标题 | 养成团结友爱的良好品格讲话稿 |
范文 | 养成团结友爱的良好品格讲话稿(精选3篇) 养成团结友爱的良好品格讲话稿 篇1同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和我们大家一块儿学习上课时,当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时,当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢? 团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要,这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。 给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮。她们一个双目失明,一个双耳失聪。然而,就是这样的两个人组成了“海伦-凯勒”号联合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱,互相协作。 同学们,在我们身边,你是否也常常能感受到这样的成功事例呢?是的,课堂上我们开展的小组合作学习,少先队活动中的手拉手结对子活动,这些不是团结协作的很好的体现吗?然而,我们也不难看到,在一个班级中,我们也经常会发现有那么几个学生,平时总爱和同学磕磕碰碰,今天和这个同学闹意见,明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿,这样就容易与同学产生矛盾。因此,他们在同学中也没有好朋友。 其实,一个班级就是一个大家庭,同学之间是兄弟姐妹,彼此要互相关心、互相礼让,有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质,虚心向别人学习,多发现别人的优点,这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是,即使是这么简单的方式,也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时,那些插队的人,心安理得,面无愧色。这样的人,不懂友爱;别人休息、学习或工作时,毫无顾及追逐打闹,大声喧哗,不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰,这样的人,不懂友爱;稍有不顺,张口就骂,不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪,这样的人,不懂友爱;不分对象,不分场合,以取人短处为乐,这些人,无一例外地不懂友爱。这些行为,都在伤害着同学之间的友情,都在污染着我们共同生活的美好环境。 同学们,谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱,体验友爱,则将伴随我们一生。不如从眼前做起,不插队,不吵闹,不说脏话,不嘲笑人,让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!同学们,团结友爱,互相协作,不仅是人们生存和发展的条件,也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展,仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能,这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏,一次中队活动,一次打扫卫生,一次发明,一次创造,离不开你、我、他的共同协作。协作得好,完成的质量效率就越高,反之就不然。实际上,我们从小养成与人合作的意识和习惯,将来才能成为一个善于团结别人,善于理解别人,善于交往与合作的人才。 同学们,让我们从现在做起吧! 养成团结友爱的良好品格讲话稿 篇2老师们、同学们: 大家早上好!今天国旗下讲话的题目是:团结友爱,从小事做起。 中国有句古话“同心成玉,协力成金”。这句话形象地道出了团结友爱的强大力量。那到底什么是团结友爱呢?团结友爱就是互帮互助,齐心协力,和睦相处,克服困难,朝共同的目标努力。团结友爱是一种高尚的礼仪。我们的祖国不仅是一个泱泱大国,而且还素有“礼仪之邦”的美称。礼仪是中华民族的传统文化,是中华民族五千年智慧的结晶,“礼”体现着文明与修养,“礼”是一种风度与美德,也是教养的标志、高尚人格的表现。礼仪是一种心灵美的表露,它渗透在我们日常生活的方方面面,从点点滴滴的小事中就可以表现出来,一句简单的问候,可以拉近两颗疏远的心,一个淡淡的微笑,可以为你获得一个愉快的心情。 学校是充满友爱的地方,在这里我们不仅要学习科学文化知识,还要学习如何与同学相处,如何发扬团结互助的精神,团结友爱能产生力量,团结友爱会诞生希望! 然而,在我们的校园里,在班级中,也会看到这样的一些现象:有同学在别人休息、学习或看书时,毫无顾忌地追逐打闹,大声喧哗,不考虑自己给别人带来的干扰,这样的人,不懂友爱;有同学稍有不顺,张口就骂,不考虑这些语言带给他人的难堪,这样的人,不懂友爱;有同学不分对象,不分场合,以取人短处、取笑他人为乐,这样的人,不懂友爱;有同学在买饭时拥挤、插队、不讲秩序,这些行为,都是不懂友爱,都在伤害着同学之间的友情,在污染着我们共同生活的美好环境。 那我们要怎样做到团结友爱呢?团结友爱,要从小事做起,要从现在做起。比如,你遇见老师时主动问好,与老师同学交往中要多用礼貌用语,当老师同学生病时,你问候一声;当同桌忘带课本时,你把自己的书移到课桌中间;当同学摔倒时,你扶起他,当同学不认真听课,你悄悄地提醒他一下。等等这些,都是团结友爱的具体行动。 我们全体同学要学会讲团结友爱,要会关心人,团结人,不与同学闹矛盾。有了矛盾,应从自身找不足,要学会同情人,帮助人。在学习上,成绩好的同学应主动帮助其他同学,对生活上有困难的同学,要主动上前帮助,要学会尊重人、信任人、不揭人短、不给别人起绰号,不猜忌人,坦诚待人;宽容让人,如果别人误伤自己或者错怪了自己,不要得理不饶人,要允许人家改正错误。 同学们,谈论团结友爱话题仅仅是几分钟。而付出友爱,体验友爱,则将伴随我们一生。请大家一起行动起来吧,从自己做起,从身边的小事做起,把“团结友爱”这一传统美德带到日常生活中,带到校园里,让友爱的甘泉滋养我们的心灵,让团结友爱之花在校园处处盛开。 养成团结友爱的良好品格讲话稿 篇3各位老师、同学: 大家早上好! 时间过得真快,转眼间学期已过半,在这几个月的生活中,你一定有颇多的感受吧?同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起玩乐时,当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了团结友爱带来的那份快乐呢? 其实,在生活中伴在同学们左右最多的是自己的同班同学,一个班级就是一个大家庭,而同学之间就是兄弟姐妹,彼此应该互相关心、互相礼让,应虚心向别人学习,多发现别人的优点。咱们民中的同学都很团结友爱,比如冬运会的那一幕幕感人的场景,在这里我且不将细说。但遗憾的是,校园中那种不团结友爱的现象也时有发生,看看每天打饭时,那些插队的人,心安理得,面无愧色,这样的人,不懂友爱;别人休息、学习或工作时,毫无顾及追逐打闹,大声喧哗,不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰,这样的人,不懂友爱;稍有不顺,张口就骂,不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪,这样的人,不懂友爱;不分对象,不分场合,以取人短处为乐,这些人,无一例外地不懂友爱。这些行为,都在伤害着同学之间的友情,都在污染着我们共同生活的美好环境。 同学们,来民中的目的是什么呢?“革心致远,博学弘治”,良好的学习坏境离不开你我他的团结友爱,让我们从眼前的小事做起,让友爱的力量为青春添上精彩的一笔吧! |
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