| 标题 | 有关母亲河的朗诵会后感 |
| 范文 | 有关母亲河的朗诵会后感（精选31篇） 有关母亲河的朗诵会后感 篇1“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”苏轼的诗句生动描写了长江的壮丽景色。长江来自高山，流向大海;长江来自远古，奔向未来。长江具有无限的生命力，她哺育了我们华夏儿女。几天前我们刚学完了第三单元----母亲河，老师为了让我们更加了解黄河与长江，便召开了一次别动生面的《赞扬母亲河》诗歌朗诵会。 在召开朗诵会前，，大家都在网上查了关于母亲河的许多故事，有的是诗，有的是歌，大家都对这次朗诵会充满了信心。 星期一下午，老师来到了教室，说：“今天下午第三节课，开《赞扬母亲河》朗诵会!”大家听到了这个消息后，又蹦又跳，手舞足蹈，非常的高兴。 转眼间，朗诵会就开始了。只见两个主持人：袁童谣、袁童话走向了讲台，振振有词的说道：“黄河长江用博大的胸怀养育了五千年的中华文明。古往今来，面对母亲河壮丽的景色、悠久的历史，在我心中有说不完的话，说不完的情!”经过简单的对唱白后，朗诵会便开始了。首先出场的是第一组，他们朗诵的是《黄河颂》，他们说完后，又把手向外张开。随后不久，就轮到了我和我的朋友朗诵的《黄河颂》。开始没上场时，我的肚子异常的疼，毕竟这也是六年级第一次和张博涛合作，未免有些紧张感，但是听到了大家对我们俩的鼓掌声，让我充满了信心，走到了讲台前。可是在我们说第一个字的时候便说错了，心里逐渐有些害怕。但是随着朗读的进行，我和张博涛的声音也开始慢慢的放开了，声音也更加的优美，同时也用了多处恰配的手势与动作。 接下来，吴秉辰也走上了讲台，说道：“我念的是李白的《将进酒》”随后没过几秒便开始念道：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。、五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”如果说我和张博涛念的《黄河颂》的气势是一条河，那么吴秉辰念得《将进酒》则如一条气势汹汹的大海、 诗歌朗诵会就这么结束了，最后田老师还亲自朗诵了《黄河颂》我们也一起跟着田老师念，声音宛如千军万马，气势磅礴啊! 今天这场《赞扬母亲河》诗歌朗诵会开得非常顺利，它让我明白了：黄河和长江像一个母亲哺育了我们华夏儿女，我们应该像对待母亲一样去爱护她，去赞美她! 有关母亲河的朗诵会后感 篇2黄河、长江用博大的胸怀孕育、滋养了五千年的华夏文明。古往今来，面对母亲河壮丽的景色、悠久的历史，多少人写下了不朽的篇章，发出了由衷的歌唱。我们班准备举行“母亲河”朗诵会，一次抒发对母亲河的赞美。 经过商议，母亲河朗诵会定在10月29日中午进行。同学们便开始了紧张的准备工作。我们组准备朗诵《黄河颂》和《水调歌头》。次序是按照抓号进行的。我们组抽到了1号。 上台前，我的心“扑、扑、扑”挑个不停，都快从嗓子眼里帮出来了。我走上台，鞠了个躬，便开始诵读。渐渐地，我的心平静下来。我的心仿佛回到了毛出席当时作词时的景象。时而激情澎湃，时而缓慢抒情。随着尾音落下，台下响起了掌声。我朝大家鞠了个躬，走回了位置继续观看别的组同学的节目。 接下来，时5族的苏霄静朗诵的《黄河在咆哮》。听和他的朗读，我有一种身临其境的感觉。仿佛我自己也在那里似的。我完全陶醉了，我的心也随着她的朗读而跌宕起伏。 还有7祖同学朗诵的《黄河颂》。“朋友······”听着他们充满激情的朗读，我的心不知不觉又充满了激情，随着他们的诵读跟着跌宕起伏。知道他们读完，摆出最后的那个“POSE”时，底下就都笑开了。 ······ 很快，母亲河朗诵会就结束了。同学们对长江、黄河的感情抒发而就告一段落。参加了朗诵会，我明白了母亲河被污染。破坏的非常严重，因此，保护母亲河非常重要、非常必要、非常迫切! 有关母亲河的朗诵会后感 篇3阳光又出来了是新鲜事 骑着自行车走在郑开大道上 又能看见象湖了的水禽是新鲜事 大半个中国都羽扇纶巾借东风是新鲜事 就像我们在一个偶然的阳光早晨 到处传播天在天上是新鲜事 窗明几净。这一刻中原的腹地 一杯茶和一首诗都在找回位置 “那只看不见的手指指向哪里? 寓言和预言相隔几个世纪?” 需要调匀一下子滑入无声道的呼吸 需要适应推开噩梦眨眨枯涩的眼睛 大地依然在自己的座位上修持沉默 一只麻雀在月季藤上单帮散漫后 顺着记忆线成一道楼顶的空寂 这些早年的灵儿了，这一瞬的明媚 “大洪水之后的新大陆是翅膀记录的 大迷失之后的新开眼是死亡喊醒的” 到处纯净。在又一次的新中鲜中 如坐针毡，时光和我互为惊梦 有关母亲河的朗诵会后感 篇4刚在鲁城吃过早餐 这一会又在津门里端起酒盏 过黄河的一霎那 似有一根针穿身而过 这是我心仪久久的黄河吗? 如同我的娘一般 她，坐在灯影下 正是她手中的那根针 纫上了西起巴颜喀拉山，东至 渤海的这根线 这不是我叙记或说明的 直至此时，有迫于情愫的纠结 第一次见到黄河，不唯美 突然的，我想到了娘的疲惫 浑浊的，不能够以文字描绘的泪 我乃鲁邦嶦嶦之人 虔守着娘的暮年，伫立于黄河入海处 我能何若东海，接纳彼在的终皈啊 津城的朋友，突然激情的提议 “让我们：为黄河干杯!” 这种释然，徒增了更重的心绪 但，我响应第一个擎杯干了 虽然，如何也不会抵达最后的泊岸 有关母亲河的朗诵会后感 篇5是索克藏寺的一卷经文 在高原上流淌时，没有了黄河的黄 高僧们只是微笑 读黄河的众生来自平原，一滴浑浊的水 读另一滴高原净化了的水 让清风梳理过的水。清澈得没了尘埃的水 那捧出另一个我的水 我不敢相信我竟如此干净 索克藏寺安静得一语不发 黄河水一语不发，蜿蜒如蛇，游进了白云 有关母亲河的朗诵会后感 篇6再一次 跨越你浑黄的身子 注目你古老的肌体 那嶙峋和丰腴的部分 依旧唱着如泣的歌 苍老的黄河 你从开天辟地孕育 亘古洪荒成长 历经万年岁月的磨砺 至今凝聚力量 你依旧 蹒跚着步履 悲壮地昂着头 温柔着 低沉着 奔腾着 咆哮着 一路跌跌撞撞着地奔向 你热恋的东海 大地给了你桀骜不驯 岁月给了你沧桑变迁 满脸的皱纹 深的能包裹山川 藏匿森林 密织的经脉 多的能网络沟壑 积淀人文 古老的你 依旧男人着 铁汉着 喊着 哭着 率性着 去咆哮 去怒吼 去表达自己的爱 宣泄积郁的悲伤 黄河 这就是你 一条极具个性色彩的河 一条哺育血性中国的河 敬畏你 我就大声对你说 黄河 黄河 你是我威武的祖先 沸腾的热血 你是我傲然的灵魂 图腾的支点 我还是你 英雄传承的血脉 气势恢弘的未来 我还是你 铮铮铁骨的精神 洒脱飞扬的气派! 有关母亲河的朗诵会后感 篇7在黄河以西，你倾斜着 像是在为谁抵挡风沙 你知道，大漠最古老 一种原始的古老 她只有胡杨、多枝柽柳 和一些卑微的生命 风一吹就碎了 就磕疼黄河 但你更像是一条世纪之路 走一走，就满世界跑了 东边是春天的故乡 西边，奔跑的牛羊马儿 比春天的雨珠还多 有关母亲河的朗诵会后感 篇8有一些沙粒流到这里，也许只一粒 或者更多，直到，它们静止 有一阵风吹过，在夕阳下 走进一个远离温润的夜晚，慢慢地 数落那些遗落的心情 把黑色留给昨天，把灰色放在沟壑上 有一些梦在黎明之前走远，或者还有温度 呼吸在潮汐将近的时刻，搁浅 在低处的沙粒，蒙羞于河流 穿行于河道，也许源于泥土的圆滑 无法根植在某处，它们注定还要流浪 从一块顽石，到一粒剔透的沙粒 不知是河水磨砺了你的锋芒，还是 顽石割伤了水的温柔 在黄河故道 一粒沙无法好高骛远，否则 随时都有被冲入大海的危险 只有蛰伏在这槐林幽静的所在 擦燃一颗微小生命的熔岩和藏于历史的秘密 有关母亲河的朗诵会后感 篇9黄河 是一条用水拧成的麻绳 皱皱巴巴弯弯曲曲 拧巴着扭捏着 横亘在雄鸡的背上 远看上去 像一根血管 像一条刀疤 麻绳的一头 拴着记忆中的老房子 我出生在那间老房子 后来在老房子周围 奔跑，嬉戏 老房子上面系着的麻绳 我从来没见过 突然有一天 母亲双手捧起了我 “孩子，你的翅膀可以飞翔了” 将我高高的丢到了空中 那一瞬 母亲看着我飞向天空 我看着母亲 一滴泪打在了老房子上 拍打自己羽翼未丰的翅膀 在空中 我看到了那根素昧平生的麻绳 而老房子离我越来越远 隐约中 我似乎听到了母亲谩出的花儿 在我脚下变成了一条麻绳一样的桥 我在桥上走 桥下的母亲 抓着一把沙子垫在了桥墩下 十四载的拍打 曾经嫩弱的翅膀或许已经丰满 回头望望 母亲谩出的那条麻绳一样的桥 正如同麻绳一样的黄河 那一头拴着我记忆中的老房子 而我，却被拴在了麻绳的这一头 母亲说，老房子好好儿的 你要在麻绳的那头 拴好自己的新房子啊 腊八的午后 我蜷缩在刺眼的屏幕前 心中低沉的念着 家在黄河头 我住黄河尾 日日思家不见家 共饮黄河水 有关母亲河的朗诵会后感 篇10唐诗里的秋天，黄河渐渐凄凉。 最后的驼铃，摇不响即将干涸的河床。 历史的小船，无法划回鼎盛的晋商。 温柔的画舫，为芳醇的蜜语披上想像的翅膀。 古院的骨头，一身古色的砖瓦，被搁进现实的街巷。 就像被水埋藏过的票号一样，冷冷清清，拽不住曾经的梦想。 只有那些凹凸不平的雕刻，依然在时光的画廊上。 像一群蝌蚪一样，正在感受黄河上，温暖的阳光。 古老的猿声，搁在诗句里，被岁月酿成忧伤。 群山里，繁华零落，寂寞和孤独在畅谈着。 披着银辉的月，像一曲泣血的绝唱。 曾经的孤城，在月光下瘦成历史中的一缕炊烟。 只剩下：青春的长笛，凋谢的花期。 柔和的春风，记不住伊人的背影。 那对爱情风铃，挂在玉门外，和杨柳树一起，岁岁年年。 秋天的记忆，存不住的时光和风浪，被诗人带回故乡。 故乡，这个古老而又神奇的地方，有一滴水，在唱： 是谁的怒吼，让满天的乌云，化作诗意的月光。 那条长满青苔的小河，没有回答，只是在静静流淌。 风起的日子，总有一粒沙，在想： 是谁的咆哮，让满腔的热血，成为一首诗的创伤。 时光无言，默默期盼着，远方有一枚暖和的太阳。 李家的窑洞，藏不住陶渊明旷世的理想。 王家的枣树，刺不疼黄河咆哮的时光。 鱼虾的憧憬，找不到路口和方向。 青青的草儿姑娘，无法容忍黄河气吞万里的磅礴景象。 九曲回肠的故事中，小男孩已经长成挺拔的胡杨。 和瓷器敲打的信天游一样，缀满民谣与想像。 只有秦砖汉瓦里，传出唢呐声声，把一个民族的气节悠扬。 有关母亲河的朗诵会后感 篇11流经万年，终于见到你 根底的廉洁，静默的气量 不似从前 把怒啸粗狂的惊涛声收敛 悠悠地绕过深山幽谷，一次偶遇 丹霞峰顶修行的僧侣 黄河卷起漩涡，伫立在岸口说起 ———我经过几道红墙 内屋的主人拿着一个iPad ，窃窃私语 据说是在修行 峰顶的僧人，正打坐 顾不及与这条洗净的河流 长篇大论，只说 ———即使晴空万里 也低不过你追梦的执着和沉静 它缓缓地息止漩涡 深思许久，说到 ——此处地貌虽红且广 但也没有您，红的安然 有关母亲河的朗诵会后感 篇12无论伫立在你的身边 还是乘一叶小舟顺流而下 黄河，我都要慢慢地爱你 爱你在路途遭遇的疾苦 爱你内心泛起的浪花 爱你抚摸大地时的深情 爱你傲视群雄时的气宇轩昂 黄河，你的一生 都在与自己争斗 但我还是要慢慢地爱你 爱你受伤时的潦倒 爱你疼痛时蜡黄的脸色 爱你在暗礁上的一忍再忍 爱你在险滩上的目空一切 黄河，只有慢慢地 爱你，仰视你 巴颜喀拉的雪 才肯低下头来 心甘情愿地远走他乡 有关母亲河的朗诵会后感 篇1320xx年9月30日,我们国本小学举行了“庆国庆、歌颂祖国”的诗歌朗诵会. 下午两点,朗诵会正式开始.首先出场的是一年级的小弟弟小妹妹,然后依次是二年级、三年级、四年级、五年级和六年级. 别小看一、二年级的小弟弟、小妹妹们.他们十分认真,很有表情,朗朗有声.“朗诵得真好!”我的这句话脱口而出,又见五年级三班的同学朗诵完了.接着,熊老师大声对我们说：“快集合,马上要朗诵了!” 我立即跑过去集合. 过了一会儿,六一班的同学完美的朗诵完了.我们班跨着大步走上舞台.我望着台下的同学们和老师们,心里砰砰直跳.王晗开始导读了：“我们伟大的祖国如今国富民强……”接着,我们合唱题目“祖国,我为您唱只歌”.然后,正式朗诵了“祖国,我为您唱支歌,歌颂您辉煌的业绩,歌颂您大好山河,黄河澎湃而去,长江滚滚而来,它们洗净了您曾经受到的耻辱,迎来了光辉灿烂的二十一世纪……”词一句一句的朗诵了,面对台下地同学,我越来越紧张,生怕读错一个字,影响到班集体的荣誉.朗诵到第三段,我悄悄地看了一下旁边的应佳佳,他认认真真地朗诵着,居然在这么重要的朗诵会中一点也不紧张.看了他,我不再紧张了, 有关母亲河的朗诵会后感 篇14曾狂放的欢笑过 也汹涌的流过泪 流过泪 才懂得爱的珍贵 黄河最美 虽然你的外表不是华丽 你把蓝天白云担成了姐妹 你把风霜雪雨看成是兄弟 我只是你身边的一颗小米 是你的乳液把我喂养成颗粒不论我去到哪里 都不可以否认我们的关系 虽然你的容颜跨越了世纪 你把百舸船舶抱在怀里 你把衣襟长袖紧系两岸的心 流过泪 才懂得情的真谛 黄河最美 在我心里 永远都不会是过去 有关母亲河的朗诵会后感 篇15黄河， 壮美的黄河; 从天而来向天而去。 黄河， 英雄的黄河; 缔造人间无数奇迹。 黄河， 中华的黄河; 流淌着那中华文明。 黄河， 如诗的黄河; 成就无数精美篇章。 黄河， 古老的黄河; 闪着那中华的魂魄。 黄河， 春天的黄河; 想着那迎春花盛开。 黄河， 夏天的黄河; 宛如那苍天的绿树。 黄河， 秋天的黄河; 描绘了多彩的世界。 黄河， 冬天的黄河; 孕育了那新的生命。 黄河， 美丽的黄河; 你的明天更加夺目。 有关母亲河的朗诵会后感 篇16这是从壶口倾泻而下的瀑布吗? 这是流经黄土高原裹挟万里黄沙的河水吗? 这是在三角洲腹地辛勤打磨出千里沃野平原的母亲吗? 我已记不清，因为时光太过漫长 把从前的激情和歌声，掩埋 把从前排兵布阵的绿树，掩埋 把从前星罗棋布的村庄，掩埋 曾经的满怀豪情只剩一个落叶枯萎的画面 岸上的农人，把“辛勤”耕耘在地里 等着收割那鲁北人的豪情 就这样，平淡地过了很多年 又要平淡地过很多年 奇迹，只是大河留给岁月的一个幌子 不是现在，也不在心里 (二) 能有多少僧侣，像我如此虔诚 打黄河身边经过，还能留下 几句诗行，抑或几滴眼泪 在黄河边，我是一个平凡的歌者 在黄河边歌唱，我是一个幸福的过客 怎样的香，才能催开石头上的花 怎样的风浪，才能教混沌的河水高涨 我在岸上听柳树絮语，黄河无言 我却分明听得见她的掌声 无非是裹挟着唐古拉对中原的热浪 含羞而来 无非是席卷着黄土高原对下游子民的深情 款款而下 她不停留，向大海奔去 体内的芳香，催开 一路的花朵 在黄河边行走 我也像黄河一样，坚定、铿锵 足以 足以 让繁花盛开，看柳条拂过经卷，转动经筒 (三) 俯视一条让人敬畏的大河 恨不得把血液，搅拌上泥沙 像她一样流淌 河水走得很慢 仿佛与我的步履一致，从另一个城市 挪向这个城市 河面上没有船帆，就像 没有我途径的脚印 也不缺像我漂泊的落叶 在这条即将沉淀的道路上 固执地走着 走得没有声音，静如哑剧 波光起伏的情节令人窒息 何等的痛彻心扉 才能鼓动起延绵的野菊花 ——与春天争斗 我多想把泥沙留下 留给沃野，留给繁花 我又多想把自己留下 把肉体归还土地，让血液流入大海 有关母亲河的朗诵会后感 篇17从渤海之滨到黄河岸边的大禹渡，走了整整半个世纪。 海河被我一点一点抛在了身后，连同人们笔下的现代化都市文明。 没有任何言说的理由，有些缘分是命定的。 见过九寨沟的水，可以望见最底部的五彩石。见过黄果树瀑布的水，美得像朵朵盛放的莲。见过长白山天池的水，被神幻化过的，有祥云浮动。它们都被一一剔除了苦难和艰辛。于是，有了见到你的清澈和倒影里被涤荡得美轮美奂的现实景致。 来到大禹渡，见到黄河的瞬间，眼中有热泪涌动。 满眼是黄，一望无际。 山，河，水。 以五千年的沧桑，孕育文明，书写灿烂与不朽。 秋阳炽热，一条疲惫的河流，默默流淌，听不到远古的怒吼与咆哮，有的只是眼下的平静与安详。像一个年迈的母亲，正用她干瘪的乳房养育着众多的儿女。 站在岸堤，对河中那些浑浊带着力量与坚毅的水，肃然起敬。它们彻底颠覆了我以往对水全部的定义。 一滴真正的水，应是有重量有色彩的，它须能承载得起历史与厚重，须经得起时间的过滤与沉淀，耐得住苦难与疼痛。 除了浓，还是浓。我被这浓浓的水震慑，甚至有些恍惚。 仿佛时光穿越，女娲补天之际，我是大地之上涉水而过的一只白鹭。 它们不浪漫，更不多情，只是一味地浓郁，一味地尽心尽力诠释着与生俱来的色彩，那个可以沿着它的足迹找到祖先血脉和姓氏笔画的颜色。 在大禹渡，面对黄河，我寻到了一个民族的渊源，一个民族文化的源头。 我更看到自己最原始的肤色。 有关母亲河的朗诵会后感 篇18始终和水有关，和我的属性藕断丝连 缓慢的黄河与沉积的泥沙 和书籍、历史，和罹难的身躯、文字 穿行在黑夜之中 而我看到，变异的刀鱼，潜伏在水边 剖析繁殖的基因 它们在不停地喘息，私语 和污浊的泥沙一起，逐渐沉积为一方淤地 和生长在野水中的芦苇一样 仰望高原，仰望水之源头 这一条黄肤色的河啊 和我的身躯，在巴彦淖尔的草原搁浅 也许风来过，我却愈加干涸 像隐逸在西方的弦月，在光芒出现之前 透视了骨的形状 有关母亲河的朗诵会后感 篇19黄河 作者：刘恒武 黄河， 壮美的黄河; 从天而来向天而去。 黄河， 英雄的黄河; 缔造人间无数奇迹。 黄河， 中华的黄河; 流淌着那中华文明。 黄河， 如诗的黄河; 成就无数精美篇章。 黄河， 古老的黄河; 闪着那中华的魂魄。 黄河， 春天的黄河; 想着那迎春花盛开。 黄河， 夏天的黄河; 宛如那苍天的绿树。 黄河， 秋天的黄河; 描绘了多彩的世界。 黄河， 冬天的黄河; 孕育了那新的生命。 黄河， 美丽的黄河; 你的明天更加夺目。 有关母亲河的朗诵会后感 篇20夕阳下 余晖照 芦苇丛里莱鸟叫 黄河水 黄河水 你在流向谁 北风起 芦苇摇 遗鸥声声心烦躁 黄河水 黄河水 我要你流向伊 雁悲鸣 风吹沙 胡杨瑟瑟人天涯 黄河水 黄河水 伊哭我心碎 有关母亲河的朗诵会后感 篇21今天下午第一节课，我们将要举行同学们梦寐以求的朗诵比赛。老师早在上个星期就布置了任务，我们决定在今天下午课间进行排练。这次比赛的题目是：“母亲河”。 我们小组将派出6人参赛。 到了下午第一节课了。王伟泓的小组首当其冲，奔上讲台。他们小组读得十分出色。在他们最后整齐的动作中，也看见了他们在台下的功夫啊，正所谓“台上一秒钟，台下十年功。”啊!看到他们组的出色表现，我不禁打了一个寒战。 终于，我们组的6个人信心满满地上了台，我却在台下为他们捏了一把汗。果然不出所料，在吴松涛一声“黄河!”后，就一直没有谁再出声。观众们似乎很疑惑，心想肯定有什么名堂吧。其实是吴笑义和郭晓曼忘词了!“怎么办!”台下的我急出了一身汗。还好，机智的吴松涛在一旁悄悄提醒了她们，朗诵继续进行。虽然有了开始小小的失误，但是队形的变化和配合的动作是我们这次朗诵编排上的优势。因此，在这次比赛中，我们组还是取得了比较出色的成绩，当然这和我们组台下艰苦的训练是分不开的啊! 虽然比赛就这样结束了，但是这是一场令我印象最深刻的朗诵比赛，不仅让我认识了更多的国学经典的文化，也让我懂得了一个深刻道理：“你有多少的付出，就有多少的回报!”以后我也要付出更多，争取获得一个较好的成绩! 有关母亲河的朗诵会后感 篇22黄河最美 作者：万方俊 曾狂放的欢笑过 也汹涌的流过泪 流过泪 才懂得爱的珍贵 黄河最美 虽然你的外表不是华丽 你把蓝天白云担成了姐妹 你把风霜雪雨看成是兄弟 我只是你身边的一颗小米 是你的乳液把我喂养成颗粒不论我去到哪里 都不可以否认我们的关系 虽然你的容颜跨越了世纪 你把百舸船舶抱在怀里 你把衣襟长袖紧系两岸的心 流过泪 才懂得情的真谛 黄河最美 在我心里 永远都不会是过去 有关母亲河的朗诵会后感 篇23每次过黄河 我都会凝视它清晰的浑浊 时缓时急，忽弯忽直的流淌里 暗含着我的命运 一步一步靠近，一次一次跨越 最终在岸边定居下来 这，就是我的命运 每一座桥、每一处岸都在等我 有时开车，后备箱堆满行李 有时坐高铁，拎着给她捡的石头 有时步行，两手空空 有一次我站在桥的中央扒着栏杆看落日 有一次我站在岸边跟卖耦的人闲聊 还有一次，是在一个叫壶口的地段，我听 我与黄河仔细说来没有任何关系 我出生在冀中平原一个叫定州的地方 距黄河千里之远，除非是祖上的渊源 但已不可考证，我对祖父的事知之甚少 其上则一无所知。据说，那个年代 大部分人都必须要隐瞒自己的家世，篡改自己的经历 我，是篡改后的遗留问题 就像现在河心的淤积。黄河几经改道 自我篡改或者被人篡改 也曾因蚁穴而溃堤 如此，我跟黄河的关系就能在不确定中确定 并延伸出更多的可能 但现在，去河对面，拥抱等我的人 跟她在一起，是唯一的可能 有关母亲河的朗诵会后感 篇24故道的风景，储藏了我爱情的影子 就在这个月朗星稀的夜晚，水写苍茫 我走在故道的草甸上，用狼毫之笔 用宋体的构架，来构思由泪堆砌的汪洋 或者，把她装进信笺，邮寄至巴颜喀拉山 在这风洗的日子里，一直等待 一帧和童话有关的缱绻 我也许一世都问不明白，水的颜色 只有在这个夜晚，听水的声音 月亮之上，更远的，是四季的翅膀 而我，在潮湿的故道里，掬起这水 渲染着信笺上的文字 有关母亲河的朗诵会后感 篇25我是黄河一滴水， 我从远古来。 告别了卡日曲和星宿海， 串联起青藏高原的山泉。 多情的孔雀河我不留恋， 执意穿过水泊峰峦， 向着东北，蜿蜒。 我是黄河一滴水， 我从天上来。 穿越了广袤无垠的平原， 汇聚起志同道合的伙伴， 宽阔的晋陕峡我不驻足。 勇敢地跻身汹涌的波海， 飞流直下，向南! 我是黄河一滴水， 我从洪荒来。 亲吻过物产富饶的中原地， 裹挟着黄土高坡的浊沙泥。 迷人的青纱帐我不回眸， 一心向着壶口圣地， 波浪滔天，奔流! 听，龙吟虎又啸，山崩地欲裂， 看，惊涛复骇浪，气势吞万象。 这就是我魂牵梦萦的地方， 这就是我坚定不移的方向。 我蓄存了亿万年的梦想， 瞬间将迸发出撼天动地的力量! 我是黄河一滴水， 我在壶口癫狂。 纵情一跃， 青石崖上碎出彩虹一道， 纵情一跃， 奇绝壁上腾出黄瀑数丈。 就是这纵情一跃啊，千秋光耀， 成就了一滴水的荣光; 就是这纵情一跃啊，惊世骇俗， 激荡出一条河的辉煌! 我是黄河一滴水， 我从故乡来。 挥别了热情质朴的众乡亲， 携手那渭河汾水的久期盼， 八百里秦川我不停留， 威武地站立成“地上悬河”的姿态， 高昂着头，入海…… 有关母亲河的朗诵会后感 篇26奔泻不止的古老母亲 洗卷泥沙的千帆背影 翻过多少朝代的文明 澎湃嘶鸣 流出几千里 几千年的目睹 绫罗出华夏炽红的真语 清旷着晶澈的幸福 震荡的信天游还未唱够 季节的玄机 总在不尽倾吐 入秋的黄河已放慢了行走 不断缩势壮美的面颊 风刮着负心和伤悲 妄想抹杀夜渡的光辉 黄河不是健忘的母亲 站住优雅的脚步 缀满乳色的冰柱 裹着泥沙 收起奔走的倦容 在烈风中 在荒野旁 落成裂缝 开口 巨块 掩饰柔韧情怀的深度 定格出采食天象的弯度 四壁映满垂寂的萧楚 河边的夕阳 残射被霜风撩动的冻痕 我渐渐感知 母亲河的冻痕 表白着冬的认真 咆哮走了 却留下千年的深沉 有关母亲河的朗诵会后感 篇27难忘的小学生活就要结束了，在这六年期间，有许许多多另我难忘的回忆，可最令我难忘的是万老师曾经说过的一句话：“音乐、诗歌和绘画是人生三大乐趣之一”。只要缺少一样，你的人生就是不完美的。当想起这句话，不久举得的母亲河诗歌朗诵会就象没电影一样在我眼前重视。 记得那是个阳光明媚的星期五的上午，我们六年A班的全体同学怀着无比激动的心情来到教室，阳光透过明亮的玻璃窗，照在黑板上的“母亲河诗歌朗诵会”这几个大字上，显得格外闪光耀眼。 听、上课铃打响了，万老师慢慢地走进教室，站在讲台前，笑咪咪地对大家说：“同学们，你们知道，我们今天是要进行什么活动吗?”，同学们齐声说道：是母亲河诗歌朗诵地吧!老师笑了一笑，点了点头，说：“那，你们准备好了吗?”同学们立刻沸腾起来。有的说：“我们小组配合得最好”。有的说：“我们的诗最能表达出我们的母亲河之情”。还有的说：“我们最能表达诗歌的美，你们听了一定会陶醉起来的!”老师见我们讨论得那么积极，和蔼地对我们说：“你们知道，音乐诗歌和绘画是生中三大乐趣之一，让我带你走进诗歌的百花圈，感受诗歌的魁力”，受到美的熏陶吧!好，现在活动开始，在同学们雷鸣股的掌声中，第一小组同学上台朗诵，赢来了同学们的一阵阵赞叹。 紧接着，轮到匀第二小组朗诵的时候，我心里就如十五个民桶打水，七上、八下，“要是读错了，不但会给小组抹黑，下课还会招来同学的声讨，我要是真的读错了，该怎么办?”想到这儿，这紧张得什么话都说不出来，正当我如热锅上的蚂蚁焦急万分时，只见老师那如宝石般的闪亮的眼睛，闪烁着鼓励与期待的光芒，我顿时觉得精神增倍，把刚才思想负担全都抛在了一边，我能头看了看自己胸前的红领巾，是那么鲜艳，是那么火红，是那么耀眼，它是由为了祖国能够有美好的明天，牺牲自己的烈士，用鲜血染红的，我是少先队员，我怎么能被这一点困难吓倒吧?我鼓起了勇气声情并茂地朗诵着： 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青…… 我的目光炯炯有神，完全投入到诗歌里去了。“哗……”了画排山倒海的掌握，读得真好，同学们不约而同地说，再看看老师，老师正用赞许的目光看着我，仿佛在夸我呢?我笑了笑;脸红得如三月的桃花般，笑得那么甜美，那么欢畅…… 太多太多了，许许多多的40分钟，我们同坐一间教室内学习着探索着，辩论着、感悟着，开展过多少活动啊!我又怎能忘记这不但使我懂得做人的道理，又提高热爱诗歌的《母亲河诗歌朗诵会》的活动呢? 有关母亲河的朗诵会后感 篇28黄河，我爱你 五千年来，您如巨龙匍匐在大地，横亘东西，将华夏完美分割成两个界点 五千年来，您欢扬恣肆您的伟岸风姿，如锋刃斩断了心的枷锁 卑微的我，请您聆听一个浪子的情怀 此刻，我高仰头颅，隔断八千里山水，倾听您内心深处的狂吼 诗人用最华丽的篇章赞颂你：君不见黄河之水天上来 作词家用最诚挚的语调歌颂你：黄河在咆哮 历史阻挡不了您奔流的脚步，星河日月，都低头俯视您的博大身躯 您无所畏惧，日夜不息，一遍又一遍，濯净尘世的污秽，而您混沌依旧 黄河，我爱你 是您!破开迷瘴，驱走孤寂 是您!通达智慧，开启灵魂宝藏 您孕育了华夏之魂，您是华夏之母，您是栖息的福地，前路已由您开辟，那么，后路由我们铺垫 黄河，我的母亲河 您听见了我的祈祷吗 春秋更迭，您来了又走，走了又来，带走了无数执迷的人儿 若要生灵涂炭，我愿以己身，步你的后尘，葬满您雄浑的体魄 痴儿啊，痴儿------ 从您满载愤怒，乘风启航的那一刻，这世界已为你颠倒沉沦 您的双眸泣血，哀泣大地的沦落 您的胸膛起伏，叹息大地的臃肿 您的双手紧握，捏断大地的怒焰 您的步履沉重，踩碎大地的不甘 生死在您眼里，轮回在您眼里，我们在您眼里 您澄净己躯，混浊的黄，那是您最爱的颜色 世人戳瞎了双眼，瞧不见您的浩瀚无垠，只跪倒双膝，口中乞求您的怜悯 你承载荣耀，光辉，步伐阔达，漫步人心 轰隆轰隆，那是您的心跳吗?为什么那么悲壮哀伤 五千年了，诞生了一个灿烂的华夏文明 您呢，您呢 您混沌如我，足迹遍布江河，那是最真实的你，无牵无挂，在大地上流淌，直到心怀落寞 有关母亲河的朗诵会后感 篇29“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”听着这对千古绝唱,你一定会想:是谁在朗诵吧!不错,是我们班在举行我们已经期待已久的以歌颂母亲河为主题的朗诵会。 其实在两天前老师就已经布置下了准备材料的任务,回家以后我就打开电脑进行了地毯式搜索。可找来找去我也找不到一首好诗歌。后来,爸爸推荐我到小学生作文网上找找看,没想到,真的找到了许多的优秀诗歌。终于,在这么多的诗歌中,我挑了一篇我认为最有气概的——《黄河——永远的母亲河》。接着我就开始练习了,先是对着镜子练习,慢慢的,我开始请爸爸妈妈当我的听众,我大声地朗读给他们听。就这样,我的准备任务完成了,就看在场上的发挥了。 朗诵会开始了,我竟然是第一个上场,不过还好,我的准备工作很充实。但是我上场的时候还是有一点紧张。不过这种紧张感还是在我朗诵的过程中慢慢消失了。取而代之的是激昂和高亢的心情。随着高潮的结束,我的心才渐渐平静下来。我相信,我的朗诵一定感染了许多人的心。通过我的朗诵,我的眼前仿佛看到了滚滚黄河,奔向东南;我仿佛看到了金涛澎湃,掀起了万丈狂澜;我仿佛看到浊流宛转结成九曲连环。 接下来上场的是王一沛,他朗诵的题目是《母亲河》。他声情并茂的朗诵使人连连称赞。他的最后一句:让我用全部的爱与生命报答你曾经给予我的一切。啊,母亲河,母亲河,是你的希望召唤我现在还使人回味不绝。 通过这次的朗诵会,我明白了黄河对我们的重要性。黄河,承载着我们华夏民族的文化与历史,奔向东南;黄河带着我们的希望,一泻千里;黄河,我们的母亲河,养育我们的黄河之水 ,爱护她,从一点一滴做起,从生活出发。 有关母亲河的朗诵会后感 篇30风打南边来，过了黄河，就有了母体的气息 步行两个路口，抵达我工作的地方，再过三个路口 就是我家，一间房子，两个女人，几盆刚从春天复活的青花 两排书架，横七竖八堆满了密密麻麻的书香之气 有一间屋子，适合把自己藏起来，在深夜咀嚼酸甜苦辣 我不能养鱼，母亲说命理不合，我不信佛，只会在诗里跪拜 偶尔看到镜子里的我，目光对视，就会无端泪涌 有关母亲河的朗诵会后感 篇31有故乡，有炊烟，有高高的芦苇，和长长的思念 还有门前那棵青柳，干枯死去，又被连根拔起 烧成灰，深埋地下一尺，那个厚度，足以从天上抵达人间 我时常从梦里惊醒，一个将黄土穿成衣服的人走出山野 向北张望，“哦，过了黄河就是儿子的家了”那么近，那么远 他却不敢趟水，怕衣服随波而去，怕虚无的身体被月光照亮 |
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