| 标题 | 初中生物学教学反思 |
| 范文 | 初中生物学教学反思（精选35篇） 初中生物学教学反思 篇1本学期，我担任初一(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)七个班的教学工作。半年的工作下来，我感到很充实，虽然有些辛苦，但每当看到学生们在课上洋溢着期待的神情，每当我的耐心讲解使学生又有了一些进步，我总会忘了疲倦。 在平时的教学中，为了吸引学生，为了提高短短四十分钟的学习效率，我总会在课前搜集一些热点时事，与生物教学联系起来，让课堂变得生动而有意义; 初一上半学期的学习，可以决定整个期中时期的学习，一旦学生能养成良好的学习习惯，在初中三年甚至以后一生都会受益匪浅。为此，在备课时我精心设计笔记，给学生强调作笔记的重要性;反复要求学生注重学习方法，就四个字，预习——复习。 这半年时间下来，我和我所教的这七个班的学生建立了一种默契的师生关系：每当我上课上到一半，课堂纪律被某些说话的同学影响时，我总是先停下来，看着他们，很快课堂就静下来了，不用我多说，因为全班同学都在“关注”着他们，通过类似这样的处理，不管是原来多爱闹的班级，课堂纪律都好了很多，提高了整个班的学习效率。 在期中考试前，我们过行了一次月考，由于在小学里没有上过生物课，就连他们唯一上的科学课在小学里被当成副科，是不用考试的，因此学生就认为，生物课是开卷考试的，甚至有人认为生物是不用考试的。 当我发现这一点之后，我开始耐心地做学生与家长的思想工作：告诉每一位同学，每一次生物考试都是闭卷考，不仅要月考，要期考，初二时还会进行会考;如果初一时没有掌握该学习的知识，初二时再学就会很吃力。在家长会上，我请家长们回去动员孩子，认识到学习生物的重要性，我们不仅要应付考试，更重要的是，现代社会的发展离不开生物学的发展，因此，学习生物是为以后的生活和工作打下基础的。 经过一番思想动员，大部分的学生在期中考试的时候都取得了进步;很快，期末考试又要来了，任务还很艰巨，我将总结上半学期的经验，让学生们在应付各科考试的同时，以较高的效率作好生物复习。当本学期的的结束，又意味着新的学期又将到来，届时，又会有新的挑战。 初中生物学教学反思 篇2一、初中生物科学的教育对象是面向全体学生的，他的目的并不是要培养生物学家培养生物人材，初中生物教学的目的是提高所有中学生的生物科学素养，培养他们热爱大自然，自觉保护环境的情操，提高他们对生物科学的兴趣，为一部分今后要从事生物事业的人打下最基本的基础。也就是说，初中生物教学的目的是全面、基础、科学素养教育，从这一观点出发，在我的生物教育理念中，从我接触学生的那一刻开始，我就是一直以培养他们对生物学科的兴趣为主要目的的。我的每一个课堂设计、每一个活动安排都是以学生为中心，并且以培养学生基本素质为中心思想。在课堂教学的准备中，我会多注意选择与书本知识相关的课外知识，例如在讲生态环境时做关于生物圈二号计划的专题讲座，在拒绝毒品时会让学生观看中国拒绝毒品的宣传片等。总之，丰富学生知识、提高学生对生物学科的兴趣，培养他们的生物科学素养是教学理念的心。 二、作为老师，教材是必须要了解掌握的，但是，教材对于老师来说只是一个承载知识的工具，而不能作为教学的依赖。我认为，教材就好比一池水，要站在高处去看才能觉得清澈见底，也就是说，要站在一个比教材更高的角度去把握教材。作为一名教师的第一步就是研究教材，不仅是研究所教年级的教材，还要把整个中学阶段的教材都要研究，首先要知道在整个初中阶段，生物课程都需要学生掌握些什么知识，知识体系是怎样安排的，学生在每一个学习阶段需要学习哪些知识，那些能力需要得到培养和提高等等。在我的教学中，通常我都是把教材中的知识通过自己的安排糅合成一个一个专题，然后再根据学生的具体学情合理安排教学进度。并且在整个教学过程中贯穿很多的活动，例如一些课堂小游戏、调查、竞赛等等，让学生在松的学习氛围中掌握知识。 生物学作为一门以实验为基础、研究自然界中一切物质的运动、物质结构及变化、物质相互作用的基本规律的学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。同时作为一门基础学科，以技术应用广泛、知识创新快的特点，具有广泛的应用性和不断的创新性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天，我们每一位生物老师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段，使学生具有扎实的基础知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识。这就要求我们在课堂教学中应牢牢把握“求实、进活、求新”的教学三原则，不断取得新的教学成果。 一、求实——扎实严谨，联系实际 1.扎实严谨 在生物课堂教学中，应当扎扎实实抓好生物概念、生物规律等基础知识的教学，在具体教学中，要搞清生物要领的形成过程，讲清生物概念的定义、含义及特性等，有时需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象生物要领的理解。对生物规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、抽象、推理、归纳等思维活动得出结论，同时要讲清生物规律的适用条件和范围及生物规律中各生物量之间的关系，必要时对其相关的概念规律要加以比较区别，消除学生对生物概念规律的模糊感。 在习题讲析中，要培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯。即启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件，抽象生物情境，提出规律列式求解，做出结论并加以讨论等，做到解题过程步骤完整，推理严密。 2.联系实际 生物课堂教学应理论联系实际，注重应用，这既是生物学科特点的必然体现，也是适应素质教育的迫切需要的表现。 在课堂讲授中，教师应尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，这样可拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，以及渗透相关学科知识的结合性。 加强课堂演示实验教学，除了课本上必做的演示实验外，教师应当善于观察，挖掘生活实例中的生物原则，设计一些实验装置在课堂上演示，激发学生的学习兴趣。 二、求活——方法科学、灵活多变 1.方法科学 在生物课堂教学中，教师应注意引导学生分析、体会建立生物概念、生物规律的科学方法。在中学生物课本中，用科学方法建立生物概念、探索生物规律的内容是很多的。 2.灵活多变 教师在课堂讲授中，应根据课程结构设置内容特点、课型特征以及学生的实际和教学环境，采用灵活多变的教学方法和手段，达到最佳教学效果。 知识方法教育要灵活，在课堂上，教师应根据不同的课型采取不同的教学方法，思维方法训练要灵活。在解决生物问题过程中，教师应引导学生，从不角度、不同侧面去分析问题，做到一题多思，一题多变，一题多解，多题一解，教师应当有目的对学生进行各种思维训练。 三、求新——转变观念，创新教育 “求实、求活、求新”三原则在课堂教学过程中是有机的统一体。二者相辅相承，层层递进，求实是基础，求活是关键，求新是目的，只有具备扎实严谨的基础知识，才能转变成灵活的思维方法，最终表现出独特的创新能力。 初中生物学教学反思 篇3初中生物新教材学生课堂实验共37个,这充分体现了生物教学大纲指出的“生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物科学的基本方法。”努力创造条件,结合学生心理、生理特点,克服困难,完成大纲、教材规定的课堂实验教学,培养学生的能力,发展智力,提高学生素质,提高生物教学质量,是我们生物教师的责任。自己经过三年的初中生物实验课教学实践,谈几点体会。 1、明确实验目的,激发学生学习动机。 心理学告诉我们,目的是人采取行动的结果,而动机则是激励人去行动的动力。学生明确实验目的,自觉地产生动手实验的内部动机,实验效果就会很好。但是初一、二年级学生好奇、好动,对实验陌生。有的学生认为上实验课好玩,缺乏科学态度,有的学生认为升学不考,学习目的不明确,这些都给实验课组织教学带来一定困难。因此实验前除要求学生明确教材上的实验目的外,还要明确该实验在生产、生活等方面的实际应用。如上显微镜使用一课时,提出医生对贫血、癌症等疾病的诊断,除看、问、查以外,还要通过化验,用显微镜、电子显微镜等对病人患病部位的细胞组织等进行病理诊断,才能得出结论。没有科学手段会使病人误诊,严重时会危及生命,造成不可弥补的损失。同时介绍显微镜在工、农、医学方面的广泛应用,以此激发学生学习动机,树立科学态度,提高学习兴趣,这样有利于克服组织教学难的问题。 2、指导学生掌握实验步骤的方法,规范操作。 实验步骤是学生动手规范操作的要领,只有理解、掌握才能规范操作,实验才能成功。因此实验前指导学生预习,将实验步骤由繁化简,抓住每一步的关键词语串通于实验步骤之中可以收到好的实验效果。如显微镜使用过程中的“三个一”:一、安放距桌边一掌(5-7cm);二、对光要目(目镜)物(物镜)通光(通光孔、光源)一直线,光强用平面镜,光弱用凹面镜;三、观察时标本对孔正中距离物镜一厘米,视野中出现标本颜色或杂质时观察目标即将到位,微调粗旋镜升降,细旋校象清晰,找不到目标时缓缓移动玻片标本即可找到。教师规范操作一步,边讲该步的注意事项,边让学生模仿操作一步,教师巡视,及时表扬规范操作快而且准确的学生。纠正错误操作,如用左眼观察时,纠正学生用右眼观察或闭着右眼的习惯,转动转换器时,纠正扳物镜的错误操作。这样学生很快对好光,观察到标本在视野中的图象。用完显微镜擦干净外表。转动转换器,把物镜偏两旁,放回镜箱原处。制作临时装片的实验,先将擦→滴→取→展→盖→染的实验步骤写在黑板上,让学生看书了解每一步的涵义,圈上关键的词语,教师再讲每一步的涵义及注意的问题,边操作边叫学生模仿操作。然后强调注意事项。滴一滴清水,太多易外溢,太少易出现气泡。取材薄而透明透光易观察,展平防重叠,轻盖防气泡。气泡与细胞的区别,气泡圆边厚黑,中间亮白,轻压变形。这样学生很快掌握步骤、要领,在显微镜下观察到自己制作临时装片中的细胞,认识细胞壁、细胞质、细胞核(细胞膜紧贴细胞壁,在光镜下看不见),然后绘出细胞结构图。这样学生就达到了实验的目的要求,兴奋不已,终生难忘。 3、指导学生观察实验现象。 学生在实验过程中规范操作是进行实验的基础,而对实验现象的认真观察,是达到实验的目的、探索实验结果的关键。但学生在实验中往往重视操作,忽视观察、分析。如在解剖鲫鱼的实验过程中,学生认为解剖完了,实验就做完了。针对这一问题,我在实验前编好实验指导,要求学生预习实验时准备好硬纸板,在一定的位置写上鲫鱼各器官、系统的名称。做解剖鲫鱼实验时,先让学生观察鱼的各种鳍在游泳中所起的作用。然后,按步骤规范操作解剖,将观察后的器官,系统解剖放在硬纸板写好的相应位置上,并在实验指导的空白处填上相应的结构及功能,教师检查评分。我在下一节课前5分钟小测验,结果181名学生有160名均在90分以上,其余在80分以上。这样通过学生动手、动眼、动脑、观察、分析思维,培养了学生认真的科学态度,掌握了知识,提高了能力。 4、对教材要求掌握、难度大的实验进行考查。 我在班上进行了实验考查,如用显微镜观察植物细胞,探究种子成分,鲫鱼的解剖等。在上完植物的基本结构后,对用显微镜观察植物细胞的实验进行考查,这个实验既考查了显微镜的使用,又考查了临时装片的制作,也考查了对细胞结构的认识,为后面的生物实验打下基础。我参照了高中毕业生物实验考查《显微镜使用和临时装片制作》的方式及评分标准,三分之一的学生在5分钟内完成,评90分以上;多数在8分钟内完成,评80分以上;极个别的学生在教师指导下完成的,评60分。这样通过实验考查,促使学生认真预习、复习、动手操作。对实验操作差的学生及时发现,加强个别辅导,做到人人过关。这样克服实验仪器少、学生多、难于动手的矛盾,提高了学生对学习生物课的兴趣。综上所述,通过实验教学,培养了学生学习生物科学的基本方法,认真的科学态度,发展智力,提高了学习生物的兴趣,从而提高了生物教学的质量。 通过几年的生物实验课教学实践,我体会到生物实验课对提高生物学科的教学质量能起到很大的促进作用。自己决心将实验课的改革,继续深入进行下去,全面提高学生素质,提高生物教学质量。 初中生物学教学反思 篇4尊敬的老师： 您好，此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起。在此，我遵照您的吩咐，撰笔苦写这篇“骂老师的检讨书”给您，以深刻反省我上课骂老师的错误行为，并且分析错误，提出改正措施，以观后效！ 经过彻底检讨，我的认识提高了，觉悟深刻了，思想清晰了。我的错误原因如下： 一，我没有一分遵守课堂纪律意识，上课不遵守课堂纪律大喊大叫，成何体统！ 二，我年少无知，不懂得体恤老师教学工作之辛苦，不遵守师长，该当重罚。 三，我目无尊长，口出狂言，不讲礼貌，品行修养不足。 正所谓“关键在思想，根本在觉悟”，经过面壁思过之深刻检讨，我的思想觉悟有了质的飞跃。因此，下阶段学习生活当中我决定： 第一，严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守《初中生日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂尽然有序的学习秩序。 第二，我必须懂得体恤老师教学之不易，懂得通过自身能力之锻炼，弥补周遭之困难，懂得立志求心而非求人。 第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病，今后我必当毕恭毕敬地对待老师，再也不冒这类不文明的脏字了，哎呀呀呀！ 最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊！ 检讨人： 日期： 初中生物学教学反思 篇5亲爱的同学们： 对不起大家了，我这样不雅的行为让大家蒙受不雅观感，让大家觉得尴尬、无奈与纠结，实在是我对不起大家。 我怀着痛苦的心情回顾我的错误：20xx年6月期间，我穿极品拖鞋(火云邪神那种~)在校园里游逛，这种情况持续了长达半个多月，让同学感受极为不雅，给班级形象造成了严重损害，让同学老师面临着尴尬境遇。 面对错误，我感受很多，最大的滋味是尴尬与难堪。面对错误，我羞愧不已，我决心努力改正自己品行不雅之错误。 如此我彻心悔改，错误就是错误，没有过去不过去的问题。我翻出这个陈年老账也是为了弥补我心灵上的一处空缺。经过深入思考与今后发展之考虑，我决心做出如下改正： 首先，我必须深切人生到自身形象之提高不仅是为了个人，更是为了周围人能够获得一个良好的观感。做人不能够光想着自己，也应该为他人着想一些。 其次，我必须从今日起加强自身形象、素质，彻底杜绝穿拖鞋之类的不雅行为举止。努力纠正怪风邪气! 然后，我必须通过力所能及的机会与时间，向当事同学直接或间接表达我之愧疚，将来能力达到予以物质与精神之弥补。 最后，我恳请大家的原谅! 签名： 时间：20xx年**月**日 初中生物学教学反思 篇6尊敬的老师： 您好! 非常抱歉，因为我的脾气，因为我的暴躁和冲动，导致了在这次的体育课上，我们仅仅因为这样冲突，就在课堂上大打出手，互相伤害!这实在是非常严重的错误!在老师的批评教育后，在我仔细的反思自己的问题后，我认识到了自己在这次犯下的问题，是在时过分严重!不仅仅严重的影响了我们的体育活动，更是给老师添了非常大的麻烦! 在之前，我并没有意识到自己的错误，没有认识到自己给老师和大家带来了多少的困扰。回忆这次的错误，自己作为一名学生，在上课的时候，居然和同学打架!尽管这不是在教室里，尽管这是一节体育课，但是我的错误却依然是绝对不允许的!自己的打架，自己和x同学的冲突，造成的影响是非常严重且深远的。 首先，作为一名学生，在课堂上做出这样的事情，首先就是对老师的严重不尊重。确实，我们当时是在比较开放的体育课上，但正式因为是体育课，我们之间才容易发生碰撞!才容易出现问题!但是我没有认识到这点，甚至将自己其他方面的不满情绪也发泄在这次的'打斗中!这是在是非常的不应该的。 其次，我不该在学校中带着这样狭隘的思想去参加集体活动，大家都是同学，在集体活动中发生点小磕碰又有什么关系呢?是我没能控制好自己的想法，将自己在其他方面的压力在错误的方向发泄，紧接着引起了x同学的不满，这才导致了接下来错误的扩大! 这次的错误让我深深的反思了自己，自己作为学生，究竟该怎样去面对课堂，怎样去面对一同学习的同学们以及老师们。我不该轻看任何一门课，更不该因为这是体育课，就以为不用遵守学校的纪律了!这是错误的!是非常严重的错误! 在反思和思考之后，我去和x同学进行了道歉，我们也已经互相反省了各自的问题，认识到了自己的行为给自己，给大家都带来了怎样的麻烦，真的很抱歉，给您也带来了这意外的麻烦。 在认真的反思了自己的行为之后，我决定要好好的改正自己，从基础开始，认真牢记中学生守则，并严守校规。希望老师能原谅我，我一定会改变自己的错误，努力的在学习上提升自己! 此致 敬礼! 检讨人： 20xx年x月x日 初中生物学教学反思 篇7尊敬的班主任： 您好！ 因为我们的错误惊动了一直忙碌的您，我感到非常惭愧，老师时长在我们耳边告诫，在学校，我们要相互尊重，我们要彼此相互谦让，遇到问题不要产生激烈矛盾，有什么事情我们都应该好好的解决。 然而冲动的时候，完全忘记了班主任您的吩咐，忘记了老师的告诫，触犯学校的底线，在寝室大家眼中的影响到了大家就寝，我和寝室的同学，之所以打起来是因为打谁的问题，因为天冷，而我们每个人人都要打谁，那个同学，他们没有自己的水壶，反而拿着我的水壶不放，用了也不还给我，我向他讨要，他居然理直气壮的说我还要用。 他欺人太甚，自以为是，自己在寝室里面吸烟不说也不愿意打扫卫生，这些我都忍了，没想到把我的水壶当做他的，还这样无耻，一时没有忍住脾气就与他打了起来，我并不想主动挑衅，但是他却一直都这样，昨天我没有跟他一般见识，但是没想到他越来越过分，完全把我的水壶占有。 在这次争吵中，我的水壶也成为了牺牲品，成为了他随意发脾气的一次性用品，面对这样的情况我一忍再忍，终于忍不住打了起来，没想到这个人人小体弱，没几下就被窝打到了，最后还举报我说我欺负大，我非常生气，导致老师质问我的时候我没有理老师。 还是班主任认真给我分析情况，认真耐心的去不断的开导我，我才决定把自己心中的委屈说出来，很多时候大家都喜欢以貌取人，没有了解清楚前因后果就直接认定了结果，这让我感到了委屈，所以我一直都不愿意这样直接的与老师沟通的原因。 但是班主任说的对，打架是不对的，我愿意承认错误，这次打架的前因后果虽然事出有因，但是打架是一件非常恶劣的做法，毕竟我们不能轻易地伤害他人，暴力解决不了问题，我应该在遇到这样的问题时，及时向老师反映，及时的向老师表达清楚自己的原因，让老师来解决，让老师来做好安排，不能随意的去犯错，不能轻易的打架。 我保证，从今以后我一定会思考后决定，绝不会在打架，什么事情以和为贵，解决不了的矛盾让老师来公平更正处理，不会在自己私下里随意处理，做好自己的根本任务，完成自己的目标，听话并且服从安排，遵守学校的校规。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年xx月xx日 初中生物学教学反思 篇8尊敬的老师： 你好！ 今天下午最后一节课的时候，我没有等下课铃声响起来，就偷偷溜走了。这样的旷课早退行为，是不应该出现在我这样的学生身上的。我为自己有这样的行为而感到后悔与懊恼，因为我早退不是为了什么重要的事情，而只是为了打篮球。仅仅只是这样的缘故，我就翘课早退去玩耍，愧对了自己作为学生的职责。我向您道歉，也向XX老师道歉。 最后一节课是XX老师的生物课，我是一个爱玩的孩子，其实也不怎么喜欢学习。而且对于生物课，我个人是很不喜欢的，因为生物课讲的很多东西都好复杂，我有些听不懂。想着自己本来就对学习不怎么感兴趣，我就打算偷偷溜走去做些别的事情。我喜欢打篮球，我觉得在篮球场上驰骋是一件很愉快的事情。每天放学的时候我都会去和其他人一起打球，有时候是同级的其他班的同学，有时候是一些高中的学长。因为我的球技很不错的原因，他们也乐于跟我一起打篮球。有时候被他们夸了几句，我就内心的激动的很。 和他们打球我是真的觉得很快乐，因为我学习不好，总是被父母骂，他们整天念叨我，让我学习。很多事情都不让我做，我很反感他们这样的行为。但是我也知道他们是为了我好，比如不让我玩手机，又或是不准我玩电脑游戏，就连课外书都不怎么准我看。我喜欢打球，他们也不准。每次回家的时候我也只能跟朋友玩上二十分钟，因为时间久了回家就会晚，然后又要被念叨。我早退就是想多玩会篮球，对不起，老师。 老师，我想在初中毕业后就去参加职业篮球队，而且体育老师XX老师也说我很有天赋，但是在这之前，我还是会尽我所能的学习。毕竟这是我这阶段该做的，虽然可能成绩依旧不好。我也保证，早退翘课这种事情不会再发生了。因为我记得我的身份，我还是个学生，所以我要尽一名学生的职责。希望老师您能原谅我这一次的'行为，也希望您能在之后的时间里督促我，辅导我，谢谢您！ 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年X月X日 初中生物学教学反思 篇9尊敬的学校领导、老师： 非常抱歉地向你们递交我这份初中生打架伤人的检讨书。对于此次打架伤人的错误，我表示坚决承认，不予狡辩。我对因这次打架伤人错误造成王同学手臂被我抓伤流血，以及给班级乃至全校的校园氛围造成的不良影响。向大家表示深深的歉意与愧疚。回顾我的错误：20xx年7月1日星期五下午，我因为跟王同学因为一些口角发生肢体冲突，之后是我先动手打了王同学一巴掌，之后还用力抓伤了王同学。期间虽然王同学有还手，但是冲突无疑是我先挑衅的。所以错误的大方面还是我的责任。在此，我深深地要向王同学表示检讨与道歉。此次错误之后，我深表内疚，充分暴露出我存在种种问题： 1、纪律意识不强。 2、年轻气盛、年幼无知。 3、脾气暴躁，缺乏自我控制能力。 4、过于鲁莽，手段卑鄙。 经过面壁思过、深刻反省，我决心好好改正： 第一，此事之后我要认真背诵《中学生日常行为规范》，好好地给自己上一天政教课。 第二，我要通过此次错误认真吸取教训。 第三，今后我要加强身心调理，加强对自身心态的控制力。 第四，我要为此事向王同学道歉，并且对于医疗费、王同学的精神损失给予适当补偿，以好好弥补我的过错。 领导、老师们，我发誓今后一定从此次错误中吸取教训，不敢再犯这类错误了。 检讨人： 日期： 初中生物学教学反思 篇10亲爱的老师： 您好！ 教室的卫生是需要我们每个人去维护的，教室的干净也是离不开我们班级里面的每一个人了，所以在自己值日的时候认真的完成自己的打扫任务也是应该的，自己在值日的时候没有将教室卫生打扫的足够的干净，这是自己不负责任的表现，自己的这样的态度也是错误的，我应该去改变自己的错误，端正自己的态度，在今后的学习当中，在学校里面维持好班级的卫生，在下一次自己值日的时候更加认真仔细的打扫教室的卫生。当然，这些都是在自己今天教室没有打扫干净之后，老师对我的错误提出批评和我对待班级的工作的态度的教导，让我意识到了自己的错误，也懂得了这些道理。 老师，我懂得您的苦口婆心，我也知道自己的错误和粗心给班级带来的影响，我也知道自己的错误是非常的严重的，所以在您对我进行思想上的教育之后，我很久都不能从自己的错误当中出来，我也一度的沉浸在自己对于自己的错误的后悔和自责当中，但是慢慢的，我也意识到自己不应该这样子做，我应该鼓起勇气，打起精神，去尽自己的努力去弥补自己的错误，所以我马上就拿起扫把，把教室的卫生重新就打扫了一遍，在打扫卫生的过程当中，我也感觉自己瞬间想明白了很多的事情，今天本身就是我值日，所以将班级的教室卫生打扫干净也是自己应该认真的去完成的事情，这是我作为班上的一员，作为一名学生所应该去做的，应该要尽的义务，要完成的责任，所以今天的教室卫生没有打扫干净也是因为自己的失职，我也更加的懂得了在自己犯下错误之后，在自己意识到自己的错误的时候，第一时间就应该去尽力的弥补，要做到足够的知错就改。 经过这次的错误我也意识到了很多的事情，也认识了很多自己在平时没有注意到的问题，更是懂得了自己要主动的承担起自己的责任，我也很感谢老师您对我的教导，我也相信自己这次的经历将会在我的人生当中都留下很深的印象，我也决定，在之后的生活和学习当中，更加严格的要求自己，不会再一次让自己会后悔的事情发生，我也会在学习当中，尽可能的完善自己，在生活当中，做到一丝不苟，认真的完成自己应该要去做的事情，我也相信自己一定会成为一个更加优秀和出色的学生。希望老师可以原谅我无知的一次。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年X月X日 初中生物学教学反思 篇11尊敬的老师： 您好！ 首先我为今天犯下的错误深刻的悔过，今天早上由于自己的懒惰，就缺席了1-2节的课，为了逃避惩罚我还撒了谎。在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安。 早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个学生，上课不应该迟到，不应该旷课。然而现在，我却旷课了。 老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟。 我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课，不是一件小事。老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。 这种状态一直持续着，我现在都初二了，直到现在我才感觉自己清醒了些。现在，本在应该对自己更加严格的时候，我却堕落起来，为此我感到十分的羞愧，因为这样的错误是愚蠢的。毕竟，想得到这些帮助是需要自己努力的，需要的是一个品学兼优的学生，所以我为此深刻检讨自己。 由于以前也发生过此类状况，受到了老师的批评，所以这些心里十分的难受，觉得辜负了老师对自己的谆谆教导，浪费了老师的精力和时间，我实在是不该，但是这次老师却没有对我发火，并且耐心的劝说我，使我深刻地反省自己的错误，我觉得非常愧疚，此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，经过几个小时的深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心： 1、向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。 2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。 3、提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。 4、学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。 希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。 我不想像许多人那样写虚伪的检讨，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！同时真心希望老师给我机会，能够理解我。
20xx年xx月xx日 初中生物学教学反思 篇12尊敬的： 由于我的种。种不良表现，所以我在此作深刻反省。例如：学习、作业、游戏等等方面。 在学习上，我不够刻苦，因而导致考试成绩不理想，按原理来说我应反省自己考试不好的原因，但是我却只会在自己的课桌上空抱怨、深深地懊悔。可是现在懊悔、抱怨还有什么用呢。事情已经发生了，想要改变只有在下一次考试前认真复习，做好充足的准备工作。那样才有机会在考试中取得一个理想的成。并前还要找出前一次考试的失败原因，以正确乐观的态度去面对、对待，不自暴自弃，在制定好针对这些原因的计划去改正它。 在作业上，我亦同样如此。在做作业时，我的往往集中不了，不是因为别的，就是因为容易分心。其实，坐下来细想一下，这有什么难啊。要在做作业前静下心来，不再胡思乱考，全心贯注、一心一意地去对待作业，这样就不会出现分心，注意力不集中的现象。时间长了，我也想到了应对的方法：在业时，对自己说：我能够静下来，我能行。通过这番话后，我相信一定更够使自己充满信心，是自己有足够的信心来静下来，不再浮躁，而是全身心地投入到作业中去。 玩游戏，按理来说是小孩们在心底里最乐意、最心甘情愿、最潜心贯注的一件事了。但我渐渐意识到，如果我还是遇到一点挫折就退缩，不认真地对待每一件事，那么恐怕以后我连电子游戏都玩不了了。因为在玩游戏时，往往游戏的制作者会设置一些高难度的关卡，一些令已经自认为自己是游戏高手的玩家都觉得棘手的关卡。这时，性格不同的两种人会做出截然不同的两种抉择，一种：畏惧困难，不敢于挑战的人，他会选择放弃，他会选择不再玩这个游戏，哪怕他已经为这个游戏投入了大量的金钱、时间、精力，他依然会放弃：还有一种：胆大心细、勇于挑战、不轻易向困难低头的人，他会选择寻找的方法，寻找闯关的技巧，而不是选择放弃，因为他知道放弃就没有了希望，只要不放弃就还有可能。可是我正扮演前者的人，还夹杂着一个坏习惯：当我正玩着这个游戏是，因为某种原因，我看见了别的游戏，于是不管三七二十一就转移了目标。所谓久病成良医，我对这个难题也有了办法：在玩的时候，只注视这个游戏，不再管别的任何事，这样就可以了。其实，说白了还是一个理：要专心致志、一心一意地去做事，这个理适用一切。 以上是我的一切我所具有的缺点以及改正这些缺点的方法，我保证我会改掉这些不好的习惯。 此致 敬礼！
年XX月XX日 初中生物学教学反思 篇13尊敬的： 您好！ 我是xx学校的xx中学的xx同学，因为在x年xx月xx日那天，我在课间和xx同学打了架，导致xx同学重伤住了院，现在对于我的这种行为，我感到十分的抱歉。所以我要跟xx同学说一声抱歉，其次，我要跟教育我多年的班主任道歉。都是因为我的原因才导致了这件事情的发生，才导致了xx同学重伤进了病房，才导致了这样严重的后果。这次我来写这份检讨书的原因也是因为这件事情，我想求得学校领导的原谅，我想求xx同学的原谅，所以我才花了一个星期的时间把这份诚心满满的检讨书写完。 其实这件事情说起来也就只是因为一件小小误会，才引起来的。上个星期的星期五，在上午的第二趟语文课上完之后，我准备去倒水喝，因为口渴了一节课，所以我就比较急，一下课就冲到了饮水机旁，也没注意到饮水机上还放了一个杯子，就直接打开了开关接起了水喝，喝到了一半，我就突然被旁边冲过来的同学撞了一下，然后碰到了饮水机上的杯子，杯子顺势就掉了下来。我本来想看看到底是谁撞了我，结果就看到了被子的主人，也就是xx同学站在了我旁边。当然那个时候我还不知道他是杯子的主人，一直以为他是撞我的那个同学，然后我就质问他为什么撞了我还不道歉，没有想到他说的是为什么打翻我的杯子。我当场就懵逼了，不知道这件事情是怎么搞的，所以就认定了他是撞我的人，而且还污蔑我打翻了人家的杯子。所以就跟他杠了起来，杠到最后，我俩就打起来了。本来我的脾气就大，所以一打起架来，也没个准手，把xx同学直接打了个皮青脸肿。接下来就是同学们在陆续围观了，当时上课铃声已经打响，但是因为我和xx同学任然还在打着，所以我们班级的上课一直就延误到了班主任过来把我们劝开为止，这场闹剧也才停止。 这个错误，不仅影响了我和xx同学之间的深厚感情，也耽误了班级同学们上课的时间。更是不利于本班级班风和学风的建立。所以，在学校打架的影响是十分深远的。我一定要深刻的认识到这一点。我和xx同学打架，仅仅只是因为生活中的小事，吸取了这次错误的教训，在今后，我一定会包容同学，和同学互帮互助，学会站在别人的立场上想问题，做事情要深思熟虑，不会再冲动行事。 此致 敬礼！ 检讨人： x年xx月xx日 初中生物学教学反思 篇14尊敬的老师： 您好！ 我是您的学生，这次恭敬地向您递交这份检讨，是为了更加直视这次错误，并深刻的对其进行改正。 事情的经过是这样的，今天下午最后一节课结束后，我们几个同学为了给xx同学庆祝生日而跑到外面去买蛋糕和一些零食。可是当我们几个人在超市里挑挑选选的时候，不知是谁提议了一句要不要买一些啤酒回去在生日聚会的时候拿出来尝尝。 这个明显违反校规的提议最后居然全票同意了！我们都抱着一丝侥幸心理，认为偶尔一次不会被老师发现，也不会引起什么后果。我们平日里都有过看大人们吃饭喝酒的经历，甚至也有人在家里偷偷的尝了一口酒，因此当我们将啤酒从货架上拿下来放进购物篮里的时候是心里暗藏着一点激动和兴奋的。 后来，在晚自习后，我们几个同学偷偷地跑到学校后面的小树林里去庆祝，因为我们知道这里一般不会有人来，老师巡夜也不会往这边走，所以我们都非常的放松，拿出蛋糕一起唱了生日歌，切开吃完以后，我们看着那些啤酒就开始有些意动了。毕竟对于我们这样的初中生来说，喝酒确实是未知的.体验，觉得非常的新奇和好玩，哪里会想到小小年纪喝酒会带来什么不良影响。 之后的事情您也知道了，就当我们喝得正开心的时候，负责任的巡夜老师听到了我们的吵闹声走了过来，抱着对学校和学生安全的负责来查看一番，结果一眼就看到了我们这群学生居然在聚众饮酒。 想来老师当时应该是非常的怒其不争和哀其不幸的，严厉的要求我们站好并询问我们是哪个班的。我们虽然在老师过来的时候就吓得酒都醒了一半，可是毕竟是第一次喝酒，还有些昏昏沉沉，连自己是哪个班的都不知道了，胡乱的说了几个班被拆穿后我们才想起了自己到底是哪个班的，并对酒精的威力感到震惊不已。 对不起，老师，我们不该做这样违反校规的事情，更不该把违禁品带入我们的校园，让这神圣的学习场所染上了刺鼻的酒气。而这种行为也是对我们身体健康的严重不负责任，是对于老师和父母关爱的辜负。 我们不会在逃避了，在接下来的日子中我们会认真的接受学校对我们的处罚和教育，并决心将自己这段经历当做警示！绝不再犯同样得错误。 此致 敬礼! 姓名： 日期： 年 月 日 初中生物学教学反思 篇15您好！ 这次我坐在教室的窗台上，让老师看到了，老师非常担心也是正常的，我知道这样的做法一定让老师非常不高兴我也明白了这样的错误我不会犯了。 我们班在三楼，是高层楼，但是我们的窗户没有护栏，坐在上面很容易会摔下来，我自己却没有注意到这一点。当老师看到我坐在窗台上的时候非常生气，把我叫到了办公室狠狠的批评了一番。说实话我不但不生老师的气反而非常感激老师。 因为我做窗台是一件非常危险的事情，弄不好就会摔下去，一旦摔下去，不死也残，老师训斥我也是担心我的安慰，不希望我发生意外，也是为我的安危考虑，学校的窗台非常危险，并且教师里面人所很难说不会有什么意外发生，做窗台非常的危险，这样的做法是不对的，会带坏其他同学，如果人人都做窗台，首先这样不礼貌其次这样也非常危险，尤其是我们大多数都是独生子女，家里就我们一个，我们是家里的掌上明珠，一旦我们出现了意外对我们的爸妈也不是一件好事。 爸妈让那个我们来到学校读书，也是付出了很多的心血，能够得到爸妈的帮助我已经非常感激了，如果我因为做窗台摔下去，办成了一个残疾人还需要爸妈照顾我一辈子这就是我的不孝了。 我以后再也不做窗台，也厚看到其他同学做窗台也会及时的劝解，因为我们的生命只有一条，我们的安慰不止关系到我们自己更关系到我们的家庭。作为子女我们不能给爸妈增加负担，我们要做的就是好好学习。 我也定会听老师的话，远离危险，保护自己，做一个听话的初中生，这样的错误一次就已经被老师点醒了，以后我是不会犯了，因为我知道这样做很危险，在加上老师也不会同意，老师对我们是非常关心的，是我们子啊学校里面的家长，关心照顾我们的安全，和学习。 放心老师我那次坐窗台完全是我的无知，是我太过胆大，没有考虑到这样做有什么后果，以后我一定会遵循老师的话，做好自己的工作保证自己不会在犯错误了。我不会在拿自己的生们安全，去开玩笑，我珍惜自己的生命我还没有长大，我会继续好好学习，窗台不会在做了我我认错也会监督同学们，不让其他人做窗台，听老师的话，让那个老师您放心。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年xx月xx日 初中生物学教学反思 篇16尊敬的老师： 您好! 在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔，今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。 以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于数学和物理这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师，更在同学中间成为了反面教材。也是对初二4班的一种不责任的表现。另外还让老师经常担心。 我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。 我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的? 老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。 这次，老师跟我谈了许多问题，给我敲响了警钟，使我幡然悔悟，理解到了播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运的道理。受到老师的批评和建议，我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从观念上彻底转变，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。 我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。 经过这段时间的转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。 检讨人： 20xx年xx月xx日 初中生物学教学反思 篇17尊敬的老师： 您好！ 今天，我怀着深深的歉意和愧疚，为我的行为作深刻的检讨。20xx年X月X日20时03分，在距离晚自习下课还有整整1小时17分钟的时候，我从教室后门溜走了。彼时，我还完全不知道自己已经犯了一个多么严重的错误。还为自己的成功逃脱而沾沾自喜。随后，纪检部的成员来到教室检查，发现包括我在内的若干个同学已经早退了。这样的行为让您感到愤怒而震惊，您简直不敢相信这是一个所谓有文化有素质的大学生做出的行为，您认为，这分明就是目无法纪的代名词。因此，您领导的纪检部成员感到自己的责任重大，对我们这些后知后觉的愚昧学生进行严肃而深刻的教育。在这样充满关怀和体贴的教育下，我已经充分认识到自己的错误，并对此做出深刻的反省和检讨。 一，作为一个学生，上课是我的义务，也是我的最基本的责任。一个学生，他不上课，如何能获得知识，他如何能与同学们进行交流，他如何能够继续努力进步？上课是我获得知识的最重要的途径，然而我却没有意识到这一点，罔顾学校的规章制度，无视班级的管理条例，这是我的第一大错。 二，私自脱逃，无视班委的存在。班委是经过选举被选出来的有出色能力和富有责任感的同学，他们兢兢业业的服务同学管理班级，他们勤勤恳恳默默无闻的为班级贡献了他们的汗水和努力，他们是班级的引领者。作为一个有责任心的班委，做好考勤工作，确认每一个缺席的同学都有不出席理由是他们的职责，而我，一个做出了令人发指的行为的拖班级后腿的学生，没有对自己的早退行为做出任何解释，让班委替我承担了如此重大的责任，此为第二大错。我愧对于班委的无私奉献，愧对于他们的勤奋拼搏，和他们相比，更加反衬出我的愚昧无知，无组织无纪律。 三，学习是学生的天职，身为学生的我享受着国家提供的资源，享受着包括纪检部，班委在内的许多先进组织的无私的服务，却不懂得珍惜，不勤奋努力，不热爱班集体，每天无心向学，是浪费国家资源，浪费学校学位的典型代表，不仅没有以良好的态度和优异的成绩来回报社会回报学校，给学校增光添彩，反而成为了破坏学校名誉，成为学校教导学生的反面教材，这是我的第三大错。经过您如海洋般宽厚的谆谆教诲，经过您如母亲般温暖的关爱体贴，经过您如老师般明确的引领指导，我深刻的认识到我的错误，并为之感到愧疚与懊悔。 如果时间能够重来，那么，在那一刻，我绝对不会选择早退，如果时光能够重来，那么，在那一刻，我必定坚守自己的意志，抑制逃跑的冲动，如果时光能够重来，那么，在那一刻，人性的光辉一定会洗涤我蒙尘的心灵，教导我如何做一个称职的学生。然而，时光不能重来。因此我，在认识到自己的错误之后，唯有向您保证，我绝对不会再犯相同的错误。 在以后的学习生活中，我必定会做到： 一、不迟到不早退不无故旷课。坚决履行学生的义务，勤奋学习，努力拼搏，向那些尊纪守法的同学学习，努力成为一个有责任心，有自制力的新时代的大学生。 二、在未来的学习中，努力充实自己，学好专业知识，学会正确处理自身因素与环境的矛盾，提高自身的素质和修养，不仅学好科学文化知识，同时也加强道德文化修养，提高思想觉悟，弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，为伟大的共产主义奋斗终身。谢谢您给予我改正的机会，在此，对您致以我的崇尚和敬意。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年X月X日 初中生物学教学反思 篇18尊敬的老师： 您好，此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起。在此，我遵照您的吩咐，撰笔苦写这篇“骂老师的检讨书”给您，以深刻反省我上课骂老师的错误行为，并且分析错误，提出改正措施，以观后效! 经过彻底检讨，我的认识提高了，觉悟深刻了，思想清晰了。我的错误原因如下：一，我没有一分遵守课堂纪律意识，上课不遵守课堂纪律大喊大叫，成何体统!二，我年少无知，不懂得体恤老师教学工作之辛苦，不遵守师长，该当重罚。三，我目无尊长，口出狂言，不讲礼貌，品行修养不足。 正所谓“关键在思想，根本在觉悟”，经过面壁思过之深刻检讨，我的思想觉悟有了质的飞跃。因此，下阶段学习生活当中我决定： 第一，严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守《初中生日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂尽然有序的学习秩序。 第二，我必须懂得体恤老师教学之不易，懂得通过自身能力之锻炼，弥补周遭之困难，懂得立志求心而非求人。 第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病，今后我必当毕恭毕敬地对待老师，再也不冒这类不文明的脏字了，哎呀呀呀! 最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊! 检讨人： 日期：XX年XX月XX日 初中生物学教学反思 篇19尊敬的老师： 您好！ 在考试中，本人由于想通过考试，平时又不努力学习，因此在考试中想利用作弊来通过，对这件事我在此检讨，诚恳反省。在考试时想着作弊不会被老师发现，但事实证明我错了，站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。事后，班主任也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自己也反省了好几天，我真的错了，要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。像我这样不仅让自己走错路，还让同学帮我，也使他做错事，想想作弊真的是害人害己啊！老师经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸。 考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了，后悔也没什么用了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。 老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。 这种不择手段达到成功目的的行为，即使考试的老师允许，此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。 我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年xx月xx日 初中生物学教学反思 篇20尊敬的老师： 我对我所做感到深深的后悔。若是学生之所做影响到了老师您的声誉，那么学生叩首泣血，我很对不起您的教导，让您失望了! 多少年来，您总是教导我们要做一个文明的.学生，为的是更好地服务社会，给社会做贡献，无论厚微，学生都有矢志不渝的精神去做，然而今日之所为，实大使恩师痛心哉!但我今日亦属有原因，否则我亦不会给自己以及您摸黑。中午放学后，我和同学出去吃饭，请原谅我们的莽撞，我竟喝了酒，而且喝了许多。我只是比较好奇，否则我怎么会那么傻呢。在上课的时候竟然吐了，扰乱了课堂秩序，让老师给我留下了不好的印象， 我很后悔我今日所做之一切! 报效祖国，为祖国献出自己能贡献的一切，这是学生多年以来的夙志。通宵达旦，虽然我不是老师您最好的学生，但我从来都将您视为我行事，处世的法则，请您不要因为今日之失蹄而对学生另眼相看。在此我发誓，以后若有再犯，任凭处罚!
年月日 初中生物学教学反思 篇21尊敬的学校领导： 非常抱歉地向您递交我打架斗殴的检讨书，我如今深刻地体会到我所犯错误的严重性， 特此做深深的检讨，已经向因为我此次打架事件影响的老师与同学做深刻的忏悔，跟大家说一声抱歉。 关于我此次校园打架斗殴行为，起因是由于高三2班的郑同学课间到我班玩，而期间跟我在言语上起了争执。并且郑同学的行为表现过于傲慢与嚣张，这激起了我在内多位同学的不满情绪，于是约定放学之后校外打架。不料在下午第三课结束之后，我又与郑同学碰面，并且又发生了争执，并且进行拉扯郑同学脸部造成轻微瘀伤，此次打架事件的发生经过，具体的情况就是这样。 对于此次我的错误：我深刻的认识到我错了，是彻彻底底的错了。打架、斗殴是多么严重的违纪违规，甚至是违法行为。这样的行为发生在一个高中生身上，这对于我自身的成长以及学校的声誉都是严重的损害。此外，我也意识到自己在这次打架行为当中显得过于冲动，情绪容易失去控制，这也跟自己的性格不好，容易暴躁有关。还有是自己的不成熟。 如今我痛定思痛，决心根据此次错误暴露出的种.种自身的不足，下定决心要好好加以改正，重新争取做一名好学生的机会。 第一，由于此次错误发生的起因是我的不冷静以及暴躁脾气。我决心在今后学习生活当中，认真听一些心理辅导课堂，培养自己克制冷静的性格，从根本上、思想上杜绝此类错误的发生。 第二，充分认识打架行为的严重性，时时刻刻给予自己足够警觉。我的此次打架行为，给班级给学校造成了很大的负面冲击，也给我的父母增添烦愁。我真的觉得愧对老师、愧对父母。打架是不对的，而且是会造成严重后果的，在今后我一定痛改前非，发誓不再使用暴力。 第三，此次错误也严重影响我的同学关系。在今后生活中我要努力处理好周边班级同学的关系，做一个乐观开朗、积极向上的人。 尊敬的学校领导，今后此次惨痛教训，我已经从事件中深深体会到改善自己品行的重要性。我一定要从此次错误中吸取教训，并承诺做一名好学生，在即将到来的高考中拿出好成绩回报母校。 初中生物学教学反思 篇22尊敬的xx老师： 您好！ 很抱歉让您在百忙之中还要为我的事情操心，我已经深刻感受到了这次事情的错误影响，也真心悔过了。 这次的事情，是因为中午在学校食堂的时候，人很多，很拥挤，我排了很久的队才买到饭菜。就在转身的时候，他们插队，弄的队伍乱糟糟的，然后被别人推了一下，撞到了我。我手没拿稳，一下子饭菜全洒了，还有不少都弄到身上去了。就很生气，骂了我几句，我顿时就气不过，本来就是因为他随意插队，弄的别人排的整整齐齐的队伍乱糟糟的，而且是因为他撞的我才弄的饭菜泼在他身上。我让他道歉，他不肯，骂的更厉害的了。我一怒之下就踢了他一脚，然后他也生气的回了我一拳。就这么打起来了。 老师，我知道打架是我不对，但是我不认为在别人辱骂我、辱骂我父母的时候忍让是应该的，所以我动了手。但总归，打架是不好的。《中学生守则》里也有规定，学生不准打架斗殴，校规里也有规定，您也时常说，遇事要冷静，不要动不动就打架，伤的不止是身体，还伤了同学之间的和气。老师，对不起，我那时候把这些规定都忽略掉了，只记得他骂我，是他的错却一副毫无悔意的嚣张的样子。在食堂里几百名学生面前动手，也破坏了食堂的秩序，学校的秩序。 我是因为他骂我，骂我家人动的手，可是我想了想，这样其实也不会给我父母赚什么面子。别人不知道，只看到我跟打架。丢的不只是自己的面子，还有班级、老师的面子。传出去，别人说不定会指着我的父母说，他家的孩子在学校不学好，在学校到处打架之类的。人言可畏。 我诚心悔过，经过这件事情后，我明白有些事情不是靠动手就能解决的。每个地方都有每个地方的规矩，而我动手就是冒犯了学校的规定。以此为鉴，我会时时刻刻的检讨自己，提高自己的思想认识，不再莽撞行事了。希望老师能原谅我。 检讨人： 日期： 初中生物学教学反思 篇23尊敬的班主任老师： 您好！ 我怀着深深懊悔的心情向您递交这份检讨，以深刻反省在校抽烟的严重错误。 回顾我的错误，我感到内心十分纠结。20xx年xx月xx日下午，我伙同几名同学在教室抽烟，被您发现我们抽烟。 经过您的严肃批评，面对错误，我感到十分痛心。我的错误充分暴露出我不思进取、行为散漫、品行不端等问题。身为一名初中学生，自己尚未成年就公然在学校抽烟，给周围同学树了不良范例，给班主任的学生管理工作业绩蒙上阴影。 错误发生之后，我回家反思，面壁思过了三天，终于幡然醒悟。我决心浪子回头，彻底改正错误： 首先，我必须就抽烟这样严重的错误向全班同学道歉，并且彻底摒弃抽烟恶习，与之彻底告别。 其次，我必须重塑自我内心，纯洁心灵重新认真投入学习当中，与同学们共同学习，一同努力。 再次，我必须从此次错误当中充分吸取教训，以自己经历告诫身边失足的同学，避免他们重蹈我的覆辙。 最后，我十分恳求地希望班主任老师原谅我的过错，给我一次重新改正的机会，我将尽我所能弥补错误带来的负面影响，努力认真学习以优异成绩回报师恩。 此致！ 敬礼！ 检讨人： 20xx年X月X日 初中生物学教学反思 篇24尊敬的老师： 您好！ 由于我今天早上起来晚了，去食堂人多排队而迟到，惹了老师您生气，为此我进行了深刻地反思，终于意识到我犯了多么严重的错误。 我迟到了，我不仅违反了学校的纪律，伤了老师的心，并且还惹怒了（叫你写检讨书的）老师您，并使您生气，最严重的是，我破坏了班级的集体荣誉和纪律，给班级抹了黑，在老师和同学们当中造成了极坏的影响。 我已经是一个步入大学的青年了，应该是到了不用老师操心劳累的年龄，可如今由于我的偷懒和散漫，旷了今天的早自习，我感到十分地惭愧。您辛辛苦苦地为我们上课，而我却因个人的懒惰而旷课，在宿舍偷懒，使老师生气，我意识到了我犯的严重错误，现在我郑重地向老师您检讨，希望您能原谅我。我对自己的旷课行为感到十分地羞愧和抱歉，我承认我的错误。 老师，我在此向您保证，从今天开始，我一定认真上课，不再随便旷课，并不再违反学校和班级的纪律，严格遵守校纪校规，重新开始。老师，我如今深刻地认识到我犯的错误了，今天的事情我永远不会忘记也不敢忘记，老师，对不起，我以后一定严格遵守班级纪律，好好表现，争取改正错误，并改变老师同学对我的印象。如有再犯，请老师重罚，请老师给我一次改正的机会，我一定会改掉散漫的纪律。请您看我的表现！ 致此！ 致敬！ 检讨人： 时间： 初中生物学教学反思 篇25班主任老师： 您好！ 向您递交这份检讨，以反省我年少无知犯下的早恋错误。因为我错误导致的种种不良影响，在此我感受十分地懊悔与抱歉。 关于我犯错误的原因有三：第一是我主观意识太多浅薄。身为一名初三学生，没有清醒地认识到自己的本职任务应该是搞好学习。第二，我责任感欠缺严重。在校身为学生，身负努力学习的责任，在家我作为人子，自己的所作所为也应该为自己的父母着想，不能辜负父母的期望，也应该好好学习。第三，我的克制能力欠缺。对于女生有好感是正常的，然而我却没有很好地控制自己，没有掌握分寸。 回顾我的错误，固然有年少冲动的客观原因，然而我作为一名初三学生，也已经具备了基本是非的辨别能力，理应为自己的所作所为负责。我此次错误的发生，难以逃避我在主观方面的不足与过错。在初三这段时间的学习生活内，我主观上很大程度地放松了对自已的要求，疏忽了作为一名初三学生该有的.学习责任与准则。 如今我犯了错误，好在没有太过深陷其中，对此我要向您做深刻检讨：首先，我向您做出深深的检讨，向您表示诚恳的歉意，并且向您保证今后我绝不再跟女生有过于亲密的往来。其次，我要把主要精力放在学习上，眼看就要转入初三了，我的学业要紧，我必须抛开一切杂乱思绪，全心全意地投入到为中考复习备战状态来。再有，我要吸取错误教训，对于此次错误予以重视，并且不再犯此类错误了。希望您能够原谅我的错误，给我一次改过自新的机会！ 初中学习是人一生当中宝贵的学习时光，在初中期间努力培养各项文化素养是一件如此严肃的义务。然而，我却辜负了父母期望，也辜负了老师的期望。因此对于我此次错误以及在班级校园当中造成的不良影响，我再一次对您说一声“非常抱歉，我错了”。 检讨人： 年xx月xx日 初中生物学教学反思 篇26您好！ 很抱歉我这次居然做出了这样恶劣的，让在和同学们的影响变得更差了。在被您批评之后我也对自己的这些行为进行了反思，也是明白了自己的哪些。我也不知道为什么自己会犯下这样的错误，或许是自己当时一时兴起，头脑也是在当时被迷惑住了，完全想发生这种事情的后果和影响，最后才会做出这种事情来。希望老师您这次能够给予我严厉的惩罚，让我能够把自己的这次错误铭记，让自己在以后松懈的时候能够及时想起这次的惩罚，然后及时的收手。也让其他的同学们知道犯下这样的错误有着多么严重的后果，让他们不和我一样犯下这样的错误。 其实在当时我动手之后我就已经后悔了，毕竟这张桌子是大家学习的工具。如果这样使得桌椅坏掉了，那损失也是很大的，虽然价格并不贵，但是重要的是那份意义。到时候学校又要在弄一套桌椅过来，岂不是很浪费资源吗。要知道很多地方的小朋友想要一张属于自己的课桌都是难以得到的，如果是他们得到这些桌椅一定是会非常珍惜的。而我却在当时没有意识到这些，反而对课桌椅进行了破坏。其实我也没有什么别的想法，只是突发奇想的想要在课桌椅上刻几个字。虽然这个想法不算是一个学生该做的，但我也没有想要损坏掉它的意思。只是想要留下我的印记，让以后接受这张桌子的人能够知道我也坐过这张座子。但是我却并没有这件事情的后果，如果我在刻字的时候不小心划上到了自己该怎么办，或者伤到了别人该怎么办，就算是没有伤到别人万一把课桌椅弄坏了怎么办。这些事情虽然没有发生，但如果没有老师您阻止我的话是有发生的可能的。 我想我作为一名初中生对于这些事情的后果应该有了解，在做什么事情或决定之前应该深思熟虑只有这样才能让自己尽量做出对的决定。我也是十分得感谢老师您及时的组织了我，如果不是您的话，哪些意外可能真的会发生，让我真的犯下那么严重的错误。我也愿意接受老师您对我的任何惩罚，只求您这次能够原谅我给我一个弥补自己错误的机会。我在这里向您做出保证，不让老师您再因为我的这些事情而操心，以后一定做一个好学生。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年x月x日 初中生物学教学反思 篇27敬爱的老师： 您好！ 今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对抽烟这种不良行为的深刻认识以及不再抽烟的决心。 这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就服从学校管理，而我没有很好的重视到学校的制度以及抽烟的危害。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误。 今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。 犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的'一切都是我们所不能够了解的，我们可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。 这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年X月X日 初中生物学教学反思 篇28尊敬的老师： 您好！ 我是，昨天晚上我很抱歉没有按时睡觉，而是选择熬夜了，这不仅影响自己睡眠质量，也影响同寝室室友的休息。更重要的是现在我已经初三了，学习的时间本来就很紧迫，我不珍惜时间，还拿去熬夜，这对自己的学习也将会造成不好的影响，经过老师您的一个开导，我认识自己这个错误了，在此向您对这件事检讨。 昨天晚上，我不知道怎么就睡不着，就点着灯在那看书，您也是不放心我们，所以大晚上的还在外面看我们是否睡觉了，当时您肯定也是看见有寝室有亮光，所以就开门进来检查，结果就看到我们寝室亮着灯了，学校宿舍一般11点就熄灯了，就是为了让我们能有充足的睡眠，但是我11点过后是还可以自己点灯学习半小时的，可是我显然不是在那个时间点里，而是超过了将近一个小时多，到了凌晨了，已经算是第二天了。这样带来的影响就不是一丁点了，是很大的影响了，毕竟大家学习一天了，晚上在不好好休息的话，第二天根本无法正常上课。就是因为晚上熬夜不休息，导致第二天精神不济。再有一点，我已经不是个小孩子了，应该要好好的去管理自己的时间了，而不是大晚上该睡觉的时间还去看书，虽然看书是好的，但是时间不对，效果自然也就不好。我觉得对不起您的地方是老师您本来上课一天了，也该休息了，却因为我关心我，导致自己没法好好休息，让您这么劳累，是学生的错了。 昨天晚上您在外面提醒我睡觉，我一方面感到羞愧，一方面也感到对您抱歉，这么晚了还让您这么担心，学生实在受之有愧啊。后来在反思过程中慢慢睡着了，所以很感谢您能及时察觉到我这个问题，帮我尽早的解决，不然初三的日子不太好过，初三学习紧张，时间紧，您为了我们已经费了很多的心思了，我不敢再让您再费心我的睡眠了。从昨天您发现后，我就深深的反省了，所以我向老师保证，我不会犯这样的错了，一定按时睡觉，宿舍一熄灯，就开始闭眼休息，让自己有个好睡眠，白天才有精神上课学习。老师，感谢您的关心，谢谢您为我担忧，我会努力在初三把成绩提升上去的，望您原谅我此次晚上熬夜的事情。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年xx月xx日 初中生物学教学反思 篇29尊敬的老师： 在本学期第十二周的星期六晚上，我没有在学校宿舍过夜，而是到学校南边的吧通宵上，不仅夜不归宿还从南边的围墙翻出去，严重违反了学校的规定。在经过辅导员老师的批评和教育之后，我已经深刻的认识到自己的错误，并决心改正。 在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施： 1. 按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己上的错误根源进行深挖细找的，并认清其可能造成的严重后果。 2. 多想想老师对自己的教诲，提高自己的觉悟，对任何事情都要以自己的全副去对待。对待学习对待工作都不能敷衍了事。 3. 和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。 4. 提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。 5. 知错就改，亡羊补牢，狠抓落实。 我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作己的一份微薄之力。 请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步!希望老师和同学们在今后的学习、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。 为了挖掘我上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。 检讨人： 时间： 初中生物学教学反思 篇30敬爱的老师： 今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我在学校谈恋爱这种不良行为改正错误的决心！深刻觉悟以及再也不违反学校纪律，做一个遵守学校规则的学生！我非常羞愧！我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养、 我从今以后一定好好学习、天天向上、我当时对这件事情认识不深，导致这类事情发生，在写这份检讨的同时，我真正意识到这件事情的严重性和错误，感到非常惭愧！再次，我这种行为还在学校同学间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，望老师给我改过自新的机会、老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我这件败坏学风的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。 我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入，深刻反省，我保证以后不再有类似的事情发生！恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。 检讨人： 年XX月XX日 初中生物学教学反思 篇31敬爱的老师： 您好！ 今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对晚归这种不良行为的深刻认识以及再也不晚归的决心。 早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得晚归。但是这次我还是违反学校的纪律。我选择了晚归这种行为，虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。 对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故晚归也非常的生气。我也知道，对于学生，保证按时休息，不晚归是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下： 1.思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了错误。 2.行为上的错误：不应该无故晚归。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重，而且让老师还很担心。 3.对同学和自己的影响上的错误：我的晚归如果没有受到处罚很有可能让更多的有晚归想法的同学做出这种不理智的行为。 对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误： 1，向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免自己以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。 2.提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不晚归。有事情应该向老师请假。 3.好好学习，培养自己广泛的兴趣。 4.学会正确处理问题。 我希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心接受老师的批评和教诲。同时希望再往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年x月x日 初中生物学教学反思 篇32尊敬的老师： 您好! 我是初中部__班的一名学生，我叫__，在今天下午上您的`课时，我凭借着上厕所的理由离开了教室，然后直到下课我都没有回来过，我的这种逃课行为当然没能逃过老师您的眼睛，随后我就被老师进行了点名批评，在全班同学的见证下，我也得到了应有的惩罚。从那节课到现在，我的脑海里一直还是在纠结这件事，因为我觉得自己做的的确有点过分了，所以我花了点时间写下了这封检讨书。 把学习弄好是所有在校学生们的目标，所以老师和家长都希望我们能听好每一节课，完成好老师布置的作业，然后考出一个好成绩，虽然并不是每一个学生都能在学习上发光发彩，但至少也得好好地听课吧，再不济至少也得待在教室里面吧，可像我这样公然逃课的学生那的确是不多见的，毕竟胆子大而且还不考虑后果。现在回想起自己所做的一切，我也觉得自己实在是太傻了，以为老师会放任自己的行为不管，可老师怎么可能会坐视不管，这都算得上对学校规章制度的挑战了。 我之所以选择在您的课上逃课，是因为在平日里老师您对我们十分的和蔼，有时候班上比较吵闹，可您没有发过脾气也没有责罚过我们，这让我渐渐地动起了其它的小心思。于是在今天下午的时候，您上课都还没开始多久，我就以自己肚子痛的理由离开了教室，看起来我好像是急匆匆的跑去了厕所，可我实际上根本就不想上厕所，我只是单纯想离开教室而已，随后我便在学校里找了个角落，然后待在这里打起了手机游戏。就这样，玩着玩着我就忘记了时间Liu_，心里还想着反正老师您也不太会追究下去，所以我一直玩到了下课，等到我回到教室时，发现同学们都用奇怪的目光看着我，我忍不住问了问同学发生了什么事，这一问才知道，老师您在看我一节课都没回来后就直接把我的名字给记下来了…… 批评结束后，我才回到了自己的座位上，周围同学都在笑话我，我面子上虽然挂不住但我也没啥怒意，毕竟这件事错在我身上，我没有任何反驳的理由。仔细想一想也觉得老师的处理很正确，不然每个人都像我这样离开教室后就不回来了，那课都没法上了，而且也会影响老师的教学心情，所以我是绝对不会再出现逃课的情况了，这是为我自己好，也是为班级好。 此致 敬礼! 检讨人：__ 20__年_月_ 初中生物学教学反思 篇33X老师： 同学把凳子弄坏了，我去帮他争辩，他破坏了公共财产，扰乱了同学们正常的学习生活，而还去替他说话，我感到非常后悔，这简直是助纣为虐，之所以我会犯这种错误，完全是因为不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已!但是这个处罚给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到无规矩不成方圆，关键时候不能站错位置，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时 间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。 我没有一点悲伤的接受了老师的处罚-----反省一天，这一天我明确了自己错误，在静静的思考后我明白了一个道理，我的行为是不对的!!!! 思想上，我重新检讨自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同学接触，交流。 纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守校规校纪，更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。 学习上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。 我想再对我的行为做一个检讨，同学弄坏凳子是不对的，破坏了公共财产，同时还影响了同学们，而我替他说话就更不对了，扰乱学习气氛，大家在同时看着我的时候我的感觉也是痛苦的，我完全浪费了大家的宝贵时间，我是个对自己和对他人不负责的人，我有愧与大家! 但我深深明的到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的 是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。 我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。 检讨人：第一范文网 20xx年xx月xx日 初中生物学教学反思 篇34尊敬的老师： 20xx年2月18日下午5点30分，我在距离学校1.5公里处的新天地网吧遭教师检查发现。当时，从在放学15点30分到17点30分钟，我总共上网了两个小时。 我去网吧的原因，是刚刚周五在学校完成了两个班级活动策划书，准备将这份策划书发送给朋友的广告公司，以帮忙印刷。不过我家里又没有电脑，只能够来网吧上网发送给对方。 不过，当时我发送过去，对方是专业人士一下子就看出来策划书有问题，就让我在网吧利用电脑文本进行一番修改，谁知这时间竟然悄无声息地过去了两小时，直到我被老师发现。 虽然我没有在网吧里玩游戏，但不管原因如何，我作为一名初三学生，本身就是未成年人，仗着相貌有点接近18岁，还用一张哥哥的假身份证混进网吧。这本身就是一种严重的错误行为。今天我遭遇老师批评教育，我也没有太多怨言。我深深地知道错误了，我感到很内疚。我已经决定，要坚决纠正错误，今后开始到满18周岁这段时间，我无论什么时候再也不去网吧了。 签名：diyifanwen.com 时间：20xx年**月**日 初中生物学教学反思 篇35尊敬的老师： 您好！ 我是初二年级（）班的，我对于自己这次破坏了教室桌椅的事情道歉，我自己也检讨了这个行为，知道自己是破坏了学校的公共财产。 我因为在教室跟同学玩游戏，就起了争执，因此脾气一上来，就跟对方动了手，当时很多同学都在劝说我们，但是我们都没有听，我直接就跟他开吵，然后还动手了。由于太过气愤，被激起了心中的愤怒，所以随手拿起旁边的椅子就砸了过去，完全没有想着动作是否会影响到他人，然后因为这个举动，对方也被我弄愤怒了，也抓起椅子开砸，我们就这样在教室里面各种破坏，推桌子，丢椅子，场面一度失控，同学都开始各种躲避，完全没办法控制住。最后还是有同学看见情形越来越不对，才匆匆出去找老师您，如此我们才停止的，不然还不知道会变成什么样呢。 等到您来时制止住，我们停下来的那一刻，才发现整个教室一团糟，简直不堪入目。桌椅各种倒地，还有一些被我们摔破了。这时我才知道事情大条了，这不可能简单就过去了。我也被抓起到领导办公室被罚了，同时统计损失，我们两个人都要为此赔偿，要付出应得的代价。我心里庆幸的是没有伤到人，这大概是的结果了，也幸好同学们虽然在拉开我们，在劝解我们，但是同时也在躲避着我们的伤害，不然我们肯定得悔得肠子都得青了。现在我就后悔了，不应该这么冲动的，都是一个初二学生了，一个十几岁的人了，不再是一个小孩了，我竟然还能感触这种事，简直是对不起父母的教育。 我从知道事情方向变了之后，就开始反省自己。我第一是不应该跟人起冲突，有事应该是化解的，应该是听同学的劝解的，冷静下来处理问题，而不是直接开骂，然后开打，再说这事在学校里，遇到难解开的事情，应该找老师才对，私下里这种事是不好处理的。何不交给老师帮忙？我就是太容易急躁，做事过于冲动了，不然事情怎么也不会发展成这样。第二就是不应该动手，砸东西，这事一种很危险的动作，已经涉及到了他人的生命安全了。桌椅还是学校的，是大家共有的财产，不是个人的，这也严重的违反了学校的一个规定。 此后我都不敢了，有事自己解决不了，就找老师来，一定先想后果在行动，希望老师看在我认错的态度良好，会原谅我。 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年xx月xx日 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。