标题 | 2024幼儿园教师学期教学工作总结 |
范文 | 2024幼儿园教师学期教学工作总结(通用3篇) 2024幼儿园教师学期教学工作总结 篇1本学期我们幼儿园的教科研工作,以“科研兴园”为抓手,以加强教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高教师的整体素质,取得了一定的成绩。现总结如下: 一、营造学习氛围,加强教学研究充分发挥教师的主观能动性,继续认真学习《幼儿园指导纲要》,深入领会《纲要》精神,认真钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材,逐步培养驾驭教材的能力。 我们在园内积极营造良好的学习氛围,定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓励教师主动参与学习活动,由原来的旁听式学习变为互动式学习,鼓励老师结合自己的实际工作,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。除此之外,我们积极为每一位教师创造各种培训的机会,虽然外出参观学习的机会不是人人均等,但外出学习的教师必须及时反馈所学经验,利用介绍、照片、录像等方法,让教师们从中受到启发,获得感性和理性的认识。 二.开展园本化培训,以教研活动为手段,积极探索素质教育的新方法、新途径。 1、优化备课方式。由教研组长组织,利用每周二下午集体备课,鼓励教师分析教材,挖掘教材,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。针对不明确的,有异议的地方,分析教材,改变教学策略。 2、以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进行课堂教学改革,积极创新,以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。 3、长深入教学一线,带教促教,努力提高课堂教学水平。本学期,我兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动。在课堂中,通过和老师相互观摩的形式,虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为,以优质的教学质量带动全园的教学水平,帮助教师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结。 三、提高家长学校工作的质量,增强良好社会效应。如:新学期家长会。让家长了解幼儿园的教育形式与方法,向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加,每次活动均受到了家长们的好评,并希望以后多举办类似活动。而且,通过家长学校活动也规范教师教学行为,强化幼儿一日生活常规,提高幼儿在园活动质量,赢得了家长的赞誉。为开展顺利,教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。 一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实,幼儿园的各项保教工作,在教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有不足之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌。 2024幼儿园教师学期教学工作总结 篇2个人工作总结 一学期的工作即将结束,回顾一学期来,在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步,当然也存在着不足。现将一学期来德、能、勤、绩总结于后,为今后的工作开展奠定良好的基础。 一、政治思想方面 我坚决拥护中国共产党的领导,积极参加时事政治学习,认真学习“八荣八耻”,不断提高自己的政治思想素质,加强素质教育理论学习,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度。 二、保教工作 (一)日常教育 工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真组织好校园活动。在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果。 一学期以来,根据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中。开展了《特别的我》、《叶子》、《梦幻西游记》等多次主题活动,获得一定的好评。 本年度我先后任教于两个年龄层次的班级。刚到幼儿园时在小班任教,小朋友们年龄很小,自理能力比较差。针对这一情况,我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。这样收到了不错的效果。之后我又被调到大班任职,大班的小朋友们纪律观念不强。就这一情况,我们两位教师共同协商,从细节抓起,对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育。循序渐进的引导,教导收到成效。经过努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。 在我们的努力下,幼儿开始喜欢上幼儿园了,喜欢与小朋友一起上课、做游戏了,也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语,有了初步的生活自立能力。在教学方面,幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面,有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较高。 在保育方面,我能积极主动地配合班主任搞好工作,保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生,搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培养幼儿良好的卫生习惯,爱护环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。 (二)省优质园创建工作 20__年10月29对这次验收,我们所有老师深感,苦没有白吃,汗没有白流,付出与收获成了正比。创建过程是锻炼人的过程,是提高的过程。那一幕幕感人的场面至今难忘。我们教师对幼儿园的这份心,这份情,是我园的一笔宝贵财富。我深感拥有这样的一个积极向上,充满活力,勇于奉献的团体感到自豪。一支好的队伍,必然有一个高素质,且有一定管理能力的领导班子。在整个创建过程中,园领导带领我们全园教职工,奋发向上,全身心投入,工作秩序井然,保教质量不断提高。在创建过程中虚心接受其他园领导的指导、学习,取长补短,发挥教师的最大潜能,通过一次次的环境改变,使得园环境更加完美。在教学活动上,给每位教师耐心讲解指导,使得我园的保教水平不断提升,使我们的幼儿在一个健康、舒适、充满人文关怀的环境中快乐成长。 伴着优质园创建成功,我也不断的学习充实自己,可以说这次创建工作之后我也有了不小的进步。 (三)家长联系 家园联系是保证。在工作中,我经常与家长保持联系,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、家长会、放学后接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反馈孩子在家的信息,使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。 三、钻研业务,悉心育人 作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经验的教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园的一年中,我荣获一次先进,得到了领导和同事们的肯定。在这里也要感谢各位教师对我的帮助,是我在这一年中又较快的进步。 四、认识不足,努力进步 通过这一年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也有所提高。但这还远远不够,在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。 2024幼儿园教师学期教学工作总结 篇3时光飞逝,岁月荏苒,开学初忙碌的身影仿佛还浮现在眼前,不经意间却又到了岁末年初。坐在窗前,静下心来细细品味这五个月的点滴,发现自己也成熟了些许;孩子们的欢声笑语不时萦绕在脑海中,看着他们的成长与进步,我倍感自豪,自己的努力有了回报。想来,本学期对幼儿来说是很有意义的一学期,中大班的幼儿升班,成为哥哥姐姐了,小班的幼儿刚入园,从最开始离不开父母的怀抱,到现在能够独立自主做事情,友好与同伴的交往,说明他们都慢慢的在长大了。对我来说也是特别有意义的一学期,从最初的刚进入混二班对班级的不太熟悉,到现在混二班成为我无法舍去的一个大家庭;从最初的开始带班的懵懂,到现在积累了许多带班的经验……在此同时,我也用积极的态度和十分的热情对待每一件事情,认真完成本学期的各项工作;与混二班的三位老师一起为幼儿营造了一个轻松愉快、温馨和谐、文明有礼的环境。下面,我对这学年个人学习工作方面做了一个总结。 首先,从幼儿园开展的大型活动来看,有结合科技万圣节的小鬼当家活动;有结合中秋节开展的中秋表演、大厅活动;有家长半日开放活动;新年活动等。在此期间还接待了代培的老师们,以及评估组的专家们。细细数来,本学期的大型活动可真不少,每一个活动都能够有亲身参与的机会,我倍感幸运。从亲历的角度,我能在一点一滴中学习活动开展的过程与准备;思考对幼儿各方面的发展。从观察的角度,我能了解到孩子们在活动中不同的表现、不同的成长与进步;能看到老师们如何有效对环境进行布置、如何对活动进行评价。 其次,在工作方面:认真落实《纲要》中的精神,把纲要中所倡导的保教结合的理念来规范、指导自己的工作;结合《3—6岁幼儿学习与发展指南》及时反思自己的工作,调整不恰当的目标、方法,在不断的反思中取得进步。 1、在保育方面,以培养幼儿各项生活习惯、基本自理能力为重点,养成幼儿好的卫生习惯,建立良好的常规,配合班长老师对中大班的幼儿进行常规的巩固,对小班幼儿进行新常规的培养。例如:进餐。一个假期过去,孩子们的用餐坐姿以及餐后整理则有所下降,对于这一点,我们在开学初分组对三个年龄阶段幼儿进行了常规展示,在进餐时,对椅子的位置,坐姿,用餐速度等也进行了个 别指导;洗手及穿脱衣服。幼儿在洗手方面的常规培养和巩固依旧是靠教师的指导和监督,在半个月后幼儿的洗手环节已经初见成效,学期中时,孩子们都能按照六步洗手法的规范洗手,特别是小班幼儿,穿脱衣服能够做到比较自主。在班级水痘传染病期间重视加强卫生消毒与卫生习惯的培养,保证每一个孩子的安全。 2、教育教学方面,从本班的实际情况出发,结合园内的各项工作以及幼儿园发展课程来拟定、实施每周的计划,精心安排教育教学活动的内容,认真组织好每个环节的活动。针对班级三个年龄阶段的幼儿,了解他们不同的年龄特征,进行集体教学、分组活动与个别指导,使幼儿成为活动的主人,在获得全面、和谐的发展时也得到个性的发展。 3、安全教育方面,严肃对待幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识。在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,如:幼儿在室内出现不安全的行为时,及时提醒;在户外活动前,规定游戏的规则以及注意事项,活动时也时刻观察与提醒。对于班上的环境时常注意,检查班上的环境是否存在一些安全隐患。开展安全防火相关的集体教学活动,配合幼儿园的消防演习。 4、家园合作方面,家长工作是我们教育的一个重要部分。开学初,我和班长老师一起通过家访的方式让家长了解我们的教育,也同时初步去了解孩子。每一周,每一月,我们会通过家园联系栏让家长了解每天的活动以及幼教知识。在接送园时,细心与家长沟通,介绍幼儿在园的生活、学习情况等;及时向家长反映幼儿在园的状况以及表现,用自己所学的专业知识回答他们的疑虑。结合孩子存在的问题,一起商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进幼儿的成长。 再次,在工作之余加强自身的学习,提升自己的专业素养。一方面,在班级上有经验丰富的班长老师对我悉心的的指导,不管是对幼儿一日生活环节、教育教学活动、文字材料的书写等方面,还是在生活中细致的关怀等都让我倍感温暖,这一学期的积累成为我生命中一笔珍贵的财富。幼儿园时常开展的园本教研、美术教研等培训,我也收获颇深,将这些学到的知识运用到实践当中,对我来说,也是一种挑战,一种经验的积累,自己在这个过程中有了成长与收获。另一方面,自己在空余之际加强理论知识方面的自学,主要了解了与家长沟通的技巧以及教育教学活动的撰写;周末也在外学习巩固与加强各方面的理论知识,注重自身学历、文化程度的提高。并且,对于自己的技能与爱好方面也没有忘却,利用一切有限的资源,不断提高自己的技能,完善自己。 最后,这学期的学习与工作是我的另一个起点,我朝着这个起点出发,一路上遇到了好多恩师益友,让我快速的成长。有时候也会有疲惫,但孩子一句暖心的话语,一双双明亮的眼睛看着自己时,总会精神百倍。细细品味这学期的点点滴滴,有好的地方,当然也有不足之处,除了一开始的进步,有时候我会发现自己在原地踏步,等到反应过来,反思一番后,自己向上的心总会激励着自己前进。着是一个良好的开端,我相信,只要自己持之以恒的学习,踏实认真的把每一件事做得更好,自己就能有更大的进步。我将信心百倍的迎接下一学期的工作,不断超越现在的自己。 |
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