| 标题 | 乡村振兴粮食典型事迹材料 |
| 范文 | 乡村振兴粮食典型事迹材料（精选3篇） 乡村振兴粮食典型事迹材料 篇1我叫，是西固镇故现村一组人，现在居住在雷公路南苑小区三单元四楼。家中五口人，我、儿子杨雷，儿媳妇王佳，孙女杨晓倩，还有一个孙子叫杨辰逸，均是胜利小学的学生。胜利小学的孙琼老师是六年级五班杨晓倩的帮扶老师。 孙琼，1984年11月出生，中共党员。是白水县城关镇胜利小学基层扶贫的一名一线教师，她以务实的工作作风，认真的工作态度，突出的工作业绩，多次被学校和上级单位表彰，赢得了全校教职工的一致好评。在她心中，只有一个信念：用心教书，做一个负责任的教师；用爱育人，做一名学生喜欢的教师；用心做事，当好学校少先队的勤务兵。 教育精准扶贫工作开展以来，她以扎实的工作态度，勇挑重担，深入贫困学生家庭宣传党的政策、了解学生所需，积极为帮扶学生提供帮助。 杨晓倩同学在20__年秋季转入白水县城关镇胜利小学，刚到学校时，特别害羞，不敢大声回答问题，更不敢下课和同学们一起玩耍。作为帮扶教师，孙琼老师便每天下课都主动去班级里找杨晓倩，带着她和其他同学一起游戏玩耍。为了让杨晓倩尽快适应新学校的学习环境和学习模式，孙琼老师带着她一起复习课程、分析试卷，陪着她一起整理归纳知识点。时不时在办公室聊聊天、谈谈心，了解她最近的情绪变化。当孩子受到班主任表扬时，孙琼老师都会准备小礼物送给孩子作为奖励，让孩子更加自信、上进。还介绍班里性格开朗的同学给她认识，在孙琼老师的努力下，杨晓倩慢慢适应了班级生活，喜欢和班里同学一起游戏，在班里有了交心的好朋友，上课时能够大胆地举手回答问题，主动上台进行课堂展示，学习成绩飞速提升。20__年秋季期末考试时杨晓倩的语文考了全班第一，其余课程都在90分以上。20__年成绩一直稳居班级前三名，全校前十名。20__年成绩全级前十，还被评为校级三好学生、十佳少年、优秀少先队员。 在疫情发生的特殊时期，孙琼老师了解到孩子的父母不能回乡，便带着新衣服和零食去家里看望杨晓倩和她的奶奶，她告诉杨晓倩要听奶奶的话，要帮着奶奶多分担家务，做一个让大人放心、父母开心、老师喜欢的少先队员。当学校发放课本，孙琼老师将杨晓倩的课本打包好送到小区门口，并准备了一些热敷眼罩，让孩子在网课学习的同时也要保护好自己的眼睛。孙琼老师时常与杨晓倩的奶奶在微信上联系，从各方各面关心了解孩子，给孩子更多的关怀。 得知孩子的奶奶由于年龄大了，身体不好，在家照顾她和弟弟，父母常年在外地打工挣钱，半年多才能回来一次。孙琼老师经常上门看望，并带去各种礼物、让姐弟俩开心。 女孩子的心思都很细腻，杨晓倩同学也是一样。有次，在过生日的前几天，她悄悄地说：“孙老师，我下周就要过生日了，可是我妈妈还在外地打工，她从来没有给我梳过漂亮的头发，每天都是我自己梳洗的。”看着孩子委屈、难过的眼神，她心疼极了。在孩子生日当天，为小姑娘梳了美美的头发，还送了她一个粉色大蝴蝶结发绳做礼物，孩子开心极了。回家后奶奶还专门给她打电话，说孩子高兴地跟院子里的阿姨说，是老师妈妈给她梳的辫子，还有漂亮的头花，孙老师对她就和自己的亲女儿一样。 她说，我是社会的一个分子，也是一名人民教师，更是一个共产党员，我们不但要立足本职工作，还要多措并举，发挥和调动一切力量，为教育扶贫贡献自己的一份力量。 教育是用一片树叶摇动另一片树叶，帮扶是用一颗心灵感动另一颗心灵。用自己的实际行动点亮爱的灯盏，唤醒贫困学生心灵中最美好的东西，让人性发出最灿烂的光辉。对贫困学生多一份爱心，就会让我们的社会少一份遗憾。 “春风化雨，润物无声”，政府的关怀让我们倍感温暖，学校的`帮助让我们泪流满面，还有孙琼老师的细心，耐心，贴心更使我们产生了由衷的感谢。我们全家将努力将杨晓倩和杨辰逸两个孩子培养成才，将来成为一个对社会有用的人，回报国家，回报社会。 乡村振兴粮食典型事迹材料 篇2中心于20xx年10月~20xx年12月期间，在中心校内实践基地对我校12级物联网工程学生进行实习实践培训。培训情况如下： 实习课题与学生安排如下： 课题一：IP摄像头的Android数据采集 张 课题二：IP摄像头PC端（。net）数据采集 秦 课题三：Android端温湿度变送器数据采集 纪 课题四：PC端温湿度变送器数据采集 倪 实习教学过程： 中心的实习教学过程如下图所示： 中心的实习教学过程中引入企业项目实战的管理模式如上图所示。在整个教学过程中，共包括以下几个阶段。 项目选题：在项目选题过程中，校内教师和企业导师根据学生人数和实习时间共同商讨实习课题，商讨后的实习课题如上。 项目立项：经过选题以后，根据选题进行立项，按照企业项目管理方法对实践项目进行跟踪管理。 项目成员分组分工安排：项目选题完成后，校内老师向学生发布课题，并通过课堂讲解课题内容。学生根据兴趣和老师安排完成课题分组和组内成员的分工安排。由组长指定具体的项目进度。 需求分析、技术调研：根据课题需求进行相关的技术调研，调研结束后，学生通过PPT汇报的形式汇报相关调研，老师进行点评并提出下一步工作建议。 设计文档、测试文档编写：在完成需求分析和技术调研后，设计和测试人员根据企业设计文档、测试文档的编写规范开始相关文档的编写。最终文档通过SVN上传服务器进行保存。 系统设计及编程实现：系统设计和编程实现人员根据需求分析和设计文档完成相关的系统设计原理图和代码的编写，在原理图设计和代码的编写过程中学生严格按照企业的编码规范进行，养成了良好的工程设计习惯。完成阶段性系统设计及编码任务后及时将原理图和代码上传至SVN服务器。 上传同步服务器：在项目实施过程中，通过SVN服务器对项目实施过程中产生的所有文档和代码进行统一管理。学生按照进度完成文档和代码的更新。通过SVN服务器可以清晰的查看到学生的工作进度。并且，可以清楚的看到学生在项目实施过程中文档编写能力和代码编写能力的变化。 测试：在功能模块完成后，根据测试文档对功能模块进行测试；测试过程应按照企业的测试文档记录规范详细记录测试的环境、操作步骤、预期结果、实际结果等。 代码修订：根据测试人员的测试结果，代码编写人员对代码进行修订，修订过程上传SVN，并且在每次上传时应详细记录修改代码的原因。 周会：在项目的实施过程中，根据项目的执行周期，可以通过周会跟踪项目进度，讨论问题解决方案，落实每一阶段的工作任务。 结题会议：在专业基础实践阶段，项目结题验收可以采用技术报告+实物检查的方式。而在综合应用实践阶段和创新创业实践阶段，在项目完成后，应由企业工程师、教师和学生共同对项目进行验收，验收以实际项目成果演示和PPT汇报的形式展开。 表彰认定：最后根据项目的表现情况，评选出优秀的学生给予表彰和奖励。 实习成果： 通过将近2个月的中心校内实习培训，学生高质量的完成了实习预定目标，为此，福州大学物信学院和福建新大陆公司通过商议后对实习的优秀同学给予了表彰（见附件）。各课题根据项目预定目标以高质量完成了软件代码、设计文档、软件部署文档、以及使用说明书文档见附件。 乡村振兴粮食典型事迹材料 篇3王，男，1982年4月出生，中共党员，20xx年换届后，担任前大章乡永安村党支部书记兼村委会主任。王xx年轻、有干劲，带领班子成员干实事、强治理、谋发展，村内各项工作稳步推进。 村党组织领导有力。20xx年村“两委”换届后，王首先对“村两委”干部进行明确分工，细化责任，20xx年确定入党积极分子5名，新发展党员3名，2名党员按期转正，村党支部积极调动党员、积极分子和志愿者等参与村内疫情防控、人居环境治理等工作，进一步发挥了村党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。 基层治理规范有效。目前，村内严格落实“四议两公开一监督”“三务公开”“小微权力清单”“党建工作年会”等制度规范，完善村规民约，提升基层治理水平，实现党组织领导的村级事务运行机制规范有序；进一步完善红白理事会制度，村“两委”班子成员多次出面调解，村内实现白事不穿白、不发烟、不放炮；红事不使用高价烟酒，有效抑制了高价彩礼等陈规陋习。 乡村发展充满活力。在壮大村集体经济工作中，一方面村党支部依托村内2个家庭农场、4个合作社和种粮大户等资源，实现对村内2250亩土地进行统一育种，村党支部统一购置化肥、种子，发挥好村级股份经济合作社作用，以此来增加村集体收入；另一方面该村通过竞价的方式对村内238亩窑坑地进行承包，20xx年度村集体经济收入达到10.5万元，20__年预计达到11.2万元。 做好人居环境整治工作。首先对村内8条主道进行分包，每条街道由一名村干部和一名村民代表分包，明确责任人；村内四个大坑实行村干部分包坑塘制度，每个大坑由一名村干部与一名党员直接分管，对大坑进行机械清理，并进行围档，杜绝垃圾进坑，分包责任人每周对坑塘进行检查，做到了发现问题及时处理，目前坑塘状况维持良好；村内垃圾日扫日清，村“两委”干部带头清除街内墙体小广告，在主要街道书写人居环境、除村霸等宣传标语，起到了美化和警示教育作用；开展绿化、亮化工作，新种植核桃树160余棵，更换太阳能路灯120盏，村内面貌整体提升；目前村内改厕率达到93.8%，争取今年标准化厕所改造完成率达到100%。 |
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