| 标题 | 英语网络学习心得体会范文600字 |
| 范文 | 英语网络学习心得体会范文600字（精选9篇） 英语网络学习心得体会范文600字 篇1暑假期间，我们全区全体英语老师有幸参加了教研室组织的培训活动。 老师的课生动有趣，课堂气氛活跃，我听了报告之后受益匪浅，利用全英教学，为学生创设学习情境，使学生参与到激情的课堂，有利于培养学生积极思维和学习。 怎样才能让我们对英语学习产生极大的兴趣呢？ 他通过平实的语言，清晰的条理，生动的例子为我们讲述了新课标的精神和有效教学的理念和方法。他们的报告对我来说尤为可贵。 首先是使我更深一层的了解了新课程标准和教材的使用。在新课理念中与教材有直接联系的是：开发课程资源，拓展学用渠道。 英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有学习材料和辅助设施。如广播影视节目、录音、录像资料、直观教具和实物、多媒体光盘资料、各种形式的网络资源、报刊杂志等等。而英语教材是英语课程资源的核心部分。教师要善于结合实际教学需要，灵活地和有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或调整。 其次是英语教学的目标重点在于培养学生用英语进行交流的能力和培养学生的良好学习兴趣和积极态度。然而要达到这一目标首先就要在课堂上实施有效教学，即趣味教学。怎样的教学才有趣味呢？这也正是我一直困惑的问题。现在听了他们的报告，难题就迎刃而解。在报告中的互动环节中，他讲了在没有多媒体的情况下怎么激起学生的兴趣的。 听了老师的报告，让我对英语教学的认识又上了一个台阶。在今后我教学中我要把知识多用在实际教学中去。在教学中去改进，提高自己。 英语网络学习心得体会范文600字 篇2自x月xx日年级正式开展网络授课以来，作为一名高三英语教师，我经历了从被动接受、手忙脚乱、烦躁退缩、压力前进再到摸索方法的过程。 在准备阶段，从安装直播软件到研究软件的操作再到直播试课，每一步对于我这个技术小白都是一个不小的挑战。在直播初期，也面临了很多棘手的问题： 首先，由于直播设备--手提电脑已经老化，平时勉强可以应付学校的教学工作，可是网络直播时，电脑发出很大的电流声，直接影响到学生的听课效果。 其次，作为两个孩子的妈妈，在家办公时常会受到孩子的叨扰。9岁的老大上网课需要手机扫码，两岁的老二时常吵着要找妈妈，导致我无法精心思考、备课，更影响直播的效果。 再次，直播时缺乏师生的互动，总是把握不到课堂的节奏，达不到预期的教学效果，上完一节课后总会有深深的挫败感。 最后，课后作业缺少实质性的监督，上交率低，作业质量不高。 面对种种问题，深感新时代下作一名教师的不易，然而高考日益临近，所以必须想办法尽快解决这些问题。首先，在尝试多种降低电脑噪音方法无果后，我果断地选择购置新的手提电脑，噪音问题迎刃而解。针对孩子的问题，在直播前我会尽量安抚好孩子，做好沟通。直播时也会紧闭门窗，免受打扰。在备课方面，做到更加精心，精准。网课不比课堂教学，老师可以运用语言、表情、动作等多种方式来吸引学生，而网课主要是声音的传递和交流，老师只有更精心地备课才能把课讲得精彩，吸引学生的注意，才能保证课堂顺利地进行。因此，对于很多教学内容都会认真斟酌：我选择的教学内容，是否值得在课堂上花费这个时间，能不能放在课前或课后让学生自学。同时，我采用随机让学生连麦以及互动板留言结合的方式，激发学生更加地专注课堂。课堂上，也会增加语言的互动性，不自顾自地一言堂，先听听学生的反应，也会适当地提问，学生会很快以文字形式问答。作业方面基本做到全批全改，并附上鼓励性的评语。目前学生作业质量有了大幅度的提高。 总之，新的形势，需要我们更深入地思考学生学习的规律到底是什么，怎样的课堂更有利于学生，也让我们站在时代的前沿，利用互联网+的模式重新审视自己的课堂。 英语网络学习心得体会范文600字 篇3在中国，网络学习还是个新生事物，如同罩着一层神秘的面纱，使不少人望而却步，不知自己是否能够适应这种全新的学习模式。随着家用电脑的普及，网络学习愈来愈呈现出其特有的优势。学习资源丰富，学习时间灵活，其教学资源亦日趋成熟。网络不只是新新人类的宠儿，而已演变成为大众的学习媒介。 本人于xx年年春季参加北外网院的英语学习，迄今已一年有余，并荣获了北外网院xx年届优秀学员称号，对网络学习有了一定的了解。北外网院为学生提供了非常全面的学台，每一位学员都可以根据自身要求，有选择的利用其中的部分资源，便可以顺利完成学业。 本人在网院学习期间能够按照网院的要求进行网络学习，积极参加面授辅导课，认真听讲，作笔记，在课堂上与同学进行充分交流。每次面授辅导之前基本做完两个单元的学习任务，思想汇报范文做到有备而来。每天登录平台学习网络课件，做到听读互换。每学完一个单元，便及时填写学习记录卡，对一个单元的学习进行即时的检验。认真完成作业并按时提交，这也是回顾已学知识点的很好的途径。经常上网浏览网院通知，掌握网院动态。登录学习论坛，浏览与所学课程有关的帖子，汲取所需。 此外，本人每学期初都会按照成功指南提供的学习策略做一个大概的学习计划，所有的学习活动尽量按计划进行。偶有调整，但是并不影响整个学习情况。本人认为网络学习与课堂学习的区别在于自我约束和自我管理，网院已经为网络学员提供了充分的学习策略和学习资源，只要按照网院要求，根据自己所需善加利用，必能收到良好的学习效果。 英语网络学习心得体会范文600字 篇4早就听说下店小学的英语成绩非常棒，在县里名英语教学听课学习心得列前茅，今天终于有机会去学习，非常开心，下店的一些教学方法与理念也确实名不虚传。 首先，课程设计非常符合农村学生的实际，非常实在。在没有多媒体，充分利用教学资源，课上的非常生动。老师的基本功非常好，唱歌，简笔画，样样精通，所以我要加强自己的业务能力学习。其次，老师讲课条理清晰，过渡自然，能够调动全班学生参与其中。一节课每个学生可以回答十次问题，所以说如何才能让我自己的学生也能做到这点，我要多加钻研，在备课上多下功夫。再次，我觉得两位教师对教材掌握非常透彻，在教材的处理上有自己的独特见解，所以我在教学时，应把三到六年级教材全都看一遍，多钻研，多分析，才能做到教学时更好的从整体上掌握重，难点。另外教师在讲课时目标非常明确，能非常好的突破重难点。在课外辅导上教师非常用心，非常努力，这也是我们需要反思，需要学习的，小学生自制力差，农村家长非常多不会英语或出外打工，家里没人能辅导英语，所以英语学习需要在学校必须弄懂弄会，老师的课下辅导对于一些课堂接受慢的学生来说非常重要。在教学方法上，老师能让学生互相出题，互相判卷子，是非常好的方法，我也要借鉴。在学生管理上，老师注重和学生交流，融入学生其中，深受学生爱戴，之所谓爱其师所以信其道，注重培养学生学习兴趣，这也是非常值得学习的。 总之老师的业务水平，管理学生水平，以及敬业水平是我非常佩服，我要以他们为榜样，使自己的教学能力快速提高。 英语网络学习心得体会范文600字 篇5英语的学习是需要持之以恒的。无论是单词的记忆，还是语法的掌握，甚至是口语的熟练等等，都离不开我们平时的积累。如果我们在学习中，能够带着兴趣去学，那么肯定会事半功倍。下面是提高英语的几点经验和大家分享一下： 一、晨读。 “一年之计在于春，一日之计在于晨”。早上起床后，洗洗脸，抖擞抖擞精神，又是新的一天，对未来充满美好愿景的你，这个时候打开《精彩美文朗读》大声的朗读。如果感觉哪一段或者哪一句特别的欣赏和有共鸣，不妨背下来。 二、经常看些英文影视剧。 影视剧体现的是生活。嘴边话听听他们是怎么说的。无论你喜欢科幻、青春成长，还是幽默风情，又或者是惊悚悬疑，都能在电影中学到最常用的表达方式。 三、多听听英文歌曲。 随身听下载几十首自己喜欢的英文歌曲。如果你喜欢唱歌，不妨多学几首英文歌曲吧。有些歌曲不仅旋律优美，歌词也很不错，熟练了还可以将其应用到作文中。 四、逛街时不妨多留意一下身边的英文广告之类的。 你可以在逛超市时，看看那些水果蔬菜，肉食品，日用品的英文名字你都能脱口而出吗？街上的各种东西，你能说出它们的'英文名字吗？注意观察生活，乐于思考，并把不知道的生词写到本子上，记到脑子里。 五、读适合自己的英文小说。 选择难度适宜的读物。一页中有3至4个生词的那种。不要，试试猜出它们的意思。快速阅读。这样可以培养语感。把其中好的句子划下来。一定要选自己喜欢的读物哦，要不然可能读着读着就没兴趣了。好的小说非常引人入胜，恐怕会让你茶饭不思呢。 英语网络学习心得体会范文600字 篇6本次网络培训形式新颖，内容丰富，令我受益匪浅。我一共学习了6门课程：《初中英语文化意识与情感态度教学建议》、《初中英语语言技能教学建议》、《初中英语语言知识教学建议》、《国家英语课程标准的基本概念》、《师生关系中的师德》和《义务教育课程标准修订和审议工作情况介绍》。课程的内容详实，涉及到英语教学的专业知识技术、语言文化和情感教学对英语教师教学的帮助讲授形式也很多种多样，PPT和视频讲解结合，还有提供教师交流的平台。 对我帮助最大的是《初中英语语言技能教学建议》这一门课程。它从听说读写四大方面进行阐述。把教学目标分级进行分析，一步一步解释，每一级教学目标达标要做到什么程度，同时给出了很多实用的教学建议，尤其对我们老教师很有帮助，帮助理清思路，回到原点出发，重新整理教学，把所有的教学措施重新整合，朝着明确的教学目标服务。 口语教学一直是英语老教师比较困难的一块，我们自己说得不多，语言不如青年教师流利，多媒体应用手段也不像年轻教师用起来那么得心应手，所以我特地看了初中英语模块三拓展阅读--口语教学必须遵循语言与心理双重功能这一片拓展阅读，抛开自己的不足，把实际使用冬季结合到口语训练中去，让学生跟着我有目的的说，把语言用到实际情境中去。 英语网络学习心得体会范文600字 篇7初中开始接触英语，断断续续学习英语差不多已经十年。现在基本上文章能看懂，单词即使不认识可以查阅词典。长句基本可以理解。只是在交流上还差很多，平时练习的基本只是听写读，而说则基本是软肋。因此心得仅限于听写读。 记得最开始学汉语，因为本就出生在中国，入学时已经会说，但写却不行，认识的字也许除了人，大，其他都不认识。因此开始学习的是汉语拼音，有了拼音，如同有了开山利器，遇神杀神，遇鬼杀鬼，基本上各种字你基本都能去知道怎么读。由于长期生活在汉语环境中，即使没学语法，还是能说出一口流利的汉语。 开始学习英语，基本的程序还是差不多的。首先开始认识了英语26个字母，有了汉语拼音的基础，这些字母很多都并不陌生。有些人为了便于记忆居然编写了字母歌，还有些有心人发现，字母歌居然和“一闪一闪亮晶晶”曲谱是一样的。呵呵，唱了这么多年，也是刚发现。会写了字母，开始认识原音，辅音等，知道了他们的发音，组合，等等。这样，开始认识一些基本单词，认识一些基本句子，并开始了解基本时态等语法。反正学习英语遵循的是循序渐进。以后通过阅读大量英文文章，培养语感。语感这个词真是太熟悉了，老师几乎词不离口，这个可以培养语感，那个也可以培养语感。 到了大学，没有高考压力，英语动力不足了。大学毕业，四年对于英语有得有失，现在写一下所失。 单词认识的太少，单词是砖块，没有砖块，再美的大厦也只是空想。因此我想多补充一下单词。 口语语句知道太少，因此想从网站上下载一些常用句式，供自己练习。通过英语心得，我想一样可以借鉴学习其他语言。触类旁通嘛。 英语网络学习心得体会范文600字 篇8通过这次的名师英语网络展播活动，让我这个刚刚开始接触小学英语教学的.新教师受益匪浅。听完这两节课，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是我的一点收获： 第一小学英语教师应当是一个情感丰富的表演者。 龙溪师范附属小学林文美老师的授课给我留下来深刻的印象，她是一位十分优秀的英语老师，也是一位情感丰富的表演者，基于此，她的整个课堂显得十分生动有趣，学生学习的积极性被极大地点动起来，并且一节课下来就能脱口而出，熟练地应用所学的内容进行表演交流。丰富的表演可以极大地促进教学，比如说在教授turtle这个单词的时候，老师抓住乌龟最典型的特点——缩脖子，边模仿动作边教学，学生学得不亦乐乎；再比如说教授look for的时候，老师遮住自己的眼睛，然后一直故意找不到人，反复呈现look for，给学生留下了深刻的印象；当然，本节课中还有很多这样的例子。由此，我感受到了对于一个小学英语老师来说，出色的表演能力可以使我们的课堂变得更加丰富，也能更加激起小学生学习英语的兴趣。 第二、小学英语的教学应当要与生活实际息息相关。 在陈振浩老师的What’s the weather like？一课中，我最欣赏他把全球气候变暖作为一个话题引入到课堂教学中，引起学生的思考，并引导他们讨论相关的对策。小学英语的教学不能仅仅为了教学而教学，要学以致用，要让学生明白所学习的知识是具备实用价值的，这样才能更加引起学生对学习的重视。另外，陈老师很多设计理念都与此相关，说明他十分重视语言学习的实用性，比如说他将福鼎人最引以为傲的太姥山作为一个情境，让学生播报太姥山的天气状况，这样学生不仅学习了知识，运用了知识，还能激起他们作为一个福鼎人的骄傲情感。因此，英语教学的设计应当多与生活实际相联系。 第三、让学生成为课堂的主人。 首先，从学生座位的摆放就可以看出两位老师实实在在地把课堂交给了学生，整节课中虽然不乏老师的引导，但更多的是学生以小组为单位进行交流讨论，共同学习。教师善于用各种方法让学生集中注意力，比如，用丰富的表演抓住学生的注意力、用视频的方式让学生各个感官参与语言学习、以动静结合的方式让学生进行生动的表演等等，让学生明确每个环节的任务，积极地参与到课堂当中。当学生真正成为课堂的主人、学习的主人时，他们就十分地享受英语学习。而这，我从学生上课时兴奋的笑脸就能深深地感受到。因此，在英语教学中，教师应当明确自己扮演的是主导者的角色，而学生才是学习的主体。 通过这次名师英语网络展播活动，我见识到了优秀英语老师的风采，也看到了自己的不足，以及自己与其他优秀教师的差距，同时我也对自己提出了许多问题去思考，特别是怎样成为一个感情丰富的表演者，怎样尽量多地设计与生活相关的教学环节，以及让学生成为学习的主人。我相信通过自己的努力，一定能和他们拉近距离，不断进步！ 英语网络学习心得体会范文600字 篇9金秋十月，硕果累累、丰收的季节。在这样的季节里，受到大自然的感染，我也憧憬着收获些什么。于是在工作之余，我与一种全新的'教师培训方式“网络培训”有了一次近距离接触。在这次培训活动中，我真切地感受到了远程教育的魅力。这种培训方式，让我们即使与专家、名师远隔千里，仍能交流，可谓是一场教育科研知识盛宴，让我接受了最新教育教学理念的洗礼，收获颇丰。 现将我对本次培训的“所感”、“所悟”总结如下： 第一印象：“亲切”。亲切之一：课程培训内容与我们的教学实践契合。由于这次英语教师培训版块是由常州市教师培训中心组织编排的，因此在培训课程中出现的胡澄宜等多位专家都是我们耳熟能详的，他们将长期在教学第一线收集的素材展示在讲座及课例中，使我很快就可以结合自己的教育教学生活来进行全方位的审视，使我的学习效率更高，针对性更强。 亲切之二：在参加网络培训的开班仪式上，学员们就发现这次的培训不是面对着机器开展单一的学习，而是双向互动的。学员们可以在QQ学习群中自由交流，更能不时地收到来自课程辅导员的指导。学员们除了利用QQ学习群来交流，还可以在培训模块的课程讨论区各抒己见。 最深感触：培训的课程内容生动活泼，形式多样。 一、专家讲座 以我参加的英语教师培训版块来说，专家讲座又分为多方面。这其中具体有（1）转变教育教学观念方面的《回到原点看教育》（2）课堂教学技术指导方面的《怎样上好一节课》（3）改进课堂教学提高专业素养和实践能力方面的《英语儿歌及拼读法在教学中的运用》、《英语总复习教学》（4）观课议课方面的《教师的观课议课》（5）中美教育对比方面的《走进美国的小学公立学校》（6）感悟自我生命价值方面的《做一个幸福的老师》。 这些专家们，步步引领着我用虔诚的心去思索教育，用约会的心情去对待每一堂课，用真诚的心对待教育现场的每一个细节，让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高，老师精彩的讲座和耐心的讲解，使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出，能让我更多的吸取各种工作中的实践经验，以达到自我提高。在学到专业理论的同时，老师们的敬业、精业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质，深深地感染了我，让我感受到当一名教师的责任感与幸福感。 二、教学观摩 在英语教师培训版块的第二模块中安排了十节优秀英语老师的教学课例，这些课例主要涉及各年级教学的重点话题，由说课、上课、自我反思和专家点评四个环节组成。通过这十节优秀课例的观摩学习，我重新审视了自己的课堂教学，惭愧于自己的课堂粗糙的同时，也感慨于这些老师教学艺术的精湛，发现自己要努力的方面还很多。 |
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