我的启蒙老师初中写人作文800字

我的启蒙老师初中写人作文800字

  篇一:

  我最开始接受启蒙的时候,是我爷爷教的我。

  我的爷爷是一名数学教师,而我因为父母常年在外打工,所以我从小就是给爷爷奶奶带大的,不过说来也是好玩,我的爷爷是教数学的,可是我的数学却并不是那么的好。但是即便是这样,我也很庆幸我也要没有放弃我。

  我的第一本读物是我爷爷给我的,是一本作文大全,我第一次写的字是我的名字,是我爷爷亲手教我的,一笔一划,然后反复的写上了几百遍,之后才会写的。刚开始写的时候,我老是写不好,然后就很是着急,可是我爷爷却并不像我一样着急,他是那么的平静,摸摸我的头,然后对我说道“不要着急,时间还长,你慢慢来。”听爷爷那样一说,我似乎真的没有那么急躁了,感觉好像真的有一丝平静在心里升起。而后面的字,我竟然真的写比之前好的多了。

  所以说,要是说起我的启蒙老师,那么一定就是我的爷爷了,因为是他教会我平静,是他教会我坦然的面对人生的一些事情,而人生却总是会有许多让我不能安静下来的事情。可是在我急躁的时候,只要回想起来他的那一番话,总是能找回一丝平静,也许这句话看起来很简单,也没有一丝的让人感到什么特别的经典,但是却真的很真实的让我有所感触。

  这句话其实在很多的时候就和我爷爷一样,他总是不急不躁,但是却也很执着,他走路是不着急的,可是他却总是很坚定的向着目标走去。这是让我所佩服的,也是让我所惊讶的,久而久之我似乎开始向着他学习。

  可是也不知道是因为年龄还是因为我走过的路并没有他的多,我似乎目前还是无法做到他那样不急不躁,一步一个脚印的前行。更多的时候还是很急躁的,但是我却也开始觉得,也许还要像我也要所说的那一样,“不要着急,时间还长,慢慢来。”

  但是有时候我也在想,人的时间不是有限的吗?为什么说时间还长呢?还说要慢慢来?不过我也是在后来的某一天突然间的想明白他说的人生时间还长,这并不是说字面上的时间长,而是说我们想做好一件事情,是需要时间的,而这个时间并不是很短的,他是有长有短的。

  篇二:

  我们在成长的道路上并非什么都是生下来就会的,总是有各种各样的老师来教我们,学会了,我们便继续往前走,路越走越远,路上的老师也换了一批又一批。但或许给我们留下深刻印象的还是对我们有着真正帮助的启蒙老师。

  关于启蒙老师,我或许和大家有些不一样,别人的启蒙老师或是学前班老师、或是小学老师,亦或者是其他老师。而我的启蒙老师,我认为是我的父亲。

  父亲在我的成长过程中一直扮演着一个很重要却很特别的角色,别人家里都是严父慈母,而我家中的情况似乎有点颠倒。在我年幼不懂事的时候,我印象中都是我的母亲打我打得多一些,父亲往往是和我讲道理,教我怎么做,有时候会批评我、惩罚我,但似乎很少对我动武。

  我没有上过学前班,听说我那时候哭着闹着不愿意去,家里人那我没办法,于是父亲就在家里教会了我最简单的识字写字。然而当我正儿八经上小学的时候,跟周围的同学一对比,我能感觉到,他们学会的我好像都会了,他们不会的我也会一点,从这开始我就非常佩服我的父亲。

  在小学里,我的成绩不太稳定,有时候能考上前几名,有时候却考得极差。父亲为此非常头疼,然而令我非常诧异的是在其他事情上对我温柔讲理的父亲,在学习上却对我要求及其严格,每到假期,我早早地把作业做完,本以为能够好好玩几天了,没想到父亲立马就给我布置了新的作业,于是我在他的强制要求之下,完成了任务量并不比学校少的作业。而且每次我考试考差了,就总能见到父亲为数不多的生气的时候。

  后来听人说,父亲当年成绩特别好,经常是班上第一名,在初升高考试的时候,父亲所住的那条街上只有三个人考上了重点高中,他就是其中之一,然而生活总是不尽如人意,当时家里的条件非常差,急需劳动力,于是父亲无奈之下只能放弃了学习。

  也许正是因为这样,父亲才把希望都寄托在我身上,希望我能好好学习,给他争气。但我似乎总是偏离他的计划,让他非常头疼。记得有次,我在做学校发下来的数学试卷,有道题怎么也想不出来,我想放弃这题,等老师明天讲,然而父亲却执意让我自己写,并表示写完才能睡觉。于是我想了许久,翻了好多书,直到深夜才做出来,父亲也一直守着我到深夜。结果第二天去学校的时候,老师说这道题有点超纲,全班只有我一个人做了出来,听着老师的表扬和同学们投来的钦佩的眼光,我深感自豪,但又想起了不让我放弃并陪我到深夜的父亲。

  这就是我的父亲,我当之无愧的启蒙老师,也许他教我的知识远不如学校老师,但是他教会了我坚持和勇敢,这是我在学校里很难学到的珍贵的东西。时至今日,当我在坚持着其他人无法坚持的事情时,我总会一阵自豪,仿佛又回到了那个绞尽脑汁做题的深夜,仿佛又看到了我身旁坐着的一脸严肃的父亲。