| 标题 | 建筑工程专业认知报告 |
| 范文 | 建筑工程专业认知报告（通用3篇） 建筑工程专业认知报告 篇1一、实习概况 参观实习是土木工程专业基础必修的实践教学环节。通过实地考察，我们可以通过实践考察土木工程施工现场和施工体系，了解土木工程施工、结构和施工的基本知识，建立初步的工程意识，激发我们对土木工程后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。让我们进一步了解土木工程培养学生热爱专业，增强学习和从事本专业的自信心。 二、实习时间 20xx年x月x日 三、实习地点 xx区建筑工地 四、实习内容 当我们进入施工现场时，老师和施工现场的主人都要求我们戴安全帽。安全是施工现场非常重视的问题和首要问题。建筑生产活动多为露天高空作业，不安全因素较多，部分工作风险较大，是事故多发行业。死亡人数仅次于矿难，在全国各行业排名第二。从伤亡人数来看，仅次于矿山，给国家和人民的生命财产带来了巨大的损失，制约了建筑业的进一步发展。近年来，建筑施工中经常发生事故。据统计，坠落、触电、物体打击、机械伤害、坍塌占事故总数的85%以上。 安全事故的主要原因是安全管理薄弱。安全制度形同虚设，监管部门力度不够。现有的培训机制并不完善技术工人和工程管理人员的施工安全培训。许多技术人员和施工管理人员缺乏施工安全知识，甚至包括一些工程监理人员。在行业主管部门的日常检查中，经常会发现施工现场的农民工不戴安全帽。即使有些人戴着它们，他们也不扣帽扣，扣帽扣等于不戴帽扣。目前，施工队伍整体素质参差不齐。一些好的团队，从项目开工的第一天起，就可以高起点、高标准地要求自己。各级主管部门随时检查施工现场，始终保持良好状态。 此外，在现场大师的领导下，我们了解了很多建筑材料和施工机械，以及一些施工标准，其中许多是我们未来想要联系的，但由于时间关系，现场大师只向我们介绍了一小部分。在现场，我们看到一些梁端有许多伸出的钢筋头，看起来很奇怪。所以我问老师是什么。老师告诉我们预应力钢筋。说实话，说到预应力混凝土，我相信很少有学生不知道，但说到真相，我想很少有学生真正见过。 这次访问使每个人都能从感官上直观地了解一些建筑结构，这对我们和工作非常有帮助。我们可以清楚地看到，支撑上部重量的柱非常厚，承重柱周围有较薄的结构柱，用于增加墙体的强度，以避免因墙体过长而容易坍塌。我们看到上面地板的支架还没有拆除。这些支架由钢管和模板组成。钢管非常密集。可以看出，完全无强度的混凝土板和梁需要很大的支撑。我们看到了施工后浇带，里面有钢筋网。 老师告诉我们，这些后浇带在施工完成后会被浇筑。一楼入口旁边，大家还看到了地下室的通风采光口。这是一个非常复杂的问题，混凝土裂缝的原因和地方。裂缝的原因有很多，主要是温度和湿度的变化、混凝土的脆性和不均匀性、结构不合理、原材料不合格（如碱骨料反应）、模板变形、基础沉降不均匀等。在混凝土硬化过程中，水泥释放出大量的水化热，内部温度上升，导致表面拉应力。 在后期冷却过程中，由于基础或老混凝土的约束，混凝土内部会出现拉应力。温度的降低也会对混凝土表面造成很大的拉应力。当这些拉应力超过混凝土的抗裂性时，就会出现裂缝。许多混凝土的内部湿度变化很小或很慢，但表面湿度可能变化很大或剧烈。如养护不当、时干时湿、表面干缩变形受内部混凝土约束，也常导致裂缝。 混凝土是一种脆性材料，抗拉强度约为抗压强度的1/10，短期加载时的极限拉伸变形仅为(0.6～1.0)104，长期加载时的极限伸伸变形(1.2～2.0)104.由于原材料不均匀、水灰比不稳定、运输浇筑过程中的离析，同一混凝土抗拉强度不均匀，抗拉能力低，易出现裂缝的薄弱部位。在钢筋混凝土中，拉应力主要由钢筋承受，混凝土只承受压应力。在钢筋混凝土中，拉伸应力主要由钢筋承受，而混凝土只承受压力应力。如果结构中出现在素混凝土或钢筋混凝土凝土本身承受。 一般设计要求无拉应力或只有很小的拉应力。然而，在施工过程中，混凝土从温度冷却到运行期间的稳定温度往往会在混凝土内部引起相当大的拉应力。有时温度应力会超过其他外部荷载引起的应力，因此掌握温度应力的变化规律对于合理的结构设计和施工非常重要。 五、实习反思 建立安全体系非常重要。项目部建立以项目经理部为现场安全生产文明施工管理体系第一负责人的安全管理体系。各部门建立安全体系后，应及时进行安全检查，发现隐患，及时补救。而且检查时要、认真的检查。加强管理，实现多管齐下的施工管理，必须跳出注重技术管理、忽视经济管理和组织管理的怪圈，注重多管齐下、技术、经济、组织齐头并进。还要注意设立专门的管理机构，不仅要以包代管，更不要紧紧依靠承包商。还要特别注意安全观念，经常会看到全管理疏漏造成的悲剧。 严格控制质量，做好施工验收工作的目的是建造高质量的建筑成品。因此，在社会工作过程中，必须严格控制质量，防止偷工减料。此外，还要注意监督在这一过程中的作用。验收单位在验收过程中不得粗心大意，必须严格执行国家标准，认真验收，发现问题及时与施工单位协商。建筑是实现建筑的途径，解决建筑问题不仅是建筑工人的问题，也是大家共同关心的问题。 在实习期间，我看到了建筑材料的不必要浪费。一方面，它与工人的节约意识有关，另一方面，它也与监督员的整体管理有关。如果能有效节约资源，可能会产生更多的经济效益。此外，施工现场内外堆放着一些建筑垃圾。这些建筑垃圾的堆放既不美观，也不污染环境。我们可以研究这些建筑垃圾是否可以回收利用，变废为宝。 六、实习总结 虽然整个实习过程只有一天，但收获很了很多。我所学到的与我未来的工作仍然存在差距。虽然时间不长，但我接触到了很多我以前不知道的东西。许多知识以前在书中学不到。通过这次实习，我提高了实践能力李，离开书，来到工地真正感受到实习的必要性，也让我意识到基础知识不扎实。 简而言之，目前，我认为许多项目在中海的建设管理中存在许多不足。我也希望我能在未来的研究中探索更多、更好、更有效的组织管理方法，并在下班后应用它们，做出优秀的项目。 建筑工程专业认知报告 篇2一、前言 实训是在实践中强化专业能力，提高专业素质的训练。是学生深化、拓宽、全面训练建筑施工等相关课程内容的重要阶段。建筑实训实习无疑是建筑工程技术专业学生完成教学计划，提高自身知识、能力和素质，为后续课程教学奠定必要基础的关键实践教学环节。通过建筑培训的实践学习，我们有机会深入实践，了解社会。我们会接触到各种各样的人和事，锻炼自己区别于社会适应的能力；有助于我们将本书学到的理论知识与生产实践相结合，开阔视野；学习施工现场的生产和管理知识，可以提高我们综合分析和解决问题、组织管理和社交的能力；从实习开始，就要把实习和就业联系起来，认识到社会人才市场竞争的激烈和残酷，从理论到实践不断充实自己。建筑行业是一个重视经验的行业，所以要有意识地积累实践，确立能充分发挥自己才能的职业目标，做好职业的基础岗位，把社会需求和个人的才能爱好有机结合起来，在实践中培养自己择业的竞争力，把今天的实践作为明天上岗的准备。 二、实习的目的 为了加强我们对建筑结构工程的理解，学校安排我们进行了为期一天的专业理解练习。这次实践不仅是工程管理专业教学计划中不可缺少的'实践环节，也使我能够巩固和深刻理解需要接触和学习的理论知识，为以后的课程学习积累感性认识，也为以后的工作积累经验。 三、实习过程 这次实习为期一天，地点在河北联合大学迁安学院周边。12月27日上午，老师给我们开了一个认知实习动员会，讲解了关于实习现场的注意事项。12月31日，我们参观了学校东侧某工地的一些建筑，并前往田阳市参观学习。 四、实习内容： 现场指导老师——老师负责给我们讲解一些基坑支护处理的实用知识，后浇带的原理，筏板基础和独立基础一起使用的优点，塔吊在施工现场的布置，变形缝的分布以及注意事项。 老师给我们讲解了一些专业知识后，我们自己参观学习。在自访过程中，我向现场工作人员询问了后浇带的处理情况。筏板基础和独立基础的使用可以避免冲切的计算，从而降低工程的计算难度。施工现场塔吊的布置应避免死角，使每台塔吊的吊杆之间有交叉，避免出现四角。 参观结束后，张小姐先生向我们介绍了参观大楼电梯井的结构和防水注意事项。后来，他带我们参观了施工用钢筋，并向我们详细解释了钢筋在工程中的使用模式。 五、实习总结 实习结束，有必要总结一下。首先，通过一天的认知实习，我学到了很多实用知识。实践是检验真理的唯一标准。通过实践，我密切观察了整个建筑施工过程，学到了很多实际施工知识，这些知识我在学校里很少接触和关注，但也是非常重要的基础知识。 这种专业的理解实践让我意识到，实践是大学学习的第二课堂，也是大学生锻炼和成长的有效途径。大学生在成长过程中，要勤于实践，把所学的理论知识与实践相结合，在实践中不断学习，不断总结，逐步提高。而且这个认识练习主要是让我们对自己的专业有一个初步的了解。为以后学习专业知识打下基础。作为一个刚接触专业知识的大学生，在学习专业课之前直接接触到高深的专业知识是不科学的。所以学校带领我们开展这次实习活动，让我们从实践中获得对即将从事的这个专业的感性认识，为以后专业课的学习打下坚实的基础。通过这次实习，我也对自己的专业有了更多的了解；也深刻认识到学习建筑工程技术需要严谨的态度和创新的思维，同时要借鉴别人的观点，更重要的是要联系实际，提高自己的技术水平和专业素质。虽然实习的时候对一些知识不是很了解，但是并没有压抑我的学习兴趣，反而让我在以后的学习中更加努力，奋进！ 总之，我从这次实习中收获了很多。因为，实习的本质是毕业前的模拟练习，在即将走向社会，踏上工作岗位的时候，磨砺是非常重要的。我希望生命能由此得到延续，让我所学所想得到利用。我希望学校能开设更多这样的实践课程。而且实习顺利完成，取得了不错的效果。首先要感谢我们的领导导师，他们不仅在实习学习中向我们介绍了各种专业知识，我还要对老师们说：谢谢！ 建筑工程专业认知报告 篇3一、本课题的目的及意义，研究现状分析 本课题的目的：通过课程设计，要求学生掌握建筑施工的基本知识，了解单位工程施工组织设计编制的程序和依据，掌握编制方法、步骤，能够综合运用所学知识，正确进行单位工程施工组织设计的编制、设计和调整。 本课题的意义：本研究题目与四年所学专业目标一致，本人就业方向与所学专业目标和本研究题目一致。通过本次毕业设计，培养自己综合应用能力、分析解决工程实际问题能力和创新精神，为未来工作奠定基础，因为自己毕业后从事就是施工工作。同时，也培养了对工程量计算的能力，以及施工五大员的管理能力。 研究现状分析：土木工程专业的培养目标是培养施工企业建造师初步能力，在校获得施工员证书，施工组织设计编制能力，是施工员和建造师必备的能力之一，是最重要的能力，因此凡是毕业后从事建筑施工工作的人，都在努力掌握施工组织设计能力。 随着建筑工艺的日趋复杂化—主要是高层、大跨与深基坑的不断增加，垂直运输、吊装与支护、降水等变得更加复杂;设备安装技术也越来越先进—主要表现在智能工程方面，如3A工程(办公自动化OA、通讯自动化CA、设备自动化BA)，出现了复杂的布线系统;环境保护、文明施工和质量(ISO/GBT的执行)安全要求的重视，使得施工组织也越来越复杂，越来越被重视。 在施工组织设计方面，在我国施工方法选择越来越合理，施工机械化程度越来越高，工作效率大大提高，施工技术组织措施越来越先进而具体，并在质量上与国际接轨，严格贯彻执行各种规范、规程、标准以及相关法规，施工质量大大提高。网络计划已普遍使用，与横道图并用，充分运用二者各自的优点，提高进度计划的科学性和实践性，同时加强进度控制，保证计划的贯彻实施。文明施工越来越被重视，施工平面图设计合理而可行。尤其是尊重人权，重视健康，安全问题得到高度重视。在争取利润的同时，“抢工期，保安全，重质量”，实现甲、乙双赢的目标。 与国外发达国家比，我国在施工方面尚有一定差距：主要是“四新”和计算机在施工中的运用，以及管理等方面较落后。“四新”，指新产品、新技术、新工艺、新结构。许多在国外早已普及，在我国却刚刚开始，譬如竹胶模板、滑模、早拆模板，冷扎钢筋、机械连接、电渣压力焊，免振混凝土、泵送混凝土、预应力混凝土，以及基坑板桩支护、人工降低地下水、门式脚手架、小桁架模板支架、，苯板外墙保温、SBS改性沥青防水、塑钢窗、地暖等。 “四新”的出现，要求在施工组织上更加严禁、先进，从而达到优质、高效、安全低耗的目标。计算机在施工中的运用，我国十分落后，主要表现在预算、施工组织设计以及财务等方面。施工组织设计中的进度计划编制与修改、指标分析与方案分析、钢筋的统筹下料等，目前计算机利用很薄弱，影响了高效、低耗的实现。管理方面主要表现在进度控制上。施工组织强调有目的、有秩序、有系统地结合起来，而管理强调管辖、控制、处理。目前施工只注重施工组织设计的编制，而施工中的管理却被较严重地忽视，而这恰恰应是重点，质量靠过程控制，效益从管理中得到。因此，本次毕业设计计划重视这三方面的研究，争取有所创新。 本课题特点： 本次施工组织设计工程的总建筑面积为4264.55㎡，建筑层数为地上六层，建筑高度为20.70M，建筑结构为砖混结构，建筑结构安全等级为二级，使用年限为50年，抗震设防烈度为7度。 该工程长度为49.75m,不需要设置伸缩缝，不必设置后浇带。施工缝可留于房屋中部，折线型，按两个施工段进行施工。因为是坡屋顶，所以工程量计算较复杂。 二、本课题的基本任务、拟解决的主要问题，及其实现途径、方法和手段 本课题的基本任务：根据给定的建筑施工图、结构施工图，完成工程量计算;根据给定的施工条件、有关工程量计算资料，完成一个土建工程施工组织设计。 本课题的基本内容： (1)工程量计算：包括建筑工程和装饰工程; (2)工程概况：包括工程特点，地点特征，施工条件等; (3)施工方案：包括施工程序、顺序、起点流向，施工方法，施工机械等; (4)施工进度计划：包括横道图和网络图，含劳动力动态图等; (5)资源需要量计划：包括人工，材料，构件和机械等; (6)施工平面图设计：(场地给定) (7)技术组织措施：包括提高质量、保证安全、提高效率、降低成本、文明施工、缩短工期措施等; (8)技术经济指标。 拟解决的主要问题，及其实现途径、方法和手段：本课题难点是进度计划的编制。计划通过网络下载方法和实习机会获得施工组织设计的案例，通过大量施工组织设计实例的研究，取长补短，从而获得国内外在相应方面的优秀设计经验。实现途径：文献研究与调研、访谈;分析、整理典型材料;撰写毕业设计书。实现方法：本课题研究主要采用调研法、比较法和文献法。 实现手段：一律电子板打字和绘图。尽可能考虑使用预算软件校核工程量;尽可能考虑使用施工组织设计软件校核进度计划。 三、完成本课题所需工作条件(如工具书、计算机、实验、调研等)，可能遇到的问题以及解决的方法和措施 完成本课题所需工作条件： 工具书：《房屋建筑制图统一标准》，《建筑工程计价定额》，《建筑装饰工程计价定额》，《施工质量验收规范》，《施工操作规程》，《安全技术规程》，《建筑工程质量验收统一标准》，《建筑法》，《招投标法》，《质量管理条例》，各种相关标准图集、各种施工设计手册，以及本专业的各类专业课程教材。 手中的土建结构施工图纸和建筑施工图纸，个人电脑。可能遇到的问题以及解决的方法和措施： 工程量计算方面：主要是各种工具书较为短缺，包括定额、设计图纸中所涉及的各种标准图集等。解决办法：部分可以利用毕业设计经费购置，部分通过毕业实习搜集，部分通过网络查取等。 施工组织设计方面：模板设计和进度计划编制是难点，主要通过网络下载相关案例总结经验。 四、已查阅参考文献目录 略 五、进程安排 略 |
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