| 标题 | 考核工作实施方案 |
| 范文 | 考核工作实施方案（通用26篇） 考核工作实施方案 篇1各医疗卫生单位： 根据《20xx年市城乡社区公共卫生服务项目考核办法》文件精神，结合《市20xx年城乡社区公共卫生服务项目任务书》、《市属医疗卫生单位公共卫生项目工作任书》要求，特制定本考核实施方案。 一、考核小组 二、考核办法 实行首席考核员制度，卫生局考核监督小组根据年度城乡社区公共卫生服务考核实际需要，从城乡社区卫生服务项目首席考核员、考核员专家库中随机抽取，确定20xx年年度城乡社区公共卫生服务项目首席考核员及考核人员。 根据基本和重大（专项）公共卫生服务项目考核指标体系，对照任务书内容，由首席考核员负责制定相关项目考核细则，由卫生局组织考核人员进行培训，统一考核标准，统一评分办法，汇总项目考核成绩，提交项目考核报告。 三、考核对象 （一）十三家镇（街）中心卫生院（社区卫生服务中心）。 （二）承担公共卫生任务的专科医院以及市属卫生医疗机构（包括民营医院）。 四、考核依据 1.《国家基本公共卫生服务规范》 2.《省基本公共卫生服务项目绩效考核实施办法》 3.20xx年市城乡社区公共卫生服务项目考核办法 4.《市20xx年城乡社区公共卫生服务项目任务书》 5.《市卫生局20xx年工作要点》 五、考核时限与准备 1.考核时限为：20xx年1月1日—20xx年10月31日期间的各项基本、重大（专项）城乡社区公共卫生服务工作，特别是传染病防控等工作完成、落实情况。 2.各医疗卫生单位按《市20xx年城乡社区公共卫生服务项目任务书》要求，11月8日前完成自查评估。 六、考核内容 （一）资料考核 1.各单位准备好城乡社区公共卫生服务年度工作总结、自查结果；对服务站、责任医生及公共卫生联络员每月及年度考核结果；各村社区人口数、户数、责任医生、公共卫生联络员花名册；城乡社区卫生服务工作报表资料（以上材料统一交考核组）。 2.按照《市20xx年城乡社区公共卫生服务项目任务书》整理好有关资料。 3.职能部门季度考核反馈存在的问题以及专项督查通报落实整改情况的汇报。 （二）现场考核： 从第三轮已实施健康体检的.行政村中，随机抽取院内、外各2名社区责任医生，考核责任医生工作完成情况，现场抽查职能部门督查存在的问题整改情况。 （三）满意度考核。 七、考核安排： （一）考核分三组，由两个阶段进行。第一阶段镇街中心卫生院，每个单位半天；第二阶段市属医疗卫生机构、民营医疗机构及专科医院，每个单位半天。 （二）具体时间安排： 11月15日对考核人员由卫生局组织培训，统一标准； 11月16日—21日为分组考核时间，具体对单位考核时间由各组长提前通知； 11月23日前各首席考核员将考核成绩和考核报告上报局医政科、卫监疾控科，医政科及卫监疾控科进行整个考核成绩再汇总，写出各块总结报告，11月25日前由医政科将20xx年年度城乡社区卫生服务考核总结报局考核领导小组。 八、考核要求 （一）各单位要高度重视城乡社区卫生服务工作，注重工作实效，所有资料、凭证、台帐等，不得搀杂缩水，凡是弄虚作假，一经查实，严肃处理，情节严重者将追究当事人及领导的责任。 （二）考核组成员要坚持公正、公平的原则，具有高度的责任感，做到考核时不请吃、不收礼物、不打人情分，对违规者，将从严查处。 （三）邀请市府办、市财政局、卫生局纪委有关人员对考核全过程实行监督，对考核情况进行抽查或督查，同时受理考核过程中的投诉。对考核中存在的违规违纪行为进行查处。 考核工作实施方案 篇2为进一步加强科室人员的工作积极性，提高服务质量和效率，围绕以为“临床一线服务”和为“以病人为中心”开展工作，特制定本实施方案： 一、考核原则 本次病案室工作人员考核将坚持客观、公开、公正，注重实绩的原则，实行专业知识与日常工作表现相结合的方法。 二、考核内容 以人员所在岗位的职责与所承担的工作任务为依据，全面考核、能、勤、绩四个方面。 德，是指思想政治素质及个人品德、职业道德等方面的表现；能，是指履行职责所必备的业务素质和专业技术能力；勤，是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现；绩，是指完成工作的`数量、质量、效率和业绩。 三、考核方式 以业务知识考试的形式考核病案室工作人员的“能”、“勤”、“绩”三个方面则由考核小组对本科人员进行评价。业务知识考试出题具体如下： 业务知识考试权重系数为0.7，评价权重系数为0.3，考核最终得分=业务知识考试得分×70%+评价得分×30%。（考核最终得分低于80分为不合格等次）。 四、考核程序 （一）考试时间：6月13日下午3点到4点。 （二）考核地点：十楼会议室。 （三）6月14日由考核小组对病案室人员进行评价，填写《病案室工作人员考核评价审批表》，从工作态度、职业道德、工作能力、专业水平、合作精神、创新能力、纪律性七个方面对合同制人员的、“勤”、“绩”进行评价。人事科最后汇总结果，并进行公示。 五、注意事项与声明 考核结果将由人事科备案，作为今后岗位调整、岗位续聘、培训进修的依据。 对于有下列情况之一者，直接将其定为不合格等次： （一）年度医德医风考核为不合格； （二）工作失职或因个人的原因引起医疗差错或事故，造成重大经济损失或严重社会影响； （三）无正当理由拒不参加考核，经批评劝说无效者。 考核工作实施方案 篇3为贯彻落实中共湖北省委办公厅关于印发《20xx年度市县乡党委书记抓基层党建工作述职评议考核实施方案》（鄂办发电20xx69号）文件精神，按照孝感市委组织部的要求，结合我市实际，提出如下方案： 一、总体要求 深入贯彻落实党建工作责任制的重要指示精神，坚持党要管党、从严治党，通过开展书记抓党建工作述职评议考核，落实述职要述党建、群众评议要评党建、年度考核要考党建、选拔任用干部要看党建的要求，强化各级党组织书记特别是党委书记管党意识，落实管党责任，建立联诺、联推、联述、联评、联考五联机制，形成一级抓一级、层层抓落实的基层党建工作格局。 二、精心组织开展述职评议 （一）时间安排 书记抓基层党建工作述职评议自11月下旬启动，12月底前全部完成。按照自上而下、分级开展的要求，市委书记12月中旬向孝感市委（扩大）会述职并接受评议；市委（扩大）会12月中下旬听取各乡镇（街道、场）党（工）委、直单位党组（党委）书记述职并进行评议；12月下旬乡镇（街道、场）党（工）委听取村（社区）党组织书记述职并进行评议。 （二）重点内容 1、履行“第一责任人”职责，研究部署基层党建重要工作、重大活动，协调解决重点、难点问题，特别是落实关于建立健全市、镇、村抓基层党建工作三级联动机制中关于各级党组织书记抓基层党建工作的基本任务、年初公开承诺事项和教育实践活动中查摆剖析的党建工作突出问题整改情况。 2、整顿软弱涣散基层党组织，加强对村“两委”换届工作的领导和指导，选好、用好、管好基层组织带头人，落实“四议两公开”等民主管理制度，加强村务监督委员会建设，严肃查处基层干部不正之风和违法违纪行为等情况。 3、加强基层服务型党组织建设，建好、用好村、社区党员群众服务中心，规范服务项目，整合服务资源；学习推广百步亭社区党建工作法，开展在职党员到社区报到为群众服务；健全和落实乡镇（街道）干部“岗位在村、重在服务、责在连心”工作机制，推行机关事业单位干部驻村联户、结对帮扶，发挥基层党组织战斗堡垒作用情况。 4、严格党员教育管理，落实党员组织生活制度，发挥党员先锋模范作用；落实发展党员计划，严格发展党员工作程序，完成好年度发展党员数量调控任务，开展处置不合格党员情况。 5、加大基层党建工作投入力度，强化基层基础保障；配齐、配强各级党委抓基层党建工作力量；落实基层干部报酬待遇、基层党组织工作经费、活动场所和服务群众专项经费等情况。 6、本地、本单位基层党建工作存在的主要问题和进一步加强基层党组织建设的思路、重点和措施。 （三）方法步骤 1、深入开展调研。述职会前，要认真学习有关重要讲话精神和中央、省委、孝感市委组织部相关文件精神，全面总结教育实践活动开展以来抓基层党建工作的情况。各级党组织书记要深入基层开展一次专题调查研究，广泛听取意见，全面梳理分析本地本单位基层党建工作取得的实际成效，存在的薄弱环节和重点难点问题，真正掌握第一手材料。 2、撰写述职报告。在充分调研的基础上，党组织书记要认真撰写述职报告。具体要求是： （1）聚焦重点内容。主要围绕述职评议6个方面的内容，特别是履行基层党建工作主体责任情况、在教育实践活动中查摆剖析的基层党建突出问题整改落实情况、整顿软弱涣散基层党组织情况和基层党建工作投入保障情况，实事求是总结成绩，查找问题，提出对策，提倡用实例、数据说话，切忌“虚、空、飘”。写成绩的部分一般不超过1/3。 （2）突出问题导向。既要查找本地基层党建工作中存在的突出问题，也要查找个人履职尽责方面存在的问题，查找问题要见人见事见思路，不能大而化之。要深入分析存在问题的原因，特别是主观方面的原因。 （3）坚持实事求是。真正把自己摆进去，始终紧扣抓基层党建第一责任人的责任这条主线，讲清个人在抓研究谋划、抓督促落实、抓投入保障、抓重点难点问题解决等方面所做的工作、存在的不足、整改的具体措施和今后的努力方向。述职报告总结成绩要实事求是，防止讲成绩长篇大论，讲问题轻描淡写、大而化之；防止就事论事，只讲面上工作，不讲个人履职尽责情况。整改措施要具体实在，突出针对性和可行性，能够兑现落实。 3、从严审核把关。开展述职评议前，要提前10天左右向上一级党委组织部门报送工作方案和下一级党组织书记的述职报告。市委组织部主要负责同志要严格审核市直单位、乡镇党组织主要负责人的述职报告，然后报市委书记审阅。对不符合要求的，特别是只讲成绩、不讲问题，一味评功摆好、自我表扬的，不深入查找问题、不分析问题原因、不研究解决问题的，整改措施空洞无物、大而化之、华而不实的，要严肃指出、督促修改，问题突出的，要责令重写。乡镇党委对村、社区党组织书记述职报告的审核参照市委有关规定执行。 4、组织述职评议。 （1）乡镇（街道、场）党（工）委、市直单位党组织书记向市委（扩大）会述职，参加人员为全体市委、市党建工作领导小组成员、市委组织部领导班子成员和各乡镇（街道、场）党（工）委书记、组织委员，市直部、办、委、局（局级公司）党组织书记，并从每个乡镇选派2—3名熟悉了解基层党建工作情况的本级及以上“两代表一委员”、基层党员干部、群众代表参加。孝感市委组织部派人到会指导。 （2）乡镇（街道、场）党（工）委听取村（社区）党组织书记述职，参照市委有关办法进行。市委组织部派人到会指导。 述职评议会议由上一级党委书记主持，会议时间根据述职人员数量合理安排。会议议程为： （1）书记逐一述职。 （2）与会代表对需要进一步了解的问题现场提问，由述职对象回答。 （3）上一级党委书记逐一点评，重点指出值得肯定的经验做法、存在的突出问题和下步努力方向。 （4）进行会议评议和测评，参会人员填写专项述职评议表，提出书面意见建议。 （5）到会指导的上级党委组织部门有关同志讲话。 （6）上一级党委书记总结讲话。 5、反馈述职评议结果。上一级党委要向下一级党委通报反馈述职评议和测评结果。各级党组织书记的述职报告采取适当方式在一定范围内公开，接受基层党组织和党员群众监督。 （四）向本级党委述职 市、镇、村各级党组织和市直单位党组织向上一级党组织述职的同时，每年度还应向本级党组织委员会进行述职，报告党建工作情况并接受评议，评议测评表由市委组织部提供样式。向本级党组织述职评议工作可与领导班子和领导干部年度考核一并进行，也可与听取下一级党组织述职时一并进行或单独组织，原则上在20xx年1月底前完成，评议测评结果报市委组织部备案。 三、从严从实开展实地考核 （一）时间安排 镇、村基层党建工作实地考核自20xx年12月上旬启动，到20xx年1月上旬基本结束，实地考核与述职评议工作有序衔接，结合进行，由市委组织部组织实施。 市直单位党建工作实地考核原则上在20xx年1月中旬基本结束，由市直机关工委负责组织实施。 （二）考核内容 实地考核的内容主要依据省委组织部印发的《20xx年度全省基层党建工作考评项目的工作方案》、孝感市委组织部印发的《20xx年度全市基层党建工作考评实施方案》进行，同时要对党委（党组）书记抓基层党建工作述职评议内容作印证性考核。 （三）考核方式 市委组织部、市直机关工委对照基层党建工作考核的重点内容，分别制定乡镇、村（社区）和市直单位考核细则和工作方案，派出考评组，通过实地考察、查阅资料、民意调查、综合分析等方式进行。其中： 1、乡镇对村（社区）的考核。采取乡镇（街道、场）党（工）委评、党员群众评的方式，考核所属基层党组织班子建设、联系服务群众、落实基本制度、党员教育管理、办公活动场所建设使用和发展壮大村级集体经济等方面的情况。 2、市委对乡镇（街道、场）的考核。采取随机抽查、现场走访、查阅资料的方式，对乡镇（街道）所属的村、社区、非公企业等基层组织进行考核。 3、市委对市直单位的考核。由市直机关工委具体负责组织。孝感市委组织部将委托国家统计局孝感调查队，在每个县（市、 区）随机选择100名左右“两代表一委员”和城乡居民，开展基层党建工作社会满意度调查。市委组织部也将在一定范围内开展基层党建工作社会满意度调查。 四、强化述职评议考核结果运用 （一）综合分析评定。市委根据实地考核、民意调查、党委书记述职评议结果，结合平时掌握情况，对乡镇和市直单位抓基层党建工作进行综合分析、量化评分、确定名次。 （二）突出结果运用。建立“平行考核、差额否决”机制，即党建工作与年度责任目标绩效平行考核、平行排位，按1：1。5的比例实行。差额否决事项为年度目标考核先进单位、党组织主要负责人和党建工作直接责任人年度考核优秀等次、市委“七一”表彰对象。党建工作目标考核分值按比例折算计入年度责任目标绩效考核总分。把基层党建工作情况作为评价党委领导班子和党委书记政治上强不强、实绩好不好、作风正不正、工作称职不称职的重要标准，作为衡量教育实践活动成效的重要内容。对那些高度重视党建工作、履职尽责抓到位，评议考核中基层党员群众反映好的要充分肯定，并作为选拔任用干部的重要依据；对那些思想上不重视、工作上不研究、精力投入少、不真抓实干、不解决实际问题，甚至喊空口号、摆花架子、造“盆景”作秀，评议考核中基层党员群众反映差的要限期整改，情况严重的要严肃问责。 （三）加强重点管理。市委根据述职评议考核情况，向孝感市委组织部报送基层党建工作相对薄弱或存在突出问题的乡镇（街道、场）、市直单位，纳入孝感重点管理范围，由孝感市委组织部领导约谈乡镇（街道、场）、市直单位党（工）委（党组）书记，责成限期整改。同时，市委组织部将综合分析研判基层党组织工作情况，按照农村不低于10%、社区和其他基层党组织不低于5%的比例确定一批工作相对落后的基层党组织，列入重点管理，跟踪抓好整改，促进晋位升级，并报孝感市委组织部备案。 （四）推动整改落实。各地要充分运用述职评议结果，采取多种方式，广泛听取基层党组织书记和党员群众意见，针对基层党建工作存在的薄弱环节和重点、难点问题制定整改方案和工作措施进行整改，各级党组织书记要结合推进整改落实，就解决本地区基层党建工作的重点难点问题作出公开承诺，并报市委组织部审查备案。述职评议考核结果和整改方案、党委书记公开承诺要在一定范围内公开。 五、建立健全长效机制 各级党组织要将开展基层党建工作述职评议考核工作作为贯彻党要管党、从严治党方针的重要举措，作为落实党建工作责任制的重要抓手，作为加强和促进基层党建工作的长效机制。要认真总结开展述职评议考核的有效做法和经验，建立健全基层党建工作述职评议考核制度，确保这项工作制度化、常态化、长效化。 每年第四季度，各级党委要围绕年度基层党建工作重点任务，组织开展一次基层党建工作述职评议考核，推动各级党组织特别是党组织书记把党建工作作为主业，努力形成大抓党建的鲜明导向。 六、切实加强组织领导 各级党组织要认真落实基层党建工作主体责任，高度重视述职评议考核，进行专题研究，坚持和完善近两年来各地开展述职评议考核工作的好做法好经验，作出统一部署，严格有关要求，加强统筹协调，从严从实抓好，确保这项工作健康有序进行。上级党组织要派人参加下一级党组织召开的述职评议会，要切实负起组织协调责任，抓好具体实施，加强督促指导，坚决防止形式主义、走过场。乡镇（街道、场）、市直单位述职评议考核工作方案分别报市委组织部、市直机关工委审查备案。述职评议考核工作结束十五日内，市直机关工委、乡镇党委要对述职评议考核情况进行汇总，形成工作报告报市委组织部。报告内容包括：述职评议考核工作简要情况、主要成绩及经验、存在的问题、综合得分及排序，并附各被考核单位需要整改的项目及建议等。 考核工作实施方案 篇4为深入贯彻落实关于加强党的建设一系列重要讲话精神特别是从严治党八项要求，进一步强化书记管党治党主体责任，形成一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局，全面落实党建工作责任制，根据中央、自治区、乌兰察布市和集宁区委的部署，现就在我街道开展社区书记抓党建工作述职评议考核工作制定如下方案。 一、总体要求 深入学习贯彻在党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话精神，贯彻党要管党、从严治党方针，从20xx年开始，每年组织开展党组织书记抓党建工作述职评议考核，着力强化党组织特别是一把手管党治党意识，落实管党责任，提高管党水平，形成制度化、常态化、长效化工作机制。各社区书记要认真落实关于各级党组织书记履行抓党建工作第一责任人职责的要求，把党建工作作为主业，坚持党建工作与中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入、抓扎实，做到党组织书记述职述党建、群众评议评党建、年度考核考党建、选拔任用干部看抓党建情况，切实把从严治党的各项任务和要求不折不扣地落到实处，为推动经济社会持续健康发展、打造祖国北疆亮丽风景线提供坚强有力的组织保证。 二、重点内容 各社区书记抓党建述职评议考核，主要围绕中央、自治区党委、乌兰察布市委和集宁区委，以及街道党工委关于加强党建工作的任务要求来进行，基本内容为：研究部署党建工作，完成党建重点任务情况和取得的主要成效，研究党建工作突出问题的主要思路和举措。 20xx年述职评议考核，要以关于党的建设重要讲话精神特别是从严治党八项要求为指导，重点围绕党的思想、组织、作风、党风廉政和制度建设等进行，突出严肃纪律、改进作风、落实“两个责任”和加强基层党建工作等内容。主要包括： 1. 履行第一责任人职责情况。党组织书记研究部署党建重要工作、重大活动，协调解决重点难点问题特别是党的群众路线教育实践活动查摆出来的党建工作突出问题整改落实等情况。 2. 加强思想建设情况。学习重要讲话和考察内蒙古重要讲话精神情况；加强理想信念教育，深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和“中国梦〃尽责圆梦”主题实践活动情况；推进中心组学习、基层大讲堂建设、学习型党组织创建工作情况；加强意识形态工作，贯彻落实《内蒙古自治区党委关于加强宣传思想工作的意见》 3. 反腐倡廉建设情况。认真落实党支部主体责任和监督责任，及时传达上级有关党风廉政建设和反腐败工作的部署要求，并进行专题研究和具体安排，对重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办等情况；坚持原则，敢抓敢管，勇于担当，督促领导班子成员和下级领导班子廉洁从政、履行党风廉政建设责任等情况；带头遵守党纪国法、严格执行廉洁从政和改进作风各项规定，以身作则，管好自己，管好亲属和身边工作人员，自觉接受组织和群众监督等情况。 4. 加强制度建设情况。扎实推进党的建设制度改革、纪律检查体制改革，围绕党的思想、组织、作风、党风廉政建设和反腐败工作等加强制度建设的情况。 5. 从严管党治党情况。贯彻落实在党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话精神，落实从严治党八项要求的思路、重点和措施等。 三、开展范围 听取各社区支部书记的党建工作述职报告，并对所属党支部的党建工作开展情况进行考核。 四、述评办法 1、确定参会人员。参加述职评议会议的人员包括：街道党工委班子成员、各支部书记，党员代表、群众代表。 2、撰写述职报告。述职评议会前，各社区书记要在全面总结抓党建工作情况的基础上，撰写述职报告。要围绕述职评议的重点内容开展深入细致的调研，听取各方面的意见，认真梳理分析本地本单位党建工作存在的突出问题，研究提出改进办法和措施。述职报告要采取写实方式撰写，以履行“第一责任人”职责情况为主线，做到全面详实、简明扼要、重点突出，总结成绩要实事求是，查找问题要见人见事见思想、不大而化之，对存在的问题要讲清讲透，整改措施和下一步工作打算要具体可行。述职报告要通过一定方式广泛征求意见，在述职评议会召开前10天报街道党工委审核把关并经上级街道党工委书记审阅。 3、进行述职点评。述职点评会由党工委书记主持，会议时间根据述职人员数量合理安排。每位述职人员述职发言结束后，街道领导小组成员要结合平时了解掌握的情况逐一进行点评，重点指出值得肯定的经验做法、存在的突出问题和下一步努力方向。对需要进一步了解的问题，与会代表可现场提问，述职人员应如实回答。述职全部结束后，由党工委书记作总结讲话。 4、开展会议测评。述职点评后，组织参会人员根据每位述职人员述职情况认真填写评议测评表。党政在综合办负责做好会议测评的具体组织工作。 5、强化公开和监督。会后街道在一定范围内以适当方式公开述职报告和述职评议情况。街道要结合年度考核或采取抽查、暗访等形式，了解核实下一级党组织书记述职真实性情况，对述职报告严重失实的，要严肃问责。 6、抓好整改落实。各社区书记要根据街道述职评议中提出的问题，认真制定整改方案，将整改措施列入下一年度党建工作计划并抓好落实。街道党工委要采取定期、不定期抽查或专项督查等方式，跟踪督促述职人员进行整改落实。下次述职时，各社区书记要专题汇报评议整改落实情况并接受监督。 五、考核办法 1、考核工作的实施。街道党工委要制定党建工作考核评估细则，一般在年初下达考核指标。考核指标要结合党建工作述职评议考核重点内容确定。要加大党建工作在领导班子和领导干部年度考核评价中的权重，合理赋分。要坚持定性与定量相结合，充分利用述职评议结果，采取查阅台账、走访座谈、实地查看、调查问卷、现场观摩等方式进行考核。考核过程中要广泛听取党员群众意见。考核结果向社区党组织反馈。 2、考核结果的运用。要把党建工作开展情况作为评价党组织班子和党组织书记政治上强不强、实绩好不好、作风正不正、工作称职不称职的重要标准，作为衡量教育实践活动成效的重要内容。对高度重视党建工作、履职尽责抓到位，评议考核中基层党员群众反映好的干部要充分肯定，并作为选拔任用的重要依据；对不重视党的建设、不研究党建工作、精力投入少、不解决实际问题，甚至喊口号、摆花架子、造“盆景”作秀，评议考核中党员群众反映差的干部要责令其限期整改，该诫勉谈话的诫勉谈话，该组织调整的组织调整，情况严重的要追责问责。 六、时间安排 会议定于20xx年1月20日（星期二）在电管社区召开，会期半天，具体时间为下午3∶00—15∶30。 七、组织领导 1. 加强组织领导。街道高度重视述职评议考核工作，认真制定工作方案和计划，统一部署，从严从实搞好述职评议考核，确保工作有序开展。党政综合办要充分发挥组织协调作用，切实抓好各项工作任务的落实。 2. 严格监督检查。各级党组织要坚决防止形式主义、走过场。 3. 建立长效机制。各社区要坚持问题导向，紧密结合教育实践活动建章立制工作，逐步完善开展述职评议考核工作的方法程序，认真总结有效做法经验，不断健全书记抓党建工作述职评议考核制度。 考核工作实施方案 篇5根据《长沙市教育局直属学校招聘教师公告》精神，经市教育局、市人力资源和社会保障局备案认可，现将我校招聘考核工作实施方案公布如下。 一、招聘岗位 毕业生岗位： 语文、物理、化学、生物、政治、历史、地理、电教各1人，英语、心理学、通用技术各2人，数学3人 骨干教师岗位：数学、物理、化学、政治、历史、地理各1人 二、考核时间： 20xx年6月5日（星期日）上午8∶00开始 三、考核地点： 南周中学北校区（新校区） 四、考核办法： 1、所有参加考核人员都应该于上午8：00准时到学校，考核顺序以抽签的方式决定。 2、电教、通用技术岗位考核由面试，试教和技能素质测试组成，其他岗位的考核由面试和试教组成，面试试教同时进行。 3、面试、试教时间每人共20分钟（面对评委）；考核准备时间1小时，试教、技能素质测试具体内容当场抽取。 4、考核满分为100分（保留一位小数），其中面试、试教分值比为2:8，面试、试教和技能素质测试的分值比为2∶5∶3；考核最后得分为考核组评委去掉一个最低分和一个最高分后的平均分。 5、考核评委小组在考核结束后当场评分、统分并宣布成绩。 6、参加考核的`人员，凭本人《身份证》和《笔试准考证》参加考核，缺少上述证件之一者不能参加考核，考核时不得自带任何资料；未能按时参加考核的应聘人员视为自动弃权。 五、联系办法： 学校地址：长沙市开福区芙蓉北路经开区（乘坐128路公交车至终点站） 联系电话： 联 系 人：z 长沙市南周中学 考核工作实施方案 篇6为促进局系统各单位认真履行职责，全面完成市委、市政府和市局确定的20__年城市管理行政执法重点工作目标，建立科学的考核评价机制，制定本方案。 一、考核范围 （一）直属单位（6个） 市环卫处、市园林处、市城管执法支队、市城管警察支队、市路灯管理所、市沿江风光带管理处。 （二）双重管理单位（11个） 雁峰区城管执法大队、石鼓区城管执法大队、珠晖区城管执法大队、蒸湘区城管执法大队、雁峰区环卫局、石鼓区环卫局、珠晖区环卫局、蒸湘区环卫局、高新区城管大队、松木工业园区城管大队、白沙洲工业园区城管大队。 二、考核内容 （一）对直属单位的考核内容。主要评估各单位自身建设、公共管理以及重点工作的完成情况，日常运转和安全生产作为扣分项目纳入考核范围，鼓励各单位为本局系统增光添彩。 自身建设主要包括：思想政治工作、党风廉政建设、工会工作。 公共管理主要包括：社会稳定、依法行政、对外宣传。 重点工作主要包括：市局根据市委、市政府对城市管理工作的总体要求和部署，确定各被考核单位的年度主要业务指标。 （二）对双重管理单位的考核内容。四个城区城管执法大队主要评估日常运转、执法监督和行为规范；四个城区环卫局主要评估日常运转、环卫基础；“一区两园”城管大队主要评估日常运转、环卫基础和行为规范。鼓励各单位为本局系统增光添彩。 三、考核方式 采取指标评估、服务对象评议、领导评价相结合的方式进行综合评估，分别占总分的80%、10%、10%。 （一）指标评估。实行日常建账、半年查账、年终结账。年初，市局目标管理考核领导小组办公室（以下简称市局考核办）研究制定科学合理的考核实施方案，明确考核指标，以正式文件下发；平时以台账管理为主，各台账管理科室安排专人建立考核台账，分月记账；6月底或7月初，市局考核办牵头各台账管理科室到各责任单位现场检查，掌握各单位目标任务特别是重点工作进展情况；年底，市局考核办统一部署年终评估，组织现场核查，各台账管理科室分别拿出评估计分意见。 （二）服务对象评议。年终现场考核时组织服务对象对各被考核单位进行测评。 （三）领导评价。年终请所有不联系被考核单位或不在被考核单位任职的局领导班子成员对各被考核单位进行差异性评价。 （四）综合评定。市局考核办综合指标考核、服务对象评议、领导评价和加（减）分计算各被考核单位得分。基准分总分为100分，单项基准分扣完为止，不计负分。得分计算公式：被考核单位目标管理工作考核综合得分=指标评估得分×80%+服务对象打分平均值×10%+领导评价打分平均值×10%+加（减）分。 （五）加分。鼓励各被考核单位在国、省、市创先争优，争当排头兵。对在20xx年1月21日至20xx年1月20日期间本单位全面工作被党中央、国务院评为先进单位加8分，被国家部委和省委、省政府评为先进单位加4分，被省厅局、市委、市政府评为先进单位加2分。单项工作被国家部委和省委、省政府评为先进单位加2分，被省厅局、市委、市政府评为先进单位加1分，被市直部、委、局评为先进单位加0.5分。授予全国文明行业称号三星级加3分、二星级加2分、一星级加1分，授予省级文明行业称号三星级加2分、二星级加1分、一星级加0.5分，授予市级文明行业称号三星级加1分、二星级加0.5分、一星级加0.2分。宣传报道稿件（或视频）被全国党报党刊采用加3分，被省级党报党刊采用加1分。申请加分须由申报单位向市局考核办出示原始有效凭证。年度累计加分不超过20分。 （六）减分。凡列为目标管理考核指标的工作，受到市委、市政府或省厅局通报批评的每次扣3分，受到市直部、委、局通报批评的每次扣1分。因工作人员（含各被考核单位在编或临时聘用人员）失职渎职造成损失和负面影响的视情节轻重每次扣1—3分。 四、考核等次 （一）直属单位目标管理考核等次。设目标管理先进单位、安全生产工作先进单位、社会稳定工作先进单位以及突出贡献奖四个奖。 目标管理综合考核由市局考核办牵头各相关业务部门组织实施，分目标管理先进单位、达标单位、不达标单位三个等次。综合得分前两名且得分不低于90分的为先进单位。有下列情形之一者，取消评先资格：本级班子成员发生违法乱纪案件的；发生影响社会稳定重大案件的；发生重大安全生产事故的；违反计划生育国策的；单位工作人员因黄、赌、毒被查处的；受到省部级及以上国家机关通报批评的。有下列情形之一的，为不达标单位：年终考核综合得分低于80分的；因工作失职渎职造成重大损失和恶劣影响，市局认定为不达标的。其它的为达标单位。对目标管理工作达标单位，年度主要工作指标完成较好的，可评为创先争优（争创先进工作业绩、争创优秀服务品牌）先进单位。 安全生产工作考核由局监察室具体组织实施、建立保证金制度和日常工作台账，并提出年终考核评估意见。 社会稳定工作考核由局办公室具体组织实施、建立日常工作台账，并提出年终考核评估意见。 突出贡献奖主要授予为本局系统增加知名度、扩大影响力、提高美誉度而作出特别贡献的单位。评定范围：20xx年1月21日至20xx年1月20日本单位全面工作受到市委、市政府和省住建厅及以上国家党政机关表彰，或单项工作受到省委、省政府和国务院住建部及以上国家党政机关表彰。 （二）双重管理单位目标管理考核等次。设目标管理先进单位和创先争优先进单位两个奖。 目标管理综合考核由市局考核办牵头各相关业务部门组织实施，分目标管理先进单位、达标单位、不达标单位三个等次。四个城区城管大队综合得分前两名、四个城区环卫局综合得分前两名、“一区两园“城管大队综合得分第一名，且得分不低于90分的为先进单位。有下列情形之一者，取消评先资格：发生影响社会稳定重大案件的；发生重大安全生产事故的；受到省部级及以上国家机关通报批评的。有下列情形之一的，为不达标单位：年终考核综合得分低于80分的；因工作失职渎职造成重大损失和恶劣影响，市局认定为不达标的。其它的为达标单位。对目标管理工作达标单位，年度主要工作指标完成较好的，可评为创先争优先进单位。 五、结果运用 对评为市局目标管理先进单位的直属单位予以通报表彰。评为目标管理先进单位，该单位全体人员中被评为称职及以上的人员，按本人当年12月份基本工资标准计发一个半月年度奖金；评为目标管理达标单位，该单位全体人员中被评为称职及以上的人员按本人当年12月份基本工资标准计发一个月年度奖金；评为目标管理不达标单位，该单位全体人员按本人当年12月份基本工资标准计发半个月年度奖金。各单位按照有关规定兑现目标管理奖。对评为安全生产工作先进单位、社会稳定工作先进单位、突出贡献奖以及创先争优先进单位的单位，一并通报表彰。 对评为市局目标管理先进单位和创先争优先进单位的双重管理单位，予以通报表彰。 六、组织领导 市局成立目标管理工作考核领导小组，局长任组长，成员由局领导班子成员组成，下设办公室，具体负责目标管理工作考核的组织实施。各台账管理科室负责人为市局考核办成员，市局考核办日常工作由局办公室承担。 考核工作实施方案 篇7一、成立年度考评推荐和考核领导小组： 1.成立由分管校长、年级主任、教师代表组成的考评推荐小组。分别负责相应年级或者行政组的考核推荐工作。 2.成立由中层以上干部、学科主任、骨干教师代表组成的学校考核工作领导小组。根据德、能、勤、绩、廉等方面对推荐人选进行综合考核。 二、考核范围及要求 1.考核对象。在编在岗（或者借调到我校的正式在编）的专业技术人员、管理人员和工勤人员。 2.名额分配。根据工作实际，本次年度考核分成高一年级、高二年级、高三年级和处室四个单元分别进行。学校根据各年级和行政组年度考核的人数，根据人社局分配的优秀指标，按照参加年度考核人数30%的比例分别进行分配，再由各年级、行政组推荐年度考核优秀等次初选名单。 3.年度考核的等次分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。当年新参加工作试用期未满人员考核结果不确定等次。 4.有关问题的处理说明： ①新招考的教职工在试用期内，首次就业的，参加年度考核，只写评语，不确定等次。 ②派出挂职借调、学习培训以及执行其他任务的工作人员，在本单位进行年度考核。 ③病假、事假、非单位派出外出学习累计超过考核年度六个月的，不参加年度考核。 ④未聘人员时间累积超过考核年度六个月以上的工作人员，不参加年度考核。 ⑤当年办理退休手续的人员，不再进行年度考核。由学校根据其表现情况，确定考核等次，填写年度考核表。 ⑥对无正当理由不参加考核，经教育后仍拒绝参加的人员可直接确定为不合格。 三、年度考核的原则、内容及步骤 （一）考核的原则 考核工作坚持公平、公正、透明的原则，实行领导考核与群众考核相结合、定性考核与定量考核相结合、年终考核与平时考核相结合的办法，确保考核的科学性、公正性和准确性。 （二）考核的内容 根据岗位职责和所承担的工作任务，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩（包括履行职责情况，完成工作任务的数量、质量和效率）。 （三）考核的步骤 1.学习动员。召开全体教职工会议，学习有关文件，明确考核的内容、方法和步骤。 2.个人总结。所有考核对象在年度考核中都应从思想上、业务上进行认真总结，按德、能、勤、绩、廉等五个方面写出书面总结材料，填写《20xx年度考核登记表》。 3.优秀等次初选方法。 任课教师由各年级按照评议成绩占60%（民主评议占30%，年级考评占30%），绩效成绩占40%，推荐出优秀等次初选名单。 处室管理服务人员，按照民主评议成绩占40%，处室考评推荐小组评议成绩占60%，推荐出优秀等次初选人员。 4.优秀等次人员的确定。按照各年级和行政组推荐的人员成绩排名顺序印制选票。学校考核工作领导小组，根据德、能、勤、绩、廉对优秀等次初选人员进行综合考核，确定出年度考核优秀等次的人员。 5.在校内对考核结果进行公示，无异议后将考核结果上报人社局。 说明： 1.对主动让出优秀指标的人员（由办公室存档），以后职称评聘时，在不违背上级要求的情况下，学校仍然按照优秀等次加分。 2.对让出的优秀指标，按照最终成绩的高低顺序依次进行递补。 3.考核成绩相同时，按照一线教师优先。同为一线教师的，依次按照教龄、工作量、荣誉、对学校的贡献等进行确定。 4.考核打分按照百分制，分数在70-100之间，不在该范围段的分数视为无效（为了公平，在计算民主评议成绩时去掉三个最高分，去掉三个最低分，取平均分。考评小组成绩计算时去掉二个最高分，去掉二个最低分，取平均分）。 5.处室兼课人员若随年级考核，原则上按照同年级同学科任课教师的最高工作量计算；否则，随处室人员一起考核。 6.借调人员统一参加考评，使用编制所在单位分配的优秀指标。 考核工作实施方案 篇8为切实做好我校教师20xx年度考核工作，根据德惠市人事局《关于做好20xx年全市事业单位工作人员年度考核工作的通知》要求和德惠市教育局《20xx年度考核的要求》，结合我校实际，制定本实施方案。 一、成立考核领导小组 组长： 组员： 二、考核时间和对象 我校在编在岗的教师，考核以截至20xx年12月31日前编制与工资关系为准;截至20xx年12月31日前已经办理完退休手续的教师不参加考核;20xx年学校返聘人员参加考核。 年度考核工作从20xx年2月28日开始，至20xx年3月4日前结束。 考核对象包括管理人员、专业技术人员、工勤人员。 三、考核内容、方法和程序 根据聘用合同规定的岗位职责任务，全面考核工作人员的德、能、勤、绩、廉五个方面的表现，重点考核工作绩效。 具体内容： 德(25分)：即思想品德。包括爱岗敬业、热爱学生、顾全大局、团结协作、尊重家长、为人师表等。 能(15分)：即工作能力。包括教学组织、掌握教材，驾驭课堂、语言表达、组织开展活动课.实际操作、教育科研和完成临时任务等。 勤(15分)：即工作态度。出满勤，干满点。包括对工作的敬业、感激(拥有这份工作心怀感激)、认真、主动、及时(完成工作及时)和执行(无条件完成工作)。全年请假7天(含7天)以上，不能评为优秀。 绩(30分)：即工作业绩。包括教学、教研、活动等方面取得的成绩。 廉(15分)：即工作廉洁。在本职工作岗位上，维护大局，廉洁自律。包括不收受礼物、不乱收费、不乱办班等。 考核的结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。在具体工作中应按照以下方法和程序进行。 程序及方法： (一)开好教职工大会。3月3日召开全校(含村小校长)年度考核大会，解读考核方案、明确考核内容、严肃考核纪律。当天，对我校教职工进行考核打分，并计算考核结果。 (二)3月4日，被考核人员需填写《事业单位工作人员年度考核登记表》，并进行个人总结或述职; (三)考核小组根据民主测评(占40%)和领导小组测评(60%)得分情况，综合评价被考核人的绩效分析，提出考核结果等次建议，并对考核结果进行汇总; (四)确定考核等次后，对拟确定为优秀等次人员进行公示，公示期为5个工作日(3月4日——3月8日); (五)3月9日，上报我校考核结果。 四、优秀等次名额核定 根据德惠市教育局《20xx年度考核的要求》，工作人员年度考核优秀等次名额数不超过我校本年度考核人员总数的15%。 五、考核结果的使用 工作人员年度考核结果，作为调整事业单位工作人员岗位、工资待遇以及聘用、奖惩、培训的主要依据。 (一)年度考核被确定为合格及以上等次的： 1、按照有关规定增加薪级工资; 2、按照有关规定发放绩效工资; 3、被确定为优秀等次的，发放奖金，奖金标准可参照优秀公务员奖励标准执行。 (二)年度考核被确定为基本合格、不合格等次的： 1、不增加薪级工资; 2、不发放绩效工资; 3、被确定为基本合格等次的，对其诫勉谈话，限期改进;连续两年被确定为基本合格等次的，可以调整其岗位或者安排其离岗接受必要的培训后调整岗位; 4、被确定为不合格等次的，可以调整其岗位或者安排其离岗接受必要的培训后调整岗位;连续两年被确定为不合格等次的，事业单位提前30日书面通知，可以解除聘用合同。 六、下列人员的年度考核按以下规定办理 (一)初次就业人员在试用期内参加考核，只写评语，不定考核等次，考核情况作为转正和定级的依据; (二)非初次就业人员，本年度在校工作累计满全年工作日的一半(含试用期)的，在我校进行年度考核并确定等次，有关情况由学校提供;本年度在单位工作累计不满全年工作日的一半(含试用期)的，参加本次年度考核，只写评语不定等次; (三)年度内未按规定参加继续教育培训的工作人员，不得确定为优秀等次，连续两年不参加培训的，不得确定为合格以上等次; (四)接受立案审查尚未结案的人员，参加年度考核，暂不写评语，不确定考核等次，待问题查清后再行确定; (五)受行政处分的事业单位工作人员参加年度考核。其中，受行政警告处分的，不得确定为优秀等次，受到记过处分的，不得确定为合格及以上等次。受到降低岗位等级处分的，不得确定为基本合格及以上等次。从解除处分的当年及以后，其年度考核不受原处分影响; (六)受党内警告处分的当年，不得确定为优秀等次。受党内严重警告处分的当年，因与职务行为有关的错误而受严重警告处分的，确定为不合格;因其他错误而受严重警告处分的，只写评语不确定等次。受撤销党内职务处分的当年，参加年度考核，确定为不合格;第二年按其新任职务参加年度考核，按规定条件确定等次。受留党察看处分的当年，参加年度考核，确定为不合格;受留党察看一年处分的第二年，参加年度考核，只写评语不确定等次;受留党察看二年处分的，第二年和第三年参加年度考核，只写评语不确定等次。受开除党籍处分的当年，参加年度考核，确定为不合格;第二年和第三年参加年度考核，只写评语不确定等次; (七)受党纪处分同时又受行政处分的，按受党纪处分的情况确定其考核等次。 七、考核要求 (一)高度重视、强化领导。认真研究、贯彻落实德惠市人事局《关于做好20xx年全市事业单位工作人员年度考核工作的通知》要求，加强考核工作的领导，转变考核就是评优的片面思想，防止考核工作走过场、流于形式。 (二)严肃纪律、客观公正。要严肃考核纪律，确保考核结果的客观公正。主要负责人要严格把关并在备案表上审核签字。对不按要求认真考核，并在实际中出现问题，造成影响和后果的，要追究相关人员责任。 考核工作实施方案 篇9为进一步加强公务员队伍建设，提高机关工作效率和服务水平，根据《中华人民共和国公务员法》、《公务员考核规定(试行)》以及山东省委组织部、山东省人力资源和社会保障厅、山东省公务员局《关于开展公务员平时考核试点工作的通知》(鲁人社字[20xx]292号)要求，结合我局实际，现就我局公务员平时考核工作提出如下具体实施方案。 一、指导思想和原则 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和正确政绩观，坚持注重实绩、客观公正、分级分类、简便易行的原则，建立健全公务员平时考核制度，充分发挥平时考核在公务员队伍建设中的基础性作用。 二、考核内容 平时考核要紧紧围绕全局中心工作，以公务员岗位职责和所承担的工作任务为基本依据，按照德、能、勤、绩、廉的要求，以工作实绩为重点，着重考核公务员履行职责、完成日常任务、出勤及在急难险重任务中的德才表现等情况。 (一)工作效能情况。l、是否具有强烈的事业心和责任感，工作积极主动，超前考虑，及时为领导当好参谋，以认真负责的态度做好每?项工作。2、是否熟悉本职业务，准确理解和把握相关政策，积极参加政治业务学习，对分管的业务能独挡一面，及时解决工作中出现的各种问题，协调好与上级业务部门的关系;遇到复杂问题不拖、不等，主动向分管领导汇报，积极协调解决，?时难以解决的，及时向有关方面做出解释。3、是否做到工作效率高、服务质量好，把为基层服务工作落到实处。服务态度好、质量高，基层单位无投诉。4、是否具有改革创新精神。破除因循守旧思想和畏难发愁情绪，能够全面、辩证地认识问题，用创新和改革的理念指导工作实践。 (二)依法行政情况。l、是否认真贯彻执行国家法律、法规和各项方针政策，按要求参加有关法律法规的学习培训，做到学法、懂法、遵纪守法。2、按照规定的职责权限、工作程序和规范要求进行行政执法、办理行政审批事项和履行其它公务，严格执行首接责任制、AB角制。 (三)服务质量情况。是否具有热情的服务态度，按照规定的办事程序、时限和规范的服务用语、礼仪接办本职业务、接听咨询电话，接待群众来访，主动为基层、为群众提供及时、便捷、高效的公共服务。 (四)工作作风情况。1、是否按照“三个代表”重要思想的要求，加强自身的社会公德和职业道德修养，积极参与机关建设活动，不断改进工作作风，切实做到为民、务实、勤政。2、是否做到经常深入基层，积极为群众办实事、办好事，处理问题、执行公务做到从实际出发，力戒官僚主义、形式主义。 (五)廉洁守纪情况。是否廉洁从政，执政为民，自觉用廉政规定和党纪、政纪约束自己，严格自律，不以职、以权谋私，在执行公务中自觉抵制各种不正之风。 三、平时考核办法和程序 平时考核主要采取被考核公务员填写个人工作记实、主管领导综合审核评鉴、领导机构审定等方式进行。考核周期为一个季度。每次考核在每个考核周期末进行。 (一)个人记实。被考核人每个季度末将本季度工作情况记于《公务员平时考核记实表》。 (二)主管领导审核。对个人平时考核记实，实行分级审核。本科室人员由科室主要负责人每季度审核一次，科室主要负责人由分管领导每季度审核?次，写出评语，提出意见，做出优秀、称职、基本称职、不称职的评价。优秀、称职、基本称职、不称职的基本标准是： 优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，熟悉业务，工作勤奋、有改革创新精神，成绩突出。 称职：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度，熟悉或比较熟悉业务，工作积极，能够完成工作任务。 基本称职：能基本完成本职工作，但思想政治素质和业务素质不能完全适应职位要求，工作作风方面存在明显不足，自律意识差。完成工作的质量和效率不高，或因主观原因在工作中发生明显失误。 不称职：政治、业务素质较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，不能完成工作任务，或在工作中造成严重失误。 (三)领导机构审定。局考核领导小组根据被考核人总体表现及主管领导的评价，每季度进行总体平衡，按优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，确定本季度考核结果，并向被考核人反馈。 局领导班子成员的平时考核，由市委干部管理部门按照有关规定办理。工勤人员的平时考核，参照公务员平时考核办法执行。 四、考核结果使用 平时考核与年度考核相挂钩，确定年度考核等次时，平时考核结果占有较大的权重。平时考核结果将作为公务员岗位交流、选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束的重要依据。平时考核与公务员日常管理相结合。主管领导将针对被考核公务员存在的问题，及时予以沟通，指导和督促其弥补不足，改进工作。 五、组织领导 加强公务员平时考核，激励公务员干事创业，事关公务员队伍建设和城市管理发展大局。局机关工作人员要高度重视，认真学习、全面了解和掌握考核内容及重点。各科室要协调?致，密切配合，采取有力措施，并切实抓好落实。局党工委将把加强公务员平时考核工作列入重要议事日程，建立健全平时考核组织领导机构。成立市城市管理局公务员平时考核工作领导小组，局党工委书记、局长田炜同志任组长，工委副书记、副局长曹成浩同志任副组长，成员由其他领导班子成员及局机关各科室负责人组成，具体负责平时考核方案的制定、平时考核工作的组织与监督、工作人员季度考核结果确定。另外，具体的督查落实工作由局政工科负责做好，各科室在下个季度的3个工作日内，将《公务员平时考核记实表》收齐后交政工科。政工科认真做好考核记实的审核、归类、存档工作，确保考核工作扎实有效的开展。 考核工作实施方案 篇10为及时检查、客观评价一个学期来全镇小学及全体教职工的工作情况，为下学年教职工评聘及各类评优提供可靠的依据，进一步调动教干、教职工的积极性，中心校拟于期末对学校、教职工进行全面考核。 一、加强组织领导 中心校成立考核小组，研究制定分类考核的实施意见，安排考核工作日程，同时，成立业务考核小组，进行考核工作的具体操作。 考核领导小组： 组长： 副组长： 成员： 业务考核小组 组长： 成员： 各完小成立完小的考核小组，成员由校长、主任，辅导员等3—5人组成。 二、考核对象 全镇小学及全体教职工。 三、考核内容及量化方法 (一)学校 学校整体工作成绩共100分，其中开学检查权重为0.10，期初、期中视导权重为0.20，期末考核权重为0.20，期末复习检查权重为0.05，各项师生竞赛活动成绩权重为0.10，各种材料上交情况权重为0.05，教学检测成绩权重为0.30。 (二)学校负责人 总分为100分，根据学校整体工作成绩和个人工作成绩(评价指标同教师)量化出该负责人得分。其中学校整体工作成绩权重为0.6，个人工作成绩权重为0.4。 (三)小学、成教校教职工(含临代教师) 基本分为100分，评价指标共7项，其中师德表现权重为0.05(由各中心小学组织测评)班级管理权重为0.10(先由各校按3：2：1的比例评出优、良、中、三个等次上报中心校，与中心校检查成绩合并使用);备课权重为0.15(由中心校和完小考评，各校按4：3：3的比例评出优、良、中三个等次上报中心校，非班主任权重为0.25，音体专职教师权重为0.40，在县备课检查被点名批评的一律下降一个等次);作业权重为0.15(由各校按3：2：1的比例评出优、良、中三个等次上报中心校，与中心校检查结果合并使用);各种学习记录、会议记录及学习效果权重为0.10(由中心校组织考评);出勤权重为0.20(由各校按4：3：3的比例评出优、良、中三个等次上报中心校，凡参加中心校活动迟到，下降一个等次，未经批假者不参加的下降两个等次，重大活动迟到、旷工的一律为差(出勤抽查被点名的参照执行);教师工作量权重为0.10(由各校按4：3：3的比例依据临时工作、日常工作的执行情况评出优、良、中三个等次上报中心校)教学检测成绩权重为0.15(无教学检测成绩的由中心校考评)。 (四)、其他情况 行政后勤、成教等有关人员，根据本人承担的实际工作，进行述职打分和量化考核结合进行。 附加部分：教职工本人参加教育部门组织的比赛，获国家、省、市、县一等奖每人次分别加1分、0.7分、0.5分、0.3分，每下降一个等次少加0.1分;教师辅导学生参加镇级比赛，获一等奖每人次分别加0.2分，每下降一个等次少加0.05分，加满5分为止。本学期加分范围为20__年9月1日至20__年1月20日所获奖励，以获奖证书或简报上的时间为准。 四、有关要求 为了使考评工作公开、公平、公正，让教职工放心，各校要按要求做好有关的工作，特别是各考核小组对每一位教职工的考核量化打分一定要实事求是，严肃认真，严格按要求执行。 考核工作实施方案 篇11为了加强对机关国家公务员的管理，提高行政效能，科学地评价其工作过程，为年度考核奠定基础，根据《市委组织部、市人社局关于印发定西市公务员平时考核办法(试行)的通知》，结合市体育局实际，制定本实施细则。 一、考核原则 平时考核以公务员的平时表现和工作实绩为重点，实行领导与群众相结合，定性考核和定量考核相结合，贯彻客观公正、民主公开和注重实绩的原则。 二、考核内容 主要包括“德、能、勤、绩、廉”五个方面，具体是：1、贯彻执行党的路线方针政策，执行上级的指示和命令，遵纪守法，奉守社会公德和职业道德方面情况;2、遵守各项规章制度，在履行公务中坚持原则、秉公办事、为政清廉等方面的情况;3、工作中表现出来的学识水平、业务技术和组织管理能力;4、工作责任感和事业心，以及尽职尽责、和谐相处、团结协作精神; 5、勤奋程度及出勤情况;6、所承担工作任务的难易程度;7、完成工作任务的数量、质量和效率;8、工作中的创新意识及情况。以上内容根据单位特点和公务员岗位职责不同，对考核内容可进一步细化，并有所侧重。 三、考核标准 考核标准按考核的具体内容确定，在四个档次之间打分，分别是： 1、“好”为90—100分。模范遵守国家法律、法规和各项规章制度，全面正确地执行党和国家的路线方针政策，廉洁自律，积极参加政治理论和业务知识学习，工作方法得当，成效显著，具有开拓创新意识，工作责任心强，超额完成工作任务，工作质量好、效率高、贡献大，没有出现差错和失误，忠于职守，出全勤。 2、“较好”为75—89分。遵守国家法律、法规和各项规章制度，正确地执行党和国家的路线方针政策，廉洁自律，注重政治理论和业务知识的学习，工作方法得当，有一定成效，具有开拓创新意识，工作责任心强，全面完成工作任务，工作的质量较好、效率较高，没有明显地差错和失误，忠于职守，病假、事假每月不超过三天。 3、“一般”为60—74分。遵守国家法律、法规和各项规章制度，正确地执行党和国家的路线方针政策，廉洁自律，能够参加政治理论和业务知识的学习，注重工作方法，有一定成效，工作责任心较强，能够完成工作任务，工作质量较好，没有出现大的差错和失误。 4、“较差”为59分以下。政治、业务素质较差，不按时参加政治理论学习和业务知识的学习，工作责任心差，不服从调配，没有按时完成工作任务，工作质量较差，出现明显差错或失误，不按时上下班，有旷工现象。 四、考核方法 实行个人记实、分管领导及科室负责人定期评鉴的方法。首先，公务员每天要如实填写本人《平时考核手册》，并每月进行思想、工作小结;其次，由分管领导及各科室主管科长负责，以完成各项工作的数量、质量、时限等情况为依据，对《平时考核手册》的填写情况，依照《平时考核综每月合打分细则表》每月进行一次检查和审核，并在《平时考核手册》上综合打分、写出评语，作为平时考核结果，为年度考核提供重要依据。 五、考核工作的管理 平时考核在市人社局综合管理下，日常管理工作由局办公室负责，每月对各科室的平时考核工作督促检查，并建立信息反馈制度，对考核结果及时审核备案，发现问题及时予以纠正。 各科室主持工作的正、副科长既是被考核对象，又是本科室公务员平时考核的直接责任人，在接受分管领导考核的同时，对本科室公务员《平时考核手册》的填写情况进行督促检查，做出客观、公正地评价打分。 六、考核结果的使用 平时考核作为年度考核的重要依据，分值占年度考核分值的70%。无故不参加平时考核的公务员，当年不得参加年度考核;不按时或不按规定填写《平时考核手册》的公务员，其主管领导可以直接确定其该考核期为“较差”档次;凡“较差”档次考核期占半年或半年以上者，当年年度考核应直接确定为“不称职”。 七、几点说明和要求 1、县处级领导干部的考核按《定西市委管理的党政领导班子和领导干部考核工作办法》执行。 2、主管领导是指工作人员的上一级行政首长。具体讲，副科长、正、副主任科员及科办员的主管领导是主持工作的正、副科长;主持工作的科室负责人的主管领导是单位分管领导;正、副处级非领导职务人员的主管领导为单位正职领导。 3、单位县处级以下公务员，局机关要进一步明确各自岗位职责，责任到人，按要求每天认真、规范、准确地填写本人《平时考核手册》，每月最后一周周五下午由主管领导做出评价打分。打分结果由办公室审核登记备案。 4、单位公务员的出勤情况，由办公室负责登记，原则上请假要有假条，并有领导同意签字。 5、平时考核年分值为每月考核评分的平均分。 6、未尽事宜，另行通知，本实施细则由办公室负责解释。 考核工作实施方案 篇12为切实加快东进闸排涝河水环境综合整治工作，全面提升和改善东进闸排涝河水环境质量，按照《上虞区“河长制”管理实施方案》（区委办〔20xx〕2号）文件精神，结合东进闸排涝河实际，特制订本实施方案。 一、实施范围 东进闸排涝河，起点驿亭西陡门至终点新东进闸，全长21.8公里。其中驿亭镇约0.6公里，小越镇约4.5公里，谢塘镇约3.9公里，百官街道约2.0公里，盖北镇约2.2公里，杭州湾上虞经济技术开发区约8.6公里。 二、目标任务 通过全面落实东进闸排涝河“河长制”管理，加强东进闸排涝河水环境综合治理，东进闸排涝河主干河道两侧各200米和沿支流上溯500米河道两侧各200米范围内达到无杂物漂浮、无违章设置、无护岸坍塌，无污水直排、无污泥淤积“五无”目标，努力营造水清流畅、岸绿景美的东进闸排涝河新环境。 三、职责分工 东进闸排涝河“河长制”实施按照属地管理、部门配合的原则进行，具体实施单位为驿亭镇、小越镇、谢塘镇、百官街道、盖北镇、杭州湾上虞经济技术开发区，区科技局为联系部门，区农办、水利局、环保局、农林渔牧局、财政局、国土局、建设局、交通运输局、城管执法局、水务集团等部门为成员单位，政协办、党校、法院、检察院、人武部、建设局、规划局、交通运输局、商务局、文广局、广电总台、审计局、安监局、城管执法局、服务业发展局、围垦局、港务局、城改局、公积金中心、国土局、供电局、联通公司、民生银行、人保公司等为分段联系单位。 各成员单位具体职责如下： ⒈驿亭镇、小越镇、谢塘镇、百官街道、盖北镇、杭州湾上虞经济技术开发区等6个乡镇（街道、开发区）作为东进闸排涝河水环境治理的责任主体，要对本区域东进闸排涝河水环境质量负总责，负责做好辖区内东进闸排涝河主干河道和支流的垃圾、杂草、漂浮物的清除和拦截；负责东进闸排涝河主干河道两侧各200米和沿支流上溯500米河道两侧各200米范围内的各类污染源、违章建筑（含污染源）、排污口的整治工作和东进闸排涝河主河道两侧200米和沿支流上溯500米河道两侧各200米范围内以及河岸内滩涂陆域的日常保洁和沉船打捞工作。 ⒉区科技局为工作联系部门，负责上情下达、信息收集报送等联系工作；按照总体工作目标和要求，根据实施单位上报计划，负责东进闸排涝河“河长制”实施方案细化、任务分解落实，开展督促考核。 ⒊区农办负责农村生活污染排放管网建设，加快东进闸排涝河沿线村庄生活污水纳管；负责指导监督农村生活垃圾处理工作；按照美丽乡村建设要求，加强沿线农村环境整体建设。 ⒋区环保局负责东进闸排涝河沿线污染防治的统一监督指导；负责水质监测的设点和定期检测工作；做好污染源治理计划的编制，着重抓好工业污染治理；严厉查处各类环保违法行为。 ⒌区农林渔牧局负责牵头指导有关乡镇（街道）开展东进闸排涝河主干河道两侧各200米和沿支流上溯500米河道两侧各200米范围内的农业面源和水产养殖污染治理以及做好渔簖的管理工作，指导畜禽养殖污染治理和政策制订；负责原国营农场水面保洁工作。 ⒍区水利局负责牵头指导有关乡镇（街道）开展东进闸排涝河主干河道两侧各200米和沿支流上溯500米河道两侧各200米范围内的河道违章搭建清理、河道清淤整治和配合有关部门及乡镇水面保洁等工作；负责水体置换工作。 7.区交通运输局根据自身职责配合开展东进闸排涝河水环境综合治理。 8.区财政局根据自身职责配合开展东进闸排涝河水环境综合治理。 9.区城管执法局根据自身职责配合开展东进闸排涝河水环境综合治理。 10.区国土局根据自身职责配合开展东进闸排涝河水环境综合治理。 11.水务集团配合建设局、各有关乡镇（街道）开展东进闸排涝河水环境治理中的截污工程建设。 区级其他有关部门单位，根据《上虞区“河长制”管理实施方案》（区委办〔20xx〕2号）文件精神，各司其职、各负其责，协调联动，共同推动“河长制”工作落实。分段联系部门要加强日常联系支持，确保东进闸排涝河治理工作绩效。 四、内容及措施 ⒈加强对工业污染源执法监管。认真执行建设项目环保审批，严把水污染项目落户。持续实施产业转型升级，对重污染行业产业转型升级进行量化考核、综合排序和分行业排序，对排名靠后的企业依法实施排污权指标削减和限期整治等综合措施，倒逼转型升级。组织开展各类环保专项行动。依法采取高额罚款、追缴超标排污费、停产整改、媒体曝光、人员拘留等严厉措施，不断加大对东进闸排涝河沿线水环境违法行为的打击力度，及时清除沿线排污口。 ⒉加快工业污水收集处理。加快驿亭镇、小越镇、谢塘镇、百官街道、盖北镇、杭州湾上虞经济技术开发区工业污水收集管网建设，切实提高污水纳管率。 ⒊清理整治沿线畜禽养殖和水面养殖场所。限期清理关停东进闸排涝河主河道两岸100米畜禽养殖禁养区内畜禽和水面养殖场所，整治限养区内主河道两侧200米及支流纵深500米两侧200米范围内的畜禽和水面养殖场所。限养区内存栏200头以上的生猪养殖场实行全面治理，配套农牧循环处理设施，实行生态养殖；存栏200头以下的生猪养殖场应结合“三改一拆”专项整治逐步实施关停。 ⒋加快生活污水收集处理。加快百官街道、驿亭镇、小越镇、谢塘镇、盖北镇等集镇污水管网建设，加强“六小行业”污水整治，努力提高集镇污水收集处理率。按照因地制宜的原则，有序推进村级生活污水集中处理设施建设，加强对农村生活污水的收集处理。 ⒌全面清理、整治东进闸排涝河两侧河道环境。全面清理、整治东进闸排涝河主河道两侧各200米支流河道上溯500米两侧200米各类违章建筑、沿河瓜棚、非法渔业养殖设施、垃圾集中收集点、厕所，及时清理河面打捞上来的垃圾堆放点。 ⒍切实加强河道保洁管理。进一步健全东进闸排涝河河道长效保洁机制，东进闸排涝河水域范围和主河道两侧200米范围内的日常保洁由区域所在乡镇（街道、开发区）具体负责。区财政按年度考核得分情况，“以奖代补”的形式进行补助，具体补助标准为3000元/公里·每年，不足部分由乡镇（街道、开发区）配套〔东进闸排涝河各乡镇街道保洁长度汇总表见附件3〕。 7.确保河道安全畅通排涝。按计划加强东进闸排涝河河道清淤常态化管理，实施河道沉船打捞、鱼簖、鱼网（鱼箔）、船屋整治任务，保障河道排涝顺畅。 8.加强东进闸排涝河水体水质监测。在东进闸排涝河沿线各乡镇、街道设立固定监测点，加强水质监测，掌握水质动态变化情况，力求断面水质逐年好转。 五、时间安排 ⒈调查摸底阶段（1月6日——4月24日）。完成东进闸排涝河主干河道两侧各200米和沿支流上溯500米河道两侧各200米范围内工业污染源、农业污染源、生活污染源分布状况和沿河河道环境情况的调查。 2.动员部署阶段（2月1日——2月15日）。召开动员大会，启动整治工作方案。 ⒊综合整治阶段（4月25日以后）。根据《东进闸排涝河 “河长制”管理一河一策实施方案》，按照责任和分工要求，逐年开展东进闸排涝河水环境综合整治工作，按计划完成工业污染源、农业污染源、生活污染源治理和沿河河道环境整治。 六、工作要求 ⒈加强领导，形成合力。成立以胡文炜常委为组长，各相关单位主要领导为成员的东进闸排涝河 “河长制”管理工作领导小组，办公室设在科技局，陈荣荣局长兼任办公室主任。办公室成立相应的工作小组，制定切实可行的实施方案，逐年列出整治计划，按期推进实施。各成员单位要加强沟通、支持和配合，形成齐抓共管的工作合力，促进“河长制”管理工作顺利推进。 ⒉严格执法，营造氛围。要进一步加大执法力度，坚决查处各类环境污染违法行为，坚持“有法必依、执法必严、违法必究”，巩固河道综合整治成果，减少边治理边污染的现象。要充分利用报纸、广播、电视和网络等各种媒体和宣传平台开展东进闸排涝河“河长制”工作宣传，增强全体群众保护水环境的意识，使人民群众真正了解并参与支持东进闸排涝河整治工作，形成良好氛围。 ⒊规范制度，强化考核。领导小组办公室负责对东进闸排涝河辖区“河长制”实施工作进行考核，对工作进展、整治措施落实情况及工作存在的主要问题以明查、暗访等形式强化督查，定期通报，督促落实，并建立起“河长制”联席会议制度。各单位要落实目标责任制，逐级抓好落实，并将工作开展情况于每月底上报领导小组办公室。考核结果与“以奖代补”资金和干部实绩挂钩，并作为对领导班子和领导干部综合考核评价的重要依据，对东进闸排涝河“河长制”工作成绩突出、成效明显的单位及“河长”给予奖励。对考核不合格、整改不力的单位及“河长”，实行“一票否决”取消评优评先资格。 考核工作实施方案 篇13根据《党的基层组织建设工作规划》及《xx省党的基层组织建设考核评价项目》、《基层党建工作考核评价实施办法》精神，现就做好全省基层党建工作集中考评提出如下方案。 一、考评内容 以《xx省党的基层组织建设考核评价项目》为依据，由市(州)、县(市、区)委、省委省直机关工委、省委高校工委、省国资委党委分别制定相应的《考评细则》。省委组织部在过程考评、专项督办的基础上，突出重点项目，制定《复查考评细则》和相关《登记表》(附后)。 二、责任分工 考评工作在省委领导下进行，由省委组织部牵头组织、分级负责。考评工作责任分工如下： (一)县(市、区)委 依据《考评细则》，负责组织本县(市、区)所有基层党组织实施基层党建工作情况的全面自查和考评。 (二)市(州)委 负责对本级和所属县(市、区)实施基层党建工作的全面考评。依据《考评细则》，对县(市、区)进行普查和重点抽查。每个县(市、区)抽查3个乡镇(街道)及所属村(社区);抽查县(市、区)直属的5家党政机关、5家事业单位、5家非公有制经济组织和社会组织。 重点抽查的单位名单在考评前由市(州)委组织部确定。 (三)省委省直机关工委 负责省直机关党建工作的全面考评。在各单位自查的基础上，依据《考评细则》，考评各单位党组(党委)自身建设情况、开展基层党建工作情况。抽查2个机关直属单位或处室，抽查名单在考评前由省委省直机关工委确定。 (四)省委高校工委 负责高等学校党建工作的全面考评。在各单位自查的基础上，依据《考评细则》，考评各学校党委自身建设情况、开展基层党建工作情况。抽查3个院系，抽查名单在考评前由省委高校工委确定。 注：党组织关系在市(州)的省属普通本科院校，纳入省委统一考评，由市(州)考评组负责考评。 (五)省国资委党委 负责国有企业党建工作的全面考评。在各单位自查的基础上，依据《考评细则》，考评各国有企业党委自身建设情况、开展基层党建工作情况。抽查3家二级单位，抽查名单在考评前由省国资委党委确定。 三、考评方式 根据责任分工，由县(市、区)委、市(州)委和省委省直机关工委、省委高校工委、省国资委党委分别派出考评组对所属基层党组织进行考评，省委组织部负责组织复查考评。考评工作主要采取以下方式进行： (一)查阅资料。考评组对照相应的`《考评细则》，查阅被考评单位党的基层组织建设的文件、制度、台账、记录、名册、档案等资料原件，并采取随机询问等方式，核实工作的真实性。 (二)查看现场。考评组对照相应的《考评细则》和项目要求，查看被考评单位基层党建工作的现场。 (三)问卷调查。向被考评单位的党员群众发放调查问卷，并按一定比例计入被考评单位“社会调查考评”分值。 (四)量化评分。考评组对照相应的《考评细则》，对所抽查的基层单位进行评分。县(市、区)和市(州)的综合计分和排序办法由各实施单位研究确定(可参照全省计分办法)。省委省直机关工委、省委高校工委、省国资委党委对各考评单位按照《考评细则》直接评分、计分排序。 (五)建立台账。集中考评结束后，各实施考评的单位分级、分类建立考评工作台账，省委复查考评工作组在复查过程中对考评台账进行抽查。 (六)汇总上报。考评结束后，以市(州)委、省委省直机关工委、省委高校工委、省国资委党委为单位对考评情况进行汇总，形成考评工作报告和相关报表报送省委组织部。考评报告内容包括：考评简要情况、主要成绩、存在的问题、各单位综合得分及排序。同时附各被考评单位需要整改的项目及建议等。 各县(市、区)的自查考评报告(考评简要情况、主要成绩、存在的问题、自查得分及扣分原因、整改项目及建议等)由市(州)委组织部收集汇总后一并上报。 四、复查考评 省委组织部组派省委复查考评工作组，重点对基层党建工作重点项目进行复查考评。 (一)复查单位 直管市、神农架林区，全省所有的县(市、区)。 (二)复查内容 依据《复查考评细则》进行。复查考评重点项目： 1、村、社区党员群众服务中心“五务合一”建设情况; 2、发展壮大村级集体经济情况; 3、村“两委”换届工作情况; 4、开发区(园区)非公企业党建情况; 5、基层党建工作保障措施落实情况。 (三)复查方式 省委复查考评工作组深入县、乡、村和开发区(园区)，采取查阅资料(台账)、查看现场、社会调查(问卷测评)等方式进行。其中： 1、关于村、社区党员群众服务中心“五务合一”建设情况。调阅县(市、区)、乡镇(街道)有关资料、台账。由各县(市、区)提供建制村、社区全名单登记表和达到“五务合一”要求的村、社区认定名单，依据县(市、区)提供的所有达标村和社区名单，逐一实地查看(“五务合一”建设标准分别见村、社区《党员群众服务中心“五务合一”建设复查考评登记表》，附后)。 2、关于发展壮大村级集体经济情况。调阅县(市、区)、乡镇(街道)有关资料、台账;由各县(市、区)提供集体经济年收入5万元以上村的名单，结合“五务合一”验收村安排抽查。 3、关于村“两委”换届工作情况。调阅县(市、区)、乡镇(街道)有关文件资料、台账;结合“五务合一”验收村安排抽查。 4、关于开发区(园区)非公企业党建情况。调阅县(市、区)有关资料、台账;深入开发区(园区)随机抽查5家企业。 5、关于基层党建工作保障措施落实情况。调阅县(市、区)、乡镇(街道)有关文件资料、账目;结合“五务合一”验收村、社区安排抽查。 (四)计分办法 以县(市、区)为单位、按照百分制计分、排序。 1、县(市、区)党员群众服务中心“五务合一”建设项目，单独计分排序。同时作为综合项目之一计分。 2、县(市、区)基层党建工作考评实行百分制计分，按照过程管理考评占20%，专项督办考评占15%，社会调查考评占15%，年度复查考评占50%的比例，计算综合得分。其中复查考评实行百分制计分，按照村、社区党员群众服务中心“五务合一”建设项目占30%、发展壮大村级集体经济项目占25%、村“两委”换届工作项目占20%，开发区(园区)非公企业党建占10%、基层党建工作保障措施落实项目占15%的比例计分。 3、市(州)基层党建工作考评实行百分制计分，按照复查县(市、区)基层党建综合考评实际得分累加平均，计算市(州)得分和排序。对市(州)没有组织实施集中考评工作的，将通报批评，年度基层党建工作计零分。 五、时间安排 全省考评工作从11月下旬开始到3月底结束。具体安排如下： (一)县(市、区)和省直机关、高校、国有企业自查考评工作12月15日前完成，并按要求分别向市(州)委组织部和所归口管理单位报送自查考评情况报告和相关报表。县(市、区)同时报建制村(社区)全名单登记表(A4纸张装订成册)。 (二)市(州)对县(市、区)的普查考评工作在县(市、区)自查结束后进行，1月15前完成，并按照要求向省委组织部报送考评情况报告和相关报表。同时报送各县(市、区)建制村(社区)全名单登记表(册)。 (三)省直机关、高校、国有企业考评工作12月31日前完成，并向省委组织部报送考评情况报告和相关报表。 (四)全省复查考评工作在2月15日至3月15日期间进行。3月底前完成考评工作综合报告，分别向省委组织部部办公会和省委常委会汇报。 六、结果运用 (一)以省委名义下发考评工作通报;对各地、各部门、各单位发出《基层党建工作整改通知书》，部署开展集中整改工作;对县(市、区)核定上报党员群众服务中心“五务合一”建设达标村、社区和集体经济年收入5万元以上村名单，数量不实、经复查考评出入较大的，将通报批评。 (二)根据全省市、厅级领导班子年度考核办法，将基层党建工作考评得分按一定比例计入其年度考核总分。 (三)根据年度综合考评情况，结合全省“七一”创先争优活动总结会议，对基层党建工作先进单位进行表彰。 考核工作实施方案 篇14为了客观、公正地评价我委公务员的德才表现和工作实绩，根据《中华人民共和国公务员法》、《公务员考核规定（试行）》和《市公务员考核实施细则（试行）》有关规定，特制定实施方案如下： 一、考核对象： 所有正科级以下（含正科级）在职工作人员。 二、考核时间： 20xx年月日星期下午:，机关会议室召开考核大会。 三、考核内容： 包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。 德：是指政治思想素质及个人品德、职业道德和社会公德等方面的表现。主要是理想信念、宗旨观念、政治立场、政治敏感性和政治鉴别力；世界观、人生观、价值观；职业观念、职业态度、职业纪律和职业作风；社会行为准则等。 能：是指履行职责的素质和能力。主要是政策理论水平、文化程度、专业知识；理解判断能力、规划预测能力、组织协调能力、领导管理能力；科学决策能力、调研综合能力、团结协作能力、开拓创新能力等。 勤：是指责任心、工作态度和工作作风等方面的表现。主要是对本职工作的热爱程度、责任感和奉献精神；工作的主动性、积极性、纪律性；群众观念等。 绩：是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。主要是完成工作任务的情况、办事效率、工作实绩、突出贡献等。 廉：是指廉洁自律等方面的表现。主要是遵守各项廉政规定的情况。 四、考核标准： 考核标准以履行职位职责和完成工作任务的情况为基本依据。年度考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。各等次的基本标准是： 1.优秀：思想政治素质高；精通业务，工作能力强；工作责任心强，勤勉尽责，工作作风好；工作实绩突出；模范遵守廉政规定，清正廉洁。 2.称职：思想政治素质较高；熟悉业务，工作能力较强；工作责任心强，工作积极，工作作风较好；遵守廉政规定，廉洁自律。 3.基本称职：在德、能、勤、绩、廉等方面勉强达到任职要求，勉强完成工作任务。 4.不称职；在德、能、勤、绩、廉等方面达不到现任职务要求，或在某一方面存在突出问题，不能按要求完成工作任务，或在工作中造成严重失误。 五、考核方法及程序：实行领导与群众考核相结合。 1.个人总结。被考核人全面总结年度职位职责履行情况和工作任务完成情况，上报团市委组织部，填写《年度考核登记表》。 2.年度述职。各部室负责人进行年度考核述职。 3.民主测评。在机关全体大会上发放《年度民主评议表》，进行民主评议，民主评议结果作为确定考核等次的参考。 4.满意度测评。在机关全体大会上发放《机关各部室满意度测评表》，进行民主评议。 5.综合评价。被考核人总结或述职后，综合民主评议结果，结合现实表现，党组对其进行综合评价，提出考核等次意见。 6.结果公示。考核结果将在机关公示。被考核人如对考核结果有不同意见，可在公示之日起三日内向组织部申请复核。 六、考核结果的使用： 建立年度考核工作审核备案制度，年度考核结果的使用情况报市人事局审核备案。 在年度考核中被确定为优秀、称职等次的，具有晋升职务、晋升级别和晋升职务工资档次的资格，并按照国家有关规定享受年度考核奖金。凡被确定为优秀等次的，当年给予嘉奖。评为基本称职和不称职的具体按有关规定办理。 考核工作实施方案 篇15一、考核目的 1、作为晋级、解和调整岗位依据，着重在能力、能力发挥和工作表现上进行考核。 2、作为确定绩效工资的依据。 3、作为潜能开发和教育培训依据。 4、作为调整人事政策、激励措施的依据，促进上下级的沟通。 二、考核原则 1、公司正式聘用员工均应进行考核，不同级别员工考核要求和重点不同。 2、考核的依据是公司的各项制度，员工的岗位描述及工作目标，同时考核必须公开、透明、人人平等、一视同仁。 3、制定的考核方案要有可操作性，是客观的、可靠的和公平的，不能掺入考评人个人好恶。 4、提倡考核结果用不同方式与被评者见面，使之诚心接受，并允许其申诉或解释。 三、考核内容及方式 1、工作任务考核(按月)。 2、综合能力考核(由考评小组每季度进行一次)。 3、考勤及奖惩情况(由行政部按照执行考核)。 四、考核人与考核指标 1、成立公司考评小组，对员工进行全面考核和评价。 2、自我鉴定，员工对自己进行评价并写出个人小结。 3、考核指标，员工当月工作计划、任务，考勤及中的奖惩办法。 五、考核结果的反馈 考绩应与本人见面，将考核结果的优缺点告诉被评人，鼓励其发扬优点、改正缺点、再创佳绩。 六、员工绩效考核说明 (一)填写程序 1、每月2日前，员工编写当月工作计划，经部门直接上级审核后报行政部； 2、工作绩效考核表每月28日由行政部发放到部门，由本人填写经部门直接上级审核后于次月2日前交至行政部； 3、工作计划编写分日常工作类5项、阶段工作类5项及其它类等，其它类属领导临时交办的工作任务； 4、工作计划完成情况分完成、进行中、未进行(阶段性工作)三档，月末由本人根据实际选项打分，并在个人评价栏内给自己评分； 5、工作计划未进行、进行中(阶段性工作)项请在计划完成情况栏内文字说明原因。 (二)计分说明 1、工作绩效考核表总分90分，日常工作类5项每项8分占40分，阶段工作类5项每项10分占50分，其它类每项附加分8分，意见与建议如被公司采纳，附加分10分；其中个人评分、职能部门评分、直接上级评分所占工作绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。(个人评分突破90分者，个人评分无效，按直接上级评分减10计算；职能部门评分从两方面考评:成本意识、职业规范。分别由财务部和行政部考评。) 2、综合绩效考核由考评小组季度进行一次，员工每季度填写一份和一份，具体时间由行政部另行通知；由被考核员工和考评小组填写，由员工以无记名方式填写后投入公司投票箱；其中自我考评、员工互评、考评小组考评所占综合绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。 3、工作绩效考核季度得分为3个月的平均分，占季度绩效考核得分的60%；综合绩效考核得分占季度绩效考核得分的40%，季度最终绩效考核得分即为两者之和。 4、评分标准:优85分以上，良84-80分，合格79-75分，一般74-65分，不合格64(含)分以下。 (三)季度绩效工资内容 季度绩效工资=绩效考核奖+绩效季度奖 (1)绩效考核奖由三部分组成: a、员工季度预留岗位工资10%的考核风险金； b、员工的第13个月月工资的四分之一； c、公司拿出该岗位10%的年岗位工资的四分之一作为激励。 员工季度考核为优秀的发放全额季度绩效考核奖金；考核为合格的只发a项和b项；考核不合格者无季度绩效考核奖金。 (2)绩效季度奖金是总经理根据员工在公司的整体表现，参考员工的考核情况在季度末以红包形式发放。 (四)增减分类别: 1、考勤计分:当月事假1天扣2分，以此类推。季度内事假累计3天扣绩效工资1%，累计5天扣绩效工资3%； 2、培训计分:参加培训一次加1分，缺勤一次扣2分，以此类推。季度内缺勤培训累计2次扣绩效工资1%，累计4次扣绩效工资3%； 3、没有按期编写当月工作计划和填报工作绩效考核表，每逾期一天扣1分，以此类推。 4、季度内考核为合格的员工，其季度内个别月份考评为优秀的，每评为优秀一次加绩效工资2%，以此类推；其季度内个别月份考评为不合格的，每不合格一次减绩效工资4%，以此类推。 5、奖惩计分: (1)季度内嘉奖一次加绩效工资2%、记功一次加绩效工资4%、记大功一次加绩效工资6%； (2)季度内警告一次减绩效工资2%、记过一次减绩效工资4%、记大过一次减绩效工资6%。 考核工作实施方案 篇16为了适应人事制度改革的发展趋势，建立有效的教师考评机制，为教师聘用提供有力依据，根据市教育局教师考核方案，结合学校实际情况，特制定我校教师考核方案。 一.指导思想 考评工作要以深化学校人事制度改革，激活学校用人机制，优化教师队伍，提高教师队伍整体素质为宗旨，以公开、公平、公正为原则，按照统一、严密、稳妥的要求，精心组织实施。 二.考核的范围及对象 全体在编在岗一线教师和行政教学辅助人员。 有下列情况之一的人员视为本学期考核不合格，或不参与考核： 1.本学期病、事假累计超过三分之一工作日（含三分之一）的，视为考核不合格； 2.本学期内办退休或退养手续的，不参与考核。 三.考核的内容及方式 （一）教师考核工作 考核注重教师德、能、勤、绩、研等方面，包括职业道德、学科基础知识测试、课时评定、教学质量、教科研活动、劳动纪律和额外工作量加分等7项考核内容。 根据各项考核特点，分别采取加分制、扣分制和相对比例分制等办法计分。除课时评定和额外工作量加分项目外，每项满分为100分。1-6各项权重分别为0.1、0.2、0.2、0.3、0.1、0.1，考核总分为100分。 1、职业道德（权重0.1） 根据学校职业道德考核方案，由各学年组成测试考评小组，按照教师十不准要求的规定，实施扣分制，出现该学年度内，有违反如下1—5条规定者每项每次扣5分，有违反6—10条规定者每项每次扣10分。 1）.不传播有害于学生身心健康的观点和思想，不做影响团结的事，不做影响学校声誉以及有损于教师形象的事； 2）.积极参加学校组织的各项活动，严格按照学校要求去做，不迟到、不早退，不搞自由主义； 3）.不在上班时间打扑克、下棋以及玩游戏； 4）.不酒后进入校园，不在办公室教室吸烟； 5）.不在课堂、会场使用手机，不在走廊喧哗； 6）.不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生； 7）.不斥责学生家长，不向家长索要礼品、钱财； 8）.不推销、滥印教辅材料，不擅自向学生收取费用； 9）. 不私自开办辅导班，不在他人开办的辅导班教学； 10）.不动员学生参加他人开办的收费补习班、辅导班。 2、学科基础知识测试（权重0.2） 根据市教育局或学校统一组织命题、监考、阅卷的成绩，以本学科最高分为满分，其他教师与其比较折合得出相应的分值。 3、课时评定（权重0.2）： 根据各教师周课时数，按照教师周课时数除以R（R为各学科标准周课时数，数学、语文、外语为12，物理、化学、生物、地理、历史、政治为14，其它学科为16）再乘以20的计算方法折算出分值，如果两学期教师周课时数不同取平均值计算（此项满分可能超出100分）。 4、教学质量（权重0.3）：根据每学年度期中、期末考试成绩进行统计，以学年备课组最高分为满分，其他教师与其比较折合得出相应分值，期中、期末的权重比例为2：3。 5、教科研活动（权重0.1）： 由学校教研室统一组织，按照每学期常规教研和科研课题实施情况对教师进行考核，采取扣分制，缺席教研、不上交论文、没有汇报课、中心发言没有材料、不上交总结、没有科研课题、工作不按时完成，每项每次扣2分；不参加培训者，每次扣2分；没有自学计划和笔记者，扣2分。 6、劳动纪律（权重0.1）： 由学年根据本学年度《教职工考勤和劳动纪律的暂行规定》实行扣分制，如本学年度出现迟到、或早退、或查岗不在等现象，1次扣2分；如出现教学事故每项每次扣10分。 7、额外工作量加分： 除本职岗工作外，承担班主任、年级组长、教研组长、学科备课组长，或在党支部、团委、工会及等部门兼任重要工作；或承担校级及以上公开课、示范课及重大教育教学活动的教职工，每人每项均加2分。此项分值不折合，直接加在总分栏中。 评定程序：以上各项考核，由考核负责人将考核计算出的每人每项结果，形成书面汇总表，签字后上报给学校考核领导小组，汇总所有各项数据，填写考核汇总表和教师个人考核成绩表，考核汇总表不公开，只由考核领导小组掌握，教师个人考核成绩表由教师认定签字，存入教师档案。 (二）、教学辅助人员考核 由所在部门主管校长、处室主任，组织全校行政教辅人员自评，互评，根据教辅人员德、能、勤、绩现实表现，参照考核标准划等打分，满分为100分，取平均分作为测评结果，并填好教学辅助人员考核评定表，由被考核人员认定签字，上报学校考评领导小组。 四、考核结果使用 每学年度结束前将所有考核结果统计汇总完毕，考核结果作为评聘教师的重要依据，教师考核结果低于80分，取消评优、评职、晋级资格；总成绩低于60分的教师进行离岗培训。 考核工作实施方案 篇17一、考核领导小组 组长：王甲文孙仕跃 副组长：张慎强李道水郭立新白金涛藏迪李涛 组员：中层领导、年级组长、教师代表六人每次推选产生 二、范围对象 考核年度内在籍在岗的教职工，均属考核对象。 三、考核内容： 包括德、能、勤、绩四个方面。德为前提，以绩为重点。 德20分，主要考核政治思想表现和职业道德表现，以师德考核数据为准。 能40分，主要考核业务能力，以完成教学任务情况和课时工作量数据为准。 勤20分，主要考核出勤情况，以考勤机数据为基础，以请假条及查岗为准。 绩20分，主要考核工作效果，以教学质量、参赛名次及研究成果数据为准。 四、能40分的考核分两部分： （一）课时工作量（满分20分） 1、基础工作量（满分12分） 根据教师工作课时计量一览表统计情况，达到平均工作量者计12分。 有下列情况者减分： ⑴非公被代课每节0.1分。 ⑵上课迟到或者拖堂每次0.1分，空堂每次1分。 ⑶对查出的问题不整改1分，整改不到位0.5分。 2、其他工作量（满分8） ⑴因公代课，每节0.1分。组织课间操并点评每天0.1分。 ⑵公开课：学校1、办事处2、新泰市3、泰安市4、山东省5、国家6。 ⑶开发校本课程，资料规范齐全，实用性强3分。 ⑷家长学校授课100人以上，每次5分 ⑸丰富校园网站。建立名师工作室并且每周更新一次，每学期积累教育资源1万字者奖励3分。或坚持每周上传一篇文章，每学期积累教育资源1万字者奖励3分。四十岁以下教师每月完成1本校园剪报者奖励3分；四十岁以上的老教师每学年完成6本剪报者奖励3分。 ⑹应急性工作，视工作量及屡行职责情况，每次加0.5-2分。 ⑺因工作需要，放弃应享受的假期投入工作者，视情况每次加0.5-2分。 (二)保证教学质量的过程性任务(20分) 第一部分:一般教师 1、备课（6分） 提前一周备课，按要求完成常规备课任务者即得备课的基础分6分（每周计0.3分，按照20周计算），学期末评选30%优秀者奖励2分。 2、上课（满分4分） 教学评价小组每学期按照课堂教学评价标准对任课教师进行一次综合评定，达到常规要求者即得基础分4分。经过教学巡查，出现了以下违规现象者，每次扣除0.5分，分别是：上课不带教案；不按教学进度授课；不经过允许就私自窜课；上课期间接打电话或做与课堂教学无关的事；课堂纪律乱、教学秩序差，教师不加管理；没有按照课表安排进行教学活动；不按规定改变上课地点，学期教学任务完不成者全部扣除。 3、作业及辅导（满分6分） 符合作业批改要求者得基础分1.8分，不符合批改要求者酌情扣分，作业批改有创新，并且收到良好效果者奖励0.2分。 4、检测考试。（满分4分） 做好平时的检测（单元检测），要有记录，有评价单，有讲评，有二次过关检测。期末考试有复习方案，有原始材料及有情况分析，有成绩报告单。完成任务者得4分，否者酌情扣分。 第二部分：领导班子。 1.认真履行本岗位职责。（满分10分） （1）有计划（2分）。开学初根据学校计划制定出切合实际的工作计划。具体开展每项工作前要拟定出方案。 （2）有措施（2分）。各项工作有具体的落实措施，按计划有序地开展主体工作。 （3）有检查（2分）。安排的每一项工作都要有检查、有督促、并认真填写有关的检查记录。 （4）有总结（2分）。注意总结自己的工作，做到每周汇报，每月小结，每学期做一次工作述职并写出详实的工作总结。不能及时总结工作，使工作出现被动局面者，视情况酌情扣分。 （5）有提高（2分）。所承担的工作每学期都有新进展，在上级组织的评比中呈上升趋势。工作没有新的突破，在各级评比中成绩不佳，该项不得分。 2.加强学校管理。（5分） （1）深刻领会国家的方针政策，及时准确地向教师传达上级文件精神。不断提高自己的政治敏锐性和政策水平（1分）。不能及时传达上级精神者不得分。 （2）每天巡视校园，每周参加例会，每月召开有关人员参加的工作质量分析会。（1分） （3）注重提高自己的业务能力，工作方法恰当，工作流程顺畅（1分）。因方法不当而使工作停滞不前或耗时低效造成人员和时间的浪费不得分 （4）经常深入教学第一线，按要求上课、听评课（1分）。 （5）严格执行每天的工作流程，合理安排工作时间。（1分） 3.爱岗敬业，树立良好的班子形象（5分）。 （1）办事公平公正公开，教师满意度高（1分）。 （2）组织观念强，说话做事顾全大局，讲团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做（1分）。 （3）部门之间互相协作，彼此之间相互扶持，充分发扬团队精神（1分）。本位主义强，不协助他人或妒贤忌才，故意拆台者不得分。 （4）工作中主动挑重担，及时处理本部门发生的一切事情问题，如遇大事急事不分哪个部门必须主动积极地处理且及时向校长汇报（1分）。如果因知情的领导没有及时处理而造成不该有的后果，将视其失职，据情节轻重酌情扣1—10分。如后果严重将被定为考核不合格。同时承担其他相关责任。 （5）摆正位置，服从领导；多讲奉献，少讲索；不以权压人，而以人格魅力带动人（1分）。以上三点如有一点做得不够好，则不得分。 第三部分：工勤人员。 1.认真履行本岗位职责，严格遵守岗位纪律（10分）。工作不能尽职尽责，有违纪行为扣1—10分。 2.服从学校分配，及时高质量地完成学校领导临时交付的各项工作任务。工作积极想办法，不拖、不等、不靠（10分）。工作态度不端正，没有主人翁意识，工作散漫低效扣1—10分。 （五）工作效果的考核（20分） 1、教学效果。以期末考试为依据，按教师所教班级分别计算及格率5%、优秀率5%、平均分10%三部分。 平均分计算：所教学科成绩均分达到平均分得10分，超出或者降低1分，加或者减1分。 及格率、优秀率计算：参照平均分方法计分。 考试无可比性的学科按基础分的90%计分。 未考试学科按基础分的80%计分。 （1）与平行班成绩比：单科四项指标统计年部第一名加2分，第二名加1.5分，第三名、第四名加1分，四项指标均高于年部平均线的班级每科加0.5分。 （2）与本班前一学期成绩比：平均分、优秀率、及格率、每项1分：根据公式“（本学期班级平均线—年部平均线）—（上学期班级平均线—年部平均线）=‘正值’加1分，=‘0’加0.7分，=‘负值’给基础分0.5分。”标准差比前一学期减小每减小1加0，2分，保持年部第一名的班级每科加0.5分。 （3）提高幅度（1分）：语文、数学均有提高的班级另加1分。 2、教学成果。 （1）优质课课：学校 1、办事处 2、新泰市 3、泰安市 4、山东省 5、国家。 （2）论文（作品）发表：学校 1、办事处 2、县 3、市 4、省 5、国家 6、只评选未发表的折半计分，立项或者结题的课题研究双倍计分。 （3）指导奖：学校 1、办事处 2、县 3、市 4、省 5、国家。 （六）处罚 有下列情形之一者为不合格教师： （1）在全市组织的大型活动中，违反规定造成恶劣影响或严重经济损失者。 （2）违反上级有关规定，乱收费、乱补课、乱订材料、非法经营或因酗酒、赌博、工作失职造成很坏影响者。 （3）打骂学生、侮辱学生人格、体罚、或变相体罚学生，造成很坏影响的责任者。 （4）经全面考核最后得分低于60分者。 四、考核结果及使用 1、考核结果按优秀、合格、不合格分为三个等次。其中优秀人员不超过考核人员的20%。 2、年度考核优秀者，可作为教师评先选优、奖励工资的必要条件，考核不合格者，当年不能晋升教师专业技术职务、缓晋一档职务工资。 3、受行政警告处分的人员，对其进行年度考核，但在受处分的当年，考核结果不能定为优秀。 本方案由学校考核小组负责解释。 考核工作实施方案 篇18为了更好的引导员工的日常行为，了解员工的工作态度以及能力状况，加强员工的自我管理能力，提高工作绩效，实现员工与领导之间更好沟通，构建一支更具发展力和创新能力的团队，并为公司人员选拔、岗位之间的调动以及奖惩等提供参考依据，现拟定此考核方案。 一、适用范围 该绩效考核的主要对象是移动公司正式员工(一线员工和值班经理)。对于新加入公司的实习期间的员工、竞争上岗的员工、以及调离本工作岗位、晋升等的特殊员工的绩效考核另行规定。 二、考核分类及考核内容 根据考核岗位的不同，分为两类：一线员工和值班经理，分别进行绩效考核，考核范围以及侧重点不同。 1、一线员工绩效考核 (1)一线员工包括：营业员 (2)一线员工每半年考核一次，每年综合考核一次。 (3)考核方法：百分考评汇总成绩，顾客意见汇总，典型事件加减分，对工作完成情况进行评定，民主评议、任务完成率、工作计划完成和工作目标达成评定等 (4)品行考核(占绩效考评总成绩的30%) ①行为品格(10%)： 百分考核记录考评员工遵守规章制度和公司纪律，星级服务规范的履行情况以及顾客意见调查结果汇总来考评员工服务行为。(顾客满意加1分，不满意减1分) ②工作态度(10%)： 迟到、早退、事假、加班等考评员工出勤、加班情况;每一次扣一分或每请事假一天扣一分，病假不扣分。 ③精神面貌和心理素质(10%)： 员工日常言行表现，如是否主动为公司声誉作正面宣传、是否热爱公司以及是否支持公司的各项政策方针等。 注意：品行考核分数记录只累计，不在日常工资表中直接体现，只作为考核原始数据依据。 (5)业绩考评(占绩效考评总成绩的70%) ①任务完成业绩(40%)： 指标任务完成率;换算成40分制。 ②工作职责的履行情况(10%)： 有失职行为减分，按要求高效高质量完成本职责工作或其他临时性工作加分。不间断记录，每月评一次。半年汇总一次并进行完全评定一次。 ③临时工作任务执行情况(10%)： 交给员工的临时性工作任务执行效果，每次大型活动或任务结束评一次，或每月部门主管评一次。 ④业务技能测试(10%)： 部门组织的各项较重要的考试和测试成绩，换算成百分制平均分。 2、值班经理绩效考核 (1)考评周期：半年考评一次，每个月汇总各项评定成绩。 (2)考评方法：百分考评汇总成绩、典型事件加减分、部门工作计划制定和总结评定、对部门工作计划完成和目标达成情况，下属员工表现和总体考评成绩、每年一次的民主评等 (3)品行考评(占绩效考评总成绩的35%) ①言行品格(10%)： 从百分考评记录考评管理人员遵章守纪和自我约束能力。 从言语行为、向员工宣讲公司政策、指导教育等典型事件考评管理人员是否支持和正确宣贯公司制度政策，能否正确教育、引导员工行为。 ②职业素质(10%)： 公正、高尚、慎重、诚实、敏锐、亲切、善劝等; ③工作态度(10%)： 迟到、早退、事假等考评员工出勤情况;每一次扣一分或每请事假一天扣一分。关键时刻能组织员工加班加点完成任务加1分，关键时刻耽误工作进展扣1分。 ④精神面貌(5%)： 管理者日常言行表现，如是否积极主动为公司声誉作正面宣传、是否积极正确地宣贯公司各项方针政策，是否自觉地向员工传达一种积极的精神状态。日常工作状态，对待同事和下属的态度、特殊时期的表现等。考核值班管理人员的精神状态和心理素质。 考核工作实施方案 篇19根据区教育局20xx年度事业单位人员考核工作会议精神，结合本校具体情况，特制定20xx年xx中学考核工作方案。 一、考核范围： 本年度在职在编的教职工，支教人员、借出人员、调入人员（本年度退休人员不参加考核）。 二、考核办法： 本次考核采用个人申报、小组推荐和组织推荐相结合的方式进行。个人小结（申报）－述职－小组民主测评（包括服务对象满意度测评）－组织推荐－领导组考核－确定等次－公示－上报审核。个人总结考核表一份，自制表格要求与原表保持一致。 三、考核要求： 1、不能以票定等，要德能勤绩全面衡量，由考核领导组综合考虑确定等次。坚持正确导向，不搞平衡、不搞轮流坐庄。要向踏实工作、不搞关系而工作实绩好的同志倾斜，树立学校正气，彰显人品，提高表彰奖励含金量。 2、要客观、公正、公平、公开地搞好考核工作，各等次考核结果公示天，不定等次及不合格人员的确定要慎重，要有证据。对优秀、不合格有异议要及时向学校考核组反映，便于核实处理及反馈，杜绝事后信访。 四、政策说明： 一是优秀比例在总人数的1%以内(学校20xx年度四星高中创建成功，比例由原12%增加至1%)，计算时采用去尾法，不得突破；二是嘉奖在本年度内“优秀”产生，人数为总人数的8%以内。区教育局希望各单位正确掌握政策导向，把真正优秀的同志考核出，其余依然按照通州区教育局97年（271）号精神执行。 五、考核等级： 优秀、合格、基本合格、不合格、不定等次、未参加考核，受党纪政纪处分的人员按有关规定确定等次；擅自离岗、经常旷职、学校处分的人员、没有正当理由拒绝参加考核的人员，经考核领导小组集体评议，学校党政联席会议讨论通过也可以定为基本合格、不定等次、不合格。 六、经学校党政联席会议讨论，决定建立20xx年考核领导组。 领导组由李达、羌达勋、黄学恭、薛军、孙钢、蔡国锋、黄京宁、周汉平、赵建兵、顾锋杰、管建新、张卓鹏等同志组成，李达同志任组长。 七、时间部署： 1月9日领导组筹备会议，讨论考核相关工作；1月11日前完成个人小结；初定1月12日分组进行个人述职和民主测评（服务对象满意度测评由领导组安排进行）；述职测评结束后各组将个人考核表和民主测评表交校长办公室刘主任汇总；1月1日领导组综合考核，确定人员等次；1月14日～xx日优秀、嘉奖人员公示；1月17日考核表、汇总表、等次表送教育局监察科审核。 八、人员分组： （见附一） 九、各组召集人、评优指标及述职地点： （见附二） 十、基础评优 指标是各组推选优秀的上限指标，不得突破，按指标上报的同志必须在德、能、勤、绩等方面表现优秀，否则，经过考核领导组综合考评将会被淘汰，造成指标的浪费。各组名单上报后，考核领导组还将参照主管领导的意见，对各组推荐人选、个人自荐、组织推荐人选进集体评议（所有推优人员均需从校办领取《20xx年度考核工作教职工工作情况一览表》填写，14日前交校办），最后按照教育局下达学校的指标进行综合考虑最后确定优秀人选并公示。 考核工作实施方案 篇20为贯彻落实省财政厅、监察厅、审计厅《关于全面推进行政事业单位内部控制建设的实施意见》(财会(20xx)212号)文件精神，进一步指导和促进我单位开展内部控制建立和实施工作，根据财政厅《关于开展行政事业单位内部控制基础性评价工作的实施意见》(财会(20xx)1031号)要求，结合我单位实际，提出如下工作方案： 一、内控评价工作的总体目标 内部控制基础性评价，是指单位在开展内部控制建设之前，或在内部控制建设的初期阶段，对单位内部控制基础情况进行的“摸底”评价。通过开展内部控制基础性评价工作，明确单位内部控制的基本要求和重点内容，围绕重点工作开展内部控制体系建设;同时，发现单位现有内部控制基础的不足之处和薄弱环节，通过“以评促建”的方式，推动我单位于20xx年底前如期完成内部控制建立与实施工作。 二、基本原则 (一)坚持全面性原则。内部控制基础性评价应当贯穿于单位的各个层级，确保对单位层面和业务层面各类经济业务活动的全面覆盖，综合反映单位的内部控制基础水平。 (二)坚持重要性原则。内部控制基础性评价应当在全面评价的基础上，重点关注重要业务事项和高风险领域，特别是涉及内部权力集中的重点领域和关键岗位，着力防范可能产生的重大风险。单位在选取评价样本时，应根据我单位实际情况，优先选取涉及金额较大、发生频次较高的业务。 (三)坚持问题导向原则。内部控制基础性评价应当针对单位内部管理薄弱环节和风险隐患，特别是已经发生的风险事件及其处理整改情况，明确单位内部控制建立与实施工作的方向和重点。 (四)坚持适应性原则。内空制基础性评价应立足于单位的实际情况，与单位的业务性质、业务范围、管理架构、经济活动、风险水平及其所处的内外部环境相适应，并采用以单位的基本事实作为主要依据的客观性指标进行评价。 三、主要任务 (一)组织动员。我单位应当于20xx年1月，全面启动我单位内部控制基础性评价工作，研究制订具体实施方案，精心组织我单位积极开展内部控制基础性评价工作。 (二)开展评价。我单位应当于20xx年3月底前，按照本实施办法的要求，以《行政事业单位内部控制规范(试行)》为依据，在单位主要负责人的直接领导下，按照《行政事业单位内部控制基础性评价指标评分表》及其填表说明(见附件2和附件3)，组织开展内部控制基础性评价工作。 (三)评价报告及其使用。我单位应将包括评价得分、扣分情况、特别说明项及下一步工作安排等内容在内的内部控制基础性评价报告向单位主要负责人汇报，以明确下一步单位内部控制建设的重点和改进方向，确保在20xx年底前顺利完成内部控制建立与实施工作。我单位可以将内部控制基础性评价得分与同类型其他单位进行横向对比，通过对比发现我单位内部控制建设的不足和差距，并有针对性地加以改进，进一步提高内部控制水平和效果。 考核工作实施方案 篇21一、总则 1.为加强和提升员工的工作质量和本公司工作质量，提高劳动生产率，增强企业活力，调动员工的工作进取性，制定此考核制度。 2.工作质量考评(以下简称“考评”)是指用系统的方法、原理，评定、测量员工在职务上的工作行为和工作效果，工作质量考核针对员工的工作表现。 3.本制度适用于公司内所有员工，包括试用期内的员工。 4.以员工在被考核该段时期工作成果与表现为依据，各部门经理对所属员工的平时的工作留意，严密考核。 二、考核的资料 1、分以下四部分： (1)、工作质量情景：本季度内完成的所有工作，是否完全到达质量标准的要求; (2)、安全生产情景：在本季度的工作中，是否有不安全的工作生产行为; (3)、工作表现情景：指本职工作内的协作精神、进取态度等。由部门内部同事或被服务者进行考评。 (4)、技术水平情景：在本季度的工作中，技术水平是否有所提高。 三、考核方法 1.季度考核：每季度对员工考核一次，由部门经理具体考核，填写到《jl0303-05员工考核表》中(具体见表)季度考核从四方面进行——工作质量情景、工作表现情景、安全生产情景、技术水平。分为六档——优、好、良好、良、一般、差。如在四项中有低于良档的将累计到年终奖金一并计算。如在一季的考核中全部为优的，在年终奖金发放时系数将+0.1，如在一季的考核中全部为好的，在年终奖金发放时系数将+0.05，三季可累加。如在一季的考核中全部为差的，将立即离岗培训，时间为3个月，如经考核再不合格将予以辞退。 2.年终考核：第四季的考核为年终考核。 年度综合评判在90分以上，为优秀，年终奖金的系数为1.2;年度综合评判在80分以上，为良好，年终奖金的系数为1.0;年度综合评判在70分以上，为好，年终奖金的系数为0.9;年度综合评判在60分以上，为一般，年终奖金的系数为0.8，年度综合评判在60分以下的，为较差，无年终奖金。并且公司将视情景给予其警告、降级使用或辞退。 四、考核时间 季度考核：考核时间为每季最终一个月的15日。年终考核：员工于12月底举行总考核1次。考核年度：～年1月1日起至12月31日止。 五、要求 1、员工的直接上级为该员工的考评负责人，具体执行考评程序; 2、本部门经理为该员工的考评负责人; 3、考评结束时，考评负责人必须与该员工单独进行考评沟通; 4、各部门经理对于所属员工应按工作质量情景、工作表现情景、安全生产情景、技术水平严正考核。 六、保密 1、考评结果只对考评负责人、被考评人、人事负责人、(副)总经理公开; 2、考评结果及考评表格交由人力资源部存档; 3、任何人不得将考评结果告诉无关人员。 考核工作实施方案 篇22根据中共北海市委组织部、北海市人力资源和社会保障局《关于认真做好20xx年全市机关事业单位工作人员年度考核工作的通知》（北人社发[20xx]1号）的文件精神，为做好我院工作人员20xx年年度考核工作，制定工作方案如下： 一、成立年度考核委员会和年度考核工作办公室 （一）年度考核委员会 主任委员：钟宇华 副主任委员：刘文海庞才滨梁华晟张如 委员：周劭敏林远凤苏坚米红郑芳韦应和罗青宁岑文德苏会璇彭芳谭维贤张彩萍杨慧华 职责：1.根据上级文件要求，审定年度考核方案、考核方式。 2.确定具体考核时间。 3.审核科室负责人对考核对象写出的考核评语及提出的考核意见；审核工作人员对考核结果不服的复核申请。 4.监督检查考核工作进展情况。 （二）年度考核工作办公室 设在人力资源部 主任：林远凤（兼） 成员：韦沪西张云霞韦东翊、陈宇 职责：1.负责落实全院年度考核具体工作。 2.发放并收集年度考核表。 3.指导各科室进行年度考核上机操作。 4.统计整理各科上报本科工作人员年度考核结果并提交年度考核委员会审定。 5.统计整理全院年度考核结果并上报，撰写年度考核总结报告。 二、考核对象 全院在编在岗职工、人事代理人员和20xx年7月1日后办理退休的在编人员。 三、时间安排 （一）20xx年1月7日至2月4日各科室领取年度考核表、个人总结、各科室年度考核民主测评、初步确定员工年度考核等次、上机操作。各科室要严格按照年度考核量化测评标准及时间，组织人员到人力资源部进行上机操作测评 （二）20xx年2月4日至2月6日院人力资源部收集年度考核材料进行汇总统计。 （三）20xx年2月9日至2月13日医院年度考核委员会讨论审定。 （四）20xx年2月中旬人员考核定档情况公示。 （五）20xx年2月下旬院人力资源部办理《20xx年事业单位工作人员年度考核工作审核备案登记表》、《工作人员年度考核等次报告表》和《测评分数及排名情况表》上报。 四、工作要求 1.各科室要按照机关事业单位工作人员年度考核有关文件的规定，严格按程序组织实施本科室年度考核工作，按照规定程序进行年度考核。每个工作人员按岗位职责和有关要求进行总结，认真填写年度考核登记表，并在科内述职。科主任在听取个人述职和民主评议、年终测评的基础上，根据平时考核情况和个人总结，写出评语，科室提出考核等次建议和改进提高的要求。中层干部认真填写年度考核登记表，交人力资源部统一提交各分管院长，各分管院长结合我院20xx年中层干部年度绩效考核基础上做出评语，提出的考核等次建议和改进要求，交人力资源部提交院年度考核委员会审定，医院按规定统一做好公示、确定考核等次，并将考核结果通知本人，由本人签署意见，确保考核工作规范有序。 2.要强化与平时考核相结合。年度考核以工作人员的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。年终考核时，继续使用《机关事业单位年度考核量化测评管理系统》软件对科级及以下人员进行年终考核测评，测评分数作为评定考核等次的依据之一；要把平时考核结果作为年度考核的基础和确定考核等次的主要依据，平时考核的绩、勤等考核情况及结果，可以直接引入年度考核进行评价，德、能、廉等内容可以平时收集，在年度考核时集中汇总评价；要坚持定性和定量相结合，注重从推进科室工作建设、化解复杂矛盾、维护医院稳定等方面表现突出的人员中评选优秀等次人员。 （三）严格执行考核规定。年度考核是一项十分严肃的工作，各科室要把年度考核工作作为年终一项主要工作内容，严格按照《广西壮族自治区事业单位工作人员考核实施办法》，规范年度考核范围、考核方法、考核内容、考核程序和考核结果的使用。对在考核过程中有违反规定，任意简化程序、擅自提高优秀比例、不按规定进行考核，以及其他徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等违法违纪行为的，予以纠正、严肃查处，并视情节轻重依法依规处理。对不能按时完成年度考核工作任务的，将予以通报批评；不按规定上报审核确认及备案的，不能按照考核结果兑现有关待遇。 （四）实事求是，严明纪律。医院人力资源部要加强对年度考核工作的指导和监督检查。对徇私舞弊、弄虚作假、超比例确定优秀等次人数等行为的，应予以纠正。 （五）坚持定性和定量相结合。年度考核以工作人员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。 德，主要考核政治、思想表现和职业道德表现。 能，主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术提高、知识更新情况。 勤，主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况。 绩，主要考核履行职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。 廉，指清正廉洁，处事正派。 五、工作实绩考核 主要包括：完成本职工作任务的数量、科主任交办的事项，完成任务的质量、效率，以及未完成的工作任务的原因和工作中存在的问题等情况。绩效考评是工作人员年度考核工作实绩的细化、量化的过程和内容，绩效考评的结果即体现为年度考核工作实绩的结果。各科室要把绩效考评与年度考核有机结合起来，以促进和完善工作人员绩效考评工作。 对德、能、勤、绩表现较差，在年度考核中介于合格与不合格之间的人员，可以暂缓确定等次，给予3至6个月的告诫期，时间从下年度的1月1日起计算。告诫期满后按考核程序进行考核，有明显改进的，可定为合格等次；仍表现不好的，定为不合格等次。 六、注意问题 （一）规范确定优秀等次比例。事业单位工作人员年度考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。被评定为优秀等次的人数一般控制在本科室参加考核编内总人数的10%，最多不超过12%。在本年度内受到医院处罚确定不能评先评优的人员，科室不得推荐为优秀等次。科室在提交所推荐优秀人员名单时，一并提交推荐票数。 （二）严格执行有关规定。事业单位工作人员年度考核要与绩效考核相结合，考核结果作为发放绩效工资、续聘（解聘）、调整岗位、职称评定、工勤技能人员技术等级考试（评审）等的主要依据。根据《事业单位工作人员处分暂行规定》（人力资源和社会保障部、监察部令第18号）规定，事业单位工作人员受到警告处分的，在作出处分决定的当年，年度考核不能确定为优秀等次；受到记过处分的，在受处分期间，年度考核不得确定为合格及以上等次；受到降低岗位等级处分或撤职处分的，在受处分期间，年度考核不得确定为基本合格及以上等次。事业单位工作人员在解除处分的当年及以后，其年度考核不受原处分影响。 （三）市直单位选派参加专项工作人员考核问题 “美丽广西”乡村建设（扶贫）工作队员的考核，由市基层办按自治区有关文件规定办理，考核结果反馈给派出单位，派出单位负责汇总报送审核备案，并兑现有关待遇。选派人员被确定为优秀等次的，不占派出单位优秀等次名额。 （四）人事代理人员参加年度考核并确定等次，优秀等次名额按科室编外人员参加考核总人数10%确定，不占所在科室在编职工年度考核优秀等次名额。 （五）20xx年新聘用的人员，在试用期（见习期）内对其进行考核，只写评语，不确定等次。考核情况作为其转正、任职、定级的依据，转正的当年参加年度考核并确定等次。 （六）本年度因病（因公致伤除外）、事假、出国（境）探亲假累计超过半年，或当年6月30日前已退休的人员，不参加年度考核。 （七）经医院同意派出外出学习、培训的工作人员，由所在科室依据其学习、培训单位提供的有关情况进行年度考核并确定等次。 （八）当年调入的职工，由调入所在科室进行年度考核并确定等次。 （九）当年的军队转业或退伍安置的工作人员，由科室根据其工作的表现情况确定年度考核等次。 （十）借调的工作人员，由科室提出考核情况，报院考核工作领导小组，向借调人员原工作单位提出考核情况，由原单位人员对其考核确定等次。 （十一）20xx年度受到市、厅级以上表彰的先进工作者，原则上应确定为优秀等次。医德考评结果为优秀或良好的，年度考核方有资格评选优秀。医德考评结果为一般的，年度考核为基本合格。医德考核较差的，年度考核为不合格。 （十二）参加广西海难紧急医学救援队的队员，除参加科室年度考核外，还需撰写参加广西海难紧急医学救援队的学习、训练、工作情况的总结，交医务部审核，由医务部提出建议，按15%比例推荐8名优秀队员，提交院年度考核委员会讨论确定档次，队员被确定为优秀等次的，可不占科室优秀等次名额。 （十三）有下列情况之一的，年度考核不能定为优秀等次： 1.本年度单项考核不合格或不按规定完成继续医学教育学分和在职干部全员培训学时的。 2.未能认真履行岗位职责，未能完成本职工作任务的，受到限期整改处理的科室主任、护士长，中层干部绩效考核末位的。 3.年度内病事假累计超过10天以上的。 4.违反有关规定被取消评优资格的。 （十四）有下列情况之一的，应确定为不合格等次： 1.旷工或无正当理由逾期不归连续超过10天以上，或全年累计旷工15天以上的。 2.利用职务或工作之便索、卡、拿、要，造成严重影响的。 3.医德医风定档较差的，服务态度恶劣，造成严重不良影响的。 4.违反《广西壮族自治区计划生育条例》有关规定的。 5.无正当理由拒不参加年度考核的。 6.医师定期考核不合格的。 7.有其它严重问题。 七、考核结果公示 考核结果在院内进行为期7个工作日的公示，公示期内如有异议，以书面形式向院年度考核委员会反映，年度考核委员会予以调查核实，认真审核被反映人的考核情况。 八、考核材料存档工作 人力资源部要做好对各科年度考核工作的指导、监督，对科室上报的考核情况进行审核，及时反馈，及时上报，将完成后《事业单位工作人员年度考核登记表》及时存入个人档案，经审核备案的年度考核相关材料，应妥善保存。 考核工作实施方案 篇23为进一步完善公务员考核制度，加强公务员日常管理和监督，全面客观准确评价公务员的德才表现和工作实绩，有效激励公务员履职尽责，不断提高公务员管理工作科学化水平，根据《公务员考核规定（试行）》、《中华人民共和国公务员法》、《公务员考核规定（试行）》、《公务员平时考核办法（试行）》、《湖南省公务员平时考核实施办法（试行）》和有关法律法规，结合我乡实际，制定如下考核实施方案。 一、考核原则 公务员平时考核，坚持依法管理原则，平时考核与年度考核相结合原则，定性与定量相结合原则，分级分类考核原则，激励与约束并重原则，客观公正、注重实绩、简便易行原则。 二、考核对象 平时考核对象为机关单位全体公务员 三、考核内容 平时考核以公务员的职位职责和所承担的工作任务为依据，及时记录公务员德、能、勤、绩、廉等方面的日常表现，突出工作实绩的考核，以公务员履行岗位职责、完成阶段目标任务、工作质量和工作表现等方面情况作为平时考核的重点内容，体现考核对象的工作作风和完成工作的难易程度、数量质量、效率效果等。 （一）考德。主要考核公务员思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现； （二）考能。主要考核公务员履行岗位职责的业务素质和能力，包括政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力、调适能力等； （三）考勤。主要考核公务员的工作责任心、工作态度、工作作风、出勤情况等； （四）考绩。主要考核公务员完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益，包括日常工作任务和年度目标任务完成情况等； （五）考廉。主要考核公务员遵纪守法、廉洁自律等方面的表现。 四、考核指标 平时考核指标由共性指标和特别指标构成。共性指标权重一般占%，特别指标权重占%。 共性指标包括政治品质、职业道德、工作作风、廉洁自律、出勤情况等方面。 特别指标包括完成工作数量、质量、效率以及所产生的效益和工作过程中表现出的业务能力等方面。 五、考核程序及方法 公务员平时考核按照管理权限和规定的程序进行，根据本机关公务员平时考核工作方案实施，工作方案包括平时考核工作的组织领导、内容、指标、周期、方法、程序、结果使用及监督检查等。 平时考核一般按照确定考核指标、设定考核周期、个人工作记实、领导审核评鉴、考核结果反馈、结果公示汇总的程序进行。 （一）确定考核指标。机关结合绩效管理和年度工作安排，将目标任务逐级分解，根据公务员职位职责和工作目标，确定每名公务员的平时考核指标，包括工作任务、完成时限、完成标准和内容等。对于临时增加的工作任务，要及时补充分解到有关职能部门和公务员。对于同时由多人负责的工作，要明确主办责任和协办责任及在工作中发挥作用情况。 （二）设定考核周期。平时考核按季度设定考核周期，年度最后季度的平时考核可结合年度考核一并开展。 （三）领导审核评鉴。主管领导在一定范围内听取群众意见，结合服务对象和社会反映情况，根据公务员个人工作实际、工作绩效和日常表现等情况，按考核周期采用计分、等次、名次、评语等方式对公务员进行审核评鉴，并给出考核结果。考核结果可分为优秀、较好、一般和较差四个等次。优秀等次人数一般应控制在参加考核人数的%以内。 优秀的标准： 思想政治素质高，个人品德、职业道德、社会公德好； 工作实绩突出，圆满完成各项目标任务； 精通业务，工作能力强； 工作责任心强，勤勉尽责，积极进取； 清正廉洁，模范遵守各项规章制度。 较好的标准： 思想政治素质较高，个人品德、职业道德、社会公德较好； 工作实绩较明显，质量较好，效率较高； 熟悉业务，工作能力较强； 工作责任心强，工作积极，工作作风较好； 清正廉洁，自觉遵守各项规章制度。 一般的标准： 思想政治素质一般； 能基本完成本职工作，但完成的数量不足，质量和效率不高，或在工作中有较大失误； 履行职责的工作能力较弱； 工作责任心不强，工作作风存在明显不足，办事推诿扯皮、服务态度不好、违反工作程序； 能基本做到廉洁自律，遵守各项规章制度方面存在不足。 较差的标准： 思想政治素质较差； 不能完成工作任务，或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或恶劣社会影响； 业务素质和工作能力不能适应工作要求； 工作责任心和工作作风差； 存在不廉洁问题，且情形较为严重。 （四）考核结果反馈。主管领导可以采取会议点评、个别谈话或以书面、等形式，及时向被考核人反馈考核结果，肯定成绩，指出不足，明确努力方向。 （五）结果公示汇总。采取适当形式在一定范围内公示平时考核情况，接受群众监督。乡镇办公室负责将公务员平时考核情况汇总留存。 六、考核结果使用 公务员平时考核是年度考核的客观依据和重要基础，平时考核结果在年度考核中所占权重应不低于%。年度考核优秀等次人员应在平时考核成绩突出的公务员中产生，平时考核结果较差的公务员，年度考核应确定为基本称职或不称职等次。 对平时考核成绩突出的公务员，应及时予以表扬和奖励。对于平时考核成绩较差的公务员，主管领导应及时进行批评教育，提出整改要求，限期改进，经教育后仍不改进的'，视情节按有关规定给予必要的惩处。 重视平时考核结果在过程管理中的运用，通过对平时考核结果的综合分析，获取各种信息，及时优化工作部署和人员配置，改进工作方法，推进工作落实。 七、监督管理 结合本单位实际，积极探索、创新考核方式，科学设置考核指标和权重，不断完善考核评价和奖惩激励机制，落实考核结果使用，切实加强公务员队伍管理。 以公务员平时考核为基础加强与各类考核评价工作的统筹管理，综合运用好绩效管理、效能考核等评议成果，做到相互贯通、有机衔接。 公务员平时考核工作要接受纪检监察部门的监督。对在考核过程中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等违纪违法行为的，依照有关规定予以严肃处理。 八、相关事宜 （一）经批准享受国家规定假期按正常出勤对待。派出学习、培训的工作人员，根据学习、培训所在单位提供的相关情况进行考核，其中，学习培训未完成规定学时学分或考核不合格的，当期平时考核不得确定为好等次。借用工作人员，纳入平时考核。 （二）公务员有下列情形的，参加平时考核，不确定等次： 新录用的公务员在试用期内的； 病、事假累计超过当期平时考核周期一半的； 涉嫌违法违纪被立案审查调查尚未结案的； 法律法规规定的其他情形。 （三）因工伤、产假超过当期平时考核周期一半的公务员，参加平时考核，一般可确定为较好等次。 （四）工作人员对平时考核结果不服，可在平时考核结果公布后一周内提出相关复核。提出复核的，须提供经主管领导所确认的平时的考核材料。 （五）公务员平时考核工作实施方案从x年x月x日起实施。 考核工作实施方案 篇24为健全完善公务员考核评价机制，客观准确地考察记载公务员平时表现和工作实绩，为年度考核提供依据，提高我区公务员考核工作的科学化、民主化、制度化水平，按照《房山区公务员平时考核暂行办法》(房组通〔20xx〕17号)通知要求，现结合我单位工作实际，特制定如下实施方案，自20xx年7月1日起执行。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以公务员职位职责和所承担的工作任务为基本依据，建立健全平时考核制度，强化平时考核结果运用，切实发挥平时考核在公务员考核工作中的基础作用，提高年度考核结果的准确性，激励广大公务员发扬敢于担当、敢于碰硬、敢于创新的精神，真抓实干、奋发有为，为建设一支政治合格、作风优良、业务精湛、人民满意的公务员队伍提供有力支撑。 二、基本原则 坚持分类考核、量化评价，注重实绩、综合评定，依法实施、简便易行的原则。实行自记自评与领导评鉴相结合，定性考核与定量考核相结合，按照规定的权限、条件、标准和程序进行。 三、平时考核的范围 公务员平时考核是指对区编办非领导成员公务员的考核，包括科级及以下公务员。工勤人员的平时考核，参照本办法执行。 对领导成员的考核，由主管机关按照有关规定办理。 四、平时考核的内容和标准 对公务员的平时考核，区编办依据公务员德、能、勤、绩、廉五个方面的要求，突出考核工作实绩，结合绩效管理和年度重点工作任务要求，将工作任务层层分解，明确考核对象主办责任、协办责任，及在工作中发挥作用情况，以公务员履行职位职责、完成阶段目标任务、工作质量和出勤等四个方面情况作为重点内容，体现考核对象完成工作任务的难易程度、重要程度以及数量质量、效率效果。 平时考核按照岗位分类进行。根据我办实际，各一般分为两类：各科室正职、科室非领导职务人员。各岗位基础性考核指标及量化评分标准参照《房山区编办公务员年度考核量化评分标准(试行)》(附件2) 五、平时考核的方法和程序 (一)平时考核的方法 公务员平时考核工作由房山区编办平时考核工作领导小组(附件1)具体负责组织实施。 区编办各科室正职由主管领导负责考核，各科室非领导职务人员由所在科室正职负责考核。 公务员平时考核以季度为周期，按照每季度考核一次，第四季度结合年度考核进行。按照每月工作记实，每季度工作小结、领导考核评鉴的方式进行。 (二)平时考核的程序 平时考核一般按照下列程序进行： 1、填写《房山区编办公务员月工作记实表》 “公务员月工作记实”是对公务员每月分解完成全年工作任务情况的记载，是平时考核的基础性材料。每月最后一个工作日，办内公务员都要对照本月工作计划，将完成工作目标任务的数量、质量进行小结，填写《房山区编办公务员月工作记实表》(附件3)，上报主管领导审核保存。 2、主管领导季度考核 (1)公务员每季度最后一个工作日，都要对本季度工作情况进行小结，并填写《房山区编办公务员平时考核领导评鉴表》(附件4)，报主管领导签署评鉴意见。 (2)领导考核评鉴。由主管领导根据公务员月工作记实、季度工作小结及出勤等情况，在一定范围内听取群众意见的基础上，客观公正地在《房山区编办公务员平时考核领导评鉴表》上签署考核评鉴意见，并依据我办制定的“平时考核量化评分标准和区编办工作性津贴管理方案中管理办法”进行量化评价打分。考核评鉴及评分结果由考核的主管领导反馈给公务员本人。 3、考核结果备案 区编办考核领导小组办公室负责对平时考核结果进行汇总备案，并填写《房山区编办公务员平时考核结果备案表》(附件5，于下一个季度5日前上报区公务员主管部门备案，作为年度考核和发放工作性津贴的重要依据。 六、平时考核结果的运用 (一)平时考核结果是评定年度考核结果的重要依据。平时考核领导考核评鉴结果，按百分制折合成“平时考核得分”，原则上要占“年度考核总分”的50%。 (二)通过平时考核及时改进工作。每季度平时考核结束后，主管领导要结合平时考核情况，加强与考核对象的沟通，肯定成绩，指出不足，提出改进工作的意见。 (三)平时考核结果与公务员工资福利待遇挂钩。平时考核结果是发放工作性津贴的重要依据，对于平时考核评鉴结果低于60分的公务员，减发下一季度工作性津贴的30%。整个考核季度均未按规定出勤履行工作职责的公务员，不参加当季度平时考核。 (四)对于涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的公务员，参加平时考核，暂不定评鉴结果;结案后，不给予处分或者给予警告处分的，补定平时考核评鉴结果，工作性津贴按照有关规定办理;结案后，给予记过、记大过、降级、撤职处分或触犯刑律的，立案期间的平时考核，不补定平时考核评鉴结果，工作性津贴按照有关规定办理。 七、工作要求 (一)健全组织，加强领导。成立房山区编办公务员平时考核工作领导小组，具体负责组织本单位每季度及全年考核工作的组织实施工作。 (二)提高认识，确保稳定。组织单位全体公务员认真学习《房山区公务员平时考核暂行办法》(房组通〔20xx〕17号)，统一思想，提高认识，确保公务员思想稳定，确保公务员队伍健康发展。 (三)要加强教育，严肃纪律。以《北京市公务员年度考核基本称职、不称职等次标准(试行)》(附件6)和《房山区公务员平时考核暂行办法》出台为契机，加强宣传教育，促进队伍的作风建设，提高规范化管理水平。严肃考核纪律，严格考核程序，加强考核工作的监督检查，切实保证考核工作公平公正，确保考核工作顺利开展。 考核工作实施方案 篇25一、成立年度考评推荐和考核领导小组： 1.成立由分管校长、年级主任、教师代表组成的考评推荐小组。分别负责相应年级或者行政组的考核推荐工作。 2.成立由中层以上干部、学科主任、骨干教师代表组成的学校考核工作领导小组。根据德、能、勤、绩、廉等方面对推荐人选进行综合考核。 二、考核范围及要求 1.考核对象。在编在岗（或者借调到我校的正式在编）的专业技术人员、管理人员和工勤人员。 2.名额分配。根据工作实际，本次年度考核分成高一年级、高二年级、高三年级和处室四个单元分别进行。学校根据各年级和行政组年度考核的人数，根据人社局分配的优秀指标，按照参加年度考核人数30%的比例分别进行分配，再由各年级、行政组推荐年度考核优秀等次初选名单。 3.年度考核的等次分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。当年新参加工作试用期未满人员考核结果不确定等次。 4.有关问题的处理说明： ①新招考的教职工在试用期内，首次就业的，参加年度考核，只写评语，不确定等次。 ②派出挂职借调、学习培训以及执行其他任务的工作人员，在本单位进行年度考核。 ③病假、事假、非单位派出外出学习累计超过考核年度六个月的，不参加年度考核。 ④未聘人员时间累积超过考核年度六个月以上的工作人员，不参加年度考核。 ⑤当年办理退休手续的人员，不再进行年度考核。由学校根据其表现情况，确定考核等次，填写年度考核表。 ⑥对无正当理由不参加考核，经教育后仍拒绝参加的人员可直接确定为不合格。 三、年度考核的原则、内容及步骤 （一）考核的原则 考核工作坚持公平、公正、透明的原则，实行领导考核与群众考核相结合、定性考核与定量考核相结合、年终考核与平时考核相结合的办法，确保考核的科学性、公正性和准确性。 （二）考核的内容 根据岗位职责和所承担的工作任务，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩（包括履行职责情况，完成工作任务的数量、质量和效率）。 （三）考核的步骤 1.学习动员。召开全体教职工会议，学习有关文件，明确考核的内容、方法和步骤。 2.个人总结。所有考核对象在年度考核中都应从思想上、业务上进行认真总结，按德、能、勤、绩、廉等五个方面写出书面总结材料，填写《20xx年度考核登记表》。 3.优秀等次初选方法。 任课教师由各年级按照评议成绩占60%（民主评议占30%，年级考评占30%），绩效成绩占40%，推荐出优秀等次初选名单。 处室管理服务人员，按照民主评议成绩占40%，处室考评推荐小组评议成绩占60%，推荐出优秀等次初选人员。 4.优秀等次人员的确定。按照各年级和行政组推荐的人员成绩排名顺序印制选票。学校考核工作领导小组，根据德、能、勤、绩、廉对优秀等次初选人员进行综合考核，确定出年度考核优秀等次的人员。 5.在校内对考核结果进行公示，无异议后将考核结果上报人社局。 说明： 1.对主动让出优秀指标的人员（由办公室存档），以后职称评聘时，在不违背上级要求的情况下，学校仍然按照优秀等次加分。 2.对让出的优秀指标，按照最终成绩的高低顺序依次进行递补。 3.考核成绩相同时，按照一线教师优先。同为一线教师的，依次按照教龄、工作量、荣誉、对学校的贡献等进行确定。 4.考核打分按照百分制，分数在70-100之间，不在该范围段的分数视为无效（为了公平，在计算民主评议成绩时去掉三个最高分，去掉三个最低分，取平均分。考评小组成绩计算时去掉二个最高分，去掉二个最低分，取平均分）。 5.处室兼课人员若随年级考核，原则上按照同年级同学科任课教师的最高工作量计算；否则，随处室人员一起考核。 6.借调人员统一参加考评，使用编制所在单位分配的优秀指标。 二○xx年一月八日 考核工作实施方案 篇26一、考核目的： 为严格贯彻落实市委、市政府关于疫情防控工作部署和上级教育主管部门工作要求，强化教师担当作为，爱岗奉献，积极投身疫情防控工作，根据潍坊市教育局《关于加强疫情防控期间教职工考核管理工作的通知》（潍教函〔20__〕9号）文件精神，结合学校工作实际，经学校党支部、校委会研究决定，制定本方案如下： 二、考核范围： 学校聘任的全体教职工。 三、考核办法： 1.根据疫情防控和学校总体工作分工，对全体教职工实行以岗定责，以责定分，以分定奖的考核办法。 2.实行百分制考核，对教职工工作完成情况和育人指导质量进行综合量化打分。 3.被考核人员有下列情形之一者，本项考核一票否决，成绩记为零分： （1）违反上级防疫规定，受到法律法规处罚，造成恶劣社会影响的； （2）无视相关规定，进行任何形式的面对面、聚集性的家教及学业指导被查处的； （3）有偿参与各类社会培训机构组织的线上指导活动，被举报查实的； （4）为学生和家长推介的各类育人、学习生活指导提供资源、素材和学生信息谋取私利被查处的； （5）学校无法联系，负责工作滞后、延误，造成不良后果的； （6）捏造、散播有关疫情不实信息被查实的。 4.本方案作为师德考核、学年度考核和职称聘期考核的重要内容，并与绩效工资分配、职称评聘、层级认定和评优树先等机制挂钩。 四、考核内容（100分） （一）遵守师德要求，树立良好形象（10分） 1.全体教职工要自觉遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，严格执行青州市教育局师德建设规定要求，遵守防疫期间上级各项规定，遵规守纪，不做有损教师形象的事。党员教师要在疫情防控中发挥战斗堡垒和先锋模范作用。 2.严格遵守互联网规定，文明上网，绝不制造、传播不良信息。严禁转发没有官方证实关于新冠肺炎的内容；不信谣，不传谣，传播正能量。 3.学习、熟知疫情防疫常识，做好自我防护，积极做好学生防护指导。积极上好学生线上课程，随时了解家长、学生需求，灵活指导，不强行要求统一，不增加家长及学生负担。 计分办法：遵守规定的记10分，违反的根据情节扣分。 （二）严守防控纪律，畅通防控信息（10分） 1.严格遵守法律法规，坚决服从各级疫情防控工作规定，除工作需要和生活急需，尽量少出门，不串门、不走亲访友、不聚餐。 2.保持信息畅通，手机24小时开机，保障信息传达有效及时；按时参加音视频会议；按时间节点高质量完成工作任务。 计分办法：遵守规定的记10分，违反的根据情节扣分。 （三）精细核查，确保统计信息准确（10分） 1.落实责任，实行问责倒查。遵循“全覆盖、兜底式”的摸排原则，对上级要求的相关防疫信息进行全面准确的摸排，不漏掉一人，注意留存数据、资料，实行问责倒查。 2.科学统计，确保信息准确。根据上级填报内容、格式要求，认真填写，分级核对，确保关键信息准确无误。 计分办法：统计准确及时的记10分，一次统计不及时扣1分，一次统计疏漏扣2分。 （四）畅通家校联系，携手做好防控工作（20分） 全体教职工在防疫期间要认真履职，加强家校沟通，用饱满的热情和阳光的态度面对家长的各种问题，畅通家校联系渠道，下面每项满分5分。 1.各科室和级部、班级负责人通过企业微信群及时完成信息上报，做到传必达，无遗漏、信息准确。 2.班主任、任课教师按要求通过微信、电话进行家访，了解学生居家学习情况和思想动态，及时进行思想引导，做好记录。 3.班主任定期召开网上家长会、班会。认真准备、精心组织，把握学生思想、生活和学习状况，及时指导。 4.对居家学习期间情绪波动较大，有紧张、焦虑表现的学生进行心理疏导，引导学生进行心理减压，必要时联系学校心理咨询教师进行心理干预，并进行后续跟踪。 （五）教育教学（50分） 在疫情防控期间，本着学生停课不停学，教师停班不停教的原则，制定适合我校的学生学习活动实施方案，对学科教研组、班主任、任课教师提出要求，明确责任，抓好落实。按照任务完成情况，从质和量两方面进行评价考核。 考核内容： 1.工作态度与职业道德（10分） 班主任和任课教师要自觉落实疫情期间教育教学工作，认真做好防疫教育、健康教育、线上学习指导、线下辅导、作业管理，及时评价指导学生学习。 根据学校考核办法，有下列情形的酌情扣1-2分，可累计，扣完10分为止。 （1）不按时跟班听课，落实教育教学工作的； （2）准备不充分，不能进行及时指导的； （3）不及时回应家长咨询，造成家长不满投诉的； （4）不按时间节点完成学校交办的各项工作的； （5）工作应付，不认真履职的。 2.过程管理与工作效益（40分） 过程管理包括工作量、课程开发与设计、备课、作业管理、教研活动、计划总结和校本培训。 （1）工作量（10分） A.防疫期间一线教师平均课时数为标准工作量，教师课时工作量得分=10×跟班节数/一线教师平均跟班节数）； B.班主任每天记1课时； C.科室人员根据防疫期间实际完成的工作折合成课时数； D.包靠人员工作量根据包靠实际完成情况折合成课时数。 （2）备课、跟班听课（10分） ①依托平台、企业微信工作群开展网络教研，提前做好课程开发设计、备课。 ②备课电子版按时间节点上交，达到学校要求。 ③按课程表跟班听课，及时回应家长学生咨询和答疑。 ④协调家长，班级学生按时作息，完成网上学习任务。 ⑤及时了解学生网上学习情况，及时反馈整改。 计分办法：根据完成情况分成ABCD四等，一等计10分，二等计8分，三等计6分，不能按时完成任务、不跟班听课的计0分。 （三）作业辅导和管理（10分） ①同级部备课组老师组成同一团队，利用班级微信群或腾讯智慧校园布置学习任务，作业内容相同，要求一致。。 ②引导学生梳理观课的知识点，耐心解答好学生疑问，布置并及时批阅课后作业。 ③根据年级和学生特点适当划分学习小组，协助做好作业等信息反馈提交，提高学习效率。 ④科目较多的年级可建立科目群，以免各科之间互相影响。 计分办法：根据完成情况分成ABCD四等，一等计10分，二等计8分，三等计6分，不能按时完成的计0分。 （四）校本培训（10分） ①按照教体局居家学习要求，以下发的学习材料为内容进行培训学习，做好培训记录，写出心得体会。 ②各年级备课组制定新学期教学计划，参加网络学科教研、集体备课。 ③进行智慧校园、云课堂的使用培训学习，熟练应用智慧校园、网络授课和企业微信。 （五）附加分（5分） （1）提供青州市级公开课（5分）； （2）防疫期间稿件宣传（1-5分）； （3）防疫期间工作突出，被上级通报表彰的（5分）。 |
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