| 标题 | 公共管理硕士论文提纲样本 |
| 范文 | 公共管理硕士论文提纲样本 硕士论文提纲范例一 中文摘要 4-6 abstract 6-7 1. 绪论 11-18 1.1 研究目的及意义 11-12 1.1.1 研究目的 11 1.1.2 研究意义 11-12 1.2 研究对象与研究方法 12-13 1.2.1 研究对象 12-13 1.2.2 研究方法 13 1.3 论文的主要结构和内容 13-14 1.3.1 论文的主要结构 13 1.3.2 论文的主要内容 13-14 1.4 论文的主要创新之处 14-15 1.5 文献综述 15-18 1.5.1 国内文献综述 15-16 1.5.2 国外文献综述 16-18 2. 团队建设的相关概念及其理论 18-25 2.1 基层公安机关的相关概念 18-19 2.1.1 基层公安机关的涵义 18 2.1.2 公安派出所的涵义 18-19 2.2 团队的相关概念 19-20 2.2.1 团队的涵义 19 2.2.2 团队与群体的区别 19 2.2.3 团队的构成 19-20 2.2.4 团队的作用 20 2.2.5 团队的任务 20 2.3 警察团队的相关概念及团队建设的相关理论 20-25 2.3.1 警察团队的涵义 20 2.3.2 警察团队的类型 20-21 2.3.3 警察团队的组建 21 2.3.4 警察团队的功能 21 2.3.5 团队建设的相关理论 21-25 3. 公安分局基层公安机关警察团队建设问题及其原因分析 25-39 3.1 公安分局人力资源现状 25-27 3.1.1 公安分局机构设置情况 25 3.1.2 公安分局现有人力资源状况分析 25-27 3.2 公安分局团队建设现状 27-32 3.2.1 公安分局团队建设调查问卷情况 27-29 3.2.2 公安分局团队建设访谈情况 29-32 3.3 公安分局团队建设存在的问题及其原因分析 32-39 3.3.1 公安分局团队建设存在的问题 32-36 3.3.2 公安分局团队建设存在问题的原因分析 36-39 4. 加强公安分局基层警察团队建设的对策建议 39-54 4.1 加强警察团队思想意识建设 39-41 4.1.1 强化团队建设思想认识 39-40 4.1.2 把握团队建设阶段性特征 40 4.1.3 树立团队建设全局意识 40-41 4.2 加强警察团队领导建设 41-43 4.2.1 健全领导选拔制度 41-42 4.2.2 健全培训制度 42 4.2.3 强化领导责任 42-43 4.3 加强警察团队统筹规划建设 43-45 4.3.1 搞好顶层制度设计 43-44 4.3.2 制定科学团队目标 44 4.3.3 厘清工作思路 44-45 4.4 加强警察团队综合保障建设 45-47 4.4.1 加强财政保障 45-46 4.4.2 加强政策保障 46 4.4.3 加强基层警力保障 46-47 4.5 加强警察团队激励机制建设 47-49 4.5.1 加强警察精神激励 47-48 4.5.2 加强警察文化激励 48-49 4.5.3 加强警察需求激励 49 4.6 加强警察团队监督机制建设 49-51 4.6.1 完善督导工作机制 49-50 4.6.2 完善制度监督机制 50-51 4.6.3 完善阳光警务机制 51 4.7 加强警察团队评价考核机制建设 51-54 4.7.1 完善评价机制 51-52 4.7.2 推行精细化管理考核 52-53 4.7.3 定期和不定期考核相结合 53-54 5. 结论 54-56 5.1 主要结论 54-55 5.2 主要不足之处 55-56 参考文献 56-58 附录 58-62 后记 62-63 致谢 63 硕士论文提纲范例二 中文摘要 4-5 abstract 5-6 1. 绪论 10-17 1.1 研究背景 10-11 1.2 研究意义 11 1.3 文献综述 11-15 1.3.1 国外关于职业倦怠的研究 11-14 1.3.2 国内关于职业倦怠的研究 14-15 1.4 主要内容 15 1.5 研究方法 15-17 2. 研究理论基础 17-22 2.1 重要概念界定 17-20 2.1.1 高校行政管理 17-18 2.1.2 高校基层行政管理人员 18-19 2.1.3 职业倦怠 19-20 2.2 职业倦怠三维度理论 20-22 3. s高校基层行政管理人员职业倦怠调查现状 22-31 3.1 s高校简介 22 3.2 调查设计 22-25 3.2.1 研究假设 22-23 3.2.2 调查对象 23 3.2.3 调查问卷设计 23-24 3.2.4 调查过程 24 3.2.5 数据统计 24-25 3.3 调查结果 25-30 3.3.1 问卷信度分析 25 3.3.2 总体现状 25-26 3.3.3 差异比较与分析 26-30 3.4 结论 30-31 4. s高校基层行政管理人员职业倦怠的影响因素分析 31-44 4.1 个体因素 31-37 4.1.1 人格特征 31 4.1.2 知识结构与能力素质有待增强 31-32 4.1.3 情绪智力有待提高 32-33 4.1.4 工作压力大 33-34 4.1.5 角色冲突和角色模糊 34-35 4.1.6 个人职业生涯规划缺失或不合理 35 4.1.7 个人成就感低 35-36 4.1.8 人际关系困扰 36 4.1.9 工作学习冲突 36-37 4.1.10 从业的非预期性 37 4.2 组织因素 37-42 4.2.1 管理体制陈旧 37-38 4.2.2 选拔和任用机制不合理 38 4.2.3 绩效考核机制不健全 38-39 4.2.4 缺乏有效的激励机制 39-40 4.2.5 晋升制度不顺畅 40-41 4.2.6 缺少人才流动机制 41 4.2.7 重使用轻培训 41-42 4.2.8 待遇偏低 42 4.3 社会因素 42-44 4.3.1 社会发展变化对高校行政管理工作提出更高的要求 42-43 4.3.2 职业认同感低 43-44 5. 缓解s高校基层行政管理人员职业倦怠的对策建议 44-49 5.1 个人层面 44-45 5.1.1 提高个人知识水平和业务能力 44-45 5.1.2 强化情绪管理 45 5.1.3 合理规划职业生涯 45 5.2 组织层面 45-48 5.2.1 转变观念,“以人为本” 45-46 5.2.2 建立规范的人才任用机制 46 5.2.3 实行职级制,建立多阶梯的晋升通道 46 5.2.4 探索合理的绩效考核和奖励制度 46-47 5.2.5 实行定期岗位轮换 47 5.2.6 健全培训学习体系 47 5.2.7 建立心理调适机制 47-48 5.3 社会层面 48-49 参考文献 49-52 附录 52-54 致谢 54 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。