标题 | 五年级调查报告3篇 |
范文 | 五年级调查报告3篇 一、调查目的 搜集街头招牌、小广告错别,向有关部门提出改进意见,让人们做到良好的用规范,不被街头错别误导。 二、材料分析 通过一个下午地调查,我跑遍了十来家小商店、餐馆,在花花绿绿、五花八门的招牌、广告上发现了不少的错别,比如:“家具店”写成“家俱店”;“补胎充气”写成“补台冲气”;甚至还有人把“寻人启事”写成“寻人启示”,那些看寻人启事的人就纳闷儿了:找个人咋有什么道理呢? 更可笑的还在后头呢:摩托车的广告:“骑”乐无穷;餐馆广告:“食”全“食”美;灭蚊广告:默默无“蚊”;涂料广告:好色之“涂”; 冰箱广告:制冷“鲜”锋;治痔疮药广告:有“痔”无恐;口腔门诊广告:“快治”人口;礼品店广告:“礼”所当然;打印机广告:百闻不如一“键”;还有很多很多错别,让人啼笑皆非。 三、错别原因 1.写人为了让自己的招牌能吸引人,所以故意修改成语做广告。 2.写人不够仔细,中国汉有很多都特别相近,比如“木头”写成“术头”,只是一点之差。有人把“武”写作“武”[把[弋]写成[戈]]。 3.义分析时有点误差,没能完全理解的意思,以至于用错了。 4.写人因贪图方便而写了一些不规范的简化或别。如有人将“酒”写成“九”,把“饼干”写成了“并干”,这种情况更是司空见惯的。 5.有关部门管理的不够,治理缺乏力度。 四、提出建议 1.写完招牌后认真看几遍,发现有错别马上改正。 2.写招牌式,对拿不准的提前查好 3、提高招牌店人员的科学文化素质 关于五年级近视调查报告 五年级调查报告(2) | 返回目录 一、问题的提出 1、我们班同学为什么近视?有什么感受? 2、怎样预防近视? 3、全国学生的近视率? 二、调查方法 查阅有关近视的书籍,阅读报刊、上网浏览;了解近视的原因,全国学生的近视率;怎样预防近视。 三、调查情况和资料整理。 1、通过访问和观察,我知道了我们班同学近视的原因:大多同学写作业时离书太近。许多同学都觉得近视后很难受,做事情不方便,据统计我们班的近视率达42.7%。 2、过上网浏览的方法,我知道了预防近视要多看绿色植 物。 3、通过查阅书籍的方法,我知道全国小学生近视率达22.78%。 4、我访问了许多同学,其中一个同学这样说:“吃饭的时候,饭菜的热气把眼镜给弄模糊了,有时连菜也看不着,脱衣服时还要把眼镜先拿掉,然后再戴回去,十分麻烦。” 四、结论 1、我国近视率十分高,小学生达22.78%,初中学生达到55.22%,高中学生达70.34%,大学生达76.74%。看看这一系列数据,我们应当好好保护视力。 2、近视的主要原因:(1)、看电视距离太近,时间太长;(2)、写作业时的姿势不正确;(3)、在光线太强或太弱的阳光下看书;(4)、不认真做眼保健操;(5)、遗传因素等其他原因。 3、 为了防止理更多同学近视,这里我想给大家提出几点建议:(1)、多看绿色植物;(2)、看书、写作业或读书时姿势正确,做到“眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远。”(3)、不要坐在车上或行走时看书,也不要躺下看书。(4)、每天坚持做两次眼保健操。(5)、不要让眼睛长期处在疲劳状态。 同学们,眼睛是心灵的窗户,让我们好好保护眼睛吧! 小学五年级学生课外阅读情况的调查报告 五年级调查报告(3) | 返回目录 一、调查背景: 为了更好地了解小学生课外阅读情况,我们在老师和家长的大力支持下,决定开展这次调查活动。 二、调查目的: 通过调查了解同学们课外阅读情况,针对目前小学生课外阅读中存在的问题,提出建议。 三:调查方法: 问卷调查、个别采访。 四、调查时间: 2月26至3月20日。 五、小组分工: 组长: (负责撰写调查报告及汇报) 组员: 六、调查的问题: 1. 2. 3. 4. 5. 七、调查过程: 1.问卷调查 2.采访调查 八、调查中的发现: 1. 2. 3. 4. 5. 九、调查后我们的小组得出的结论和提出的建议。 1. 2. 3、 4. 5. 十、调查感想与体会。 |
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