| 标题 | 一年级元旦班级主题活动方案 |
| 范文 | 一年级元旦班级主题活动方案（精选3篇） 一年级元旦班级主题活动方案 篇1为了丰富学生的学习生活，提高学生的活动能力，活跃学习气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，本班决定在元旦来临之际，举行由全体学生参与的游艺联欢活动。现将活动方案公示如下 ： 一、 宗旨：学生、教师“同参与、共欢乐” 二、 时间：12月 28 日下午13：30——15：00 三、 活动内容： 共设置套圈、猜谜语、夹弹珠、词语接龙、双人夹夹乐5个活动项目，分小组或学生自愿两种形式进行活动，赢得小奖品，然后以班为单位根据奖品数评选五名优胜奖。 四、活动过程： 1、师生齐唱《新年好》。 2、学生游艺活动。 游戏1：套圈 游戏规则 1、每人套3个圈。 2、套中的物品为奖品 所需材料：6个竹圈、准备套圈小物品 游戏2：猜谜语 最先猜中者奖励 游戏3：夹弹珠 1、用击鼓传花的方式选取选手。 2、每组三名，在规定时间内将弹珠从一个碗里夹到另一个碗里。数量最多者为胜。 所需材料：弹珠若干、碗4个、筷子两双、鼓、花 游戏4：词语接龙 1、两个字的词语，首尾谐音接龙。 2、分小组竞赛。实行淘汰制，坚持到最后为获胜小组，集体奖励。 游戏5：双人夹夹乐 1、两人背对背，将一个气球夹住。 2、两组同时进行，在跑的过程中手不能碰气球。 3、气球掉落或爆破，回到起点重新出发。 4、哪组先接力完为获胜小组。 所需材料：气球10只 五、总结获奖情况。 一年级元旦班级主题活动方案 篇2元旦来临之际，一年级xx班班为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。 1、活动时间： 20xx——晚 2、活动地点：一年级xx班班教室 3、参加活动对象：一年级xx班全体学生 一、集体跳开场舞——— 二、原地转圈+脑筋急转弯 游戏规则： 1、在观众中选取三位小选手参加游戏。三位选手被要求在原地转上5圈，率先完成的第一、二位选手就有机会参与脑筋急转弯答题，第三名选手则淘汰。 2、获得参与脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题回答（气球背后），如果选手回答不上来则可有一次机会向观众求救。但观众回答不上来主持人就有机会任意选一名观众答题，回答正确就有奖。 三、才艺展示 规则：参加才艺展示的同学自选才艺，表演完毕后后根据同学们的欢呼声来决定是否精彩，如果喝彩声很高就代表该同学通过，便可获得圣诞礼物。 四、游戏： 快乐夹球 游戏规则：选出5人一组，拿筷子夹乒乓球，中途掉了就必须回去重新回到原位重新夹，一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。 老师送给孩子礼物———变魔术 师生共同表演：在室内共唱歌曲在最后的连环之中结束圣诞节。 一年级元旦班级主题活动方案 篇3一、活动时间 元旦假期（20__.1.1-1.3） 二、活动对象 一至四年级学生 三、活动内容 （一）“欢庆元旦，‘洗’迎新年” 号召二小学子变身“清洁少年”，充分利用元旦三天假期，打造整洁家居，用劳动的身影诠释出最美的模样。 欢“洗” 做家务小帮手，先从学习清洗自己的小袜子、小件衣物和小杯子开始吧！ 乐“洗” 我是快乐的“洗碗工”！ 巧“洗” 帮助爸爸妈妈做些小家务，学习劳动的小技巧！ 活动要求：1月2日各班上传高质量劳动照片3-5张至班主任群相册。 （二）“小小红领巾职业初体验” 为增强小学生对职业角色的感受和认知，帮助学生了解今后选择不同职业的职业特点，为今后探索和选择职业所需要的知识和技能打下启蒙的基础，引导学生尽早的接受启蒙教育，正确地选择未来的，以主动积极的态度适应日益变化的社会发展，促进学生主动、健康、快乐成长，高新区第二实验小学开展“小小红领巾职业初体验”元旦实践活动方案。 学生以个人或小队的形式参加农业生产、工业体验、商业和服务业等职业体验，在不同职业岗位上感悟劳动艰辛，感恩劳动者。活动结束后填写《烟台高新区第二实验小学实践活动项目化学习报告》 活动要求：1月4日各班上交高质量学习报告3份（完成好的'可多交）。 |
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