| 标题 | 中学生周记600字 |
| 范文 | 中学生周记600字（精选18篇） 中学生周记600字 篇1在一个懒庸的周日，我百无聊赖的点进一局三国杀游戏解说录像，却悟得了一点可以使我终身受益的道理。 这盘录像主要是讲一个反贼，他的队友都无法理解他的出牌，只是一味的喷他，都在鸡蛋里头挑骨头。 看完这局比赛，我非常感动，在生活中，有无数前辈为我们规划好了人生的路，但我们自己总也走不好人生的路，这是为什么呢?原来，很多人只知道一味地去刻守前规，但是，这样的人是不值得我们去尊重的。敢于推陈出新、敢于蔑视权威、敢于推翻权威的人才是真正值得我们尊重的。 这盘录像中的反贼，他的每一个回合都遭到了他队友的`谩骂，而他，选择了沉默不语，不做过多的解释，用一盘干净利落的胜利来证明自己的价值。有一句广告说的好：经得起多大的诋毁就受得起多大的赞美。 真的，游戏就像生活，在生活中，你如果碰到这样的局面你会选择沉默不语、还是奋力解释、还是前功尽弃、还是用行动证明一切?一切，由你决定。我只能说在这一局，掌声属于那个反贼，鲜花属于他，赞美也属于他。 中学生周记600字 篇2今天，爸爸带我去秋瑾故居。爸爸告诉我秋瑾是我个杰出的女革命家，辛亥革命的重要领导人之一，因此秋瑾故居就成立民主革命重要的文物。 秋瑾故居位于古城塔山南侧的和畅堂，背倚青山，面临和畅街道。J景色淡雅，秀丽。故居一共分五进。第一进位门厅，有平房五间。门楣匾额“秋瑾故居”显得格外引人注意。第二进，有会客室，客厅，餐厅和秋瑾的卧室，也是秋瑾当年家人的活动中心。卧室里还陈列着秋瑾使用过的遗物。第三进是她兄弟的卧室。第四进是秋瑾母亲的住处。第五进则为厨房。我一边，看着这些文物，一边听爸爸给我讲着秋瑾的故事。秋瑾阿姨的确是个了不起的人物，让我对她敬佩不已。 这次游玩不仅让我欣赏到了，故居周围的秀丽景色。更让我了解了一个民族英雄，革命先驱的故事。我们应该向她学习，做一个立志图强的人，长大以后回报社会。 中学生周记600字 篇3星期天，我们又开始了假日小队活动。 一大早假日小队的小伙伴们在龙井村集合，在召集人叔叔的带领下就要去山上采茶了。我们背起箩筐，排好队伍向山里进发。爬了一段弯弯曲曲的山路，来到一个山坡，我们看到了一片绿油油的、茂密的茶树，矮矮地茶树一排又一排。茶叶在哪儿呢？茶农阿姨告诉我们，茶叶在树枝的顶端，嫰嫩的、淡绿的才是茶叶。于是，我们这群“小茶农”就迫不及待地开始采茶了。我走到一排茶树前，认真地寻找。哇，高高低低的枝头上，有的长着两片嫩嫰的叶子，有的是两片小叶子包在一起像个小芽尖，在墨绿色的树叶衬托下特别鲜嫩。我用手轻轻一采，茶叶就跑到了我的小背篓里。过了一会儿，我背篓里的茶叶越来越多。可是，我看到其他小朋友采的比我多，就赶紧从一只手采变成两只手采。小茶农们在茶树间来来回回地穿梭，忙得不亦乐乎。正当我们兴致勃勃地采着时，爸爸妈妈们就说时间到了，我们只好依依不舍地下山了。 回到集合点，看着一个个小背篓里的茶叶，我们每个小队员的心里都是甜滋滋的，这可是我们的劳动成果啊！ 中学生周记600字 篇4“哈哈！太好笑了！哈哈！”从我们文学写作班的教室中传出了一阵阵欢声笑语。 原来，同学们正在老师的组织下进行着一堂风趣幽默表演课。这可是大家辛辛苦苦的劳动成果哦！剧本是结合现实和故事编成的。 表演顺序由抽签决定。第一组上场了！她们表演的是改编版的“西游记”。高个子的同学扮演唐僧，矮个子的扮演猪八戒，分工明确。且声音响亮、表情丰富，话语之间的衔接密切，剧情幽默欢快，值得我们后面的同学好好学习。 轮到我们组了，因为是临时分工排练的，剧本也忘了复印，难免会有一些不足之处。不过，因为佳佳同学认真撰写的剧本内容丰富，与我们小学生的生活相结合，所以我们在表演时也多增添了几份自信心和勇气。 自我介绍完毕后，我们的小短剧表演便正式开始了。其中“斗鸡”的场面引得下面同学哈哈大笑，说到“孩子们为什么不快乐时”，许多同学便洗耳恭听，我们的声音也随之更加清脆悦耳起来。最后，我们受到了程老师给予的表扬和建议，是希望我们的剧本中能再多一份幽默感和笑点，不要太严肃。我们收获到了一少经验。 其他几组的表演内容都很有趣，道具准备也很齐全，给大家带来了不少欢乐。同时，同学们也知道了应该怎样写剧本，这节表演课真是令我们受益匪浅。 中学生周记600字 篇5晚上，我突然想起来一件事，就对妈妈说：“妈妈，我做了好的事情是不是要表扬啊？” 妈妈点点头：“那当然了！” 我说：“刚才，你给我默字的时候，读了那么多错字，平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音都不分，我给你都纠正过来了，你是不是要给我加星啊？” 妈妈说：“那是一定要加星的！如果你不指出来，妈妈还真没觉得自己的拼音学得那么差呢！给你加上3颗星！” 我接着说：“那我默字正确，自己检查也没有错误，一次就完全过关，是不是也要加星呢？” 妈妈说：“对！做作业不仅要讲究速度，而且要保证正确率！也要给你加上3颗星！” 我想了想，又说：“我拔牙很勇敢，打麻针不哭不闹，要加星吗？” 妈妈说：“加！有勇气克服恐惧的心理，表现很出色！我再给你加上3颗星！” 最后，妈妈还说：“你在学校里，和同学们都友好相处，交更多的朋友，我还要给你加星！象许珺尧主动和你交朋友，虽然他比较调皮，以前也吓唬过你；但是学会欣赏每一个人！每个人都有自己的特点，我们要取长补短。说不定和他成为好朋友后，你会发现他的很多优点呢！你每多一个好朋友，妈妈就给你加上5颗星！” 我张大了嘴巴，吃惊的说：“哇！5颗星呢！真多呀！这样一来，我今天就得到14颗星了！好多星星啊！” 中学生周记600字 篇6我，一个特普通的人。长相也平常：浓眉大眼，塌鼻小嘴，耳朵有点垂。听人说耳朵垂的人有福气，可我一点都不觉得我有福气。 记得我一年级时，我的视力很好，几十米外的东西我可都看得清清楚楚。学校每次体检，我的视力栏里总写着“正常”二字。可今后的事情真是惨目忍睹呀。 二年级时，我迷上了看书。虽说看书是好事，但看书也成了我一个致命的伤害。这是因为我每次看书时都躺在床上，我认为这是最轻松最自在的看书消遣方式。但自此却越发不可收拾，我越看越近，而且也不顾我眼睛的疲劳，常常让她们上演废寝忘食的.悲剧。为此我开始付出惨重的代价了：写作业时，看电视时，看人接物……眼睛越来越近了。 三年级时，眼睛也越来越不随我所愿。没法不得不投降——我坐到了第二排。因为超过第二排我就会犯看错题目的错误。 四年级时，我被迫无赖坐在了第一排——与老师近距离接触。更可恨的是，我也只能看见自己这边黑板上的字，而与另一边字却无缘。常常抄作业也得靠朋友相助了。 现在却被医生无情的确诊为近视，并且还告诉我，以后必须戴眼镜。这对于一向不喜欢眼镜的我来说，可谓是晴天霹雳呀。这不，刚戴上两天，便有同学明目张胆地说我是“四眼妹”！这些话使原本置身于悲痛之中的我，再一次受到内心创伤！ 我多么渴望时间能倒流，我一定会好好爱护我的眼睛，我一定不再悠哉悠哉地躺着看书，我一定……可惜时间好似河中水，只能流去不流回…… 中学生周记600字 篇7花儿是美丽，青春、生命、灵魂的象征。 但有一种花儿，虽然她以逼真的姿容来吸引着爱花者的目光靠近，但终因其假而让人扼婉叹息。她虽有花的花蕊，但无花的精华；虽有花的颜色，但无花的芳香；她徒具花的色彩，并无花的妖艳；只有花的形似，并无花的精灵；充其量是花的赝品。她并不存在于花的家谱里。——连不识时务的蜜蜂也不赏识她。 她不在泥土中生根发芽，因而欣赏不了太阳的七彩；她身在温室，故而享受不了雨露的滋润；她不能吸污排氧，使空气得到净化；她不能入药，减少病人的痛苦；她也不能当茶…… 她不懂真花孕育的艰辛，体会不了储蓄花蕾的欣慰，更尝不到花儿绽放的幸福，也没有含笑告别枝头的勇气。那是被人们称为——没有生命的木乃伊。 偶尔，她能听到颇似赞美她的语言这假花竟像真的一样！这就有了以假乱真的嫌疑。当朋友接到你送的一束假花，然后惊呼：“啊，一束假花！”这不仅起不到最初的作用，还反而拉长了相互间的距离。假花虽然给人的感觉五彩缤纷，如细细品味，煞是酸涩，人们对花儿一往情深的赞美，那只针对真花。 真花能给人们显示季节的变化，让人有守候花开的渴望，而假花则不能。我们会为真花的凋谢而痛惜，花的绽放而喜悦，而假花则不能给人们这一想象的空间呢？ 中学生周记600字 篇8今天一大早，我就被一阵热气热醒了，我打开窗户一看：好大的太阳啊，把大地照得明晃晃的。 马路上的行人穿着薄薄的衣服，手里还不停的摇着扇子，有些人甚至不敢出门，就在家里吹着空调。 邻家的小狗趴在大树下伸着长长的舌头直喘气，知了也在枝头上不停的叫着，好像在说，“热死了、热死了。” 大树的树叶好像被太阳给烫卷了，小树的脑袋也无精打采的耷拉着。连稻田也被太阳晒得裂开了一道道口子，连我家门前的石板路也被晒得滚烫滚烫的，如果我倒点水在上面，马上就会变成水蒸气不见了。 只见冷饮摊日渐火爆，人们争先恐后地购买。尽管吃着冷饮，但身上的汗水还是不停地往下滴。出门时，人们大都选择空调车、出租车，可以暂避一会儿，享受一会儿，隔窗望“火”。而此时的空调车，也变得人满为患，像挤在一起的罐装沙鱼。唉!夏日炎炎，繁忙的人们真是饱受“酷暑煎熬”了! 我真希望这炎热的夏天快点过去，凉爽的秋天早点到来。 中学生周记600字 篇9在我看来，打羽毛球是一件最有趣的事了。今天，爸爸又叫我和妹妹一起去打羽毛球了，我兴奋地跳了起来。 我拿出球拍和羽毛球，比赛就即将开始了。比赛要求是：谁先得到十一分，谁就赢。第一场是我和妹妹比。我为我自己打足了劲儿。妹妹开始发球了，“啪”的一声，球过来了，我马上跑上前去，再猛地一跳，使出全身的力气，把球用力的一拍，球又转身飞过去了。一时，妹妹没反应过来，没接住球。“哈哈”我见了，捧腹大笑。妹妹见我笑她，便做起满不在乎地样子对我说：“哼！就打了一盘，你就骄傲自满啦！我还没输呢！再比！”“比就比！”我斩钉截铁地说。 又开始了下一盘了……“哎呀！还真是自满过头了，这盘还真让你赢了。”我懊恼地叫着。“嘻嘻不错吧！”妹妹得意的说着。从现在的局势来看是：1：1打平。我想：我不能再这样死打硬拼了，我应该好好地观察一下妹妹是怎么打得。再好好地打打！过了好一会，我终于明白了妹妹打羽毛球的“真谛”，是先往左打一下，再往右攻击。哈哈！明白了，就好办了！咦！怎么输了这么多分了！我得赢回来了！我按照妹妹的打法以蛇攻蛇，果然，妹妹也坚持不了多久，一下因输的太惨而出局。下一个对手是一位“老将”了，那就是我的爸爸，他的打球技术可高超了，我们才对打了一下，我就被淘汰出局了…… 今天的“羽毛球大战”在这开心与欢笑声中，结束了…… 中学生周记600字 篇10我看到过很多美丽的风景，那种美，令人心旷神怡，称赞连连；然而还有一种美，虽然平淡无奇，却在人心里留下最深的印记，最美的烙痕。 当春天的脚步到来的时候，当百花竞相开放的时候，当小树抽出嫩芽的时候，我们一家踏上了春游的旅程。 迈入公园的大门，一股淡淡的花香便传入我的嗅觉神经，循着气味走过去，抬眼就看见了成群的丁香花，争先恐后地释放着自己独特的气息。沿着鹅卵石铺成的小路继续往前走，便来到了美丽的花园。只见花园里红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如雪的月季花，黄得似金的郁金香……竞相开放，它们有的花蕾满枝，有的含苞待放，有的昂首怒放，真是好不热闹！可这些都没有吸引到我的目光，我被眼前的一幕惊住了。 只见一株小草在鹅卵石铺成的小路上生长着，它在鹅卵石的衬托下，显得那样突兀，又与一旁姹紫嫣红的花儿们形成了鲜明的对比。我走上前仔细一瞧，只见那里有一片如珍珠那样小的泥土，那株小草就在里面扎根生长。我想：这也许是花园管理者不小心带出来的泥土吧！我用手轻轻地拔了拔小草，可它纹丝不动，我不禁为它那坚韧不拔、顽强生存的精神而肃然起敬，那股生命的气息令我敬佩！不知过了多久，夕阳中的最后一抹霞光消失在地平线时，我默默地走了，正如我默默地来…… 啊！好一株小草，它在那样艰苦的环境下，都能顽强地生存，我爱这株平淡无奇的小草，它就是我心中那一道最靓丽的风景！ 中学生周记600字 篇11三月，春姑娘来了。她送走冬天的寒冷，带着温暖的风、绵绵的雨和和煦的阳光，步入了我们的生活。她用那双灵巧的手把我们的周围装饰的犹如仙境一般，美不胜收。 早晨，大地总是被一团团浓白色云雾笼罩着，远远看去，好像是世外桃源，又如蓬莱仙岛。忽然，从东方洒下一片霞光，闪耀着金色的光芒，在河面上荡漾，也把山峦涂抹得清晰明朗。此时，除清脆的鸟声的婉转，便是潺潺的小溪在欢快的歌唱，奏响了一曲优美的晨曲，忽然一阵阵幽幽的馨香随风飘来，望过去一看，一堆堆、一片片，如朝霞、似焰火…… 原来，春季，花开了。眼前的桃花，不禁让人想起了王维的诗句：“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。”花瓣上，晶莹的露珠不时洒在人肩膀上，清凉沁心。花朵，含苞的，娇羞滴滴；怒放的，亭亭玉立。，那一簇簇晶莹如玉的纯洁，如梦如幻；那一团团楚楚欲燃的粉红，如诗如画。春笑桃林，一束束桃花清香袭人，旖旎多姿，使人的心渐渐陶醉了。这时，蒙蒙的细雨下了下来，人们不像平时那样匆匆跑回家去避雨，而是在雨中漫步，此时的桃花也随着春风，伴着春雨，扭动起自己的腰肢来。“天街小雨润如酥，”桃树在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。一切是那么的和谐，春风、春雨、春光……。 春天，柳树抽出了新芽，碧绿的柳枝像一根根淡绿色的丝带。柳树仿佛是一个个“护河使者”站得整整齐齐，一棵贴一棵。近看，他们威武挺立；远看，一条条柳枝像少女的长发迎风飘扬，不时把柳枝伸进水中，在水中亲切地握手。微风一吹，水面漾起波纹，垂柳倒影映在水中，随着水波一起荡漾。 我爱这万物复苏的春天，因为，它给了我最纯洁、清新的快乐。 中学生周记600字 篇12明天来找我玩吧，我带你去个好地方。田甜单手叉着腰另一只手抽着烟对我说。 我摇摇头，不行的，我妈不让我出门太远。不过我会在我家附近河边看书。 她笑着看我，真是个乖宝宝。 我低下了头。 其实在大人眼中，我是个好姑娘，助人为乐，勤奋好学，尊重长辈。可这是在他们看得到的时候。他们看不到，我也有我自己的任性，我会在他们看不到的阳台上抽烟。 像田甜一样告诉自己，田静，你不坏，你只是个任性的孩子。 我叫田静，今年上高三。田甜是我从小玩到大的好朋友，只是在中考的时候，她被刷了下来，我成功进入重点高中，她上了艺校。 渐渐地，我和她的联系越来越少，关系也越来越陌生。 我一直都被戴着好学生的冠冕，贴着学霸的标签。 可是，那些烟，那些酒，在我很烦很烦的时候，我也会碰。只不过，实在没有人看得到的地方。 直到我看到一本小说，《左耳》。我毫不犹豫地爱上了这本小说，我觉得它简直就是我的生活写照。 有一个叫李珥的.小姑娘，我们身上有极大的相同点。更重要的是，我也爱上了一个男生，江城。 江城是个和许弋一样优秀的长得也很帅的学霸。 只是，江城失恋之后，并没有像许弋那样堕落。 毕竟，江城是甩的他女朋友，而许弋，是被吧啦甩掉的。 我在想，我们每个人都被生活这张大网死死地缠住，我们牵一发而动全身，每一件小事都牵扯着我们每一个人的命运，改变着我们的人生，演绎着不同的精彩。 中学生周记600字 篇13这个世界上有许多的小的生灵。可我对蚂蚁却情有独钟。它们团结合作。对它们来说：“生命在于团结，自私的蚂蚁做不了大事。” 我第一次见到这个可爱的生灵是在大年前，那天我看见蚂蚁像见到一个“玩具”一样。给了他们一个大大的面包，结果想到它们这么小，面包会不会将它们压死呢？可接下来蚂蚁的举动让我大吃一惊。只见它将触角摇摆一下来了几十个蚂蚁，过了大概五分钟左右，面包旁已经聚集了密密麻麻的蚂蚁群，它们开始“分尸”面包了。不到30秒一大块面包就被它们“五马分尸”了。它们回到巢中，我怀着好奇的心理发现了它们的巢穴。是一个很大的洞。里面有很多蚂蚁在来回爬动着。它们搬动食物，连成一条线爬出来。出来也连成一条线爬。 为了观察它们，我引回来一只体型较大的蚂蚁。发现蚂蚁通体黑色，它的嘴巴是锯状的角，用来切割食物。头上是两只触角，触角的作用是召唤同伴为自己引路等。蚂蚁的眼睛是圆的`黑黑的，小的。蚂蚁有六条腿，这使它在观察事物不对劲时就可以跑得很快。 蚂蚁们是团体生活动物，它们都有一个共同的母亲——蚁后（雌蚁）。蚁后负责生产一些卵；兵蚁负责进攻或守卫家园；工蚁负责搬运食物。一旦遇到危险，兵蚁就会为保护蚁后而奋不顾身。 我不知道蚂蚁们更深的情感是什么。但我深深地被蚂蚁这种团结合作的精神打动了。 中学生周记600字 篇14中国人，是崇尚“静”的，因为它有着无穷的魅力。 静下心来，才能体悟人生、体悟真理。从老庄的“无为而治”到诸葛亮的“静以修身，俭以养德”，从陶潜的“心远地自偏”到老人们口中的“心静自然凉”；从修行的道士到打坐的僧人，从仁爱天下的儒家到知行合一的心学。哪一个不是“静”发挥了巨大的作用？因为静下心来到南阳耕种隐居，诸葛亮才练就了“未出茅庐，已知天下三分”的卓识远见；因为静下心来感悟田园生活，陶渊明才拥有了“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然闲适；因为静下心来不停悟了十几年，王守仁才创造了博大精深的心学。可见，要想体悟世间真理，离不开一颗恬淡安宁的心。 只有静下心来，才能够真真切切地感受到美丽存在。有一个富翁，有人问他看到最美的景色是什么。他说，是他安步当车去上班的那天在路上看到路边的一株野花。这个富翁是很悲哀的，不是吗？他每天日理万机，来去匆匆，错过了路边多少美丽的风景？而这偶然的一次相遇，使这株野花在他偶然宁静的心上留下了深刻的记忆。 这个事例让我联想到一次有趣的经历——有一天早上，我陪婆婆沿着河边散步。我发现在河流的浅水区有成群的田螺，茂盛的水草，在水草中欢快嬉戏进食的小鱼，慢条斯理地享用田螺肉的螃蟹，还有一条打瞌睡的青蛇。回家后我兴奋地告诉了母亲，她很惊奇的样子。她每天走这条路上下班，竟一直没有发现。是现代生活的'快节奏让太多的人浮躁起来了吗？看来，美，是需要静下心体会的。 静下心来做事，可以事半功倍。老师经常告诫我们，做作业或是干其他什么事情，一定要静心，这样才会高效。我起先很不以为然，直到寒假我在母亲的建议下和一个同学去了图书馆写作业。在图书馆这种安静的环境下，我也不由自主地静了下来，然后开始写作业。没有了书桌上的零食，没有了抽屉里杂七杂八的课外书，也没有了婆婆做饭的的噼里啪啦和汽车发动机的轰鸣，我奋笔疾书，平时最讨厌的阅读题一上午居然做了那么十几篇。这下我真服得五体投地。静下心来，抛开杂念，专心致志地做事，这真是一种享受。 静能使人悟道，静能使人发现隐藏在生活中的美，静能使人做事事半功倍，这只是“静”这种神秘事物众多魅力中的几个而已。在这个吃饭追求“快餐”，学习追求“速成”，建筑追求“短工期”的快的有些浮躁的社会里，如果我们能多一份宁静的心态，一定会更加深刻地体悟到“静”的魅力，更加深刻认同古代先贤对“静”的崇拜。 中学生周记600字 篇15从远方传来几声雷鸣，哗，豆大的雨点便铺天盖地地撒向了漫山遍野。急淋来的让人有些措手不及。 我坐在窗沿下，欣赏着天赐的动态画面。 雨渐渐急了，院里积下些雨水，内心便不禁有些紧了。 忽然注意单嘈杂的雨声。 雨点的降落是连续的，却又不是排列整齐，一排排整齐的落下。它们都像一个个顽皮的孩子，被重重的摔在各处：地上。墙上。石头上。瓦上……杂乱的敲击声交织成一曲耐人寻味的交响乐。抬头看，从屋檐上连续流淌下来的水滴形成了一条条小瀑布。幻想着那种意境，却仿佛真的身临其境。 细细欣赏着天赐的动态画面，内心也稍稍有了些放松。 雨渐渐小了，由急雨转到了毛毛细雨，云也把刚刚被束缚了一会儿的太阳放出来——天空变得明亮了。 贪婪的呼吸着窗外的新鲜空气，我不禁又渴望到户外走走。 一出门，首先看到的是种在屋檐下的几棵藤蔓植物。仿佛是一个个重生的鲜活的生命，也正在贪婪的吮吸，吮吸着天赐的琼浆玉露。 不知不觉，已漫步到了田间的小路上。放眼望去，透出一派浓郁的大自然的气息。植物清凉如新的叶子已变得可以反光，这正是雨水的功劳啊！ 我心中渐渐有了些感慨！ 雨，带来新的生机，新的活力，它的作为是我们无论做甚么都比不了的。正是有雨，我们才会有生命。 ——我不禁抬头望向天空，然后深深地鞠了一躬。 山东省平度市明村镇前楼中学初三:于子珍 中学生周记600字 篇16自从来到人世间，我们就时时刻刻面临着选择。 每当我们面临选择时，总会有人指指点点，向我们提意见，说你该选择这个，不应该选择那个。 他们干扰着我们的选择。 但该由谁来选择呢？是他们？还是我们自己？ 也许有人会说：“我们要听取别人的意见，说不定他们的观点更好呢。” 而我们则会说：“我们要自信点，要相信自己的选择。相信自己的选择是正确的。” “但如果自己的观点是错误的呢？” “我们并不是要完全否定别人的观点，而是要参考其他人的成果，结合自己的情况，来做出适当的调整，从而使自己的选择正确率提高。” 相信自己的选择吧，它是我们自己根据自己的实际情况所产生的，是极其适合我们自己的。 相信我们自己的选择吧，当有一天我们回过头来，望着自己所开辟的道路时，我们会发现，那些由我们自己的选择所组成的地面，已变得花团锦簇。 中学生周记600字 篇17“要参加禅茶文化社团的同学请举手！”我高高举起了手。因为我从小就开始喝茶，对茶有着特殊的感情。我心中默默地为自己祈祷，希望老师选上我，希望老师选上我……“好冯恣萱、周曦、马筱玉参加！”我们的名字被老师写上了社团名单。我就这样加入了梦寐以求的禅茶社团。 星期五，我怀着激动的心情，一步步地走向那间充满茶香的教室。每走一步，心中激动的心情就张高一层，最后已经装满了我的整颗心，甚至都快溢出来了。 好精致的教室啊！一层草帘把教师分成两块，五张桌子上摆着泡茶需要用的工具，不过我一个也不认识，更别说怎么用了。但是，我相信上完第一节课后，我会有所收获的。 开始上课了，冯老师告诉我们，桌子上最大的一个方盘子叫“茶海”，还以偶茶宠，品茗杯，闻香杯，壶，指母架、滤网、盖碗。 第一节课讲的是茶的种类，我知道茶的'种类有绿茶、红茶、花茶、清茶、黑茶和白茶，却从不知道还有黄茶，原来茶也要发酵，绿茶是不发酵的，红茶是全发酵，怪不得红茶颜色那么深，原来全是因为发酵的原因。白茶是部分发酵，黑茶是后发酵，清茶和黄茶是半发酵。 第二节课时最幸福最享受的。可以品着茶，看点儿小说，或者和同学聊聊天，再吃点儿茶食。吃茶食是为了防止晕茶。然后，同学们就会争先恐后地抢着说：“我要泡第几泡”。而我每次都会选择第三泡，因为第三泡的时间是最短的！嘻嘻。品着茶，吃着茶食，看着小说，那才真是幸福哟！ 茶，本是一种原产地为中国的饮品，淡淡的清苦味让人回味无穷，而禅茶社团，让我们了解中国文化，也让我们了解更多课外知识。 中学生周记600字 篇18在军训结束后，我们就要正式上学了。新学期增加了那么多课门，不知道我能否吃得消。但愿老师手下留情，不给留那么多作业。不过，我最想见到的还是我各科的老师，不知道他们的教育、性情好不好？这些在我的心里都成了小问号？ 一天里，我先后认识了温柔的语文老师，见到我们就很激动的政治老师，不想外表上那样威严的英语老师，可爱的生物老师，美丽的地理老师，学历高的历史老师。 这些老师都给我们上过课了。我最喜欢的要数生物学，我对它可谓是情有独钟啊。我最喜欢问一些让周围人通常都答不出来的问题，可生物就像《十万个为什么》一样帮助我解决了很多我搞不清的问题。在这堂生物课中我学到了生物一般分为微生物、动物、植物三大类。通过屏幕，我见到了猪笼草、一些细菌……可怕而有神奇的生物。 通过学习生物，我懂得了很多，明白了很多。 这是让我难忘的一节课。 |
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