| 标题 | 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 |
| 范文 | 幼儿园庆六一活动方案幼儿园（通用31篇） 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇1一、活动目的： 1、提高幼儿的身体素质，培养幼儿对体育活动的'兴趣。 2、增近亲子感情，加强家园互动。 3、通过活动让家长了解我园体育特色。 二、活动时间： 5月30日上午8：30 三、活动主题： “我运动、我健康、我快乐” 四、活动口号： “我运动，我健康，我快乐” 五、活动准备： 1）自制一个班牌（各班负责准备） 2）各班准备一句运动口号，请幼儿熟记（各班负责） 3）音乐准备：《运动员进行曲》、（陈老师负责） 4）主持稿（主持人准备） 5）邀请函（5月29日前完成） 6）各保教商量、制定出运动项目的实施方案（保教组长负责，并于5月20日前上交） 7）比赛项目检阅（各班负责） 8）彩排：5月16日（室外）、5月21日（室外）、22日（室内）上午户外活动时间全园彩排两次入场（运动员喊口号） 9）播放音乐 10）运动场清理：摆放椅子、布置场地——组织各班完成 六、运动会流程安排： 1、运动员进场： 1）下雨安排：XX幼儿园多功能厅 2）不下雨安排：XX幼儿园操场 2、开幕式议程： 1）进场顺序：按照班级顺序进场。 3）各班老师整队 3）小运动员喊活动口号：“我运动，我健康，我快乐！”（一名老师负责选一名幼儿带领喊口号） 3、各组运动项目竞赛 1）幼儿比赛项目 2）亲子比赛项目 4、颁奖：大班、中班、小班的家长 七、其他工作安排： 1、主持： 2、报道： 3、照相： 4、工作人员要求：工作人员配合保教组长完成该组的组织工作。 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇2一、活动主题： “分享快乐，奉献爱心” 二、活动目的： 1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。 2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。 三、活动内容： 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的`教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。 四、活动时间： 1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30：六一表彰大会。主会场：五楼报告厅，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。 2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10:00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。 3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。 五、活动准备： 1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。 2、学校准备： 制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。 3、班级准备： 各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。 各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。 各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。 教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。 场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。 4、楼道巡视员安排：一楼：向琼丽、袁天天。二楼：吴中宝、李祎。三楼：张爱武。四楼：汪洋。巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。 六：活动注意事项： 1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。 2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。 3、活动结束后要注意及时清理干净场地。 七、活动评比： 活动结束后，将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。 一年级：夹珠子比赛、猜谜语； 二年级：套圈子、贴鼻子； 三年级：抢椅子、夹乒乓球比赛； 四年级：过三关、扔沙包比赛、； 五年级：运球比赛、丢瓶子； 六年级：踩气球比赛、蒙眼敲锣。 同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，从乐趣中学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。每个同学都参与，都能得到一份奖品，有的更是满载而归，笑声不断，整个校园变得明媚和朝气蓬勃。 这次的庆六一活动，展现了我校少先队员蓬勃向上的精神面貌，同学们还纷纷表示，今后一定刻苦学习，努力钻研，学有所成，满怀激情地自觉地发挥自己的聪明才智，回报社会，回报社会各界人士对他们的一份份真诚的爱心!不辜负老师和家长对他们的殷切期望! 在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，今后，我们要扬长避短，把工作做得更好，把活动做得更有声有色，让孩子们真正开开心心度过一个快乐详和的节日! 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇3一、主题名称 粽情衣尚 二、活动来源 传统的节日“端午”和孩子们向往的六一儿童节就要到了，恰逢两个节日相邻，端午节是我们的传统节日，端午节的故事是必不可少的，怎样让孩子们直观的感受端午呢?我们想到了包粽子，这一最直接的方式。对于孩子们来说六一是他们自己的节日，怎样让孩子们过一个有意义有快乐的节日呢?我们准备了大量的废旧物品，让孩子和家长用自己的双手创造属于自己的世界上独一无二的`服装，相信这份体验孩子将终身难忘。 结合这个活动，我们桃子班创建了“粽情衣尚吧”希望通过此次活动增进亲子感情，感受浓浓端午气氛，体验创造带来的快乐，让孩子度过一个快乐而又有意义的节日! 三、活动目标 1、让小朋友们了解端午节由来，感受端午节欢乐的气氛，和家长一起尝试包粽子。 2、通过用废旧物品和家长一起制作环保服装，体验创造的喜悦。 3、通过活动增进亲子感情，感受快乐。 四、活动准备 1、收集有关端午节主题的图书和故事。 2、收集有关端午节的物品和食品：如香囊、艾草、划龙舟图片、包粽子用的江米、大米、蜜枣、葡萄干、花生米、江豆、红豆、粽叶、棉线等，煮粽子用的高压锅。 3、收集废旧物品：旧挂历、报纸、易拉罐、旧光盘等，准备剪刀、胶水、操作手工纸纸、彩条等 活动一：包粽子 晨谈： 1、请幼儿看赛龙舟视频，激发幼儿的兴趣，引出端午节由来。介绍屈原的故事，初步了解端午节的由来。 2、请幼儿相互交流自己对端午节的经验 3、介绍艾草、香囊、粽子让幼儿了解，丰富幼儿有关端午节的知识。 包粽子： 1、教师介绍原料，并示范包粽子。 2、孩子和家长一起包粽子，煮粽子。 3、分享 活动二：制作环保服装 晨谈 1、请幼儿看环保服装制作的衣服图片。说一说这些服装是用什么做成的?引起孩子的兴趣。 2、出示制作用的物品，请孩子说一说这些物品可以怎样组合和变异，可以做成什么? 3、你想做一件什么服装，用什么材料呢? 制作环保服装 1、教师介绍原料和图片，提出制作时需要的遵守的规则。如孩子不能在教室里走来走去，不能大声说话干扰别人，不能随地乱扔东西。只有做好这项工作才能选择其他的工作。 2、孩子和家长一起完成，分享成果 总结 此次活动的经验，听取家长建议，以便下次活动更好的进行。 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇4活动主题 童心共圆中国梦，多彩六一粽叶情 活动时间 xx月xx日—xx月xx日 活动内容 一、召开“红领巾相约中国梦，争做美德好少年”主题队会。 各级部班级于x月x日下午班会时间，以“红领巾相约中国梦，争做美德好少年”为主题召开队会。各中队辅导员要抓住“六一”儿童节时间节点，围绕主题，深入挖掘、广泛宣传美德少年先进事迹，面向全体队员深入浅出地讲解中国梦的基本内涵，大力弘扬友善、孝敬、诚信等中华民族传统美德，宣传普及24字社会主义核心价值观中公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善，培养树立崇德向上、见贤思齐的良好风尚。 二、开展“美德在我家”、“弘扬美德、和谐家风——亲子瞬间”儿童少年书画摄影大赛。 在全校范围内开展“美德在我家”、“弘扬美德、和谐家风——亲子瞬间”儿童少年书画摄影大赛。号召广大同学以摄影、书法、绘画的方式，以儿童节、端午节为契机，用自己独特的视角记录家庭中幸福的瞬间，积极传承家庭和睦、尊老爱幼、邻里互助的家庭美德，教育广大儿童传承家庭美德，注重生活点滴，学会感恩，培养良好道德品质。 三、制作节日小报活动。 三至六年级的同学以“我们的节日——端午”为主题进行节日小报创编，同学们根据自己所了解的端午节的习俗及文化，创编一份画面精美，图文并茂的'节日小报，小报要求A4纸制作，主题突出，画面精美。 四、亲子活动五个一之亲子观影活动。 在儿童节端午节双节期间，建议同学们与家长一起到电影院看一场电影，与父母体验电影中的悲与乐，感受人间亲情，撰写观影体会。 五、各班级庆祝六一儿童节活动。 5月30日下午第二三节课，各班举行六一庆祝活动，尽量由学生自我组织，班主任任课教师参与指导，通过表演、游戏等方式进行庆祝，让同学们度过一个快乐的六一儿童节。 活动要求 各级部、班级要高度重视，高标准严要求，认真组织，创新形式，按时完成，并将以上每项活动以文字或图片的形式做好记录。各班于6月3日下午放学前，择优选择绘画、书法、摄影、手抄报各3幅作品交政教处(摄影作品同时报电子版放在235完全共享“六一摄影作品”文件夹)。学校将把各级部班级的活动开展情况纳入级部、班级考核。 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇5注意：活动分两人项目和三人项目，两人项目为一大一小，三人项目为二大一小。 二人项目： 活动一：丰收运粮 对象：父亲或母亲，孩子 目的：锻炼在平行线上平衡行走的能力。 准备：挑担、每组小椅子两把、平衡凳6个 玩法：家长站在起点、孩子站在终点肩上挑好扁担家长将两个沙包挂在头颈中后用两把椅子交替走到平衡凳前将两把小椅子放在平衡凳之前，走过平衡凳，将沙包挂在孩子的挑担上。孩子从平衡凳上往回走到起点处。以不犯规、速度快的一组为胜。 活动二：夹夹乐 对象：父亲或母亲，孩子 目的：锻炼绕过障碍物快速灵活奔跑的能力。 准备：滑板车5辆、红色锥形障碍、小篮子5个、筷子5双、方形小积木(30个)、兵乓球(15个)、大吸管(5根) 玩法：幼儿和家长站在起点。幼儿骑滑板车绕过障碍后到桌子上拿一双筷子，夹5块积木到篮子中，然后绕行回起点。家长踩高跷绕过障碍后到桌子上拿起一根吸管，用嘴巴吸3个乒乓球到篮子中，然后绕行回起点。以不犯规、速度快的一组为胜。 三人项目： 活动一：小猪盖房子 对象：父亲，母亲，孩子 目的：锻炼运车行进手脚灵活协调控制方向的能力。 准备：积木、小推车 玩法：幼儿和一位家长手持小推车在起点准备，游戏开始，幼儿推车向积木跑去，将积木放入推车，推回起点，然后一位家长用同样方法接着来推车运积木，每次只能运两块积木。另一位家长负责用积木搭成房子，幼儿反复运输。在规定的时间内搭的最高者为胜。 活动二：小小解放军 对象：父亲，母亲，孩子 目的：锻炼爬行能力以及协作能力。 准备：解放军装备5套、垫子、长凳(设置障碍) 玩法：父母两手交错成抬轿子状，幼儿坐在父母手上，双手勾住父母的脖子。游戏开始，父母抬着孩子跑到装备处，放下孩子，帮助孩子戴上帽子、手榴弹，背上背包。幼儿戴好装备后在垫子上匍匐前进，到达终点投掷手榴弹，匍匐回来，遇到父母和父母一起跑回终点。以不犯规、速度快的一组为胜。 活动二：同心协力 对象：父亲，母亲，孩子 目的：锻炼各种身体动作以及团结协作能力。 准备：四轮滑车(5个)、毛线辫子(5根)、白大褂(5件) 玩法：孩子站在起点、父母亲站在终点。孩子滑四轮滑车到跑道中间，穿上白大褂，扣好钮扣，然后拿起绳子跑到终点。父母用绳子将自己的一只脚与对方的一只脚绑在一起，两人三足跑回终点。以不犯规、速度快的一组为胜。 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇6【活动目标】 1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围，本着人人参与，个个同乐为宗旨。 2、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。 3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。 【活动主题和宣传口号】 1、活动主题：“传承文明、放飞梦想” 2、活动口号： 自信、健康、文明、快乐 【活动提前准备】 全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。 （1）舞台设计：《庆六一文艺汇演》“传承文明、放飞梦想”主题背景图，要求活泼、优雅文明、突出节日的气氛。 （2）场景布置：挂彩旗，彩虹门、条幅等。 （3）节目编排：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序。 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇7六一儿童节:一年一度的六一儿童节是幼儿最快乐的一个节日，今年我园的“六一”儿童节以各班自主组织进行开展，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一儿童节”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享 2、宣传口号： 我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境）； 2、各班为单位作好参加活动的.准备 四、活动内容 （一）活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：20xx年6月1日。 3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。 （二）系列活动 本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。 A、玩游戏 （1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 （2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。 （3）游戏内容： 1、贴鼻子 游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。 2、抢椅子、 游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者 3、快乐呼拉圈 游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。 4、看谁是投篮高手 游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。 B、击鼓传花 （三）评奖 五、分享快乐，吃各种小吃，结束活动。 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇8一、活动目的 1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成功合作与交往的快乐，从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节。 2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。 二、活动打算 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四面环境(5月29前各班创设庆“六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣传标语彩旗舞台)。 2、以班级为单位做好参加活动的打算 1)各班排练2---3个节目 2)各班做好活动前的环境布置 3)各班需提前为幼儿购买好服装。 3、5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持稿，由小主持人配好主持词。 4、由幼儿园打算节日礼物。 三、活动内容 1、庆“六一”文艺表演。 2、幼儿园发送节日礼物。 四、活动方案 (一)活动内容 1、活动时间安排：20xx年5月30日前分别进行两次节目彩排;5月31日下午举行庆“六一”活动(初定) 2、活动对象：本园每位教职工幼儿及家长 3、活动地点：本园大操场 4、活动内容形式：舞蹈独唱歌表演时装表演等 (二)活动主要流程 1、小主持人开场致词 2、园长主持讲话 3、文艺表演活动开始 4、给各位幼儿分发小礼物 (三)注重事项 1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆打算。活动开始后需做好提前两个节目之前的打算工作。 2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的安全。 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇9幼儿园庆祝六一儿童节，不一定要“兴师动众”的开展文艺汇演节目，举办亲子游园活动也是十分不错的。既能让亲子共度六一，增进亲子感情;还能促进家园沟通，有利于家园共育。以下为您整理了一份“幼儿园六一亲子游园活动方案”，希望对您有帮助! 一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。 二、活动组织：策划： 成员： 后勤： 摄影新闻： 三、活动时间：20xx年 6月1日(星期五)上午8：30—10：50 四、活动准备： 1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。 2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。 3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。 4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。 五、活动流程： 1、8：30—9：00 家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。 2、9：00—10：30 家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。 3、10：30—10：50 家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。 六、活动项目： (一)小班组 游戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地 组织者：) 准备：场地上画有起点与终点的标志。 玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。 规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。 游戏二：夹弹珠(地点：芽芽班 组织者：) 准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。 玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。 规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。 游戏三：亲子二人行(地点：苗苗班 组织者：) 准备：场地上画好四个走道。 玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。 规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。 游戏四：喂饼干(地点：苗苗班 组织者：) 准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。 玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。 规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。 游戏五：两人三足走(地点：果果班外场地 组织者：) 准备：场地一块，绳子四根。 玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。 规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。 游戏六：抛球接球(地点：果果班外场地 组织者：) 准备：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。 规则：掉在地上不能捡起来。 (二)中班组 游戏一：听音乐抢椅子(地点：朵朵班 组织者：) 准备：三张大椅子 玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的`为胜! 规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下! 游戏二：树袋熊(地点：塑胶跑道南端 组织者：) 准备：障碍物 玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜! 规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。 游戏三：投沙包 (地点：星星班 组织者：) 准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。 玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。 规则：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。 游戏四：推小车 (地点：塑胶跑道北端 组织者：) 准备：场地上画好四个走道。 玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。 规则：起点和终点必要在规定的范围中。 游戏五：鸿运当头(地点：点点班 组织者：) 准备：1-10的纸牌 玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。 游戏六：垒垒乐(地点：点点班 组织者：) 准备：麻将牌若干 玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。 (三)大班组 游戏一：夹弹珠 (地点：甜甜班 组织者：) 准备：弹珠、筷子、碗各四双份。 玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。 游戏二：投海洋球 (地点：甜甜班 组织者：) 准备：海洋球若干、篮子四个 玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。 游戏三：螃蟹夹球(地点：美美班 组织者：) 准备：皮球8个，椅子4把。 玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。 规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。 游戏四：俩人三足(地点：美美班 组织者：) 准备：四条绳子。 玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。 规则：起点和终点必要要在规定的范围中 游戏五：运球走(地点：乐乐班 组织者：) 准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。 规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。 游戏六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班 组织者：) 准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子) 玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。 规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。 幼儿园庆六一的活动方案 篇3 活动时间：5月30日(上午8：30—10：30) 活动准备：新衣服109套 六一活动奖品：糖果5斤 活动要求：家长带着孩子参加游园活动、献计献策，方可领礼品。及欢迎欣赏庆“六一”幼儿画展。观看幼儿园自编韵律操表演。 活动安排：庆“六一”游园活动游戏内容如下： 活动一：小猴摘挑 地点：小班教室 组织者：香华 准备：小猴头饰、桃子 玩法：家长把幼儿背在背上，从起跑线开始跑到桃树下，幼儿伸手摘一个桃子，跑回到起跑线。 奖品：糖 活动二： 赶小猪 地点：活动室 组织人：金红 准备：棍子、皮球 玩法：幼儿用棍子把一个球从一起点赶到另一方，然后赶回者为胜。 奖品：糖 活动三：捞汤圆 地点：中班教室 组织人：俏勤 准备：渔网、乒乓球、盆 玩法：幼儿拿网，在2分钟之内，捞汤圆(乒乓球)多者为胜。 奖品：糖 活动四：大脚小脚齐步走 地点：礼堂 组织者：勤美 准备： 玩法：幼儿与家长面对面，幼儿将脚放在家长的脚上，不得落地，跑到终点。 奖品：糖 活动五：大头娃娃帽敲锣、鼓 地点：走廊 组织者：美清 准备：大头娃娃帽、锣、鼓 玩法：幼儿戴上大头娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓锤走到锣、鼓前敲响为赢。 奖品：糖 活动注意事项 1. 指挥家长和幼儿在活动场合中有秩序、守纪律。 2、在游戏过程中注意家长和孩子的安全。 3、 注意保持活动场所的卫生清洁。 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇10一、活动基本要素： 1、时间：5月30日至6月1日。 2、活动地点：幼儿园 3、活动对象：本园全体教师、幼儿和家长。 二、活动内容： 本次“六一”儿童节活动以“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。 (1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。 (2)内容与要求：让每一个孩子参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁，活动中可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。 (3)活动形式： A、以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 B、儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。 (4)评奖： 根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和作品奖，同时可以评出秀家长奖。 A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个 B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。 C、秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇11一、活动目的: 首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的快乐，体验亲情的快乐;增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。 二、活动准备: 游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响 三、活动内容 幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏 四、活动过程: (1)全体幼儿体操展示 体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。 (2)区域活动展示 活动形式:以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。 活动目的:通过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 时装表演:要求幼儿身着自己(可以邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。 我行我秀:要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。 ƒ智力抢答:要求幼儿根据老师提出的问题(幼儿用书中所学的知识)进行抢答。 (3)亲子游戏: 《请你跟我这样做》 游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力。 注意事项: 各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇12迎着6月明媚的阳光，听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来了又一个“六一”国际儿童节。它应该是小朋友们美好的回忆，应该谱写人生最美好的经历和记录。为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味。 中大班迎六一系列活动： 系列活动之环境篇：六一美景我做主(.5.20——.5.24) 系列活动之一：六一活动启动仪式(.5.27上午9:40—10:00) 系列活动之二：才艺大咖秀(.5.28——.5.30上午9:00~10:50) 系列活动之三：趣味大闯关(.5.31上午8:30——9:30) 系列活动之四：美食巧制作 (.5.31上午9:40——10:40) 活动总目标： 1、通过参与环境布置，感受节日欢乐的气氛。 2、能积极参与，大胆表现，在各项活动中展示自己的能力，提高自信。 3、愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情，体验幸福、分享快乐。 系列活动之环境篇：六一美景我做主(.5.20——.5.24) 操作要点： 各班利用这周和小朋友共同商量班级的六一环境如何布置，并在本周完成布置。 系列活动之一：六一活动启动仪式(.5.27上午9:40—10:00) 操作要点： 1、结合国旗下讲话，由中1班组织。 2、结合六一的系列活动，设计活动流程，鼓励和激发孩子参与到各项活动中去。 3、通过启动仪式，让孩子明确六一开展的具体活动，各班配合介绍。 系列活动之二：才艺大咖秀(.5.28——.5.30上午9:00~10:50) 操作要点： 1、5月27日启动仪式后各班根据每天的活动，让孩子明确内容。 2、当天活动隔天准备好，布置好环境，创设氛围。 3、中班9：30分开始。 4、每天将成绩在班级主页及时公布，5月31日下午各班举行班级才艺比赛颁奖典礼。 5、每两个班备课一个活动的组织，在5月27日之前完成，并放入园区档案-大型活动资料—迎六一活动——才艺大咖秀活动设计 大班 日期 内容 要求 形式 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇13庆“六一”亲子趣味活动方案 一、指导思想 为了让孩子们过一个快乐的“六一”儿童节，锻炼协调配合、团结互助的.能力，增进孩子与家长之间的关系，本着“友谊第一，比赛第二”的精神开展此项活动。 二、活动内容：“两人三足”小组赛 三、活动人员：本班全体学生、家长 四、活动时间：6月1日 五、活动地点：学校运动场 六、活动步骤 1.活动准备：课桌4张、皮筋4条、秒表1块、口哨1个、卡片若干。 2.比赛规则 (1)家长与孩子搭档，以小组为单位抽签进行。 (2)绳子必须绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。 (3)中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再继续。 (4)路程为50米跑道一趟，中途需经过2处障碍，小组成员全部到达终点后，进行“我来模仿，你来猜”的趣味活动，在规定时间内答题最多的小组获胜。 3.活动后 (1)颁奖：所有参加活动的学生每人一份纪念品，优胜小组的组员每人一份奖品。 (2)安排人员有序离开，2人负责把皮筋全部收回，8个人负责把桌子搬回。 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇14一、成立安全工作小组 组 长： 李 芳 张作权（现场总指挥） 副组长： 王维芳 龙必华（执行与协调） 成 员： 各班教师 保育员及后勤人员 安全工作小组主要任务和职责： （1）认真贯彻上级有关指示精神，领导本园全体师生员工做好预防和处置突发事件的各项工作。 （2）随队教师要主动做好组织、宣传工作，把本次活动安全教育、管理抓落实，要经常清点幼儿人数，关注去向，特别在演出中要与幼儿同坐一块或陪同服务，维持秩序、纪律等，相关班级老师负责提前告诉家长时间、地点，温馨提醒家长做好接送安排等。 （3）及时掌握可能发生突发事件的相关信息，发生突发事件时，领导小组主要成员必须第一时间赶赴事发现场，组织指挥，协调处理突发事件，了解情况，及时报告上级有关部门，正确下达处置命令，对整个事件实施统一指挥。 二、演出前具体工作安排： 1、本次参加演出幼儿一共100名及全体教职工。 2、相关人员电话号码未存入电话的， 5月28日内自行完善；活动期间，所有老师要保持通讯畅通，随时注意联系相关负责人。 3、各班加强活动前的安全教育工作：（1）组织纪律教育（2）交通安全教育（3）自我保护能力教育。 4、7：15教师给演出幼儿化妆结束7：30出发，通知家长8：00家长准时到双泉小学观看演出。 三、到达双泉小学安排： 1、各班教师到达后迅速集合好本班幼儿。听从区领导安排，各班教师必须在指定位置落座，并在演出过程中管理好本班幼儿的纪律、安全。 2、请按以下要求做好对幼儿的管理工作：准时到达，注意交通安全，服从指挥，按指定位置就坐；不提倡吃零食，绝不允许乱丢乱抛，不准随意离开位置，有事要报告班主任或随队老师；在观看节目期间，要做文明观众，用热烈的掌声给所有参与表演幼儿鼓励，树立我园校良好形象。 3现场设立临时救护处。 救护小组组长：张作权、副组长 ：王维芳 龙必华 成员：王艳丽、官清梅 龙桂凤王菊花 郑三义 各相关教师 救护处备好医药用品，如有幼儿出现跌伤、晕倒等情况时，迅速把幼儿送往医院，并和班主任一起及时与家长取得联系。 4、各班如出现突发事件、意外情况马上向安全小组汇报，同时做好工作处理。 5、演出结束后，经领导同意，配合工作人员安排有序退常 超前幼儿园 XX年5月30日 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇15欢歌笑语庆六一活动教案适用于儿童节主题教学活动当中，通过本次“欢歌笑语庆‘六一’”大联欢活动，给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让孩子有机会展示最精彩的自己，体验“六一”儿童节的快乐，快来看看幼儿园欢歌笑语庆六一活动教案吧。 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的.一个节日，今年又是大班孩子在幼儿园度过的最后一个儿童节，我们班将在六一节那天，开展“欢歌笑语庆‘六一’”活动，让每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 活动目标： 通过本次“欢歌笑语庆‘六一’”大联欢活动，给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让孩子有机会展示最精彩的自己，体验“六一”儿童节的快乐。 感受节日的欢快气氛。 愿意参加活动，感受节日的快乐。 活动准备： 1、布置具有欢乐气氛的节日环境。 2、每位幼儿自己准备一个拿手的节目。 3、教师准备谜语30个，一个大蛋糕。 4、本子等奖品若干。 活动过程： 1、猜谜比赛。 2、幼儿自由表演节目。 3、分吃蛋糕。 4、好朋友互说一句祝福的话。 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇16【活动目标】 通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。 【活动主题和宣传口号】 1、活动主题：健康，自信，参与，合作 2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉；自信是成功的动力；参与是锻炼自我的表现 【活动准备】 1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见。 2、制定幼儿园六一活动方案。 3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案 4、准备节目（幼儿、教师、家长）；幼儿绘画方面的各种材料；幼儿故事；班级亲子活动中需要的各种材料 【庆六一系列活动】 一、幼儿创意绘画比赛（5月30日下午3：00——4：00） 各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的.拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。 二、幼儿讲故事比赛（5月31日上午9：00——10：00） 1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。 2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。 活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力；提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。 三、家园大联欢（5月31日下午5：00——7：00） 各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我快乐”联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。 （四）我的节日我做主，快乐自主的班级活动（6月1日上午9：00——10：30） 大班 1、利用废旧材料亲子制作服装活动 2、服装展示及狂欢活动 3、感恩活动（孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝福） 中班： 1、家长代表及教师发言，表达对孩子的节日祝福，并对幼儿进行感恩教育 2、亲子制作《小礼盒》，送给父母表达对父母的感恩之情 3、分享活动（家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验分享的快乐 小班： 1、自理能力大比拼活动。由家长当评委，举行幼儿叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子比赛，目的是锻炼孩子的自理能力。 2、快乐自主的区域活动，幼儿自主选择区域进行活动，家长可以参与其中，和孩子一起享受活动带来的快乐。 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇17一年一度的儿童节是幼儿最快乐的一个节日，今年我园的"六一"儿童节以各班自主组织进行开展，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝"六一"活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享 2、宣传口号： 我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境); 2、各班为单位作好参加活动的准备 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。 2、时间：XX年6月1日。 3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。 (二)系列活动 本次"六一"儿童节活动以"玩游戏"、 "击鼓传花进行歌表演"等系列活动的形式来进行。 a、玩游戏 (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到"六一"儿童节的快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加"六一"游戏活动。 (3)游戏内容： 1、贴鼻子 游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把"鼻子"贴到人头上，贴中者得奖。 2、抢椅子游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的'人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者 3、快乐呼拉圈 游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。 4、看谁是投篮高手 游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。 b、击鼓传花 (三)评奖 五、分享快乐，吃各种小吃，结束活动。 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇18一、活动背景： 在以往的六一活动中，我园主要以师生表演节目、家长观看为主，本学期，经过园务会讨论，决定一改以往的庆祝形式，以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由的氛围中与家长共同参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐. 二、活动目的： 1.通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐; 2.让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐; 3.通过游艺活动，感受到__大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情. 三、活动组织者： 一分园全体教职工 四、活动对象： 全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动) 五、活动组织形式： 采用分班形式组织整个活动，每组游戏项目由三位老师负责. 六、活动领导机构： 组长：杨园长 副组长：杨群梅 组员：全体教师 七、活动时间： 5月30日上午8：30——10：00大班组 5月30日上午10：00——11：30中、小班组 八、准备工作： 1.准备供幼儿和家长的游戏或亲子游戏10个(可分室内、室外);每个游戏区由二至三位老师负责游戏内容适合范围由小到大班不等; 2.布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都能获得成功并愉快参与); 3.准备六一纪念品; 4.准备游艺活动邀请函. 九、活动办法： 1.活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成10个公共活动区域，全园孩子均可参加; 2.孩子入园时，带好自己的游艺券，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动.同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师盖章一枚. 3.游艺活动结束后，持盖满10枚游戏章的游艺券到各班老师处领取“六一”节礼物. 十、注意事项： 1.参加活动时不得拥挤，要排队等候. 2.活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾. 3.活动时要注意安全，请家长及幼儿穿运动鞋参与活动. 4.活动时尽可能到人少的地方参加活动. 5.每个活动区设定一个排队等候区，没轮到者到等候区等待. 6.参加游戏活动的劵在活动前发给家长，请家长注意保管. 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇19一、活动目的 "六一"是少年儿童自己的节日，通过活动，使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。 二、活动时间安排 5月31日上午10：00-12：00 1、10：00前各班级及活动点做好准备，幼儿、家长及负责老师到位。 2、10：10全园幼儿及老师集合，做活动的重要安排。 3、10：30幼儿开始游园。 4、12：00活动结束。 三、活动地点 1、各幼儿班 2、运动场 3、在教学楼的走廊及前面的小广场。 四、活动的准备与安排 各班充分准备好节目，利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在游戏活动点前张贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。 五、活动的形式 1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、幼儿感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，凡是参与游戏活动的幼儿都可以获得奖品、礼物。 2、参与的幼儿在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上要求每个节目只准参与一次。 3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。 4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游戏节目的进行、队员参加游戏次序的安排以及游戏奖品的发放。 六、活动要求 1、活动前游戏节目的负责老师要向幼儿宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。 2、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。 3、先在本班参加活动，再到本年部的其他班参加活动，每种活动只准参加一次。 七、组织领导及具体分工 组 长： 副组长： 成 员：各班教师 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇20一、活动主题： 我是环保小卫士 二、活动目标 1.通过幼儿园日常活动五大领域中相关环保内容的呈现，让幼儿从点滴做起，逐步引导幼儿关注生态环境，培养他们保护环境的意识。 2.带动家长积极参与到环境保护中来，引导家长配合幼儿园在一日活动中配合幼儿园增强幼儿的环保意识。 3.全面展示每位幼儿本学期在园期间五大领域的发展状况，让每位幼儿体验成长与成功的喜悦。 4.锻炼全体教师的组织、表达、展示能力和分享合作的意识。 三、活动安排 （一）我运动，我健康（户外前院 30分钟） 1.幼儿轻器械操展示。幼儿手中的器械全部为教师利用废旧物品或幼儿园现有材料自制而成，既培养了教师的创造性和动手能力，又增强了全体师生的节约意识。通过队列队形、基本操节和活泼有趣的操后游戏，达到了让每个孩子动作全面提升发展的目标。 2.教师韵律操展示。我们的团队是一个朝气蓬勃的年轻队伍，通过动感十足的韵律操展示教师青春活力，培养年轻教师的专业气质和团队合作能力。 （二）我展示，我成长（各班活动室 30分钟） 1.幼儿诵读活动展示。通过诵读、表演环保或节日方面的诗歌2首和经典诵读古文化，展示幼儿良好的阅读习惯和良好的阅读姿势，营造良好的阅读氛围。 2.幼儿音乐活动展示。通过展示欢快活泼的律动1个、音乐游戏1个、演唱优美动听的歌曲2首，让幼儿体验节日的快乐。 3.幼儿自我服务能力展示。通过展示幼儿日常在园的1项自我服务活动，让家长了解孩子自我服务方面的能力，达到家园一致，共同携手培养幼儿自我服务能力和意识的目标。（以擦桌椅、整理床铺为主） 4.教师图画书讲述展示。展示1位教师图画书讲述的精彩，为家长提供讲述图画书的示范。 （三）我动手，我快乐（幼儿园室内外 30分钟） 1.教师自制玩教具展示。全体教师利用寒假休息时间利用废旧物品或简易材料为幼儿自制了大量玩教具，充分展示教师的专业素养和环保意识。 2.亲子艺术作品展示。在各班教师的倡导下，每班选择一到两种废旧物品，经过父母和孩子的共同创作，制作一件艺术品悬挂在各班活动室进行展示。 3.幼儿美术作品展示。幼儿最佳泥工作品、手工作品、绘画作品分别展示在各班作品栏和美工区，呈现孩子在美术创造和表现方面的成长与进步。 4.开心农场成果展示。请家长参观幼儿园后院“开心农场”的种植物，请幼儿当向导为家长讲述自己参与种植、管理和观察活动的小故事，让幼儿体验主人翁的成就感，让家长了解幼儿园组织开心农场种植活动的过程，体会教师组织幼儿种植活动的乐趣和辛苦。 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇21一、活动目的： 为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台，学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。 二、活动时间： 20xx年6月30日 三、活动地点： 学校操场 四、活动的准备及安排： 组织者认真准备好游园活动节目，在活动开始前把场地布置好。 五、活动的要求： 1、开好第一节游园安全、活动主题班会。 2、以班级为单位，做到人人参与。 3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍，保证参与的公平性及广泛性。 4、大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。 六、“六一”游园活动节目方案 1、游戏项目：踩气球 活动规则：两人三足踩气球，每两组进行比赛，先踩完的为胜，获奖品两份。 2、游戏项目：猜谜语 活动规则：每人可以若干条，每猜中一条获奖品一份。 3、游戏项目：3妙接谚语或歇后语 活动规则：主持人先准备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句，让参赛者来接，对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。 4、游戏项目：比比谁的记忆好(背古诗) 活动规则：比比谁的记忆好：主持人要准备好若干组不一样的诗，让同学根据提示背出相应的诗句，回答正确即得奖品，反之没有奖品。 七、奖品另设。 八、未尽事宜，另行通知。 【另附：六一游园活动游戏大全】 游戏1：蒙人打鼓 游戏准备：一个鼓、几条蒙眼布 游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。 游戏2：投球 游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。 游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。 游戏3：联想abc 游戏准备：单词卡片若干 游戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能准确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。 游戏4：毛毛虫 游戏准备：呼啦圈 游戏玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，第二个呼啦骗局在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。 游戏5：双龙戏珠 游戏准备：球若干 游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物。 游戏6：贴鼻子 游戏准备：蒙眼布 游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。 游戏7：袋鼠跳 游戏准备：大口袋2个 游戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。 游戏8：夹珠子 游戏准备：珠子、筷子、圈 游戏玩法：幼儿从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。 游戏9：钓鱼 游戏准备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡 玩法：家长与小孩从出发点开端跳过两个圈，达到平衡木前，家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。 游戏10：同心协力 游戏准备：两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。 游戏玩法：请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子，游戏开始，请家长用绳索绑住自己和幼儿的'一只脚，以二人三足的方法走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后结束，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。 游戏11：套 圈 游戏准备：小动物玩具若干、圈若干 游戏规则：每位幼儿发5个圈，站在规定线上， 向目标进行套圈活动。 游戏12：夹弹珠 游戏准备：20个箩筐 200颗弹珠 10双筷子 游戏规则：在规定的时间内用筷子夹弹珠，看谁夹的多?(半分钟) 游戏13：抢椅子 游戏准备：椅子若干，录音机，磁带 游戏规则：每次放10张椅子，请11位幼儿参加，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。 游戏14：盲人敲锣 游戏准备：5只锣 棒槌5根 眼罩5个 游戏规则：幼儿与家长蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击，敲响鼓者为胜。 游戏15：摸石头过河 游戏准备：垫子8块 游戏规则：每队两块垫子，幼儿从起点交替踩着垫子到终点后将交给对面幼儿，该幼儿踩着垫子再回到起点即可。 游戏16：跳羊角球 游戏准备：4个羊角球 障碍物4个 游戏规则：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕障碍物返回。 游戏17：投飞镖 游戏准备：4套投飞镖玩具 游戏规则：幼儿站在规定距离的靶子前。每人投3镖，看谁投的多? 游戏18：猴子抱树 游戏玩法：两人一组，大人两手平伸，两脚叉开站立.幼儿抱着大人的上半身，用脚盘在对方的腰部.听到“开始"后，孩子用力抱紧，不滑下来，看谁能坚持最久。 游戏19：抢椅子 游戏玩法：十个家庭分家长组和幼儿组同时听音乐绕椅子走，音乐停止时抢椅子坐下，抢到座位的家庭得五角星。家长和幼儿同时没抢到座位的不得五角星。 游戏20：过河 游戏玩法：家长和孩子用铺垫纸片“过河”——把纸片铺在地上两人站上去，再把另一张纸铺在前面两人走到前一张纸上，以此类推往前走。在“过河”过程中要求家长和幼儿站在纸上时，双脚不能离开纸片。五组家庭一起比赛，前三名获五角星。 游戏21：贴鼻子 游戏玩法：五人一组参加游戏，幼儿带面具站于线后，父母亲手持“小丑”面前，将鼻子贴在“小丑”脸上。“鼻子”位于嘴上方，眼下方者得“☆”其他位置者得“√”。 规则：家长不得出声帮忙。 游戏22：套圈 游戏玩法：每次6个圈(小孩3个，大人3个)依次站在标准线后套入，总个数3个以上(包括3个)得“☆”，在3个以下得“√” 游戏规则：必须站在标准线后，每人独立完成任务。 游戏23：蒙眼敲大鼓 游戏玩法：家长帮孩子用布蒙上双眼，站在起点处，帮他转三圈，然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得“☆”，若敲了2次，仍敲不中，只能得“√”。 游戏规则：1、家长不得从旁提醒和协作。2、必须站在起点线处。 游戏24：夹弹子 游戏玩法：用筷子将瓶子(盘子里)的玻璃弹子夹到旁边的空盘里，在规定时间内夹起10颗弹子者(成人加幼儿所夹弹子数)得“☆”，10颗以下者得“√”。 注：成人夹瓶子里的弹子，幼儿夹盘子里的弹子，小小班幼儿用小勺子勺弹子。 游戏25：你扔我接 游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住为胜。 游戏规则：1、根据不同年龄段，设有不同间距，在间距外抛接。 游戏26：空中明珠——户外亲子游戏 游戏准备：框4个、彩球若干 游戏规则：1、家长不能用手接球。 2、只能用框接幼儿每次需听到口令才能抛球。 游戏玩法：幼儿站在圆圈内，手拿3个小彩球，准备好，家长胸前背好小框，站在幼儿后面2米处，准备好，游戏开始，幼儿将手中小球往身后抛，家长用框去接球。每接到一个得票一张。 游戏27：堆高楼——室内游戏 游戏玩法：准备30个易拉罐，分小、中、大班三组请小朋友依次垒高，两个一层，全部完成高楼不倒的奖励票一张。在堆的过程中易拉罐出现倒的现象，这个游戏就算失败。不得重新来，有需要需再次排队进行游戏。(小班垒4层得票一张，中班5 层得票一张，大班6层得票一张) 游戏规则：1、高楼中途倒的游戏失败。 2、必须垒到相应层数才能得票一张。 3、小朋友独立完成，家长不可以帮助。 游戏28：蒙眼闯关——室内亲子游戏 道具准备：眼罩、跨栏、钻圈、椅子、桌子 游戏规则：家长双眼蒙上眼罩，幼儿牵领着家长跨过跨栏，绕过椅子、桌子、钻圈等设置的障碍物后到达终点即可得奖。 游戏29：夹球跳——室外游戏 道具准备：气球若干、打气筒 游戏玩法：幼儿与家长两两合作用肚子或后背将气球夹住走到终点后回到起点，气球不丢就可得奖。 游戏规则：小班幼儿将1只气球夹在大腿内侧，双脚起跳，将球运至终点就可得奖。 游戏30：吹蜡烛——室内游戏 游戏准备：六根蜡烛、一个打火机 游戏玩法：蜡烛横排在桌子上面点燃，小朋友与家长为一组，站在规定的起点线外，每次两组参加比赛。先把蜡烛吹灭的那组为胜。(按年级分不同间距) 游戏31：穿珠子——户外游戏 游戏准备：四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子 游戏玩法：小朋友们根据老师的图形颜色穿珠子，时间控制在一分钟，一分钟结束后，穿的最多，并能按照颜色规律排列的幼儿得奖.小班幼儿则降低要求，只需比谁的速度最快，穿的最多。 游戏32：妙接对联或歇后语 游戏准备：对联或歇后语。 游戏玩法：老师说出上联或下联，让参赛者来接，对的就得奖。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他同学不得提示。 游戏33：“水手”大比拼 游戏玩法：比赛分三组。每组四人。主持人要准备好一个塑料杯，杯里要装满水。第一人杯中装满水后，主持人喊开始并计时。参赛者不准用手(或其它部位)，把杯中的水按顺序一个地一个传替，到最后一个时，计时结束。时间最短的就得奖。 游戏34：猜成语 游戏玩法：在黑板上写一个成语，让一个人背着黑板，另一个人在前面比划并让他(她)猜。比划者不能说出任何一个字。谁猜中就得奖。 游戏35：终级密码(猜数字) 游戏玩法：先准备好几个一百以内得数字，写在几张纸上。一张纸上写一个数字。然后，把纸折起来，像“击鼓传花”那样传纸条。谁拿到这张纸就是幸运的“终极大师”让别人猜她(他)手中是什么数。在猜数时，“终级大师”要给一个范围。猜中者得奖 游戏36：比比谁的眼力好 游戏玩法：主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。 游戏37：滚球 游戏玩法：在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球(可以是乒乓球)，滚进四个为赢。 游戏38：快乐呼拉圈 游戏玩法：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。 游戏39：比比谁的运气好 游戏玩法：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子(多抓不算)，若其中由三颗红色珠子，则中奖;反之，没有中奖。 游戏40：运用爆破音吹蜡烛 游戏玩法：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 游戏41：吹乒乓球 游戏玩法：主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。 游戏42：齐心协力 游戏玩法：主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍 可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。 游戏43：易拉罐积木 游戏玩法：叠易拉罐，在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒)，谁最高者就得奖。 游戏44：两人绑脚跑 游戏玩法：每次十人，分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者就得奖。 游戏45：掌上明珠 游戏玩法：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。 游戏46：抢说运动项目 游戏玩法：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁就得奖。 游戏47：比比划划 游戏玩法：主持人可事先或任意准备好几个字。参赛者背着站在主持人的前面。主持人在参赛者的背上写字(用手)的同时，参赛者要将主持人写的字用手比划出来。若全部对则得奖。每次一个字。每人由两次机会。 游戏48：海狮顶球 游戏玩法：比赛分两组，每组六人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组就得奖。 游戏49：弹球 游戏玩法：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中得球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖。 游戏50：套中乐 游戏准备：四张小椅子摆成死角柱，三十个左右的 游戏规则：游戏者可站在规定的范围内(离最近的奖品一米远的线外)，每人限套三个圈，套中奖品区内(地上分开摆放各种小奖品)的任何奖品，该奖品就奖励给他带走，若三次都。 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇22一、活动主题 亲子运动会：大手牵小手，一起来加油！ 二、活动目标 1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。 2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应该学什么，增进亲子间的关系。 3、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。 4、培养幼儿的规则意识，提高自我约束能力和竞争意识。 三、活动要求 1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。 2、保证每位孩子都有展现自己的机会，也请各位家长积极参与到活动中来。 3、家长是孩子的第一任老师，在游戏中，请各位家长和幼儿遵守活动秩序和活动规则，在老师指定的'位置就位。 4、活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时要给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。 四、活动时间和地点 根据园所需求自行决定。 五、奖项设置 单个项目个人奖项设置：6名。分别为第一名，第二名2个，第三名3个。 家庭合作项目奖项设置：以班级为单位，评出第一名、第二名，第三名，第四名、第五名。 另外给所有小朋友都准备一份参与奖。 六、活动准备 1、主席台布置（主楼前，搬桌子）； 2、音响（磁带、光盘、运动员进行曲）； 3、活跃气氛的小喇叭，哨子； 4、各个表演队做的班级牌； 5、游戏道具、秒表、奖品（根据具体游戏准备）。 七、活动流程 1、运动会开幕式。 主持人致开场词； 礼花、祝贺活动开始； 护旗队入场； 各方队入场； 升旗仪式； 园长致辞、家长致辞、小朋友致辞； 附：运动会开幕式致辞 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇23一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。 一、活动目标 通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。 二、活动内容 1、内容安排：庆六一幼儿画展 庆六一文艺汇演 2、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 3、时间： 文艺汇演彩排时间：20xx年5月23。各分园准备15-16个节目，进行彩排。20xx年6月1日和2日，分三场进行。 4、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 5、各分园推选2个节目参加全园彩排，以备市里的节目，并参与分园考核。 三、活动形式： (一)庆六一幼儿画展 形式：各班根据幼儿的身心发育特点选择不同的绘画形式(如立体彩绘、水粉画、油水分离画、刮蜡画、透明纸画、水墨画、布贴画、手脚拓印画、手指点画、蔬菜水果印章画、树叶粘贴画等 )，确定一个绘画主题(班级之间不能有重复)。 (1)目的：培养幼儿对各种绘画形式的认识和兴趣，激发幼儿的绘画愿望，让幼儿展示多姿多彩的绘画形式。 (2)要求：各班确定一个绘画主题，教师指导幼儿进行绘画作品，然后选择优秀的代表作品进行展示，展示内容包括创意绘画主题简介和作品欣赏，作品统一用A4纸。 (3)奖项：各班选出幼儿作品一等奖10%，二等奖15%，三等级25%颁发奖状，并选出指导教师奖9名(各园3名，大中小每级部一名)，颁发荣誉证书。 (二)庆六一文艺汇演 形式：幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛 (1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。 (2)要求：选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 (3)人数规定：参加彩排的节目，8-12人，超出13人以上，在平均分中加0.5分，不够人数规定的，在平均分中减0.5分。 (4)奖项： 1、全园根据表演(6选4)评出团体奖一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，兑现奖金100元，80元，60元。教师平均分配。并选出一二三等奖的指导教师奖，下发荣誉证书。 2、分园选出团体奖一、二、三等奖，各占10%、25%，15%下发奖状，并兑现奖金100元、80元、60元。教师平均分配。并选出一二等奖的指导教师奖，下发荣誉证书。 注：分园授奖和全园授奖者(包括团体奖和指导教师奖)，不重复授奖，按其中最高奖项实行。 龙山小学幼儿园 20xx.05.08 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇24一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。 一、活动目的 通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的`观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。 二、活动准备 1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。 2、4月中下旬确定节目 3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责 4、5月中上旬对主持人培训，由吴江红老师负责 5、5月下旬对各班节目进行彩排，由王枚园长负责 6、5月下旬道具、服装到位，由王枚园长负责 7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长 8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室 三、文艺汇演流程 1、介绍来宾 2、鸣炮宣布活动开始 3、领导讲话 4、园长致辞 5、家长代表讲话 6、观看幼儿文艺表演 7、文艺汇演结束 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇25幼儿园是幼儿生活的场所，幼儿在幼儿园的生活经历和经验决定着幼儿童年生活的质量，影响幼儿各方面的发展。办幼儿园就是在创造幼儿的生活，创造幼儿快乐幸福的童年。 一、指导思想 xx区实验幼儿园以“发展孩子、服务家长、成就教师”为办园理念，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线，以构筑优质教育为主旨，关注幼儿学习的整体性，重视幼儿的学习品质，重视保教结合，努力办有文化的幼教，让教师享有教育的幸福，让孩子享有幸福的教育。 二、活动主题 给孩子适宜的爱 三、活动内容 快乐六一幸福成长 四、活动时间： 20xx年xx月xx日—xx月xx日 五、参加人员： 全体师幼及家长 六、活动安排 1、“我阅读，我快乐，我成长”——幼儿园向家长推荐亲子绘本阅读50本童书。 2、“我参与，我展示，我成功，我快乐”——迎“六一”家园亲子创意DIy制作活动。 3、“开心游戏，快乐体验”——“职业角色体验走进实验幼儿园之旅”。 4、“快乐六一，幸福实幼”——“全国幸福教育联盟示范幼儿园”挂牌仪式.“童话王国棋奕世界快乐无限”——幼儿园国际象棋特色活动展示。 5、“DIy创意无限”——班级美工制作及展示活动。 七、活动奖项 1、实验幼儿园为幼儿赠送节日礼物。 2、东华门社区为幼儿园赠送绘本图书，为全园幼儿赠送油画棒。 3、幼儿园为幼儿发放绘本馆体验劵。 八、注意事项 1、xx日上午全园庆六一集体活动半天，下午家长孩子亲子绘本阅读。 2、6月1日全国14岁以下儿童放假一天，家长带孩子亲近自然，回归快乐童年。 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇26一、活动目的 一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研 究决定，将隆重举行20__年庆“六一”文艺汇演。 二、组委会名单 组长：___ 副组长：___ 组员：边红才冷长莲各班班主任 三、前期工作内容与人员安排 主持人：学生两名 文艺节目组：各班班主任(负责文艺节目的排练、演出顺序编排、催台) 文稿组：各班班主任(负责串词、奖状) 后勤保障组：___(负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等) 安全保卫组：___(负责维持演出秩序、学生纪律和安全) 道具、服装、化妆：各班自备 评委：山成英山成锁汪家有汪锋马登雄张天德幼儿园一名 四、活动时间 20__.5、25下午 五、活动内容： 1、请大队辅导员冷老师宣布新队员名单 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇27六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案： 【活动目标】 1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。 2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。 3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。 【活动主题和宣传口号】 1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一” 2、宣传口号：“展风采， 庆六一、我运动、我健康、我快乐” 【活动准备】 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语 2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。 5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。 【活动倡议】 1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00——11:30进行活动。 3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。 4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。 5、地点：幼儿园各班教室、大操场。 【活动内容】 活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。 1、入场8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌) 。 2、园长讲话和各代表发言8：00—8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。 3、评选优秀家长，发放荣誉证书。 活动二：幼儿早操活动展示。 (1)目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。 (2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。 1)小班徒手操、模仿操表演。 2)大班、中班绳操、徒手操表演。 3)时间：5月31日上午8:30分—9:10。 活动三：“快乐童年过六一，亲子趣味运动会 ” (1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。 (2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。 (3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。 (4)活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。 (5)活动时间：5月31日上午9：10—10：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。 游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。 利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。 1、托班、小班亲子活动： (1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。 (2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。 2、 中班亲子活动： (1)《二人三足》材料准备：4至8根带子 。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。 (2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 。游戏玩法 ：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。 游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。 3、大班亲子活动： (1) 全家总动员： 准备：气球若干 比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。 (2)揪尾巴 准备：纸尾巴若干条。 方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。 活动四：“展风采庆六一大型画展。 目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣 ，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。 参加人员：全体幼儿、家长及教师。 时间：5月31日10:20---10:40。 地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。 活动内容：《畅想未来》 《保护我们的家园》 《快乐的幼儿园》。 活动办法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。 活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。 活动五：幼儿美食分享活动。 活动时间：5月31日上午10:40——11：10 (1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情， 分享节日的快乐。 (2)活动形式： 每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大 班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园 与其他幼儿分享。 (3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。 六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇28xx幼儿园： 为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下： 一、活动目的 通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的'风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。 二、活动内容 1，学生作品展示； 各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。 2，文艺节目汇演。 三、组织机构 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。 四、活动安排 地点；xx小学. 主办单位：中心学校 场所布置：会标，宣传标语 出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。 活动程序： 1、8；00-8；30；庆祝仪式.升国旗.领导讲话.溪小学学生表演校园集体舞. 2、8；40-12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目. 3、8：30-9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。 4、9；00-12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分. 五、活动要求； （1）、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分. （2）、5月23日上午，....各(提供)校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，xx小学、x中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好. （3）、各校代表必须在5月23日上午7；30之前赶到活动地点. （4）、活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成. 六、活动评比 1.奖项设置； 2、奖金设置 （2）、文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。 （3）、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇29儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展以文艺演出为主的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”文艺演出活动，使幼儿在积极的参与中体验表演的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿园幼儿教育理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。 2、各班积极组织排练节目。每班幼儿至少展示2个节目，带班老师一人展示一个节目。(文艺类、语言类、器乐类不限) 3、由幼儿园准备活动纪念品。 三、人员安排 总调度：剧 务： 音 响： 主持人： 摄像、拍照： 会场组织、安全： 四、活动相关要求 (一)、 所有参演人员及指导教师根据工作人员安排，在指定位置就坐观看节目，严禁随意走动，追逐打闹; (二)、所有参演人员在2:30以前，服装、化妆到位，确保演出 前服装、化妆完整性; (三)、所有工作人员在2：00以前到场，协助演出前工作。 (四)、指导教师时刻注意演出进程，台上正在演出时确保后台有 2个节目候场;演出时指导教师在音响师处应急、指导; (五)、演出时，如果不是刻意追求登台效果的节目，在主持人报 幕的同时开始登台准备，但力求快速、安静、准确到位; (六)、演出结束时，指定演员根据安排登台谢幕; (七)、演出结束后，参演人员仍然到指定位置就坐，不得大声喧 哗; (八)、所有参演节目音频伴奏资料于5月31日上午前上交到幼 儿园办公室，并注明曲目位置及节目名称，演出后统一领回。 (九)、所有参演人员及工作人员务必听从舞台总调度安排，确保 演出成功。 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇30一、活动目标： 1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。引导帮助幼儿逐渐的适应幼儿园的生活。 2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。 3、让家长更加充分的了解幼儿园的各个方面。 二、活动时间： 20xx年1月29日上午9:00 三、活动地点： 舞蹈厅 四、活动策划人： 刘园长 五、方案策划人： 张琴 六、活动主持人： 张琴 七、参与对象： 新生家长和孩子 八、活动准备： 场地布置、PPT、奥尔夫课程、户外游戏、口令、点心、音乐、律动、音响、话筒 九、活动人员安排： 接待、签到：陈巧兰、何顺全 引路：向丽、何彬、杨斯茜 奥尔夫：向丽 游戏：何彬、席先会 区角：杨斯茜、周七群 常规：向丽 介绍活动照片：张琴 十、具体活动安排如下： 1、8:30—9:00接待家长，引导家长带上孩子到舞蹈厅就坐。 2、9：00—9:05手指游戏，带动家长和孩子跟着老师动动手指头。名称：手指变变变、五指歌、搭房子 3、9:05—9:40由园长做幼儿园课程、特色介绍。 4、9：40—10:15奥尔夫展示（大二班）向丽名称：新年好目标： 1）体验音乐中所传递的喜庆、欢快的气氛。 2）培养孩子有节奏感。准备：音乐、乐器 5、10:15—10:25常规的感受学习。内容：坐姿、放椅子、休息、拍手、 6、10:25—10:45利用户外器械进行户外游戏。 ①名称：开飞机（2岁左右）目标：培养幼儿身体的协调性。 玩法：家长和孩子排成两队。家长将孩子抱起来，孩子用脚夹住家长的腰，身体向前伸，双手打开做飞机的样子。家长托住孩子的肚子，保证孩子的安全和身体的`平衡。两组比赛从起点通过障碍到达终点，谁先到就为胜利。（终点老师发放奖励。） ②名称：区域活动（4岁左右） 目标：让家长感受幼儿园的体验式教育活动 准备：区域活动：烧烤吧、表演区、美工区、图书区 7、11:00—11:10老师带领本组的幼儿如厕、洗手。 8、10：45—11:00老师在游戏结束后，播放PPT和家长一起观看幼儿园的活动照片。 9、11：10—11：40幼儿在一起用点心。 十、活动结束 1、带领家长参观幼儿园。 2、提醒家长报名咨询。 幼儿园庆六一活动方案幼儿园 篇31幼儿园是幼儿生活的场所，幼儿在幼儿园的生活经历和经验决定着幼儿童年生活的`质量，影响幼儿各方面的发展。办幼儿园就是在创造幼儿的生活，创造幼儿快乐幸福的童年。 一、指导思想 XX区实验幼儿园以“发展孩子、服务家长、成就教师”为办园理念，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线，以构筑优质教育为主旨，关注幼儿学习的整体性，重视幼儿的学习品质，重视保教结合，努力办有文化的幼教，让教师享有教育的幸福，让孩子享有幸福的教育。 二、活动主题： 给孩子适宜的爱 三、活动内容： 快乐六一幸福成长 四、活动时间： 20xx.5.20—20xx.5.29 五、参加人员： 全体师幼及家长 六、活动安排 1、“我阅读，我快乐，我成长”——幼儿园向家长推荐亲子绘本阅读50本童书5.20。 2、“我参与，我展示，我成功，我快乐”——迎“六一”家园亲子创意DIy0制作活动5.25。 3、“开心游戏，快乐体验”——“职业角色体验走进实验幼儿园之旅”5.26。 4、“快乐六一，幸福实幼”——“全国幸福教育联盟示范幼儿园”挂牌仪式5.295“童话王国棋奕世界快乐无限”——幼儿园国际象棋特色活动展示。 5、29国际象棋大师安老师与实验小棋手车轮战、小中班家庭大赛、大班幼儿赛。 6、“DIy创意无限”——班级美工制作及展示活动5.29。 七、活动奖项 1、实验幼儿园为幼儿赠送节日礼物。 2、东华门社区为幼儿园赠送绘本图书，为全园幼儿赠送油画棒。 3、幼儿园为幼儿发放绘本馆体验劵。 八、注意事项 1、5.29日上午全园庆六一集体活动半天，下午家长孩子亲子绘本阅读。 2、6.1全国14岁以下儿童放假一天，家长带孩子亲近自然，回归快乐童年。 XX区实验幼儿园 20xx.5.28 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。