| 标题 | 学生兼职调查分析报告 |
| 范文 | 学生兼职调查分析报告（通用3篇） 学生兼职调查分析报告 篇1在校大学生兼职情况调查报告 ——以新闻传播学院学生为例随着社会竞争的逐步加强，大学生就业压力大，成为了人们茶余饭后热议的话题。临近毕业了，那么面对异常激烈的就业压力，在校大学生是否做好了充分的准备呢？众所周知，兼职是大学生提高自己社会阅历，增加工作经验的有效途径。本调查旨在研究大学生对于在校兼职的态度。 作为在校的大四学生，几个月之后就毕业了。关于开展大学生在校兼职研究调查的动机有以下三点： 1.完成教育研究方法课程的作业。 2.基于我们共同关心的问题。 3.研究的结果对我们今后的论文写作有所帮助。 因此我们进行了本次调查，以下是我们对本次调查的一些基本情况。 一、研究方法和过程 1、样本的选取与抽样 本调查研究的对象为新闻传播学院的学生（莫愁），基于我们研究的能力和为了有效说明问题，我们采用分层抽样的方法选取了20名学生为样本。其基本机构如下： （1）大二学生6名 （2）大三学生7名 （3）大四学生7名 2、抽样的过程 （1）总体分组（总共20名学生） a)大二学生6名 b)大三学生7名 c)大四学生7名 （2）选择在自习教室、公共机房发放调查问卷，每层学生大体控制男女比例均等，保持男女总体均等。 3、问卷设计 （1）《在校大学生兼职情况调查》问卷共设计了18个问题，其中17道选择题（10道单选，7道多选），1道开放题，部分题目设置了跳选题。 （2）题目包含以下内容： a学生的基本情况（1-4题） b对待兼职的看法（5-6、14-16题） c兼职经历（7-13题） d对兼职的建议（18题） （3）研究假设：女生比男生兼职率高、农村学生比城市学生更倾向于兼职、年级对学生兼职时间无影响 （4）调查的自变量：学生性别、年级、家庭条件 因变量：是否做过兼职 兼职的时间 选择兼职的种类 （5）自变量、因变量的操作化： 自变量采用直接调查询问； 因变量则包括以下几个方面：你是否做过兼职?一周兼职时间；为什么兼职； 兼职的种类是是什么。 4、问卷回收 本次调查共发放问卷20份，问卷回收20份，有效问卷为18份；回收率为100%，有效率为90%。 5、样本信息 参与本次调查的男女分别为9人（除去两份无效问卷）；参与本次调查的对象有13人来自农村，5人来自城市；对象的家庭条件差异不大。 二、调查结果分析 1.性别比例对大学生兼职态度的影响 我们通过spss软件进行统计计算，得到λ=0.000，通过卡方检验得到x^2=1.059<3.84(0.05时理论值)（如图1），表明假设不成立，男女生间兼职率无差异。 图1 2.家庭条件对大学生兼职的影响 （1）我们通过spss软件计算，得到λ=0.000，通过卡方检验得到x^2=0.407<3.84(0.05时理论值)（如图2），说明城市与农村学生在参与兼职的人数上不存在显著差异。 图2 （2）同时我们通过spss软件计算，得到λ=0.77（如图3），说明农村学生比城市学生兼职的时间多有77%的相关度。即假设成立，农村学生在参与兼职的时间比城市更多。 图3 综上所述，通过对城市学生与农村学生的兼职人数与时间比较，可以看出在人数上城市与农村学生间差异性不大，在时间上，差异性较大。故而说明农村学生比城市学生更倾向于兼职。 3.年级因素对大学生兼职时间的影响 通过spss以及excel软件计算，得到γ=0.143（如图4、5），说明随着年级的增高与大学生兼职的时间只有14.3%的相关程度，为低相关。从而说明假设成立，年级对大学生兼职时间无影响。 图 4 图5 三、研究结果的反思与讨论 通过对本次调查的一些分析和讨论，我们认为，大学生在兼职过程中除了会受一些生源地等方面的影响以外，对于其他的方面的受到的影响还是比较少的。当然，我们从调查问卷的最后开放性题目来看，很多学生提出的一些观点还是要注意自我保护的，当然学校应该设立相应的兼职指导机构，为学生们的兼职和今后的就业给出更多的帮助和参考。 基于本次调查研究是本小组第一次实践活动，在实践的过程中出现不少问题，如：由于样本数量较少，抽取的范围较为狭窄，从而导致数据的有效性不高，对自变量的控制不够严格，导致研究的意义不大。 针对我们对调查过程中出现的问题，我们也提出了一些改进意见： 1.在下次的调查中首先问卷的设计要规范合理、与主题的相关性要高，要严格控制 自变量； 2.适当增加样本的范围，抽样的方式方法要科学有效。 另附：调查问卷 大学生兼职调查问卷 您好，首先感谢您在百忙之中抽时间来填写此问卷。本问卷是对大学生课外兼职现状的调查，本问卷采取匿名方式填写，问卷调查数据用于课程作业调研。为确保数据的准确性，希望大家能认真填写。最后，再一次感谢您的配合，谢谢！1、您的性别：A、男B、女 2、您的年级：A、大一B、大二C、大三D、大四 3、您来自：A、城市B、农村 4、您的月生活费是多少？ A、300元以下 B、300-500元 C、500-600元 D、600-800元 E、800元以上 5、您认为大学生有没有必要兼职？ A、有B、无C、无所谓 6、您有兼职的经历吗？ A、有（请继续回答第7-13题以及第14题之后的问题） B、无（请跳转回答第14题以及之后的问题） 7、您为什么兼职？（可以多选） A、赚钱 B、开拓人际网，增加社会经历 C、受别的同学的影响 D、空余时间比较多 E、出于个人爱好 F、其他 8、您通过何种途径寻找兼职？（可以多选） A、海报或者广告 B、学校老师、辅导员介绍 C、同学或者朋友介绍 D、中介机构 E、其他 9、您一般会选择什么时间段兼职？（可以多选） A、周末B、类似“五一”的长假 C、寒暑假D、任意空余的时间 10、您一周大概工作几个小时？ A、5小时以下B、5-10小时 C、10-15小时D、15小时以上 11、您曾经做过哪些种类的兼职？（可以多选） A、促销 B、家教 C、餐饮服务 D、发传单 E、市场调查 F、其他 12、在兼职过程中，您最大的收获是什么？（多选） A、有更多的可支配资金，提到消费水平 B、对社会了解更加深刻，拓宽了交际面，为以后工作打下基础 C、学到很多专业知识 D、其他 13、您兼职的收入一般都用于什么方面？（多选） A、作为生活费，减轻家里负担 B、（家里的生活费照常给情况下）作为额外的零花钱（如恋爱、请客吃饭、买比较贵的物品等） C、慢慢积累，为实现自己一个愿望（如出去旅游等） D、其他 14、如果您没有做过兼职，那是什么原因呢？（多选） 《大学生兼职调查分析报告(附调查问卷一份)》 学生兼职调查分析报告 篇2一、调查背景 现我们徐州工程学院（中心校区）有在校学生七八千人，每天有三分之二以上的人会去食堂就餐。因此，学生食堂的存在和发展状况不仅仅是关系到学生的生活问题，而且在更大程度上关系到学生的身体健康和学习状况。并且我校现如今分别在一期，二期都有一个食堂然而，据调查得知：我们学校餐厅的窗口是实行店面承包制的，所有很多窗口的老板过多的会考虑生意的最大的利益化，然而食堂本身也存在着的一定的管理方面的疏漏现象，然而学生群体和食堂之间有存在着很多的不和谐因素，分别在一期，二期都有这种情况发生，如果不即时制止这么的不好的现象，任由这些因素蔓延和发展，势必会影响到学校的正常运行。影响到学生的就餐情况，俗话说的好，民以食为天，然而对于学生的饮食也是如此，学生如果得不到好的饮食与就餐环境，势必对学习会产生影响。 为了解我校学生食堂整体情况，进一步提高食堂的工作水平，改善学生的生活质量和营造和谐的就餐环境，现将我校食堂情况作如下调查。 二、调查内容： 1、菜品方面： 1）对于菜品价格，40%的学生认为能够承受。60%的学生认为价格偏高，其中，30%的学生认为荤菜的价格太高，并且菜价第个学期都会有上涨的情况，很多窗口的菜价或豆桨以及早餐的价格明显偏高。 2）在一期食堂的某些窗口的菜品有些单一，同一价格上荤素的菜品的样式不丰富，而且在同一天中经常出现菜品重复的现象。 3）菜品口味单一，很多菜太辣，对于苏南的很多同学很难接受，有些窗口把辣椒甚至当主菜放，某些窗口时而偏谈或时而偏咸；用油少是普遍的现象；在晚上的时候有些菜色很不好看，很容易看出是中午未卖掉的菜重新热了一下，多多少少的影响菜的口味。 4）面食问题，有些窗口面煮的很不筋道，太软，口感很不好，面的汤底太淡，面的大小碗分配的不是特别好。 2、服务方面： 在对食堂各方面的服务状况的调查中，40%的学生对服务工作表示认可和接受，60%的学生认为不满意。究其不满意的原因，表现为：服务人员微笑少，表情僵硬；语言冷漠，缺少热情；耐心差；打菜量度不准确，偏少；刷卡错误次数多，经常多刷；还有存在经常打错菜等问题。很多打菜的人给的饭太少，男生经常有吃不饱的现象，但男女的饭价是不同的。 3、卫生方面： 关于食堂整体卫生满意程度的调查显示：50%的学生认为食堂卫生状况有待于进一步改进，30%的学生认为一般，10%的学生认为满意，10%的学生认为很差。其中问题有： 1）食堂卫生管理不规范，责任心不强，清洗力度不够。 2）夏天用餐间异味较浓。 3）个别工作人员在上班时没有按规定穿工作服，戴口罩，工作服太脏。 4）下雨天，食堂室地板较滑，部分地方存有积水。 5）收餐盘的工作人员在收取餐盘时不会擦一下桌子，使得接下来用餐的同学会很不舒服，严重的影响了食欲。 4、设施方面： 1）二期食堂的很多桌椅都是坏的，很多学生会打了饭找不到空位，找到了又不能坐的现象，影响了学生的即时就餐。 2）食堂的空调时常坏，夏天通风不及时，有很多异味产生 5、餐卡方面： 在被调查的学生中，反映的问题归纳为：打错卡的现象时不时会有发生的现象；对充钱数的最低限制跟很多学生带来不便；对非人为因素造成卡失磁补卡收费不合理。 三、调查总结： 在此次调查中，说明我们食堂在很大方面，存在着不容忽视的问题，值得我们去深思。现针对上述情况提出如下建议，希望对食堂改进有所帮助。 （1）以“城乡环境综合整治”为契机，彻底做好食堂内部和外部卫生，创造良好的就餐环境。 （2）制定完善的激励机制，加大对食堂工作人员的培训。对于工作中表现较好的工作人员给予奖励，表现较差的给予处罚，直至开除。 （3）食堂应购置一套餐具清洗和消毒工具，保证餐具卫生。并由专人负责验收。 （4）根据学生的需求，适时调整相应的菜品价格和种类。 （5）停止使用一次性木块或竹筷，使用环保型木筷或铁筷。 （6）取消充卡最低限制，为方便学生就餐，对非人为因素造成的卡消磁，应免费更换。 学生兼职调查分析报告 篇3小学语文二年级期中试卷主要由“选择正确的读音、看拼音写汉字、比一比，组词语、动词，反义词连线、写词语、按照课外内容填空、写句子，补充句子并加上标点符号、查字典、读短文回答问题、看图写话”十大部分组成。 试卷能紧紧围绕教材出题，覆盖面广、试题形式多样、难易适度，既考察学生对基础知识的掌握，又能使学生发挥创造力和潜能，作出个性化的解答。总体上没有出现偏题怪题，但多数学生不都能交上满意的答卷，没能激发了学生学习语文的兴趣和学习语文的信心。现对学生答题情况分析、反思如下几点： 一、考试成绩的基本情况： 全班共24名学生，本次考试全部参加，80分以上的2人，70—79分以上的有3人，不及格19人。总分794分，班平均成绩33分。及格率20。8%，最高分84分，最低分2分。 二、主要出现问题： 1、补充句子，这个题很少同学们完成的不错，知道句号、叹号都表示一句话。能根据提示写出一句完整的、合情合理的话。但大多数同学还是不理解。 2、基本有送分题，这些题只要是学习了本课程的.学生一般能够拿到分，如第四题、第五题和第六题，有良好的学习习惯即可得分。 3、“看拼音写汉字”一题中，只有10％的同学全部正确写出了相应的词语，出错同学中有两个词出错率较高：“下棋一词中把“棋”写成“期”；“衣服”一词中把“衣”写成“一”者居多。另外，根据答题情况看，学生写字不规范是较严重的问题，今后应特别注意。 4、对于第九个题型，也就是短文阅读题，有部分的学生部是很理解，导致失分很严重。 5、最后一题是看图说话，同学们折学期初学习过几幅看图说话，我很少组织学生进行贴画写作等语文实践活动，所以大部分同学不能围绕这个主题写话。有少部分学生能够看图写出题目，知道段首开头空两格，会运用简单的标点符号。但是还有80％左右的学生想象还是不够丰富，词语贫乏，标点符号使用不是很恰当。在审题方面还缺少技巧，抓不住关键词语。 三、考后反思： 1、考试这种形式对二年级的学生来说不是难事，但有些孩子由于习惯态度方面，自身方面等等，对试题的意识性不大，平时自己对语文课上该掌握什么也没有明确的目标，都是老师在操控，相对自主性少了点。如第九题阅读题，这种题型新，不是很少训练，但有些孩子连题目都没弄清楚就乱做，并不是不会做而是粗心大意看错题意，导致得不到分，如第二题看拼音写词语，这种题型常常训练，但有学生还是写错生字、写错笔画，这样种种问题，都是我们应该思考的问题和应该研究的问题。 2、后进生的问题。后进生学习态度不端正、贪玩。有些家长疏于管理，有的同学就钻了空子，不写家庭作业。今后对后进生常抓不懈，争取学生家长的配合，双管齐下，让后进生变成奋进生。 3、进一步强调学生的书写。要求学生正确、工整的书写，是我们义不容辞的责任。我还觉得，认认真真地写一遍，强于马马虎虎的写三遍。对于笔画较多、结构特殊的字，教师示范，引导学生寻找识字规律，把识字、写字紧密结合起来 4、进一步优化阅读课，精讲细练，重感悟、重积累，力争优秀篇目达到熟读成诵，不仅仅是应对考试，更重要的是积累语言、丰富语言，加强学生的语文积淀，以达到读写结合、以读促写的目的。 以上是本班语文期中考试情况分析，也许会有许多不当之处，但定会对我的教学有帮助，只要努力就一定会有收获！相信，我们的明天会更好！ |
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