| 标题 | 学习动员会的讲话稿 |
| 范文 | 学习动员会的讲话稿（精选5篇） 学习动员会的讲话稿 篇1亲爱的同学们： 孔教师说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。今日是学习方法的讨论会，那我就主要说一下我的一些学习方法。 我认为在课上我们应当怎样做就没必要说了，这个教师们每一天不是讲一遍两遍，如果连课上自己应当干什么都不明白，那我后面讲的资料也就没必要去研究了。 什么是好的学习方法严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是贴合学习者自身特点，并与学习资料紧密相连，能够高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意，必须要贴合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法，以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不能够走别人的路，那样会让自己无路可走的。 虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先，学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次，在学习资料的安排上，必须先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上，我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励，始终坚持积极向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎样走就要看自己的了。 我首先要强调的是“学习效率”，这可能其他几位也会讲到。我们明白效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢关键就是要静下心来，必须要做到专心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽能够专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 然后再说一下时间安排。我觉得应当充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应当是最高的，可用在睡觉上做出的梦也是最美的，一分钟也能够是一个好梦，我都能够理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应当用来休息，最好是睡上一觉。晚上学习时间不可太长，这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说，此刻的问题是学习时间太少。效率再高，没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应当的，也就是说晚上所学的时间至少应当和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，并且必须要有很高的效率。不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平时的学习过程中积累。 对于时间的利用，我有以下几点提议： 1.突出重点，不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的认识。所谓重点，一是指学习中的弱科或成绩不梦想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点资料。 2.长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在资料上确定各门功课的具体目标。 3.对自己要有时间限制。能够把所定目标分成若干个部分，对每一部分限定时间，这样还不会产生疲劳感。 4.计划要留有余地。 “好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有教师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经历中，有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考 学习动员会的讲话稿 篇2亲爱的同学们： 作为大学生的我们已经不需要像小学时让教师逼着我们去学习，我们有我们自己的思想，自己的意念，因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去。 此刻的我们有太多的自由时间，大多数同学不明白该怎样样有效的利用好这段时间，自己本身的惰性，还有环境的因素也会影响到我们自身。使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。 在那里我谈谈我自己的看法，我们要学会自主学习，发挥学生自主学习，能够有效地提高课堂教学效率，发挥学生自主学习，在课堂上首先由教师提出问题，让学生有目标的带着问题去看书学习，查找自己所要问题的答案，再在“当堂训练”中去证明和巩固自己所掌握的知识，这就让每一个学生都动起来了，发挥了学生学习的主动性和进取性;发挥学生自主学习，能够发展全体学生。教育的改革和发展要求我们，教育要面向全体学生，发展全体学生。我们此刻所面临的状况是，学习自觉的学生，实际上就是学习主动性强的学生，学习成绩上去了，而那些学习自觉性较差的学生，学习不主动的学生，也就成了后进生。我们此刻发挥学生学习的主体作用，就是要让每个学生变被动学习为主动学习，并且要让原先的后进生在主动学习的过程中体验成功，从而让他们看到期望和学习的信心;发挥学生自主学习，能够有效地发展学生自身的巨大潜能。科学家发现，人类贮存在脑内的本事大得惊人，人平常只发挥了极小部分的大脑功能。要是人类能够发挥一大半的大脑功能，那么能够轻易地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿12个博士学位。所以，我们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能，而是要充分相信学生，要充分发挥学生自主学习作用。 学习分几种，有主动学习的，有被动学习的。象自主型学习的孩子他在学习时都处于主动探索状态。主动探索的孩子他的成绩就提高的快，如果被动学习，孩子也能提高成绩，可是成绩幅度很小，特别是在被逼迫下学习的孩子，他们的成绩就十分差了。而在现实中有相当多的学生不明白如何去参与到自主学习之中。这就要就教师学会去如何启发学生自主学习了。 首先，要让学生产生学习的兴趣。其实自主学习并不难，它并不仅仅是优秀学生的专利。通常我们所学的知识是是一环套一环的，是循序渐进，逐渐加深的，也就是在原有知识基础上的逻辑加深。遇到很多难以理解的地方属于正常现象。学生能够在自主学习中在不懂的地方标注记号或经过学习小组交流获得收获。当教师在课堂讲解这方面的资料时，就会加深对这些知识点的印象，从而到达事半功倍的效果。 其次，在学生自主学习的过程中，也会有许多的薄弱环节。要更好地发挥学生自主学习的效果，教师也要及时指点迷津。要加强自主学习的指导。如应基于哪一方面思考，这个问题应从哪个角度研究，或是从哪个方面提出问题。而教师也能够设置一些问题，让学生带着问题去思考、探究。教师应当是学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者，为学生创设自主学习的情境，激发学生自主学习的兴趣，培养学生自主学习的习惯，指导学生自主学习的方法，提高学生自主学习的速度。 最终，充分利用课本的小练习如做一做，练一练，议一议等。让学生在自主学习中运用好书本知识到达融会贯通的程度。同时要保证自主学习的时间。学生是学习的主人，学习是学生自己的事情。在教学中，教师必须要给学生充裕的时间，让学生充分地阅读课文，充分地思考、感悟、体验、探究，讲求自主学习的效果，千万不能让学生的自主学习走过场。那种担心学生的自主学习占用了过多的时间，会影响教学进度，会影响教学任务的完成的想法，是错误的。因为一切教学活动都是为了促进学生的发展，在教学过程中，应当是教师为学生的学习活动供给有效的服务，而不是让学生为教师完成既定的教学任务。 这是我自己关于学习方面的感想，很高兴能在那里和大家分享。 学习动员会的讲话稿 篇3亲爱的同学们： 在座的是我校九年级年级全体学生。也是xx中学20xx年中考的希望。我希望各位同学珍惜在xx中学中只有不到一年的学习时光，尊重老师的教诲、关心自己的名誉、关心自己的学习、关心自己的身体。学会与老师交流、学会很好的保护自己。能够做到“五个不”。 一、不忘记 不忘记九年级毕业班的同学是全校的焦点：全体师生的目光都投向了我们，我们10个班级在班主任这个领队的带领下都将参加一个唱跑比赛，“更快、更高、更强”将是我们唯一的选择。我们的竞技状态，思想状况、学习态度、学习效果、考试成绩、一次次作业等等，可以说我们一举一动都将牵动着全校师生的心，同时也牵动着你们父母的心。我想任何一位同学、家长、老师和学校领导肩上的压力都是沉甸甸的。人生之路关键之处只有几步，这个压力从某种意义上来说也是一种幸福！因为我们还有承担这个压力的机会，一切皆有可能！ 在逝去的两年多日子里，大家在这里印下了努力进取的足迹；也同样洒下了老师、家长们辛勤的汗水。也许有的同学在过去的日子里留下了许多遗憾，但请不要忘记，10个月以后将是我们收获的季节，迎来人生的第一次真正的挑战。 二、不怕苦 刚刚过去一届的九年级学生取得的成绩，我们这一届同学目标是要超过上一届，我相信我们有这个信心。我们有很多有利条件：学校有深厚的文化底蕴，有历年中考成功的经验。我们的教师配备强，都有着丰富的毕业班教学经验。只要我们不吝啬我们的汗水、加上我们的智慧，20xx年中考的赢家肯定是我们。不过，我们要有不怕苦的思想，要做好艰苦作战的准备。任何胜利都不会轻易到手，人不能太舒服，太舒服会出问题的，任何一个明智的同学，都会竭尽全力，上好每一节课，学好每一门功课，争分夺秒。从现在开始，全体九年级同学要以一种前所未有的不怕吃苦的认真态度投入到学习中去！对于一心照着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。 吃苦还表现在要管住自己。自己的一些爱好要有所收敛，不要沉迷于某些嗜好而不能自拔，浪费了自己的青春。识时务为俊杰，我们需要娱乐、运动，需要有张有驰，但必须注意“学习就是学习，休息就是休息”，该做什么就做什么，而不是喜欢做什么就做什么。改变自己会痛苦，但不改变自己会吃苦——一个人的性格和习惯是很难改变的，如果想改变，那肯定是一件很苦的事。虽然是这样，但在很多时候，我们必须要改变自己。 三、不犹豫 我们的态度决定了我们的未来。开学了我们不能犹豫，马上调整好状态，明确目标。也许有同学认为自己还不够聪明，但无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素第一位的是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。 关于目标，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标，并为之进行10个月的艰苦努力。说到目标，也许有同学会说那是成绩好的同学的事，我们反正不能都考上重点高中，谈什么目标不目标，其实不然，只要我们有一个明确的升学目标并为之拼搏，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的！ 目标明确后，面对繁重的学习任务和来自方方面面的压力，我们不能犹豫，我们都要热情地拥抱它！调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，那就不仅是有害的而且是非常危险的。未来的十个月，语数外理化政史体育都是要参加中考的，任何一门课的失利，都有可能导致中考的功亏一篑，大家要明白8—1=0的道理，因此，要努力学好各门功课。成功不是靠一时的热情，我们要坚持，坚持就是胜利，坚持实质上就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天会后我们全体同学保持一段时间的旺盛斗志估计没问题，随着时间的推移免不了会有人懈怠下来，也会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近！” 四、不抱怨 举例：抱怨作业、抱怨玩的时间不多，抱怨家长老师不理解。有人害怕这严峻的考验，有人抱怨着现行教育制度的不合理，而有些同学则因为初中前面两年的成绩不如意而丧失了信心。 抱怨是无能的表现，也是最让人厌烦的坏毛病。抱怨有害无益。在他开始抱怨的时候，别人已经远远的超过他很多了。任何时候都不要寄希望于改变别人，改变环境，你能改变的只有你自己。不为失败找借口，只为成功找方法。吃得苦中苦，方为人上人，今天我们吃再大的苦，受再大的磨难，我们也绝无半点怨言，我们也应该无怨无悔，这是为了明天的成功，这是为成功的花能够开放。大家还记得冰心的。《成功的花》吗？成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。其实，与其怨天尤人，不如实实在在地坐下来捧起书本好好复习，争取一点一滴的进步。也许并没有你想象的那么可怕，它是一个值得珍惜的回忆，是步入高中前令人难忘的季节。 不抱怨还意味着我们应该懂得珍惜和感恩。我们有的同学却不懂得爱，他们埋怨父母不理解自己的思想，埋怨老师管理不合自己的心意，埋怨学校制度太不近人情，埋怨同学之间缺少真情，埋怨中考太过残酷，埋怨九年级生活过于单调辛苦。在怨天尤人中折磨着自己，荒度着光阴。珍惜我们有健康的身体，珍惜我们有这样读书的环境，珍惜我们有着令人羡慕的青春年华，珍惜我们有如此敬业的老师，珍惜有如此关爱自己的父母，珍惜我们有一个通过自己的努力奋斗改变人生命运的机会，珍惜才会感恩，感恩才会有爱，有爱才有激情和拼搏。所以请同学们一往情深地来热爱自己的老师，热爱学习和生活；热爱我们的学校，热爱我们的年级班级，热爱我们的父母，相信当大家相互包容和关爱的时候，我们会迎来更加蓬勃向上充满锐气和朝气的自己。 五、不后悔 也许，你曾经是个失败者，站在中考的跑道上，你已落后，时间无情地流逝了。你后悔，无奈，你腿软，无力，你想逃避，甚至想放弃。那么，我要大声地告诉你，过去不重要，关键在于现在你是否愿意搏一搏。“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来”。还没有到达终点，你还可以跑起来，前方的跑道上你并不孤单，有老师的倾心帮助，同学的友好帮扶，还有一大群的前行者都在为了理想而奋力奔跑，不管结果如何，能在人生的第一个旅程中播撒拼搏的汗水，也是一大快事，至少，回忆起这段日子时，你可以微笑着说：我拼搏过，我无悔我的青春。我们努力了，我们的未来就不会在后悔中度过。人生路有很多条，惟一没有的路就是回头路。“只要我们脚踏实地地走好了今天，何愁到不了美好的明天！” 一个人的青年时代如果没有拼搏的记录，那他的人生也一定是苍白无力的。我们无法选择时代，无法选择先天的能力，而外部给予我们的机会也不是绝对均等的。但是，我们可以选择后天的勤奋与努力，所以，我们必须拿出意纵蓝天、舍我其谁的胆气，超强的自我约束力，令人敬佩的意志力，尽我们最大的力，求最大的进步，考最理想的学校！ 让我们首先要做到不怕苦、不犹豫、不抱怨，10个月以后才能做到不后悔！ 学习动员会的讲话稿 篇4教师们，同学们： 大家好!今日，我要演讲的题目是《欢乐的学习，欢乐的成长》! 我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀;如果没有学习，也就没有今日先进的科技与我们幸福的生活。 也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上欢乐了。可是，同学们，你可明白，在炮火硝烟的战争中，有多少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每一天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现;你可还明白，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到明白，难友们与敌人作了多少次斗争;你可明白，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次;你可明白，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌;你可明白，为了能够进入学校学习，此刻还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——应对这一切，应对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？ 再看看我们此刻的学习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的教师，还有精心呵护我们成长的父母，我们还有什么不欢乐的呢语文与历史课能够让我们体会到祖国的深远文化，数学课能够锻炼自己的思维，音乐课能够尽展自我的歌喉，体育课能够健康我们的体魄，科学课上我们能够去认识大自然的奥秘，社会课上能够尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。 当然，我们也仅有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是欢乐的。我们不应当把学习看成是差事，不应当去敷衍它，仅有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的欢乐。让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话：“活到老，学到老。”同学们，让我们欢乐的学习，欢乐的成长，让我们从今日开始认认真真地学习，在学习中体会真正的欢乐。 学习动员会的讲话稿 篇5亲爱的同学们： 每个人都应该热爱学习，因为学热爱学习，才能拥有改变自己的.力量。 学习使人拥有超凡的能力。三国时，面对一个大人们无法解决的问题，年仅七岁的曹冲却说：“置象大船之上，而刻水痕所至，称物以载之，则可知矣。”轻松地解决了这个难题。如果曹冲没有学习过这方面的知识，他便不可能拥有称象的能力，正如直插云霄的大树必须拥有牢固的根基，只有拥有学习，认真去学习，才能拥有超凡的能力。天才并不是与生俱有的。“天才是1％的灵感加上99%的汗水。”爱迪生如是说道。天资再好的人，后天不愿去学习，终究会淹没在平民当中，从未接触过纸笔的仲永，写出的诗竟令秀才大加称赞，这是何等的天资聪颖！但其父却在他本应学习时拉着他环谒邑人，终于在仲永十多岁时，连一个普通人都不如。如果没有学习过物理学知识，瓦特怎么会从烧开的水中得到启发，发明了蒸汽机？如果不曾学习理化知识，居里夫人怎么能从废弃的矿渣中提取出镭？可见只有学习且热爱学习才能拥有超乎常人的能力。 学习使人超越自我。“我不相信有一流的人才，只相信有一流的努力。”马云如是说。马云原本只是一个普普通通的寻常人，因为不甘落后，所以他一直在学习，一直在努力。最终他超越了自我，实现了人生的价值。如果他甘于现状，停滞不前，他不可能超越原本的自己。人生旅途不可能一帆风顺，能够勇往直前的一定是热爱学习，渴望学习的人，因为他们有着向命运挑战的个性，即使波涛汹涌，也会一往直前。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”鲁迅，一位站在文学顶端的文人，年少时期，家境贫寒，但怀着一颗求知的心，他大量阅读课外书籍，为他之后的文学创作打下了扎实的基础，最终他超越了自我，超越了时空，登上了文学的顶峰。少年的鲁迅成绩优异，倘若他自我满足，洋洋得意，那么他所创作的文学作品也能是平庸通俗，无法达到那样的高度。每个人从出生到成熟，都在不断学习，并不断超越自我，人只有通过学习来超越现实的自己，才能实现人生的梦想，登上人生的巅峰。“梅派”创始人梅兰芳，被喻为“四大名旦之首”。小时的他有许多缺陷，并不适合学戏，凭着他的毅力，他对京剧的热爱，实现了他的梦想。可见，对学习的热爱能使人超越自我，上升到另一高度。 学习使人拥有战胜困难的信念。“观音姐姐”邰丽华，是群舞“千手观音”的领舞者。她有着佼好的容貌，却两耳失聪，可是她在无声的世界中发现了舞蹈的魅力。对舞蹈的追求使她拥有战胜缺陷的信念，即使双手磨出血泡。因为那份热爱，她在20__年春晚上耀眼至极。有了对学习的热爱，才有了坚定的信念；有了坚定的信念，才有了坚强的意志。信念是力量的源泉，它能使人战胜任何看起来不可能的困难。“粉笔奇人”崔显仁，一次意外的事故使他的双手灼烧变形，只有无名指能微微活动。丧失了劳动能力的他，一事无成。但是，他热爱写字，因为这份热爱让他有了战胜困难的信念，最终他练得一手隽秀大方的粉笔字，赢得了所有人的赞叹。有位哲人说，生活就像剥洋葱，一边剥一边流泪，没有人的命运一帆风顺，面对坎坷，坚定地微笑着走下去，才是真正的人生！因为热爱某一些事物，才有了战胜一切的信念。 学习使人实现梦想。北京市的300名保安，因为渴望学习，在校旁听考上大学。正是那份热爱学习的心，让他们化一切困难为动力，只为实现自己的梦想。学习使梦想无处不在，梦想使人百折不挠，永不放弃。被喻为“杂交水稻之父”的袁隆平，一生只拥有一个梦想：使人民不再饥饿。因为拥有梦想，因为热爱于学习进步，他不断地进步，当他名满当下，仍坚守最初的梦想。因为学习，他实现梦想，成就梦想。人能够笃定，不为他人所动，在于他有远大的理想和坚定的信念；能够实现理想，功成名就，在于他有热爱学习的心。因为保持对学习的热爱，所以拥有实现梦想的资本；因为不断去学习，所以能够实现梦想。 学习能够改变自己。犹记得刚升入高中时，我并不懂得如何去学习，更谈不上热爱学习。看着同学们一个个认真地学习，我想我也能做到，于是试着去喜欢学习。渐渐地，看着试卷上的红勾勾越来越多，作业也做得得心应手，掌握的知识运用起来游刃有余。我真实地感受到了我的改变。从前总是被动学习，现在因为爱学习，所以主动学习。因为热爱，所以有进步，所以能改变自己。热爱学习是一种态度，是一种积极向上，令人能改变自己的态度。 每个人都应该热爱学习。无论少年或老年，所谓“活到老学到老。”而我们青少年正值青春年华，拥有人生中最宝贵的青春时间，正值学习的黄金时期，没有理由去浪费。每一个人都应该热爱学习，每一个青少年都应该热爱学习。拥有一颗热爱学习的心，学会超越自我，处于困境中拥有战胜困难的信念，我们定能最终实现自己的梦想。 |
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