标题 | 幼儿园关爱学生话题演讲 |
范文 | 幼儿园关爱学生话题演讲(精选3篇) 幼儿园关爱学生话题演讲 篇1从走出大学校门的那天起,我就下决心当一名优秀的教师,这两年来也一向为之探索努力着。什么样的教师才是优秀的教师呢?有人会说,优秀教师就是有渊博的知识,端庄的仪表,优雅的风度,健康的体魄。可我认为,要当一名优秀教师,首先要有爱心,不热爱学生的教师,决不是好教师,学生们也决不会欢迎他。 陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”热爱学生,不仅仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣。 可是教师的爱也不是盲目的,爱是一门艺术,我们不仅仅要能爱,并且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分,他们有一样的智慧和热情,有一样被爱护的权利,我们应当用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心,以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样,指明了方向。她们疼自我的学生吗?疼。有的教师带生病的学生回自我家照顾;有的教师经常给贫困的学生衣物;有的教师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心,可是她们对学生的要求也是十分严格的,不放过一点小错误,及时进行教育,以促其不断提高,这才是善爱。“爱”要以理解,尊重,信任为基础。平等,民主,理解,尊重,信任会使我们更容易走进学生的心,更好的帮忙他们提高。 付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过,消沉过,有时候问自我,和读研或干其他工作的同学比起来,自我是不是太累了。可是当看到学生们体会到教师的苦心奋起直追,成绩提高时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老班……”时;当经过自我和同学们努力班级取得成绩时,一种感动和自豪就会油然而生,原先付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情,又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀,离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈,惊天动地,但我的工作充满着期望,决定着未来,所以我会始终坚持用心去做,用爱心耕耘终生。 在座的各位都是教育工作者,让我们大家一齐努力,都用自我的爱心来创造完美的未来。 幼儿园关爱学生话题演讲 篇2各位老师、亲爱的同学们: 大家好! 爱国主义是中华儿女几千年凝结,积淀起来的对祖国最纯洁,最高尚,最神圣的感情,是中华民族精神的核心资料。这种民族精神,是中华民族不竭的精神动力和传统美德,是推动我国社会前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜。 爱国主义具有鲜明的时代特征: 在民族危难的时刻,爱国主义表现为坚贞不屈的民族持节,坚守国土,血战到底的英雄气概。千百年来,一代代爱国者,舍生取义,为祖国捐躯,为民族殉节,他们是中华民族的脊梁。 在社会主义建设时期,爱国主义更多的不是表现为赴汤蹈火,壮怀激烈,而是表现为奉公守法,敬业爱岗;表现为维护祖国统一,反对分裂祖国;表现为各族人民团结互相,为构建社会主义和谐社会,实现中华民族的伟大复兴而贡献智慧和力量。 不要认为我们中学生是祖国的花朵,只享受祖国的阳光雨露;我们同时还是祖国的成员,国家兴亡,匹夫有责。我们要时刻把“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”牢记心上,学会做人,学会学习,学会生存。应对关乎祖国利益的事情,要发挥主人翁精神,坚决捍卫祖国尊严,维护国家利益,勇于和破坏国家统一,损害民族团结,危害社会主义事业的行为作斗争。在日常生活中,我们要从身边的小事做起,努力做一名合格的小公民;每周一升国旗时大声唱国歌,对国旗行注目礼;对国家文化遗产,自觉承担保护职责。 我们每一个中华儿女都有职责,有义务弘扬和培育民族精神,共同谱写民族精神的新篇章。 幼儿园关爱学生话题演讲 篇3尊敬的各位领导、老师们:大家好! 我们都知道生活在阳光下,万物离不开阳光的普照,有了阳光,花儿才能绽放,有了阳 光, 万物才能生长, 所以有了阳光, 才有了灿烂的世界。 在我们生活中, 爱, 就像阳光一样, 温暖了我们孤独的心,照亮了我们前行的路。今天,我演讲的题目是《爱是永远的阳光》 。 作为一名教师,站在三尺讲台上,日复一日,年复一年为学生传授着知识,我们倾其所 有,我们不求回报,我们放弃奢华,我们选择平淡,这一切似乎十分平淡,也十分平凡。然 而正是这平淡的工作中,我们千千万万的教师,通过自己的努力,培育出一批又一批祖国的 栋梁。崇高在这平凡中熠熠闪光,风范在这平淡中傲然绽放。老师的职业是神圣的,每洒下 一颗汗珠,就为学生竖起了一个闪光的坐标;每留下一步脚印,就为学生修筑了一条通向理 想的金桥。 作为一名教师,爱心是教育的灵魂,没有了爱,教育就荡然无存。爱心给我动力,爱心 给孩子呵护,爱心给每一个参与教育的人以花朵的芬芳。爱心,让我们每一个人远离黑暗, 不再孤独。拥有爱心的人是富足的。在我们的生活中,许许多多的老师,为了学生的成长倾 注着自己的心血。在危难时刻,甚至不惜献出自己年轻的生命。 我们永远记得,在 20xx 年的 5 月 12 日,地球妈妈的一声轻咳,带给了汶川毁灭性的灾 难,在那千钧一发的时刻,那一个个普通的名字在灰尘中铸就师魂,在废墟上树起丰碑,用 生命刻下不朽的板书: 在灾难降临的瞬间,他们把生的希望留给别人,在生死抉择的一刻,他们把死的危险留 给自己。 在德阳东汽中学,一位叫谭千秋的老师张开双臂,护着课桌下 4 个学生,4 名学生全部 获救,自己却已离开人世,他那张开双臂的姿势宛如一只展翅的雄鹰,在那一刻成为永恒的 爱的雕塑; 当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的小学教学楼的一角时, 被眼前的一幕惊呆 了:一名男子双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝,由于紧抱孩子的手 臂已经僵硬,为了救出孩子,救援人员含泪锯掉了他的双臂。他就是该校 29 岁的老师张米 亚,歌里这样唱道: “摘下我的翅膀,送给你飞翔”他用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯 为学生牢牢守住了生命之门;5 月 13 日晚 11 点,女教师向倩的遗体被找到:废墟中,她双 手环抱,将三名学生紧紧地拥在胸前,像母亲护卫着自己的孩子!而她的身体已断为三截, 人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手!在场的所有人泪流满面、泣不成声!在遵道 镇欢欢幼儿园,当救援人员扒开废墟,发现一位女教师时,她是用后背挡住了倒向学生的水 泥板,她的身下护卫着一个幼小的孩子,孩子活下来了,她的青春却永远定格在了 21 岁; 红白镇小学,是老师用双手撑开被挤压变形的房门,他倒下了,可是他的双手还指向学生们 逃生的方向难道他们都不留恋青春的美好?难道他们都不知道生命的可贵?不是, 因为他 们是教师, 他们要用自己的鲜血和生命挽救孩子们花朵般的生命, 奏响荡气回肠的生命之歌! 师德在危难时刻迸射出夺人心魄的灿烂光芒! 这种光芒, 也许平时像天幕上微弱的星光 被忽略,但关键时刻却迸发出比太阳还要强烈还要耀眼的亮度! 无论是面对从天而降的巨大灾难,还是生活中那些琐碎的细节,老师用自己的爱,同样 书写着不朽的传说。 在我刚毕业的时候,一位老教师曾说过: “每一个孩子,都是一个天使,无论是安静听 话还是调皮捣蛋的,他们的眼神都在渴盼,渴盼爱的阳光洒在他们身上。教师的爱像春雨滋 润着学生的心田,教师的爱像路灯照亮学生的方向,教师的爱像一把大扫帚,能扫去学生心 灵上的尘土。 ”说得多好啊!那么,我们为什么还要吝啬我们的爱呢?面对所有的孩子,教师 是太阳,爱心就是阳光,如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵, 我愿做护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁。 作为教师是平凡而普通的,真的很平凡,平凡的犹如一滴露珠;真的很普通,普通的犹 如一片绿叶。 但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹, 在我们普通的生命里谱写了 许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语,没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举,却无 时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小,但它能折射出整个太阳的光芒。我 们的爱心,让无力者有力,让悲观者前行,让往前走的人儿继续走,让幸福的人儿更幸福; 而我们,在不停的为自己——加油! 让我们每一位教师都能把阳光带给学生, 都能把爱心带给学生, 都能让未来更充满希望, 让祖国的教育事业更加灿烂辉煌。 |
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