| 标题 | 感恩节学校领导讲话稿 |
| 范文 | 感恩节学校领导讲话稿（精选12篇） 感恩节学校领导讲话稿 篇1老师们，同学们： 大家中午好!很高兴来到x学院参加感恩教育启动仪式，伴着x学院十年的成长，感恩教育已经在我们x学院成功举办了十四届，从20xx年最初的“一封家书”到今年的“向建校十周年献礼”取得了丰硕成果，每届感恩教育主题鲜明、内容丰富、内涵不断升华。今天看来，十年的感恩教育不但为在校万名学子在成长、成才、成人路上保驾护航，现在已经成为x学院的校园文化，广大学子的能力突飞猛进，成为了优秀的毕业生和社会主义合格的接班人。 感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。古语有云 “滴水之恩当以涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三寸晖”，这些都是感恩的金石玉言。学校倡导广泛开展感恩教育，一是弘扬中华民族感恩的传统美德，要求我们传承下去，古为今用;二是学习感恩知识，传播感恩文化;营造感恩环境;三是以感恩为切入口，突出以爱国主义为核心的民族精神的教育;四是要求我们反思过去，感悟感恩，从现在起用真心真情和实际行动去感恩、施恩于人。具体说感恩父母，报答养育之恩，感恩老师，一日为师，终身为父;感恩帮助过你的人，使我们战胜了困挫折，克服了困难，感恩党和政府，给我们创造了优越条件，使我们生活在幸福的天堂;五是克服对感恩的错误认识和观念。在现实生活中，有人认为父母养育自己，老师教育自己，国家、社会、学校、他人帮助自己，这是天经地义、理所当然的，其实不然。对此，学校开展“感恩教育”活动，是非常必要的，也是非常及时的，对于学生的综合素质的提升具有积极影响。 今年是我校建校10周年,十年的感恩教育培养了数以万计的优秀学子。前一段时间，百名校友回到母校，积极参与母校建设，努力支持母校20xx年校庆，建言献策，用他们在社会上的历练、收获、经验回馈母校，感恩母校，为母校贡献自己的力量。今年6月，又有一大批学子将带着一颗感恩的心走向社会，通过四年的感恩教育文化的熏陶，你们摆脱了依赖心理，克服了个人主义思想，树立了集体主义观念和社会责任感;你们在新时代改革发展的浪潮里把握自己，抓住机遇，努力学习，提高素质，为回报祖国、人民、家庭和社会奠定基础，x学院七届毕业生在祖国的五湖四海贡献青春力量。 感恩不只是一种回报，感恩更是一种责任，是对父母、对学校、对社会、对国家的一种担当。同学们，你们是祖国的未来，国家的栋梁，接受感恩教育很重要，也很有必要，你们的学姐学长用实际行动证明了这一点。一个人，只有学会感恩，他才会懂得报恩，他才更优秀。希望你们从今天起更加懂事识理，怀着一颗虔诚的心，学会去感恩我们的父母、我们的老师，以及身边所有关心我们的每一个人，刻苦学习，立志成才，以优异的成绩报答父母的养育之恩、回报老师的教导之恩，报效家乡、报效祖国。从“知恩”到“感恩”，从“感恩”到“报恩”，从而把感恩化为人生成长的强大动力。 老师们，同学们，感恩是一种美德，是一种生命的境界，是值得你一生去完成的世纪壮举，是你值得一生去珍视的爱的培育。我想这也是我们x学院感恩系列教育连续十年来能够在广大师生中产生反响和共鸣，在社会上取得重大影响力的重要原因。最后，希望我们学院能多开展像感恩教育一样富有意义的活动，衷心祝愿感恩教育系列活动取得圆满成功!为我校建校十周年校庆添上浓墨重彩的一笔! 谢谢大家! 感恩节学校领导讲话稿 篇2老师们，同学们： 大家中午好! 很高兴来到x学院参加感恩教育启动仪式，伴着x学院十年的成长，感恩教育已经在我们x学院成功举办了十四届，从20xx年最初的“一封家书”到今年的“向建校十周年献礼”取得了丰硕成果，每届感恩教育主题鲜明、内容丰富、内涵不断升华。记得20xx年我参加我们信息学院第六届感恩教育时提到“让感恩教育成为同学们学习进步的动力”。今天看来，十年的感恩教育不但为在校万名学子在成长、成才、成人路上保驾护航，现在已经成为x学院的校园文化，广大学子的能力突飞猛进，成为了优秀的毕业生和社会主义合格的接班人。 感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。古语有云 “滴水之恩当以涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三寸晖”，这些都是感恩的金石玉言。学校倡导广泛开展感恩教育，一是弘扬中华民族感恩的传统美德，要求我们传承下去，古为今用;二是学习感恩知识，传播感恩文化;营造感恩环境;三是以感恩为切入口，突出以爱国主义为核心的民族精神的教育;四是要求我们反思过去，感悟感恩，从现在起用真心真情和实际行动去感恩、施恩于人。具体说感恩父母，报答养育之恩，感恩老师，一日为师，终身为父;感恩帮助过你的人，使我们战胜了困挫折，克服了困难，感恩党和政府，给我们创造了优越条件，使我们生活在幸福的天堂;五是克服对感恩的错误认识和观念。在现实生活中，有人认为父母养育自己，老师教育自己，国家、社会、学校、他人帮助自己，这是天经地义、理所当然的，其实不然。对此，学校开展“感恩教育”活动，是非常必要的，也是非常及时的，对于学生的综合素质的提升具有积极影响。 今年是我校建校10周年,十年的感恩教育培养了数以万计的优秀学子。前一段时间，一大批校友回到母校，积极参与母校建设，努力支持母校20xx年校庆，建言献策，用他们在社会上的历练、收获、经验回馈母校，感恩母校，为母校贡献自己的力量。过一段时间，又有一大批学子将带着一颗感恩的心走向社会，通过四年的感恩教育文化的熏陶，你们摆脱了依赖心理，克服了个人主义思想，树立了集体主义观念和社会责任感;你们在新时代改革发展的浪潮里把握自己，抓住机遇，努力学习，提高素质，为回报祖国、人民、家庭和社会奠定基础，x学院七届毕业生在祖国的五湖四海贡献青春力量。 感恩不只是一种回报，感恩更是一种责任，是对父母、对学校、对社会、对国家的一种担当。同学们，你们是祖国的未来，国家的栋梁，接受感恩教育很重要，也很有必要，你们的学姐学长用实际行动证明了这一点。一个人，只有学会感恩，他才会懂得报恩，他才更优秀。希望你们从今天起更加懂事识理，怀着一颗虔诚的心，学会去感恩我们的父母、我们的老师，以及身边所有关心我们的每一个人，刻苦学习，立志成才，以优异的成绩报答父母的养育之恩、回报老师的教导之恩，报效家乡、报效祖国。从“知恩”到“感恩”，从“感恩”到“报恩”，从而把感恩化为人生成长的强大动力。 老师们，同学们，感恩是一种美德，是一种生命的境界，是值得你一生去完成的世纪壮举，是你值得一生去珍视的爱的培育。我想这也是我们x学院感恩系列教育连续十年来能够在广大师生中产生反响和共鸣，在社会上取得重大影响力的重要原因。最后，希望我们学院能多开展像感恩教育一样富有意义的活动，衷心祝愿感恩教育系列活动取得圆满成功!为我校建校十周年校庆填上浓墨重彩的一笔! 谢谢大家! 感恩节学校领导讲话稿 篇3尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 你们好! 今天，十一月份的第四个周四，感恩节!这一天被感动填满，被幸福充溢!而这一天所带来的精神效益应该在每一天，感恩的思想、感恩的行为、感恩的情怀应该落实、体现在我们生命中的每一天! 老师们、同学们，现在我们在学习中华传统文化，践行弟子规，就是告诉我们要做一个有道德的人，要做一个懂得感恩的人!作为校长我感恩所有的人：感恩我的老师们，兢兢业业，不辞辛劳，踏踏实实、不厌其烦地重复做着每一件繁琐的工作，是你们让六小的进步越来越大，是你们让六小的荣誉越来越多!谢谢你们! 感恩我的孩子们，淘气、天真、集体荣誉感强，是你们让我看到了六小的希望，是你们让我感受到为师者的快乐与满足!谢谢你们!尽管你们身上有这样那样的缺点、毛病，还没有形成良好的生活学习习惯，但是我相信在老师们的带动下，你们一定会进步! 感恩我的家长们，自从20xx年的8月我走进六小校园开始，一直以来，学校的工作得到了广大家长朋友的大力支持和充分理解，是他们给了我们足够的信任、配合，可喜的是，面对学苗递减的现状，六小的学生数在呈上升趋势，这得益于家长朋友对学校办学的高度认可，当然更得益于六小每一分子的辛勤付出和默默奉献。 在这里，我请求孩子们回家后转达学校对你们家长的问候和祝福，也请你们为你们的父母做一件事，借以表达这份诚挚的感恩的心!继而在未来的日子里将感恩的情怀真实的落在行动在，让他真的能实实在在存在我们的生活中!我还要请求平时总爱犯错误、管不住自己的孩子们，你们今天试着管住自己不犯错误，看看行不行，其实这就是感恩，一种最直接最简单的形式! 老师们，同学们，感恩节不常有，一年一次，感恩的心却常在!让我们常怀感恩之心愉快的开始新的学习生活，乐趣就在其中! 临近期末，祝愿大家以今天为起点每个人都有更大的进步和收获! 再一次谢谢大家! 感恩节学校领导讲话稿 篇4尊敬的各位家长朋友： 大家好! 首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。 一、幼儿园的基本情况： 我们幼儿园始建于1994年,是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。办园多年来，始终以“开发潜能、启迪真爱、促进发展，为幼儿成功的一生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。近三年来，我园有十几名教师受到省、市、县级的表彰奖励，先后被评为山东省优秀辅导员、市(县)级优秀教师、托幼工作先进个人、优秀班主任、教学能手等，幼儿园也被评为济南市托幼工作先进单位，济南市工人先锋号、平阴县女职工建功立业示范岗等光荣称号。在上级幼教办开展的各项评比活动中，我们都取得了优异的成绩，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。 二、幼儿园的课程设置 说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。 我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。 我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么?问的是：今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。 幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。 下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们济南市选用的教材主要是山东省编教材，我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索，在学习探索的过程中，发现知识建构知识获得发展。主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，以主题网络的形式展现出来。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学计划每周都张贴在家长园地，这个家长已经有所了解。 同时，我们还开设了四项市、县级规划实验课题，将故事、情景剧、歌曲、游戏等融入教学中来，使教学生活化、游戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面发展，为幼儿入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础。 我园还非常重视对孩子进行良好生活习惯的培养，比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。 三、创设良好的家庭环境 家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策。如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育找原因。因为教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁.父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲应该永远镇定,永远和善,永远富有爱心地对孩子,永远知道管教孩子的恰当方法,永远愿意花时间陪孩子共同成长,永远对孩子抱有信念,永远愿意与孩子一道讨论问题。当然父亲的作用也永远不能忽视,孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智。 所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的，谁都不能推托责任。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她认识字吗?他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么事。而认识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松，。因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。 四、幼儿在园的安全问题： 我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部于x年3月26日发部了第12号令，颁布了《学生伤害事故处理办法》(含幼儿园在内)。 《学生伤害事故处理办法》第三十入条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有： ①因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。 ②安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。 ③幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。 但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。 如：老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长承担责任(带子受过) 又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承担的责任，大家应该认真分析，区别对待。也就是说，幼儿园承担的是过错责任，如果没有过错，属不可预见性的意外事故，则幼儿园不承担法律责任。有的幼儿园入园时家长交上万元的建设赞助费，但孩子因缺钙、平衡能力、运动能力差，在园游戏中摔伤，这种可能是有的。另外因为孩子初入园情绪烦燥，往往发生抠挠现象，这也是家长应正确对待的。愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行安全教育、自我保护的教育。 五、理解、支持老师的工作 教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。我们幼儿园里的每位老师都是经过挑选、考试、审查才最后录用的,各个均是德才兼备的。她们以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。他们阳光、可爱、充满激情,他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。我很爱他们,他们就像我的亲姐妹。我不会忘记，每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬，即使这样，老师们也没有怨言，仍然耐心细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家;我也不会忘记，老师们有时为了等家长接走最后一个孩子而顾不得给自己的孩子做午饭，甚至自己来不及回家吃饭;我更不会忘记，当老师们发现自己班的孩子有病时会立即带钱送孩子就医看病，可为了工作，自己的孩子有病时却不能守护在他们的身旁。她们用自己的真心,真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,我打心眼里爱他们,看到年轻的老师们有时为了工作，几个星期不回家，我打心里疼她们。 感恩节学校领导讲话稿 篇5尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的少先队员们： 大家下午好! 今天是个喜庆的日子，我们欢聚一堂，在这里举行镇远县城关六小和都坪镇地花小学少先队“手拉手”结对子联谊活动，在此我代表都坪镇地花小学的全体师生向关心支持本次活动的各级领导表示衷心的感谢，向城关六小的全体师生表示热烈的欢迎和诚挚的问候! 少先队“手拉手互助活动”在当今社会有着丰富的教育内涵，是“跨世纪中国雏鹰行动”中的一项重要内容,也是加强和改进未成年人思想道德建设的一项实际措施。城乡少年所处的环境不同，知识结构、道德品质也各有所长，手拉手交朋友，让城乡少年在互相学习中共同进步，这是加强未成年人思想道德教育的有效载体。 今天，城关六小的师生满载着他们对我们地花小学的关心和帮助，给我们带来了一些图书和学习用品，这些礼物深深地寄托着城关六小全体师生的浓浓爱意，在此，我代表都坪镇 地花小学全体师生向城关六小的无私帮助表示最衷心的感谢。 通过沟通联系，我们两所学校共选出12对少先队员确立了手拉手伙伴关系。今天城关六小的同学们带来的既有学习生活上的关怀，又有思想与学习上的交流，他们同时也将欢乐带给了自己的手拉手伙伴。希望我们地花小学的全体同学珍惜这样一次学习交流的好机会，多学习别人的长处和优点。 同学们，你们是祖国的未来，民族的希望。美好的未来，召唤着你们奋勇前进。借此机会，我希望你们：从小树立远大理想，培养高尚情操，做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人;希望你们勤奋学习，全面发展，掌握真本领，为将来长大后全面建设小康社会而做好准备;希望你们互帮互助，团结进步。最后祝本次活动取得圆满成功!谢谢大家! 感恩节学校领导讲话稿 篇6各位代表、同志们： 我校教职工代表大会三届一次会议，在学校领导的关怀下，经过全体代表的共同努力，现已圆满完成了预定的各项任务，即将胜利闭幕。 大会期间，全体代表认真听取了田校长所做的重要讲话及杨书记的开幕词，听取并审议通过了《平凉市实验小学教职工代表大会制度》、《平凉市实验小学20xx—20xx学年度教代会工作计划》、选举产生了第三届教代会主席及常务工作小组成员，形成了大会决议。大家畅所欲言，激情满怀地展望了我校的美好前景，为今后的工作指明了前进的方向。我们相信，在全体同志的共同努力下，我校的各项工作一定能取得更加辉煌的业绩，开创更加崭新的局面。 大会以后，我们将遵照大会的决议和代表们的意见把各项工作真正落到实处。我们也希望各位代表要珍重自己的民主权利，继续履行自己的义务，广泛听取各方面的意见和建议，写出高质量的议案，真正反映民意，积极参政议政，做全体教职工的好代表。 代表们、同志们，这次大会给我们带来了新的目标、新的生机、新的力量，也带来了改革发展的新机遇。让我们紧跟时代的步伐，进一步树立和落实科学发展观，大力发扬“凝心聚力，开拓创新，求真务实，励志图强”的作风，努力为学校的发展做出更新更大的贡献。 最后，祝各位领导、各位代表、各位教工身体健康，万事如意!谢谢大家! 感恩节学校领导讲话稿 篇7尊敬的各位老师、同志们： 大家晚上好! 伴着新年的喜悦，今晚，我们在这里欢聚一堂，共进晚餐，迎接20xx年元旦到来。首先借这个机会，我谨代表镇委、镇政府向辛勤工作、默默奉献的各位教职工表示崇高的敬意和衷心的祝福!并通过你们向全镇的离退体教师及其他教育工作者表示新年的问候!感谢大家为发展我镇教育事业所付出的辛勤劳动! 回首20xx年，是我镇经济社会发展大有作为的一年，也是我镇教育事业大获丰收的一年。20xx年是我镇“城市化提速年”，全镇党员干部群众在镇委镇政府的带领下以饱满的热情全力推动城市软硬件建设，巩固基础产业，突出优势项目，重振了“小香港”美誉。特别是前不久我镇与保利集团签署了“国际旅游生态城”的建设项目，这必将极大拓展了我镇今后的发展空间。 在我镇经济社会发展强劲势头的推动下，我镇各项教育文化事业也大步向前发展，取得了优异的成绩。一年来，我镇积极落实科教兴镇战略，采取各项重大举措，着力巩固省市一级学校创建成果，以推动我镇教育文化事业的跨跃式发展。我们先后成立了教育基金会，大力实施了“三名工程”，出台了一系列政策奖励名优师生。回顾过去一年我镇教育工作，我认为有几件事在这里值得一提。一是我镇20xx年中高考教学工作交了一份满意的答卷，升学率再创历史新高，实现了我镇每万户籍人口升大学比例近7年连续上升;二是正式动工兴建市第八高级中学，目前已经完成了主体建设工程的%;三是组建了以樟中学生为主麒麟队，光荣出席了广州亚运会闭幕式，为我镇争了光。 展望20xx年，是我镇教育发展充满机遇的一年，也是我镇教育发展面临诸多挑战的一年。首先，我们说20xx年将是充满机遇一年，一是因为我过去的努力，为我们奠定了坚实的基础，我们可以再接再厉，继往开来;二是市第八高级中学建成招生，增加了学位，扩大了我镇教育招生面，对我镇教育事业来说是件好事;三是随着“国际旅游生态城”的建设项目逐步落实，我镇教育发展将会获得更好经济条件。其次，我们说20xx年也是面临诸多挑战的一年，一是从纵向看，我镇教育不少指标确实逐年创新高，但是横向，我镇教育质量与水平与其他镇相比较，确实有待于进一步提高;二是市第八高级中学建成后，我镇初高中面临分开办学，届时有师生的分流，人事的变动，这对学校管理招生等方面带来一定的影响;三是市一级学校创建完成后已经有好几年了，一方面各类学校创建时期留下硬件设施逐年开始老化，面临更新换代，另一面各类学校不少教职工市一级学校创建时的干劲面临着松懈，以致于影响到教学的质量。诸如此类问题，我们不得不去思量。 老师们，同志们，面对20xx年可能出现的各种情况，为做这一年教育工作，确保明年这个时候，我们再唱凯歌，关于我镇教育问题，我在这里提3点希望，或者说是要求，与各老师共勉。 一是育人是要有精神的。精神是人的智慧，是经验的结晶，是行为的引导。没有精神是办不事的。有没有精神，用什么样的精神，这是每一个教育工作者必须首先弄清楚的问题。我以为，育人精神应该是高尚的，是科学的，是与人为善的，服务他人为乐。这是我们教师职业内在规定性，而不是某些人所说的社会强制性。我们多数教师目前已达到了这个要求，但是，我今天把他提出来，并不是多余的，因为精神是会变的。我提出这个要求，目的就是要防止育人精神的滑落，力求育人精神与进俱进，提升其生命力与活动力。 二是育人是要有方法的。方法是做事情，解决问题的技术。没有方法，胡缠乱搅，不仅达不到教育的效果，反而有损学生的身心健康。教育不是儿戏。教育既是增进健康，更是启心培智的高智力活动。因此，教育必须讲究方法、技术，使之艺术化。可方法有新有旧，更有效率之高低。有效的育人方法，让人心灵陶醉，提高生命的效率与质量;无效或低效的方法，无异于让人受罪，且浪费人之宝贵生命时间。 三是育人要会合作。团结就是力量。教学本身就互动。教育工作的复杂性不能单打独斗，不能孤芳自赏。需要把个人努力融合到团队中去。这里既有教师的团队，也有学生团队，或者师生组合的团队。市场经济搞竞争，学校活动也有竞争。但学校校竞争也市场的竞争不同。有些人把市场竞争理念拿到学校用，带上浓厚的功利色彩。这种俗气的竞争，学校是要不得的。它会损害学校团队精神，也会防碍于学校教育质量。希望大家拿起合作的武器，共同解决教育的难题。 老师们，同志们，新年钟声即将敲响，让我们团结起来，鼓足干劲，面对现实，抓住机遇，迎接挑战，用百倍的努力去战胜任何工作的艰难，共同创造我镇教育事业的辉煌业绩。最后，衷心地祝愿我镇教育的明天会更好!衷心地祝愿我们广大教育工作者在新的一年里，身体健康，工作顺利，阖家幸福! 谢谢大家! 感恩节学校领导讲话稿 篇8诸位同学：大家好! 欢迎同学们来到新闻与传播学院学习、深造、重塑自我! 作为主管教学工作的领导，我深感责任重大。我深知学生和家长对诸位同学的嘱托和对学院的期望。我也深知，校领导、学院领导对我们的要求和重托。我更深深知道党和国家的要求。尽管大家在校学习的任务十分艰巨，但我坚信，只要广大师生共同努力，踏实肯干，勤奋努力，经过在校两到四年的学习(专升本两年，普通本科四年)，我们一定能够完成学习任务，我们一定能够圆满完成学习任务，给父母、学校社会和国家交上一份满意的答卷。 下面我主要讲四个方面的事情，一是学分制，二是学籍管理，三是学士学位评定和授予条件，四是课堂教学管理规范。 一、学分制 我们到学校学习，学什么?学“分”!那么，“分”是什么?“分”是课程，是各门课程。每门课程都有相应的分值。以课堂讲授为主的课程(理论课)，每周上课1学时，学满一学期，考试60分以上，得1学分，周2学时为2学分。你大学四年需要也必须修够要求的学分。而我们已经按照国家教育部、省教育厅等各级教育机关的要求开足了课程，满足你们“修够学分”的要求。 那么课程是怎么开设的?各专业课程的开设是有一个依据的。我们的依据就是人才培养方案和教学计划。那么，人才培养方案和教学计划是怎么来的?是这样制定出来的：第一，是按照国家对大学毕业生的一般要求制定出来的。国家对国内各高等院校、各专业有一个一般的要求，这个“一般的要求”实际上就是一些课程，这些课程是必须开设的，各高校不敢违背;第二，是按照学校的实际情况、专业方向、专业特色和专业定位制定出来的;第三，参照兄弟院校的教学经验制定出来的。所以，制定出来的“人才培养方案”是我们教学活动、课程安排的根本依据。 当然，教学计划不是一成不变的，往往根据社会发展的需要和教学活动的实际情况，每隔一定时间，一般是三年，进行不断修订和完善。我们非师范类专业现在执行的人才培养方案的课程结构是由四个部分组成的，即通识教育课程、学科基础课程、专业课程和实践教学环节。通识教育课程又分做必修课程和选修课程。其中的选修课程还分做限制性选修课和任意性选修课。专业课程分为必修课程和选修课程，其中的选修课又分做专业方向课程和专业拓展课程。而实践教学环节包括专业实践教学和素质教育实践环节。我下边具体讲一下： (一)通识教育课程 通识教育课程分为必修课程和选修课程，其中的必修课程包括思想政治理论课程(这些课程包括马克思主义基本原理、毛泽东思想邓--理论三个代表重要思想概论、中国近代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策)、大学英语、大学体育、计算机基础、大学生职业发展与就业指导等九门课程。这些课程必须认真学习，考试达到及格以上，否则，影响拿到毕业证。通识教育选修课程分为限定性选修课程和任意性选修课成，全校各专业学生必须在学制内至少完成8学分。其中，通识教育限定选修课程个专业学生必须在学制内至少完成6学分，包括人文素养教育类课程4学分(含公共艺术教育类课程2学分)，科学素养教育类课程2学分;通识教育任意性选修课程个专业学生必须至少选修2学分。对通识教育选修课程，各专业学生均需跨学科选修。这类课程很多，是由学校教务处掌握并公布，学校统一排课，你可以从中选修自己喜欢的课程。 这里我还想强调说明以下一些课程。 第一，计算机课程学习要求学生毕业时要通过计算机等级考试，拿到计算机等级考试证书; 第二，大学英语课程学习是通识教育必修课程学习的重中之重。无论是想拿到四级甚至六级证书，还是立志考研，都需要投入较大精力、较多时间去学习的。我们学校的大学英语教学理念和教学技术手段在全国都是不落后的，使用的教材不再是原来的《大学英语》，而是《综合教程》1——4册和《听说训练》1——4册，教学模式是3+2制，即每周3节大课，集中讲授，2节小课，学生在计算机上进行人——机对话学习。我们强调的是：上机是学习，不是打游戏，大家一定要严格约束自己，不要在计算机上玩游戏。除课堂教学之外，在校园内，还有英语角的交流活动、每天上午上课前20分钟的双语训练活动、校园英语广播。希望同学们一是积极参加英语角的交流活动;二是注意收听英语广播;三是在工作日的7：40——8：00到上课教室进行双语训练，培养自己的双语表达能力。 另外要告知大家的是：大学英语考试方式和要求有两个，一是大家必须通过全国大学英语四级考试，获得全国大学英语考试四级证书;二是通过学校组织的学期英语合格考试。 第三，如果你要考研的话，注意除了认真学习大学英语之外，还要注意认真学习前边说的那些思想政治理论课程。因为考研思政课程是必考课程。往届很有一些同学在学校开设思政课程的时候，不认真，一当到高年级想考研的时候，发现自己的思政课程没学好，到那时后悔就晚了，而且几乎每一届都有因为这后悔的。所以，我们要吸取前边同学的经验，早作设计，早作准备。 (二)学科基础课程和专业课程 学科基础课程是为学生学习专业课程所需而设置的、旨在掌握本学科和相关学科的基本知识和技能的课程。通过学科基础课程的学习，使学生具有学习专业知识和技能的基础。学科基础课程的设置力求符合“宽口径，厚基础 ”人才培养的要求，课程内容强调基础知识和基本技能。 专业课程分为专业必修课程和选修课程。其中，专业必修课程主要设置专业主干课程，学生通过专业必修课程学习，将掌握专业核心知识和技能，为成为专业人才打下基础;专业选修课程又分为专业方向课程和专业拓展课程，专业方向课程旨在适应学生个性化培养的要求，按照课程模块的形式，设置与学生职业趋向密切相关的课程，以便学生选择;专业拓展课程主要设置拓展学生学科专业知识与技能的课程。 上述这些课程是根据学科理论体系、知识逻辑和难易程度分学期逐步开出。同学们必须全部参加学习并且要达到合格要求。如果你觉得咱们南阳师范学院这个二本院校的毕业证将来拿不出手，就业的时候害怕受歧视，那就要考研。对于将来要考研的同学，需要提醒的是，你们在学习专业必修课课程的时候，还一定要留心、及早找到自己感兴趣、有较强学习愿望的课程，及早确立自己的考研方向。 (三)实践教学环节 实践教学环节分为专业实践教学和素质教育实践教学。其中，专业实践教学主要包括专业实习10学分，毕业论文8学分;素质教育实践教学主要包括国防教育与军事训练、公益劳动、毕业教育、社会实践、学年论文、教育调查、科学研究、行业竞赛、创造发明和其他专项学分等。这些都是同学们必须进行的。我们也会适时作出安排。其中，国防教育和军事训练2学分、公益劳动1学分、素质教育专项学分7学分(素质教育专项学分是同学们在第二、第三课堂自主完成)。上述实践教学环节的各个项目必须完成，不能完成任务的，就不能获得学分;不能获得学分的，就不能毕业;不能毕业的，就没有毕业证书。 这是我要讲的学分制。学分制提醒你：认真学习每门课，不要挂科，毕业的时候修够应该修的学分。 二、学籍管理 有关学籍管理的文件在《南阳师范学院学生手册》的第68到86页，这里我想强调以下几点： 1、严格注册制度。大家应按学年到学校财务处交费注册，取得学籍。不交费注册，没有取得学籍，不能参加考试，不登录学期成绩，考试成绩不予认可、不予登录。 2、学业成绩的取得。四年大学本科八个学期，每个学期都要对所学课程进行考核。考核方式分考试和考查两种。考试课程通过试卷、考试方式取得成绩，考查课程可以通过试卷、论文、或作业等考查方式取得成绩。具体考查方式由任课教师确定。考试、考查课在每学期开始的时候由任课教师公布给大家。考试是一件非常严肃的事情，我们严格按照《考试守则》执行。我在这里要强调的是：考试一定要独立完成，不要违纪!不要舞弊!不要作弊!不要违反考场纪律!学校对舞弊行为的处理是严格的，考试舞弊给予记过处分，并且不得参加正常重修，在毕业前视认错态度给予一次重修考试机会。本科生舞弊一次，取消学士学位。所以，我们可以做一个比喻，以便大家能够在大学四年里永远记得今天晚上的这个比喻!考试舞弊是什么?考试舞弊是一根电线，是一根通着电的电线，是一根通着高压电的高压线，只要敢碰，那就“挂”，那就“毙”，那就“死”! 3、成绩查询制度。学期考试结束以后，教师以流水作业方式批改试卷，登录成绩，报学校教务处存档，并通过学校教学网络管理系统从网上提交学生成绩。如果学生对考试成绩有疑问，在每学期开学第一、二两周内，填写学校印制的《成绩查询登记表》，按程序办理成绩查询事宜。 4、重修制度：如果学生在学期正常考试中出现成绩不及格课程，必须在下学年的同一学期申请重修。具体程序是：个人填写《重修申请表》、学院院长签署意见，报教务处审批，经审批同意的学生可以重修。重修不收重修费，但实行重修课程门数和学分限制。本科学生一学期重修的课程学分与该学期所学课程学分的总和不得超过28学分。如果不及格课程过多，一次不能重修完毕，下一学期继续提出重修申请，到毕业时仍有课程没有重修完毕，必须申请延长学制，交一年的学费。2年内不能重修完毕的学生，不能获得毕业证及学位证。 5、转学院、转专业制度：如果学生不想在原有学院、专业学习，在第一学年第二学期的第一、第二周以书面形式提出转学院、转专业申请，经转入、转出学院院长签署意见后，由本人交教务处审批，经院长办公会审批同意后，方可办理转学院手续，到转入学院、转入专业学习。 6、主辅修制(双学位制、第二学士学位制)：如果学有余力，学生在第一学年结束前，可以提出申请，学习第二学士学位。具体程序是：学生申请、院系资格审查、校长办公会研究决定、学院下发文件同意第二学士学位学习、学生根据辅修学分到财务处交费、教务处办理听课证、学生开始第二学士学位学习。如果毕业时学完第二学士学位的课程，考试合格，发给第二学士学位证书。 7、全校性公共选修课程：学生从第一学年第二学期开始，学校在每学期开学的第二周公布本学期全校性公共选修课程，学生选报学习。每人每学期必须而且只能选修1门全校性公共选修课程。以任课教师为教学单位。本科学生在校期间必须选修7门全校性公共选修课程，不得重复。 这是我要讲的学籍管理。学籍管理提醒你每学年注册学籍，要求你考试不要作弊。 三、学士学位评定和授予条件 学士学位评定和授予条件方面的文件在《学生手册》的172页到175页。文件称：凡具有我校正式学籍的本科生，根据教育部《普通高等学校专业目录》，符合下列条件者，授予相应学科门类的学士学位。在这些条件中，我要提醒和强调的是： 1、坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，能在政治上同党中央保持一致，思想进步，品德端正，作风正派。 2、就读期间无考试作弊记录。 3、无记过及以上处分。 4、理论必修课和实践教学环节，必须修满规定学分，其中重修取得的学分文科累计不超过15学分，理工科不超过17学分。若重修课程成绩在80分以上，则该课不记作重修学分。 这是我要讲的学士学位评定条件。学士学位评定条件提醒你最好不要挂科，如果一失足而成重修，不要超过15学分，考试不要作弊。 四、课堂教学规范 学校关于课堂教学规范对老师和学生有不同的要求。这里我强调一下对学生的要求： 第一，教室内要安排值日生，负责卫生打扫和课后擦黑板，多个自然班合班上课时，值日制度由上课班级协商排定。 第二、上午有课的班级，必须在七点四十到教室进行双语训练。双语训练之后，学生要做好上课准备，并保持安静，等待教师上课。 第三、学生在课堂上发言要先举手，回答问题要起立。 第四、严禁学生穿拖鞋、短裤、超短裙进入教室，严禁男生穿背心进教室，严禁学生带食物进教室。进入教室后学生必须关闭手机等通讯工具，课间学生不得在教室或走廊追逐打闹。 这是我要讲的课堂教学规范。课堂教学规范提醒你：遵守课堂纪律，做一个文明又礼貌的学生。 最后，为了大家有一个美好的大学时光，为了许多年之后，你们面对自己称心的工作岗位、辉煌的工作业绩、似锦的未来前程，你们回想起齐聚一堂的今天晚上、回想起刻苦攻读于南阳师范学院新闻与传播学院的这四年大学，回想起今天开始的这段大学时光依然美好，为了大家更好、更顺利、更圆满地完成大学学习任务，请按照我上边说的去要求自己吧。 祝同学们在校学习期间：身体好，心情好，学习好，能力好! 感恩节学校领导讲话稿 篇9各位老师、同学们：大家好! 再有一百天，我们就将直面人生旅程中第一次重要的选择，中考，它虽然不是生命的终点站，却也是人生的重大转折点。因为它背负着父母和老师太多太多的希冀，它背负着我们太多太多的对未来的美好憧憬。正因为如此，我们高度重视中考，重视它就是重视我们自己的未来! 面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学仍不以为然地过着逍遥日子。 可是同学们，你们知不知道，你们的父母正为你们即将到来的中考心急如焚，你们的老师正在承受着巨大的压力，其他学校的几千余名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑!中考，容不得我们有片刻懈怠!中考，容不得我们有半点闪失!中考，我们必须胜利! 过去的一年我们刚刚经历了一次战役，在上学期期末考中有的同学凭着扎实的基础和坚强的毅力，取得了骄人的成绩，也有的同学尽管原来基础并不是很理想，但通过坚持不懈的努力，年级名次了大幅度的提升，在这些同学身上我们看到只要以正常的心态正视学习，以顽强拚搏的精神去迎接挑战，每个人都有获得成功的机会。 我们在为这批同学高兴的同时，也替那些过一天算一天，明显缺乏学习兴趣和动力的同学惋惜，你们在为自己选择一条什么样的路呢?长期的懒散习惯使你们怕吃苦，怕思考，最好只做一些不动脑筋的机械训练，甚至有的人连基本的机械训练也不肯做，那么作为学生你们还能做些什么呢?每个人生活在社会上都有自己应尽的责任，作为学生就有学习的责任。希望你们每一个人都成为有责任感的人! …… 同学们，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择，“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏!我们要以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的意志，扎实的基础，高超的技能，全身心地奋战中考，以优异的成绩，向学校、家长、社会交出一份满意的答卷，再夺XX中学中考新胜利! 感恩节学校领导讲话稿 篇10尊敬的各位领导、各位老师、同志们： 大家上午好! 今天我们隆重集会，热烈庆祝第xx个教师节。首先我代表学校向辛勤耕耘、爱岗敬业的广大教师致以节日的祝贺!向莅临今天大会的镇领导表示衷心的感谢! 过去的一个学年，在**镇党委、政府和县教育局的正确领下，在大家的共同努力下，我们科学谋划、突出重点、狠抓落实，各项工作均实现新突破。 (一)加大教育投入，不断改善办学条件。 1、加强后勤保障，确保教育教学的正常进行。20xx年下期至20xx年上期，投入资金近6万元，装修了中心小学教师及行政办公室、添置了办公及会议桌凳，为启航楼、汇智楼教室、功能室、办公室安装了电灯、电风扇，为师生创造了良好的工作和学习环境。 2、周家、文溪列入20xx年省市级合格学校建设项目，争取上级资金20余万元，利用暑假期间对这两所学校的教室及外墙进行了美化亮化、加高加固围墙，校园美化、绿化、硬化，新建了升旗台。 3、投入资金3万余，新建了田头学校学生厕所，结束学校没有厕所的历史。 (二)齐抓共管，合力创建安全校园 一是强化安全意识，紧抓安全工作不放松。每月进行了安全隐患排查，发现问题及时落实整改。购买了二十多个灭火器，实现了教学楼、综合楼、寝室的每层楼及重要部位都配备了灭火器。中心小学安装了一键式报警器，购买了警棍、钢钗及警服，严格了门卫制度。 二是举行了防溺水教育及防震减灾应急疏散演练。学校进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全进课堂，学生的安全意识得到了很大的提高。一年来，校园、师生平安。 (三)大力开展教研教改，教学质量进一步提高。 1、各教研组大多能按照学校的要求，认真开展教研教改活动。 2、课题研究顺利结题。我校“”规划市级立项课题《农村小学数学小组合作的有效性研究》于今年3月，顺利通过市教科院的结题。 3、教学质量有所提高。在上期的期末质量检测中各抽考科目位居全县乡镇学校前列。小学毕业班学生升入临武三中6人，临武六中7人，体育特长生6人(含足球特招生5人)。 (四)以开展校园足球为契机，素质教育取得成效。 1、开展丰富多彩的活动。6月1日，学校举办了庆“六一”游艺活动。5月份，组织参加了全县第十三届中小学生(幼儿)艺术节，校园课本剧《成长变奏曲》荣获一等奖，书法、绘画分别获得一、二等奖。 2、20xx年7月，学校田径队在临武县中小学生田径运动会上获得小学甲组团体总分第二名的优异成绩。 3、校园足球结硕果。20xx年上期，学校以创建校园足球特色校为契机，开展了一系列的足球活动，取得了优异成绩。6月2日，成功举办了临武县创建全国校园足球试点县推进现场会，学校被评为“临武县首批校园足球特色学校”，受到县政府的表彰和奖励。7月29日至8月6日，在郴州市第21届学生运动会上，我校女子足球队一路高歌猛进，荣获小学女足冠军，为临武县争得了荣誉，临武县电视台进行了专门报道。 在20xx年度工作中，我校各项工作突出，荣获十余项县、市级集体奖项，在年度教育教学目标管理考核中，再次评为县一等奖。 这些成绩的取得，离不开全校教职工的辛勤劳动和默默付出。成绩来之不易，经验弥足珍贵。 成绩只能代表过去，存在的问题才是我们今后的关键和动力。就我校而言，过去一年，教育教学质量还有待提高，少部分教师的业务素质还有待提高，工作责任心还有待增强。这些都是我们今后要正确面对的，努力改变的。尽管困难肯定不小，但我们有信心、有能力攻坚克难，办人民满意的教育。 今年教师节的主题是“落实重要讲话精神，聚焦乡村教师队伍建设”。就今后我校教师队伍建设而言，主要做好三个方面的工作： 第一，在教师队伍中大力弘扬为人师表、教书育人、敬业爱生的良好风尚。第二，抓好教师的专业发展。结合学校实际，完善、修订教师培养计划、学习制度，开展各类活动，完善落实监督、检查、评比、考核等机制，构建教师培养培训体系，全力提高教师思想政治素质和业务能力。第三、坚持以人为本的管理理念，全面关心教职员工的工作、生活、身心健康和发展，努力优化工作环境，改善工作条件，使学校成为师生的精神家园和事业乐园。 老师们，社会发展对教育提出了更高更新的要求，本学年学校将围绕“提高教育质量”的中心，按照“规范学校管理，强化教师培养，实施高效课堂，创建特色学校”为工作思路，全力发扬学校善抓、教师乐教、学生乐学的精神，努力达到学校的教学质量、教师的师德和业务水平、学校规范化管理效能的“三个提高”，从而推进学校各项工作再上台阶，实现学校新的更大的发展。 面对新的学年，学校发展的新机遇、新挑战，我想对大家提几点希望： 1.全体教师要勤学习、勤思考、勤工作，爱岗敬业，勇挑重担，敢于负责，勇于争先，围绕教育教学质量，服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献。通过师德师风建设为重点的教师队伍建设，扎实落实培养和学习制度，形成肯吃苦、爱学生、爱学校的教师队伍。要发挥课堂教学主渠道作用，以大面积提高学生成绩为突破口，全力实施高效课堂，牢固树立质量意识，力促学校教学质量的全面提高。 2.全体教职员工要有“质量即学校的生命”的忧患意识。要清醒地认识到学校的发展，任重而道远。要继续弘扬“敬业、奉献”精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感，尽心尽责地把工作做好，用自己的行动践行学校办学理念，“学为人师，行为世范”，管好学生，促进学风不断好转，进而形成健康向上、文明高雅的优良校风，为学校的发展不懈努力。 各位老师，同志们，抚今追昔，心潮澎湃;展望明朝，信心百倍。我们要保持“心齐、气顺、劲足、实干”的精神状态，同心同德，发扬创业精神，抓住机遇，开拓进取，再创辉煌! 最后再次祝全体教师节日快乐!祝领导和同志们身体健康，工作顺利，家庭幸福! 感恩节学校领导讲话稿 篇11尊敬的老师们，亲爱的同学们： 早上好!在雄壮的国歌声中，伴随着催人奋进的清脆铃声，在这冬去春来，万物复苏，春暖花开的时节，我们又迎来一个充满期待、充满希望的新学期。在这里我向大家拜个晚年，祝愿大家新年好! 亲爱的同学们，为了帮助你们，开学前，学校里的老师一直在做着精心的准备。就像以往一样，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长,希望你们长得更高、变得更懂事。而你们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，重新出现在他们面前的学生更可爱了。 新的学期，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过寒假短暂休息与调整之后，又满怀信心与斗志地站在新学年的起跑线上，为实现人生目标而全身心投入，努力奋斗。在此，我谨代表学校衷心感谢各位老师过去一年为学校发展付出的努力、作出的贡献! 同学们，新的学年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求： 第一、树立一个信心：我能我行，希望同学们成为“学习的主人”。 自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。知识的海洋是那样的广阔无垠。如果我们一直处在被动的学习状态下，将永远做不了学习的主人，而只会产生厌倦心理。只要大家明确自己的学习目标，培养自己的耐心，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，多一份思考，多一份观察，勇于探索，主动地去学习;那么就会发现这辛苦中有无限的甜蜜，这付出中有更多的收获! 第二、培养一个习惯：自觉自愿，希望同学们成为“守纪的模范”。 学业进步，贵在自觉。我们要严格按照《中小学生日常行为规范》来要求自己，在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。 我们的学校是一个大家庭，里面的每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献，学校的一草一木都是我们大家共同的财富。当你打破一块玻璃时，你可曾为自己的过失而自责?当你和同学因为一件小事，发生口角时，你可曾想过你的无知与冲动?当你因为上课不专心听讲而与老师产生矛盾时，你可曾想过别的同学可能是多么的厌恶你的行为?我们只要为我们的行动负责，学着长大，定能成为守纪的模范。 第三、创设一个环境：文明有序，希望同学们成为“文明的使者”。 我们的校园充满生机活力，各类设备设施较齐备，所有这些都来之不易，所以我们要倍加珍惜和爱护，确保校园常绿常新，整洁完好。要做到这一点，必须从我们每一个人做起，从我们的一举手、一投足，一声亲切的问候，一个会心的微笑、一个信任的眼神去寻找答案。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，同学们要做到语言文明，行为文明，爱护学校的一草一木，不采摘花草，不乱涂乱画，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，而且看见纸屑杂物能主动捡起、并扔到垃圾箱里，自觉维护学校和班级的环境卫生。不欺负小同学;在校外遵守交通规则;不进网吧、游戏厅;在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。 老师们、同学们，新的挑战在迎接着我们，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘，我衷心希望每一位老师、每一位同学在今后的学习生活中，用我们的实干精神、拼搏进取精神去创造腰陂中心小学的辉煌发展。同学们，只要你们做到青春无悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦学习，就一定能铸就明天的辉煌，创造美丽人生，就一定能成为学校明天的骄傲。 老师们、同学们，收获的季节不仅是在大自然，她更是蕴藏在我们每个人的心中。学校的奋斗目标和美好前景要在我们手中创造和实现。让我们以饱满的热情去迎接新的挑战，为今天和明天而奋斗!最后，祝各位教师身体健康，生活愉快，工作顺利，祝各位同学学习更上一层楼，早日成才。 谢谢大家! 感恩节学校领导讲话稿 篇12尊敬各位领导，老师们，大家好! “善学者，师逸而功倍，又从而庸之;不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”如何引导学生善学、乐学，做一个有受学生欢迎的好老师呢? 还记得几年前，那时我刚参加工作，对于我一个既缺乏工作经验又非专业的语文老师来说，除了满腔热情和无惧无畏的拼劲，我常常感到力不从心。我时时告诉自己首先要做一个负责任的好老师，因此，对于学生的每一次作业、作文、平时检测我都无一例外地全批全改。冲着人年轻，精力旺盛，虽然每每加班加点，我也依然乐此不疲，因为我相信“一份耕耘，一份收获”。但是一学期下来，我所教班级成绩却与理想中的结果相去甚远。我百思不得其解，想到那一次次废寝忘食地备课，想到那些作文本上情真意切的评语，我真感到无比委屈。这真是“师劳而功半”啊，还不知学生怨不怨我!我觉得很有必要向有经验的老师请教了。一位从教二十多年的老师听了我的倾诉后，说了这样一句话：“你把很多可以放手给学生做的事都给代劳了，语文老师要学会偷懒。”事后，这位前辈把他批改的几份作文给我看，我没有看到如我那样洋洋洒洒的评语，也没有看到如我那样用红笔醒目地为学生改出来的错别字，更多的则是学生自评和互评的话语，而错别字，他只是用红笔钩了出来，画一个空格让学生自己改。我似乎明白了什么。 教学相长，光有教，没有学，学生变得很被动是肯定学不好的。我又找来几个学生和他们交换了意见， “老师，您太不信任我们了，从来不让我们帮您改改卷子，你看一班罗老师的试卷都是让组长们改的，您不知道，在同学们心目中只有成绩好的学生才帮老师改卷子。 “老师，一班的同学作业都是班长王丹讲解的哟。”„„原来如此!我以为凭自己的兢兢业业，勤勤恳恳一定会换来丰收的喜悦，没想到学生们竟认为我对他们缺乏信任，我真该学学“偷懒”了。 在后来的教学过程中，我逐渐摸索出一些“偷懒”的好方法。 自习课上，我让学生自主管理;差生辅导，让优差搭配，互帮互助;作业布置，我让学生自主出题;课堂教学，让其模仿教师;作文批改，我让学生“跟贴”评价„„“懒”了半期，学生活跃了，自主了。但真正让我体会到“懒”教师的快乐与幸福是在一节练习讲评课上。 期中以后，繁忙的教学工作，使得作业堆积如山，那堆积的作业讲解在放学前必须对学生进行反馈。于是，下午的一节语文课改成了作业讲评课。我抱着一叠厚厚的练习册，拖着沉重的步子，走进教室，准备开始我的讲解之旅。但走上讲台，刚分析了这次练习的问题与可喜之处，那一丝丝倦意使我无法支撑练习讲解的“苦口婆心”。怎么办呢?总不能让学生自习呀!再说，那些疑难的问题不讲解不行呀!一个做“懒”老师的想法——让学生讲解占据了我的脑海。但转念一想，行吗?在同学们的推荐下，学科班长唐雨濛被请上了讲台。“请同学们打开练习册六十页，在这一课练习中有疑难的请举手。”我一下子愣住了，小家伙多自信啦 ，真不简单!片刻间，小手如云，看着同学们的踊跃，我兴奋不已 。„„听着同学们的发言，我激动了，真想为他们的发言鼓掌，送上自已发自内心深处的掌声。我抑制住内心的兴奋，聆听着正确的答案 ，我不愿意打断这和谐的声音。课堂在唐雨蒙的组织下有序地进行着，他时而抽查，时而提醒同学注意倾听，时而给同学分析为什么这样做，而不是那样做，甚至教给答题的方法，同学们在他的引导下或质问，或发言，大家沉浸在快乐的学习之中，练习讲完了，掌声也响起了。 美国心理学家马斯洛认为：人的需要可分五个层次，而其最高层次是自我实现。没有一个母亲因怕孩子摔跤而不让孩子学步的。众多名师常外出讲课，一去就是十天，八天，有甚者一二十天，可班上一切都是有条不紊，教学成绩仍遥遥领先，名师成了古代所说的那种运筹帷幄决胜千里的将军。 究其原因，关键是这些名师都能让学生学会了自我管理，自我约束。用自已的“懒”，换来了学生心甘情愿的“勤”。 让我们每一个人都成为一个有智慧的“懒”教师，坚持自已说的少一点，学生讲的多一点;自已的表现少一点，学生的展现多一点;自已的掌控弱一点，学生的自主强一点;把学习的主动权真正地还给学生，让他们觉得学习是一种快乐，享受到成功的喜悦 ，我们教师不就可垂拱而天下治了么? |
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