| 标题 | 新学期九年级地理教学计划 |
| 范文 | 新学期九年级地理教学计划（精选3篇） 新学期九年级地理教学计划 篇1一、学生基本情况分析 九年级共两个班，一共66人，上期期末共有55人及格，及格率为64%，19个优生，优生率为22。1%。这届学生初一的地理知识掌握的很差。我刚接这届是升初二的时候，当时他们有66人，其中11人及格，及格率只有10%，优生2人，优生率为2%，这可以看出他们初一的功底很差，而初二的知识掌握的相对较好。 二、本学期教学内容分析 本学期针对初一和初二内容具体分析如下： 初一上册一共有三章：第一章是地球和地图；第二章是中国的疆域与人口；第三章是复杂多样的自然环境。虽然章节很少，但是内容很多。 初一下册一共有四章：第四章自然资源与经济发展；第五章地方文化特色和旅游；第六章认识区域特征；第七章比较区域差异。 初二上册共有四章：第一章的陆地和海洋；第二章的多样的世界气候；第三章的居民与聚落；第四章的发展与合作。这四个章节都是比较重要的。 初二下期共有三章：第五章的认识大洲；第六章的认识区域；第七章的认识国家。 三、教学目标 由于这期不会地理考试，因此这期的主要目标就是在这期的时间里面把初一和初二的所有知识全部拉通复习一遍，加强学生的记忆，为下期的中考做好准备。 四、教学措施 1、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识，增强知识的横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识结构，为今后的继续学习作好铺垫。 2、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。 3、作业及时的收交批改。 五、教学进度 本学期课时为18课时，每周2课时 教学内容及参考课时如下： 初一内容： 第一章、地球和地图2课时 第二章、 中国的疆域与人口2课时 第三章、复杂多样的自然环境2课时 第四章、自然资源与经济发展2课时 第五章、地方文化特色和旅游2课时 第六章、认识区域特征2课时 第七章、比较区域差异2课时 初二内容： 第一章、陆地和海洋2课时 第二章、多样的世界气候2课时 第三章、居民与聚落1课时 第四章、发展与合作1课时 第五章、认识大洲2课时 第六章、认识区域2课时 第七章、认识国家2课时 新学期九年级地理教学计划 篇2一、目标： 以地理教学新课标为依据，以现行初中地理课本为依托，要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理，获取地理基本技能，发展地理思维能力；初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。 二、情况分析 1、学科教学要求分析： 地理学是一门研究地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学。地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。中学地理课程是使学生获得可发展的地理基础知识和能力、认识地理环境、学会地理思维、树立环球伦理观念、形成全球意识和爱国情感的一门基础课程。 2、学生现状分析 初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，同时初中已开始分科学习思想品德、历史、地理等方面的基础知识，他们的实践、体验活动开始涉及社会生活中一些较为复杂的社会现象或社会事物。因而可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践、体验是在小学基础上的递进。 三、教学目标： 通过中国地理的教学，使学生获得中国地理基础知识，并具有初步的科学地理观，了解基本国情，热爱祖国，完成九年制义务教育阶段地理学科承担的任务，为进入高一级学校学习和参加社会建设打下地理知识基础。 1、关心爱护学生，加强与学生的交流和沟通，融洽师生关系，创造和谐的民主的学习氛围。 2、充分发挥现代化教学手段的作用，充分利用网络资源的优势，优化教学及办公环境，提高教学效率，完善当前教学中的不足环节，提高学生的学习兴趣，同时要建立起习题库。 3、强化规范的落实 要加强对学生学习规范和答题规范的指导，要有明确的规范要求：课上回答问题要规范、作业完成要规范、单元考试要规范。一要以优秀作业展评、规范试卷展览等方式激励学生落实；二要以建立错题记录等手段督促学生落实；三要以细致的思想工作，教育学生重视规范，保证落实。 新学期九年级地理教学计划 篇3一、指导思想 本学期我将在新课标理论的指导下，以我县“高效课堂”和我校“先学后教”教学理念为指导，以教务处工作计划为依据，加强课堂教学，有效地完成本学科教学目标。积极参与所在科组的教科研活动，努力提高自己教学水平和业务能力。同时，通过让学生学习与生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，努力使学生从“学会地理”，走向“会学地理”，从“懂得地理”走向“运用地理”。 二、教材分析： 本学期八年级的地理教材为人教版《地理》第3册，共分为四章：其中第一章主要介绍中国的疆域、人口和民族，第二至三章讲述中国的自然概况，包括地形、气候、河湖和自然资源。第四章讲述中国经济的发展，主要介绍我国工业、农业、交通等经济部门的分布特点和建设成就。 三、情况分析 本学期，本人承担八年级四个班的地理教学任务，每周每班两个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是人教版地理新教材。新课标，新教材，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。同时，因为地理课一直不受学生、家长和部分教师的重视，使得很多同学们难以认真学习地理。所以教学上应以让同学们认识到地理的重要性和实用性，培养学生的地理学习兴趣为突破口，把课上好、上活，还是可以让学生重视这门课程的。再加上学校良好的人际关系与“和、爱”的教育理念，为教育教学提供了理想的环境。本学期我有信心上好这门课。 四、具体措施 1、抓好地理课堂教学常规。认真备好每一节课，努力上好每一节课；保障“每课一练，每月一考” 2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 3、积极参加教研教改活动，取长补短，努力使自己教育教学能力再上新台阶。 4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。 5、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。 6、每次单元检测后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。 7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 8、争取结合地理学科内容多点使用多媒体教学，以增强教学效率效果。 教学进度表 课题号 教 学 内 容 课 时 周 次 1 第一章 从世界看中国 8 1~4 2 第二章 中国的自然环境 10 5~9 3 期中复习和考试 2 10 4 第三章 中国的自然资源 8 11~14 5 第四章 中国的经济建设 8 15~18 6 期末复习和考试 4 19~20 希望各位教师能够认真阅读第一学期八年级地理教学计划，努力提高自己的教学水平。 |
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