| 标题 | 圣诞节的活动策划方案 |
| 范文 | 圣诞节的活动策划方案 一、晚会主题： 嘉年华的英文单词是“carnival”，“carnival”这个概念源于威尼斯，翻译过来就是“狂欢节”的意思。“五校联欢庆圣诞泉”。通过圣诞节晚会，推崇阳朔外语特色，营造一种团结向上、青春健康活泼的气氛。 二、 组织： x学校 外国语学校 三、 时间：2019年12月24 日20：30入场 晚会时间为21：00 ―― 25日00：00 其中23：30----25日00：00分为狂欢时间 四、 主持人及节目抽签：于12月17日晚上7：00在外国语学校选拔 各 校各推荐2名，其中建议推荐一名外教，选拔主持人评委各校各出一人，请于 12月17日晚上6：50到场抽签 五、 开场台词 (由主持人共同完成) 六、 地点： 七、 背景布置和音响由外国语学校负责联系桂林专业舞台制作商 八、 晚会其它物资准备：欧文书院负责 1.啤酒2打、矿泉水4件 2.抽奖箱(红色，要求大方) 3.入场唬1000份(设计要求：突出圣诞主题) 4.抽奖小礼品(帽子等) 九、艺术拍照 艺术摄影：专业制作，刻成碟 欧美达负责 十、晚会节目安排： 1、开场热舞 表演者：邀请文工团或者x学校舞蹈队 2、主持人上台宣布晚会开始并致开场白 3、县领导致词----校长代表及校长发言 4、主持人介绍特约嘉宾 5、娱乐文艺节目：待定 备注：节目中各校负责自校的节目，并提前2个节目催场并签到 6、晚会颁奖：(颁奖小组：五校各选两位评委) 颁奖小姐(明智负责及培训，要求分为：迎宾小姐4名和颁奖6名，并准备礼仪服装。) 备注：1. 24日晚上颁奖只颁发奖金牌，奖金12月25日到卓悦负责人处领 2.奖金牌由明智负责 要求：红色底，大方 7、评选：一等奖： 一名 500元奖金 二等奖： 两名 200元奖金 三等奖： 三名 100元奖金 共计：1200元奖金 8、服装费：a.主持人50*6=300元 欧美达负责 b.演员各校自己准备 9、从各校选拔5个精彩节目，要求不能全部是歌曲，如果节目不够，务必在12月10前通知王莹处，由其他学校准备参加。 10、 等待平安夜钟声的敲响 (若时间间隔过久可安排歌曲或者游戏) 11、迎圣诞幸运大抽奖 道具：抽奖箱、编有号码的纸条(主持人视晚会具体情况而定，约定4个游戏) 12、 难忘瞬间――评委、领导、主持人、演员等集体合影 专业摄影师负责 卓悦负责邀请 13、晚会结束 大合唱《难忘今宵》 (各校提前准备好，学会歌曲，记得歌词) 十二： xx学校和负责收拾物品并整理场地。负责准备和搬评委席的桌椅，负责桌布。 十三： 负责清洁打扫场。 十四、灯光师音响师灯光师由专业舞台设计人员负责(负责邀请) 圣诞节的活动策划方案(2) 动主办方：广青启智总队展翅分队 活动协办方：h.s小学 活动目的： 1、 让小朋友度过一个快乐的圣诞节 2、 小朋友在和志愿者一齐动手准备晚会的过程中，学习与人更好地沟通等。 3、 通过晚会节目表演，提高小朋友们的自信心 4、 从志愿者表演的话剧节目中明白一些做人的道理。 活动时间：xx年12月23日 活动地点：h.s小学校内某教室(由校方做出安排) 参加人员：广青志愿者(7-10人)，学生(30-40人)，老师若干。总计约60人。 活动方案： 1、 下午14:00-17:00，志愿者和小朋友们共同装扮教室、制作面具等。 a. 板画背景、窗花装饰、制作抽奖箱、教室布置等。 b. 制作面具：小朋友们自己动手，设计个性面具(要注意剪刀的使用安全)。志愿者事前准备好一定大小的旧挂历、面具参考图案。 2、 晚上19:00-20:30，面具晚会。 a. 节目部分：由小朋友表演4-5个节目，广青志愿者表演1个节目，华师志愿者和老师1-2个节目(每个节目约3-5分钟。共计40-50分钟) b. 中场穿插2-3个全场互动的游戏(每个节目约5分钟，约10-15分钟) c. 中场1次抽礼物 d. 晚会尾声，给部分小朋友们颁发优秀表演奖。(约10分钟) 所需道具及预算： 道具 所需材料及费用 材料负责人 面具约60个/窗花 旧挂历，约5-6本，(每本12张)，费用0 展翅志愿者负责提供。 制作面具所需工具 文具剪/胶水/订书机/水彩笔/透明胶/各7-10份，面具参考图案。费用0 展翅志愿者，每人负责1-2份。用后归还。 礼物60份 至批发市场购买，费用预算200元 展翅，aa分摊。 水/糖果 费用预算200-300元 展翅，aa分摊。 工作安排： 一、成员各自准备节目，以及游戏提案。游戏、展翅节目讨论并确定 请大家在12月7日前提交，可发送到 如果你家有废弃的日历，欢迎你提供出来做制作面具之用。注：日历要求是要有一定硬度的。 二、安排一个节目，由阿菜负责。(大家有什么好的建议都可以提出来，例如舞剧、诗歌等) 三、志愿者提供各自负责的道具部分 四、采购礼物、糖果、奖状 |
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