| 标题 | 大班家庭教育故事 |
| 范文 | 大班家庭教育故事 寓言故事从来是对儿童进行教育的有力工具。你知道关于大班家庭教育故事的有哪些吗?下面是第一范文网小编为大家整理的大班家庭教育故事.供大家分享。 大班家庭教育故事：琪琪和小博士-触景生情“琪琪，你快来!我带你去看个好东西!”小博士拉上琪琪，就往自行车棚那边跑去。 “什么好东西啊?”琪琪边跑边问。 “到了你就知道了!” 来到自行车棚旁边，小博士伸手一指：“哝，你看，两只小白兔!是管理员侯爷爷养的，可爱吧?” “哇!好可爱呀!”琪琪最喜欢小动物了，她蹲到笼子前，说：“真想抱抱你们。” 小博士说：“抱是抱不成，你倒是可以喂喂它们。你等等，那边有侯爷爷给它准备的菜叶，我去拿点儿来。” 说完，小博士就跑开了，去拿菜叶。可是，当他拿着一大把菜叶回来的时候，却看到，琪琪正盯着小兔子，默默地流眼泪呢。小博士急忙把菜叶放到一边，蹲下来，关切地问：“琪琪，你怎么了?怎么哭了?是不是兔子咬你了?咬哪了?快给我看看!” “没有啦。”琪琪回过神来，回答道：“我，我是想起了我家养的那只小花兔子了…” “啊!”小博士恍然大悟道：“是那只生病死掉了的兔子——花朵!哎呀，我真不应该带你来看兔子。” 俩人正说这话，忽然，妙妙来了，她也来看小兔子了。 “你俩也在这儿呀。看我给兔兔带了好多菜叶呢!”妙妙一边说，一边提着一大袋菜叶跑了过来：“哎?琪琪你怎么了?怎么哭了?是不是肖博欺负你了?你…”妙妙瞪着眼睛质问起小博士。 “不不不不是我，”小博士急忙解释：“她是看见这小兔子，触景生情，我怎么可能欺负她呢。” “什么叫触景生情?你快解释清楚!”妙妙搂着琪琪的肩膀，对小博士说。 “触景生情，就是受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。琪琪看到小白兔，想起了她以前养的那只小花朵了，就哭了。怪我怪我，不该带她来看兔子。” “花朵?以前那只小兔子?”妙妙问：“好啦琪琪，别哭了，啊。” 可是琪琪哪里停得下来呢，她一边拿起菜叶喂给小兔，一边抽泣着说：“我想花朵了。呜…” “哎，这可怎么办。”妙妙发愁地说：“小博士，你赶紧想办法，哄哄她啊。” 小博士皱起眉头，忽然一拍大腿，也“哇哇哇”地假装哭了起来。 琪琪懵了，问：“你是怎么了啊小博士?” “我，我也触景生情了啊!我想起了我去年辛辛苦苦种的黄瓜，昨天被我妈炒着吃掉了!哇哇哇…” 琪琪白了小博士一眼，说：“你讨厌。黄瓜种了本来就是为了吃的好不好，再说了，触景生情得有景啊，你看见什么了让你想起黄瓜?” 小博士却一边假装抹眼泪，一边指着兔子笼说;“怎么没有景，你看，小兔子正在吃黄瓜呢!哇哇哇!我的黄瓜啊……” 琪琪被小博士逗得，扑哧一声笑了，她揉着眼睛说：“好了好了，我不哭了。你也赶紧停吧啊。” 妙妙说：“对对对，你俩啊都别哭了，等会儿别人不知道，还以为我把你俩惹哭了呢!” “哈哈哈…” 琪琪擦干了眼泪，和两个好朋友笑做一团，一起喂起了可爱的小兔子。 大班家庭教育故事：琪琪和小博士-滥竽充数金秋9月，学校和幼儿园都已经开学了，小博士也回到了幼儿园。开学真好啊，每天都能和那么多老师和小朋友一起做游戏，小博士兴奋极了，太过兴奋，以至于每天的午睡时间，他都翻来覆去的睡不着。 “又要睡觉，我睡不着。干嘛要睡午觉呢，简直是浪费时间!不行，我得出去玩儿!” 小博士躺在幼儿园的小床上，他翻了个身，望向门口。嘿!老师坐的那张椅子是空的!老师不在! 小博士的心里咚咚咚地打起了鼓，他试探着坐起来一点儿，这下能看到这个休息室了：太棒了!老师真的不在!哈哈，可以溜出去玩了! 小博士爬下床，自己穿好了鞋子，蹑手蹑脚地往休息室门口走去，他脑子里正在思考着：该溜去哪玩儿呢? 可惜，就在他刚刚走出门，来到走廊里的时候，他吓得呆住了，因为，老师确实不在屋子里——她就在屋子门口的走廊里! 这下可完蛋了，被老师抓了个正着，再想回去肯定是来不及了，想想怎么应付吧。 “肖博同学，”老师蹲了下来，轻声问道：“你要去哪儿啊?” “我，我，我只是，”该怎么回答呢?小博士没了主意，只好硬着头皮说：“我想上厕所!” “哦，那快去吧……哎?不对啊，我记得你上床前才去过厕所啊。” “啊……对啊，所以，我是，想去看看我的手绢是不是掉在厕所了。”小博士胡乱回答道。 “哦，可是你口袋里那是什么啊?” 该死!手绢就在口袋里，还露出了一个角，一下子就被细心的老师给发现了。 “老师，”小博士红着脸说：“对不起。其实我是睡不着，想，想去玩儿一会。我，我错了。” “睡不着?”老师说：“睡不着也得躺着啊，怎么能乱跑呢。在集体里，可一定要遵守纪律呀。” “嗯…可是…”，小博士小声辩解道：“可是我不想滥竽充数啊。” 老师听了，吃了一惊，她说：“你说什么?滥竽充数?肖博，老师知道你会的成语不少呢，可是这回，你是不是有点用词不当啊?你知道滥竽充数是什么意思吗?” “我当然知道啊，”小博士说：“滥竽充数的意思就是，不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人，混在行家里面凑数嘛。” “那，成语典故你也知道吗?”老师看小博士解释得头头是道，就接着考他道。 “当然知道啦，”小博士起劲儿地说起来：“说古时候，齐国的国网齐宣王喜欢听吹竽，就组了一支 300人的乐队听合奏。南郭先生不会吹竽，但他觉得有机可乘，就混进乐队，不出声，光摆样子，享受着和其他乐手一样的优厚待遇。可是不久后，齐宣王去世，新王即位。新王不爱听合奏，爱听独奏，南郭先生知道再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。老师，我说的对不?” “嗯，讲的很对。可是这跟睡午觉又有什么关系呢?”老师说。 “当然有关系了，”小博士一本正经地回答：“不会吹竽的混在乐队中假吹，不会唱歌的混在合唱团里假唱，这些都是滥竽充数吧，我是睡不着觉的混在休息室里假睡，不也是滥竽充数么。” 老师被小博士逗得噗嗤一声笑了，然后，却又赶紧板起脸来，对小博士说：“算你说的有道理。那你就别再滥竽充数了，赶紧上床躺好，眼睛闭起来，不准胡思乱想，用不了太久，就能真的睡着了。” 小博士吐吐舌头，赶紧一溜烟儿似的跑进房间，趴回床上，乖乖地睡觉去了。 大班家庭教育故事：家长必看-望子成龙的鹅妈妈鹅妈妈非常羡慕天鹅，它们会飞，还有优雅的脖颈，雪白的羽毛，多美呀! 不多久，鹅妈妈生了一只鹅宝宝，鹅妈妈想：“不能输在起跑线上!” 于是当鹅宝宝刚学会走路，鹅妈妈就开始教它飞翔，每天如此。 但是日子一天天过去了，不论鹅妈妈怎样教，鹅宝宝就是学不会，鹅妈妈生气的时候就会说：“你呀你!真是扶不起的阿斗哟!” 这天，鹅妈妈依旧教鹅宝宝飞翔的本领，这时候，一只老猴子路过看见了，疑惑的问：“如果我还没有老眼昏花，我想您二位应该是鹅而不是天鹅吧?” 鹅妈妈点了点头，老猴子惊讶的说：“既然不是天鹅，为什么要学习飞翔呢?” 鹅妈妈把自己的教育理念对老猴子一说，老猴子摇了摇头，对鹅妈妈说：“你们虽然有翅膀，但是没有飞翔的功能，再怎么努力也是徒劳啊!” 鹅妈妈听了老猴子的一席话，若有所思的点了点头。 大班家庭教育故事：背上的房子春天到了，桃树上长满了绿色的叶子，开满了漂亮的花朵。小桃树说：“不知道是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开的这么美。” 一只小蝴蝶飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蝴蝶，是你帮我松的土吧?” 小蝴蝶说：不是不是“我不会松土，我只会传播花粉。”小蝴蝶再见，小桃树再见。 一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧?” 小蜜蜂说：不是不是“我不会松土，我只会采蜜。”小蜜蜂再见，小桃树再见。 一只啄木鸟飞来了，小桃树说：“谢谢你，啄木鸟，是你帮我松的土吧?” 啄木鸟说：不是不是“我不会松土，我只会捉害虫。”啄木鸟再见，小桃树再见。 一只大象慢吞吞的走了过来，小桃树说：“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧?” 大象说：不是不是“我不会松土，我只会浇水。”大象再见，小桃树再见。 一只小白兔蹦蹦跳跳的跑了过来，小桃树说：“谢谢你，小白兔，是你帮我松的土吧?” 小白兔说：不是不是“我不会松土，我只会拔草。”小白兔再见，小桃树再见。一条小蚯蚓慢慢地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。 小桃树说：“谢谢你，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。” 蚯蚓小声地说：“不用谢，不用谢，这是我应该做的。”说完话小蚯蚓又扭动着身体慢慢地钻进了泥土里。 科学道理：蚯蚓松土帮助植物生长。 |
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