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标题 2024农村小学春季开学自查报告
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2024农村小学春季开学自查报告(通用3篇)

2024农村小学春季开学自查报告 篇1

  在新学期开学工作中,我校按照实际情况,做到周密安排,精心组织,及早落实,严格要求,确保开学的各项工作有条不紊地落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下:

  一、新学期开学的情况以及学生返校情况

  按照市20xx—20xx学年度全日制义务教育学校校历要求,我校于8月31日进行学生回校注册报名工作,9月1日正式上课。现已到学生1354人(新莞人子女580人,比例为百分之四十二点八)其中一年级241人,(新莞人子女93人)二年级244人,三年级227人,四年级217人,五年级227人,六年级198人。到校学生精神饱满,开学第一周,学校各职能部门已制定好工作计划。全体教师在认真钻研教材课标的基础上,确定了学期教学计划以及其它工作的相关计划。全校教师已按课程表正常上课,并进行作业批改,后进生辅导;各科组认真开展集体备课,研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操、大课间活动已正常开展。全体老师正按自己拟定的教学计划落实各项工作。

  二、学校防止学生辍学秋季开学督导自查报告的情况

  为确保学生按时回校上课,学校制定了防流控辍工作措施,从班子成员到普通教师,人人参与学生的入学动员工作:

  ①开学前,学校通过微课掌上通家校互动平台通知家长,提醒学生的回校时间和注意事项;

  ②班主任,科任教师利用通讯设备及时跟进没有依时回校学生,有特殊情况马上做好上报工作。

  ③要求转入或转出的学生要按政策规定办理好相关手续。经统计,本学期正常转入15人,转出21人(主要是一些新莞人回老家就读)。全校学生到校情况良好,无流失、辍学等现象。

  三、学生学籍管理的情况

  学校安排专人对学生学籍进行管理,根据学生的变动情况,及时按上级文件精神,办理好转入或转出相关手续并造册登记存档和上报工作。

  四、学生入学以及均衡编班的情况和学校班额

  我校现设有30个教学班,其中一年级5个、二年级5个、三年级5个、四年级5个、五年级5个、六年级5个。每个教学班的编排都是根据学校自身的办学规模,以及省、市颁发义务教育阶段均衡编班的相关文件精神为指导,按户籍均匀分布、男女比例协调为原则进行编排,不存在重点班、好班的情况,全校班额平均人数45人。

  五、课程设置及开设的情况

  我校一直以来都能严格按照省市九年义务教育课程(试行)计划表安排课程,开足开齐课程。在开学前到开学后的每次教师会议上,校长、主任都向教师强调不得随意调整或变相调整课程,必须要严格执行,如要调课,必须向教导处申请备案。我校尽管专科教师配置不合理,但学校安排了10度名兼职教师,上足上好体育课、音乐课和综合实践课程,积极开展大课间活动和阳光活动,确保学生每天一小时的体育锻炼时间。

  六、减轻学生过重课业负担情况

  减负、高效已成为我校上至校长、下及普通教师的共识和努力方向。为此,邓校长在开学前教师集中会议上特别强调并要求:

  ①教师要加强业务学习,提高课堂效率;

  ②做好课前准备,不得随意拖堂;

  ③要严格执行上级有关减负文件精神,要求每天布置的作业量要适量;

  ④除学校发放的教辅学习资料外,不得要求学生统一购买其它教辅资料,如经发现取消其本人学年评优评先及晋升资格,并按上级文件精神进行处理。

  结合以上四点要求,我们在学校行政会议上也作出了相应的工作布置。

  第一,由各级主管行政跟踪检查,及时上报;

  第二,以科组为单位,列入到常规教学检查内容中,并与老师学期工作量化绩效评奖挂钩,以确保减负工作的严肃性和有效性。

  七、“护校安园”工作落实情况

  开学之前,学校总务处对学校楼房、围墙、树木、电器、电路、灭火器等校园设施进行了安全排查和维修;对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理,在暑假期间,重新粉刷了墙壁,安装了电脑室的逃生窗,补牢天台剥落的灰土,更换了一批老化的电信,重新安装了校舍的监控设施,加固了人行天桥等。与此同时,于8月31日主动与辖区负责校园安保部门联系,由镇教育办牵头与公安、消防、交警等七部门组成的联合检查组,对校园及校外周边环境进行了排查,保证安保人员和护警人员准时到岗,确保“护校安园”行动取得成效,保证新学期开学工作的正常进行。

  八、学校结对帮扶工作落实情况

  根据《东莞市义务教育阶段公民办学校结对帮扶工作实施方案》的指示精神,我校在镇帮扶铭科、东翔两所民办学校已两年多,在教研、教学管理、教学成绩等方面都取得较好的帮扶效果。我校今年又派出一名教师到韶关支教,学校为支教老师解决了一些家庭和生活上得顾虑,使这位老师能安心到受授学校工作。我校根据省厅的安排,连续两轮到清远市支援两所山区小学,特别是近三年支援的山心小学,无论在校风、校貌和教学工作方面都发生了较大的变化,帮扶工作得到了各校领导的肯定。

  九、教代会制度和教师志愿者服务活动情况

  学校有完善的管理制度和办学章程,有详细的信息公开栏,做到党务、校务工作公开,有严谨的管理架构和民主监管机构、工会、妇联、教代会、家长委员会都参与学校的民主管理和民主决策,学校的重大问题和决策都要通过教职工大会表决,真正做到民主监督、民主管理和民主建设的阳光校务制度。学校成立教师服务志愿团队,由校长担任组长,全体志愿者能积极参与各种志愿服务活动,例如到社区宣传、筹款对山区小朋友的帮扶、发动慈善机构和爱心使者捐款帮扶有疾病的小朋友,主动到山区和受授学校支教,帮助受授学校解决教学设施和教学上的困难,还带领学校清扫街道、清除杂草、收拾垃圾、净化美化校园周边环境。今后,学校将进一步加强志愿者、服务队伍建设,弘扬志愿者服务精神,让教师志愿者服务队伍成为学校精神文明建设一道亮丽的风景线。

  十、微课掌上通推广应用情况。

  我校自使用微课掌上通以来,能突出利用微课掌上通改善家校沟通工作,促进信息技术与教育融合,推动教育教学改革等方面都做了大量工作,学校为了让全体师生都能使用和享受这个免费平台,成立了以校长为组长的领导小组,以教导处、德育处、信息老师、班主任为成员对全体教师进行分批培训,通过家长会议对家长进行全员培训,到目前为止,家长的培训率和使用率都达到50%以上,成为镇微课掌上通推广应用的实验学校。

  至今为止,在学校领导和全校师生的共同努力下,学校各项工作已步入正轨。全体教职员工以饱满的热情投入教学工作。学生认真学校,学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面,为本学期进一步加强管理,提高教育教学质量打下了坚定基础,我们队学校各项工作再迈上新台阶充满信心。

2024农村小学春季开学自查报告 篇2

  巍巍的完达山伸出您宽厚的臂膀,把一片沃野紧紧地拥抱,碧波荡漾的将军湖孕育着甘甜的乳汁,把生活在沃野的人们哺育。

  沿着密山市区驱车北上,越过农垦城,环绕将军湖,行车20公里,就进入了富饶美丽的山乡富源。富源乡地处密山最北部,它北依蜿蜒起伏的完达山脉,南临波光粼粼的将军湖,是一个依山傍水,景色宜人的偏远乡镇。该乡地广人稀,开发较晚,在方圆684平方公里的肥田沃土上生活着2万多勤劳而富有智慧的人民,早在上个世纪六七十年代,富源就成为闻名于密山的大粮仓,步入新的世纪,在改革开放的方针引导下,这里的热土又发生了新的变化,人们正满怀豪情地进行社会主义新农村建设,正昂首阔步的奔向小康之路。这里的教育也随之高歌猛进!教育是培育未来者的摇篮,教育是拓荒者的乐园。多少年来,富源乡广大教师,励精图治,奋发图强,在推进山乡素质教育的征途上留下了一串串闪光的足迹,在新课程改革的大潮中激流勇进。富源乡的教育恰似一束美丽的迎春花绽放在密山北部边陲。

  自从20xx年集中办学以来,经过全体教职工的努力拼搏,这所山乡中心小学成了名副其实的花园式学校。环境优美,绿树成荫,花香四溢。尤其在20xx年6月鸡西市开展“践行绿色发展理念,推动鸡西绿色发展”的主题实践中,富源中心学校的环境保护工作,绿色发展工作又跃上了一个新台阶。

  从提出创建绿色校园活动以来,学校领导和教职工高度重视,开展了扎实有效的创建活动,创建氛围浓厚,效果显著,在创建工作中,我校着重抓好以下几项工作:

  一、加强组织领导,制定有效方案。

  充分认识绿色学校的实质,是取得创建实效的前提。学校领导首先深入学习,利用教职工大会、国旗下讲话等途径,在广大教职工和学生中广泛宣传。创建绿色学校将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学的整体性活动中,引导教师、学生关注环境问题,让学生在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神;掌握基本的环境科学知识,形成人与自然、人与人、人与自身和谐相处的基本理念;学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展思想萌芽。让全体师生从关心学校环境扩展到关心社区、关心国家、关心世界环境。创建绿色学校不仅成为学校实施素质教育的重要载体,而且也逐渐成为新形势下环境教育的一种有效方式。认识到位和统一了,创建工作就有了思想保证,创建工作就成了师生的自觉行为。

  学校成立了由校长赵惠刚任组长、政教主任曹文涛任副组长、全体班主任为成员的创建绿色学校领导小组,负责规划、指导全校的创建工作。领导小组制定创建计划和实施方案,明确了分工和职责。把绿色学校的创建工作融入到日常教育教学和管理中,使之成为素质教育的重要内容,长期扎实的开展下去。做到任务明确,责任到人,形成了切实可行的创建方案。例如政教处教师的学习和培训;总务处刘合臣主任负责校园环境规划设计以及校园环境卫生、环境教育所必须的经费和设施等等。

  二、树立环保意识,加强环境建设。

  抓校园环境建设,不仅是学校发展的需要,也是环境育人工程的需要。因此我们把创绿工作放在重要的议事日程上,当作塑造学生思想、提高学生素质的大事来抓。抓绿化建设。创建一个优美、洁净、健康、向上的校园环境,这是我们学校工作的重要方面。学校有计划、有目标地实施校园绿化工程和校园景点建设,种植各种花卉树木。我们通过完善校园文化建设,力争让每堵墙说话,让每棵草传情,营造一个富有环境教育的绿色空间。抓绿化管理。为了管理好整个校园的花草树木,学校建立了包干责任制,做到划区包干,责任到班,班班有绿化责任区,并落实到人,实施以来,学校每一株树木,每一片绿地都得到了有效的保护。全校师生形成了自觉保护绿化、爱护校园环境的良好习惯。学校建立了“每天早饭后一小扫,一周一大扫”的卫生制度。由于加强了教育,学生乱扔垃圾的行为大为减少,每天的垃圾总量相对少了。学校在重视校园自然环境建设的同时,也高度重视人文环境的建设,努力营造学校内部团结宽松的工作氛围,构建和谐校园。在学校的管理过程中,坚持制度规范和人文化管理相结合,落实以人为本的思想。学校干群关系融洽,老师们团结协作、互相帮助,形成了一个和谐愉快的工作环境,老师们人格上得到尊重,工作上得到关心,工作热情很高。

  三、利用课堂教学,渗透绿色观念。

  学校以教育教学为主线,对学生进行环境教育,通过各科的课堂教学进行。因此,我们发挥了课堂教学主渠道的作用。各科的教材,既有本科系统的知识,又含有丰富的环境教育的因素,我们要求各任课教师找准结合点,把环境教育融于教学设计中,在传授知识的同时,有机地渗透环境教育。

  班级以环保教育为主题,积极开展综合实践活动,使学生受到一次生动的环境教育。为了培养学生良好的生活习惯,在全校开展了“弯弯腰,垃圾不见了”的教育活动,召开专题班会进行讨论,对少数乱丢垃圾、攀折花木、践踏花草的行为展开了批评。有的同学积极做起了文明监督员,对那些不讲卫生、破坏环境的行为进行监督或举报。学生的行为习惯有了较大改善,环境意识有了较大提高。四、活动要持久化,校园美丽如家。

  为使少年儿童从小具有较强的环保意识,学校以植树节为契机,开展了“人人争做绿色环保小主人”系列活动。

  1、爱我家园,爱绿护绿,从我做起。为引导广大队员关注环境,关注环保、提高环境保护意识、形成良好的生活习惯,我校各中队开展了“从我做起、从现在做起、从点滴做起,弘扬绿色文明,携手绿色行动”等活动,学生们在学校在政教处及部分家长的带领下,到街道、公园等定期为绿色植物浇水、捉虫、清除枯叶使它们长得更茂盛。表现突出的中队有,唐双的二年三班,靳光宗的五年一班,冯淑琴的四年二班

  2、清除白色垃圾活动。开展捡废塑料袋、一次性塑料用品等白色垃圾活动。学生们还回家向家长宣传不用或少用塑料袋,使用布袋或纸袋。表现突出的学生们是,杨柳,刘环宇,娄启文,关惠霞,李金炎,朱思佳

  3、环保宣传活动。为了呼吁全社会共同来保护人类的家园地球,学生们回家向家长宣传环保知识。

  4、环保画比赛和利用废旧物品小制作比赛。学生用手中的画笔或描绘了心中的理想家园,或呼吁人们共同来保护人类的家园地球;用废旧物品做成一个个精致的小制作,不但培养了学生的动手能力,而且增强了环保意识。

  5、学校每年六月初就购置各种花卉,栽在楼前,平房前。每个地方都有班级专门负责,培养孩子们自我管护能力。

  6、今年暑假学校还用水泥把校园的排水沟全部砌好,有利于校园环境的保护。

  爱护我们赖以生存的地球,保护我们生活的每一寸土地,是我们每个人义不容辞的神圣职责。在创建过程中,学校坚持把创建工作与学校的日常教育和管理结合起来,把环境教育落实到育人的各个环节之中。通过创建,我们深深体会到,师生对环境问题的更加重视了,绿色理念正在逐步形成,环境行为有了较大改善,节约资源已逐步变成师生的自觉行为。创建工作无止境,当然,我们也看到我校的创建工作还存在许多不足,环境教育依然任重道远。我们将坚持不懈地做好环境教育工作,坚持不懈地把提高师生的环境素养作为学校教育的

  重要内容,使弘扬生态文明,创建绿色学校工作走上更高层次。富源中心学校的在“践行绿色发展理念,推动鸡西绿色发展”的活动中仅迈出了可喜的一小步,以后的工作,要持久化,常态化,深入化,让美好的环境,优雅的环境伴随沃土上的孩子们茁壮成长,也愿环保意识永远在孩子们的心中根深蒂固,为以后他们为建设好美丽的富源,美丽的密山,美丽的鸡西,美丽的龙江,美丽的祖国贡献自己的智慧与力量!

2024农村小学春季开学自查报告 篇3

  按照*督导委员会办公室《通知》附件《秋季开学专项督导检查重点内容》,结合学校实际,我校认真对照督导重点内容开展全面自查,确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下:

  一、开学条件保障情况

  1、师生返校情况:按照教育局要求,行政后勤人员8月25日上班,各部门安排新学期工作,全体教职工8月28日返校,做好开学前各项准备工作;8月30日,一年级新生报到、缴费、注册,进行入学教育;8月31日二至六年级学生报到,学生报到、缴费、注册,领教材,整理教室;9月1日正式开课,学校行政班子对师生返校上课及教学秩序等情况进行全面检查,对教师到岗上课情况、学生出勤情况、教材到位情况、课堂教学秩序、教学安全及设备运行情况、环境卫生及开学初所遇困难等进行全面检查和指导。

  2、学生资助政策措施落实情况:为切实贯彻落实学生资助政策,学校成立了资助工作领导小组,制定了家庭经济困难学生认定办法、国家助学金评审办法,家庭经济困难学生认定工作坚持实事求是,确定合理标准,在学生本人提出申请的基础上,实行*评议和学校评定相结合的原则,经学校、分院、班级三级认定,确保家庭经济困难学生认定工作公开、公平、公正。无因家庭经济困难、生活困难而失学的情况。

  3、教材征订与发放情况:目前学校按计划征订的新学期教材绝大部分已入库,少部分未到教材将尽快与新华书店联系,确保开学前所有教材全部如期如数,保质保量地发放到了各班,确保我校教学工作的正常进行。学校将通过检查保证用书无盗版、无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象。

  4、后勤保障情况:为确保开学工作正常有序进行,开学前夕,学校对校园卫生环境进行一次全面彻底的清扫整治,对水电设备进行了一次全面检修,对部分水电设施、消防设施进行了维修保养,确保总体运行情况良好。

  5、开学教育开展情况:为深入贯彻*关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神,巩固节约型校园建设成果,在校园内张贴悬挂宣传标语,通过国旗下的讲话、小主人广播、班级黑板报等阵地,引导学生从小事做起、从自己做起,逐步养成节约的行为习惯,动员学生积极参与节电节水活动,促使学生养成及时关水、关灯习惯,杜绝长流水和长明灯现象;学生德育处将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标,纳入学生综合素质评价。

  二、学校安全工作情况

  1、校园安全隐患排查情况:学校下发通知,在全校开展一次安全隐患和矛盾纠纷大排查活动,并对安保、*、提出了具体要求和工作措施。安全检查覆盖消防、治安、交通、自然灾害预防等涉及师生人身安全的各个方面,并重点检查教学楼、图书馆、实验室、计算机教室、教学设施设备、水电气设施、校园周边环境等要害部位和重点场所。

  2、校园安全保卫情况:一是学校大门管理引进了新型门禁系统,安排保安及值班人员不间断地对学校公共场所、重点部位进行巡逻排查,整顿校园秩序。二是学校科学配备安全保卫工作力量,并加强保安培训,重视为安保人员配备各种实用的符合规定的*器械,如钢叉、盾牌、橡胶棒、电筒、辣椒水等,有效提高学校的安保能力与水平。三是学校在教学楼、综合楼、*场等重点部位安装了71个视频*摄像头,对校园重点要害部位实行24小时*,覆盖率达95%以上,确保学校财产和师生员工的人身财产安全。

  3、校门*通安全管理情况:学校虽无小车,但仍非常重视学生上放学交通安全。学校联系交通管制部门,在校园出入重要路口检修加装限高门,严格控制大型车辆进入校门前区域;在校园口路段加装道路减速带,有效地控制车辆在校门口的行驶速度,减少交通事故的发生。通过常抓不懈和采取一系列有效措施,有效改善校园出入口管理。

  4、学生安全知识教育情况:为加强新学期学生安全教育,学校每学年开学初都要围绕安全教育工作开展一月一主题的活动,围绕每月实际情况有针对性地开展安全教育活动,通过多形式、多渠道、全方位的学习与宣传,使广大学生及教职工增强安全意识和避险能力。利用主题班会的形式,重点以消防安全、防盗、防溺水、防意外事故、预防校园欺凌及*等为主要内容,对全校学生进行安全知识教育;利用学校板报、广播和网络等多种媒体进行宣传,整顿校园秩序。

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更新时间:2025/3/10 23:02:47