| 标题 | 幼儿园中班家长会发言稿2019 |
| 范文 | 幼儿园中班家长会发言稿2019 家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。下面是小编收集的幼儿园中班家长会发言稿，希望大家认真阅读！ 【1】幼儿园中班家长会发言稿各位家长： 大家好！在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡，是中班的主班老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者，我和保教沈老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。 今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容： 中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。 经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。 这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福 下面我就从以下几方面具体的讲一讲： 一、班级幼儿现状及分析 （1）现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。 （2）本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。。 （3）教育工作的配合 在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教授幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。 二、 生活方面： 进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂；但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点；老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢？我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。 三、培养孩子生活自理能力方面的问题。 逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。 四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题： （1）孩子不会珍惜时间 孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。 （2）有些孩子爱发脾气。 孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了！ （3）个别孩子坐不住。 静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里来回轻轻地走，到处跑。 所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏'木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚 如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间）家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有进步的！ 五、家长配合工作 今天对各位家长的到来再次说声感谢！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长！为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。 因此希望家长配合我们做好以下的工作： （1） 孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明！ （2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。 （3） 安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。 （4）家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜 （5）关注孩子接送情况 如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。 （6）望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。 （7） 因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。 六 、兴趣班 今年咱们幼儿园开展了舞蹈兴趣班。配置了专门的舞蹈教室。配有电视碟机音响和基本功压腿的高低把杆。学习舞蹈可以培养幼儿的体形和气质。从小培养孩子的一些特长。挖掘孩子的兴趣，对于培养孩子的自信心更有力。孩子的要求是：中班及以上对舞蹈感兴趣的幼儿。一学期费用是400元，一星期2节课，一节课1小时，一共32节课时。幼儿，请家长到本班老师这报名。 七、结束语： 再次感谢各位家长的到来， 希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长！所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力！今天的家长会到此结束！ 【2】幼儿园中班家长会发言稿尊敬的各位家长： 首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。 幼儿园中班是幼儿是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍： 一、中班幼儿教学特点： 1、年龄大都在4岁左右，思维刚刚开始有认知结段，比较能遵守纪律。注意力仍然较短15分钟左右。 2、对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。 3、有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感性趣，并似懂非懂地接受下来。 4、让孩子习惯有规律的生活，为以后学习打基础，还要开始较为系统地传授知识。 5、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学习态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。 二、班级情况 今年我们班共有幼儿53名，其中男孩29人，女孩34人，经过一段的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，乐意过集体生活。很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。 不少家长常常唯恐孩子发生意外，整天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。于是，在园，我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，故意创造一个自由的空间，让孩子们去交往。本学期举行“讲故事、念童谣”比赛活动，就是要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表现能力。 三、介绍本学期工作任务。 本学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，积极探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。 四、育儿经验： 同家长朋友们共同探讨一些育儿经验，真正帮助孩子并获得进步。 1.孩子在家家长也应配合督促他们有个好的卫生习惯，如在家开饭前可以让孩子自己动手摆桌椅、餐具端饭、分筷子。同时还要教育孩子文明进餐，坐姿要端正，嚼的时候不发出难听的声音；饭后也要主动地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子参加家务劳动，帮助成为有责任感、爱劳动的人。让幼儿做力所能及的事情：叠衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房间。让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。教育孩子战后胜困难、不怕失败树立信心，学会自己的事自己做。提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。 如何培养孩子珍惜时间？许多孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子早上爱睡觉每天早上一遍又一遍的叫，知道上学迟到，爸妈还得帮忙穿衣服，叠被子。这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为不坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。 孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了！ 孩子坐不住怎么办？安安静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如：坐椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里不会轻轻的走，到处跑。建议：1、在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力里。2、游戏'木头人’当说到“不许说不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。3、奖励与惩罚 如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间）家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励。 五、征求家长意见和要求 为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。（家长们提意见） 六、结束语 家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！ 【二】在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话(学员版) 尊敬的第六督导组各位领导，老师们，同志们： 在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党中央站在实现国家发展战略目标的高度作出的一项重大决策。根据中央和省委统一部署，我校教育实践活动于2019年9月13日正式启动。 6个月来，在省属高校第六督导组的精心指导下，学校按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“践行党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，以为民务实清廉为主要内容，以全校处级以上领导干部为重点，聚焦解决“四风”方面存在的突出问题，周密安排，扎实推进，较好地完成了教育实践活动三个环节各项工作任务，取得了良好的成效。 下面，我代表学校党委对我校开展党的群众路线教育实践活动进行总结，并就进一步巩固扩大教育实践活动成果，讲几点意见。 一、提高思想认识，精心组织安排，教育实践活动深入有序开展 校党委认真贯彻中央、省委精神，充分认识开展教育实践活动的重大意义，结合学校实际，科学谋划、扎实推进党的群众路线教育实践活动深入开展。 (一)统筹协调，科学规划，做好思想发动。 校党委把教育实践活动摆上重要议事日程，制订活动实施方案，有力有序推动活动全面开展。一是加强组织领导。多次召开党委会、专题工作会，深入传达学习中央、省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见和系列讲话精神，深刻领会开展教育实践活动的重大意义。成立党的群众路线教育实践活动领导小组，结合实际，制订我校《深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，根据“为民务实清廉”的要求，聚焦“四风”问题，狠抓作风建设。二是广泛动员部署。组织召开全校党的群众路线教育实践活动动员大会，引领各级党组织和全体师生党员明确活动目标任务、总体要求、方法步骤，明确活动实施“日程表”、“路线图”，确保思想认识到位、组织领导到位、宣传发动到位、措施落实到位、解决问题到位，形成了高效运作的工作格局。三是营造舆论氛围。通过校内专题网站、宣传橱窗、校园广播等渠道，及时报道教育实践活动进展情况及取得的阶段性成果，加强正面宣传和舆论引导，营造了良好的活动氛围。 (二)注重学习，征求意见，强化思想认识。 校党委坚持把学习教育、听取意见贯彻始终，不断提升思想认识，着力推动群众路线“内化于心、外化于行”。一是强化理论武装。认真研读教育实践活动指定读本，举办专题辅导报告会，不断深化对马克思主义群众观点、宗旨意识和理想信念的认识。举行教育实践活动专题学习会，围绕“我是谁，为了谁，依靠谁”这个核心命题开展学习讨论。丰富学习形式，组织处级以上领导干部收看了文献纪录片《习仲勋》《苏共亡党亡国二十年祭》及警示教育片《四风之害》。据统计，全校累计组织各类学习活动210余次。二是认真听取意见。校领导全覆盖式深入联系院(系)、分管部门听取意见。针对不同利益群体，精心设计了学生代表、工会代表、民主党派及人大代表、政协委员等各个层面的专题座谈会，集中听取意见。各党总支、直属党支部也组织党员领导干部深入师生，通过个别访谈、书面征求等形式广泛征集意见。活动期间，全校共召开各类座谈会70余次，收集到以“四风”问题为主要内容的意见建议630余条。三是全程督促指导。学校党委及时跟踪督导活动开展情况，注重掌握各级党组织活动开展情况、特色做法，并通过工作部署、现场检查、总结反馈等形式加强对活动的指导，确保活动不变形不走样。 (三)查摆问题，开展批评，触及思想灵魂。 校党委围绕为民务实清廉要求，通过师生提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”问题，深入开展批评和自我批评。一是坚持开门搞活动，主动听取意见。学校广泛动员师生，聚焦“四风”问题，多层次、全方位征求师生意见建议，将从各个渠道征集到的637条意见建议，实事求是、原汁原味地进行汇总。分别召开党委会、群众路线教育实践活动领导小组会等，对群众意见建议进行了专题讨论。经过逐条分析归类，梳理出50条意见和建议，查摆出突出问题8条，以文件形式明确了牵头整改单位和分管校领导。领导班子成员还集中学习讨论了督导组对班子及班子成员个人的反馈意见，积极消化吸收，为开好专题民主生活会做好了前期准备。二是深入开展谈心谈话活动。学校党政主要负责人带头与班子成员开展了谈心交心活动，班子成员之间、校领导与分管部门和联系院(系)之间开展了深入细致的谈心和交流。通过相互谈心交流，去除了隔阂，消除了误解，把矛盾和问题解决在了专题民主生活会前。三是认真撰写对照检查材料。在督导组全程精心指导下，我亲自主持起草领导班子对照检查材料，先后5次进行专题研讨，历经7次修改。各级领导班子成员也能严格坚持“像、深、准、诚”标准，按照“七个防止”“五个不放过”要求，撰写个人对照检查材料。对照检查不以形式主义反对形式主义，不以工作问题代替作风问题、不以班子问题代替个人问题、不以共性问题代替具体问题，查摆出来的问题都比较准、比较实，体现了从严从紧从实的要求。四是扎实开好专题民主生活会和专题组织生活会。校级领导班子按照《专题民主生活会方案》，坚持时间服从质量，聚焦“四风”，认真开展批评与自我批评，不穿靴戴帽，不评功摆好，不放“礼炮”、“哑炮”、“空炮”，会议既有红红脸、出出汗的紧张严肃，也有加加油、鼓鼓劲的宽松和谐，真正达到了沟通思想、改进作风、锤炼党性、增进团结的目的。各党总支、直属党支部也认真组织开展了专题民主生活会和专题组织生活会，坚持做到自我批评深刻到位，相互批评直奔主题、推心置腹、真诚帮助，起到了“洗澡”、“治病”、“救人”的效果。 (四)整改落实，建章立制，回应师生期盼。 校党委坚持“即知即改即行”，动真碰硬，持之以恒，以实际行动来回应师生期盼。一是结合实际，制定学校整改方案。专题民主生活会结束后, 学校党委很快制定印发了《咸阳师范学院党的群众路线教育实践活动领导班子整改方案》，针对班子存在的“四风”问题，提出了专项整改措施和长效机制建设任务，明确责任领导、责任单位和完成时限，立即开展了集中整改落实工作。二是抓住根本，专项整治突出问题。集中整治机关工作作风，严肃工作纪律，加强考勤管理，严格请、销假制度，比较彻底地解决了部分管理服务人员存在的对待师生及其他来访人员态度生硬、推诿扯皮、办事效率低下等问题。严格公务车辆管理和使用，印发了《咸阳师范学院公务车辆管理办法》《关于实行节假日封存公务车辆有关事项的通知》等文件，加强公车监管，严格执行公车定点存放、节假日封存等规定，严格公车使用审批制度，杜绝了公车私用行为，节省了公车费用。进一步规范公务接待，修订完善了《咸阳师范学院公务接待管理规定》，公务接待实行预算管理，原则上都安排在学生食堂就餐，严禁超标准接待，有效预防了奢侈浪费等问题的发生。严格清理超标办公用房，制定印发了《咸阳师范学院办公用房管理办法》《咸阳师范学院办公用房调整方案》等文件，根据各院(系)、各单位管理人员编制人数，核定办公用房面积，清理、处置了一些超标准占有、使用的办公用房，收回超标用房34间、 1416.2平米，为各院(系)配备了教研活动室，发挥了资产功效。彻底整治文山会海问题，认真贯彻落实中央八项规定，印发了学校《关于进一步改进工作作风、密切联系群众的实施意见》，进一步精简了会议数量，提高了会议效率;坚决杜绝了在校外开会和会议期间摆放花草、悬挂会标、发放纪念品等问题，降低了会议成本。加强了校、院两级领导干部出国(境)考察访问的管理，修订完善了《咸阳师范学院出国(境)管理办法》《咸阳师范学院差旅费管理办法》，严格出入境审批程序，严格按照规定标准报销差旅费，降低了“三公”经费开支。坚决贯彻执行上级纪委关于禁止公款外出旅游、公款送月饼送节礼、公款购买印制寄送贺年卡、公款购买赠送烟花爆竹等方面要求，组织开展了会员卡、商业预付卡专项清退、违规借贷排查等工作，加强了党风廉政建设，弘扬了艰苦奋斗、勤俭节约的良好风气，制止了奢侈浪费行为，筑牢了党员干部防腐拒变思想防线。三是建章立制，构建为民务实清廉长效机制。学校党委按照体现群众意愿、体现改进作风、体现提高效率、体现工作规律的要求，围绕解决“四风”方面突出问题，把握制度建设工作重点，运用法制思维和改革创新精神，对学校现有的各项规章制度进行了系统清理，认真开展了“废、改、立” 工作。结合工作实际，加强了《领导班子成员联系院(系)及师生实施方案》《关于进一步健全理论学习制度的实施意见》《关于进一步加强处科级干部教育培训的实施意见》等12个方面的制度建设，着力构建长效机制。目前，建章立制工作正在按计划有序推进。 二、聚焦“四风”问题，彰显活动特色，教育实践活动取得显著成效 校党委认真贯彻执行上级决策部署，坚持聚焦“四风”问题，狠抓工作落实，彰显活动特色，我校党的群众路线教育实践活动取得了实实在在的效果。 (一)进一步加强了党员干部的思想政治建设。 活动期间，校党委大力弘扬理论联系实际的学风，教育引导党员干部端正学风，深入学习系列重要讲话精神，深入贯彻党的xx大和xx届二中、三中全会精神，深入理解中国特色社会主义理论体系，自觉运用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。同时，把开展教育实践活动与改造主观世界结合起来，与建设在国内有影响的综合性大学实践结合起来，使广大党员干部进一步坚定了理想信念，加强了思想政治建设。 (二)进一步强化了党员领导干部的宗旨意识。 本次教育实践活动，通过倾听师生呼声，解决师生难题，使广大党员干部从思想上、行动上牢固树立起了依靠师生、凝聚师生、服务师生的公仆意识。在密切联系群众的实践中，广大党员干部提高了做群众工作的能力，进一步树立了为民务实清廉的形象，解决好了“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。在服务教学一线、服务师生态度上，党员干部严肃了工作纪律，转变了工作作风，杜绝了“门难进、脸难看、事难办”现象，克服了官僚主义作风，增强了服务师生的意识，增进了以人为本的理念。 (三)进一步提升了学校党建工作科学化水平。 通过本次教育实践活动，进一步加强了学校各级党组织的自身建设，较好地践行了“党要管党、从严治党”的基本要求。全校各级党组织和党员干部的紧迫感、责任感、使命感明显增强，党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设等都得到了有效改善，实现了自我净化、自我完善、自我革新和自我提高的目标，在学习型、服务型、创新型党组建设方面迈出了新步伐，为学校各项事业的健康发展奠定了坚实基础。 (四)进一步推动了学校各项事业的快速发展。 校党委坚持围绕中心、服务大局，把开展党的群众路线教育实践活动与完成年度目标任务、促进学校长远发展相结合，努力把教育实践活动转化为推动学校科学发展的坚强动力。各党总支和党支部也能紧紧围绕学校的发展目标和中心工作，以饱满的热情、务实的作风，在实践活动中开展了一系列特色鲜明的活动，解决和推动了一些师生员工反映强烈的突出问题，取得了一些成绩，让广大师生看到了活动的实效，对学校的发展寄予了更高期望。 学校领导班子站在学校长远发展和国内高等教育发展全局的高度，看长远，抓大事，科学谋划学校各项事业发展。过去的一年里，我们牢牢把握“提升内涵、强化特色”发展主题，围绕提高教育教学质量这一中心，求实创新，主动作为，狠抓落实，在教学、科研、人才培养等方面取得了突出成绩，圆满完成了年度目标任务。 除此之外，我们还成功地推进了与陕西省机电工程学校的资源整合工作，从根本上解决了制约学校长远发展的瓶颈问题，为学校未来的发展奠定了坚实的基础。 各级领导干部严格执行中央八项规定以及学校的实施意见，精简会议、文件，规范新闻报道和公务用车，严格控制了公务接待等经费支出，刹住了公款吃喝、公车私用、铺张浪费等现象发生。截止2019年元月，学校较上年同期在会议安排、文件发布、三公经费支出等方面分别下降了4.71%、10.94%、 14.64%，取得了显著成效。 同时，学校高度关注民生、民意，想方设法为师生办好事、办实事，积极推进校务公开，及时公开与职工利益密切相关的住房分配、津贴分配、职称评审等政策，加快推进11号住宅楼建设，及时有效地解决师生的困难和问题。活动期间，师生反映较多的多媒体教室使用程序繁琐、教研室无活动场地、食堂饭菜价格偏高、各个楼宇跑冒滴漏等问题，也在一定程度上得到了较好的解决。 尤其需要提出的是，省委高教工委的正确领导和省属高校第六督导组的悉心指导是我校教育实践活动取得实效的重要保证。在活动中，我们自觉坚持重要事项提前请示、重要工作及时汇报、重要材料报请把关，按照要求努力跟进，抓好落实。督导组认真履职、热情负责、作风严谨，对我校教育实践活动的各个环节、每项工作都给予了非常认真、非常及时的指导帮助，保证了教育实践活动的高标准、高质量、不走样。在此，让我们以热烈的掌声向督导组全体同志的辛勤工作表示崇高的敬意和衷心的感谢! 三、强化整改落实，建立长效机制，巩固扩大教育实践活动成果 经过全校上下共同努力，我校党的群众路线教育实践活动取得了阶段性成果，得到了上级的充分肯定，也获得了全体师生的较高评价。 在看到成绩的同时，我们在“回头看”过程中也发现一些问题和不足：一是各党总支、直属党支部之间工作开展不平衡、机关部门和院(系)党组织之间工作开展不平衡。二是少数党员干部存在“闯关”心理，对自身缺乏全面、系统、准确的把握，对群众反映强烈的突出问题认识不深、不透，作风不实、能力不足、精神懈怠的问题还没有完全从根本上解决。三是整改落实任务推进的力度还不够大、效果还不够好，与上级要求和师生期待还存在一定的差距。 为此，我们将按照上级的要求，始终把作风建设作为一项政治任务常抓不懈，善始善终，善做善成，以“钉钉子”精神巩固扩大已有成果，构建长效机制，确保把教育实践活动办成群众满意工程。 (一)继续抓好整改方案贯彻落实。 要按照整改方案要求，继续组织开展“回头看”活动，已经整改的要巩固成果、防止反弹，正在整改的要加大力度、抓紧抓好，尚未整改的要尽快整改、落实到位。要认真落实后续各项整改任务，进一步加强组织领导、明确责任分工、把握时间节点，定期开展整改情况检查，确保事事有回应、件件有成效。要继续坚持“开门”搞整改，整改情况及时向师生公布，主动请师生监督，自觉接受师生评判。 (二)继续完善作风建设长效机制。 作风问题必须经常抓、长期抓，特别是要建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制。要牢固树立群众立场、群众观点，不断强化为民服务意识，着力推动密切联系群众、弘扬优良作风的常态化、长效化，积极营造风清气正环境。要继续总结教育实践活动开展过程中积累的好经验、好做法，按照可执行、可监督、可检查、可问责的要求，做好规章制度废改立工作，努力形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的良好格局。 (三)继续统筹推动学校内涵发展。 教育实践活动的根本目的，是为推动学校事业又好又快发展提供保障。我们要深入贯彻落实党的xx届三中全会精神，继续高扬深化改革、转型发展的旗帜，以提高质量、强化特色为主线，大力实施改革创新、提升层次、开放办学、文化引领四大战略，坚定不移地走内涵式发展道路，不断提高人才培养质量，增强协同创新能力，提升社会服务水平，促进文化传承创新，努力办好人民满意的综合性大学。 老师们、同志们!党的群众路线教育实践活动集中开展阶段就要结束了，而我们践行群众路线的实践将进入一个新的发展阶段。全校各级党组织和广大党员干部一定要按照省委高教工委的新要求，在实践中不断巩固扩大教育实践活动成果，以更加高昂的政治热情、更加振奋的精神状态、更加扎实的工作举措，积极投身学校发展建设之中，为迎接学校美好的明天而努力奋斗! 谢谢大家! 【三】在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话(安监局版) 同志们： 刚才，XX局长对市安监局教育实践活动的基本情况、主要特点、存在问题和取得的成效进行了全面总结，并对整改落实和巩固活动成果做出了安排和部署。孙波局长的总结客观全面，实事求是。我们第10督导组完全赞同。下面，我谨代表市委第10督导组就市安监局开展教育实践活动情况讲两点意见，不妥之处，请大家批评指正。 一、对市安监局党的群众路线教育实践活动的总体评价 自教育实践活动开展以来，市安监局领导班子认真贯彻落实中央、省委、市委精神，聚焦“四风”问题，以务实清廉为民为目标正思想，以整风精神开展批评和自我批评正作风，以“钉钉子”的精神建立长效机制正行为，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯彻活动始终，将领导带头、理论武装、敞开大门、整风精神、整改落实、建章立制贯穿到活动始终，形成了领导带头、班子示范、上行下效的良好局面，党员干部的思想认识得到提高，工作作风得到转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，活动成效明显，达到了预期目标，向党和人民交了一份合格答卷，我们第10督导组全体同志也深受教育和启发。具体讲，市安监局教育实践活动主要体现以下特点： 一是局党组高度重视，活动组织严密有序。局党组高度重视教育实践活动，按照市委教育实践活动领导小组的部署和要求，严格遵循活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤，精心开展教育实践活动，活动的各项工作组织有力，各个环节推进有序，规定动作到位、自选动作富有特色。尤其是在活动中不断深化服务意识，大力转变作风，深入一线、深入基层、深入群众，按照“人人平等享有安全与健康权利”的安全社区建设理念，通过狠抓责任落实、加强培训指导、强化工作保障，充分调动各级各有关部门以及辖区企事业单位、社会团体和社区居民参与安全社区建设，努力为人民群众营造了“安全、健康、和谐”的生产生活环境。这种好经验及特色做法值得借鉴和推广。 二是聚焦“四风”，作风建设有力有效。始终把整治“四风”作为教育实践活动的主要任务，把密切党和人民群众的关系问题作为教育实践活动解决的根本问题。严格落实为民务实清廉要求，以贯彻中央八项规定、省委省政府十项规定和市委市政府实施办法为切入点，突出作风建设，强化正风肃纪，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，做到了密切联系群众，切实转变作风，不断汇聚“执政为民、为民服务”的强大力量。 三是开门整风，批评和自我批评张弛有度。坚持把开门整风、群众参与贯穿活动始终，敞开大门，通过发函、问卷调查、走访调研、邀请代表座谈、第三方测评等方式，充分利用网络平台、热线电话、服务窗口等载体，全方位、多渠道征求群众对“四风”问题的意见和建议，深入查找问题、剖析问题、解决问题。以整风精神，拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，勇于抛开面子、揭短亮丑，敢于动真碰硬、思想交锋，善于深挖根源、对症下药，既触动干部党员思想灵魂，达到真出汗、真治病的效果，又把握和谐氛围，达到增进团结、凝心聚力的目的。党组书记、局长孙波还在专题民主生活会通报会上通报开展批评和自我批评中自身存在的问题，这种敢于正视批评和改正不足的勇气和决心值得我们学习。 四是领导带头，上行下效氛围浓厚。始终坚持领导带头，自上而下，突出示范引领。局级领导、处和直属单位领导干部既当好了组织者、领导者，又当好了参与者、实践者，切实做到了带头开展学习调研、带头征求各方意见、带头做好对照检查、带头抓好整改落实、带头加强联系指导。党组书记、局长孙波以普通党员身份把自己摆进去，其局级领导包括几位巡视员也以身作则，做到了认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹，为全局党员、干部作出示范，形成上级带头、领导示范、上行下效的良好局面。 五是立改立行，建章立制行之有效。始终坚持问题管理模式，注重发现一个登记一个、解决一个销账一个，把边学边改、边查边改贯穿活动全过程。对具备整改条件的问题，做到不敷衍、不拖拉、不推诿，立行立改。对不具备条件的问题，也能做到及时沟通、积极协调上级和相关部门商讨解决方案。既立足当前，切实解决群众反映强烈的突出问题;又着眼长远，建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。并把中央和省委、市委要求、实际需要和新鲜经验结合起来，完善已有的制度，制定新的制度，废止不适用的制度，对制度实行“笼子”管理，以“钉钉子”的精神强化制度执行，让职工群众看到了成效、感受到了实实在在的变化。 二、对下步工作提几点建议 当前，第一批活动已进入收尾阶段，但收尾不等于收场。按照市委要求，还将继续扎实推进第一批活动各项后续工作，确保善始善终、善作善成。 (一)把深化学习转化为推动活动再深入的催化剂。注重对党的群众路线思想、理论、观点的再学习、再认识、再提高。要将党的群众路线教育实践活动开展以来形成的实践成果、理论成果、制度成果学习好、转化好、运用好，就必须在深入学习上再下功夫，切实用群众观点、群众立场武装头脑、指导实践、推动工作，把为民务实清廉的价值追求深深根植于思想和行动中。 (二)把抓好整改落实转化为提升服务质量的助推器。抓好整改方案、专项整治情况和制度建设计划的落实，兑现承诺，取信于民。无论班子整改还是个人整改，都要严明责任，加强监督，确保兑现承诺，确实让群众看到教育实践活动的效果，让群众真正满意，确保教育实践活动真正出成果、见实效。 (三)把完善作风建设长效机制转化为便民利民惠民的强心针。作风建设是一项长期的工作，直接关系到便民利民惠民，要心系群众、情系群众，结合实际不断改进和完善长效机制，要通过“走基层”活动和第二批教育实践活动，真正让制度在基层生根落实。 (四)把分类指导、上下衔接带动转化为推动事业发展接力的交接棒。第二批教育实践活动已经启动，对象是区(市)县、街道、乡镇，也是最基层一线的单位。在此，希望全市安监系统第一批和第二批活动能够有机衔接，市安监局要毫无保留地把在教育实践活动中形成的好做法、积累的好经验、形成的好作风，传递给区(市)县、基层。认真指导帮助区(市)县开展好教育实践活动，在全市安监系统形成上下联动、前后衔接、相互协同、共同推进的良好局面。 作风建设永无休止，是常态工作，第一批教育实践活动收尾并不是收场，还有许多后续工作需要继续落实，两批教育实践活动是一个有机的整体，是一场“接力赛”，不能截然分开，要按照市委的要求，机构不撤、力度不减，要坚持紧密衔接，上下联动。市委明确要求，建立市级部门局级领导干部联系指导区(市)县部门制度，市级部门领导班子成员包括非领导职务干部要确定1个以上对应的区(市)县部门作为联系点，加强对本系统、本行业教育实践活动的联系指导，做到联系指导全覆盖，市级部门领导干部全参与。特别要在上下联动抓整改上下功夫，对第一批教育实践活动中查找出来的问题需要区(市)县部门联动整改的，要一盯到底，不见成效绝不罢休;对区(市)县部门查找出来需要市上统筹协调的，要敢于担当、主动作为;对反映出来的行业问题，特别是涉及政策性问题，市安监局要认真研究措施，以上级指导带动下级，下级监管评判上级，着力构建良性互动、整体推进的生动格局。 同志们，自去年7月开展教育实践活动以来，到现在已经7个多月了，在此期间，我们第10督导组得到市安监局党组班子、机关、直属单位全体干部职工的大力支持和帮助，特别是给我们提供了整洁、舒适的办公场所和热情周到的服务保障，通过大家的全力配合和共同努力，教育实践活动取得较好的成效，得到了市政府联系领导、市委群办的充分肯定。在此，我代表市委第10督导组全体同志向大家表示衷心的感谢!也祝愿同志们在新的一年里取得更大的成绩。谢谢大家! |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。