| 标题 | 辅导员讲话稿 |
| 范文 | 辅导员讲话稿（精选26篇） 辅导员讲话稿 篇1各位领导，同事们： 大家好! “勤勤恳恳、默默无闻”是老黄牛的精神; “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神; “燃烧自己，照亮别人”那是蜡烛的精神。 …… 今天，我在这里要讲的也是一种精神，那就是教师的精神。 大家都知道，教师精神的灵魂是爱。师爱，是教师的天职与责任，我很庆幸自己能够成为教师队伍中的一员。 想象中，辅导员的工作应该很容易;想当然，辅导员的工作也应该很简单。工作后，才发现事实远非当初的想象和想当然。 屈指算来，我来建桥已有两年多的时间了。从对学校的陌生到对环境的熟悉，从同事间的距离到建立深厚的感情，从对学生管理工作的不适应到今天由衷的热爱，从“高高在上”的老师到与学生打成一片，以至最后我与同学们成了亲密无间的朋友。正是因为有了爱，辅导员工作才能超越大学四年，给学生以长久的影响。 因为爱，我变得有点罗嗦 上课前，我会提醒他们关好宿舍的门窗;天冷的时候，我提醒他们多加些衣服;回家前，我会提醒他们不要乘做“黑车”;班会课，我和他们一起谈人生讲理想绸缪未来;比赛场，我在一旁大声为他们加油呐喊;沉迷网游时，我一遍遍的找他们谈心、耐心引导…… 别人常用“事无巨细”来形容辅导员的工作。其实，许多教育内容往往就蕴含在一些小事和杂事中。有心地把教育环节融入其中，就会达到“春风化雨”的作用。一天晚自习之前，一女生到办公室来找我，声音有点沙哑，眼睛有点湿润，看上去很委屈的样子。我问怎么了?“老师，我想换寝室。”“有什么问题吗?”她低着头：“我就是想换寝室。”“换寝室可以，我需要时间协调一下。”“你方便告诉我是什么原因吗?”“其实，上学期我就想换，可我一直坚持到现在，可我实在坚持不下去了。”“每次回到寝室，以前她们三个同学总是在背后含沙射影地议论我、说我，现在她们变本加厉，天天当着我的面议论我，我受不了了。”安慰了好久，我让她先回去，我承诺会尽最快速度协调好。接着我找来她们寝室的另外三个女生，了解了一下情况。原来，她们三个都觉得这个女生不注意细节，做什么事情不考虑她们的感受，比如说晚上出去5分钟门不关，别人不在的时候喜欢动别人的东西，被子老是忘记叠，影响文明寝室评分等。了解了原因，我又找双方单独进行了多次交谈，找到了解决问题的关键，之后把她们叫到一起，引导她们应该采取积极地态度去面对和解决，最后她们都同意再给彼此一次机会。现在，这个寝室气氛和谐了很多，相信再过一段时间，她们一定会成为一个很好的集体。解决学生之间的矛盾问题，其实就是一个教会学生进行换位思考与学会宽容的过程。 因为爱，我时常会被学生点滴的成长所感动 “老师，我发工资了”、“老师，今天老板表扬我了”……面对已经毕业的学生，我收获的是一份开心、一份喜悦，一份小小的成就感;“老师，祝您节日快乐!”、“老师，您辛苦了!”、“老师，我们爱您。”……面对日渐懂事的在校学生，我得到的是一种欣慰、一种满足。 大学时期是一个特殊的时期，我们的学生已有较强的独立思考能力，但同时也具有较强的叛逆性和冲动性，作为老师在与学生沟通的时候，适当运用一些合适的载体与技巧，会取得事半功倍的效果，这一点我身有体会。去年我们班级有2个学生，特喜欢玩，每次周日晚自习总是想找各种借口不来。一次，晚自习他们两个又没来，打他们手机，手机关机;问同学，同学说不知道;问家长，家长说：家里没什么事啊，他们很早就去学校了啊。晚上10点多，我去了学生寝室，发现他们在寝室聊天，很开心的样子，其中有一个见我来了立马跑过来，兴高采烈的跟我讲：老师，给你我们俩的病假条。接过来一看，上面写的是当天的日期，没有病因，但有医生的建议—休假全天，而且敲着某知名医院的红章。可在当时我怎么也看不出他们是在生病，弄的我倒是心情比较复杂。第二天，我找他们谈心，看得出当时他们还是有点紧张的。我问他们病好点了没?没人知声。下午班会课上，我表扬了他们，说：今天我要表扬咱们班某某两位同学，今天他们是带病来坚持上课的，有病假条为证，这种精神很值得我们大家一起学习。只见他们两个头低的很低，后来，他们主动来找我，意识到了自己的错误，并主动承认了开假病假条的事，很奇怪是，直到毕业他俩竟然再也没有逃过一次课。 因为爱，我拥有了战胜更多困难的勇气 记得有个叫朱同学，突生水痘，情况很严重，但他还是要坚持上课。在我的强烈要求下，他才依依不舍的回家接受治疗。家长带他到公利医院检查，检查结果让我们大吃一惊，病菌已经感染到脑部，非常危险，必须立即隔离治疗。为了让他安心治疗，我和章连英老师一同到医院探望他，医生说什么也不让我们进去，说这种病传染性非常强。可是，我们怎能放心的下呢!在我们的一再坚持下，医生才勉强允许我们带上口罩进入传染病房，看到自己的学生无力的躺在病床上时，我的心真的很痛。可就在我们眼神交汇的一霎那，我读懂了他眼中所闪现出的坚毅与力量。正如我们所愿，最后，他康复了。 这件事说明，辅导员的工作应体现在生活点滴当中，有时候你的一个眼神、一个举动、一句鼓励的话语，或许就能温暖一个人，改变一个人。有了这次经历，我对辅导员这份工作的责任理解地更深了。 有人说，辅导员是大学生人生发展的导航人，是大学生学习成才的指导者，是大学生心理健康的辅导者，是大学生的权益保护人。其实，这话一点都不夸张。作为一名年轻的辅导员，我需要学习的知识还有很多，我需要不断地“修炼”，我需要不断地进步与成长。 今天，我想借这个机会感谢身边给予我莫大支持和帮助的领导及同事们，感谢所有在这个平凡而又不平凡的岗位上默默奉献着的老师们，我想正是因为有了大家辛勤的付出，建桥的今天才会生机勃勃、蒸蒸日上。 让我们身在校园，心怀天下吧; 让我们以人民教师的名义; 让我们以爱的名义; 在建桥这个平凡但是崇高的岗位上继续奉献吧! 奉献我们的情，我们的爱…… 谢谢大家! 辅导员讲话稿 篇2敬爱的中队辅导员、亲爱的少先队员们： 大家早上好! 十月，金色的秋风吹来阵阵芬芳;十月，丰硕的果实流淌着甘甜。十月一日，我们和祖国母亲一起度过了她60岁的生日，今天，我们又迎来了少先队建队60年的喜庆日子。 从20xx年到20xx年，是新中国从诞生到发展的60年，也是中国少年先锋队从诞生到发展的60年。60年来，作为中国共产党创立并领导的中国少年儿童的群众组织，少先队在党的领导和共青团的带领下，为培养社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人做出了积极的贡献，发挥了重要的基础性作用。一代又一代少先队员在党的阳光沐浴下勤奋学习、快乐生活、全面发展。 在少先队60岁生日这个光荣的日子里，让我们和孩子们一起佩戴鲜艳的红领巾，举行大队会，集体为少先队“过生日”，尽情释放少先队员的光荣感与幸福感，共同承担少先队工作者的责任感与使命感。翻看60年的历史，少先队与新中国脉搏共振，呼吸同在。新学年，新起点。在这个红旗飘飘的季节，让我们带领孩子们一起寻访新变化、畅想新生活、铭记好传统、争当好队员，讲述“我与红领巾”的故事，唤起全社会的“红领巾”情结，一起祝福新中国，敬礼少先队! 辅导员讲话稿 篇3尊敬的各位老师、同学们： 大家好!今天我发言的题目是《文明礼仪伴我行》。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。不仅丢了自己的脸，丢了国家的脸”。中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在少部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，上周二午餐后吃过的杂粮饼包装袋扔的满校园都是，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如，有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人思想品质的缺失。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习秩序。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习秩序就一定是良好的、有序的.现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子。 记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。 南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一名学生，我们必须保持大方、得体的仪表，必须保持良好的文明习惯。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不追逐奔跑。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。 同学们，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀,从现在做起，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。 我的讲话结束，谢谢大家! 辅导员讲话稿 篇4尊敬的各位领导、来宾、老师们;亲爱的少先队员们： 早上好!今天是六一国际儿童节，我们欢聚在一起，以热烈、隆重的仪式和活动来欢庆我们的节日。 首先，我代表学校少先队大队部向同学们致以节日的问候，祝同学们节日愉快、身体健康、学习进步!同时我代表全体少先队员向为我们健康成长而辛勤工作的老师、关心我们成长的社会热心人士、领导们，表示衷心地感谢并致以亲切的问候! 今天，我们举行六一“红领巾魅力展”文艺汇演及表彰活动，一方面是抒发我们少年儿童节日的喜悦，另一方面也是展示我们新世纪少年儿童良好的精神风貌!在这一学年里，同学们团结、上进、勤奋好学，给老师们留下深刻的印象。前天，又有80位新队员挂上鲜艳的红领巾，加入我们少先队的行列。老师祝贺你们，希望你们用自己的实际行动为我们胸前的红领巾增添光彩吧!我们是继往开来的`一代，是展翅欲飞的雏鹰，是开创新世纪大业的生力军，肩负着振兴中华、再造辉煌的重大历史使命。我们一定不辜负革命前辈对我们的殷切希望。我们要忠于祖国，热爱人民，时刻牢记党的教导，认真刻苦地学习科学文化知识，追求真知;坚持锻炼身体，做德、智、体全面发展的好学生。我们要积极参加各项业余兴趣活动和社。会实践活动，在自学、自理、自护、自强、自律的磨练中，不断提高自己的自理能力、动手能力和创新能力。我们要热爱少先队工作，热心参加各项少先队活动，把少先队办成我们少年的欢乐之家、科技之家。 我们坚信：在各级领导的关怀下，在老师辛勤地教导下，在我们自己不懈地努力下，美好的未来一定属于我们。亲爱的同学们，在这六一之际，老师最后想用两句话与同学们共勉：第一句是心动不如行动，行动成就梦想。只有行动起来，我们才能真正做得更好。第二句是优秀是一种习惯。好的习惯养成要持之以恒，一旦这种好的习惯养成，你就多了一个优点，你也就更优秀了。工作总结,工作计划,工作报告,党 最后，再次祝同学们节日快乐，谢谢! 辅导员讲话稿 篇5尊敬的各位老师，亲爱的同学们 大家早上好! 在这个繁花似锦，丹桂飘香的美好时节，我们迎来了新的学期，也即将迎来第23个教师节。在此，我首先预祝各位老师节日快乐，是你们的无私奉献和团结奋斗铸就了十四中的昨天和今天。同时，对刚刚获得荣誉的班级和同学表示衷心的祝贺!希望你们戒骄戒躁，再接再励，不断创造新的辉煌，也希望所有的班级和同学能够相互借鉴，彼此扶持，共同为学校的可持续发展出力献策。在新学期来临之际，我校15届毕业生以前所未有的优异成绩为母校献礼，同时，在校领导老师和同学们的热切期盼下，朝气蓬勃的高一新同学也已经历了军训的洗礼和校本操的励炼。今天，我们全校师生在国旗下庄严肃立，我谨代表学校领导和全校师生对高一新同学的到来，表示热烈欢迎!对高二高三同学跨入新的学年迈向更高的山峰表示热烈的祝贺! 在过去的几年中，省级示范性高中的成功申办，市精神文明办知荣辱树新风现场会在我校的胜利召开，近几年高考成绩的节节攀升等成绩的取得，无一不是我们全校师生共同努力的结果。如今，在全校师生中形成的强大凝聚力，向心力使学校整体办学水平显著提高，高考成绩享誉哈市。同时，我校又连续多年被评为全国读书先进集体，省师德建设先进集体，市教育系统先进集体标兵单位等荣誉称号。应该说，同在蕴含深厚文化底蕴的十四中学这一片蓝天下，我们都是幸运的，然而比我更幸运的是：在锻造品格的高中关键时期，你们，与十四中学结缘，在这传统与现代交相辉映的殿堂里，谱写着最动听的生命乐章! 高中三年是人生的黄金时代。作为高一起始年级，这第一步的成败尤为重要。前几天，当我看到你们参加军训和学习校本操的时候，当我看到你们为了班级的和谐与荣誉克服万难，整齐划一的时候，无限欣慰涌上心头。从今天开始，你们将开始新课改引领下的全新学习，我们要变过去那种被动的学习方式，为主动的自主探究式的学习方式，要树立学习过程就是学会生存的过程的新学习理念。并在这种理念的引导下，愉快的度过高中的学习生活。那么到底什么是好的学习记得于丹在解读论语中曾说过：中国人的学习有两种方式：一种是我注六经，另外一种是六经注我。我注六经的方式读得很苦，把所有的书都读完了，把头发也读白了，可以去批注了。但是更高的境界叫做六经注我，就是真正好的学习是融会了所有典籍以后，用它来诠释自己的生命。我想，这就是新课程所要求的学会学习的根本意义所在。我相信经历过日晒雨打高一的同学们军训战士定能在学习的疆场上披荆斩棘，凯旋而归。 希望高二的同学，要珍惜时间，从今天做起，从现在做起，从小事做起。你们已经来到了知识高峰的半山亭，是再接再厉，勇攀高峰;还是心满意足，纵情享乐;还是畏难却步，半途而废——你们，每一个人都在受到一次考验，尤其是面对前进征途中的困难和挫折定要经得起风吹浪打。"有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇"须知：奋力攀登，绝顶风光无限美;固步自封，前功尽弃徒伤悲。相信你们会用信心作桨，用坚持作帆，驾驶着知识的小舟在老师的引导下到达理想的彼岸。 高三毕业班的同学，此时的你们，汇集了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，你们将担负着希望，开始最后一年的冲刺，人生能有几回搏，这是你们人生的关键一搏。毕业班的同学们，你们已经为实现你们的理想付出了宝贵的时间和心血，相信在最关键的一年里，你们定能传承历届高三学生的优良传统，用崭新的思维踏实的行动迎接高考。希望你们做到立足今天，不鼠目寸光，放眼明天，不好高骛远。 老师们同学们，新的学期，带来新的挑战，也孕育新的希望与憧憬。我们每一位教师，学生都应站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，努力实现自身价值!在此，我祝愿并相信，我们每一位师生，都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的满意答卷，为申办国家级示范高中而努力奋斗! 最后祝老师们工作顺利，身体健康，万事如意! 祝同学们快乐成长!天天进步! 辅导员讲话稿 篇6各位老师，各位同学： 大家早上好! 今天我们在这里举行新学期的第一次国旗下集会。在此，我谨代表学校向大家致以最美好的祝愿：首先我祝大家在新的学期里学习、生活、工作能百尺竿头，更进一步。 新学期、新希望、新要求，同学们，面对徐徐升起的五星红旗，你在想什么呢?作为一个小学生，如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢? 首先我们先来分享一个故事;曾经，有人向一位诺贝尔奖的获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的?”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察周围的大自然……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。 良好的行为习惯会影响人的一生。其实在我们身边，老师发现有很多注重培养自己的良好行为习惯的同学。每天清晨，值周队的同学早早地来到学校坚守自己的岗位，在走廊和教室里，有的班级的值日生在认真地打扫卫生。有的同学到校后第一件事是先交作业，然后在自己的座位上静静地看书学习;课间，有同学见到老师懂得礼貌问好;放学的时候，有同学见到其他家长能主动问好，见到家人来接能主动迎上去，打招呼。离开教室之前，有同学见到个别同学的椅子没有移放好，能主动轻轻地摆放好才离开。当自己是最后一个离开教室时，不忘检查一下，看看电灯和门窗是否关好。这些同学的行为表现，多好!他们的平凡的行动表现出他们不平凡的品质。 良好的行为习惯是做人成功的关键，但习惯具有很强惯性，要在短时间内改变是很难的，因此，要养成良好的行为习惯，首先要有养成良好行为习惯的强烈意识和愿望;其次，要从点滴的小事做起，从现在做起，从自我做起。第三，良好的行为习惯养成，在于多次的重复，要坚持不懈，直到成功。比如：平时就注意不浪费纸张，不随意撕本子，不随便把纸张撕成小碎屑满地乱撒，看见自己座位周围或操场上有纸屑、垃圾，能随手捡起来，清理掉，久而久之，你就会养成爱护环境的良好行为习惯。有了这个好习惯，你就不至于每天都在一堆废纸和垃圾中学习了。 同样，良好的学习习惯是学习成功的基石。那么，如何养成良好的学习习惯呢?我们应该做到以下几点：首先，要遵守时间爱惜时间，制定有序的学习计划，独立完成作业，考试不作弊，勤于思考，学习时要专注，不走神;其次，要有合理的规律，养成“课前积极预习—课堂充分利用—课后及时复习”的学习习惯。只有养成良好的行为习惯，人生价值才会更好的实现;同样只有养成良好的学习习惯，学习才会变得轻松，学习效率才会不断提高。 过去的习惯决定现在的你,现在的习惯造就未来的你，好习惯让我们终身受益，让好习惯陪伴我们终身!同学们，你们的父母在关注着你们;我们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。 最后，祝我们的全体老师在新的学年里身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长，学习进步! 谢谢大家! 辅导员讲话稿 篇7今天我们10岁了，我们不再是弱小的小孩，而是家里的小大人了，今天学校为我们四年级全体学生举行了成长礼。 首先，我们排着整齐的队伍走过成长门，然后把自己的心愿卡放入心愿箱里，就坐在自己的位置上，等待着成长礼的到来。 成长礼一开始，尊敬的张校长向我们全体学生，致成长寄语。家长和学生代表也送上了真挚的祝愿。然后是欣赏每个班的表演。 我们班的节目是“烛光里的妈妈”。王宁同学表演的还是幼儿园里的小孩子，作文她在幼儿园里，缠着妈妈，和妈妈一起玩儿。接着，张书剑演的小学生，讲了他是怎样关心和照顾妈妈的事，然后是王暄程同学表演一个上大学的学生，出国留学回来，想儿子心切的妈妈冒着大雪来接他的感人场景，最后我们全班学生手捧蜡烛，围成了一个爱心，把母子俩围在中间，这时响起了“烛光里的妈妈”的音乐。 节目表演结束了，老师带着我们全体学生一起宣誓，上蛋糕，许心愿，吹蜡烛。 这一刻起我就长大了，不能再害怕，要勇敢起来了。 辅导员讲话稿 篇8各位领导、老师： 大家好!首先，很感谢系部在开学初组织这样一次让辅导员相互交流与学习的机会。在此，我想向各位领导和同仁汇报自己担任学生辅导员一个多学期来的工作情况、认识和一些思考，恳请批评指正。 上个学期，我把自己的各方面工作总结为“三步曲”，即第一步“学习与提升”，第二步“实践与探索”，第三步“反思与研究”。 一、学习与提升： 1.加强政治理论学习。我认为，一个不断学习与提升、实践与探索、反思与研究的辅导员有可能培养出具有同样品质的学生。这大概就是所谓的“什么样的将军带出什么样的兵”的理论吧!同时，一个缺乏思想和政治理论修养的辅导员是干不好辅导员工作的。因此，上个学期，我有意识地培养自己的相关品质，进一步加强政治理论学习，经常性阅读党报党刊等，关注关心时政和社会热点话题，并把新的政策和好的思想及时传达给学生。 2.加强业务知识的学习与能力的锻炼。通过学习《包涵心语》、《大学生心理健康教育与指导》等系列书籍，我深刻体会到了“爱心”、“责任心”与“智慧”对于一个辅导员的重要性，也学到了一些做大学生思想和心理健康教育的方法与途径，并尝试着将所学运用到实际工作当中去。上学期，我及时并妥善处理了突发事件两起，解决学生思想困惑近10次。评估期间，感谢学院领导和系领导的信任，给了我一次学习锻炼的机会。作为院接待联络小组的成员，从评估资料的学习、接待联络工作的部署到陪同评估专家、参加评估晚会的演出直到评估工作结束，虽然只有短短近两周的时间，但紧张而有序的联络员工作让我深刻体会到了评估专家的优秀和我院全体师生的凝聚力，更看到了学院发展的希望。我想，对于我这个初到学院来的新人来说，是一次很好的爱校教育。同时，我的思维方式和工作能力也得到了一定的锻炼。 二、实践与探索： 自我学习与提升是为了给实践与探索打下理论和思想基础。在我看来，三年内要培养出预期目标的高素质的学生，大一学年是非常重要的，它将直接影响到三年后学生的状况。因此，第一学期的“养成教育”和第二学期的“思想政治与心理健康教育”是我不同阶段的不同工作重点。 1. 抓住工作要点，找准切入点。 新生军训工作、班级制度建设工作和班干部队伍建设是大一新生班级建设的突破口，这将直接影响到班级管理和辅导员工作是否有效。 2. 突出工作重点，提升工作亮点。 上个学期，我班学生的“养成教育”主要从意识教育(即思想教育)、班级文化建设、学风建设和寝室建设等四个方面开展，并在扎实做好基础工作的同时，努力探索与提升工作亮点。①军训《成长集》，迈出学生大学生涯规划的第一步。它是54位同学在跨入大学校门后参加军训过程中的成长的见证。②依据专业特点，打造班级特色。“快乐英语系列”、“英语答疑本”、“英语角”、“英语手抄报”、“英语模仿秀”、“英语早自习”等系列专业特色活动，在班级营造了良好的学习氛围，打造了班级特色。③活动“承办制”，人人能做主。在班级活动开展方面，为了锻炼给每一位同学锻炼的机会、并充分调动大家的积极性，一系列由寝室承办的班级活动，如主题班会、“英语角”、“辩论赛”、“圣诞晚会”等，受到广大学生的一致好评。 三、反思与研究： 首先，我想汇报一下上个学期我对大三学生现状的观察、总结与思考。相信带过大三班级的辅导员多少会有些同感。通过调查，一些大三的学生，他们嫌为什么要听命学校的安排，嫌老师课讲的不好，嫌辅导员管的太多，嫌为什么要搞评估，嫌为什么要上课、要起床、要搞卫生，嫌自己为什么上这儿来念书了，嫌······他们除了不嫌自己太自以为是、只知道享用权利而不履行义务以外，他们把一些作为“学生”、作为“大学生”、作为“人”的基本要求与准则都抛诸脑后了!一些人不上课、不搞卫生、不叠被子、不完成老师交给的任务，甚至跟老师“顶嘴”，找领导“理论”······一个人身上出现这样的现象倒不足为奇，如果是一个群体的大部分人都出现这种状况，就真的值得我们反思了! 通过与学生以及一些辅导员的交流，并进行总结，我有以下两点认识：第一，为学生提供一个好的成长环境才有利于学生的成长，这需要全院每个部门和每一位老师的共同努力。因为，有时候，辅导员的力量是单薄的，如果配套体制或管理跟不上来，对辅导员工作及学生管理工作将带来极大负面影响与困难。 辅导员讲话稿 篇9尊敬的各位领导、各位老师： 大家好! 今天，我有幸作为辅导员代表上台发言，心情非常激动。借这个机会，衷心向给予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身体健康，阖家欢乐，万事如意! 做为辅导员，我深知肩上的责任，我们要培养学生良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，并积极开发他们潜能，为他们人生的发展奠定良好基矗我们的新校园建立才两年，这两年中我们实小教师齐心协力，在“科学认读——培养儿童阅读素养”课题的引领下，在全面实施新课改的过程中，深钻业务，苦练基本功，扎实工作，力求创新，在各自的教学领域取得了可喜可贺的成绩。班级管理独具特色，活动开展有声有色，深受社会好评。我们将再接再厉，立足本岗，再创佳绩。 悄然回首，在辅导员的工作岗位上我已耕耘了十多个年头，曾有过年轻气盛的躁动，也有过浅尝甘霖的欣喜，有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我支持，是家长的信任给了我信心。让我勇敢地去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。 俗话说得好——“严师出高徒”，“教不严，师之隋”。做为教育工作者在一定范围内不严，就等于放纵学生，是不利于学生良好习惯的养成，不利于学生健康发展的。作为教育者，我认识到了习惯的重要，习惯决定孩子的命运。正如威廉·詹姆士所说：“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”作为一名教育者、一名班级的管理者，我把培养学生良好的习惯当成工作的重要组成部分。从课堂常规到课间活动，从出排队做操到吃饭放血，我都对学生严格要求。当然严不是随心所欲的严，不等于惩罚学生或随意指责学生，而是要做到严中有度，使学生对老师敬而爱之。特别是对“问题生”，不歧视不排挤，努力去发现他们的闪光点，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起前进的勇气。 我们班有个孩子老把裤子尿湿了，其实有时是由于他不会褪裤子导致的，这样的事情在班上瞒是瞒不住的，我便在班上请小朋友们一起来寻找这位同学的优点，看他的成长、进步，我和小朋友们一起发现这个同学其实进步真不小：写字不用老师手把手教了，作业能自己做完交给组长了，能自己整理书包了，中午吃饭不再是最后一个了……我说：“同学们，上小学以前_×是被爷爷奶奶宠惯了，什么都不会，我们得给他学习、成长的时间。”从此，再没有小朋友笑他尿裤子了，而他尿裤子的次数也真的很少了。 赵_，一个文静又有点好动的可爱女生，父母离异，跟着奶奶过日子。最近她作业老不认真，字迹潦草，错误率也自然提升，找她谈了几次话不太奏效。建了班级公示栏后，我开辟了“班级之星”一栏，只要有进步，或在某一方面有突出表现，就可以将你的名字挂上去，并标明你的成就，来来往往的家长、同学都可以看到，那可是无上的光荣埃这一方宝地极大的鼓舞了同学们的斗志。一天放学后我悄悄跟赵_说：“明天老师要评选作业做得棒的班级之星，老师觉得你写字蛮老练的，很会运笔，又爱动脑筋，今天的作业你要格外认真，我希望明天班级之星的名单中能有你的名字。”她非常乐意地点点头，那天的作业做得特别棒，当之无愧的班级之星。不用我再多说什么，她的家庭作业不再马虎了，得当同学们的榜样埃 对于班级的“问题生”，我从不放弃，总是尽力地让每一个孩子学到最好。我想不能让孩子在起跑线上就被落(là)下。但一年级的孩子还比较小，他们的成长离不开家长的督促。从生活起居到学习习惯，我耐心地与每位家长交流、沟通。孩子某方面有进步了，及时向家长报喜;出现问题了，及时与家长联系。电话、校信通、放学时与家长的短暂接触，都为我与家长的交流提供了便捷的平台。在伴随孩子们成长的生命历程中，我也同样体验着成长的艰辛与欢乐，体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的…… 作为一名普通的中队辅导员，我做着自己应该做的事。我用真诚的心去关爱每一位学生，用自己的热情、实干感染着学生。我深刻认识到：教师是学校工作的主体，教师的一言一行都会对班上的学生产生深远的影响。为此，我将进一步加大教育教学理论知识的学习了解，同时加强文学知识的阅读积累，在充分提升自身素质的基础上，力求做到工作细致、耐心，教育形式丰富、创新，教育内容丰厚、更新，教师形象温和、清新，让躁动的心变得平和充实并满怀信心! “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们共同携手，用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，踏实地走好每一步，努力把我们的校园建成“平安校园”、“文明校园”、“书香校园”、“和-谐校园”。 辅导员讲话稿 篇10亲爱的少先队员们： 你们好! 首先我代表所有辅导员向新一届大队委员会及二年级新队员表示热烈的祝贺! 今天是建队--周年纪念日，从新中国成立至今，少先队组织在党的指引下，带领一代又一代的少年儿童，沐浴着祖国的阳光茁壮成长，努力成才。 少年兴则国兴，少年强则国强。你们是祖国的花朵，是国家未来的建设者。党和人民对你们提出了新要求、新希望，为你们的健康成长描绘了远大的前景，指明了正确的方向。 你们是幸运的一代，更是肩负重任的一代。你们的整个人生历程和实现中华民族伟大复兴紧紧相伴。 今天你们行使了自己的民主权利，选出了自己信任的大队委，他们将组成新一届大队委员会，希望他们各尽职责，完成伙伴们赋予的重任。提高自身素质，培养优良品质，增强服务意识，淡薄名利，开创精诚实验小学少先队的更加辉煌的明天! 辅导员讲话稿 篇11尊敬的各位领导、来宾、老师们;亲爱的少先队员们： 早上好!今天是六一国际儿童节，我们欢聚在一起，以热烈、隆重的仪式和活动来欢庆我们的节日。 首先，我代表学校少先队大队部向同学们致以节日的问候，祝同学们节日愉快、身体健康、学习进步!同时我代表全体少先队员向为我们健康成长而辛勤工作的老师、关心我们成长的社会热心人士、领导们，表示衷心地感谢并致以亲切的问候! 今天，我们举行六一“红领巾魅力展”文艺汇演及表彰活动，一方面是抒发我们少年儿童节日的喜悦，另一方面也是展示我们新世纪少年儿童良好的精神风貌!在这一学年里，同学们团结、上进、勤奋好学，给老师们留下深刻的印象。前天，又有80位新队员挂上鲜艳的红领巾，加入我们少先队的行列。老师祝贺你们，希望你们用自己的实际行动为我们胸前的红领巾增添光彩吧!我们是继往开来的`一代，是展翅欲飞的雏鹰，是开创新世纪大业的生力军，肩负着振兴中华、再造辉煌的重大历史使命。我们一定不辜负革命前辈对我们的殷切希望。我们要忠于祖国，热爱人民，时刻牢记党的教导，认真刻苦地学习科学文化知识，追求真知;坚持锻炼身体，做德、智、体全面发展的好学生。我们要积极参加各项业余兴趣活动和社。会实践活动，在自学、自理、自护、自强、自律的磨练中，不断提高自己的自理能力、动手能力和创新能力。我们要热爱少先队工作，热心参加各项少先队活动，把少先队办成我们少年的欢乐之家、科技之家。 我们坚信：在各级领导的关怀下，在老师辛勤地教导下，在我们自己不懈地努力下，美好的未来一定属于我们。亲爱的同学们，在这六一之际，老师最后想用两句话与同学们共勉：第一句是心动不如行动，行动成就梦想。只有行动起来，我们才能真正做得更好。第二句是优秀是一种习惯。好的习惯养成要持之以恒，一旦这种好的习惯养成，你就多了一个优点，你也就更优秀了。 最后，再次祝同学们节日快乐，谢谢! 辅导员讲话稿 篇12亲爱的20--级新同学们，各位自豪的父母们，尊敬的各位领导、老师、来宾们： 大家晚上好!我是一名辅导员，一名最基层的学校教育与管理工作者。 今晚，浙江大学的校园格外美丽，因为开学是一所大学最具有魅力的时刻，它再次迎接了无限的可能性，孕育着各种希望和想象，而这所有希望和想象的源头就是你们——亲爱的新同学们!不仅如此，你们还是我们工作的全部意义所在!从你踏入浙江大学的校门那一刻开始，四年，1000多个日日夜夜，我们将时刻陪伴你们! 我们愿意在你奔向梦想时，助你一臂之力; 我们会在你踌躇忐忑时，坚定你前行的勇气; 我们或许在你得意忘形时，向你泼一盆冷水; 我们还会在你承受事与愿违的失落时，给你鼓励和安慰! 更多的时候，我们在你身后默默注视和支持，为你们的成长感到无比欣喜! 如果青春是一本书，我们就象是这本书每一页右下脚的小小编码，也许你不会时时想起，而我们，就在那里。不会乱码，也不会缺席。 亲爱的同学们，如果你们已经准备好承担自己的责任和使命，如果你们已经准备好付出比以往更多的努力和坚持，如果你们已经准备好享受独立和自由，如果你们已经准备好面对挫折和失败，那么，我要说，我们也准备好了： 我们希望成为你们的wifi，只要你们需要就可以随时连接上! 我们愿意成为你们的充电宝，在你疲惫动摇时给你充满正能量! 亲爱的小伙伴们，让我们一起开启美好的大学生活，走进她，融入她，不给自己离她越来越远的借口和理由!在这里，你可以放大青春里所有美好的因素，包括激情，包括纯真，包括善良，包括奋进。从这里启航，只要你们愿意付出思考和汗水，那收获一定是硕果累累! 你若盛开，蝴蝶自来! 我们关注你们的成长! 我们守望你们的幸福! 我们期待你们远行的脚步! 谢谢大家! 辅导员讲话稿 篇13大家好! 今天能够以优秀辅导员的身份在这发言，我感到非常荣幸。首先非常感谢各位领导、同事给我这个荣誉，感谢我的学生们帮我创造了这个荣誉。思来想去我总觉得自己所做的事情很平凡、都是我应该做的，谈不上什么经验，所以今天在这我只想跟大家分享我的一些感受。 作为一名教师兼辅导员，我积极要求前进，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都建立起模范的作用。 要成为一个合格的辅导员，首先要热爱这份工作，做学生的知心朋友，不能“高高在上”，要深入了解学生。其次要把握好“度”，拿捏好“宠”与“训”，在学生中既要有亲和力、也要有威信。做学生的知心朋友，就要真心诚意关心爱护学生，用父母之心、兄弟姐妹之情、师生之爱去呵护学生，成为学生信任的老师和知心朋友。对于生活中碰到困难的学生，我愿意做一名听众，耐心聆听，并引导和帮助学生解决问题。同时要特别关注特殊学生群体，对思想偏激、有心理障碍、学习困难、经济困难的同学给予更多的帮助和关心。 “服务出成效，服务出真知，服务见真情”，用“爱”去开展工作，在培养团总支学生会干部、成员工作能力的同时，教育他们怎样去做人、做事，对他们工作中取得的成绩极力表扬，对工作中的失误，从不埋怨和指责，而是引导他们怎样去面对困难和失败?怎样去吸取教训、总结经验，从而更进一步提高自己的能力。我积极努力的工作，能出色的完成各项任务，赢得了领导、同事和学生的一致认可和好评。 “任劳任怨，在困难面前勇挑重担”这是我对工作的一种信念，永远坚定这个信念，我要努力为实现自己的理想而奋斗。 在我工作有缺点的时候，有许多领导给予我很大的帮忙;在我工作前进时给予我认可和激励。此时，我才深入地体会到得到他人帮忙的幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，全心全意为人民服务，为社会服务，为学校服务，为学生服务。 以上就是我工作几年来的一些感受和一些浅薄的看法，希望得到大家的指导批评指正，多多给我提出宝贵的意见。最后，衷心的祝愿我们凯里学院的明天更加辉煌!祝愿大家工作顺利，身体健康! 谢谢大家! 辅导员讲话稿 篇14各位领导、老师、同学们： 大家好! 六月的大地，歌如潮，花似海，20~~年的六一国际儿童节在我们热切的期盼中姗姗而来!在此，我代表全体辅导员老师向一直关心支持少年儿童成长的各位领导、各位来宾致以最崇高的敬意和衷心的感谢，向全体少先队员表示节日的祝贺! 亲爱的少年朋友们，六月是童年斑斓的梦，是人生回味的根。在这欢乐洋溢的节日里，我看到了盛开的鲜花，映照着你们可爱的脸颊;我感觉到更有激越奔放的话语，给人以美好的憧憬!是的，六月就应该是多彩，童年就应该是烂漫! 今天，当我走上六一的舞台，再一次审视你们一张张灿烂的笑脸，心中充满激动和自豪!我仿佛看到已长成的参天大树，撑起我们共和国一方最亮的天空。我仿佛听到辅导员老师们用执着和激情书写的一句句青春的诗行，谱写的一曲曲动人的生命交响，铺就成教育事业的一片片无私的绿荫。 第五次全国少代会已经在北京隆重召开，这是我们少先队的一大盛事。崭新的时代，神圣的使命，全体辅导员老师们，播种明天的希望我们重任在肩!我们将会一如既往地钟情少先队事业，不断学习和进取，积极实施体验教育、养成教育，充分发挥少先队的组织优势，切实加强学生的思想道德建设，致力于教育创新和新课程改革，用一颗蓬勃、年轻的`心，成就人生最珍贵的追求! 少年朋友们，沐浴着六月的阳光，我们一起走过。红领巾飘在胸前，更飘扬在理想的天空。我坚信，明天的你们都将是参天的大树，祖国的栋梁! 最后祝各位领导、各位老师身心愉快，万事如意!祝全体少先队员学习进步，快乐永远与你们同行! 谢谢大家! 辅导员讲话稿 篇15尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好! 在这个美好的季节里，我们在这里隆重举行入队仪式!今天，我校509名同学光荣地加入了少先队组织，我们的队伍又壮大了!我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。同学们，加入少先队组织，是你们人生的一个新起点，希望你们时刻以一个少先队员的标准要求自己，愿你们胸前飘动的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步! 队员们，红领巾每天都抱着我们的双肩，她是那么的鲜红，那么的闪亮。你们想过这是为什么吗?同学们一定会毫不犹豫地说：鲜红，因为染上了烈士的鲜血;闪亮，因为凝结着英雄的精神。是啊，先烈们用自己的鲜血染红了我们胸前的领巾，用自己宝贵的生命为共和国奠基。对此，我对少先队员们提出三点希望： 1、希望新少先队员们爱祖国、爱集体、爱同学、爱学习、爱劳动，做个好孩子! 2、希望全体少先队员讲文明，爱父母，敬师长，长才干，立志向，做搏击风雨的雄鹰，为鲜艳的红领巾增光添彩! 3、希望全体队干部以身作则，做少先队员的楷模，敢于创新，带领我们全体少先队员开展丰富多彩的活动，使我们少先队组织充满生机和活力。 最后，再祝全体少先队员学习有成!愿老师们童心永驻! 谢谢大家! 辅导员讲话稿 篇16尊敬的各位领导、老师们： 大家好!今天我发言的主题是：浅谈学会感恩，担当责任。很感谢领导给我这次机会，让我和在座的各位老师交流。在学校领导的支持与鼓励下，在各位老师的帮助下，让我在从教的这七年的学习与工作中收获了很多，这也让我多了一份感恩。 还记得小时候，别人问我长大了做什么工作?我毫不犹豫就说：“老师。”我想这可能是从小就受母亲的影响的缘故吧，母亲是一名小学教师。还记得，小时候每每感受着母亲对学生们那和蔼可亲的目光，倾听着她对学生们的谆谆教诲，目睹着她为每一个孩子所付出的一切时，我就暗下决心，今生也要做一名教师，一名像母亲那样具有爱心、责任心，并且深受学生们既喜欢又尊敬的教师!20__年，我终于实现了儿时的梦想，当上了一名小学教师。带着几许新奇与满腔的豪情，踏上了三尺讲台。 记得刚参加工作时，没有任何教学经验的我就被学校安排任教五、六年级的英语教学工作。刚到一个新环境，一切都是那么的陌生，但为了快速适应教学工作，更好地上好每一节英语课，我真的下了不少苦功：首先，为了尽快熟悉教材和教学环节，我认真阅读钻研教学大纲、课标、教材和教参;其次，每一节课前的备课，我更是做到备教材，教学目标，教学重、难点，关键点，学生，教学方法，甚至是课堂上的每一个教学环节，每一句话我都写在纸上认真备。课余时间，我多听其他老师的课，观摩他们的课堂教学，学习她们教学手段和方法，然后再运用到自己的课堂教学中去。功夫不负有心人，经过一段时间的摸索与努力，我熟识了学生，了解并初步掌握了课堂教学环节和一些教学方法与手段，能轻松地驾驭课堂教学了。 一个人的成长，离不开家人的支持，同事的帮助，领导的关心，在此我要感谢各位领导和老师七年来对我的帮助与指导，谢谢你们，是你们的帮助与指导，使我摆脱了初为人师的困惑与苦恼，使我如今成为一名学生们喜欢又尊敬的英语老师。 乌鸦反哺，恨不能尽其意;羔羊跪乳，悔不能释其情。山感恩地，方成其峻。海感恩溪，方成其博大，天感恩地，方成其壮阔，世间万物莫不感恩于心。更何况身为灵长的人呢?所以，我们教师不光要教给学生知识、教给学生学习的方法，更重要的是要让学生懂得一些做人的道理——学会感恩。这才叫真正的“教书育人”。 作为英语教师，我经常利用英语教材中的潜在的感恩因素，开发英语课程资源，在合适的场合或时机在学生的心底播种感恩的种子，让学生用感恩之心去感受世间的亲情、友情和恩情，在接受他人关爱、支持和帮助时，给他人以回报，不要只图索取和享受。那么在小学英语教学中如何对学生实施感恩教育呢? 一、在日常生活中培养孩子的感恩意识。 由于孩子的年龄特点,决定了他们需要鼓励,表扬。在教学中要善于找好教育的切入点和结合点，进行自然的渗透。例如，“Good morning!”“Howare you?”“Hello!”“Nice to meet you!”“Thank you !”“Sorry.”等表示问候、礼貌的句子，是学生学习英语最初接触的内容。只要在教学及日常交往中反复使用，创设真实的语言情景，学生自然就学会了在英语中礼貌用语的运用。例如，“Thankyou”(谢谢你)这一常用的礼貌用语，在教学上，教师也应侧重于学生这一良好习惯的养成，并时刻加以提醒：如接受别人的帮助时，要说“Thankyou”;接受别人的赞美时，要说“Thank you”;接受别人的礼物时，也要说“Thank you”。即使是自己的父母，也别忘了说“Thank you”在学习“New Year’s Day” 的时候，引申到“Women’s Day”、“ Mothers’Day、”等节日，回家后，要求学生用英语向父母及长辈祝福，使学生体会到老师和同学的关心，同时也明白了应该体贴父母、关心他人。 二、在英语课堂教学中培养感恩意识 1、在单词学习中培养感恩意识 例如，在教学三年级下册第二单元father，mother等家庭成员的单词这一课时，我让全班同学把自己家人的照片带过来，先让全班说说父母平常多爱我们，为我们付出了很多心血，激发孩子们对家庭的爱和对父母的感恩之情，再让学生用英语介绍自己的家人：Thisis my father. I love my father! This is my …我再带领孩子们学唱歌曲I love my father, I lovemy mother, they love me…，使学生边学歌边表达了对父母浓浓的爱意! 例如，在教学四年级上册第六单元doctor, nurse, farmer,driver等职业类单词的时候,我让学生学完单词后观看每种职业人在工作时候的情景，doctor和nurse在医院里帮助病人恢复健康，teacher辛勤教育我们成长，我们吃的大米、蔬菜、水果都在来自farmer们用汗水换来的……。各种职业的人们都为我们的幸福生活做出很大的贡献，我们对于这些人是应该心怀感激之情的。 又如，在教学四年级上册第四单元rice, fish, beef, noodles,等食物单词的时候，我给留了这样一个作业：让学生们配图文为自己和家人设计一份菜单。通过设计菜单，很多学生知道了父母和长辈们的喜好，比以前更也知道关心长辈了。 2、在对话教学当中培养孩子的感恩意识 例如，在教学五年级上册第四单元PartA Let’s talk部分的对话的时候，我首先在全班进行一个“Are you helpful at home?”的调查，结果发现很多同学在家是根本不会去帮父母做任何家务的，平时很多事情都是由父母代劳了。于是我布置他们一个回家帮助父母做家务的任务，让他们从真实的生活中感受到父母的辛劳，把体谅父母和感恩父母的情感内化到心里，并从行动表现出孝敬父母的行为。通过家庭问卷的调查，我了解到很多同学在和体验以后都变得懂事多了，常常能在家帮助父母做一些力所能及的家务。不少同学养成了cleanthe bedroom, sweep the floor等好习惯，同学们也有“I’m helpful at home”的自豪感。 总之，我们要教育学生学会“感恩”，就要从小着力培养的感恩意识，使他们“吃水不忘打井人”，永不忘记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩。感恩之情，照亮了你我的心房，也让生活充满暖意。那就让我们感恩于心，做一个懂得珍惜的人;责任于行，做一个会承担的人! 再次感校领导给予我这次机会，本人工作七年，经验微薄，有不足之处，希望各位老师能够多提宝贵意见。 辅导员讲话稿 篇17老师们、同学们，大家好： 阳春三月，我们又迎来了新的一学期，开始了新的学习生活。希望全体师生在新的学期，在学校的统一领导下，以新的姿态，取得新的成绩和荣誉。 过去的一学年，在全体师生的共同努力下，学校也取得了不少成绩，获得了不少荣誉。我想这是全校师生刻苦努力、勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。 在新的一学期里，学校全体教职工，将以更开拓进取的态度、更严格认真的作风、更科学规范的管理、更热情细致服务，进一步提高教育教学质量和办学水平。在这新的一学期里，我们的校园环境会更加优美，教学条件会更加优越。在新学期开学之际，我代表学校向你们提出几点希望： 一、首先，要争当文明的小学生。 讲文明就是要从小事做起，自觉遵守学校的各项规章制度，爱护公物，团结同学，孝敬父母，尊敬师长。要学会并懂得感恩，感恩对自己付出辛劳的所有人!远离、打架、骂人等不文明现象，不讲粗话，不欺负小同学。同学们要学会用正确的方法处理问题，培养健康向上的心态，努力使自己成为有教养、有社会公德的小学生。你们一定要坚持讲好普通话，塑造良好的自我形象，为今后的工作、学习更好的与人交流，奠定基础。 二、其次，要勤奋学习。 对同学们来说现阶段的主要任务就是学习。学习是你们获取知识的重要手段，是你们成长与进步的重要途径。因此，希望大家能够在学习的时候静下心来，在老师们的帮助下努力学习，克服懒惰思想及为难情绪，力争将自己该做的事情做好，用勤奋和努力去收获希望。我们相信你们一定会努力学习，考取好的成绩，回报爸爸妈妈，为学校争光! 三、要拥有强健的体魄和良好的心理素质。 新学期里，同学们要积极参加体育锻炼，坚持每天锻炼1小时，认真上好体育课，每个人都拥有强健的体魄。掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来参加祖国的社会主义建设打下良好的基础。 四、最后、要树立安全意识。 要学会负责，不仅对社会、家庭负责，更要学会对自己负责。首先要对自身的安全负责，自觉遵守国家的各项法律法规，特别是交通法规，保障自己与他人的人身安全。在没有家长的情况下，不能私自去游泳。同时还要严格遵守和执行《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，确保自己在学校的人生安全。其次是要掌握一定的自救常识，在灾难突然发生时能够最大限度地保障自身的安全不受侵害。 我们的新学期开始了!让我们挺起胸，抬起头，迎着春风，带着微笑，向着新的征程，出发吧! 祝同学们新学期学习进步!生活快乐!祝老师们新学期工作顺利!身体健康! 新学期开学演讲稿励志 辅导员讲话稿 篇18新队员朋友们： 从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。 队员们，红领巾每天都抱着我们的双肩，她是那么的鲜红，那么的闪亮。你们想过这是为什么吗?同学们一定会毫不犹豫地说：鲜红，因为染上了烈士的鲜血;闪亮，因为凝结着英雄的精神。 是啊，先烈们用自己的鲜血染红了我们胸前的领巾，用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈们的功绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们，人民不会忘记他们，我们少先队员更不会忘记他们。队员们，让我们好好学习、天天向上，自觉遵守小学生日常行为规范,争做合格的共-产主义事业接-班人,让我们时刻铭记：不管将来走到哪里，不管我们从事什么样的工作，我们都是祖国的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业。只要祖国需要，我们也会像他们一样毫不犹豫地奉献一切，即使没有显赫的名声，没有丰厚的报酬，我们也无怨无悔。我们以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让我们的祖国更加繁荣、富强，让我们的人民更加幸福、安康!让我们的母校因有我们而感到骄傲!再一次祝贺你们! 辅导员讲话稿 篇1920--年，我十岁了，学校为我们三年级的全体同学举行了成长礼。 四月十四日，爸爸妈妈们和我们聚集在一起，为我们庆祝十岁成长礼。我们准备了许多精彩的节目，有爵士舞，相声，小品，大合唱等等。瞧，三(6)班表演爵士舞的同学那优美的舞姿，台下时不时就响起一阵阵热烈的掌声;三(5)班两位男同学的成语相声讲得绘声绘色，时不时就会把观众逗得哈哈大笑。 我也有幸参加了大合唱的表演，演出前我非常紧张，在后台不停地背着歌词，生怕出错，可当我看到台下妈妈鼓励的眼神，我顿时信心倍增，紧张的心情终于平静了下来。轮到我们了，我来到舞台上，微笑着面对台下的观众，音乐响起了，我唱起了排练已久的歌曲，做起了熟练已久的动作……不知不觉，表演结束了，台下的掌声经久不息，我感到无比的自豪。 回到教室，老师给我们每人发了一个小蛋糕，我们一边吃着，一边分享着喜悦。 十岁成长礼，代表我已走过了十个春秋，在爸爸妈妈的养育呵护下我已经长大了，从此我告别童年步入了少年，我应该更加懂事，更加体谅爸妈的不易，而且，我以后要慢慢学着独立，不依赖任何人。 成长吧，少年! 辅导员讲话稿 篇20亲爱的小朋友： 你们好! 今天是个值得高兴的日子，因为我们全体一年级小朋友将光荣地加入少先队，我代表 全体 老师向你们表示祝贺!祝贺你们成为一名光荣的少先队员。你们的加入，为中国少年先锋队组织增加了新鲜的血液和力量，-- 小学的少先队组织因为你们的加入而更加壮大，更加充满活力，更加生机勃勃。 作为你们的老师，在祝贺你们的同时，也给你们提出几点希望： 希望你们都能够成为刻苦学习的少先队员，上好每一节课，完成每一次作业，努力学习科学文化知识，掌握各种技能，将来使自己能够自立于社会，成为对国家和人民有用的人。 希望你们成为勇于实践的少先队员，主动参与到各种社会实践和学校组织的活动中来，在实践活动中丰富自己，发展自己，提高自己各个方面的素质和能力。 希望你们成为全面发展的少先队员，自觉养成良好的社会行为习惯和道德观念，遵守公德、遵守纪律、讲文明有礼貌，乐于助人，使自己能够成长为一名德、智、体、美、劳全面发展的少先队员! 辅导员讲话稿 篇21尊敬的各位老师，亲爱少先队员们： 大家好！我是一（1）中队陆嘉仪的妈妈。 作为你们的校外辅导员，能和大家成为朋友，我非常高兴。此时此刻，戴上鲜艳地红领巾，让我回想起自己小时候入队的情景，那时学校要看学生的表现和学习情况分批加入。我是班里的第一批，因为这个，爸爸还特意写信给我的爷爷，奶奶，报告这个好消息，一切还历历在目。今天我又迎来了女儿带红领巾的日子，心情非常地激动。在这里，我要特别感谢翠景东方小学的领导和老师们，我的女儿在你们的培养下，全面发展，能够第一批加入少先队。同时，我也非常感谢学校能给我们这个机会，和少先队员们一起互相学习、共同成长，我代表18位校外辅导员向学校表示感谢！谢谢你们！ 作为你们的校外辅导员，我会和其他辅导员一样，协助学校与社会多方面联系，多角度宣传学校；配合学校大、中队辅导员开展各类活动，加强对少先队员们的思想道德、爱国主义、法制安全等教育，使队员们茁壮成长。我知道，学校即将迎来10周岁的生日，我们会发挥专长，和大家一起努力，以最大的热情为学校、队员们服务。 最后，祝愿所有的队员们，像雄鹰一样展翅高飞、飞得更远！ 我的讲话完了，谢谢大家！ 辅导员讲话稿 篇22尊敬的各位来领导、老师、同学们： 大家好！我很高兴能够成为名优秀的少先队辅导员，自参加工作以来，我便担任了小学班主任工作，自信、有朝气的我也成为了一名深受学生欢迎的少先队辅导员。面对工作积极求上进，面对生活乐观进取，在学生面前既是严格认真的好教师，又是活泼风趣的大姐姐，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。 我热爱少先队工作，正如我自己所说的那样：“在少先队园地能充分地找到自我的价值，我无怨辈子当辅导员”。我追求上进，不断提高自己的思想和理论水平。创造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作项职务，而我把它看作今生的事业和追求。我爱学生，爱事业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。 多年的辅导员生涯我爱上了少先队事业，全身心地奉献少先队事业。少先队是座舞台，让我体验了各种角色：少先队是一个炼炉，使我练就出身本领少先队还是所学校让我的智慧在这里碰撞，能力在这里提高。 相信今后我一定会做得更加出色！ 最后祝老师们身体健康，工作顺利，祝同学们学习进步。 辅导员讲话稿 篇23各位领导、老师： 大家好!首先，很感谢系部在开学初组织这样一次让辅导员相互交流与学习的机会。在此，我想向各位领导和同仁汇报自己担任学生辅导员一个多学期来的工作情况、认识和一些思考，恳请批评指正。 上个学期，我把自己的各方面工作总结为“三步曲”，即第一步“学习与提升”，第二步“实践与探索”，第三步“反思与研究”。 一、学习与提升： 1.加强政治理论学习。我认为，一个不断学习与提升、实践与探索、反思与研究的辅导员有可能培养出具有同样品质的学生。这大概就是所谓的“什么样的将军带出什么样的兵”的理论吧!同时，一个缺乏思想和政治理论修养的辅导员是干不好辅导员工作的。因此，上个学期，我有意识地培养自己的相关品质，进一步加强政治理论学习，经常性阅读党报党刊等，关注关心时政和社会热点话题，并把新的政策和好的思想及时传达给学生。 2.加强业务知识的学习与能力的锻炼。通过学习《包涵心语》、《大学生心理健康教育与指导》等系列书籍，我深刻体会到了“爱心”、“责任心”与“智慧”对于一个辅导员的重要性，也学到了一些做大学生思想和心理健康教育的方法与途径，并尝试着将所学运用到实际工作当中去。上学期，我及时并妥善处理了突发事件两起，解决学生思想困惑近10次。评估期间，感谢学院领导和系领导的信任，给了我一次学习锻炼的机会。作为院接待联络小组的成员，从评估资料的学习、接待联络工作的部署到陪同评估专家、参加评估晚会的演出直到评估工作结束，虽然只有短短近两周的时间，但紧张而有序的联络员工作让我深刻体会到了评估专家的优秀和我院全体师生的凝聚力，更看到了学院发展的希望。我想，对于我这个初到学院来的新人来说，是一次很好的爱校教育。同时，我的思维方式和工作能力也得到了一定的锻炼。 二、实践与探索： 自我学习与提升是为了给实践与探索打下理论和思想基础。在我看来，三年内要培养出预期目标的高素质的学生，大一学年是非常重要的，它将直接影响到三年后学生的状况。因此，第一学期的“养成教育”和第二学期的“思想政治与心理健康教育”是我不同阶段的不同工作重点。 1. 抓住工作要点，找准切入点。 新生军训工作、班级制度建设工作和班干部队伍建设是大一新生班级建设的突破口，这将直接影响到班级管理和辅导员工作是否有效。 2. 突出工作重点，提升工作亮点。 上个学期，我班学生的“养成教育”主要从意识教育(即思想教育)、班级文化建设、学风建设和寝室建设等四个方面开展，并在扎实做好基础工作的同时，努力探索与提升工作亮点。①军训《成长集》，迈出学生大学生涯规划的第一步。它是54位同学在跨入大学校门后参加军训过程中的成长的见证。②依据专业特点，打造班级特色。“快乐英语系列”、“英语答疑本”、“英语角”、“英语手抄报”、“英语模仿秀”、“英语早自习”等系列专业特色活动，在班级营造了良好的学习氛围，打造了班级特色。③活动“承办制”，人人能做主。在班级活动开展方面，为了锻炼给每一位同学锻炼的机会、并充分调动大家的积极性，一系列由寝室承办的班级活动，如主题班会、“英语角”、“辩论赛”、“圣诞晚会”等，受到广大学生的一致好评。 三、反思与研究： 首先，我想汇报一下上个学期我对大三学生现状的观察、总结与思考。相信带过大三班级的辅导员多少会有些同感。通过调查，一些大三的学生，他们嫌为什么要听命学校的安排，嫌老师课讲的不好，嫌辅导员管的太多，嫌为什么要搞评估，嫌为什么要上课、要起床、要搞卫生，嫌自己为什么上这儿来念书了，嫌······他们除了不嫌自己太自以为是、只知道享用权利而不履行义务以外，他们把一些作为“学生”、作为“大学生”、作为“人”的基本要求与准则都抛诸脑后了!一些人不上课、不搞卫生、不叠被子、不完成老师交给的任务，甚至跟老师“顶嘴”，找领导“理论”······一个人身上出现这样的现象倒不足为奇，如果是一个群体的大部分人都出现这种状况，就真的值得我们反思了! 通过与学生以及一些辅导员的交流，并进行总结，我有以下两点认识：第一，为学生提供一个好的成长环境才有利于学生的成长，这需要全院每个部门和每一位老师的共同努力。因为，有时候，辅导员的力量是单薄的，如果配套体制或管理跟不上来，对辅导员工作及学生管理工作将带来极大负面影响与困难。 第二，我建议学生工作(辅导员)工作可以采取目标管理模式。目标管理模式是美国著名管理学家德鲁克在上世纪50年代提出来的。而我说的辅导员工作目标管理模式，是指辅导员根据时代的要求，确定要对学生的培养总目标，即“要培养什么样的学生”，然后将总目标层层分解，逐步展开，也就是结合学生不同阶段的特点，进行阶段式培养其相应的品质与能力，即“什么时候培养”和“怎样培养”。辅导员工作的目标管理模式将起到一定的导向作用、激励作用和整合作用。因为目标一旦确定，辅导员及相关人员才会朝着共同的方向看，才会激励他们竭力发挥人、财、物的积极作用。特别是把各层次的学管者和被管理者学生的积极性都调动起来，形成一个整体合力，将产生“1+1>2”的整合效应。 最后，我反思的是“怎样的辅导员才是一名合格的辅导员”的问题。有人说辅导员工作是一个很轻松的职业，比坐在办公室里搞研究或搞行政要轻松许多，可我并不这样认为，因为辅导员的肩上有着一份更加直接的“责任”。如果从一个班级无人旷课、无人违纪来评判一名辅导员，显然是不够的，我们更多的应该用学生培养总体目标的成效来评价，也就是个层次学生的综合素质。因此，我认为，探索一套更加公正、公开、有效和人性化的辅导员评价体系是加强辅导员队伍建设的一个重要环节。 以上是我个人一学期来对自己工作的总结与一些肤浅认识，恳请各位领导同仁批评指正。 辅导员讲话稿 篇24尊敬的各位领导，各位来宾，老师们，同学们： 大家好!六月的大地，歌如潮，花似海，20--年的六一国际儿童节在我们热切的期盼中终于来了!在此，我向一直关心支持少年儿童成长的各位领导、各位来宾致以最崇高的敬意和衷心的感谢，向全体少先队员表示节日的问候! 六月是童年斑斓的梦，是人生回味的根，今天，当我走上六一的舞台，再一次审视你们一张张灿烂的笑脸，心中充满激动和自豪!我仿佛看到已长成的参天大树，撑起祖国一方最亮的.天空。 我们将会一如既往地钟情少先队事业，不断学习和进取，充分发挥少先队的组织优势，切实加强学生的思想道德建设，致力于教育创新和新课程改革，用一颗蓬勃、年轻的心，成就人生最珍贵的追求! 这学期我们坚持的“红领巾广播站”，成为我校少先队组织的宣传窗口;升旗仪式的完善成为我校的一大亮点，红领巾监督岗，净化了校园环境，规范了同学们的言行。以上这些成绩和同学们的努力是分不开的，尤其是我校的少先队干部，工作兢兢业业，一丝不苟为学校的发展做出了巨大的贡献。 亲爱的同学们，努力进取是理想的翅膀，让我们从小早立志，立大志，树立远大的理想，向着成功的大门冲锋。我坚信，明天的你们都将是祖国的栋梁! 最后祝各位领导、各位老师身心愉快，万事如意!祝全体少先队员学习进步，快乐永远与你们同行!谢谢大家! 辅导员讲话稿 篇25尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好!今天非常高兴我们_人有这个机会聚在一起。首先，我做个自我介绍。我叫_，今年25岁。高中毕业于_省_中学，高三加入了中国共产党。本科毕业于__大学，硕士毕业于__大学，学习的是国际农业发展。_年上半年，我以访问研究学者的身份赴__大学完成了硕士论文。回国后，通过应聘，选择了在_大学_学园做一名辅导员。 了解我经历的人，经常会问我：“为什么不继续读博?为什么不留在国外?”等等问题。甚至有人心里还在想，我这只海龟是不是已经成了海带，找不到工资待遇更好的工作，所以选择了辅导员这个职业。我可以向同学们透露，今年6月份，我从_回来的两周之内，就已经有了三个offer，最终选择了_，并不是为了在这里说明选择辅导员这个职业有多么高尚，而是为了和大家分享我今天想说的主题：选我所爱，爱我所选。 人生是一个不断选择的过程。面对选择，你自身的情况只有自己最清楚。无论选择什么专业或职业，一定要符合自己的兴趣和能力，这样才能最大限度的发挥自己的潜能。从小到大，我担任了十几年的主要学生干部，享受这种为同学们服务的成就感，也喜欢这种充实而多彩的生活，所以我热爱从事学生工作。大家都熟悉保尔的一段名言：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们的只有一次。人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻……”所以我们要做的就是跟着自己的想法走，选你所爱，让自己的一生过得精彩和充实。 但有句俗话说的好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。作为一名刚工作不久的辅导员老师来说，面对的工作强度和烦琐程度还是不小的。然而，_学园其他老师们的真切关怀，以及学长对待工作认真负责的精神，让我收获的是感动!特别是学长组的成员们，为了迎新工作，他们多少次忙得忘记吃饭，多少次热得汗流浃背。在此，我建议，我们把今天最热烈的掌声送给他们!我期待着、我也相信_级的新同学们，会把学长们的这份关爱传递下去;把这份责任心传递下去;把_人的精神传递下去! 大家从五湖四海而来，聚到_，来到_。既然我们选择了远方，便只顾风雨兼程;既然我们选择了_，便就要荣辱与共。 辅导员讲话稿 篇26诸位同事： z处让我来发言，既是信任也是命令，我只能硬着头皮讲了，但同时也耍了点滑头。讲感想嘛，这个题目是务虚的，务虚的好处就是允许胡扯、乱讲，只要你敢想就会有感想。所以也没做ppt，大家轻松点点，我瞎讲你们瞎听就对了。 今天我讲的内容总结起来就是：摆正一种心态，牢记两项职责，处好三类关系。下面我分别跟大家汇报下。 首先是摆正一份心态，安于本职、乐于本职的心态。目前，我们很多人对辅导员工作的认识还是片面的，对辅导员工作的重要性认识不够，一般认为你就是“孩子王”，打杂的嘛，我也经常这样调侃自己。以至于我们甚至不大敢告诉别人我们是做辅导员的，别说光荣感了，可能还有点自卑，而辅导员工作繁琐、辛苦又是众所周知的，但待遇地位好像却一般甚至偏低。一份工作很辛苦很累，回报又低的话确实很难让人看得起，自己底气也不足。去年我们学校人事代理方案有所调整，规定专任教师每周要扣工作量，而且扣得比较多。有一老师说：那还不如去做辅导员呢。这话多少让我们听起来有点失落。我们都是年轻人，对自己期望值都比较高，都希望有个好的发展，但我们来做了这份自己都不大好意思说出口的工作，可能本科毕业的还好，研究生毕业这种感受更明显。所以在工作中，我们也感觉本科生比研究生工作热情更高，更踏实肯干。我本身也是研究生，说来惭愧，兄弟姐妹们还算给我面子，当我面还不说这话。有心理落差是正常的，我刚毕业参加工作时在沙河，刚开始我跟xj、zj三个住在学生宿舍最边边的422、522、622，一个很小的房间，面积不到10平方吧，比学生宿舍还小，没厕所没阳台，学生宿舍还有阳台晾衣服，我们的衣服只能晾在走廊上。那里风又大，衣服经常被风吹掉下来，有一次我回到宿舍，看到我的内裤挂在门上，是掉下来后学生帮我捡起来挂在上面的。我看到那一幕的时候，心里觉得很酸很委屈。我在读书的时候住的条件都比这好多了，研究生宿舍两人一间有厕所有阳台，舍友读在职mba又经常不住，所以基本上就我自己住一间，我工作后反而住的条件那么差，心里是特别不舒服的。所以我们要调整好心态。有个故事大家可能都知道的，说三个建筑工人，有人问他们在干什么，有一个头也不抬地回答：“我正在砌一堵墙。”第二个建筑工人回答：“我正在盖房子。”第三个工人的回答是：“我在为人们建造漂亮的家园。”若干年后，当年的第一个建筑工人现在还是一个建筑工人，仍然像从前一样砌着他的墙;而在施工现场拿着图纸的设计师竟然是当年的第二个工人;第三工人成了一家房地产公司的老板，前两个工人正在为他工作!所以我觉得心态很重要，开心要做，带着情绪也要做，而且做得更累效果更不好最后更不开心，很快你就职业倦怠了，何苦呢?所以我的观点是至少要在其位、谋其事，只要我在这个岗位一天，我就要认真地做好，如果还能热爱上这份工作是最好了。 所谓牢记两项职责，就是我们承担的学生思想政治教育和学生事务管理与服务的职责。这个工作具体怎么开展我就没法讲了，我只谈谈我个人对这些问题的理念。首先是学生思想政治教育工作，昨天m书记也说我们是传马列主义之道。思想政治工作或者说马列主义之道如果我们是从本本，或者很教条地去灌输的话，我想学生是听不懂就算听懂也是不愿意听的。我曾经有过这样的判断，马克思主义的一些概念和命题、论断，如果我们今天还原教旨主义地去理解的话，那绝大部分概念和命题都是要被颠覆的。比如说无产阶级这个概念，在马克思看来，无产阶级是赤贫的，基本上是一无所有的，他在《共产党宣言》里面讲，无产阶级被资产阶级剥削，靠出卖劳动力一拿到点工钱马上就有资产阶级中的另一部分人——房东、小店主、当铺老板等等向他们扑来。跟我们多像啊!!所以列宁就说嘛：无产阶级打破的是锁链，得到的是全世界。所以无产阶级最喜欢革命了。我们的宪法规定，我国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。那你看看我们今天到底哪些人才能算得上是无产阶级呢，大家说z处算不算无产阶级?z处也算嘛，z处是知识分子，知识分子是工人阶级的一部分。但是我想在坐的数z处最不喜欢革命了，因为他有房有车，一革命可能就不是他的了。所以我的观点是思想政治工作不要去追求让学生政治理论懂得有多少，是不是政治问题讲得头头是道，只要他是爱党爱国的就行了，更重要的是他要是个开心的人、善良的人、有责任心的人，有正义感的人，我相信我们引导学生做一个开心善良、正直负责的人，也不违背马列主义吧?但是这些工作要结合具体工作来开展，要与解决学生的实际问题相结合，达到言传身教、潜移默化的效果。 我们再看看处好三类关系。 第一类我指的是我们辅导员与各个职能部门的关系。辅导员工作平时要跟很多部门打交道，学生处、招就办、团委就不用说了，其它部门也很多。所以沟通的好，大家融洽相处就显得很重要了。我是这样认为的，人与人关系好了，很多东西都好说，如果关系不好了，就算你说的是对的、你的提议是很好的，人家可能也不鸟你。如果关系好了，就算你哪些做的不到位犯了什么错，人家也会善意地理解甚至想方设法帮你弥补过来，而关系不好的话说不定整天就盼着你倒霉，在背后等着看你笑话。这是一方面，另一方面，我们在与各职能部门打交道时也要注意保护我们辅导员这个团队、学生工作这个团队的利益。学校现在处于过渡时期，很多东西还没理顺，有些我们也没法计较、分的那么清楚，还是从有利于学校工作大局的角度出发一起把工作做好。但有些我们目前就有条件可以争取的、可以改变的东西就不能让它发展为一种习惯。我举个例子，昨天教务处发了个通知，要各班教学信息员星期五晚上开会，各系辅导员带队参加。为什么召集学生开会一定要辅导员带队呢?我立刻就退出了理工教务群还讽刺了一句，我这人有时候匪气也是很重的，我想我工作这两年多，多多少少是得罪了个别部门和个别同事的。昨天陈教授不也提到福利待遇嘛，所以说辅导员、学生工作这个团队也是有这个团队的利益的。从行政管理的角度来看，各部门都有各部门的利益所在，中央各部门发的红头文件都经常打架，更别说我们。所以这方面还是需要学生处牵头，为我们这个团队创造更好的工作氛围。当然，我们话说回来，我们自己本身要争气，如果我们这个团队是无能的、你的工作大家都不认可的，那我们还好意思整天牛b哄哄，要求这要求那吗?就算学生处帮我们争取些什么的时候也没底气呀!z处你说是不是?所以我们这个团队要用我们出色的工作表现、那种不可或缺的重要性来呵护我们这个团队的形象、利益和荣誉。 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。