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测量的实习报告集锦

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测量的实习报告集锦（精选19篇）

测量的实习报告集锦篇1

　　专业：

　　班级：

　　姓名：

　　学号：

　　实习时间：

　　实习地点：

　　指导教师：

　　1.前言………………………………………………3

　　2.实习目的…………………………………………3

　　3.实习要求…………………………………………3

　　4.实习仪器与工具…………………………………4

　　5.具体任务及过程…………………………………4

　　6.实习内容…………………………………………4

　　7.实习步骤…………………………………………4

　　①DS3水准仪和DJ6经纬仪的使用方法………4

　　②水准测量………………………………………6

　　③导线测量………………………………………7

　　④碎步测量………………………………………9

　　⑤绘图……………………………………………10

　　8.实习数据…………………………………………11

　　9.误差分析及解决办法……………………………13

　　10.实习心得与体会…………………………………13

　　前言：

　　这次实习是对工程测量知识的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本程度的掌握。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力，组织管理能力等方面素质，也是一次具体的，生动的，全面的技术生产活动。

　　（一）实习目的：

　　1、巩固和深化学生对测量学课程的理解，熟悉并掌握地形测量内外业的技术设计、作业程序施测方法。

　　2、通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。

　　3、培养学生苦练基本功的良好风气，在测、记、算、绘等方面得到全面的训练，加强学生动手能力的锻炼和提高。

　　4、培养学生在地形测量工作的设计、组织、安排、总结等管理方面的意识和能力。

　　5、使每个学生具有严谨、细致、准确、快速的工作作风和科学态度。

　　6、认识地形测量的科学性、艰苦性、重要性、培养良好的专业品质和职业道德，增强个人工作的责任感和测绘工作所必须的团结协作精神。

　　7、培养学生在实践中灵活运用所学知识独立解决地形测量实际问题的能力。

　　（二）实习要求：

　　1、在野外测量实习时注意人身和仪器安全

　　2、当天任务必须当天完成，不能推到明天，保持实习进度

　　3、实习以班级的小组为单位进行，班长、组长应认真负责，组员之间应密切配合，保持团结

　　4、不许无故迟到早退、旷课，保证实习的时间

　　5、如遇到特殊情况或因天气原因，实习顺延或另行通知。

　　（三）实习仪器和工具：

　　水准仪，经纬仪，塔尺，三脚架，半圆仪，铅笔，橡皮，皮尺，画板，，直尺，50*50图纸，表格（水准测量手簿，闭合水准路线计算表，测回法水平角观测手簿，闭合导线平差计算表）。

　　（四）具体任务及过程

　　任务：测量长江工程职业技术学校内部以及校外的区域，完成小地区大比例地形图的绘制，并完成测量实习报告书。

　　过程:完成对测量区内四个控制点的控制测量，完成对测量区内各种地物的碎步测量，绘制小地区大比例地形图并完成测量实习报告书

　　（五）实习内容：

　　1、控制测量 ①导线测量（平面控制测量）：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；②水准测量（高程控制测量）：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；

　　2、碎步测量（经纬仪测绘法）：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程；

　　3、绘图:根据已知数据展绘成地形图。

　　（六）实习步骤：

　　1、水准仪和经纬仪的使用方法

　　水准仪的使用方法

　　(1) 安置仪器，熟悉水准仪基本构造、各部件名称和作用

　　1) 选择坚固、平坦、空阔的地方打开三角架，使三角架的三条腿近似等距，架设高度应该适中，架头应该大致水平，架腿制动螺旋应该固紧；

　　2) 打开仪器箱，双手取出水准仪，将仪器小心地安置到三角架顶面上，用一只手握住仪器，另一只手松开三脚架中心连接螺旋，将仪器固定在三脚架上；

　　3) 对照教材，观察仪器的各个部件的构造，熟悉各螺旋的名称和作用，试着旋拧各个螺旋以了解其功能。

　　(2) 学习水准仪粗略整平、瞄准水准尺、精平与读数的操作流程

　　1) 粗略整平：粗略整平是借助圆水准器的气泡居中，使仪器竖轴大致铅直，从而视准轴粗略水平。

　　2) 瞄准水准尺

　　① 将望远镜对着明亮的背景，转动目镜螺旋，使十字丝清晰；

　　② 松开制动螺旋，转动望远镜，采用望远镜镜筒上面的照门和准星瞄准水准尺，然后拧紧制动螺旋；

　　③ 从望远镜中观察，转动物镜螺旋进行对光，使目标清晰，再转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺；

　　④ 眼睛在目镜端上下微微移动，若十字丝与目标影响有相对移动，则应重新仔细地进行物镜对光，直到读数不变为止。

　　3) 精平：眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观察窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已精确水平。

　　4) 读数：观察十字丝的中丝在水准尺上的分划位置，读取读数。

　　注意事项

　　(1) 立尺时应站在水准尺后面，双手扶尺，使尺身保持竖直；

　　(2) 前后视距可先由步数概量，使前、后视距大致相等；

　　(3) 读取读数前，应仔细对光以消除视差；

　　(4) 观测过程中不应进行粗平，若圆水准器气泡发生偏离，应整平仪器后重新观测；每次读数时都应进行精平；

　　(5) 测量完毕后，应立刻检核，一旦误差超限，应立即重测；经纬仪的使用方法

　　(1)架设仪器：将经纬仪放置在架头上，使架头大致水平，旋紧连接螺旋。

　　(2)对中：目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上。可以移动脚架、旋转脚螺旋使对中标志准确对准测站点的中心。

　　(3)整平：目的是使仪器竖轴铅垂，水平度盘水平。根据水平角的定义，是两条方向线的夹角在水平面上的投影，所以水平度盘一定要水平。

　　粗平：伸缩脚架腿，使圆水准气泡居中。

　　检查并精确对中：检查对中标志是否偏离地面点。如果偏离了，旋松三角架上的连接螺旋，平移仪器基座使对中标志准确对准测站点的中心，拧紧连接螺旋。精平：旋转脚螺旋，使管水准气泡居中。

　　(4)瞄准与读数：

　　① 目镜对光：目镜调焦使十字丝清晰。

　　② 瞄准和物镜对光：粗瞄目标，物镜调焦使目标清晰。精瞄目标。

　　③ 读数：调整照明反光镜，使读数窗亮度适中，旋转读数显微镜的目镜使刻划线清晰，然后读数。

　　2、水准测量

　　(1)水准测量原理：

　　水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。

　　设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。如果已知A点的高程Ha，则B点的高程为：

　　Ha=Hb+a-b

　　(2)水准测量的外业施测：

　　①水准点：用水准测量方法测定高程的点。

　　②当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器无法测出其高差。这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。

　　(3)水准测量的检核

　　①计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。

　　∑ai-∑bi=∑hi

　　② 测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。

　　③ 闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于容许值，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。

　　(4)水准测量的内业计算：

　　检查水准测量手簿；填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差；最终结果见实习数据。

　　3、导线测量

　　(1)导线测量概述：

　　导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。 ①角度检核条件:多边形各内角的观测值之和与其理论值之差

　　fβ=∑βi-(n-2)×180 应满足限差要求，其中n为多边形角个数。 ②坐标增量检核条件：

　　fx=∑△xi

　　fy=∑△yi

　　上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。

　　(2)导线测量的外业工作:

　　导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。

　　1)踏勘选点及建立标志：

　　在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。

　　选点时应注意下列事项：

　　①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。

　　②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。

　　③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量

　　④导线边长应大致相等

　　⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。

　　2)测角：

　　导线转折角的测量采用测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时，取其平均值。

　　3)量边：点间距离已经给出，无需测量。

　　(3)导线测量内业计算：

　　导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。

　　计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。

　　1)准备工作

　　将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线平差计算表”中，见实习数据。

　　2）角度闭合差的计算与调整

　　①计算角度闭合差 n边形闭合导线内角和的理论值为：

　　β= (n-2)×180 式中 n——导线边数或转折角数。

　　由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和不等于理论值，两者之差，称为角度闭合差，用fβ表示，即

　　fβ=∑βi-(n-2)×180

　　②计算角度闭合差的容许值角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值fβp，其中图根导线角度闭合差的容许值fβp的计算公式为：fβp=±60〞√n

　　③计算水平角改正数如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数vβ，vβ的计算公式为：

　　Vβi=-fβ/n

　　计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即

　　∑Vβ=-fβ

　　3)推算各边的坐标方位角

　　根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，推算其它各导线边的坐标方位角。见实习数据。

　　计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角

　　相等，否则应重新检查计算。

　　4）坐标增量的计算及其闭合差的调整

　　①计算坐标增量根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。

　　②计算坐标增量闭合差实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的增量闭合差不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差fx和横坐标增量闭合差fy，即

　　fx=∑△xi

　　fy=∑△yi

　　③计算导线全长闭合差fD和导线全长相对闭合差K

　　fD= √fx2+fy2

　　导线全长相对闭合差K

　　K=fd/∑Di 图根导线的KP为1/2 000。

　　如果K＞KP，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测;如果K≤KP，说明测量成果符合精度要求，可以进行调整。

　　④调整坐标标增量闭合差调整的原则是将fx 、fy反号，并按与边长成正比的原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数，即

　　Vxi=-fx/∑Di×Di

　　Vyi=-fy/∑Di×Di

　　⑤计算改正后的坐标增量各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量

　　4、碎步测量：

　　(1)碎步点的选择

　　碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。

　　(2)经纬仪测绘法

　　观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的

　　方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。

　　操作步骤如下：

　　1）安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。

　　2）定向。找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。

　　3）立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。

　　4）观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数；又读上丝和下丝读数，计算式间距；再读中丝读数，竖盘读数。

　　5）记录。将所测读数依次填入手簿。

　　6）计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。

　　7）展绘碎步点。用细针将量角器的圆心插在测绘点，转动量角器，将量角器上等于β角值的刻画线对转起始方向线，此时量角器的零方向便是碎步点1所在的方向。然后按测得的水平距离依图比例尺再该方向上定出点1的位置，并在点的右侧注明其高程。

　　5、绘图(比例尺1：500)

　　(1)准备工作

　　用坐标网格尺绘制坐标网格，图幅大小50cm×50cm，网格边缘长误差不超过图上0.2mm，对角线误差不超过0.3mm,合格后标定网格坐标,并根据控制点坐标展绘各控制点,最后用比例尺量出各控制点距离,与实地水平距离的比较,之差不超过0.3mm。

　　(2)地形图测绘

　　主要使用经纬仪测绘法成图。

　　① 特征点的选取

　　特征点应选在：地物轮廓线的方向变换处及独立物的中心点，能反映地物特征的地性线上；且间距最大在图上不超过2cm，最大视距对1：500，主要地物为50m，次要地物为70m。

　　② 立尺员的随机应变:立尺员要根据周围情况的变换，在弄清碎部点的关系的同时并绘出草图，以协助绘图员绘好图。

测量的实习报告集锦篇2

　　实习时间：20xx年12月16日至20xx年12月19日

　　实习地点：

　　1.地形图测绘实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇龙泉山地区

　　2.地形图识图实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇花山地区

　　实习小组信息：

　　组别：地球科学学院011081班测量6组

　　指导老师：赖祖龙

　　组长：江晓斌

　　组员：辛悦、孙军、朱令、刘超、崔永国、屈超

　　组员分工：

　　选点与跑尺：朱令、崔永国

　　观测与读数：屈超

　　记录与计算：辛悦、孙军

　　描点与绘图：江晓斌、刘超

　　特说说明：因12月18日武汉大雾，无法进行测绘工作，故原定于18日进行的测绘实习改为识图实习，19日继续进行测绘实习。实际日程安排为16、17、19三日进行测绘实习，18日进行识图实习。

　　一、实习目的与要求：

　　测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。

　　学生通过本次实习应达到如下要求：

　　1. 掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;

　　2. 掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力;

　　3. 能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点;

　　4. 各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识。

　　二、实习任务及内容：

　　(一)小区域大比例尺地形图的测绘：

　　1.测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域

　　2.任务：通过3天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20 cm*20 cm的地形图。

　　3.内容：

　　(1)校正仪器(经纬仪)，工具及用品的准备(包括测量记录计算手簿、2h绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品);

　　(2)按照使测绘更加方便、有效、快捷的原则，根据测区位置，在图板上布设控制点;

　　(3)过程：

　　为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。这里的山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图居然可以用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只有三种--枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具积极作用的，它们可以为我们的休息提供软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用，需要强调的是，这里的手机信号也受到树儿们的强烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严重阻挡我们前进的道路。

　　控制点是已知高程(海拔)的点，我们需要在这些控制点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程(海拔)。因为控制点的个数有限，尤其是位置好的控制点更是稀少，所以我们必须要有抢占有利控制点的意识与冲动。只有如此，我们的测绘才会更加高效。实习的前一天，所有人都在抢占有利控制点上做了充分准备。

　　第一天，大家都没有一点经验。到达指定区域后，各组杀向各方，去寻找前一日展在图上的控制点。不论是基地班、地质一班还是地质二班，绝大部分的人都在基地班的位置寻找控制点，而基地班的点对于我们是没有意义的。我延着似乎有人走过的小路独自前行。在路边发现了“地大i17”，短暂的兴奋后，我继续前行，i17并不是我们要找的点。走了大约80米，“地大i15”的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目标。旁边的山上似乎有片草丛，那里或许有控制点吧。看了看周边，还没有人跟上我，略加思索，我决定上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，终于到了山顶。这里果然有点，“地大i05”，这不是我们的点。又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，判断了一下方向，下山。可是我找不到上山时的路了。没路了怎么办，开路呗。戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路。“地大i40”也是这样找到的，它在i15对面的山坡上。估计这座山上还会有控制点，我就爬了上去。这时的我已有些疲惫。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草丛里的一块大石头吸引了我。经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方。这里果然有控制点，“地大i13”，它依然不是我们6组展在图上的点。

　　每一件事情都不是很容易就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人总算凑齐了。对前一段的寻点做了短暂总结，我们决定在控制点旁边架设支点，代替控制点。实际证明，这是多么英名而伟大的决定啊!这次会议成为了6组测绘全程的转折。一切就绪后，已经10点多了，离当日结束测绘时间还有2个半小时。经过我组同志的全力奋战，我们后来居上，当日测得50个点，为后两日测绘的成功奠定了坚实的基础。

　　由于我组对困难预计不足，导致全组成员在当日的实习中把大部分的时间和精力浪费在找控制点上。当日测绘工作结束后，我们6组成员聚在一起交流了经验，并对第二天的测量做了更加具体的安排。大家相互鼓励，要在后两日的测绘工作中发扬今天我组在找控制点的过程中表现出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务。

　　12月17日早，大家吃过饭后坐中国地质大学校车又一次前往龙泉山。沿途的景物已经变得熟悉，大家都没有了前一天的好奇，各自拿着图板和记录本为即将开始的工作做着积极的准备。40分钟后，我们到达龙泉山。一下车，我们测量6组按照事先的安排不跟随大部队，直接前往我们的控制点--“地大i06”。i06的位置是在两个山之间的鞍部，周围高树较多，短暂地商量后，我们果断地放弃了它，决定在其附近视野更加开阔地地方建立支点i06-1。将经纬仪对中整平、消除视差后，我组的测绘工作正式开始，大家立即投入工作状态。负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是围绕着i06-1树立视距尺。我读取的数据经检验出现多次出现“零误差”。负责计算的辛悦和孙军同学也加快了步伐，一组组数据很快传递给负责绘图的江晓斌和刘超同学手里。整个小组紧张而忙碌。i06-1的支点位置之优越，视野之开阔很快得到验证。我们在这里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘。在中午补给的时间，组长召集全组交流上午工作经验，负责各项工作的组员都提出了相应建议，决定接下来先继续在i06-1进行测绘，结合上午描出的图上点的位置，在测区边缘进行补点，然后转到“地大i16”控制点。

　　在17日的测绘中，我们补齐了东边的未知区域并利用i16点居于测区中心的位置优势向四周大量辐射测点，进一步完善了东北、西北和东南方向的数据，并测得3条山脊线和2条山谷线。考虑到控制点周围的地形给跑尺人员带来的巨大难度，虽然测点个数与前日相近，但我组的测绘实习最艰难的部分已经完成，三个方向的地形图已具雏形。测绘结束的时间又一次到来，两日的工作已使大家变得比较疲惫。

　　12月19日，我们继续到龙泉山地区进行测绘。分析之前两天所描绘的测点位置，我们发现在测区的西南方向我组缺乏足够数据。因此决定在地大“地大i32”附近建立支点i32-1,对测区西南方向展开广阔的测量工作，并对东北、西北、东南三个方向补充适当数量的测点。经过全组成员的共同努力，我们测量6组在12点之前完成了全部测量工作，负责绘图的同学开始了最后的绘制等高线的工作。13：20我们完成了在测区的全部工作，乘坐中巴返回中国地质大学，结束了4天的测量学实习。

　　(二) 持图实地跑点实习：

　　1.地点：湖北省武汉市江夏区花山地区测量6组路线

　　2.任务：到达图上表示的9个指定地点中的至少5个，将实地编号标注到地图上

　　3.内容：

　　(1)全组成员集中分析地图，确定初始路线;

　　(2)按照初始路线寻找指定点;

　　(3)过程：

　　20xx年12月18日晨，我们接到临时变更通知。由于武汉今日大雾，不便于观测，原定于18日进行的测绘实习更改为识图实习。这样我们就要前往花山地区进行实地的跑点了。今天，我们从测量工程系拿到的不是经纬仪、三角架和视距尺，而是一张花山地区的地图。这是一张已经泛黄的，1973年绘成的地图，上面采用的最接近成图时间的数据是1969年的。图上画了9个框框，它们标注的就是我们组今天要到的地方。虽然每个小组的地图是一样的，但上面被标注的点却是不一样的。也就是说，我们的目的地可能有重合，但不会是每个目的地都一样。因此，各组之间几乎独立的，合作被限定在了组内。老师告诉我们，图上表示的一个池塘已经填掉了，变成了农田，图上表示的湖北省林业科学研究所已经更改了地址。这加重了我们对这张地图的怀疑，其他的地方就没有变化吗?我们要找的点在实地被标注在电线杆、石板桥、池塘壁等地方，而且这些点上是有编号的，我们只有真正到过这些点才能知道它们的编号。按照要求，我们要把这些编号标注在地图上。9个图上的点，我们要至少找到5个。

　　今天下车的地方与前两日不同，这里是花山地区。组员们捧着这张地图走向了一片未知区域。地图成了我们不会迷路的唯一保障。跟着大部队，我们翻过了第一座山，山的背后是公墓。很快我们到了第一个路口，我们要找的一个点在向东的方向，其他点在向西的方向，而且那个独立的点要翻过一座高山才会到达。分析了利弊后，我们决定放弃它。放弃它就意味着放弃大部队，我们组成了少数走向西道路的小组。对比了图上池塘的位置，我们终于找到了它，地图告诉我们，这里有地大的点。在一个田边的电线杆上，我们看到了“地大s97”。这是我们的第一个成果。沿着池塘边的公路，我们继续前行，过了1个比较大的村子。重新看了一遍地图，对比了实地，我们很快看到了远方我们要找的村子。为了抄近路，我们进了稻田。秋天的稻田已是十分空旷，但湖北多湖的特点注定这里是泥泞的。选择了走农田，那么可能出现的点就只能在电线杆上。直到走出稻田，我们也没有发现要找的点。小组马上调整策略，提出要坚信手中的地图，要找的点不会特别难找。很快这个点被我们在村西边的马路上的电线杆上找到了。

　　接着我们在石洞村找到了第三个点。使我们陷入困境的是在大杨村附近的点。我们沿着路一直前进去寻找大杨村，而岔路口的方向选择错误让我们到了下刘村，这个村子在大杨村的正北方。又是一次穿越稻田，路上还看到很多水牛。这次穿越是被迫的，因为大杨村就在前方。费尽了周折我们找到了第四个点。眼看着时间要到11：30了，加快步伐到达制定的水库。找到了最后一个点后，我们就很快找到了图上表示的公路，但是图上表示的公路似乎是一条小路，我们认真地做了对比，做了确定后便沿着它走下去。沿路的很多地方图上都没有表示，而且图上表示的在实际中很多也没有看到。不过，我们反复核对后，找到了“老林业科学研究所”，这让我们放心大胆地沿着它走到了九峰山革命烈士陵园。到达了一条大的公路后，我们实际上已经取得了当日跑点的成功。走到指定终点--加油站的时候，12：43分，我们是011081班第一个到达的小组。大家的鞋已经

测量的实习报告集锦篇3

　　课程实习报告

　　课程名称：测量学

　　学生姓名：

　　学号：

　　专业年级： 20xx 级农业资源与环境

　　成绩：

　　指导教师：

　　批改时间：

　　一、实习目的、任务和要求···········2

　　二、实习时间和地点···········2

　　三、实习内容···········3

　　四、实习过程···········3

　　1踏勘选点及建立标志···········3

　　2控制测量···········4

　　（1）外业测量···········4

　　（2）内业计算···········6

　　3碎部测量···········8

　　4绘图···········8

　　5误差分析···········8

　　6观测数据计算···········10

　　五、测量工具使用注意事项···········13

　　六、实习心得体会 ···········13

　　实习报告

　　一、实习目的、任务和要求：

　　测量学实习目的是加强理论知识的水平，强化实际操作技能。通过一周的教学实习,能理论联系实际, 较熟练应用所学到测量学的基本理论，来解决实际测量问题,能掌握使用各种测量仪器来进行图根控制测量和地形图测绘。此外，还应了解现代高新测量技术，并具有灵活运用测量基本知识、基本理论和基本方法于实际的测绘,为今后从事相关工作打下坚实的基础。

　　测量学实习任务与要求是通过两周的教学实习,在实践中掌握以下两点：

　　1.图根控制点的布设、测定、内业计算；

　　2.通过计算机进行1:500地形图测绘。

　　二、实习时间、地点和小组成员：

　　实习时间安排：20xx年12月14日至20xx年1月1日

　　实习地点：福建农林大学下安区教学楼

　　小组成员：

　　三、实习内容：见表1

　　四、实习过程

　　1、踏勘选点及建立标志：

　　首先，明确此次测量的任务。在老师的指导下开始第一步的选点工作。在下安实验楼区根据老师给定的范围在迂回的道路上进行选点，由于之前有的班级已经做好了路上的点号标记，所以我们有时也直接使用他们的点作为控制点进行控制测量。在此，我们也回顾选点时应注意的事项：（1）通视良好，便于测角；

　　（2）地面平坦，便于量距；（3）视野开阔，便于测图；（4）点位稳定，便于保存；（5）边长适当，足够密度；（6）便于安置仪器。

　　然后，根据初步选好的点进一步进行调查，在确保点数可以满足测量的需要时，用蓝色的油漆在点位上进行标记。注意：标记要清楚明显，不易受干扰磨损；画圈时，中间的十字交叉的线要做到独立并且要细小，这样有利于日后的对中工作；再做好组别、号数的标识（如X—1,X—2X—7,共七个点）。

　　最后，大组的人员共同熟悉所布下的点位，并且根据实际情况画好控制点的草图，并做好适当的点号标记。然后明确分工，划分自己小组的测量任务。就可以开始进行我们的外业测量的工作了。

　　2、控制测量

　　原则：1）从整体到局部，先控制后碎部，由高级到低级

　　2）前一步测量工作未检验不进行下一步测量

　　导线布设形式：闭合导线

　　（1）.外业测量

　　1) 使用水准仪进行高程测量：

　　水准仪是测量高程最精确的仪器。在用全站仪测量完角度后，我们开始用水准仪测量各个测站的高程。水准仪要摆在距离前后测站大致相等的地方。

　　①安置：首先打开三脚架，调节脚架长度使仪器高与观测者颈部齐平，目估架头大致水平，取出仪器放在架头上，用连接螺旋将其与三脚架连紧，踩实脚架。

　　②粗平：以“固定两脚，移动一脚”的原则使水准仪的圆水准器气泡大致居中。然后，两手按气泡需要移动的方向，同时反方向转动两个脚螺旋（气泡移动方向与左手大拇指转动方向一致）使圆水准气泡居中。

　　③照准：（1）粗略瞄准：松开制动螺旋，转动望远镜，用准星瞄准水准尺后，拧紧制动螺旋；（2）物镜调焦：转动调焦螺旋使水准尺的像清晰的落在十字丝分划板上。（3）消除视差：反复交替的进行物镜和目镜调焦，直到视差消除为止。（4）精确照准：转动微动螺旋使十字丝竖丝照准水准尺的中间。

　　④精平：旋转微倾螺旋，使两个半泡影像吻合，形成一条抛物线，精平完成。

　　⑤读数：读数前要清楚水准尺的注记方式，读数应从小到大，一般先估读出毫米数，然后报出全部四位读数。将所得的数据仔细记录，记录员要及时的回报数据，确保数据的准确性。

测量的实习报告集锦篇4

　　一、实习的目的与任务

　　实习目的：

　　这次测量实习是为了巩固和加深我们从课堂上所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养我们的独立工作的能力，进一步熟练测量仪器的操作技能，学会根据测区实际情况选择合适的导线形式和数量合理的导线点，掌握平面控制测量、高程控制测量的外业和内业方法，掌握坐标格网的绘制和导线点展绘的方法，熟练掌握地形测量的方法，学会地形图的清绘和整饰，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，将理论与实际相结合。

　　实习任务：

　　（1）掌握主要仪器（ds3型水准仪及dj6型经纬仪）的性能和使用。

　　（2）掌握地形测图的基本方法，初步具有测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。

　　（3）掌握测站碎步测量的方法。

　　（4）掌握施工放样及路线测量的基本方法。

　　（5）掌握室内抄平的基本方法。

　　（6）认识了解现代测量仪器用途与功能。在教学实习中要注意使每个学生都能参加各项工作的练习。注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义和爱护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高。

　　二、测区概况

　　学生公寓七栋 ----建筑物较为规则，周围草坪环绕，地形规则。

　　学校老操场----广阔平坦，无阻碍物。

　　学校第五教学楼---功能分区明确，室内外墙地面平整。

　　三实习过程

　　本次实习时间为一周，实习的主要地点主要是校园内。采用先教学后实习的方式进行，也就是先由老师教授实习的内容和应注意的要求，然后同学们出去实习，完成当天安排的实习内容。本次实习的安排主要有（1）一个测站的碎步测量（2）建筑物施放样（3）室内抄平

　　（一）一个测站的碎步测量

　　（1）测量内容及方法

　　1、拟定施测路线。，选一已知控制点作为高程起始点，记为（d），选择有一定长度、一定高差的路线作为施测路线。1人观测、1人记录、1人立尺，施测1~2站后应轮换工种。

　　2、施测第一站。以已知控制点（d）作后视，在此上立仪器（初步对中整平、精确对中整平，反复进行）。在施测路线的前进方向上选择适当位置为第一个立尺点（转点1，记为a）作为前视点。读出上丝、中丝、下丝读数、水平角、竖直角记入记录表中对应栏中。（本次实验只读水准尺黑面）。

　　3、计算高差。h=d*tana+i(仪器高)+v(中丝读数)将结果记入高差栏中。

　　4、按以上程序依选定各个碎步点继续施测，将数据填入表中，并同步绘制草图

　　5、成果校核。通过内业计算发现误差较大，则按以上方法经过重新测量。（成果计算及示意图见内业计算表）

　　（二）建筑物施工放样

　　测量内容及方法

　　1 定出控制主轴线ad，a、d分别为控制桩。

　　2 在a点立经纬仪（使用方法同碎步测量），在ad上确定一点b，ab为20米。再确定一点c，ac为66米。

　　3 将经纬仪迁至b点处，在bc方向上水平归零。水平角转动90度，水平制动，在此方向上拉出b－1为10米，1－3为42米。

　　4 将经纬仪迁至c点处，水平角转动90度，水平制动，在此方向上拉出c－2为10米，2－4为42米。

　　5 用刚尺拉距离，进行往返测。测的12点距离分别为46.018米和46.013米。测的34点距离分别为46.023米和46.025米。

　　6 成果校核。算得相对误差k值小于1/3000。

测量的实习报告集锦篇5

　　实习目的：

　　1. 练习水准仪的安置、整平、瞄准，能够测量出任意两点的高差

　　2. 掌握经纬仪对中，整平，瞄准，掌握水平角与竖直角的测量

　　3. 掌握钢尺量距的方法

　　4. 使用经纬仪和水准仪测绘地形图

　　5. 提高动手能力和分析问题、解决问题的综合能力，为今后参加工作打下坚实的基础

　　6.培养热爱专业、热爱集体和艰苦奋斗的精神，逐步形成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动态度

　　测区概况：

　　此次实习的地点主要在实验楼、行政楼周围，地势平坦，天气良好，人、车流量较多。

　　时间安排：

　　20xx年9月21日高程测量

　　20xx年9月22日角度测量，距离测量

　　20xx年9月23日角度测量，距离测量，闭合导线内业计算

　　20xx年9月24日控制点展绘，碎部测量

　　20xx年9月25日碎部测量

　　9月21日我们小组进行了水准测量。水准测量即用测量仪器从已知点出发，沿着一定的水准路线通过观测、记录、计算等求的未知点的高程。

　　水准测量主要分三种：附和水准测量、闭合水准测量、支水准测量。测量的方法更具体的讲有：两次仪器高法、双面尺法。简在本次的测量是采用型号为DS3的水准仪，我们这测量小组测量的数据误差都是在3mm范围内，最后成功的测量出了该工程的数据。在摆设仪器和塔尺的时候我们使得前视距和后视距大致相等，这样可以减少仪器i角误差对测量结果的影响。

　　水准仪的使用包括：水准仪的安置、粗平、瞄准、精平、读数五个步骤。下面是使用的具体步骤：

　　1. 安置安置是将仪器安装在可以伸缩的三脚架上并置于两观测点之间。首先打开三脚架并使高度适中，用目估法使架头大致水平并检查脚架是否牢固，然后打开仪器箱，用连接螺旋将水准仪器连接在三脚架上。

　　2. 粗平粗平是使仪器的视线粗略水平，利用脚螺旋置园水准气泡居于园指标圈之中。具体方法用仪器练习。在整平过程中，气泡移动的方向与大姆指运动的方向一致。

　　3. 瞄准瞄准是用望远镜准确地瞄准目标。首先是把望远镜对向远处明亮的背景，转动目镜调焦螺旋，使十字丝最清晰。再松开固定螺旋，旋转望远镜，使照门和准星的连接对准水准尺，拧紧固定螺旋。最后转动物镜对光螺旋，使水准尺的清晰地落在十字丝平面上，再转动微动螺旋，使水准尺的像靠于十字竖丝的一侧。

　　在测量时要注意消除视差，精确瞄准后，眼睛在目镜前上下移动，若发现十字丝横丝在水准尺上的位置也随之移动，这种现象称为视差。产生视差的主要原因是水准尺通过物镜所组成的影像与十字丝平面不重合。视差的存在将会影响读数的准确性，应予以消除。消除视差的方法是再仔细地进行物镜调焦、目镜调焦，直到眼睛上下移动时读数不变为止。

　　4. 精平精平是使望远镜的视线精确水平。微倾水准仪，在水准管上部装有一组棱镜，可将水准管气泡两端，折射到镜管旁的符合水准观察窗内，若气泡居中时，气泡两端的象将符合成一抛物线型，说明视线水平。若气泡两端的象不相符合，说明视线不水平。这时可用右手转动微倾螺旋使气泡两端的象完全符合，仪器便可提供一条水平视线，以满足水准测量基本原理的要求。注意气泡左半部份的移动方向，总与右手大拇指的方向不一致。

　　5. 读数用十字丝，截读水准尺上的读数。现在的水准仪多是倒象望远镜，读数时应由上而下进行。先估读毫米级读数，后报出全部读数。

　　在测量的数据中，通过已知点的高程我们可以计算得到任意测量点的高程。在施工的时候倘若是整平地基，这样可以知道要挖的土方量和挖的距离，使得简单易行的进行，对建设起到铺路的作用。

　　为了确定地面点的平面位置，一般需要观测水平角。所谓水平角，就是空间相交的两直线之间的夹角在水平面上的投影。水平角测量常用测回法和方向观测法两种。

　　β（水平角）=b（右目标读书）-a（左目标读书）

　　竖直角测量的目的就是为了确定地面点的高程。竖盘注记形式很多，常见的注记形式为全圆注记，注记的方向又分顺时针和逆时针两类。

　　a（竖直角）=目标视线的读书-水平视线的读数

　　经纬仪的使用步骤如下：

　　1.架设仪器：将经纬仪放置在架头上，使架头大致水平，旋紧连接螺旋。

　　2.对中：目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上。可以移动脚架、旋转脚螺旋使对中标志准确对准测站点的中心。

　　3.整平：目的是使仪器竖轴铅垂，水平度盘水平。根据水平角的定义，是两条方向线的夹角在水平面上的投影，所以水平度盘一定要水平。

　　粗平：伸缩脚架腿，使圆水准气泡居中。

　　检查并精确对中：检查对中标志是否偏离地面点。如果偏离了，旋松三角架上的连接螺旋，平移仪器基座使对中标志准确对准测站点的中心，拧紧连接螺旋。

　　精平：旋转脚螺旋，使管水准气泡居中。

　　4.瞄准与读数：① 目镜对光：目镜调焦使十字丝清晰。② 瞄准和物镜对光：粗瞄目标，物镜调焦使目标清晰。注意消除视差。精瞄目标。③ 读数：调整照明反光镜，使读数窗亮度适中，旋转读数显微镜的目镜使刻划线清晰，然后读数，读出水平角的读数，精确到秒（秒是6的倍数）。

　　三、钢尺量距

　　钢尺量距是在工程测量及其他测量中常用的量距方法,优点是方便、快捷,易操作。

　　钢尺测量的特点：

　　1. 要对钢尺进行检定，得出在标准拉力、标准温度下应有的尺长方程式。

　　2. 在量距时操作严格用标准拉力，多次读数；用经纬仪定线，尺段端点用木桩标定；测量温度和尺段两端点高差。

　　3. 对量距的结果进行三项改正，测量时应考虑尺长改正、温度改正、倾斜改正的影响。

　　钢尺量距的步骤如下：

　　1.定线：使用经纬仪进行定线，这样确保两点间的距离和都在一条直线

　　2.量距：6人小组，2人拉尺，2人读数，2人指挥兼记录和读温度。每尺丈量三次，满足精度要求，取三次结果的平均值，作为该尺段的观测成果。

　　3.测量桩顶高度：用水准仪测出各桩顶的高程，以便进行倾斜改正。

　　4.尺段长度计算：每尺段需进行尺长改正、温度改正和倾斜改正，求出改正后的尺段长度。

　　5.计算全长：将改正后的各尺段和余长相加，分别得到往测、返测的全长，取其平均值为最终的观测成果。

　　精密量距中，每一尺段得斜距需进行三项改正：尺长改正、温度改正、倾斜改正。

　　四、测量误差来源

　　(一) 仪器误差

　　①仪器校正不完善的误差②调焦误差③水准尺零点不等的误差

　　(二) 观测误差

　　主要包括有精平误差、调焦误差、估读误差和水准尺倾斜误差。

　　(三) 外界条件的影响

　　在观测过程中，不断变化着的大气温度、湿度、风力、可见度、大气折光等外界因素给测量带来的误差为有外界条件的影响产生的误差

　　五、精度要求

　　1.水准测量：|fh|按显示屏提示转动望远镜，当水平角偏差为0时固定。

　　指示跑棱镜者走到视线方向，按仪器给出的距离，估计他应该去到的位置。 >测量一次。仪器会显示距离的差值，一般负数表示往仪器方向移动，正数则往相反方向移动。再测量一次。重复这个步骤，直到距离差值符合要求为止。

　　五、仪器及设备：

　　苏州一光全站仪一套，棱镜一套，5M钢尺一把，记号贴若干，直尺一把。

　　六、精度要求：

　　坐标检测误差不得超过±5MM。

　　七、心得：

　　这次学习过程中发现，全站仪的智能运算大大缩短了计算的时间，比起用手算来说，全站仪的作用还是挺强大的，而且大大提高了工程上的效率，所以在施工单位多见是全站仪。在摆正上比起水准仪复杂点，但比经纬仪来说要的时间短。刚开始测量时感觉有点生疏，接触了就慢慢熟悉了，有一句话说得好，熟能生巧，像这种技术活我想还是那句话：铁杵磨成针，熟能生巧，一切在于多操作。

测量的实习报告集锦篇6

　　一、实习目的及意义。

　　1、练习掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数和怎样测定地面两点间的高程。

　　2、掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读数等基本操作要领。

　　3、培养学生综合应用测量理论知识分析解决土建施工放样中一般问题的能力。

　　4、将书本知识应用到实践中来，巩固学习测量知识，提高学习能力，掌握基本的测量技能。

　　在实习的过程中增强其独立工作于团队协作意识，培养一丝不苟的测绘技术工作态度，培养吃苦耐劳，团结友爱，集体协作的精神。巩固和强化理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合应用测量指示的能力，进一步熟悉站我水准仪，全站仪的使用方法，提高野外测量，业内计算，地形绘图的技能，为以后实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。

　　二、实习内容。

　　1、每人完成一闭合水准路线，提交相应的四等水准测量记录手薄和内业处理数据。

　　2、每人完成一组三角形内角测量，并提交相应的成果。

　　3、熟练操作水准仪和经纬仪，能快速的整平仪器，并能准确的读取尺面读数。

　　4、按照内业处理的要求，分别计算相应水准路线和水平角的数据，使得最终成果满足实习的精度要求。

　　三、注意：

　　每个小组组长要提交一份实习日志，做好每天的考勤工作，并且根据小组同学的表现给出优秀、良好、中等、及格和不及格的成绩（每个小组优秀人数为1名，中等人数为1名），如果都写优秀或者良好（没有按要求区分）的话，一律按照中等来算。

测量的实习报告集锦篇7

　　一、实习的目的和意义

　　（1）通过实习，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，加深对测量技术理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量急速的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。

　　（2）通过实习，熟悉并掌握工程测量的作业程序及施测方法。

　　（3）通过完成测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。

　　（4）这次实习，培养我们理论联系实际、团结工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。

　　二、实习要求

　　毕业实习的任务，一方面是要在学生完成全部学业之前总结和检验以往的知识积累情况，进一步巩固和运用已学知识，培养学生的工程技术观念，掌握测量工程数据处理方法，并继续拓宽学生的知识面。另一方面在于培养学生的综合能力，包括：自学能力、收集资料和获取信息的能力、工作的组织和管理能力、测、绘、算的动手能力、独立分析问题和解决问题的能力，以及社交活动能力等，为今后工作岗位打下坚实的基础。

　　实习的时间原则上定位2周。即20xx年3月19日~3月30日，为适应当前教育改革形式的需要、适应市场经济的发展，对毕业实习的形式可不拘泥于某种固定的形式，可在完成上述毕业实习任务的前提下，紧密联系当前的测绘工程及其相关学科的实际需要，进行妥善安排。

　　1、测区概况

　　金城丽景位于平顶山市南部，是鹰城南大门，也是上下南洛高速的必经之地，项目不远处是东西主干道高阳路，南北快速通道开源路从项目前经过，这里被市政府规划为城市南部商贸中心。本项目距离火车站仅2分钟车程，距离建设路10分钟车程。金城丽景项目总占地面积230亩，计划容积计划容积率1：4.0其中一期占地60余亩，建筑面积将近10万平方。二期占地100亩地，建筑面积达25万平方米，三期占地70亩，地理位置优越，交通便利。该项目一期主要由1栋多层和10栋高层组成，其中临开源路一二层为底商，建筑面积约1万多平方米，已建成4500平方米，商铺为框架结构，上下两层，可自由分割。地下停车位和房屋户数比例为0.9：2，社区绿化率达到43.6%。

　　2、施工测区主要内容

　　根据金城丽景安装工程规定的项目，施工测量主要内容为“立威金城丽景”为12楼、住宅使用，总建筑面积：25973m2，24层，现在该工程正处在地下一层主体施工，地下一层为车库，由于我的实习时间短，我的是实习重点放在角度测量，距离测量。测量1：500比例尺的房地产分幅平面图，界址点测量。房地产面积计算和必须的其他测量项目等。

　　①现场踏勘：

　　由张工带领我们踏勘了大楼及周围草坪地区，划定测量实习绘图范围，了解了地区的房地产要素的分布状况，及与房地产有关的地形要素分布状况和已知控制点的位置等

　　②工具准备：

　　水准仪、经纬仪，钢尺，水准尺，量角器，有关记录手簿由公司提供。

　　3、实习设备

　　水准仪：

　　测量地面点高程的工作称为高程测量。水准测量是精确测量地面点高程的一种主要方法。水准测量所使用的仪器称为水准仪，工具还有水准尺和尺垫。建筑工程测量中一般使用DS3水准仪。水准仪主要由望远镜、水准器和基座三部分构成。水准尺是水准测量时使用的标尺。DS3水准仪的基本操作程序为安置仪器、粗略整平、瞄准水准尺、精确整平和读数。

　　经纬仪：

　　经纬仪是用来测量水平角和竖直角的一种测角仪器。在工程中比较常使用的是DJ6光学经纬仪。经纬仪一般包括照准部、水平度盘和基座三大部分。经纬仪的使用包括对中、整平、瞄准和读数。对中的目的是使一起的中心与测站点的标志中心在同一铅垂线上。整平的目的是使仪器的竖轴垂直，即水平盘处于水平位置。

　　③自备的工具有绘图纸、计算纸、计算器、三角板、大于50cm直尺、橡皮、铅笔、小刀，油漆、透明胶等。

　　④图纸准备，将图纸直接用透明胶固定在图板上进行测绘。绘制坐标格网，用对角线法，展绘控制点。

　　4、测量实习内容

　　平面控制测量：

　　即地形碎部测量。

　　①选择碎部点，碎部点即房屋及其用地的特征与房地产相关的地形要素的特征点。对于房屋用地及地形要素的特征点应选在房屋、用地和地形要素的轮廓线的变化处。如房角点，道路转折点、交叉点等，测定这些点位，连接这些特征点，便得到与实地相似的房地产要素或地形要素的图形。

　　②碎部测量：具体步骤有安置仪器、定向、观测，记录，刺点和绘图。

　　在地形碎部测量环节工作中，我们小组成员分工明确，我负责仪器整平测量报数工作，孙文浩负责记录并计算，林先科负责跑杆兼读数，谢跟负责跑杆。

　　高程控制测量：假设一个已知点和一个已知方向作为起算数据，选两个点作为控制点，并在地面上设定标志。我们组设定的两个点位于慈山大楼前篮球场边的两点，并用油漆和毛笔划定记号标明1311和1312。假设1311的高程为50m，假设两点连线的坐标方位角，量取该连线长度，计算出另一点的坐标，并用水准仪测出其高程，以这两点作为测站点进行绘图。

　　房地产图测绘：

　　①图纸准备。

　　②绘制坐标格网。

　　③展绘控制点。

　　房地产图测定后，必须对测图质量作前面检查，包括图面检查。图面检查在室内进行，检查图面是否合理，线划的来龙去脉是否清楚，连线有无矛盾，名称注记是否搞错或遗漏。野外巡视：在现场将图面与实地全面进行核对，检查地物。地貌有无遗漏，符号、注记是否与实地相符，特别是接边中产生的问题和图面检查中看出的矛盾重点检查。设站检查。

　　界址点测量：界址点又称地界点或拐点，亦即是房屋用地界线的转折线处设置的界桩点。在房地产测量和管理中，用它来确定房屋用地权界的位置。界址点的连线构成房屋用地范围的地界线。界址点测量，就是根据测区内已布设的控制点，用图根点测量的方法，根据不同等级界址点的不同精度要求，测定各个界址点坐标数值，并编制出坐标成果表。

　　房地产面积测算：面积测算系指水平面积测算，其内容包括房屋建筑面积和用地面积测算，以及共有公共用的房屋建筑面积、异产毗连房屋占地面积和共用院落面积的分摊测算等。

　　①房屋面积测算：房屋建筑面积，是指房屋外勒角以上的外围水平面积，还包括阳台、走廊、室外楼梯等建筑面积。

　　②用地面积测算：用地面积以丘为单位进行测算，包括房屋占地面积，院落面积，分摊功用院落面积、室外楼梯占地面积，以及各项地类面积的测算等。

　　实习中存在的问题及解决方法：

　　展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度。

　　实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响。

　　水准测量和水平角测量需要检查闭合差，超过差限一定要重新测量。

　　绘制格网铅笔的粗细要根据规定，反复检查以减少误差，网格对地形图影响很大。在实习过程中一定要注意对一起的保护，首先要正确使用仪器，装取仪器都要注意，其次在测量过程中要注意外来因数的影响，在丈量过程中要注意对钢尺的保护，在越过马路测量一定要注意大型车辆，以免轧坏钢尺。

　　质量保证措施：

　　（1）放样使用的所有数据、施工详图，实行一对一的校核制和责任制。

　　（2）定期和不定期对测量仪器工具进行检验、校正，维护保养，使其处于良好的工作状态中。

　　（3）定期和不定期对控制点、基准线、进行复测，确保其准确与有效。

　　（4）对现场所有放样点进行检查、核对，避免出现错误。

　　（5）在金属结构、机电设备安装工程中，定期严格检测布设的安装基准点，每个单项工程完工后（含每段门槽）都进行安装基准点复测，以确保安装质量。

　　（6）做好控制点保护，必要时，修筑通向网点的道路、防护栏，为安全、优质测量创造条件。

　　三、实习结果

　　对于需要竣工测量的部位，事先与设计、监理、项目部协商，确定测量项目。

测量的实习报告集锦篇8

　　一：前言

　　我们进行了为期两周的“工程测量实习”，我们主要负责测量学校图书馆四周广场草坪的地形图有。图书馆坐落于学校主干道西侧，东邻第一教学楼和艺术系教学楼，南面隔着一个广场与中专楼相接，西面是学校一条副干道，北面是第一宿舍区。图书馆有七层，南面是主门，东西分别有两个侧门。图书馆的地形为南低北高，东低西高之势。测量上可能会有肯定难度，但正好是我们需要的一个挑战，让我们变得更加娴熟。

　　然后我们将有关数据、绘制图幅为A3纸，比例尺为1:500的地形图一张、每个人设计一个建筑物，并施工放样。我们的测量主要将分成四个阶段，分别为：掌握点的测量、碎部测量、CAD绘图和施工放样。

　　二：实习目的

　　本次测量实习通过地形图测绘和建筑物测设，可增加动手力量和清晰的知道测设和测定地面点位的概念，提高应用地形图的力量，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。

　　三：任务和要求

　　1.测绘图幅为A3纸，比例尺为1：500的地形图一张。

　　2.计算出测设建筑基线外廓轴线交点的数据，然后将它们测设于实地，并做必要的检核。

　　了解仪器的构造及用法方法。

　　四：实习内容：

　　第一阶段：掌握测量

　　掌握测量实习采纳了闭合导线的形式我们选了4个掌握点。测出4个掌握点的高程，观测角，点之间长度，进而再算出掌握点在图上的坐标。

　　其次阶段：碎部测量

　　碎部测量通俗讲就是围围着每个掌握点，将四周的地物表示出来。将空地的高程测出。详细过程是：将经纬仪水平刻度置零，然后照准地物，读出数值，然后量出掌握点到地物的距离。负责绘图的人将地物利用半圆仪和三角板将其展在图上。对于不能够测到的地点需要另找掌握点，利用经纬仪找到此点的角度，然后利用皮尺量出距离。自以此点测地物。测高程时利用经纬仪测出需要测定的点的角度，在量出到测定点的距离。读出测定点的尺子的读数，再量一下经纬仪的高度。

　　第三阶段：施工放样

　　我们取了4个点进行实际中的放样，依据图中的四个点坐标计算出每个掌握点距放样点的距离，计算出距基准线的角度，用经纬仪设好角度之后，利用测钎找到此点，放样完成。（我们以

　　4掌握点为基准点。）

　　五：心得体会

　　第一天的掌握测量：

　　掌握测量实习采纳了闭合导线的形式实习开头的第一天，这天我是怀着较轻松的心情去到了测量现场。但通过了一些点的测量之后，就体会到了实习不是那么的轻松。首先我们选了4个掌握点，大致围围着图书馆。我们随即开头在一天时间内测出4个掌握点的高程，观测角，掌握点之间的长度，进而再算出掌握点在图上的坐标。这是一项非常复杂而又特殊重要的工作，由于它关系到以后的碎部测量能否顺当进行。计算出个掌握点的坐标值，并将其展在绘图纸上。

　　第一天虽然做事效率低可是我们组一起，但我们对操作已经很熟识了通过这次实习，熬炼了许多测绘的基本力量。首先，是熟识了全站仪的用途，娴熟了全站仪的各种用法方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所打算，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握，属于可变动误差来源）。了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到：

　　（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

　　（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。等等各种措施。通那一天收工的时候每个人都是很疲惫了。我们一起吃饭的时候好好总结了这一天实习中出现的问题，确定了每个人以后实习的详细分工。同时我们还一起规划了每天要做的内容。这样一来我们做事就更具高效性更有目的性。

测量的实习报告集锦篇9

　　为期十天的太白山测量实习已经结束了，这次实习不但磨练了我们的意志品质，使我们明白团队合作的重要性，更让我们明白了什么叫做纸上得来终觉浅，通过五天的水准测量，一天的全站仪测量，一天的内业计算以及两天的碎步测量，我们将书本上的知识升华到实际，初步掌握了各种仪器的使用方法和使用技巧，各种数据的计算以及绘图的基本技能，现将这十天的实习总结如下。

　　水准测量

　　进入太白山后我们的第一项任务是利用前五天进行对十九个（开始是十八个）点的往返测水准测量。

　　首先是仪器，这次我们所有的人使用的仪器都是自动安平水准仪，第一天因为我们水准仪的自动安平装置出了些问题，我们对仪器进行了更换。我们更换后的仪器是全新的中瀚水准仪。这个水准仪和我们在学校课堂实习所使用的水准仪有很大的不同，所以我们花了很多时间去适应新的水准仪。这个仪器一共只有两个旋钮，分别是物镜调节和水平微调。该仪器只有一个圆水准泡，因为有自动安平装置，因此在整平的时候，只需要将圆水准气泡移入圆圈内即可。关于水平制动方面，该仪器采用的是阻尼式制动，因此没有水平制动旋钮，只需将望远镜调到合适的位置即可。另外，我们在目镜中观察到的像是正立的像。

　　其次是数据的记录和处理。关于数据的记录，只要按照表格要求填入表格即可，要注意的方面是记录员和测量员要事先约定好读数的顺序，是上中下还是下中上。关于对数据的处理，我将其总结为：黑减红，下减上，后减前。对于高差闭合差的处理，为了避免在加减0.1上出现问题，一个简便的方法是用毫米位之前与黑面一致，毫米之后取黑面和红面毫米下一位的平均数即可。另外记录时一定要记录好前后视尺是哪一个尺，即是4687还是4787，以便利用其进行计算。

　　关于视距方面，按照要求，单次的视距差不得超过五米，视距累计差不得超过十米。因此我们需要根据视距累计差对某此测量的视距进行调整，在下丝读书小于上丝读书的前提下，当视距累计差是负值时，我们需要在下一次测量时增大前视视距，反之增加后视视距。对于某一次测量的误差，我们只需要记住三个数，正负3，正负5和正负5米。另外一点需要注意的是读数时容易眼部疲劳，在读红面时会将下丝看成中丝，至少我犯了好几次这样的错误，因此要注意观察读数的准确性。

　　最后是某两点的累计闭合差的计算，因为数据比较多，因此应该进行多次计算检验。误差的公式（四等）是6倍根号n（山地）和1.5被根号l（平坦地区），我们在进行四五两点的测量时曾经超限，虽然进行了将近一下午，但没办法超限即重测，从那之后，我们对每一次测量的要求更为严格，以保证结果不会超限。

　　全站仪测量

　　我们的全站仪测量时雨后第一组进行的，虽然使用的是徕卡的仪器，但是仍然出现了很多问题和困难。

　　全站仪的操作其实很简单，只要会置零和测距，沿顺时针方向测内角，先左后右（即下一点到后一点）即可。我们所面临的最大的困难是仪器的对中与整平，徕卡的仪器采用的是红外对中，看似要比光学对中方便，但我觉得仍是有很多困难，加之我们测量的时候正赶上是雨后测量，地上的泥很松软，脚架很难架稳，使我们对中整平的困难进一步加大。根据一天的测量经验，我将对中于整平总结如下：透过脚架向下对点时脚架一定要踩实，然后再安置仪器，安置好仪器后要先利用脚架整平，不要直接用角螺旋进行整平，因为角螺旋整平角度变化比较大，会使对中点跑的很远，当圆水准气泡接近中心后再利用角螺旋进行整平。对中整平的步骤看似简单，但实际上这两个步骤占据了我们几乎百分之七十的时间。但通过对这种特殊条件下的测量，我们得到了丰富的野外全站仪使用经验，我觉得许老师在课堂上的一句话很有道理：在太白山上练好了，以后在各种情况下都没问题。

　　关于误差，因为我们使用的是徕卡的精密仪器，所以误差很容易控制在容许范围之内。误差公式为。

测量的实习报告集锦篇10

　　测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要完成的任务在宏观上是进行精密控制，测量和建立国家控制网，提供地形测绘图和大型工程测量所需要的基本控制;为空间科技和军事工作提供精确的坐标资料;做为技术手段参与对地球形状、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学研究。从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为各个领域提供定位和定向服务;管理开发土地，建立工程控制网，进行施工放样，辅助设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程竣工服务等。从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。而这一任务是是有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。

　　在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。过件信息高速公路，基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。

　　测量学的分类有很多种如：普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学，和水运测量学等多种分支学科。作为装饰设计专业的学生，我们要重点学习的是普通测量学和工程测量学。普通测量学是基础，工程测量学是专业分支。我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识。

　　一、实习目的与要求：

　　测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。

　　通过教学实习学生应达到以下要求：

　　(1) 熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

　　(2) 掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。

　　(3) 能了解地形册归的内外业组织工作。

　　(4) 掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能

　　(5) 通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。

　　三、实习任务及内容：

　　(一)大比例尺地形测图

　　1。任务：每小组测绘一幅50cm×50cm、比例尺1∶500的平面地形图。

　　2。内容：

　　(1)平面控制。敷设独立导线网。

　　1)准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备。

　　2)外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量(导线边长)、定向。

　　3)内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、坐标计算、编制平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。

　　(2)高程控制。

　　1) 准备工作：水准仪检校、工具与用品准备。

　　2) 外业工作：踏勘、选点、水准观测。

　　3) 内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。

　　实习时间：20xx年11月2920__年12月10

　　实习地点：洛阳理工学院东校区文化广场

　　实习报告人：

　　实习指导老师：

　　我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识。达到以下要求，具体要作到：

　　1。熟悉各种测量仪器的结构原理和用途，熟练使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正方法。

　　2。明白各种测量误差的来源是主要有三个方面：

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　　(1)仪器误差：这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所决定的，属于客观误差来源。

　　(2)观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源。

　　(3)外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难控制，属于可变动误差来源。

　　3。避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差，要求作到：

　　(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

　　(2)提高测量者自身的测量水平，降低误差水平。

　　(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。

　　4。熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：从整体到局部、先控制后碎部、由高级到低级的工作原则，并做到步步有检核这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。

　　(二)实习过程：

　　(1)实地探勘，选好控制点，领取仪器工具。

　　(2)经纬仪的检验

　　(3)水准仪的检验

　　(4)四等水准测量的实习步骤及水准仪的正确使用方法。

　　(5)测回法及经纬仪的正确使用方法。

　　(6)业计算(四等水准的高差闭合差角度闭合差坐标计算 )

　　(7)根据坐标展点

　　(8)碎步测量及平板仪的正确使用

　　第一周任务是高程测量及导线测量。高程测量简单而容易操作，方位角的确定我们采用坐标方位角，我们完成的快而顺利。导线测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本知识，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学讨论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的知识，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量配合其他组员参与导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。

　　第二周任务是局部地形图测绘(也就是碎部测量)。地形图的测绘对跑尺员要求较高，跑尺的好坏直接关系到成果的好坏和进度，我毛遂自荐，挑起这个担子，另外还负责部分的一起操作。仪器的架设也是一门硬功夫，必须扎扎实实，才能达到交融的极致。操作仪器，对中整平观测记录工作贯穿测量的始末，务必注重对细节的重视。这项任务需要我们小组每个人的积极配合才能完成的顺利快捷，小组成员积极合作最终快速完成任务。在这项任务中，我做过协调员、跑尺员、检查员、绘图员(主要工作)即每项工作都参与其中，测量中辛劳难免，却不足以阻碍测量的步伐，上周的任务是放控制点，这周虽对精度要求相对来说不是很高，由于任务量较大，工作马虎不得。完成之后，自然对地形图测绘的感性认识提高很大，选导线点的经验也有很大长进，我们进行联合测图，最重要的是相互协调，体现团体的合作精神，这也是优质、高效地完成这次测量任务的前提条件。同样，各组组员之间的团体合作精神也是不可忽视的一个重要部分，在此次测量实习中，我们更是体现了其中的重要意义。测量是一项要求比较高的工作，必须按照测量要求完成各测段的距离、高程、高差的测量，还得对各测区范围的地形、地物、地貌进行精确的测量和描绘出来，其中包含了大量的内业计算及各种数据的校对、处理、复核;同时把各个测点按一定的比例在方格网上放出来，而这些工作都得差不多同时进行，这就更需要我们各组员的分工合作，团结一致，协调各项工作，并全理安排各个组员的工作，尽量让每一个组员都学会并熟悉仪器的使用和内业的计算等各项工作，这也是我们这次实习的首要目的，也是对前面一段时间学习的检验和补充。我们要从这次实习中查漏补缺，以个组员的基础和能力都达到巩固学习的目的。各不尽一致，所以在安排测量任务的时候，就可以根据各人的实际情况进行分工，这样还可以提高测量效率。

　　三、收获体会：

　　为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。

　　通过实际的测量实习，还让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和经纬仪，水准仪的使用，地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。由于实习过程中，我大部分时间是担任着测量员的工作，因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题：一般情况下，由于相隔距离较远，如果测量员不通知，跑尺员很难自行判断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员，这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度，避免跑尺员不必要的处于紧张状态;对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而减少了下一站对中整平的时间;在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能;根据我们小组读的数据反映，误差较大的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数，如老师所说的，要做到稳，准，狠;每当周围有人或车经过时，应该将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应该接触到脚架，这样随时作好了保护仪器的准备，也不对仪器的对中整平及读数早成影响，使用这样的方法，成功的避免了一名小学生故意踢踹脚架所可能带来的损失。专业素质的角度来看，我也获益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性：

　　即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，许多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映;在学校这样相对比较容易的测区进行观测，我们许多同学都感到了疲劳，更不用谈那些在情况更为负责和困难地区进行的野外观测了。正是通过对测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观认识，我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质。因此，在实际测量中我们尽量作到仔细，错了就返工，决不马虎。认识到了在工程中，需要的就是细心，做事严谨，一个小数点的错误就可能影响全局，这也培养了我们做事严谨的作风，而这也是专业素质的基础。

　　四、经验教训：

　　(1)展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度;

　　(2)实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响;

　　(3)水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量;

　　(4)使用平板仪定向一定要精确，，不然严重影响图形的整体方位;

　　(5)小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。

测量的实习报告集锦篇11

　　这次实习由系里组织，有三位指导老师两位地质方面的，一位油藏工程，还有若干博士随行，做自己的研究。我们石油工程和石油地质科学两个班的学生一起参加实习，其间分分合合若干次。我们实习的主要内容就是观察岩石构造，分析它是否能产生石油，顺便看了BP公司一个人的讲座，远观了他们公司的第一口油井，主要活动范围英国南部海岸。

　　说了这些可能大家都很不感兴趣吧，其实我也有同感，实在是无聊得要命，所以赶紧打住，言归正传。相信大家都能在下面的几个方面里找到自己感兴趣的。

　　天气：

　　典型的英国天气，变化无常，东边日出西边雨。就是苦了我们，在风雨中描绘岩层图形，奋笔疾书做笔记，衣服湿透，瑟瑟发抖。不管怎样，我还是比较喜欢英国的天空，风起云涌，抬头看天能明显的感到云在动，感觉非常好，这次在海边就拍到雨前的天空，黑云压阵，层层晕染，一幅活的水墨画，漂亮！

　　地理：

　　就我的行程看来，英国就没有基本没有平地，也没有直路，车子的行使就是上下左右的振荡，路旁的田野也全是斜坡，这可能会让观光的乘客觉得不那样无聊。可是在我就比较郁闷了，因为本来就不太习惯几天来的饮食，胃常常很不舒服，在车里上下左右的晃，加之还要努力完成作业（下车时就要交），我简直能疯了。往往是相当矛盾的，一方面盼着早点下车结束这种痛苦，一方面希望多休息会儿，毕竟每天能坐下且不用努力听那些听不懂的介绍的时间也就是在车里了。

　　美女：

　　我始终坚持我班阿塞拜疆的那位姑娘长得不错，有照片为证，男同胞们大都觉得她不够窈窕，我完全可以理解。她会很多种语言，除了母语，已经证明的有：俄语、西班牙语、英语都可以和native 一比高低，偶尔跟我学几句中文，发音相当清晰。八六年生人，还有一年美国留学经历，拿bp的奖学金，说自己很喜欢油藏方面的东西，很有兴趣，这一点尤其让我佩服。

　　一位细眉细眼的欧洲姑娘，也是我关注的目标，可惜她周围总有诸多男士，至今我还没有机会搞清楚她是哪个国家。温柔优雅的类型，野外活动时，一旦天气变冷，她都会穿上一件男式运动外套，显得她越发娇小，这也是男士对她照顾的证明了。

　　我的英国室友，伦敦人，漂亮。眼睛是圆的，眉毛细细，应该是活泼开朗型，她曾泡吧彻夜不归，虽然我还不确定是不是因为我睡死过去，没听见美女敲门，但是昨晚她拿钥匙，直到四五点才回来，带着浓重的烟酒味。声音很粗，低沉，也算性感吧。

　　其他几位白人mm 就一般了。由于审美观的原因，我对黑人mm就不多作评价了，不过有几个身材真是棒极了，高挑修长又不失曲线。

　　帅哥：

　　遗憾至极，基本上空白。之前发现的法国帅哥，混在人堆里找不到了，可见不够帅！

　　倒是我们的一位指导老师还算有型，总觉得像某个演员，有点酷。

　　着装：

　　很佩服国际友人们专业化的装备，外套，大包，绝对都是专业品牌的设计，回到驻地后他们又全盘换装，休闲款大行其道。做什么事就像个什么样，拿出专业化的精神来对待生活，这一点让我感受很深。还有一点体会，人种差异很大，我穿着毛衣外套还瑟瑟发抖，国际友人短袖短裤也能存在。

　　食物：

　　说实话学校给我们准备得食物不差，头两天的早餐时传统的英式早餐：油炸面包一片，煎鸡蛋一个，煎猪肉两片，香肠一根，蘑菇少许，豆子少许。另外还有烤面包片，牛角包，各种果酱，果汁，水果，蜜饯，牛奶，酸奶，茶，咖啡等随便吃。午餐带在外面吃，晚餐要点菜，我就郁闷了，开始觉得自己不会点，之后发现点什么都吃不下。后面三天换了旅馆，改成自助餐，我还是比较喜欢自助，可以吃得舒服一点。

测量的实习报告集锦篇12

　　工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们学土木工程专业学生来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量思想“从控制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。

　　此次实习由老师亲自带队指导，学生自主完成定期下达的任务。天气是一个重要影响因素，、大晴天日光较强烈时，撑伞的要求是仪器先于人。虽然这7天艰苦而有益的工程测量实习结束了，不过在这几天里对我们真的是一种考验，有苦有甜，也有极大的收获以及更多的理论知识联系实践能力的提高。

　　第一项任务是高程测量及导线测量。高程测量简单而容易操作，方位角的确定我们采用坐标方位角，我们完成的快而顺利。导线测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度。任何时候都不要忘了课本知识，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学讨论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。

　　第二项任务是局部地形图测绘。地形图的测绘对跑尺员要求较高，好坏直接关系到成果的好坏和进度。仪器的架设也是一门硬功夫，必须扎扎实实。操作仪器，对中整平观测记录工作贯穿测量的始末。这项任务需要我们小组每个人的积极配合才能完成的顺利快捷。完成之后，自然对地形图测绘的感性认识提高很大，选导线点的经验也有很大长进。

　　第三项任务则是线路定测。我们小组先实地踏勘。选线完毕后，全体进行内页计算，内页计算量大，我们经过计算以及精心核对确认准确无误后才开始放样。

　　第四项控网的测量。我们做的很快，完成的很轻松，同时，感觉实习增强了信心，感觉实习的作用很大。由于读数时不够沉稳，导致我们的误差偏大，重复测量，不过，我认为实习阶段出现一些小的失误是正常的，它能够更好的促进我们完成任务。这项任务中的各项步骤大家都积极参与其中，对仪器操作熟练程度有很大的提高，数据处理速度和质量增加不少。

　　这四项全部任务的完成都倾注了我们小组10人的大量心血，一次测量实习做完整，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。只要我们10人精诚合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切问题都将不是问题。

　　我深深体会到通过这次实际的测量实习，我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作，学会了碎部的测量、导线的测量和地形图的绘制等课堂上无法学到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。

　　不过也有一些经验教训：展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度；实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量；小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。

　　总之，这次测量实习我深有感悟，不仅给我提供了一个提高各方面能力的平台，还牵涉到思维的习惯，由点连线，由线成面，再成立体。把握到关键因素，亦是优化的一种思维方式。实习让我获益匪浅，提高了团队合作协调，集体荣誉感，吃苦耐劳，艰苦奋斗的能力，还有注意要爱护公共财产，保管仪器，这些都为日后参加工作增加了一次实际经验，打下了基础，达到了预期的目的。

测量的实习报告集锦篇13

　　由新疆大学建筑工程学院统一部署安排，邓文彬、高长年为指导老师的，为期两周的地形控制测量实习已经结束了，我们测绘工程的专业班学生从这次实习中学习到了很多东西，也体会到了作为一名测绘人员的艰辛。学年前阶段是以理论学习为主，对测绘专业的了解不是很全面。我们在整个实习期间都保持着严肃认真的态度，因为我们知道测量学是一门实践性很强的学科，而地形测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用，也对今后走向工作岗位实现自己的人生价值有着重要的意义。

　　一、目的与要求

　　本次实习目的与要求就是熟练掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪、)的使用，掌握导线控制网的布设和三(四)等水准测量的观测和计算方法。分发仪器后，我们以小组为单位进行实习。先进行水准测量。在校内选择地籍井盖内的水准点作为起始点(已知其高程)，再校外围绕学校布设一条闭合水准路线。水准点选在道路路边(不得将点选在道路中间，以免发生交通事故)，点位确定后做好标记并编号。四等水准测量采用中丝读数法，每站观测顺序为：后-前-前-后，并且观测的测站数为偶数。

　　二、水准仪的使用

　　1：安置仪器2：粗略整平3：瞄准水准尺4：精确整平5：读数

　　在平时的日常学习中我已经对DS3水准仪的使用有过实际操作，这次所使用的水准仪是自动安平水准仪，又比之前所试用的较之先进，每次读数都省去了精平的操作，使我们的每次观测都能顺利的快速完成，大大的提高了我们的测量速度。这次实习我们首先做的是从水准点出发再回到已知水准点的水准路线，在这第一次的校外实习中我们就遇到了许多问题。比如：出了学校我们主要在人行道上进行设站，过往的行人直接影响了我们测量的正常进行;现在正值夏天，炎热的天气、刺眼的阳光，不但影响着仪器的读数还考验着我们同学门的耐力。但在进行测量的过程中我们保持平静的心态来寻找合适的机会，用坚强的意志接受阳光的考验。在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决对读数结果超限的时候立即返工，同时还发现测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，∑a一∑b=∑h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业测量结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测，直到合格为止。水准测量完成后，我们又领取了新的仪器：J2经纬仪，准备进行导线测量。在校内选择三个已知坐标点作为控制点，在校外选取控制点布设导线(控制点由邓老师选取)，将所有控制点连接成一条闭和导线，每个控制点都钉有钢钉并编号。

　　三、经纬仪的使用

　　在导线测量中的水平角角度测量对于我们来说要求非常高，我们用的是J2经纬仪。由于我们在平时的日常学习中没有接触过J2经纬仪，高长年老师又给我们进行了详细的讲解，使我们明白了J2与J6的区别，还有J2每一站测量后数据3 813 9的限差要求，

　　(一) 前言

　　这次实习的内容是对工程测量知识的实践，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。

　　(二) 实习目的

　　巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。同时，熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

　　(三) 实习心得

　　为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们XX学校，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐，同时也让我感叹良多。

　　首先，测量学是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

　　其次，通过这次实习，熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力，也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。

测量的实习报告集锦篇14

　　水准测量

　　进入太白山后我们的第一项任务是利用前五天进行对十九个（开始是十八个）点的往返测水准测量。

　　其次是数据的记录和处理。关于数据的记录，只要按照表格要求填入表格即可，要注意的方面是记录员和测量员要事先约定好读数的顺序，是上中下还是下中上。关于对数据的处理，我将其总结为：黑减红，下减上，后减前。对于高差闭合差的处理，为了避免在加减0。1上出现问题，一个简便的方法是用毫米位之前与黑面一致，毫米之后取黑面和红面毫米下一位的平均数即可。另外记录时一定要记录好前后视尺是哪一个尺，即是4687还是4787，以便利用其进行计算。关于视距方面，按照要求，单次的视距差不得超过五米，视距累计差不得超过十米。因此我们需要根据视距累计差对某此测量的视距进行调整，在下丝读书小于上丝读书的前提下，当视距累计差是负值时，我们需要在下一次测量时增大前视视距，反之增加后视视距。对于某一次测量的误差，我们只需要记住三个数，正负3，正负5和正负5米。另外一点需要注意的是读数时容易眼部疲劳，在读红面时会将下丝看成中丝，至少我犯了好几次这样的错误，因此要注意观察读数的准确性。

　　最后是某两点的累计闭合差的计算，因为数据比较多，因此应该进行多次计算检验。误差的公式（四等）是6倍根号n（山地）和1。5被根号l（平坦地区），我们在进行四五两点的测量时曾经超限，虽然进行了将近一下午，但没办法超限即重测，从那之后，我们对每一次测量的要求更为严格，以保证结果不会超限。

　　全站仪测量

　　我们的全站仪测量时雨后第一组进行的，虽然使用的是徕卡的仪器，但是仍然出现了很多问题和困难。

　　关于误差，因为我们使用的是徕卡的精密仪器，所以误差很容易控制在容许范围之内。误差公式为。

　　全站仪数据的记录与计算，没有水准仪那么复杂，只要按照表格要求，再计算出相应的平均值即可。

　　内业计算

　　内业计算顾名思义，是纯粹的计算问题，我认为计算的主要部分之一是对误差的分配，在进行角度分配的时候，由于我们的fx的误差比较小，因此分配的时候遇到了问题，如果严格按照公式进行分配，每个角所得的量就很小，所以我们只是对边长较大的几个角进行了分配。在分配时只要遵循了一个原则即可，即：按照边长或测站数正比例分配，再在前面加上符号即可。

　　我们内业计算所遇到的问题之一是在角度分配计算时，对某一边多对应角度的概念理解错误，导致我们第一次错误的计算，我们及时发现了问题并及时进行了修改。

　　此外内业计算需要我们极其认真的进行，因为计算错误任一一个数，也许就会导致最后结果错误，比如我们班级的一组x在分配后的结果一圈累计下来应该是0，但他就是差那么一点，这种错误很难被检查出来，只能重新计算一遍。

　　有关内业计算的公式只要记住x是cos，y是sin，掌握分配原则，其余的按照表格计算即可，其实按照表格要求，内业计算进行起来还是很方便的。

　　碎步测量与画图

　　碎步测量分两部分，打格网和测量绘图。

　　我们打格网是在内业计算那天进行的，由于格网尺有限，为了能够尽早的完成任务，我们并没有在一开始就内业计算，而是选择了最先打格网。所以我们组是四个班所有组中最先打格网的。作为组长，加上其他人不擅长绘图，打格网的任务便落在了我的头上。由于没有前人的经验，我属于摸着石头过河，虽然花了时间相对较长，但为后面几组打格网积累了经验。第一个开始的另外一点好处是在整个打格网的过程中个，我可以始终保持着认真的状态，因此我们第一次就在误差范围之内。格网尺的使用方面，我们的格网尺与书上的不是完全相同，但原理相差不大，其步骤和书上的也完全一样，即先画直线五等分，然后在大致垂直方向用格网尺画五个等分的弧，然后用对角线长度与弧最上面的弧相交找到焦点，再一连线即完成了一个垂直的绘制，另一个垂直如法炮制即可。画格网尺的关键在于方法和认真，误差很不好控制，一不小心就会超限，结果就是擦掉重新绘制。

　　测量绘图是一项非常繁琐的过程，因为不仅要求会用经纬仪，而且需要找到好多点，然后进行计算，再绘制到图上。首先是经纬仪的使用，我们用的是J6的经纬仪，和我们在学校所使用的差不多，有差别的地方是该经纬仪有补偿功能，某种程度上减少了我们的工作量。和全站仪一样，经纬仪上我们面临的最大困难时对中与整平，其解决办法也和全站仪的解决办法大相径庭，只是此处是光学对中。另外经纬仪在放回箱中时一定要旋开所有制动旋钮，将补偿旋钮放到off上。

　　太白山测量实习报告，

　　下一部分是测量，由于碎步测量的精度不是很大，因此测量时可以适当放宽要求，但基本任务是测量角度与距离，原理就是利用经纬仪测量水平角度和竖直角度，用上下丝差值乘以100计算距离。测量时对数据的记录和处理方面，记录上按照表格要求即可，公式就是书上的两个公式，主要用来计算水平距离。需要注意的是，水平角方面要分清内角和外角，否则绘图时会出现差错。另外计算是一项非常繁琐的工作，要有耐心和认真的态度。

　　因为我主要的任务就是画图，画图需要和跑尺，即选取测量点相结合，因此我将这两项放在同一部分。选点的原则，我们所依据的就是直线至少十五米一个点，直圆的三个点，直缓缓圆的五个点，曲线部分的点具体情况具体分析。看不到的地方我们适度的利用了皮尺进行了距离测量，有些平行或者垂直部分，我们也适度的利用了皮尺进行了测量，以节省时间。点的选取要合适，不能太密也不能太稀，只要满足绘图的需要即可。在绘图上，和其他几方面一样，同样会出现很多问题让人很是头疼，比如有些点的误差很大，有些地方的点无法测到又无法用皮尺，其他测站也看不到，我觉得画图有时就像是在解决一道道的几何题，将未知的点联系到已知的点上，然后进行画图。画图上我的一点疏忽是没有选取线性，所有的线我都采取了同样宽度的实线，这种情况下只能在斗画完后对线形进行修改。作为画图人员，我觉得另一点需要去做的就是完全熟悉图式，只有熟悉图式，按照图式要求才能画对图。

　　由于某些原因，导致我们组在两天的碎步时间里没有能够将所有图的测绘完成，但我觉得我们组所有参加的人员练习的目的已经达到了，认真参加的每个人都掌握了碎步测量的基本技能，我想这也就是此次实习的意义所在。

　　其他

　　作为组长，我觉得我们组此次实习的目的已经达到了，每个人都经历过了此次测量实习的中的每一项工作，并最大限度的掌握了各项工作所需的技能，我们组的原则是以掌握技能为主的同时完成老师布置下的任务，因此，我们组的此次实习相对比较成功。

　　另外，在测量的同时，此次实习还是对我们意志品质的磨练，早上六点起床，七点开始工作，晚上八点收工，没有午间休息，有时甚至会吃在山上，顶着太白山的炎炎烈日，亦或者是雨后泥泞的道路，我们都明白了什么是团队精神，如何与其他人进行合作，或者在遇到问题或者矛盾时如何解决问题化解矛盾。我想此次实习在我们每个人的一生中都有很重要的意义。

测量的实习报告集锦篇15

　　第一部分、前言：

　　一、实习目的：

　　使学生把所学的《工程测量》理论运用到实践中去，比较系统地掌握基本的测量技能，提高分析问题解决问题的能力，同时培养学生的动手能力和吃苦、耐劳、勇于克服困难团结协作的精神，以及严肃认真、一丝不苟的良好作风，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下坚实基础。

　　二、实习任务：

　　1、熟练掌握DJ6光学经纬仪的检验、校正及操作使用；

　　2、熟练掌握S3水准仪的检验、校正及操作使用；

　　3、熟练掌握导线测量的外业观测和内业计算作业；

　　4、熟练放样点位、距离、角度、高程等的基本方法；

　　5、基本掌握全站仪的使用方法。

　　三、踏勘选点

　　在踏勘选点之前，根据学校的平面图所规定的区域，以及高级控制点所在的位置，坐标与高程等资料，在图上规划好导线路，然后根

　　据规划好的线路到实地勘探选点。

　　选点应满足以下几个条件：

　　（1）导线点应选在视野开阔，便于测绘周围地物地貌的地方；

　　（2）相邻点应能通视，以便于角度和距离测量。如果采用钢卷尺量距，则沿线地势应比较平坦，没有丈量的障碍物；

　　（3）点位应选在土质坚实，便于保存之处；

　　（4）导线点在测区内应分布均匀，便于控制整个测区；

　　（5）选点不要选在影响人等公用部位。

　　第二部分控制测量

　　实验一：水准测量

　　1. 水准测量的基本原理：

　　利用一台能够提供水平视线的仪器----水准仪，并借助水准尺，来测量地面两点之间的高差，进而，由已知点的高程来推算未知点的高程。

　　如，已知A点的高程HA，A,B两点之间的高差为hAB=a-b , 则HB=HA-hAB。

　　2.水准测量的实验步骤：

　　步骤一：在第一测站之间，放上水准仪并安装好水准仪，调整水准泡使其整平；

　　步骤二：利用两次仪高法，测出两点S16和D131之间的高差，并记录；

　　步骤三：利用相似的方法依次下面各测段之间点的高差。

　　3.成果整理

　　水准测量的成果整理工作只要内容是调整高差闭合差，计算出个待定点的高程。

　　由于该导线是封闭的闭合导线，从理论上闭合水准导线的高差和应等于零，即Σh理=0，但在实际测量中总会存在误差，从而致使高差闭合差不等于零，则高差闭合差为f测=Σh测。各种路线形式的水准测量，其高差闭合差均不应超过规定的容许值，否则即认为水准测量结果不符合要求，对于等外水准测量的高差闭合差容许值为fh允 =±40√L（mm)(平地），fh允 =±12√N（mm)（山地），其中L为水准路线长度，以KM为单位，N为水准路线总的测站数，由于我们所选的控制点近似位于一平面，故选用平地的高差闭合差容许值计算。

　　高差闭合差的产生与水准路线的长度或水准路线的测站数成正比，因此，调整高差闭合差的原则是，将闭合差反号，按各测段的测站数多少或路线长短正比例计算出高差改正数，vi=-fh*Li/∑L(其中∑L为水准准路线总长度，Li第i测段水准路线的长度，vi为第i段测段的高差改正值），加入各测段的观测高中

　　附表

　　从而推算出各未知点的高程。

　　计算：

　　fh=∑h测=-9mm，

　　L=439.4m=0.4394Km,

　　故fh=±40√L=±26.5mm，

　　每千米高差改正值为v=-fn/∑L=9/0.4394=20.48mm,

　　所以根据计算的除第三测段分配为2mm，

　　其他各测段分配为1mm。

　　实验二距离测量

　　1.实验工具：钢尺

　　2.实验辅助原理：直线定向：当地面上两点相距较远时，用卷尺一次（一测段）不能量完，需在两点连线方向上标定若干点，使其位于直线上，在本实验中主要用两点间目测定线

　　3.实验步骤：

　　步骤一现在点D131处放上水准尺，人站于点S16处；步骤二在S16和D131之间竖立铁花杆，在S16处瞄准D131处的水准尺，使铁花杆在一条直线上；

　　步骤三用钢尺各量距，并记录，并进行返测，下面各测段方法如同测段一。

　　4.成果整理：

　　为了防止错误和提高丈量精度，需要进行往返测量。

　　K=|D往-D返|/1?2（D往+D返）=1?m

　　备注：K为相对误差，在相对平坦地区，相对误差K不应大于1?3000

　　本小组∑往=439.83m，∑返=439.865m，则k=|∑往-∑返|/1?2（∑往+∑返）=1?12567.7<1?3000，故符合测量精度。

　　实验三角度测量

　　1.水平角观测方法：测回法

　　2.实验原理：

　　如图所示，经纬仪安放于o处，先利用盘左测A点的角度，并记录a左，顺时针旋转至B处，测得B处的读数为b左，则盘左的半测回角为β左= b左-a左,再倒转望远镜成盘右位置，依次瞄准A和B，读数为a右，b右，则盘右的半测回角为β右= b右- 右。如果β左和β右的差数左不大于40″，则取盘左和盘右的'均值作为一测回的结果，则β=（β+β右）?2 。

　　3.实验步骤：

测量的实习报告集锦篇16

　　一、水准测量：

　　(1)方法是采用“s 水准仪、中丝法、配合木质双面水准标尺、观测顺序是后后前前或黑红黑红，要求尺子三丝能读数。

　　(2)每测段进行往返测。限差如下：1.仪器i角，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。

　　如果 ≤ ，说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。

　　③计算水平角改正数如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数vβ，vβ的.计算公式为：

　　计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即

　　④计算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所测水平角加上

　　计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为(n-2)×180。

　　3)推算各边的坐标方位角

　　根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，按式(4-18)和式(4-19)推算其它各导线边的坐标方位角。

　　本例观测左角，按式(4-18)推算出导线各边的坐标方位角，填入表6-6的第五栏内。

　　计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。

　　4)坐标增量的计算及其闭合差的调整

　　①计算坐标增量根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。

　　②计算坐标增量闭合差实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的、不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy，即

　　③计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK

　　WD=

　　导线全长相对闭合差WK

　　图根导线的WKP为1/2 000。

　　如果WK>WKP，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测。

　　如果WK≤WKP，说明测量成果符合精度要求，可以进行调整。

　　④调整坐标标增量闭合差调整的原则是将Wx 、Wy反号，并按与边长成正比的原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数，即

　　⑤计算改正后的坐标增量，各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量。

　　3、碎步测量：

　　(1)碎步点的选择

　　(2)经纬仪测绘法

　　观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。

　　操作步骤如下：

　　1)安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。

　　2)定向。找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。

　　3)立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。

　　4)观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数，计算式间距;再读中丝读数，竖盘读数。

　　5)记录。将所测读数依次填入手簿。

　　6)计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。

　　7)展绘碎步点。

　　4、绘图，如附图所示。

　　九、实习中引起的误差原因及解决方法：

　　1、各种测量误差的来源，其主要有三个方面：

　　(1)、仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)。

　　(2)观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)。

　　(3)外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。

　　2、减少测量误差的方法：：

　　(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

　　(2)提高自身的测量水平，降低误差水平。

　　(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。

　　十、实习心得：

　　相比于以往的教学型实习，真正的工程(实习)显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。

　　测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。

测量的实习报告集锦篇17

　　一、实习目的：

　　二、实习设备：

　　全站仪、水准仪、花杆、三脚架、水准尺、罗盘仪：

　　三、实习内容：

　　1. 水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程;

　　2. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标;

　　3. 碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程;

　　4. 绘图。

　　四、实习步骤：

　　1、水准测量：水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。

　　2、导线测量：

　　(1)导线测量概述：

　　导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。

　　(2)导线测量的外业工作：

　　导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。此次实习，由于有了全站仪，在踏勘选点建立标志后，测角量边的工作不用在用经纬仪测量，实习当中，确定测站点坐标，输入全站仪当中，直接得到水平角与导线边长。

　　导线测量内业计算：将得到的数据记录到表格当中，进行方位角计算，角度闭合差调整，以及坐标闭合差调整，最后得到各个控制点的坐标及边长。

　　3.碎步测量：

　　(1)碎步点的选择

　　对于地物，碎步点选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。碎部点测量观测时将全站仪架立在控制点上，输入测站点、后视点坐标和仪器高度。生成新的坐标系，将全站仪最准碎部点，测量得出碎部点坐标数据。

　　4.绘图：

　　将得到的坐标数据记录到图纸上，由专门的画图人员负责将碎部点连线成图。

　　五、实习心得：

　　为期五天的测量实习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们包玉刚图书馆及周围地段，不过，让我们值得庆幸的是，在这个已经步入炎热的时节，老师给我们提供了方便，就是自己选择时间去做实习，所以我们起早贪黑，这样还算可以，不那么热。感谢老师!

　　通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。

　　首先，我们是熟悉了水准仪、全站仪的用途，熟练了水准仪、全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。

　　其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。知道了如何避免测量的数据错误，最大限度的减少测量误差的方法，要作到：

　　(1)要选择精度高的测量仪器。

　　(2)提高自己的测量水平。

　　(3)多次测量取平均值。

　　第三，除了熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到“前一步工作未做检核，不进行下一步工作”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过测量实习的，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

　　我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。也多亏了不同组的帮助，相互借鉴经验，使我们的实习顺利展开、结束。

　　我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实习之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有五天的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，结果提前完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：

　　(1)立标尺时，标尺除立直外，还应选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

　　(2)在用水准仪和全站仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。

　　(3)还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少。比较难的还是检验校核，不过，我之所以认为它难，也是因为在此之前不是很会计算它，在这次实习中，我又重新了解它的计算方法，现在也能自己把它计算检验出来了，顿时觉得校核也并不如自己想像中的那么难。

　　(4)最后的困难就是画图的部分了，虽然画图是交给一个同学完成的，但是我们整个组也不能掉以轻心，因为只要一个环节出了错，图就不可能画出来。我们画图之初，最先是把六个控制点的坐标画出来，然后绘图员就画的图书馆，当我们还在沾沾自喜的时候，却被告之需要重画，而且有的坐标也有一定的误差，我们就不断的在檫了画、画了檫的过程中如此往复，不断精益求精，测绘图的一点一滴也慢慢浮出了水面。

　　通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到“步步有检核”。因此，测量离不开我们每个人的努力，团队的合作。

　　就整个实习测量来说，我们从中学到了不少知识，不过这其中也体现了我们还有许多的不足，希望在以后的学习中记得这次的经验教训，精益求精，力求能做到更好!同时感谢老师的精心安排与指导!

测量的实习报告集锦篇18

　　工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们学土木工程专业学生来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量思想“从控制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的熟练掌握对将来走向工地有极大的帮助，毕竟国内高校给予学子实践的机会远不足以满足学生的需求，为此，我们必须在有限的机会创造最大的知识收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培养合作精神和领导能力。

　　此次实习由院里统一组织，老师亲自带队指导，学生自主讨论交流操作完成定期下达的任务。吴祖海教授这次担任我们的指导老师，常来我们宿舍为我们解决实习过程中遇到的问题，并授以工作中的经验，激发我们的兴趣，使在实习过程中不再盲目。天气是一个重要影响因素，期间，有下雨和大晴天，我们都需要认真处理这些工地测量中经常遇到的气候条件变化。下雨时和大晴天日光较强烈时，撑伞的要求是仪器先于人;全站仪等仪器的参数设置应遵循规范中的规定;避免地基沉陷等问题的出现，确保测量任务高效高质完成。各周的任务在前周周五或周末安排，周末的时候检查资料，这样我们每个学生能够更好的充实自己的理论知识，检查在测量过程所出现的问题。虽然这一个月艰苦而有益的工程测量实习结束了，不过在这四个星期里对我们真的是一种考验，期间有苦有累，也有甜有快乐;期间有困难有障碍，也有极大的收获以及更多的理论知识联系实践能力的提高。苦中作乐形容毫不为过。

　　在测量实习开始之前，我把工程测量的课本从头至尾认真复习了一遍，以便于站在一个理论者的高度，去做生产实践。

　　野外实习采取的方式为模拟工地，野外即校园内西大门到世纪楼以及周边建筑物一大片区域。这种模拟也有模拟的优势，能全面地把现场工地的问题缩小到一个相对小的区域，可以节省时间并减少实习花费。不管如何，实习都是一项快乐的活，起码告别宿舍显示屏的强烈辐射，亲近自然，铁道校园在我眼里是愈来愈可爱。

　　第一周任务是高程测量及导线测量。高程测量简单而容易操作，方位角的确定我们采用坐标方位角，我们完成的快而顺利。导线测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，用李小龙的名言是“快，准。”，没有狠字是因为对仪器必须温柔，要和仪器融为一体是测量的最高境界。任何时候都不要忘了课本知识，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学讨论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的知识，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量配合其他组员参与导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。

　　第二周任务是局部地形图测绘。地形图的测绘对跑尺员要求较高，跑尺的好坏直接关系到成果的好坏和进度，我毛遂自荐，挑起这个担子，另外还负责部分的一起操作。仪器的架设也是一门硬功夫，必须扎扎实实，如前所说，必须交好仪器这个朋友，和仪器换心，才能达到交融的极致。操作仪器，对中整平观测记录(手记与电脑存储)工作贯穿测量的始末，务必注重对细节的重视。这项任务需要我们小组每个人的积极配合才能完成的顺利快捷，小组成员积极合作最终快速完成任务。在这项任务中，我做过协调员、司镜员、跑尺员、检查员、绘图员即每项工作都参与其中，测量中辛劳难免，却不足以阻碍测量的步伐，周末由于天佑班课课程较多，有效工作时间短了，做好测量这份工作更需要默契配合。上周的任务是放控制点，这周虽对精度要求相对来说不是很高，由于任务量较大，工作马虎不得。完成之后，自然对地形图测绘的感性认识提高很大，选导线点的经验也有很大长进，地形图牵涉到cass软件的应用，主要绘图工作由另一组员负责，当然学到一个软件也是一个重要的收获。

　　第三周任务则是线路定测。我们小组先实地踏勘，选择线路顾及经济和含金量。选线完毕后，全体进行内页计算，内页计算量大，我们经过计算以及精心核对确认准确无误后才开始放样。外业工作两天内搞定，打桩是个苦活，为考虑行人，把桩往里敲费了不少功夫。最后一天的纵断面测量，横断面测量。对于这两项外页测量我们对仪器操作以及检查核对步骤进行了探索验证，随后开始开工测量，最后处理数据绘图。在这项任务中我积极全面参与，理解并加深了纵横断面的理论和实践各方面的知识。

测量的实习报告集锦篇19

　　（一）高程放样

　　A为已知水准点，高程为HA；B点的设计

　　高程为H设，则：

　　水准仪视线高：Hi＝HA＋a

　　实习放样步骤：

　　1、每个小组在实习区域选择一个点A，作为已知高程点，并赋予高程值（如HA＝1m），然后小组每位成员各自在该点附近选择不同的点（至少四个），然后分别设计其高程值；

　　2、进行高程放样，每个组员将自己设计的点的高程在实地放样出来。如要放养B点，则在A和B点中线附近设站，在A点水准尺（A尺）上读得中丝读数a，通过公式计算得到B点水准尺（B尺）上应读读数b。上下移动B点水准尺，使得B尺读数为b时，B尺最下方对应点即为需要放样的高程为设计值HB的B点。以同样的方法放样其余各点。

　　（二）全站仪平面坐标放样

　　1主要包括直角坐标法和极坐标法

　　1、直角坐标法放样(多用于建筑物轴线的放样)

　　现场有控制基线，且待测设的轴线与基线平行。

　　（1）计算测设数据

　　（2）实地测设点位

　　1)O点安置仪器，后视A，按距离测设法放样a，b；

　　2)a点安置仪器，后视A并置零，盘左盘右取中法拨角90后，放样距离a4定出4点，再向前定出1点；同理，放样出3和2点；

　　3）检查12和34之间的距离是否与设计相符，记录测得的距离观测值。

　　规定：相对误差不应超1/20xx~1/5000，在高层和工业厂房放样中精度要求更高。

　　2、极坐标法

　　（1）计算测设数据：A、B为已知点（自己假定其坐标），计算β、dAP

　　（2）实地放样：

　　A点安置仪器，瞄准B点，水平度盘归零；顺时针转动β角，在此方向上量距dAP，即定出P点。

　　实习心得：

　　三个星期的实习即将结束，从刚开始的欣喜到期间的的泄气，到临近尾声的坚持让我学会了很多，得到了很多，培养了我们做事严谨、细心，不畏艰难困苦的作风；对细小事物产生的误差带来的影响；给我们带来了意想不到的收获。

　　这次的实习让我们体会到，作为一个团队，每个人都应该付出自己的努力，即使你在主要环节不能出力，这也没关系；是的，作为一个团队，我们目的是让我们的任务完美的完成，更重要是我们团队的默契、精神是值得我们学习的。

　　实习的结束，只是一个时期的结束。自己学到的体会到的会对将来自己的学习工作生活起到积极的作用。学习是一个没有尽头的事情，我们时刻都在学习。只有去坚持，不懈的努力，收获自己想要得到的。

　　这次实习对于以后踏入社会有了一个良好的接轨。我们会珍惜这次的实习，感谢周老师三周对我们的耐心指导，让我们学习更多的文化知识，为日后的工作打下良好基础。

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