| 标题 | 幼儿园书记述职报告 |
| 范文 | 幼儿园书记述职报告（精选3篇） 幼儿园书记述职报告 篇120xx年，我园党支部在教育党委的正确领导下，切实履行学校基层党支部的职责，认真贯彻“三个代表”重要思想、深入学习实践科学发展观，坚持以人为本，促进幼儿园全面发展;以作风建设、廉政建设和进一步稳定提高办园效益为重点，不断强化支部的凝聚力、战斗力和创造力。在狠抓全体党员的党性、党风、党纪教育的同时，也着力于广大教职工的师德师风建设，全面优化了我园教职工的整体素质，全园上下热情饱满、团结奉献，极大地促进了教育教学质量的全面提高，充分发挥了党支部的的职能作用。 一、抓好党员和积极分子的学习，树立新时期党员形象。进一步健全学习制度，明确学习要求，政治和理论学习制度化、做到理论联系实际，学以致用，不断提高党员的思想水平和政治理论水平。 二、重视教师队伍建设，大力加强师德建设。 1.加大先进典型的宣传力度，总结园内先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。在7.1前夕，评选梁燕同志为教育系统优秀共产党员，并对梁燕同志进行表彰宣传，以展示党员的良好风貌，推动党建工作再上新台阶。 2、积极开展党员义工活动，建立健全幼儿园党员的活动的档案，针对每次开展的活动认真做好详细的记录。 3、开展“创先争优”活动 为全面加强我园党支部建设，切实提高本园党支部在推进教育科学发展中的执行力，努力把本园党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，根据县教育局党委的指示精神，结合我园实际情况，我园开展了“创先争优”活动。 (1)让“优质服务评比活动”为“创先争优”活动做保障 为加强师德、师风建设，进一步树立教职工的群体形象，展现当代教师爱岗敬业、有涵养遵礼仪的良好风范，体现幼儿园的管理水平与文明品位，把幼儿园建设成为精神文明阵地,我园决定开展优质服务评比活动。要求广大教职工要从职业道德、行为举止、言谈语气、仪表礼仪等方面全面提升师德修养，树立幼儿园教职工在社会上的示范形象。并要求各班级结合自己班级的实际情况写出“优质服务”承诺书，张贴在班级门口宣传栏内。党政领导班子也为本次活动签订了“廉洁保证承诺书”，在时刻要求自己的基础上来管理幼儿园这个团队。 (2)开展“家园共建，共创和谐幼儿园”活动 为了提高家园之间的合作关系，促进家园共育，共创和谐的幼儿园，我园在每个班级评选了2名幼儿家长，让这12名家长共同参与幼儿园的建设，为幼儿园的各项活动和建设美好的幼儿园出谋划策，并为这12位家长颁发了聘任证书。同时，我园还召开了“家长座谈会”。为家长和幼儿园的共同建设搭建了一个沟通的平台。 (3)建立健全幼儿园各项规章制度 幼儿园各项规章制度是幼儿园正常运转的重要保障，新一届领导班子上任后，为了加强全体教师师德、师风的建设，我园对各项规章制度进行了改进。制定了“保教人员带班制度”、“全体教师业务考核制度”、“教师奖惩制度”等等。使教师工作更有信心，也能按照制度来约束自己，完善自己。 (4)通过“岗位大练兵”提高新、老教师的业务素质 为进一步提高我园全体教职工整体素质，努力打造一支思想品质良好、职业道德高尚、业务水平精湛、工作作风过硬、教学成绩优良的全新教师队伍，稳步推进我园教育教学改革和发展再上新台阶，结合我园实际情况，我们利用一年的时间对新、老教师的技能技巧、业务素质进行了一次岗位大拉练活动，在活动中，老教师带动新教师，在舞蹈、弹唱、绘画、教学等方面在原来的水平上都有了一个新的提高。 (5)开展教研、玩教具展示活动，让老师在探讨、交流中进步 幼儿园的教育、教学活动是保教相结合的。为保护好幼儿的基础上对幼儿进行德、智、体等诸多方面的教育。我园在为幼儿创设一个宽松、良好的生活环境的同时，也在不断地让幼儿获取更多的知识和能力，所以我园一直把抓好教育教学工作放在了重要的地位，强抓教师的业务素质能力，每周要求教师按时交教案、一篇随笔、一个反思、一节活动设计。幼儿园的活动离不开教具的出示，只有合适本节教学活动的、生动、形象的教具才能吸引幼儿的学习积极性。因此针对这一情况，在6月份上旬，我园举办了“幼儿玩教具展示”活动，把教师们做的玩具和教具在操场进行展示，通过评比、打分的形式评选出适合幼儿动手操作的，适合教育教学课堂的优秀教具。这次活动大大提高了教师们动脑、动手制作玩教具的能力。 4、开展“讲文明、树新风、喜迎建党89周年”活动 20xx年是中国共产党建党89周年，为充分展示我园教育成果，展示全园师生蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，根据方正县县委宣传部、方正县教育党委的部署，我园结合自己的实际特点将深入开展“讲文明、树新风、喜迎建党89年”庆祝活动。 (1)以教育教学为契机，组织教师撰写德育论文。 我们的工作离不开德育的教育，我们要求教师在一日的各项活动中向幼儿渗透德育教育，教师并结合实际工作撰写德育论文， (2)以深刻挖掘传统文化的道德内涵为目标，弘扬优秀文化。 (3)开展“注意安全、平安出行”安全教育主题活动。 加强幼儿园安全知识宣传，要求全体师生上学、骑车、外出时要注意安全，同时校园进行封闭式管理，我们还通过主题活动墙和主题活动课、录像来教育幼儿不和陌生人走，不吃有害身体的食物等等，教师要从自身做起，为幼儿提供一个学习的榜样。 四、大力加强精神文明建设，深入开展系列活动，努力推进“名师工程”建设。 (1)“五四”青年节开展系列活动 在“五四”青年节到来之际，为了加强全园青年教师的政治思想觉悟，我园组织青年教师开展了“除草、种花、美化校园”活动。在活动中，青年教师们在团支部书记的带领下积极主动地清理花池中的杂草，把购买的鲜花种植在花池里，使我们的校园更加美丽。同时我们也响应团县委的号召，5月4日，积极参加了团县委组织的文艺演出活动，8月23日，我园又参加了团县委和哈尔滨银行举办的文艺演出活动，得到了社会各界人士的好评。 (2)开展“六一”汇演活动 孩子是祖国的未来，是明天的希望，而童年的生活是短暂的，为了给孩子过一个愉快的节日，给孩子们留下美好的回忆，在“六一”国际儿童节到来之即，我园为孩子们搭建了展示自己的平台，让孩子们尽情地展现自己。这场“六一”汇演，孩子们在幼儿园里尽情地欢唱，看到孩子们一张张天真、活泼可爱的笑脸，家长们满意的认可;我们老师也露出了欣慰的笑容，因为我们的工作没有白做，我们的努力没有白费，因为我们所做的一切就是博得孩子们的笑容，家长们的赞同。 6.上好主题党课，抓好入党积极分子培养和党员发展工作。 为推动我园党建工作的开展，增强党组织的凝聚力，提高教职工对党认识，积极向党组织靠拢，积极宣传党的教育方针政策，激励教职工用党员标准严格要求自己，踏踏实实做好本职工作，并积极向党组织靠拢。 重视党员传、帮、带工作，变过去的“自然成长”为积极培养，按照“坚持标准、改善结构、慎重发展”的方针，在思想上关心、工作上支持、帮助他们尽快成长。同时把思想进步、工作积极、成绩突出的教师吸引到党组织中来，形成强大的凝聚力。建立入党积极分子练习册，加强入党积极分子的培养考查和新党员发展工作，今年新发展党员1名，入党积极分子1人，另外有1人预备期满，正式加入中国共产党。 3.开展好各项活动，做好信息报道工作 现代社会是个信息社会，为了加强我园的教育教学工作，每月我园都会组织开展丰富多彩的活动。同时我们也配备了专职信息员，要求把每月幼儿园开展的各项活动形成书面材料上报到教育党委。教育局党委每月要求两篇信息报道，可是我园在按时完成任务的基础上都能超额向局党委报道信息。这样也让更多的人了解了幼儿园开展的工作和各项活动。 4.广泛听取意见，开展评议活动。 认真开好每学期一次的民主生活会和专题组织生活会。党员个人做自我剖析，同时要求党员教师针对自己在上半年的工作情况和个人情况进行总结，开展“自我批评”活动，并形成书面材料，促进党员的思想有所触动、工作有所提高、纪律有所增强，从而产生压力与动力。 五、优化支部工作，推进党风廉政建设。 1.加强廉政建设。要求领导干部要自觉做群众的表率。即要求职工做到的，党政领导要首先做到，工作不以权谋私，要勇于牺牲个人利益，顾全大局;要关心职工生活，给职工排忧解难;要带头讲奉献，苦干勤政并廉政。 2.加强工作作风建设，要求班子成员在工作中尊重客观规律，实事求是，对成绩不夸大，对缺点不缩小，努力做到公正、公平、公开。 3.加强服务意识。要求班子成员要统一思想，本着“有利于孩子的健康发展，有利于教职工的切身利益，有利于幼儿园的科学发展”的工作原则，把培养高素质的教师队伍放在首位，积极为教师搭设施展才华的舞台。 幼儿园书记述职报告 篇2尊敬的领导： 今年以来，按照区委的统一部署和要求，我认真履行自己的工作职责，以开展教育实践活动为契机，坚持眼睛向下，工作重心下移，扎实推进各项工作开展，为建设幸福、和谐社区提供组织保障。现述职如下： 一、履职工作特色和亮点 一是坚持“一把手”带头履职尽责。严格履行“第一责任人”责任，主持召开社区班子工作会议xx次，牵头制定社区工作规划和年度计划。组织开展义务领岗、志愿服务活动xx次，入户调研走访xx次。 二是丰富载体，打造基层工作特色。贯彻落实“一委一居一中心”城市社区治理体制和“四位一体”工作模式。充分发挥基层组织干部的积极作用，开展帮扶对接工作。组织实施“社区标准化建设”，为组织尽义务、为社区作贡献、为居民办实事；联合共建单位开展活动xx余次，形成了“资源共享、共驻共建、双向共赢”的社区工作亮点，提升了基层组织服务群众的能力。 三是强化基础保障，提升工作水平。严格按照区委要求，对下拨的经费实行专款专用，深入基层、积极关注居民的“大事、小事、家务事”，认真倾听群众的心声。增加服务群众经费，解决困难群众生产生活问题，包括整治小区路面、维修小区路灯，小市场安全隐患整治等。 二、存在的主要问题及原因 主体责任落实不到位。我个人对基层工作重视不够，“第一责任人”意识不强，工作上存在着重民生、轻的问题。牵头抓考核、抓问责的自查力度不够，没有形成考核、整改“两手抓”，导致工作主体责任落实不到位。 基层组织服务能力不强。对基层服务型组织建设工作研究不够，措施不实，行政化色彩浓，服务群众能力弱。对解决突发事件的能力不强，有些工作人员独立解决问题的能力还不够，服务群众工作做得不到位。队伍建设水平不高。对基层工作者队伍等方面存在的问题没有引起足够重视，*问题的办法太少。社区工作人员不够，工作能力不强，素质普遍不高，服务能力与工作标准存在较大差距。 产生问题的主要原因有：思想认识不高。作为工作“第一责任人”，对基层的极端重要性缺乏认识，危机意识不强，把职责当作普通责任去对待，把工作等同甚至次要于其他工作去摆位，忽视了这个根本，忽视了基层组织建设这个基础。责任与分工落实不明确。作为工作的主要领导，抓责任与分工落实方面有缺位。很多时候，责、权、利的不一致，影响了干部积极性、主动性和创造性。 三、下步工作思路和主要措施 落实工作主体责任。深刻认识基层的建设的极端重要性，增强危机意识，从巩固基层执政基础的全局和战略高度去认识和落实工作，将其作为全部工作的总抓手，作为第一职责，真正“管到位、抓到点”。在全局工作布置上，坚持工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，坚决防止“一手硬、一手软”。在推进责任落实上，抓好“四议两公开”制度落实，社区每季度召开一次专题会议研究工作，每年开展一次工作自查，对抓工作不重视的严肃问责，纳入到年底考核。对重点难点任务，亲自研究推动、强化措施办法、跟踪督促服务落实。以社区“两委”换届为契机，推进社区“一委一居一中心”体制建设。 此致 敬礼！ 幼儿园书记述职报告 篇3根据会议安排，现就本人20xx年履行基层党建工作责任制情况述职如下，请予评议。 一、履职工作特色和亮点 1、落实党建工作责任。主持召开6次工委会议，研究部署党建工作，建立完善贯彻执行民主集中制。与x所学区（校、园）负责人签订党建责任书，组织安排11名县直校园主要负责人开展述职、述廉、述作风活动，带头转变作风。20xx年下半年，深入全县x所中小学、幼儿园现场办公3次，协调解决各类突出问题25件，为基层党组织上党课2次，协调解决信访案件1起。 2、发挥先锋模范作用。制定出台了《瓜州县学区（校、园）长管理办法》。从20xx年下半年开始，全县x所中小学、幼儿园校（园）长、学区区长全部亲临教学第一线带头上课，形成了抓教学、抓管理、抓纪律、抓作风的浓厚氛围。校（园）长转变观念、率先垂范、亲力亲为、以上率下的工作作风在广大教师中引起强烈的反响和震撼。广大教职工积极投身全县教育发展的信心空前高涨。创新基层党组织阳光服务模式，向社会公开师德教风、服务收费等敏感事项。拓宽党员干部联系服务群众渠道，组织x名党员干部深入x个乡镇，x户农户家摸底调查，劝返47名辍学学生返回校园重新就读。组织机关干部开展“五个一”优质服务竞赛，创建“五型”机关。在学校开展“家访千人行”、“教育恳谈会”。收集整理各类意见建议x条。 3、强化党员教育管理。将5名优秀中青年教师培养成中共党员。开展“三课一岗”竞赛，树立党员先锋模范作用，组织x个基层党支部，x名党员参加组织生活会和民主评议。落实党建工作保障，为x个直属单位落实党建工作经费x万元。落实党风廉政责任制，集体廉政谈话x次，个人廉政谈话3人次。落实工作纪律、教育教学巡查制度。制定出台《教育机关干部深入学校听课上课及督查教育教学工作实施意见》。开展教育教学、工作纪律大巡察x次。20xx年下半年，全县通报批评校长x名，x名校（园）长作了书面检讨，x名校长停岗待职学习，3名教师因师德师风问题在全县教育系统通报并给予记过处分，从第一中学向农村学校调出教师3名。 4、提升问题整改实效。采取3项措施，完成班子查摆的4个整改任务，规范了教辅资料的选用，清理查处了公办教师在民办机构兼职的情况，处理了违反职业道德体罚和变相体罚学生的教师，根治了“搭车收费”现象，制定出台《教育局公务接待实施办法》《财务管理实施细则》等8项方案细则。 二、存在的问题及原因 一是投入的时间和精力与履职尽责要求有差距。没有把党建工作列入考核目标。重行政轻党务，重教学轻党建，党建工作思考深度与调研力度不够，工作与实际结合不紧密，没有充分调动基层党组织书记抓党建工作的积极性、创造性，部分基层党组织书记工作不能进入状态。二是党建工作保障与服务型党组织有差距。基层党组织带头人队伍建设有待加强，少数基层书记抓党建工作原则性不强，存在不想管、不敢管、不会管的现象。党建工作主动性不够，凭经验办事。三是党员教育管理与作用发挥有差距。一些基层党组织制度不完善，管理松懈，支部组织生活不健全，“三会一课”制度坚持不好，个别支部存在行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃。少数支部党员教育管理失之于宽、失之与软，对党员干部的教育监督缺位，少数党员党性意识淡薄，没有起到模范带头作用，甚至出现违纪违规问题。四是作风建设与从严从实有差距。少数单位负责人对党建工作思想上不够重视，有所放松，存在等待观望情绪，个别单位的整改疲于应付，流于形式，有些问题整改还没有真正落到实处，改到深处。五是抓党建与实际推动工作有差距。抓党建工作没有创新，一陈不变，按部就班，只重于形式，没有把抓党建同推动日常工作紧密结合起来，没有把党建变成推动实际工作的动力。 产生以上问题主要有三方面原因：一是思想上认识不够。认为党建工作是虚功，是软指标，短期内难以产生看得见摸得着的政绩。二是创新精神不强。满足于以会议落实会议，以文件贯彻文件，缺乏一抓到底、追究问责的狠劲。三是督促落实不力。考评时看记录、查资料、听汇报较多，看现场、查实情较少，导致一些支部党建工作图形式、走过场，奖罚机制不健全，没有真正起到鼓励先进和鞭策后进的作用。四是对党建工作的管理上失之于软。对党建工作中出现的消极怠慢情况不能及时予以纠正处理，没有在工作过程中形成一定的震摄作用。 三、下一步推进党建工作打算 1、全面担负党建工作的第一责任。牢固树立抓好党建就是最大政绩的理念。定期召开工委会议，研究和部署党建重点工作，协调解决重点问题。完善党建工作考核细则，抓好基层支部书记履行党建工作责任述职评议的整改落实。建立完善局机关、直属学校党组织书记党建工作述职评议制度。 2、全面改进党员干部的工作作风。紧紧围绕20xx年全县教育工作制定的围绕一个中心，即：以提高教育教学质量为中心；抓好两个基本点，即：促进教育公平，确保师生安全；推进三项改革，即：学区校园长交流，城乡教师交流，农村幼儿园改革；打造四个提升，即：学校园管理水平大提升，教师整体素质大提升，教育教学质量大提升，办学理念思路大提升；创建六大校园，即：书香校园，智慧校园，人文校园，阳光校园，美丽校园，安全校园的工作思路，全面推进各项工作纵深发展。同时组织党员干部参加“五进五访、志愿服务、教育恳谈会、家访千人行活动”，组织2期经典诵读、2期道德讲堂、2期文化讲坛。举办2期党建工作培训班，培训20名党务工作者，开发一批优质微党课，征集一批党员教育创新案例。 3、全面提升基层组织的服务水平。制定《教育局直属学校基层服务型党组织建设规划》，配齐基层党组织负责人，加大基层党建工作保障力度，将党建工作经费列入年初预算，完善“三会一课”、民主评议党员、领导干部组织生活等制度。 4、全面落实问题整改。整改工作实行“一周一小结，半月一报告，每月一通报”，成立督导组，开展定期督查与随机抽查相结合，重点督查和单位自查相结合，定期公布整改落实情况，接受社会监督。 |
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