| 标题 | 新编四史思政大课观后感 |
| 范文 | 新编四史思政大课观后感（精选27篇） 新编四史思政大课观后感 篇1我们现在能够生活在这样如此和平美好的盛世中，都是共产党员先辈们用生命和鲜血换来的。通过学习“四史”，能让我们更好地重温红色革命精神，青年党员要在“四史”学习教育中提升个人修养，要学习先辈们不惧艰难困苦的意志，在学习中锤炼坚强的党性，追寻先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务，奋力征程新时代。 新编四史思政大课观后感 篇2从三位教授的讲授中，我们明白了马克思主义在中国的重要性，那是在无形中推动我国发展的一种精神力量，是党的指路明灯；我们还了解了“中国梦”的千姿百态，中华儿女的中国梦，铸就了中华民族的中国梦；我还知晓了中国共产党的许多革命精神，例如：红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神等等，这些宝贵的优秀的革命精神支撑起了新中国。身为新青年，我们要坚定地扛起身上的担子，，不辱使命！ 新编四史思政大课观后感 篇3今天，在学校的组织下，我们观看了“同上一堂党史思政大课”。回顾中国共产党的历史，我们已经走过了波澜壮阔的一百年。如今我国已经迈入“两个一百年”的建设时期，走上了全面建设小康社会的道路，这一切的光辉成绩都离不开党的坚强领导。特别是我们国家应对疫情防控的措施和手段，让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。在日常中，我们要拥护党，好好学习，为共产主义事业而奋斗。 新编四史思政大课观后感 篇4“特区精神就是敢闯敢试、敢为人先，埋头苦干。”在前无古人的事业前，以深圳为代表的经济特区从贫穷落后的渔港小镇发展成为我国改革开放最精彩的起笔，最生动的样板。我喜欢这种追求卓越的精神，我认为人生也是这样，没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气劲就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。我对建设社会主义现代化强国始终抱有的满腔激情和殷切期盼。我觉得我们青年人也该去追寻红色记忆，了解革命历史，传承革命精神。 新编四史思政大课观后感 篇5什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的，从布满荆棘的地方开辟出来的。中国共产党一路走来经历了很多曲折与低谷。中国共产党还未诞生之前，山河破碎、列强欺凌，为了争取民族独立、人民解放，中国人民组织起来，探究中国的出路。中国共产党就是在这样的一个环境下诞生的，历史证明，只有中国共产党，只有社会主义道路才能将中国从难题丛生、走投无路的境地里解救出来。它的诞生就是毅然决然的，那种”闯“和”冒“的精神，那股气和劲，使它在之后的道路上遇水架桥、遇山开山。不怕艰难险阻、敢于迎难而上，主动承担、积极奉献，以一个党员的标准严格要求自己，把党的历史学习好，总结好，传承好，发扬好。坚定理想信念，在党的带领下创造新的历史，朝着实现伟大复兴的目标不断前进。 新编四史思政大课观后感 篇6学习“四史”，首先要了解“四史”的来龙去脉。党史是一部中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强、不断从胜利走向新的胜利的伟大斗争史。新中国史是一部中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃史。改革开放史是一部中国人民从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃史。社会主义发展史是一部中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃史。通过学习“四史”，我们要深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，牢记党的初心和使命，牢记党的性质和宗旨，坚定理想信念，坚定不移贯彻党的理论和路线方针政策。 新编四史思政大课观后感 篇7回望历史，中华民族站起来、富起来、强起来的不凡征程，刻印下的是共产党人的担当与奉献，书写着的是共产党人的初心和使命。在历史的长河中，记载着星星点点的事情。此次四史教育——“同上党史思政大课”就为我们讲述了这星星点点。即使中国对西方资本主义的学习逐步产生怀疑。但残酷的现实仍促使一些先进的知识分子反思中国学习西方的历程。在这样的历程之后，中国共产党运用马克思主义完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国。同时中国共产党运用马克思主义迅速恢复了国民经济，完成了社会主义革命，推进了社会主义建设。 传承榜样力量，发扬为民情怀。榜样的力量承载着精神的食粮，传递着无限的希望。中国共产党运用马克思主义进行改革开放新的伟*,使中国大踏步赶上了时代，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。此次党课结束，让我更加明白的是：只有信仰，能使生命充满意义，唯有奋斗，才能生活更加充实。 新编四史思政大课观后感 篇8在这次的视频学习里，我了解到了要在“四史”学习教育中坚定理想信念。理想信念就是共产党人精神上的钙，是共产党人的精神动力和理想源泉。当代青年大多没有经历过战争和贫苦，没有亲身体验过国家从站起来到富起杂的巨大变化，我们只有通过学习“四史”，才能了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程，才能弃清楚我们从哪里杂、剖那里去，让党员更好地牢记初心和使命，切实增强信仰、信念和信心，从而坚定理想信念。 党的奋斗史中涌现出无数革命先烈、英雄模范和时代先锋，面临各种困难挑战，他们牢记宗旨、失志不渝、牺牲奉献，是我们的学习榜样。我们应该在本职工作及不断学习，脚踏实地的做出实实在在的工作，做充满激情、富于创造、勇于担当的新时代上海青年，努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。 新编四史思政大课观后感 篇9今天下午，观看了全国大学生一起上的一堂疫情防控思政大课。三位老师给我们上了一节关于思政的大课。 在艰难的探索中，鲜明地提出民族、民权、民生三大主张，开创了完全意义上的中国近代民族民主革命。辛亥革命获得成功，摧毁了在中国沿袭两千多年的封建帝制，建立了按照资产阶级民主政治理念设计的新的国家形式。辛亥革命后，国家政权为袁世凯和北洋军阀所掌握，军阀争战，国无宁日，民不聊生，国家的独立和民主、富强仍旧没有希望。五四时期，先进知识分子毅然举起民主与科学的旗帜，从思想、道德和文化方面对封建主义进行深刻批判，从而揭开了思想启蒙的序幕。一些人对资本主义社会产生怀疑，提出了改造中国社会的方案。20世纪20年代，在中国共产党帮助下，中国国民党召开第一次全国代表大会，形成第一次国共合作，并取得了打败北洋军阀的胜利。但此后蒋介石垄断了国民革命的领导权，背叛国共合作，造成合作破裂、国共内战的局面。 新编四史思政大课观后感 篇10本次思政课结合，让我深刻地感受到了中国共产党的光辉历程。在今后学习生活中，我会自觉做到'学不可已、志不可满、骄不可长、欲不可纵、乐不可极'，始终保持一名优秀大学生的形象，我要在今后的工作中做到积极进取、吃苦耐劳、以集体利益为重、甘于奉献、尽职尽责，在关键时刻要挺身而出，不怕吃苦，在实际工作和学习中改善自我、提高自我。 新编四史思政大课观后感 篇11学习“四史”，既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强思想政治工作能力和做好立德树人工作的有效途径。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。 新编四史思政大课观后感 篇12这次党史学习重在从历史的角度加深对党的认识，让每位党员同志从多角度理解党发展壮大的过程。 党支部组织集体观看课程视频，意义不仅在于让党员同志学习到课程的核心内涵，也有益于支部组织团体建设，将组织的力量凝聚起来，统一思想，相互借鉴学习。一个组织团体只有重视自身历史文化熏陶与教学，思想价值才能凝聚统一；方针举措才能高效执行；初心使命才能牢记于心。作为21世纪的青年力量，我们既要广泛吸收新时代的产物，也要铭记从历史中发掘的经验。国家与民族的未来，终究掌握在新青年手中。 新编四史思政大课观后感 篇13第一堂课“同上党史思政大课”上，有一个词频频出现----中国扶贫。结合最近正在阅读的《习近平扶贫故事》，我感触颇多。 今年2月25日上午全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记庄严宣告，经过全党全国各族人民共同努力，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹、中国奇迹。 透过这一个个令人振奋的数据，我似乎看到了青年习近平的朴素愿望----帮助群众摆脱贫困，已经破土而出、生根发芽。穿越时间长廊，中国共产党一直坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，始终怀着“我将无我，不负人民”、“江山就是人民，人民就是江山”的赤子情怀。 新编四史思政大课观后感 篇14通过学习这堂有关党史的思政大课，我对中国共产党的历史有了更全面的认识。作为一名党员，应该将自己的个人理想与中国梦联系在一起，在不断奋斗实现自我价值的同时应该心系祖国，为祖国建设添砖加瓦。 中国共产党人的伟大精神应该一直弘扬和传承下去。虽然我们生活在和平年代，但是我们依然需要具备坚韧不拔、脚踏实地的精神去克服生活中的困难，解决人生中的难题。作为青年党员，必须对党史有深入的了解。历史是的教科书，只有学好党史，我们才能从党史中吸取宝贵经验，感受革命先烈的宝贵精神，以此勉励自己实现个人理想，并为党和中国贡献自己的力量。 新编四史思政大课观后感 篇15今天观看了“全国大学生同上党史思政大课”，赵朝峰老师围绕“马克思主义的伟大历史意义”和“中国共产党运用马克思主义创造的辉煌成就及启示”讲述了马克思主义的中国化的历史功绩。中国共产党运用马克思主义完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国。 赵老师讲的一个例子使我印象非常深刻，他讲到中国人民解放军入北平的时候，一定要经过东交民巷，因为这里记录了中国五十年来被压迫的耻辱，解放军一定要洗刷耻辱，中国共产党强烈的的家国使命感由此可见一斑。不仅如此，中国共产党还运用马克思主义迅速恢复了国民经济，完成了社会主义革命，推进社会主义建设；运用马克思主义进行改革开放，使中国大跨步赶上时代，实验中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃；马克思主义带领社会主义进入新时代，中国人民迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。 新编四史思政大课观后感 篇16今后要不断推进思政课改革创新，把“四史”内容融入课堂，走进学生头脑，逐步达到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的教育目的；同时要进一步加强思政部的教师队伍建设，充分发挥思政课教师的积极性、主动性、创造性，在教育教学中讲清楚历史和人民为什么选择了中国共产党，回答中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，激发广大青年的爱党爱国情怀和报国之志，落实立德树人根本任务，帮助学生扣好人生的“第一粒扣子”。 新编四史思政大课观后感 篇17百年党史波澜壮阔、气象万千，是取之不尽的精神宝库和用之不竭的动力源泉。我们要在学习党史中坚定信仰信念、践行初心使命，不断汲取经验智慧，奋力开创社会主义现代化国家建设的新局面。学习党史，就要在历史中读懂人民的力量，强化宗旨意识，永葆为民情怀，践行使命担当。要坚持以人民为中心的发展思想和工作导向，始终把人民利益摆在至高无上的位置，坚持走群众路线，保持同人民群众的血肉联系，把赢得民心民意、汇集民智民力作为着力点，做到眼睛向下、重心下移、工作下沉，真正融入群众，在服务群众的实践中增长政治才干、提高政治能力。 新编四史思政大课观后感 篇18本次党史思政大课是由北京师范大学马克思主义学院教授赵朝峰、武汉大学马克思主义学院副教授卢勇、南京航空航天大学马克思主义学院教授何畏作为主讲嘉宾，他们分别以《马克思主义与中国共产党的百年辉煌》《中国共产党与中华民族的伟大复兴》《中国共产党革命精神形成与传承的百年历程》为主题，讲述了中国共产党在新民主主义革命、社会主义建设、改革开放、中国特色社会主义新时代等不同历史时期的奋斗历史；介绍了党在不同历史时期形成的红船精神、井冈山精神、长征精神、铁人精神、特区精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等，为我们呈现了中华民族从站起来、富起来到强起来的峥嵘历程。 新编四史思政大课观后感 篇19今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘掉落后就要挨打的历史，不能忘记了国耻。古人云：“生于忧患，死于安乐。”我们青少年只有将国耻铭记心中，以此为动力，奋发图强。授课教师从国家历史角度讲述了马克思主义在国内广泛传播的原因以及中国共产党成立。 没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明……。在那个时代在中共的带领下，人民生活水平逐年提高，人均GDP在增加，贫困人口在逐年减少，到了20__年底，全国八百多个贫困县全部脱贫摘帽，这也是与所有的扶贫助贫人员分不开的。 2020__年初的疫情，也是中国共产党的领导下，人民自觉居家隔离，使我国的疫情状况得到了控制，也是他们，不顾风险自觉冲在抗疫的第一线。 我们也要刻苦学习，加强理论修养，担当起自己的责任，奉献出自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 新编四史思政大课观后感 篇20在今天的党史学习中，印象最深刻的是来自南京航空航天大学的何畏老师讲授的中国共产党革命精神的百年历程。从中国共产党成立至今，不同的时期和阶段形成了不同的革命精神，各有侧重，各有特色。历经磨难、奋勇拼搏的抗战精神，敢为人先、敢闯敢干的开拓精神，坚强不屈、不怕牺牲的斗争精神，实事求是、因地制宜的探索精神。 作为新时代的青年、大学生党员，我们要珍惜并学习党的光荣传统和优良作风，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、磨砺品格，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以朝气蓬勃的精神面貌迎接党的新时代！ 新编四史思政大课观后感 篇21青年党员们在这次“四史”教育活动中重温了中国共产党成立以来团结带领人民抵御外来入侵、争取民族独立、实现人民解放和民族伟大复兴的历史。同时更加深刻地认识到中国为什么选择马克思主义、为什么选择中国共产党、为什么选择中国特色社会主义道路，增强了历史认同和政治认同，坚定了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的意识。 习近平总书记指出：“无论搞革命、搞改革、搞建设，道路问题都是最根本的问题。”加强“四史”教育，有利于帮助青年学生树立正确的历史观，从而深刻认识到四个自信的重要意义，凝心聚力，团结各族人民共同为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 新编四史思政大课观后感 篇22今天通过“同上党史思政大课”，让我们更加懂得中国共产党的初心和使命之可贵，理解坚守党的初心和使命之重要，从历史中汲取前进的力量，赓续共产党人的精神血脉，打起精神来，为实现民族复兴做出我们的贡献。 新编四史思政大课观后感 篇23习近平总书记指出，历史是的教科书，也是的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，是党员干部的一门必修课。修好这门必修课，不是无的放矢，而有明确的目标指向。上海市委“四史”学习教育领导小组会议指出，“要把‘四史’学习教育与做好当前工作紧密结合起来。我结合了“四史”进行上海建筑背后的历史学习，通过公众号“天平家园”了解上海建筑背后的红色经典。包括中共地下秘密电台旧址、新四军采购供应站、徐汇艺术馆等多处蕴含红色历史的建筑。建筑背后则是一个个动人爱国故事，令我加深了对“四史”的领悟。 新编四史思政大课观后感 篇24历史是的老师，它忠实地记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。”习近平总书记曾在演讲中这样说道。习近平总书记不止一次地强调学习历史的重要性，要把不同时段的历史同新时代的一系列实践联系起来，古为今鉴，坚持走正确的道路。 中国的近代史是一段屈辱的历史，我们在探索正确出路的过程中遇到了无数困难，最终人民选择了社会主义，选择了中国共产党。“百年来，在中华民族内忧外患时挺身而出，在新中国百废待兴时艰苦创业，在改革发展经历风雨时勇毅担当，每当风雨来袭，中国共产党的领导总是最重要的保障、最可靠的依托；每次风雨过后，中国人民对中国共产党更加拥护和信赖，对中国制度更加充满信心。” 中国共产党带领我们一代代人朝着各自的目标不断奋进，攻克了一个又一个难关，取得了一次又一次胜利，使人民过上了美好幸福的生活，让世界各国不再轻视我们，为中华民族做出了伟大历史贡献。在20__年，中国共产党成立100周年之际，我们更应回顾中国共产党的百年历史，以史为鉴，总结经验教训，推动全党深化认识并贯彻落实好新时代党的组织路线，保证党的组织永葆活力、蓬勃发展，党的事业顺利推进，昂首阔步向前迈进。 新编四史思政大课观后感 篇25第二讲“四史”讲堂—新中国史由三位主讲专家分别介绍完成，即王雪超老师，张志丹老师和肖存良老师。我党建立一百周年以来，从自发运用马克思列宁主义指导中国革命，到自觉推进马克思主义中国化，再到以自己的理论解决中国现实问题。由此看来，马克思主义是中国共产党的理论根基，中国共产党是在马克思主义指导下成立并开展革命的。如何继承和发扬中国共产党的百年精神，是我们青年党员需要认真思考的问题。要想克服困难、取得胜利，就必须要依靠人民、团结人民，把人民群众放在、最重要的位置，只有这样才能汇聚实现“中国梦”的伟大力量，才能实现中华民族伟大复兴。而我们大学生，站在历史的交汇点，必须牢记党的教诲，传承红色基因，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。我们青年人要珍惜大好时光，将自己人生价值的实现同国家命运相联系，在为中华民族伟大复兴的道路上实现我们的青春理想。 新编四史思政大课观后感 篇26习近平同志在主持中央政治局第七次集体学习时强调指出：“历史是的教科书。”“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”通过本次学习，我们重温了红色革命精神，感受到了革命先辈的不易，体会了中国从一个一穷二白的农业大国变成一个基础设施建设遥遥的世界大国奋斗不息的精神内核，学习了先辈们不怕吃苦，甘于奉献的宝贵精神。 而作为新时代的大学生，我们要努力追寻先辈们的步伐，肩负起中华民族复兴大任，做一名合格的社会主义事业接班人，奋力征程新时代。 新编四史思政大课观后感 篇27通过学习，深刻感知政治认同是中华民族凝聚力形成的重要心理基石。文化认同是更深沉更持久的力量，“四史”是值得每一位华夏儿女都认真品读的重要思想政治教育载体，应采用多样化的方式，普及对社会各阶层的“四史”教育。 |
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