| 标题 | 铭记历史,面向未来的演讲稿 |
| 范文 | 铭记历史,面向未来的演讲稿（精选7篇） 铭记历史,面向未来的演讲稿 篇1尊敬的评委，亲爱的同学们： 大家晚上好！今天我演讲的主题是——《以史为鉴，面向未来》五千年文明积淀，六十载奋勇争先。在这短短几十年里。这条巨龙完成了蜕变，令世界为之惊叹。也许今天的我们会因为是一个人而自豪！但当我们向前看，回首那段灰暗的历史，我们更多应是学习一种，一种以史为鉴，面向未来的！ 唐太宗有云：以铜为鉴，可以正衣冠。以人为鉴，可以明得失。以史为鉴，可以知兴替。 历史的记忆总是闪烁着微茫的灯火，文明的脚步一直在探索中风雨兼程。古人云：生于忧患而死于安乐。回首三千年文明史，盛衰之事，历历在目。 在隋唐时期，可谓兴旺发达，繁荣昌盛，曾使多少人引以为豪。然而，到了清代，统治者沉醉在即成的果实上，饱食终日，无所用心。等到侵略者的铁蹄踏遍了角角落落的时候，等到一系列丧权辱国的条约相继签订的时候，“大清帝国”的美梦也就走到了尽头。他们没有吸取历史的教训，也没有铭记历史的经验。 一百多年中沉重而痛苦的记忆，给予了人们太多的忧伤、悲愤和思索。人不应该不可能更不可以忘记，刻写在近代的镜头、侧面或片段，虽然斑斑点点但历历在目：从鸦片战争到中法战争，从八国联军侵华战争直至日本全面侵华战争；从旅顺大屠杀到南京大屠杀；从鸦片走私、掠卖华工到火烧圆明园；从“东亚病夫”到“华 人与狗不得入内”！可谓惨不忍睹、闻所未闻！正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上，痛定思痛总是民族复兴的开始，时刻警示着我们每一位中华儿女当勿忘国耻，要振兴中华！ 中华民族每位儿女都是祖国的孩子，祖国不够强大，就像是没有能力保护自己子女的父母，不光是家庭的悲哀，更是孩子的不幸！！堂堂偌大民族，居然任一弹丸之国欺凌日久日甚！ 中华之所以大而不坚，众而不精关键在意识不足，觉悟不到；人人只为自己着想，人人为私己之利不择手国人自残，哀哉！！国人就不能够凝做一团，厚积博发吗？ 同学们！复兴中华，我们的责任！让我们以史为鉴，带着先祖留下的5000载文化积淀的自信，在由英雄前辈努力换来的中华民族崛起的伟大时代里，努力而踏实的过完大学生活的每一天。当我们大四毕业踏出校门的那一刻，我们有知识，有能力，有自信的接过时代给我们的接力棒 也许，没有人为我们的青春呐喊助威，也没有人为我们的艰辛著书立传，但我相信，那执着的奋斗与追求将载入我们的生命，沉淀出最美的诗句。跋涉中的山水只是屏障，跨过去的艰险才是最美的风景！ 铭记历史,面向未来的演讲稿 篇2最近教育部陈宝生部长在全国教育攻坚会议上提出：需要理念创新，决不能把学生变成流水线上的产品，决不能把老师变成流水线上的工人。未来教育的最大挑战是人工智能的挑战。第一个世界上无人码头出现了在青岛，在武汉出现了无人的警局，上个礼拜在上海街头还出现了无人的面馆，无人驾驶已经习以为常……关键词就是“无人”，就是“去人类化”!大家想象一下：现在坐在课堂里的学生，将来与他们共同生活的或者与他们竞争的将是智商一万的人工智能。面对如此变局，需要回归到教育三个根本性的问题。第一是学什么?第二是怎样学?第三是怎样教? 一、学什么? 人工智能正在蚕食人所独有的领域，可以说机器变得越来越像人了，但是我们的教育很可悲的地方就在于，通过灌输式的教学，通过重复的训练把人变得越来越像机器，这样的教育是没出路的!所以我们的教育，不应该再是知识的获得，而是回归教育本源，回到人格的塑造，知识的运用和创新能力的培养上来。 二、怎样学? 原来从基本知识基本技能开始，然后逐渐提高的学习路径值得反思。我想未来学习的路径肯定要发生改变，不仅有自下而上，也应该有自上而下的，甚至有中间进入的，学习方式应该是：由死记硬背的学习走向自省反思的学习；孤军奋战的学习变成主动合作的学习；埋头苦读的学习变成实践中学；反复操练变成活学活用，这样我们的孩子才能在未来的竞争当中于不败之地。 三、怎样教? 我们课堂教学要提高效率、做到高质量、低负担。因此，在教学过程中，教师要体现“以学生发展为本”的教学理念，坚持教为主导，学为主体，充分调动学生学习的积极性和主动性，加强学法指导，力求提高课堂教学效率，实现教学效益的最优化。 1、创设物理情境，激发学习兴趣 兴趣是激活学生学习动力的关键。实践证明，如果学生对学习对象兴趣浓厚，其学习效率将会得到有效提高，同时在兴趣中学习，还能有效减轻学生的心理压力，使其将学习当作一种愉快的享受，从而产生积极主动的学习动机，表现出极大的学习热情。 (1)利用物理知识与日常生活生产的联系，激发学生的学习兴趣 (2)利用物理实验提高学生的学习兴趣 (3)利用多媒体实验等教学手段提高学生兴趣 2、调动学生参与，提高自学能力 一堂好课，学生的积极参与是很重要的一个方面。我们要鼓励、诱导学生积极主动地参与到课堂教学中来，尽可能地发挥学生的主体作用，使学生发现自己的潜能，获得自学成功的快乐体验，从而激发学生学习物理的积极性，给提高课堂效率奠定基础。 (1)把握时机，指导学生进行探究式学习 我们在教学中应不断引导学生对所要研究的物理现象进行多方位观察，提出问题，鼓励学生自主探究，学会在实践中学习，在合作中学习，通过讨论探究进行分析、推理，通过一系列动手动脑的实践、思维活动过程，达到解决问题、学好物理知识的目的。 (2)平台，组织学生合作学习 新课程倡导转变学生的学习方式，即要充分调动学生的参与欲望，促使学生在课堂上做到：(1)积极思考；(2)勇于发言；(3)大胆质疑；(4)积极创新。 3、加强学法指导，启发创新思维 古语云：“授人以鱼，不若授之以渔”。“教是为了不教，学是为了会学”，变“学会”为“会学”，是新课程背景下教师教学观念的一种根本转变。教学的根本任务并非单纯地让学生学会某些知识，还要使其学会学习的方法和思考的方法。 1）指导学生掌握科学学习方法 (1)合理渗透。充分挖掘教材内容中的学法因素，把学法指导渗透到教学过程中。 (2)适时点拨。教师要有强烈的学法指导意识，结合教学，抓住最佳契机，画龙点睛地点拨学习方法。 (3)及时。教师在传播知识、训练技能时，要根据教学实际，及时引导学生把所学的知识加以，使其逐步系统完善，并找出规律性的东西。 (4)迁移训练。帮助学生进行学法的理性反思，强化并进行迁移运用。 2）帮助学生规律，让学生触类旁通 3）帮助学生构建思维导图，使概念系统化 4、调动物理课堂教学中的情感因素，体现学习情感的和谐性 对学生而言，平等和谐的师生关系意味着心态的开放，主体性凸现，的张扬，创造性的发展。对教师而言，尊重学生人格，热爱每一个学生意味着上课不仅是传授知识，而且是起分享理解，体验着生命的价值和自我实现的过程。我们要在新课程理念指导下，在发挥学生主体作用的前提下，改革物理课堂教学模式，营造和谐融洽的师生关系，培养学生积极向上的学习情感，提高物理课堂教学实效。只有我们不懈地追求课堂教学的有效性，才会形成探究、交流、合作、对话的课堂教学有效性，从而提高课堂教学质量。 综上概括起来就是老师备课时在目标的确定、内容的安排、方法的选择、媒体的运用作了充分的思考与准备后，在穷尽教学中可能出现的各种变化而作出应对措施后，就要把整个身心都投入到课堂中去，把目光都集中到每一个学生身上。 关注他们表情的变化，倾听他们发言的内容，观察他们讨论的状况，了解他们掌握的程度……然后该激励的激励，该点拨的点拨，该示范的示范，该调整的调整……做到灵活应变，因势利导。这样，我们的课堂教学才能充满激情与智慧，充满生机与活力，充满挑战与创新。 千教万教教人求真，千学万学学做真人。施教之功，贵在诱导，进学之功，贵在心悟。善思则得，善诱则通；诱思交融，百炼成钢。对未来真正的慷慨，就是把一切献给现在。让我们立足当下，从现在开始多思多悟多实践，共同面向未来教育，打造品质课堂! 铭记历史,面向未来的演讲稿 篇3尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。历史照亮未来，让我们一起来飞翔！今天我将带来最真挚的演讲。我演讲的题目是"改"。 翻开历史我看到：没有祖国，就没有了家，没有家就没有我们，祖国不强盛，人民就遭殃。我们的祖国，她有上下五千年光辉灿烂的文化；她有饮誉世界的四大发明；她有三山五岳的秀美江川……这一切都会使我——祖国的女儿，为有这样母亲而骄傲和自豪!当然，我们不会忘记那“烽火连三月”的日子，不会忘记那用鲜血染红的旗帜，不会忘记那颐和园中八国联军的铁蹄，还有那一箱箱的鸦片…… 一直以来祖国的儿女在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗争，终于盼来了新的成立.面对千疮百孔的旧烂摊子，在探索中实行了改革开放的策略。改革开放的洪流流淌祖国大地，温州更以其热情的姿态投身于改革的潮流中。30年来，温州在改革开放中创造出了一个个精彩的奇迹。30年，弹指一挥间，旧的千疮百孔，民不聊生已成过去。今天，我们的经济高速发展；我们的科技硕果累累；我们的教育日新月异；我们体育突飞猛进；我们的综合国力日益增强……这些都在向世人昭示：我们的祖国是腾飞的蛟龙！我们的祖国是屹立的巨人！在的带领下，我们一步步变得强大，一点点地变得自信骄傲! 昨天是一页翻过的历史；今天是一个崭新的起点；明天是一幅宏伟的蓝图。“中华儿女多奇志、敢叫日月换新天”。我们应该有“为中华之崛起而学习”的宏伟抱负，应该有为祖国富强而献身的远大志向，让我们用全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国吧！现在，我要深情地说一声：“我爱你——！” 铭记历史,面向未来的演讲稿 篇4六十年前，我们的先辈用自己的生命打败了日本侵略者，换来了民族的解放，用热血捍卫着中华民族神圣不可侵犯的尊严。 这是中华民族史上沉重的一页，这是我们永志不忘的耻辱。 尽管，近百年的历史中，我们用着一种延续了几千年的不屈不挠的，几经沧桑磨难洗尽了泪水，但这仍吞噬着炎黄子孙的心。落后就要挨打，穷途只有灭亡。它让每个人都为这历史的积淀而痛心疾首，扼腕叹息。 转眼六十年了，六十年有多久？六十年可以让一个豆蔻女儿成为一个耄耋老人；六十年，可以将一个呀呀学语的孩童变为已过花甲的老人；六十年，可以让两代人先后走过“而立”…… 今年，世界反法西斯胜利及我国抗日战，我们看到的是一个民族从所谓“东亚病夫”成长为世界体坛叱姹风云的运动大国，一个曾经被肆虐蹂躏的国土辗转傲立于世界雄林的东方大国！ 今天，我们站在60年的门槛上，去感悟一个民族深邃壮烈的心灵史，去谛视那雄浑深重的民族苦难：“大东亚共容圈”，731部队，南京大屠杀，毒气战，慰安妇等。这些血腥和无耻的记忆被那个民族强加在我们头上时，我们得到的是愤怒，恐惧，还是悲凉？如今，卢沟桥的炮声还在耳边激荡着抗日浪潮，我们没有理由忘却那些鲜活的面孔，那一群人带着的子弟兵粉碎了法西斯的侵略，取得一次又一次的大捷。他们抛头颅、洒热血，他们不畏强暴、不屈不挠、浴血奋战把我们伟大的祖国从水深火热中解放出来，他们是永垂不朽的人们。 没有英雄比抗日英雄更伟大，没有一个胜利比抗战胜利更振奋人心。爱国是一种尊严，更是一种信念，爱国主义是我们的民族魂，也是我们的国魂。在那个苦难的年代，苍天日蚀，神州陆沉，我们的父辈就在这种的激励下，前赴后继，同仇敌忾，用血肉之躯堵住敌人枪口，敢于用双手托起炸药包……人民用自愿冲上前线的千千万万优秀儿女的血肉，千千万万母亲、妻子的心，用辗转千里、送弹的支前小车和无数扁担，支撑着一场艰苦卓绝的斗争。于是，在民族危难的时候，无数人手挽手地筑起长城，使衰败的民族熬过难关，求得再生。 昨天是今天的历史，今天是明天的延续；只有认识昨天，把握今天，方可把握住明天，一种激励着许多人舍生忘死；今天，这种应同样激励我们不断前进。 现在，历史的堡垒轮到我们去添砖加瓦，60年留给我们的光明需要我们去持续，怀古思今，我们是否有十足的把握拍着胸膛说我做到了历史交给的使命呢？于是，我们更有理由让爱国主义大力弘扬下去，因为没有人比我们更应该珍惜拥有，珍惜那用血肉铺就的幸福之毯。从前人接下火炬的那一天，我们便承担着历史的重任。我们在记住那些日子的同时，在享受他们打拼下来的民族独立与人民自由的同时，思考一下，我们是否应该立足今天，做得更好！ 或许，沐浴在和平的阳光和雨露中的我们，很少回忆并思索那个远去的战争年代，那段硝烟弥漫、战火纷飞的历史。但是，日本侵华的历史，是每位人民心中永远不能抹去的伤痛，抗日战争的历史，是一曲中华民族在抗争中走向解放的壮歌，对于人民来说，记住那段悲壮的历史，弘扬那种伟大的，珍惜今天改革开放的成果，立足本职，发奋图强，有所作为，积极发挥自己的光和热，才能让21世纪真正地成为的世纪！ 铭记历史,面向未来的演讲稿 篇5各位老师，同学们： 大家好!我今天演讲的主题是《铭记历史，面向未来》。 20__年9月4日的《开学第一课》，是我看得最认真、听得最仔细的一堂讲述历史的课。当93岁高龄的秦怡奶奶坐着轮椅讲述国歌的故事时，我安安静静地把奶奶说的一句话记住了，她说：“国歌的产生不是编出来的，而是在战斗中创作出来的”。这句话，深深地刺痛了我的心，不仅因为她的诞生充满了创作者的辛勤耕耘，还因为《国歌》中的每一个字眼里饱满地浸润着深沉而强烈的爱国情，更因为我们，我们作为祖国的未来，有多少人能热血沸腾地完整地唱好国歌，了解国歌诞生的艰苦卓绝地历史呢？ 是的，翻开祖国的诞生之路，八年的抗日战争血淋淋地出现在我眼前。 1931年，日本关东军蓄意发动“九一八事变”，发动了侵略战争。 1937年的一张黑白照片上，一个2岁的幼儿坐在烧焦的土地上，充满了恐惧，大声地哭泣着。这幅照片发生在当时中国最繁华的城市——上海。可是，经过了枪林弹雨地攻击，她变成了一片废墟，这场战争毁掉的不仅仅是这个幼儿，毁掉的是当时每一个中国人的生活。 最令人发指的是发生在1937年的南京大屠杀，一寸河山一寸血。日军保卫南京后，在南京进行了长达6个星期的大屠杀，中国军民被枪杀和活埋的达30多万人，一时间，血流成河。这是震惊中外的历史惨案，这是不能容忍的侵略行为，这是一场人间浩劫。 不仅仅只有这些，日本侵略者在中国实施的暴行罄竹难书：轰炸、屠杀、扫荡、抢掠、播撒细菌、施放毒气……这是一段需要我们永远铭记的屈辱的历史。无数的生命销声匿迹，无数的家园化为灰烬，无数的财产损失殆尽……走进了这段历史，我才深深地感受到我们的先辈们为什么说“落后就要挨打”，为什么说“没有国，哪有家？” 看着《铭记历史，圆梦中华》历史读本，抬头仰望高高飘扬的五星红旗，轻轻抚摸着飘扬的红领巾，我感到很幸福：我生活在一个和平的年代，生活在祖国繁荣富强的时代。 “少年强则国强，少年智则国智……”我们是英雄的子孙，未来是属于我们的时代，学习英雄的精神，接过英雄的旗帜，面向未来，树立理想，努力学习，不断进步，为圆梦中华贡献自己的一份力量。 铭记历史,面向未来的演讲稿 篇6敬爱的各位老师、同学们： 大家好！ 年9月3日是一个特别的日子，为什么呢？因为这一天是纪念人民抗日战争暨世界反大会。这一天是人，是站起来的象征，是人民经过无限的奋斗与努力换来了现在的和平。当看到那徐徐上升的五星红旗，是那么的耀眼，是那么的光彩夺目，令我的心久久不能平静，让我想起了中华民族抗日战争中的“血染卢沟桥。” 在北京西南郊外永定河上，横跨着一座气势如虹的石桥，它就是卢沟桥。卢沟桥雕刻精美，看似如此美好，可被那一声声抗日的枪声，揭开了全国性抗日战争的序幕。 “卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠……卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！”这首《卢沟桥歌》一直回荡在耳边。还记得1937年7月7日夜，日军在北平西南卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”要求进入宛平城搜查，却遭到守军第29军言辞拒绝。日军遂向守军开枪射击，又炮轰宛平城。第29军奋起抗战，卢沟桥事件爆发。 这一次卢沟桥战争，勇猛的壮士们都有一个信念“宁为战死鬼，不做亡国奴”誓死与桥共存亡。也正是这样，壮士们用他们的鲜血染红了卢沟桥，为国捐躯。 壮士们的令我震撼，虽然后来天津还是失守了，但这也是壮士们用鲜血来捍卫的，是值得我们尊敬的。卢沟桥反侵略的枪声，也吹响了中华民族抗日的战斗号角，激起了我们炎黄子孙对日本帝国主义的侵略行径义愤填膺，同仇敌忾，共赴国难。才有了国共两的合作，枪口对外，团结一心，共同抗日。全国军民前赴后继，历尽艰辛，奋战八载，终于取得了抗日战争的胜利。 想到这，我不得不对那些不畏外敌入侵，团结一致，不屈不挠，前赴后继，百折不回的抗战先烈致敬，正是因为他们的爱国，才有了我们现在民主、和平、安定的社会。 让我们铭记历史，不忘国耻。只有牢记历史，我们才能更加努力的去奋斗，去打拼。因为一个伟大的民族，一个伟大的国家，总是对历史的一次又一次的回望中，才能不断汲取前行的力量。如果忘记历史，就等于触碰了民族生存的底线。 我们要珍惜爱现在的和平，努力开创未来。只有和平，我们才能获得更好的生活，我们要纪念历史而不铭记仇恨，不能重蹈历史覆辙。作为一名青少年，我们要努力学习，因为我们是祖国的未来。“少年强，则国强，少年兴，则国兴。”我们不能浪费光阴，不能辜负祖国对我们的期望。 同学们，在这里，让我们一起以国之名向胜利致敬，弘扬抗战，铭记历史，不忘过去，珍爱和平，开拓更美好的未来。让我们铭记自己身上的责任，共同追梦，牵起我们的手，一起实现中华民族的强国之梦。 谢谢大家！ 铭记历史,面向未来的演讲稿 篇7各位老师，各位同学： 大家早上好，今天我演讲的题目是《置身历史，放眼未来》。 20__年9月25日21时10分，长征二号F运载火箭载着神舟七号载人飞船，载着中华民族冲击太空新高度的梦想，飞上太空。继杨利伟实现中华民族飞天梦想，费俊龙和聂海胜进入轨道舱开展空间科学实验之后，今天，翟志刚、刘伯明、景海鹏三位航天员的金秋之行，肩负着全新的历史性使命——按照计划，他们将在此次太空飞行中，实现出舱行走。人，将首次在太空中留下自己的足迹——这一看不见的足迹，必将作为最难忘的前进步伐，永载中华民族的记忆之中。 梦想有多远，前行的步伐就能迈多远。从1992年启动载人航天工程到1999年神舟一号试验飞船起飞，从神舟五号一人一天飞行到神舟六号两人多天飞行，在实现了一系列从梦想到现实的突破之后——载人航天，又一次迈到了一个重大的跨越关口。实现太空行走，对于世界上任何一个航天大国，都是历史性的一步。 光荣与梦想始终紧紧相连。作为最早产生飞天梦想的民族，还在饿着肚子的时候，就曾把"两弹一星"的梦想变成了辉煌的现实。我们有理由相信，在新一轮空间探索热潮已然兴起的今天，中华民族用自己的飞天智慧造福人类的时代已经到来。 20__，一个承载着多少梦想和荣耀的数字。华夏五千年悠悠历史，积淀了多少文化与沧桑；传承不息的奥运圣火，凝聚着多少友谊与希望。这两者就在这片神圣的土地上交汇在一起，奥运圣火在这里熊熊燃烧，奥运在这里传承发扬。我坚信，那将是全世界人民最难忘的一次聚会，一次绿色与美丽，文化与传统，公平与友爱的盛会，一次给奥运这个名词带来更加深远意义盛会。 今秋十月，我们伟大的母亲"祖国"迎来了她六十六周岁的生日。六十六年前，拥有五千年灿烂文明的古老国家获得了新的生命力。六十六年的风雨中，中华巨龙不断崛起，创造了一个又一个奇迹，经济建设取得了举世瞩目的成就。置身历史，我们溶于其中，分享着那过去的兴奋与悲痛；放眼未来，我们会发现，面前的道路更遥远更艰难。新的学习生活已经开始，又迎来它的又一批骄子。作为新世纪的高中生，我们肩负着时代的重任，承载着民族兴旺的光荣使命。在社会主义荣辱观的践行中，在弘扬时代，树立科学品格的征途上，高中生责无旁贷！源远流长的古文明需要我们传递，五千年的中华文化等待我们传承。同学们，让明辨荣辱的智慧之光燃烧起来吧！让辨别美丑的心灵之光燃烧起来吧！用新世纪文明青年的光辉照亮祖国，让祖国在世界的天空中闪亮。 谢谢大家！ |
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