总结

总结（精选30篇）

总结 篇1

　　妈妈身上的优点很多，慈祥、善良、聪明……，但是有一点不好，那就是——唠叨。

　　你说白天唠叨唠叨吧，晚上也唠叨，这还让不让人睡觉啦。没刷牙、睡觉没脱衣服、睡的晚，又开始唠叨我啦。“睡觉前不刷牙会有蛀虫的、晚上睡觉不脱衣服睡觉会浑身不自在、早起没精神的、要养成早睡早起的好习惯，你看看你早上起得那么晚、晚上睡的这么晚。”说得我无话可说！

　　在吃晚饭前，妈妈又在唠唠叨叨。饭后我写一篇作文，我抢着说。“唠叨的妈妈”妈妈马上接上我的话。说完，妈妈立刻放下饭碗，打开电脑后说：“来吧，看看你怎么表扬我。”

　　现在我在改变，或许是妈妈唠叨的功劳吧！

总结 篇2

　　作文开头：

　　1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　2、开头简明扼要

　　3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　5、文章语言生动丰富，可读性强。

　　6、开头出手不凡，吸引读者

　　7、开头打动人心，具有真情实感。

　　8、有关于书信作文评语：文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　作文过程：

　　1、以饱满的，描写了……

　　2、重点突出，详略得当，内容具体。

　　3、比喻贴切，用词生动。

　　4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　9、文章边叙事边抒情。

　　10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　作文结尾：

　　1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。(.)

　　8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

总结 篇3

　　语文老师有一头乌黑光亮的秀发，一双会说话的眼睛，一张小巧的嘴巴。

　　语文老师的眼睛会说话。有一次我没考好，老师就用她那会说话的眼睛看了我一下，我顿时心虚了，因为我最近老是玩电脑，导致我最近的学习成绩直线下降。

　　还有一次，我上课做小动作，被老师看见了，我立刻不做小动作了。

　　老师那会说话的眼睛时时刻刻鼓舞着我向前进。

总结 篇4

　　世界上有许多让我感动的人，但最让我感动的人是我的语文老师—张老师。

　　老师，您辛苦了！每天上课教给我们知识，下课要备课，给我们改作业，改卷子，每天回到家都很累了。老师，您就像花园的园丁，每天灌溉着花园的花朵——同学，让我们一天又一天的长大。老师，您就像一盏灯，点亮了自己，照亮了别人。老师，您就像铺路石，自己铺成一条路让我们走向远方。

　　张老师，我记得有一次您因为身体不舒服，还做了手术。我们以为您要一个月才来教我们，可一个星期后，您又站在讲台上给我们讲课，我们都很高兴。

　　张老师，我真为您而感动。

总结 篇5

　　期中测试卷刚发上去，看着试卷上无动于衷的分数，我的心顿时凉了上去。如何搞的，此次如何只打这么一点分哪。前次是11名，现在是50名，回家必定被骂死。测验时预算还还能够，怎会弄的这番结局呢？我百思不得其解。

　　我转念一想：这几十天来本身却实没有尽力，打这些分数确切层见迭出。我拿起试卷细心打量。有些题是上课时没听讲酿成的；有些题是因为不会做导致的；另有些题目是粗心扣掉的。粗细一算，实在能够上个650没题目的并且平常平凡多努点力，成绩必定不错，可事情已经产生，没有悔怨药买，还是少说废话，多卖力吧！可有句古话说得好：提及来轻易，做起来难呐！

　　这一次测验在我刚入初中大门以来意义不凡，是此次测验让我更深切的熟谙到：初中不比小学，小学知识简朴，即便上课没有用心，期末前十名还是轻而易举，可初中，稍稍一抓紧，立马有人像替补队员把你挤下去，偷懒不得。回想起之前，上课懒惰，复科没多记，我真是悔怨死了。教员说我智力挺好，但很怠惰，看来：天赋在于勤奋啊！但我是一个自傲、面对困难永不轻言放弃的人，面对失利，我做的就是迎难而上。一小我失利了一俩次不妨首要的是他是不是是常常失利。

　　我总结了一下，这几份是卷的难度实在不是很难，但因为我怠惰，很少记，以是在我看来还是很难。这一次，我觉的`语、生、政还算能够，汗青、地理很差，不过我信赖，只需我多看书、上课听讲，成绩也会赶上去的。最不利的是数学，明显全晓得做可偏到测验，草率的弊端犯了，不是没看清题目，就是把这题的答案写到下题了，总之，一言难尽，贵重的分被我的草率馋虫给吞掉。

　　虽然我此次没考好，但我会尽力，下次考好的。

总结 篇6

　　本周是从9月1日开始算起的正式开学后的第二周了。在这刚刚初入初二的生活的几天当中，我发现了同学们还是把初一的一些不好的习惯给带到了初二了，这是不可取的，现在让我总结一下吧。

　　一，同学们早上或者是中午来到班级，交完作业后的第一件事情并不是打扫卫生，而是去食堂吃个早饭或者是与其他同学闲聊，更有甚者，趁着大家都没来这么早，自己一个人悄悄地补作业。这样使得班级不卫生，又加上一些同学爱乱扔乱丢，所以几乎每时每，我们班级的地面上总有一些小纸团或是食品包装袋等小垃圾。

　　二，早上动笔，刚才也说到了原因，与初一一样，虽然我们初二的值周班长比初一的更加负责，更加地演绎，但还是有些耍小聪明的同学变着法的补作业。

　　三，班级谈论游戏的情况虽然明显好转，但还是杜绝不了这件事情。但不管是什么原因，我们这个班级总之这个方面确实改变了许多。

　　四，从初一到初二，我总是能发现在一周当中，有几次黑板被乱涂乱画。可能是不安分的同学搞的鬼吧。

　　以上就是我刚升到初二的，经过了这两周的对班级的一些总结。我认为肯定不止这些，还有许多的问题，但同时，我也看到了我们班级的同学正努力地改变自己，刷新自我，这是值得鼓励的！

总结 篇7

　　温暖的春姑娘提着白花篮悄悄地离我们而去，爱炫耀的夏婆婆却不知不觉地来到了我们的身边。20xx年这个夏天过的很快，也过的不平凡……

　　今年，作为小六的我们迎来了一场竞争激烈的小升初择校考，这也是昆明市最后一次小升初择校考试。因为只能报考两所学校，好强的我自然选择了两所最顶尖的学校，然而我却没有尽全力备战、应考，尽管上了补习班，却仍未被录取，我是应该反省了！

　　首先，我的学习习惯不正确。不应该把吃喝玩乐放在学习之前，我补习班的吴老师曾说过：“学生，学生，为学而生！”的确，现在的我们生活没有自理能力，走进社会什么都不会做，又怕苦又怕累。所以我们只能当学生，而学生就要以学习为首要事务，不要本末倒置；其次，并没有完全掌握和吸收老师所教的内容。我没有做到“温故而知新”，也未提前预习，而是依靠自己的天赋去走所谓错误的捷径，这样做最终只能适得其反；我有磨蹭的坏习惯。不管在家做事还是学习，我都慢吞吞的，用妈妈的话说就是没有危机感、紧迫感；还有，我没有计划。我做任何事都没有计划，总是走一步看一步，对此，我会改正，做到未雨绸缪；这最后一点，就是我没有迎着困难上的精神。我做题的习惯就是“知难而退”。乍一看题，有点难，就再也不去思考了，其实，真正去做，我都会。

　　以上是我对此次择校考的失误总结，在今后的学习中我会改正这些错误。在我的这条人生道路中，我还要面对很多次考试，希望不要在犯同样的错误，学会计划，做到“温故而知新”，迎着困难上，相信我的未来不是梦！

总结 篇8

　　统筹观念的形成

　　我没有学过统筹学，只是在现代汉语词典里找到了这样的一个解释：统一规划。但是，在具体的教育教学研究实践中，我对统筹这个概念却有了自己的理解把若干项研究工作的共性抓住，以研究共性问题为突破口，在研究解决共性问题的过程中，研究解决个不同项目的个别问题，这样的研究，省去了我们很多宝贵的时间，同时，也能收到好的效果。

　　作为学校，三年内，同时搞三个省级立项课题，学校的老师是同一拨人马、学校的领导班子是同一拨人马，精力、财力、物力都是有限的。如果三个课题各自为政，势必造成很多方面浪费，主要是时间和教师精力方面的浪费。因此，我跟领导班子研究，把三个课题和起来，共同研究素质教育评价，评价什么？评价学生的质量、评价教师的教学。那么，我们评价学生的质量的时候，把对学生学习习惯、学习兴趣、非理性的学习心理品质等，作为评价的目标，这样，促进了心理健康教育的研究，把学生自我评价的研究作为研究的子项目进行，促进学生自主性，这样，不但完成了评价研究的内容，还完成了心理健康教育研究的内容，既促进了学校的评价研究，又促进了学生心理品质的良性发展；评价教师，我们把对教师教育理论学习、教育课题研究的投入（研究突破、推广成果）、把学生的心理品质发展作为对教师学科教学质量评价、班工作评价的重要目标，这样，促进了教师的课题研究和教改实践。研究心理健康教育，我们把自我意识作为重点（主体性的重要组成部分），这样可以兼顾主体性教学和心理健康教育

　　这样的研究，其实我们是以培养学生完善人格的教育研究为核心的，涉及到了学校的学科教学、教育活动、教育评价等多个方面的内容。因为统筹，所以，我们学校的三课省级立项课题，同时完成，同时通过鉴定。我们积累的资料是三套资料，但有一套资料是核心的。检查验收时，我们只需根据课题的侧重点，加进特色资料即可学校的教育科研，不可能像专家的教育科研那么专业，学校的教育科研，也不可能向专家们那样把什么都分的清楚。但是，在统筹的观点下，我们可以把与学校教育有关的问题，扎扎实实地进行解决。

　　我的这些认识，对后来理解对综合性学习学科的开设、课程整合等，奠定了良好的基础。

总结 篇9

　　寒风凛冽，我独坐在房间里瑟瑟发抖，期末考试将至，我在争分夺秒地进行复习。

　　每一次重要考试前一周，我的周记内容习惯性的总结过往，展望未来。这次心中设定的界限的期末目标，时刻环绕在我脑海。不过，似乎我离目标依然有很长的一段距离，主要卡在书写。

　　我的三科成绩，语文稍差，数学英语还好。记得期中测试的语文成绩，鲜红的分数挂在卷面的中间，90分不到的成绩，像一根棍子似的给我当头棒喝。小学的语文成绩虽谈不上标兵，但从不低于95分，此时此刻的分数，叫我情以何堪。我把试卷拿回家，妈妈给我做了详细的分析。这时，我才深刻地知道自己薄弱点在哪里，除了基础知识不够牢固，更重要的是书写潦草失分多达5分。明明我会的题，填写的字体却因我的龙飞凤舞一个字扣0。5分，一个字扣0。5分，一个个被扣了分，卷面分至少也痛失2分。四年级以来，本来成绩不差的语文科目，在写字逐渐潦草的过程中变差了。我不知道为什么那么害怕写字，一看到语文写字的地方，我就头疼，不能控制自己胡来的态度。我记得一二年级的我铅笔字体不错，可三年级换成圆珠笔，就不成样了。妈妈在三年级下学期一直留意我的书写，可我却跟妈妈躲了迷藏，她严格时我就假装作认真书写，她不留意时我就马马虎虎潦草书写。不曾想过，随着时间的推移，我潦草的书写态度变成了一种坏习惯，直接影响我的成绩。

　　妈妈经常说：“字如其人，漂亮的手写字不单自己瞧着顺眼，别人看了也赏心悦目，这不单是尊重自己，也是尊重别人，尤其老师面对这么多的作业试卷，看不明还要猜，多么折腾，做学生从小得学会心疼老师。”妈妈语重心长的话萦绕我耳边，原来一手好字就像人的衣衫整齐一样，带给自己美好也能带给别人美好。我不想做语言上的巨人，行动上的矮子，我要为自己的目标努力，势在必行攻克写字潦草的问题。我相信，语文书写好了，成绩也自然提上去，那么英语和数学，甚至其他一些科目，只要有了写字这种细心认真专致的态度，同样也能达成目标。

　　期末复习动员起来，距离期末考试还有一周的时间，天寒地冻阻挡不了我为目标努力的热情。细心、认真、专致，相信自己，改变自己，成就自己，目标，我来了，加油！

总结 篇10

　　今天，妈妈给我讲了个她在网上看到的一个小故事。

　　一个年仅十来岁的小姑娘一个人在照看病中的爸爸，她的妈妈因为她爸爸的病重和家里穷而离开她们不知道去了哪里，可怜的小姑娘就一边上学一边照顾病重的父亲，有时也靠亲戚们一点帮助，可大多数时间还是要她自己独自照顾这个家和父亲。由于家里没有收入还要给父亲看病小小年纪就学会了独立，省吃俭用的自己从不舍得吃好点，穿的也是别人给的旧衣服。听完我感觉心里很不是滋味！

　　在我们这个年龄的孩子大多还在父母的照顾下茁壮的成长。假如有一天我们会有这样的事情发生，我们会该怎么办？

　　我不仅又想到了听到的'另一个故事：美国的孩子摔倒在地，他的妈妈会用鼓励眼神让孩子自己爬起来。非洲的孩子摔倒了，他的母亲会做爬起来的动作让孩子学着爬起来，中国的孩子摔倒了，母亲会马上过去把孩子抱起来！

　　我想我们都在慢慢的长大，要学会坚强和独立，让我们足可以担当一切！

总结 篇11

　　放暑假了，有很多同学都和家里人一起去游玩。我可不是。我和家里人呆在家里，很少去旅游，我觉得老闷在家里不是办法。于是就拉着爸爸，再拿上羽毛球和球拍去花园进行一场紧张刺激的“羽毛球大赛”。可开心了！

　　我们选好了一片空地就开心了。一开始打得不是很好，不过，后来就慢慢好了。十个球能打出去八个哩。去年，我还在羽毛球训练班，接丘教练扔给我的球时，不小心把球直接打到了教练头顶上，看见教练的表情，我忍不住笑了一下，再看回来，比起那时候，我的准头好多了。我们休息了会儿。我觉得上半场打得不是太好，下半场要继续加油。喝完水了，我们又开始打了。爸爸发的所有球，我都接住了，因为后面的球太低，就给断开了。

　　我觉得常出来活动活动没什么不好，改良一下我的球技，还多出汗，有益身心呢！

总结 篇12

　　这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的真是场景。

　　原本美丽、繁华的火车站顿时一片狼藉，摇摇欲坠的桥板、倒塌的房屋、变形的火车轨道、满地的砖瓦，空中还弥漫着硝烟。

　　在这片废墟中，坐着一个衣衫破旧，大约三四岁的小孩子。他正在嚎啕大图，然而在前几分钟，这个小孩子还拉着自己亲爱的妈妈和爸爸的手在等火车。他还正幻想着那个他要去的地方是那么美丽、那么富饶。正当他在憧憬时，突然一架架飞机从他的头上呼啸而过，一阵阵炮火轰鸣，炸毁了他美丽的幻想，他被这突如

　　其来的景象吓哭了。

　　他的爸爸妈妈去哪里了呢？也许被人群冲散了，也许被埋在了废墟之中。我真的希望他们只是走散了，要不然这个孩子以后该怎么生活呢？他也许就要流落街头，每天伸出脏兮兮的小手，向过往行人乞讨，过着吃不饱、穿不暖的日子。

　　我痛恨日本侵略者，战争让多少人失去亲人，多少人背井离乡，多少人就此丧命。为了父母不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去亲人，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争。今天，我们的祖国日益强大，但“和平之花”依然是那么娇嫩。

　　虽然这张老照片已经70多年的历史了，可是却深深地刻在了我的脑海之中，印入了我的眼帘。

总结 篇13

　　明天，孩子们就要进行期末考试了。这一段时间，看着女儿忙忙碌碌的样子，知道女儿在老师的带领下，正在做最好的总结和梳理，将一个学期学到的知识点串起来，通过练习将这些知识点牢记在脑海里。

　　这是一个必须的过程，没有多次的反复，知识是难以进入记忆中的。回想起自己求学的日子，不也是这样过来的吗？学生在学习的过程中，只有学会不断总结，才能不断提高。

　　每年年底，单位和个人都要进行总结，回顾一年来的成败得失，各个方面取得的成绩、存在的不足、来年的计划和努力方向，再给自己定一个目标和任务。任何人，在学习的过程中，隔上一段时间，就要对学过的、看过的进行一个梳理。这个梳理不一定要写在纸上，花上半个小时、二十分钟的时间，回想一下过去的时光里经历的事情，整理、汇总、分析、归纳，简简单单的思维，就可以达到总结的目的。

　　对于学生来说，学会总结更是受益匪浅。总结并不是一件十分严肃的事情，可以很简单、很轻松。在平时辅导女儿做作业的时候，我总会结合一些典型的习题，不失时机地将前面学到的知识点用到题目中，引申习题的内容，让女儿在不知不觉中回顾学到的定律、公式、定义。有时候，讨论一道题，甚至可以一直进行下去，每一个知识点都可以发挥一下，稍微拐一个弯，就是一道新的习题。有时候女儿会说：“哇，这一道题就可以把我们这学期学到的公式用完了。”

　　总结就是提高。有一个很朴素的道理，也是我们常常挂在嘴边的话，“准确找到问题所在，就是成功了一半”。不管是工作中，还是在学习上，通过经常性的、有意识的梳理，我们总会发现自己的薄弱之处，找到这些薄弱之处，我们会进一步分析产生的原因——是自己粗心大意造成的，还是笔下误造成的，是做题和处理事情心不在焉，还是运用的方法不当。找到问题就可以对症下药，在以后做题的时候就会更留心、更专注了，出现错误的机会就会减少。

　　当然，对于孩子们来说，一次两次的总结显然是不够的，需要多次的增强印象。女儿在做数学题的时候，经常会犯一些“低级”错误，比如：审题不清楚，不注意题中的关键字词，我称之为“题眼”；读数粗心，看到的是30，写出来的却是40。针对这些情况，在做题的时候，我就事先提醒她，做什么题需要注意什么事情，告诉她出现这样的错误实在是划不来，如果让你去做生意，还不赔完了？女儿会开怀大笑，在做题的时候就会认真起来。

　　要考试了，我告诉女儿，考试嘛，就是通过做题检验一下你掌握知识牢固不牢固，有没有把那些知识点串起来解决实际问题，和平常一样一样地。给她的建议是不要再出现过去有过的“低级”错误了，如果是真的不会做题，倒还情有可原。我相信她是会做好的，秘诀就是两个词——认真、细心。只要能做到这两个方面，就没有问题。

　　女儿对考试是不胆怯的，虽说是紧张的复习阶段，也没有忘记看课外书，没有忘记和同学玩耍，看到奶奶和妈妈为她担心，就经常借用我的话，“大考大玩，小考小玩”。不过她忘掉了还有一句，“不考不玩”。要是真能做到这些，自然就不会让父母担心了。

　　女儿，记住爸爸教给你的两个词——认真、细心，相信你会以优异的成绩迎接第一个本命年的到来！

　　兔年行虎步，年年快乐；新岁展新姿，岁岁平安！

总结 篇14

　　*市消协：

　　按照牡市消协20xx开展纪念315国际消费者权益日纪念活动工作安排，结合**市的实际情况，经**市工商局局长办公会和**市消协六届一次理事会研究，制定了《**市20xx年纪念“3.15国际消费者权益日”活动方案》，做到了早策划、早动手、早安排，形成“消费与服务”年主题突出、媒体广泛宣传、会长单位大力支

　　持、诚信单位积极参与的浓厚舆论氛围。现将我市消协开展3.15纪念宣传咨询服务活动的具体情况汇报如下。

　　一、明确指导思想和目标，开展宣传活动。

　　20xx年3.15消费者权益日宣传月活动，得到了**市工商局党组的高度重视，制定了宣传月活动方案，明确了指导思想，就是以宣传贯彻《消费者权益保护法》为中心，以宣传“消费与服务”年主题为重点，提高广大消费者健康维权的意识，推动全市消费者权益保护工作向深广方向发展。

　　二、315宣传方式丰富多彩，315活动形成合力。

　　一是召开**市消费者协会六届一次理事会，通报了中消协20xx年“消费与服务”年主题，理事会听取了**市消协20xx年度工作报告和20xx年度工作安排和315活动部署。**市政府副市长董景铎参加了会议，并做了重要讲话。号召全社会行动共同起来，维护消费者的合法权益。

　　二是举办“移动杯”消费和谐演讲比赛活动。该局于3月13日联合宣传部、妇联、团委、消协、移动通信公司等单位，共同举办了“移动杯”消费和谐演讲比赛。经过初赛的选拔，共有来自15个党（共）委（总支）的15名选手参加了最后决赛。选手们围绕宣传“消费和谐”年主题，展开了入情入理、生动形象的演讲，来自卧龙乡党委的柴洪喜凭借《以诚信为本和谐消费共建美好家园》的精彩演讲夺得第一名。

　　三是开展消费和谐论坛活动。在电视台开辟“消费和谐论坛”专栏节目，于3月7日至15日连续播出8期，先后邀请技术监督、卫生医疗、药监、畜牧、农委等领域专业人士，围绕广大消费者最关心的食品质量安全认证、肉食品检验检疫、保健品与药品疗效、医疗器械与保健品器材区别、选购农资产品、发生食物中毒的鉴定等热点、难点问题进行专题讲解，取得了较好的社会反响和宣传效果。

　　四是开展农资经营单位消费监督评议活动。针对农资消费领域制售假冒伪劣农资案件时有发生，损害农民利益的问题，该局积极搭建监督平台，对农资经营单位进行监督评议。经向政府汇报，组成了由14个职能单位为成员的领导小组，制定并向各农资经营单位下发了评议方案，计划在3月至11月的时间内，展开对农资经营单位从主体资格、经营行为等6各方面的综合评议，届时将通过问卷测评、听证评议、日常监督记录等具体步骤确定农资经营单位的a、b、c、d档次，即守信经营单位、警示单位、失信单位和严重失信单位。并将对守信单位进行表彰，对严重失信单位予以曝光。

　　五是开展3、15宣传咨询活动。围绕“消费与服务”年主题，组织各消协分会、理事单位共14家，在全市设立5处咨询服务活动服务站，集中开展现场咨询服务活动，现场受理咨询投诉并开展宣传咨询活动，发放《消法》20xx份、宣传单2万份，现场受理、处理消费者投诉5件，咨询376件。营造了良好消保维权氛围。

总结 篇15

　　当我度过小学五年时光后，我怀着激动兴奋的心情走进初中的大门时，我充满了好奇和骄傲，好奇着初中生活的惊奇，骄傲着自己从天天玩乐的小孩变成了努力学习的少年，这些无一不让我兴奋。

　　初中生活意味着改变，让我退出了小学的玩乐，加入了紧张学习的努力，也意味着我长大了，不再是玩耍的小孩，意味着我的成熟和懂事。

　　学习负担比以前更重了，新加了四科，生物、地理、历史、政治。生物让我知道人体的器官和系统，地理让我知道了七大洲的由来和国家的位置，历史让我知道了中华五千年的重大事件，政治让我知道了法律和做人道理。初一这一年里，我学习到了许多范围更广、程度更深的知识。

　　就连原本三大主科的要求也更难了。语文的古文和古诗的注释让人眼花缭乱；数学的应用题环环相扣，走错一步就失去了正确的方向；英语增加了语法和拗口的新单词，让我难以运用，但这些要求也激起了我学习的热情。

　　作业负担也增加了，小学作业五点半写完，现在的作业八点写完；以前八点睡觉，现在九点睡觉；以前七点起床，现在五点起床。

　　学习的竞争对手也变强了，不是以前我学学玩玩地能考班级第三了，我现在是为年级组前五十名而努力了。

　　考试次数也多了，小学只有单元测试、期中和期末，初中不仅有这些，还加了两周三次的周考，一月一次的月考。

　　初中的生活让我充分的利用时间，努力学习像大海一样多的知识。初中的生活真是太棒了！

总结 篇16

　　这一年,我的天使降临人间,陪伴在产床旁边的是心爱的老公,那一刻,感觉自己在天堂,爱的人都在身边多么的幸福.

　　一眨眼,宝宝都快半岁了.每一次看到宝贝还是两个字,幸福!虽然生活中有很多的烦心事,看到宝贝,泪脸也会绽开笑颜!囡囡,你是我的至爱!你是我的天使!

　　老公总是让我欢喜让我忧.因为爱,因为他忙,因为家庭琐事,我们不停的互相伤害,然后和好,伤心的时候,哭着要离开,真的要离开的时候,却总是不舍得,这个老公还是有不少的优点的.还有我的宝宝,我的家.于是就这么互相的折磨下去.

　　好在还有爸妈.虽然不在身边,但只要我需要,一个短信一个电话,就匆匆的赶来,生怕宝贝女儿受委屈,而宝贝女儿却讨好婆婆的同时,将心情郁闷无意的嫁接到爸妈身上.心里悔恨.

　　好希望可以一夜白头,看着女儿长大成人,好希望老到哪也去不了的时候,手里牵的还是老公的手,好希望,我老的时候,父母仍然健康的在我身边.好希望明天,明天的明天,生活都简单些,我不要太多的钱,我情愿要更多的.爱,

　　好希望天下太平,每个人都没有烦恼!

　　我还是早点去睡吧!

总结 篇17

　　到处都是喜气洋洋的，大家伙都在贴对联、放鞭炮，在楼上的我都没办法睡觉了。这也是爸爸妈妈除年休之外最长的假期了，他们一高兴，给我买了很多炮。

　　大年初一早上，我们六点就起床了，去奶奶家拜年，俗话说：“拜年要趁早！”一早上我收了不少压岁钱，心里很高兴。

　　大年初二，姥姥姥爷爸爸妈妈和我去隋唐遗址公园玩。我们选择划船，水上全都是船。起初我还有点害怕，可过了一会儿就适应了。我们看见了一群大白鹅，于是赶紧追上去，可是大白鹅游得很快，好不容易才追上，抓拍了几张照片。

　　大年初三，我们去串亲戚，又得了一些压岁钱，不过回来很晚，都已经十二点半了，肚子好饿。晚上，干爸干妈来我们家做客，他们送了我一架飞机，我可喜欢了，迫不及待就拆开了，是一架蓝色的直升飞机，我喜欢的颜色。干妈的小宝宝很可爱，才八个月大。

　　初四上午，我们试飞了飞机，非常成功！不过飞机电量有限，我还没玩就没电了。初七早上，我们又去试飞了一次，这次我已基本掌握了飞行要领。下午去好朋友家玩，晚上我们一起放炮，有小礼花、小鞭、还有二踢脚，最初我都还敢放，但是一尝试，觉得很好玩，全部放完，好过瘾！

　　这个年，我过得很充实！

总结 篇18

　　一个星期一的早晨，天，下着蒙蒙细雨，我拎着一大堆东西，从校门口走到教室。因为教室离校门很远，所以尽管雨下得不大，衣服依然被雨水打湿了。

　　我一边走一边抱怨，突然感觉头上湿润的感觉没有了，抬头，多了一把伞。我停了下来，转过身，是一个二年级的小弟弟。我和他的身高悬殊很大，他正踮着脚为我撑伞，而他自己却在淋雨。我微笑：“谢谢你，你自己带吧！”刚走了几步，又有了同样的感觉。我再次转过头，还是他——虎头虎脑的。

　　我心头一热，说：“一起带吧！”他犹豫了，我甜甜一笑，问：“可以吗？”他点了点头。我又说：“我来拿伞吧。”他又犹豫了，他的目光转到了我的双手——拎满了东西，很沉的样子。我看出了他的心思，说：“没事的。”我拿过伞和他一起走进了教学楼。

　　虽然一路还是下着蒙蒙细雨，刮着猛烈的风，但是我没有丝毫的冷意；尽管我手中的东西沉甸甸的，但是我却没有那么吃力的感觉。表弟在一边吃醋地说：“大队长的待遇就是不一样啊。”我没有像往常一样顶回去，因为我知道他一定是真心的，因为他是那样的单纯、晶莹。我想，即使我不是大队长，他也会做出相同的举动。小孩子的心是最纯洁的，不受世俗所玷染，如莲花一般出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

　　一片真心可以抵过千千万万的流言蜚语；一片真心，可以抚慰受伤的心灵。在这个雨天，他教会了我许多……

总结 篇19

　　不知不觉，我初中的第一个学期，结束了。在这四个月里，我明白了很多，也改变了不少。以下是我的总结。

　　经过我这次期末考试，我知道了语文一定要多读书，多积累，多做课外题;数学要多写错本上的错题，多做书本上的题，计算题要保证100%对;英语要背单词，滚瓜烂熟的那种;政治主要是多做题，多理解题;历史还是要看《史记》之类的书;地理要看地图;生物要看书以及实验。

　　我相信，我下次我的成绩一定会更好。

总结 篇20

　　很快这个学期就要结束了，当然义教活动也到了尾声的时候啦。一年来的义教活动让我深有感受。感谢实践部给了我这个锻炼的机会，让我学习到了很多在学校里学不到的东西。

　　刚刚开始的时候，我什么都不知道，不知道怎么教，不知道怎么去和一些小学生交流和沟通，不知道去到那里要做一些什么。通过一年的义教，让我提前感受到作为一个老师应该有的素质和能力，让我更加明确我在大学应该学习什么东西，应该锻炼什么东西，使我在以后的学习中有更加清晰地道路可以走。这是我在义教过程中最深刻的感受。

　　我是在香洲小学义教的，那里是一对一地去到学生家里叫教学习，这样就给了我们一个很好的学习环境，所以我教起来也比较轻松，他也没有感到有太大的压力，这样我们的学习效果就更加好，再加上家长的关心和支持，我的义教活动进行的很顺利，也很成功。

　　通过我对学生的义教，我学生的成绩有了明显的提高，他的人生观有了一定得转变（当然这是指好的方面啦），他从以前不听家长的话到不仅听家长的话，而且还变得很有礼貌。这就是进步！

　　我觉得义教还是一对一比较好，这样比较有效果。

　　以上就是我的义教总结。

总结 篇21

　　我就有一个快乐小乐园，它洁净、明亮、优雅，是我享受生活的快乐和学习的乐趣的小天地，它就是我的小房间。

　　我的房间里有两大瑰宝，那就是我的书桌和小床。每天一放学，我就会扑到书桌的怀抱里，每天和它一起度过的时间可真不少呢，一页页、一本本整齐的作业；一张张、一幅幅美丽的画卷；不都是在他身上完成的吗？它上面摆满了我心爱的物品：身材苗条的铅笔小姐，胖墩墩的钢笔先生，潇洒帅气的签字笔哥哥，还有宽厚可爱的尺子妹妹，热闹极了。

　　有时只要我一不留神，就会把它弄成大花脸，可它从不抱怨，等我把它收拾干净，它就又张开它宽阔的怀抱，让我尽情的书画。小床可是我必不可少的朋友，据说，人的一生有30%的时间是在床上度过的，所以我格外喜欢我的小床。

　　床单是粉色的，被罩和枕套是绿色的，显得非常温馨。上面还摆着一个毛毛虫状的大长枕头，我叫她“大毛毛”，是我形影不离的好朋友。

　　我的床上还有众多的毛绒玩具，有憨态可掬的小仓鼠，有可爱的考拉和泰迪熊，有天真稚嫩的小海豹，等等，都是我最喜欢的伙伴，凑在一起简直就像一个动物园，实在是太美妙了。

　　高兴时，把他们摆成一圈，开一个party，和它们一起狂欢；孤独时，我就会搂搂这个，抱抱那个，把心里的委屈说给他们听，自己的心情就会慢慢好起来，不再害怕、孤单。

　　我的快乐小乐园，就像一个避风的港湾，让我忘掉了疲惫、孤独，带给我无尽的欢乐。更像一个梦境，让我充满了对生活的幻想和希望。

总结 篇22

　　我在校园里发生过许多难忘的事，但我觉得最令我难忘的事还是我下面写的那件事。

　　那一天一个同学写错了一个字，但是又没有钢笔橡皮只有普通的橡皮，因为普通的橡皮不好擦，所以才向离她最近的同学~小红借钢笔橡皮，小红看了她一眼说：你自己不带钢笔橡皮来—关我什么事！！？！才不借给你哩！她气得满脸通红，但没说话。

　　过了几天上午放学的时候天上下起了大雨，小红因为没带伞急得团团转。那个女同学(那天被小红指责的那个)向她走过来，说：我们一起回家吧！小红不好意思的说：那个那个我——没带伞。她又说(那天被小红指责的那个)：没关

　　系，我借你！说完就把小红拉到她的伞下。小红满是不好意思。

　　通过了这件事情，我明白了要善待他(她)人，朋友之间要相互信任！

总结 篇23

　　不知不觉愉快而有意义的寒假生活已经结束了，同学们度过了一个"健康，愉快，有益，安全"的假期。他们满怀喜悦的心情重返校园。现对寒假生活作一小结：

　　1，与身边小伙伴手拉手。队员与手拉手伙伴互赠一张自己设计并制作的新年贺卡，在贺卡上交流自己的进步与收获；与手拉手伙伴互教一样本领；做到：遵守交通法规，认识危险标志，常用报警电话和求救方式以及住家安全措施和救护方法等；有的队员还邀请生活困难的手拉手小伙伴到自己家中过一天寒假生活，自己做饭招待小客人；有的节约一元钱（压岁钱，便卖废品所得的钱）为生活困难的小伙伴送上一本好书。

　　2，与长辈手拉手。队员们与家长共同节约"四个一"：一度电，一滴水，一粒米，一张纸；共同实践垃圾分类，知道了居民生活垃圾如何分类；利用废弃物品，与家长共同制作完成一件作品；与家长一起种植一棵绿色植物。

　　3，能认真完成寒假作业，开学初进行作业展示，表扬作业完成得好的同学。

　　总之，经过了一个寒假的锻炼，一（5）班的队员们又长了一岁，感觉孩子们比上学期懂事多了，看到孩子们灿烂的笑脸，我们感到很欣慰。

总结 篇24

　　今天我们去七都进行实践活动。

　　终于到了野炊课程了。我们找好位置开始准备起来。

　　陈思嘉是我们这组的火夫。她不停地往火坑里放木柴，要把木柴推入火坑。第一个烧菜的是金奕琦，她把孜然牛肉倒入锅中，不停地翻炒着，不一会儿就出炉了。金奕瑶炒的是干锅球菜，她拿一大盘球菜倒进去，我问：“这么多？”她一笑，说：“等下就少了！”果然，最后只剩下一小盘了。轮到黄佳琪了，她把打好的蛋倒进锅中，左右翻炒，可原本金灿灿的鸡蛋变成了黑蛋，原来锅没洗干净呀！“快尝尝！”余依依端着豆芽炒香肠过来了，这真是色香味俱全啊！

　　最惨的就是我了。轮到我时，我先把油倒入锅中，再倒入土豆。翻炒到变黄了后，我便倒入事先准备的清水，再盖上锅盖，闷土豆一会儿。过了一会儿，我打开锅盖一瞧，啊！不得了了！水怎么乌黑了？这土豆不能吃了。我仔细一研究，原来是锅子惹的祸呀！只可惜，我美味的土豆泡汤了！

　　通过这次失败的教训，我明白了再炒菜前一定要把锅洗干净。

总结 篇25

　　周五，是一个阳光明媚，万里无云，春风拂面的日子，我们学校举办了一场声势浩大的春季运动会。

　　为了开好这次运动会，我做了精心的准备，准备好了衣裳、道具、食物等等，周四一晚上我都很兴奋，直到晚上十点才沉沉睡去。

　　周五我到了场地，不一会就开始了，一些穿黄色衣裳的小孩站在绿色的草坪上跳舞，犹如一朵朵小花。

　　“啪”的一声枪响，4×100米的比赛开始了，同学们个个虎虎生威、摩拳擦掌、像离弦的箭一样冲了出去，风驰电掣般冲向终点。啦啦队员们也不甘示弱，大家齐喊：“加油、加油”、“快跑”、“坚持住”，喝彩声、叫喊声此起彼伏，连成一片。

　　接着进行跳远比赛，我活动了一下筋骨，然后甩开膀子，飞快地朝沙坑跑去，纵身一跃，落到了沙坑里，跳出了2米的好成绩，获得了银牌，虽然有点遗憾，但我还是很高兴，因为我第一次尝试这种跳法就获得了不错的成绩，今后我会努力练习，争取拿到金牌。

　　最后，我们班获得了五金六银的好成绩，同学们沸腾了，围着肖老师跳起了欢快的舞蹈。

总结 篇26

　　我们中国素有礼仪之邦的美誉。并且我们几代也引以为豪。蓦然回首，背负的除了生存与享乐以外，别无他物。从此，我们踏上了寻找传统美德的艰辛之旅。

　　究竟是从什么时候人们开始觉得传统美德成了包袱成了累赘?这是我们首先要弄明白的问题。中国的传统美德以儒学为正统，而儒学中“温良恭俭让”，“天地君亲师”是最为朴素的美德内在元素。早在茹毛饮血的原始社会，那些生长在蛮荒岁月的人类始祖就具有朴素的美德雏形。随着私有制的产生，人的享乐欲望在不断膨胀。不过，享有这种资格的人尚属少数。

　　以后绵延上千年的私有制社会，中国就是以确立儒学正统来达到社会秩序的稳定。似乎，在每一位读过人类社会发展史者的心目中，资本主义社会是道德质量最差的社会。也就是基于这一落脚点，我们多数人都能接受这样一个事实，从资本主义萌芽时起我们的传统美德就遭受到空前的浩劫。

总结 篇27

　　时间如流水，一晃即逝。转眼之间，20xx这一年，便到了尾声，其中有欢乐，有忧愁，更有我们的疯狂时光 。

　　教室里的疯狂

　　“各班同学，请注意，现在立即把各科练习册、作业本，抱到教导处来。”随着广播的声音，正在上课的我们顿时沸腾啦。只见各科练习册像五颜六色的蝴蝶似的满天飞，不一会儿，便落入别人的手中。老师也招架不住，放弃劝阻，“搞笑王”毕东坡还火上加油唱了起来:“跟着我一起呐喊!一起呐喊!”顿时班里笑声一片，惊醒了浮云，响彻了云霄。

　　宿舍里的.疯狂

　　“let’s go!”随着我发号施令，在我后面的一群女生冲进寝室。虽有老师不断让我们熄灯睡觉，但我们却置于千里之外。看，我们正在表演一个节目呢，室友们手捧饮料零食，坐在床头观看表演，笑声连绵不断，大家似着魔一样在那狭小的空间里乱舞，直到班主任亲自上去才肯罢休。第二天，看那“猪窝”似的寝室，我们相对着笑了起来。

　　家里也“疯狂"

　　瞧我们这一大家子，个个生龙活虎。爸爸、舅舅他们几个在打牌，赢了时拍手叫好，恨不得把消息传给每个人;输了时怒气冲天，恨不得把天都翻过来。他们如雷的呐喊以及不可遏制的表情是不是很逗呢?小孩子们看电视、做游戏，对他们是视之不见，听之不闻。

　　20xx是最温馨的一年，也是最疯狂的一年，多想让时光静止，永远停留在这一年啊!

总结 篇28

　　我长大了，有一天，妈吗帮我试衣服时，突然我发现我的衣服变小又变短了，妈妈兴高采烈的说：“你长高了，应该已经一百五十二公分了吧！”，除此之外，今天我在健康检查时，我站在体重机上，我就发现我有长高又有变重呢！所以我真的长大了。

　　我长大了，从前我和我同学做错事时；我一直跟同学相互推卸责任，现在的我已经不会这样了，因为，这学期同学选我当班长，那时候的我，记兴奋又紧张又，怕自己做错事情，不能做全班的好榜样，让老师和同学感觉到失望，能够这样想，可见我真的长大了。

　　记得有一次，那让我非常难忘，是在我小学三年级上篮球课的时候，一开始我怎么都投不进，最多只会打到篮板而已，经过教练细心的指导后，我终于知道篮球的规则和投篮的技巧，现在的我只要一拿到球，就马上瞄准篮板，一投就能得分，因为我长大。

　　我现在才小学四年级，所以我还会不停的成长。在长大的过程中，我还要学得更成熟，也更懂得体贴别人，而且等到我真正长大后，我要成为跟林书豪一样了不起的人，除此之外，还要帮爸妈赚钱，让爸妈以后可以过得更幸福。更轻松的日子。

总结 篇29

　　迎着初升的太阳，我们在运动会上升起了鲜艳的五星红旗，20xx年经五路小学春季运动会正式开始了。

　　这次运动会，我参加4×100米接力赛和60米短跑，对这两个项目我很有把握，前两届运动会上我都取得过很好的成绩。这次我下决心，一定要给班级争光。

　　60米短跑就要开始了，我和其他7名小运动员一起站在了起跑线上。这时我很激动，但不那么紧张。这时我听见“各就位……预备……啪”随着老师的发令枪声，我就像离了弦的箭一样冲了出去，在起步上就领先了。最后来了个冲刺，又一次的取得了第一名的成绩。

　　参加60米后不多时，4×100米接力又开始了，我想：这个项目是班里的重头戏，我一定要使劲跑。而且，我还是第一棒呢。又是一声枪响，我又使出了吃奶的力气再次领先了七名选手，并顺利地交给第二棒，三、四棒跑的也非常顺利，最后，胜利的欢呼是属于三（六）班的。

　　这次成绩我十分满意，下次我一定要再拿第一。我要更加努力锻炼。

总结 篇30

　　今天，我独自躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊！我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来。啊！它真的是“八脚怪”！我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最

　　怕的虫子就是蜘蛛了，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。

　　妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊？”我结结巴巴地说：“这儿有?蜘?蛛。”说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀？”说完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢！用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧一样“嗖”的一下上去了，我长长地吁了口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊！

　　我正在为自己庆幸，没想到它以飞快的速度爬向我的小床，我吃了一惊，刚才那股高兴劲儿早就烟消云散了，随之而来的是“咚咚”的心跳声，可这只蜘蛛却一点儿也不知情，还在往我的小床的方向爬过来。我忙跳下床，去搬我的“救兵”—爷爷，爷爷看到这个情景，便撕了一张报纸，他把报纸放在蜘蛛的必经之路，等它“自投罗网”，只见蜘蛛真的沿着报纸爬了上来，爷爷轻轻地拿起报纸，打开窗户，把蜘蛛放回了大自然。

　　我问爷爷：“爷爷，您为什么不把蜘蛛打死啊？”爷爷笑着对我说：“蜘蛛专吃蚊子，是益虫，我们应该保护它才对呀。”我听了，点了点头，心想：看一样东西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文

　　化知识，才能够更好的保护和利用它们。