| 标题 | “感恩节”主题班会主持词 |
| 范文 | “感恩节”主题班会主持词（精选15篇） “感恩节”主题班会主持词 篇1妈妈的爱有多深 ——感恩母亲节主题班会 主持稿 (开场白) 亲爱的同学们： 大家下午好! 五月是开满鲜花的日子，五月也是充满爱意的日子。再过几天就是五月的第二个星期日，你们知道是什么节日吗?对了——母亲节。我们知道： 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲; 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤; 母爱是一种巨大的火焰;母爱是世间最伟大的力量。 今天我们的主题班会将围绕感恩母亲节来展开，题目是：妈妈的爱有多深。 首先，我向大家介绍一下活动的主要流程： 1.说一说——介绍母亲节 2.读一读——感受母爱 3.考一考——我有多爱妈妈 4.讲一讲——怎样爱妈妈 5.唱一唱——表达对妈妈的爱 一、说一说——介绍母亲节 (主持人)下面我来介绍一下母亲节的由来。 母亲节(mother's day)，是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊，而现代的母亲节是每年5月的第二个星期日，起源于美国。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。 当然，中国人的母亲节更有中国味道。中国人以自己特有的方式表达浓浓的亲情，在母亲节这一天，人们会送给母亲鲜花,蛋糕，亲手烹制的饭菜等等礼物。从小就孝敬父母的中国儿童会尝试着为母亲做饭，洗脸，化妆，演奏音乐，绘制图画，让母亲们快乐地过节。人们在这一天除了孝敬自己的生身母亲之外，还会以慈善募捐，志愿服务的方式向更多的母亲回报亲情。在母亲节这天，中国的母亲们会举行厨艺比赛，时装秀等活动来庆祝自己的节日。各地会举办各种各样的活动,如组织母亲们旅游，评选优秀母亲等。 二、读一读——感受母爱 (主持人)下面进入到第二个环节：读一读，感受母爱。 有一首古诗，流传至今。就是说的母亲爱孩子的事，你们知道是哪着古诗吗?对了，是《游子吟》，现在请同学们全体起立，让我们一起来朗诵这首诗。 1.集体朗诵古诗《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖! 2.接下来请为大家朗诵诗歌《 》 3.下面请为大家朗诵诗歌〈 〉 三、考一考——我有多爱妈妈 刚才同学们朗诵了诗歌来赞美母爱的伟大。现在我想来考一考大家到底有多了解你们的妈妈。 接下来这个环节就是：考一考——我有多爱妈妈。等一会儿，我将会发给每位同学一张调查表。请你们根据上面的要求认真填写。 调查问卷：你是否了解你妈妈? 班级： 姓名： 1.你妈妈的生日是 2.你妈妈的体重是 3.你妈妈的身高是 4.你妈妈穿的鞋子是码 5.你妈妈喜欢的颜色是 6.你妈妈喜欢的水果是 7.你妈妈喜欢吃的菜是 8.你妈妈的特长是 填好以后我会请同学们来说一说，如果你填对了六项以上，就说明你对妈妈比较了解 ，如果你填的答案正确率少于六项，那就要回家好好的关心一下妈妈。 等会儿把这张表格带回家，让妈妈验证一下你的答案。明天把正确的信息带到学校来。(请小组长来发调查表，同学们填写，时间5分钟，其间可以放二首歌曲：妈妈的吻、妈妈我爱你) 四、讲一讲——怎样爱妈妈 (主持人) 妈妈对我们的爱是无微不至的，妈妈对我们的情是随处可见的。那我们也要以实际行动来爱妈妈。现在进入到第四个环节：讲一讲——怎样爱妈妈。等会儿，请同学们四个人一组，先分组讨论，然后每组派一个代表小结小组里讨论的结果。讨论的话题围绕怎样爱妈妈从以下几个问题来讨论： 1. 你想为妈妈做一件什么事情? 2. 你想对妈妈说一句什么话? 3. 你觉得母亲节送什么礼物妈妈最开心? (主持人)刚才同学们讨论的非常热烈，现在就请小组代表来分享你们的想法。 请4——5个代表讲讲。 五、唱一唱——表达对妈妈的爱 主持人：同学们说得真好，最后就让我们进入到最后一个环节：唱一唱——表达对妈妈的爱。我们一起来听一首非常好听的歌曲《妈妈的爱有多深》。在歌声中再次感受妈妈的爱。在歌声中结束我们这次的主题班会。 附：歌曲《妈妈的爱有多深》 妈妈的梦有多美 妈妈的情有多真 你去问那泪花泡圆的月亮 他会告诉你 谁是最疼你的人 啊 妈妈的梦最美 啊 妈妈的情最真 任它金山银山千斤重 也比不上妈妈那颗慈母心 妈妈的歌有多甜 妈妈的爱有多深 你去问那汗水浇亮的星星 他会告诉你 谁是最疼你的人 啊 妈妈的歌最甜 啊 妈妈的爱最深 任它东海南海波连波 也比不上妈妈那颗慈母心 结束语： 妈妈的爱有多深——四(2)班感恩母亲节主题班会到此结束。最后，请我们班主任老师给大家讲话。 “感恩节”主题班会主持词 篇21、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。 活动准备： 1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等 2、主持人准备串联词。 3、准备有关课件。 活动过程： 开场白： 主题音乐：《让世界充满爱》(主持人登场) 卢析：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。 周佩：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。 卢析：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 周佩：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 卢析：感谢所有进入我生命中的人。 (两个人)一起：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》 [环节之一：感恩父母] 1、问题抢答 周佩：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的; 同学们开始抢答： (1)母亲节在什么时候?——5月的第二个星期日 (2)父亲节在什么时候?——6月的第三个星期日 (3)感恩节原自哪个国家?——源于美国 (4)你父母的生日是什么时候?——(略) (5)我国重阳节在什么时候?——阴历9月初9 2、小品：《爹》 卢析：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们!感恩小品——《爹》 3、学生代表讲述关于父母之爱的小故事 周佩：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式，下面有哪位同学想和我们一起分享发生在他自己身边爱的故事。 学生讲故事略 4、家长致辞 王井：是呀!爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田;爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚……，只要有爱，枯木能发芽;只要有爱，沧海变桑田……，让我们来看看家长眼中的爱吧!(家长的发言稿) 5、感恩父母，我们还需要做得更好 王介寒：父母为了我们操碎了心;作为子女，我们应当尽量为父母分忧。有些同学，面对父母的爱不能理解，下面，我来找一些同学说一说，面对父母的爱，我们还存在哪些问题或不足? 学生的分析反省略。 尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说：爸爸，妈妈，我们爱您! 6。朗诵《感恩父母》 郑晓磊：世界上有两人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母。下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》。 诗歌朗诵 表演者：曹安琪、徐文欣、王井、卢恒珩 7、小品：《十三岁的生日礼物》 王井：父母的家像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。 王介寒：是呀!让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿。 王井：但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。 王介寒：我们渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。 王井：下面请欣赏宋辞等同学为我们带来的小品 合：《十三岁的礼物》 [环节之二：感恩老师] 1、问题抢答 曹安琪：同学们，你们有谁知道9月10号是什么日子?学生答略。 我们的语文老师幽默风趣，我们的数学老师成熟稳重，我们的英语老师青春靓丽，同学们，你们最喜欢哪一位老师，为什么?学生答略。 2、朗诵：《致教师节》 王介寒：老师像园丁，辛勤地浇灌，培育出祖国鲜艳的花朵。下面请听诗朗诵《致教师节》感恩教师节——此文献给天下所有的老师们 表演者：林佳文、林钰 3、长笛：《长大后我就成了你》 王介寒：老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人，下面请欣赏朱一晨同学的长笛独奏《长大后我就成了你》 4、互动：学生模仿教师，台下同学猜 王井：老师是火种，点燃了学生的心灵之火。想必许多同学都很崇拜老师吧!今天，就让你来过把当老师的瘾，上台模仿一位老师，秀一秀。下面的同学呢，猜一猜，她(他)模仿的是谁? 过程略 5、采访老师 王井：阳光普照，园丁心坎春意暧;雨露滋润，桃李蓓蕾红。同学们，其实老师也有许多话想对我们说，让我们用热烈的掌声，欢迎陆老师!过程略。 [环节之三：感恩社会] 1、说一说：感动中国的人和事 郑晓磊：我们要感激父母与老师，但我们更应该感激那些祖国、为国家默默奉献的人，下面就让我来考考大家对这方面的认识。同学们都观看《感动中国》20xx年度人物颁奖录像，谁能说出其中的三位人物并介绍他们的事迹? 学生回答：马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕、带妹妹求学20xx年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。 正是有了许许多多的中国人，我们的社会更加美好，更加和谐，我们要感谢他们。 2、合唱：《感恩的心》(同学一起做手语) 曹安琪：拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。请欣赏表演唱《感恩的心》。 [结尾] 1、班主任寄语 懂得感恩，我们要学会珍惜; 懂得感恩，我们要学会回报; 懂得感恩，我们要有自己的实际行动。 懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。 2、主持人总结 让我们生活在感恩的世界里吧!(5)班主题班会《懂得感恩》到此结束，谢谢大家! 此次班会的真正目的是让大家能够认识到自己是生活在幸福中的。生活应该是快乐的，青春的我们应该是活泼的。我们在幸福快乐的同时更应该感谢为我们创造幸福的父母、老师、同学。我们应该用我们的实际行动去感谢父母对我们无私的养育之恩，在人生路上为我们遮风挡雨。感谢老师对我们的谆谆教导之情，为我们打开知识的宝库。感谢同学对我们真挚的莫逆之谊，在最困难时给我们以最大的帮助。感恩不只是口头的，更在于实际的行动。希望同学们能够设身处地为他人着想，善待身边的每一个人。心存感恩，你快乐，我快乐，大家都快乐。 女：谢谢我们班主任的总结。 同学鼓掌 男：谢谢老师。老师对我们的良言我们一定会牢记于心的。 合：让我们生活在感恩的世界里吧!初一(5)班主班会《懂得感恩》到此结束，谢谢大家! “感恩节”主题班会主持词 篇3A：一颗感恩的心，感谢父母，他们给了我们生命，让我们沐浴生活的幸福阳光，他们无微不至地关怀，让我们无忧无虑地健康成长。 B：一颗感恩的心，感谢老师，他们给了我们知识，让我们抛开无知懂得思考，他们孜孜不倦地教导，让我们充满自信地放飞理想。 A：一颗感恩的心，感谢朋友，我们在这个尘世间不再孤单。 B：一颗感恩的心，感谢同学，我们在七年级二班有家的温暖。 “感恩节”主题班会主持词 篇411月26日，一年一度的感恩节又来了。在这个洋人的节日里，应该教学生点什么呢?这引起了我的思考。“恩，设定一个以‘感恩节’为主题的班队会活动应该不错。” “感恩节，是一个什么样的节日呢?”在班队会上，主持人问。有学生说：“感恩节是西方的一个节日，在每年的阳历11月26日。”有学生回答：“感恩节就是要对自己的师长、亲人、朋友&hllip;表达一份敬意，献上一份爱心，传递一种友谊。让他们知道你爱着他们，并且由衷的感谢他们对自己的关心和帮助。” 主持人又问：“感恩节，你会向谁表达自己的谢意呢?为什么?”“我会向妈妈表达谢意，因为她把我养大，从小照顾我的身体，关心我的学习，有一次我发高烧了，妈妈带我去了好几家医院，几天几夜没合眼，后来我的烧退了，妈妈却好像瘦了好几斤一样，很憔悴&hllip;”“我要向老师表达谢意。老师每天教我们学习，非常辛苦。有时候老师生病了，嗓子哑了，还是坚持给我们上课，还有些学生天天不好好写作业，老是犯错误，都是老师一遍遍的给他们讲，一遍遍的教育他们。虽然老师有时候惩罚极个别人，但也是为了他们好。所以我想向老师表达谢意。”“我想向王乐一表达谢意。因为前一段时间我请假，王乐一打电话关心的问我是不是生病了，还主动帮我打扫卫生，我来学校她主动跟我说学到哪里了，给我补课，我很感谢她，所以向她表达谢意。”“我要向胡子健表达谢意，虽然他很调皮，但是有一次我的钢笔没有水了，他主动借给我!”&hllip; “同学们时刻铭记着别人对自己的帮助，用一颗感恩的心回报别人，真让人感动啊!那么，你打算怎样表达自己的谢意呢?”主持人又说。 “我会在别人需要帮助的时候伸出援助之手，帮助别人。把人与人之间的帮助传递出去。”“我会给妈妈说一声：‘您辛苦了!谢谢您妈妈。’”“我会帮妈妈做些家务活&hllip;”“我会给妈妈洗洗脚，让她好好享受一下。”“我会把作业写的好好的，不让老师再操心。”“我会制作一张贺卡，上面写上感谢的话。放在妈妈的床头，给她一个惊喜。”“我会拿出心爱的玩具，和好朋友一起分享。” 最后，心灵手巧的李雨恒和古怪精灵的王逸飞，教大家怎样制作贺卡，怎样在贺卡上写自己想说的话，怎样在爸爸妈妈不注意的时候放在他们床头，怎样给老师同学一个惊喜。 这是感恩节我和班委们一起设计的一场班会活动。同学们精彩的发言，温馨的话语，奇妙的构思，让坐在后面的我不禁感到欣慰。关于品德教育，枯燥的说教，机械的引导，对现在的孩子来说见效甚微。一直以来，我都利用节日的机会，班队会的形式，让孩子动口动手，把自己的感情以某种形式表达出来。如：“春节”寻找关于春天生机勃勃的春联，给长辈拜年，给父母准备一份礼物;“三八妇女节”为自己的妈妈洗洗脚，做些家务;“残疾日”为残疾儿童捐款捐书献爱心，体验他们生活的不便;“读书日”为看书不方便的爷爷奶奶读报纸，和同学交流读书的乐趣;“九月九日重阳节”，给自己的爷爷奶奶姥姥姥爷打个电话，拉拉家常，说几句问候的话;教师节给所教的老师一句真诚的问候 以节日这个特殊的载体，让学生感受一次心灵的洗礼，知道爱、懂得爱，体会爱，会爱，而后，星星之火，得以燎原，那么，这个世界也将充满爱，我们的教育也将是成功的教育。 “感恩节”主题班会主持词 篇5甲：尊敬的老师 乙;亲爱的同学们 合：大家下午好! 甲：世界上有一位的女性,她便是慈爱的母亲. 乙：世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤. 甲：世界上有一种爱，任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。 乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。 甲：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲; 乙：母爱是一种巨大的火焰;母爱是世间最伟大的力量。 甲：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命; 乙：没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗„„ 甲：这些都是浅显的道理，没有人不懂，但我们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的“感恩”之心，就是对世间所有人和事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心; 乙：“感恩”之心，是我们每个人生活中不或缺的阳光雨露，一刻也不能少。 甲：无论你是何等尊贵，或看似怎样卑微;无论你生活在何时何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀有一颗感恩的心，就必然会不断地涌现 出诸如温暖、自信、坚定、善良等这些美好的处世品格。 乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。 甲：如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠。不懂得知恩图报，反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人。 乙：所以，每个人都应该学会感恩会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人给予自己的快乐生活;学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心， 甲：一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩; 乙：学会感恩，要培养谦虚的品德， 甲：学会感恩，要有奉献精神，做一个大公无私、乐于奉献的人。 乙：感恩可以消解内心所有的积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。 甲;感恩是一种生活的大智慧，感恩是学会做人的支点，感恩让世界这样多彩， 乙：羔羊跪乳，乌鸦反哺，说明动物尚且感恩，何况我们作为万物之灵的人类呢? 甲：我们从家庭到学校，从学校到社会，重要的是要有感恩之心 乙：今天我们齐聚一堂，用我们自己的方式来给我们的母亲献上贺礼。下面我宣布：五年一班“感恩母亲”主题班会正式开始。 甲：下雨时，有人给你打伞，生病时，有人为你担心，这就是母爱。让我们尽情地沐浴在母爱的关怀中，首先有请“感恩母亲”故事组上台演讲-----------。 乙：刚才“感恩母亲”故事组的同学讲的非常感人，催人泪下。情真意切， 甲：遥望夜空渐渐退却的明月，多想说一声等等我，请捎去我心中对母亲的感谢!请“感恩母亲”诗词组的同学上台朗诵----- 乙：今天，我们有太多太多的话想对妈妈说，因为我们发现母爱是无限的。请“赞美母亲”组同学上台赞美母亲------- 甲：感恩的心，感谢有你，妈妈对我们的爱是无微不至的，妈妈对我们的情是随处可见的。那我们也要以 实际行动来爱妈妈，让我们一起来看一看“感恩母亲”歌舞组的同学上台表演 -------------- 乙：妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。此时此刻，我想对您说的太多太多了，让我们一起来观看“感恩母亲”表演组的同学精彩的表演------ 结束语： 甲：“衣裳再添几件,饭菜再多吃几口”这些都是我们日常听了都嫌烦的的话语，然而这字字句句都渗透着母爱。 乙：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。甲：今天我们聆听了很多同学的心声，在我们的心中，母亲是一个诉说不尽的字眼，非常感谢这些同学的精彩演讲。 乙：紧张而愉快的“感恩母亲”主题班会就要结束了，可是我们“感恩母爱”的行动却永远不能结束 甲：让我们给妈妈捶捶背、敲敲腿 乙：让我们给妈妈说句知心的话、唱首动听的歌 合：最后祝我们所有的妈妈身体健康，幸福快乐 “感恩节”主题班会主持词 篇6齐：敬爱的老师、尊敬的评委、亲爱的同学们： 大家下午好! 男：每天清晨，熟悉的教室总有琅琅的读书声传出，打破校园的寂静，开始我们新一天的学习生活; 女：每一节的语文课上，总有老师和同学们饱含深情的朗读，激发我们的想象，使我们走进文章中所描绘的丰富多彩的世界; 男：每次英语口头作业让我们反复地听录音，反复地跟着录音朗读课文，锻炼我们正确的发音和英语语感。 女：今天，就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上，用我们充满感情的朗读来表达我们内心世界的感恩情怀，让我们共同敞开心灵窗户，接受一次“感恩”情怀的洗礼吧。 齐：班“感恩的心”主题班会现在开始。 男：首先让我们倾听同学对母亲的感恩表白 女：多么质朴和感人啊。父母赐予了我们生命，让我们看到了世界的绚丽多彩。我们要感谢他们，是他们一直用温暖的羽翼保护着我们。 男：我们要感谢他们，是他们一直赐予我们力量与勇气，是他们对我们永不言弃，是他们一次次在十字路口为我们标明前进的方向——他们更是我们停泊的港湾…… 女：下面请倾听…同学带来感恩母亲的名言 男：我相信此时此刻我们的心绪都正在这种情怀中荡漾，下面请听第四组的同学和第七组的组同学对这份深情的表述 女：在这世界上，还有把母亲般的一腔爱给予了我们的人，她们就是我们敬爱的老师，在我们的心目中，老师您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。请听的同学和第九组的同学的诗朗诵 男：感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时，是一味埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振?还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来? 女：英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有!成功时，感恩的理由固然能找到许多;失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活。请听歌曲感恩的心，会唱的同学请跟着唱 男：真是感人啊!有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。 女：天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。我们在此抑制不住对您的感激之情，让我们喊一声： 齐：感谢您，老师! 男：感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，唯有用纯真的心灵去感动去铭记去永记，才能真正对得起给你恩惠的人! “感恩节”主题班会主持词 篇7一：开场白 A：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶 让我自信的放飞理想。 B：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习 的过程中实现自我。 A：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让 15 广电班的大家庭里感受到家的温暖。 B：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和 我相依相偎 A：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 AB：11215 班《感恩的心》主题班会现在开始。 A：首先让我们来看一段视频。 B：同学们，视频结束了，现在让我们思考一个问题：这段视频告诉了我们什么? 。。 。。 A：同学的回答都不错，那到底什么是感恩，感恩是什么? 二：感恩，是什么? 。。。。 。。。 A：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块 的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的 工笔，描绘得细腻精美。 B:感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股 暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 A：常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥 漫着快乐的空气。我们首先请*同学告诉我们他对感恩的理解。 (当你在成长到时候) 三：人间感恩情 B：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老 师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”。 A：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。 B：感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有 生存空间。 A：我想大家都应该知道一个电视剧，叫做《家有儿女》，在这部剧中有一个人物， 他曾经出演过一个公益广告。 B：下面我们就来欣赏一段视频《妈妈，洗脚》 A：从视频中，大家想到了什么? A：我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。 B：父爱如山，他沉默无语; A：母爱似海，无时无刻不在包容着你…… 四：讨论 1、 我们为什么要感恩? 2、 我们应该怎样感恩? 3、 谁是你最想感恩的人? 五、感恩小故事 A：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。 B：谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于亲情论我们走 到哪里，不论我们多大年纪，在父母，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。下面进行 感恩三句半。 B：父亲这个形象，在大家心中都是怎样的? A：如山，父爱不像母爱那么直接，但是父亲却是你值得用一生去尊敬的人。 B、请听为们讲一个苹果树的故事。 六、感恩的心 A：感恩的心，感谢有你。 B：伴我一生，让我有勇气做我自己! A：在这场班会结束之前，让我们来聆听，为我们带来《感恩的心》 B：希望在这首歌曲你，你能明白，人要学会感恩。 八：结束语 A：在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。 B：是呀!感心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小事一下子变得无 比亲切起来。 A感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将 感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。 B一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立， 自尊和追求一种阳光人生的精神境界! A感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。 B：一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精 彩起来，生动起来。 合：感恩的心，感谢有你，班，感恩节活动主题班会到此结束! “感恩节”主题班会主持词 篇8陈：玉兔欢歌辞旧岁 张:金龙起舞迎新春 叶：冬日的安外，银装素裹，彩旗飞扬，处处洋溢着灿烂的笑容 柯：今天的安外，花团锦簇，载歌载舞，声声传递着相聚的欢歌 陈：尊敬的各位领导，各位同事 张：亲爱的来宾，大家 合：下午好！ 叶：很荣幸今天在这里能与大家欢聚一堂， 柯：在这辞旧迎新之际，我们先给大家拜年了！ 合：大家过年好！ 陈：站在岁末我们回首望去，过去的一年有太多的感动与故事 张：站在岁首我们企盼未来，未来的一年有更多的期望与梦想 叶：北风挡不住春天的脚步，20xx已向我们挥手告别； 柯：冰雪封不住青春的热情，20xx正随春雷滚滚而来！ 陈：安庆市外国语学校20xx年迎新联欢会 合：现在开始 陈：过去的一年，在校领导的正确指引下，安外全体干部员工，求真务实，扎实工作 张：汗水铸就荣耀，信念编织梦想，学校又好又快的发展，各项工作取得了显著成效。 叶：成绩的取得，离不开领导的关心，更离不开全体干部员工的辛勤劳动。 柯：今天我们晚会的现场也非常荣幸的邀请到了各位领导，他们分别是： 陈：让我们再次以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢！ 张：首先有请校工会主席陈一平校长为本次联欢会致新年祝词！ 叶：感谢陈校长的祝福! 张：第一个节目 结束 陈：这一刻，我们回首往昔，鲜花和泪水记录着我们的成长 张：这一刻，我们聆听旋律，歌声和舞姿定格在记忆的相册 叶：相逢是今天的歌，愿今天的歌舞传递着你我的祝福 柯：相知是明天的缘，愿明天的希望承载着你我的梦想 陈：过去一年的耕耘换来今天脸上的笑颜 张：新一年的拼搏换取明天笑颜的更加灿烂 叶：展望新春，让我们敞开心灵之窗，放飞梦想 柯：展望新春，让我们挽起友爱臂膀，携手共 陈：亲爱的朋友们，安庆市外国语学校20xx年迎新联欢会 合：圆满结束 陈：祝愿大家在新的一年里身体健康！ 张：万事如意！ 叶:工作顺利！ 柯:阖家幸福！ 合：让我们明年再见！ “感恩节”主题班会主持词 篇91、各位家长朋友，大家下午好!外面是寒风凛冽，室内却是春意盎然。新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望!新的生活!让我们轻轻地说声“猪年再见”!看!30只中(1)班的快乐小狗蹦蹦跳跳地来向我们拜年啦!大家掌声欢迎! 2、(全体幼儿扮小狗出场)分组向大家拜年—— 祝爷爷奶奶身体健康!长命百岁! 祝外公外婆福如东海!寿比南山! 祝爸爸妈妈恩恩爱爱!白头偕老! 祝老师阿姨工作顺利!笑口常开! (面对面) 祝小朋友快快乐乐!聪明健康! (齐) 祝大家新年快乐!ye! 3、孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!有一位家长朋友，她也想趁此机会来向大家拜个早年。她就是高兴小朋友的妈妈，大家掌声欢迎! 4、20xx年的小狗们带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对未来无限的希望!来，让我们一起与可爱的小狗们手拉手，感受他们的童真童趣!让我们一起回到孩童时代，做个游戏笑一笑!《不要跟我这样做》开始啦! (分两组进行，与主持人做相反的动作，例如：高人走、矮人走、向左走、向右走等等。) 5、刚才的热身运动带给我们冬日的暖意，现在，我们要来一起热热脑筋了。下面就请大家跟随我进入——谜语大赛! 6、“我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班小朋友了!”这是一首歌曲里的歌词，它也是小朋友在幼儿园生活学习的真实写照!他们一天比一天懂事!一天比一天聪明!作为我们大人，真的感到非常的欣慰!下面，请欣赏大合唱《我们是中班小朋友》，掌声欢迎! 7、女小朋友起立!家长朋友们，看!这些女孩子长得漂亮吗?她们可不仅仅是脸蛋的漂亮，她们的内心、她们的舞姿同样是漂亮的。让我们一起跟随激烈的音乐感受她们与众不同的漂亮吧!请欣赏韵律操《漂亮宝贝》! 8、俗话说“知子莫若父、知女莫若母”，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟悉自己的父母呢?下面这个游戏就要来考考他们了，让我们一起进入《蒙眼摸亲人》! 9、男小朋友起立!刚才女小朋友表演的节目获得了爸爸妈妈热烈的掌声，你们服气吗?(不服气)好，有志气!希望你们好好表演属于自己的节目，获得更热烈的掌声，好不好?(好)下面，请欣赏一群毛小子表演的《中国功夫》!掌声欢迎! 10、孩子们表演的多神气!多认真!家长朋友们，如果你真的感到很高兴，就请再给他们一次热烈的掌声吧!作为家长，掌握的技能技巧肯定比孩子多，在孩子面前，我们可不能轻易认输。下面，请欣赏家长代表的才艺展示钢琴独奏《雨花石》，掌声欢迎! 11、我们中(1)班有30个孩子，他们都是可爱的精灵，每个人都有属于自己的风采。那如果把30种风采合在一起，又会成为什么样的风景呢?请欣赏模特表演——《中(1)班的风采》，掌声欢迎! 12、我们为孩子们自信的风采喝彩!为孩子们自信的眼神喝彩!你们知道吗?我们中(1)班还有5位声音甜甜的百灵鸟呢!她们就是 .，接下来，请欣赏百灵鸟们的独唱，掌声欢迎! 13、自古有一句话叫“心有灵犀一点通”，孩子与父母之间的灵犀就更别说了，这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子之间的默契最为神奇呢?下面这个游戏《你演我猜》便会为你揭晓答案。 14、大家看，我手里拿的是什么?(皮球)家长朋友，相信你一定也会玩皮球吧?那就请你来玩几招给孩子看看。(2～3位家长朋友表演)家长朋友，你们的玩球技巧在孩子的眼中简直就是“小儿科”。不信!就请欣赏她们的《皮球秀》，掌声欢迎! 15、大家知道，《唐诗》是我们中国特有的一道永不衰老的风景，许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。他们在唐诗中了解了各种人文风情，懂得了许多做人的道理。下面。请欣赏孩子们表演的《唐诗大串烧》，掌声欢迎! 16、小朋友，现在要问你们一个问题了：每个人有几只脚?那两个人有几只脚?(四只脚)好，请你们想个办法，怎样把两个人的四只脚变成三只脚呢?(幼儿演示)下面，请家长们踊跃参加亲子游戏《两人三足套圈》。 17、做完了激烈的游戏，让我们来轻松一下。请欣赏女小朋友的歌表演《数鸭子》，掌声欢迎! 18、看，男孩子们也要跃跃欲试了!下面，请欣赏他们的手表演《小海军》，掌声欢迎! 19、每个人从一出生就会“说话”了，那一声声洪亮的啼哭，就是他们对这个美好世界的向往!从“呀呀学语”到“满头白发”，每个人都在无形中掌握了许多的词语词汇。下面，请家长们表演《词语接龙》的游戏! 20、小朋友，爸爸妈妈的本领大吗?那就用掌声表扬一下爸爸妈妈!爸爸妈妈会词语接龙，我们也会玩组词游戏，对不对?(对)下面，请小朋友们踊跃参加《组词大赛》! 21、请大家来猜个谜语——有时弯弯像眉毛,有时圆圆像盘子;有时挂在树梢上，有时落在半山腰。小朋友，是什么呀?(月亮)对，洁白的月亮就像孩子们洁白的心灵，对生活充满着憧憬!下面，请欣赏诗歌配乐朗诵《月亮》，掌声欢迎! 22、小朋友，喜欢跟爸爸妈妈一起做游戏吗?(喜欢)好，现在，就请你们拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个《拍手歌》的游戏，快乐的音乐响起来，大家一起来吧! 23、孩子们是聪慧活泼的，家长们也是心灵手巧的。让我们一起在《水果拼盘》的制作中感受生活的七彩阳光、品尝生活的酸甜苦辣!《水果拼盘》开始拉!(制作好之后品尝) 24、绚丽的水果拼盘意味着我们来年的生活是丰富多彩的!水果的美味代表着我们来年的生活是充满希望的!家长朋友们!小朋友们!深深地祝福你们开心每一天!健康每一天!“你来·我来·大家来;欢天·喜地·迎新年”——“庆元旦”亲子文娱活动到此结束!感谢大家的光临与参与!我们明年再见! 【幼儿园感恩节主持词(二)】 亲爱的家长们、小朋友们，大家下午好，欢迎参加感恩节亲子派对。非常高兴和小朋友们以及家长们相聚在这阳光灿烂的午后，共同庆祝这一美好节日。 我们的亲子派对马上就要开始了，小朋友知不知道我们今天要庆祝的是什么节日呢?(答：感恩节)，小朋友们都非常棒，那谁知道感恩节是每年的什么时候呢?对了，是每年11月的第四个星期四。在美国，感恩节是一个非常重要的节日，在这一天，所有人都会对上苍的恩典表示感谢，真诚的祈求上帝继续赐福给他们，保佑他们健健康康，生活快乐。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，养育我们的父母，以及帮助过我们的人，我们都应该感恩。那我想问一下小朋友，你想感谢谁呢? 采访：……(随机采访几位小朋友) 引出游戏……. (每个游戏前解释游戏规则) 紧张的游戏结束了，小朋友们玩的高不高兴?(高兴)，我看到刚才游戏中小朋友们和爸爸妈妈都配合的相当默契，为自己优秀的表现鼓鼓掌吧。 引出交换礼物，并赠送给自己的家长。 今天我们的感恩节亲子派对的所有内容到此就结束了，希望我们小朋友们平时能多多帮助自己的爸爸妈妈做做自己力所能及的家务，哪怕只是给爸爸妈妈倒一杯水，给爸爸妈妈捶捶背等等，当然我们的小朋友们也要快快长大，才能保护自己的爸爸妈妈，再次感谢各位小朋友以及家长来参加我们的感恩节活动。让我们期待下一次的相聚吧，再见 “感恩节”主题班会主持词 篇10主持人甲：我们沐浴着爱的阳光长大。 主持人乙：我们滋润着人间的真情成长。 主持人甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。 主持人乙：多少回含着感动的泪花畅想。 主持人甲：常怀感恩之心的人是最幸福的 主持人乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。 主持人甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。 主持人合：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。五(1)开心豆中队“感恩的心”主题班会现在开始。 主持人甲：羔羊跪乳，乌鸦反哺，中华儿女孝父母。 主持人乙：今天我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。 主持人甲：下面请听诗歌朗诵：《母亲的赞歌》 诗朗诵：母亲的赞歌 (甲)是您，将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 (乙)呀呀学语时，您领着我认识外面的世界 (丙)天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖 (甲)您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线，织就了温馨的家园 (乙)那可口的菜，干净的衣服 都是您的爱在悄悄蔓延 (丙)如果我是风筝，您就是拉动风筝的线 (甲)儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托，是对天涯游子的缕缕思念 (乙)如果我是一条船，您就是港湾的灯塔，散发着永恒的光芒 (丙)指引迷途海面的我，航向安全的彼岸 (合)这就是母的爱，她柔柔如孝轻轻如烟、深沉如海、恩重如山 主持人甲：父母哺育我们成长，我们要报答父母的恩情。 主持人乙：那么我们该怎么做呢?听了相声《感恩》，你就能找到答案。 相声：感恩 (甲走上台，一片掌声……) 甲：大家好!(鞠躬)今天我为大家说件怪事…… (乙一脸怨气跑上台) 乙：气死我了!哼! 甲：咋了?老弟? 乙：我要离家出走。(说完便哭起来) 甲：不会吧?这么严重? 乙：什么不会!我妈不给我买那台折腾4的电脑。 甲;那叫奔腾，你才折腾呢。 乙：管它呢，反正现在流行这玩意儿，我妈不给我买，我就跟她急。 甲：(对观众说)哪有这样的人? 乙：那天，我和妈妈到街上去，看见一家电脑店，便走了进去，立马被一台电脑吸引了，我叫妈妈买，她死活不肯买。 甲：多少钱? 乙：不贵不贵，也就4个0吧。 甲：这还不贵? 甲：你呀!母亲将你生下来多不容易，你咋这样呢?离家出走……亏你想得出来! 乙：(语言慢了下来，带羞愧)那……你说怎么办呢? 甲;回去给她道歉。 乙：好吧。(转身下) 甲：(面向观众)大家瞧瞧，这样的人……(这时，乙又气呼呼地走来) 乙：好你个……(做生气状)，唉，算了，当我吃亏。 甲：怎么了?怎么了? 乙：你叫我去道歉，我去了，但结果呢…… 甲：结果怎么样? 乙：结果我妈一点儿不生气。 甲：那不挺好吗? 乙：什么挺好，她不给我买电脑还没有一点羞愧。你说可气不可气? 甲：是你去道歉!还是指望她向你道歉? 乙;都是你!叫我去道歉，现在不是亏大了吗。 甲：你做错了事就要认错，道歉应该的。 乙：什么应该的，本来想随随便便说声“对不起”，再听老妈一声诚恳的道歉就好了，现在……(生气，跺脚)都怨你! 甲：什么人哪!(手指乙，面向观众) 甲：难道你没有一次帮过你妈? 乙：什么意思? 甲：就是帮她干点家务活。 乙：有!去年我妈让我去倒垃圾，看见两绿筒，一个口大，一个口小，我就抓阄决定倒哪个，最后决定了倒口小那个。 甲：倒进去了? 乙：倒是倒进去了，可出事了。 甲：怎么了? 乙：我看见“垃圾筒”上有四个大字：“中国邮政”。 甲：啊! 甲：就做了这一件? 乙：哪能呢?不过以后不敢倒垃圾了。 甲;那干什么呀? 乙：拖地埃 甲：那敢情好。 乙;我拼命拖，拖得地板都映出了人影。 甲：干得好! 乙：我拖完后，我妈正欲夸奖，咚!摔了一跤，站起来，咚!又摔了一跤，站起来…… 甲：咚!又摔了一跤。 乙：这回没摔。 甲：那还好。 乙：这回站起来后干脆直接躺下了。 甲：怎么会这样呢? 乙：拖地时我在地上洒了一点油。 甲;晕~`~ 这哪是帮着拖地啊? 甲：不管怎么说，她是你母亲呀!你没听说过：世上只有妈妈好埃 乙：嗯，知道。 甲：你要有一颗感恩的心。 乙：感恩的心 甲：就是要报答父母的恩情，从点点滴滴关心他们。 乙 ：我懂了，我再也不会让母亲整天一手拿着扫把，一手提着吸尘器，脚夹两个烂笔头，头顶一个…… 甲：什么? 乙：高压锅! 甲：哎……. 乙：以后我会帮着妈妈扫地、拖地、倒垃圾…… 甲：嗯，这才像话嘛。 乙：我还要好好学习。 甲：做个好学生。 乙：我再也不要那个折腾4了 甲：做个好儿子 乙：我要去向我妈道谦，我要向她说对不起。 甲：那还不快去? 乙：886(摇手下) 甲：886(摇手下) 主持人甲：一杯热茶, 主持人乙：一声问候, 主持人甲：一个微笑, 主持人乙：一点进步, 主持人甲：这都是我们感恩父母的表达方式。 主持人乙：下面是我们的有奖答题时间。 ①母亲节在什么时候? ②父亲节在什么时候? ③感恩节在什么时候? ④感恩节源自哪个国家? ⑤重阳节在什么时候? ⑥9月10日是什么节日? (全班齐)教师节 主持人甲：老师像园丁，辛勤地浇灌、培育祖国的花朵 主持人乙：老师像红烛，燃烧了自己，照亮了别人 主持人甲：下面请听小合唱《米兰》 主持人甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为大海给了他生命 主持人乙：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了他温暖的家 主持人甲：感谢父母，给予我们生命，给予我们温暖的家 主持人乙：感谢老师，传授我们知识，告诉我们做人的道理 (合)：心存感恩，知足惜福。让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会 “感恩节”主题班会主持词 篇11主持人：敬爱的老师，尊敬的家长，亲爱的同学们：大家下午好！ 五年三班感恩父母主题班会，现在开始！ a：没有阳光，就没有日子的温暖。 b：没有雨露，就没有五谷的丰登。 c：没有水源，就没有生命， d：没有父母，就没有我们自己。 a:父爱如山，他们沉默不语, b:母爱似海，时刻包容着你。 c:无论你身在何处，父母的爱始终占据着你的心， d:他们愿用一生去爱你，甚至用生命保护你。 a:请听一组感人肺腑的小故事。 1、课本剧《地震中的父与子》2、表演《汶川灾后的真情》、 3、故事：《父亲和儿子的故事》4、《最美孝心少年故事》 5、成语故事《乌鸦反哺》《羊羔跪乳》 6、成语故事《黄香温席》《涌泉跃鲤》 a：是谁赋予我们生命？ b:是谁把我们抚养至今？ c:是谁为我们准备可口的饭菜？ d：是谁把我们的衣服洗干净？ a：是父母。 b：古今中外，有多少赞颂父母的歌曲， c：有多少讴歌亲情的诗篇。 d：让我们共同来展示父母伟大的爱，表达对父母的感激之情。 1、古诗《游子吟》2、口琴《世上只有妈妈好》 3、小合唱《懂你》4、歌伴舞《童年的小摇车》 5、大合唱《妈妈的吻》6、变队列诵读《弟子规》（节选） a：十几年来，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤。 b：从我们来到世上的第一声啼哭， c：到今天我们成长小小少年， d：都沐浴在父母无微不至的关怀中。 a：在感恩节前夕，大家都得到了一份亲情账单， b：通过这份账单，我体会到了老师的用心良苦， c：通过完成账单，我深深感到了父母的无怨无悔，不求回报。 d：就让我们通过这份账单，与父母说说心里话吧。 自由展示：宣读自己的亲情账单。 a：这就是我们的父母。 b：然而，在生活中，我们总会因为自己的小心思与父母顶撞。 c：有时，还埋怨父母的唠叨与啰嗦。 d：同学们，我们曾经为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽， a:却无视朝夕相处的父母给予我们的恩情。 b：这是在是内心有愧！ c：此刻，请拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我爱的人感恩吧！ 1、小诗《献给爸爸妈妈》2、古诗演读《游子吟》 3、深情诵读《妈妈，我想对你说》4、齐诵现代诗《感谢父母》 5、宣读《十个一》，谈自己完成十个一的体会。 6、全班共同完成手语舞《感恩的心》。 主持人：xx小学五年三班《感恩父母》主题班会到此结束！ 1、小诗《献给爸爸妈妈》2、古诗演读《游子吟》 3、深情诵读《妈妈，我想对你说》4、齐诵现代诗《感谢父母》 5、宣读《十个一》，谈自己完成十个一的体会。 6、全班共同完成手语舞《感恩的心》。 主持人：xx小学五年三班《感恩父母》主题班会到此结束！ “感恩节”主题班会主持词 篇12男：尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的朋友们，大家晚上好!我是今晚的主持。感谢大家的光临! 女：亲爱的朋友们，大家晚上好!我是今晚的在线主持。今晚，我们将在这里举办朗诵文学区欢度20xx年感恩节晚会。在这里十分欢迎大家光临现场! 男：随着带着稚气童声开场诵读，我们的晚会徐徐拉开了序幕，我们仿佛回到了古老的从前，我们仿佛看到先人们对儿童的蒙学教育就是从识文学礼开始的; 女：是啊，中国自古就是一个文明礼仪之邦，中华民族是一个具有五千年灿烂光辉文明历史的民族，孔融让梨、黄香温衾、亲尝汤药、涌泉跃鲤等感天动地的二十四孝故事在民间被广泛传颂着。 男：今天，在西方感恩节前夕，我们举办这样一场感恩主题的晚会，旨在弘扬中华民族的传统美德，弘扬中华民族的优秀文化，繁荣我们的网络文化生活。 女：那么现在，就让我们用我们的鲜花和掌声请出我们朗诵艺术区的区长静水流深先生为我们这场晚会发表致辞!有请静水流深先生! (两位主持不下麦，淡入，静水流深上二麦) 第一篇章——叩天拜地 男：感谢静水流深区长热情洋溢、语重心长的讲话! 亲爱的朋友们，日有阴晴圆缺，人有善恶忠奸，自然界有很多事物都不是我们人力所能为的。 女：我们不可能改造世界，我们也不可能改造别人，我们能改造的只有我们自己的心态和我们对待世界、对待周边人的一种宽容的处世哲学。 男：我们生活在这个世界上，我们首先应该学会感恩。我们要感恩太阳，给予我们温暖的阳光;我们要感谢高天给予我们新鲜的空气; 女：我们要感恩大地，给予我们生存的空间，提供丰饶的资源和物产，带给我们百花盛开、争奇斗艳;我们感恩江河，灌溉富饶的土地，滋养沿岸的百姓黎民! 男：学会感恩，你的内心会豁达而开朗，你对世界上所有的美好会心存感激，你的生活也会快乐许多。朋友们!现在让我们一起走入本场感恩晚会的第一篇章——叩天拜地! 在这一篇章中，大家将欣赏到各位嘉宾演员带来的精彩节目—— 01、朗诵：《仙境》 作者：李钢 朗诵者： 02、朗诵：《念奴娇.昆仑》作者：毛泽东 朗诵者： 03、朗诵：《我爱这土地》作者：艾青 朗诵者： 女：朋友们还将欣赏到—— 04、朗诵：《长江号子》 作者：十三郎 朗诵者： 05、朗诵：《黄河——我的母亲河》作者：北落师门 朗诵者: 歌曲：《母亲河，我该喊你一声妈》 演唱者： 有请各位嘉宾演员闪亮登场! “感恩节”主题班会主持词 篇13主持人：敬爱的老师，尊敬的家长，亲爱的同学们：大家下午好！ 五年三班“感恩父母”主题班会，现在开始！ A：没有阳光，就没有日子的温暖 B：没有雨露，就没有五谷的丰登。 C：没有水源，就没有生命， D：没有父母，就没有我们自己。 A:父爱如山，他们沉默不语, B:母爱似海，时刻包容着你。 C:无论你身在何处，父母的爱始终占据着你的心， D:他们愿用一生去爱你，甚至用生命保护你。 A:请听一组感人肺腑的小故事。 1、课本剧《地震中的父与子》2、表演《汶川灾后的真情》、 3、故事：《父亲和儿子的故事》4、《最美孝心少年故事》 5、成语故事《乌鸦反哺》《羊羔跪乳》 6、成语故事《黄香温席》《涌泉跃鲤》 A：是谁赋予我们生命？ B:是谁把我们抚养至今？ C:是谁为我们准备可口的饭菜？ D：是谁把我们的衣服洗干净？ A：是父母。 B：古今中外，有多少赞颂父母的歌曲， C：有多少讴歌亲情的诗篇。 D：让我们共同来展示父母伟大的爱，表达对父母的感激之情。 1、古诗《游子吟》2、口琴《世上只有妈妈好》 3、小合唱《懂你》4、歌伴舞《童年的小摇车》 5、大合唱《妈妈的吻》6、变队列诵读《弟子规》（节选） A：十几年来，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤感恩节主题班会主持词精选3篇感恩节主题班会主持词精选3篇。 B：从我们来到世上的第一声啼哭， C：到今天我们成长小小少年， D：都沐浴在父母无微不至的关怀中。 A：在感恩节前夕，大家都得到了一份亲情账单， B：通过这份账单，我体会到了老师的用心良苦， C：通过完成账单，我深深感到了父母的无怨无悔，不求回报。 D：就让我们通过这份账单，与父母说说心里话吧。 自由展示：宣读自己的亲情账单 A：这就是我们的父母。 B：然而，在生活中，我们总会因为自己的小心思与父母顶撞感恩节主题班会主持词精选3篇主持词。 C：有时，还埋怨父母的唠叨与啰嗦。 D：同学们，我们曾经为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽， A:却无视朝夕相处的父母给予我们的恩情。 B：这是在是内心有愧！ C：此刻，请拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我爱的人感恩吧！ 1、小诗《献给爸爸妈妈》2、古诗演读《游子吟》 3、深情诵读《妈妈，我想对你说》4、齐诵现代诗《感谢父母》 5、宣读《十个一》，谈自己完成十个一的体会。 6、全班共同完成手语舞《感恩的心》。 主持人：XX小学五年三班《感恩父母》主题班会到此结束！ “感恩节”主题班会主持词 篇14A：没有阳光，就没有温暖; B：没有水源，就没有生命; A：没有父母，就没有我们; B：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。 A：我们沐浴着爱的阳光长大， B：我们滋润着人间的真情成长。 A：享受温馨快乐中我们心存感激 B：就让我们共谱一曲—— 合：感恩的心 第一篇章：感恩父母。 1、A：有两个人，他们愿意用自己的一生去爱你; B：他们是谁?他们就是我们的爸爸、妈妈 A：让我们用热烈的掌声欢迎特邀嘉宾——他们就是我们的家长代表 B:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。 A：有一种爱,他让你肆意地索取 B：有一种爱,他让你肆意地享用 A：这种爱是什么? B：这就是父母那深深的爱! A：请听诗朗诵《感恩父母》。 2、B：谢谢同学们精彩的朗诵。 A：这首诗不禁使我们回忆起，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享你的感动呢?请大家举手说一说 。【请三个同学来分享】谢谢你们! B：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。 A：但是很多时候我们却忽视了爸爸妈妈对我们付出的爱，请欣赏祝豪杰、姜洋毅带来的相声《妈妈》。 3、B：的确，爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们„„ 可我们又对父母了解多少呢 A：下面我们进行现场调查 ，看看你对父母的了解：【随意问几个同学】 1、你知道妈妈的生日吗? 2、你给父亲买过生日礼物吗? 3、你知道妈妈最喜欢的是哪套衣服吗? 4、你知道父母的结婚纪念日吗? 5、你爸爸今年多少岁?属什么的? 6、你爸爸喜欢喝酒吗?那他一般喝什么牌子的? 7、你爸爸喜欢吃的菜是什么? „„ 4、B：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切都记忆深刻! A：父母把生命给予我们，把无私的爱奉献给了我们，我们在父母的悉心照顾一天天健康成长，学会各种本领，下面就请欣赏汪鹭飞同学给我们带来的葫芦丝独奏《妈妈的吻》 B：谢谢汪鹭飞的精彩表演。 第二篇章：感恩老师 5、A：父母是我们成长路上的第一位老师。那么是谁把一个个牙牙学语的孩子培养成一位位聪明懂事的学生?是谁为我们批改作业到深夜?是谁把青春都献给太阳底下最光辉的事业?那就是我们——敬爱的老师 B：让我们用最真挚的情感，把最动人的音乐献给我们最最亲爱的老师。请欣赏王家乐带来的二胡表演《小红花》。 6、A：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 B：老师是春蚕，牺牲自己，奉献他人。 请欣赏小号表演《小星星》、《欢乐颂》 7、A：在我们成长过程中千万不要忘了老师，是她给了我们教诲，让我们抛却愚昧，懂得思考。 B：在老师的指引下我们将长成参天大树，今天一群新时代的少年带来了他们的摩登舞蹈，请欣赏陈宛伶带来的《伦巴》。 A：欣赏完陈宛伶的精彩表演，同学一定还没过瘾吧，下面请欣赏王夏琳、陈杨素带来的《恰恰》。 B：我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，我们的成长倾注了老师多少心血啊! A、同学们，请全体起立，请大家向全体辛勤给我们传授知识的老师们鞠躬感谢。深深地说一声：老师，您辛苦了!谢谢你们! “感恩节”主题班会主持词 篇15A：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我们健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。 B：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 AB：广元市行知小学三年级《感恩的心》主题升旗仪式现在开始。 A、请欣赏手语舞蹈表演《感恩的心》。 A：我们要有一颗感恩的心。感恩父母，他们给予我们生命，抚养我们成人;感恩朋友，他让我们感受到世界的温暖;感恩对手，他让我们不断进取、努力。 B：感恩太阳，它让我们获得温暖;感恩江河，它让我们拥有清水;感谢大地，它让我们拥有生存的空间。 A、今天，此时此刻，我最想感谢的是我们的老师，因为您在黑板上写下的是真理，擦去的是功利。我长大后也想成为您。 B：下面就请大家欣赏《长大后我就成了你》 |
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