| 标题 | 精选考核方案模板锦集 |
| 范文 | 精选考核方案模板锦集（通用30篇） 精选考核方案模板锦集 篇1质量控制经理绩效考核指标 及评价办法，甲方---乙方---，为明确工作目标和工作责任，公司与质量控制经理签订目标责任书，以确保工作目标的按期完成。 一、双方的权限。 1、公司拥有对质量控制经理的监督考核权，并有责任指标质量控制经理开展必要的工作。 2、质量控制经理负责质量控制部的一切日常事务，要求保质保量地完成公司交付的各项任务，并在工作上服从公司的安排。 二、责任期限。 ---年--月--日至--年--月--日 三、考核指标。 1、质量控制目标达成情况。权重30%;考核办法：设定需要完成的质量控制目标共为--个，每增加一个加--分，每减少一个减去--分；评分--- 2、产品质量合格率，权重30%，考核办法：设定产品出厂合格率为--，每增加一个百分点加--分，每减少一个百分点减--分。 3、质量控制方案编制及时率，权重20%，考核办法：设定质量控制方案编制及时率为---，每增加5个百分点加--分，每减少5个百分点减去--分。 4、有效质量投诉次数，权重20%，考核期内有效质量投诉次数每增加一起减去--分，直至本项分数为0 四、考核结果运用。 通过上述考核办法的实施，依照公司制订的关于质量控制经理绩效考核的标准和奖罚规定，按下表内容对考核结果加以应用。 1、质量控制经理考核结果运用表 2、80≤X。 2、文本框输入（1屏幕键盘使用；2手写识别的使用）。 （七）、数学教学工具： 1、量角器的使用（画扇形，画角）。 2、三角板的使用（30、60°改变大小、会旋转）。 3、圆规的使用。 4、直尺的使用。 5、几何画板的使用。 6、坐标轴的使用。 精选考核方案模板锦集 篇2绩效考核管理制度为了客观、公正的评价员工绩效和贡献，为薪资调整、发放、职位变动等决策提供依据，加强人性化管理，管理责任到位，挖掘各位的潜力，促进公司与个人之间的双赢，特制定此方案。 1、 考核原则： 1.1、以月为单位，时间必须体现一致性，即每月1—10号考核上一个月绩效。 1.2、必须做到客观、公正、公平、公开反映员工的实际工作情况，避免偏见，认人为亲等不良作风。 2、 考核范围： 本公司所有员工。 3、 考核要素及责任： 3.1、目标计划应达成的关键业绩指标必须明确并有据可查。 3.2、各项规章制度的遵守情况、行政违纪、岗位违纪记录必须清楚。 3.3、考评小组每月5、15、25日为突击检查日，将考核结果记录归档作为考核依据。 3.4、员工的直接上级为一级考核者，直接上级的上级为二级考核者，行政部监督、指导考核结果。 3.5、考核小组全体成员和行政部对考核结果进行综合评定。 4、考核小组的责、权： 4.1、考核小组领导负责制定修改考核方案，并对考核过程及结果负责，明确考核的薪资标准和对职员的帮助、 培训。 4.2、考核者必须按程序公平、公正，对直接下级进行考核，并负有指导和辅导责任。 4.3、公司总经理有权了解考核结果，并负有对考核工作的柔性调控和批准执行的权力。 5、考核权限： 采取由上至下的考核方式，报行政部核准。 6、绩效考核的程序 6.1、绩效考核由被考核人、被考核人的直接上级、部门负责人、行政人员、总经理共同参与。 6.2、各部门管理人员对被考核人的评估状况，由行政部进行监核、记录，力求公正有序。 6.3、行政部依照部门分别统计填写：员工绩效考核汇总表，经总经理审核后，填写：“员工绩效考核通知单” 送达各部门负责人处，由各部门负责人通知送达员工本人。 7、 各类考核形式有： 7.1 上级评议； 7.2 同级同事评议； 7.3 自我鉴定； 7.4 下级评议； 7.5 外部客户评议。 7.6 各种考核形式各有优缺点，在考核中宜分别选择或综合运用。 8、 考核结果及效力 8.1、 考核结果一般情况要向本人公开，并留存于员工档案。 8.2、 考核结果具有的效力： 8.2.1决定员工职位升降的主要依据； 8.2.2与员工工资奖金挂钩； 8.2.3 与福利（住房、培训、休假）等待遇相关； 8.2.4 决定对员工的奖励与惩罚； 8.2.5 决定对员工的解聘。 9、附则： 9.1、考核过程中文件（审核资料、统计表）严格保密，结果只反馈到个人，不予公布。 9.2、本制度由考核小组制定，行政部负责解释。 10、绩效考核小组名单: 组长:万慧明 组员:钟新林、何世伟、代祖兵、李崇华、王琼、邓育凤、谢有福、张幸福、卢友海、质检部成员、袁良 11、绩效考核的评级、调薪、奖惩、晋升解除关系标准 A、优秀级 81—100分 相当出色，无可挑剔 B、优良级 71—80分 表现优秀，可塑性强 C、达标级 60—70分 能尽职工作，效果/业绩达标 D、稍差级 59—40分 问题较多，必须纠正调整提高 E、淘汰级 40分以下 即将淘汰 注：考核结果总评分数将四舍五入取整数。 ● 试用期转正考核为D、E等级时，将不予以继续录用。 ● 正式员工考核：连续一年内两次考核为D、E等级时，公司与其解除劳动合同关系，不予继续任用。 ● 正式员工年度考核：年度考核为D、E等级时，将不给予享受所有奖金和福利待遇。 ● 正式员工必须评为A级才可以进行升级，才可以晋升。 11、员工绩效工资系数表 注:各组上限不包含在本组中,下限包含。 12、员工月度绩效工资具体按下式计算： 员工月度绩效工资 = 综合工资×绩效工资比例×绩效工资系数 员工季度绩效工资=月度绩效工资之和÷3 员工年度绩效工资=季度绩效工资之和÷4 13、绩效工资比例： 员工：综合工资的15% 初级：综合工资的25% 中级：综合工资的35% 高级：综合工资的50% 14、全体人员岗位分类： 第一类 普通员工类：员工、初级、中级 第二类 管理员工类：高级 年度员工年终绩效考核表 姓名:___________ 部门:___________ 职位:___________ 入职日期:___________ 精选考核方案模板锦集 篇3第一条 本办法所称的村干部，指由财政发放工资的行政村“两委”干部。 第二条 考核。考核采取百分制，对村“两委”干部进行量化考核。绩效考核由工作实绩考核(80%)、民主测评情况得分(20%)和加、减分三部分组成。 一、工作实绩考核(80分)： (一)党建工作(15分) 1、“两委”班子团结协调，战斗堡垒作用强(2分)。闹无原则纠纷，影响村集体正常开展工作的扣2分。 2、遵守党风政纪，无违法违纪现象(2分)。出现一例党员干部违纪违法现象的扣1分，直止扣完。 3、坚持党内生活制度，党内活动正常，按规定组织召开各类会议并有记录(2分)。各类活动、会议无记录的扣1分;未按要求开展活动及召开会议的扣2分。 4、认真开展“四议两公开”工作法(5分)。村集体重大事项必须严格按照“四议两公开”工作法开展，且程序规村干部考核办法范，记录齐全，记录不齐的扣2分，没有按要求公示的扣1分，扣完为止。 5、远程教育按要求开展，配发的各类电教设备保存完好，并发挥作用(2分)。未按要求收看并记录的扣1分，未发挥作用的扣2分。 6、党员发展工作有计划、有步骤，并做到规范化(2分)。出现一例党员发展不规范的'扣1分;未及时培养入党积极分子的扣1分;出现三年未发展现象的扣5分。 (二)经济发展工作(15分) 1、制定了符合村情的任期规划和年度工作计划，并向党员群众公开作出承诺(2分)。 2、年度工作计划圆满完成(3分)。 3、推进农村产业结构调整，促进农业增效，农民增收，新增农业项目1个，(2分)。 4、加大土地流转力度，建立合作社(3分)。 5、大力推进新农村建设，村容整洁、环境优美(2分)。 6、新增规模企业1个(3分)。 (三)精神文明建设工作(10分) 1、信访维稳工作。造成不良影响的(2分)。 2、治安稳定。村内纠纷调解及时，有台账、有记录、有调解书(2分)。 3、文体活动设施配备齐全、维护到位(1分)，积极组织群众开展文化体育活动(1分)。 4、认真做好反邪教和宗教事务工作(2分)。 5、及时果断处理各种突发案件(2分);对突发事件处理不及时、不到位，造成影响的，扣0—2分。 (四)计生工作(10分) 1、全面完成计生考核指标(5分)。每出现一起错、漏报扣1分;每出现一例追溯期内突破考核目标的政策外生育扣2分，扣完为止。在区人口计生委检查或抽查中问题较大，每次扣5分;在市计生委检查或抽查中发现问题较大，倒扣5分;在省人口计生委检查或抽查中存在问题，倒扣10分。 2、村级计生组织健全，村主职干部重视，计生服务联络员作用发挥好(3分)。 3、阵地建设规范，宣传氛围良好(2分)。 (五)村级事务方面(15分) 1、村级活动场所干净整洁(2分)。 2、带领党员群众抓好农业生产和农田基础设施建设(2分)。 3、安全生产稳定(2分)。 4、党务、村务、财务公开真实、全面、规范(4分)。镇自行组织检查发现问题的扣0.5分，未按时张贴的扣1分;经区检查发现问题的扣0—3分。 5、带头执行坐班制度，每周至少坐班5天，带头推行为民服务全程代理、上门服务、马上就办等便民举措，记录民情日记和工作日志(3分)。 6、经济发展环境好，没有强行阻工、掺工现象(2分)。 二、民主测评(20分)： 广大干部群众年终对村干部履行职责、完成年度工作承诺目标给予评价，群众满意率以群众民主测评的方式进行，满意和较满意的票数占总票数的比例即为群众满意率。群众满意率90%(含90%)以上的得满分，每下降1%扣0.5分。各村群众满意度考评结果由镇党政联席会议研究确定。 三、加、减分项目 (一)加分项目 1、新增集体收入过3万元加 分; 2、新增纳税 万企业加 分/个; 3、申请获得上级资金扶持加 分; 4、获得市级以上荣誉加 分/项。 (二)减分项目 1、如果发生非正常赴京上访扣 分/件，非正常赴省上访扣 分/件，非正常赴市上访扣 分/件，非正常赴区上访扣 分/件。 2、年度工作计划未完成的一项扣 分。 3、对上级党委政府布置的任务，故意推诿、未按时执行扣 分。 第三条 考核办法 每年底考核一次，由镇党委牵头，有关领导带队，抽调相关部门人员组成考核组，深入各村通过采取听汇报、实地查看、民主测评、民意调查等形式，对照考核内容逐项逐条进行量化打分，全面准确地了解和掌握村干部一年来的工作实绩，并拿出考核意见，研究决定。 考核结果分为优秀、良好、称职、基本称职、不称职五个等次。综合得分90(含90分)分以上为优秀，90分以下-80分(含80分)为良好，80分以下—70分为称职(含70分)，70分以下—60分为基本称职(含60分)，60分以下为不称职。 第四条 考核结果与村干部的绩效工资挂钩 考核结果与村干部的报酬、奖惩、任用挂钩，做到有奖有罚、奖勤罚懒、奖优罚劣。村干部被评为优秀的，绩效报酬按100%发放;被评为良好的，绩效报酬按80%发放;其它的按60%发放。 中共委员会 ×人民政府 20xx年9月18日 精选考核方案模板锦集 篇4班主任绩效考核共计100分。 1.履行职责20分；工作量20分；常规管理30分；学习效果30分； 2.班主任年度绩效考核得分=上期班主任绩效考核得分×40%+下期班主任绩效考核得分×60%+奖励得分； 3.班主任绩效考核实得工资=班主任年度考核得分×分值系数； 4.分值系数=全校班主任的绩效总额÷全校班主任考核总得分。 一、履行职责（20分） 1.按学校要求在早自习、课间操、午间、课外锻炼对学生进行指导、组织与管理，不迟到和无故缺席。（5分） 2.按时参加班主任会（1分） 3.班会课用于对学生进行德育教育，不挪作它用。（2分） 4.按学校要求及时进行阶段总结，召开家长会。（2分） 5.按时上交资料、表格、计划和总结。（2分） 6.组织学生参与文体活动（3分） 7.打扫清洁卫生，保持环境整洁（4分） 8.完成上级或学校下达的临时性任务（1分） 二、工作量（20分） 借读班人数54人、对口班人数48人视为满工作量，每增减一个人，增减0.2分。 三、常规管理（30分） 1.坚持德育首位、教学中心、全面发展的方针（2分） 2.做学生思想工作方法得当，有明显的效果（2分） 3.有完善的班级管理制度和班委会（2分） 4.教育思想端正，不歧视差生，控流工作做得好（2分） 5.对学生的操行评分，学年末作出操行鉴定和评语（1分） 6.班风好。能做到文明礼貌、团结互助（3分） 7.学风好。能做到勤奋学习、考风端正（3分） 四、学习效果（30分） 1.借读班按学校的考核目标，完成委属指标和联招指标，各计5分。每多/少一个，增/减0.25分。 2.对口班按学校的考核目标，完成联招指标，计10分。每多/少一个，增/减0.25分。 3.将同类型班级的统考学科人平得分相加，除以班级数，得到人平分的平均分，将班级的人平分除以人平分的平均分，再乘以10，得到每个班的人平考核得分。 4.将同类型班级的统考学科的优生率相加，除以班级数，得到班平优生率，将班级的优生率除以班平优生率，再乘以5，得到每个班的优生率得分。 5.将同类型班级的统考学科的及格率相加，除以班级数，得到班平及格率，将班级的及格率除以班平及格率，再乘以5，得到每个班的及格率得分。 五、奖励得分 1.班级或学生在各类活动、竞赛中获得学校认可的奖励，国家级一、二、三等奖分别按3，2，1分记；市级一、二、三等奖分别按1，0.8，0.6分记；区级一、二、三等奖分别按0.6，0.4，0.2分记；校级一、二、三等奖分别按0.2，0.1，0.05分记，个人获奖折半记。 2.班主任个人获得相关奖励同上计分。 3.班主任发表文章按学校竞岗打分方案计分。 精选考核方案模板锦集 篇5根据国家卫生部《医师定期考核管理办法》、省卫生厅《山东省〈医师定期考核管理办法〉实施细则》，现就做好我市xx年医师定期考核工作拟定如下实施方案。 一、考核对象 xx年度的医师定期考核工作于 3月1日启动。考核对象为依法取得医师资格，并经注册在医疗、预防、保健机构工作的执业医师和执业助理医师，医师类别为临床、中医（包括中医、民族医、中西医结合）、口腔和公共卫生。考核内容为xx年12月31日以前在市卫生局注册医师（不含xx年注册的）、两年内的`执业情况。其中，拟变更执业地点或有《执业医师法》第三十七条所列情形之一但未被吊销执业证书的医师，由其所在的医疗、预防、保健机构向考核机构提出申请进行提前考核。医师在考核周期内无正当理由不参加考核的认定为考核不合格。 二、考核内容 考核内容包括工作成绩、职业道德评定和业务水平测评三项。工作成绩、职业道德评定由医师所在医疗、预防、保健机构负责；业务水平测评由考核机构负责。对从事母婴保健工作医师的考核还应包括《母婴保健法》及其实施办法规定的考核内容。业务水平考核应根据执业医师的级别、类别和专业区别对待，重点测评法律法规和“三基”（基本知识、基本理论和基本技能），以及学习和掌握新知识、新理论、新技术和新方法的能力。 三、考核程序 考核程序包括简宜程序和一般程序。考核机构须于考核前30日通知被考核医师。 （一）对具有5年以上执业经历并在考核周期内有良好行为记录的医师，或具有xx年以上执业经历并在考核周期内无不良行为记录的医师，采取简宜程序考核。良好行为记录包括医师在执业过程中受到县级以上的奖励、表彰，完成政府指令性任务及取得的技术成果等；不良行为记录包括因违反医疗卫生管理法律法规和诊疗规范、常规受到的行政处罚、处分，以及发生的医疗事故等。对符合简宜程序考核的医师，先由本人从工作成绩、职业道德和业务水平三个方面写出述职报告，由执业注册所在机构在《医师定期考核表》上签署意见后，报考核机构审核，不再进行笔试。 （二）对其他医师采取一般程序考核。对采取一般程序考核的医师，先由其从工作成绩、职业道德和业务水平三个方面写出述职报告，执业注册所在机构对其进行工作成绩、职业道德评定，在《医师定期考核表》上签署评定意见，并于业务水平测评日前30日报考核机构复核，考核机构按《医师定期考核管理办法》第十四条规定组织进行业务水平测评。其中，笔试时间定于4月10日上午进行，各考核机构自行安排考场；其他方式的业务水平测评由各考核机构自行安排，于4月10日下午至4月11日进行。 四、考核结果 医师定期考核结果分为合格和不合格。工作成绩、职业道德和业务水平中任何一项不能通过评定或测评的，或有《医师定期考核管理办法》第二十七条所列情形之一的，即为不合格。4月20日前各考核机构将《医师定期考核结果登记表》（样式见附件1），送达被考核医师执业所在机构，并将考核结果书面通知被考核人（通知书样式见附件2）。各考核机构于4月26日至4月30日将《医师定期考核结果登记表》（样式见附件1）、xx年度医师定期考核报表（见附件3）、医师定期考核表（样式见附件4）上报到市卫生局卫生监督处，上述两种表格各县市区、开发区卫生局也要同期上报。 考核结束后30日内，由医师注册所在机构及时将被考核医师的《医师执业证书》报送到注册机关，由注册机关在其“执业记录”栏加盖“××年××月至××年××月考核合格（或不合格）”字样印章，并将考核结果录入医师执业注册信息库。如考核不合格，经培训3-6个月后再次考核合格者，在其《医师执业证书》“执业记录”栏加盖“××年××月考核合格”字样印章。如再次考核仍不合格，则注销其执业注册，收回其《医师执业证书》。 （十四）临朐县中医院。负责本单位和临朐县妇幼保健院、临朐糖尿病医院。 （十五）潍坊市疾病预防控制中心、潍坊市第二人民医院、潍坊市市立医院、潍坊市肿瘤医院、青州市妇幼保健院、诸城市妇幼保健院、寿光市妇幼保健院、高密市妇幼保健院、昌邑市妇幼保健院、安丘市妇幼保健院、青州市中医院、寿光市中医院、安丘市中医院、高密市中医院、昌邑市中医院、昌乐县中医院负责本单位。 六、组织领导 市卫生局成立医师定期考核工作领导小组，负责对全市医师定期考核工作的组织、协调、监督和指导，对考核机构考核情况进行抽查并对考核结果进行复核。 组 长：孟庆阳 党委副书记、副局长 副组长：赵金顺 卫生监督处主任 成 员：宿希龙 卫生监督处副主任 张建科 卫生监督处副主任 刘丰东 卫生监督处支部副书记 刘洪庭 卫生监督处副主任 张晓静 中医科副科长 王 勇 卫生监督处监督四科科长 领导小组办公室设在市卫生局卫生监督处，宿希龙同志兼任办公室主任。 精选考核方案模板锦集 篇6按照市效能办《关于印发〈关于开展年全市万人评议作风效能活动实施方案〉的通知》（效发号）、《年全市万人评议作风效能活动执行方案》（效发号）等文件精神,定于年11月13日上午10：30--11：30召开市万人评议作风效能活动暨经开区绩效考核测评会，现制定本活动方案。 一、组织领导 市万人评议作风效能活动暨经开区绩效考核测评会在区工委管委会的领导下，由区机关效能建设领导小组统一组织实施，区纪工委副书记总负责，区行政服务中心主任、区效能办主任负责总协调。下设场地布置、人员组织、综合协调三个工作小组。工作人员从相关部门抽调，其组成如下： 二、工作原则： 坚持以群众评判为导向、以人民满意为标准；坚持公开、公平、公正；坚持求真务实，边评边改，评改结合；坚持科学规范、简便易行。 三、各工作组主要工作任务 （一）人员组织组 1、确定参加测评会的评议人名单、联络电话并汇总名单； 2、做好参加测评会的评议人的座位安排（含每个教室的人员名单安排），制作座位表等工作； 3、通知评议人准时参加测评会；并将入场券发到每位评议人手中（测评当天评议人凭入场券及本人身份证入场）； 4、测评会督查。 （二）场地布置组 1、落实8个教室做为测评会场所，并布置好每个教室安排40个测评座位； 2、落实测评当天（11月13日上午，星期日）每个教室有两位教师做为工作人员，配合市、区发放及收取测评表； 3、在每个教室门口张贴参加测评人员的名单；在教室内的桌角上张贴测评人员名单、座位序号； 4、安排人员做好门卫工作（凭券或工作人员证进入）； 5、沿途做好标识及横幅，指引测评人进入测评地所在学校；测评地所在学校挂上横幅；营造宣传氛围； 6、负责联系公安及交警保障好当天的公共治安及交通秩序。 （三）综合协调组 1、做好与市效能办督查组对接和接待工作； 2、测评会的组织、协调、督查，会议执行方案的制定； 3、向市效能办报送测评安排情况包括参加测评人员名单、测评点示意图、工作人员安排表； 4、印制我区年度绩效考核测评表、空白入场券； 5、制作测评会工作人员工作牌； 6、各个测评教室测评督查工作人员的分配； 7、备好铅笔，并于测评半小时前发到每个教室的工作人员手中，组织测评当天工作人员做好我区测评表的发放、收取及密封工作。 8、宣传及经费保障工作； 9、其他需协调联系的工作。 各小组工作完成时间见附件一。 四、有关要求 1、提高认识，加强领导。要充分认识万人评活动的重要意义，各参评单位要高度重视，以积极主动的姿态接受社会各界和人民群众的评议。 2、严明纪律，规范运行。各参评单位要严格遵守评议纪律，不得以任何方式干扰评议活动，不得向评议人打招呼、拉选票。区效能办要精心组织、规范运作，严禁弄虚作假，确保评议活动公开、公平、公正。 精选考核方案模板锦集 篇7一、考核时间 20xx年全年。 二、考核主体和考核对象 （一）考核主体：镇文明创建领导组及其下设办公室 （二）考核对象：全镇11个村 三、考核方式及内容 （一）考核内容及分值设定 1、组织领导（8分） （1）村主要领导亲自抓创建工作，把文明创建工作列入议事日程1分； （2）制定创建文明村计划，并纳入村发展整体规划2分； （3）制定创建文明村实施方案，明确责任，抓好落实1分； （4）村有主抓文明创建工作机构，有工作人员，有健全的工作制度，各有关制度张贴上墙2分； （5）定期召开文明创建工作例会2分； 2、主次干道（13分） （1）村主要对外联系道路及“村村通”公路等无被侵占、毁坏现象，绿化带保护良好3分； （2）村机耕路平整畅通,无被损坏占用等现象2分； （3）村文明交通宣传氛围浓厚，机动车和非机动车停放有序3分； （4）村主要对外联系道路及“村村通”公路两侧无“六乱”现象(乱设摊、乱搭建、乱张贴、乱涂写、乱晾晒、乱堆放)3分； （5）路灯无破损，功能完好2分。 3、未成年人权益保护（9分） （1）建立未成年人保护组织和机构，并能正常开展工作1分； （2）积极开展校园周边环境整治活动，学校安全措施到位，周边文化市场管理有序，无“三无”食品2分； （3）烟酒销售点不向未成年人出售烟酒（中小学校周边600米范围内有不得向未成年人出售烟酒的明显标识），中小学附近200米以内无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所和彩票投注点2分； （4）做好孤、残儿童合法权益保护工作和流浪儿童救助保护工作1分; （5）有未成年人思想道德教育，特别是农村“留守儿童”教育管理队伍，并经常性开展各项活动1分； （6）辖区内中小学设置心理咨询室并有效开展工作1分； （7）积极开展优秀童谣传唱、“童心向党”歌咏比赛、经典诵读、“美德少年”评选等活动1分。 4、环境卫生（20分） （1）各村垃圾桶摆放合理，整洁美观，无散放垃圾3分； （2）各村卫生设施齐全、完好，公厕、垃圾屋有专人管理，并保持清洁4分； （3）生活垃圾袋装化，无暴露垃圾，无积水，无粪便外溢3分； （4）各村排水管畅通无堵塞，雨天排水及时，无人为积水2分； （5）门前卫生责任制得到有效落实3分； （6）各村按照新农村建设的总体要求进行整体规划，美化、绿化建设良好2分； （7）普遍开展白色垃圾治理活动3分。 5、志愿者工作（8分） （1）建立志愿者服务站，组织健全2分； （2）各村登记志愿者人数占总人口比例≥8%2分； （3）弘扬雷锋精神，积极开展文明交通劝导、关爱空巢老人、关爱农村低保户、五保户、文艺演出等各类志愿服务活动2分； （4）各村有志愿服务队伍，孤、老、病、残得到志愿服务2分。 6、集贸市场（5分） （1）市场整洁，管理有序2分； （2）公平交易，无假冒伪劣、欺诈宰客现象1分； （3）开展文明市场创建活动，评选文明诚信经营户2分。 7、公共场所文明程度（10分） （1）公共场所招牌、广告用字规范，无缺损现象2分； （2）村部、村民集中居住区无户外小广告或乱涂乱画，张贴广告2分； （3）村部周围、主要干道的临街商铺门面、废旧物品收购点规范整齐，无占道经营、乱摆摊点等行为；醒目位置设立“遵德守礼”提示牌4分； （4）无乱扔垃圾、随地吐痰等现象，无吵架、斗殴等不文明行为2分。 8、创建活动（10分） （1）积极开展文明村创建活动1分; （2）建立农村“四创”领导组，“四创”活动成效明显2分; （3）积极开展学习党的十八大精神系列活动1分； （4）认真开展“进百家门、知百家情、解百家难”大走访和“做文明有礼的人”主题活动2分； （5）认真学习、宣传、评选道德模范、“中国好人”和月评“十佳事迹”推荐活动1分； （6）积极开展“我们的节日”和群众性文化体育活动1分； （7）认真完成县、镇文明单位布置的其他工作2分。 9、创建氛围（6分） （1）档案资料规范、整洁、完整2分； （2）创建氛围浓厚，有适当的文明创建宣传公益广告；各村宣传栏刊登文明创建内容，并每个季度定期更新一次，刊登内容要留有图片资料3分; （3）各村市民学校有牌子、有场地、有计划、有制度、有教材、有培训记录、有培训图片、有成效1分。 10、道德讲堂（6分） （1）道德讲堂年度活动方案1分； （2）道德讲堂统一标识1分； （3）道德讲堂一年不得少于四次4分；（道德讲堂未按6个一流程即唱歌曲、学模范、谈感悟、诵经典、习礼仪、送吉祥进行，此项不得分） 11、问卷调查（5分） 5、加减分项目 （1）信息报送。每月对积极开展文明创建活动并做好信息上报工作的给予加分。信息报送镇创建办0.5分/条，信息报送网采用的，每采用一条加1分；如果被市政府网采用的，每采用一条加2分；如果被省级或省级以上采用的，每采用一条则当月信息满分；被采用的同条信息不累计加分，信息累计最高得分5分。（每月最后一天各村将被采用的信息按时间、名称、被采用网站、被采用网址、发稿人报送到文明办，分数以镇文明办统计为准）。 （2）对外宣传。网及以上网站每月不少于4次（含农村清洁工程2次）少一次扣1分。 （二）考核方式 镇文明创建工作纳入全镇重点工作专项考核，同时纳入各村年度目标责任制考核，主要以实地察看和软件资料查看。考核分为月度考核和年终综合考核相结合。 1、月度考核：每月进行一次实地查看村部周围环境、主次干道、集贸市场、公共场所文明程度、问卷调查、软件资料以及上报到镇文明办的宣传信息，形成月考核成绩。 2、年度综合考核：各村年度考核成绩由月度考核平均分和年终考核分组成。其中月度考核占70%，按照月度考核成绩平均分计算，年终综合考核占20%，按照创建办全年重点工作的考核成绩计算，镇领导考核占10%，由镇文明创建领导组根据各村全年工作情况进行考评。 年终综合考核成绩由以下三方面组成： 1、志愿者活动、道德讲堂以及我们的节日等重点工作开展8分； 2、身边好人推荐评比5分，各村每季度积极推报身边好人1名，事迹材料1500字左右，附5张以上生活照片，镇文明办根据事迹材料推报到县文明办，被推广为好人2分；市好人3分；省好人4分；中国好人5分。 3、文明创建工作宣传5分：被省级以上（含省级）媒体（日报、省电视台新闻频道）正面宣传的每篇（次）一次加5分；被市媒体（芜湖日报、芜湖市电视台新闻频道）正面宣传的每篇（次）一次加3分；被县媒体（报、县电视台新闻频道）正面宣传每篇（次）一次加1分，累计最高分不超过5分。镇创建办交办的工作2分。根据实际工作给予加减分。 3、年终重点工作、宣传报导、身边好人推荐以及镇文明办交办的工作加分最高不超过20分。 四、工作要求 （一）、广泛宣传发动、营造良好氛围 各村要进一步强化文明创建工作活动的宣传，采取群众喜闻乐见的形式，广泛开展、宣传文明创建活动，在广大干部群众中形成关心支持和积极参与的良好氛围，深入推进工作，引导群众“讲文明，树新风”，大力促进镇精神文明建设。 （二）、大力开展文明创建工作活动 各村积极开展“我们的节日”、“关爱未成年人”、“学雷锋志愿服务活动”、“道德讲堂”等主题活动。各村要结合本村实际和特点开展各类群众喜爱的活动，通过活动不断地、广泛地开展，让群众有所知、有所去、有所乐，让道德文明在群众心中根深蒂固。 精选考核方案模板锦集 篇8“目标管理的方法很好，可是不列入目标的工作或职责就没人做了；平衡计分卡考核指标又太多，操作比较麻烦，况且企业信息化也做得不够……”那什么才是有效的绩效考核方案！下文将以案例方式跟大家介绍一下！ 在抱怨的同时，HR们也在苦苦寻觅—— 某公司里的W总经理年纪大了，准备找个人接替他。选择什么样的人呢？总经理脑子里挨个对两名下属做出评价。 A工作勤勤恳恳，任劳任怨，品德非常好，工作从来没有出现过什么问题。不过勤勤恳恳、不出问题就一定能有好的成绩吗？W总经理仔细想想，觉得A虽然没有错误，但也没什么非常出色的业绩。另外一个是B，非常机灵，上面交代下来的事情从来都办得不错。上次公司的聚会，办得热热闹闹，大家都很满意。但是B的业绩就很好吗？也不一定，因为B在完成任务时，自己份内的工作却没做好。上次操办聚会，B管理的仓库却失火了。 究竟应该按照什么标准来评价这两名下属呢？按照工作态度来评价？显然存在问题，按照上级要求、按照目标的完成状况来评价？也存在问题，因为要求的目标只有几个，很多目标覆盖不到的地方也会影响工作成绩。W总经理陷入了沉思中…… 公正地评价企业内部每个人的绩效，不是一件简单的事。不幸的是，我们今天需要选出接班人，明天需要根据劳动成果给每个人报酬，天天需要找出每个员工工作的优点和不足，以提升他们的绩效，而现实中却没有一个非常好的办法，每种办法往往是顾此失彼。要想经营好一个企业，我们的确离不开对员工的绩效选行正确的评价。 怎样的考核能满足需要？ “我的员工我都很清楚，”一位小企业的老板说，“我在社会上混了这么多年，哪个员工心里想什么，干得怎么样，我心里有底。”可是他手下的员工流失率很大，一位“好马又吃回头草”的员工说，“咱老板就是抠，舍不得给能干的员工加薪，可别处也一样，所以我又回来了。” 一个刚摒弃“德能勤绩考核法”，采用工作标准考核的上市公司人力资源经理说：“‘德能勤绩考核法’是假设人如果品德好，又有好的能力，一定能产生好的绩效，但这不一定成立。尤其我们公司过去还把‘光明正大’等企业文化的内容列入考核项目，这些内容无法判断，也带不来绩效。工作标准考核也存在问题，表中所列的内容本身就是员工应该做到的，列再多也不能把工作要求全部列出来；而且即使员工按要求都做到了，也不能产生理想的绩效，因为工作是要靠‘心’去做的。” 有的企业采取“强制分布法”，搞得员工关系紧张；有的企业采用“职务状况考核法”，使得考核成为一项繁琐得令人揪心的工作。 “目标管理的方法很好，可是不列入目标的工作或职责就没人做了，”一位深有感触的老总说：“我们用平衡计分卡的四象限指标考核法，但是指标太多，操作比较麻烦，可能我们的信息化做得不够，唉，这也存在问题，这么多的指标都按权重要求去考，有些难做的指标，即使一点没达到，他的考核分也不会低多少。” 看来要找出一种绩效考核的方法，可真不是件容易事。 什么是真正的绩效？ “我就要我的员工把交待的事办好，这就是绩效。”大部分的管理者会不加思索地回答这个问题。但是深入一想，他们还会说，“他要态度好、品德好，不会做没关系，要肯学，不能再犯同样的错误”，“他不能偷懒，要努力把岗位职责要求的事做好。”“他必须把工作关系处好，肯帮助人，有热心肠。”“他要善于学习，有各方面的能力，一旦工作需要，他的技能派上用场，很快就能把工作搞掂。” 尽管每个经理对绩效的表述不一样，而且他们自己在不同时期对绩效的要求也不一样，我们抽象一点，还是能总结出绩效的真正意义，那就是： 第一，对该岗位要求的第一位的“显性”绩效。这个“显性”，就是明显的。大多数岗位，在某一段时间，对其都有“一个要求”，它要求你必须把什么做好。不相信你闭上眼，任意选一个岗位，想想其上级，想想其按当时的计划目标，都会有“一个要求”，你把这个要求的事做好了，你会得到嘉奖。如果有好几个要求，那你也把最重要的要求做得最好，其它的差不多就行，你也会得到嘉奖。如果你是一般性事务性工作，要求你各方面都做好，但你是不可能同时都做好的，所以你选出其中一项你拿手的，把这个做好，上级肯定会夸奖你。这就是“显性”绩效。 第二，除了“显性”绩效外的其它一切方面，只要“过得去”就行。当然，某些事做得好，也不赖。这个“一切方面”包括的范围可广了，凡是你能想到的事，都不能出错，而往往你想不到的事情，可能会出差错，这样肯定影响到你的绩效。你可以做好一切基础工作，特别让上级近期关注的事情别出错。这个“过得去”，包含对各类要求的特定范围的绩效标准，这些事情你不能低于这个范围的下限标准，低了别人会说你显性绩效做得“不错”，“可是……方面做得不行”，说明它影响你的绩效；高于这个范围的上限标准，别人会评价你说，“不但”显性绩效“做得好” 精选考核方案模板锦集 篇9支行党委经研究决定，采取述职考核的方式，每年对中层干部实行动态调整。要求现有中层干部一律参加述职，且每年按10%的比例建立动态调整机制(全行整体业绩向好时除外)。从即日起，对于调整离开中层干部岗位的人员，不再出台有关政策，真正从体制上打通干部能上能下的通道，进一步在全行旗帜鲜明地倡导“在什么样的岗位，就尽什么样的责任，尽什么样的责任，就得什么样的回报”的用人理念。 一、考核对象 全行现任职干部 二、考核类别 干部考核原则上按现职岗位确定类别，即单位负责人、副职2个类别。 三、考核方式 采用述职方式进行。包括群众评议、业绩公示、集中述职、民主测评、党委合议和岗位聘任等内容。 (一)群众评议：由人事部门组织，参加打分人员为本单位干部、员工，以“背靠背”方式测评。 (二)业绩公示：公示各单位**年1-12月存款和中间业务收入的计划完成率，**年元月至3月存款和中间业务收入的计划完成率(经营数字中剔除支行公共资源部分)。 (三)集中述职：**年12月10日上午8：30支行会议室召开述职演讲大会，演讲报告内容：一是介绍本人的简历;二是重点介绍本人**年至**年12月的主要工作及业绩表现;三是本人对自身今后岗位意向及工作打算。演讲时间不超过8分钟。演讲顺序为先正职(包括副职牵头)后副职，分别按姓氏笔划决定。 (四)民主测评：中层干部的民主测评和考核重点。一是要重点考察述职人员自身去年和今年一季度的主要业绩;二是要重点考察述职人员自身在考核期的工作表现;三是重点考察述职人员工作的潜力。填写《武昌支行干部岗位测评表》，进行民主测评。按中层干部、员工代表二个层次收集，民主测评分别按50：50权重折算汇总。 (五)计算考核结果，由监察小组计算分值，将考核结果向支行党委汇报。群众评议和民主测评结果作为支行党委对干部考核评价及任用的重要依据。 (六)党委合议决定拟聘人选及岗位。由支行党委根据支行岗位编制实际和中层干部自身业绩和特点，集体讨论决定拟聘人员的升聘、缓聘、解聘及岗位去向。 (七)岗位聘任：本次干部述职考核调整立足于大稳定小调整，主要导向是促进干部人才资源的合理流动，打通干部上下机制。 四、考核计算方法 集中述职测评得分=干部打分×50%+部分员工打分×50% 五、考核评价 (一)优秀为集中述职测评得分在85分以上(含85分)，且分管战线未发生经济、刑事案件或责任事故。 (二)称职为集中述职测评得分在75分以上(含75分)，且分管战线未发生经济、刑事案件或责任事故。 (三)基本称职为集中述职测评得分在65分以上(含65分)，且分管战线未发生经济、刑事案件或责任事故。 (四)不称职为集中述职测评得分在65分以下，或分管战线未发生经济、刑事案件。 六、组织领导 (一)为确保考核工作质量，使考核工作有计划、有步骤的实施，支行成立中层干部述职考核工作领导小组。组长：刘林涛，副组长：刘晓琴、王锦华、程猛，成员由综合部、个金部、公司部、财运部组成，综合部负责具体工作。 (二)参加群众评议打分人员：全行在岗员工，均参加打分，实行“一人一票、一票一权”，中层干部自评、互评，普通员工评中层干部，采取“背靠背”方式填写《《武昌支行干部岗位测评表》》(附件1) (三)参加集中述职民主测评人员为全体中层干部和部分员工代表(员工代表按每个部门、网点1人产生)。 七、有关要求 (一)服从大局、严肃纪律。中层干部是支行发展的命脉所在，是宝贵的行政资源，每个干部身上肩负的是一份责任，述职人员要切实增强大局意识和党性意识，自觉地把全局利益至于个人利益之上。参与群众评议及民主测评人员要正确行使手中的权利，本着对支行发展高度负责的态度，认真参与测评，正确行使自身权益。 (二)各部门负责人要及时将支行中层干部的考核通知精神传达到本部门每位员工，参加集中述职大会的相关人员要妥善安排好当天的工作，不得请假。 (三)本次干部调整要求全体干部在积极参与的同时，务必保证各项工作的有序开展，在干部调整决定未下达之前，原岗位干部必须一如既往的做好自己本职工作。 附件： 1、支行干部岗位测评表(群众评议) 2、支行干部岗位测评表(民主测评) 精选考核方案模板锦集 篇10一、考核内容 1、包保招商引资责任单位 bb经济开发区、工业集中区和18个乡镇、街道组成20个招商引资责任单位，其中的14个乡镇、街道与市直部门一对一组成招商引资责任单位，每位市领导包保其中的一个责任单位，带领和帮助责任单位完成招商引资任务。 2、包保民营经济企业 在包保招商引资责任单位的同时，包保该单位的民营经济企业，带领和帮助责任单位完成年度发展任务。 3、包保大项目建设情况 由市委书记、市长确定每位市领导包保一个或几个在建大项目，包保领导要帮助项目建设单位解决实际问题，推进项目如期完成建设。 二、考核办法 1、包保招商引资责任单位工作。年终检查责任单位工作情况。 2、包保民营经济企业工作。年终检查责任单位工作情况。 3、包保大项目建设工作。年终审核固定资产投资完成情况，按项目建设协议书形象进度投资的视为完成任务。 三、成果运用 根据包保单位招商引资工作和民营经济企业完成情况给予奖励。 1、市财政列支一定资金作为市领导包保项目建设工作奖金。其中，工业固投任务每人基础奖金元，民营经济企业基础奖金 元，完成任务的得基础奖金，超额完成或未完成任务的按比例得奖。未包保责任单位的领导得平均奖金。 2、如包保单位被一票否决，市领导同样被一票否决，不评各类先进。 精选考核方案模板锦集 篇11为了进一步加强班主任队伍建设，充分激发班主任工作的积极性和创造性，努力提高班级常规管理和教育水平，特制订本考核办法。 一、考核内容 1、五项评比：（卫生、早操、午间操、午休、晚寝）15分 2、读报（准时下班落实每天工作，维持纪律等）10分 3、按时记录上交班主任工作台帐（家访、谈话团队班活动记录等）10分 4、上足上好班会课（有目的、有要求、有内容）10分 5、黑板报和班级财产管理（每月底出刊，每月初检查班级财产管理情况）10分 6、学校、各处室布置的工作任务落实完成（各种考试、教育、实践、活动、竞赛等）10分 7、杜绝“三种现象”（上网、抽烟、打架）15分 8、班主任会议（必须准时参加会议并作好记录）5分 9、“长明灯”现象（晴好天气不开灯）10分 10、逃课（平时上课、周六补课等）10分 二、记分和考核方法 1、五项评比：15分 月总分在98分以上得15分，在95－97.9之间得10分，在85－94.9之间得5分，84.9分以下得0分。 2、读报：10分 月读报在20次以上得10分，在10－19次得5分，在9次以下不得分。 3、按时记录和上交班主任工作台帐：5分 台帐记录全得5分，记录稍缺得2分，台帐不交（每月一次）扣10分。 4、上足上好班会课：10分 上足（45分）上好（有教案）得10分，未上足（30分）得5分，挪作他用扣10分。 5、黑板报和班级财产管理：10分 按时刊出黑板报和无财产损坏得10分，严重损坏公物（质视损坏情况）最高扣20分。 6、学校、各处室布置的工作任务落实完成：10分按质按时完成得10分，不完成不得分。 7、杜绝“三种现象”：15分 无三种现象发生得15分，其中发生一次得5分，有处分（抽烟、打架）扣20分。 8、班主任会议：5分 准时参加并记录好会议内容得5分，公事请假不能出席得3分，无故不参加不得分。 9、“长明灯”现象：10分 查到晴好天气开着“长明灯”二次扣5分，五次以上扣15分。 10、逃学：10分 无逃课得10分。有逃课学生屡禁不止不得分。 三、考核规定 1、当月正常做好班主任工作给予考核。 2、当月病事假累计超20天，不予考核。 3、班上有严重违法违纪学生（派出所立案）不予考核。 4、当月班上有三人次打架并有行政处分的不予考核。 5、当月班上有流生者不予考核。 四、考核奖等次 当月考核奖与当月的考核分挂钩。具体等次如下： 1、90－100分为优秀级得70元 2、75－89分为良好级得60元 3、60－74分为合格级得45元 4、60分以下为不合格级得0元 五、其它 1、班级学额以50人为核算单位，每超5人的，加奖3元； 2、本办法作为班主任“评优”的重要依据（每月考核分在90分以上） 3、有流生扣当月考核奖70元，当年度不得评优评先； 4、本办法从20xx年10月执行，考核办法中未尽事宜，解释权属校长室。 精选考核方案模板锦集 篇12根据《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[]2号）及省地县特设岗位计划招聘实施方案要求：“鼓励特岗教师3年聘期结束后，继续扎根基层从事农村教育事业。对自愿留在本地学校的，要负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇”。我县20xx年招聘的特岗教师三年服务期将于今年八月期满，为全面掌握我县20xx年服务期满“特岗”教师服务期间的基本情况，科学评价服务期满 “特岗”教师工作，为评价录用服务期满“特岗”教师的工作提供依据，做好服务期满特岗教师的工作岗位安排，根据《xx县20xx年农村义务教育阶段学校特设岗位教师接转方案》，经局党组研究决定，对20xx年“特岗”教师进行综合考核。特制定以下方案： 一、 考核原则 整个考核工作要始终坚持“公平、公正、竞争、择优”的基本原则，结合本县实际，以科学的考核评价机制调动广大特岗教师的工作积极性，促进教师综合素质和工作能力的提高，以积极鼓励高校毕业生长期在我县农村中小学扎根立业为宗旨，努力营造良好的用人环境。 二 、考核对象 20xx年招聘，到20xx年6月一直在岗的特岗教师。 三、考核内容 （一）履行岗位职责情况 1、坚持正确的育人导向，遵守教师职业道德，爱岗敬业、积极进取、顾全大局、团结同事，为人师表、关爱学生； 2、工作勤奋、教学严谨，服从组织安排，没有无故迟到、早退、旷缺课等现象； 3、认真履行工作职责，扎实做好教育教学及班主任等各项工作。 （二）学习、培训情况 1、按要求参加省、地、县、乡（学校）组织的各类培训，学习效果显著； 2、积极参加校内外教研活动，每年主讲公开课2-4节以上，撰写1篇以上教育教学论文和2篇以上教学反思总结（XX字以上）； 3、虚心好学，主动听课，每年听课达相关要求；认真学习教育教学理论，有摘录教育、教学信息资料笔记； （三）业务能力情况 1、上课：能胜任所任教学科的教学工作。 2、撰写教案：能熟练撰写教案。 3、能按要求批改作业、辅导学生、开展课外活动等。 （四）工作业绩情况 1、教学成绩（以中考或学年统考成绩及辅导学生竞赛、课外活动取得的成绩为依据）。 2、教科研成果（以本人所提供的有关证件为依据）。 3、受表彰奖励情况（以本人所提供的荣誉证或表彰文件为依据）。 四、考核时间、程序及办法 （一）考核时间 20xx年7月5日至7月31日。 （二）考核程序 1、县成立考核工作领导小组，制发考核方案文件等； 2、特岗教师服务的教辅站要以站为单位成立考核小组，负责组织本站的考核工作； 3、被考核教师本人及所在学校要下载并据实填写《xx县特岗教师工作考核备案表》； 4、及时通知被考核教师撰写工作总结，按要求做好考核相关准备工作； 5、被考核教师服务学校配合教辅站组织对本校纳入考核的特岗教师进行考核，按考核标准认真逐项打分； 6、教辅站结合学校意见，确定考核等级，考核采取百分制。（总分在90分以上为优秀、总分为80-89分为合格、60-79分为基本合格、总分在60分以下为不合格），形成考核意见； 7、县考核领导小组审查考核结果，确定接转对象。 （三）考核办法。 考核采取听、查、看、访、测评、座谈等方式进行，县考核小组根据考核成绩，分别按照优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，确定服务期满的特岗教师的考核结果。 凡查实属以下四类对象的，考核直接认定为不合格： 1、有体罚或变相体罚学生造成严重影响等违反师德行为的； 2、在一年内连续旷工15天、累计旷工30天的； 3、不服从工作安排，经教育不改，造成对学校、教育主管部门不良影响的； 4、服务期满的特岗教师在服务期间，有二年所任教学科教学成绩在全乡（镇）学年统考中同级别同类别排倒数第一名的； 5、有其他违纪违法行为的。 五、考核结果的运用 1、考核为优秀等次特岗教师，上报县教育行政主管部门表彰作为今后评先选优，晋级提拔的重要依据之一； 2、考核为基本合格及以上等次的特岗教师，服务期满本人要求继续留在农村学校任教者，予以留任； 3、考核定为不合格等次的服务期满的特岗教师，根据有关文件精神解除协议，不再留用。 六、工作要求 1、各乡镇（学校）要高度重视服务期满特岗教师的考核工作，要及时成立考核小组，必须在规定时间内完成考核工作，逾期完成工作任务的站校，县不安排本乡镇接转教师所需经费，后果自负。各站校要严格以20xx年特岗教师安置文件上的人员为依据按要求对服务期满特岗教师进行考核，并形成客观的考核结论和鉴定意见，为县考核小组提供真实的考核依据； 2、服务期满后凡愿意留下继续在农村学校任教的特岗教师，必须由站、校签署同意留用意见和本人签署的明确的“自愿留用”意见，否则，不予留用； 3、凡申请留用的特岗教师，经县考核领导小组研究同意后继续留用。 4、请各乡镇教辅站按本方案认真组织考核，考核表及应上报材料（含20xx年7月份工资发放清册电子版）务必完善后于8月10日前上报县教育局特岗办，材料严格按原聘用文件顺序收交。 七、组织领导 为加强对服务期满特岗教师考核工作的领导，成立xx县教育局特岗教师考核工作领导小组。具体考核工作由县教育局组织实施。 组 长：x 副组长：x 成 员：x 精选考核方案模板锦集 篇13一、违反工作纪律工作效能，包括以下情况： 1、会议纪律方面：未经批准，无故不参加会议；开会迟到早退；开会时交头接耳；开会手机未调振动静音、接听手机；会场抽烟。 2、上班纪律方面：上班迟到、早退；工间擅自离岗；上班时间上网玩电脑游戏、看小说、炒股，非工作有关的网上聊天；不能保持办公室整洁等。 3、公车管理方面：公务车辆不按规定停车入库；公车私用；车辆带病上路影响行车安全；公务车辆司机边开车边打电话；不能保持车辆整洁等。 4、上报工作材料方面：每月28日前需上报的工作效能月报、每周一下班前需上报的上周服务事项及服务对象联系方式等要求上报材料，有时间要求，未能按时上报的。 5、服务态度方面：被群众举报不作为，有向服务对象“吃、拿、卡、要”，态度较差，不按公示办结时限完成工作等行为，经查证属实的。 二、工作人员请病假事假，必须按规定程序报批，请事假半天以内由科室单位负责人批准；两天（含两天）以内书面请假由分管领导签字批准；两天以上由局主要领导签字批准。请假条交局纪检监察室备案。中层正职请假一天以上（含一天）须向局主要领导汇报。工作人员请病假的，需有医生开具的病假证明。 三、违反以上工作纪律工作效能的处理办法。 1、被市效能办查实的处理：正式职工每次扣20xx元，临时工当场辞退。正式职工第二次被市效能办查实的，除扣除20xx元外，给予当年年度考核为“基本称职”， 2、被局查实的处理：第一次扣当事人200元；第二次扣当事人1000元；第三次扣当事人20xx元；第四次开始除扣当事人20xx元外，给予当事人当年年度考核为“基本称职”。 3、各科室单位负责人要管理好下属工作人员，各单位工作人员违反工作纪律工作效能，被市效能办查到一次，或被局查到三次，取消该工作人员及科室单位负责人当年评优评先资格及干部提拔任用资格，取消该科室单位评优评先资格。 4、各科室单位所属工作人员中，有被市效能办查到第二次，或被局查到第四次的工作人员，科室单位负责人连带每次扣20xx元。 5、每月通报违反工作纪律工作效能情况，并在局机关大楼一楼大厅公示。 精选考核方案模板锦集 篇14为加强物业管理公司内部管理，客观评价全体员工履行岗位职责的工作能力和工作效果，充分调动员工履行岗位职责的积极性，特制定本绩效考核办法。 一、考核原则 1、通过考核，全面评价员工的`各项工作表现，使员工了解自己的工作表现与取得收入的关系，获得努力向上改善工作的动力； 2、坚持公平、公正，注重实绩原则； 3、以岗位职责为主要依据，坚持上下结合、左右结合。 4、定性与定量考核相结合。 二、组织领导 由部分管主任、部门正副经理、中心职代会代表、党员代表组成员工考核工作小组，制定员工月（或季）考核办法，指导部门做好员工考核工作。各部门负责组织员工月（或季）、年度的具体考核工作。 三、考核对象 除部主任、部门经理之外的所有员工。 四、考核内容 1、岗位工作月（或季）考核（70分）。 每月（季）按各部制定的员工岗位工作考核办法进行考核，折算计分。 2、部门年度评议（30分）。 部门对员工以下十个方面工作情况作出客观的评价：任务履行及规范程度、工作效率、工作主动性与服从性、工作条理性、承担的工作量情况、业务技能提高与成本意识、敬业精神和责任心、劳动纪律遵守情况、团结协作精神、品德言行等。 3、师生投诉与处罚（倒扣）。 每起有效投诉扣10分，每起处罚扣5分；受各级部门表彰，每起加2分。同一事件，不重复扣分和加分。 五、年度考核时间 每年一月上中旬 六、考核程序 1、月（或季）考核。部门按部员工月（或季）考核办法进行考核。 2、员工进行年度自我评议。填写《浙江工业大学工勤人员工作考核表》或《物业管理中心xx年度员工考核表》。 3、部门进行评议，综合记分。填写《浙江工业大学工勤人员工作考核表》或《后勤集团物业管理中心年度员工考核表》中相关内容。 4、各部门对相关数据进行汇总统计报员工考核工作小组；各部根据员工考核小组意见填写《后勤集团物业管理中心年度员工考核表》中相关内容； 5、各部将员工考核结果报物业管理中心办公室。 6、部门经理向个人反馈考核意见。 七、考核等级 （一）考核等级：优秀、合格、不合格、不计考核等次四个等级，优秀比例不超过10%。 （二）出现下列情况之一者，考核不合格： 1、工作责任心差，不能胜任工作者； 2、服务态度差，服务对象有三次以上投诉经查属实者； 3、本年度内，对所聘岗位的履职情况较差，不能按计划完成相应的工作任务者； 4、受党内或行政处分未满一年或尚在察看考察期内者； 5、全年累计事假30天，累计病假60天以上者； 6、有旷工行为者； 7、由于各种原因，给部门造成较大损失者。 8、考核总分60分以下者。 八、考核结果激励与处罚 1、非学校事业编制人员考核不合格将解除劳动合同，学校事业编制人员考核不合格按照学校有关规定处理。 2、考核结果与评选先进、专业技术职务、工人技术等级、工资晋升和岗位聘任挂钩。 九、本办法自发文之日起执行，由物业管理中心办公室负责解释。 精选考核方案模板锦集 篇15为深入推进单位效能建设，正确评价工作人员的德才表现、工作实绩和履行效能建设规定的情况，结合本单位实际，制定本制度。 一、主要目标和原则 坚持以"廉洁、勤政、务实、高效"为目标，以提高干部队伍素质为核心，以落实单位效能建设的各项制度为重点，进行考核。通过开展效能建设考核，进一步强化单位工作人员的效能意识，促进转变作风，提高服务能力和水平，提高工作效率，健全监督制约机制，强化内部管理，建立一个办事高效、运转协调、行为规范的单位管理体系。 二、考评内容及标准 (一)办公室考核内容和标准 1、考核内容： (1)履行工作职责的情况; (2)负责责任分工及履行情况; (3)各项制度分解、落实的情况; (4)参与单位各项创建活动的情况; (5)完成领导交办其它工作的情况。 2、考核标准： 优秀：认真完成工作任务，并且有大局意识，协作意识和创新意识，能解决工作难题。达到不仅能提前完成任务，而且还能对工作提出有效的改进方法。 良好：工作积极主动，能提前按标准完成任务。 一般：工作处于一般状态的满足于完成工作任务。 较差：工作处于落后状态，不能按时按要求完成工作任务，影响了单位整体工作进程。 (二)工作人员考核内容和标准 1、考核内容：对单位工作人员考评主要从德、能、勤、绩、廉五个方面来考核。 2、考核标准： 优秀：工作积极主动，并且乐于协助他人解决工作问题。不仅能提前完成任务，而且还能对工作提出有效的改进方法。 良好：工作积极主动、勤于思考，能够提前完成任务。 一般：没有工作热情，能够按时按要求完成工作任务。 较差：工作态度恶劣，并影响他人，不能按时按要求完成工作任务。 三、考核方法和结果运用 1、采取日常考核与年度考核相结合，把效能建设督察情况和征求意见情况纳入考核范围，根据平时掌握的情况(考勤、群众投诉、互评意见等)，确定最终的考评意见。 2、对考核不合格的人员，年终考评不能评为优秀;连续两年不合格的当年考核为不称职。 精选考核方案模板锦集 篇16一、总则 为规范公司对员工的考察与评价，特制定本制度。 二、考核目的 1、在同方造就一支业务精干的高素质的、高境界的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍。 并形成以考核为核心导向的人才管理机制。 2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题，为下一阶段工作的绩效改进做好准备。 3、为同方中层管理、技术类员工的职业发展计划的制定和员工的薪酬待遇（含员工持股权重调整）以及相关的教育培训提供人事信息与决策依据。 4、将人事考核转化为一种管理过程，在同方形成一个员工与公司双向沟通的平台，以增进管理效率。 三、考核原则 1、以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本依据； 2、以员工考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则； 3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念。 四、适用对象 本制度主要是为同方公司总部职能部人员和分公司副总级以上经营管理类专业技术类人员设计（分公司副总级以下人员由分公司参照总部形式自行考核）。另有下列情况人员不在考核范围内： 1、 试用期内，尚未转正员工 2、 连续出勤不满六个月或考核前休假停职六个月以上 3、 兼职、特约人员 五、各类考核时间排定表 考核类别 考核时间 复核时间 考核终定时间 年中考核 6月1日到5日 6月5日到8日 6月15日 年度考核 1月15日到20日 1月21日到23日 1月25日 转正考核 按公司招聘调配制度执行 晋升考核 按公司内部晋升制度执行 注： 1、考核时间主要是指由各业务部门、职能部门主管与下属就绩效表现，绩效改善计划，新的绩效目标共同进行讨论的时间 2、人事复核时间主要由人事决策委员会对有争议的考核结果及员工申诉的事件进行调查了解和仲裁 3、 考核终定时间是人力资源部将考核结果进行汇总，新的绩效目标进行备案归档的时间。 4、 年度考核是公司对全体（正式）员工年度工作表现进行考核，年中考核是对年度考核评分"有待提高"及"急需提高"二类人员的考核。 六、考核体制 考核实行直接主管评估部属，部门主管复评制。人力资源部对员工考核有政策制度咨询、执行监督、申诉调查等职能。人事决策委员会（由公司总裁、常务副总裁、相关副总裁、人力资源部总经理及相关部门主管组成）是同方公司员工考核政策的最终仲裁机构。具体权限见下表： 注：对于分公司副总经理级以下人员，均是由员工先自评，再由直接主管复评，员工间接主管（高于员工两级）最后核定认可。 七、考核标准 人事考核不能用统一的标准来评价不同岗位的任职人，尤其是对同方这样的高科技企业。同方在设计考核标准的核心理念是（员工）分层分类考核、客观评价过去着眼将来。公司依据员工经营责任大小，将员工分为三个层次，总部人力资源部针对公司中层以上干部专门设计考核标准 与量表；其次，针对同方高科技公司的特点，将员工划分为管理类与技术类业务类，并专门设计考核标准与量表。 公司的考核标准主要是从经营业绩、工作态度、任职能力三方面，不同部门类的员工，其考核标准的权重也不一样，具体如下： 各类员工考核权重比例图： 考核项目 职位类别 经营管理类 职能管理类 技术类 业绩考核 约占70％ 50％ 40％ 能力考核 约占15％ 30％ 30％ 态度考核 约占15％ 20％ 30％ 员工考核总得分＝业绩分＋能力分+态度分 精选考核方案模板锦集 篇17为了更好地调动广大教师的工作积极性，履行好本岗位职责，体现对考核教师的公平公正，特制定本方案。 一、教师工作量的考核权重占教师考核的10% 二、教师标准工作量为每循环36课时，按100计算。超标准工作量和不足标准工作量的按百分比得分。 三、工作量的基本核算单位为课时（节），就是上1节课计为1课时工作量（或1节工作理）。备课1个教案计为1课时工作量。 四、工作量的折算方法按每学期计算总课时量为标准（36课时×循环数）。 1、教研组长每循环按6课时工作量计算，备课组长每循环3课时计算。 2、班主任岗位每循环按16课时工作量计算，副班主任每循环3课时工作量计算。 3、社团活动每次按2课时计，备课2课时计，总计4课时计。 4、理、化、生分组实验准备一个实验计1.5课时，演示实验0.5课时/次。 5、承担晚课一班计4课时工作量，当班住校领导每次按3课时计；接送学生按2课时工作量/每往返； 6、政教、教务、各办公室干事、值周教师最高12课时工作量/循环。 7、大课间操给体育教师计0.6课时/天。 8、中层领导岗位每循环计24课时。 9、师徒结对，指导教师每循环计2课时工作量。 10、功能教室及备品管理任务计10课时工作量。 11、代课工作量按相应工作量计算。 12、参与活动现场组织者按相应时间计相应课时；活动筹备者按1-----10课时计算工作量（含示范课、公开课、大教研、迎检、外出监考评卷、公休日外出培训学习参加会议……）。 13、体育训练及运动会按相应时间计算工作量。 14、未尽项目按最接近原则执行。 精选考核方案模板锦集 篇18每一个学校，不管是从幼儿园到大学中，每一个班级都有班主任职务，对于班主任岗位，校方会制定怎样的绩效考核方案呢？以下是班主任绩效考核方案的范本，仅供参考。 为坚持以德立校，以德治校，切实提高教育教学质量，规范班级管理，全面推进素质教育，使班级管理规范化、制度化、科学化，加强学校班集体管理效果，提高班主任工作积极性、主动性，特制定本方案. 第一部分管理效果（100分） 一、班主任常规手册：（10分） 1、班会课记录：2分 2、主题班会：1分 3、每学期的班主任计划的制定及每月班主任月历执行情况：1分。 4、班上有管理制度，班委、团支部机构健全，有序开展工作：1分。 5、学生操行分：1分。 6、安全教育：2分，每周一次 7、安全月报：2分，每月一次 二、学生出勤：（30分） 1、学生出勤率：15分 1）出勤率＝实到人数/应到人数×100%×15分 2）酿造班出勤率达95%按满分计算，非酿造班出勤率达97%按满分计算。 2、迟到学生，每班每月出勤基本分5分，在此基础上每生每月给予0.2分的加分，每班最高加10分，迟到扣分在此基础扣分。 1）以下情况每生次扣0.1分：早晨进入校门时已经上课的学生（以登记的为准）；第二道上课铃响后未进班上课的学生。 2）以下情况每生次扣0.2分：上课期间编造谎言在教室外玩耍，体育课、上机课、形体课、实验课等未在本班教室上课的课程，但学生仍逗留在教室里的学生。 3、学生集会： 缺勤一人次扣0.2分，迟到一人次扣0.1分，两项不重复扣分。 三、卫生（30分） 1、由政教处组织老师、学生对各班教室、清洁区进行检查打分（10分值）,包括平时卫生打扫和卫生保洁。 卫生得分＝教室和清洁区的平均分×25分 2、临时接受学校安排的卫生打扫任务，5分，其中优5分，良4分，中2分，差0分。 四、学生文明、卫生习惯（10分） 1、每月至少组织一次针对学生的文明礼貌教育、卫生养成习惯教育：2分，查资料，缺一次扣1分。 2、仪容仪表：2分，无人染发、怪发、穿奇装异服、拖鞋进入校园，一例扣1分。 3、本月内班上无乱扔乱吐现象：6分，根据学校检查情况进行扣分，其中乱扔垃圾扣0.5分/次，吸烟扣1分/次，乱扔烟头扣1.5分/次（与吸烟不重复扣分）。 五、班上无重大安全事故、群体：2分 六、制定适合本班学生的班级管理制度：2分，查档案。 七、教室美化：2分。 八、锦旗放置、保存：2分，悬挂于指定位置，每月1号交回，逢休息日顺延。 九、班级财产管理：（3分） 1、制度健全，有负责人，有检查记录，2分 2、班级学生爱护公共财产，一学期内无损坏的期末考核时加1分，敢于举报故意损坏财产、坏人坏事做斗争，查实后加2分，特别优异的根据实际情况予以加分（由分管校长定）。 十、对“双创”、“综治”工作重视，积极完成学校交办任务：3分。 十一、违纪学生 1、班上学生因违纪受学校纪律处分，记过3分，留校察看6分，开除或却其退学10分； 2、班主任对违纪学生关心、教育，并能提供教育记录的分别按照以下情况加分：记过，谈话记录不低于5次，家长联系记录不低于1次，加2分；留校察看，谈话记录不低于8次，家长联系记录不低于3次，其中家长亲自到校或家访记录不低于1次，加5分；开除学籍，谈话记录不低10次，家长联系记录不低于5次，其中家长亲自到校或家访记录不低于2次，加8分；以上记录需家长或学生签字，并在政教处处理学生时一并提供。 十二、班级学生积极参加学校公益活动的，一次加1分。 十三、拾金不昧、热心帮助同学或长辈的，一次加1分，因好人好事受校级以上表扬，根据实际情况予以加分（由分管校长定）。 十四、完成学校交办任务：一次加2分 十五、班级活动开展：2分 第二部分班主任履职（50分） 一、关爱学生，班主任针对本班学生实际，关心学生的成长（12分） 1、关爱学习困难生、留守儿童、单亲家庭学生：2分，查记录 2、了解住校生、校外寄住学生的学习、生活，到学生寄住地方进行查访：2分，查记录。 3、针对违纪学生进行帮助教育：3分，有转化记录。 4、关心学生的学习，开展不同形式的教育、谈心活动：3分，有记录。 5、关爱贫困生、身体有缺陷的学生：2分，有记录。 二、组织学生参加有益身心健康的活动（8分） 1、团体一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，优秀奖1分，组织奖1分。 2、针对班级参加学校大型活动获团体奖所设奖励，未设团体奖比赛，则按班级学生所获的名次进行汇总计算排名，如：班级个人获：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分，优秀奖1分。 3、参加“五四”、“一二九”等文艺演出所设的优秀节目、优秀演员按一等奖进行计算。 4、组织参加活动班级在“完成学校交办任务”进行考核。 5、额外加分：在学校组织的其他各类评比中获得表彰的，每次加5分。 三、班主任出勤（10分） 1、班主任工作会议：5分 2、学校大型集会，包括两操：5分 四、班级管理有特色，受到学校以上通报表扬：5分 五、按时上交材料（5分） 未在规定的时间内上交学校要求的材料，每次扣1分，未上交每次扣2分。 六、配合各部门完成工作情况：3分 七、对“双创”、“综治”工作重视，5分 八、积极与科任老师联系，配合科任老师处理班上存在的问题，有效果：2分 第三部分津贴 1、班级津贴＝班级实有人数×5元+200元 2、考核名次及津贴：以考核分进行计算，名次按在校班级的比例计算，酿造专业和非酿造专业分别考核。根据考核分数评选40%的班级为文明班级进行奖励（不保留小数），考核低于120分的，按照班级人数扣款。 第四部分班主任管理 班级人数 奖励（元） 班级人数 扣款（元） 50人以上 300 50人以上 30 40—49人 250 40—49人 50 30—39人 200 30—39人 80 30人以下 150 30人以下 100 1、每月由考核领导小组办公室组织学校各部门参与考核、并公示，前三名的班级奖励流动红旗一面。 （1）班级考核按学年计入班级管理、考核档案，在评选先进班集体时，以班级考核内容为主，评选优秀班主任时，以班主任考核为主。 （2）班级总考核分在前5名的'班级，在评选优秀班集体、班主任时，由政教处负责向学校顺位推荐。 （3）在学校组织的其他评优选先（包括市教科局、职高、农广校、电大系列）中，在同等条件下作为班主任学校理应优先满足。 2、考核总分倒数后三名，在评优选先时，一票否决，对于班级管理极端不负责、态度恶劣的班主任，并参照学校相关管理制度执行。 3、新班主任（含第一次担任职高班级的班主任）应坐班一年随班跟踪管理班级，以尽快了解学校情况，熟悉班主任工作，和其他班主任交流，了解学校、学生的特点。 4、班主任因事、因病须请假，请提前做好请假期间班级工作的安排，并根据自身情况请好代班主任。根据学校相关考勤制度完善请假手续。 5、每月1号（节假日顺延）前班主任将本月涉及的考核资料装订成册，交政教处，政教处在2—5号组织考核，6号—8号公示（节假日顺延）。未在规定时间提交考核材料的班级，由政教处根据实际掌握数据考核，二次不提交考核材料的班级，在学年内参加学校组织的评优选先时，一票否决，三次以上资料的提交学校行政会，并根据学校相关制度处理。 第六部分考核领导小组 组长：张鹏 副组长：许宗友 赵云 组员：各处室负责人政教处工作人员 领导小组下设办公室在政教处，由许宗友同志任办公室主任，陈坤同志负责日常工作，周颖同志负责相关资料的统计汇总。本制度由考核领导小组负责解释。 精选考核方案模板锦集 篇19方案名称： 甲方：董事长 乙方：厨师 甲方现聘请邓春秀、李忠信担任公司餐厅厨师。根据公司年度经营目标，经双方充分协商，特制订本考核协议书。 一、考核期限 20xx年2月15日至20xx年2月15日 二、双方的权利和义务 1、甲方拥有对乙方的监督考核权，并负有指导、协助乙方展开必要工作的责任。 2、乙方负责所在部门的一切日常事物，要求保质、保量地完成公司规定的相应工作。在工作上服从甲方的安排。 三、薪酬标准： 1、乙方年薪为1.98万元（乙方年薪=固定薪酬х65%+浮动薪酬х35%） 2、每月固定发放薪水为X元人民币。每月浮动部分为XX人 民币。根据月度考核打分确定发放额度，并当月发放。 （注：每月出勤天数为30天）其余的固定工资年底一次清算。 四、工作目标与考核 序号 考核指标 考核内容及方式 分值 1 食堂环境状况 食堂环境要整洁、干净 25分 2 食品卫生情况 食品卫生，不能引起食物中毒或腹泻现象 25分 3 菜品更新 及时更新菜品，菜色丰富 25分 4 设备保护 厨房设备使用得当 25分 五、附则 1、考核的结果作为每月浮动发放的依据，为下年度或下阶段制定经营计划的参考。 2、总经办、财务部、办公室，对目标责任书执行情况进行过程填制，加强审计、监察力度。 3、本目标责任书未尽事宜，特殊情况发生时在征求董事长意见后，由公司研究确定解决办法。 4、本责任书解释权归公司总经办。、 六、考评的组织机构 组长： 副组长： 成员： 书记员： 精选考核方案模板锦集 篇20围绕市委、市政府“一个突出、四个加快”战略部署，全面完成上级业务主管部门和市委市政府布置的各项工作，经大队长办公会议研究决定，制定本目标管理考核方案。 一、考核项目 二0XX年度商务综合行政执法大队目标考核管理项目为上级行业主管部门和市委、市政府下达的各项工作任务，分为业务工作、效能建设、临时工作任务等项目。 二、考核办法 1、以科室业务工作和个人效能工作相结合的方法进行考核（即：业务工作考核科室，效能建设和临时工作考核个人)，采用百分制，年终考核达98（含98分）分以上为优秀，80分（含80分）以上为达标，60分以上为基本达标，59分以下为不达标。 2、考核目标分值分配：科室考核分70分，个人考核分30分。 3、年终目标考核，各科室业务工作由各科室自评申报评分（并附评分依据），效能建设和临时工作任务由个人自评申报评分，然后由大队领导班子对照本考核方案进行考核评定。 4、上级有考核验收的单项工作，被上级考核评为先进、优秀的每个单项工作在科室计分基础上奖励分5分，通报表扬的加2分（累加）。 5、一票否决，凡被上级或违反大队工作制度被列为不合格的工作人员目标考核为零分。 6、市重点工程抽调人员、新农村建设、“三送”工作组人员不参加大队业务工作考核评分。 三、考核奖罚 1、实行考核奖金工作制。即平均每个人考核奖金1200元，个人考核最后得分与奖金挂钩，成正比关系，即考核奖=考核奖金总额÷考核总分数×个人考核分。 2、每个干部的最后得分为个人考核分数加所在科室（所分管科室）的分数。 3、副大队长列入分管科室考核，分管多个科室的按分管科室平均分计算。 精选考核方案模板锦集 篇21一、绩效考核对象： 商业公司市场部经理、主管及员工 二、绩效考核时间： 每月1号之前，部门绩效考核小组进行部门经理、主管的绩效考核。考核结果交人力部，由人力部审核后交总经办复核。以上工作在每月发工资之前（每月5号）完成。 三、绩效考核指标及分值： （一）硬性考核指标分值100分： （1）部门费用控制情况：每月部门产生的运营成本。（成本的合理预算、分配、控制）30分 （2）每月DM、多多卡、促销70分 （二）软性考核指标： （1）员工流失率：本部门员工在满编情况下，员工的非正常离职和流失。 （2）员工违纪：部门员工违反公司相关行政规定的行为。 （三）硬性指标考核标准： （1）部门费用控制情况：根据总经办实际下发数额执行 （2）每期DM商品促销情况：每月DM投入后营业额应上涨15% a、主题的合理化符合季节促销需要，能够带动季节性商品销量增长15% b、符合主题的分类商品及数量合理化。此类商品占比应达到整体商品的2% c、DM海报的印刷情况。费用不变乃至压缩情况下商品销量比率增加或不降低 d、DM促销的评估及改进方案。针对每期DM发放后的情况不断总结销量带动率 E、多多卡投放拉动销售率 （四）软性指标分值： （1）部门员工违纪：每月不超过5次 （2）部门员工流失率：每季度不超过2人 （五）考核方法： 被考核人员每月考核后所得平均分值换算后比率对应其当月绩效工资百分比。 如某员工工资为1000元，（岗位工资为800元+绩效工资为200元），而其当月绩效考核分值为110分，因而其当月工资为：800+200times;110%=1020元 （1）硬性指标考核方法为： 1、部门费用控制：部门费用和运营成本的控制。 2、符合主题的分类商品及数量的合理性每一个类别商品不合主题的一个单品扣除主管10元。 3、单品数量不适合两次100元。 4、DM海报印刷情况：印刷中发现错误价格及标识的一次主管50元，版面设计存在问题的一处10元。 DM促销评估未能及时完成一次扣除主管50元，分析错误一次扣除100元。 5、部门员工的工作失职、失误给公司造成负面影响和重大损失的扣除当月工资并赔偿损失。 6、若硬性指标超出相应值则扣除应得分值之百分比率相应分值。 7、各项指标达到要求后且超出规定范围加10分。 （2）软性指标考核方法： 1、员工违纪：当月部门员工违纪达5次的除按照公司相关规定处理外加一倍处理，主管每次扣10元 2、员工流失率：超出每季度2人的主管降级。 3、若软性指标超出相应值则扣除应得分值之百分比率相应分值。 4、各项绩效考核指标达到要求后且超出规定范围加5分。 精选考核方案模板锦集 篇22根据县20xx年度人口和计划生育目标管理考核方案，结合本系统的实际，切实抓好本系统的人口和计划生育工作，特制定本方案。 一、指导思想 稳定低生育水平，落实生育节育政策，管理计生对象，加强本系统服务意识。 二、考核管理内容 1、工作责任制落实 2、生育节育政策落实情况 3、环孕检落实情况 4、免费孕前优生健康检查落实情况 三、考核方法 遵循“条条为主，条块结合，双向管理”的原则进行，做好计划生育的创优创技工作。 四、评分方法 （一）工作责任制落实情况（200分） 1、单位主要负责人亲自抓、负总责，建立计划生育长效机制，管理好本单位工作人员（含临时工、合同工）。未纳入管理的工作人员，每发现1例扣20分。 2、积极配合纪检、计生等部门查处本单位违法生育的人和事，查处率达100%并及时上报处分材料。不配合查处工作或未上报处分材料的，每例扣60分。 3、开展计划生育利益导向工作，按计划“一卡通”规定落实本部门应兑现的奖励优惠政策。未落实的，每发现1例扣30分。全面落实女职工生育、节育的各项假期及福利待遇，及时足额发放独生子女父母保健费。每发现1例未落实扣10分。 4、对租赁本单位及职工房屋、店面的外来人员一律纳入本单位管理，并签订计划生育保证书。发现一例未管理扣5分。 5、按时上报各种统计资料并归档。每缺一次扣5分。 6、按时参加县计划生育工作会议。每缺一次扣5分。 （二）生育节育政策措施落实情况（250分） 1、生育政策落实情况。符合一胎、再生一胎生育条件的育龄夫妇必须分别在分娩前、怀孕前全部办理《生育服务证》和《再生一胎生育证》。出现一例未持证生育、怀孕的扣50分。 2、避孕节育措施落实率。每发现一例“四术”尚存对象（有禁忌证的，凭本县计生服务站或县级以上公立医院证明），扣50分（属双职工的，男方所在单位扣25分，女方所在单位扣50分）。（有禁忌证的，凭本县计生服务站或县级以上公立医院证明）；每发现一例落实节育措施不及时的对象，扣20分。 3、20xx年9月1日至20xx年9月30日期间政策外生育（含非法抱养）未申报的，每发现一例扣200分，已申报但未处理到位的扣100分。 （三）环孕检落实情况（450分） 1、按“双向管理”的原则，全年隔季落实两次环孕检（含下属单位），在规定时间内，组织本单位应检对象进行见面环孕检，环孕检率达100%。否则，每低一个百分点扣20分；不在规定时间内检查的每例扣20分。 2、准确掌握环孕检对象名单。每漏1例扣50分。 3、应参加见面环孕检的对象，未参检的每人每次扣100分（含流出的管理对象）。 4、凡离婚的女职工及男职工配偶在离婚时必须经本单位计生专干现场确认后进行环孕检，并将证明交本单位存档，否则每例扣50分。 （四）免费孕前优生健康检查落实情况（100分） 凡新婚、申请办理生育服务证的对象应到县计生服务站进行免费孕前优生健康检查，每漏检一例扣20分。 精选考核方案模板锦集 篇23第一步，全员绩效基础理念培训 绩效管理要想真正走向成功，真正为企业战略的实现提供保障，那么就必须让每个员工都理解并接受绩效管理。实际上，绩效管理应该是每个员工都应该渴求的管理举措。很多企业，经理人或者员工抵触甚至对抗绩效管理，实际上是他们没有正确认识绩效管理，当然也不乏绩效管理的推行者也把绩效管理给搞错了。绩效管理的真谛不在于考核，而在于改善行为，最终提升绩效。通过正确的绩效管理，能够改善提升员工的绩效，能够帮助员工更好的发展自我，更好的胜任工作。 通过全员绩效管理理念的培训，员工就能够积极主动地参与绩效管理活动。让每个员工都认识到，参与绩效管理这是每个员工的权利，也是每个员工的基本义务。这样就为绩效计划的有效制定奠定了坚实的基础。 第二步，诠释企业的发展目标 绩效管理是为企业战略服务的，那么绩效计划也应该来自于战略。经理人和员工都应该了解企业的战略，了解企业发展的具体目标。因为，绩效计划实际上就是来源于企业发展目标的层层分解。 同时，企业领导诠释企业发展目标还可以增强员工的主人翁意识，增强员工的主动精神。员工对企业发展目标了解越多，那么就越容易认同企业的发展目标。通过企业发展目标的层层分解，最终就能够形成各个岗位的绩效计划与目标。 第三步，经理人审核员工制定的绩效计划，经理人要详细审核员工的绩效计划。 有些员工制定的绩效计划不切合实际，有的偏高，有的偏低，或者不够具体等情况。经理人要善于发现绩效计划的问题所在，分析员工为什么会把绩效目标定得太高，或者太低。同时，经理人还应该利用SMART原则来分析员工制定计划和目标的'有效性。 所谓SMART原则，实际上就是有效制定绩效计划的五个标准。S是Specific，就是绩效计划必须具体、明确；M是Measureable，即绩效计划必须是可衡量的；A是Actionable，绩效计划必须是可执行的；R代表Real，即绩效计划必须是员工能力的真实反映，是可以实现的；T是TimeBound，绩效计划必须要有时间限制。 经理人审核员工的绩效计划，可以发现员工的真实心理，可以根据每个员工的具体情况对症下药。 第四步，经理人与员工就绩效计划进行沟通 经理人和员工都应该确定一个专门的时间用于每年的绩效计划的沟通。经理人和员工都应该高度重视绩效计划的沟通。在绩效计划沟通的时候，气氛一定要尽可能宽松，不要给员工太大的压力，经理人要把焦点集中在开会的原因和应该取得的结果上。 绩效计划的沟通，先要由员工阐述自己绩效计划制定的出发点；经理人要首先肯定双方一致的部分；经理人要就不一致部分提出修改意见，双方不断的进行友好性协商。 第五步，经理人与员工就绩效计划达成共识 绩效计划过程结束时，经理人和员工应该能以同样的答案回答关于绩效指标等重要问题，以确认双方是否对绩效计划达成了共识。经理人与员工要对绩效计划达成共识的内容主要有： 1、员工在本绩效管理周期内的工作任务职责有哪些? 2、员工的具体工作任务目标有哪些? 3、员工的工作任务目标重要性如何，权重如何? 4、哪项目标是最重要的，次重要的，哪些是次要的? 精选考核方案模板锦集 篇24根据《县文明单位创建管理办法》、《县委会议纪要、《关于做好20xx年度县级文明单位考核工作的通知》等文件精神，教育局将在3月上旬开始对县直教育单位的文明创建工作进行考核，现将相关事宜通知如下： 一、时间 (具体考核时间由考核组提前通知到学校。) 二、考核对象 一中职中实小实中特校县直幼儿园 三、组织机构 (一)领导小组 (二)考核小组 考核对象：一中特校县直幼儿园 考核对象：职中实中实小 四、考核内容 (一)门前“五包”(包卫生、包绿化、包设施、包市容、包秩序)落实情况; (二)道德文化和社会主义核心价值观宣传情况; (三)六项重点活动(道德讲堂、志愿服务、“讲文明树新风”及核心价值观公益广告宣传、网上传播文明、帮扶共建、文明礼仪教育及文明行为引导、文明素养培育)开展情况。 (四)开展“十星级文明教师”、“十星级文明学生”创建情况。 五、考核方式 1、看：看现场，重点看单位环境建设和宣传文化氛围。 2、听：听取被考核单位文明创建情况汇报，侧重创建工作组织领导、活动开展及特色亮点提炼、问题分析等。 3、查：查看创建重点活动档案资料(文字、图片、视频)收集整理是否齐全规范。 4、评：组织单位干部职工、服务对象、“两代表一委员”对创建满意度进行测评。测评人员不低于20人，“满意”、“基本满意”、“不满意”分别达80%以上的计10分、6分、0分。 六、工作要求 1、各考评单位要高度重视，落实相关人员协助做好相关组织工作。 2、各考评单位参照县文明下发的考评细则进行自评。 3、考核组准备充分，分工具体，操作规范，力求公正公平，确保考核质量。 4、存在“一票否决”的单位不能参评。 精选考核方案模板锦集 篇25为促进班主任工作，使之量化考核，特制订此方案，并与年终考核合并，做为对教师考核的一项重要指标。 1、常规工作 ；（30分）。 （1）、主题班、队会按照学校统一安排内容按时进行，不得随意挤占班、队会时间。 （2）、常规班、队会要以贯彻行为规范和守则为主，要讲实效，解决实际问题为主。 （3）、日常班、队会要有详细记录（主题班队会要有主题、时间、内容、形式）。以便考核登记。 （4）、为加强家校联系，班主任每学期家访至少10次。 （5）、家访记录要有时间、地点、学生家长姓名、解决的主要问题、结果等。 （6）、每月找学生谈话不少于5人次谈话记录有时间、姓名、解决的问题、结果。 （7）、班内有正确良好的舆论氛围，同学之间团结协作，互帮互助，学生整体精神面貌良好。 （8）、班内学生学习气氛浓厚，学生学习积极性高，课堂反应良好。 （9）、学期内班内无意外安全事故发生，学生无无故流失现象。 2、班级活动 ；（20分） （1）、学生按时到校上课，无迟到、早退现象。 （2）、学生全体按时参加两操和学校集会，队列整齐，纪律良好。 （3）、学生在校无重大违纪现象，无扰乱正常课堂秩序现象。 （4）、教室布置美观整洁，标语完整，墙面干净，三表两册齐全。 3、黑板报 ；（10分）。 （1）、黑板报每月出一期，不按时出的扣5分。 （2）、黑板报的版面设计美观，结合当前教育形势和学生年龄特点，切合实际合理安排内容。 （3）、黑板报字迹工整、用字准确。 4、班级公共物品及用用电管理 ；（20分）。 （1）、班级物品无人为损坏、丢失现象。 （2）、教室在需要照明时灯亮，人走灯灭，节假日及非照明时灯不许亮。教室取暖设备保存完好，灰渣处理得当。 （3）、学生爱护教学用品，无乱扔粉笔现象，无故意毁坏教具现象。 5、学校活动（20分）。 （1）、按时打扫校园清洁区，并能保持本班清洁区内卫生。 （2）、对学校分配的绿化责任区能进行有效的管理和养护，责任区内花草无严重损害现象。 （3）、积极参加少先队组织的各项活动，并根据参加结果进行评比。 （4）、组织学生积极参加学校组织的各项活动。 6、加分项 （1）、组织本班学生参加上级组织的活动，并取得优异成绩，可酌情加5～10分。 （2）、在遇到突发事件时，处理科学、正确、果断，避免或减少了学校或学生损失，可酌情加10～30分。 以上考核内容每月进行一次，考核结果存档，学期末把本学期的多次考核进行合并，作为该班主任的学期考核结果。 精选考核方案模板锦集 篇26一、考核目的 为优化班主任队伍，充分发挥班主任在班级管理中的主导作用，调动班主任工作积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，为班主任聘任、及考核等提供依据，特制定如下考核方案。 二、考核办法 1、班主任工作由三部分人员进行考核，即班主任自评、值日行政、德育领导小组评。 2、考核内容由德育领导小组根据学期工作要求，从常规工作、学期工作、特色工作等方面进行考核。（本方案中考核内容会因学期要求不同略有调整）3、考核分值：不设最高分。由日常行为规范考核分+特色工作考核分+学生获奖考核分组成。 4、考核每学期统计一次，设优秀、合格两档。每学年总评考核，按照得分从高到低排序，班主任人数的30%为优秀，其余为合格。如有重大违纪行为，取消评优资格。 5、考核结果报学校校务会审核通过。 三、考核结果运用 1、作为班主任绩效奖励、学校聘用班主任及各类优秀、先进评选的依据。 2、在学期中出现严重失职、违规现象的班主任不属于奖励范围，并由政教处提请校务会给予批评教育和解聘等处理。 四、考核内容 （一）日常行为规范考核 以上检查德育处打分为50分，另学生打分50作为德育处考核参考，学生会检查违纪现象属实，将予以扣分处理。每天为100分，每周班会课为10分，没有教案扣5分，没有上课扣5分。每周总分510分。 （二）特色工作考核分+学生获奖考核分 见附表 （三）班主任常规工作考核 1、班主任手册 每个项目都有记录：内容翔实，记载细致（家校联系、学生个别教育记录、偶发事件记录等有时间、事件描述）。每周检查，一次不按时交，扣5分。 2、主题班会和资料累积 主题班会有备课、有准备，学生参与度高，效果良好，记录完整，资料齐全。每周检查，一次不按时交，扣5分。 3、周记批改情况 学生周记达到规定篇目数，教师能根据学校工作和班级工作组织命题、认真点评，利用周记起到同伴教育和自我教育的效果。每学期评比一次，按奖类加分。 4、黑板报评比 政教处每个学期组织主题黑板报的评比，对工作突出的班级进行表扬。两周一更新，不按时更新扣5分，如有活动评比，按奖类加分。 5、评语撰写 能针对学生的实际情况撰写有个性化的评语，忌泛泛而谈、网上摘抄。学期结束前检查，不按要求者，酌情扣分。 6、班级网页 要按时更新，及时跟进。每学期按照数量统计考核。每学期评比一次，按奖类加分。 五、有下列行为之一者视为班主任考核“不合格”等次。 1、班级学生在校内发生重大安全事故的，班主任有严重失职现象的。 2、所带班级有新犯罪率的。 3、有严重违规、违反师德行为的，例如体罚学生造成不良影响、为学生代购学习材料等。 精选考核方案模板锦集 篇271、 目的 为明确销售人员绩效工资、晋升及年终奖金的计算、发放标准，并激励销售人员的积极性、主动性和创造性，特制定销售人员绩效考核办法。 2、 适用范围 适用对销售人员的考核。 3、 职责 3.1 财务部、仓储物流部提供销售人员的绩效数据给人事部。 3.2 行政部根据各部门提供的数据计算绩效奖金和年终奖金，绩效奖金随工资发放。年终奖金由财务部负责发放。 3.3行政部负责提供销售人员晋级、降级所依据的数据。 4、 工作程序 4.1 销售人员绩效考核内容： 销售人员绩效考核表解释说明： (1)销售毛利=销售额 - 产品成本 - 对应客户群体发生的所有费用 – 公司内部分摊费用; (2)产品售价由公司统一制定价格政策，特殊情况低价销售，必须报请总经理同意; (3)月度毛利提成率=(月度绩效工资×60%)/月度计划毛利总额; (4)月度销售提成率=(月度绩效工资×40%)/月度计划销售总额; (5)回款提成率=回款率4500元/吨4400元/吨20xx元//吨1900元/吨3800元/吨3700元/吨1300元//吨1250元/吨5900元/吨5800元/吨20xx元//吨1900元/吨<钵耗成本≤20xx元/吨1800元/吨<钵耗成本≤1900元/吨1700元/吨<钵耗成本≤1800元/吨1600元/吨<钵耗成本≤1700元/吨 成本奖030%60%80%100% 当钵耗成本小于1600元/吨时，每下降100元/吨，人工成本奖增加10% 收得率： 一次收得率97.5<收得率≤98%98<收得率≤98.5%98.5<收得率≤99%99<收得率≤99.5%99.5%<收得率≤100% 成本奖030%60%80%100% 以上成本奖的考核数据基于目前生产线的产品的生产工艺，当生产工艺优化后会进行适当调整和修改。 各类产品成本奖的分配比例：钴酸锂：S600：S700=2：3：5; 同产品各指标成本奖的分配比例：电耗：舟耗：收得率=4：1：5; 5.2.4 产量奖的界定 以生产计划完成率为系数，乘以产量奖标准即为当月产量奖。 5.2.5 日常考核奖的界定 《日常考核表》的考评分数将作为考核奖金发放的依据，考核人根据日常考核细则负责对被考核人的日常考核结果进行记录，以月底进行统计，得分比例乘以考核奖。具体考核关系如下： 考核人被考核人 主管班长、组长 班长组长 组长员工 5.3 考核系数 岗位仪表工热反应配料处理除铁(包装)基体氧化 系数0.81.01.11.21.31.5 根据岗位技能、工作时间、工作量、工作环境不同，制定了不同的考核标准。各岗位最后考核结果为当月总考核奖乘以本岗位考核系数。 5.4月度考核数据收集 月度考核数据的收集，员工日常考核由班、组长进行收集并提供数据，5S、安全、产量、质量考核由主管提供数据和相关资料，班组长考核由主管提供考核数据和相关资料，每月10日前将相关数据提供给生产统计员，数据整理后交生产部经理审核，生产副总批准，人资部备案，以作为绩效薪资发放的依据。 5.5 月度绩效考核结果运用 员工的月度考核奖金发放与月度考核结果相挂钩，当月考核结果产生的绩效奖在发放当月工资时合并发放。 5.6绩效考核申诉 在月度考核过程中，员工如认为受到不公平对待或对考核结果不满意，有权在考核期间或考核结果公布5个工作日内向生产部主管申诉，逾期将视为默认考核结果，不予受理。对生产主管处理申诉的结果不满意时，可以向生产部经理申诉，仍不满意时，可向生产副总经理申诉，生产副总经理将进行最终裁决。 6.附则 本方案由生产部和人力资源部共同制定，由生产部负责解释，自20xx年4月1日起开始试行。 精选考核方案模板锦集 篇28一、考核办法 护士绩效考核总分为100分，其中包括科护士长对护士的综合考评、护理部专项考核、住院患者满意度、加分/减分项目等。 1、护士长考核(满分100分，占绩效总分30%)：各科室建立护理人员工作考核记录本，科护士长每月对本科室护理人员的工作进行考核评价一次。考核内容有思想品德、工作责任心、业务能力、 工作效率、团队精神、沟通协调、服务态度、安全意识、出勤、差错及投诉等。 2、护理部专项考核(满分100分，占绩效总分30%)：护理部每月组织专项检查一次，检查内容有：临床基础护理服务质量等。 3、住院患者满意调查(满分100分，占绩效总分40%) 护理部每月对住院患者发放满意调查表。 4、加分项目 (1)获得患者口头或书面表扬者当月加10分 (2)发表论文者予当月加10分。 (3)三基理论考试或技术操作考试合格者当月加5分。 (4)参加全院业务学习一次加0.5分。 5、扣分项目 (1)发生差错或被患者投诉，当月扣10分。 (2)三基理论或技术操作考试不合格当月扣5分。 护理部根据每月考评情况，年终进行总评，并作为评优及年终奖金发放依据。 护士个人绩效总分=护士长考核分×30%+护理部考核分×30%+科室患者满意分×40%+个人加分/减分。 二、考核测评要求 各科室要高度重视考核工作，护士长要做到注重实绩、客观公正、实事求是，给每一位护理人员进行公正的评价。 三、考核测评内容： (一) 护士长对护士考核内容包括： ①工作完成情况(10分) ②业务能力(10分) ③工作效率(10分) ④工作质量(10分) ⑤劳动纪律(10分) ⑥工作态度(10分) ⑦出勤率(10分) ⑧团结协作(10分) ⑨发生差错事故(10分) ⑩服务态度(10分) 以上满分为100分，其中100分~91分为优秀，90~80分为良好，79~60分为合格，59分以下为不合格。 注：优秀占科室护士总数30%，良好占科室护士总数50%，一般占科室护士总数20%。 (二)护理部组织专项考核内容包括： 1、检查患者基础护理质量，满分100分，合格分为90分，合格率100%。一例不合格扣责任护士2分。 2、护士对患者基础护理落实分值，满分100分，按分级护理要求对患者给予基础护理和生活护理。不按要求落实的一例扣2分。 四、护理人员职称系数 中级为1.4，护师为1.2，护士为1.0，见习期护士为0.8。 五、护理人员岗位系数 病房岗位：参加夜班系数为1.5，不参加夜班为1.4。 急诊科岗位：1.4。 输液室岗位：1.2。 防保科、供应室岗位为1.1。 门诊部岗位：系数为1.0。 六、护理人员奖金组成 个人绩效考核总分%×职称系数×岗位系数×奖金基数=该护士的奖金数。 附件：1、《护士工作考核评分表》 2、《基础护理质量检查评分表》 3、《护士绩效考核汇总表》 护理部 二OXX年十月二十九日 精选考核方案模板锦集 篇29为充分调动聘用驾驶员工作积极性，提高机关公务用车效率和服务水平，规范车辆管理和驾驶员岗位工作纪律，根据区里要求，结合社区有关文件精神，特制订本办法。 一、考核的指导思想及原则 坚持实事求是、公平、公正原则，建立与车辆驾驶岗位职责、工作业绩、实际贡献紧密联系的激励机制，充分调动聘用驾驶人员的工作积极性。 二、考核对象 机关聘用驾驶员。 三、驾驶员的基本要求 1、驾驶员应做好车辆的日常维护保养，保持车辆内外整洁，做到“三勤三不漏”即：勤保养、勤检查、勤擦洗；不漏油、不漏气、不漏水，使车辆处于良好状态； 2、驾驶员要牢固树立安全第一的思想，自觉遵守交通规则，服从交警管理，谨慎驾驶、安全文明行车，杜绝酒后开车，确保行驶安全； 3、驾驶员必须自觉执行规章制度，服从调配，做到执行任务及时、准确、无误，不擅离工作岗位，有事需提前请假； 4、驾驶员不得私自出车，严禁擅自将车辆借与他人驾驶； 5、驾驶员因公、因病、因事请假和休假，按规定程序办理有关手续后须将车钥匙交给车辆使用的分管领导； 6、驾驶员要坚持勤俭节约，节省开支，避免浪费。 四、考核内容及评分细则 一考核内容。 根据安全行驶、车辆保养、服务态度、工作纪律四个方面情况进行综合考核评分，拉开档次，评定等级。 二评分细则。 ⒈安全行驶情况。 驾驶员应依法依规安全行驶。 ⑴违反交通规则的，按交通部门罚单每一起扣1分。 ⑵乱停乱放或违章停车的，按交通、城管等部门罚单每一起扣1分。 ⑶若发生安全事故，视其承担的责任而定。无责任的不扣分，负次要责任的扣1分，负同等责任的扣2分，负主要责任的扣3分，负全部责任的扣5分，情节严重的另行处理。 ⑷发生安全事故后，驾驶员应积极配合交通等有关部门处理后续工作。不配合的扣2分，情节严重的另行处理。 ⒉车辆保养和维护情况。 ⑴驾驶员应按期对车辆进行保养和维护，保持良好的车况。逾期没有保养的，发现一次扣2分。 ⑵驾驶员应在指定地点对车辆进行保养、维护和维修。不在指定地点的一次扣2分，同时所发生的费用不予报销。 ⑶车辆维修应事先汇报，经批准同意后方可到指定地点维修。出差途中发生车辆故障，应及时向所在部门报告，并按照“必要、有效”的原则就近维修。事先未汇报或未经同意擅自维修的，一次扣5分，同时所发生的费用不予报销。 ⑷车辆维修必须按核定项目进行，不得擅自扩大维修项目范围。擅自扩大的，每扩大一个维修项目扣1分，同时所扩大项目的维修费用不予报销。 ⒊服务态度情况。 ⑴如因服务态度问题受到投诉，并经查证属实的，一次扣2分，情节严重的另行处理。 ⑵对于被投诉的驾驶员应积极整改。对拒不整改的，另行处理。 ⒋工作纪律执行情况。 ⑴按时接送人员，因自身原因延误所接送人员工作的，一次扣2分。 ⑵上班时间不得串岗、脱岗，若串岗、脱岗，发现一次扣1分。 ⑶驾驶员应服从统一调度，不服从的，一次扣2分。 ⑷驾驶员操作不当致使车辆受损，造成经济损失在20xx元（不含20xx元）以内的扣2分，在20xx—5000元（不含5000元）之间的扣5分，在5000—10000元（不含10000元）之间的扣10分，10000元（含10000元）以上的另行处理。 ⑸节假日因饮酒影响提前安排工作的，一次扣3分。 ⑹驾驶员应保持通讯畅通，如因主观原因，无故造成通讯不畅影响工作的，一次扣1分。 ⒌有如下情况之一的，不予绩效考核奖励。 ⑴未经批准擅自驾车外出或擅自将车辆借与他人使用的； ⑵不爱惜车辆，因驾驶员操作不当，致使车辆严重受损的，造成经济损失1万元以上的； ⑶严重违反交通法规或在交通事故中处理不当，给单位造成经济损失1万元以上或重大不良影响的； ⑷工作渎职或借岗位之便假公济私，索要单位、个人、服务对象财物，造成不良影响的； ⑸酒后驾驶的。在不予绩效考核奖励同时，不论情节轻重，均要扣发全年绩效奖励；出现责任事故的，个人承担全部经济损失，并予以辞退。 五、考核的方式及程序 一方式。 绩效考核实行季度考核与年终考核相结合，季度初评，年终总评的方式进行。 二程序。 填表。每季度末，由党政办及车辆使用部门相关人员、分管领导共同评定，车辆使用部门填写《七里塘社区机关聘用驾驶员绩效考核季度评分表》并附依据和说明材料。 公示。考核坚持公开透明，每季度的考核情况向各驾驶员进行通报，并对年度考核结果进行公示。 对减分或涉及事项在定性上有异议的，或者考核对象对考核结果不服的，可在考核结果公示之日起3个工作日内，填写《考核结果异议申诉书》，向党政办申请复核。党政办在接到复核申请之日起5个工作日内会同分管领导和相关部门，对要求申请复核人提出复核意见，以书面形式通知申请复核人。 兑现。考核结果经公示无异议后，由党政办和经济发展办执行兑现奖惩。 存档。建立驾驶员绩效考核档案，将绩效考核结果整理归档，做到有规可循、有据可查。 六、绩效考核结果运用 每季度进行考核并兑现，绩效考核基准分数为100分。绩效考核得分在95分（含95分）以上的，奖励20xx元；得分在90分（含90分）—95分（不含95分）之间的奖励1750元；得分在90分（不含90分）以下不予奖励，其中得分80分以下的予以辞退。 七、其他事项 工作不满一年，绩效奖励根据得分对应奖励标准按实际参加工作时间进行折算。 精选考核方案模板锦集 篇30一、工作量（30分） 1、服从学校分工，完成规定工作量（10分）工作量由学校领导班子，根据学校实际结合外校经验确定。最终是否满负荷，由学校领导班子决定。不满负荷则按比例扣分。办事拖拉，无不正当理由，不按时完成领导交办的任务，一次扣0.5分，影响大局者，一交扣1分2、出满勤（10分）出勤考核按教师绩效考核细则要求执行。同时，发现在岗时间离岗，一次扣0.5分。 3、服从学校临时性或突击性工作安排（5分）临时性或突击性工作任务，原则上由分管领导或相关处室安排。不服从者，一次扣1分，严重者扣2分。 4、主动承担基本工作以外的相关兼职工作（5分）兼职工作由学校领导认定后属于超工作量的酌情加分。 二、工作表现（35分） 1、思想觉悟高，为人师表，言行规范，仪表端庄6分）思想觉悟高，包含不在公共场合讲思想落后与已身份不相称的话语。有辱骂领导、同志的言行，一次扣1分；打架者一次扣2分。讲究卫生，穿作整洁。 2、遵纪守法，严格执行学校规章制度（4分）违反学校规章制度，一次扣0.5-1分。3、尊重他人，团结同志，自觉维护集体荣誉，积极参加集体活动（5分） 工作中互相帮助，互相协商，互相学习，共同提高。按时参加各种会议和学习等活动，缺席一次，扣0.5分。 4、具有勤恳务实的工作作风，吃苦耐劳；服务工作热情周到。（5分）主要由相关人员测评，分级积分。 5、严格执行本岗位规范要求，合理操作，安全无事故（10分）合理操作，食堂人员包含穿工作服，发现一次不穿工作服操作，扣0.2分。其他方面违规操作一次扣0.5分。因违规操作发生较大损失者，按质赔偿，扣10分；重大事故者，除赔偿外，不享受当年奖励性绩效工资。 6、积极参加岗位培训，进修满规定课时，考试合格；认真学习本岗位专业知识，业务能力强（5分）继续教育不满规定课时，扣1-2分，相关考试不合格者，扣3分。三、工作成效（35分） 1、工作质量高，无差错，创造性履行本职工作，工作效率高（15分） 工作完成质量差，出现差错一次扣0.5-1分。工作中有创造发明或因改进工作而提高效率，节省成本等，给5分。 2、主动为学生发展服务，关心学生；热心为教师教学服务，群众满意度高（15分）发现学生斗殴或进行危险游戏要主动劝阻，否则一次扣1分。群众满意度由相关人员测评，分别得7分、5分和3分。 3、自觉维护学校稳定，规范进行合理诉求（5分）虚假举报，越级上访扣5分。 |
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