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交流会活动方案

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交流会活动方案（通用22篇）

交流会活动方案篇1

　　一、活动主题：考研学习交流会

　　二、活动嘉宾：研究生学生会主席、各部部长、动医系老师

　　三、活动时间：12月中旬

　　四、活动地点：待定

　　五、活动对象：全校考研学子(主要对象是大三、大二学生，通过和系辅导员

　　沟通，尽量要求全部来)

　　六、活动流程：

　　1.主持人开场，介绍到场老师、嘉宾

　　2.到场老师发言，每个教学方向的都要讲一下主要是对考研同学的动员，鼓励，表达系上的支持。

　　3.请师兄师姐与考研学生作现场交流，讲解考研经验，学习心得，考前突击重点以及应把握的心态

　　4.给考研学生提问，以及师兄师姐解答

　　5.老师总结

　　6.主持人宣布结束

　　七、注意事项：

　　1、活动前期，提前做好宣传工作，海报、横幅。

　　2、活动中，要提前布置会场和各相关执勤人员的工作安排。

　　3、活动中应注意会场纪律，保持会场秩序。

　　4、涉及的具体时间地点应及时通知到位。

　　5、活动后期，根据活动情况写好活动工作总结。

　　八、经费预算：

　　矿泉水：20瓶 20元

　　海报：3张

　　横幅一条 50元

　　共：70元

交流会活动方案篇2

　　一、活动的意义：

　　加强海峡两岸民间的经济交流与合作，推动两岸资源有效整合，加强两岸产业对接，深化两岸经济互利合作，维护两岸关系和平发展。

　　二、举办时间：201X年6月-8月(具体日期待定)

　　三、举办地点：台北花博馆 (待定)

　　四、组织机构：在航天展组委会领导下，设两岸企业家交流活动组委会。

　　组委会秘书长：何树生

　　组委会付秘书长：甘再川、叶永建

　　五、活动内容：

　　1、201X年3月-5月，企业家报名(报名费5万元?)，邀请海峡两岸有关领导、著名书画家、社会知名人士为活动题词。

　　2、201X年6月底(待定)，大约50名大陆企业家随航天展团队赴台。在台北召开新闻发布，正式对外宣布活动启动，在产品展示大厅展示大陆企业生产的相关产品

　　3、在台举办两岸企业家商洽会，邀请中国台湾方面的政要、名人出席。嘉宾致词，专家主题报告、点评，现场访谈，深层对话、讨论，交友联谊。

　　4、大陆企业家感受宝岛风采。深入民间，广交朋友。

　　六、活动经费：

　　由北京两岸家园投资开发有限公司发起，费用由该公司负责。中高会负责赴台企业家的入台批件。

　　产品展示厅设展位60个，9㎡/个，10天/期，2万元人民币/期.个。

交流会活动方案篇3

　　一活动前言：

　　安徽科贸迎来__级新生，为了欢迎安徽科贸的新生们加入这个大家庭，帮助新生解决新环境带来的迷茫和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，我们邀请了我院优秀个人和先进集体。让新生在以后的学习及生活中有个学习的榜样。安徽科贸团委·院学生会学宣部策划组织举办了“新老生交流会”。

　　二活动主题：

　　“交流为青春插上翅膀”

　　三活动目的：

　　经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，些许的犹疑，在秋天开始的时候，大学新生们踏入了人生新的起点，求知学子将在这片阳光的土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而，面对陌生的大学生活、学习、新生吗肯定感到困惑、迷茫。特此策划此次活动达到以下目的：

　　1让新生在以后的学习、生活中有个学习的榜样。

　　2让新生对渴望已久的大学生活有一个全面的了解。

　　3构建一个新生与老生在学习、生活及其他方面交流的平台。

　　4让新生从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，使之更有目的性的学习。

　　5让新生更多的了解安徽科贸这个美丽的大家庭。

　　四活动对象：学院13级新生

　　五活动时间：__年11月6日下午6：45

　　六活动地点：学术报告厅

　　七活动安排:

　　活动筹备期：

　　1海报宣传

　　2拟定邀请人员(院学生会主席、社联主席、各系学生会及团总支副书记)

　　3选定主持人(院学生会学宣部负责)

　　4摄影、音响、四个无线麦(由团委负责)

　　5记者站进行采访

　　6制作邀请函邀请

　　7通知院、各系学生会准备节目

　　活动开展期：

　　(1)11月6日下午7:0建筑工程系各班16人

　　(2)11月7日下午7:0管理工程系各班16人

　　(3)11月8日下午7:0环境、材料、设备工程系各系分别为100人、50人、50人。

　　活动流程：

　　第一环节：

　　1、播放幻灯片

　　2、主持人宣布会议开始

　　3、邀请嘉宾入场

　　第二环节：

　　1、院学生会主席针对校园生活及院学生会进行发言

　　2、社联主席针对社联活动及体系进行发言

　　3、系学生会主席针对本系各专业知识进行发言

　　4、院学生会学宣部部长针学宣部进行全面介绍

　　第三环节：互动时间、才艺展示(半小时)。

　　1、才艺展示(由院学生会出五组节目)

　　第四环节：自由问答，新生提问老生回答。

　　1、新生任意提出问题，各主席、团总支书记及优秀学生干部针对问题进行解答

　　2、优秀学生干部谈一谈自己的学习方法和心得体会同时解答12级新生所提出的问题。

　　3、院学生会以歌曲形式结束

　　4、主持人宣布活动结束，院学生会纪检部(出6人)与系纪检部做好退场秩序

　　预计活动时间：一个小时半到两个小时

　　主办单位：安徽科贸团委

　　承办单位：安徽科贸团委·院学生会学宣部

　　安徽科贸团委·院学生会学宣部

交流会活动方案篇4

　　一、活动背景：

　　当今社会的激烈竞争及全球性的金融危机下，大学生就业难度不断加大，考研已成为越来越多大学生的选择。同时我校考研的氛围越来越浓，我院也在今年研究生升学考试中也再次取得了骄人的成绩;但是许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑，对考研的具体事项还是模棱两可，不知如何做好考研准备工作。

　　二、活动目的：

　　为了让大一学生对考研有个了解，让大二大三学生对考研有更充分的认识了解，以及明确本专业的就业方向和发展前景，从而帮助大家更好地明确自己的目标与方向。

　　三、活动主题：

　　群英聚首剑指研峰

　　四、活动对象：

　　____学院本科生、研究生

　　五、活动组织机构：

　　1、主办单位：共青团____学院委员会

　　2、承办单位：__大学____学院学生会

　　3、赞助单位：待定(某考研机构)

　　六、活动时间和地点：

　　活动时间：

　　活动地点：____学院学术报告厅(待定)

　　七、活动流程：

　　(1)主持人致开场白，宣布本次经验交流会开始，并对今年考研情况进行一定对阐述，然后介绍与会现场嘉宾及简单介绍此次活动的意义;

　　(2)请研究生院成绩优异的学长和今年考研成绩优异的大四学长发表讲说，详谈如何做好详实可行的的考研计划，及研究生期间的课程设置和发展前景。具体按讲述考研的原因及优势所在，考研对以后的影响。针对准备考研的学生可能出现的心理焦虑和时间分配等问题，同时请学长分别谈谈自己的考研经历，学习方法;

　　(3)自由问答时间：由在场的学生直接向各位学长老师提问(可将嘉宾分配下去，与他们进行近距离的交流，分配原则是考研方向一致。)，或者由在场学生写纸条提问题;

　　(4)节目串演;

　　(5)主持人对此次交流会进行简单总结，宣布此次活动结束。如仍有同学有问题要问，可留下与嘉宾继续交流。

　　八、活动准备：

　　前期宣传

　　1、通知、海报

　　2、LED电子显示屏

　　3、各班委在班内对本次活动进行宣传动员

　　前期准备

　　1、邀请嘉宾

　　2、准备节目

　　3、物品采购

　　4、场地申请

　　5、会场布置

　　九、注意事项：

　　(1)各部员要提前到场，引导人员入场，在场的工作人员应注意衣着，维护好现场秩序，同时注意现场气氛的调节;

　　(2)交流会时间安排要合适，主持人要随机应变，保证各个环节紧促、顺畅进行;

　　(3)迟到人员要安静入场，不要大声喧哗，会议中工作人员要服从安排及随机调动，保证每项工作都要有人负责;

　　(4)听报告时，在座学生要保持安静，不准交头接耳，部员要维持纪律，保持会场安静，保证活动正常进行，互动环节要积极踊跃的向与会嘉宾提问，力求解决自己所遇到的困难;

　　(5)活动前将备品准备好(例如：麦克风，音响，幻灯片等设备)。

　　十、经费预算：

　　嘉宾礼品：60元

　　装饰品：10元

　　合计：70元

　　十一、预计效果：

　　此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及我院各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前愈演愈烈的就业形势下考研的必要性，帮助低年级同学提前进入考研备考状态，同时增强高年级同学考研的信心和决心。

　　十二、可行性分析：

　　1、愈演愈烈的就业形势下，考研已成为一种选择。在这种文化背景下使得此次经验交流会的举办十分必要;

　　2、在并没有散去的全球性金融危机阴霾的笼罩下，想要得到一份好的未来，学历的高低越发重要，所以考研也大势所趋，选择考研，就得与选择未来。

交流会活动方案篇5

　　一、指导思想

　　加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。总结过去、面对现在、展望未来。

　　二、交流内容

　　1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。

　　2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。

　　3、心理健康、文明上网教育经验。包括对学生上网问题的教育和引导等。

　　4、生命和幸福教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、后进生的转化、特长生的培养、预防和应对突发事件等。

　　5、学生的安全教育、卫生管理、学生学习兴趣的培养。

　　三、组织领导

　　组长：

　　成员：

　　四、评委：

　　五、时间：20__年3月16日

　　六、地点

　　中心小学四楼多媒体教室

　　七、参会人员

　　中心学校领导、学校领导、全体班主任

　　八、会议议程

　　1、主持：(介绍参加会议的领导，召开班主任经验交流会的意义)。

　　2、班级管理经验交流。

　　3、校长讲话

　　4、中心学校领导讲话

　　5、会议小结

　　九、典型发言人员及材料要求

　　1、参加班级管理经验交流的共9人，为各班班主任。发言顺序按抓阄顺序号。

　　2、班主任要精心准备发言内容，经验交流的内容应突出班级管理和学生思想政治工作实践中解决问题的作法、感受、体会和成功经验等，要有案例，戒空谈说教，严禁从网上下载抄袭，提倡用幻灯片进行演示。讲演完毕后将发言稿交教导处，未上交者视为班主任工作未完成纳入班级考核。

　　3、本次交流也将作为20__年班级评优以及班主任评优的一项标准。

　　4、评分标准：(见附表)

　　5、评比结果：设一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名，并按学校奖励制度进行嘉奖。

交流会活动方案篇6

　　一、活动主题：听见你的声音

　　二、活动目的：为了加强各班宣传委员与宣传部、广播站、记者站各部门之间的交流，使彼此之间的工作开展地更加顺利;同时也为了加强各班宣传委员之间的沟通，使相互之间更加熟悉友好。特开展此次气氛活跃的交流会使宣传委员与干部放松自己，快乐工作。

　　三、活动对象：各班宣传委员及宣传部、广播站、记者站全体干部

　　特邀嘉宾：学生科领导老师及团委会各部门负责人

　　四、活动时间：第十一周周五晚(11月15号)

　　五、活动地点：多媒体教室

　　六、活动流程：第九周：进行前期宣传并展出海报，宣传委员与干部进行节目报备

　　第十周：节目初选

　　第十一周：节目复选

　　七、活动注意事项：1.活动期间任何人都不得无故迟到、缺席或者提前离场，如有特殊情况需向干部说明;

　　2.各班仅限宣传委员参与此次活动;

　　3.活动期间应注意保持场地卫生、爱护公共财物

　　八、奖品设置：游戏获胜者将获得精美礼品一份。

交流会活动方案篇7

　　1.活动背景

　　在近段时间成立本创业团队，针对本创业团队新老同仁仍存在陌生感的问题，特举行展开关于如何处理企业难题及共赢的经验交流会，以便各企业老总更快更好的共同创建、维护本创业团队及壮大企业，实施创建天然平台，落实共赢未来之目标。

　　2.活动主题：企业怎样有效发展经营(给你一块基石，让你看的更远)

　　3.活动目标：

　　A.全体老总们的经验交流

　　B.加强本创业团队的团体凝聚力

　　C.调节下群内交流的拘束气氛

　　4.活动时间：201X年3月上旬

　　5.活动地点：(待定)

　　6.参与对象：各企业老总及相关各企负责人、代表

　　7.活动流程：本次交流会以一种比较轻松，愉快的形式促进新老成员之间的交流与融合，以及拉近各位之间的距离

　　播放DV或歌曲-----为了给本次交流会定下一个比较轻的基调(3-5分钟)

　　A.主持人讲话导入主题

　　B.主办方负责人及各企业老总针对主题发言

　　C.游戏环节--通过游戏的方式认识彼此记名字(背景音乐)：

　　游戏规则：围成一个圈，第一人说“我叫,我喜欢打篮球”，第二个人必须说“我是站在喜欢打篮球的旁边的喜欢吃醋的YYY”，第三个人就必须说前面的两个人的特性和名字了，后面的人依此类推，轮到谁接不上来，就退出比赛，游戏从断开的地方重新开始。(如果是认识的人，可以随兴取一个新名字，且游戏中不可变更，转一圈后，最后余下的那队加10分，如果人数相等则各加十分)

　　问来问去：彼此都有了个初印象，新成员对老成员或专业人士的心得提出问题(每提出一个问题就为所在分队加5分)

　　SAY“NO”：学习和工作生活中，我们出现很多小毛病，我们需要对自己的缺点SAY NO!

　　大家一起思考，我们需要向那些缺点SAY NO,SAY NO 对象最多的那队加10分，最后每队各派出一人总结，并说说我们该怎样面对这些缺点

　　D. 自由交流时间：新老成员之间自由交流

　　(请出获奖的那支队伍，并给以奖励，根据情况而定)

　　E.主持人作交流会总结

　　F.主办负责人作最后讲话

　　G.最后在音乐声中结束这次交流会合唱(奔跑)

　　8.主办单位：中国企业老总实名制群

　　9.后勤工作人员安排：

　　A.主持人：(待定)

　　B.活动组织：(商讨决定)

　　C.现场布置：(待定)

　　10.经费预算：(根据消费实际情况，AA制实施收费)

交流会活动方案篇8

　　活动目标：

　　1、总目标：读高雅书，做高雅人

　　通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

　　2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

　　3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

　　4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

　　活动主题：

　　1、我读书，我快乐!

　　2、让学生拥有一个书香浸润的学生时代。

　　3、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

　　活动内容：

　　1、阅读考级活动

　　2、“班级文摘”编写活动

　　3、个人读书成长档案册

　　活动过程：

　　1、创设读书环境，使学生愿意读书

　　开展“书香校园”创建活动，为学生创造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，有条件建立“班级图书角”，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。

　　2、提供交流平台，让学生乐意读书

　　“兴趣是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜欢读书、痴迷于读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。号召全体同学争先恐后地参加阅读考级活动。

　　提高学生的读书兴趣，是培养学生良好读书习惯的关键。积极开展新书发布会、书友沙龙等多种形式的读书交流活动，引导学生的读书方向，提高学生的读书兴趣。每两周在班级组织一次交流活动，将学生在阅读过程中，推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，以进一步调动学生读书用书的积极性。

　　3、开发学生的创造才能，让学生敢于编书。

　　开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己摘抄的美文结每月集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师或自己写序，设计“读者赠言”栏目，让每一本书里都散发出同学们的热情，老师的指导，家长的支持，和每一个关心他的人的欣赏与鼓励。让孩子对自己的“书”爱不释手，使他们看到了动人的阅读热情，看到了同学们自我成就的骄傲，也看到了一种闪光的希望。

　　4、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。

　　(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

　　(2)每月利用班会时间举办一次读书交流活动,以“读书博览会”、 “我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

　　展示方式：

　　1、美文诵读赛

　　语文书和课外读物中有大量的优美文章，鼓励学生可以有感情地朗读、背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到祖国语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。

　　2、亲近名著经典

　　A、下发一张推荐书目，向学生推荐好书。

　　B、学生在阅读活动中写出读书笔记，(包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈)，并进行评比。

　　C、在学生充分准备的基础上，开展“亲近名著经典”知识竞赛，由各组推荐学生参赛，并评出一、二、三等奖。

　　3、课外剧表演擂台赛

　　师生共同选取一些适合表演的经典作品，在充分阅读，仔细揣摩作品的时代背景，人物的性格特征，作品主题等，利用课外活动时间，在老师的指导下，师生共同排练，让学生充分发挥自己的艺术才能，力求真实地表现作品原貌。

　　4、自编书及自制书签展览

　　开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己的读后感结集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师、朋友或自己写序，设计“读者赠言”栏目。

　　A、由班主任进行自编书及自制书签的动员及指导。

　　B、让学生明确要求。

　　C、学生完成书籍及书签的制作。

　　D、班级举行展览会。

　　5、举办读书博览会

　　A、学校广播站将开设名人名言、书海拾贝、我最喜欢的——、好书推荐、介绍我的读书方法等小版块，向同学介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，欢迎同学们踊跃投稿。

　　B、每期板报开辟“读书专栏”，介绍读书方法或有趣的片断、故事等，或读书心得等。

　　C、每学期开两次读书主题活动。

　　6、阅读考级活动

　　学校制定阅读考级制度，分等级评定同学们的阅读量和阅读水平，根据每位同学背诵古诗词的数量和阅读课外书籍的数量确定阅读等级，并发给相应的等级证书。

交流会活动方案篇9

　　一、活动背景：

　　近年来，高校毕业生就业形势逐年吃紧，在校大学生多对未来感到迷茫，不知道自己毕业后的去向，没有明确目标。在XX级毕业生即将离校之际，我们特邀请在就业、保研、考研及公务员方面取得良好成绩的学长学姐为我们分享他们的经验，让在校生更加了解就业、保研、考研及公务员等方向应做的准备，解除在校生的困惑，同时让他们感受压力，激励他们努力奋斗，做好自己的未来规划。

　　二、活动时间：

　　暂定（20xx年6月4号）

　　三、活动地点：

　　待定（东校240人大教室）

　　四、活动主题：

　　领略精英风采，造就明日辉煌

　　五、主办单位：

　　安徽财经大学国际经济贸易学院学生会

　　六、交流会嘉宾：

　　国贸院XX级同学5人（讲述考研，保研，公务员，求职）

　　七、活动开展：

　　1.活动前期：

　　（1）借教室，安排活动地点；

　　（2）确定嘉宾，收集嘉宾资料，并告知嘉宾活动细节，使其做好准备；

　　（3）向各班宣传本次交流会活动。（可通过邮件、短信、传单、国贸院小精灵等方式）

　　（5）选定主持人并准备好主持稿；

　　（6）通知各班班长活动时间地点及参加人员要求；

　　（7）安排好维持秩序的人并交代签到等相关事宜；

　　（8）通知学生会宣传部拍照、写通讯稿；

　　（9）学研部人员提前到场布置活动场所。

　　2.活动中期（活动流程）：

　　（1）开始前播放ppt及暖场音乐。

　　（2）活动开始，两个主持人同时上台致开场白，介绍我院的考研就业情况，介绍到场的嘉宾等。

　　（3）主持人邀请两位嘉宾依次上场，并进行自我介绍，再由主持人针对嘉宾的特长进行简单介绍。

　　（4）由主持人引入话题，嘉宾依次谈谈其学习、生活、工作、创业等的心得及经验。

　　（5）有奖问答环节，主持人控制时间。（两位主持人同时上场）

　　（6）主持人邀请余下两位嘉宾依次上场，并进行自我介绍，再由主持人针对嘉宾的特长进行简单介绍。

　　（7）由主持人引入话题，两位嘉宾依次谈谈其学习、生活、工作、创业等的心得及经验。

　　（8）互动环节，观众向嘉宾提问，主持人控制时间。

　　（9）交流会临近结束，献上我们对即将毕业前辈的祝福。

　　（10）宣布交流会结束，打扫教室。

　　3.活动后期：

　　（1）对此次活动进行总结

　　（2）登记签到人员，盖章留存

　　（3）整理照片，后期资料整合

　　七、经费预算（元）

　　请帖30 纪念品140 小奖品15 水10 总计195

　　八、注意事项

　　1.部门人员必须于活动前1个小时到达活动地点，确定多媒体等设备可正常使用。

　　2.活动前期发请柬给嘉宾并邀请学生会各部长、主席团成员。

　　3.拍摄照片，写新闻稿。

　　4.活动结束后，清扫活动现场。

交流会活动方案篇10

　　活动目标：

　　1、总目标：读高雅书，做高雅人

　　通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

　　2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

　　3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

　　4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

　　活动主题：

　　1、我读书，我快乐!

　　2、让学生拥有一个书香浸润的学生时代。

　　3、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

　　活动内容：

　　1、阅读考级活动

　　2、“班级文摘”编写活动

　　3、个人读书成长档案册

　　活动过程：

　　1、创设读书环境，使学生愿意读书

　　2、提供交流平台，让学生乐意读书

　　3、开发学生的创造才能，让学生敢于编书。

　　4、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。

　　(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

　　展示方式：

　　1、美文诵读赛

　　2、亲近名著经典

　　A、下发一张推荐书目，向学生推荐好书。

　　B、学生在阅读活动中写出读书笔记，(包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈)，并进行评比。

　　C、在学生充分准备的基础上，开展“亲近名著经典”知识竞赛，由各组推荐学生参赛，并评出一、二、三等奖。

　　3、课外剧表演擂台赛

　　4、自编书及自制书签展览

　　A、由班主任进行自编书及自制书签的动员及指导。

　　B、让学生明确要求。

　　C、学生完成书籍及书签的制作。

　　D、班级举行展览会。

　　5、举办读书博览会

　　B、每期板报开辟“读书专栏”，介绍读书方法或有趣的片断、故事等，或读书心得等。

　　C、每学期开两次读书主题活动。

　　6、阅读考级活动

交流会活动方案篇11

　　一、活动理念

　　“读书，就是一种仪式，我们要帮助孩子养成仪式感”

　　——曹文轩

　　二、活动主旨

　　1. 4月23日，是“世界读书日”。借助“世界读书日”的东风，我区再次开展小学生读书活动，进一步推动我区小学生读书新高潮。

　　2. 促阅读成为我区小学生的一种习惯，促关注阅读成为我区小学教育的一种常态。

　　三、活动时间

　　20xx年4月18日——6月18日

　　四、活动对象

　　三、四、五、六年级的学生

　　五、活动形式

　　1.启动(4月18日—4月22日)

　　(1)教师印发《给家长的一封信》，继续向家长宣传儿童阅读，宣传我区的小学生读书活动。

　　(2)教师利用班会时间，向学生发出“第四届龙岗区小学生读书活动”的倡议。

　　(3)阅读书籍推荐(书目附后)

　　2.阅读(4月23日—6月14日)

　　学生自主阅读活动与“班级读书会”活动的开展有机结合

　　3.读写知识竞赛

　　(1)竞赛时间：(6月15日下午2：30-4：30)

　　(2)组织形式：

　　①街道教办组织所属公办小学的比赛。拟每所公办小学各个年级派1-2名学生参加。(说明：如一个年级2-4个班的，派1名学生参加;如一个年级的班级数超过4个班的，派2名学生参加，但这2名学生不能是同一班级的学生。)竞赛时间一结束，教办将试卷收取、分年级装袋密封并送往区教研室欧阳萍老师处。

　　②区教研室组织直属学校的比赛。拟每所直属小学各个年级派1-2名学生参加。(说明：如一个年级2-4个班的，派1名学生参加;如一个年级的班级数超过4个班的，派2名学生参加，但这2名学生不能是同一班级的学生。)

　　(3)竞赛形式：闭卷笔试。(读写知识竞赛试题由区教研室统一命制)

　　(4)竞赛地点：街道教办确定街道比赛的地点，直属学校比赛的地点由区教研室确定。地点提前一周通知。

　　(5)阅卷时间(6月16、17日 )

　　4.评奖办法

　　根据各年级成绩高低的排列情况，按10%、20%、30%的比例评选出一、二、三等奖。获一等奖的学生将被推荐参加省、市的“阅读之星”的评选。

　　六、注意事项

　　1. “自愿”是本次读书活动开展的前提条件，学校不得出现任何形式的组织学生统一购书的行为(学校出资购书除外)。

　　2. 学校要充分利用宣传活动号召学生积极参加本次活动，但在宣传时，要注意方式方法。同时，教师在《给家长的一封信》、向学生发出的倡议、回答家长或学生提出的问题等这些方面的言语措辞上，要认真斟酌，切不可含有硬性规定或强制推行的意思，容易令人误解的话语也应尽量避免。

　　3. 除了对积极参加读书活动的学生进行评优外，本次活动还将在龙岗教研网上通报表扬积极参与读书活动的单位。

交流会活动方案篇12

　　一、活动背景和活动目的

　　五年大学时光已过去一半，同学们正处于迷茫与挣扎时期：在就业与考研的选择里挣扎，在学习与贪图玩乐之间彷徨。在这个从懵懂到成熟的过渡关键期，我班决定开展关于今后三年的学习与计划交流会，为同学们拨开眼前的迷雾，让同学们建立详尽的近期计划与远程规划，并坚定完成目标与计划的信念，使同学们在剩下的大学时光中不留遗憾。

　　二、活动宗旨

　　激发同学的学习热情，详尽同学们的.考研规划，让剩下的学习、见习、实习目标明确，取得更显着的成效。

　　三、活动主题考研交流会四、活动时间

　　周二晚七点

　　五、活动地点

　　8教室。

　　六、活动对象

　　树临二班全体同学

　　七、活动前期准备

　　确定流程，班干部开会讨论；

　　2、生活委员购置物品；

　　3、宣传委员、宿管委员在班上、寝室宣传；

　　4、场地布置。

　　八、活动流程

　　交流会前全体同学起立唱《歌唱祖国》

　　由主持人说开场词，介绍相应来宾，并宣布交流会开始；

　　2、先由两个研究生发言，并各自回答同学所提的问题。

　　3、两个研究生发言交流后播放班级动画影集放松一下。

　　4、最后两个研究生发言并交流

　　5、班长做总结性发言，后宣布交流会结束，并动员研究生到群众中去私下回答同学个人的问题

　　九、活动后期安排

　　1、场地清理；

　　2、海报宣传；

　　3、活动总结。

　　十、经费预算

　　矿泉水 4x1.5=6

　　十一、人员安排

　　1、策划书：

　　2、班级影集制作：

　　3、宣传：

　　4、活动主持：

　　5、后勤：

　　6、班旗张贴：

　　7、教室申请：

　　8、研究生联系：

　　9、迎送研究生：

交流会活动方案篇13

　　一、活动目的

　　过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，要让同学们知道怎样读书，如何选择适合自己的书。最终目的是要让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为他们每个人生活的一部分，同时通过上台发言，锻炼和提高同学们的表述能力。

　　二、活动时间

　　20xx年x月xx日。

　　三、活动地点

　　一教。

　　四、主持人

　　班长。

　　五、参加人员

　　法学xx班全体学生。

　　六、具体事项安排

　　1.纪检委员在班会开始之前清点人数，检查同学们是否来齐。

　　读书交流会策划书读书交流会策划书

　　2.班长作开场陈词，简要介绍读书交流会的目的及具体流程。

　　3.结合自身实际，或谈经验和方法，或讲收获与提高，由班级每个同学轮流介绍自己最喜爱的一本书籍。

　　4.游戏环节，选出一本书来，分出书里面的几种角色，由不同的同学分别演绎，让同学们置身书中的具体情景之中。

　　5.由同学们推选，选出同学们最喜爱的五本书。

　　6.主持人总结。

交流会活动方案篇14

　　一、活动背景：

　　从高中到大学，在学习，生活都发生了极大的改变。学习的自主性增强，上课的进程加快，生活的节奏轻快而欢乐。大学，一个陌生而丰富的`知识殿堂，有大量的时间供我们自己支配，大学四年，是人生的第二步，独立生活的第一步。那么我们应如何去规划大学四年，而不至于在碌碌无为中度过，在学习上我们应该怎样理解我们的专业，更积极地准备我们的学业？对于新生在学习和生活上处于这个陌生的环境中，存在着疑惑和问题，甚至有西些黯然！或许需要一个交流的平台，一个了解的平台，使我们懂得更多，积极准备。

　　二、活动目的：

　　通过学习，生活上经验的讲授与交流，能给新生带来更多的信息，以使他们积极准备，认真规划大学学习生活。通过交流会能解决新生间在学习，生活，工作中对院，系，对自我存在的各种困难等疑惑。通过专业的介绍与交流，让新生更多地认识专业确定专业意识和学习。

　　三、组织结构：

　　主办：计算机科学系团委，系学生会

　　承办：系学生会学习部，系学生会

　　四、活动时间：

　　12月7日晚

　　五、活动地点：

　　六、活动内容：

　　11月7日至12月3日，由—级学生会组织同学反馈相关信息，从而对信息进行汇总上去，以及交流会作为问题交流处理。寻求并确定老生代表名单进行相关培训，使他们充分准备。

　　七、人员安排：

　　老生代表：5—6人，06级：4—5人，05级1—2人

　　邀请人员：系团委辅导员

　　参与人员：—级全体新生等

交流会活动方案篇15

　　一、活动目的：

　　时光荏苒，06级同学即将面临毕业，在这离校将至之际，同学们心中有着诸多不舍，为了让06级同学在离校前有个美好的回忆，为了向各年级同学与06级同学的交流提供一个平台，同时也为进一步加强我校学风建设，调动学生的专业学习热情，明确大学生的奋斗方向，使同学们以良好的心态规划大学生活，在大学期间过得更加充实、有意义，为06级同学给其他同学传授学习、就业经验积累提供一个良好环境，促进各年级间的交流与沟通。校团委、校学生会组织策划“毕业纪念册XX版——优秀毕业生交流会”，希望通过此项活动解答同学们在大学生活中遇到的'各种困惑，使同学们能够明确奋斗目标，坚定奋斗信念。

　　二、活动时间：

　　XX年6月12日 19:30

　　三、活动地点：

　　四、活动主题：

　　忆往昔，流年似水展未来，意气风发。

　　五、主办单位：

　　共青团委员会

　　六、承办单位：

　　xx大学学生会

　　七、交流会嘉宾：

　　八、活动流程：

　　1、开场前播放轻音乐、历届交流会视频剪辑以及有关大学生活照片的电子杂志。（营造安静、温馨的环境，衬托出离别的气氛，以便观众更加投入）

　　2、活动开始，全场熄灯，播放flash片头。

　　3、两个主持人同时上台致开场白，介绍到场的领导嘉宾等。

　　4、领导嘉宾代表致辞，并宣布“毕业纪念册”XX版——优秀毕业生交流会开始。（旨在增加活动启动时的隆重性）

　　5、主持人邀请两位嘉宾依次上场，并进行自我介绍，再由主持人针对嘉宾的特长进行简单介绍。

　　6、由主持人引入话题，两位嘉宾依次谈谈其学习、生活、工作、创业等的心得及经验。（过程中穿插播放相应嘉宾的PPT及相关视频）

　　7、有奖问答环节，主持人控制时间。(两位主持人同时上场)

　　8、主持人邀请两位嘉宾依次上场，并进行自我介绍，再由主持人针对嘉宾的特长进行简单介绍。

　　9、由主持人引入话题，两位嘉宾依次谈谈其学习、生活、工作、创业等的心得及经验。（过程中穿插播放相应嘉宾的PPT及相关视频）

　　10、互动环节，所有嘉宾同时上场，观众提问，主持人控制时间。

　　11、插播在校学生对广大毕业生离校的寄语的相关录像（以院或各学生组织为单位）。

　　12、交流会临近结束，所有在场人员共同合唱一首歌（曲目待定）。

　　13、由领导上台赠送优秀毕业生纪念品，并合影留念。

　　14、宣布交流会结束。

　　七、经费预算

　　学生会

　　二〇一〇年五月十日

交流会活动方案篇16

　　活动主题

　　“社团读书会”

　　活动组织

　　主办：无锡科技职业学院图书馆，团委

　　协办：弘毅书院读书会、社联

　　活动时间

　　20xx年3—月，共6期

　　活动对象

　　校社联报名社团

　　参与方式

　　1、图书馆广发英雄帖，邀请社团主动报名参加，按照报名情况确定各期合作社团。

　　2、参与社团自行确定活动主题、形式、宣传策划方案。活动前一周报送弘毅书院读书会。

　　3、图书馆将通过“弘毅书院”微信公众号宣传播报社团读书会情况。合作社团需认真做好前期宣传，活动组织，资料留存和通讯报道等事宜。

　　4、社团读书会需提出相关阅读方案，鼓励社员参与阅读，交流阅读，营造校园阅读氛围。

　　活动评选及奖励

　　活动结束后根据各合作社团的活动情况，由图书馆邀请评审专家综合评选出“优秀社团读书会活动”，并予以一定奖励。

交流会活动方案篇17

　　不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。为了拓展同学们的学习方法，培养良好的学习习惯，增强学习积累，明确学习目标，激励同学们朝着自己的学习目标前进，校学习部将举行第十三届学习交流会，具体活动安排如下：

　　一、时间：第九周星期四晚上19：00—21：00

　　二、地点：104课室

　　三、主办单位：校学生会学习部

　　四、主题：学有所成、贵在坚持

　　五、主持人：

　　六、嘉宾：相关指导老师、15级各系的学生代表

　　七、参加对象：校团委、学生会副秘书长及以上干部，15、16级各班代表各3名（其中一名是学习委员），参加的班级将加班量化考核分5分；

　　八、交流会流程：

　　1、主持人宣布学习交流会开始，并介绍就座老师、嘉宾

　　2、经验交流；

　　（1）如何提高学习兴趣；

　　（2）交流学习方法

　　（3）自身成长之路的心得体会；

　　（4）如何树立学习奋斗目标；

　　3、现场互动问答；

　　4、游戏互动；

　　5、老师发言总结；

　　6、颁发纪念品给予演讲者；

　　7、主持人宣布活动结束；

　　九、活动要求：

　　1、每位同学带上笔和纸，记录学习经验和心得并带回班上宣传交流。

　　2、请各班代表穿好校服，佩戴好校卡，于当晚6：40分到场考勤签到，并保持现场安静。

交流会活动方案篇18

　　随着集团规模的不断扩大，员工数量的持续增加，为了使新员工能尽快适应新的工作环境，更好的发挥工作的主动性与积极性；同时使老员工也能尽快熟悉新员工，帮助新员工提高工作效率，另外这也是一个新老员工相互学习的机会。现决定从x年开始在公司定期举办新老员工座谈会。具体如下：

　　一、座谈会主题：

　　盛饰一家人新老员工座谈会(每期可以自定更具体新颖的主题)

　　二、座谈会地点：

　　前期暂定公司会议室，以后可适当采取户外形式

　　三、举办期数：

　　新员工人数超过十五人则举办一期

　　四、参会人员：

　　实习员工；入职未参加过座谈会的员工以及已参会但入职未超过一个月的员工

　　主管：5-6名

　　部长：1-2名

　　内训师：2名

　　员工：各公司/中心至少一名

　　人数控制在30人以上

　　五、会议组织形式：

　　由人才管理开发中心主办

　　六、会议任务：

　　1、新员工尽快熟悉公司老员工，熟悉公司制度及部门设置，对公司各部门各分公司有一个更深入的了解。

　　2、老员工对新员工基本情况，供职部门、岗位职责有基本了解，方便日后的工作协助。

　　3、新老员工增进友谊，增强集团凝聚力，充分体现盛饰大家庭文化。

　　七、座谈会议程：

　　第一部分：(固定议程)

　　1、主持人发言(阐述会议主题、主持人最好是新员工)；

　　2、所有参会人员做自我介绍；

　　3、新老员工自行结成“一帮一”小组形式；

　　4、新员工谈谈自己进入公司的感受；

　　5、老员工给新员工提些工作帮助；

　　第二部分：互动环节(变动环节)根据具体人数要求更改游戏

　　6、游戏名称：找朋友(固定节目)

　　7、猜谜游戏

　　8、击鼓传蕉(固定议程)

　　八、会议结束阶段：

　　第一部分：温馨提示：

　　会议结束时每位老员工对新员工提出几点温馨提示，就日常工作与行为中的经验与大家分享。

　　第二部分：会议总结：

　　由本次座谈会的主持人进行本次会议的总结。

　　第三部分：会议结束：

　　统计得分，为获奖员工颁发奖品，新老员工合影留念。

　　第四部分：会议心得：

　　由工作人员将纪念卡发放到每个人手中，参会人员可以在上面书写自己参会心得或对公司的建议等，所有纪念卡将会在会后进行统一的展示。

　　九、会议后期阶段：

　　会议结束后，由本次会议主持人对本次会议进行一次会后流程书面总结，对不足之处提出改进方案，交至人才管理开发中心。另外，欢迎公司员工对座谈会的改进提出建议。

交流会活动方案篇19

　　一、活动目的：通过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，要让同学们知道怎样读书，如何选择适合自己的书。最终目的是要让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为他们每个人生活的一部分，同时通过上台发言，锻炼和提高同学们的.表述能力。

　　二、活动时间：20xx年4月18日

　　三、活动地点：一教301

　　四、主持人：班长小王

　　五、参加人员：法学0901班全体学生

　　六、具体事项安排：

　　1、纪检委员在班会开始之前清点人数，检查同学们是否来齐。

　　读书交流会读书交流会策划书

　　2、班长作开场陈词，简要介绍读书交流会的目的及具体流程。

　　3、结合自身实际，或谈经验和方法，或讲收获与提高，由班级每个同学轮流介绍自己最喜爱的一本书籍。

　　4、游戏环节，选出一本书来，分出书里面的几种角色，由不同的同学分别演绎，让同学们置身书中的具体情景之中。

　　5、由同学们推选，选出同学们最喜爱的五本书。

　　6、主持人总结。

交流会活动方案篇20

　　一、活动目的

　　让同学们互相交流学习经验，借鉴到更有效的学习方法；同时也让大家回顾过去，启迪现在，展望未来

　　二、活动对象：

　　职师院14级全体同学

　　三、活动时间：

　　11月17日

　　四、活动地点：

　　各班晚自习教室

　　五、活动内容及流程策划：

　　以班级为单位，每班分别邀请大二大三几位学习优秀的同学畅聊学习经验，然后进行自由交流活动，时间预计为两节课左右。初步预计从以下几个方面谈：

　　1、由主持人开场，介绍举办此次学习经验交流会的目的和意义；

　　2如何尽快适应大学生活，养成良好的学习习惯；

　　3基础课的学习方法；4专业课的学习方法；

　　2、同学们互相交流自己成功的学习经验和建议；

　　3、同学们提出自己在学习方面的疑问，大家共同探讨解决办法；

　　4、同学们主动交流在大学里的收获，回顾过去的大学生活，讲述自己所受的启迪，畅述梦想与目标，描绘未来蓝图；

　　5、主持人对本次活动进行总结。

交流会活动方案篇21

　　读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让学生快乐读书，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓广阔的视野。

　　活动目标：

　　1、总目标：读高雅书，做高雅人

　　通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

　　2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

　　3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

　　4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

　　活动主题：

　　1、我读书，我快乐！

　　2、让学生拥有一个书香浸润的学生时代。

　　3、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

　　活动内容：

　　1、阅读考级活动

　　2、“班级文摘”编写活动

　　3、个人读书成长档案册

　　活动过程：

　　1、创设读书环境，使学生愿意读书

　　2、提供交流平台，让学生乐意读书

　　3、开发学生的创造才能，让学生敢于编书。

　　4、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。

　　（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的`读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

　　（2）每月利用班会时间举办一次读书交流活动，以“读书博览会”、“我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

　　展示方式：

　　1、美文诵读赛

　　2、亲近名著经典

　　A、下发一张推荐书目，向学生推荐好书。

　　B、学生在阅读活动中写出读书笔记，（包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈），并进行评比。

　　C、在学生充分准备的基础上，开展“亲近名著经典”知识竞赛，由各组推荐学生参赛，并评出一、二、三等奖。

　　3、课外剧表演擂台赛

　　4、自编书及自制书签展览

　　A、由班主任进行自编书及自制书签的动员及指导。

　　B、让学生明确要求。

　　C、学生完成书籍及书签的制作。

　　D、班级举行展览会。

　　5、举办读书博览会

　　B、每期板报开辟“读书专栏”，介绍读书方法或有趣的片断、故事等，或读书心得等。

　　C、每学期开两次读书主题活动。

　　6、阅读考级活动

交流会活动方案篇22

　　一、活动目标

　　通过读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

　　二、活动对象

　　1至6年级24个班级

　　三、活动时间、地点

　　活动时间:

　　活动地点:各班教室

　　四、评分标准

　　1、看读书计划和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强。(4分)

　　2、看学生的读书笔记本，读书目录记录清楚，摘抄的内容丰富。(2分)

　　3、看班级有关读书方面的过程性资料的展示情况。(2分)

　　4、随机抽查两名学生进行提问，根据学生的回答情况评价。(4分)

　　5、看活动效果，根据学生的交流情况和交流效果评价。(3分)

　　五、评委选定:

　　各年级语文教师。

　　六、活动流程

　　1、1:40召开评委会，宣布评价办法。

　　2、2:00活动正式开始，高低段同时进行，高段从6。1班开始，低段从3。1班开始。

　　3、比赛结束后，分段统计成绩，公布比赛结果，评出“书香班级”进行表彰。

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交流会活动方案 篇1

交流会活动方案 篇2

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交流会活动方案篇1

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交流会活动方案篇22