| 标题 | 建团百年强国有我心得收获 |
| 范文 | 建团百年强国有我心得收获（精选3篇） 建团百年强国有我心得收获 篇1金秋十月，丹桂飘香。我校少先队组织了一次“烽火渔洋大型徒步活动”其目的是为了让我们这一辈的人缅怀先辈，学习先辈们那种能吃苦耐劳，永不言弃的精神。 参与这次活动的同学为三到六年级的学生、老师、家校委员会的家长们及少先队辅导员等。路线为从学校到柴埠溪周边。那天天气很好，太阳好似一个大火球，仿佛它的热量与光芒总是用不完似的。一路上，同学们欢歌笑语、家长与老师纷纷拿出手机记录下这美好的一刻。 虽然只走完了三分之一的路程，但是已经有不少同学都体力下降了。说笑的声音渐渐少了，同学们一个个都抿着嘴唇。 此情此景，不禁让我想到了那个战乱的时期，与我们一般大小的孩子，为帮助红军，在吴峙东校长的带领下，肩扛一百多斤的炸药徒步十几公里到野外的山洞……他们会累吗?他们害怕吗?他们会放弃抢救炸药的任务吗?望着天上那耀眼的太阳，我在心里默默地问着自己。 头顶的太阳越来越毒辣了，脸上的汗水就犹如一条流淌不绝的、细细的小溪。脚像是被灌了铅一样，步伐越来越沉重。有不少同学掉队了!掉队的同学们有体力不支的，也有搀扶着那些体力不支的同学们的，此刻，同学们恰好体现了一种“团结就是力量”的精神不是吗?俗话说得好：人心齐，泰山移。在任何环境下，团结一心或许能创造出意想不到的结局……我想，那些抢运弹药的师生们，能成功，或许团结也是他们成功的一部分吧! 我们快接近目的地了，“那时的孩子可真棒啊!”有不少人感叹道。是啊!他们那时走的路程或许比我们走的还要多，他们肩上也扛着一百多斤的弹药。我不得不打心底佩服起他们来。 试问：我们现在的美好生活及一切，哪一个不是先辈们用他们的热血、坚贞不屈、舍小家为大家的一些精神与品质换来的呢?我们是不是应该要好好珍惜现在的生活呢?我们是不是要更加发奋努力的学习呢? 一阵清风吹来，使人神清气爽。“你们看!我们到了!”我闻声望去，啊!果然!我们果然到了!我心里有种说不出的感觉，或开心、或激动、或敬佩，但更多的，确是自豪与骄傲!我们完成了在我们眼里伟大而艰难的一项活动。 少先队辅导员带着我们宣誓起来，此时的我们，话语铿锵有力，从内而外，散发着一种对那些孩子们的敬佩，与庄重…… 夕阳西下，太阳的余晖照在每个人的脸上，我们收获了许多，也更加明白了许多…其实，这些活动对于我们来说，是百利无一害的，我们不仅锻炼了身体，还体会到了美好生活的来之不易。我相信，先辈们的精神与他们的高尚品格肯定会如太阳一般永不衰败，一次比一次更加辉煌!灿烂!所以，我们作为新时代的希望，要铭记先辈们的精神与品格，将他们的精神与品格传承下去!只有这样，我们的国家才会更美好，才会有更多的栋梁之才! 建团百年强国有我心得收获 篇2青春，这个甜美而又令人向往的字眼总是带给人们无尽的遐想和勇往直前、拼搏进取的动力。青春，像春风，像火炬，像早上-点的太阳，彰显着激情与活力。打开青春的记忆匣子，总会发现有一张熟悉的面庞触动我们心中小小的港湾。我记得初二那年我加入了共青团，成为了一名团员，当拿到那个印着团徽的证书时，感觉我应该比别人做的好，我应该成为优秀者，因为我有的他们没有，或许这就是我那时的想法吧。随着时间的推移我对共青团的认识似乎更深刻了也似乎更加的不了解共青团的真正内涵。 九十一年前，北京赵家楼上空翻滚的火浪，点燃了一个民族的希望，随即，一个组织的名字深深地刻进中华民族每一个人民的心中。那便是你，共青团，一个年轻的组织，是你掀起了这次轰轰烈烈地反帝爱国群众运动。当破碎的山河一次次浮现在你眼前，卖国行径一次次令人民瞠目结舌时，你愤怒了，心存着那份强烈的爱国情怀与责任，你勇敢果断地站了出来，阻止劣行的发展，将“五四精神”推向了广大人民群众中。在当时那么严峻的形势下，是你凝聚起各个热血青年，让他们有的放矢。在中国共产党的领导下，你尽其所能的服务人民群众，为自己的民族和国家付出着。共青团，我想对你说，“你造就了广大有志青年的一个楷模，引导他们树立正确的目标与方向。” 而今天我已经是一名党员一名国家工作人员，我深知必须牢记历史，弘扬中华民族的优良精神。五四运动是广大知识分子和工人阶级参与的一场进步运动，展现了中国知识分子的爱国心和责任感。只有勇于担当、甘于奉献的人，才能真正体验到人生的快乐和幸福，成为品德高尚、精神充实的人。古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。深入实践，深入基层，深入群众，是成长成才的必由之路。五四运动昭示的青年运动正确方向，就是在党的领导下，走与工农群众相结合、与中国革命实践相结合的道路。五四运动时期的青年知识分子身处风云激荡的重要时代，他们不避艰险，不辞劳苦，为民族和国家的未来呐喊，为广大人民的福祉奋斗。他们“如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎”，满腔热血，站立潮头，展现了中国的生机和希望。也许有人会说五四运动离我们已经太久远了，那是一个时代的精神，已经过时了，对于我们也没有很大的现实意义了。这种认识是很不正确的，我认为五四精神不仅没有过时。反而正是我们新的时代的所需，我们很有必要重新认识我们的意识形态，有必要在新的形式下重新认识爱国主义精神。是的，如何认识爱国义、怎样用我们自己的切实行动来实践爱国主义，对于当代的青年是有着巨大的意义的。作为一名党员，作为市场监督管理局的一员，我将牢记历史，发扬五四精神，弘扬中华民族的优良传统品德，同时也会追随着党和国家的正确领导，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己应有的贡献。 建团百年强国有我心得收获 篇3看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。 四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。 这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家(当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋)，因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，佩尔诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。 看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的善良真诚而感动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。 我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节：当马修神情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了幸福的笑脸;那一刻，我流下了感动的泪水。 看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为，杭莫治的成材，佩尔诺的成长，有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。因此这部影片值得我们观看，更值得我们品味。 |
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