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标题 小学美德事迹材料范文
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小学美德事迹材料范文(通用7篇)

小学美德事迹材料范文 篇1

  小萌是来自西场学校三年级六班的一位小学生,20xx年11月14日下午5点多,在放学回家的路上,他拾到了一部价值5000余元的手机。据失主张女士介绍,在感觉无望的`情况下,她抱着一线希望拨通了自己的手机,居然有人接听电话,并且还主动约定地点让她去取手机。当她急忙到达指定地点时,看到几个小学生在等候她,她当时拿出100元钱感谢小萌等几位小学生,可小萌同学说什么也不要,他说:“我不能要,这是我应该做的,老师平时都是这样教育我们的。”

  这就是他,面对贵重物品的诱惑,选择等候归还,面对金钱感谢,他毅然回绝!

小学美德事迹材料范文 篇2

  ,现就读于XX市X小学507班,20xx年度XX区三好学生。该生在德、智、体、美、劳等各方面表现优异,全面发展,尤为突出的是他坚忍不拔、自立自强、吃苦耐劳的优秀品格。在老师同学眼中,他总是忙碌的,有参加不完的训练和比赛;在课堂上,他是最专注的,下课向老师请教问题,他总是冲在第一个;他从没有因为频繁的训练、比赛而耽误学习,恰恰相反,他总是提前预习,认真复习。在他身上,仿佛任何困难都难不倒他,他用自己的汗水和不懈努力,创造了一项项优异的成绩,为师生们所称道。在他身上,我们看到的是一种巨大而又无形的感染力和影响力。

  一、魅力篮球带给他永不放弃的优秀品质

  是XX市青少年篮球队队员。热爱篮球的他,要兼顾学习与训练,每周需在课后乘坐公交车独立往返陈经纶体校训练五次。一年四季在风雨里穿梭,从最开始一个人坐公交的胆怯到现在独立出行解决各种问题,这个过程不断地培养了他担当作为、自立自强的品格。体校训练强度大,加之家与学校距离远,每次训练加上路上时间长达4个多小时,每天回家都很疲惫,但他不论多晚都坚持完成课后作业,并做好预习工作。一天天周而复始的刻苦训练有了收获,在刚刚结束的四年一次的XX市运动会男子篮球(丙组)赛中,XX区代表队获得季军。在最后一场铜牌争夺赛中,他作为主力队员首发出场,打满全场四节比赛,在两度大比分落后的情况下,队员们不急不躁,彼此鼓励,一分分的追。在最后一节,抓住外围三分球机会,远投成功,3分入账!队员们信心倍增,随后队员们又连续两个三分投进,最后成功逆转,喜提铜牌。他们顽强拼搏的精神,得到了全场观众的欢呼喝彩!又是在刚结束的XX区篮球赛中,X小学获得区赛第四名的好成绩,他作为主力队员在赛场上发挥的非常出色。从上小学开始,就对篮球产生了浓厚的兴趣,五年来,他在各类篮球比赛中获奖无数,曾两次获得MVP荣誉称号。正是从未间断的训练和各类赛事,不断的磨炼成长,逐渐培养了他顽强拼搏,勇于担当,关键时刻挺身而出、不轻易言败的优秀品质。

  二、绿荫足球教会他不惧挫折的人生态度

  是X小学足球校队主力队员。20xx年,他担任学校足球队(乙组)队长,和队员一起冬练三九、夏练三伏,尤其在暑假,常常顶着40度的高温,和教练队员们在球场上来回奔跑,时常一个训练动作做不好,需要反复练习,直到做的动作熟练才肯练习下一个,他对自己的训练要求特别严格,别人练50次,他就练100次,回到家里还要拿着球做各种基本功训练。高强度的`训练和比赛,腿上总是留下多处淤青,然而第二天他又一瘸一拐的出现在足球场上。所有的努力也换来了回报,在他参加的第三次区长杯足球赛中,卖小乙组喜获亚军的好成绩,顺利挺进市长杯赛。尽管前面两年比赛没有取得较理想的成绩,但他们不惧挫折,一次次跌倒又爬起,不断地炼就了他不服输、不向困难低头的性格,也在一次次的失败和成功中感受着足球的竞技与快乐。

  三、田径赛场让他拥有更加坚韧强大的内心

  20xx年冬季,学校组织田径训练备战XX区田径运动会。他每周一、三早上不到6点就从被窝里爬起,不畏严寒和天黑,6:50分准时到校,遇到雨雪天气,也坚持到室内进行力量核心训练。在XX区运动会中,和队友完成接力项目4*100米第7名,4*400米第12名,同时,他代表学校参加了20xx和400米的角逐,赛后接受了X小学的集体表彰,校领导亲自为每位队员颁发荣誉勋章。他说:“跑步很枯燥,时刻考验自己的耐力,在一次次冲出跑道,渴望到达终点中让自己变的更加坚强又有力量”。是的,无论成败,我们都为你感到自豪!

  X同学不仅各项成绩突出,曾获得阳光少年、区三好学生、学习标兵等荣誉称号,他还是个乐于助人的大男孩,课余时间经常能看到他给同学答疑解惑。他说:“给同学讲解的过程,也是我自己巩固学习的过程,这能让我和同学共同进步。”一路走来,他不断充实自己,迈上一个又一个新台阶。他那锲而不舍、发愤图强的精神,那自觉向上,永不松懈的动力,必将影响更多的少年。

小学美德事迹材料范文 篇3

  公交车上带病主动让座——小飞

  XX年7月1日上午10时许,伊川县双语学校学生小飞由其父陪同搭乘公交集团39路公交车前往解放军第150中心医院看病。上车后,他频繁给手牵幼儿的妇女,拄拐杖的老人等特殊乘客让座位。面对被让座者的`感谢,腼腆的他总是手扶车内支撑扶手站立一旁。无需过多的评论,正如一位媒体记者所言,一位自身有病、是第一次进入市内的县城孩子,却默默无闻地做出了身边几位城市孩子、许多成年人无法做出的简单之举,的确令人感动。

小学美德事迹材料范文 篇4

  ,女,12岁,是柳赞三村小学六年级的班长,现任学校少先队大队长。她尊敬师长,团结同学,做事执着,有毅力。她学习认真,有很强的创新意识,各科成绩名列前茅。她爱好广泛,作为校运动队的队员,训练刻苦;而在美术方面的素养,班内每期精彩的黑板报则是有力的证明;同时她还一直担任本班班刊的主编辑。她是一位名副其实的品学兼优、全面发展的好学生。

  自20xx年9月入学至今连续六年被评为校级三好学生或优秀学生干部,20xx年底被评为县级三好学生。

  在每次期中、期末考试中获优胜奖。

  20xx年的绘画作品在读书活动中获县一等奖.

  20xx年学校的书法大赛中获一等奖。

  20xx年在全县作文大赛中获二等奖。

  20xx年镇级春季运动会上小女400米取得第二名。

  面对众多的荣誉,她获得了充分的自信,却从未被荣誉冲昏了头脑。因为她深知一山更比一山高的道理,通过大量地阅读课外读物,深深地领会到知识的浩瀚。她酷爱看书,只要有时间她总是拿着书看呀看!

  她不但在学习上取得了不少成绩,几年来在各科老师的精心培养下,她积极参与了班级及学校的各种活动,既丰富了校园文化,也丰富了自己的多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员,文字、绘画、布局,把黑板报办成了班内的一个亮点,令其他班级羡慕不已。自去年班内《花开的声音》出版以后,她同学一直担任主编辑,把这一期刊办的有声有色,使班内的文化氛围十分浓厚。体育方面,她作为校运动队的一员,训练刻苦,有一股不服输的劲头,在今年的春季运动会的小女400米决赛中,她取得了第二名的好成绩。

  她还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来,她一直担任班长,她有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为老师的好助手,同学们的好服务员。她同学从小学一年级开始当选为班长,自当上班长那一天起,她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。因为她是班长,劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班长的架子只指挥别人干,下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。

  她的全面发展还表现在日常生活中。首先她是一个懂事的孩子,从不乱花一分钱。曾经好几次,妈妈见别人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的,就想给她也买几件新衣服。可她说:“我有衣服穿,还都很新呢。平日在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服,做完作业后主动帮妈妈带弟弟,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里喜爱。

  小学就要毕业了,回顾六年来的小学生活,她非常感激学校老师为她付出的心血,为她提供的一个个学习比赛、展现自己才华的舞台。她在自己的一篇文章中曾写到:等我长大后一定会经常回忆起黄小的美好经历,包括这次举办的“十佳少年”评选活动。

  她,一个懂得感恩,有着远大理想、执着精神和顽强毅力,知道为什么而学习、怎样去学习的优秀少年。

小学美德事迹材料范文 篇5

  小欣同学是一名全面发展的好学生,是一名纯粹的美德少年。

  首先是小欣同学美在热爱班级,美在乐于助人,有奉献精神。在班级的劳动卫生中均工作中表现最为突出,在今年的班委竞选中会,我本来是要奖提名她当班长,但是她主动上台对全体同学说,我们班上的卫生工作是最辛苦的工作,许多同学都不愿意担任,以前为了把卫生工作搞好,让大家在一个干净的生态环境中快乐学习,让教师放心,愿意主动承担,请大家容许和相信她。在台上,她还向我和全班同学作了保证,这让我很是意外和佩服,因为她平时的表现我有了好的印象。现在,她又主动参与班级运营管理的数一数二工作的管理,真让我和全班同学感动,关键的是在这两个月的表现中,她做得非常出色,她热爱班级,她不怕吃苦,她默默的奉献精神。她在劳动中主动帮助许多值日生和几个生病请假的学生,如请假的秦凌翼生病三天,她就高兴地帮了三天,我问她,她说她为帮助朋友很开心,这是她最>幸福的快乐的事。这是小事,但是她有一颗纯真的向上往下的发光的心灵,是一名具有优秀品性的好学生。

  其次拾金不昧是她有拾金不昧的时代精神。最让我的是在班级卫生打扫的一个星期二的下午,她拿着四十元银子跑到钱我办公室,原来她在同学曹有益的桌子下拾到办公桌的。这事我还在班会课上为表扬了她,并且如数地将钱还给了曹有益同学,要全班同学向她学习。小欣同学还有诸多方面值得一提值得学习,我愿意推荐她成为一名真正的好少年。

小学美德事迹材料范文 篇6

  张,男,今年10岁,现就读于xx区xx小学校四年级三班。

  他在家里是一个懂事的孩子,爱劳动,自己的事情自己做,还能帮爷爷奶奶做力所能及的家务事。在学校,他对朋友真诚,热心帮助同学是他的常态,因此和同学关系融洽。他是老师的得力助手,工作踏实且常常有自己独到的见解,为老师分担了许多。学习上,他勤奋刻苦,课堂上总能看见他明亮的眼睛和专注的神情;课间时,也经常看到他请老师解疑答难的身影。无论对谁许下诺言,事无巨细,言出必行。

  他是一个值得信任的孩子。他做事稳重、认真、可靠,深得老师和同学的信任,因此,进入小学以来,班上选班干部时,无论是之前的老师任命,还是而后的同学们民主表决,老师和同学都将信任的一票投给了他。他也不负众望,严于律己,方方面面做好同学们的领头羊;尽职尽责,全心全意地为同学们服好务。作为班干部,他以身作则,说到做到,重活累活抢着干,再难的事也想尽办法去完成。

  他是一个遵纪守法的小公民。他明辨是非,不对的言行从不苟同,并敢于制止。发现问题,敢说真话是他一贯的风格。日常学习生活中,他总是严格遵守规章制度,对待原则性的问题,从不徇私舞弊,以至于妈妈老是埋怨他说:一个人做事是否不要过于呆板,不知变通?然而,面对妈妈的质疑,一向乖巧懂事的他却会一反常态,振振有词地予以反驳:本来就应该按规矩办事,没有规矩,不成方圆。

  “言必出,行必果。”“君子一言,驷马难追。”他时时刻刻提醒自己要像老祖宗教育的那样做讲诚信的人。他忠诚老实,实事求是,不说谎,不虚伪;他言而有信,恪守信约,说到做到。他深知诚信是每个公民都应该具有良好品质,作为一名少先队员,更要严格要求自己,做到表里如一,言行一致,说话办事实实在在,有了缺点,错误不回避、不隐瞒,要勇于认错,及时改错。他更明白要成为一个诚信的人,必须从点滴做起,从身边做起。

  他所在班级有位学困生小湖,谁都不愿意帮助他。小湖的做作业总是完成得一塌糊涂,所有的人对他都失去了信心。他看到谁都不愿意帮小湖,便主动向老师提出要帮助小湖,并向老师承诺一定会对他负责到底。由于他是班长,每天还有很多任务要做,但他没有因为任务多而放弃对小湖的辅导。每天利用课间、放学后的时间,给小湖讲解、监督背诵、帮助修改错题。尤其是在讲题时,一遍不行,两遍,两遍不行三遍。由于小湖的理解能力太差,就是学不会,就要花大量的时间。妈妈多次对他说:“帮助同学我不反对,可是,有的事情不要太较真。不要影响了你自己的学习和休息。”面对妈妈的质疑,他反倒安慰妈妈说:“不要失去信心,时间长了,多教几遍他会理解的……”就这样,现在他已经当了小湖的“小老师”整整三年多了。在他的帮助下,小湖的成绩也有所进步,而且在学习方面也有了主动学习的欲望。这就是信守诺言的力量。

  另外,他爱好广泛,诵读、主持、跳舞,样样出色,而且力求门门懂,样样精。无论想学什么,他都会先考虑成熟,一旦决定去做,就一定要将它尽全力做好。

  全力的付出,执着的追求,使他不断收获,不断进步,不断成长。他多次被评为班上的学习之星、诵读之星、阅读之星;还在校内外的各类比赛中屡获殊荣。

  他就是这样,在平凡的小事中践行着一个少先队员的誓言。他如同阳光般带给他人温暖,如同和风般让人心生愉悦,如同清泉般浸润心田。他淳朴、可爱,他用自己的言行为诚实、守信代言!

小学美德事迹材料范文 篇7

  ,XX县实验小学五年级3班的一名小学生,现任学校少先队副大队长。她在学习上认真刻苦,各科成绩都很好;在实践中能够勤于动手,善于动脑,敢于大胆创新;时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、等方面都有突出表现,是同学们的好榜样。

  一、求知欲强,刻苦学习

  在学习中,她不怕困难,虚心好问,不向任何一道难题低头,各门功课成绩一直保持在年级前列,连续5年被评为校“三好学生”。在成绩面前,她从不骄傲,山外有山,天外有天,只有不断努力,才能追求更高的目标。

  二、团结友爱,乐于助人

  在家庭生活中,她尊敬长辈,富怀感恩之心。在生活中关心体贴长辈,经常替父母做一些收拾碗筷、清洁整理,买菜、洗衣服等力所能及的家务劳动,体验劳动的艰辛和收获的喜悦。经常要求回老家看望爷爷奶奶,跟他们聊天,每当他们稍有不舒服时她主动嘘寒问暖,拿药送水。在父母亲的节日和生日时,会悄悄做出一顿孝心早餐或者手工作品捎带自己的祝福,令父母感动不已。

  在学校生活中,她尊敬老师,团结同学,关心他人。积极参加学校组织的各种捐赠活动,拿出自己积攒的零花钱,向贫困和患有疾病的同学捐款,献自己的一份爱心。她团结同学,对同学以诚相待,当同学在学习和生活中遇到困难时,她都会伸出援助之手。如:帮助同学打扫卫生,借给同学们学习用具等,每当同学有不懂的问题,总能不厌其烦的反复讲解。因此被同学们称赞为热心的“小老师”,是同学的好朋友。作为一名大队委干部和班干部,她积极参加学校和班级管理,工作认真负责,能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,做好老师的好帮手。

  三、快乐阅读,才艺相长

  从低年级开始,她每天都会抽出时间进行课外阅读,摘录好的句子,用于习作中。几年来,广泛的阅读丰富了知识,开阔了视野,也培养了良好的道德情操。她不仅喜欢读书,还爱好广泛。积极参加有意义兴趣活动,多次荣获学校“十佳乐手”、“艺术之星”、“阅读之星”等称号,获全校“书法”大赛一等奖,在全县葫芦丝、歌唱、绘画比赛中屡次获奖。

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更新时间:2024/12/23 0:38:37