| 标题 | 有关读书的心得体会 |
| 范文 | 有关读书的心得体会（通用32篇） 有关读书的心得体会 篇1当接到校长让我写读书心得的话，我有点措手不及。因为做为数学教师的我是很少有自觉看书的习惯的。所以谈读书心得可能只是我的一点肤浅的看法。各位别见笑。 作为21世纪的教师，我们不能“只啃老本”。以前学习的'知识会落后于时代的。要不断的看书，用新知识和新理念补充自己的能力。让自己真正的当一名合格的小学教师。 当我看了数学名师黄爱华的《赢在课堂》这本书后。以前那干巴巴的课堂变了。变得栩栩如生，非常有活力。因为黄老师教会我在教学中要使用幽默的教学语言，这样既可让课堂活跃，还能拉近师生间的距离。这样学生学习有兴趣，不会感到学习的枯燥；其次，黄老师教会我教学中一定要有教学激情。是的，教学中教师不能缺少这八个字“满腔热情、满怀信心”。无论哪一堂课，只要我讲得很投入，并且教师精神面貌特好时，学生们都是听得津津有味的；第三，读了黄老师的书，教学中我会用儿童化的语言进行教学。这样学生容易听懂我的课，更会觉得老师与他们之间距离是很近的，师生之间的感情不错。 当我看了吴正宪老师很多有秀的教学案例后。我懂得了数学生活化的真正意义。数学知识源于生活。只有将生活与数学课本联系起来。学生既可以读懂生活中的数学，还能将数学知识运用于生活中。 知识是前人在生活中积累的经验或是提示出的规律，而教学目标是为了掌握规律及学习发现规律的方法。若教师只是让学生掌握知识，那就是把学生头脑当成了知识的容器，“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需被点燃的火把”。因此，教学中必须让学生了解知识发生的过程，但40分钟毕竟有限，因此教师要引导学生善于书捕促、获取、积累生活中的数学知识。 指导学生观察生活中的教学。让学生观察生活中的数学，既可积累数学知识，更是培养学生学习数学兴趣的最佳途径。低年级学生数一数客厅的资砖、光碟等数量，比一比身高、体重，认一认周围的平面图形和立体图形。中高年级观察数学美，如形体的美、结构美等。 学生善于研究生活中的数学，本身就是最好的学习方法。学生在研究中不断思考，不断尝试，并不断地体验成功。如布置学生用硬纸板做一个长方体模型，学生要思考观察什么物体的形状是长方体，长方体有什么特征，怎样做才美观大方，第二天学生带着自己制作的长方体到课堂时，长方体的特征根本就不用教师讲解，每个学生已有体会与同学交流，个个胸有成竹，争先恐后发言，这个的课堂能不充实、活跃吗？ 其实，刚踏上教学路时，我亲身体会到教师的身份在生活中是非常卑微的，教师的工资是很低的。那是我曾瞧不起自己的职业，认为选错了路。但在慢慢的教学路上我常常用读书来填补自己的空虚。时间久了。我读懂了这个平凡的岗位给我们的是不凡的任务。“振新国家，重在教育”。我们是教育第一线的人。祖国的未来接班人是我们要培养的对象。我们要矜矜业业，站在教学第一线，为教育现身。 读书，不仅仅只教会我们教学。但做为教师一定要学会教学，因为这是我们的本质工作。其实书度多了，不但可以提升自己的阅历，还能提升道德修养。作为教师，具有良好的师德情操是教师的本质所在。 因为只有这样的老师才会热爱自己的工作，坚守自己的岗位。才会真心的爱自己的学生。因此，作为教师的我们要运用好课余时间读些书，才会变得更加聪明。 有关读书的心得体会 篇2一夜，确切的说是彻夜，读完了路遥的《平凡的世界》。我知道这是一部不可多得的好小说，一夜看完有点走马观花之嫌。但是不论怎样不负责任的阅读方式都会给读者一个基本的印象，而这个印象对于我来说是很深很深的，所以我将这个印象写出来，同时写一下我的观感。 《平凡的世界》时间跨度是七五年至八五年。发生地点在广袤的黄土高坡上一个叫做双水村的地方。基本上整部小说是写双水村的变化和双水村的人。 路遥显然是想用一种现实主义的笔法细致的勾勒出一幅宏大的社会画卷。在里面各个阶层不论性格面貌都栩栩如生的人物我随口都能数出好多。这是很重要的一点，因为路遥的精湛的小说功底，极其严肃的写作态度，使这部小说具备了作为那一段历史最好的辅助教材。 显然，我无法做小说评论，这当然是因为水平的原因。但是这部小说给我最大的教育意义则是一种对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法。农民现在和未来他们也不会关心。实际上笔者本人也不曾有过真正的了解和认知。如果要有这种雪记。这些小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这些小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。这些书的现实意义在于中国的现状，在于历史的延续，在于未来的展望和我们年轻人自身的提高：对人性的理解，对中国的理解，对构成中国大地那一片片生命陆地的人们的理解。 另外一个方面，我很喜欢路遥的出发点——平凡的世界。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，这是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现。当他得到调出煤矿来到城市的机会时，他选择的是煤矿。这不是又无他有多高的觉悟，而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋。他选择了平凡。 我想，《平凡的世界》的真正意义在于揭示了人的命运、家庭命运、社会命运维系在国家政治经济文化社会的和谐发展上，尊重规律，变革制度，建设和谐社会才是中国农村、中国希望所在！ 有关读书的心得体会 篇3高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶阶梯。“所以我们应该多读书。每个人肯定都读过书。或许有人书读得多，或许有人读得少。有的人读书到了废寝忘食的地步。有的人没用心去看，表面上一本正经，其实他一点意思也没看进去。有的人把书当成他的食物，如果有一天没读肚子就饿得慌。对我来说，孤独的时候，书便是我最好的朋友。这是时它既是人们丰富知识的工具，也是消遣的娱乐品，当我这时看它时，我会感到无比的快乐、轻松。 多读一些书对自己是有利无害的，在我读过的书籍中，给我留下印象最深刻的是以下几篇： 从《休学》这篇文章我感受到了：因为家境平凡，我不幸被迫休学，使父亲造成一生内疚，连学校里的一个女教师都为此感到遗憾，其实，这世间爱是无处不在的。理解可以改变许多不能改变的东西。爱来自天地之间最平凡也是最伟大的灵魂。 从《我的知青才老师》这篇文章我体会到了：一个年轻的女老师，在学生受到毒蜂攻击的时候，奋不顾身地保护学生，这种恩师给予生命的爱，足以证明刻骨铭心的师生之谊。 从《山妹子》这篇文章我体会到了：山妹子是个善良的人，她为了保护学生，而奋不顾身去和200多斤的野猪斗而牺牲了。 读书对于不同的人有不同的乐趣，对于从事体力劳动者来说，读书是一种休闲；对于从事脑力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙药，烦闷时，读书解闷；愁苦时；读书可发忘忧；无知时，读书可以帮你解答————— 从读书中获得的对自己有利的东西是无穷尽的，能力便是其中之一，多读一些好书，对自己是有利无害的，如果能够在实践的时候不是单纯的运用书本的知识，而是在书中的知识的基础上不断地创新，结合自己的实际，灵活运用，才是读好书的最高境界。 读一些不同的书籍好像在爬阶梯，对自己也是很有帮助的，但也要选择书籍。一本好书就犹如是由钻石似的思想和珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝，其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵，书籍真可谓是人的良师益友、精神的粮食啊！相反，如果我们去读那些几乎汇集了天下所有肮脏之物的不利于健康的书籍，那不是在掌握知识、寻找乐趣，而是在使自己堕落，会使自己变得庸俗、无知。 在一本书中，有时它会让你开怀大笑；有时它会让你觉的自己身临其境；有时它会让你觉得你自己离它根本就在两个世界。 读书给人安静、快乐，是金钱不可替代的，书就像人类的精营养剂，缺了它，生活枯燥。要想让我们的生活充满乐趣，就拿起书吧！来解读人生的真谛！ 有关读书的心得体会 篇4暑假里花了些时间，认真学习了《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书。 这本书的作者是格温。斯奈德。科特曼，在美国马里兰大学获得幼儿教育专业学士学位与硕士学位。她从事幼儿教育事业近30年，当过幼儿园教师、幼儿园园长、大学教师和教育培训者。本书着重介绍如何培养幼儿的社交技能和建立积极有益的家园关系两个方面的内容。她以讲故事的方式提供了88个幼儿教师与孩子、与家长相处的细节，包括如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作与分享、如何与家长合作等。对于幼教工作者而言，可将此书比喻成自己的私人导师。 我非常赞同作者从始至终阐述的观点：尽量给幼儿一定的自主权，让他们有时间和自由去探索一个丰富多彩、安全可靠的环境。要知道玩耍对于小孩子来说并不是什么分散精力的坏事，相反，那是他们了解世界的一个重要途径。要理解并尊重孩子自身的兴趣爱好与能力发展水平。只要我们明察秋毫，他们就会给我们指明方向。 苏格拉底说：“没有反思的生活，是不值得过的生活。”88个成功的教育细节中的每一个都发人深思，第一遍看完这本书后我又细细研读了第二遍。在重读的过程中，我也在思考这样几个问题：我在实际的工作和生活中应该如何利用这些案例呢？我可以试着做哪些工作？我应该在哪些方面有所改进？我应该怎样灵活地应用这些道理来处理自己特殊的情况呢？反思自己的教师职业生涯，虽然已经是有近20年的老教龄了，但也容易生成一些惯性，对自己的教育教学、对幼儿的关注、对家长工作等反思的深入还是不够的，通过学习和自省也希望自己在今后的教育教学中能不断反思、不断创新，形成对教学工作的新动力。 读完这本书后，我觉得我从书中吸取了很多有用的东西，给我今后的工作会带来很大的帮助。我希望幼教工作者们都来看看这本好书。 有关读书的心得体会 篇5今天，我读了“南辕北辙”的故事，故事里的主人公张向要出国远游。出发前他做了充分的准备，雇了上好的车，挑了最好的马，还带了足够的盘缠，兴高采烈的出发了！ 但是，他不辩方向，盲目的背道而行，这样，怎么能到达目的地呢？通过这个故事，我明白了一个道理，那就是，做任何事，都要目的明确，只有认准目标努力，才会有理想的效果。 有关读书的心得体会 篇6《散步》描述了三代人在一齐散步的小事情，语言朴实真挚，但是我读后心里是沉甸甸的。 南方初春的田野，大块小块的新绿随意的铺着”，呵呵，到处都是生命的痕迹。“我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面”温馨，恬静。人到我们这个年纪，已经说是人到中年了，父母健康，孩子活拨茁壮成长，这就是福气。 作者不是仅仅要告诉我们这些，“到了一处，我蹲下来，背起母亲，妻子也蹲下来背起儿子好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。”爱就是》幸福，爱是模范，爱是职责，爱需要传递。简简单单的文字就把中华民族的传统美德“尊老爱幼”就这样从一代传到下一代。我不语，深深感受作者在文字里的心意。 我的父母把我扶养成人，我来养育我的孩子，教育他成长成人，把爱的接力棒一棒棒传下去，我就是他的模范。我父母，我孩子，我，我爱人，想到他们心中会泛起一阵阵柔情来消融初读此文的沉重。我们大家在一齐，手牵手，肩并肩，只要我们在一齐，生活就是完美的，生命就是完幸福的。我的世界就是完整的。 感谢生命，让我和我的亲人在一齐，携手并肩传递爱。 我最近读了《白鲸》，书中的主人公玛莉和他的朋友魁魁格与裴廓德号签订了一份合同。狡猾而经验丰富的亚哈船长又一次踏上了大白鲸莫比·迪克的航程，他的一只脚曾经被它毁了。 大副试图说服船长放弃复仇，但船长没有放弃。在最后一场战斗中，莫比被激怒了，他击沉了船，但只有玛莉活了下来。 来吧，我永远不会害怕。这句话让我感触很深，这句话写出了莫比的心。 虽然结局看起来很悲惨，船长认为自己是个勇敢的人，但这是队长自己给自己挖的一个洞，然后他跳了下去。如果不是他首先激起了莫比，莫比也不会反击。 事实上，自然界中有很多这样的例子。就像有些人在热带雨林捕捉蛇，蛇本就不会主动冒犯我们，但我们人类，杀死了一条条蛇，让它们厌恶甚至害怕我们人类，所以它们必须采取自我保护措施，反击人类，致使人类惧怕它们。 但他们只是想保护自己而已，时间一长蛇类就对人类充满敌意，出于本能的攻击人类，但作为进攻者的人类，却觉得自己是受害者的一方，对蛇就开始心安理得更加肆无忌惮的杀害，这种复仇的狩猎，带着仇恨，最终导致两败俱伤，人类是和自然界的生物生活在一起的。 所以，不要自找麻烦。《白鲸》给了我很大的启发，最后让我明白了不管什么事都不惹麻烦的真谛：你不挑衅别人，别人就不会得罪你。人不犯我，我不犯人。 有关读书的心得体会 篇7书，像是那深山幽谷中涌出的清泉一脉，晶莹明澈，自然天成；书，像是那粉妆玉砌中的`梅香一缕，清新淡雅，沁人心脾。我爱书，读书的感觉真好。 喜欢在礼诗簪缨的朱阁红楼中迷失在颦儿的泪水里；喜欢在困难重重的西游长路上进入奇幻的神话世界；喜欢看《三言》《二拍》里看曲折离而却又是是意料之外，情理之中的故事，喜欢徜徉在二十四史筑成的历史长廊里品味历朝历代兴衰起伏的传奇。喜欢《孔雀东南飞》中焦仲卿与刘兰芝凄美的爱情，喜欢《凤求凰》中文君与相如琴心相通，绝美的旋律演律绎人间千古流传的佳话，喜欢《胡笳十八拍》中文姬故国与爱子艰难诀择为承父志续汉只而毅然归国。喜欢《钗头凤》中陆游与唐琬青梅竹马却终因封建礼教而劳燕分飞。哦，太多太多，书的一切让我陶醉，久久不能自拔。 王国维说过读书有三境。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此为第一境。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此为第二境。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。此为第三境。不由感叹他读书格调太高，自己望尘莫及，不过我感受到了这读书的乐趣，也不枉读书。 古人云：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”我想我找到的千钟粟，黄金屋，颜如玉，就是过份对书独道的感情和从中汲取的财富吧。 夜深人静，挑灯读书，不需要太多的言辞，只需深深凝眸，看如花的书景在绝美的生花妙笔下款款绽放，听宛若天籁的书语在高山流水的琴音中潺潺奏响。啊，我爱书，读书的感觉真好！ 有关读书的心得体会 篇8当你阅读和观看时，你会不自觉地进入文章，随着作者的脚步感受世界的真情实感。她写的文章像女儿一样温柔细腻，却又很坚强。读起来就像作者在守护一杯茶，给你讲生活中很小甚至微不足道的故事，却总是触动你的心弦。家庭，友谊。 这篇文章的第一个故事是作者送他的儿子去上学。但是现在儿子长大了，思想也开始成熟了。不再是几年前牵着妈妈的手，用两只纯净的眼睛胆怯地尝试这个陌生的世界的孩子。现在的儿子只是勉强承受着母亲的温柔，而不是小学时一步一步回头看母亲。儿子通过安检的时候，只把瘦瘦的脊背留给了为他辛苦一辈子的妈妈。 但在那些日子里，当提交人在他儿子的年龄，送他的父亲去上学，这是一样的。留给父亲的只是一个背影。文章体会：不要追。这句简短却深刻的话，像一个坚硬的物体，触碰到了内心最柔软的地方。是对生命成长的一种尊重，是对生命垂死的一种尊重。这也是一种高度理性的生活方式。 妈妈，这是一个熟悉的词。是妈妈陪着我们长大，包容我们的错误。也是妈妈在我们最累的时候安慰我们，陪伴我们。 作者的母亲年纪大了，头脑也不那么清醒了，但唯一不变的是对孩子的爱。仿佛她宁愿忘记自己是谁，她必须记住孩子的脸和名字。别忘了回家看看，即使你很担心。因为家里有两个孤独的身影，等着你回家和他们说话。只要老人身边有孩子，他还能想到什么？ 《目送》用最感人的故事走进我们的生活。给我们生活灵感。告诉我们要独立，要坚强。因为：有些路只能一个人走。 有关读书的心得体会 篇9书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。 比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。 比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。 常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体和教育主体教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。 比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。 学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。教学模式将“人——人”系统转变为“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。 20多年来，我始终把读书和教书结合起来，创新教、创新读、创新用，在用中创新。我先后在《人民教育》、《小学语文教学》、《小学语文教师》等国家级、省部级以上报刊发表论文200余篇。我联系教改实际，撰写的《自由作文法》、《对话作文法》、《听话作文法》、《情趣作文法》等论文，产生了较好的反响。目前，我已公开出版了《作文闯关》、《小学生快速创新作文教与学》丛书等著述69卷。还获得了三项国家级发明专利。 教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：教师的人生，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。 常读书和常思考，使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。愚人不才，笨鸟先飞，我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标，把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。 有关读书的心得体会 篇10寒假开始，读书活动也随即拉开序幕，当我拿到教师寒假读本的时候，不假思索就挑选了《竹节的力量》。同事问我为啥选这本，我呵呵笑着说，不知道。或许是因为喜欢竹吧。竹，是好朋友的最爱，可能在一起的时间久了，慢慢被同化了，我也喜欢竹，喜欢竹子那宁折不弯的气节，喜欢竹子高风亮节的情怀。 中华文明几千年，竹与人类的文化生活结下了不解之缘，自古以来，在中华民族的日常衣、食、住、行中，到处都有竹的倩影。宋代大文豪苏东坡曾感叹地说：“食者竹笋、庇者竹瓦、载者竹筏、炊者竹薪、衣者竹皮、书者竹纸、履者竹鞋，真可谓不可一日无此君也。”竹更是文人笔下的尤物，它坚韧挺拔，正直顽强，写竹可以明志，富有教育意义。竹竿劲直，教人耿直；竹竿有节，示意高风亮节；竹竿中空，戒人谦虚。此直、节、虚三点，是中华文人引以自豪的美德。 《竹节的力量》，这是写教师专业发展的书籍，那么竹与教师的专业发展有啥联系呢？带着些许好奇，我翻开了《竹节的力量》这本书。 “竹子如果只是一味地顺利，固然很理想，一鼓作气长出十米、二十米。固然很痛快，但本质却是脆弱的。所以每隔二三十厘米就必须要长节，在生节时通常有抵抗感及成长停滞感。生长的猛势停滞下来，致使好像出现了某种障碍。自己想径直地生长下去，竹子的能量在此时获得积累，其间竹节应势而生。竹节一个一个结成，高度日益增加。那时长成竹节的痛苦，实际上正是竹子无限生长的基础。”读着扉页上日本著名佛学家大川隆法的这段话，短短数语，却句句令人回味。从他对竹节的感悟，让我仿佛有种豁然开朗的感觉，人生或者专业发展是否和竹的生长一样，漫漫人生路、专业成长路，顺利、通畅自然是求之不得，然而怎么可能，每个人一路走来，能不遇到逆境和挫折吗？那是否就如竹子生长遇到竹节一般，竹子因为有了竹节而令其长得更高，那人生呢，是否也因为一个个挫折和磨难而变得更加成熟，我想，是的！反观自己的生活历程，真有这种感觉，在工作中遇到瓶颈的时候，在迷茫、困惑中寻求方向与方法，在很多时候有一种想要冲破但无法冲破的痛苦，而这种痛苦正是成长的基石。 我们的生活、我们的职业发展不可能一帆风顺，问题与困惑出现在所难免，这些问题与困惑为我们的成长设下了一道道的坎，这一道道的坎就是让我们成长的“竹节”，每一次冲破竹节的成长都是我们宝贵的人生历练，我们应该感谢生活，让我们愈发坚韧，从容地应对每一次挑战，在困难中成长，郁郁葱葱！ 有关读书的心得体会 篇11最近，我读了高尔基的《童年》，书中描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。 阿廖沙自幼父亲病死，他的母亲把他带到了外公家里。外公的脾气十分暴躁，只有他的外婆疼爱他，他的两个舅舅更是讨厌他。在这样的环境下，他却坚持走了过来。其实阿廖沙的原型就是高尔基自己，他借阿廖沙这个人物描述了自己的童年。 读了这本书，可以看出高尔基的童年实在是太悲惨了。我们多幸福啊，坐在明亮的教室里，有书可以读，有漂亮衣服可以穿，更有美食可以品尝。这本书给我留下深刻印象的是阿廖沙善良朴实的外祖母。外祖母对阿廖沙的爱，给予了阿廖沙坚强的性格，让他感到自己真正地存在。 我想我们应该珍惜今天的幸福生活，努力学习，这样美好的童年生活，这么优越的学习环境。屠格涅夫曾说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃苦。”我想，美好的生活必须有所付出才会甜美，有所争取才会得到。 有关读书的心得体会 篇12沈括《梦溪笔谈》载：“古人藏书辟蠹用芸草。芸，香草也。”古人在书中放置香草，不仅可以防蠹虫咬蛀，而且还可以给书留下幽幽清香，“书香”一词便由此而来。后来人们据此加以引申，形容读书人有“书香气”，而读书人家或曰“知识分子家庭”，则被称之为“书香门第”。 由这“书香”又想到宋人程颐有语：“外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。”有“书香气”的人，读书时若能品出书的味道来，怕是进入读书的真境界了。 何谓读书之味?窃以为不可仅以一个“香”字而言之。我曾在报刊上发表过一篇《读书与吃饭》的书话，文中说：人生是需要滋养的，吃饭，是对身体进行补养;读书，则是对精神进行补养。读书如吃饭──饭有饭、菜、汤，饭有家常饭、待客饭、筵席饭;饭有西餐、中餐、地方风味小吃……但不管是什么样的饭菜，吃的时候总要品尝一下滋味，五味俱全方能构成美味佳肴。读书亦然。读书之味乃甜酸苦辣是也。 翻阅一本好书，犹如走进一幢新房，打开一扇未知的窗户，展现在面前的是蓝天白云、青山绿水，让读书人按捺不住内心的冲动，吸吮着新鲜的空气，张开思想的翅膀，自由自在地驰骋翱翔。臻于此境，读书人能没有甜滋滋的意味? 读书的人，有时也难免遭遇意想不到的尴尬。当书中的道理与现实生活中的事不能呼应，书中的事与生活中的理发生冲突时，读书人便难免有迷离若失、恍惚不定的感觉，甚至于陷于进退维谷的窘迫，此时就可能有一股酸溜溜的滋味涌上心头。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。这句诗用来形容读书人的心境，也是恰当的。一般情形之下，读书人攻城掠地，在知识的海洋中苦苦求索，都要经历“山重水复疑无路”的苦闷阶段，其时身临遏涩之境，前不见村后不着店，孤苦伶仃，步履维艰，那份愁苦，实难堪受。而且，读书人亦是凡人俗子，哪能没有来自书外的聒噪?若要跨进“柳暗花明又一村”的境界，心里没有一番痛苦煎熬的争斗抉择，恐怕是难临其境的。 有读书人说，读书令人练达性灵，陶冶情趣，使媚俗不再，浮躁不再，使人宁静，高尚依然。但我以为，这般深厚绵长的意蕴，还要靠书中掺和的辣味，或说是火药味，没有一点辣味的文章，读之味同嚼蜡，不如不读。而真正有辣味的书，如同急风暴雨射向垢陋心灵一角，所向披靡，无坚不摧，终令读书人脸红心颤、羞愧难言，并猛然悟得“今是昨非”。尔后，冲破名缰利锁的困扰，灵魂因之而纯静而升华。 读书的味道虽说是酸甜苦辣，但最终给人的感觉却是愉悦快乐。人活在世上，日子过得有滋有味毕竟要比没滋没味不知要好多少倍。我常想，如果没有书籍相伴，漫漫一生，多少个无眠的黑夜和无聊的白日将会是怎样的难熬，而这样的人生是多么无趣和乏味。的的确确，有书相伴，且能从书中品出味道来，得到的点滴收获，都会在心中涌满喜悦，进而由衷欣慰，随即增强读书的志趣，进而坚定与书相守的信念。 林语堂曾经设想过在书房天花板上装一佛教的油灯笼，书房中要有油烟味和发霉的书味，以及无以名状的其他气味才好。看来，林语堂已经将读书味道的造化从书里牵引到了书外，从意境宕延到了环境。读书人若真能化入这般读书境界，读书的味道想必是更加醇酽了。 有关读书的心得体会 篇13首先，我想问大家，您爱读书吗?相信多数人都会给出肯定的答案。因为，我也爱读书。书籍——这一座智慧的殿堂，这一片思想的森林，这一片文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，怎能不使人心醉神迷，留连忘返?无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏;无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，缀饮知识的琼浆慢慢成长。 是的，是读书，让我由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的中学生。读童话，我走入一个纯净美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下。那天，我一整个下午在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当看到童话中的主人公凭着勇敢与智慧战胜邪恶时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。 有人说“优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。”的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨;读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳依依;读哲学，解心灵之惑、悟苍穹之远我的世界因此而辽阔，我的生活因此而充实。 不过，最令我难忘的还是史书。翻开近代史，书中有南湖红船迎着迷茫烟雨艰难地起航，有抗日战士直冲云天的热血，有马蹄声碎、喇叭声咽的悲怆，有苍山如海、残阳如血的气象，也有千里跃进万马奔腾的豪壮，书中更有一曲曲直冲霄汉、光照九州的正气歌!一段段历史，一页页记载着苦难与辉煌的文字里，我看到了先辈前贤们虽九死犹未悔的艰难探索，我看到了人们对公平、自由与正义的不懈追求!我看到寻求幸福的道路百转千回荆棘密布，我更看到人们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢!这一切，都让我明白肩上的责任，让我看清前方的路，更使我明白，该怎样煅造一个洁白而美丽的灵魂! 各位朋友们，同学们，我想对你们说，享受阅读吧，这会让你享受到阳光的明媚，空气的清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙!享受阅读吧!让思想的火炬飞越乱云飞渡，雨脚如麻的岁月，穿行在漫漫长夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的长路。享受阅读吧!乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，期盼幸福，收藏阳光! 让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间! 有关读书的心得体会 篇14《 童年》是高尔基自传体三部曲之一，它记述了高尔基三岁到十岁这一段时间的生活，这本书主要讲了高尔基童年生活是怎样的悲惨。外公不准他这样，又不准那样，他好像生活在地狱中。 作品不仅回忆了痛苦的过去，更反应了当时黑暗的社会现实，高尔基三岁丧父，和外祖母、母亲一起到外祖父家，他外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主，两个舅舅也同样粗暴、自私，他经常遭到继父的毒打，在外祖父家也曾被外祖父大得昏迷了好几次，另外，在当时的社会里，还有一些心地善良人，他们用善良的心灵保护着阿廖沙这个幼小的孩子，让他能在这么恶劣的环境下读书，而且最后成为一代文学巨匠。 读完《童年》后，看到高尔基生活的那个社会，我不禁想到了我自己，想到自己天天可以高高兴兴地上学，再想想高尔基辍学为家里挣钱，为挣一卢布，整天提心吊胆，害怕被别人抓到，而自己不用挣钱，也不认真学习，令我非常惭愧。 有关读书的心得体会 篇15一首好诗会使我如醉如痴，像把我带进一个神秘的世界，只有细细去体会才会是在愉快中学习。当然，比方向更重要的是态度，比态度更重要的是要有毅力。如果一天爱读书，容易； 如果一辈子都爱读书，谈何容易。无论谁都能够使自我的梦想成为现实，但要现拥有能够实现梦想的信念，毅力，有坚强的毅力才能成功。 书是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。一本好书犹如一壶清茶，那淡淡的清香，滋润心灵的净土，在这个寒假里，我就阅读了中国现代著名儿童文学作家的作品精编。 这本书看上去很深奥，其实它告诉我们的就是人世间最简单，也是最复杂的一种情感爱。冰心对小朋友的爱，对伟人的爱，对亲人的爱，对世界的爱，都融入在这一纸纸油墨之中。让我们一齐品味冰心这满满的爱吧“因为我若不是在童心来复的一刹那拿起笔来，我决不敢以成人繁杂之心，来写这通讯。”这简单的一句话，没有华丽的辞藻，字里行间流露出冰心想让孩子们拥有一个纯真的童年，体现出了冰心对孩子们的爱； “你最爱的人，抱着最苦恼的病，要在最短的时光内从你的腕上臂中消逝； 同时你要佯欢诡笑的在旁边伴着，守着，听着，看着，一分一秒的爱惜恐惧着这同在的光阴！这句话以强烈的语调，阐述了在母亲病重时，冰心心中难耐的痛苦。不需要太多的笔墨，冰心满满的情感就自然地流淌，流淌…… 有关读书的心得体会 篇16“教育就是要唤醒，就是要点燃，就是要激活。优秀教师的拿手绝活，就是用尊重、信任、欣赏学生的‘钻头’开掘学生的潜能，点燃学生的希望，于是有了曙光，有了教育，也就有了成功。” 我看了《插班生林可树》这本书，深深被杨聪的教育智慧所折服，我很佩服的是杨老师非常细致耐心的工作以及他对孩子那种深深的爱心。我感受到了他对教育的无限虔诚以及对于生命的真诚敬畏，他具备了一个教育者最重要的专业素养——精神关怀。他做到了关心、理解、尊重、信任每一个学生，能够观面察心，能够预设，抓住学生心理，抓住教育契机，循循诱导，因材施教。杨聪老师就是一位智慧型老师。 在日常的教育生活中也遇到过像林可树这样的学生，但总是不知道应该怎样教育这样的学生，读了这篇文章，豁然开朗。仿佛意识到了自己对教育的急躁心态，深深体会到了教育是慢的艺术，是一个通过师生的交流，从而在学生心底慢慢沉淀下来有用东西的过程。我们只要用心，慢慢地，学生总会朝我们希望的方向变化。刚开始可树反复不写作业，而杨老师却是教导、耐心的等待。尤其是可树刚转入本班时对老师讲话的态度，是拒绝接受老师的意见，自暴自弃，不求进取，学习没有目标。原本一个井然有序的班级因为这个插班生林可树的来临起了轩然大波。面对那个不愿做作业，脾气又倔的孩子，年轻的班主任陈老师感觉到了压力。从一开始，陈老师就和林可树在心里 造成了隔阂。而杨老师因为采取了和陈老师不同的方法，因而一步一步地接近了那个插班生的内心世界。 杨老师提到，对于“问题生”的问题，尽量不要直接去碰触他们最敏感最脆弱的地方，例如他学习不好就不要总是刺激他说他的成绩如何如何糟糕，知识怎么怎么贫乏，那样不光不会有什么好效果，更可能再次强化他对学习的厌倦与反感，加强情绪对立，这对于教育来说，是很大的失败。那么这时我们应该怎么办呢？——“只有先得学生的心，才谈得上影响学生”，“不管他是不是推诿，是不是说假话，我都照着他生活和言行的本身去理解，去沟通。在这过程中慢慢地对他潜移默化，让他体会到，我这个做老师的不只是期盼着看到他自己说的那个结果，更愿意关注他的言语，他的所思所感，以及他同我的一次次交流，哪怕繁琐，哪怕反复。我期待着他能渐渐明白，我是一个乐意努力去看懂他内心的老师。”只有学生乐于向你敞开心扉，向你说出真心话时，才有可能接受你的教导听从你的指引。 我在思索：在以后的工作中，遇到问题生我们该怎样做？作为班主任该如何管理班集体？我们应以什么样的心态对待学生所犯的错误？如何做一名智慧型的老师？如何做一名魅力老师？答案就在这本书中，让我们在今后的教学中慢慢品味、实践、运用吧！ 有关读书的心得体会 篇17“一个人并不是生来要给打败的。你尽能够消灭他，可就是打不败他。”这句话，是著名作家海明威在《老人与海》里说的。《老人与海》是我最钟爱的一本书，告诉人们要有永不言败、宁折不弯的精神。 这本书主要讲了一个老人常年独自在海上打渔的`生活。有一次他遇到了1条大鱼，但是在回到的路上遇到了成群的鲨鱼。老人使出浑身的解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉全部吃光了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。 我很佩服老人这种永不言败，应对困难毫不退缩的精神，而我正缺少这种精神与挑战困难的勇气。记得有一次，我在家做数学练习题，由于辅导书是小姨从外地带回的，一些题型并不熟悉，遇到难题就一跃而过了。这是，父亲看见了，让我仔细读题，一遍读不懂再读一遍，直到读懂。在那时，我想起了那位老人应对困难锲而不舍的精神，这不正是我需要的吗？我下定决心，必须要迎难而上，把这些难题攻克。渐渐的，我钟爱上了做练习题，这也是对我领悟的一种挑战和锻炼。无论领悟还是工作，都需要这种精神。 在今后的领悟中，会有许许多多的困难与挫折等着咱们，只有像那位老人那样尽自我最大的发奋克服困难，遇到困难锲而不舍、永不言败才能闯过这些暗礁险滩，战胜困难这只拦路虎，创造完美的明天 有关读书的心得体会 篇18读完卡耐基的作品后，我了解到这里一部教人如何为人处事的书，这部书正好合适即将踏入社会的我们，学会该如何待人做事，不仅有利于提高自己的能力，使我们更好地融入社会，从而获得成功，也有利于融合自己和周围的人的关系，让他人幸福，也让自己幸福。 在音符与音符的协奏间，我们不难听出有一串特别的音律，细细数去，16次在高低音部的出现都再现了一种细腻的情感。音里符间，似乎有一曼妙女子依稀在音乐声中若隐若现。藻般的乌发用闪着水晶光泽的发饰细细盘起，唇色如水般润泽，白雪的肤色透出绯红，似乎吹弹可破。她倚着杨柳纤细的枝干，柳絮飘飘洒洒的落下，她抿着唇，翻看一本钢琴谱。时而，柔和的春风拂乱了她的黑丝，她用手依旧轻掩过去，仍然含笑翻看曲谱。她如春光美好、动人，却又不乏春色悄然来临时的那一丝羞涩。贝多芬便是为这一女子所愁，所往，所思。在他提笔写下这首表达深刻情感的小曲时，心中大有诉不尽的思绪吧，如咖啡香醇而苦涩。 静静聆听，我已醉在了这一千零一年前的深切呼唤中。 有关读书的心得体会 篇19作为家长，我深知激发孩子读书的兴趣，从小培养好的阅读习惯的重要性。 从儿子上幼儿园大班时，我就有意识培养他喜欢看书的习惯，经常带他买一些带画册的短篇故事书看。那时，他认识的字不是很多，但自己拼着拼音还读得津津有味的，用不了两天，一本书就读完了。 自从上了一年级，可能课业负担加重了一些，我发现孩子阅读的兴趣不怎么高。老师提倡的同学之间交换读的书，有时候在手里一个多星期也不拿出来读一次。有时候爸爸会强制读，但看起来很不情愿。 后来问孩子，他说有些字不认识，觉得难就不想读。于是每天吃完饭，我都陪他读半小时左右，儿子都是叫我读一段他读一段，读书时我会注意恰当的语调，注意有感情地朗读，读到慷慨激昂时两个孩子会忍不住哈哈大笑，他还要求我录下来发到班级的QQ群里。 每读完一篇小故事，我就试着叫他讲出来我听，其实我感觉这样效果还是不错的。但有时候自己工作累了，也得过且过，所以儿子的读书一直是断断续续的。就这样坚持了两个月左右，期末考试前去书店买试卷，自己有看中了一本绘本故事《神奇的校车》，买回来以后，自己有空就拿出来读读，这叫我意识到对孩子的要求是不是过高了。带拼音的和带图的不用我催，自己就拿出来读了。前几天和刘老师在群里交流，才知道孩子的兴趣其实没被调动起来，每次从学校交换回一本书，我就逼着他读，反而适得其反，看书的热情不是很高。 从陪伴孩子读书的至今，我发现以下几点至关重要： 一、 阅读贵在坚持，特别是家长要以身作则。 不管工作多累，我和爸爸也要尽量多抽出时间陪孩子读书，其实每天有30-40分钟就可以了。 二、 顺应孩子的心理特点，选适合他的书。 以后买书的时候，尽量给孩子提供一些内容丰富有趣、情节符合孩子想象和思维特点的图画书，调动起兴趣以后再逐渐加大难度。 三、 在和孩子共读的过程中要进行适度的引导。 刚上一年级，孩子对一些事情的认识还不够成熟， 我们要适时加以引导，每件事应该怎样处理是对的，叫孩子通过读书养成好的生活和处事能力。 四、批评少一些，鼓励多一些。 每次觉得孩子做的读写绘不符合我的审美观，就得批评一顿，然后重做。以后尽量多一点鼓励，这样孩子才会有成就感，才会有读书的欲望。 以后，我会不断改进培养孩子读书的方式方法，进一步激发孩子读书、求索和认知的热情，让孩子多读书、读好书，养成爱读书的好习惯，在读书中健康快乐地成长！ 有关读书的心得体会 篇20在暑假里，我看了很多本书，有《经典杂文》、《中外神话故事》、《昆虫记》……其中给我留下最深刻印象的是《昆虫记》这本书。 《昆虫记》是一本非常有名的书，这一本书是著名的法布尔写的，鲁迅把《昆虫记》称为“讲昆虫故事”、“讲昆虫生活”。昆虫记有很多篇，我觉得最好的是《蜜蜂》这一篇，现在就由我来为大家介绍一下吧。 《蜜蜂》这一篇文章叙述了法布尔听说蜜蜂有辨认方向的能力，他不相信，自己就试一试。有一天，他捉了二十只蜜蜂，叫小女儿爱格兰等在屋檐下，然后法布尔把蜜蜂放在一个纸袋里，带着它们走了两里半路，最后打开纸袋，放它们飞出来，看有没有蜜蜂会飞回来。为了区分飞到屋檐下的蜜蜂是法布尔放出的，于是他在蜜蜂背上做了白色的记号。 放走蜜蜂的时候，吹起了微风，它们飞得很低，几乎要触到发面，这样可以减少风的阻力。在回家的路上，法布尔想象它们会面临恶劣的环境，心里推测它们一定找不到回家的路。没想到法布尔刚跨过家门，爱格兰就冲过来，脸红红的，看上去很激动。原来法布尔的蜜蜂飞回来了。一共有十七只蜜蜂没有迷失方向，它们准确无误地回到了家，尽管空中吹着逆向的微风，沿途是一些陌生景物，但它们还是飞回来了。读了这个故事，我也像法布尔一样喜欢上这些聪明的小蜜蜂。 读了这本《昆虫记》，我明白了一定要认真观察，才能有所发现。法布尔能写出这么好的书，正因为他认真观察，勤于思考，乐于动手做试验。我们都要向他学习。希望大家都来看看这本好书。 有关读书的心得体会 篇21我的爸爸就是一个慈爱的父亲。他已经年近五十，平时对我的管教很严厉，不管我做什么事，只要稍有不对就会说我，轻则唠叨几句，重则痛骂，所以我一向不喜欢他。 但我读了《背影》这篇文章后，我才知道天下的父亲没有不疼爱自己的孩子的，爸爸这样做也是有他的苦衷的。如果我有毛病，他不说我，任我那样放肆，我将来就不会学会好好做人，就不会成为有用的人，我还明白了小树不剪不成材这句话的意思。 父爱是沉重的，父爱是无声的。父爱是那拐弯处的回头，父爱是那危难中的呐喊，父爱是那黑暗中的一盏明灯，父爱是那迷失时的指南针;父亲是那大船的舵手，父亲是我们永远的老师，让我们感悟父爱，理解父亲，回报父亲吧! 有关读书的心得体会 篇22那么，我又在读着些什么呢? 在这个飞驰的时代，一切都在快餐化，快得让人无法品味、让人喘不过气来。读书，也如此。不知从何时起，我觉得自己也浮躁起来。似乎学习的浓度和深度，与速度紧密联系起来。 从开学那天起，我就机械的忙碌起来。《呐喊》、《沉沦》、《家》、《子夜》……我像坐在行使的列车上的乘客，每一本书就像窗外的风景，在我眼前一掠而过!突然有一天，我停下了，问自己读了些什么?我不知道。大脑一片空白。对书中人物、故事情节，远比不上对影视剧的印象深。那些在我眼前闪过的文字，好比组装车间流水线上的零件。我成了识字的机器!多么可悲呵!为什么会这样?因为忙?还是因为这个时代对高效率的要求? 英国哲学家约翰洛克说过，阅读只是用堆积的知识来充实大脑;只有思考才能使我们读过的东西成为自己的。多么简单的道理，我懂，却没能做到。我把读书当作是任务、是作业，并且像机器一样高效率的工作着。 记得我曾问过父亲，余秋雨是不是一个很有名的作家?父亲迟疑了一会儿，说：“他的是不错，但现在也商业化了。”我不懂，难道物质的发展注定要以精神为牺牲品吗?!我们有了速度，却没有深度;有了许多新书，却没有新的名著;有了更多的作者，却么有更多的作家;有了更多的.创作形态，却没有更高的创作水准。经济起飞，科技发达，纵然不是皇帝的新衣，但到底只能保暖。在营造经济科技盛殿的同时，是否应该给精神文化留下些许呼吸的氧吧? 读书可以益智，开拓我们的视野，增长知识;读书可以明智，使我们的心灵得到启迪;读书可以移情，填补心灵的空虚，消除苦闷和孤独。无论读什么书，我们都应学会静静的用心去读，而不是用眼睛去看;学会用两只眼睛读书，一只眼睛看到纸面上的话，另一只看到纸的背后;学会思考，明白其中的道理，体味它的深刻之处。不然即使是再好的书，也会被读浅、读薄。那样只会是浪费时间。 读书这个话题永远有讲不完的东西，只要你肯静下心来，便会发现，越读会越觉得自己原来是那么的愚蠢、幼稚、浮浅。 有关读书的心得体会 篇23自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。 读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。 本学期，陈书记提出了一个令人深思的问题：今天我们怎样做教师？通过假期的读书活动，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏？我今天又将看到孩子们的什么新花样？我自己又该为他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功！ 一、博大而炽热的爱，在爱中不断认识自我。 名言说：“热爱是最好的老师。”是的，对于教师来说，爱是不可须臾成缺的，只有以挚爱奠基，教师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给他所热爱的事业和学生。名师魏书生认为：埋怨环境不好，常常是我们不好，埋怨别人太狭隘，常常我们自己不豁达，埋怨学生不好教，常常是我们的方法太少。众多的成功者一再告诉我们，不管处于什么样的处境，只要你有奋斗不息，追求不止的精神，你就会自觉地去改变自己把外在的压力转化成巨大的动力，不断地学习，引千道清泉、集百家之长提升自己、充实自己。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的这句话，标示了有效教师高尚的师德境界。爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师，它往往胜过责任。”教育尤其需要热情，需要爱，没有爱就没有教育，没有博大而炽热的爱，就不能成就有效教师。古今中外的名师们都是在以德之教，以身示范的教育过程中站立起来的，都是在无私奉献、无私的爱中不断认识自我。 二、在不泯的童心面前，时刻警醒自我。 有效教师们都有一颗不泯的童心，他们总是保持着真诚、热情、乐观和积极，他们十分乐意与学生一起活动，一起游戏，一同欢笑，一同烦恼，钱梦龙老师说：教师只有始怀着一颗“赤子之心”，才能以自己的心去发现学生的心。斯霞老师直到七八十岁高龄还在与不学生亲切密接触，谭迪敖老师整天与学生一起沉浸于小发明之中，多年如一日，乐此不疲。试问他们又怎么不会成为学生的良师益友？学生又怎么会不亲其师信其道呢？“多改变自己，少埋怨环境”是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。这给予我的启示便是教师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作，善于营造亲切、和谐的愉快的教育气氛，使学生进入最佳的学习状态，激发他们生动、活泼、主动的学习与发展。在今后的工作中，以名师们为榜样，努力成为学生的良师益友。 三、在学习与反思中，不断发展自我。 陶行知先生早就说过：“教师必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”只有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。可见要成为有效教师对于学习的至关重要要有深刻认识，要把学习作为自身发展、胜任教学的需要。 读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧！相信你一定也能从书中懂得人生的真谛！ 有关读书的心得体会 篇24我钟爱的一本书 户外会少女和小偷的故事~~~~~(感人，最好准备纸巾《草船借箭》缩写我的母亲我的老师母亲我想对你说母亲节感恩母亲感恩父母 我看过《格林童话》、《伊索语言》等书，但是，我最钟爱的还是《十万个为什么》，正因它给予了我丰富的知识。 我一回到家便会捧起书来看，沉浸在书的海洋里以至于连饭都忘了吃。《十万个为什么》这本书教给了我许多知识，让父亲、母亲对我刮目相看。 有一次，我和父亲、母亲、弟弟到阳台上赏美丽的月亮。忽然，圆月缺了一角，变成了一叶扁舟，不一会儿，圆月又缺了一角，变成了树梢，再过一会儿，月亮全没了。天空一片漆黑，像个黑漆漆的屋子，伸手不见五指。全家人惊奇不已，我想了想，便知道了这是怎样回事了，对母亲说：“母亲，这种现象叫月食，月亮公转转到地球和太阳中间，这样太阳光就不会被月亮反射到地球上来，因此这是天空就会黯淡无光，你们只要等一会儿，月亮就会恢复原状的。”他们听了，说：“你怎样知道？”我神秘地说：“不告诉你。” 《十万个为什么》这本书对我的领悟有很大的帮忙，我钟爱它。 有关读书的心得体会 篇25记得以前看过一句话：怀着感恩吃蔬菜比怀着怨恨吃肉香得多。这学期朋友送了我《做不抱怨的教师》一书，读罢此书，掩卷冥思，收获颇多： 长久以来，我们教师这一职业被誉为人类灵魂的工程师，是天底下最光辉的职业。正是这一光环罩得我们教师无所适从，又加之随着时代的发展、社会的进步、独生子女时代的到来，社会和家庭对教师的要求越来越高，使教师这份职业的不稳定性增加，增加了教师对自己未来职业的不确定性，由这些不确定性因素引发的焦虑、抑郁、担心等负性情绪正在悄悄侵袭我们的身心，教师也就唉声叹气地过上了日子，阳光心境正慢慢退出教师的心灵，学生的身心健康也因此受到影响而大打折扣。鉴于上述的种种原因。我认为做个不抱怨的老师应从以下几点着手： 一、不抱怨自己，开发自己的潜能 抱怨自己是懦弱、无能的最好诠释，它像幽灵一样到处游荡、扰人不安。抱怨自己让我们将关注点放在自己的不想得到的东西上，因此，当我们抱怨自己时，我们将远离了自己想要的东西，而且抱怨越多，距离越多。有些事情我们越做不到越抱怨，但是越是抱怨事情就越没有顺利完成的可能性。这样就形成了一个恶性循环，事情最终得不到解决。爱抱怨说明我们的内心不够强大，不够自信。作为教师尤其要有一颗强大的内心，因为我们需要解决的问题比一般人还要多，如果我们只知道一味的抱怨，而没有与之对抗的勇气和坚定的信念，那就只会束手无策。 我们要敢于挑战自己，发掘自己身上的潜能，树立自信、坚定信念，不要轻易的贬低自己，抱怨自己。虚心向别人学习，努力自己创造，这样会使我们越来越强大!“不做愧心事，不怕鬼敲门”，堂堂正正的做人，堂堂正正的做事。仰不愧于天，俯不愧于地。 二、不抱怨工作，获得工作的乐趣 新城中学的校训是：乐知乐行，至诚至善。这其中的“乐”字却大有学问， 快乐工作是一天，昏昏沉沉也是一天，“愁也一天，乐也一天”何去何从，我们大家心知肚明，我觉得教师在教育中不应该迷失了方向，丢失了信仰，“当教师真没意思”成为他们的口头禅。不是静下心来搞研究，而是天天攀比谁的工资多，谁又买车了，谁又买房了……“不要攀，不要比，不要自己气自己”，你选择就是最好的。当然教师这个职业是平凡的、普通的。但是，我们只要热爱自己的工作，并全身心地投入到教育事业中，终有一日，也会成为被别人仰望、受人尊敬的模范。敬业，不仅是对学生及家长、对学校和社会有个交代，更重要的是，对我们教师而言，要有一种神圣的使命感。只有敬业的意识根植于我们的脑海时，才会更加积极、主动的完成工作，体会到工作给我们带来的乐趣。一位伟人曾经说过：“有所作为是生活中的最高境界，而抱怨是无所作为，是逃避责任，是放弃义务，是自甘堕落。”你如果有时间抱怨工作，那么你就有时间将工作做好。喋喋不休地抱怨，注定于事无补。若想拥有美好的前程，学会享受工作中的乐趣。 三、不抱怨他人，赢得他人的尊重 世界上不有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满意。正所谓“已所不欲，勿施于人”，既然我们不能苛求自己做到完美，那么也应当让自己对他人少一些抱怨，多一些包容、善意和尊重。经常听到老师抱怨(我也曾抱怨过)：现在的孩子怎么那么难教?怎么这么不爱学习?怎么家长都不管?……那些坐不住的孩子，连带家长，似乎就成了我们最大的麻烦。毕竟，没有不犯错的孩子，关键是他有没有放弃学习。只要他还在努力，只要他还能接受你的话，我们就没必要严加管教、另眼相待。当我们真正对某个学生特别关注，我们就会带上有色眼镜，我们以为我们在特别关心的同时，其实已经把他推到你最不想的那一边去了。说到底，是我们逼着孩子选择了这无奈的选择。 换位思考，自己的孩子也不是十全十美，自己的孩子是掌心里的宝，无论自己所教多少孩子，都会分到多少个家庭，每个孩子的背后都拥有庞大的亲情集团，教育孩子是大工程“望子成龙，望女成凤”是天下所有父母的共同心愿意。我也知道“地荒是一季，人荒是一辈”，这样想法，报怨的情绪就少了。不抱怨他人，赢得他人的尊重 四、不抱怨家人，获得家庭幸福 有家，就有幸福。在属于自己的屋檐下，我们可以尽享亲情的温暖，爱情的温馨。当然，家人之间的感情也需要精心呵护。作为至亲，无论遇到什么问题，都应当少一些抱怨，多一些关爱、理解与宽容。想着他人的好，忘记他人的过，好好珍惜眼前属于自己的幸福，一位伟人曾说过，把世界上所有的痛苦累加在一起，你还选择属于你自己的那一份。那深夜等你回家的一盏灯，你离家时凝望着你的眼光，那份父母久久等你回家的企盼和你所有对未来的希望都浓缩家这个小小的单位上。我们没得理由抱怨，感恩生活中的点点滴滴，享受阳光，享受温暖。 今后，我将一如既往的努力，做个不抱怨人，做个不抱怨的老师，不抱怨孩子，犯错，不抱怨家长，不抱怨自己的选择!怀一颗宽容的心! 有关读书的心得体会 篇26刚开始进入临床时，繁忙的工作、完全陌生的工作环境、知识的不足，角色的突然改变压得我喘不过气，甚至有过放弃的想法。偶而间，我翻起书架里的书，角落里刘庸的《领悟生活》落入我的眼底，在细细品读了一下里面的人生观念，改变了我许多。以前上学时的无忧无虑，使我觉得自己有能驾取生活的本领，但是工作后诸多不如意使我一下子站不住了脚步，思想也跌宕起伏。但是《领悟生活》给了我许多的启示：生活是确确实实的现实存在，无论你是接受还是抗拒，事件的演变照样发展，无可改变！命运是掌握在自己的手里，但前提是你必须懂得生活，使自己改变生活的同时去适应生活。现在的我豁然开朗，虽然工作与生活中依然有诸多的不称心，但是我明确了自己要走的路，明了了该如何走的方向。 在改变我的思想的同时，我也借阅了《病历书写规范》一书。虽然，书里面的内容都是咱们平时耳熟能详的知识，但我觉得知识是该重复牢记的，诸如：做到客观、真实、准确、及时、完整地记录病人病情的动态化，文句通顺，字体清楚端正，不得涂改，剪贴，或滥用简化字。这也许是每个人都知道的事，但护理记录单是记录病人病情和一切护理活动的真实反映，它体现了护理质量的高低，提供诊疗的依据，是医疗纠纷处理的客观资料，如果万一真的发生了意外，点点的错漏必将成为你一生的遗憾。我作为一个新人，知识有限，见识短浅，使我不得不每一项都得循规蹈矩，因此从最简单学起是必要的，正如现在有许多老师在书写护记时都有或多或少的.简写，以前实习时我是按部就班写的，但是现在经过学习后我将会改掉这一不良习惯。又如：病历书写过程中出现错字时，应当在错字上用双划线，在划线的错字上方签全名，应当保持原记录清晰可辨，不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹。灌肠的记录方法也得到了重温，因为在咱们儿科比较少遇到，但是现在又可以使我的记忆加深了。护理记记录书写应规范，记录应有针对性，运用医学术语。药名、治疗等均应写全名，记录重点突出和具有连续性，特殊用药、治疗后，应有效果观察，护理记录应与医生记录一致。 经过基础知识的重温，我对自己的。工作有了进一步的了解，同时知识的巩固加深，使我的迷惘减少了一点，相信不断的学习会使我成为一名合格的护士！ “爱在左，同情在右，走在生命道路的两旁，随时播种，随时开花，不觉得痛苦，有泪可落，却不觉得悲伤。”对于书中这一句话我印象极深，它告诉我们护士要有爱心与责任心的同时，还要使病人感到舒心与放心。 如何才能让患者舒心与放心呢？下面我将自己在书中学到的技巧和方法与大家一起分享。首先作为一名护士要有一颗仁爱之心，其次，扎实的理论知识和良好的沟通技巧也是必不可少的；当然团队之间的合作也是关键所在，最后仪容仪表也很重要。 所谓“仁爱之心”人皆有之，但是如何将其正确运用成为关键的问题，患者选择了我们，我们就应该将他们视为亲人，给予他们无微不至的关心；对于不配合的病人我们更要有耐心，使病人在理解与信任我们的同时，也使自己的身心放松，有利于病人的治疗。 作为一名护士，扎实的理论知识至关重要，某院妇科护士在为病人留置尿管导尿术时，尿管插入后，未见尿液流出，护士以为是患者刚去过厕所，没有尿液也属正常现象，半小时后，患者进入手术室后，手术结束后尿袋里面有100ml的红色液体，经检查后，发现尿管误插入阴道，虽未给患者带来实质性的伤害，但这件事情足以看出护士的理论知识不扎实，对患者无责任心；我们应该加以警免，杜绝此类事件再次发生。良好的沟通，也是做好一名护士的有效方法，它不仅可以提高工作的效率，还可以增进护患之间的信任感，一举两得；某乡卫生院的一名护士在为患者行胃肠减压术时，患者及家属过分紧张、担忧，责任护士认为情况紧急，于是不假思索地说：“你们这么不配合，出现事情谁负责，你们负责吗？”当时患者及家属听后情绪有些激动，更是不配合护士的工作。如果当时该护士能用平和的心态去向患者解释护理操作的目的，护理工作肯定会及时有效地完成，患者的病情也能在最佳时间得到治疗。病人既然选择来医院治疗，他们是带着信任来的，使其放松，尽力配合，完成治疗，早日康复是我们护理工作者应尽的责任。 另外，好的仪容仪表，可以使患者舒心，也可以让患者更加信任我们，护士小李不注重形象，很是邋遢，患者以此为由，说她发的药不卫生，要求更换新药。当然这位患者以貌取人的做法不可取，仪容是天生的，但是仪表是后天可以塑造的，娇好的仪容仪表，可以体现护士的端庄、大方，不仅有提振精神的作用，也是对患者的尊重，患者的心情舒畅也有利于病情恢复。 “有时，去治愈；常常，去帮助；总是，去安慰”，护士更应该时刻牢记，另外我们还要贯彻落实“患者至上，真诚关爱”的服务理念，将其运用到护理工作中，让我们努力成为优秀的白衣天使。 有关读书的心得体会 篇27颜真卿曾经写过一首诗，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我是一个爱读书的小女孩。 夏天的下午十分炎热，坐在空调间里，拿上一盆外婆种的提子，提子香甜可口，再拿上一本书，这难道不是一件很惬意的事。 我喜欢看冒险类的书，和主人公一起冒险，犹如我和主人公是一对好朋友。有时主人公伤心，我会感觉很想哭；有时主人公受委屈，会感觉鼻子酸酸的；有时主人公生气，我会皱起眉头；有时主人公面临着死亡的危险，我真想把我的生命给他…… 天空渐渐暗了下来，火烧云出现在天边，红彤彤的，我看了一眼继续在书的世界里遨游，和主人公一起玩耍，十分快乐。 那天晚上，吃晚饭时，妈妈敲了很久的门，叫我吃晚饭，有可能因为我看书看得太入迷，没有听见。最后妈妈生气了，就走了进来，把我的书合上，这时，我才从书的世界里出来了。妈妈说：“爱读书是好事，但是，不能不吃晚饭。” 看书不可以增加人生的长度，但可以增加人生的厚度。我要多看书，爱上看书。 有关读书的心得体会 篇28我很喜欢读书，有时读书入了迷，就会随着故事的情节一会儿哭一会儿笑，妈妈就管我叫“小书虫”。 在《再见，小马虎》里，遇到了马虎的毛文言，他什么事也做不好，总会因为他的马虎把事情搞砸，让老师、同学、妈妈都忍受不住了，他们千方百计的帮毛文言改掉了马虎的坏习惯。我好像也看到了我自己，也会因为马虎而犯错误、闹笑话，我要尽快的把马虎的毛病改掉，不能让它再影响我的学习和生活。 《花背小乌龟》里的乌龟妈妈嫌弃小乌龟长得和别人不一样，就把它逐出家门，可是小乌龟并没有放弃生活，依然快乐的享受生活并帮助有困难的小熊，最后因为它的善良，又赢得了乌龟妈妈的喜爱。我被小乌龟的行为深深打动了，一定要学习它的坚强勇敢、不向困难屈服的乐观精神。 在书中还遇到了小木偶匹诺曹、多萝西、迷糊豆等等，他们都经历了不幸的生活，但始终没有放弃自己，最终都过上了幸福的生活。我也要学习他们永不放弃的精神。 我爱读书，我享受读书的乐趣！ 有关读书的心得体会 篇29泱泱大国五千载，我国的古典四大名著众所周知。而四大名著中，最使我铭肌镂骨的便是《西游记》。 《西游记》的作者是明代的吴承恩。他所写的人物个个绘声绘色，绘声绘色。可是我浮光掠影的便是《西游记》中聪明伶俐的孙悟空。 孙悟空乃东胜神洲敖来国花果山水帘洞人氏，经观音菩萨点化，成为唐僧的学徒，与唐僧一同去西天取经。一路上，他降妖除怪，立了不少大功。这是我喜爱他的原因之一。孙悟空对师父可谓是忠心耿耿。假如找到了什么好吃的食物，他第一个想到的不是自己，而是师父。一路上，他维护师父，斩妖除魔。为了救师父，他不吝得罪天条。他凭借着自己聪明的才智，与妖怪明争暗斗，终究成为妖怪们惧怕的对手。孙悟空充溢凛然正气。一次，他来到了一个国度，那个国家迟迟不下雨，人们的日子越来越艰苦。为此，他与猪八戒来到天宫，搅得天宫里一片紊乱。终究，玉帝牵强答应给那个当地下雨。从此，那个国家的人们过上了美好的日子。 有时候，孙悟空也会与师父有点小冲突。可我以为这些事归根到底都是唐僧的错。就因为孙悟空把一群匪徒杀死了，唐僧就要孙悟空走，并且这辈子再也别做他的学徒。这时候，孙悟空只能一再央求师父把他留下。可唐僧便是这么决然，孙悟空只能厚意地和唐僧离别，单独回花果山了。少了孙悟空，就少了一个维护唐僧的人。不久，唐僧被妖怪捉去，猪八戒便请孙悟空回来，救出了师父。从此，师徒俩的联系越来越和谐，两人的冲突也逐步减少了。 有关读书的心得体会 篇30《童年》是讲述阿廖沙个人生活和生活经历的自传小说，也是反映广阔社会生活的现实主义小说，因此它包含着社会批评和新人成长两个思想主题。它向我们展示了主人公身处生活底层，不屈服于黑暗势力，不断寻求真理、追求光明的精神历程，同时真实再现了19世纪七八十年代俄国人民生活的生活环境，揭露了剥削阶级的残暴，小市民习气的庸俗顽劣，深刻揭示了劳动人民的苦难境遇。 当我读完了《童年》时，我感受到了沙皇时期劳动人民的悲惨生活，他们吃不饱、穿不暖深受统治阶级的剥削和压迫。我们现在的生活是多么美啊！吃、喝、住、行都不成问题，而且很多家庭礼冰箱、冰柜、电脑、空调······样样齐全。现在生活好了，可是还有很多人不好好学习，不知珍惜大好时光，这真是太可悲了。 有关读书的心得体会 篇31每个人都拥有一个炫彩，缤纷的童年。同样，苏联大文豪高尔基也有一个缤纷的童年，让我们一起去走近他的世界吧！ 高尔基从三岁起就永远的失去了父亲，后来一家迁移到了外公家，外公是个染坊主，性格暴躁；外婆分外疼爱他，他和他妈妈在外婆的庇护下生活，而他的舅舅们却经常因为财产而闹起来，因此他们的孩子也跟着学坏；“小茨冈”是他的好朋友，每次他被打时“小茨冈”总是伸出手臂替他挨打，最后因为一次重击，失血过多而死去。外婆信佛，每一天都祈祷能过上幸福安康的日子…… 他的童年，有悲伤，有喜悦，一次次的悲欢离合，使他一次次的长大，记录着一次次的过程，记到了十岁，他终于放下了笔，回想着过去的一点一滴，他不仅接受了身体上的成长，还接受了心灵上的成长，所以他珍惜他的童年。而过着幸福生活的我们则更应该如此。 《童年》是一本好书，为童年而烦恼的人赶紧找来读读它吧！ 有关读书的心得体会 篇32书是我的朋友，读书是我人生最大的乐趣。 读书成就了我的梦想，我把读书学会的做人道理用在工作中。如孔子所言，博学之、审问之、慎思之、明辩之，笃行之；敏于事，而慎于言；躬自厚，薄责于人。工作塌塌实实，和单位人员融洽相处。读书同时也丰富了我的业余生活。读书让我把落寞的时光变成了巨大的享受，书籍带我领略了珠峰的巍峨、宏大以及一览众山小的磅礴气势；让我享受到了黄山的千峰竟秀，万壑峥嵘，俊秀钟灵；让我读懂了夏威夷的花之音，海之韵，明媚风光，迷人海滩，日月星云变幻出的五彩风光。 在书中我和非洲大草原的狮子、角马、大象、犀牛以及各种动物、鸟类一同徜徉在无边的塞伦盖蒂。书籍让我了解了世界，了解了人类，了解了自己，领略了自然的奥妙，生活的多彩。在书中嗅花香，听鸟鸣，感受色彩变换；体验人性善与美；和古人先贤、今日大家进行心灵对话，总会有一种曼妙的感觉在心中流连，时时愉悦。 读书开阔了我的视野。通过读书，使我知道了人类从茹毛饮血到现代文明，每一点点的进步，都是先人们付出了无数的艰辛才得到的。 读书让人的精神得到提升，在书中我认识了雄才大略的秦皇汉武，结识了千古第一才女李清照，以及从古至今无数仁人志士。读书让我知道了知识需要在学习中获得，幸福需要自己去经营。通过读书我懂得了人生奋斗的重要性，努力的必要性。书籍给了我一双发现美的双眼，感受大自然奥妙的悟性。它让我学会了感恩，学会了包容，学会了理解，学会了欣赏，不再怨天尤人，不以小我为中心，不斤斤计较，虽然不伟大，但绝对不狭隘。 读书让我的生活过得安静美好。书是浮躁的沉静剂，现代社会物欲横流，追逐财富而不能得，以身试法者有之，铤而走险者更是大有人在。作为工薪一族，我过着温饱而心灵独安的日子，那是书籍的功劳。那句广厦万间，只卧三尺眠，良田千顷，只一日三餐让我知足常乐。我虽没有做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。亦未能超凡脱俗，但却能够在书的墨香中沉淀自己，宠辱不惊。不奢求功成名就，不奢求必有所为，不奢求荣华富贵。活的如此的淡定，如此的泰然。 我的读书生活由泛泛而读到现在的有选择性的过目，期间确实经历了锻造和历练。至此，我才真正理解了经典的书籍才是人类智慧的结晶，是宝贵的精神财富。阅读经典可以让你有正确的人生观、价值观，可以让心灵变得纯净、脱俗，使正确成为永恒。 书是我至亲至爱的朋友！你让我精神上坚强，思想上阳光，胸怀上宽广。你如同空气、阳光和水一样，成为我生命中不可或缺的一部分。 我爱书，更爱读书！ |
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