| 标题 | 读书活动主持词范文参考 |
| 范文 | 读书活动主持词范文参考（精选31篇） 读书活动主持词范文参考 篇1各位领导，各位老师，大家下午好！今天，秋日的暖阳驱走了连日的阴霾与寒气。以书为媒，我们相聚在这里，聆听学校七位实力派美女老师畅谈自己的读书感悟，此时，我们也感到了同样的温暖与惬意。读书，是一种浸润。洗去浮华，留下满腹书香；读书，是一种享受。享受明媚的阳光，享受可以自由呼吸的清新空气。 读书，能让我们的教育智慧如长江之水，浩浩荡荡，源远流长。下面让我们聆听XX老师如何养成读书习惯，收获魅力人生。 所有的书，都弥漫着香气。读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦。下面，让我们与XX老师一道，展一卷书墨，淡一世心境。 心田总需要思想的滋润才会生机盎然，下面请欣赏XX老师带给大家的读书滋养心灵，收获魅力人生。 作为一名刚入职的新教师，专业成长的道路还很长很长，只有养成读书的习惯才能使成长之路走得更快，更远。下面请XX老师谈谈自己的读书感悟。 播种一种习惯，收获一种命运。愿我们成长中每一个平凡的日子都因读书而精彩！下面让我们聆听XX老师回顾自己成长之路的感悟与收获。 做一名有奋斗感的教师真好，它会使我们的教育生命同青春一样热血沸腾、轻舞飞扬。下面请欣赏XX老师为我们带来的做一名真正的教师，不做教书匠。 听着七位老师精彩的读书演讲，我们不禁心潮澎湃，她们的读书经历令人敬佩，她们的读书感悟发人深思。下面请校长为本次教师读书演讲比赛进行总结。 读书活动主持词范文参考 篇2尊敬的各位领导，职工同志们： 大家上午好! 书籍是人类进步的阶梯，是开启心灵智慧之窗的金钥匙。读一本好书，就像看一幅好画、听一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康;读一本好书，就像品一杯香浓的咖啡，能使你感受生活的丰富多彩、浪漫多情;读一本好书，就如同和一个高尚的哲人谈话，能让你如沐春风、受益匪浅。为了进一步丰富广大职工的文化生活，激发广大职工的读书热情，不断提高职工的思想境界，营造良好的企业文化氛围，推动学习型企业建设，今天我们举行〃〃〃〃读书征文比赛，出席今天比赛的领导有： 〃〃〃〃〃〃 让我们用热烈的掌声，对各位领导的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!(鼓掌) 担任本场读书比赛评委有：〃〃〃〃〃〃 此次读书比赛从发通知到评比历时一个多月，是通过全体职工民主评选，评分标准：主要从1、是否紧扣主题2、是否结和社会现象3、是否体现真善美和积极正面思想、弘扬美德4、语言流畅口齿清晰5、时间达到2.5分钟和评委的综合评定等几个方面进行评选，选出2名优秀奖。 参加比赛的6位选手是来自各部门精心挑选的读书积极分子，请用我们最热烈的掌声，预祝他们在本场比赛中取得好成绩。 以书相约，是成长中的邀请;以书相伴，是心灵上的洗礼;以书相知，是前进时的方向;以书相悦，是精神上的慰藉。现在，就让我们细细的品味、认真地体会 ，那书中的墨趣、书香、字韵，还有那叩动你心门的精魂，感受那书中的意韵带给我们的启迪。 下面请运行部〃〃〃给我们带来的读《谁动了我的奶酪》的心得请监测部的〃〃〃做准备 请监测部〃〃〃给我们带来的《青春易逝回忆永存》—读至我们终将逝去的青春有感请保障部的〃〃〃做准备 请听保障部〃〃〃：《杜拉拉升职记》读书心得，监测部〃〃〃做准备 请听监测部〃〃〃给我们带来的：《繁星》《春水》与冰心的哲学读后感综合部〃〃〃做准备 请听综合部〃〃〃为我们带来的《人间鲁迅》读后感，请运行部〃〃〃做准备 请听运行部〃〃〃的参赛作品，读《活着》的心得 非常感谢各位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌 下面请各位领导进行点评 下面由〃〃厂长宣布获奖名单 进行颁奖 有请公司领导为本次比赛获奖选手颁奖大家欢迎。 有请公司工会主席〃〃〃同志致辞大家欢迎! 感谢〃〃〃主席的致辞。 读书是一种浸润，洗去一身疲惫，留下满腔书香;读书是一种享受，享受阳光的明媚，享受空气的清新，享受深邃的磨砺。今天，我们在这里以书相约，共同分享读书的快乐!明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生! 读书活动主持词范文参考 篇3主持人：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。亲爱的老师，同学们,今年是第17个世界读书日，在这春暖花开，草长莺飞的日子里，伴随着这美妙的春的旋律，我们迎来了“第二届校园读书节”的开幕。 本次活动共有4项内容，分别是齐唱国歌，校长致词并宣布开幕，教师代表发言，学生代表发言。 主持人：下面进行第一项，全体立正，齐唱国歌。 奏乐、齐唱校歌。 主持人：接下来，让我们用热烈的掌声请我们敬网爱的曹校长为本项活动致词，并宣布“第二届读书节”幕。主持人：下面我们有请许冬梅老师代表全体教师发言，大家欢迎。 许老师代表学校全体教师向大家提出了殷切的期望，希望同学们能把老师的嘱托铭记在心。 主持人：接下来请六(3)班曹野代表同学们发言。 曹野同学的发言，让我们深切的感受到花小学子蓬勃向上的朝气，让我们感受到花小学子与好书为伴、提升文化涵养的决心。 (尾语)校园读书节是大家的共同节日，让我们记住读书节的主题和口号，主题是“让读书成为习惯，让书香溢满校园”，口号是“建书香校园，树纯真心灵”。 同学们，“书香校园，书的天堂;书香校园，梦开始的地方”，让我们一起走向书的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香。最后，祝校园读书节取得圆满成功， 今天是世界读书日，班里举行读书会，我很荣幸被老师点名担任主持人，我非常高兴，老师让自己写主持词，还好有妈妈帮忙。下面是我的稿子： 开 场 词 a、在这鲜花盛开绿意意盎然的四月， b、我们欢聚一堂，在这明亮的教室里， c、我们迎来了4月23日世界读书日。 a、读书，收获知识。 b、读书，收获彩虹。 c、读书，思绪飞扬。 合：让我们畅快的读吧!二一班读书会现在开始! 结 束 词 a、时间抹不去我们的记忆， b、读书的岁月让我们一次次铭记， c、读书将成为我们学习的旋律。 a、这里有我春天的诗行 ， b、这里有我春天的文页。 c、这里有我奋飞的力量。 合：让我们一起读书吧，它让完美的知识更丰富，更精彩!读书会到此结束。 读书活动主持词范文参考 篇4男：尊敬的领导、家长们 女：亲爱的老师，同学们 男女：大家上午好。 男：今天，我们文庄小学全体教师和家长代表欢聚一堂，参加既隆重又简朴的“读书伴我成长——文庄小学读书节的启动仪式。” 女：现在的文庄小学充满了书香和诗意。 男：走进校园，远远传来的不是打闹声，而是朗朗的读书声。 女：因为，我们早就以书为伴，校长和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。 男：是啊，还为我们增添了千册图书，并为每个班设置了图书角。 女：读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。 男：是啊，下面就请大家先观看二年级同学和老师为大家展示他们班级的读书活动是怎样开展的。 女：他们班的活动开展得真是有声有色阿。 男：是啊，别的班级开展得也很好呢。每个班都有自己的特色。 女：是吗?你怎么知道的? 男：咱们得读书节开始了，下个星期的每天课外活动，每个班都会展示自己班级的特色。到时候你就可以大饱眼福了。 女：噢，真的很期待。看来，读书已经成为了我们的生活方式” 男：是啊，让经典助我成长，让书籍伴我同行。下面由五年级陈文豪同学宣读《读书活动倡议书》 女：读书离不开自己，离不开学校，更离不开家庭。 男：是啊，家庭读书也是很重要的，我们学校有的家长做的非常好。女：今天我们就很荣幸请到了各年级的家长代表，大家表示欢迎。 男：孩子的进步、成长与家长的教育是分不开的。下面我们有请六年级家长代表讲话。 女：家长们为我们的“读书活动”提供了许多珍贵的经验和建议，让我们再次用热烈的掌声感谢他们。 男：俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，读书活动的开展离不开领导和老师们的辛勤耕耘和忘我的付出。 女：下面，请我们的周校长为我们今天的“启动仪式”作总结性讲话。 男：校长讲话，温暖了我们的心;拨开了我们心头的疑云;也为我们的“读书活动”提供了有力保证! 女：亲爱的同学们，您想让自己的精神得到滋养吗?——读书吧! 男：您想把握这场“读书活动”的脉搏吗?——读书吧! 女：您想让自己得到很好的发展吗?——读书吧! 男：同学们，让我们拿起自己手中的笔，签名表达我们的信念，那就是：博览伴我同行，让书香溢满校园;经典助我成长，让生命闪烁亮色。(签名开始) 女：在大家专注的姿态中，我看到了同学们的决心和愿望。 男：祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。 男：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。 女：今天的读书节活动启动仪式到此结束。请各班签完字后返回各班。 读书活动主持词范文参考 篇5甲：尊敬的领导、老师， 乙：亲爱的同学们， 合：大家好! 甲：腹有诗书气自华， 乙：最是书香能致远。 甲：阅读一本好书， 乙：点亮一盏心灯。 合：__小学读书伴我成长第xx届读书节启动仪式现在开始! 甲：虽然今天我们举办的是第xx届读书节，但我们的读书活动并非刚刚起步。自从20__年9月开始，我校的读书活动就如火如荼的展开。 乙：从最初的经典古诗词，到国学经典诵读，再到我校图书室的建成、使用，我校一直在为走出一条读书强校之路而努力。 甲：首先让我们用热烈的掌声欢迎熊校长为我们致读书节开幕词。 甲：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。 乙：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。 甲：手捧书籍，就是手捧希望。 乙：我校教师在工作之余，也都在努力读书，接下来请教师代表吕老师发言，让我们来听听吕老师在读书中的收获。大家欢迎! 甲：读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生; 乙：读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。 甲：我们不仅要让书香溢满校园，更要让书香走进每一个家庭。 乙：自从我校开展读书活动以来，很多家庭也投入到了读书活动中。 下面我们欢迎请三二班刘__妈妈代表家长发言： 甲：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。 乙：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。 甲：读书是在和最崇高的人对话， 乙：读书是一种心灵的旅行， 甲：接下来让我们听听我们的同学们都在读什么书，以及他们在书中获得的收获。大家欢迎! 甲：古人云;百善孝为先，国学经典《弟子规》教育我们：为人子女，首先要尽孝。我们在弟子规的诵读中更是知晓了如何尽孝、行孝。接下来请听一年级同学为我们诵读《弟子规入则孝》。 乙：弟子规不仅教导我们为人子女如何尽孝，更鼓励我们有余力则学文。接下来让我们在二年级弟子规余力学文的诵读中重温古人教给我们的读书方法。 甲：我们在国学经典中得以启蒙，我们在中华古诗词中感受四季变换，请听三四年级的诗词诵读，让我们在诵读中尽情领略春夏秋冬的美景。 乙：领略了自然美景的同时，我们更加感受到了中华古诗词的无穷魅力。我们的中华诗词中不仅有自然美景，更有壮志酬筹，热血满腔。请听五六年级古词诵读《破阵子》、《满江红》。 甲：上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。多少先辈志士，青史留功绩。 乙：作为新中国年轻一代的我们，更要从小发愤读书，将来勇挑振兴中华的重任。正所谓：俱往矣，数风流人物，还看今朝。 甲：接下来让我们一起诵读毛泽东的《沁园春雪》。 甲：少而读书，如日出之阳， 乙：壮而读书，如日出之光， 甲：老而读书，如炳烛之明， 乙：让经典助我们成长，让书籍伴我们同行。 甲：让我们从小养成热爱读书的好习惯。 乙：下面，请刘__同学宣读__小学第xx届读书节倡议书。大家欢迎! 甲：同学们，今天，中心校的领导也来参加了我校的读书节启动仪式，接下来请中心校高书记为我们讲话，致闭幕词。 甲：与经典同行，打好人生底色， 乙：与博览同行，开拓广阔视野， 男：让我们努力读书吧，共同传承伟大雄健的民族精神。 女：让我们努力学习吧，共同创造灿烂辉煌的中华文明。 合：我们相信，在书籍的熏陶下，我们必将成为新世纪的栋梁! __小学读书伴我成长第xx届读书节启动仪式到此结束! 读书活动主持词范文参考 篇6女：尊敬的各位领导、老师： 男：亲爱的同学们： 合：大家好！ 女：篇篇经典唤起我们读书的热情； 男：幽幽书香浸润着我们成长的历程！ 女：在书香飘飘的校园中， 男：在书声琅琅的班级里， 女：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露， 男：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库！ 合：在这美好的时光中，XX小学第xx届读书节现在开始！ 读书活动主持词范文参考 篇7各位老师大家好！ 今天由我引领老师读《课堂方法》第一辑的前三个小节，即"为何而教"。"备课胜过补课课堂因预习而有效"。萧伯纳曾说过"我有一个苹果，你有一个苹果，我们彼此交换，仍然只有一个苹果；我有一种思想，你有一种思想，我们彼此交换，那么我们将有两种思想，教师读书沙龙"活动成为老师们学习沟通的桥梁。经验交流的平台，所以也螹老师们好好利用这段时,潜下心来读书，真正能做到学有所得。 为了更充分有效的交流，今天我们来分成三个小组来进行。（分组） 每个小组承担交流一个小节，小组内选出一个主发言人，就本小节提出的问题谈自己的观点，结合自己的教学案例谈感受；其余成员则可以根据小节里某一方面的内容或某一点提出自己的观点，交流感受；也可以读文中触动你心弦的句子。（每个人都发言） 刚开学，一切才刚就绪，有的老师可能没有充分的时间读这本书，那这样，先给大家10分钟读书的时间—— 1、为何而教——课堂教学应为何而教？该怎样教？ 新课程标准提出教学目标是："知识与技能，过程与方法，情感。态度与价值观。"但是我们在实际的教学过程中却发现，并不是每节课都能达到这些目标的，如果把它强加给每节课，只会为形式而形式，从而更降低了课堂效率。课堂是教师传授知识的舞台，也是学生自我展示学习成果的地方，简言之，课堂是培养学生，教给学生方法，取得成绩的地方，所以在课堂中营造一种积极的学习氛围很重要。 只有对课堂教学有长远设计和打算的教师，只有脚踏实地地关注课堂教学。使其真正有效的教师，只有在教学过程中充分尊重学生课堂感受的教师，才可能培养学生的学科思维，才可能从课堂教学中教出成绩来。 2、"备课"胜过"补课"——教师应怎样备课才更有效？（资料） 3、课堂因预习而有效——课前怎样预习才能让课堂更高效？（资料） 读书活动主持词范文参考 篇8主持人C：读书是个艰苦的过程，读书磨练我们的意志。读书贵在有持之以恒的精神，我们才会有更大收获。五年级一班的诗朗诵《满江红》《沁园春·雪》让我们掌声欢迎他们。 主持人A：书籍是打开人类智慧之门的钥匙，是人类的朋友和老师，手捧书籍，就是手捧希望;开卷读书，就是打开世界之窗，请欣赏五年级2班带来的《再别康桥》 主持人B：童年是手指间的一滴水珠，童年是跷跷板上的嬉戏，童年是快乐的，在阅读中我们与书为友，一同遨游，度过童年的每分每秒。请欣赏四年级2班带来的《快乐的童年》 主持人C：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。敞开的门扉挖掘不尽的知识宝藏。 主持人A：从心底歌唱祖国，用激情的朗诵抒发对祖国母亲的.爱，掌声欢迎七年级同学们带来的《祖国啊!我亲爱的祖国》主持人A：同学们，书是我们的朋友，在危难时它总能帮忙。 主持人B：书是我们的老师，他总能交给我们有用的知识。 主持人C：书是海边的灯塔，给迷路的船只指引方向。 主持人A：音乐在书的海洋里跳跃，书的旋律在指间拨动。 主持人ABC：我们静静地感受书的旋律。 书的旋律将永远在我们的心里荡漾…… 红山农场学校20--年读书节汇报演出到此结束。 读书活动主持词范文参考 篇9a:尊敬的各位领导,各位来宾 b:亲爱的老师们，同学们，大家 合:晚上好! a：我是主持人______, b：我是主持人______. a:欢歌笑语，追逐梦想，校园主持人串词。楚天神韵在这里激情飞扬! b:喜悦盛开，欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光! a:为进一步丰富校园文化生活，提高学生艺术修养，特此我们展开了为期一个月的校园文化艺术节。 b:在此期间同学们通过参与各项文化活动来提高修养，感悟艺术，挑战自我。今晚，我们师生欢聚一堂，通过我们最动人的歌声为本次文化艺术节画上一个最为完美的句号。 a:本活动由共青团桂林理工大学委员会，中国移动广西公司桂林七星分公司主办。 b：由桂林理工大学学生会承办。 a:首先请允许我们为大家介绍今晚到场的各位嘉宾，他们是： (还要介绍评委) b：以及我们的评委老师，他们是： a:让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来! b：下面，让我们以最热烈的掌声有请____________领导为我们致词。 掌声有请! (致词) b：感谢_______领导的精彩致词! a：今夜，青春的音符在跳动，个性的脉搏在延续。 b:在这洋溢青春活力的舞台，让我们一起感受青春的节拍。 a:让我们一起领略古韵的驿动,激扬青春的风采。 b：让每一首歌都化作一捧鲜花妆点无悔青春， a：让每一个音符都奏响彼此的耀眼光芒。 b:年轻的选手们正跃跃欲试，整装待发，让我们共同期待这精彩的时刻! a:下面我宣布桂林理工大学第xx届校园文化艺术节闭幕式暨“动感地带”大学生才艺大赛——“忆峥嵘岁月，谱青春乐章”校园歌手大赛决赛 合：现在开始! 读书活动主持词范文参考 篇10A：金风送爽，丹桂飘香，在这醉人的秋意中，我们又迎来了苏外一年一度的读书节。 B：常言道：“腹有诗书气自华”。在这个大众对文化的重视程度不断加大的时代，苏外也在这股潮流中发展自我，浸濡中外文化，让悠悠书香飘满校园。 A：今天，来自不同学部的师生，甚至家长朋友都齐聚这里，一同用饱含深情的朗诵表达自己对阅读的热爱，对文化的崇敬。 B：华夏五千年文化博大精深，是我们炎黄子孙坚实的精神根基。下面，高中部的师生将用一首来致敬伟大的中华古文化，让古韵风雅穿越千年历史，在苏广场上一展不朽的魅力。 A：感谢高中部的老师同学。 B：外历来坚持“老师是财富，学生是宝贝，家长是朋友”的理念，学子除了在校彬彬有礼外，与家人相处时也常怀感恩之心。 A：下面有请来自小学部的同学与他们的家长一起，为我们展现动人的亲子之爱。 读书活动主持词范文参考 篇11男：五千年的中华文化源远流长 女：五千年的华夏文明光辉灿烂。 男：我们诵读中华经典，传承民族文化。 女：我们营造书香校园，继承华夏文明。 男：尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的同学们： 合：大家好！ 女：牛家口小学“读书，让人生更精彩”活动启动仪式现在开始。 男：首先，请允许我代表我校全体师生，向前来参加活动的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 女：孩童时期我们亲近蒙学经典，在中华美德的滋养下，让金色的童年更加阳光灿烂。 男：少年稚气我们诵读千古美文，在书声琅琅的校园里，让金色的童年更加丰富多彩。 读书活动主持词范文参考 篇12老师们、同学们： 书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。 书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。 书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。 书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。 今天我们师生欢聚一堂，举行我校读书汇报会展示活动。虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是我们的心却是暖融融的，因为阅读给我们带来了阳光，带来了温暖。 12月6——9日，为期一周的时间，我校举行了以“浸润书海，品味书香”为主题的读书汇报会活动。汇报成果令人欣慰，下面就本次活动做以总结： 一、师生高度重视，提升整体质量。各班能精心设计汇报过程，注重情境创设。用音乐、图片衬托或采取唱古诗、三句半、课本剧、讲故事等丰富多彩形式呈现出了浓郁的诗情画意以及生动活泼的汇报场景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班级表现突出，读书汇报会令人耳目一新；还有一些班级十分注重课内、外语段的归类、升华，精心设计串联词、注重提升积累内容的深刻性、思想性。如6.3班课内语段的展示及4.3、3.1班《春雨润绿》等课外内容汇报的设计，可以说把我们带入了一个美轮美奂的文学境界，令人陶醉。总体上看，我校本次读书汇报会整体质量有了较大进步和提高，表现形式日趋成熟。 二、提供展示平台，提高语文能力。这也是令我们最欣喜的一点。很多班级从活动策划、排练到汇报表演都是由学生合作完成的，如：5.1、6.1班。虽然学生的一些想法还显得稚嫩，但从他们身上显现出更多的是无尽的创造力和生命的活力。这也正体现了我们开展读书活动的本真和宗旨——即促进学生的发展。另外，活动中学生的精神风貌也有了明显变化，学生自信心增强，语言表现力、朗读能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的学生在自信心方面进步。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班级也都展现了良好的精神风貌。活动的目的是为了锻炼和提高，我想这种锻炼的意义已经超越了汇报活动本身，学生会终生难忘，终身受益。 读书活动主持词范文参考 篇13尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好! 阳光阅读，快乐阅读。博览伴我行，书香溢满校园。在这阳光灿烂的日子里，为创设浓郁的读书氛围，促进学生个性特长的和谐发展，进一步丰富全校师生的人文底蕴，积极打造书香校园，我校隆重举行以“阳光阅读，快乐阅读”为主题的第xx届读书节启动仪式。 读书活动主持词范文参考 篇14男：书籍是人类进步的阶梯。 女：书籍是人类宝贵的精神财富。 男：读书，让我们得到快乐。 女：阅读，与我们相伴一生。 男：亲爱的同学们， 女：敬爱的老师们， 齐：上好！ 男：今天是我们xx班这一学年的第一次读书活动。 齐：感受文字之美，尽享读书之乐。 女：xx班读书活动——"我读书，我快乐，我成长"现在开始。 读书活动主持词范文参考 篇15甲:读一本好书，就像看一幅好画、听一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康； 乙:读一本好书，就像品一杯香浓的咖啡，能使你感受生活丰富多彩、浪漫多情； 甲:读一本好书，就如同和一个高尚的哲人谈话，能让你如沐春风、受益匪浅。 乙:为了促进我校师生的成长和发展，丰富全校师生的文化底蕴，提高大家的读书热情，学校特意举办了这次读书活动。 甲:参加今天比赛的14位选手他们酷爱读书，与书为友，且都受益匪浅！ 乙:他们也想把自己读书的收获和感受与我们一起分享.接下来，就让我们和每位参赛选手一起来分享读书的心得和感悟，伴着这阵阵书香，进行一次心灵的旅行。 合：“读书伴我成长”演讲比赛现在开始。 读书活动主持词范文参考 篇16尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！今天早上我们利用早读、早操时间在这里隆重举行**小学20xx年学年度“书香教师、书香学生、书香班级、书香家庭”的评选颁奖。 我校是**市书香特色学校，为了进一步彰显学校的特色，促进学校内涵发展，在学校、家庭、教师之间构建立体的读书网络，营造良好的读书氛围，养成自觉读书，终身学习的习惯，从20xx年起，学校决定每年开展“书香班级”、“书香家庭”、“书香学生”、“书香教师”的评比活动。经过学校评审组的认真评选，20xx年度的评选结果已经揭晓。 1、获得20xx年度书香学生的有以下同学：104班、206班、301班、302班、303班、304班、305班、402班、404班、501班、502班、503班、506班、**605班。请以上同学上台领奖。让我们用热烈的掌声对以上获奖的同学表示祝贺！ 2、获得20xx年度书香教师的有以下老师：501班**老师、602班**老师、406班**老师、下乡支教的**老师。请以上老师上台领奖。有请学校李校长为获奖的老师颁奖。让我们用热烈的掌声对以上获奖的老师表示祝贺！ 3、获得20xx年度书香班级的是506班。请506班班主任**老师上台领奖。有请学校李校长为**老师颁奖。让我们用热烈的掌声对506班的老师和同学表示祝贺！ 读书活动主持词范文参考 篇17主持人A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友， 主持人B：奋发的种子爱跟土壤交朋友， 主持人A：刚强的矿石爱跟烈火交朋友， 主持人B：有为的孩子爱跟好书交朋友。 主持人A、B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。请听诗朗诵 主持人A：这优美的诗句告诉我们和好书、好报交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。（同学发言） 主持人B：这样的故事举不胜举，同学们由于和好书交了朋友，也受益匪浅，下面请同学们谈谈读书的体会。(同学交流) 主持人A：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。请听诗朗诵 主持人B：多么动听的诗句啊！同学们，你又了解哪些名人名言呢？（同学自由发言，每人说一句读书方面的名言） 读书活动主持词范文参考 篇18尊敬的各位领导，敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家上午好! 人间四月芳菲尽，缕缕书香溢满园。在这春暖花开的季节里，我们迎来了实验小学六年级读书交流会。 周：我是主持人， 赵：我是主持人。 周：在我心中，书是一片海，我们是鱼儿，畅游在它的怀抱;书是一座山，我们是树苗，依靠在它的臂弯; 赵：在我心中，书是一片草，我们是蝈蝈，鸣叫在它的耳畔;书是一股电流，我们是电灯，点亮我们的心灵; 周：为了让每一位同学都能与好书交朋友，与智慧牵手，开启一扇心灵之窗，我校组织开展了本次读书交流活动。 赵：希望通过本次活动能加强同学间的互动交流，更好地培养我们的读书意识，形成良好的读书氛围。 合：读书，是一件多么快乐的事啊!下面就让我们一起享受读书的乐趣! 读书活动主持词范文参考 篇19主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 合：大家下午好！ 主持人A：怀古论今诗韵文采显精神； 主持人B：泛读精读读遍天下美文， 主持人C：爱书品书书尽人间百味。 主持人A：阅读一本好书，点亮一盏心灯。 主持人合：XX学校，读书会现在开始！ 读书活动主持词范文参考 篇20男：禾苗在春风中成长 女：花朵在阳光下开放 男：我们是稚嫩的幼苗，老师给了我们丰富的营养 女：我们是鲜艳的花朵，祖国给了我们温暖的阳光 男：尊敬的老师 女：亲爱的同学们 合：北岭小学四年级二班《经典伴我同行》读书汇报会现在开始 女：三百六十条道路，是您送我们远行。 男：中华文明五千载，华光四射垂青史。 女：渊远流长润沃土，博大精深无尽时。 男：中国是诗歌的国度，徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，留连忘返。女：中国是诗人的国度，我们与中国文学的众多名流巨匠擦肩而过。 男：这里有游历天下笑傲红尘的李白，眼望“国破山河在”而老泪纵横的杜甫。现在请欣赏同学们为大家带来的古诗大家背 男：孔子是我国古代最伟大的思想家，儒家学派的创始人。 女：《论语》记载了孔子及其个别弟子的思想、言论和行事，内容相当丰富。 男：有人说“半部《论语》治天下。” 女：半章《论语》可以振兴中国。” 下面，我们接龙背诵《论语》 男：孔子的话，对我们今天的学习，应该说也是有指导意义的。希望我们坚持读背，感悟成长。 读书活动主持词范文参考 篇21(合)老师们、同学们： (男)中华文化源远流长， (女)国学经典， (合)是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。 (男)经典与我们同行，经典我们每天诵读。 (女)经典与我们同在，经典是我们人生的指南。 (合)经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。 (男)今天，我们站在红旗下， (女)今天，我们沉浸在国学经典诵读中。 (合)x县x小学国学经典诵读展示活动现在开始! (男)“人之初，性本善。”这是《三字经》中的第一句。在他们的童声中我们还能感受春天的美景，走近《春晓》《春夜喜雨》。请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典。请大家鼓掌! (女)蒙学《三字经》琅琅上口，我们意犹未尽;《池塘边的叫声》和《绝句》，让我们从中感受到天籁的声音。请一年级二班的同学为我们诵读经典。请大家欢迎! (男)“人之初，性本善。”将再一次响在我们的耳畔。不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的，让我们感受《妈妈的爱》。请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典。请大家鼓掌! (男)《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请二年级二班的同学为我们诵读《弟子规》，感受《瀑布》的壮美。请大家欢迎! (女)春将匆匆去，而春天我们收藏在记忆里。请听三年级一班的《弟子规》和春天诗句的朗诵。请同学们欢迎! (男)《对韵歌》我们大家都熟悉，听一听三•二班的诵读，我们将有另一番感受。《游子吟》中的母爱，《赠汪伦》中的朋友情，将使我们感动。请大家鼓掌! (女)《弟子规----泛爱众》告诉我们“施比受更有福”。在《小池》边，四•一班 的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》。请大家欢迎! (男)《朱子童蒙须知----读书写文字第四》告诉我们学习的习惯，该怎样养成。在《夏日绝句》中明白人生价值的取向。在《卜算子》里感受诗人的惜花。请听四•二班的同学朗诵他们的国学经典。请大家鼓掌! 女)他们也偏爱《弟子规》，偏爱苏轼的几首诗词。请欣赏五•一班的国学经典节目。请大家欢迎! (男)岳飞是爱国的，他的词《满江红》千古传诵。范仲淹也是爱国的，《渔家傲•塞下秋来风景异》虽经千年，读罢，还让我们感动不已。请听五•二班吟诵的这两首词。请大家鼓掌! (女)孔子的《孝经》以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想。三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养。请大家静下心来，去感受五•三班同学给我们带来的国学经典。请大家欢迎! (男)感受四季，欣赏四季，在诗歌中与古人一样去赞美四季。苏轼的《水调歌头•明月几时有》，将使我们有另一番滋味在心头。请听六•一班的诗歌朗诵。请大家鼓掌! (女)文天祥的气节在《过零丁洋》里，文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》是他豪放词的代表作，宋朝是词的岁月。让我们听一听六•二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词。大家欢迎! (男)苏轼的《水调歌头•明月几时有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓着词人的人生理想。让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧。请大家鼓掌! (女)我国是诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。 (男)我国是儒家思想的起源地。 (合)今天，我们诵读国学经典，就是在传承文化，复兴中华。 (女)今天，我们诵读国学经典，才能使我们的精神家园更加美好。” (合)x县x小学国学经典诵读展示活动到此结束!请大家做谦谦君子，按次序回到教室!预祝老师们、同学们节日快乐!再见! 读书活动主持词范文参考 篇22甲：尊敬的老师们 乙：亲爱的同学们 合：今天我们在这里隆重举办“中心校第xx届读书节活动”。 甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想， 乙：推荐喜欢的书籍， 甲：交流读书的方法， 乙：结实更多的新“朋友”。 合：下面请欣赏我们二人为大家朗诵诗歌。 甲：今天，校园里为什么洒满阳光? 乙：今天，校园里为什么格外热闹? 合：因为今天是我们中心校举办的第xx届读书节，这是我们读书的节日! 读书活动主持词范文参考 篇23男1：我读书，我快乐，让我们在书的海洋里自由翱翔。 女1：让书香溢满校园，让经典助我成长。 男1：让生命闪烁亮光，让我们的每一天都成为读书节。 女1：我读书，我收获，我成长，我快乐。 男1：我运动，我阳光，我跳绳，我健康。 女1：我校的读书活动扎实有效，特色花样跳绳更是年年创新。 男1：看！他们来了。 女2：与经典同行，打好人生底色。 男2：与博览同行，开拓广阔视野。 女1：与群书为伴，争做快乐读书人。 男1：打造书香校园是我们的目标。 女2：弘扬民族文化是我们的责任。 男2：我读书，我快乐。让我们在书的海洋里自由的徜徉。 校：xx小学“经典照亮人生，书香润泽校园”第xx届读书节分享评出的优秀作品是：二二班、三一班、六年级获一等奖、一二班、四一班获二等奖，一一班、二一班、四二班、三二班、五一班、五二班获三等奖。 “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”“立志宜思真品格，读书须尽苦功夫”。老师们、同学们：让我们坚持读书吧！让我们心灵更加充实、阳光、健康成长！我宣布xx小学第xx届读书节闭幕。 读书活动主持词范文参考 篇24第一部分： 【女】老师同学们，大家好。春风送暖、春雨滋润、春日骄阳、春意盎然。 【男】在这充满生机的季节里，五年三班读书会又一次拉开了序幕。 【女】你猜她是谁?她是我们的奶奶，她的生命填充了整整一个世纪，毋庸置疑，她的思想她的作品将影响几代人。 【男】这个奶奶的名叫谢婉莹，笔名冰心。读她的诗、她的散文，犹如行云流水、酣畅淋漓，从富有哲理的诗句里我们读出了“母爱”“童真”“大自然”。 【男女】不信，你听( ) 第二部分： 【女】：“母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。” 【男】“万千的天使，要起来歌颂小孩子，小孩子!他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。” 【女】这就是博大、无私的母爱! 【男】这就是纯洁、浪漫的童真! 【男女】这就是清澈惬意、生机盎然的大自然!请听( ) 第三部分： 【女】零碎的思想，随时随地的感情和回忆，不经意间汇成了《繁星》《春水》。 【男】或三言两语、或托物寓理、或借景抒情、或真纯清新，文笔清丽地跃然纸上，显示了冰心奶奶特有的思想感情和审美意识。 【男女】请听( ) 第四部分： 【女】我想读《小桔灯》，我还想读《寄小读者》，我想从中读出孩子们最纯洁的心灵，最有资格接受天使的歌颂。 【男】我读过了《寂寞》，我还读过了《再寄小读者》，我读出了冰心奶奶对孩子的喜爱与赞美，读出了对孩子的宠爱与关怀。她是我们的知心朋友。 【男女】请听( ) 第五部分： 【女】勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友 【男】奋发的种子爱跟土壤交朋友 【女】刚强的矿石爱跟烈火交朋友 【男】有为的孩子爱跟好书交朋友 【男女】同学们，让我们拿起冰心奶奶的书，努力吸吮其中的营养，让我们在好书的陪伴下长大成人。请听( ) 第六部分： 【女】时间过半，同学们登场也过半。思绪悠扬，读书会的秩序依然是井然有序，现场的气氛早已被冰心奶奶的婉转优美、清新细腻，超凡脱俗所感染。 【男】好动的同学、走神的同学、讲话的同学，已然没有了往日的调皮与顽耍，脸上充满了宁静，这份宁静犹如穿越时空的利剑，在空中画出了一道美丽的弧线，让同学们沿着这道彩虹找寻着知识的'力量。 【女】让时间继续，让读书继续...... 【男】让精神继续，让知识继续...... 【男女】请听( ) 第七部分： 【女】好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋; 【男】好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈; 【女】好书，能使你明辨是非，分清美丑;为你指出生活方向，教给你做人的道理; 【男】好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发奋向上。 【男女】请听( ) 第八部分： 【女】言犹未尽，未尽之处留下了很多悬念与期望。 【男】语重心长，短短的读书会教会了我们很多的畅想。 【女】最后一位同学的朗诵，肯定会得到大家更多的掌声与褒奖。 【男】最后一位同学的表演，必将会用冰心奶奶的心俘获整个现场。 【女】让我们记住冰心奶奶的诗集《繁星》《春水》 【男】让我们记住冰心奶奶的精髓是“母爱”“童真”“大自然” 【男女】请听( ) 结束语： 【女】小荷才露尖尖角。五年三班的读书会已经举办了多次。 【男】早有蜻蜓立上头。每一次的读书会都充满了童真与激情。 【女】报幕的曾经忘过词儿，朗诵的更是曾经在激昂中有过笑场。 【男】每一次的不经意都是我们童真的真情流露，每一次的笑场都体现着团结紧张严肃活泼的深刻内涵。 【女】读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。 读书活动主持词范文参考 篇25开场：各位领导、来宾、家长和小朋友们，大家上午好! “好雨知时节，当春乃发生”。一场淋漓的春雨洗去城市的浮华，一本好书能净化人们的心灵。在这万物复苏的季节里，由--区妇联主办，--街承办--区“小小亲子读书会”暨“好爸好妈好孩子”主题活动推进会在--如期举行。该主题活动旨在为丰富我区儿童的精神生活，引导家长及儿童亲近书本、喜爱读书、学会读书，同时推广科学教子理念，推动家庭教育进学校、进社区、进机关、进企业，营造家长与孩子共学习同成长，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境和社会氛围。 下面向大家介绍此次到会的领导及嘉宾： --区政协副主席--- --市妇联儿童部长--- --区妇联主席--- --街工委书记--- 今天我们还特别邀请到--区政协法社委、共青团、妇联、青联界别的领导和委员们。让我们对以上给予活动大力支持和关怀的领导及嘉宾们表示热烈的欢迎! 一、此次推进会的流程分七个部分，首先有请--湖街同事致欢迎词! 二、给孩子十本书，不如给他一本好书; 给孩子十本好书，不如给他一种阅读的方法; 给孩子十种阅读的方法，不如给他一个可以和他分享阅读的爸爸妈妈。三句话，三个意思：好书、好的阅读方法、分享阅读的爸爸妈妈。 在我们的城市里，有这样一群孩子，他们随父母来到异地，他们是流动的花朵，他们更需要我们的关爱。虽流入异地，但同样能够感受到家的温暖，亲情的呵护。 接下来有请今天到会的领导及政协委员为在场的孩子和家长们赠送家教书籍。希望这些书籍对各位家长指导孩子阅读有所帮助，同时也希望各位家长将好的教子方法与身边的朋友分享，让更多的家长和孩子一起快乐地阅读，快乐地成长。 三、昨天是世界读书日，让我们倡导“爱读书、多读书、读好书”的文明风尚。下面有请家长代表宣读活动倡议书。 四、幼儿的思维发展正处于直观形象思维阶段，所以他们的阅读心理与成人的阅读心理之间存在许多差异。如何指导孩子进行阅读，养成幼儿良好的听说习惯，帮助幼儿习得的语言模式，使用恰当的语言进行交往以及创造性地运用语言，家长起着尤为重要的作用。接下来进行的是“亲子共读”活动时间，让我们一起来分享一个有趣的绘本故事吧!(教师讲故事) 故事讲完了，孩子们还沉浸在故事主人公的奇妙之旅中。家长们对于这种亲子共读的方式又有这样的感想呢?(请一位家长谈谈此次亲子共读活动的感想) 五、有请--市妇联儿童部---部长讲话。 六、下面进入推进会议程第六项：交流发言活动时间 七、今天的推进会已接近尾声，有请区妇联---同事为活动致结束辞。 读书活动主持词范文参考 篇26男1：尊敬的各位领导 女1：尊敬的各位家长 男2：敬爱的老师 女2：亲爱的同学们 合：大家好 男1：春意盎然，阳光明媚。 女1：莘莘学子，书墨飘香，xx小学第xx届校园读书节回报表演开始。 男2：几年来我校全体师生与经典为友，同大师对话。 女2：几年来他们沐浴着新教育的阳光，走出了一条读书强校之路。 男1：请大家以热烈的掌声欢迎张校长为我校第xx届校园读书节致贺词。 【张校长至辞】 女1：师生共读共写是我们开启知识殿堂的金钥匙。 男2：晨诵、午读、暮省是我们吸取知识的“三部曲”。 女2：与经典同行，打好人生底色。 男1：与博览同行，开拓广阔视野。 女1：在营造书香校园的氛围中，涌现出了一大批读书名星。 男2：下面请张校长宣布表彰决定并进行颁奖。 【颁奖】 对评出的“书香小明星”205名学生颁发奖状 男1：让我们用热烈的掌声祝贺他们。 女1：看，学校的啦啦操队员也来表示祝贺。 【啦啦操】 男1：少而读书，如日出之阳。 女1：壮而读书，如日出之光。 男1：老而读书，如炳烛之明。 女1：让经典助我成长，让书籍伴我同行。 男1：让我们从小养成热爱读书的好习惯。 女1：下面请学生代表崔祐嘉发言，大家掌声欢迎。 【学生代表发言】 【1】 女2：唐诗里有画，唐诗里有歌。 男2：唐诗像清泉，流进我心窝。 女2：童年时光，我们读诗词诵经典。 男2：下面请欣赏二一班的《诗歌朗诵---梦幻四季》。 【2】 女1：唐代是我国古典诗歌发展的全盛时期。 男1：唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。 女1：李白和杜甫就是当时最杰出的诗人。 男1：一个是“床前明月光，疑是地上霜”的诗仙， 女1：一个是“随风潜入夜，润物细无声”的诗圣。如果他们之间来一场PK，会怎样呢？ 男1：请欣赏三年级带来的《李白PK杜甫》 【3】 女2：唐诗宋词是文学艺术百花园中一颗璀璨的明珠。现代诗词为多姿多彩的诗歌长河贡献了一种独特风格。 男2：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。 女2：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的毛泽东主席。 男2：下面，我们将欣赏到他的一组诗歌，请欣赏四二班同学朗诵的《毛泽东诗词》。 【4】 女1：我有一个骄傲的名字，我有一个美丽的家乡， 男1：我有一个坚强的信念，我有一个缤纷的梦想。 女1：我们要大声的告诉世界。 合：中国少年与国无疆，与国无疆！ 男1：接下来请欣赏六年级节目《我的中国心》 【5】 女2：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀，世代不绝。 男2：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念亲人。 女2：说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。 男2：下面请四一班同学为我们吟唱苏轼的名篇《水调歌头》。 【6】 女1：少年强则国强，少年智则国智。 男1：少年雄于地球则国雄于地球， 合：今日之责任不在他人，而在我少年。 女1：下面请欣赏六年级的《少年中国说》。 【7】 男2：中国的方块字，博大精深； 女2：中国的诗词歌赋，抑扬顿挫； 男2：我自豪，我是中国人； 女2：我骄傲，我是中国人； 男2：接下来请欣赏二二班带来的朗诵《我骄傲，我是中国人》 【8】 女1：腹有诗书气自华 男1：最是书香能致远。 女1：中国的经典文学伴随我们成长，同时也给我们带来了欢声笑语。接下来请欣赏一一班的快板《孙悟空大闹天宫》。 【9】 男2：今天的天蓝蓝的， 女2：今天的太阳暖暖的， 男2：今天的我们绿绿的，亮亮的 女2：今天的荷叶更是圆圆的。请欣赏一二班的课本剧《荷叶圆圆》 【10】 男1：好读书，读好书，读书好。 女1：读书是一种心灵的旅行。 男1：读书是在和尚的人对话。 女1：读书丰富了我们的阅历，净化了我们的心灵。 男1：但是，我们也要注意读书的积累和运用，不要闹出一个个笑话。下面请欣赏52班相声《如此学生》。 【11】 女2：历史的车轮滚滚向前，浩浩荡荡，势不可挡。 男2：我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。 女2：在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明睿智，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。 男2：请欣赏五一班诗朗诵《我骄傲我是中国人》。 【七品芝麻官】 女1：经典诗词和经典图书是我国文化的重要组成部分，我们要好好学，认真读。 男1：是呀，让经典走进我们的心灵的同时，戏曲也是我国文化的重要组成部分。下面让我们共同欣赏戏曲表演《七品芝麻官》 【花样跳绳】 男1：我读书，我快乐，让我们在书的海洋里自由翱翔。 女1：让书香溢满校园，让经典助我成长。 男1：让生命闪烁亮光，让我们的每一天都成为读书节。 女1：我读书，我收获，我成长，我快乐。 男1：我运动，我阳光，我跳绳，我健康。 女1：我校的读书活动扎实有效，特色花样跳绳更是年年创新。 男1：看！他们来了。 女2：与经典同行，打好人生底色。 男2：与博览同行，开拓广阔视野。 女1：与群书为伴，争做快乐读书人。 男1：打造书香校园是我们的目标。 女2：弘扬民族文化是我们的责任。 男2：我读书，我快乐。让我们在书的海洋里自由的徜徉。 【校长总结】 校：xx小学“经典照亮人生，书香润泽校园”第xx届读书节分享评出的优秀作品是：二二班、三一班、六年级获一等奖、一二班、四一班获二等奖，一一班、二一班、四二班、三二班、五一班、五二班获三等奖。 “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”“立志宜思真品格，读书须尽苦功夫”。老师们、同学们：让我们坚持读书吧！让我们心灵更加充实、阳光、健康成长！我宣布xx小学第xx届读书节闭幕。 读书活动主持词范文参考 篇27男1：尊敬的各位领导 女1：尊敬的各位家长 男2：敬爱的老师 女2：亲爱的同学们 合：大家好 男1：春意盎然，阳光明媚。 女1：莘莘学子，书墨飘香，xx小学第xx届校园读书活动开始。 男2：几年来我校全体师生与经典为友，同大师对话。 女2：几年来他们沐浴着新教育的阳光，走出了一条读书强校之路。 男1：请大家以热烈的掌声欢迎张校长为我校第xx届校园读书节致贺词。 女1：师生共读共写是我们开启知识殿堂的金钥匙。 男2：晨诵、午读、暮省是我们吸取知识的“三部曲”。 女2：与经典同行，打好人生底色。 男1：与博览同行，开拓广阔视野。 女1：在营造书香校园的氛围中，涌现出了一大批读书名星。 男2：下面请张校长宣布表彰决定并进行颁奖。 读书活动主持词范文参考 篇28男：书是一道厚重的门， 垂青着每一位敲门者。 女：那敞开的门扉里， 是一口淘不完的井， 是一座掘不尽的矿。 男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。 男：尊敬的领导、家长们 女：亲爱的老师，同学们 男女：大家上午好。 男：今天，我们文庄小学全体教师和家长代表欢聚一堂，参加既隆重又简朴的“读书伴我成长——文庄小学读书节的启动仪式。” 女：现在的文庄小学充满了书香和诗意。 男：走进校园，远远传来的不是打闹声，而是朗朗的读书声。 女：因为，我们早就以书为伴，校长和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。 男：是啊，还为我们增添了千册图书，并为每个班设置了图书角。 女：读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。 男：是啊，下面就请大家先观看二年级同学和老师为大家展示他们班级的读书活动是怎样开展的。 女：他们班的活动开展得真是有声有色阿。 男：是啊，别的班级开展得也很好呢。每个班都有自己的特色。 女：是吗？你怎么知道的？ 男：咱们得读书节开始了，下个星期的每天课外活动，每个班都会展示自己班级的特色。到时候你就可以大饱眼福了。 女：噢，真的很期待。看来，读书已经成为了我们的生活方式” 男：是啊，让经典助我成长，让书籍伴我同行。下面由五年级陈文豪同学宣读《读书活动倡议书》 女：读书离不开自己，离不开学校，更离不开家庭。 男：是啊，家庭读书也是很重要的，我们学校有的家长做的非常好。女：今天我们就很荣幸请到了各年级的家长代表，大家表示欢迎。 男：孩子的进步、成长与家长的教育是分不开的。下面我们有请六年级家长代表讲话。 女：家长们为我们的“读书活动”提供了许多珍贵的经验和建议，让我们再次用热烈的掌声感谢他们。 男：俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，读书活动的开展离不开领导和老师们的辛勤耕耘和忘我的付出。 女：下面，请我们的周校长为我们今天的“启动仪式”作总结性讲话。 男：校长讲话，温暖了我们的心；拨开了我们心头的疑云；也为我们的“读书活动”提供了有力保证！ 女：亲爱的同学们，您想让自己的精神得到滋养吗？——读书吧！ 男：您想把握这场“读书活动”的脉搏吗？——读书吧！ 女：您想让自己得到很好的发展吗？——读书吧！ 男：同学们，让我们拿起自己手中的笔，签名表达我们的信念，那就是：博览伴我同行，让书香溢满校园；经典助我成长，让生命闪烁亮色。（签名开始） 女：在大家专注的姿态中，我看到了同学们的决心和愿望。 男：祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。 男：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。 女：今天的读书节活动启动仪式到此结束。请各班签完字后返回各班。 读书活动主持词范文参考 篇29男：尊敬的各位领导、各位老师， 女：亲爱的小朋友们， 男：亲爱的大朋友们。 合：你们好！ 男：温暖的阳光， 女：诱人的花香， 男：喜悦的笑脸， 女：激动的胸膛 男：连小草都在欢乐地歌唱， 女：轻轻地，摒住呼吸， 男：每一颗澎湃的心啊 女：激动地要跳出胸膛， 合：这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节——来到了！ 男：是那么开心，我的六一 女：是那么难忘，我的六一， 男：是那么幸福，我的六一， 女：是那么激动，我的六一， 男：在我们欢度节日的时刻， 女：在我们求发展、求进步的时刻， 合：在我们欢聚一堂的时刻， 男：我们迎接鲜花的盛开， 女：我们迎接国际六一儿童节的到来， 男：我们迎接同学们的每一个进步， 女：我们迎接新的机遇和挑战。 合：XX小学校园读书节开幕式暨庆六一活动现在开始。 读书活动主持词范文参考 篇30（朱）挑战展示。各小组组长邀请其他任意一个小组成员，个人或集体展示指定的内容。 （包）自由展示。以举手先后为顺序，自由展示本组同学自主设计的诗歌朗读；或优秀的阅读随笔；或写给同学的生日诗。 （朱）特邀请老师为我们吟诵诗歌，或展示随笔。( 读书活动主持词范文参考 篇31活动准备： 1、 制作幻灯片; 2、 收集演讲、随笔交流材料; 3、 制作竞赛题; 4、 要求同学们准备好自由展示的随笔、诗词诵读方案。 各位领导、各位老师： (合)大家上午好! (包)鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 (朱) 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 (包)读一些好书，不仅能开阔知识的视野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。 (合)是啊，读书人就是幸福人! (朱)花开时季，我们乘座着学校新教育的航船，沐浴着和煦的春风，用诵读，开启了一个个美好的黎明。 (包)黄昏时分，我们回味着鲁滨逊回归故国的历程，享受着道德长跑的愉悦，用暮省，祝福每一轮染遍天际的夕阳。 (朱)虽然带着雏鹰试飞的冲动，虽然只有牙牙学语的稚嫩，但是，我要对所有的领导老师说：在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景! (包)同学们，一个月来，我们采集了不少红花绿叶，珍藏了许多收获快乐，今天，让我们借此机会，向在座的各位领导老师作一个全面的汇报吧! (朱)现在，六(4)班花开时季诗意浓读书汇报会正式开始。 请全班同学起立，吟诵班级主题诗。 (包)这是老师的殷切期盼，这是我们六(4)班的铮铮誓言，与风流搏击，前程定会锦秀无边! 下面，汇报会进行第一项：定向展示读书成果。(各小组成员齐诵指定的一首诗。要求：感情丰富、停顿重读恰当、仪态大方。) (说明：二位主持人轮流主持评分。) (朱)第二项：挑战展示。各小组组长邀请其他任意一个小组成员，个人或集体展示指定的内容。 (包)第三项：自由展示。以举手先后为顺序，自由展示本组同学自主设计的诗歌朗读;或优秀的阅读随笔;或写给同学的生日诗。 (朱)第四项：特邀请老师为我们吟诵诗歌，或展示随笔。(<<念奴娇。赤壁怀古>>) (朱)第五项：临近毕业，同学们有许多留恋要向母校倾诉，有许多感激要向老师表达，下面请我班同学代表，向母校老师赠诗。 (包)第五项：临近毕业，同学们有许多留恋要向母校倾诉，有许多感激要向老师表达，下面请我班同学代表，向母校老师赠诗。 (包)同学们，相聚在万物复苏的春天，老师也永远忘不了你们生命拔节的沉静与热烈，永远也忘不了你们浸润书香的狂欢与幸福!我们无限相信，只要你们带着母校老师的祝福，带着阅读镌刻在心灵里的精神与品格，走过这个分别的夏日，迎来的将又是一个诗意的秋天。 读书汇报会到此结束，谢谢大家! |
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