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标题 小学英语暑假培训心得体会
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小学英语暑假培训心得体会(通用3篇)

小学英语暑假培训心得体会 篇1

  这次我很庆幸自己选择了参加英语科的培训,虽然这次学习只有短短的两天,但我有幸聆听了各位名师的精彩演讲,受益匪浅,感受颇深。他们精湛的理论知识,丰富的实践经验无一不给我留下了深刻的印象。这次学习进一步提升了自身的专业素质和业务素质。真是收获多多——值得!

  首先,是专家对《英语课程标准》的解读,因为《英语课程标准》是英语教学的重要依据。新课程理念下如何有效开发英语课程资源,只有吃透它,才能教好英语。刘兆义老师还就自己的实践教学而总结出来的教学经验作了介绍。并提出了一些宝贵的建议。如:选一些贴切学生的英语歌曲、小韵文和诗歌,激发学生的学习兴趣。单词教学,要创设条件让学生发现规律,给学生感觉上的识别,结合音、形、义进行教学,关注学生的已有经验,不要让学生像背电话号码那样教。总之就是要在如何教学生动脑筋学习上下功夫,而不是灌输教学——“死教”。

  他还特别指出:现代外语教育:是注重语言学习的过程,强调语言学习的实践性,主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言,并在此基础上学习和运用语言。他提出“重复、重复再重复,熟练、熟练再熟练,是学习一门外语的窍门”。同时他还要求每一位教师都应该做到终身学习,只有不断更新自己的专业知识,不断积累,不断反思,才能教好学生。是啊!要教给学生一杯水,自己首先必须拥有一潭有泉之水。因此,我深刻感到自己的知识严重匮乏,急需充电,只有自己的知识丰富了,才能把自己的课堂把握好,才能对自己的学生说“OK”。其次,是郭老师对外研版新旧版本的不同作了介绍。

  接下是我市几位教学骨干符燕老师等就如何上好攀登英语,应该注意的事项等做了经验之谈。符燕老师把自己在教学实践中总结出极其宝贵的经验作了详细的介绍,实用性很强,给在座的老师们以全新的感觉。最后是几位老师通过理论和演示相结合对如何教好攀登英语进行指导。有助于改变传统的教学模式,有助于提高老师们的课堂教学技能。

  通过这次学习,我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体,是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的,它就应该是听说读写四项基本技能的综合,最后以“说”的形式呈现出来。要想实现这个目标,只有运用灵活多样的教学方法,才能充分调动学生学习的积极性。

  问题提出来后,我就在思考,没有氛围,那我们就应该去营造氛围,就应该从自身做起,首先,教师要做好榜样,在平时教学中或和学生的交流中要尽量使用英语,至少在自己教学的班级是可以实现的,虽然这做起来的确有些难,就像普通话的推广一样,这么多年了,依然还存在一些不尽人意的地方,但我们要知难而上,我们还是应该努力去尝试,只要你做了,就总会有收获的,当你通过努力使一部分学生喜欢使用英语说话、交流,喜欢学习英语的时候,你会觉得你没有白付出。

  总之,本次培训对我来说的确是受益匪浅,从中不但开阔了我的知识视野,同时也吸取了不少新的教育方法和理论,但是在我心中还有一点遗憾,就是自己所学远远不能满足教学的需要,在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动,多给我们一些学习的机会。

  总之,本次学习对我来说的确是受益匪浅,从中我不但开阔了知识视野,同时也吸取了不少新的教学方法和理论,更主要的是明确了以后该如何开展英语教学。为提高我的课堂教学效率打下了坚实的基础。

小学英语暑假培训心得体会 篇2

  县局花重金打造大集体备课平台这一系统工程,其好处是不言而喻的,她必将有力促进教育质量的提高。

  锦上添花的事无头痛痒,这里就花中拔草吧。

  近日连续高温,各地中暑而亡而不少,而早在“五·一”前后多省己下发通知,禁止高温作业,且一再重申。为何高温作业瘘禁不止?因为通知少说了一句话:违反之后如何处罚。也就是有制度,但不健全。

  再回到网络备课,又不知做得优良中差有何区别,难道真像朱祥慧教师说的“那就没治了”?如果没有区别,那不管备课是电子稿还是人工书写,结果仍是穿新鞋走老路——形式主义。

  希望网络备课不光是“治老师”的紧箍咒,更希望她也定位成满足教师工作成就感的舞台。因为教师们缺的不光是钱。

  如果为了方便管理规定字数之类,并不能提高备课质量,这又走到形式主义的另一个极端了。

  分组交流环节对教师们很有帮助,希望以后逢会必讨论。因为毕竟大多数教师上不了网。如果下次反过来问能上网的老师请举手,结果就更客观了。另外,此环节可操作性差,不想干的仍然我行我素。联系到教学,应该让学生有兴趣主动学习,同时有必要的纪律约束,缺一不佳。

  朱教师的讲座内容如暗夜突然点亮的灯塔,给迷失的人以方向。不管路还有多远,至少已经有了方向。朱教师讲议之系统之概括,适合任何学科,做笔记时也有共鸣。说实在的,明白这些不难,学会也不骓,可同样是教学为什么几年后我仍然原地不动?很明显是态度问题,没认真干。都说这个社会如何如何,但事实证明,认真做事的人会有人看到的。

  听到PPT.大名,吓了一跳,看了大屏幕才知道原来是Powerpoint幻灯片的通配符,以前经常用,但只是自己根据提示摸索,没系统学习过,也没注意*.ppt.的后缀,有些功能不知道,如录像载入。为此,还去学习了FLASH(6.0英文版)。两者比较,FLASH功能强,适合原创动画,但操作复杂,学会了也没啥用,且容易遗忘(我是经常翻书的)。另外网上下载的版本一般只试用三十天,不利于保存。纪灯片属OFFICE自带文件,大小合适,易学易用,遇到动画时可从网上下载素材,基本能替代FLASH动画功能,适合教学用途。

  龙老师备课时显然没备学生:一开始在剪贴、复制上浪费了些时间,然而瑕不掩玉,讲解系统清楚,加上内容吸引人,教师们听得比前两天认真多了。

  顺便提一下,用ACDSee(俗称大眼)编辑图片要比画图方便,因为它本来就是编辑照片的,比如魔棒、套索功能要比橡皮精确快捷,,而画图一般用于创作过程。各有所长,应配合应用。

小学英语暑假培训心得体会 篇3

  一年一度的教师集训大会又开始了,我认为作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石。”所以,从某种意义上讲,教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长,关系于祖国的未来。

  因此,我们要利用暑期集训的时间,认真学习,明确了自己所肩负的重任,认识师德师风建设的重要性,培养崇高的职业道德。正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的`职业道德素养,诚信立教。

  周校长在会上要求我们认真反思,如何做好新时期的教师,通过思考,我认为应该从以下几方面做起:

  首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。

  一、爱岗敬业。

  首先,通过学习,要树立热爱教育事业的信心,要有教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。在今后的教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不把学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

  二、热爱学生。

  崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣,提高教学质量。

  三、积极进取,提高业务素养。

  有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

  四、以身作则、率先垂范。

  教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,我一定要努力时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。

  总之,作为一名人民教师,我要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。

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更新时间:2025/3/22 7:23:55