| 标题 | 小升初观看心得范文 |
| 范文 | 小升初观看心得范文（通用3篇） 小升初观看心得范文 篇1学习能力是多方面的，它包罗注意力、观察力、思考力、应用力、自觉力、记忆力、想象力、创造力等，本文所涉及的是一些最基本的方面。可想而知，一个连课都听不懂的人要想提高学习能力和学习成绩则无从谈起。所以，要提高学习能力，必需以听课为重，提高听课水平，在预习和上课阶段，让你的学习潜力得到最大限度的发挥，然后利用复习，将学习的要点加以深入思考和整理，以提高应用能力，从而由征服一门学科到到征服所有不擅长的学科，全面提高学习成绩。 1、积极主动地听课。 中小学的课程（尤其是中学）并欠好对付，在毫无准备（预习）的情况下听老师讲课，顶多只能懂些简单的东西，想要做到彻底理解，几乎很难。 真正所谓的“上课”，就是把本身事先做过或思考过，但又不怎么理解的问题，放在课堂教学的有限时间里去求得解答的线索，然后再去思考更深一层的问题，这样你必需做好预习和复习。 2、预习的过程。 （1）、预习第一阶段。 先把教科书通读一遍，在不甚了解的地方作个记号，上课时就针对这些疑点提出问题，直到了解为止。 （2）、预习第二阶段。 研究课本后的问题或习题，将它们解答出来，上课时将答案与老师讲解的正确答案对照。 （3）、预习第三阶段。 利用参考材料，将没有学过的内容（后几课）做一番预习，能做到这一部，不但预习的兴趣会迅速增加，并且预习的功夫也会渐渐达到“炉火纯青”的境界。 当然在预习阶段遇到不太明白的地方，你得立刻回过头来复习以前的部分，所以“预习”自己就包罗了大量的“复习”因素，兼有双重功能。正如有人曾说过的“七分预习，三分复习”。 3、复习的过程。 （1）、复习第一阶段。 把课堂上学过的内容重温柔一遍、实际上，这是最愚笨的方法，很多人都是这样：“点到为止”，生吞活剥，但总比一点都不复习好得多。 （2）、复习第二阶段。 把课堂上学过的重点摘出来，整理在条记本上，这并不需要太多时间。 （3）、复习第三阶段。 做练习（这是加强应用能力的问题）。总而言之，要提高学习能力，必需以听课为重，在预习和上课阶段，让你的学习潜力得到最大限度的发挥，然后利用复习，将学习的要点加以深入思考和整理，以提高应用能力。 小升初观看心得范文 篇2星期六的晚上，我走在大街上，车水马龙，人山人海。我一边走一边哼歌：想你的夜，无冥想自在夜的出现······我的心情太爽了——妈妈给我买了双梦寐以求的新皮鞋！我雄赳赳气昂昂的走在马路上，好尽显我鞋子的.光彩。一不留神我被另一道风景所吸引，迎面走来一个鸡冠头，胸膊上有纹身，耳朵上挂着耳钉，穿着有几个破洞牛仔裤。他的行为与他光鲜的衣着更不相称，他一边走一边嗑着瓜子，在灯光的映衬下，他的唾沫星子在空中飞散开去。 当我沉浸在对他的身份臆测之中时，突然有一种钻心的疼痛从脚下直往上涌。低头一看，原来是锃亮得可映出人影的皮鞋头，居然被踩得凹下去了！我弯下腰大叫：哎哟！我的新鞋！我愤怒的抬头一看，正是那个鸡冠头，他轻描淡写地说：SORRY呀！小弟弟，我不是故意的。他眼睛里闪着一丝狡黠，并不怀好意地笑着。 啊！额的神啊！我的无敌超级牛皮鞋，就这样给糟蹋了！我心如刀绞，啊呀呀，额滴天呐！你什么素质？我眉头一皱，看了他一眼，仰起头，直起身子。鸡冠头磕着瓜子，不屑一顾瞟了我一眼：喂，小子 ！你说什么啊！我可是道了歉的。他把瓜子吐在我的皮衣上，唾沫星子都飞溅到我的脸上来了。 我跨步上前，仰头怒视他：你，你欺负人！你不要自以为是，以大欺小，我马上叫我爸爸来教训你！ 哟嚯！怎么着？我就欺负人了，你什么你，想打架啊？臭小子！你还嫩了点！他把瓜子一摔，瓜子壳立马四处飞溅。他把袖子卷起来，握紧拳头，做出一副气势汹汹的样子。 把人家的鞋子踩了还这么拽？我怒视着他，你还蛮有道理不成？突然，他用手使劲将我一推，我连连后退，差点倒在地上了。老子今天就欺负你了！他又快步上前，抓着我的衣领，抡着拳头向我的脸上打来。 我边用手拦着，边推他：啊呀呀！你太欺人太甚！顿时，我觉得脸发烫，血液往脑门奔流。我上前拉住他，叫嚷：你给我擦！ 找抽！他拽着我的衣领，指着我，挥舞着拳头，咬牙切齿，眼睛珠子快要掉了似的，脸上的肌肉扭曲得非常可怕。他左一拳右一脚，打得我连连后退。我也本能地反击，用脚不断踢他。 嗷！嗷嗷！慌乱中我看到一只狗咬住他的裤脚不断地撕咬，鸡冠头连忙松开了我，连蹬带踹地赶狗。我定睛一看——原来是我的小伙伴狗狗花花跑过来帮我了！只见它咬完裤脚后，又直扑向他的脸。鸡冠头气急败坏，用手狠狠的甩开了花花。但花花不甘示弱，对着他牛仔裤上的破洞狠狠一咬，在他的裤子上拉开了一个大口子，并对着他随时保持进攻状态，嘴里发出嗷——嗷嗷的吼叫声，鸡冠头立马慌了神，兜着屁股灰溜溜逃跑了。 路人大笑不止，花花用舌头舔着我的新皮鞋，我摸着它的头，眼眶竟然湿润了······ 小升初观看心得范文 篇3我是六（3）班妈妈。非常荣幸在这里代表学生家长发言。 今天对于我们所有人，都是个意义非凡的日子。看着孩子们的一张张笑脸，一下子让我想起六年前，20xx年9月1日，记得那个早晨，我拉着女儿的小手，送她走进陌生的校园，她那时是那么幼小、稚嫩，对未来的学校生活既好奇，又忐忑不安，我的心情也是既为她高兴，又有些担心。然而，看着今天的孩子们，他们朝气蓬勃，兴高采烈，对未来满怀信心，充满希望。六年前的稚嫩的小苗苗，现在已经长成了一颗生机勃勃的小树。 在这里，我要衷心感谢学校和老师们，在这六年里，您们的辛苦和无私的奉献，我们有目共睹。您们一步一步引导着孩子们的成长脚步，把希望的种子播撒在每一个幼小的.心田，启迪着孩子们的心灵和智慧，引领着孩子在广袤的知识海洋中遨游、汲取养分，让孩子们明善恶、辨是非，教给孩子们做人的道理，帮助他们战胜困难，关心他们的身心健康，您们努力地呵护着这些幼苗，用爱浇灌出孩子对生活的热爱。您们不仅是孩子们人生路上的导师，您们也是家长们教育路上的解惑人。 我还要同样感谢我们的孩子们，这六年，对你们来说，是非常不容易的六年。你们原本懵懵懂懂，现在学习了那么多的知识，懂得了那么多的道理；你们原本是家里的小太阳，现在学会了集体生活，学会了结交朋友。你们有快乐，也有苦恼；受到过表扬，也受到过批评；经历过顺利，也体验过困难。我相信，你们每一个人都品尝过各种各样的酸甜苦辣。我为你们的坚强勇敢、聪明智慧、乐观开朗、自信包容等等所有在这六年中所获得的经验、品质和成熟感到高兴，无论学习成绩如何，你们每一个人都是优秀的、成功的，因为你们都已经变得更独立，更有思想，身心更加强壮。所以，感谢你们的勤奋和努力，你们让我们再次体会到年轻的生命所蕴含的勃勃生机。 再过两个月，孩子们就要跨入中学阶段了，从此开始另一段人生的新篇章。我的心情就像六年前那时一样，又一次充满了期待，也有些许的紧张，但我知道，你们已经不再是那时的你们了，你们长大了。无论你们将去哪所学校继续学习，我代表所有的家长，祝福你们，祝愿你们每一个人，通过不断的学习，树立远大的理想和目标、培养信心和爱心、懂得包容和谅解、学会团结与合作、保持诚实与善良，无论遇到什么困难，都要坚强、乐观和开朗，要对所有帮助过你们的人们心怀感恩。我们永远为你们感到骄傲与自豪，我们的祝福也会伴随你们一生。 |
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