| 标题 | 2017个人申报材料4篇 |
| 范文 | 2017个人申报材料4篇 本人，年出生，年毕业于，同年分配到，任教至今八年。任教期间，教育教学教研等方面取得显著成绩。人事年度考核五年合格，二年优秀，根据本人业绩，现申请晋高级教师资格。 一、政治思想 本人热爱祖国，能坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，以邓小平理论，“”重要思想为指导，贯彻党的教育方针，忠于党的教育事业。遵纪守法，服从领导安排，热爱学生，为人师表，对本职工作有强烈的事业心和责任感，安教乐教善教，并积极参加继续教育，努力汲取新知识，与时俱进，使自己成为适应时代要求的高素质教师。 二、教育教学教研能力 1、教育方面 任教以来，班主任工作累计八年，本人能自觉按学校要求，坚持高标准高质量完成各项德育任务。近几年来，通过积极探索实践，班务管理和思想教育等方面都有新突破。在班务管理方面，做到完善规章制度，依法治班。具体地说，就是开展分组文明竞赛，奖励先进，实行学生自治，让学生参与班干部的选拔，以及班级规章制度的制订。班级常规管理由学生干部负责，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，使创建文明组、文明班成为他们的共同目标。思想教育方面，我重视前途理想教育，对学生积极开导，及时沟通，防微杜渐，积极探索新型教育模式——学生自主管理。 让学生从被动角色向主动角色转换，有助于培养学生的参与意识和主人翁意识，增强他们的时代责任感、使命感和进取精神，让他们在自主管理中成长起来。我注重班干部的培养，每学期班级班干部会不少于9个，了解班级的发展动态，及时解决班级出现的问题。利用每周班会召开主题班会，帮助学生树立正确的人生观和道德观。如我召开题为《学生如何预防沉迷网络》的主题班会，使学生正确认识和对待网络，引导学生利用网络作为学习的工具，收到了很好的效果。作为班主任，本人在做学生工作过程中坚持以人为本，讲究艺术，做到动之以情、晓之以理。 一方面做好培养优等生的工作，先后培养了卢伟填、卢焕新等多位县、镇“三好生”和“优秀少先队员”;一方面做好后进生的转化工作，对后进生更是关爱有加，既做良师，又做益友，帮助找出问题的根源，使学生能够正确认识自己，达到自我教育的目的。如xx年我曾接过一位叫卢旭明的学生，他经常迟到，逃课，捣乱课堂纪律，顶撞老师，经过我多次做工作、家访才了解到这位学生缺乏父母关爱，自制力差，在我的精心教导下，他终于被感化了，流下了悔恨的眼泪。如今，卢旭明同学已经顺利毕业了，还考上高一级学校。 我根据不同学生的不同特点，因势利导，采用不同的教育方法，先后转化了卢旭明等十多名后进生，受到了学校领导、同事和家长的高度称赞。在教期间，我经常总结经验，认真写好工作总结，我还订阅《班主任之友》等杂志，以提高自己的管理能力。几年来，我为学校带出一个又一个“文明班”，所教学生充满朝气，有进取心，成为品学兼优的好学生。我于、xx学年度被评为“镇优秀辅导员”;、xx年度考核被评为优秀等次。这些奖励和表彰，都是对我的工作的肯定。 2、教学方面 本人具有扎实的基本功和专业知识，能胜任小学语文各个年级的大小循环教学工作，每周总课时数都在13节以上。熟练地运用语文教学法中的理论指导实践，悟思想品德教育于语文教学中，注重培养学生学习兴趣和发展学生自主学习和合作学习的能力。认真探索现代多媒体教学，特别是对于电脑在多媒体教学中的运用方面进行刻苦的钻研。认真备好每一节课，授课时，突出重点，击破难点，讲解问题，深入浅出，语言准确生动，教学效果好，受到学生的普遍欢迎。 同时对于语文兴趣浓厚的学生，则鼓励他们在学好课内知识的同时多阅读语文课外读物，拓宽自己的知识面，提高语文口语能力和写作能力，满足他们的求知欲望，取得了很好的效果。作为毕业班的语文老师，我密切关注语文教学动态和升中考信息，认真阅读《语文报》等报刊杂志，编写升中考复习资料。由于本人工作踏实，认真，教学能力得到学校领导和教师的肯定。8年来在教学方面取得了一定的成绩，所教学科在镇质检中常名列前茅，其中xx年、xx年所任教班级在镇质检考试中，荣获第六、二名。学生入学率、巩固率达到100%，合格率在95%左右，优秀率达到35%。 3、教研方面 本人积极参加科组教研活动，比如承担公开课、到外校学习取经等，做到每学期听课不少于15节，写一篇经验总结或论文，每学年至少开设1个公开课;积极参加继续教育，认真学习新教材，新课标，树立新理念并创造性地运用于教学实践中。本人积极承担校、镇、县性公开课任务，认真探索现代多媒体教学，能自制电脑课件，熟练地操作多媒体教具。 我于xx年3月11日举办镇公开课《北京的春节》，获镇二等奖。工作之余，我还认真阅读各种教学资料，虚心向其他教师学习，总结经验，撰写论文。xx年5月撰写题为的经验总结和学术论文在校的教育教学经验交流会上与同行交流，受到领导、老师的好评，其观念、方法在同科组中得到学习、推广，本次送审论文一被论文鉴定委员会鉴定为合格。 本人教学出成绩，经常配合领导下班听课评课，发挥老教师作用，对青年教师进行“传、帮、带”。积极做好到学校进行教育学习的实习生的指导工作，注重新教师的培养工作，如我校青年教师陈洁周在刚毕业未能熟悉学科的教学工作以及班主任的管理工作，本人在各个环节加以具体指导，开设示范课，主题班会等活动，使他能较快地熟悉教学教育工作，并取得一定成效，深受领导和教师的好评。 本着对人类灵魂工程师这一平凡而又崇高的职业的热爱，本人对自己当初的执着选择无怨无悔，并深信春风化雨终会有满园桃李，对身为执教者而颇感自豪。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼见，言犹在耳。 我深知一位人民教师的责任，在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，并在教育教学方面取得了一定的成绩。本人身体健康，能胜任小学各个年级的教育教学工作，任教八年来，我一直担任班主任工作和语文教学工作，每周节数不少于13节，现做述职报告，申请晋升小学语文高级教师资格，请组织审议。 先进个人申报材料 2017个人申报材料（2） | 返回目录 党的xx大提出要优先发展教育，提高教育质量，建设人力资源强国。因教师是教育发展进步的根本，故而自然教师须优先发展，方能推动教育的优先发展。为此，本人作为教务处副主任认真学习和贯彻《中共河南省委高校工委、河南省教育厅关于XX年在全省教育系统开展“教师培训年”活动的意见》和《郑州市关于XX年在全市教育系统开展“教师培训年”活动的通知》（郑教明电〔〕16 号）相关精神，力争把本校“教师培训年”活动开展的有声有色，自学校结合创建省教师发展学校，提出“回归学校发展本源，办好教师发展学校”的工作思路以来，本人积极行动给学校和学校领导献计献策，制定培训计划，拓展培训资源，广泛宣传“教师培训年”各项活动，为本单位广大教师依法执教能力和教书育人能力的提高做出了自己应当做出的努力，与此同时获得个人职业成就感和幸福感。 一、以教师培训为抓手，走师德为首的发展之路 “师德是教师的灵魂”，教师要尊重学生，要对学生注入无限的爱，所以有人说：爱心是打开学生心灵的钥匙，顾明远教授也指出：“没有爱就没有教育。”一所学校教师师德整体水平的高低在某种程度上决定着这所学校发展方向、水准和底蕴。故而学校发展，教师发展为本，教师发展，师德培训为首。 加强师德修养，提升人格魅力是教师道德成长和职业发展的必由之路。基于此认识，学校开展了诸多师德培训，我作为组织者和参与者之一，受到诸多教益，认识获得提高，能力得以加强。我始终坚持：以师德培训为第一抓手，走师德为首的发展之路，全力做好相关培训和科研工作，并希望通过自己的行为带领部分老师成长成才。为此，我在学校《问题的发现与解决》的校本研究中，抓住机遇，把问题当作课题，以课堂作为研究的主阵地，发挥科研对教学的指导作用，分别研究了《班主任批评和表扬之艺术初探》、《新课标下的学生观》、《师德，关乎学生发展和自身幸福指数》等课题，通过问题的发现与准备、问题的研究与措施应对，问题的解决与效果检验和反思等过程，最终写出结题报告。其中有两篇结题报告分别刊登于《校本教研文摘》，反响热烈，对许多老师有所触动。 二、以教师培训为平台，立足职业发展，参与互动与合作 高素质的师资队伍是支撑学校发展的基石，是一所学校发展的核心力量。建设一支素质优良、结构合理、治学严谨、精干高效、充满活力，能在未来竞争中处于优势地位的教师队伍，是学校教育教学改革和发展的大计，是培养高素质创新人才的迫切需要。因此，学校必须加强教师培训，努力造就一支观念新、师德优、业务精、舆论正确的教师队伍，全力提升教师教育科研的水平。能否将培训和平时工作以及教育科研结合起来，激励教师开展各种教育活动和研究，是教师培训需要面对的考验，也决定着培训产出和效果。因此，能否带动其他老师一起自觉走上教师职业发展和规划这条路，是领导给予我的期望。为此，我先从 本组老师中找到爱好教科研但又“苦于”没有时间搞科研的老师，和他一起做课题，即《新课标下数学课堂师生有效互动研究》，通过合作研究，我们一起体验到了合作的乐趣。 合作即文化，教师合作团队的形成是我参与培训追求的目标。当假期读书心得演讲比赛时，我参加了比赛，并以题为《今天，我们如何做教师》的演讲赢得了一等奖。这是教师互动培训模式下，作为参与者的幸福之事，也是职业幸福地开始和源泉。正是由于这种幸福感的驱使，我撰写的文章《教书先育人，育人先育心》发表在cn报纸《新课程报》上，总结出郑州中德育模式：《德育之风何以吹开智育之花》（与白传忠校长合著）先后发表在《实践报告新课程》杂志和《郑州教育科研》杂志上。 三、享受教师培训，让“源头活水”长流不息 培训就是福利，它是我们获得进步、获取新知和更新理念的最佳途径。当然，我们还必须将这种被动式的培训引向互动以及自学即自我培训，实际上就是打造学习型教师团队和学习型校园。培训常新，而自学无限，享受培训成果自然滋生新的培训和学习的欲望，故而新知就生生不息而长绵不衰，教师发展和学校发展也就拥有了“源头活水”。当学习和研究成为常态，那么在教育运作过程中，当我们遭遇各种各样的问题时，如学校与社会、学校管理、教与学、新课程改革、现代教育技术应用等等，我就会用研究的眼光去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析问题，这样就避免了想教科研而找不到切入点的尴尬。 “源头活水”有了，更需要教研的热情，而热情的保持也许很难，那么就需要不断和老师们、同伴们以及喜好教研的朋友们交流。好在，我校系河南省教师发展学校，我和一些同事纷纷注册了自己的教育博客，随时记录下自己的所思所想，甚至一些灵光闪现的好想法，还有一些反思等等。因为出于爱好，许多科研老师在博客中表达自己的想法和反思，的确有力的促进了我的不断进步，而在首届郑州教育博客大赛中获得银奖似乎出乎我的以外，完全是无心插柳的意外收获。在今年郑州第二届名师评选之后，我特意采访了几位郑州“名教师”，同时借助教育博客平台，收集资料，写出了《名师：有多少经验可以借鉴》的文章，刊登在《郑州教育报》上，后又发表在《新课程报》上。“名教师”的成长之路虽各不相同，但有一点却是一样的，那就是对培训的热衷和对学习的热爱，从科研中寻求成长的动力。 在学校组织的“教师发展学校论坛”上，我由培训获得的心得和体会，加之自己的研究和反思，写出题为《如何构建能够促进教师发展的教师培训模式》的论文，受到广泛好评。 “子在川上曰，逝者如斯夫”，时间的长河向前滚滚奔流，而问题常新，故而培训和学习亦常新。学习着，快乐着，我将一如既往的组织和参与“教师培训年”的各项活动，将之作为一把“鱼杆”，伴随自己和我的同伴们一起成长，在教育的花园中种下花的种子，并期待金秋的早日来临，获得职业成长乃至成功，收获绵长的职业幸福。 大学生先进个人申报材料 2017个人申报材料（3） | 返回目录 我叫,男,现年xx岁.现就读于xx职业技术学院, 于XX年加入中国共青团,船舶工程系学生会社践部担任干事职务,这一学期的学习和生活中, 我遵守学校校纪校规，勤奋学习，积极参加和组织青年志愿者活动。这次评选“先进个人”之际，我怀揣一颗崇敬和不安的心向系团委递交了这份申报材料，想让系团委各领导考核我，并且我认为这也是对我的鼓励，我很珍惜这来之不易的机会，来争取这个荣誉。 作为一名大学生，我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。 我在担任社会实践部干事职务期间尽职尽责，积极配合部门其他干事，为社会实践部争光，我深感责任重大.在老师和同学的眼中，我是个勤于思考，善于实践，乐于与人沟通的人。我相信辛勤的付出总会获得回报，我积极参加青年志愿者服务队，为社会各行各业的人服务，现在展示共青团风采，将来成为党组织的骄傲。“一屋不扫何以扫天下”，平时从小事做起，严格要求自己。虽然日常学习、工作的压力比较大，但是我认真合理地分配时间，学习之余，做些有意义的事，提高自身素质，能力和道德修养。 在学习中，我善于用身边事例、通俗易懂的语言讲理论把高深的理论讲通俗、抽象的概念变具体，并且把自己领会到的道理和其他同学分享，互相吸取观点，丰富思想，从而使大家能够从真正意义上明白理论知识的重要性。把理论学习成果转化为学生素质的提高才是我们学习的目的，要让理论为我所用才是真正的成功。除此之外，我们将热情灌注在工作上，使我校学生早日成为理论学习之星。成长在一个集体里，一个人进步并不能代表什么，众人划桨船才能开动。所以除了搞好自己理论学习的同时，我也在热情帮助其他同学，和同学们组成学习团队，大家一起互相交流学习。 经过大学一年多年来的磨练，我深知：作为一名优秀的大学生，我们不仅要用正确的理论体系武装自己的头脑，还要将这种思想转变成实在的行动，只有这样我们的事业才能蓬勃发展。通过对党各个理论体系的学习，使我更加坚定了做一名可靠的共产主义战士的决心和信念，为我今后思维方式和工作作风的进一步培养和完善指出了切实可行的理论指导和实践途径。 如今，作为一名学生干部，我善于思考、认真踏实。在组织校内外活动时，能以自身作则，体现出较强的组织管理能力。在对待自己的本职工作上，我一直秉着认真负责的态度，从来不看轻自己手头任何一件微小的工作，力图尽心尽力为同学们服务。在一些荣誉与称赞的背后，我并没有就此停滞不前，而是更加严于律己。因为我深知，每一份学生干部的工作都联系着很多同学的切身利益，这些事不是做给某些人看，而是要受到众多同学的支持和老师的赞誉。同时这也是我自己走向社会的宝贵经验的累积过程。在以后的工作中我将再接再厉，做到坚守，坚守一份社会主义的伟大事业！ 优秀志愿服务个人申报材料 2017个人申报材料（4） | 返回目录 黄，女，1988年2月28日出生，团员，大学本科学历，毕业于xx大学，现服务于xx县人民政府。XX年8月到至今，先后服务于xx县xx乡政府、xx县人民政府,负责办公室工作。 一、加强自身素质培养，提高人格修养。 积极学习党中央的方针政策，牢固树立与党中央保持高度一致的思想。端正人品，忠厚待人，团结友善，顾全大局。正确处理与领导、同志和群众之间的关系，尊重领导，团结同志，服务群众，爱岗敬业。思想活跃、健康，常常能提出一些好的意见和建议，认真地投入工作中去，能很好地处理好志愿者与工作之间的时间问题。思想积极、要求上进，不断学习充实自己，积极向党组织靠拢。 二、立足本职工作，深入开展志愿者活动。 作为西部志愿者的一员，除了做好办公室工作，平时团县委和乡团委组织的活动我也都积极参加，如：XX年10月21日慰问xx县光荣院老人；XX年11月10日参加xx县节志愿者；XX年3月23日-24日参加团县委和交警大队组织的交通引导服务活动；XX年3月26日，参加乡团委组织的看望xx乡福利院老人活动；XX年参加乡团委组织的预防青少年犯罪宣传活动；XX年以来的爱心助学活动等等，平时还利用周末和节假日的时间，多次和队友深入到农村走访了全县12个乡镇2个经济华侨管理区，并形成相关报告。另外不间断与贫困学生保持联系，利用空余时间去看望xx乡屯韦xx同学，给她送去助学金。还有支持韦帮她爸爸购买新农保，为其长年生病的爸爸减少一些医药费，让她安心的参加了中考，而且成绩优越，现已考上xx中学。 “到西部去，到基层去、到祖国最需要的地方去”这句话又一次的回荡在我的脑海里。在XX年志愿服务期结束之际，我选择了延期服务西部。现在两年的志愿服务期马上就要结束了，这两年志愿服务经历是值得我终生铭记的。总结两年的工作，我实现了从学校到社会，从学生到机关工作人员的转变，履行了志愿服务义务，取得了一定的进步和成绩，在此我感谢我的领导和同事，是他们让我学到了很多大学里学不到的知识，一切我将铭记于心。服务单位对我个人这两来的工作都比较满意。 两年来，我勤奋好学、爱岗敬业、团结同志，深入基层使我得到锻炼，能力得到提高，情操得到陶冶。这两年多里，在团县委和单位的关心和帮助下，我取得了一些成绩，如在XX年创先争优评选中，获得“优秀团员”荣誉称号；XX年11月份xx县节活动评为“优秀志愿者”；XX年获得“xx大学生志愿服务西部计划‘优秀志愿者’”荣誉称号等。 除了做好办公室工作，平时团委组织的活动我也都积极参加，如：XX年乡村青年文化节启动仪式；绿满柳城、绿动青春的义务植树活动；XX年8月14日，与武警中队的中秋联谊活动；XX年10月份的xx县大型知青文化狂欢节；XX年12月开始爱心助学活动，下村走访贫困生，摸底调查学生家庭情况，帮助韦等几位贫困学生减轻家庭负担，送去助学金；她个人还支持韦帮她爸爸买新农保，为其长年生病的爸爸减少一些医药费，让她安心的参加了中考，而且成绩优越； XX年5月29日xx县“爱绿水爱情山营造融江碧水蓝天”增值放流活动；XX年6月26日禁毒宣传晚会；XX年10月21日慰问xx县光荣院老人；XX年11月10日当xx县节志愿者；XX年3月23日-24日参加团县委和交警大队组织的交通引导服务活动；XX年3月26日参加乡团委组织的看望xx乡福利院老人活动；XX年3月27日参加乡团委组织的预防青少年犯罪宣传活动；XX年4月29日参加县“梦回洛崖知青城知青文化旅游节”志愿活动；XX年5月3日参加县纪念“五四”运动94周年及建团91周年庆祝大会，布置会场；XX年7月5日参加xx县组织系统开展党的群众路线教育实践活动暨青年创业园区揭牌仪等。 XX年8月份至今，服务于xx县人民政府。XX年8月17日，进行新一次的爱心助学活动，到xx乡走访兰等几位贫困生，了解他们的家庭和学习情况，建立贫困生档案。平时还利用周末和节假日的时间，多次和队友深入到农村走访了全县12个乡镇2个经济华侨管理区，并形成相关报告。 三、努力适应工作环境，克服自身不足 在工作中，我在最短的时间内学会了适应，适应了工作内容，适应了工作环境，努力在工作中学习各种知识，凡事尽量追求完美，精益求精，同时，努力融入到办公室的环境中，不孤立别人，也不孤立自己。办公室的工作繁杂而枯燥，很容易让人失去耐心，但是也同时是最锻炼人的地方，一开始我也会发点小牢骚或是坚持不下去，但是经历过一段时间的低谷期之后，我迅速的调整好自己的心态，正视自己的问题，积极改正，避免马虎大意，丢掉浮躁，沉下心来踏踏实实的做事，在细小中，学会发现，在繁杂中，追求完美，在枯燥中，锻炼心智。最后我的表现以及一步步的进步得到了单位同事和领导的肯定，也让我更加坚定的要踏踏实实，一步一个脚印的努力工作。 |
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