| 标题 | 有关教育实习总结范文 |
| 范文 | 有关教育实习总结范文（通用20篇） 有关教育实习总结范文 篇1我是XX级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县第二中学。我说是实习的是初中二年级的音乐课。和初二210班的班主任工作。 为期8周的教育实习，确实意义非凡。通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会!虽然在实际…我是07级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县第二中学。我说是实习的是初中二年级的音乐课。和初二210班的班主任工作。 为期8周的教育实习，确实意义非凡。通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会!虽然在实际工作中遇到了许多的困难，但在指导老师及其他在校老师的帮助下，加之同学们的积极配合，让我在顺利完成实习任务的基础上，学会了许多在学校没能学到的知识和技能，也让我发现了自己存在的种种缺点和不足，激励着我不断地进步和成长!正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”啊! 9月1日到龙陵二中， 因为我们所在的专业是音乐，因而被分到二年级的音乐教学和初二兼班主任。音乐指导老师是张老师，四十多岁，言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。我是从第一周的星期五开始上课的，张老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。这样一来，心情放松了很多，教新的歌曲的时候，我发现很多被我认为是很简单的事情在课堂上表达出来都市困难的。并且在上课的维持秩序上也是一门大学问。这给我一个教训：在教歌曲的时候要把学生的注意力集中在一起，才能达到预期的教学效果。尽管教学还是很青涩，但学生们也慢慢接受我这个老师。 教案反复修改，再拿给张老师过目，他马上会指出一堆大大小小的问题来，像这里导入语言太罗嗦，那里要求不明确，这里没讲透彻，那里不连贯等等。改改改，直至老师说可以了，就准备试讲，上新课。他的一个年级都是我上，各个班的学生的接受程度大致相同，但我的教学效果还是有一点点差异，因为上完一个班级的课后马上评课，指出不足让你改正，接着上另外一个班的课。这样的好处是，你会更有目的的改善教学过程，因而会很快的进步，通过教学对比让你惊喜的发现自己真的在不断成长。 做了班主任的我体会到，班主任实在是不好当的。不但要有学问，还要有耐心，还得要掌握学生心理。很多知识是辅导员这一行所特有的，没有经验是干不好的。要想成为一名专职的优秀辅导员，恐怕需要个三、五年功夫才可以入门啊。 “书到用时方恨少，事非经过不知难”，如今要毕业了，几斤几两，尽亮在这群可爱的学生面前。有人说“要给学生一滴水，自己要有一桶水”。的确，要做好学生的思想工作，指导学生树立正确的人生方向和坚定的政治方向，不是十分简单的事情。初为人师的这段日子里，每个学生都是一本书，这是最现实的书，是最好的教案。我想只有读得懂他们，才能成为一名好的教师。我面对的是求知欲望强烈。而我是他们的班主任老师，那句“为人师表”着实让我感觉自己的肩上沉甸甸的责任。我曾期盼自己的师长即是良师又是益友，那么我是否也能成为自己学生的良师和益友呢?时间会去检验，学生会去评判。 回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。 实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在附小校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的教育实习工作了得了比较圆满的成功。回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。 有关教育实习总结范文 篇2书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。人类总得不断的总结经验，要有所发现，有所发明，有所创作，有所前进。--毛泽东 教育实习是师范教育一个极为重要的实践性教学环节。 一、在实习中，提高了我们的教学能力和综合素质，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心理素质;在艰苦的环境中锻炼身体素质;在教育教学中提高专业素质;在文明教育中完美人格素质。 二、离论联系实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，为毕业后走上工作岗位成为一名优秀的教师打下一定的基础。 三、同时，可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 在新开街学校实习的这十五周的时间里，感受颇多。实习期间，我遵守学校纪律，严格要球自己，努力为人师表。我出任了初二三班的数学教学任务兼班主任，认真完成了三方面的实习基本内容，具体情况如下、 1、教育工作实习方面 开学初期，来新开街学校，积极主动向原班主任请教，了街班级了解情况，在明确教学进度及教学计划后，马上跟随杨老师听课，参加教研会议，小组内试讲，评课。我所在的班级，学生基础参差不齐。因此，在备课中，注重对基本知识和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学计划，进行了试讲，得到了指导教师的肯定后，正式走上讲台。 走上二年三班的讲台时，不免有些紧张。这是第一次正式讲课，还带着紧张之为的些许激动。经过精心备课，本节课还是取得了一定的成绩，完成了各项教学计划，课程的讲授得到了指导教师老师的好评，但同时也指出了我的不足，课下，我即使总结了自己的得失，并进行反思。 在教学过程中我不断积累经验，研究课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练。在我自己的努力和指导教师的帮助下，我的教学实习工作取得了圆满成功。 在实习期间，认真批改每一次学生作业及考试试卷，及时分析试卷，找出学生的知识不足，把握教学的重点。并且认真完成实习教案十篇 2、班主任工作实习方面 在进行教学实习的同时，我还进行了班主任工作实习。进入新开街学校开始，我便张老师的指导下开展班主任工作。我深入初二三班了解情况，帮助班主任老师开展各项工作， 开学初期，开展“新学期、新态度--我能行”主题班会，在新的学期开始，增强学生的自信心，让学生感受到通过努力而成功的喜悦。同时做好本学期的学习计划，制定学习目标，在“我能行”的态度中，朝着目标前进。学期中期，开展“文明、礼仪”主题班会，培养学生文明礼仪须从现在做起、从自身做起的意识，并为学校的和谐建设做出一份贡献。五月中旬，在期中考试已结束而期末考试尚未到来之时，为谨防学生s思想松懈、学习放松，开展“成功捷径--奋斗”主题班会。引导学生学树立正确的人生目标，通过各项小活动体会奋斗过程中带来的成就感，为期末考试的复习铺设一个良好的捷径。 在实习工作中，我还着重做了几位同学的思想工作，帮助他们克服思想波动，在青春叛逆期，引导他们树立正确的人生观、价值观，并对其进行课业辅导，等等。因此，在张老师的细心指导下，我学到了许多本上没有的东西，积累了许多班级的管理方法，并有了一定的班主任工作经验，为日后走上工作岗位打下了坚实的基础。 3、教育调查与研究报告方面 进入新开街学校之后，综合新开街学校的现状及学生特点我做了细致的分析，同准备阶段的教育调查计划一并制定了本次教育调查的主题及调查步骤，展开教育调查，并同周边的几所中学的实际情况相结合，作了此次报告、 此次调查报告的方向重点是如何提高课堂气氛、调动学生的学习积极性。我听取了学生的一些意见，请教了一些教学经验丰富的教师，查询了有关资料，并结合了当前《课程标准》完成了教育调查报告，报告得到了指导老师的认可。 以上三方面的内容是我在实习期间完成的。回忆十五周的教育实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民教师，是非常不容易的。除了本身应具备渊博的学识外，其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及衣着、动作神态等也是有讲究的;当然，我更是体会到了当一名老师的快乐与幸福。 与学生在一起，我会回忆起自己中学时代，也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能觉察到自己脸上洋溢着幸福的微笑，因为，我这么多年读书学来的知识，终于找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感。 有关教育实习总结范文 篇3一个半月的实习虽然时间很短，但对于我来说却是千金难买的宝贵光阴，我十分珍惜这难得的实习机会。我很荣幸被学校选拔出来到无锡市玉祁高级中学实习，一个多月的实习，带给我许多宝贵的经验，提高了自身素质，掌握了一些教学技能，并展示了我的个人风采，受到实习学校的老师和领导的肯定和赞赏。这次实习的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。在这一个半月的实习期间我顺利完成了教学工作，班主任工作，达到了检查、实践、提高的实习目标，为以后的教育工作积累了一些宝贵的经验。 一、教育见习 经过三十多个小时的车程我们在9月8日的.下午到达玉祁高中，在安排下食宿后我们便到宿舍休息。第二天早晨学校为我们安排好指导教师后，我们的实习工作正式开始了，首先要做的便是教育见习，主要就是到各班听老师的课。我每天积极主动地去听不同老师的课，刚开始只是泛泛地听，不够细致和深入，在经过指导老师的指点之后我掌握了听课的要点。要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的状态以及老师的教态。我发现每个老师都有自己独特的风格，即便是同一篇课文，不同的老师也能讲出不同的特色来。在课后我会主动找老师交流，请教老师对课程安排设计的思路，并谈谈自己的看法。在整个实习期间我听课的工作一直没有停止，不光是听课，还积极参加语文组的小组研究性学习活动，而且我还会去听其他学科实习老师的课，互相学习借鉴。教育见习为我接下来的教学工作积累了很多的经验。 二、教学工作 教学工作是我们这次实习的重点。在实习的第一周指导老师就给我安排下了要讲的篇目，这样我便有充足的时间来备课。在一边听课的过程中一边备课，在老师身上学到的教学技能我不断地思考应用到自己的课上。通过和老师交流，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。 我的第一节课是《我的四季》，经过我长时间准备和指导老师的不断指点，我人生的第一堂课还是比较成熟的。虽然说刚上讲台是有些紧张，但紧接着我就调整好了状态，由于我准备的比较充分，所以整堂课都比较顺利。课下我主动找指导老师点评，老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当成功的，但是还存在一些细节上的问题需要注意。在一个多月的实习时间里我一共讲了四节新课、四节重复课、两节习题课。通过讲课我不断发现自己身上的不足，并及时改正弥补。主与老师的交流中我获得了宝贵的经验，自身的教学技能也得到了提升。 三、班主任工作 班主任工作相对来说是一个比较复杂的工作，因为班级的事情比较多且杂。作为班主任要尽量了解每一个学生，因此我在实习班主任工作时经常深入班级了解学生情况，并不断向原班主任老师了解情况。每天我会到班级监督学生上自习，参加课间广播体操。班级中学生出现问题能够及时与原班主任老师沟通解决。在此期间我组织了一次主题班会，主题是“迎十一，庆国庆”，这次班会得到了学生们的欢迎，并且得到了指导老师的认可和肯定。在上课与听课的过程中我发现学生存在上课不够积极，气氛不够活跃的情况，于是我找到班级干部，组织了一次班级干部会议来解决此问题，在此之后上课不积极的现象有了一定的好转。通过不断地与学生们交流，在短短的一个多月时间里我和学生们建立了很深厚的感情，我深深体会到了作为一名教师的责任与关荣。 教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平时所学的是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸实践，因为实践是检验真理的唯一标准。这次实习就给了我一个非常好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。在实习期间，我有了丰富的收获：通过实习，对中学的现状有个更为感性的认识，对学生的学习有个更为恰当的了解，对教师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，每当上课时，这些都是激励自己上好每节课的前提，左边是收获，右边是不足，在实习中，也发现了一些不足，在上室内课时，面对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生“打破沙锅问到底”却无法从容应付，这些让我看到了自己的不足，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。 总之，经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出大学校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着思想和能力的不断提升，我也切实体会到了实习的重大意义。作为语文老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业知识，广泛阅读，多思考，多钻研，革新观念，使自己成为一名合格的人民教师，实实在在地为社会贡献出一份绵薄之力。 有关教育实习总结范文 篇4十月x日我们在带队老师徐老师的带领下，来到安庆第二中学实习，直到十一月二十五日结束。我被分到高一（13）班进行实习，实习的基本内容主要包括化学课堂教学工作和班主任工作。作为安庆二中实习点的小组负责人，我严格要求自己，遵守实习学校的各项规章制度，虚心听取指导老师的意见。 在这短短的六周的实习时间里，我付出了很多，同时也收获了很多。首先是角色的转换。从实习开始到结束，我们每天都要不停改变着“学生－－老师”这两个角色，在指导老师和学校领导面前，我们是以安庆师范学院化学化工学院的学生身份出现在安庆二中的校园里。在课堂上，我们是以一位教师的身份出现在学生面前。在实习期间，我每天早晨六点钟起床后以最快的速度去高一（13）班检查学生打扫卫生情况，监督学生早读情况，早操和眼保健操时也在一旁进行监督着…… 实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助和指导，学生对教师的工作给予配合和支持的目的，从而收到好的教育效果。 经过了一个星期的准备，在第三周的星期一的下午我主持了班会，这是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“交流与合作”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很强的人际交往能力。 在实习班主任过程中，我从汪旭阳老师[高一（13）班班主任]那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等。在与学生的长期交往中，我吸收了其他教师的经验方法，加入了自己的想法，形成了一套具有自己的风格，并取得较好效果的处事方法。 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 首先是熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生，更加要了解学生现有的认识水平、理解能力，从而更好的把握授课的深度，以防对授课内容的重点把握不清。接着，认真听指导教师上课，现在听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样，现在注意的是指导教师的上课方式，上课的思想。然后，根据在大学所学到的教育理论和在中学实习听课所学到的，自己在 已有的基础上进行备课。 在试教工作开始以后，我每天的工作就是听化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善，直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。 在经过了前两周的听课，试讲后，第三周我正式走上了讲台，第一次感觉自己所学的知识派上了用场，但我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候心态是不一样的。作为一名教师，教书就是她的一个天职，无私地把知识传播给学生，这也就是我们实习的一个最重要的内容——授课。我初次体会到了当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）——上课——批改作业——接受学生的反馈信息——评讲、巩固学习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。 每个教师都希望自己的学生个个学习成绩优秀，但这总是老师的一相情愿。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。 实习虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。最后我想衷心感谢安庆市第二中学让我有了这样的一次实习经历，同时也忠心感谢我的学科指导老师程纲老师和班主任指导老师汪旭阳老师还有我的带队指导老师徐汪华老师给了我很多指导和帮助。虽然这里面有成功也有失败，但这都将是我的美好回忆，是我的宝贵经验。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，身正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。 有关教育实习总结范文 篇5一、实习手段 经过教育理论，充分发挥客观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相分离，初步掌握小学语文的教学办法和技艺，以及班主任的任务内容和办法。理解现今小先生和教育的现状。实习单位为x学校，班级为三年级二班。 二、实习内容 1、语文教学 课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情。积极指导，认真做好工具性与人文性教育任务。 2、班主任任务 及时正确指导先生思想，处理班上日常杂务，管理好学华诞常行，培养优良的行为习气，调动先生群众处理班上各事务。 三、实习成效 在实习学校相关指导和指导教师的悉心指导下,认真展开语文教学任务和班主任实习任务。在整个实习阶段，我从一个没有经历的大先生到略有经历的小学语文教师及班主任。在实习进程中，经过教师及本人的吃苦努力，现能较好地上课及做好班主任任务。 四、实习总结及领会 初为人师，关于我而言却是件极具挑战性、颇具引诱力的事情。20xx年8月31日，我怀着兴奋的心境来到x学校，开端了为期一个月二十天的教育实习。实习时期的点点滴滴、悲欢离合，让我体验到作为一位群众教师的崇高和艰苦。 上面我从几个方面对我的实习进行总结。 1、认真做好实习后期任务 首先是把本人的心态放正，由于“心态决议一切”是辅导员叮嘱的。学做师者就得像师者。指导教师对我的请求：严格请求本人，为人师表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后指导教师引见了各项实习任务的安排和实习时期该留意的事项。我也主动把实习班级的每个先生和学校的根本情况有个初步的理解。有了这一切的统筹安排，我的实习才干进行的如此成功。 2、名师指导按步骤进步教学程度 教学实习的展开，指导我的是本校的初级教师，教育火线任务者，也是一个非常担任的教师。我们将实习分为两个阶段： 第一阶段为见习阶段，工夫为一周。在这个星期里，我全面善悉小学三年级的语文教材，认真听指导教师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与教师交换，谦虚请教，深化理解课堂教学的请求和教学进程。进修如何备课、备先生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的请求相分离。 不断地进行反思，细心领会教师在课堂上的每个细节，并这个细节中所包含的意义。由于在课堂上的每个举措都是为教学效劳的。这是指导教师经常强调的一句话。还经听一些竟赛课、地下课、优良课。之后与指导教师一同讨论，更多的是教师的指导。汲取别人优良成份作为本人所用。是模仿与进修相分离的阶段。 第二阶段是上课阶段，我的指导教师是本校的初级教师，并且是三年级二班的班主任，所以她给我上的课是很多，而且给我安排的课时也是很多的，这就使得我有更多的锻炼机会。上讲台的次数就自然增加。一天中最多有三节课，普通都是两节课。所以就有很多交换的工夫，在做得不好的地方教师也是及时地经我指出。 另内在课后细心琢磨教材、细致写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到本人以为能教好本课为止，这才交到教师那里进行初审。在检查时指导教师请求我说出我的上课方案，这就练习了说课的环节。在指导教师的修改和建议下再做修改，之后在上课行进行试讲。 我的每一节课指导教师都保持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵看法，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓励，在课后努力改正，进步教学程度，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。还要在教学进程中学会全体规划，依教学秘书的按排创造性完成教学任务。在这样的努力下，我在教态、言语、板书、发问技巧、与先生互动等各方面都有了明显的进步。 3、积极做好班主任实习任务 做班主任是辛劳的，而当一个小学三年级的班主任则是更辛劳的。小先生各方面都要细致如微，稍有不留意就成心想不到的事情发作。这给管理教育带来了巨大的艰难，所以一开端我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的工夫和精神将我的任务做好。我从早上7点20就起床，早餐之后就到学校签到。 每天的次要任务：一是看早读，每天早上7：50到教室督促他们清扫卫生，检查仪容仪表,红领巾的佩戴，督促他们认真早读。二是在上课工夫进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他说话，正确指导。三是第六节课后为课外活动，我要辅导个别先生，给个别先生作思想任务。在这进程中，我做到兢兢业业，怨天尤人，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项任务，带抢先生参与学校的各项活动。如全校大清扫、红领巾检查、“红歌传唱”等活动。 经过不懈的努力，班级全体情况有了改善，我与先生也建立了优良的师生关系，得到他们的怀疑，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠诚的倾听者，借此及时进行正确的思想指导。 4、谦虚请教认真汲取别人长处 在实习时期，除了教学实习和班主任任务，我在认真地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很分明，做到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向别人进修。我多去参与学校的教研活动，不放过每一次到讲课比赛现场听课，并做好听课记载。亲临片区赛的现场，从那里我学到了许多有价值的东西。谦虚听取别人的看法和批判。从别人身上学到了不少的能力，如不同的教学风格，班主任任务技巧等等。 虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将自始自终，我对先生的关爱也将永不消减，作为准教师的我有决心做好教育任务。争取做一名优良的群众教师。 有关教育实习总结范文 篇6好像每次在回望过去的时候，总要感叹一番光阴的流逝。现在的我也在做着这样的事：怎么，我的实习这么快就结束了?好像还是不久前才去学校联系的，现在我就坐在电脑前回想着我实习的情况，写着我的实习总结。但就是这短短还不到一个月的时间，留给我的却是无限充实的回忆。第一次上讲台，第一次收到教师节的祝福，无数的第一次就在这短短的一个月里发生。 在实习的阶段中，印象最深刻的应该就是自己上的第一堂课。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进地进行教学，可是在上课铃声敲响的瞬间，望着台下三十双好奇的眼睛，紧张还是不请而来，即使偷偷地深呼吸也无济于事，只能一个劲地重复着教案里的内容，眼睛始终只敢盯着教案，生怕漏了一个字，哪怕教学的内容早在上课前已经在脑海里演练了许久，备课时设想的提问、与学生之间的互动已全然抛到九霄云外。好不容易下课铃响了，我松了一口气，这才发现，我"竟然"完成了我第一个教学课时。课后指导老师和一同参加见习班主任实习的同学一起正面指出了我的不足，同时也给予我很大的鼓励。吸取第一次课的经验教训和老师的指导，我的第二次课明显进步很多，我终于可以自然地面对学生，而不再是一味地盯着教案和黑板。没有了紧张，我讲课的语速明显放慢，音量也自然地提高，知识的讲解也更加的自然和生动，所以台下学生的反应也比较积极活跃。课后，指导老师和一起见习的同学都给予了我很大的肯定，让我信心备增，并带着这份信心顺利地上好以后的课。 都说实践才能出真知，本以为自己已经掌握教育学原理，在实际应用中才发现以前都只是纸上谈兵，而老师们对素质教育深刻的独到的理解都让我们受益匪浅。老师们一直向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习兴趣;教学以学生为主老师为辅;上课的时候老师要多留给学生思考的空间;善于发现学生的优点，并及时地毫不吝啬地给予表扬……这些都是他们反复向我们强调并要求我们应用到实际教学中的教育理念。 而老师的丰富教学经验，更是让我佩服不已。为了上好每一节课，让学生认为枯燥的书本内容变成是生动的科学知识，让他们感兴趣，老师们都要花上几倍的时间来备课，对学生交上来的作业仔细的批改，指出错误的地方，更关键的是从作业看出学生的亮点，鼓励学生独立思考能力。在实习的期间，我听了几位老师的课，收获良多。老师们上课时生动活泼，教学内容详略得当，侧重点分明，这些从课堂上学生的反应就可以窥见一二。而这正是我们所缺乏的，也是书本上没有教给我们的。 在教学中，我努力将老师传授给我们的教学理念和教学方法融入，尽量做到内容选材生动，贴近学生兴趣，在课堂上做到以学生为教学的中心，一切活动围绕学生开展，在教学上以引导为主，避免自己一头热，并注意对学生的观察，及时发现他们的不足，耐心指导，但更多的是发现他们的优点，对他们进行表扬，不断地在他们学习过程中鼓励他们，提高他们的学习兴趣。 在老师教学理念的熏陶下，我也学会了重视学生在教学中的重要作用。所以在我担任实习班主任的时候，我在力所能及的范围内加强与学生的联系，并在短时间内与他们建立颇深厚的感情。我负责的班级是个活泼的班级，但是在我实习的初期，因为彼此之间还不熟悉，他们上课时不是很活跃。在我们渐渐熟识之后，情况有了很大的转变，他们变得很积极主动，这不仅表现在课堂上敢于发言提问，他们还经常提出一些有趣的问题，或者更积极的加入自己的创意。正所谓"教学相长"，我在学生身上学到的其实更多。学生的创意有的时候会让你忍俊不禁，而他们也善于发现问题，有时提出的问题还会难到我呢，不过这也激励我对教材进行进一步的研究。而且学生们都很可爱，在路上偶遇时都会很热情地跟我打招呼，即便是最腼腆的学生，在课堂上偶尔讲错自己感到窘迫的时候，他们也会轻松地化解我的尴尬，课堂上的气氛非常融洽。就是因为有这么一群可爱的学生的支持，我更深深感觉到作为一名老师，即使是一名实习老师的责任感，我应该更积极的准备教学内容，认真的备课，以不负他们口中的"老师"二字。 在整个实习过程中，我深深体会到教师工作的辛苦与不易，但也感受到作为一名教师的光荣。在这一段顶岗支教实习过程中，我也收获了沉甸甸的果实： （一）对教育理论有了一定的反思。 我们在顶岗支教实习中对所学的教育理论有了深刻的反思与理解。我们实习的中学——那桐镇初级中学是一所普九学校。看到实习学校的相关制度开始思考学生在初中阶段心理特点对行为习惯养成的影响;看到学生过重的课业负担、单调的学校生活开始重新思考"素质教育"与"全面发展"，像这样的思索也时常在我们的脑子里出现。 （二）教育教学技能普遍提高了。 通过教学实习，我们基本上熟悉了教学活动的每一个环节，并且对中学课堂教学的基本要求有了一比较全面的把握。当然也得到了指导老师以及学生的认可。 （三）对教师职业的认识有了进一步的提升。 当然，在教学实践中也发现了不足之处：个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索以及课堂的调控和应变能力还有欠缺，时间把握不到位，粉笔字还有待提高。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。 通过本次顶岗支教实习，我在逐渐变得"勇敢"。虽然开始也会有顾忌，怕"主动出击"会招惹到"不知天高地厚"的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，要有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。顶岗支教实习，让我经受了挫折，也收获了欢乐! 有关教育实习总结范文 篇7一个多月的实习生活结束了，使我感受颇多，受益匪浅，有过辛酸，有过烦躁和焦虑，甚至想过要放弃，但也有过坚持，有必胜的信念，最后还是坚持走下来了，看到的便是希望和美好。 遇到呆板的小孩子是最令我头疼的事，我宁愿与顽皮的小孩子相处，总有办法“治理”他们，可是面对这样内向的小孩子，我真的不知所措了，从一开始便觉得实习生活会很失败，无论自己怎样努力，对方都没有回应，当时差一点就绝望了。起初，我总是会很烦躁焦虑不安，到后来渐渐的成熟一嗲了，也理智冷静了许多，因为这毕竟是我今后要一直走下去的路，遇到这样的学社工业在所难免，没有一种平和的心态是不行的。 来到这所学校实习，老师给了我很多登台讲课的机会，在一次又一次的讲课过程中，渐渐明白了“因材施教”的内涵，我带两个班级的地理，两个班级的水平相差不多，但两个班级的孩子的性格却偏差很大，一个班的孩子活泼好动，而另一个班的孩子却很内向，面对这样的活泼好动的孩子，自然与他们更亲近几分。 在具体的讲课过程中，“因才施教”这一教学理念显得格外重要，面对课堂上启而不发的状况，将课堂教给学生的这种新式的教学方法是无法推行下去的，但对于活泼好动的学生来说，会产生活跃的课堂气氛，课堂的主角自然会使学生自己，启发引导式的教学方式也很容易推行。和这样的孩子么合作是一件愉快的事情，平常上课的时候回积极配合，若是前来听课的老师人数多了，或是见到班主任也来听课，这些孩子们便越发积极思考，踊跃发言，这一点令我甚是高兴和欣慰，平常的努力和辛苦都没有白费。 说到我的老师，真的不知道说些什么感激的话，哪里讲的错了，她会毫不留情的讲出来，总觉得自己不太令人满意，老师让我在讲台上自由发挥，这让我心中的压力顿时减轻了许多。对我的老师，我真的是无法用感激两个词来概括。 由于有这样的师父指导我，给予我很多的锻炼机会，让我尝试了不同的讲课形式，使得讲课方面有很大的进步，但对于课堂上的时间和纪律上的掌握还有待提高。 实习结束了，收获不小，路还很长，需要我更加努力，做到更好。一个多月的实习生活，一个多月里与老师、同学们的相处，让我更加坚信，要在这条道路上一直走下去。 有关教育实习总结范文 篇820xx年10月8日,我怀着希冀与期盼的心情来到中国兵工渭阳中学,开始了我的教育实习工作.实习生活紧张而忙碌,同时我也初次品尝到了作为一名人民教师的快乐.在整个备课――上课――课后反馈的过程中，我作到多听课，多看教材，主动向指导老师请教交流，从指导老师和学生的建议中不断提高自己。 这次实习的基本内容包括：课堂教学工作和班主任工作。实习期间完成教案十七份，上课节数二十四节，并组织一次主题班会。 实习的这一个多月是我过得最充实，也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光。我终于体会到了要做好一名教师并不是想象中的那么容易，也明白了要做好一名教师的责任感和重要性。总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子，感触良多，我想主要从知识方面、教师素质、全面教育能力等几个方面来谈谈我的感受。 在知识方面，我深感知识学问浩如烟海，也深深体会到了教学相长的深刻内涵。教师要有精深的学科专业知识，广博的科学文化知识，丰富的教育和心理科学知识。知识结构要合理。当今的自然科学，社会科学和人文科学互相渗透，相互融合，新兴学科不断出现，只懂得自己的专业的知识是远远不够的，这一点我在实习中体会很深。 在教师素质方面，我领悟最多的是在职业道德，教育素质方面。“教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的传授，能力的培养，还要对学生进行思想品德的教育。教师素质道德方面的核心内容是爱岗敬业，为人师表，热爱学生，团结协作。作为教师要教书育人并重，根据学生的特点，把思想品德教育融于学生的日常生活中。 正如爱因斯坦所说：“兴趣是最好的老师机。”只有真正热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心和责任感，一般的职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是不可取的，是与教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师对她的忠诚和无私的奉献精神。尤其在当前“追求经济利益最大化”的环境中，要守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑。 热爱学生是老师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。师生之间架起感情的桥梁，学生才能主动接受教师的指导。 学高为师，身正为范。以身作则，为人师表。在实习期间，我每天出发前都要检查自己的着装是否整齐，倒不是因为臭美，因为在教育过程中，教师的一举一动一言一行都对学生起着示范榜样的作用。教师必须严于律己。 教师作为现代社会的重要成员，除了具备现代人的基本能力素质，如认识能力，学习能力，交往能力，自控能力和创造能力之外，还必须具备从事教师职业所特有的从教能力。 课堂教学能力。教学是教师的基本职责，是教师最主要的工作。教师要胜任教学工作，必须具有分析处理教材，掌握各个教学环节，运用各种教学方法和组织能力。还要具备根据对象和情境的变化，迅速捕捉教育时机的应变能力。 有关教育实习总结范文 篇9时间可如同一个匆匆来去的淘气孩子，她就那样在你的面前悄悄溜走，无声无息，头不回，招呼也不打，徒留你孑然呆立在原地，伴着落寞的风，只能不知所措地叹息：“真快啊!”是啊，真快!离别在即，想想鼻子有点莫名的酸感。虽然打心底是舍不得，舍不得这里的事，更舍不得这里的人，但是天下没有不散之筵席，该走的时候，不是歇斯底里就能逗留。只是回想起曾经的种种段段，心中的无限怀念，恰似决堤之水。 想起过去两个月在汕头市潮阳实验学校实习的日子，除了深深的不舍，当然还有满满的收获。在翁老师的带领以及潮实老师的指导下，我们圆满地完成了实习任务，现在，就让我从教学工作，班主任工作，调研工作等方面进行总结： 一、教学工作 在实习的第一周，主要是进行教育见习。但信息技术的教学有些区别，在教案、教法、效果要求上没有想语数英那么严格，因此，我第二周就开始上课。虽然如此，但我还是感到自己很多不足的地方，比如教学流程，用语用词、控制课堂等。在班主任老师的安排下，我也坚持多听各科优秀老师们的课，而听课的类型也包括新课、重复课、公开课、班会课、评卷课等，不同年级、不同科目的课我也会尽量去听。值得一提的是，潮阳实验学校每周都有相应的公开课或者汇报课，听完后都有相应的评课和总结，我也有幸也都参与其中，为自己教学的进步打下基础。在听课时我也会认真做好听课记录，注意科任老师在讲解过程中与自己的思路不同的部分，注意观察学生上课时的反映情况，认真总结;课后也积极与科任老师交流，请教老师的备课思路和方法，有时候也会勇敢地提出自己的看法跟老师探讨，以求共同进步。 而在听课学习的同时，我也积极备课、上课。在指导老师的帮助和点评下，在不断的磨练中，之前学的很多理论知识和听课得来的优秀经验都慢慢渗进了我的讲课中去，进而达到了质的飞跃。在10月22号，我精心准备了一节关于玉玺制作的汇报课，课堂结束后也得到了老师、队友、学生的认可，真的感觉自己进步了! 而在听课备课讲课的同时，我还积极参与作业批改、承担学校监考的任务，不仅减轻了老师们的工作负担，而且还进一步了解了学生的学习状况，并以此调整自己的教学进度和难度。积极主动、用心认真的态度得到了老师们的肯定，也让自己积累了更多的经验! 两个月的实习生涯，在潮阳实验学校优秀的老师的指导下，我的师范技能尤其得到提高，顺利完成了各项教学任务。而我各方面的综合素质都得到了一定的发展。 二、班主任工作 除了自己的教学工作，学校同样为我安排了具有丰富班主任经验的优秀班主任老师进行指导。在班主任老师的引导下，我开始走进自己的班级———高一(3)班。首先便是记住班级每一位学生的名字，平常也跟学生多交流。为了更好地开展班主任工作，也会跟原班主任老师要了班级学生的资料，包括座位表、学生的基本情况登记表等，并且利用一切可利用的机会和时间跟学生交流、沟通，以期尽可能快地跟学生认识、熟悉。这为我更快地了解每一位学生打下了良好的基础。 也是由于学校管理的要求，我也有每周下宿舍与学生近距离接触交流的任务，积极抽空到宿舍与学生接触，既拉近了与学生的距离，又有助于更快地了解学生的情况，为班主任工作的开展提供便利。而对于班级黑板报的设计、班级卫生的管理等，我也积极投身其中。 另一方面，我也积极争取机会给班级的同学开展主题班会。最后开展了一节关于“我的大学我的梦”的主题班会课，在学生中产生了较为良好的影响，也得到了老师们的肯定! 在工作强度特别大的这里，虽然我从早上五点四十五分就起床，到晚上九点五十分结束工作，除了午休以及傍晚活动时间，基本上都是处于工作状态的，但这也累并快乐着。学着去关心爱护每一位学生是一件很幸福的事。 三、教育调研 在搞好教育实习、班主任工作时，也不忘我的调研任务。学校教务处也对我们的调研非常支持，由于我们队伍人数较多，一起进行调研会造成一定的资源浪费，因此最后决定把调研分成六组，每三人一组。我们这组有昭斐、丽洁和我三人，经过讨论，我们的调研题目定为《新课标下潮阳实验学校高中部课堂教学互动调查研究》。在组内成员的配合下以及教务处张主任的大力支持下，我们设计问卷、分发问卷、收集数据、分析数据、得出结论，最终调研顺利进展。调研，使我们从实践中得到答案。 四、其他 身为实习队副队长的我，也积极为队伍建设出谋划策。 前期准备上，组织队友聚会，增强凝聚力，督促队友自行学习准备，为以后的实习打下坚实的基础等，也结合《华南师范大学__级混合编队教育实习试行计划》、《混合编队实习纪律须知》等资料，并根据学校的实习工作安排，和其他两位队长编写完成了《20__年华南师范大学赴汕头市潮阳实验学校实习队队规》、《20__年华南师范大学赴汕头市潮阳实验学校实习队计划》、《20__年华南师范大学赴汕头市潮阳实验学校实习队介绍》、《20__年华南师范大学赴汕头市潮阳实验学校实习队队员通讯录》、相关材料初稿的制作，还负责了工作证的设计。 教育实习中，积极关心队友，为队友解决一些工作、生活上的难题，比如修理电脑，清洗地板，更换煤气等，得到了大家的赞许，同时也获得了友谊。 两个月说短也不短，在这里收获的真是太多太多，想说的话也太多太多了，短短的一篇总结，是不能完全概括我在这里的一切，衷心地感谢学校领导的支持、感谢老师的指导、感谢队友的友好、感谢学生的友善，最后祝潮阳实验学校越办越好，愿老师同学学生们越过越好! 有关教育实习总结范文 篇10教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，为我们走上教师岗位打下坚实的基础。在实习开始之前，学院老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，一言一行都要以教师的标准来要求自己。 一定时间的教育实习是我们成为未来一个合格的小学教师必需经历的过程，是我们将课本上的教育理论知识与小学课堂实际相联系、提高我们教师素质的一次不可或缺的锻炼。通过实习，可以检验我们大学四年在课堂上学习的效果，为进一步提高自身能力，积累了相当宝贵的经验，并使我们在社会实践中培养了独立分析和解决问题的能力，为我们今后走上讲台从容不迫的“传道，授业，解惑”奠定了基础。 我和我们班15名同学于20xx年9月17日——20xx年12月17日期间，在西安市各周边进行了为期3个月的教育实践活动，我被分到了蓝田县洩湖镇中心学校，在此我得知我将要顶替的是一位教二年级一班语文的老师，这也就意味着作为理科生的我将要教二年级语文，尽管我知道有这种可能性，但是总抱着侥幸的心理，总觉得我一定会教数学，心理形成了落差，压力很大。 首先简单介绍一下我教的班级，我在实习学校主要担任二年级一班语文和本班的班主任工作。这个班有37名学生，这个班比较特殊的就是有一个自闭症孩子，家长陪读。所以我更要做的很好，上课时家长的每一个动作，表情亦或是眼神，我都觉得是在给我打分，加之实习的第二周，一老师直接将其孩子转到隔壁班。种种压抑使我再也扛不住了，晚上偷偷在房子哭，但同时也暗自下定决心我一定要做的更好。 我每一天的工作除了上课和改作业，还要监督孩子扫地，早读，平时的安全问题还有学校安排的班主任工作总之，每天都很忙。在实习这段时间里经历了学校的几件大事：公开课，月查，期中考试，家长会，冬季安全大排查。实习一个月，学校进行每学期必经的公开课，这是一个机会，是一个可以证明自己的机会，我争得了这个机会，早早的开始准备：课件，课堂环节设计等等都经过我精心设计和多次修改完成。总算功夫不负有心人，我的公开课迎来了学校老师和领导的好评，校长评价：“把这个班交给你我很放心。”很开心，就这样我的窘境也就慢慢好转了。 第二件大事是期中考试，期中考试，我想这应该是我们每一个实习生都很担心的问题，学生考不好就意味着我们不会教，或者教不好，毫无其他理由可言。期中考试下来，考的成绩还不算太差，但是相比临班还是有一定差距，考试过后，我把学生失分最多的题型做了统计，并在后面的教学中加强巩固，相信他们一定有所进步。 第三件大事就是月查，通过学校进行常规工作检查后，我发现有很多的问题，学生的作业布置，本子要求等都有一定的规定，经过一点点改正之后，接着又经历镇领导来月查，最终县领导月查，最后很意外的得到了好评，这也使我对我的工作越来越有信心了。 第四件大事是家长会，得知要开家长会，我心里顿时想到自己都还是孩子，这家长会怎么开啊，自己甚至想过在这一周找个理由给学校请个假，来逃过这一劫，可是这也太明显了。不管怎样，逃是逃不掉的，只好硬着头皮去面对，至少这也是一次经历，如果以后参加工作，这肯定是必不可少的。说实话，家长会开的不是很成功，很快就结束了。首先在语言方面就出现了问题，我讲普通话，家长均说方言，这样使我自己很别扭也很是格格不入。总的来说家长会的召开确实使自己很茫然。 第五件大事就是冬季安全大排查，说实话，我是第一次听过还有这样一件事，同时也觉得班主任老师确实是：事多任务重，很辛苦。那么这个大排查具体是干什么呢？其实是家访，对于孩子冬季取暖安全做一个调查和统计，在中午，下午放学，挨家挨户做调查，发现安全隐患，立即提出相应的解决措施。就这样轰轰烈烈的跑了一个周完成了此任务。 在实习的这段时间，我经历了这么多事情，也感谢有这么多事情，让我学到了很多，使我的实习很完整。在实习生活里，首先，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评。 下面我来就这3个月班主任工作进行一下总结： 1、在班级日常管理方面 在这三个月，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如早自习的作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特别是我们班的韩雲杰，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我非常高兴。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。 2、在班级活动方面 “爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。在班主任活动工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。 3、班主任工作情况 在担任班主任两周，对学生有了大致了解之后，我制定好了本班的奖罚制度和一些常用的课堂口令。平时作业，劳动或者课堂表现好的同学，我会奖励我手工叠的小星星，攒够5颗星星后可以换一朵大红花等；口令主要有：“请同学们把课本翻到多少页；我就翻到多少页。”“表扬某同学；表扬表扬某同学，向他学习”等，白天在办公室批改作业，并且时时观察学生上课以及下课的情况。并建立了班上的纪律监督岗，卫生监督岗，文明监督岗，安全监督岗和红领巾监督岗等。下午4：40，督促学生抄好今日的作业之后组织放学。 12月17号，我们返回了自己学校。 总之，我在实习3个多月中，在各老师的帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的成功。在此期间，我看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉及的新领域此次实习虽已结束，但却有重大的意义。我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去探索，更多的去发现。这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历，它将为我的人生起航，为我的梦想插上翅膀，我会带着这些经验心得起帆、振翅。我相信自己将成为一名优秀的人民教师！ 有关教育实习总结范文 篇1120xx年x月x日进入到XX中学开始了我为期两个月的教育实习，在这两个月的时间，我从实习中学到了许许多多在以前学习中未曾知晓的知识、技能，下面我将从两个方面概述我这次实习的一些收获。 首先，我想谈谈这次实习对我掌握师范技能的锻炼，在实习之前我在大学认真学习了作为教师应该掌握的师范技能，在进入到实习学校之后，我将理论联系实际，认真做好听课笔记，从指导老师的教学中，认真揣摩各章节的难点重点，以及学生容易出错的地方，发现老师如何对以上所说的重难点，在教学中充分运用到图形、举例以及一些灵活的方法使学生牢牢掌握新知识；同时在自己上课之前认真做好各项准备，对自己在教学中可能遇到的疑问提前模拟并提出准确的解决方法。在上课的过程中，做到准确表述，能够与学生对新的知识点进行交流，力争让学生轻松的课堂氛围中，学好到新的知识。 其次，我将要说说这一次经历让我个人对老师这个工作的更深的理解。“教书育人”，很小就知道这个形容教师的词语，在以前可能我只觉得教师主要就是教书，而有了这次经历，我才深切感受到作为老师对一个学生除了教他学会书本知识，更可贵的是教他怎样做人，怎样以积极的心态面对生活，怎样在生活中发现美好，怎样将我们的美好道德传统发扬。老师，在生活中给予学生细致的关心照顾，将自己的学生看作自己的亲人，给他们无私的爱，以及最美好的祝愿。 两个月的时间不知不觉就过去了，在这段时间我又认识了许多朝气蓬勃的青少年，和他们一起快乐相处，一起学习，一起生活，一起向着自己的目标快乐前进，我要感谢我的学校，感谢我的老师，感谢那些正在努力而快乐学习着的学生。这一次的教育实习，让我更好地掌握了师范技能，让我对教师有了更美好的向往，我将在以后的日子，更加努力的学习，更加坚定地向着目标前进。
20xx年x月x日 有关教育实习总结范文 篇1220xx年二月十九日，我们一行八人（其中我、L老师、Y老师、是第二次参加）再次回到心归乐园温暖的大家庭进行生命成长教育实训二十一天，接下来和大家分享这二十一天来学习的体悟和收获。 这次整个实训遵循的是以生命成长的自然成长条件为原形，以二十一天为生命成长的周期，以三个阶段为还原生命成长的主线，第一阶段（1--7天）以认识自己为根，第二阶段（8--14天）以认清自己为本，第三阶段（15--21）以完善自己为目的，以乐纳自己的不足为动力，已融入整体为检验，以自己的身心统一和人人皆大欢喜为总目标。 第一阶段认识自我 第一阶段还原婴幼儿的感官发展阶段，是以倾听（耳）、观察（眼）为主。 第一天，老师就说“这二十一天是来度假”，放下你想要的，放下纠结的心绪，让心回归宁静。接下来我们每天跟着整体流程走，开始了定向，有序的生活、学习、工作。自己的身心渐渐的放松了下来体会，开始倾听自己发出的任何声音：吃饭时，端放盘的声音；洗碗时，洗碗，洗筷，倒水，放碗，放筷的声音；喝水时，拿水杯，柃暖壶，放壶盖，放壶塞，倒水的声音；洗漱时，那放盆，接水，投毛巾，打皂，洗脸，投洗毛巾，挤牙膏，刷牙，脱袜子，洗脚，倒水的声音；后还听到了自己呼吸时发的一吸一吐的声音。以前听到的都是别人的声音，即便听到了也从未去感知、体会，第一次去静静的关注自己发出的声音，第一次倾听自己的呼吸，第一次倾听自己的心，静静的享受这独有的宁静、祥和，从未体验过的回归啊，原来这才是快乐的源头。 第二排斥的心。我是从第三天开始记录自己排斥、评价、判断的次数，（前两天都没明白意思，因习以为常，没有觉知）第三天十八次，第四天十五次，第五天八次，第六天十一次，第七天十次（其实现在觉得当时还有好多还没有觉知，应该多一倍）。当看到这些记录时，猛然发现自己不接受一切人事物听到的，眼看到的口说的都是别人的不是，排斥自己一条也没有，都是欣赏，才发现自己痛苦，不会笑的痕迹，全是自己， 首先，对人排斥：母亲，打小开始我对妈妈的相貌、身材、言、行、举止，吃、睡、座、卧，知识、能力，及对人事物的态度和方法……我记录过共有九十七条。这就是一个女儿对妈妈的回报，自己真的不能称之为人，连畜生都不如。我的命都是妈妈给我的，养育了我二十九年，操了二十九年的心，那是一万零五百八十五个日日夜夜啊，何止啊，一切都走不出母亲的心田。感恩亲爱的老师让我终于体会到了妈妈的心，妈妈的爱。亲爱的妈妈：对不起，由于我小，把您对我的爱都忘记了，当我是一个妈妈的时候才体会到了妈妈是多么的爱我，我尿湿的地方常常被您的体温暖干，可是我都给忘了。妈妈就是我的妈妈，我不该挑您的对错，妈妈在我的心里永远是最伟大的。亲爱的妈妈，我要我的心与您的心紧紧的连在一起，再也不分开了。 婆婆：从我们结婚的第二年起，我就开始挑婆婆的对错，与妈妈比有过之而无不及，但表面装的还像个人。包括现在也是给物质上的满足，从来没有用心去体会另一颗母亲的心。亲爱的妈妈：对不起，由于我的无知，把您对我的爱都忘记了，我清楚的记得您第一次见我的神情，满心的欢喜。现在我也是一个妈妈的时候，我体会到您对儿子的爱，我以后再也不会吃醋了。您就是我前生的妈妈，今生的妈妈，我不该挑您的对错。妈妈在我的心里永远是最伟大的，感恩您养育了这么优秀的儿子，感恩您为这个曾经困苦的家所付出的心和血泪。明天回去后，我要为您和爸爸洗脚，我要找回本有的幸福，我要把我的快乐带给我的每一个家人，身边的每一个人。让这个家因我的快乐而幸福！ Y老师：去年至今，一年多的相识，共事，议事，我对Y老师的不满和看法也非常多，相貌身材，言行举止，吃睡坐卧，及对人、对事、对物的态度和方法……（突然发现和对我妈的看法同出一辙）。亲爱的Y老师，原来不是你有问题，而是来源于我自己，对人的不接受。在一年多的时间里，我成长了许多，从最初对教育概念的模糊认识，到立志加入生命教育成长中，感恩您的执着和付出，让更多的生命得以成长！现在才能体会你真的想让人好的心！感恩您让我的生命有能够成长的机会！ 以上是我排斥最严重的的人。可想而知，对另外的家人，朋友及身边的的人都有抱怨，只是多和少的问题。自己痛苦的根源是从看妈妈的对错开始的。 其次，对事，怕多、怕难，遇事消极、排斥。老师说过做事等于做人，第一做人，第二做事，以做人为标准，以做事来反映，真的没错。自己做人没做明白，做事更是稀里糊涂，无本无末，无始无终。最后是对物，排斥：吃的有鸡蛋、牛奶、香菇、甜食类的；用的有：旧的、不好的苦；对物性更无了解。 第二阶段认清自己 通过第一阶段的身心放松到心态平和，开始认识自己的问题。再经过第二阶段的学习，开始渐渐的认清自己，表现在以下几点： 1、内心不柔和 第二阶段的第二天，吃完饭，J老师要洗碗，让我抱下玲玲（F老师的女儿），当时我啥也没想，用惯性直接两手就撑在孩子的腋下抱了过来，动作直硬，（其实是心不柔和的表现）。根本没想她是一个小生命，同样应该被尊重，先调自己的心，应了解、观察一下该怎么抱，孩子会接受。根本没去想孩子的心，只把她当孩子，才发现自己从来没有体察过孩子的心（自己或别人的孩子），没有尊重过孩子。当老师说她把每个孩子都当佛时自己羞愧难当。 2、傲慢、自我 一次饭前收老师桌上的桌布时，L老师说两桌布可以同时收，而我当时根本没听，说桌布卡住了。事后才发现当别人建议时，自己第一反应是不接受，抱着个自我，眼睛是长在脑袋上的，觉得自己比别人强，不服人，听不进去别人好的意见，其内心是自卑的，用另一种方式遮掩罢了。 3、怕错 在每天的“善洒扫”时，我负责餐厅左侧的卫生。从始至终自己感觉在用心做，但每次都不能在规定的时间内完成。后来发现，善洒扫时只要老师坐在桌上吃早餐，我就紧张，怕错不知该怎么擦，念头杂乱。老师说过做任何事，只要身心合一就不会紧张，有时是太在乎别人对自己的评价，就放不开。 4、嫉妒 这几天发现自己嫉妒别人（原来有没有觉知）。一次，晚上总结会上，老师让A老师先说总结，自己当时就有不舒服的感觉；还有，老师讲课时，关注别的老师时；连厨房，M老师关注Z老师多时；老师关注Z老师时，自己的念头就会起来，原来自己心量如此狭小，自己的心，操控在别人那里，不难受才怪呢！ 5、表里不一、装好人 在第二个阶段的第五天，老师带大家欣赏MM同学的卧室。当最后老师问每个人的一句话时，我说“很舒服”。其实说的与看到的不相符，自己也不知道怎么就冒出这么一句。其实不是刚有，是以前的念头一直在积累，从小开始对人对事对物都在面上，做表面文章，没有用心去感受、体会，在别人眼里是好女儿、好媳妇、好妻子、好妈妈。来这里之前，觉得自己做的还不错，现在才发现当与人没有心灵的碰撞、连接时，一切都没有多大意义，只是为做而做了，安慰安慰别人，然后骗骗自己。上次，我们四人去拜见王老师时，王老师就说了一句“你们就装吧，一个个装好人”当时自己没太明白老师的意思，现在才知道，老师的意思：不诚。诚是做人的根本，不诚，无物。以后要对着自己的心说话，以诚待己，才能以诚待人。 第三阶段 通过前两个阶段的学习、深入，进一步完善自己的是： 对人，平等待人，充分尊重每一个生命。每个人都是天地的精华，本性都是圆满的，人人俱足，纯善纯净的本心。后因家庭教育、学校教育及社会教育的缺失，让我们离自己的心越来越远。只有放下自己，放下一切的贪、嗔、痴、慢、疑，回归自然，回归本心。通过二十一天的成长，自己的心得到了片刻的宁静，但已体会到了快乐。老师说“快乐并不需要理由和付出代价，只要你静静的接受。知道接受的接受，是不疑惑，不纷争、不排斥的接受。”我要把自己的快乐，分享给家庭，分享给身边的每一个人，让他们的生命也得以成长。 对事要定向、有序。做事的目的还是静，以终为始。事之始，定向有序；事之终、做到尽头。以时间为准绳，把握每一个环节，做到完美。老师说的做事等于做人，第一做人，第二做事；以做人为标准，以做事来反映。 对物，尽其物性，通达人性；珍爱一切物品，检以养德。老师说检并不只是节俭、节约，更是精细精准。在这些日子，体会颇深。一次晚上总结会时，老师拿出她一件穿了好多年的外套，衣内领已磨开了，衣兜处也开了，老师说这件衣服有时出去还照样穿。昨天下午学习时，F老师带来一件老师刚洗好的浅粉色背心，也穿了十几年了，看起来还干净整洁，在其上面没有留下岁月的痕迹。这是品质生活，也是习惯。 通过生命成长教育实训二十一天，清楚了自己的人生目标：回归本心，身心统一；在老师的引导下，老老实实做人、踏踏实实做事；做好当下的每一件事，善护自己的当下的每一个念头。 感恩老师，老师无常心，以每一个生命的心为心。您让我懂得生命的意义和价值，建立人与人的关系，架起了一座通往自己心灵与他人心灵的桥梁。感恩心归乐园大家庭的每一位成员，尤其是八哥，以生命的代价来换回我的本心，感恩这次的同行善友让我们互帮互助，共同成长！ 有关教育实习总结范文 篇13金秋十月，我们悄然来到美丽的绩溪，完成我们师范生的最后一门必修课——教育实习。一个月的时间说长不长说短不短，在这里我们是老师也是学生，学到了很多平时在学校学不到的东西。在此，我将从实习前的充分准备、实习时的用心学习、实习时的认真练习、实习后的深刻总结几个方面对本组实习状况做如下汇报。 一.实习前的充分准备 九月份的校内实习期间，我们小组一共进行了两次试讲和一次考核讲课。期间，吴老师和我们一起参与试讲、评课、讨论，并给我们提出的严格的要求和细致的建议，帮助我们完善教学技能。有了这样充分的准备，出发时的我们信心满满。 二.实习时的用心学习 我们的实习以听课开始，每位同学先后听过40余节课，从每位不同的老师身上汲取知识，同时我们比对教材，用心分析课本的近几年的变化所在，为上课做着准备。 三.实习时的认真练习 1.专业课实习 在每位同学正式上新课之前，本小组开展了一次集体备课，集体讨论基本教学思路，制作教学课件，备课后及时写好教学设计交给各自指导老师批阅修改，随后和老师、小组成员一起进行课前试讲，最终走上三尺讲台。通过这样的练习，我们深深体会到中学课堂的独特魅力，体会到课堂背后的不易，体会到教师肩上的那份责任。实战过后，我们发现平日的试讲和真实的课堂存在很大差异，经过一次锻炼过后，大家及时进行总结改正，在后面的上课过程中也纷纷有所提高。 2.班主任实习 我们的班主任实习从第二周全面开始，监督学生晚自习、做早操成了我们的日常工作。此外，我们开展主题班会，参加运动会，举行课外活动，和同学们一起参加鼓励高三学生高考的全校励志讲座…… 一个月的时间，我们和各位老师、同学建立了深厚的感情：一个月的时间，我们从各位老师身上学到了很多知识，关于做人、关于教学、关于管理；一个月的时间我们在学生身边感受到了快乐，感受到了教师的责任。临走的前一天，我们和绩溪中学高一年级的各位化学老师和班主任一一道别，感谢他们对我们的指导和教诲。晚自习，我们和各自班级的学生道别，很多学生留下了不舍的泪水，连我们实习老师也潸然泪下，我们和老师、学生一一合影，留下我们最美好的回忆。 我们的实习是成功的：完美的准备工作、积极的态度、难得的机遇、认真负责的老师、可爱的学生。作为师范生的一门必修课，教育实习成为了我们大学四年里的一笔宝贵财富，这样的经历我们一生受用。 我的汇报到此结束，敬请各位老师批评指正。谢谢。 有关教育实习总结范文 篇14实习已经结束了，在做总结工作的过程中整理了一下这次实习的优缺，特此保存，希望能在以后的教学中借鉴反思。 一、优点 (一)班主任工作方面 1、整顿学生晚修纪律的时候，能够以老师的身份严格要求学生，尽力给学生营造一个良好的学习氛围，并对他们提出了三个层次的要求;一、尽量做到晚修不说话。二、学会自己找事做。三、知道自己要做什么，专注于自己要做的事 2、对学生引导，进行思想教育的时候能够做到善于倾听，取得学生的信任，并对学生存在的问题提出可行的指导意见 3、布置学生写周记，尽快了解学生思想动态，并认真批改，在批改中以与学生进行思想交流为主，辅导学生写作为辅。 4、建立学习小组，以带动班级学习氛围。帮助排除干扰学生学习积极性的不良因素，增加学生学习的外在动力。 5、通过学生和原班主任的交流初步了解高中的教学现状 (二)教学方面 1、初步知道，备课该如何把握备课的三个要点(备教材、备学生、备课堂) 2、一课一得，在把握课程重难点的基础上，力求每节课有一个亮点，在这个过程中慢慢成长。 3、从原任老师身上，感受到一个语文老师必须对教学充满热情，更加明确语文老师必须不断学习不断钻研的观点。 二、不足之处 (一)班主任方面，还需学习更多更好的管理方法，因为不同的学生，不同时期都会出现不同的状况，这些都需要班主任运用恰当的方法去解决。而这些都要靠不断地积累，不断地借鉴。 (二)j教学方面，要学习的东西就更多了，不同的学生，不同的类型的课文，不同的篇章该如何把握。一个老师要形成自己的教学风格。这些都不是一两天或一两个月可以学会的，需要长期不懈地努力! 有关教育实习总结范文 篇15两个月的实习时间一晃而过，但这对于我们来说是弥足珍贵的，我们十分珍惜这次实习机会。实习，是我们成长的一部分，是我们离开象牙塔前迈出的最坚定的一步，是我们走向社会的一次初步体验。这次实习的地点是石家庄师大附中（东校区），两个月的实习，带给我们许许多多珍贵的回忆，这些回忆将会融入我们的血液中，我们的生命里。短暂的实习生活结束了，我真的感受到自己成长了。 在师大附中（东校区）实习，我们的主要任务是听课和教学工作。 一、 听课 从实习开始的第一周，我们便开始听课。我们在实习学校的指导老师是白洁老师，白老师鼓励我们多听科任老师的课，不仅她的课，别的老师的课我们也要听，多学经验，体验不同的教学风格。于是，我们除了听白老师的课，空余时间也常到别的班级听课。开始的时候，我们不知道怎么听课，不知道该从什么方面入手写听课记录，只是单纯的把老师上课的内容抄下来，像普通的学生做笔记一样，对于不同老师的讲课风格，不知道该如何评价，单纯地觉得很好。后来请教了白老师，通过和白老师的交流，发现原来听课要听老师如何突破本节课的重难点，听老师上课的语言表达，听老师的.问题如何设置，听老师对知识点详略讲解的安排，同时也要看学生听课时的状态、反应以及老师的教态，当然老师所讲内容也应该记下来。我们明白了，作为教师，讲课是一种表演，但又不单单是表演，而是学生与老师的一种互动，一种知识之花的碰撞。 二、教学工作 教学工作是我们实习的重头戏。在上个学期，我们在微格教室里录过几次课，但对于真正的讲台上讲课，我们还是经验不足的。微格录课中，每个人只有五分钟的时间，这跟你在实习学校一节课四十分钟有很大的差别，并且，在微格教室，下面听课的是自己的同学，这与需要你传授知识的学生是不同的。两周时间转瞬即逝，在指导老师的指导下，我们开始备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表达出来。经过课改后，高中化学分成了八个板块：两个必修、六个选修。我们现在要教的是化学必修二的内容，课改后，每节的内容删减了很多，但是学生需要掌握的知识点并没有因此减少，这就需要我们教师自己对内容进行补充。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么都讲了一页。后来备课，才发现要讲解的问题很多，比方化学键这一节就需要三个课时。可能是知道的越多，越觉得难以着手。在学校里，我们缺乏必要的训练，缺乏经验，这使得我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得不到位。根据白老师的提示，尽量按照白老师的安排来备课，又让白老师对教案进行反复修改，并且也经常与另外的化学实习老师相互提出问题、交流，逐步完善自己的教案，期待着真正上课的那一刻。 讲了三个课时，两个课时用来讲共价键，一个课时作为习题课。给我最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我提出的问题，而是真正地思考和等待着我的解答。他们在听的不明白时会时不时地突然提问，很考验老师在课堂上的应变能力。第一节课讲得有很多漏洞，白老师一一给我指正出来，接下来，我更加认真地准备，第二节讲完后，白老师只说了两个字“很好”，我很高兴，说明这次比第一次有了进步。第三次课是习题课，开始以为习题课很简单，也不用备课，后来才知道不是那回事，习题课上要把知识点汇总系统化，不仅要把知识点讲出来，还要考虑合适的语言表达让学生更容易理解。 实习结束了。虽然上的课不是很多，但足以让我珍惜这几节课的机会，仅仅通过这几节课，我也明白教师既要讲授知识，又要管理纪律。要有足够的应变能力，这要在以后的实践中培养出来。深深地体会到教师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其他方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都很重要。“师者，传道授业解惑也。”做到韩愈所说的标准，是一件任重而道远的事情，我会不断地努力提高自己、锻炼自己，争取早日达到这一目标。 有关教育实习总结范文 篇16转眼间，我在南安国光中学一个多月的教育实习工作已经结束了。本来，我的心是忐忑不安的，一直担心自己是否能够胜任这个工作，但是指导老师的悉心教诲，学生的热情支持，除去了我不安的心情，也使我在教学工作和班主任老师工作上都受到极大的鼓舞和动力。当然，实习过程当中也遇到一系列的问题和困难，但在解决的过程当中，也同时让我积累了大量宝贵的经验，为今后踏入真正的教育工作打下了坚实的基础。以下我分两大块内容谈谈我的实习情况： 一、 教学工作 我这次实习的对象是南安国光中学高一年(2)班的学生，教学的主要内容是高一数学新教材。该教材对课程内容作了适当的调整，同时相对初中数学较为直观、形象、易于掌握的特点来说，高中数学增加了许多抽象的概念和符号、技巧性的推理和论证，而且每堂课传授的内容较多，因此学生刚上高中，可能一时难以适应。所以，如何组织教学，促进学生的积极性，使学生掌握好所学知识是非常重要的。我所教学的具体内容是第二章函数的第一部分，函数是高中数学知识的一个重要模块，学生能否学好这一知识点对其今后的数学学习有很大的影响。同时函数的概念极其抽象，如何引入，如何讲解，使学生能够充分理解这一新概念，是一个重点，也是一个难点。而且由于是新教材，它将函数与映射的概念对换节次，这更是具备了一定的挑战性。幸好，在正式上课之前的两个星期，我认真听课，做听课记录，尽可能听多个资历较深的老师的课，仔细研究他们讲课的流程、方式等，汲取他们丰富的教学经验，了解如何安排课程进度，如何才能更好的处理一些知识点的传接，了解课堂上的一些授课技巧，比如如何调动学生的积极性，如何与学生进行互动……在此基础上，我广泛查阅了各类相关资料，包括教师用书，高中数学教学大纲，研究性刊物，论文等。有疑问的地方，虚心想指导老师请教，然后对所要讲授的新课程进行精心设计，写了详细的教案，并且在我们队当中进行多次的试讲、修改，以确保正式上课的万无一失。并在每次正式教学完毕后，听取老师与队友指出的不足之处。总结经验教训，在以后的教学中改进，力求达到最好的效果。 二、 班主任老师工作 除了教学工作，实习的另一个重要工作模块就是实习班主任老师工作，要成为一名合格的教师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。班主任老师可以说是一个班级的核心，对学生的思想行为起着穿针引线的作用，同时班主任老师的工作也是很繁琐的。每天早上7：00，我准时到达班级检查卫生以及出勤情况，然后督促他们早读，每天上午及下午的第二节上课前5分钟是眼保健操，还有上午第二节后的课间操，我都到场督操。同时，我也利用这些时间与学生聊聊，尽可能快速的了解学生，掌握学生的情况，因为要做一名优秀的班主任老师，首先要了解和研究学生，要善于在一切的教育、教学活动中观察学生活动的真实表现，能透过学生的外部行为洞悉学生的内心世界，及时引导学生、帮助学生解决问题。每周三下午第三节是卫生大扫除，这是促进我与学生交流的好机会，同时也是我提高组织能力的机会，如何分配工作，让学生自觉地、高效率的完成任务，绝不是一个“凶”字可以解决的。劳动的时候，我并不是只站在一旁指挥，而是参与进去，学生看到都会很自觉的将自己份内的事做好，速度快而且质量高。我们这次实习刚好碰上60周年校庆，故学校将校运动会提前举行。为期两天的校运会，我配合班主任老师，安排好运动员的后勤工作，拉拉队，宣传组等工作，并不时的给运动员打气，消除紧张心理，发挥良好水平，通过这次校运会，班级同学又进一步加深了解，更进一步提高班级的凝聚力。校运会过后我还针对这次校运会的情况开展了一次以“班级责任感”为主题的班会，为了避免冷场，我并没有一开始就给出主题，而是以讲述的方式，给出了一个例子，使学生对此例给出自己的看法，再慢慢引导到本班的情况。实习班主任老师，使我认识到了做好一个班主任老师不只是自习的时候，下下班，通知一些事情就够了，还要时时为学生着想，事事从学生出发，对学生的各方面，不管是学习、生活还是心理等都要给予充分的重视和引导，处理事情的时候还要讲究技巧，尽可能避免伤到学生。要做为一名优秀班主任老师确实不容易。 实习工作已经结束，虽然时间不长，虽然这里面有成功也有失败，但这都将是我的美好回忆，是我的宝贵经验。 有关教育实习总结范文 篇17光阴如梭，时光飞逝。在南充一中的实习生涯即将结束之际，特写此总结思考实习工作。 实习是作为一个示范生第一次走向一线教学的前幕。在这段难忘经历中，作为一个刚走出社会进入高中教学的我们来说，实习是一个挑战又是一次机遇。挑战的是我们做事的意志，做事的细心认真态度，而机遇在于我们可以在实习中汲取有益的教学、班主任管理工作经验，为我们提供一个教育学生的机会，展现自身的教育教学能力。现我就将在南充二中的实习总结如下: 一、教学实习工作。教学能力是一个标准教师的必备能力。在南充二中将近一个多月的实习工作内，我先后对高一一班、四班、五班、六班进行了31堂课的教学，对高二一班进行了十一堂课的教学。我始终坚持没准备充分决不上讲台，要对学生负责，对学校对自己负责。另外，除了亲身参与教学外，我还认真仔细的听了指导老师的教学，做好了听课记录，不懂的虚心向指导老师求教，和指导老师同学们建立起了深厚的师生感情。值得提醒的是在高二教学过程中，我还带领高二一班上了一个星期的地理课，为他们讲解地理知识。高二一班是二中最好的文科班，因此，在上讲台之前，我准备的教学内容将更加充分，更有深度。当然，作为一个实习教师，除了教学能力之外，还需具备其它的与教学有关的能力素质。批改作业，讲解试卷练习册必不可少。在为学生讲解习题时，我准备了很多与题类似的高考案例， 颇受学生们的喜欢。 二、班主任实习工作。班主任是一个班级的主心骨，班主任的好与坏会直接影响班级的发展。在实习班主任期间，我接触了很多优秀的班主任，并坚持提前进教室与学生进行沟通交流，了解他们所需，然后向原班主任进行汇报。这段时间，我了解到很多有才的学生，也了解到很多不爱读书的同学。对于不爱读书的学生，我对他们进行了个别思想教育，其学习态度明显好转。总的来说，班主任工作十分顺利。每周一例行参加升旗仪式，组织学生安健，打扫清洁卫生，为班上获得了很多荣誉。当然，这次实习和国庆中秋离不开，在放假前夕，我安排学生办理了以“中学生日常行为规范、迎国庆中秋”的板报，并获奖。文娱晚会是学生期待已久的事，在原班主任同意的情况下，我组织学生主办了以“庆中秋，学与行”的文娱晚会，再一次深入地和学生们广泛的交流，效果更佳明显。 除以上总结外，通过这段时间的实习，我受益匪浅，对教师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，不局限于在学校的书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解自己的不足。感悟出作为一名一线的教师，还必须具备以下能力：第一，语言表达与组织协调能力。第二，勤于动手，沉着冷静，与学生广泛进行交流的能力。第三，统筹优生与差生的能力。第四，备课收集资料的能力。 有关教育实习总结范文 篇18短短几周的教育见习转眼结束了。很幸运地被分配到金一中这所著名的省一级重点中学，遇到风格迥异的各位优秀英语老师，使我在观摩中深有启发。 在观察和与老师的交流中，我发现大学的教学设计其实都是理想状态下的模板。在实际的教学过程中，考虑到教学进度和教学效率，不可能完全实行。我们的教学设计将单元设计分为热身、阅读、词汇、语法、听力、写作、测试等各个孤立的模块，并假设给予相同的时间。但在应试教育的大背景下，教师必须压缩甚至完全省略其中的若干环节，而将侧重点放在与提高学生学习成绩密切相关的环节上，如语法、写作与测试。但不得不承认，金一中老师的课堂还是给我们留下了深刻印象。 老师们或是诙谐幽默，或是激情洋溢，或是沉稳大气，或是细致入微。总而言之，老师们各自的一套教学方案和风格与学情相适应。我们的指导老师钱剑英老师课堂教学思路非常清晰，她比较注意发挥学生的主体作用，在导入和阅读课中，总是给学生很多发言机会。钱老师经验丰富，她有条不紊地掌握着课堂节奏，她让学生将课堂讨论的一些结果记在笔记本上。我课后问了钱老师原因，老师解释说这是为了让学生积累写作的素材，因为这个讨论题（在洋节日益时兴的今天，应该如何保护中国传统节日？）本身就是一个比较热门的话题，所以在写作中出现的可能性也较大。对课堂中要不要全用英语讲的问题，老师解释道：最好是英语和中文参半。如果全用英语讲，那必然得用非常浅显的英文，而这样则不能培养学生的思维能力。金一中的生源虽然好，但是大多数学生英语水平还落后于母语，一些比较抽象的观点必须得用中文讲。 另一位封占萍老师则是一位严谨扎实型的老师。封老师一看就知是经验丰富的老教师。她很能控制课堂的轻重缓急，在需要讨论时能调动学生的热情，在讲解语言点时又能使学生安静下来记笔记。缺点可能是学生一直处于被动的状态，老师是课堂的中心。考虑到高考的压力，我们能理解这种比较传统的课堂模式。 在听课过程中，我注意到一部分老师很少使用ppt上新课，他们大多让学生先听课文录音，然后就文本结构、语句理解和细节方面提问学生；另一部分老师虽然用了ppt，但ppt大多十分朴素（封占萍老师在教研会上强调说ppt不能过于花哨，否则会起到干扰作用而影响学生对重点的学习）。将ppt用到极致的应该是张弘老师，他的最大特点就是以图引入，用图片说话。他的ppt里有大量的图片，很多是世界著名建筑物。张老师或用这些图片引入上课话题，或用它们进行句式或语法结构的操练。总体来说，这些图片不仅增加了课堂的趣味性，而且增加了学生的文化知识。缺点可能是有时候图片与上课内容相关性太少，造成课堂的偏离。 习题课应该是趣味性最少的课。老师在习题课上或是给学生练听力，或是听写，或是讲解语法和阅读技巧。关于听力训练，有些老师让学生听第一遍时做听第二遍时讲解，有些老师则是听一道讲一道，讲解完听力中重要词组后让学生再听一次。我认为这两种方法各有千秋，适合不同水平的学生。第一种保持了听力的完整与流畅性，适合水平较高的学生。第二种则适时让学生知道原因，同时掌握一些听力高频词汇，适合于水平较差的学生。对于听写，不同老师也有各自的处理方法。高二一老师的听写难度比较大，她的听写分成四部分，第一部分听英文解释写英文单词，第二部分听中文解释写英文词组，第三部分听英文单词但要进行词性或形式的变化，第四部分听写课文的一个段落（共三遍，前两遍慢速，第三遍正常语速，并提醒学生注意标点符号）。而高一另一老师则让学生听单词表录音写单词，老师先让学生跟录音读了一遍单词，然后马上听写，最后让学生直接校对听写。其间老师甚至不置一词，讲完语言点后，老师就放seasonsinthesun让学生学习，其中抽数软件的运用使课堂气氛达到顶点。后来了解到被授课的18班是理科实验班，学生水平普遍较高，对知识的掌握速度快，不需要老师很多的讲解，所以他们的课堂很轻松。 有关教育实习总结范文 篇19在曲阜中医药学校实习已经两个多月的时间，在这两个月中，我经历了了许多人生中的第一次：第一次真正站在讲台上上课，第一次给他们传授自己的知识，第一次体会作为体育教师索要承担的责任，这么多的第一次让我学会了很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻骨铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。 在真正的实习中，我们进行了为期两个星期的校内实习，就是集中培训。在培训期间脑海中演绎了许多种上课的场景，有成功的，有失败的，这让我心里忐忑不安。在此之前，我也在暑期辅导班当过代课老师，但那时主要是辅导班学生学习文化课，与体育课截然不同。身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的安全，第二还要让学生都要充分的活动，因为学生们整天坐在教室里学习，精神上和肉体上都会很疲惫，很厌烦。所以要在体育课上让他们充分的放松，开开心心的上好体育课，这样有助于他们身心愉快，更好的学习和生活。 在中医药学校实习刚一个星期的时候，张晓风等带队老师和实习学校的领导老师，进行了一次研讨会，我们有三个学生代表对我们实习期间遇到的问题以及不足之处进行了总结，实习学校的老师也积极的为我们一一指导，纠正我们在实习中的不足。例如： （1）我们在学校和老师这两个角色中的转换； （2）语言组织能力差，材料准备不充分； （3）教案的编写； （4）示范法的选择；等等。 然而不知不觉两个多月的实习生活即将结束，在母校和实习学校领导和各位体育老师的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心请教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我对我的实习生活做一个总结。 一、加强学习，认真教学 教师的言行直接影响和传染着学生，作为教师必须增强自身涵养。在实习期间，我系统的了解和学习了体育新课标，教学中严格要求自己，以身作则，时时处处做学生的表率。凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同学，积极参加学校组织的各种活动。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现，只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生学习中实现认知，情感，行为三者的统一，获得教学最佳效果。 二、用正确的示范法去指导学生 体育教学中，教师最能影响学生的简明简要的讲解，正确无误的示范和行之有用的教育。就拿我所教的大众健美操为例，学生们第一次接触健美操动作，身体的协调性没有受过专门的训练，在接触健美操的初期会比较困难，学生感觉健美操不好学，渐渐地就容易产生抵触心理，这时就要求我能给学生以正确示范，带着学生一起练习，使学生对此内容发生浓密的乐趣。而且在此过程中我也要灵活掌握背面示范，镜面示范以及让学生自己练习的时机，用我自己精彩的动作去感染学生，带动学生。 三、用教师的激情感染学生，增强学生的自信 中医药的学生大部分是十六七岁的学生，这个年龄的孩子虽然活泼好动，但她们比较害羞，不自信，表现力差，再加上个别学生感觉自己胖，原本动作都会，但不愿去向同学展示自己美的一面。我所带的三个班级都是女生，更加不爱表现自己。针对这一现象，我采用多鼓励，多表扬的方法，有意识的培养学生的自信心，由初期的集体练习，慢慢的改为分两组，分三组，以及后来的单人练习。也把枯燥的1、2、3、4口令改为有节奏，有感染力的口令及音乐，在欢快的音乐带领下，学生们渐渐的敞开了心扉，慢慢的融入我们的课堂。 四、做好自己，为人师表。 老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。小学生的生理、心理及综合素质尚未成熟，思维活跃，很容易就会模仿身边发生的行径。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信 实习期间，我遇到了困难，引起了我的思考： 1、教师对学生的要求过高反而不利于体育教学的实施。因中医药学校是全封闭的模式，加上他们的上课时间安排与其它学校有所区别为一周一节，一节90分钟，针对这一现象我所采取了分堂上课，加强对上节课的复习，以免学生经过一个星期的紧张学习，把我们上堂课的内容忘记。 2、每堂课教材合理安排，使学生在娱乐的同时得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领，突出重、难点，队形要有变化，以免学生感觉枯燥乏味。 3、多鼓励学生，增强学生的自信心，引导她们把自己最美、最活泼的一面展现出来，让学生真正体验到主体地位。引导学生学会自我评价，自我认可，调节情绪，乐于接受不同观点，增进学生感情。 4、遇到问题虚心向有经验的指导老师请教，对学生要因材施教，努力培养身体素质好的学生，对学习动作慢的学生可放慢速度，或单独辅导，提高学生整体素质。 教学工作中，我个人觉得要注意如下几点： 1、认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到重点突出。 2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。 3、注重学生能力的培养：上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。 4、认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反馈 5、做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。 临近结束时，很舍不得和学生们分开，两个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们。这两个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起做游戏，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。实习虽已经过去，可当我回过头来看一下自己留下的脚印，我们相信那不会是我们旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！ 有关教育实习总结范文 篇20在这秋风送爽，硕果累累的金秋时节，我的实习生活结束了。一个多月的实习生活是短暂的，更是难忘的。领导的丝丝关怀、指导老师们的一言一行、同学们的友善好学都已深深的刻在我的脑海中。 20__年9月17号我怀着难以诉说的心情以及对教师这个职业的神圣的向往，我来到了我的实习目的地——阳江市第一中学，国家示范性高中，一个花园式的校园。当时我就想到我会在之后的一个多月里，在这里收获一段快乐而难忘的时光。果然，我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中所学到的东西是那么的丰富、精彩，感觉实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“一分耕耘一分收获!” 学校概况：阳江市第一中学座落在风景秀丽的中国优秀旅游城市——阳江市江城南郊。学校创建于1909年秋(即宣统元年)，民国初为阳江学堂，解放前为县立中学，解放后为阳江县第一中学，是当时粤西地区的著名中学。1988年阳江撤县设市，学校被定为市重点中学，同年被编入《中国著名中学》一书，同时被广东省教育厅纳入省重点中学管理行列，1995年被省教育厅命名为“广东省一级学校”。学校占地面积14万平方米，建筑面积4万4千平方米，开设高中有60个班，学生总数为3927人。建校90多年来，为中华民族培育了3万8千多名学子，造就了大批人杰英才。学校有一支实力雄厚、结构合理的教师队伍，现有教职工248人，专任教师183人，其中特级教师4人，高级教师75人，一级教师83人。学校以“上水平、高质量、有特色、创一流”为办学目标，以“团结、务实、进取、创新”为办学精神，以“抓思想、练内功、树形象、抓三风、严管理、高质量”为治校方针，积极进行改革与探索，教育教学硕果累累，不少教师被评为国家、省、市的“优秀教师”“先进教师”“教学能手”“教改积极分子”“南粤教坛新秀”。学校多次承担省市的科研课题，取得显著成绩。几年来，教师在市以上刊物发表或获奖的教育、教学论文250多篇。 实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作，教育科研基本情况如下： 1、课堂教学：听课节数为80节(其中新课48节，练习课与评讲课32节)，完成教案数为9份(对数的概念1份，对数的运算2份，对数函数1份，对数函数性质1份，幂函数1份，数学限时训练(4)1份，数学大练习(一)1份，数学大练习(二)1份)，上课节数为26节(其中新课14节，练习课与评讲课12节)。高一年级所有十个数学老师的课都听过，同时，在高一(1)班，高一(2)班，高一(3)班，高一(4)班，高一(7)，高一(8)班，高一(9)班，高一(10)班，高一(11)班，高一(12)班上过课。 2、班主任工作：组织两次主题班会(其中一次为“立志”主题班会，一次为“让优秀成为一种习惯”主题班会)，带领学生出了一期以“庆祝国庆”为题材的黑板报，带领学生练习演唱“感恩的心”参加全校的大合唱比赛。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读，每天都做大量的练习题，生怕有一天学生问的问题我不会解答;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 这次实习我任高一(1)班的班主任，每天的主要工作是监督学生做早操，值日生搞卫生，纪律考勤。说句实在话，压力很大。每天早上7点到学校，晚上10点半回到家，可以说，一天下来感觉骨头都散架了。甚者，这个班是试改班，有63名学生，来自阳江市各县区，有来自城市的，也有来自农村的，但他们有一个共同的特征，那就是他们的学业成绩非常优秀，班上有50名学生的中考成绩是全市的前100名，班上中考最低分的学生的成绩为625分(阳江一中的中考正取生的录取成绩为588分)，他们都很努力学习，班上学习气氛好。 |
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