| 标题 | 小学生不尊重老师的检讨书 |
| 范文 | 小学生不尊重老师的检讨书（通用17篇） 小学生不尊重老师的检讨书 篇1尊敬的老师： 您好！ 这次上课我没有认真听课，还与顶嘴，严重的损伤了老师的威严，没有做好尊重老师的传统，我忘记了老师每天辛苦教导我们的时候，忘记了老师的好，在学校里面都是老师在照顾，帮助我，我却伤害了老师。 不尊重老师的人，也得不到别人尊重，我非常后悔，我不该犯这样的错，老师在上课的时候是希望我们好好学习，而我却把老师对我的关怀和照顾当做了驴肝肺，深深伤害了老师，看到老师愤怒失望的眼神，我当时就已经后悔了，在家里有爸妈的照顾，在学校有老师的教诲，但是现在我却犯下了这样的错老师我不是故意的，我不该上课不认真，我不该在课堂上与老师反驳，老师一直都非常好，对我们很少斥责，因为老师的宽容反而让我开始飘飘然，不知道东西南北，不知道该如何是好。 尊重不是在口头上说的，而是发自内心的去尊重，但是我所作所为却严重伤害到了老师的尊严也伤害了老师的感情，我是一个坏学生一个让老师失望的学生，没有给老师增光反而给老师添麻烦，虽然我知道老师不会计较这些，因为老师一直都是这样一个豁达，却不伤害学生的好老师，总是希望自己默默的守候在我们身旁，总是在默默的支持，我以前不知道现在已经明白也了解不会在犯了，老师对我的好我会铭记在心，这次的冲动，这次的顶撞，让我知道了我的错。 老师您告诉我一个愿意认错的学生，一个愿意回头的学生老师您不会吝啬您的原谅，我愿意承认错误，愿意向老师道歉，我只期望老师能够原谅我这次的莽撞，我会改过的，也会重新开始的，会把自己的努力付出实践，重新获得老师的原谅，我在学校学习的时候老师一直都非常热情的照顾我，帮助我，在老师的呵护下我没有收到狂风暴雨的侵袭，能够一直成长学习，感谢老师非常感谢有这样一个尽职尽责的好老师，让我可以一直成长。 今后不管发生了什么事情，我都不会在犯错了，一定会做好自己不让老师失望，不在成为一个令老师您生气的人，一定会认真学习，尊敬老师，爱戴老师，我会维护老师的威严，听老师的话，按照学校的校规做事，做一个听话的学生，做一个老师喜欢的学生，不在令老师失望。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年xx月xx日 小学生不尊重老师的检讨书 篇2尊敬的领导： 今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以表示我对不达标这种恶劣行为的深恶痛绝及在以后学习和生活中改过自新的决心。 先前已经发了通知告诉哦我们要进行，并组织了一次，一再强调，要努力通过前的测试，在测试之前，本人也进行了一些锻炼，但效果不明显，也没有足够的重视，第一次体能结果出来以后，找到我们五个人进行了教育，分析了原因，讲解了方法。但自己还是没有引起重视，结果直接导致了补考后的成绩与第一次成绩一样的结果。王主任的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉我自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导对我们的一片苦心。 对于我不合格，所造成的严重后果如下： 1、影响个人综合水平的提升，的不合格，直接说明了自己身体素质的不合格，有愧于做一个合格，同时推迟一年，对自身的发展也有很大影响。 2、在同事中造成不良的影响，由于我一个人得原因，造成单位领导的##记分，影响单位的绩效，也是对别的同事努力结果的不负责。 3、让领导在百忙的'工作中为我分心。本应顺利通过测试的我却未能通过测试，试想这又怎么不会让平时十分关心爱护每一个干警的领导担心，而这样的担心很可能让领导工作分心，造成更为严重的后果。 4、个人的荣辱是小，集体的荣辱是大。仅仅是因为我的原因，让整个分局蒙上了阴影，让我觉得十分羞愧。 如今，大错既成，我深深懊悔不已，静下来，我深刻检讨，一位深藏在本人思想中的致命错误有以下几点： 1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足，就算是有认识，也没有在行动上真正实行起来。 2、平时生活作风懒散，有时间也不去锻炼，荒废时光，虚度光阴，把宝贵的时间浪费在无聊的琐事上面。 3、缺乏对别人的尊重，如果我对别人辛勤劳动成果尊重的话，也不会放任自己，导致单位内绩效考核上的扣分。 检讨人： X年XX月XX日 小学生不尊重老师的检讨书 篇3尊敬的老师： 您好！ 您好，我先当着全班同学的面，向老师您做诚恳的检讨，希望老师您能原谅我。 事情的经过是这样的。 昨天在教室课堂上，由于我作业一道题目写错了，老师您当场批评了我一下。 我心里想，不就是一道题目而已，做错了又怎么样呢？然后老师您针对我的错题开始分析，首先告诉我题目错在哪儿，然后告诉我为什么会做错题目。 对于这么简单的题目，我都会做错，您感到很愤怒！开始教导我，说我的学习态度，说我平时怎么学的…… 我听着，但是越听越觉得心里憋屈，不就是一道题目么。至于在全班面前这么说我么？然后我控制不住我自己了。 我大声向老师您吼叫，“不就做错一道题目，至于吗？” 老师您没有说话，您静静的看着我，眼镜里流露着难过。我知道自己伤害到您了，伤了您的心，我错了。 这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯班级的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。 老师一开学就三令五申，一再强调班规，提醒童鞋不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话当成了耳旁风，这些都是不应该的。 这是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把班规谨记在心在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，坏了班风，在同学们中间也造成了不良的影响。 首先是我对错题的意识问题。现在是一道错题，以后是中高考场上的一道错题。一分就是差距上千名！一分就可以能与大学擦肩而过。更何况老师针对我的错题，那么细心的解题，帮我分析错题的原因。这样的老师太难得！我觉得自己太错了。 在此我要认真的对老师说声对不起，我错了再也没有下次了，请老师原谅。 对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。 其次，是我的对学习对老师的态度问题。老师对我严厉是对我好，对学生的关爱。我不应该当着班级同学的面，反驳对抗老师，不应该用那么大的声音对老师吼叫。 我这次的错误真的很严重！ 现在我彻底醒悟了，我要向老师您检讨自己的行为，向班级同学也保证，我以后听老师的话，再也不会做任何不尊重老师的事情。好好学习，报答老师。 检讨人： 20xx年x月x日 小学生不尊重老师的检讨书 篇4尊敬的老师： 您好！ 由于我的过失导致前不久做出了不尊重老师的行为，不得不说身为学生却不懂得尊师重道无疑是种可悲的事情，虽然老师没有过分进行苛责却让我按捺不住内心的愧疚，再加上这类问题得不到解决的话往往会造成不好的影响，所以我在认真反思的同时也检讨了这次不尊重老师的问题。 其实对于老师的教学工作应该要保持感激的态度才行，回顾以往的学习生活自然明白自己的成长与老师的教导是分不开的，若是连基本的感恩都不懂的话则会显得这些年的学习变得毫无意义，毕竟相对于知识的学习来说思想道德的建设无疑更为重要，不尊重老师的学生在某种程度上也是缺乏道德的，这样的学生无论成绩多么优秀也难以成为对社会发展有益的人才，更何况保持对老师的尊重本就是每个学生都应该做到的事情，若认识不到自身的错误甚至不敢进行承担的话只会陷入后悔的情绪罢了。 另外因为自己的不尊重导致其他同学进行效仿的话则是需要进行检讨的，不得不说这次不尊重老师给班上的同学们造成了不好的影响，重要的是我没能做好学生的本职工作以至于让老师对自己感到失望，扪心自问每天辛苦工作的老师遇到这种状况以后难道不会感到寒心吗？显而易见的答案也说明了自己在以往的学习之中是不懂得感恩的，低下的素质让我甚至没能从自身找原因才会造成眼前的局面，为何我就不能够多从自身寻找原因然后再去请教呢？不经思考便糟蹋老师的教学成果以至于让对方感到失望，着实有些对不起以往老师在课堂上对我们这些学生的辛勤教导。 针对思想上的弊端还是要尽快承认自身的错误并接受惩罚才行，毕竟承认错误是态度问题自然要尽快向老师表明自己改错的决心，至于接受惩罚也是为了消除之前造成的不良影响并让同学们明白不尊重老师的后果，若是不能够获得原谅的话或许我会在以后的学习中陷入自责的情绪之中，更何况不懂得感恩的做法本就是对老师教学成果的极不尊重，连这点都不懂的话也说明自己多年来的学习其实根本没有用到正途上，换位思考的话难道不会因为这种不尊重老师的学生感到特别失望吗？ 些许的思考便能明白对老师不尊重的确是种不利于自身成长的错误行为，我得尽快改正并向老师赔礼道歉才行，而且我也要端正态度并改变以往的错误观念才有益于今后的学习。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年x月x日 小学生不尊重老师的检讨书 篇5尊敬的老师： 您好！ 我知道这一次我是彻底让您失望了，也许，您再也不会在信任我了，更别谈原谅我了，我自己都不原谅我自己，我为自己迟到、上课玩手机的无知行为感到惭愧，明明知道是自己犯错在先却还要找个借口和您无理的争辩起来。 在这一刻，我深知自己错的太深，因为自始至终，我总是屡教不该，没有把你的教悔劳记于心一次又一次的让老师失望，总是在犯错之后大言不惭的说要努力改正，实际却一次又一放纵、堕落、将你的话当耳边风，知错不改，我想、我还有什么值你信任与原谅？ 今天、您的一番教导唤醒了我还在昏睡中的灵魂，是的、来学校里的目的是学习知识学习做人学会一些某生的技能，可实际呢？整天沦陷、浑浑噩噩的过活。对学习、生活失去了信心，对未来感到迷茫。 可是、我经常告诫自己要好好的生活、好好的学习、好好的做人、经常自责不自醒，总是不断放纵自己、然后在怜悯自己，连我都厌恶自己了，更何况您呢？ 老师、其实每次与你争辩之后我都会很后悔、自责，毕竟您是我的老师，您苦口婆心的教导我也是为了我好，而我却无知、幼稚的拒绝。当我在这一刻懂得了，可是后悔的事情已经做了。 老师、在这我不想再向你大言不惭的保证什么，也不在请求你给我机会原谅我，因为、我知道自己每次说了、却还是没有用实际行动来证明，这一刻、我也不在想说一些华而不实的话，这样会显得很不真实。 我是想真正、踏实的好好做人，超脱自己，不辜负我的青春，不辜负爱我的家人，希望用时间来改变自己、给自己及你一个交代——做合格的学生。 我对不起的不止自己、还有对我报有期望的亲人及老师。 或许、在这一刻、我真的醒悟了，何老师、谢谢您、谢谢您还没有放弃我，更谢谢您教授给我一些做人的道理，今天您说我可能会憎恨您，不会的，我不会憎恨您的，我应当感激您的，只是之前的我太肤浅了。 老师一开学就三令五申，一再强调班规，提醒童鞋不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话当成了耳旁风，这些都是不应该的。这是对老师的不尊重。 应该把老师说的话紧记在心，把班规谨记在心在心。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，坏了班风，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的校风也是一种破坏。 在此我要慎重的对老师说声对不起，我错了再也没有下次了，请老师原谅。 现在我想说的是：老师、或许我不是您的好学生，但、您永远是我的好老师，人无完人，孰能无过，相信我会在今后的日子里净化自己、完善自己。如果您给我改过的机会、相信我会还您一份满意。 做一个合格的学生。 检讨人： 20xx年x月x日 小学生不尊重老师的检讨书 篇6尊敬的老师： 今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以表示我对不达标这种恶劣行为的深恶痛绝及在以后学习和生活中改过自新的决心。 先前已经发了通知告诉哦我们要进行，并组织了一次，一再强调，要努力通过前的测试，在测试之前，本人也进行了一些锻炼，但效果不明显，也没有足够的重视，第一次体能结果出来以后，找到我们五个人进行了教育，分析了原因，讲解了方法。但自己还是没有引起重视，结果直接导致了补考后的成绩与第一次成绩一样的结果。王主任的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉我自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导对我们的一片苦心。 对于我不合格，所造成的严重后果如下： 1、影响个人综合水平的提升，的不合格，直接说明了自己身体素质的不合格，有愧于做一个合格，同时推迟一年，对自身的发展也有很大影响。 2、在同事中造成不良的影响，由于我一个人得原因，造成单位领导的##记分，影响单位的绩效，也是对别的同事努力结果的不负责。 3、让领导在百忙的工作中为我分心。本应顺利通过测试的我却未能通过测试，试想这又怎么不会让平时十分关心爱护每一个干警的领导担心，而这样的担心很可能让领导工作分心，造成更为严重的后果。 4、个人的荣辱是小，集体的荣辱是大。仅仅是因为我的原因，让整个分局蒙上了阴影，让我觉得十分羞愧。 如今，大错既成，我深深懊悔不已，静下来，我深刻检讨，一位深藏在本人思想中的致命错误有以下几点： 1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足，就算是有认识，也没有在行动上真正实行起来。 2、平时生活作风懒散，有时间也不去锻炼，荒废时光，虚度光阴，把宝贵的时间浪费在无聊的琐事上面。 3、缺乏对别人的尊重，如果我对别人辛勤劳动成果尊重的话，也不会放任自己，导致单位内绩效考核上的扣分。 此致： 非常抱歉! 小学生不尊重老师的检讨书 篇7尊敬的领导： 您好！ 真的非常对不起，因为我在工作岗位上的散漫、不作为，导致工作出现了问题！对此，我也真的非常的后悔！ 作为xx部的一员，在您的教导和培养下，我却还是没能将这份工作做好的！这是我自己在管理方面的问题！是因为我的不管理，不作为，导致了自己在工作中犯下了这样的错误！ 起初，我也意识到自己在工作中总是因为习惯的问题导致走神。但我却没从中认识到自己的问题！这也是我犯下错误的一个重要原因！因为我没能意识到自己的行为是多么的糟糕的错误，所以导致如今这样错误的情况。 在这次，我深刻的反省了您对我的批评，我也从中反省到自己这样在工作中注意力不集中的行为，不仅可能会导致自己的工作出错，更可能因为这样的错误造成后面的工作不能进行！而且因为我的并没有注意到这件事，所以排查起问题来就的更加的麻烦了！现在想想，这真的非常糟糕！ 此次对我自身的检讨和反省，真的让我认识到了自身很多的错误和问题，并且也导致了很多问题的堆砌！以下是我对自身问题的反省： 首先，这是我在思想方面的严重问题！因为我没能在思想上的认识倒这个行为的错误，所以才出现了后来这样的错误。 其次，这是我对工作的责任感问题，正是因为责任感的缺少，所以在工作中我才会犯下这样早已被您教导过的问题！但我并没有的牢记这个问题，反而当做不会有什么大影响的小事，但从如今的情况来看，这显然不是什么小问题！对此，我应该更加严谨的反思。 最后，这的问题也表示了我在工作积极性上的问题，工作积极性的不足才导致了我在工作的时候竟会走神！对此，我也应该认真的反省，重新的认识自己在的工作中的问题，尤其是在思想方面。 此次，犯下了这样问题，我对自己造成的不好影响也非常的自责，作为xx部门的一员，我一直在您的教导的下学习、进步。但我却没能将您的教导牢记在心，让自己犯下了这样的错误！ 如今，我也对自己的问题进行了深刻的反省，我会牢记这次的反省，并在今后的工作中积极改进自己严格的要求自我！望您能原谅我之前的失误，我一定会严格的管理自己，改正自己这样散漫的错误！ 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年x月x日 小学生不尊重老师的检讨书 篇8亲爱的，尊敬的班主任： 您们好！ 我今天在语文课上不停讲小话，被老师多次提醒，还不知悔改，依旧，还和老师顶嘴，以至于最终把老师气到课也不上了，愤然离席。我知道这件事情影响恶劣，而且我的行为是不能够原谅的。在回家反省的日子里，我反省了，也悔改了，我不求大家的原谅。我只请求大家来听一听我的检讨。 在x月x日语文课上，我不知道哪有那么多的话要聊，一直扯着同桌要跟我聊天。同桌是不愿意的，但是我依旧自言自语的要和他。中途，老师多次停下课提醒我不要不要影响到同学们上课。我对老师知名道姓的点名批评不满，可能也是因为那天的心情也很不好，居然公然和老师顶了嘴，强词夺理起来，最后竟耍起了无赖。 语文老师被我气到了，直接中断了课程，让我出去罚站，我没有听从，老师于是说要请班主任来解决，便生气得走了，连课也没上。 我做出这样的事仅仅是一时的冲动和好面子作祟，对是没有私人的怨恨和针对之意。我不想找更多的借口，我造成的错误和影响已经产生，当务之急就只有认识到错误并改过和弥补。 我逞一时之快，随心让自己胡闹，实属不应该。作为一个学生，上课认真听讲是我们的本分和职责。我不仅没有做到，我还打扰到全班同学的学习，我耽误了大家的珍贵的学习时间，耽误了老师的`教课进度，我让大家的学习落后其他班一步，我的罪过重大。 另外，“一日为师，终生为父。”老师是我学习上的父母。教授我知识，教会我做人。但是我却顶撞他们，老师好心教育我，提醒我，但是我没有听从老师的管教，还三番两次还嘴，惹怒老师，老师对我失望是应该的，我是在挑战老师的底线，拿老师对我的关心和教导开玩笑。 我要在这里向老师道歉，我做了一个学生不应该做的，我辜负了老师的好意与用心，老师是多么宽容啊，一次又一次的提醒我，想要试图纠正我，现在我真正意识到我错了。顶撞您是我做的最错的一件事。 从今以后，我努力做一个好学生，我不会在课堂上胡闹，浪费所有人的时间和您的劳动成果。我不会再顶撞您，我会向尊敬我的父母一样尊敬您，您是我的学习上的老师，也结实的给我在我的人生课题上上了一课。感谢您的宽容与关爱，感谢您指引我做出正确的决定，让我迷途知返，感谢您！ 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年x月x日 小学生不尊重老师的检讨书 篇9尊敬的老师 您好！ 我是，我这次写下这份检讨书并交给您主要是为了两件事，一是为了我在您的课上偷偷的偷玩手机；二是为了因为偷玩手机被您发现而向您吵闹这件事。 对不起！，我不该在明知道校规严格禁止的情况下还偷偷的将手机带进校园，更不应该把它带进了教室，最不应该的就是身为学生不仅在上课的时候没有认真听课还在下面偷偷的玩手机！这上面的几条都严重的触犯了学校的铁律，是xx学校的学生所不能进行的活动。可是我却将它们一一犯下，甚至在当时还不知悔改。严重的破坏了学校的规定，虽然现在还没导致什么严重的后果，但在长久之后，一定会造成我的学习下降，到时候养成习惯后更是难以更正。好在老师及时的发现并制止了我。 但我却在老师好心将我拉回正轨的时候却对老师进行顶撞，这实在是不因该做的，甚至是不应该存在的！可是我还是做了，在课堂上玩手机时本来就绷着神经，当被老师发现的时候我的愧疚、后悔、不安还有一点怨念，全都通过了过于激动的方式发泄了出来，导致了我和老师的争吵。但在其他情绪都消退下去之后，后悔和不安却继续的在我的心中发展，我甚至不知道刚才我为什么会顶撞老师，也许是我还没有做好被抓包后的准备，但是我之前所做出的事情无疑是使我们师生之间的间隙变的无比的远，我很后悔做出这样的举动，也对我这样的激动后所做出的事情感到不安，只是一时的头脑发热却造就了难以挽回的场面。 我在拿手机进校园的时候就已经知道了学校的规定，但是我却禁不住手机的诱惑将这条老师天天将在嘴边坐在手上的规定给抛在了脑后。当初，为了禁止学生中玩手机的事情，老师以身作则的每次将自己的手机都调节成静音，在上课时决不打开手机。可我身在这样的好老师的榜样光辉下，却没有受到感染，继续我行我素。还做出这样以下犯上的事情来！ 虽说老师推崇师生平等，但是“一日为师终身为父”，我却将这样任性的情绪发泄在亲人身上实在是我对自己的管教不严，没能控制好自己的情绪，对老师不够尊重，对自己不够负责！但我已经认识到了自己的错误，我知道这次的事情很让老师寒心，但是我还是希望能够通过自己的努力来挽回老师和我的关系，希望在今后的学习生活中，老师能继续见证我的改变，我的成长。对不起！！ 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年x月x日 小学生不尊重老师的检讨书 篇10敬的XX老师： 今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不尊重老师的不良行为，深刻认识改正错误的决心。我非常羞愧，老师费尽心机教育我们，为我们操心劳累，希望我们能成为一个知识分子，懂道德，讲文明的人!而我的态度让我现在感觉真是惭愧。竟然做出如此荒唐的行为。平时对这件事的认识不深，导致这件事的发生，在写这份检讨的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教。而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设老师是多么关心我们。爱护我们!而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证以后尊师重教.希望老师给我改过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。我保证以后尊敬师长，不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误! 检讨人： X年XX月XX日 小学生不尊重老师的检讨书 篇11尊敬的老师： 您好！ 此次，我因为在课堂上犯下错误，导致您对我进行批评教育，但糟糕的是，我在接受了您的批评之后，不仅不反思自己的错误，甚至还在课堂上对您顶嘴！给您带来了非常不好的印象！对此，我真的感到无比的抱歉！ 如今，反思自己错误，自己作为一名学生，但在课堂上不仅不能认真的学习，甚至还因为自身的懈怠违反了课堂的纪律，扰乱了课程的进行。现在回想起来，老师您辛辛苦苦的备课和准备课堂，为了我们这么辛苦的准备了这堂课！但我却因为自己的散漫在课堂上一点都不重视您的努力！这本身就是对您非常的不尊重了！但您却没有因此怪我，仅仅是让我好好将的注意力放在学习上，期望我能好好的收获这些知识！可我呢？我一心只想着自己的事情，对于您的劝诫竟一点没有放在心上！甚至，最后还对您的教导表示不满，向您顶撞！ 这是的多么的不应该啊，作为一名学生，我的知识都来自于老师的教导。但我如今却因为自己的坏脾气在能进的课堂上扰乱您的讲课，打扰大家的学习！这是实在是太过分了！这是作为一名学生绝不该做出的事情！但我却犯下了这样的错误！对此，我真的后悔万分！ 此刻，在经历了深刻的反思和反省之后。我对自己在这次课堂上的错误进行了深刻的反思，作为您的学生，我在您的课堂上的做出这样的行为显然的是非常的错误的事情！但我却没有意识到这点，这也是我出现这样错误的最大的原因。为此，针对这点我对自己的错误进行了以下总结： 首先，此次的错误，是我在思想管理和自身纪律方面的问题。教室是学习的地方，课堂是学习的时候！在这样的地方，这样的情况，我却犯下了不听讲的错误！这显然是作为学生的我的失职！ 其次，在受到批评后不反思自己的错误而去埋怨老师。这是我在责任感上的缺失！尽管我确实知道这次的错误是我引起的，但在课堂上，我却逃避承认这个错误，甚至意图将自己的怒气向老师发泄！这不仅是错误的，而且是的大错特错的！ 如今，反思了自己的错误，我也彻底的认识到了自己的责任和问题，对于给您带来这样的麻烦，我深感抱歉！在今后，我一定会认真的管理自己，改正自己的错误思想，再不会给您带来这种麻烦！望您原谅！ 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年x月x日 小学生不尊重老师的检讨书 篇12尊敬的郭老师： 回家后，在家里反思了一个月。我明白了很多，也发现了自己在这件事上的很多错误。 首先，我对老师这个职位的定位有一些错误。老师做事自有自己的道理，没有必要和学生商量。而在我以前的老师他们在涉及到我们的利益时都事先会和我们简单的商量一下，所以导致我对老师的定位出了一些差错，我一定好好改正。 其次，我没有站到您的位置上设身处地的考虑。作为老师，您日理万机，哪有空闲时间来管我们的这点小事，所以您对我的意见发些脾气是应该的。而我以前却没有理解到这样的层次。 还有，就是我性格比较刚强，我不欺人，人也别想欺我。为了自己的人格和尊严，我可能会不惜一切代价。这是我的一格特征。真的可能很难改变。但我一定会努力去改正它。 我还想和您说一声，我觉得您对我的处罚有点不够公正。如果您说因为我和您言语冲撞，给我一定的处罚，我承认，这的确是我做的不对。不管怎么说，您都还是我的老师，我不应该用言语冲撞您。但对于您说我阻拦搬寝室和故意撕毁《防火责任书》，我觉得您说的有点不正确。您问我‘你同不同意’时，我只说了我不同意，我不同意只表明了我的观点，我并没有阻拦或不让你们搬。而撕毁《防火责任书》，是在您大声骂‘你寝室长算什么，把你寝室长撤了不就行了嘛’之后，我才撕下来的，这时，我也不能再算寝室长了，这个责任书也就作废了，因此我撕掉的只能算是一张废纸，就不能按撕毁《防火责任书》来处理了。 所以，郭老师我还请您能给我一个合理的处罚。也请您在处罚的过程中不要因为我是您的学生而从宽处理，这样可能让我更好的成长。 郭老师，最后，我在这里再因为我的不懂事和不成熟、以及所犯下的错误向您真诚的说声对不起。也请您能站在一个老师的高度对我做出应有的处罚。 此致 敬礼 检讨人： 日期： 小学生不尊重老师的检讨书 篇13尊敬的老师： 您好！ 对不起，我不应该做出不尊敬你的举动，我这样的举动也是很不对的，并且这样的行为也会带给同学们不良的影响。为此我也感到很对不起。 从小我们就被告诫着，我们要尊敬师长，可是我好像没有听进去一样，竟然在知道这个事情的情况下，还做出了这样不尊重老师的行为，实在是惭愧。 我们来学校是过来学习知识的，是来接受教育的，老师来这里是来教我们的知识的。每一次老师都是很认真且辛苦的为我们备课。所以我们也应该好好珍惜老师的成果，并且尊敬老师的。 如果一个学生要是不会尊敬老师，那么这个学生的品德也一定是不好的，因此我应该积极的改正我的这个错误，也应该好好的向老师你道歉，老师你在上面用心的上课，而我却在下面画恶搞老师的漫画。这样的性质也是很糟糕的，这样的行为也是很过分的。 并且尊重是互相的，要是我不尊重别人，别人也是可以不尊重我的。所以我应该好好的尊重别人，好好的尊重给我们上课的老师。并且认真的学习，不辜负老师的一片苦心，也不辜负父母的用心。 我是一名人，我们是传统文化很浓厚的国家，在美德方面也是如此的，我们先说，尊敬师长方面，这也是美德之一。要是我们没有很好的继承，那么也会日渐的失去色彩，失去这样的浓厚传统文化。 所以老师，实在对不起，我真的是错了，我也应该好好的反思一下我自己。老师传授知识给我们，是对我们好，可是我却没有好好的对待老师的这一片苦心。还做出了伤害老师，不尊敬老师的行为，我很是惭愧也很抱歉。 对不起老师，我知道事情已经发生了，我现在说再多的对不起也是有些许徒劳的，所以我也决定之后好好的改正并且挽回这一次我所犯下的错误。之后我也一定会好好的学习，认真的上好每一堂课，再也不会出现画恶搞老师的漫画的情况，再也不会出现这种不尊敬老师你的行为。希望老师你不在生气了，也原谅我这一次的年少无知。 我明白说再多对不起也没有很多效果，我需要用我的实际行动来证明我会改，来证明之后不会再一次发生。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年x月x日 小学生不尊重老师的检讨书 篇14您好！ 上数学课，我没有尊重老师，老师努力教学，我却在下面弄小动作，老师看到批评我的错误我不领情，还与老师争吵这是我的错，我以后再也不敢了。 不知道为什么我就是不喜欢我们的数学老师，我总是想与他对着干，上课是不如认真，学习时不努力，数学老师多次教导我，我都不听，我在课堂上就是一个无赖，伤透了数学老师的心，因为我从来不知道老师的辛苦，今天我比被班主任好好教训了，更是让我知道了数学老师的好，在我们休息时数学老师不但要给我们准备课件，还要准备其他教师的课件，每天都要上七八节课，每天如此，非常辛苦。 子啊上课的时候老师从来就没有地方可以做，每天都是站着给我们上课，每天坚持，已经非常疲惫了，经常会看到数学老师的汗水，因为经常是长时间站立没有时间休息，但是在辛苦老师也从不与我们说，总是默默的承受，我数学成绩差老师也不嫌弃我，我在皮老师一样有耐心的教导我，给我机会让我可以继续学习，从不因为我惹他生气而不理我，还总是为我着想，希望我的成绩能够得到提升，每天都坚持如一从不在乎自己有多累，只希望能够教导好我，对我不止一次的教导，但我去从来没有改正，更是在这次上课时与老师做对，这让我想到自己平时的所做说为感到羞愧不已。 数学老师是一个尽职尽责的好老师，从不在意学生犯的错，也从不在意错误有多大，都给我们机会纠正指导，可惜我去不识好人心，就是不愿一听老师的话，不尊重老师，惹老师生气，这样的坏学生老师还寄予厚望是在是我的错，我愧对老师我不是一个合格的学生，无言面对老师。 数学老师为我付出了很多，我却没有好好学习，没有尊重他是我的错，我上课的时候不应该睡觉，不应该做小动作的，以前我没有做好，从今天开始，我会改正错误，从新开始，不在给老师添麻烦，做好自己，牢记自己的使命，努力学习，我要把我落下的知识补上去，更上大家的步伐，不在拖大家的厚土，不让数学老师失望，做一个好好学习的人。 我会向老师道歉，我以后在也不会不听老师的话了，希望能够得到老师原谅，做一个好学生，不在与老师做对，谦虚做人，认真学习，把该学习的学习好该改正的改正不在犯同一个错误。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年xx月xx日 小学生不尊重老师的检讨书 篇15尊敬的老师： 您好！ 我很遗憾且后悔我在今天早上的升国旗仪式中的缺席，在此，我将作深刻的，由内而外的检讨。 寒风凛冽、缺乏睡眠都不能成为我犯错、违反学校规章制度的借口，从根本上说，是因为我个人思想上的觉悟不够高。 回顾开学以来我的表现，迟到、旷操、旷课、旷自修甚至在带早餐进教室这么罪大恶极的事情之后我都没有进行一次深刻而又彻底的反省，其中之可恶可见一斑。 在写检讨书的同时，我也开始厌恶我的散漫，无组织无纪律性，这根本不符合新时期学生的要求，这将会为我的今后发展带来致命的影响。在此，我深刻地认识到我的缺陷，并将在日后的学习生活中，努力、刻苦地拼掉它。 应该把老师说的话紧记在心，把班规谨记在心在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。 而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，坏了班风，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的校风也是一种破坏。 我想，在这次深刻的检讨之后，我不再是一根老油条，我将以一个崭新的形象重新做人： 1.以尊师重道、恪守规章为人生第一指导思想，认真贯彻、落实父母、师长对我的要求、指示。 2.围绕“班级是我家”“一切以集体为重”的思想，团结在以辅导员以及诸位班干部领导的集体下。 3.天行健，君当自强不息。我会严格地要求自己，好好学习，天天向上。 以上即是我检讨的全部，一样辅导员老师给我一个净化自我的机会，成全一颗面向光明的心。 在这里，我真诚地给老师说对不起，我错了从未下一次，请原谅老师。 尽管如此，我也将进一步总结，反思，谁将成为老师相信，我可以从他们那里学到东西，纠正错误，未来的事情要加倍努力，做的好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，但我的问题并采取相应行动。 检讨人： 20xx年x月x日 小学生不尊重老师的检讨书 篇16尊敬的领导： 今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以表示我对不达标这种恶劣行为的深恶痛绝及在以后学习和生活中改过自新的决心。 先前已经发了通知告诉哦我们要进行，并组织了一次，一再强调，要努力通过前的测试，在测试之前，本人也进行了一些锻炼，但效果不明显，也没有足够的重视，第一次体能结果出来以后，找到我们五个人进行了教育，分析了原因，讲解了方法。但自己还是没有引起重视，结果直接导致了补考后的成绩与第一次成绩一样的结果。王主任的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉我自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导对我们的一片苦心。 对于我不合格，所造成的严重后果如下： 1、影响个人综合水平的提升，的不合格，直接说明了自己身体素质的不合格，有愧于做一个合格，同时推迟一年，对自身的发展也有很大影响。 2、在同事中造成不良的影响，由于我一个人得原因，造成单位领导的##记分，影响单位的绩效，也是对别的同事努力结果的不负责。 3、让领导在百忙的工作中为我分心。本应顺利通过测试的我却未能通过测试，试想这又怎么不会让平时十分关心爱护每一个干警的领导担心，而这样的担心很可能让领导工作分心，造成更为严重的后果。 4、个人的荣辱是小，集体的荣辱是大。仅仅是因为我的原因，让整个分局蒙上了阴影，让我觉得十分羞愧。 如今，大错既成，我深深懊悔不已，静下来，我深刻检讨，一位深藏在本人思想中的致命错误有以下几点： 1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足，就算是有认识，也没有在行动上真正实行起来。 2、平时生活作风懒散，有时间也不去锻炼，荒废时光，虚度光阴，把宝贵的时间浪费在无聊的琐事上面。 3、缺乏对别人的尊重，如果我对别人辛勤劳动成果尊重的话，也不会放任自己，导致单位内绩效考核上的扣分。 此致： 非常抱歉！ 小学生不尊重老师的检讨书 篇17尊敬的老师： 您好！ 古人常说“事师之犹事父也”，意思是对待老师就要像对待自己的亲生父亲一样，然而对于我上次在庄严的课堂上对老师的出言不逊深表悔悟，在家反思的这段时间，我对我自己的错误有了一些清晰的认知，特此今日，我怀着悔改之心递交了这次的检讨书，希望老师能够在日理万机的工作中抽出一些时间来阅读我的检讨书，希望可以通过表面那简简单单的文字来表达我对老师的悔改之心，特此也班上的同学们敲响一个警钟，希望班上的同学能够以我的情况引以为戒！ 对于这种事情，本质上还是由于我自己那颗玩闹的心导致我上课不遵守纪律以及我那颗敏感的自尊心，那天本来老师在讲台上授课，我在讲台下本也是津津有味的听着，但是我却有一颗好玩无法静止的心，但这也可能是我们这个年龄阶段所有的共性，于是我便趁着老师转身的时候拿出了放在口袋里面的手机看起了小说，老师在讲台上讲的是头头是道，给我们用化繁为简的方式生动讲解，然而我的心却早已扑上了小说的情节当中，老师在讲台上站得高看得远，一眼就发现出了我的异样，于是便慢慢的走到我的课桌前，但沉迷在虚拟世界的我，没有精力去发现外面的世界，然后我的手机就被老师没收了，随即老师叫我站起来并严厉的对着我进行批评，虽然被老师手机我的心中一阵慌神，但是老师的训斥声以及同学的注视目光之中，我的自尊心终于战胜了我的理智，我朝着老师您大吼道：“不管你的事情”，随后我便朝着老师您出言不逊的顶嘴，在经过三番五次的争论后，老师您便丢下了一句“等下我们去办公室谈谈”便让我坐下来了。 人面对未知的事情是恐惧的，在接下的上课时间我是度秒如年如坐针毡，下课了我怀着忐忑之心慢悠悠的走向了办公室，进了办公室可能是老师没有向课堂上的那么严厉有可能是单独的环境然我逐渐没有那么的紧张也变的逐渐的理智起来，在接下来的和老师的交谈之中，我们像是长辈对晚辈的告诫一样，对于您说的话一字不差的放在心里，一日三省吾身，每天都会想想自己还有什么做的不好的，出了办公室，一副若有所思的样子回来到了教室。 课堂的时光总是短暂的，回到家中，一个人坐在靠椅上看着天上的星空发着呆，回想着今天发生的种种过往，细细琢磨老师对我说的话，忽然有所顿悟，我对自己的错误总结有以下几点： 1、对于上课玩手机看小说这件事情，本身我知道是不对，但我却还是犯错了，这是对自己的自律约束不足以及对课堂的不尊重。 2、在上课的时候对于老师指出的错误，我并没有理会还强词夺理，这是对老师的不尊重也是对自己的不负责任。 3、自己的自尊心太过于敏感，需要调整自己的心态。 在这里我也向老师保证在之后的时间当中不会再出现以上的错误行为了，请老师严格指正我！ 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年xx月xx日 |
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