| 标题 | 小学生专栏广播稿 |
| 范文 | 小学生专栏广播稿（通用20篇） 小学生专栏广播稿 篇1亲爱的同学们： 大家好。 我是五年级三班的徐风霖，我是五年级一班的崔丹蕊 。今天由我们来为大家播音。 下面请跟着我们进入第一个版块：成语故事： 叶公好龙 春秋时期，楚国有一个自称叫叶公的人。叶公经常对别人说：“我特别喜欢龙，龙多么神气、多么吉祥啊!”于是当他家装修房子的时候，工匠们就帮他在房梁上、柱子上、门窗上、墙壁上到处都雕刻上龙，家里就像龙宫一样。就连叶公自己的衣服上也绣上了栩栩如生的龙。 叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙的耳朵里，真龙想：“没想到人间还有一个这样喜欢我的人呢!我得下去看看他。”有一天，龙从天上降下来，来到了叶公的家里。龙把大大地头伸进叶公家的窗户，长长的尾巴拖在地上。叶公听到有声音，就走出卧室来看，这一看可不得了了，一只真龙正在那里瞪着自己，叶公顿时吓得脸色苍白，浑身发抖，大叫一声逃走了。 后来，人们用“叶公好龙”这四个字比喻那些表面上喜欢某种事物，其实并不是真的喜欢某种事物，其实并不是真的喜欢的人或事。 第二个版块青少年成功小锦囊(连载)第一篇 ：具有一颗执著的心 1.每天坚持写日记 日记可以记录自己的成长，记录自己每一天的进步。当然，不是每一天都有值得记录的东西，或者你会因为学习而占用了写日记的时间。但是，你必须鼓励自己坚持下去，哪怕是抄写一首诗、一篇美文、一个笑话都可以。 2.每天坚持体育锻炼 比如冬季长跑，每天晨练。你可以根据自己的身体条件、作息时间来安排你的锻炼强度和时间。当然，你惟一需要确定的是，你必须做到风雨无阻。 3.每天做些力所能及的家务劳动 不断地劳动能锻炼你的坚持性。你所能做的家务事，可能只限于劳动强度较小的活儿，但每天都能去做，还需要很大的耐心。孩子本身缺乏毅力，一时的兴致过去了，就再也不想干了，三天打鱼两天晒网，难以坚持。所以，应该每天都能去做些力所能及的事情，像拿牛奶、取报纸、整理自己的书桌或房间等。当出现不想做的念头时，要鼓励自己坚持。看似简单的劳动，因长期去做，却能养成做事坚持到底的良好品质。 4.每天用名言激励自己 名言都是成功者和伟大人物的人生感悟、经验，他们对于生活的积极态度能够对孩子起到自我激励的作用。你可以把名言放在自己经常看到的地方，比如写在书的扉页上，或者贴在床头上。这些名人名言会在无形中激励着你克服困难，不断前进。 第三个版块 幽默一分钟 1、某日向老妈撒娇道：我是妈妈的贴心小棉袄。 说着向老妈抱过去。结果被老妈一把推开：“大热天的，不穿小棉袄!” 2、晚上在火车站，见一黑人小伙子买车票，这丫英语汉语都不行，只见他比划：呜轰隆轰隆……No;呜…轰…隆…轰…隆……Yes。 售票员点头：哦，不要动车要慢车。 黑人拿票后举大拇指称赞。 3、一群劫匪在打劫银行，有个同伴在出口处放风。抢完现金后，匪首带着其他人准备撤退。跑到门口，问放风的：“一切都正常吗?” 他说：“不太正常。Police倒是没见，只是我们的汽车让小偷偷走了。” 4、刚才滴珍视明滴眼液，闭上眼滚动一下,再睁眼什么都看不见了。吓疯了,大吼大叫。完了,买着假药了,我瞎了!老爸点着蜡烛冲上来,看见我在黑暗之中,脸上两行清泪，骂道:越长越倒回去了!停个电看把你给吓的! 小学生专栏广播稿 篇2合：亲爱的老师、同学们，早上好，欢迎收听新湖小学红领巾广播。 钱艺梦：我是一(1)班的钱艺梦。 时梅聪：我是一(2)班的时梅聪。 王伊青：我是一(3)班的王伊青。 王伊青：同学们，你们有没有发现，以前上课时同学的回答声，朗读声非常响亮，而最近上课各班都经常静悄悄的，怎么回事呢? 时梅聪：你不知道怎么回事?我们在考试嘛，当然静悄悄的，这是考场的规则。因为期末考要到了，我们正紧张有序地进行复习。 钱艺梦：对噢，我们投入紧张而有趣的学习当中不知不觉时间过得这么快.离期末考试越来越近了。 时梅聪：期末复习阶段我要教大家一些注意的事项，同学们如果能做到的话，相信你会考出好成绩的，这可不是绝招，但一定有用。 钱艺梦：是什么绝招呢?快说，同学们正迫不及待想学呢! 王伊青：好，听好了，在这段时间里,我们每个人都应该做到学好，休息好，天气一天比一天冷,如果每天不能保证足够的睡眠时间,我们很难把精力集中投入到学习中去,学习效率也低。 钱艺梦：同时我们每个学生要有自己良好的的饮食习惯,做到少生病,因为身体是学习的本钱，万一乱吃零食生病了不能到校学习，那复习时就会少学很多东西。 时梅聪：这几星期,是我们最关键的日子.课本已全部学完,我们都要跟随老师投入紧张的复习当中去.在这复习阶段,我们如果发现自己前面学的知识还没有掌握牢固,就利用复习这个机会把知识完全弄懂,在利用课外时间进行系统的掌握。 王伊青：你说的对，要把知识掌握牢固就需要我们每个人紧密的配合老师,课堂认真听讲,专心做题,并对知识进行灵活多变的思考.做到反应敏捷,头脑清醒,争取靠出理想的成绩,呈现给老师和我们的爸爸妈妈。 钱艺梦：对，成绩好了，也就是新年送给爸爸妈妈最好的礼物，同时也可以过一个愉快的新年假期，我们大家一起努力，从现在开始努力复习，不贪玩，相信好成绩等着你去考! 合：今天的广播到此结束，感谢同学们的收听，祝大家考出好成绩,给自己一个愉快的心情度寒假。再见! 小学生期末考试专栏广播稿二 大家早上好!还有两个星期我们将进行期末考试，今天播音的题目是：《认真复习，迎接期末考试》。 一个学期即将过去，期末考试冲锋的号角已吹响，我们像远行的航船，伴随着激浪和长风，即将驶向一个安静的港湾;又像冲刺的运动员，伴随着枪声和呐喊，即将冲向终点线;我们更像耕耘者在精心护理和期望着丰硕的收获。对于我们教师来说，要求我们制定出有针对性的复习计划，我们的任课教师要多下班级、多下课堂，有计划、有针对性地指导学生复习，特别是对那些平时学习存在较多困难、学习成绩不理想的学生，更要采取切实有效的措施，鼓励他们，帮助他们，在复习迎考阶段加把油，争取成绩有所进步。所以我们经常能看到中午休息时间、晚上放学以后，都有我们老师忙碌的身影。对于我们同学来说，应该统筹自己的学习时间，首先把各科的复习时间，做出合理的安排，不能忙乱而毫无头绪地开始复习。 其次，要从教材出发，基础知识要牢固，然后才是不断地加深和拓宽。基础知识都没有掌握好，而去盲目地做那些偏难偏怪的题目，或者是已经掌握好的基础知识，再去反复地复习，都是徒劳无功的。这就要求我们具有查漏补缺的能力。先清楚自己什么地方有问题，再有针对性地加以解决。 第三，要保持良好的心态。考试前和考试的过程中，我们的心理是最容易出问题的。没有良好的心态，复习就会陷入“烦躁”的怪圈，从而使复习效率变得低下;考试的时候，则会出现心里紧张和记忆空白的状况，原来得心应手的题目，也变得无从下手，甚至根本就没法做了。 第四，应试的技巧要科学合理。先从最简单的题目入手，采取先易后难的策略，不要停留在自己束手无策的题目上，要尽量争取时间。 学习和考试都体现为一种能力，一种吃苦耐劳、果断勇敢、从容不迫的能力。只有经过锻炼和洗礼，我们才能不断地走向睿智和成熟;才能拥有一份属于自己的满意收获;才能有心情去享受，每个露水里铺满阳光的早晨。最后祝老师们期末工作圆满顺利，每一位同学在期末考试中都能取得好成绩! 小学生期末考试专栏广播稿三 合：亲爱的老师、同学们，红领巾广播又和大家见面了。 a:我是今天的主持人四年级四班的， b：我是今天的主持人:四年级四班的。 a:同学们本学期的期中考试刚刚结束，今天我们就要知道自己的考试成绩了。 b:我们在校学习要面对形形色色的大考小考。一提到考试，有的同学就紧张，甚至惧怕。其实，我们应当正确对待考试与分数。 a:一考试就紧张，说明这部分同学没有认识到考试在学习中的作用。考试是教学过程中的重要环节，对老师的教和同学们的学都起着重要的调节和激励作用。考试是对同学们在一段时间内学习成绩的检查和评定的重要方法之一。考试过程是把知识系统化，加深理解和巩固提高的过程，也是培养大家思维能力、创造精神，锻炼提高学习能力的过程。同时，还可以激发大家的进取精神。认真反思学习过程，发现学习中的薄弱环节，修订学习计划，改进学习方法，从而提高学习成绩。 b:下面给同学们讲两个名人的故事： 第一个是林肯的故事 有一人，在他二十一岁时，做生意失败;二十二岁时，角逐美国州议员落选;二十四岁时，做生意再度失败;二十七岁时，一度精神崩溃;三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选;四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选;四十七岁时，提名副总统落选;四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统!这个人就是林肯。 a:第二个是爱迪生的故事 爱迪生，一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。 爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。 “浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。” 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。 过了好半天，他问:“容量多少?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。” 助手立刻读出了数字。 爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢?还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。 爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!” b:在这两个故事中我们看到了林肯坚韧的毅力和非凡的勇气，看到了爱迪生做事讲究方法、如何珍惜时间奋发努力。 联系我们自己，考试失败，便从此一蹶不振，自暴自弃，这是不应该的。同学们应该知道：在人生的道路上，我们每个人都会遇到种种意想不到的挫折和坎坷，学习也是如此，不要把分数看得过重，但也不能抱无所谓的态度，而应通过试卷讲评，大家进行反思：若考得分高，则我们总结经验，继续发扬;若考得分较低，则反思为什么会有如此成绩;若是基础差，“欠帐”太多，则要尽快把“欠帐”补起来;若是基础知识掌握有缺陷，则必须认真阅读教材、请教他人，及时把缺陷补上去;若是粗心大意，则要在平时学习中，养成一丝不苟的好习惯。只有这样，每次考试才能成为同学们勤奋学习的“加油站”。 a:下面是“好书推荐”栏目，今天给大家推荐的好书是《青铜葵花》。 《青铜葵花》：一书延续了曹文轩小说一贯采用的童年视角和乡村记忆，讲述了一个乡村男孩与城市女孩的故事，在充满了天灾人祸的岁月里，他们乐观地生活着，从容应对洪水、蝗灾等一切苦难。 一个城里来的女孩子葵花，小时候就失去了母亲。在大麦地与父亲度过的短暂的快乐时光里，她结识了一位性情温和，并且善良的哑巴“哥哥”青铜。意外的命运，使葵花失去父亲，坐在了青铜家的饭桌前。她12岁那年，命运又将她召回了城市，已经成为“亲哥哥”的青铜心中升起莫名的伤感…… 文中的葵花接受了失去父亲的苦难，但却得到了另一个家庭的爱与温暖。青铜无时无刻不在照料着“妹妹”，伟大、宽博、无私的爱使她心灵的创伤渐渐愈合。可最后命运又不如她所愿，她离开了自己钟爱的“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”。 b:好书就给大家介绍到这里，时间过得真快，红领巾广播又要和大家说再见了。 合：今天的红领巾广播就到这里，我们下次再见。 小学生专栏广播稿 篇3陈：首先让我们进入小鹰看校园小专栏 张：哎，哎，你知道10月25日我们爱得双语小学举行了什么盛大的活动吗？ 陈：这么重要的活动，大家都知道是新的教育活动！ 张：对！那天，我们学校的老师和同学为大家表演了30分钟精彩的才艺表演。有诗歌朗诵，英文小品，音乐剧等。，给领导和贵宾留下了美好的回忆。 陈：你看，能在这样一个优越的校园里学习和生活，我们是多么幸运啊！我相信，在新的教育活动的推动下，我们的爱德双语实验小学将会取得更丰硕的成果，我们也将在其中健康成长。 张：从本周开始，我校主题班组活动的大复习已经开始了！全校各中队都在全力以赴，积极准备丰富多彩的主题内容。现在简单介绍一下。 陈：随着社会的进步，我们的生活越来越丰富。但是养育我们的地球母亲已经变得千疮百孔，痛苦不堪。地球是我们的家，所以保护环境迫在眉睫。我们的第五（第三）团队昨天成功启动了地球只有一个环境主题小组会议。 张：多可怕啊。在那年无烟日的反非战争中，中国人民万众一心，万众一心，在白衣天使的英勇抵抗下，非典病毒终于被我们人类征服了。但是，一定不能马虎，要有所防范。第五（1）中队提供对抗非典。主题小组会议。 陈：人的生命是宝贵而脆弱的。五（2）个中队。时刻注意安全。主题小组将帮助学生认识到学习保护自己的重要性，并掌握大量安全知识。张：还有一个中队。古诗词比赛。（2）中队走进童话世界一定能让一年级的孩子展现自己的才华。第4（1）类拥抱书本我们的主题团队会让我们体验到与书籍亲密接触的快感。 陈：预祝各中队在这次大检查中取得优异成绩。说到这里，让我们放松一下，听一首歌 齐：我们进入小鹰的ABC栏目吧 陈：今天，我们学习一些关于衣服的英语单词。请大家一起学习夹克，夹克（两次） 张：大衣，外套（两次） 陈：衬衫女式衬衫（两次） 张：着装（两次） 陈：毛衣毛衣（两次） 张：衬衫男式衬衫（两次） 陈：裙子短裙（两次） 张：恤恤（两次） 陈：同学们，你们学会了吗？你好好学习！ 张：接下来是好书推荐栏目 陈：今天我们要推荐两本好书！第一个是“我想成为一个好孩子”。这是一本适合孩子、家长、老师一起读的小说。小说艺术地展现了一个小学毕业生的学校和家庭生活，成功地塑造了金玲、余攀儿、尚海、杨小丽等小学生以及母亲、父亲、惩戒老师等成年人的形象。情节生动，情感真实，语言流畅，充满鲜明的时代特征和浓郁的生活气息，能给读者以思考和启示。 张的《钢是怎样炼成的》是世界文学的经典之作，学生们一定会很熟悉。这是我们推荐给大家的第二本好书。去年的感动共和国这本书在50本书的投票比赛中名列第一。让我们敞开心扉，跟随主人公保罗曲折的人生历程，去体验文学的'魔力、生命的伟大和奋斗的热情。 齐：听完好书介绍，我们走进老鹰百科的小版块 张：一代教育大师陶行知先生多次告诫我们，健康是工作和生活的本钱，只有健康才有可能实现我们美好的理想。接下来，我们将向您介绍一些健康知识（略） 齐：时间过得真快！红领巾收音机必须再次告诉每个人。再见就是这样！欢迎下次再听。再见各位。下周见。下周见！ 小学生专栏广播稿 篇4亲爱的同学们： 大家好。我是五年级三班的许，五年级一班的崔。今天，我们为您播报。 请跟我们到第一部分：成语故事： 叶公龙浩春秋时期，楚国有一个人自称叶公。叶公经常对别人说：我特别喜欢龙。龙是多么骄傲吉祥啊！因此，当他的房子装修后，工匠们帮助他在横梁、柱子、门窗和墙上雕刻龙。这座房子就像龙宫。甚至叶公的衣服上都绣着栩栩如生的龙。 叶公喜欢龙的消息传到了天宫真龙的耳朵里，真龙想：没想到还有这么喜欢我的人！我得下去看看他。一天，龙从天而降，来到了叶公的家。龙把一大片田地放进叶公家的窗户里，并把它的长尾巴拖到地上。当叶公听到一个声音时，他走出卧室去看。一条真正的龙在盯着自己。叶公突然吓得脸色苍白，浑身颤抖，大叫一声跑开了。 后来，人们用叶公·龙浩四个字是比喻表面上喜欢某样东西，实际上并不喜欢某样东西的人或事物。 第二节青春成功秘诀（连载）第一：拥有一颗执着的心 1、每天写日记可以记录自己每天的成长和进步。当然，不是每一天都值得记录，否则你会因为学习而占用写日记的时间。但是，一定要鼓励自己坚持下去，哪怕是抄一首诗，一篇美文，一个笑话。 2、坚持每天体育锻炼，比如冬天长跑，每天晨练。可以根据自己的身体状况和作息安排自己的运动强度和时间。当然，你唯一需要确定的是，你必须风雨无阻。 3、每天尽可能多做一些家务。不断的工作可以锻炼你的毅力。你能做的家务可能仅限于劳动强度较小的工作，但你每天都可以做，需要很大的耐心。孩子本身就缺乏毅力，一旦兴趣过去了，就再也不想做了。坚持三天打鱼两天晒网很难。所以每天都要做一些力所能及的事情，比如拿牛奶，拿报纸，整理书桌或者房间等等。当有不想做的想法时，鼓励自己坚持。看似简单的劳动，因为做久了，可以培养一贯的良好的做事品质。 4、每天用名言激励自己。名言是成功人士和伟人的人生感悟和经历。他们积极的生活态度可以对孩子的自我激励起作用。你可以把名言放在你经常看到的地方，例如，在一本书的扉页上或床边。这些名言会激励你克服困难，不断前进。 第三段幽默一分钟 1、有一天对妈妈撒娇：我是妈妈甜美的小棉袄。 过去对妈妈说。结果被我妈推开了：大热天不要穿小棉袄！ 2、晚上在火车站，我看到一个黑人男孩在买票。这个英语语文不好，只看到他的笔画：没有；是的 售票员点点头，“哦，不要坐动车。坐慢车。”。 黑人拿到票后竖起大拇指。 3、一群强盗抢劫了一家银行，一个同伴在出口处看守。抢到现金后，团伙头目等人准备撤退。跑到门口问了望员：一切都好吗？他说：不正常。警察没看见，但是我们的车被小偷偷了。 4、只需滴上振视明眼药水，闭上眼睛打滚，再睁开眼睛就什么也看不见了。吓疯了，大喊大叫。完了，买了假药，我瞎了！爸爸点燃蜡烛，冲了上去。他在黑暗中看到了我，脸上有两行清泪。他骂我“越长时间越往后倒！”关了电看看吓不吓！ 小学生专栏选播稿范男：各位老师，各位同学，大家好，欢迎大家准时收听我们的广播！我是主持人陈阳。 女：我是主持人张。 m：中国是一个古老的文明，有礼仪现状；美称。礼貌是中华民族的优良传统。周恩来总理一直被称为礼貌的典范。有一次，周恩来总理让理发师给他刮胡子，不小心刮了一个小洞。大师说：不好意思。首相微笑着安慰他。事后，丞相一遍又一遍地感谢师父，并尽力打消他的顾虑。 女：我们小学生要文明礼貌，语言行为要有礼貌，温柔而不粗鲁，要学会使用文明的语言。当你尊敬长辈和老师时，你应该称他们为你当要求别人做某事或给予帮助时，说请别人自助时，说谢谢当有人感谢你或为某事感谢你时，说不客气或者没关系当你不经意间妨碍别人或麻烦别人时，主动说：对不起。早上在学校或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说早上好您好分手时对对方说再见。说话和蔼、谦逊、优雅、得体，绝不骂人、骂人。 男：但是有些学生是怎么做的呢？在家里，如果觉得有点不开心，就会随意发脾气。在学校，你不仅会不理老师，甚至会给老师起外号。同学之间打架，骂人，骂人，随处可见。明明你错了，却从不承认。别人错了，你不能原谅别人的错误。别人给自己道歉，你就放不下人。 女：学校办公室是老师放学后工作学习休息的地方。学生不要随便进。如果非要进办公室，先敲门喊个报告。当你经过批准进入办公室时，要小心避免制造噪音和影响他人。但是，我发现有一小部分同学没有这样做。他们不仅随意进出办公室，还大声喧哗，影响了老师的办公室工作。这真是不文明。 m：由此可见，人不礼貌，很容易让人讨厌你。如果他们不礼貌，会造成许多不良后果。如果他们很轻，别人会觉得你没文化，不愿意和你交朋友。严重的是对你不满或者逐渐从不满变成怨恨，甚至是冲突或者意外。这样下去，别人会远离你，让你很难得到别人的帮助。但是，如果你是一个有礼貌的人，当你遇到你的叔叔、阿姨、老师和同学打招呼时，这种简短随意的陈述可以给你带来微笑和热情，这对你会有很大的好处。别人会觉得你是个有修养的人，愿意和你交往，愿意帮助你，信任你，对你的成长会有很大的帮助。再加上你的聪明才智，在事业上有成功的一天并不难。 女：如何培养礼貌？在日常生活中，我们应该加强学习，努力提高文化水平，增强自我修养。遇到叔叔阿姨要打招呼，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说你& hellip& hellip总之，要注意养成文明待人的好习惯。 很多坏事因为不礼貌而发生，很多坏事因为礼貌而发生，所以我们需要高度重视礼貌。别忘了，我们中华民族一直被称为& ldquo礼仪现状；意味着我们中华民族是一个有礼貌有理智的高尚民族。别忘了，你是少先队员，是中华民族的一员。 M：I想建议那些不文明和不礼貌的学生改掉他们的坏习惯。希望通过学习《中小学生日常行为规范》，能够真正规范学生的日常行为。同学们，让我们一起努力，成为新世纪的文明少年！ 男，女：在这个广播里，我们又要和你说再见了。谢谢！ 小学生专栏广播稿 篇5音乐《开篇曲》 【甲】尊敬的老师、亲爱的同学 【乙】你们好!红领巾广播开始啦! 【甲】我是 四(2) 中队的 【乙】我是 四(2) 中队的 【甲】本期红领巾广播为大家准备了《校园芳草地》、《学习帮帮帮》、《do re mi点歌台》等栏目。下面请听详细内容： 音乐《校园芳草地》 【甲】一寸光阴一寸金， 【乙】时间老人脚步勤。 【甲】转眼又到了年末，在这料峭的冬日里，我们即将迎来20xx年。 【乙】一年过去了，我们有必要回首这一年的收获和喜悦，成功和失败，回味生活中的点点滴滴。 【甲】 回忆这一年中，给过你温暖和幸福的人，感激他们曾给予我们的关心和帮助。迟云飞这一年中你最想感谢的是谁? 【乙】 我想感谢的人太多了，含辛茹苦养育我们的父母，不辞辛劳培育我们的老师，给我帮助的同学和朋友。在这新年伊始之际，让我借红领巾广播向他们说一声：谢谢。 【甲】的确是如此，我们要感谢每一棵草，是他们给了我们浓浓的绿意;感谢每一寸土地，使我们能脚踩大地;感谢蓝天白云，给我们想象的空间;感谢太阳和月亮，给我们温暖和诗意...... 【乙】其实常怀感激之心，也是《小学生行为规范》要求我们做到的，更是我们中华民族的美德，不是有一句话叫：滴水之恩当涌泉相报?因此，我们从小就应该学会感恩。而春节正是我们表示感激之心的好时机。咦，说起春节，你知道他是怎么来的吗? 【甲】 知道一点，那我来为大家介绍一下好吗? 【乙】 好啊。 【甲】春节，传统名称为新年、大年、新岁，但口头上又称度岁、庆新岁、过年。古时春节曾专指节气中的立春，也被视为一年的开始，后来改为农历正月初一开始为新年。关于"春节"的起源，有一种传说是：中国古时候有一种叫"年"的兽。"年"，凶猛异常。"年"长年深居海底，每到特定的一天(就是现在的除夕)才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避"年"的伤害。有一年除夕，从村外来了个乞讨的老人。乡里一片匆忙恐慌景象，没有人理会他，只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避"年"，那老人把胡子撩起来笑道："婆婆若让我在家呆一夜，我一定把'年'赶走。"老婆婆继续劝说，乞讨老人笑而不语。 半夜时分，"年"闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。"年"浑身一抖，怪叫了一声。将近门口时，院内突然传来"噼里啪啦"的炸响声，"年"浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，"年"最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门打开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。"年"大惊失色，狼狈逃蹿了。 第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙，十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶"年"的办法。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗广泛流传，成了中国民间最隆 重的传统节日。 音乐《学习帮帮帮》 【甲】同学们，你们有没有发现，以前上课时同学的回答声，朗读声非常响亮，而最近上课各班都经常静悄悄的，怎么回事呢? 【乙】你不知道怎么回事?我们在考试嘛，当然静悄悄的，这是考场的规则。因为期末考要到了，我们正紧张有序地进行复习。 【甲】对噢，我们投入紧张而有趣的学习当中不知不觉时间过得这么快.离期末考试越来越近了。 【乙】期末复习阶段我要教大家一些注意的事项，同学们如果能做到的话，相信你会考出好成绩的，这可不是绝招，但一定有用。 【甲】是什么绝招呢?快说，同学们正迫不及待想学呢! 【乙】好，听好了，在这段时间里,我们每个人都应该做到学好，休息好，天气一天比一天冷,如果每天不能保证足够的睡眠时间,我们很难把精力集中投入到学习中去,学习效率也低。 【甲】同时我们每个学生要有自己良好的的饮食习惯,做到少生病,因为身体是学习的本钱，万一乱吃零食生病了不能到校学习，那复习时就会少学很多东西。 【乙】这几星期,是我们最关键的日子.课本已全部学完,我们都要跟随老师投入紧张的复习当中去.在这复习阶段,我们如果发现自己前面学的知识还没有掌握牢固,就利用复习这个机会把知识完全弄懂,在利用课外时间进行系统的掌握。 【甲】你说的对，要把知识掌握牢固就需要我们每个人紧密的配合老师,课堂认真听讲,专心做题,并对知识进行灵活多变的思考.做到反应敏捷,头脑清醒,争取靠出理想的成绩,呈现给老师和我们的爸爸妈妈。 【乙】对，成绩好了，也就是新年送给爸爸妈妈最好的礼物，同时也可以过一个愉快的新年假期，我们大家一起努力，从现在开始努力复习，不贪玩，相信好成绩等着你去考! 音乐《do re mi点歌台》 【甲】心与心相贴 【乙】手与手相牵 【甲】我们相约在一起 【乙】今天do re mi点歌台向大家播放一首《虫儿飞》，祝同学们在期末考试中取得好的成绩。 【甲】每一次相约，都倾注了我们殷切的期待。 【乙】每一次离别，都意味着下一次更精彩的回来。 【甲】希望我们的节目能给你带去一天的好心情。节目最后请记住我们，我是本期播音员钱昕瑶。 【乙】我是本期播音员迟云飞。 【齐】我们下次再会。 小学生专栏广播稿 篇6敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！ 一天周末，我和妹妹闲着没事，我就提议：“我们玩积木吧！”妹妹兴奋的跳了起来，大声说：“好的。 我们非常高兴，玩的全神贯注。妹妹一会儿左拼拼，一会儿右搭搭，一脸兴奋地表情，放佛在说：真好玩呀！突然，伴随一声响，妹妹的积木全倒了，看着自己的心血散落了一地，那小脸儿皱成了一朵花，看着马上就要哭了似的。 后来，我发现，原来是妹妹的底层没有搭建牢固，上面的才会倒塌的。 这个周末过得非常愉快，你的周末怎么过的呢？ 小学生专栏广播稿 篇7各位老师、各位同学： 大家下午好！我们的心灵之窗广播节目又开始为大家广播了。今天我们为大家安排的是《安全之声》栏目，在这个栏目里，我们将为大家宣传校园安全知识。 俗话说安全重于泰山，安全是我们永恒的旋律。小学生的校园生活可谓丰富多彩，上课、体育锻炼、做操、劳动等等，同学们从中既能学到知识，又能提高身体素质。但是千万不要以为校园等于保险箱。除了天灾人祸外，校园生活中也存在着一些不安全的因素。小学生在学校内普遍存在的安全事故主要发生在课堂、课间两大方面。 一、学生课堂活动伤害事故的主要表现 1、常规课不遵守纪律，出现伤害事故。如学生做小动作、课堂玩耍造成伤害事故。 2、体育课不遵守运动规则，出现伤害事故。主要有着衣不正确，在运动中受到伤害；老师保护不到位造成伤害事故；学生没有按规则运动，造成伤害事故，在带病的情况下进行体育运动等等。 二、学生课间活动伤害事故的主要表现 学生活泼好动，爱玩是他们的天性，同学之间，朝夕相伴，在紧张繁忙的学习之余，总免不了开开玩笑，打打闹闹，相互嬉笑，以放松一下劳累的身心。但玩笑切莫开过了头，嬉闹不能不注意分寸，否则就有可能引发意外事故。 1.拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道，加上学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。 2.追逐伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。因为奔跑，还很容易撞在开启的窗上、门上，墙转弯处、课桌的棱上、角上，消防设施的玻璃上等。 3.游戏伤害。这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的连廊上、教室前。 一系列的校园安全事故下，学生们伤亡惨重，学校系统遭受了巨大的损失，这是令人十分悲痛的事情。许许多多的实例表明安全教育是有用的'也是非常有效的。学生平常多接受一次安全方面的教育学习，危难的时候就多一份生的希望。 为了我们能在学校内快乐的学习、生活，大家请记住安全预防教育歌： 上下课过过道，注意礼让靠右行； 不拥挤不打闹，防止拥挤和踩踏； 雨雪天地面湿，更要注意稳步行。 人流涌来蹲墙角，一旦被挤设法缩， 双手紧扣于颈后，保护好头颈胸腹。 不打架不骂人，文明礼貌树新人， 放学了别乱跑随路队讲秩序； 讲平安倡保险，安全知识记心间， 园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。 好习惯早养成，受教育终生益； 说安全唱安全，安全工作重如山， 全校师生齐发动，校内校外都安全。 德智体美全发展，人人争当好学生。 同学们，让我们大家立即行动起来吧！让我们从小事做起，从身边做起，让安全与健康与我们一路同行。 本次播音到此结束，广播员祝愿大家有个好心情！谢谢大家的收听！ 小学生专栏广播稿 篇8爱的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！新一期的红领巾广播又和大家见面了。 甲：我是四（3）班的。 乙：我是。 我们今天广播的题目是：提高环保意识，人人有责。 甲：随着经济的快速发展，人们的生活及环境正在急剧发生变化，我们在努力创造一个舒适的生活环境的同时，也在加速破坏我们赖以生存的环境。乙：每个人都想生活在高度物质文明和精神文明的环境里，享受高科技带来的美好生活，然而我们在不经意间也为此付出了沉重的代价，日益恶化生态的环境使人们感到保护环境的重要性和迫切性。庆幸的是，人类是一个高度智慧的群体。 甲：它通过"教育"这样一种独特的方式选择性地传递有益于人类自身生存与发展的文明。因此对于今天出现的环境危机，"教育"义不容辞地承担起从心灵深处唤醒人们去热爱自然。 乙：当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力着时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。 乙：学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们小学生应有的社会责任。 甲：为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创建绿色和谐的校园环境，我们恳切地向师生们提出如下倡议： 乙： 1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。 甲： 2、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。 乙： 3、爱护仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽量减少损坏维修。 甲： 4、节约用水，珍惜水资源，减少水污染；节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要开灯，避免"白昼灯"、"长明灯"的情况发生，微机室电脑用后及时关机。 乙： 5、节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。 甲： 6、生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。 乙： 7、尽量少用塑料袋，尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。 甲： 8、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。 乙： 9、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。 甲： 10、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。 合： 11、从我做起，号召全校同学树立环保意识，为创建绿色和谐校园出自己的一份力"历览前贤国与家，成由勤俭败由奢"，中华民族历来倡导节约，父母老师也再三强调环境的保护，让我们义不容辞地承担各自的使命，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，为共建环境友好型的和谐校园而努力！ 合：时间过得真快啊！这一期红领巾广播又到了要跟大家说再见的时候了，下次继续收听，再见！ 广播稿三：小学生环保广播稿 A：学会什么，都不如学会生活。生活的百科，科学的百科，你我的百科，一起享受美好生活！ 各位同学大家好，又到了红领巾广播的时间了。我是主持人。 B：我是主持人。本次"生活小百科"栏目为大家送上——环保小知识。 1、废旧电池的危害性：废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量重金属上，如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。如果散落在农田里，植物会死去。所以，现在废旧电池都进行回收，进行特殊处理。 2、"绿色学校"是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。 3、绿色生活方式应注意生活质量的提高，居住环境无污染，食品清洁有利健康，营养结构合理，节约资源和能源的消耗，提倡绿色消费。 （1）不喝瓶装、罐装饮料，出门时自己带杯子。 （2）适量供应食物，以减少厨余； （3）果皮、叶子、树叶，放在大花盆里，适时作为花肥。 （4）购衣时，认真考虑用途，件数少，非至破损，继续穿用。 （5）信封循环使用，每天收到的就用不完。 （6）不准备灰碟，客人也不准吸烟；不用纸杯和免洗餐具。 （7）用不到的东西不带回家，有人需要的东西尽量送出去，会使房间显得宽大舒适。 （8）一个人只要减少不必要的消费，他就能减轻环境的一份压力。 4、绿色消费是环境保护消费，节约资源，减少不必要的消费（如草稿纸使用双面）绿色消费，选购环境产品（如无磷洗衣粉）重复使用（课本回收）回收废物循环利用（如使用再生纸）保护野生动植物，拒用野生动物制品（如不吃青蛙） 5、绿色食品并非特指那些"绿颜色"的食品，而是指：按照特定生产方式生产，经专门机构认定，许可使用绿色食品标志商标的无污染的安全、优质、营养类食品。它可以是蔬菜、水果，也可以是水产、肉类。一句话，绿色食品就是安全、卫生、营养的食品。 6、校园绿色生活行为指南：环境保护，人人有责。让我们从自己做起，从小事做起，做一个爱护环境的文明公民。除了脚印，什么都不留下，除了回忆，什么都不带走。 （1）节约用水——拧紧水龙头，有滴漏及时报修，一水多用，节用开水； （2）慎用清洁剂——尽量用肥皂、无磷的洗衣粉洗衣服； （3）节约用电——随手关灯、关风扇、关空调，空调温度不能太低，节用电器； （4）使用清洁能源——热水尽量使用太阳能热水； （5）节约用纸——多用毛巾，少用纸巾，双面书写、复印； （6）节约资源——不用一次性饭盒、筷子，不用一次性纸内裤； （7）节约粮食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪费粮食； （8）保持清洁卫生——不吃口香糖，不乱吐乱丢； （9）垃圾分类——可回收、不可回收垃圾分类投放，剩饭菜、有毒害废物放入专用垃圾桶； （10）爱惜花木――不采摘花果和野生植物，不践踏草地和庄稼； （11）保护生态――不捉蛇、不打鸟，不食用野生动物，不乱饲喂或虐待校园动物； （12）尊重他人享用安静、清新环境的权利，不高声吵闹喧哗，不抽烟喝酒； （13）爱护公物，不乱写乱画； （14）举止文明，不讲粗言秽语； （15）多到户外活动，亲近大自然，崇尚健康、简约的绿色生活。 7、可回收资源与不可回收资源 一般情况下，生活下的可回收资源主要有： （1）废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；但是要注意，纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。（我们都知道废纸是可以买钱的，经常还有人到我们小区里叫着收废纸呢。） （2）塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；（我们生活中用的很多塑料制品其实就是废弃塑料重新加工而成的。） （3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。；（生活中像酒类的瓶子很大部分就是回收重利用的） （4）金属：易拉罐、铁皮罐头盒等。 （5）织物：旧纺织衣物和纺织制品、废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包等。 不可回收的垃圾包括烟头、果皮、菜叶、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。 需要注意的，像废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等。这些都是有毒垃圾，需要特别的处理。 垃圾回收是一项大的工程，也是有效利用社会资源的一种方式，搞好垃圾的回收对我们的益处很大，但各种原因影响了这项工作的正常执行。看来不光我们要主动去了解相关的知识，政府部门也应该在这方面多搞好宣传。而不应该去重视些所谓的政绩，要知道。把垃圾回收搞好了，是一件造福子孙的事情，也就是最大的政绩。 8、校园垃圾分类办法： （1）废纸、饮料罐、软包装、金属、塑料等废物，放入可回收垃圾箱，回收利用。 （2）有毒的废电池或其他有毒有害垃圾放入专用的回收箱。 （3）剩饭菜请放入指定的潲水桶，用于喂鱼喂猪。 （4）果皮、树叶及其他可降解物质放入不可回收垃圾箱。 小学生专栏广播稿 篇9三天校运会，演绎了多少悲悲喜喜。一些运动健儿发挥失当了，与成功擦肩而过。这是遗憾，是一种残忍，但更是一种收获。 要装进一杯新水，你就必须倒掉杯内已有陈木，要拥有一份独特体验，你就必须接受一次心灵磨难。100m、900m、800m、甚至你参与所有比赛都失败了，也不要太伤心，你参与了，你努力了，你就成功了。表面上看，你失去了成功，但是在此同时，你收获了掌声，收获了鼓励，收获了友谊，失去远少于收获！ 小学生专栏广播稿 篇10(男)：昨天，和大家聊的话题是：《自信》。 (女)：在这个世界上，通常有两种人，一种人积极向上，斗志昂扬，做任何事情都能成功。还有一种人垂头丧气，整天跟在别人后面走，生怕自己走错了路，做起事情来却没有一件成功的。对比一下，队员们，你自己属于哪种人? (男)：不管你属于哪种人，有一个事实你要清楚：这个世界上没有十全十美的人，即使是那些已经做出非凡成就的成功人士，也有一些缺点或者缺憾。但是，他们为什么这么优秀呢?原因很简单，除了自己的不懈努力外，就是自信。 (女)：有一个叫做彼得的孩子从小双目失明，那时候他还不知道失明的后果。当他渐渐长大的时候，知道自己将永远看不到世界。他十分沮丧，感到自己的未来很渺茫，总觉得自己不如别人。 “上帝啊，为什么要这样对我?难道是我做错了什么吗?”彼得经常这样悲伤地感叹，“我看不到小鸟，看不到树木，看不见颜色。失去了光明，我还能干什么?” 他的亲人和朋友，还有许多好心人都来关怀他、照顾他。当他坐公共汽车的时候，常常有人为他让座。当他过马路的时候，会有人来搀扶他。但彼得把这一切都看成是别人对他的同情和怜悯。他不愿意一直这样被同情和怜悯。 直到有一天，一件事情改变了他对自己和世界的看法。那是莱恩神甫告诉他的一句话：“世界上每个人都是被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的。有的人缺陷比较大，因为上帝特别喜爱他的芬芳。” “我真的是上帝咬过的苹果吗?”他怀疑地问莱恩神甫。 “是的，你不是上帝的弃儿。但是上帝肯定不愿意看到他喜欢的苹果，在自卑和悲观失望中度过他的一生。”莱恩神甫轻轻地回答。 “谢谢你，神甫，你让我找到了力量。”彼得高兴地对神甫说道。从此他把失明看做是上帝对自己的特殊钟爱，于是开始振作起来。若干年后，他成了当地著名的德艺双馨的盲人推拿师，被人们广为传颂。 上帝知道了这件事后，笑着说：“我很喜欢这个美丽而睿智的比喻。我从没有放弃过任何苹果。” (男)：彼得是身体有缺陷的孩子，他不能像正常人那样看到美丽的风景。刚开始的时候，他对自己失去了信心，悲观地认为自己的世界会一直黑暗下去。当他听了神甫的话后，深受启发，认识到自己并不是一个被丢弃的孩子，应该勇敢地振作起来。重新找到信心的彼得最终成为一个对社会对世界有用的人，度过了一个有价值的成功人生。 其实，在我们生活的周围，还有许多像彼得这样的人，他们虽然眼睛看不见，或者不能走路，或者不能说话，但是这些勇敢的人始终相信自己的能力，他们奋斗着，甚至做出了比健全的人更出色的成绩。他们的精神感动了许多人，激励了大家一起努力。这些人，不正像我们经常说的“是金子总会发光”吗? 虽然我们每个人身上都有一些不足之处，但你要相信我们就是那些闪闪发光的“金子”，你要永远相信自己是最棒的。 (女)曾经有个小女孩感到自卑，因为她的耳朵上有个小疤痕。女孩去找心理医生咨询，医生问她疤痕有多大，别人看得到吗?女孩回答说疤痕不大，而且已经被她用长发盖住了。 医生感到不可理解，便问她：“既然盖住了，为什么还耿耿于怀呢?” 女孩很无奈地回答说：“我比别人多了一块疤，怎能不自卑和苦恼呢?” 这个女孩就因为这么一个小疤痕而长期被自卑和苦恼困扰，觉得自己处处不如别人，做什么事情都没有信心，当然，她的生活也就一直是黯淡的。其实，这个女孩的小疤痕和拿破仑的矮孝林肯的丑陋、罗斯福的瘫痪比起来，又算得了什么呢?该自卑的是他们才对吧!但他们没有因此而自卑，反倒各自都闯出一番辉煌的成就! 所以说，自卑就像是加在心灵上的一把锁，它锁住了人的开朗与勇敢，也锁住了人的前途。没有自信，便没有成功。一个获得了巨大成功的人，首先是因为他自信。自信使不可能成为可能，使不可能成为毫无希望。一分自信，一分成功;十分自信，十分成功。当你满怀信心地对自己说“我一定能行”时，无论多大的困难都会迎刃而解。 (男)：当然，值得提醒大家的是，自信不是那种盲目的乐观，更不是虚弱的骄傲。这种虚无缥缈的自信是建立在周围的人不如自己的基础上的'，一旦有人超过自己，而自己无法再保持领先地位，自信心便轰然倒塌。 所以，如果你想过一种灿烂的日子，如果你想结交更多的朋友，那就记住：抛开心灵上自卑的枷锁，主动走向阳光，用行动证明自己的自信 最后我要感谢大家的收听，下期再见，88! 小学生专栏广播稿 篇11各位老师、亲爱的同学： 大家下午好！ 7年1班今天为大家广播《论和谐校园》，希望大家认真聆听。 所谓和谐校园，往大了说，是紧跟时代潮流，响应中央号召，为创建和谐社会做出重大贡献；往小了说，无非就是从自我做起，处理好我们自己身边的人际关系，让我们这个班级、学校有团结力，凝聚力。说说和谐，其实说容易不容易，说难也不难。谁整天还不闹点矛盾，有点别扭呢！生活中鸡毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，还增进了相互间的感情；但也有的反目成仇，最后以悲剧告终。你说人与人之间的和谐重不重要呢？ “人以和为贵”。“和”，便是平静，相安，谐调。以宁静平和的心绪去感化他人的行为，以宽厚博大的胸怀容纳他人的举动，试图去喜欢身边的每一个人，同样你也会受到他人的喜欢。 曾经有一位老师做过统计，她给每人发了一张纸条，要求全班同学以最快的速度，写出他们所不喜欢的人的名字。有些同学在30秒之内，仅能构想出一个，有的同学甚至连一个也想不出来，但是一些学生却能够一口气列出15个之多。老师将纸条收上来进行统计分析，结果发现，那些列出不喜欢的人数目最多的，自己也正是最不受众人所欢迎的，而那些没有不喜欢的人，或者不喜欢的人很少的同学，也很少有人讨厌他们。于是，老师得出一个结论：大体而言，加注别人的批判，正是对自己的批判。这也正是孟子说的：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。” “谐”是什么呢？是配合得适当，显然“谐”要以“和”为基础。同学之间，老师之间，师生之间的互相配合，直接影响着教学的成果与学校的声誉。有这样一则故事。 有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。上帝对这个人说：“来吧，我让你看看 什么是地狱。”于是，他们走进一个房间，那里有一群人围坐在一大锅肉汤前。但是，每个人 看起来都营养不良、绝望，又饥饿。仔细一看，他们都拿着一只可以够到锅里的汤匙，但汤匙的柄却比他们的手臂还长，根本无法将食物送进嘴里。“来吧！我再让你看看什么是天堂。”上帝说。他们又走进另一间房间，布置和第一个完全相同，只是这里的人都将自己汤匙的汤送到对面人的嘴里，每个人都显得很快乐，吃得饱，睡得香，一个个满面红光。这就是天堂与地狱的区别，是适当的配合与不懂得配合得区别。 和谐，是我们所向往的，但一个孤立的个人永远无法做到。因此，这需要你、我、他的共同努力。创建和谐校园，你准备好了吗？ 革除陋习，倡导文明 ——从小事做起 自从非典型性肺炎在中国部分地区传播时起，人们都对自己的不文明以及不卫生行为有所警觉，许多单位也严格要求职工在单位内不准抽烟、不准随地吐痰、不准打架骂人坚决杜绝不文明行为，正因这样，职工在单位显然比以前文明多了。在平日的生活中，也能注意到经常洗手、开窗通风等。可还有一少部分人仍然有着很多不文明行为，如果在家中，我们能互相监督家人的不文明行为，那么，这个社会一定会更和睦、更美丽。 在平日的生活中，我们要不仅注意了家人和朋友的不文明行为，随时提醒他们改正，还利用周末的时间，清理卫生。走在大街上，看见地上有杂物，随手捡起来扔进垃圾箱里，过路的人总会投来欣慰的目光。 家乡是我们的骄傲、是我们的自豪，看着家乡的美丽景色，我们怎么忍心去破坏呢！让我们共同为家乡的明天做出自己应尽的义务，从小事做起，从家庭做起，做一个文明的中国人吧！ 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建文明和谐的校园需要建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干".这是对老师的评价.一日为师,终生为父.父母给了我们生命,老师给了我们知识.因此,我们应该尊重老师,理解老师,使师生关系和谐融洽. 构建文明和谐的校园需要建立文明和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到文明校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。创建和谐校园,需要建立和谐的同学关系.路径窄处留一步,与人行;滋味浓的减三分,让人嗜.严于律己,宽以待人,只有这样,和谐校园的乐章才能奏响. 同学之间友好相处，从而打造文明和谐的人际关系。 构建文明和谐的校园需要建立良好的学风、良好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造文明和谐的教育氛围。 构建文明和谐的校园需要建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。 构建文明和谐的校园需要我们大家共同的努力，茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向文明和谐校园的彼岸前行。 用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，文明和谐的校园乐章终将奏响。 让我们在文明和谐的教育氛围中愉快地学习； 让我们在文明和谐的兴趣乐园中陶冶情操； 让我们在文明和谐的人际关系中健康地成长。 风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的辽阔;天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱.但我们不能不懂精神文明的追求,不能不懂和谐校园的需求. 创建和谐校园,需要从"我"做起.水滴的汇聚才有了大海的澎湃;树木的汇聚才有了森林的风采;日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀. 和谐是歌,高亢而激昂,但需要你的欣赏;和谐是花,美丽而芬芳,但需要你的护养;和谐是海,辽阔而奔放,但需要你的徜徉. 和谐的校园是我们的追求,建设和谐校园不是空喊口号,它要求我们广大师生从小事做起,从身边做起,使学校最终成为我们生活的家园,精神的乐园,成才的摇篮.老师,同学们,让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧! 我们7.1班今天的广播到此结束，谢谢大家的聆听，下期我们再会！ 小学生专栏广播稿 篇12再过不久就要开学了，开学的广播稿准备好了没?小编来帮你，请看文章"小学开学红领巾广播稿"。 男：敬爱的老师们! 女：亲爱的同学们! 男、女：(英文问好) Good afternoon!everyone!红领巾广播站又和大家见面了!女:当灿烂的晨曦暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环. 男:留住一丝清风,播撒出希望的明天. 女:带走一片笑容,永远与我们同行。 男：我很激动，我们再次在红领巾广播站相遇。 女：我很高兴，我们又一次相聚在这美好的时刻。 男：这学期我们的栏目增加了一些内容，希望丰富同学们的校园生活，打造一个交流的平台。 女：我把这学期的8大块栏目跟大家汇报一下：有《时事新闻》、《校园动态》、《好书推荐》、《佳文共赏》、《知心信箱》、《知识竞猜》、《送祝福》和《歌曲欣赏》。 男：我们的电台是同学们的电台，希望这8个栏目的内容都由同学们来提供。希望大家积极推荐好的作品或者将自己的作品投稿给我们，如果红领巾广播采用了你的来稿，我们会有小小的礼品送给你，来感谢你的参与，感谢你对我们节目的支持!(停顿) 男：首先，让我们来了解一下时事新闻吧! 新华网快讯：神舟七号载人航天飞行任务总指挥部新闻发布会、神舟七号航天员乘组与记者见面会，将分别于24日14时30分和17时30分在酒泉卫星发射中心举行。麻生太郎就任日本新首相。 女：接着让我们来听听校园新闻吧! 国庆节就要到了，我们的国庆献礼也在紧张而积极的准备之中! 在这里我们预祝同学们能展示出良好的朗读水平。 男：你想反应学校的新貌吗?你想展示你们班级的风采吗?赶快发报道到《校园动态》栏目吧! 《播放音乐》 男：接下来是《佳文共赏》栏目。 女：一篇美丽动听的文章;能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，下面请听四(2)班林志豪同学带来的《观海》。 暑假里，我去了海边，在泥涂上玩耍，可能这是我最后一次观海了，我这样想着。再过几年这里的泥涂摊就要变成雄伟的码头了。 我在海边不停地玩耍，最有趣的算是捉螃蟹了。有的螃蟹斜着走，有些螃蟹直着走......等它们停下来的时候，我偷偷地踮起脚，扬起手掌往下一扑，就在这一瞬间把它给捉住了。"看你老不老实?"还没有等我把话说完，它就用它的两只大钳子用力地夹住了我的手指。我使劲地甩着手，好不容易把它摆脱，我的手指已经有了像"火烧云"一样的颜色了。我把那知螃蟹放进一个罐头里面。"这下看你还敢不敢咬我?" 接着我又碰到了一只小东西，你猜猜，是什么?哈哈，我再次荣幸地碰到了一只螃蟹。今天我这是怎么了跟螃蟹较上劲了。我又把它捉住了，我用另一只手去碰碰它居然比前一只还凶，一口就"咬"住了我。"咳，这世界上的螃蟹怎么一只比一只凶。"...... 后来，我离开了大海，美丽的大海，可爱的大海。心中有些不舍。 男：你想把你的佳作献给同学们吗?你想让同学们对你刮目相看吗? 女：那就赶快把你的希望和心得写下来投稿到《佳文共赏》栏目!校园广播站会把你的快乐传递给大家! 女：让我们一起走进《好书推荐》栏目 男：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 女：是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 男：白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 女：一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。 男：这个学期，我班掀起了"三国"热，同学们手不释卷，读起了《三国演义》。女：这部书中描写了四百多个人物，塑造了许多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三国中的哪个人物? 男：我最敬佩关羽。 女：为什么呀?说来听听。 男：因为关羽忠肝义胆，骁勇善战，是一个铮铮男子汉。 女：那你来给大家讲讲他的故事! 男：那我就讲一个关羽《刮骨疗毒》的故事。关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻下樊城，不肯退。将士们见关羽箭伤逐渐加重，便派人四处打听名医。一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽治伤。关羽问华佗怎样治法?华佗说："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。"关羽笑着说："不用捆。"然后吩咐招待华佗。关羽喝了几杯酒就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说："随你治吧，我不害怕。"华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，一边喝酒，一边下棋。过了一会，血流了一盆，骨上的毒刮完，关羽笑着站起来对众将说："我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀!"华佗说："我行医以来，从没见像你这样了不起的人，将军乃神人也。"真精彩!关羽真是名不虚传 男：想要知道关羽更多的故事，认识更多的英雄人物，请大家去读读《三国演义》吧。 女：如果你手上正有一本好书，让你爱不释手，如果你想和大家分享你的感受，请推荐好书到《好书推荐》栏目吧!我们等着你的来稿。 男：接下来是《知心信箱》栏目。这是我们今年新增的一项栏目。 女：把你的烦恼告诉我，把你的忧愁告诉我，把你的快乐告诉我，成长岁月的难处，我们一起努力克服，欢乐的事情我们一起分享，我愿为你守住秘密，解决困难、烦恼，这是"知心信箱"的美丽告白。《知心信箱》期待着您的参与。来稿诉说你的心事时，如果不想透露自己是谁，可以不写名字。 男：接着我们的《祝福台》栏目愿为你送上深情的祝福! 女：《祝福台》愿传递你们美好的心声! 男：同学们，我们红领巾广播《祝福台》栏目已经开通了。你要送祝福的话，请尽管告诉我们。请你把你的祝福投入我们的信箱。 女：最后一个栏目大家一定很熟悉。是《有奖竞猜》! 首先是一二年级小朋友的题目：你知道教师节、中秋节、国庆节分别是那一天吗?(题目读两遍) 男：接着是3-6年级的题目，一二年级如果知道答案的话也可以来参加回答。上个 星期，我们过了中秋佳节，中秋节民间历来就有赏月、吟诗、猜谜等习俗。让大家猜一条灯谜：中秋节菊花盛开。猜一个成语。 《有奖竞猜》也期待着同学们的来稿，不仅可以猜，也可以为我们提供题目。女：除了《知心信箱》栏目可以不透露自己的姓名等信息意外，其他栏目的投稿，都请大家写清楚自己的班级姓名，以便我们进行鼓励和发奖品。 男：同学们，老师们，在竞猜的同时，我们的节目也已经接近尾声。 女：是啊!也该是我们和大家说再见的时候了。让我们在欣赏歌曲《天之大》中结束吧! 合：同学们，老师们，感谢你们的收听!本次播音到此结束!欢迎大家踊跃投稿。下次节目再见!再见! 小学生专栏广播稿 篇13男：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，欢迎大家准时收听我们的广播!我是主持人陈阳。 女：我是主持人张远帆。 男：中国是文明古国，有"礼仪之邦"的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说："对不起。"总理笑着宽慰他。事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。 女：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼"您"，请求别人做什么或给予帮助时，要说"请"，别人帮助了自己时，要说"谢谢"，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说"别客气"或"没关系"，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说："对不起"。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说"您早你好"，分手时互相说"再见"。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。 小学生专栏广播稿 篇14甲：老师，同学们，大家好，我是xx班的。 乙：我是xx班的。 合：欢迎再次收听知心姐姐广播节目。 甲：同学们，你们知道吗？对于小学生而言，学习习惯比知识、能力更重要，因为学会学习是小学生的首要任务。 乙：所谓学习习惯，就是指围绕学习这个中心而形成的相应的行为习惯，如听课、做作业的习惯，时间安排的习惯，自主学习的习惯，思考的习惯等等。我们先看一份来自小学校园的统计数据： 甲：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，xx小学对二至五年级xx个教学班xx名学生进行了问卷调查（发生调查卷份，回收份），调查涉及学生的学习态度、学习习惯、学习兴趣、学习情绪、学习意志等五个方面的内容。结果发现：不少学生不科学地支配时间。 乙：在学习不良的学习习惯中，要数做作业的习惯最差：要家长陪做作业占xx3%，向同学抄作业的占%，边做作业边听音乐或边吃东西的占%。另外，在做作业时，经常和别人讲话或做其它事的占%；还有%的同学经常或有时把学习时间花在学习以外的事情上了。 甲：以上数据不时提醒我们，我们许多小学生不能很好地利用学习时间，不能自主学习，不能专心致志地学习等。因而在以下的广播主题中，我们将从自觉学习、管理时间、做好课堂笔记、认真完成作业、及时复习、轻松考试等方面，向同学们介绍如何培养良好的学习习惯。 乙：现在，请有兴趣的同学可以拿出一张纸和一枝笔，通过以下31道题目的测试，“测测你的学习习惯”。（等10秒）现在请同学们根据我们的题目依你自己的实际情况用“是”或“否”作答。 甲： 1、我有做学习计划的习惯。 2、有了计划后我能够坚持去做。 3、我有看一些和学习有关的课外书的习惯。 4、上课时，我有专心听讲的习惯。 5、我有看报纸的习惯。 6、我有整理书桌、书房的习惯。 7、上课时我有做笔记的习惯。 8、除了喜欢小说，漫画等书外，我还有看一些其他课外书的习惯。 9、当天学过的知识，我会当天复习消化。 10、课堂笔记做得不完整时，我有及时补充的习惯。 11、看课外书时我有做笔记的习惯。 12、看完课外书后，我有马上写出感想的习惯。 13、我有使用工具书的习惯。 14、我有给我的朋友讲我看过的书的习惯。 15、我有与同学讲座学习的习惯。 乙： 16、我有利用零散时间学习的习惯。 17、学习时我会全神贯注。 18、我有写工整的汉字的习惯。 19、在学习新功课之前，我有预习的习惯。 20、我有复习已经学过的知识的习惯。 21、我有与优秀的同学一起学习的习惯。 22、当我在学习中遇到难题时，我有询问老师或同学的习惯。 23、我有认真完成作业的习惯。 24、看书或者做题目时，我有思考的习惯。 25、我总是在完成作业后才做其他事情。 26、在做作业之前，我有看一遍课本的习惯。 27、不用父母催促，我能够做到自觉学习。 28、在考试或答错的题目，我有重做三遍的习惯。 29、我有写日记的习惯。 30、学习疲劳的时候，我会让大脑适时地休息一下。 31、无论我是否喜欢任课的老师，我都会认真学习他所教的课程。 甲：现在请统计一下答案为“是”的个数。（等30秒）测试结果如下： 答案“是”的个数在12个以下，说明你的学习习惯不好，它会影响你的学习效果，你需要加倍努力培养好的学习习惯；13——25个，说明你的学习习惯一般，你还需要努力培养好的学习习惯；26个以上，说明你的学习习惯很不错，但你要坚持下去，再接再厉！ 乙：学习习惯是在不知不觉中养成的，它长年累月地影响我们的学习，左右着我们的学习方式。学习习惯决定学习成绩。同学们，让我们一起翻开学习习惯的魔法书，共同努力进步！ 甲：以上是我们本期的节目内容，感谢大家的收听！我们下期时间再见！ 乙：老师、同学们再见！ 小学生好习惯广播稿2a。青春是花，绚丽多彩， b。青春是云，自由自在， a。青春像风，轻快张扬， b。青春像马，勇往直前， a。同一片蓝天，有不同的心情， b。同一个校园，有不同的心语。 a。青春之声，倾听你的声音，诉说我的心声。在这里让快乐倍增，让忧愁无影无踪。 b。这里是小营小学红领巾广播站。我是主持人播音员a，播音员b。 在周一的节目里，我们了解了小学生行为习惯养成教育。今天我们将继续谈论这个话题。 首先我们来说说诚实守信的习惯对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。 是的我认为要做一个诚信的人，我们应该做到 1、诚实守信，说了就要努力去做。 2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。 3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。 嗯，就应该这样。相信同学们都可以成为一个诚实守信的人。 接下来我们说说尊重他人的习惯。要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人是我们的需要。在这一方面我们应该做到 1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。 2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的.事。 3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。 4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。 5、未经允许，别人的东西不乱动。 遵守时间也是一种对自己对他人的尊重。每个人都应具有守时惜时的习惯。养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。 对于我们校学生来说，我们要做的有： 1、晚上按时睡觉，早上按时起床。 2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。 3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。 4、做事有计划，不盲目、不拖沓。 最后我们要说下懂得感恩的习惯。每个人都应该学会感恩，学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。 对啊，感恩应该是作为一个人所必备的修养，我们应该感恩所有带给我们恩情的人。 是的，那我们该怎样做呢，你来和同学们说说吧 好的，第一我们应该、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。第二我们要体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。第三要主动替父母干一些力所能及的家务活。第四要孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。第五要尊重环卫工人、交通警察的劳动。 你说的真好，同学们一定要记住：良好地行为习惯是决定成功与否的先决条件。 亲爱的同学们，今天的校园广播到这里就结束了，希望我们的节目能给大家带来收获和喜悦，让我们期待下次的相约，再见。 小学生专栏广播稿 篇15放音乐(morning) 合：各位老师、同学们，大家好！ 女：同一时间，同一地点，我们如期相约在红领巾广播站！这星期的广播由我们503班主持，我是主持人（a ），我是主持人（b ）。 男：（a ），你能背上几句有关读书的名言吗？ 女：那太简单了，听好了： 1、书是人类进步的阶梯！ 2、读书破万卷，下笔如有神。 3、读万卷书，行万里路！ 4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 男：你还挺不错啊！ 女：当然啦！ 男：咱们言归正传吧！ 女：本期红领巾广播站的主题是:我读书，我快乐。今天我们为大家安排的栏目有： “佳作赏析、 “美文欣赏”、“好书推荐”、“幽默乐园”、“点睛一句”。 放音乐(morning) （佳作欣赏） 女：(你喜欢冬天吗？ 男：当然不喜欢了。天太冷了，冻得连我们写作业都伸不出手了。 女：可是，你知道吗？在诗人眼里，冬天却是那么浪漫可爱，令人向往。古往今来，有多少诗人用自己奇妙的想象与绮丽的语言，描绘出一个寒冷而又浪漫的冬天。 男：我们就先来读一读金波写的诗《雪天，我领着我的小狗》中的片断吧。 放音乐(morning) 女：天空又飘起了，纷纷扬扬的大雪。可是，寒冷冻结不了热的心，冻结不了热的血；我们在雪中，追逐着，打雪仗，我们去滑冰，冰上，旋转着快乐。我们还用洁白的雪，用温暖的手，精心地雕塑，塑出我们那位年轻漂亮的老师。希望她和我们在一起听我们的笑声，和我们一起分享童年的快乐。冬天的风雪，挡不住我们的笑声；孩子的笑声，就是最动听的和平的歌。雪天，我领着，我的小狗回家，我们从冰上走过。小狗不再叹息，它说，很快乐! 男：这首诗写得太好了。读了之后，我们的眼前马上会出现“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的纯美意境。整个天地之间是一片纯净的雪白，在这样的世界里，仿佛只剩下“我”和那只可爱的小狗，悄悄地从冰上走过，就如画家手执画笔，在一块巨大而洁白的画布上轻轻地画下两条生命律动的线。世界仿佛静止，但生命就如冰面下的河水一般涌动。 放音乐(morning) （美文欣赏） 女：你喜欢写作文吗？ 男：不喜欢，一说到写作文，我就一个头两个大，我相信有许多同学也和我有同感。（曾艳婷 ），你的作文写得不错，有什么秘诀能透露给我吗？ 女：秘诀谈不上，有几点经验可以告诉你，你可要听好了： 1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。 2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。 3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、，学会积累。 4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。 5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。 6、学会引用名人名言，引用诗人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。 7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。 做到以上几点，相信你只要坚持写日记，随着时间的推移，你的写作水平也一定会不断提高 的。 男：真希望那一天早日到来。我想我每天除了坚持写日记外，还要坚持看好书。 （好书推荐） 女：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友， 男：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，有为的孩子爱跟好书交朋友。 女：好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。 男：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上 男女：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。 女：下面是好书推荐栏目：少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤所有这些怪念头和行为，使桑桑性格中的聪明好奇，敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现了出来。 同学们，想认识这位可爱的小男孩吗？赶快去读读曹文轩的《草房子》吧！ 放音乐(morning) 幽默乐园 男：幽默是和谐的音符。 女：幽默是避风的港湾。 齐：下面让我们走进幽默乐园。 男：《修雨靴》 一场大雨过后，小灵拖着爸爸的一双大雨靴玩水。雨靴破了个洞，进水了。小灵想：这好办，只要再开个洞，让水流出去就行了。于是，他用剪 刀在靴底又”开了一个洞。可是雨靴里的水越积越多。小灵叹气了：“到底要开几个洞，水才能出去呢？ 女：《这么扁》 一辆汽车在经过一个小村庄时，把一只鸡给压死了。司机捡起这只不幸的小鸡，对一位看到这件事的小男孩说：“这只鸡是你家的吗？” “不，先生，我家的鸡跟它的颜色、模样虽然一样，但它没有这么扁。” 男：《打豆豆》 有位科学家到了南极，碰到一群企鹅。他问其中一个：“你每天都干什么呀？”那企鹅说：“吃饭睡觉打豆豆。”后来他碰到了一只小企鹅，很可爱的样子，就问它：“小朋友，你每天都干什么呀？”小企鹅说：“吃饭睡觉。”科学家一愣，随即问到：“你怎么不打豆豆？”小企鹅说：“因为我就是豆豆。” 女：《炒作》 爸爸一边看报纸一边有感而发：“唉！现在什么东西一炒作就能红！奶奶听了说：“那可不一定哦！我烧了真么多年的菜，怎么炒怎么做青菜还是绿的，土豆还是黄的！” 放音乐(morning) 点睛一句 男：今天点睛一句送出的是：把握一个今天，胜过两个明天。请同学们跟我念一遍，把握一个今天，胜过两个明天。要牢牢记住噢！ 女：昨天已经悄然逝去，今天就在眼前，而明天多么的深不可测，所以，我们要把握好眼前的今天，走出困境，让你的未来比过去更美。不要再后悔过去的选择，因为它永远都不会重来一次；而未来又是那么渺茫，不可预知；唯一可以把握的，就是现在，去努力改变现在，你的未来会比过去更美好。 合：美好的人生是文采人生，美好的人生是诗意人生。亲爱的同学们，让我们的人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意！让我们的校园充满朝气，让我们的心灵沐浴书香。今天的节目到此结束，谢谢收听，下期再见！ 放歌《let it go》 小学生专栏广播稿 篇16开场音乐《春节序曲》 甲：敬爱的老师们 乙：亲爱的同学们 合：大家好！ 甲：光阴似箭，日月如梭。转眼间，就到了20xx年岁末之际。 乙：新年的钟声即将敲响，在我们共同的期盼中，20xx年的元旦即将来临。 甲：在这辞旧迎新的时刻 乙：我们感到无比快乐！ 甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律 乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩 甲：今天，就让我们相约在这里，享受节日带给我们的欢乐，聆听四(1)中队为您奉献的这段美好时光！ 乙：请听歌曲《新年好》 歌曲《新年好》 甲：在这喜气洋洋的歌曲声中，大家是否已经感受到元旦的脚步越来越近了呢? 乙：那么同学们对元旦这个节日又有多少了解呢?下面就听听我们的介绍吧? 《元旦的传说》 甲：哎，你们知道吗?我国古代的许多大诗人、大文豪为了庆贺新年，也写下了许多优秀的诗词作品。 乙：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 合：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 歌曲《元日》 甲：为了庆祝一年的新开始，人们有穿新衣、戴新帽、添碗筷、吃元宵等习俗，以预示新年有新的气象。 乙：对于我们同学们来说，在新年里也应该有新的目标，新的计划，用自己的实际行动，争取新的进步和成绩。最后，祝愿大家 合：新年快乐，如意吉祥，好好学习，天天向上 歌曲《春节序曲》 结束语：今天的红领巾广播到此结束，我们相约明年再见！ 小学生专栏广播稿 篇17《苹果树上的外婆》好书推荐栏目广播稿 甲：同一片蓝天，有不同的心情。 乙：同一个校园，有不同的心语。 甲：当清晨的第一缕阳光优雅的垂下它的倩影， 乙：午后的第一只鸣蝉欣欣的开始他的演唱， 甲：傍晚的第一丝微风轻盈的送去他的凉爽。 乙：辰光小学“书香校园”广播站与您一起感受阳光的馨香。 合：亲爱的小听众们，我们又如约和大家在这里见面了。 甲： 大家好，我是主持人。 乙： 大家好，我是主持人。 甲：今天，我向大家推荐的书籍是《苹果树上的外婆》。几乎所有的孩子都有外祖 母，只有安迪没有，这让他很伤心。 乙：有一天，妈妈给他看了外祖母的照片，安迪梦想着外祖母来到了他常常玩耍的苹 果树上，和他一起做所有他最盼望的事：去游乐场、去草原套野马、去航海、去印度猎虎……安迪快乐地沉浸在和这个想象出的外祖母的奇妙经历中。 甲：可是有一天，邻居家搬来了一位孤独的老奶奶，她很穷，每天都要工作，甚至有 时没有时间做饭，她需要安迪的帮助。能够照顾老奶奶让安迪感到非常愉快，觉得自己已经长大了。 乙：这样，安迪就有了两位祖母，他还可以给一位奶奶讲另一位的有趣故事……怎么 样，你是不是也联想到自己与外婆的美好时光呢？那么，就到我们图书馆去借这本书沉浸在这个故事里吧！ 甲：有趣的书籍很多，你们还可以到图书馆去借阅以下的书籍：推荐读物：低段《猜 猜我有多爱你》《亲爱的汉修先生》《唏哩呼噜和他的弟弟》。中段《时代广场的蟋蟀》《屋顶上的小孩《第七条猎狗》。高段《爱的教育》《爱丽丝梦游仙境》《学会理解》。 甲： 每一次的相约，都倾注了我们切切的期待。 乙： 每一次的离别，都意味着下一次更清新的回来。 甲：不管是严寒的严冬，还是炎热的仲夏， 合：辰光小学“书香校园”广播站将一直陪在您的身边、伴随您的左右，本期好书推 荐栏目到此结束。期待下次的再会！ 小学生专栏广播稿 篇18老师们、各位同学们：大家早上好！ 首先我来谈一谈爱护公物的意义： 爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为小学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。 爱护公物是全体同学生活和学习的需要。校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施，是让我们学习和生活更方便的设施。试想，一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，百位学生不爱护公物，那么我们的校园将不成其为校园，也必将给每位同学的生活和学习带来许多的不便和负面影响。 爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识，更是学会做人的关键时期。这一时期，良好习惯的形成，对于今后步入社会，立足于社会都不无裨益，成功是好习惯的积累。每位同学现在所作的一切，均是为将来夯实基础的。 所以，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿。 各位同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大；一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。请让我们从我做起，从身边做起，从小事做起，养成爱护公物的好习惯，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名新时代高素质的小学生！ 我的讲话完了，谢谢大家！ 小学生专栏广播稿 篇19齐：亲爱的同学们，你们好！精灵之声广播又和你们见面了。 女：我是 ， 男：我是 。今天的精灵之声广播由我们俩为大家主持，希望大家喜欢。这次精灵之声广播的主题是——《爱祖国的蓝天》，希望我俩主持的节目能给你带来收获。 女：记得我们曾听过这样一首歌：我们生活在祖国的温暖的怀抱 男：既然我们生活在祖国的怀抱，就应该热爱祖国！ 女：爱祖国？怎么爱呢？ 男：爱祖国，怎么爱？从身边爱起。爱护教室里的每张桌椅，爱护校园里的每块玻璃。开学不久，有记者到了一所新盖的中学，只见雪白的墙壁上沾满肮脏的手印、脚印和球印。而在另一所古老的小学校里，记者却看到低年级的同学亲手给新桌穿上“新衣”，也就是给桌子套上桌布，校园里贴着这样的标语：“像爱护眼睛一样爱护我们的校园！”两所不同的校园，使我们能看到小主人不同的心灵。我想，祖国妈妈一定爱第二所学校的孩子们，因为爱学校，就是爱祖国。 女：爱祖国，怎么爱？要从爱护文物、保护公共设施做起。文物古迹，是祖国珍贵的历史遗产，是全国人民的共同财富。但是有的人偏偏要在上面刻上“某某到此一游”，这种愚昧、无知的行为，只能为后人所耻笑。有一个六年级的同学，各科成绩都名列前茅，但学校没有保送他上重点中学，原因是他常常用弹弓击打路灯。我觉得这个学校做得对，因为他缺少做人的基本觉悟。同学们，你爱祖国妈妈，也一定会爱护公物的。 男：爱祖国，怎么爱？要从脚下爱起。爱护道旁的每棵庄稼、树木；爱护公园里的每块绿地。春游时，同学们坐在公园的草坪上吃午餐，吃完饭，有的同学把果皮、冰棍纸扔了满地，而有的同学却把掉在地上的蛋皮、杂物一点点捡起来，放进小塑料袋里。这一扔一捡，不正像把尺子，量出同学们的爱国之心吗？ 女：看来，要做到爱祖国并不难。只要你有心，在平时，时时、处处以一名合格公民的身份来要求自己，那么，你爱祖国，祖国也会爱你！ 男：听完了《爱祖国的蓝天》，我想同学们应该怎样用自己的实际行动来爱我们的祖国了吧！ 女：同学们，赶快行动吧！从自身做起，从身边小事做起，用自己的实际行动来爱我们的祖国了吧！ 齐：本期的精灵之声广播到此结束，亲爱的同学们，明天再见！ 高双景 20xx年3月 小学生专栏广播稿 篇20乙：同学们，元旦马上就要来到了，你们知道元旦的来历吗? 甲：“元”有开始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年开始的第一天，也被称为“新历年”“阳历年”。辛亥革命成功后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时，西历”，定农历正月初一为春节，而以西历的1月1日为新年。1949年9月2日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定：“中华人民共和国纪年采用公元年法”，确认元旦，也就是新年为我国的法定节日。元旦也是世界上很多国家或地区的法定假日。 乙：下面我来说一说元旦的习俗吧!由于元旦是在民国年间才诞生的，并是由春节演化而来，所以，在中国刚刚开始庆祝元旦时，其庆祝的风俗习惯当然大都是类似于春节，或者说是春节的缩小版。毕竟元旦不是我国的传统节日，虽然沿用了部分传统的庆祝方式：如燃放炮竹、杀三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人们的心目中却并不见的会占用多么重要的地位。到了现代，元旦的庆祝习俗就更简单了。 庆祝方式一：全中国甚至是全世界都知道的，很多国家都把元旦顶为法顶节日，在元旦这天放假。新中国成立后，也规定元旦为法定节日放假一天。 庆祝方式二：现在比较普遍的就是由团体组织的活动，如元旦联欢会、挂庆祝元旦的标语、或举行集体活动等，以前就有组织敲锣打鼓、集体跳民族舞的，现在在电视记录片上还能看到，到科技发展的今天，就演变为联欢晚会什么的了。近年更是有旅游、聚会等节目，反正元旦这天并没有太多的传统，在这一天假期了就任人发挥了。甚至，元旦这天对年轻一代来说只意味着一天的假期。 庆祝方式三：保留着中国传统的庆祝方式就是在以民间了，尤其是在农村。每到元旦，家家户户都会燃放炮竹，杀鸡宰鹅的，拜祭过各方神灵后就是一家人团聚一餐。至于更为浓重的庆祝方式暂时还没见过。 甲：元旦拉近了我们成长的距离。 乙：元旦染红了我们快乐的生活。 甲：元旦让我们截取下了四季的片段。 乙：在这一刻，我们已感受到了春天的.气息! 甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝， 乙：但我们可以主宰自己的心情。 甲：艳丽的鲜花祝福大家节日愉快; 乙：闪动的烛光祝福大家平安如意。 甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。 乙：在这里，有散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。 甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。 合：因为，我们始终相信：明天会更好! 乙：最后，我们再次衷心的祝福大家： 合：身体健康，万事如意，元旦快乐! 甲：同学们，快乐的时间总是短暂的，让我们在歌声中结束今天的红领巾广播。 乙：请欣赏歌曲：《明天会更好》 |
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