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标题 关于规矩纪律的演讲5分钟
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关于规矩纪律的演讲5分钟(通用30篇)

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇1

  大家都知道鲁迅先生小时候以为帮妈妈买药迟到受到批评而在书桌上凿刻“早”字提醒自己遵守学校纪律的故事吧。那凿刻在书桌上并激励鲁迅先生一生的“早”字,不仅是一种提醒,同时也是一种态度,一种严格自律、成就大事的态度。

  下面,我再给大家讲一个反面的小故事:

  清末时,一位日本军官东乡平八郎到中国巡洋舰“镇远”号参观。他登上巡洋舰后,有两件小事使他看穿了清廷海军的底细:一是他看到水兵把洗过的衣服晒在大炮管上;二是他下船后发现白手套脏了。可见所有的枪杆、扶手都没能保持干净。于是东乡向当局报告:“清朝海军虽然吨位多,但不堪一击!”果然,在1894年发生的甲午海战中,总吨位仅6.13万吨的日本海军,一举击溃了堂堂的北洋舰队。次年,清政府就签订了丧权辱国的《马关条约》。

  这是个反面的例子,从两件小事表明清朝海军缺乏严明的纪律。一支没有纪律的军队,武器在精良,也是没有战斗力的。可见,严明的纪律无论对个人还是对集体来说,都是多么的重要!

  “纪律之星”,顾名思义,首先要讲纪律。所以,在遵守纪律方面我对自己要求十分严格。我无时无刻都在提醒自己遵守纪律。在学校,我严格遵守班规、校规;在路上,我提醒自己遵守交通法规。无论在哪里,我都克制自己不要扰乱纪律。也许,我还有许多地方不足,但是在以后的日子里,我会更加努力,我会在奋斗中不断的成长和提高!

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇2

  我尊敬的人是朱莉红。她是一个自觉遵守纪律的学生。在老师的心目中,她是一个乖学生,在妈妈的眼睛里面,她是一个好孩子。朱莉红的自觉遵守纪律那是全班闻名的。她在上课时,从来不做小动作,也不讲一句悄悄话,坐得也是端端正正的。上课时,老师布置作业,她就会认真地做起来,决不会做其他事情的。

  朱莉红遵守纪律的事例真是举不胜举。就拿有一次的事情来说吧。有一回班队课上,班主任让我们看电视。开始,大家都非常兴奋,心里都在想不知道这一次会看什么好电视了。等到老师打开电视,我们立刻把眼睛睁得大大的。这时,电视里面出现一位老伯伯,他拿着一张发言的稿子准备宣读。校长在边上向我们介绍:“这是一位老校友,他要给你们说说怎样做一个合格的小公民。”“唉……”同学们异口同声叹气道。那股高兴的劲儿顿时都没有了。听着听着,大家都觉得不好听,因此有的索性趴在桌子上睡觉了,有的悄悄和同学聊起了天来了,有的拿出纸和笔来画什么东西,有的……这时,只有朱莉红还是端端正正坐在位子上,聚精会神地看着,没有和同桌说一句话。边上的同学轻轻地碰了她一下。她理都没有理,继续在看着听着。后面的一个同学打了她一下,她也没有和那个人计较。前面的人递给她一张纸,要她回答。她也没有回答,照常看电视。

  等到那位老校友说完,老师叫我们说说他讲了一些什么的时候,大家全都傻了眼。只有她滔滔不绝地说了出来。因此老师表扬了她,还要我们向她学习。

  你们说她是不是自觉地遵守纪律。她真值得我们学习。我也非常尊敬她!

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇3

  “叮铃铃,叮铃铃……”你按响了爸爸家的门铃。

  透过窗子,你清晰地看到了他脸上的皱纹,他鬓角的白发,他老了。

  “开门啊,爸爸,我是您儿子。”你敲着门。

  他抬起头,看看你,看看他手中的照片,照片上,正是年轻时的你。

  半晌,他开口。

  “我不认识你,你不是我儿子。”我的父亲的演讲稿

  你叹口气,转身拿手机,准备给你妻子打电话。眼角的余光却瞥见了门上贴的纸条。

  “儿子,别忘带钥匙。”平凡又普通的一句话,你竟然哭了。

  第二天中午,你打算去应酬。妻子不在家,你带着你的爸爸去了饭店。

  饭店吵吵嚷嚷,你看着爸爸,爸爸的目光却死死的盯住一盘饺子,一盘生饺子。

  “爸,您想吃饺子啊!”

  你正准备把那盘饺子下过,爸爸却突然伸出手,捏住一只饺子,放进了衣兜。

  你惊呆了,下意识的说:“爸,您干什么啊!”

  爸爸含糊不清的说:“这这这是给我儿子的,他最爱吃这个。”

  你怔住了。

  你的爸爸他老了,他或许忘了很多事情。

  可他从未忘记爱你。

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇4

  尊敬的各位领导,亲爱的各位同事们:

  大家好!

  很高兴今天在这里跟大家分享这一年来的感受,时间就如白驹过隙,转眼之间,20__年已经悄然不见,今天我们早已迎来了新的一年,新的一年,新的希望,新的开始。我们仍旧要保持初心,继续前行。

  同时也更要不忘初心,牢记使命。人生需要不停地继续向前当然也需要阶段性的总结,在这辞旧迎新之际,我也对我过去的工作进行相应的一些总结。

  其实,这一年以来我内心的感受就是:感谢。感谢这次工作经历让我学会了专业技能,感谢这里每一个温暖的人给我的帮助和照顾,感谢始终支持我的家人为我保驾护航,也感谢自己在这一年里一直努力向前不断成长。

  在公司的这一年,我在方方面面都有了很大的成长,在二零二零的这一年让我学会了许多。说实话起初面对这个岗位我是有一些茫然的,但正是这段时间的不断摸索,不断学习,积累了许多的工作经验,同时在各位的帮助之下,我对这份工作才得以游刃有余。这段工作时间里,也曾遇到过一些问题,但更多的是收获。

  在公司深厚的企业文化的影响之下,在肖总的正确领导下,我也取得了一定的成绩,完成了五百万的业绩。20__年已经成为过去时,在未来的20__年,我争取做到:不仅完成指标,还要超额超量,高效高质的完成任务。感谢代总给我提供了这个大平台,在做好本职工作的同时,也不定时的出差学习,这不仅培养了我们的能力,更是开阔了我们的眼界。

  不管时间会有多快的流逝,生命的步伐永不会停歇,总要一如既往地继续前行。过去的时光里也曾在成功中喜极而泣,也曾在失败中跌跌撞撞成长。得到也好,失去也罢,一切都已成为过去的记忆。每个人在前进的过程中,只有不断的总结过去的不足,积累经验才能更好的继续前进。

  过去的一年已经过去,新的一年,我们都要有新的样貌,不忘初心,继续前行。新的一年迎接一个全新的自己,不是停滞不前,不是安于现状。

  新的一年,就该有梦有方向,用更好的自己迎接更好的未来。在接下来的新的一年的工作计划中,我们要牢记使命,不忘单位的宗旨,更加严格要求我们自己,大家一起努力为公司创造更大的价值。

  以上是我对过去一年的简单总结以及对未来的期望,人无完人金无足赤,过去的时间里,虽然我们取得了可喜的成绩,当然也会存在许多的不足之处,还希望各位领导能够指出,我会及时改正,更快更好的完善自我,投身新的工作中,创造更大的价值。天下事有难易乎,为之则难者亦易矣,不为则易者亦难矣。

  我始终坚信:世上无难事,只怕有心人。即使未来会面对一些困难,我也会无所畏惧,继续前行。天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。我相信,未来,我们会取得更加优异的成绩。

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇5

  尊敬的各位老师各位家长,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天对于我们来说是一个十分重要的日子——我们毕业了。回想三年的高中生活,此刻的我们一定百感交集,而这其中最多的应该是感动和感激。

  回首我们走过的路,难忘的是夏日炎炎我们坐在教室里刻苦学习的时光;难忘的是教室里那一张张坚定而执着的脸庞;难忘的是失落时,那一声声鼓励和安慰带给你我前行的希望。

  难忘的是运动会上那一个个矫健的身姿划出的青春飞扬;难忘的是艺术节上我们一起放声歌唱……激情燃烧的岁月里,多少美好与感动,多少艰辛与拼搏,汇成一支难以忘怀的青春之歌,它,意蕴久远,荡气回肠。

  这其中让我们最难忘的是高三,从怀着一颗慎重而谨慎的心去珍视高三,到望着身后黑板报上的倒计时日一天天减少而珍惜高三,再到此刻的我们带着回忆去珍藏高三,珍藏学习生活的点滴,珍藏身边的人为我们付出的点滴。我们会永远铭记老师用粉笔写下的字和同时写下的祝福与希望;铭记父母用关怀与爱泡的茶,香气四溢,滋润心田;铭记与并肩作战的朋友们度过的峥嵘岁月。师生情,同学情,亲情,情思万缕,织成高中生活的斑斓锦缎;求学心,成才心,感恩心,心事浩茫,写就青春书卷的动人篇章。

  有人说度过高三的人一辈子都不会害怕困难。是的,同窗们我们挺过来了。每一个以坚定的信念,认真的态度去刻苦奋斗过的高三毕业生都值得尊重。努力过,就没有后悔与遗憾!我们即将踏上人生的新的起点,用满怀的信心去迎接大学生活,相信明天会更好!

  最后请允许我向所有老师和同学们说声你们都辛苦了,向所有老师和家长们说声谢谢你们!同时也祝愿母校越来越好,祝愿老师和家长们工作顺利,祝愿同学们前程似锦。

  谢谢大家!

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇6

  当对方和你吵架时,你宽容的让让对方,就会多一份友谊。当你做错事时只要虚心接受说一声“对不起”,便会少一份不和,多一份懂事的眼光。当你在路上被人撞到时,不是囔囔着吐着脏话,而是接受他的道歉,那么就会少一份不和,多一个朋友。因为“礼”,这个世界多了些温暖。就像马南说的:“君子忍人所不能忍,容人所不能容,处人所不能处。”说得多好啊。我们都应该牢牢记住。

  可在现实的生活中总有那么一些人因为一些平凡的小事而争吵。就比如张某和邻居李某因琐事争吵并导致殴打,结果双方均受轻伤,不过张某伤势稍微重一点。县公安局在得到张某的报案后,对事实进行了调查,得知是李某先动手。于是对李某作出行政拘留15天的处罚决定,对张某则进行了口头批评。李某不服决定提起行政复议。就只是一件微不足道的琐事而已,却要闹到公安局,甚至要到拘留的地步。进了派出所无疑是一个人人生的污点,可要是两人争吵时都能让着对方一点,也不至于此了。要的只是一个简单的让步,仅需一声‘对不起’‘下次注意’简单的话语,便可不用受伤、也无需闹到公安局去了。“退一步海阔天空,忍一忍风平浪静”就是这个道理。

  我还清清楚楚的记得有一次我和好朋友在家里玩。突然一不小心,我用小刀划破了她的手,此时我深感不安,非常抱歉地说了一声:“对不起。”而她却笑着说:“没事儿,用创口贴贴一下就好了。”听了这话,一股股暖流涌上心头。就这样一场纠纷避免了。你想想仅仅只是一句简单的“对不起”听到的就不是辱骂而是笑笑而过、友谊不减。这该是多好啊。

  可见礼貌待人与爱面子的争执不休的区别简直是天囊之别。礼貌待人可以架起一座理解的桥梁,减少相互之间的矛盾。而争执不休换来的却只有友情破碎、身体上的受伤。让我们像小威廉?皮特说的那样:“礼节礼貌是琐事中的善行”做起来吧!

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇7

  亲爱的老师,同学们:

  大家好!

  当清晨的一缕阳光照亮了我们惺忪的睡眼,当午后的一丝细雨洒进了我们尘封的心灵,当夜幕上斑斓的星光点缀着我们构画的明天,这时候,我们幸福地感受到自己手持青春的特权,走在青春的路上展现着自己独特的魅力。走在青春的路上,我们一路成长。

  曾有些许烦恼,在爸爸严厉的批抨中寻找叛逆的理由;曾有些许忧愁,不再在嘴上持着“妈妈说”,我们说“我懂”,我们说“您很烦”,我们说“让我们张开翅膀自己飞翔”。然而,当我们在青春的路上受了伤,爸爸妈妈仍然义无反顾地把自己撑成保护伞,引领我们健康成长。

  走在青春的路上,我们一路砥砺。有过考试的焦虑,有过情感的烦恼,在日记中翻阅着一簇簇秘密,一点点回忆。我们信誓旦旦地说要好好学习,成绩却不尽人意,我们不是太笨,而是不够努力。课堂上,人心两地,课后,忘却学习。亲爱的朋友,千万别忘了一寸光阴一寸金。我们是开在春天里的花,在幻想中接受风雨的洗礼,品读着春天的风味。然而,亲爱的朋友,我劝告你一句,再美丽的鲜花也无法在春天里结出香甜的果子,惟能将它冷藏于心底,作为一份美好的回忆。走在青春的路上,我们一路共享。

  学会了在爸爸下班后倒上一杯水,学会了在妈妈劳累的时候接过她手中的活,看到至亲欢悦的笑颜,我们也读懂了他们的心。当好友遇上了困难,我们学会了耐心地听其诉说,并拍拍他的肩膀,鼓励他:没关系,一切都会好起来的。

  一次次的跌倒,一次次的失败,一次次的总结,一次次的努力。最终,捧着那用泪水和汗水换来的成功向世界宣告:“我能”。然而,成功的背后,我们也曾想过放弃,失败让我们忧郁,痛苦折磨着我们。当有一天,和煦的青春梳理了我们思想,启明星照亮了我们前行的路,我们便不再沉沦,我们战胜了自己,开始一步一步地走向成功。朋友们,我们正走在青春的路上,梦想之航已启碇,也许,沿途的风景旖旎迷人,但我们不能陶醉于此而蹉跎岁月,时代的跫音已踏响,你是否扬起了风帆驶向梦想的彼岸?

  谢谢大家!

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇8

  文明是什么?文明是能将垃圾送入垃圾桶,将脏话抛出宇宙,将衣着穿戴得体。文明是什么?文明是一种艺术的总称,一种道德修养。文明是什么?文明是悠久的文化历史中那颗最璀璨的明星。

  同学们,如果地上有一片纸屑,你会主动弯腰捡起来吗?别忙着回答,先让我给大家讲个故事。一次,耶稣带着徒弟彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁,耶稣让彼得捡起来,不料毕得因为懒得弯腰,佯装没听见。耶稣没说什么,自己弯腰捡起那块马蹄铁,用它在铁匠那里换来一些钱,并用这些钱买了十几颗樱桃。出了城,两人继续前进,经过了一段茫茫荒野的跋涉之后,耶稣看见彼得渴得厉害,就把藏在袖子里的樱桃悄悄地丢出一颗,彼得一见,也顾不得那么多,赶紧捡起来吃。就这样,边走边丢,彼得也就狼狈地弯了十几次腰。最后,耶稣笑着对他说:“要是你刚才弯了一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不做,将在更小的事情上操劳。”

  这个故事告诉我们一个道理:勿以善小而不为。弯弯腰捡起垃圾纸屑,这个不起眼的小事、不经意的动作体现的却是高尚的品行和良好的习惯。当你弯下腰捡起垃圾时,你会发现一种未曾体验的喜悦,会赢得同学们的尊敬和赞赏,更会感染更多的同学加入到美化校园的行列中来。只有当我们都愿意弯下腰捡起散落的垃圾纸屑时,校园才会体现出一份真正的美——一份不只是环境上的,更是大家心中的美。

  礼仪,作为在人类历史发展中逐渐形成并积累下来的一种文化,始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为。礼仪是人类文明进步的重要标志,是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。礼仪的重要性,在于它有助于培养积极的心态,养成高度的自制力和高超的领导才能,建立自信心,塑造迷人的个性,它让你看起来充满热情,富有合作精神,保持身心健康,这些都是成功的不可或缺的因素。

  中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师、同学的一种尊重。俗话说:“站有站相,坐有坐相”,一个人的举止风度是指从他举手投足等身体各部位的直观动作,以及待人接物与人交往的行为中具体表现出来的。“站如松,行如风,坐如钟,卧如弓”是古人对人体姿态的形象概括,也是对人们举止的形象化要求。注意正确穿着之后,便要注意我们每天在学校的姿态。我们正处于青春年少、精力充沛的年龄,就像初升的太阳一样,应是生机勃勃而充满朝气的。从踏进校门开始,便是我们每天投入学习的开始,因此要保持情绪高昂、奋发进取的精神状态,而绝不能萎靡不振、垂头丧气。

  语言是人类进行活动、彼此沟通的主要方式.语言是一个赋予神秘色彩的颜料.它既能吐出美丽可人的奇葩,也能萌生危及人身的蒺藜.其中的"色"泽是不同的.

  暂且不论网络语言文明的“广泛”运用,即使是商场、店家,其招牌上的文字也是错字不断,难以辩析。有些就把“糖果”改写成“米广果”,而有些则把“汉堡”改为“汉保”,更有把“煞有风景”误弄成“杀有风景”。这些现象不但给人们造成不便,人的视觉大受影响,同时对孩子们也会产生误导。更为可悲的是有些外国友人,看了某些错别字,难以理解,查字典也理解不了,需大费周折才可找到确切含义。这也不禁让我有些痛心,也不知那些外国人会怎么想,会怎么误解中国的文明。

  由此,我们发现,规范语言文明文字的使用,刻不容缓。而为了规范文字,提高中国人的文化文明先进的内涵,需要的是我们全社会人的共同努力。多多开展些“啄木鸟”活动,时常注意我们自身的语言文明是否规范等等,做一些我们自己力所能及的事情,让我们的整个社会沉浸在文明的文化之中,让我们文明用语吧!

  从今天开始,每个人要对自已和同学暗暗进行“三比三反对”,一比外貌,谁更端庄、清爽、衣着得体,反对留长发、染发、烫发;二比语言,“请、你好、谢谢、对不起”这些礼貌用语,谁用得更多,反对满口脏话;三比行为,谁更加讲礼貌、有修养、守纪律,反对举止粗俗。“三比”之后,我们就大致可以看出每个人的文明程度了。

  有谁能接住即将落地的垃圾?有谁能停住即将出口的脏话?有谁能辅助即将倒下的大树?有谁能自愿加入文明的行列?

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇9

  如果现在的你已经错过了可以幼稚任性的年纪,那么就看完这一篇你所要学会的与人交往之道。

  第一不管别人是什么身份,只要是你有不懂需要请教他的都要用礼貌和尊敬的态度去对待他,因为人不可貌相,良师益友往往来自不起眼的生活与工作中。人无完人,不要觉得他又某些方面的不足或者是地位不如自己请有问题要询问都摆出一副目中无人的样子,所以不管对方是谁都要虚心请教。

  第二不要把自己能解决负面情绪带给身边的朋友,人的一生很长,在这漫漫长路上每个人都有大大小小的烦恼,如果只是因为很小的事情而去生气,从而使身边的人都为你的小事情而担心,这是一种非常自私的行为,如果问题自己不能解决那么可以求助朋友和家人,这很正常,但是小情绪万万不可传播。

  第三学会分享,在成长的过程中我们会发现很多人越来越自想到自己,想小时候一样分享食物很简单,但是我们已经不是三岁孩子,只去分享食物那太过于浅显,长大了我们要懂得分享资源和讯息,很多东西一个人拿着也一样多一个人也不会有什么损失,相反别人还会更喜欢你,何乐而不为呢?

  第四别人犯错误的时候就算之前劝过他但也不要落井下石,这个时候别人已经很难过了,不要再去批评他不听你的话,这只会火上浇油,要知道人在难过的时候是不理智的。相反应该去安慰他,下次记住听你的建议就是了,这样做他就会感到后悔没有听你的忠告,下次就不会再犯同样的错误了。

  第五在没有十足的把握下不要轻易地去给别人承诺,要用“争取”与“尽量”这样的口吻回答别人的要求和其他问题,因为一旦你肯定地答应了别人,人家就会对你的期望很大,成正比的失望也很大,重点是自己的可信任度会被降低。所以不要轻易做没把握的承诺,承诺了就要尽最大限度去履行。

  第六与人交往不要太过于利益化,即使你们只是在商业上有合作关系而已,但是如果太看重利益只会适得其反。合作伙伴也是伙伴,处理好这层关系才是关键。

  这是我的一些交往建议,虽然说得不够完全,但是做到以上几点朋友也不在少数。

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇10

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  爱,是一个令人陶醉的字眼,它造就了一个五彩的世界。如果没有爱,那么世界将陷入一个没有爱的世界。

  爱心,是发自内心的。

  我曾经看过这样一件事,它让我瞬间被感动了。我在电视上了解到山区的孩子们一个个都非常热爱读书。但因为一些情况,他们想学习的梦想破碎了,而且连一些学习用品都没有,因为家境贫困。为了解决这个问题,每个地区的“爱心天使”开始行动起来,开展了募捐活动。我们学校的孩子也行动起来了。同学们捐献出自己宝贵的压岁钱,他们捐出的并不是钱,而是一份永久的爱心。我们向山区的孩子们许愿:希望他们能够在学校上学,并且有崭新的学习用品。

  爱心的精神永远不会退缩,而将一直蔓延下去。

  我暑假住在舅舅家。一天,我下楼梯时,看到了这样一幕:舅舅家隔壁住在一位盲人爷爷,因为眼睛看不见,所以上下楼梯很不方便。就在爷爷下楼梯时,一个比我小几岁的小妹妹赶紧跑过去扶着老爷爷的手,并叮嘱老爷爷要小心下楼梯。当时,我听到一句让我非常感动的话:“爷爷,从今天开始,我就是您的“新拐杖”了。那一句话深深地刺痛了我的心灵,让我感到非常惭愧。

  爱永远不会在我们身边消失,它将会一直流传下去。

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇11

  大家好,今天我演讲的题目就是我们前面铁的两个字——团结!

  “团结就是力量!”这句歌词好啊,它激励着我们做任何事情都要团结一致,勇往直前,而不是只靠某一个人的力量。俗话说,一个巴掌拍不响,就是因为这个“巴掌”没有团结的动力,没有去团结另一个巴掌。就好像我们人一样,独自一个人不团结别人得话,他的贡献也就微乎其微。所以我们不管在集体中还是在生活中,都要团结,因为团结的力量比铁还要硬,比钢还要强!

  现在我们喊得最响亮的一句口号就是:one world,onedream!同一个世界,同一个梦想。如果我们不团结,哪来的同一个世界,更何谈同一个梦想....................

  同心山成玉,协力土变金!成功需要克难攻坚的精神,更加需要团结协作的合力!只有懂得团结的人,才能明白团结对自己,对别人,对整个集体的意义。才会把团结当作自己的一份责任。

  我们头顶上的这些奖状,以及上个星期的篮球赛,无不透漏着我们所有人团结的力量。篮球场上,我们的队员团结一致打的是最有激情的,常下我们的拉拉队齐心协力喊的是最响亮的。虽然比赛我们输了,但它所展现出来的团结精神值得我们永远铭记!同时它也使我们对团结更多了一份责任感,没有团结是得不来这些成绩的!

  我们大家都知道彩虹美,彩虹的美丽就在于它的七色光彩,如果七色光彩不团结得话,哪还会展现出这么耀眼的光彩呢?班级的魅力在于我们每一个人的独特性,团结性。如果我们这个集体不团结的呢,她就会像人毁了容一样,很难看,惨不忍睹,被人家笑话。而当我们所有人都把我们的智慧与团结的力量贡献给集体时,这个集体也会展现出比彩虹更加耀眼的光芒!正像我们这些奖状,哪一个不是我们用团结的力量赢得的呢?因此我们可以自豪地说这些奖状所散发出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光!

  有一个外国人说过:做同一件事时,中国人的情况是一个人是条龙,两个人是条虫。言外之意是说中国人缺乏团结协作精神。

  前些天看电视剧《延安颂》,面对日本帝国主义的侵略,中国人理当团结起来一致对外、共同抗日。但偏偏不是,蒋介石集团是攘外必先安内,他的阶级立场决定了他既怕日本威胁他的统治,又怕共产党坐大天下,所以国共合作始终处在风雨飘摇之中,事实上是名存实亡,尽管共产党努力在维护它。汪精卫集团走得更远,不惜公开叛国投敌,建立伪政权,帮着日本人打自己的中国同胞。整个战场上只有共产党在坚持抗战,历史的发展使共产党人明白了要取得全民族的解放,只有靠共产党人自己,跟人家合作反而还有被消灭的危险,大革命失败就是例子。

  现在的社会科技越来越发达,分工越来越细,要完成一项工作就必须大家团结协作,否则将影响工作进度,甚至一事无成。团结意识,合作意识是社会发展到今天不可缺少的!

  原来强调领导能力和领导意识,统治意识,可现在的社会,需要的是合作意识,因为人与人的交往,只能是平等互利互惠的关系,风险和荣辱一起承担的关系。

  “官”的词义来自封建社会,官就是领导和管理的含义。我们现在用公务员来代替官。现在看来,公务员的名称是很有道理的,多大的官都是公务员!因为公务员是在工作不是在当官!合作团结的越广泛,就可以做更多的事情,团结的含义是互惠互利,能够团结很多人,使很多人得到利益,那就可以做公务员,能够和很多人平等的协作,也一定是个好公务员!人民不需要官,不需要领导,人民需要公务员,是一个会做事,能做事的公务员。

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇12

  我叫丘志仁,____年7月毕业于__工业学校音师专业,9月份被分配到大好故事小学担任语文教学工作____年7月加入中国共产党。____年取得专科学历。____年被聘为学区中心校语文兼职教研员。20__年8月调到镇小工作,现担任教科研副主任职务,主要负责学区中心校时事报道工作,至今在教育网上发表了7篇基层速递。

  我能坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱党的教育事业,坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策,以身作则,为人师表,敬业爱岗,乐于奉献,深受校领导及师生的好评。____年5月被评为旗级教学能手,7月代表八仙筒教办参加镇政府组织的党知识问答比赛,获团体第一名,9月被镇政府评为优秀教师.20__年所带班级被评为旗级先进班群众,____年8月在八仙筒镇持续共产党员先进性教育活动我为党旗添光彩演讲比赛中获一等奖,之后代表镇政府参加旗委组织的演讲比赛获优胜奖。____年6月参加旗教育局组织的庆祝建党八十五周年知荣辱,树新风演讲比赛获得二等奖。____年9月被镇政府评为优秀教育工作者,本人担任的四年级语文教学在全镇质量检测中获得第一名。

  我爱好文艺,曾参与过八仙筒孟家段那达慕大会,与40人一齐为大会起舞助兴,参与过奈曼广场文化周活动,并和两位老师演唱了歌曲《为内蒙古喝彩》。

  我就是这样一个普普通通的教师,我的内在就像我的外表一样,敦厚和实在是我对自己最好的概括。我不飘,不浮,不躁,不懒。我内心充实,物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。我待人诚实,从没有花言巧语,但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖。我专业扎实,做事踏实,再小的事情我也要一丝不苟地完成。我期望我能默默无闻地、悄无声息地给我的团队装一点点绿色。

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇13

  老师们、同学们,大家早上好!今天我讲话的题目是《文明与我同行》。文明,人类几千年历史的沉淀;文明,世界文化与意识的精髓。在这个社会,也许“文明”便是人类对这个世界最大的贡献。文明是人类进步的动力,文明是社会和谐的源泉。

  随着中国在国际社会中的责任越来越重要,构建和谐社会的责任落到每个中国人的肩上。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”的中国,我们有责任以文明与礼仪向世界展示中华民族的古老文明和崭新面貌。

  “我相信,文明就在我们身边,离我们很近很近,触手可及我相信,我们每个人迈出一小步,就会使社会迈出一大步”。文明在很多时候不过是举手之劳。有时候,文明只是食堂排队时多一点耐心地等待;有时候,文明只是将手中的垃圾丢进垃圾桶里;有时候,文明只是在教室少一点吵闹,或者是在别人帮助了你时候,说一声谢谢。在学校,有些同学在说话时常冒出一两句脏(zang)话;还有些同学只因为一些小事就大动干戈,恶语相向,这些不文明的行为影响了学校形象和社会正常秩(zhi)序。

  怎样才能做一个文明学生呢?在家里,要尊老爱幼,孝敬父母,热爱劳动;在学校,要团结友爱,互相帮助,勤俭节约;在社会上,要热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法。只有这样,每时每刻锻炼自己,发挥特长,才能成为一个文明好学生!

  同学们,让我们一起携手,从我做起,从身边的小事做起,把文明落实到自己的言行上。让我们一起行动吧!

  我的讲话完了,谢谢大家!

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇14

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  从小,我就特别胆小、听话。一天晚上,妈妈对我说:“芊芊,你要试着自己一个人睡觉了。”

  我独自一人躺在床上。床,像一片小岛,而我在海上孤身漂泊。我脑子里东想西想,泪水沾湿了我的脸,我全力哭闹起来,还不停地叫着妈妈。在妈妈的陪伴下我进入了梦乡,可是妈妈却悄悄地回到自己房间。早上,她又提前来到了我的身边。

  过了许多天,我晚上起来上厕所,发现妈妈不在身边!我正想四处寻找,又突然想起妈妈好几天没有陪我了,我却一点事儿都没有,说不定我可以自己睡。终于,我克服了内心的恐惧,独自睡了一夜。

  还有一次期末数学考试时,监考老师叫我们把试卷重做一遍,其实是让我们再好好检查一遍。可那时我还小,不解其意,就把试卷答案擦了重写一遍。回到家里,我和妈妈爸爸说了这件事,他俩都笑得前仰后翻。可我觉得并不可笑,因为从我的角度来看,当时我很严肃,一笔一画地将写过的字重写一遍。

  儿童时代的纯真,是成人无法体会的。孩子们将长出结实的翅膀,逐渐走向社会,在生活点点滴滴中体会人生百态,懂得更深奥的道理。

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇15

  母爱是一本书,品不尽的是关心,叙不完的是亲情,说不出的是感激,带不走的是记忆,读不完的是母爱的连载。

  可惜天空不作美,乌云密布,有想下雨的征兆,母亲提醒了我一句:“要下雨了,记得带伞。”可我似乎并没有听到,便急匆匆的上学去了。没想着我前脚刚进教室后就响起了轰隆轰隆的打雷声,夹杂着阵阵雨声,接二连三的响了起来。看见那黑漆漆的天空如撒下了墨汁一般,雨水如悬泉瀑布般倾泻下来。我心里头就像打翻了五味瓶,庆幸自己早到了一步没有被雨淋到,又悔恨没带伞的`失策……

  时间如同流水一般悄悄消逝了,很快,到了放学的时间。看到同学被父母接走,与同学一起打着伞结伴回家,心中不禁涌出一阵酸意。爸爸出差了,妈妈在医院陪伴身患重病的姑姑,实在走不开。我心里真是悲哀到了极点,眼眶渐渐有些湿润了……

  正当我一筹莫展,束手无策的时候,迎面走来我再熟悉不过的身影——妈妈!我眼中不经意的流露出种.种疑惑和惊讶,但更多是包含着欣喜和感激。在回家的路上,虽然妈妈没有说激烈的话,也没有什么千言万语,她是用无声的爱教导我:做事要学会察言观色,不能想当然。我真真切切的感受到了世界上最真挚的母爱。

  母爱无痕。岁月流逝,母亲美丽的容颜也在流逝,鱼尾纹也悄悄地爬上母亲的眼角。丝丝白发儿女债,历历深纹岁月痕。我们的顽皮催开了母亲的白发,我们的快乐催开了母亲的皱纹,我们天天长大已使母亲青春不再。

  母亲对我们的爱,我们永远也补偿不了。母爱是一棵树,她顶着似火的骄阳,给我们投下一片绿色的天地,母爱是一泓清泉,时刻澄清着我们的心灵,母爱是一支红烛,燃烧着自己,照亮了儿女。

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇16

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  过年喽!过年喽!我高兴地欢蹦乱跳着。过年了,家家户户都忙着贴春联,打扫卫生……我家也不例外:外公忙忙碌碌地准备年夜饭;外婆清洁房子,让家人看着舒舒服服。我就负责贴春联了。我拿出一个“福”字,反面粘上双面胶,把他贴在大门上。奶奶走过来说:“福字不能这样贴。”一开始我还不知道是怎么回事。后来奶奶又对我说:“福字要倒过来贴。”“哦,原来是这样啊。”原来就是福到了的谐音。我又拿出一对春联把它贴在福字的两旁。走财运平安如意,开福门富贵吉祥。横批:财源广进。

  我们吃过晚饭,就去放鞭炮了。快十一点半了,我们带着一大袋子的鞭炮下了楼。首先,放“大地红”。在楼上观看,它像一条巨龙,舞动着身上的鳞片。从下面观看,它像一朵朵盛开的花,五彩缤纷。它如同一串串珍珠,如一颗颗流星,如一朵朵金菊,如一条条瀑布,让人目不暇接。各种造型的烟花如一声声闷雷在天空中想起,声响过后,有的如繁星点点,有的如盛开的鲜花,有的如少女的身姿……

  这个年我过得比去年更快乐。

  谢谢。

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇17

  尊敬的老师,亲爱的同学们.

  大家好!

  伴随着这熟悉的乐曲,聆听着这动人的旋律,校园之声又和你见面了,我是播音员肖元月,今天我带给大家的节目是《文明与我同行》

  在蝴蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露;在花的眼中,蜂是挚友,因为蜜蜂给予她生命的延续;在我眼中,文明是中华民族的传统美德,是做人的必备素养。

  在日常生活中,我们经常会看到一些不文明的现象:有些学在校园里乱扔垃圾;有些学生在课间交谈时不时冒出一两句脏话;还有些学生只因为一些小事就大打出手,这些不文明的行为举止既影响了自己的形象,又妨碍了他人。有些同学可能会说:区区小事,何足挂齿,可你知道吗?“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,只有从生活的点滴做起,才会养成良好的生活习惯,才能成为一名文明小学生。

  有一次,我在爸爸单位玩,不小心把手弄脏了,就去水池边洗手。正巧看见一位叔叔也在水池边洗手,只见他洗完了抬腿就走。我忍不住对他说:“叔叔,你怎么不关水龙头?浪费水多可惜呀!”那位叔叔对我的多管闲事很不高兴,爱理不理地说:“大人的事不要你小孩管!”我感到很委屈,我没再和他说什么,快步走上前把水龙头关了。

  还有一次,我在上学的路上,看见两个男同学一边打闹,一边嘴里还骂着脏话。我说:“你们怎么这么不文明!”那两个男生看了我一眼,不好意思地朝前跑掉了。我心里感到特别开心。我想因为我的提醒,他们以后也许再也不会说脏话了吧!

  讲文明就是这么简单,只要将每一件小事做好。看到地面上有垃圾,就主动捡起;公共场所想吐痰,就用纸包起来再扔掉;路上遇到同学时,给一个微笑;同学有困难时,热情地帮助;文明是平时与人相处时的亲切宽容,文明是见到师长时的问好,文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”, 明是看到有人做错事的主动制止文明就在我们平时生活中的细心琐事中。

  学做文明人,从我做起,从每一件小事做起,我想:每人心中都想着文明,并拿出行动,再小的力量也能汇成大海!以自己的文明举止影响带动身边的人,让文明与我们同行,我们的生活一定会更加美好。

  时间过的真快,又到了和您说再见的时候了,欢迎下周同一时间继续收听,再见!

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇18

  尊敬的领导,各位评委:

  上午好!数学组在教导处的正确领导下,在大家齐心协力的努力下,已圆满完成了本学年度中计划中的任务,下面我就工作中的方方面面向大家做一个汇报,请你给予评价和指点。

  我将从以下10各维度对数学组的教研工作作如下梳理,

  凡遇事则立,不预则废。教研组工作计划工作总结每学期各两份,教师工作计划和工作总结共计12份,分别体现在手写在教案本上或打印出来的,这些不用赘述,因为学校评比的优秀中,像九年级全体数学老师,七,八年级大部分数学老师,都在学校的表彰之列。他们的计划科学详实,易于操作,总结到位,有利于学科教师的成长,是教科研规划中的亮点。

  在学科教研组学术科研方面,学科课题研究,我们准备以“和真课堂”开展新课改的探索。论文方面,各位老师积极撰写心得体会,让自己的教研心得体会和及时整理,做到积少成多厚积而薄发。

  教研组的常规活动,各位老师积极参加,认真研讨,大家集思广益,敢于展示自己的不足,同时把自己的好的做法与大家共同分享,教研组记录详实,首席发言人,准备讲稿,充分准备,让自己的见解得以充分展示。公开课,示范课,授课者的努力让人钦佩,备课组的磨课,你谈我论,进行思维碰撞,情感的交流,把新的理念传播,信息技术与教学进行融合,最终讨论形成智慧结晶,不管是校内公开课,还是展示课,赛课都取得了专家和观摩课的老师一致好评。

  教学诊断方面,每次大型的期中,期末考试,我们都结合学校的成绩分析,进行撰写分析报告,不仅体现在组内,更针对性的体现在每位老师身上。不仅如此,每位老师还结合自己班的情况,针对性的进行成绩分到个人,横向,纵向进行比较。最终找到有效的方法,开展培优补差。教学效果也逐渐成效,教师也从分析中得到了成长。

  教研组学习态度评价方面:数学老师每学期听课都在30-45节之间,听课记录的详实,认真,评价有针对性,小节中并提价自己独到的的见解。教师外出学习和培训,教师们都是抱着求知若渴的态度,虚心向同行,专家请教,不管条件多磨艰苦,大家都一如既往的参加学习和培训。读书活动,每月比交,每周必读,数学组老师正在以一种刻苦的精神,好学得姿态,把读书成为一种习惯。

  教研组的信息化的建设也稳步推进,向袁__,李__的微课,翻转课堂。杨__,丁__的精品课堂都收到了观摩者的一致好评。本学期我们组大部分老师都进行了精品课的录制,翻转课堂的落实也在进行着,相信在技术和教学的融合中,数学组会做的更好,走在其他学科的前列。

  教研组的特色活动有三项,一是上学期开展的数学科学社团,总共开展了五次,受到了家长的一致好评。下学期开展的创意寒假手抄报的评比中更是精彩纷呈,一幅幅作品凝聚着孩子们智慧的结晶,给大部分学生的视觉一个视觉上的享受,知识上的充实。三是几乎是全年级一半以上的学生参与的数学能力展示活动,不少学生获得了省一二三等奖。

  教研组教师的发展,建立了省市专家(许__,刘__,廖__)与青年教师结对子的青蓝工程,每学期专家来指导的次数不少于8次,教师也在不同程度的取得了成长。教师不管参加区级还是市级的比赛中都获得了较高的奖次,获得区级以上的骨干教师共4人,正在积极准备申请学科带头人做扎实的准备。

  学生特色发展方面,每次的大型考试都取得了经开区第一的好成绩,并以绝对的优势领先第二名10分以上。能力展示和数学竞赛都取得了很好的成绩。

  教研组的辐射和影响力方面,校内公开课,备课组长带头,青年教师是主力军。每学期每人至少上一次校内公开课,并接受不少于两位专家的现场指导。校级公开课同课异构,教师展示了自己的风采,区域联动更是显示数学组的实力,数学组到科大附中参加“本真课堂”的课题组研讨课,李伟莉代表经开区发表自己的见解,并受到与会者的好评。袁保玉老师到长岗中学送教活动受到了开发区领导,长岗中学领导的高度赞扬。校内我们举行了三次大型的讲座

  1.袁__老师参加中考研讨会归来,进行中考一二轮复习的建议和策略。

  2.刘__老师就中考第三轮复习并结合自己多年带毕业班的经历,和七八年级推心置腹的交流心得,并提出要求。

  3.邀请廖__校长,给我们做了一个专题报告,数学组老师如获至宝,九年级老师更是受益匪浅

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇19

  童年的趣事好似天上的星星,数也数不清。有件事一直深深刻在我的脑海里,每当想起它,我便会暗自发笑。

  在我六岁时的一个夏天。正值全国高考揭榜,有一天妈妈带我去农村的姨妈家祝贺表姐考上大学。刚到姨妈家,我就要妈妈给我买刮炮、摔炮玩。我一直求了好久妈妈才同意。于是我和一帮小朋友们玩刮炮专门搞恶作剧,我们一会儿用“鱼雷”炸鱼,一会儿用摔炮丢在马路上吓人,还用刮炮吓那些鸡和狗。

  玩到了中午十二点,我的肚子开始“咕咕”叫了。正好,我看见桌子上有一盘皮蛋,我顺手就拿了几个,吃了两个后还剩两个准备在路上玩。

  吃完晚饭后我们准备回家了。在回家的路上司机叔叔看到我在玩手中的皮蛋,就故意逗我说“刘锐,你手中的皮蛋还可以孵出小鸭来呢!”。我信以为真,一到家中我偷偷的把皮蛋放到我睡的床的枕头底下。第二天妈妈给我整理房间时发现了它,就问“刘锐,你怎么把皮蛋放枕头下面了?”我连忙说“别动,我在孵小鸭呢。”妈妈一听,哈哈大笑,还说“小笨蛋,皮蛋是孵不出小鸭子来的,只有鲜鸭蛋才可以。”然后告诉我鲜鸭蛋是怎么孵出小鸭来的,听妈妈说完后,我红着脸把那两个皮蛋放到了桌子上。

  从那以后,我每次吃皮蛋时就会想到这件有趣的事。

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇20

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  你们好!

  大自然是我们的家,我们要爱护大自然,保护大自然,绿化大自然,更要关注环境,保护环境。我们在这个世界上生活,就应爱护它,因为这是我们的家园!我们不应当干破坏环境的事,爱护我们的家园吧!让我们的家处处充满绿色。

  我们的自然界是由动物、植物组成的,自从有了人类,他们为了生存要向环境索取资源。大规模的砍树,造成了近年来一次次的沙尘暴;向河里排放污水、造成了水污染。地球上的淡水是人类的宝贵资源。此刻我国处于干旱的情景,能够喝的水越来越少。

  当我们头顶的天空不再明净,不再蔚蓝时,我们是否才想起应当保护我们所生活的环境!当我们脚下的土地变成黄沙变成荒漠时,我们是否才后悔没有珍惜我们的大自然!应对以往美丽的一切,我们不禁要大声问道:谁来保护我们的绿色家园

  我们作为一名小学生,一个小公民,必须勇敢地站起来,呼吁大家,呼吁身边的人:保护环境已经到了刻不容缓的地步!谁期望看到哺育我们人类的地球母亲变成一个遍体鳞伤、痛苦难言的黑色地球不,谁都不愿意看到!国内外不少专家指出,由于人类无节制地对森林乱砍滥伐,不注意保护生态平衡,致使多数森林遭到毁坏。小鸟没有了家,再也不会欢歌笑语;大地没有漂亮的绿衣裳了,不再生机勃勃,这一切都是人类自我惹的祸!可是,有些人们还没有意识到我们的家园正在慢慢被毁坏着。一些饭店老板,只为了自我能挣更多的钱而很多购买一次性筷子,使砍伐的树木越来越多。不光是人类的乱砍滥伐,还有那白色污染。塑料方便袋到处都是。在日常生活中,电池虽然给我们带来了许多方便,可是它对环境也构成了必须的危害。

  大地需要绿色,人类心灵也需要绿色,仅有人们的心灵完美,才能创造出真正完美的世界,完美的未来,完美的21世纪。朋友们,让我们手牵着手,心连着心,从我做起,从此刻做起,从点点滴滴做起,共同来关心我们的大自然,共同来关注环境保护,共同来保护我们的绿色家园!让地球变成一个洁净、清新、永远年轻的绿色星球!必须要记住:保护环境,人人有责。

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇21

  我总是这样无可抑制的迷恋一个人的夜晚,迷恋在寂静的夜里听一些悠扬的音乐,看窗外车水马龙,霓虹闪耀,在嘈杂的世界之外需求一份心灵的宁静,偶尔有淡淡的风从敞开的窗溜进来,我闭上眼深吸一口气,便闻到了初秋的气息,有些许的愁绪夹杂在清凉之中,虽然只是初秋,风已经没有了盛夏时那种所向披靡的气势,其实我是喜欢秋天的,它没有春天的生气勃勃,没有夏天的绿意盎然,也没有冬天的枯木凋零,但一样能让我感受那种生命的极致……

  一向喜欢淡淡的感觉,淡淡的言谈,淡淡的举止,淡淡的微笑,淡淡的思念,淡淡的清茶,淡淡的音乐,就像秋夜里淡淡的风,微凉而清爽。夜里,我喜欢听宁静的音乐,一遍又一遍,不厌其烦,经常固执的把自己置身其中,想那些城年旧事,然后感同深受,用寥寥斑驳的文字,宣泄自己深藏的情感,总会有不经意间的感动徜徉在我的心间,流淌成河。

  音乐是给懂得享受的人的,感情是给懂得珍惜的人的,很少有人会把这两者聚为一谈,可他们忽略了,能激发心灵的往往就是这两者,我喜欢音乐,也喜欢享受音乐,所以我也迷恋感情,迷恋在音乐中表达出来的那份经久不变的情缘,可生活总是有很多的遗憾,残存的淡淡的记忆总会勾起丝丝的失落,那些爱过的恨过的,那些遗忘的经历的,盅惑着我的思想,令自己郁郁寡欢。于是,我常常用音乐麻醉自我,在极度的安静中,心会随着旋律慢慢升腾,然后到达一种个性平静的状态,所有的一切都会置身度外,那是一种超越生活,超越心灵的完美境界。

  忆起往昔,有泪迷了我的眼,重温今日,快乐充溢我的心,错过了青春轮回了心灵,爱我的我爱的始终还是同一个人,生命中的最美我在经历着,无论短暂亦或长久,之于我已经足够,在这个感情泛滥的年代,还有什么比拥有更为珍贵的呢,你中有我,我中有你,融入生命的情感也就是这样的吧,真正的感情,它不是夕夕相伴,不是一蔬一饭,它是一种不死的欲望,在我们的生命里绽放,你在乎所以我珍惜。

  之所以在这个季节交替的夜里记录下这样的情绪,只是为了见证对感情的虔诚,十年,二十年,三十年,一辈子……

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇22

  今天,我们在美好的环境里,奔走生活;在明亮的教室里,学习知识;忙碌的我们穿梭于多彩的世界,体味着的百味人生。

  今天,在贫困山区里,那些失去双亲、命运坎坷的孩子们,触动了多少人的怜悯之心?那些遭遇天灾、生活艰辛的孩子们,未来对于他们来说,仅是光明与黑暗的一线之隔吗?能否顺利地躲过可怕的黑暗,迎着生命的曙光往前迈进?大部分的孩子,双亲健在,但为了改善生活,奔走于各大中小城市,做着苦力,只为了那丁点儿工钱。孩子——则成了留守儿童,或寄养同样贫困的亲戚家,或由年迈的老人带着……太多太多的因素……自然的无情和人间的冷漠,令“生存”成为他们的最为迫切的生理需求,而“上学读书”则是他们遥不可及的奢望。

  亲爱的朋友们,我们当中,有新世纪的学生,有奔走于各工作层的骨干,有处于社会各不同地位的精英,但我们都一样——是有爱心的人。那些贫困的孩子们,他们需要我们的爱、我们的关怀。为了让因贫困而不能继续学业的学生,完成他们的学业。我们与其坐言不如启航行动——把充满希望的爱心付诸邮轮开向前方,带着孩子们的希望,带着我们的爱心,坚毅、勇敢地扬起风帆吧。朋友们,行动起来吧,一起踏上这充满爱心之旅,付出我们的点滴之爱,却汇成大海,让爱的邮轮在浩瀚的爱海上畅游!让他们暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉,让希望的光芒照亮他们的前程。

  亲爱的朋友们,大自然的无情我们无法控制,但是我们却能控制自己的言行,发挥自己的余热。不要瞻前顾后,让我们的爱尽情燃烧,发出那比太阳还耀眼的光芒!点滴的希望,会像阳光那般温暖——让困境中的孩子带着健康的笑脸去感受,去成长。

  同在旅途上:愿真爱永在、生命同歌!让我们携手互助,同在一片蓝天下快乐地传播着希望的种子!

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇23

  子曰:“不学礼,无以立”。中国是一个古老的文明古国,中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称“礼仪之邦”。礼貌不仅能体现一个人的道德与修养,还能增进人与人之间的友谊关系,让我们的生活更加美好,礼貌在生活中无处不在。

  记得去年暑假,父母带我去香港旅游,当天游玩了许多著名景点。当来到酒店时已经有点儿累,我提议不再外出购物,在房间里看电视休息一下。可是屋漏偏逢连夜雨,任凭我怎么调试电视,却搜索不到任何节目。在无奈中突然发现电视机下面有份儿说明书,我满怀喜悦地照着设置起来,谁想依然无果,急的我汗如雨下百思不得其解。

  正在我一筹莫展之际,爸爸提醒我,既然急切地想看电视,你可以求助前台,来帮助解决问题。我犹豫片刻,便大胆地拿起话筒,拨通了前台号码,一口气把要说的话全吐了出来。没过多久,门铃响起,一位穿着酒店工装,手提工具箱的男子,张口一句粤语,我没懂意思。但我能看出他脸上漏出了不耐烦的表情。灵机一闪,我微笑着很礼貌地上前对他说:“您好!这么晚了给您添麻烦了,这台电视机搜索不到节目,请您帮忙看一下好吗?他先是一愣,随即友好地对我说:“我工作至今还从没有遇到过这么礼貌的顾客呢!”接着他很麻利地帮我们把电视机调试好了。不仅如此,他还教会我如何调试独具特色的香港电视频道的节目呢!

  人无礼不立,事无礼不成。礼貌,让生活更加美好,这句话令我体会颇深。让我们人人养成习惯使用礼貌话语,从身边的一件件小事做起,争取让这个社会更加温馨,更加美好吧!

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇24

  是否前世回眸的太多,才换来今生的擦肩而过,意外的擦出那最绚丽的火

  听着歌,夜又如此寂寥,牵挂着,心又如此的奇妙,悸动的为你牵挂着,想着你是否已经睡着,熟睡的样貌表情如何,可有梦,梦里可有我。

  滴墨印情,浓淡都在笔锋,深心刻爱,深浅全靠心真。感情的路,我会努力去铺,只为让爱没有末路,绝不让断点在路上出现。许你一生的幸福,绝不让你输。不要你有那体会,只要爱的滋味。爱了,就要刻骨铭心的好。一辈子一次的痛快燃烧,一生一次就好。

  夜深远望,你的方向,漆黑的夜空星星也为我们照亮,更何况还有属于我们的月亮。也许夜本就不是漆黑的,只是因为空才显得黑,有光的夜开始变得有些浅蓝,就像海面那种清澈的蓝,那蓝显得有些梦幻,就像只有梦里才看得见,只是浅蓝的背景下裹着浓浓思念。

  如果有一天,我们牵手站在海天一线,我想在梦幻的蓝色里,告诉你我会爱你多远,那距离就像遥遥无边的蓝,尽头很远很远,远到此生都不会看得见。那是思想都无法触及的远,心停跳,情依然,爱是无边的海岸线,今生都走不完。

  除了伤感,我不善于再书,除了你,我不屑于再爱,文字里你的影子,似隐似显,如梦如幻,分不清夜有多寒,却清晰了心有多坚,前路再难,为你我能撑起一片天,只为你说的永久,只为那个称呼你叫的那么甜,只为爱了,就要宠你上天。

  如果人生真的只是一出戏,我愿陪你演出个幸福的结局,就算开始会有太多的不如意,可我相信只要用心去爱,就会让一切都变得都如意。相遇相爱只因缘,可知缘外还需份,除了珍惜我们还要学会营造份,感情只要用心经营,越久越浓。

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇25

  雁过无痕,风过无声。然而唯有爱能在如白驹过隙那般无情的岁月中留下永恒的赞歌。对酒当歌,人生几何?然,不过弹指一瞬,却早已物是人非。也只有爱能经历千年的洗礼而不衰,依旧那么质朴可爱却又那么刻骨铭心!就在那回眸的一瞬中,令人怦然心动!

  在幽蓝的夜空中,繁星调皮地眨着眼睛,蟋蟀在草丛中振翅弹奏。夏风徐徐,一颗大树下,一位母亲正慈爱的抱着他的孩子,口中哼着不知名的曲调。不知他怀中的宝贝是听见大自然最纯朴的乐歌还是为妈妈口中那亘古不变的旋律,咧开小嘴咯咯的笑。此刻,我就静静的依偎在他的身边,仰着小脸,听着,听着。

  哈哈哈嗓音并不是很甜美,但是从她嘴里唱出来的童谣却像一条永不枯竭的小河,缓缓的流进我的身心。她曾经笑着和我说:那童谣是小时候从妈妈那学会的,珍藏了二十多年一直铭记于心,因为她知道将来会有那么一天,她要唱给一个孩子听,那个孩子一定也很喜欢听。

  童谣,是我儿时心灵的翅膀,是如今开启人生大门的钥匙。是它使我的心灵变得纯洁善良。那平静悠远的曲调至今还萦绕在耳畔,那歌中深切的爱至今还回荡在脑海之中,刻入骨髓,深人灵魂。

  哈哈哈爱永远是最温暖的,一首童谣就会令你怦然心动!

  月凉如水,皎洁的月光柔和洒向大地,可却在调皮的秋风地吹拂下平添了一丝凉意,照在我依旧熟睡的脸庞上,使梦中的我不禁打了一个寒战,碎了一地平静。刚刚不满的张开惺忪的睡眼就被耳畔传来的脚步声给惊得又闭上了眼睛。当那略显粗糙的手抚上我的脸庞时,我就知道,那是妈妈,是妈妈啊!那为我盖上棉被的手,指尖传来的温度我永远也忘不了。随着那轻轻的脚步声远去,我的心湖也泛起了阵阵涟漪!

  哈哈哈爱永远是细心的,一触的温暖就会令你怦然心动!

  天,灰蒙蒙。心,沉甸甸,考场失利。沉重压抑的气氛压得我喘不过气来,花儿似乎也在用轻蔑的眼神看着我。我将自己关在漆黑的房间。此刻,似乎我已与世隔绝。只是沉浸在自己那孤独黑暗的封闭空间。就当我认为我将就此沉沦下去时,门外传来妈妈诧异的声音:“咦?怎么黑,怎么不开灯?”说罢,只听见“啪”的一声,突然的光明晃了我的眼,一瞬,我有些迷茫。

  直到对上妈妈那双充满担心的眼,我的心更加愧疚不安,支支吾吾的答道:“我,我,考砸了!”说完,我就小心翼翼的看着哈哈哈神情,不想错过她脸上的任何表情,生怕那双曾经对我充满希望的眼睛沾染上失望。

  只见她沉默了一会,在这诡异静谧的气氛下,我大气也不敢出,只觉得哈哈哈呼吸声一下下敲击着我的心坎,这使我更加紧张了。可,出乎预料的是——“你就想如此堕落下去吗?为什么不敢面对现实呢?你就如此懦弱?”那略带气愤又有些失望的话语似一把把利剑刺激着我的神经末梢,使我再次陷入沉思。

  一时间,阳光乍现。呵呵!原来一切只是我庸人自扰罢了,世间本无事,考砸了我依旧可以趋势待发。当我感激的再次看向母亲时,却发现她正用那温柔慈爱而又欣慰的眼眸看着我。

  哈哈哈爱永远是最温柔的,一个鼓励的眼神就令人怦然心动!

  在这纷繁的尘世间,或许“海纳百川”宽容大度,令你砰然心动:或许硕果累累的金秋,令你怦然心动:或许旭日东升的蓬勃生机,令你怦然心动:亦或是一本毫不起眼的书籍,令你怦然心动——

  然而这些心动都比不上爱,给你带来的心灵上的震撼,那份心动能够跨越时间和空间,伴随你一生一世。光阴似箭,日月如梭,请珍藏好那一份属于心底的悸动,直到永远——

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇26

  爱心菜园是我们学校的一角,它蕴藏着无限的生机。这里原来只是一片平地,上面有许多建筑物,没有一丝生气。但是慢慢地,这些建筑物从我的视线中消失了,取而代之的是一片菜园,里面种着各种各样的蔬菜。

  春天,是播种的季节,菜园里一片春光明媚,园丁把种子播撒在土壤里,然后浇水、施肥,如果天气凉了,园丁们还会给种子盖上一层薄薄的被子——一层薄膜来保持温度。时间一天天地过去了,种子悄悄地发生着变化,终于有一天,小种子破土而出,如雨后春笋般地冒出了地面。下雨的时候,嫩绿的幼苗贪婪地允吸着甘甜的雨露,悄悄地生长着。

  幼苗顺着藤架越来越高,已经有半个身子高了,叶子也有嫩绿变成了深绿,茎叶越长越粗。随着时间的推移,茎上生出许多分叉,慢慢地,分叉越来越多,上面结出了许多五颜六色的花,看到一株株小花,我心中充满了希望,等待着结果的喜悦。

  春雨过后的清风吹来了夏天,夏季热烈的阳光,丰富的雨水让小苗铆足了劲使劲地长,经过园丁叔叔的辛勤劳动,爱心菜园里终于硕果累累了,西红柿、黄瓜、扁豆,全都熟了,火红的西红柿象一盏盏小灯笼挂在枝头,一串串扁豆象风铃一样在夏季的清风里叮咚作响,黄瓜象一根根擀面杖,悠闲地枝头摇来摇去。

  果子刚刚丰收了,当我们还沉浸在收获的喜悦中时,园丁叔叔又开始忙碌了。这是为什么呢?原来,那是叔叔们在播撒菠菜的种子,菠菜的种子是在秋天播种的,种子经过一个冬天,等到来年的春天我们就能吃上新鲜的菠菜了。这种子的生命力可真是顽强阿。

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇27

  ____中初三数学备课组有5位数学教师,二老二青带我一个中年的,今天给我们上课的就是我们初三数学备课组最年轻的教师,现在的年轻教师都是通过教师编制考进来的,他(她)有知识、有精力、有能力,也能更快接受新的教育理念,虽然在教学经验上有诸多不成熟之处,我相信在各位专家理论指导下年轻教师会尽快地成长起来的。今天__市九年级数学复习公开课在__中举办,给我们年轻教师这样一个锻炼的平台,让他(她)能得到各位专家和兄弟学校同行的指导。我代表__中数学组全体教师十分感谢市教研室对我校教学工作的鼓励与支持。今天的__中在“人人成人”办学理念的指引下,以特色创示范,我们一批年轻数学教师已成为学校教学的主力军,__中这几年中考成绩的取得凝聚了这批年轻教师的心血与汗水。我们坚信,年轻教师的成长就预示着__中明天的希望。

  新课程倡导建构学习,强调学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方法,如何在九年级数学复习课中加以落实,现本人结合九年级(上)数学的复习实践,谈谈自己的一些做法。

  一、教材的特点与复习计划

  沪科版九年级(上)教材由三个章节组成,其中“二次函数”是代数学主要内容,“解直角三角形”是解析几何的基本内容,“相似形”又是几何证明中一个重要知识内容,因此,九年级(上)数学知识是历年中考数学考试的重点和难点,本学期学生知识掌握程度在一定意义上决定这届学生中考数学成绩的高低。

  __年安徽中考时间的提前,而下学期开学时间又在三月初,离中考时间已经很近了,因此本学期不仅要完成九年级(上)数学学习任务,有必要对九年级(下)“圆”一章进行教学,这就需要我们统筹安排,九年级数学(上)复习教学就需要我们精心备课,用专题、测试等多种形式,让学生加深对数学知识的理解,体会数学知识网络结构,能从更高的角度去学好数学。

  (一)复习目标

  九年级数学上学期内容较多,加上学期“圆”一章的教学要花一定时间,导致本学期复习时间较短,最多只有一周左右的复习时间。根据实际情况,特作计划如下:

  1、整理本学期学过的知识与方法:

  (1)第22章“二次函数与反比例函数”主要是计算,教师提前先把概念、性质、方法综合复习,加入适当的练习,特别是“二次函数”的三个重要题型:①三点坐标式;②顶点坐标式;③交点坐标式。在课堂上要逐一对这些题型归纳讲解,多强调解题方法的针对性。最后针对平时练习中存在的问题,查漏补缺。

  (2)第23章是几何部分。这章的重点是相似形的性质及其判定定理。所以记住性质是关键,学会判定是重点。要学会判定方法的选择,不同图形之间的区别和联系要非常熟悉,形成一个有机整体。对常见的相似形证明题要多练多总结。

  (3)第24章主要是“解直角三角形”概念的教学,对这章的考试题型中实际问题背景学生可能不一定熟悉,所以要以与课本同步的题型为主,要熟记特殊角三角函数,让学生积极动手操作解直角三角形,并得出结论,课堂上教师讲评,尽量是精讲多练,该动手的要多动手,尽可能的让学生自己总结出解直角三角形实际应用问题的方法。

  2、在自己经历过的解决问题活动中,选择一个最具有挑战问题性的问题,写下解决它的过程:包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会,并选择这个问题的原因。

  3、通过本学期的数学学习,让同学总结自己有哪些收获?有哪些需要改进的地方。

  (二)复习方法

  (1)强化训练

  这个学期计算类和证明类的题目较多,在复习中要加强这方面的训练。特别是二次函数,在复习过程中要分类型练习,重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。还有几何证明题,要通过针对性练习力争达到少失分,达到证明简练又严谨的效果。

  (2)加强管理严格要求

  根据每个学生自身情况、学习水平严格要求,对应知应会的内容要反复讲解、练习,必须做到学一点会一点,对接受能力差的学生课后要加强辅导,及时纠正出现的错误,平时多小测多检查。对能力较强的学生要引导他们多做课外习题,适当提高做题难度,我校各班级有针对性的选择资料,要求学生能完成,教师要批改。

  (3)加强证明题的训练

  通过近三年的学习,我发现还有部分学生对证明题掌握不牢,不会找合适的分析方法,部分学生看不懂题意,没有思路。在今后的复习中我准备拿出一定的时间来专项练习证明题,引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。力争让学生把各种类型题做全并抓住其特点。

  (4)加强学困生的辅导

  制定详细的复习计划,对他们要多表扬多鼓励,调动他们学习的积极性,利用课余时间对他们进行辅导,辅导时要有耐心,要心平气和,对不会的知识要多讲几遍,不怕麻烦,直至弄懂弄会,同时要配合班主任和家长搞好对学生的家庭辅导工作。

  (三)课时安排

  本次复习共3-5天时间,具体安排如下:

  课堂讲解2-3套题 自习、复习基本内容

  二、教学模式的选择与复习策略

  (一)体现以学生为主的教学模式

  上个月本人有幸参加了教育部初中数学骨干教师培训班,在合肥师范学院培训的十天中,听到了许多教育专家和教授的报告,其中南京师范大学附中陶维林老师以幽默诙语言给我们参加培训教师一种教学理念的更新。陶维林老师是几何画板方面专家,他认为数学教学是十分复杂、细腻的过程,教师的一个手势、一个微笑、一句称赞的话语对增强教学效果都可能有着巨大的作用。忽视教师与学生之间的情感交流在教学中的作用就可能把整合引向反向。陶维林老师说的几点让我到现在一直在思考:

  “我们数学教学活动不是让我们学生活动身体,而是活动大脑,数学教学活动就是让学生安静的思考;我们数学教师要学习体育教师,体育教师不会在操场给学生示范跑五圈,而我们许多数学教师天天自己给学生示范跑五圈”。

  因此,在九年级(上)数学复习中,要充分发挥学生的主动性,复习课中体现以学生为主体的模式:

  1、知识回顾由学生组织,利用填空、填表、框图、知识结构等方式引导学生通过填充回忆,整理复习内容、复习提纲可设计成知识结构的形式,也可以以题代纲,将复习的内容通过练习题,让学生见题想知识点;此时题目可简单一些,但要求的覆盖面要广,这样比教师单纯讲述的效果要好得多。

  2、题目讲解时要由“一言堂”改为“群言堂”,允许学生自由发言,自由讨论,让他们的思维“碰撞”,擦出灵感。现在我很好自己去解难题,基本上把难题交给学生,我一直在这种想法,我讲十题不如学生自己去做一题。

  3、练习校正主要依靠学生完成。答案校对与中档题目的讲解由学生上讲台完成主持;在校对过程中有疑问的题目通过小组讨论协商解决;对大多数不能解决的问题,由教师点拨、启发后解决。

  (二)发挥典型例题的功能

  “世界有许多东西是不可传递的,只能靠亲身经历。智慧并不完全依赖知识的多少,而依赖知识的运用.依赖经验,你只能让学生在实际操作中得到磨练”。这是安徽省教科院数学教研员徐子华老师在那次数学国培班报告中讲给我们的教育理念.在九年级(上)数学复习课中,怎么用好例题使之重新激活学生课堂上的求知欲和挑战欲。避免题海战术,发挥以例代类的效果呢?我认为可以从以下六个方面来思考:

  1、易题精讲:

  有些例题是为学生熟练定义、定理、法则等设计的,其目的是强化双基训练,这种题涉及知识点较少,难度不大,但往往是综合题的“垫脚石”,起导向作用。一些大题都是由若干基础题组合而成的,综合题其实是基础题的综合,因此这些基础题不可小视,须正确对待;而当今数学中对此类题有两大误区:(1)流水形式、一带而过;(2)事无巨细、纠缠不清。为防止以上误区,正确的做法是:(1)找出解题的突破口、点拨。(2)看它所反映出的数学思想方法,比喻“反证法”复习中强调分类的数学思想。总而言之,在对它们的讲解时,须“精讲”,将学生引导到某个知识点上即可。

  2、陈题新讲

  在教学过程中,部分例题在经过一次讲解之后,往往被放置一边,久而久之,造成学生轻视旧题,一味求全猎奇,从而走入题海的现象。我一般要求学生将平时考试试卷整理成册,在复习阶段的教学中将错题重新思考,于旧题中挖出新意,耐人寻味,留给学生的印象也深刻得多。

  3、小题大讲

  有些例题,简洁易证,但内涵丰富,若能深入挖掘,善加变化,往往能举一反三,达到以例代一类,甚至达到知一片的目的。这样的例题在复习中何乐而不取呢!考试前对选择题、填空题的讲解就是对知识点的全面复习。

  4、多题一讲

  有些例题,图形的结构、问题的背景,解决的方法有类似之处,在解直角三角形许多题目中就是同一题设条件,只是结论表现形式不同而已,因此进行多题讲一题,是很有必要的,这可以使学生感觉到很多题目可以借助于同一核心知识来解决,只要将题目的内涵与外延挖掘彻底,进而灵活运用就可以了,这样可促使学生的数学复习更有信心,不至于被大量的复习资料弄得无所适从。

  5、一题多变

  有许多好的中考题,我们可以不失时机地引导学生将其适当引伸、推广,可以激发学生的求知欲望,培养学生自己探究的良好习惯,对处在紧张复习阶段的学生从“题海”中解脱无疑也是一个很好的策略。如果我们教师在平常的复习,备课中注意对中考题的研究,对学生在短时间内提高成绩、培养能力定能起到积极作用。

  6、深题浅讲

  有些例题,题型新颖,综合难度较大,学生往往对此一筹莫展。因此,例题教学时,应根据题目特点,找准突破口,巧妙降低难度,将大题化小,深题化浅,让学生豁然开朗。

  ①学会图形分解:相似形中有许多复杂的几何题,需要学会图形的分解,将复杂变简单。

  ②学会转化:现实生活中有很多有趣的素材,把这些素材转化到学生用熟悉的数学知识解决问题是学生必需掌握的。

  (三)上好数学试卷讲评课

  《中国教育报》__年曾经刊登了一篇很具争性的文章《洋思中学一堂课教师只讲四分钟》,文章一经刊出,就受到了质疑,怎么可能?这样做行吗?这不是胡搞吗?带着这样的疑问我们__中一行四人,在当时孙校长带队下来到了洋思中学,一进洋思的课堂,一听洋思的课,许多人都口服心服了,这不是不可能,”先学“是学生学,”“后教”是学生教,“当堂训练”是学生练,一句话,课堂上,全过程都是学生在“学”“教”“练”,一环套一环,环环相扣。而在具体的教学过程中,学中有教,教中有学,学中有练,练中有学,“学”“教”“练”三位一体,效果明显的好起来,高起来。实际上,有效课堂教学中的数学课堂强化训练,是学生学习的重要环节,它起到巩固知识、发展知识和应用知识的重要作用。在新课程背景下,在常规训练的基础上进行复习,挖掘其潜在力量,对它们进行合理的扬弃,并注入新的活力,使课堂训练呈现多种光彩。并以此为平台,打造学生良好的思维品质,使学生的思维更具活跃性、深刻性、宽泛性,让学生在巩固中享受到获取知识的巨大幸福。

  九年级(上)数学复习中,测试是复习中不可缺少的环节,习题课或试卷讲评也是常见的重要课型。讲评课是查漏补缺的重要途径,是升华学生的知识水平,提高解题能力的重要教学环节。

  1.做好试卷的统计工作。

  ① 考试结果的统计――最高分,最低分,平均分及每题得分率

  ② 错误率统计―――出错的类型及人数,解法精彩的学生和有代表性错误。

  ③ 具体学生成绩统计- - -对班级优秀生和学困生成绩变化情况进行具体统计。

  2.做好试卷的分析工作

  ① 分析试卷的内容,结构和答案

  ② 分析学生出错的原因

  ③分析具体学生成绩下降的原因

  3.分析错因,避免再错,是讲评的关键

  4.开拓解题思路,变题思维训练,是讲评的方法与手段

  (四) 复习策略中三个重视

  1、重视数学思想和方法的训练。数学思想方法是数学精髓,是数学基本知识的重要组成部分,是一个人终身发展的基础,考查数学思想方法是考查学生能力的必由之路。中考数学试题特别重视突出数学思想和方法的考查,在九年级(上)数学中常用的基本方法有:配方法、换元法、待定系数法、观察法等;数学思想有:函数思想、数形结合思想、分类讨论思想、化归思想等。在九年级(上)数学复习中,应有意识、有目的、适时地渗透数学思想方法,培养学生有效地利用数学思想方法解决相关问题。要注意让学生针对具体题目总结、体会这些数学方法和数学思想。

  2、重视学生用数学的意识。近年来,随着社会发展对人才需求的变化,用所学知识解决日常生活中的实际问题已成为我们教育教学的主要目的,数学知识来源于实际生活,反过来,为生活、生产服务。多注意发生在学生身边的事情,九年级(上)数学中有银行商标“对称”图案,骑自行车反映出来的“反比例函数”图象,测量电视塔的高度中的“解直角三角形”,投寄平信应付的邮费,购买商品如何省钱中的“一二次函数”问题等等,还要注意与教材上内容类比的。函数应用题目通过建立数学模型,把实际问题数学化,有利于提高学生抽象思维能力,应特别注意。

  3、重视阅读理解能力的培养。要正确解题的前提是正确理解题意,特别是阅读理解题,由于所提供材料往往不是课本上的直接内容,因此,在九年级(上)数学复习中,一定要重视学生阅读理解能力的培养。纵观近年来中考数学试题,很多试题都是以图像、图表为背景展现在考生面前,这方面的试题不拘泥于大纲和课本,形式多样,有利于在人生智能发展的黄金时期——初中阶段培养学生的自学能力、创新思维和实践能力,适应时代需要。这类题目一般是通过观察图像、整理信息,抽象出数学问题,并用数学语言抽象成数学模型,使学生“亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”,有利于学生理解、掌握相关知识和方法,形成良好的数学思维习惯和应用意识,感受到数学创造的乐趣,树立学好数学的自信心。

  总之,九年级(上)数学复习课成功与否,不仅仅是为了期末全市检测考试,关键是对本学期数学进行知识结构、题型的归纳分析,让学生加深对数学知识的理解,为下学期数学学习打下良好基础,在中考中取得好的成绩。

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇28

  各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  每个人都有成长的过程,成长离不开爱的包围。只有拥有爱,我们才能健康地成长、快乐地成长。在我成长的过程中也得到了许多的爱和帮助,同学的支持、老师的教导、父母的养育……

  蜕变的过程是难忘的,一些生活中的小事都会让你铭记在心,时时刻刻都忘不了;长大的过程是艰苦的,生活中总会有一些磨难在考验着你;成长的过程是有趣的,一些事情的发生总会让你意想不到,大吃一惊。所以,我们更应该珍惜现在的幸福生活,努力学习,不要在只此一次的过程留下遗憾,活出自己的精彩人生。

  由童年向青少年漫步的经历是决定人生命运最重要的关卡。只有通过了这一里程,命运才能掌握在自己的手里。在这个不能回头重来的路途中,你会学到许多、体会到许多、见识到许多……

  在课堂上老师教我们学生字、背古诗词、了解中国古代历史……课余时间可以跟同学一起讨论问题,在家里父母教我们讲礼貌懂礼仪,讲述她们小时候的故事,让我们懂得如何做人。这些都是成长中的助力剂。

  我们始终被爱围绕着,父母爱、师生情、同学谊……爱是成长里必不可少的因素。爱是一把通关的钥匙,它可以打开所有困难大门,让你勇往直前,__越勇;爱是一首温柔的歌曲,听过它后你的生活就会绚丽多彩,变得舒适怡然;爱是黑暗中的一盏明灯,它可以让你走出黑暗步入阳光正轨。

  爱在我们身边无处不在,随时发生的每一件小事都可能是爱的体现。在我身边也笼罩着无数的爱。小的时候我总是在父母的关爱下成长,她们教会我走路,跌倒了的时候妈妈就会扶起我,并鼓励我让我重新找回信心。爷爷、奶奶、外公、外婆对我也是关爱有加,我就是在这样的关爱中茁壮成长。

  现在我上小学五年级了,还在成长的道路上勇敢前行,我会将这种爱继续延续下去,我也会珍惜成长的这段光阴,让我的人生道路上不留遗憾。

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇29

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  在学习数学这方面,校内,要认真听老师讲课。上课时,老师通常会讲到一些重要的知识点,如果没听的话,以后老师就不会再讲到了。此外,老师在上课时偶尔也会讲到一些有难度的题目,学习成绩不是很理想的同学不应该放弃思考这些题目,只有多思考、解题时找对了方法,数学能力才能提高。

  校外,数学基础好一点的同学可以多做一些提高题,还可以参加奥数辅导班。从二年级开始,我和班里的__同学就坚持参加奥数班,风雨无阻,寒假、暑假也从不间断,这个方法可以供大家参考。而对于学习基础不太扎实的同学,则应该打好基础,把课内的问题解决了,再做有关课内的练习,巩固课内知识。

  在家里时,应该认真地完成老师布置的作业,再做有关练习,巩固上课所学的知识,然后做一点提高题。做题时,要认真思考,碰到不会做的题时不气馁,要想尽方法,实在不懂再去问老师、同学,这样子才能使数学能力得到提高,数学自然就学得更好了。

  平时,我在家里都是自主学习,父母也没怎么辅导我,但在我在课外碰到难题时,我会向我爸爸请教,直到弄明白。

  虽然现在是_年级,学习会紧张一点,但在学习之余也要多阅读课外书,放松一下心情,劳逸结合,使学习不会很辛苦。

  今年的_月份,我们就要参加__考试了,我目前想要报考的学校是__中学,我要为了我的目标而努力。我打算今年寒假参加奥数辅导班,并复习上学期的功课,预习下学期的功课,买一些练习题并尝试着做。我相信,通过我们的努力,大家一定会考上自己理想的中学的!

关于规矩纪律的演讲5分钟 篇30

  六月的雨,总是轻舞起淡淡的忧愁,雨声淅沥,江南的雨总有那么一丝温柔,但总少不了忧愁。似乎,耳边总是响起那错误的马蹄,亦不知那莲花是否荼靡。丁香的香味渐渐隐去,油纸伞却愈加清晰,雨,轻轻地飘落在油纸伞上,是怕吵醒伞下人儿安静的思考么?人说,你若安好,便是晴天,你若不安好,亦是晴天。最好是相爱,而最好的却未必得得到,恰如,你那天回首的笑颜,风舞起你的发丝,在记忆中轻扬。

  遇见,是一份缘,今生的相遇,是否是前世千百次虔诚地求佛?遇见,是一份缘,亦是一个开始,轮回中谁能清楚结局是什么?相遇、相知、相守,从此执手白头,这仅是最好的结局,这样的结局恰如童话般唯美飘渺。

  举杯欲邀明月,怎奈乌云太厚,那几许星光,越挣扎越黯淡。夜色茫茫,今夜,就让我醉在风中。最好是相爱,放逐三生,只因前世你许的流离。前世,梦的时光里,风卷起你的发丝,搁浅在心海,偶尔,会牵动心的思绪,碎了,你的影子,飘散了一地的思念,剪不断,理不清。

  其实,早就明白会与你相遇,这一遇,我注定无法转身;也明白,你的目光也不会为我停留,这一切,都不重要。安静的我,在一旁,看天、看云、看你的影子。最好是相爱,你若安好,便是晴天。心随着夜空,伴着雨声带着微醺的音符和不想孤单的琴音,向远方流淌,最好是相爱,你可曾听到?

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更新时间:2025/4/26 16:08:04