中班家长会第一学期发言稿（精选33篇）

中班家长会第一学期发言稿 篇1

　　各位家长：

　　下午好！

　　感谢大家在百忙中抽时间来参加本学期的家长会。这学期由我担任小班的老师，这次邀请家长来开这次家长会，主要是希望通过这次家长会使家长们认识我，互相沟通，了解孩子的情况和了解这学期我们小班的各项工作安排以及教学内容。

　　首先我给家长们简单介绍一下我们班级的情况：目前我班有12位可爱的宝宝，其中有6个男孩，6个女孩。这些孩子都是第一次离开父母来上幼儿园，对幼儿园的环境非常陌生，每位孩子的情绪都不稳定，都比较爱哭闹。不过，现在在老师和家长的配合下，大多数孩子的情绪都稳定了，不哭不闹，在这里，我向大家表示感谢，谢谢家长们的配合和帮助，正是有了你们的帮助，孩子们才有了一个好的开始。

　　孩子们在自理能力这方面，区别是很大的，生活常规方面表现不是很好。如：吃饭时，有的孩子动手能力比较差，不用勺子而用手抓或把饭洒在地上，有的孩子不能坐稳了吃饭，喜欢跑来跑去。有的孩子午睡时情绪不好，不能按时午睡。有的孩子需要入厕时，常尿在裤子上，不会告诉老师。

　　教育活动中，孩子们不遵守纪律，喜欢跑来跑去，不专心听老师讲课，有的孩子不愿开口跟老师读书。

　　针对孩子们的这些情况，我制定以下工作计划：

　　培养良好的教学常规：首先用各种游戏活动来吸引孩子，让孩子认识老师，建立亲密的师生关系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜欢上幼儿园。

　　接着是课堂纪律：这方面主要是教育孩子能够坐在椅子上安静、认真听老师讲课，要求每位孩子能够开口并大声读书，积极回答问题。

　　其次，培养孩子懂礼貌，如：早上来园时会与老师、同伴互致问侯，与家人互道再见，同伴之间相互爱护，不打架、吵闹，还要认识自己的物品，爱护自己及班级里的物品，不要乱扔乱撕。

　　在玩完玩具时，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具时不要抢，要互相谦让，要懂得保护玩具。

　　教给孩子一些初步的安全知识，不要爬得太高、跑得太快，以免摔伤。

　　为了使孩子们尽快的成长，我制定以下几点生活常规：

　　1、培养孩子讲卫生的习惯，我要求每位孩子在饭前便后吸收，勤剪指甲，吃饭时，让孩子们有序的自己搬櫈子坐好鼓励孩子自己保持桌面干净，教孩子正确拿勺，培养孩子的自理生活能力。对个别能力较弱的孩子，我们会帮助。

　　2、现在天气有点干燥，孩子的活动量较大，所以，我们定时要求孩子喝水，及时补充孩子所要的水分，喝水时提醒孩子用自己的被子，并不要把水洒到地上和衣服上。

　　3、孩子入厕时，我们教孩子正确地入厕方法，要求右二有尿时及时告诉老师，不要随地尿尿和尿在裤子上。

　　我们班孩子能快乐地上幼儿园，快乐、大胆地和同伴一起玩耍，快乐地和同伴、老师进行交往，并初步学会了分享，合作意识也开始萌芽。具备了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、学习常规。语言表达能力明显增强，对阅读活动感兴趣，养成了每天自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足：文明礼仪是中华民族的美德，但是

　　我班还有很多孩子多不会主动向老师问好，希望家长也能配合，对孩子进行礼仪方面的教育。有个别幼儿注意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子注意力容易分散，行为自由散漫。有些孩子在集体面前还显得腼腆，不够积极、主动、大方。

　　希望这些常规活动及教育活动能使孩子更快地适应园里的生活，在教学这方面，请家长不要要求太高，因为孩子还小，能够健康快乐成长才是我们的希望。为了使家长能够很好地配合我们的工作，我在此向家长提出几条意见：

　　1、让孩子准时入园家长尽量不要让孩子迟到，以免孩子过于依赖家人，还会影响孩子的常规活动。不过，现在已经有很多家长很好地配合我们了，在这里，我向大家致谢，感谢你们的理解和支持！

　　2、孩子小，活动量大，流汗多，有的幼儿还会尿湿裤子，所以，请家长为孩子带够替换的衣服。

　　3、不让孩子带玩具及贵重物品来园，以免丢失。我们园里有各种各样的玩具给幼儿玩，也请家长别给孩子带零食来园，以免影响孩子，形成不好的饮食习惯。

　　4、让家长了解教学内容及孩子的表现，请家长认真考察孩子的表现，及时提出建议，以便我们更好地教育孩子，使孩子得到更好的发展。

　　家园联系工作

　　1、我们入园时间是7：30分，请家长不要太早把孩子送来。太早送来的话老师还没有上班，您让孩子一个人呆着很不安全的。但是也不要来得太晚，希望各位家长能尽量让孩子在8：10前到园，如果因为一些特殊原因迟入园，请您事先来个电话。

　　2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

　　3、加强幼儿自理能力的培养，从小班我们就培养孩子自己穿脱衣服，希望家长在家穿脱衣服让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

　　4、尽量不要带小饰物或过渡强调穿着，一是从安全角度考虑，戴的东西孩子很容易放在嘴里，一是不卫生，二是万一吞咽下去，非常危险。让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好，穿着干净利索、自然舒适，便于活动就可以了，没必要穿些时尚的服装，手指脚趾头也涂的红红的，孩子就要有天生丽质的孩子样，不要把成人的审美标准强加给孩子。

　　5、接送卡使用问题

　　幼儿园放学时间为早上10：20下午4：00，为了安全起见，接孩子的时候必须出示我们提供接送卡才能把孩子接走。这样既保证了孩子的安全，也让我们知道今天你的孩子已经有人来接了，我想大部分家长对我们的做法肯定是认可的，也很配合我们的工作。

　　6、接孩子的人员做好固定，如果临时换了人来接，请先电话联系我们，并告知代接人的姓名、年龄、特征以及和孩子关系等基本情况。平时也要对孩子灌输安全教育，如，不跟陌生人走，去商场或其他公共场所紧跟大人，电器、热水、煤气等危险的东西不去碰。

　　7、新生或者要更改电话号码的家长把号码给我，让老师能联系到，让家长知道需要配的事情。

　　8、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在内逗留玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。

　　9、强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。

　　家长要好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。

　　10、关于幼儿之间的纠纷孩子生活在集体生活中，我们会教育他们爱集体、爱同伴，但在日常生活中，孩子之间难免会出现小摩擦，有的孩子很好动，希望找到朋友一起玩，或很热情，希望交到好朋友，结果在没有得到别人的同意下，拍他一下或碰他一下，这样就会产生矛盾。其实孩子是天真无邪的，他们不会去恶意地伤害别人，有时出现的后果也并不是他们的本意，因此希望家长尽量别参与进去。

　　11、家园联系栏：即我们门口的（家园互动窗）主要是让共了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要配合的工作。

　　12、电话联系：班级老师的联系方式：____？如孩子生病了或者发生突发事件时以便家长联系。如：突然生病发烧等急需通知。（这里要讲的是许多家长对有事请假这一点做得很好，不来都能及时地与我进行联系，也减轻了我的许多工作，对你的配合在此表示忠心的感谢）。为了便于和家长们的联系号码，如果你的家庭地址或电话号码有所变动请及时到我处更改。

　　谢谢大家！

中班家长会第一学期发言稿 篇2

　　你们好！感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！

　　中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会的目的。

　　在上学期里，有你们的支持和配合，经过我们的共同努力，我们班取得很多成绩，如：在卫生环境评比中荣获年级第一，在幼儿拍球比赛中，我们班获得年级团体奖，而我们班孩子在学期结束的各项能力测试中也取得了年级第一的优异成绩，为此，我们班级被评为先进班级，三人被评为先进个人。

　　我们以上取得的这些成绩和你们在座的各位家长的支持是分不开的，所以，在新学期里我们希望各位家长朋友继续支持我们的工作。

　　一、介绍班级情况及本学期工作重点

　　本学期，我们班又新增了9名新生，现共有46人，全托26人，日托20人，其中男孩33人，女孩13人，男女比例很不平衡，因此也显得更为活跃。孩子们个方面的发展与上学期相比进步很大，已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题：

　　1、部分孩子的注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与课上无关的事；

　　2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说，十分的随意。为了让孩子们改变这种状态，我们从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的课，以游戏为主，让他们在玩中学，一次提高他们的注意力和活动的兴趣，对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我们会在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一课堂中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌。（举例）

　　生活习惯方面，我们班幼儿的进餐习惯特别好。每天中午我们三位老师都认真负责地照顾他们，吃中午饭和午休，孩子们都已经养成了良好的生活习惯（举例谈谈）这是我们中三班的一大优点，希望家长在家也能够多给孩子自己动手的机会，让自己的孩子把这个优势坚持下去。

　　同时我们创设了色彩鲜艳，整体温馨的班级环境，如主题墙，经常更换，教师摆设，创建各个区角，并提供丰富多样的材料。

　　俗话说：没有规矩，不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证，在日常教育中，我们注重更多途径，多渠道对幼儿进行行为习惯的培养，通过分发红花、红旗等鼓励手段，激发幼儿改正缺点。

　　孩子是父母心中的太阳，是父母生活的希望。看着孩子健康的成长，做父母的就感到自己生命的延续。望子成龙、望女成凤是天下父母的共同愿望，希望所有的家长朋友记住这样的一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母！”

　　二、家长配合工作

　　我们老师和各位家长都有着一

　　个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的'习惯、广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流，让你们的孩子受更好的学前教育，因此希望各位能够配合我们做好一些工作。

　　1、 为了孩子们准备好学习用品，如：油画棒、象棋、算盘，以便我们能够正常的组织活动。

　　2、 请每位家长为孩子买一个手帕，交两张一寸照片，一张全家福，星期一全部交来。

　　3、 中班教学让孩子操作的特别多，这学期又开始学写数字，因此希望家长朋友能抽出一点您宝贵的时间和孩子一起完成他们的家庭作业，并在家中备一个田字格本，一支铅笔，让孩子练习拿笔和书写，为进入大班做准备。现在孩子即使不会，写不好，家长朋友也不要着急，因为孩子的手发育没有完全，所以请耐心等待，后会好的。

　　4、 如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉我们，以便我们能多关注孩子，避免以外事故的发生，生病的孩子需喂药的，请家长一定要将药亲自交到老师的手中，交待清楚药的用法用量。（日托的可写便条让孩子带来或打电话说一声）

　　5、 孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口，衣来伸手，现在孩子已升入中班，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样才能有助于孩子更好地适应集体生活，在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

　　6、 如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。

　　7、 请全托的家长，每星期至少为孩子准备两套衣服，以便老师能给孩子及时换洗衣物。

　　为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。感谢各位家长对我们工作的支持和理解，以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。

　　我们三位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满意！

中班家长会第一学期发言稿 篇3

　　尊敬的各位家长：

　　大家下午好！

　　首先我谨代表苗苗园孔校长及中班全体老师感谢大家的到来，感谢你们对我们工作的大力支持与配合，使我们的工作能顺利开展。今天将大家请到一起来，主要就是互相沟通，共同商量，并配合做好一些工作，使孩子们轻松的渡过中班第一学期的愉快时光。我们一直倡导家园一体化，只有我们的相互配合才能使孩子轻松的学好玩好。

　　一、幼儿的基本情况

　　我们中班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好。但幼儿之间的个别差异比较大。

　　(1)身心发展

　　大部分幼儿生长发育情况基本良好，身高、体重达到正常水平。但在小肌方面大多数幼儿在生活中表现出不太灵活。在生活卫生方面，有个别幼儿还需加强督促指导，特别是有些幼儿在吃饭时不能做到桌面地面干净。

　　(2)认知发展情况

　　本班幼儿的认知情况还可以，部分幼儿能大胆、清楚的表达自己的见解，能主动探索周围生活中常见的现象，也敢于去摸索新事物、新现象。但幼儿认知范围不全面、不均衡不够深入。还有几个幼儿胆小比较内向，不愿在集体面前表达自己的见解，也有个别幼儿语言理解能力差。在数概念方面多数幼儿发展还是可以的。

　　(3)社会性发展情况

　　中班幼儿比较活泼开朗，通过活动区活动，孩子们学会了会主动与老师、小朋友进行有效的交往、合作，幼儿能初步分清是非，但也有个别幼儿缺少谦让精神，遇到好玩、新鲜的玩具都想抢着玩，因此争夺大战的现象时有发生。在关心他人方面及礼貌方面个别幼儿还需加强指导。

　　二、幼儿在园的一日生活情况

　　1、晨间活动

　　晨间的入园我们要求孩子在7：450到园，中班比大班迟10分钟，参加晨间活动到8：15结束，根据每天教学活动内容详细安排好活动，让幼儿在玩中学知识。但希望我们的孩子个个不迟到，从小养成良好的生活、学习习惯。

　　2、早操

　　本学期我们有两套操：

　　(1)全国幼儿广播体操《世界真美好》

　　本套操要求小朋友的动作要充分表现愉快、活泼和童趣，具有较强的吸引力、感染力和自信心。我们采用的方法是一个动作一个动作地教，教一个通过一个再教下一个动作。如此循序渐进的进行收到了较好的效果。如有些孩子动作不扎实、不规范，我们就利用课间、晨间、副餐前等时间循序渐进的逐个扎实的指导、练习，使孩子的动作能做到规范、到位：还如有些孩子的做操的力度不够，在训练时就着重训练他们的臂膀腿部的力量，要求手臂伸出来要直、要有力度。就这样经过一段时间的训练孩子们的动作质量有了明显的提高。

　　(2)幼儿韵律操《斗牛士进行曲》

　　本套操节奏鲜明，要求小朋友们能精神饱满，斗志昂扬的表现小斗士的勇敢，无畏，最重要的是手脚协调，动作合拍。刚开始学时，很多幼儿顾到手顾不上腿，顾到腿上的节拍就顾不上手上动作，我们针对这一情况采取了分解的方法。如：一个动作可以先练上肢部分，然后再练下肢部分，最后两部分的动作合起来练习，这样练习的效率高，效果好。最后要求手眼一致，动作协调。

　　在编排这套韵律操时，我们还通过队列变化训练，来提高幼儿在团体中了解与认识自身与团体的关系，增进幼儿的团体意识，并发展幼儿理解指令的能力：我们根据我班幼儿的接受能力，设计编排了两队交替、变花样等动作，幼儿基本能做到自然、迅速、流畅清晰美观。当然，正如孔校长奶奶说，他们是刚刚从小班升入中班，早操质量要慢慢提高甚至可以一天一个样但千万不要要求一步登天。

　　3、三餐

　　现在的孩子都是独生子女，在蜜罐里长大，也是祖国未来的希望，现在正当他们长身体的时候，为了孩子们的健康成长，我园张医师多次去泰州学习营养配制，精心设计每天的三餐菜谱，并严格按照科学的方法制定“带量食谱”，每天中午保证一荤一素一汤。我们老师在孩子三岁时，注意培养幼儿用餐行为习惯，培养幼儿良好的进餐习惯：

　　A为了促进孩子的食欲，每顿准时开饭，进餐前不让孩子做剧烈运动。

　　B针对不同情况幼儿进行不同的指导

　　如：对挑食的幼儿，不爱吃蔬菜，每天吃饭前，对吃这蔬菜好处倾心介绍，激发幼儿的食欲，鼓励幼儿尝试着吃一点，说说口味如何，然后再搞小比赛，以逐渐纠正他们挑食的毛病。

　　如：对待吃得少的幼儿，在分餐时先盛得少一些，防止加重心里负担，待吃完自己的那份后再逐渐添加饭菜，现在他们已形成正常的饭量，进步值得欣慰。

　　如：吃的慢的孩子，每次饭前让他们先吃，不催促，保证他们足够充裕的进餐时间。

　　如：对待边吃边玩的孩子，每天吃饭前要求注意吃饭不讲话，或邀请做“小老师”帮助老师管理以自觉克服自己的缺点。

　　C提倡孩子文明用餐，如，细嚼慢咽，吃饭时不发出声响，不用手抓菜，不挑食，不剩饭菜，逐渐养成“四净”的习惯。即桌面，地面，身上，碗内干净。

　　4、午休

　　A午后散步

　　每天餐后我们会带着孩子排好队伍，有目的的观察周围环境并给幼儿讲周围的变化，这不仅培养幼儿的观察能力，而且还丰富幼儿的感知认识，扩大了知识面。除此以外对幼儿的身体也是有好处的，促进食物的消化，促进钙的合成。

　　B午睡

　　进入了冬天，午睡时间调整为一个半小时，但有些孩子不太能入睡，我们首先对睡房的墙面进行布置，创设适宜的午睡环境，让孩子进入睡房感到舒适，易入睡。其次，加强老师的值班管理，注意让孩子有正确的睡姿，不做小动作，不带玩具上床。每天午睡时老师分两班值班，随时观察幼儿的情况，保证睡房安静，及时处理特别情况。对于个别不睡的幼儿给予耐心的劝告，教育。对有进步幼儿给予奖励。保证孩子有正常的睡眠时间，以确保孩子有充沛的精力进行下午的游戏活动。家长特别关心的是孩子们午睡是不是脱衣服，这一点请家长放心，入秋时午睡孩子们就脱衣服午睡了。起床后，①要孩子们喝水，②要运动（出寒气）

　　C户外活动

　　幼儿的户外活动我们把安全放在首位，每天检查大型器具、活动场地的安全，并时时提醒孩子注意安全，进行自我保护等。我们老师定点，定位照看指导孩子活动。将让所有的孩子在自己的视力范围之内。

　　三、课程活动安排

　　①教材

　　本学期我们继续使用《幼儿园整合教材》，①难教：《小猫咪画卡片》（语言、社会、艺术）②书贵，但知识面广，兴趣性强，孩子们喜爱。本册书共有六个主题（提示6本）：我喜欢、感官总动员、伞的世界、给你一封信、咚咚隆冬锵、我的数学等。主题中包含五大领域。

　　如“伞的世界”这一课程单元，我们首先要让幼儿收集伞，再带领幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、种类、花样，探索伞的特性，感受伞的重要性，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验。（在此谢谢家长配合使我们上好这个主题）

　　如“给你一封信”，在这个课程单元中，通过学习帮助幼儿了解如何通过特定方式传达信息、表达想法；让他们体验写信、寄信及当邮递员的乐趣，我们还要带领他们去参观邮局，让他们了解邮局的作用和工作人员如何工作的。

　　②课程安排

　　每周有10节主题课，其中分为4节综合主题、2节数学主题、2节美术主题、1节健康主题、1节音乐主题、另外还有10节游戏活动课，10节游戏里，我们参加早期阅读活动还有4节分享阅读课。除此以外我园每周安排写字、英语各两节课。

　　1、英语

　　我园在20__年成为“剑桥PLAYWAY”儿童英语示范园，先后多名老师参加教师执教资格培训。大班本学期所学PLAYWAY和ENGLISH-2的教学重点是继续培养孩子听说能力，通过小对话，学习常用的单词，背诵韵律诗使孩子有说的机会；通过猜谜游戏或其他形式的游戏及课堂的交流使他们有更多说的机会。

　　2、写字

　　在小班学习的基础上我们提高了要求，大家知道小班是用图画本写字，我们中班是用写字本写字，但每次写字前，我们将方格本重新打大方格，但幼儿用水彩笔学写字，也就是我们孔校长所说，让幼儿把字当画画。在这一点上，我们抓三个重点：①握笔姿势，②写字姿势，③握笔姿势。

　　3、分享阅读。

　　我园自20xx年12月正式成为“分享阅读”教学实验基地后，经过近四年的教学实践，可喜地发现：孩子更爱读书，说话顺畅多了。

　　分享阅读通过反复阅读、绘画、表演歌唱，做游戏等多种形式，激发孩子们的阅读兴趣。如：学习《谁会飞》一书，重点让孩子了解有翅膀是动物会飞的条件，但有翅膀的动物不一定都会飞，在熟悉基本内容后，引导孩子用讲故事的方式来扩充自己的经验。如“植物的叶子”一书是属于科学领域的内容，重点帮助孩子了解叶子的外形、叶子的作用，丰富幼儿对叶子的相关知识。

　　尊敬的各位家长，教育好孩子，是您和我们的共同愿望。在您们的鼎立支持下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。为了教好你的孩子，也为了办个让家长放心的幼儿园，请大家提提宝贵意见。

中班家长会第一学期发言稿 篇4

　　晚上好！非常感谢你们在百忙中抽空来参加我们的家长会!你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!今天我们一起聚在这里目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长。

　　一、介绍班级老师。

　　首先自我介绍一下，我是班主任李老师。在今后的工作中能得到你们的支持和配合。

　　二、总结上学期幼儿基本情况。

　　我们班的大部分宝贝都是从宝宝班升上来的，经过一学年多的学习，宝贝们的各项能力都在原有的基础上提升了很多，具体表现在：

　　1 、大部分幼儿的生活自理能力进步了，做到独立用餐、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，一部分孩子都已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子，以及整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐。

　　2 、孩子们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。

　　3 、学会主动打招呼，会说“goodmorning 、byebye”等文明用语。

　　4 、老师交代的任务回家能传达给爸爸妈妈，责任心增强了。

　　5 、每次的作业做到能按时完成和上交。

　　宝贝们以上取得的这些成绩和我们在座的各位家长的支持、配合都是分不开的,在此期间也有很多家长协助我们做了很多工作，克服了不少困难，在此表示感谢！同时也希望各位家长朋友们继续支持我们的工作。

　　三、介绍班级情况我们班上有50小朋友，男生26，女生24，这学期新生有7位，希望大家今后能多多交流分享自己的育儿经验，让我们的宝贝健康快乐的成长。

　　四、本学期的工作重点：

　　今年宝贝们升中班了，我们都知道中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，现在我把我们整个学期的一个进度和一些工作的开展跟大家一起来分享：

　　本学期我们继续将培养幼儿良好的生活常规和学习习惯为本。

　　1 、让宝贝积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的好习惯；能较自觉的遵守体育活动的规则，并愿意主动的收拾玩具器械。

　　2 、能独立穿脱及整理衣服；会有序整理玩具；有初步的生活自理能力。

　　3 、大胆、乐意与同伴交往，学会围绕一定的话题谈话，做到不插嘴、能安静的倾听他人说话，提高语言交往能力。

　　4 、大胆表达自己想法，学会克服困难；初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会分享和谦让。

　　5 、能主动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。

　　7 、感受生活中的美，并能理解环境布置、作品中的美。愿意将自己观察的事物，用不同的艺术表现方式表达出来。

　　五、园活动安排：

　　三月份：

　　1 、学雷锋、爱雷锋活动四月份：

　　1 、尊老爱幼主题开展。

　　2 、开展快乐周末大带小活动。

　　五月份：

　　1、119”开展安全疏散演练。

　　2 、外出：儿童科技乐园。

　　3 、幼儿视力保健。

　　六月份：

　　1 、六一儿童节活动。

　　六、家长配合：

　　为了让宝贝们能在本学期更好的学习与生活，希望爸爸妈妈们能配合我们做好以下几点：

　　1 、早上8：40分前把孩子送入幼儿园，确保幼儿能参加晨间锻炼上和早操；如果您的孩子有特殊情况不能来园，请在早上9点之前向班级老师请假，下午若换人来接需提前告知班上老师。

　　2 、请您每天留意孩子口袋是否有危险品（如硬币、玻璃球、刀子、火机之类的东西），查看幼儿书包里是否有通知或发票；指甲是否长长，如果长了请及时帮助幼儿修剪。

　　3 、周一升国旗，请家长为宝宝穿好园服。如有特殊情况需穿园服的话，将另行通知。

　　4 、及时的将老师发放的通知、家长作业、其他表格等或需回执的回执单按时上交。

　　5 、请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服,使幼儿易于穿脱（请不要穿绑鞋带的鞋子）。并且为孩子准备一套衣服装在小书包里里,以便换洗。还有在书包里准备一个袋子，装脏衣服。

　　6 、宝贝若有带药到幼儿园来的，要先写上名字，吃多少，什么时候吃，这样可以避免把药吃错，漏吃药。

　　7 、每周五发放家园联系手册，请家长及时关注宝宝在园的表现和温馨提示。并给予我们及时的反馈。在家园联系手册后面，有每个月的月评，请家长别忘了关注及反馈，并且在每周一早上把家园联系手册带来。

　　8 、我们班级的博客，会将幼儿在园活动或外出活动的照片上传；也会将一些通知上传，请各位家长积极关注我们的博客。也欢迎你们能对我们的活动做评论，并能把宝宝在家的一些活动照片上传。

　　9 、离园时，请家长看护好孩子，避关注危险的事情发生，尽量不在园逗留或在大型玩具处玩耍10 、孩子都已进入中班，生活自理方面希望家长们不要包办，这样会剥夺孩子自我成长的机会。

　　11 、中班的学习内容相对比较多、而且活动也特别的多，所以如果没有什么特殊情况，请坚持每天都把孩子送到幼儿园。如有特殊情况不能来园，请您及时的跟班级老师请假。

　　12 、蒙氏数学作业的要求：请家长引导宝贝自己在作业的上方认真填写作业时间、幼儿姓名（可以是班级座号），并请您对宝贝作业情况作一个评价（在幼儿姓名那栏的旁边，用星星表示）。

　　评价内容：幼儿做作业的时间是否拖拉、作业完成质量和能否保持业面整洁等。

　　13 、请家长在家教会宝贝独立折叠自己的小被子和衣服。

　　14 、为了宝贝在动手操作能力方面得到更大的发展，请您在家配合老师教会宝宝学会连续拍球和正确拿剪刀，并学会正确使用。

　　15 、提醒宝贝每天入园时学会主动跟老师、阿姨、园长、医生问好，争做一个讲文明懂礼貌的孩子。

　　16 、园的缴费时间为每月的28日—5日，请您准时上缴。(如果工作很忙的家长,可以采用几个月一起缴费的方式)最后,我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们个方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足,也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们,以便我们尽快改进,让我们的工作尽善尽美,让你们也更满意!

中班家长会第一学期发言稿 篇5

　　各位亲爱的家长：

　　你好！

　　首先，我衷心感谢您一直以来对我们工作的支持和理解，很高兴您的父母能在百忙之中抽出宝贵的时间来参观我们的花园。来参加这次家长会，我代表我的祖国，热烈欢迎你们的到来。为了更好地开展教育工作。

　　首先让我简单介绍一下我们第一节课的同学。我是某某某老师。它是花园一班的班主任，也是我们班漂亮的年轻老师。我们都是天真，可爱，活泼和聪明的婴儿。

　　让孩子们学得更好。我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早、半夜、晚上清洁，保持室内外清洁，每天给孩子的毛巾、杯子消毒一次，每周给玩具消毒一次，孩子离开花园后每天给宿舍教室用醋消毒等。它保证了孩子们舒适、干净的生活和学习环境。

　　在生活方面：目前，我们所有的孩子基本上都能吃，但有些孩子有不好的习惯，如不正确的拿勺子的方式，一些孩子边吃边说话，一些孩子很挑剔，一些孩子吃得很慢，等等。我需要老师的帮助。我们基本上把鼓励放在首位。积极的一面是，许多孩子在老师的帮助下完成他们的饭菜。它确保儿童获得足够的营养。我建议家里的父母也要求孩子不要挑食。在一定的时间内多吃热菜热菜。为保证儿童营养充足，饭后自觉擦嘴，但有些儿童还没有养成饭后擦嘴的习惯。经常需要老师的提醒。当我们外出活动或天气变化时，我们会随时为孩子们增加或减少衣服。每隔一段时间给孩子喝水。我希望在家的父母一定要培养孩子的好习惯。

　　午睡时间是12：00到14：30。

　　几乎所有的孩子都睡着了，但有些孩子睡得很慢。家长也应该在周末安排孩子在家午睡。播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获成败。因此，让孩子从小养成良好的习惯是非常重要的。

　　学习方面：主教村是一门多元智能的课程，融入一日的教育活动，分为健康、语言、社会、科学、艺术五个方面。

　　健康：1、饮用水2、吃3、卫生间4、户外运动

　　语言：创造良好的语言环境，支持和鼓励孩子用语言交流：欣赏文学作品：培养阅读习惯和听力习惯。

中班家长会第一学期发言稿 篇6

　　尊敬的各位家长：

　　大家好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会。这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展班级工作，我作如下的简单介绍：

　　一、班级情况

　　1、班级教师的改动：本学期由于工作需要，万老师不再担任本班的保育员，由新来的保育员赵老师担任，以后如果大家想咨询孩子在生活方面的事情可以打电话问她。上学期我们班级的各项工作都获得好成绩，得到了园领导的表扬，本学期还要再接再厉。与幼儿相处关系融洽，力争对每个幼儿的特点有较深的了解，善于对个别幼儿进行有针对性的教育，

　　2、班级情况介绍：今年我们班共有幼儿39名，新插班的有9人。增添的9名新生的适应能力比较强，从第一天起就适应了新的学习生活环境，到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，也是家长们配合我们工作的结果。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步：首先说说

　　（一）生活方面

　　1、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我们要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴。

　　2、外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

　　3、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋袜脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象几乎没有。

　　（二）学习方面

　　随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我们建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以进行简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。

　　经过小班一年的集体生活，发现班里幼儿有了不同程度的提高，我们在教室设置了语言区，科学探索区，数学区，建构区，娃娃家，美工区等许多区角，经过一年的培养，大部分幼儿喜欢进行区角活动，喜欢搭建积木，做手工作品，愿意和同伴进行主动的交往等等，培养了孩子多方面的发展。

　　二、中班幼儿教学特点和家长在家的配合工作

　　1、能控制住自己的行为，自控能力提高。

　　2、规则意识开始萌芽。

　　3、交往面扩大，交往策略提高。

　　4、动作发展日益完善。

　　5、感官有了合理的提高，能运动综合的感官去了解事物，探究意识开始萌芽。

　　6、正在从具体形象性思维向抽象性思维过渡。。

　　7、语言表达能力提高，语言的描述由单句向复句过渡。

　　8、能够控制自己的情绪。

　　三、老师对家长的忠告（5句给家长的话）

　　1、教育要持之以恒，不能够一时兴起。

　　2、在给孩子订目标体要求时，希望首先树立一个好榜样给孩子！

　　3、有付出才有收获。

　　4、爸爸是座山，要引导孩子尊重父亲。

　　5、给自己一个正确的定位“什么是父母”。

　　四、介绍本学期工作任务

　　本学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，积极探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。（教师介绍班务计划及活动安排）

　　五、结合上学期情况，安排本学期的活动

　　九月份：1、新学期家长会 2、了解重阳节、中秋节的来历 3、夸夸我的好宝贝——我升中班了

　　十月份：1、幼儿户外体育游戏比赛 2、主题活动：《落叶飘飘》 3、幼儿早操比赛

　　十一月份：1、幼儿自理能力比赛 2、半日活动观摩

　　十二月份：1、庆元旦联欢会 2、幼儿文艺活动展示

　　一月份：1、小歌手评比 2、定期消防，地震演练

　　六、家园互动

　　我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、向家长开放半日活动、家校通等。

　　1、资源分享

　　我班两次在幼儿园网站管理中被评为先进班级，1。希望家长在安康网站上的幼儿空间上争把孩子的博客建立的更加丰富多彩！2。博客班级留言板——我向你推荐：希望家长们，将一些好的文章、育儿经验等等介绍给大家，做到资源共享试办集中的孩子得到更好的发展。3。成长记录：我们这一学期开辟了一个新专题“成长纪录”，希望家长投稿积极参与。

　　2、及时交流沟通

　　个别交谈我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家长进行沟通交流，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。家长也可以主动找老师交流，了解孩子在园的情况。

　　电话联系或校讯通：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会及时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改。

　　3、家长开放日和家长会

　　幼儿园规定每个学期的第一个月向家长召开家长会，邀请家长来园目的是让大家了解幼儿园教育工作的内容、方法；向教师了解自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是对自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出来的优势与不足，可与教师合作有针对性地教育。

　　七、当前需要配合的工作

　　1、教学工作的配合

　　孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为习惯的培养。特别是幼儿的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行为习惯的培养。习惯的培养光靠幼儿园的教育肯定是不够，需要家长在家里和我们在目标和要求上达成一致，持续地共同来培养和督促幼儿使其形成一定的习惯。

　　在生活自理能力的培养上家长不能包办代替到底，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。（结合中班的要求来讲）习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一生最大的指导”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中学，做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。动手既使孩子从劳动中获得了知识和技能，开发了智力，又使他形成了服务自己、帮助别人的意识，何乐而不为。

　　2、教育工作的配合

　　在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里我对小班阶段每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢，也希望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。

　　3、本学期配合事项：

　　（1）油画棒、水彩笔、交钱统一买。共计：14元

　　（2）备用衣服，小布鞋或小球鞋（进教室换鞋，每周五带回家刷洗，次周一带来）

　　（3）教材收费：共计26元

　　（4）特色班报名

　　（5）请家长尽快将孩子的成长档案夹带回来（没有档案夹的需要购买档案夹：9元）

　　（6）下午接孩子一定要带好接送卡

　　（7）吃药：家长写清楚班级、姓名、用法用量

　　（8）有事提前请假，短信或电话

　　（9）勤给孩子剪指甲，早晨来园检查孩子是否带有危险品。

　　（10）孩子之间打架或有矛盾，请相信老师交给老师处理，家长之间不要介入。孩子前一分钟打，后一分钟好，家长要问明原因，不要只问结果。

　　（11）如果我们工作上有失误的地方，请家长朋友一定要及时提醒我们，方便我们改进和引起重视。

　　（12）没有购买皮球和画画书的请及时购买让孩子带来。

　　八、结束语

　　家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！

中班家长会第一学期发言稿 篇7

　　尊敬的各位家长朋友：

　　大家好！

　　感谢你们在百忙之中抽出时间来参加入园前家长见面会，你们的参与不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解，在此对大家表示衷心的感谢。

　　我叫，是本班的班主任，这位是老师。从现在开始就由我们两个负责中班的保教工作，在教学活动中我们既有明确的分工，更会相互配合，努力做到因材施教。孩子们在幼儿园的这段时间我们会一起度过，希望各位家长多提宝贵意见，让我们共同教育好我们的孩子！

　　今天召开家长会的目的主要有两点，一是给各位家长介绍一下幼儿园的课程设置，让家长朋友们了解幼儿的教育目标、内容和方法等，二是关于幼儿安全教育及家园联系工作。希望家长朋友积极参与共同探讨，支持配合我们共同教育好孩子。下面我为大家介绍一下孩子们在园的一日活动安排：

　　首先介绍一下我们中班的课程设置。我们幼儿园的课程设置是以国家新颁布的《幼儿园教育纲要》为依据，山东省幼儿园课程指导为中心，涵盖了幼儿健康、语言、社会、科学、艺术教育的五大领域，坚持关注生活、尊重文化、倡导行动、鼓励表现、力求整合的五大基本理念。课程的主要目标就是促进幼儿的全面和谐发展。

　　我们所用的教材主要是以山东省教学研究室编写的《幼儿园课程指导教师用书及幼儿用书》为主。还有幼儿操作资源包，是根据孩子的幼儿用书配套来的，它里面涵盖了课程里面需要孩子们自己动手操作的资料，粘贴纸，还有一些对应卡片，也是和教材配套的，孩子们的书带回家后家长看一看就能够看到，家长看到的并不是全部，因为有一些是一次性的，孩子们在课堂上操作完了以后就没有了。（请家长看一下材料）我们还开设了一门课程是米罗可儿创意美术，它和普通的美术课不同，它形式很多，有剪纸、粘贴、涂鸦、水粉、水墨、想象、拓印等，是根据孩子的年龄段来开展不同的课程内容，比如说大家知道酱油可以用来做美术材料吗？用手指头可以画画、用棉签画画、有刮画纸等不同的美术形式吗？（请家长看一下材料）我们周一到周五每天早晨入园后半小时是我们的晨间活动有“师幼对话、手指游戏、快乐阅读、建构活动、音乐律动”在周一至周五每天早晨入园后这段时间我们会进行对应的学习，比如周一我们会进行师幼谈话，让孩子说说这个周末在家是怎么度过的，主要是培养幼儿的语言表达能力和自信心；周二的晨间活动是手指游戏，锻炼幼儿手部小肌肉群的灵活性；周三的快乐阅读的目的是通过朗朗上口的小儿歌来增加幼儿的识字量和口齿清晰度；周四的建构活动是为了培养幼儿的动手能力、想象力和创造力；周五的音乐律动是为了培养幼儿的节奏感和欣赏美的能力。另外我们幼儿园还开展了富有我们原本特色的课程：折纸、橡皮泥、绘画。（这是我们之前幼儿的作品家长可以看一下）相信家长在以后的时间里也会发现咱们的孩子在这方面的突出表现。

　　我们的教学活动也很丰富，有集体教学活动、户外活动、区域活动等，这可以拓展孩子的思维，让孩子得到全面的发展。户外活动主要是以大型玩具和体育游戏为主。区域活动，每个班级设置不同区域，如等区域活动，孩子可以自主选择区域角进行活动，教师加以引导，在区域活动中让孩子发挥自己的想象力，从而充分调动孩子的积极性，培养孩子自主探索的兴趣。集体教学活动、户外活动、区域活动期间我们会适时组织孩子集体进行饮水、如厕，这一点家长朋友们可以放心。

　　幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢？首先，是注意力的培养。孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差，这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转。因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让孩子能集中精力做好一件事，帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣。第二，整理物品的习惯。教孩子整理的方法，家长不要代替孩子整理东西。比如，孩子的衣裤、鞋袜，家长可以和孩子一起收拾整理。在幼儿园，我们会通过让孩子收拾活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培养。谢谢大家！

中班家长会第一学期发言稿 篇8

　　各位家长：

　　你们好！

　　首先，我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：

　　一中班幼儿的年龄特点

　　1、注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟――25分钟；

　　2、能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。

　　二班级现状分析

　　开学不到两个月，孩子们很快适应了幼儿园的生活，是因为本学期增添的5名新生的适应能力比较强，特别是陈新中小朋友。第一天就适应了新的学习生活环境，其他幼儿也在一周就内逐渐适应了，到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们配合我们工作的结果。

　　三生活方面：

　　1现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的'营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

　　3午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。

　　5、生活自理能力的培养，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、收拾玩具等基本技能。

　　6、语言运用能力：引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出自己的经历和想象事物，会正确回答别人的问题。

　　幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材，这套教材是以主题来进行教育教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选合适的教材进行教学，每个月开展一个主题的教育教学活动。

　　1、在“我喜欢”的主题单元里，从我出发，让幼儿观察自己的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处开始，进而获得各种不同表达喜好的方式，学习建立与他人的友谊，并通过各种游戏享受表达是的愉悦；

　　2、“感官总动员”的课程单元里，我将引导幼儿看、听、尝、摸、嗅，使得幼儿的感觉经验与生活体验产生良性的互动，培养幼儿的观察能力，教育幼儿保护好自己的感官；

　　3、在“伞的世界”这个单元里，我将带幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、种类、花样，探索伞的特征，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验；

　　4、在“给你一封信”的主题单元里，我将带领幼儿以自己的兴趣、喜好，做适当的选择，让他们体验写信、寄信及当邮递员的乐趣；

　　5、在最后一个“咚咚锵咚锵”的主题里单元里，我们可以很自然地与传统节日庆典音乐结合，乐器是幼儿们分外有趣的学习工具，孩子们将在这空间里发挥无穷的想象。

　　儿童情景快速识字教材是第一册，是识字的开始，一开始不可对孩子的要求过高，要有一个循序渐进的过程。本学期的教学目标是：

　　1、从单个的简单的字开始，建立字形结构；

　　2、逐渐理解字、词。

　　3、每一字、词都有相对应的图，可以建立词图对应的记忆能力，强化瞬间映射的短时记忆能力。

　　当然，在课堂效果达成后，每天回家20分钟的复习也很重要，它能将识字学习的短时记忆转为长时期记忆。所以，请家长每天抽时间帮孩子巩固以下。

　　字宝宝乐园

　　1、主题目标：坚持幼儿语言的听、说、读，又注意幼儿的情感、习惯和能力的培养；

　　2、全书以时代童谣、儿歌为主，渗透经典散文和历史典故、古诗、寄语、绕口令等，以游戏的形式，进行螺旋上升式的、有序的识字阅读。

　　3、现在我们慢慢开始培幼儿滑指念儿歌的习惯。

　　数学

　　小精灵数学主要从幼儿的兴趣出发，内容包括数量、图形与空间，逻辑与关系四个方面。整合了诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式，引导孩子们开始学数学。

　　手工

　　双手的灵活反映了左右脑的平衡程度，轻松的手工制作既是促进左右脑的开发，更是对孩子的感悟力、鉴赏力和创造力的培养。主要的操作有：撕贴、粘贴、橡皮泥、立体手工、折纸、填色等。

　　四家园配合

　　1、让孩子坚持上幼儿园，我想这对大部分家长来说都不是一件难事，因为大家都知道孩子不坚持上幼儿园，两天打鱼三天晒网的话，孩子的分离焦虑就会一直存在，甚至更长。所以，请家长坚持每天送孩子来园；

　　2、及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。另外，家长对我们有生命意见或建议，也希望与我们正面交流，我们很乐意接受大家的意见的。

　　今天的家长会就开到这里，再次感谢大家的参加，谢谢！

中班家长会第一学期发言稿 篇9

　　各位家长：

　　大家好!

　　首先感激各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们中班组的家长会活动，说明家长们支持我们的工作，关心自我的孩子。在那里我们表示感激!本次家长会的目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们本学期幼儿园的相关规定和班级情景，同时经过本次家长会会进一步增强家园联系，听听你们的提议和意见，促使我们不断地改善工作和提高自身素质。第二是向你们汇报一下孩子在本学期将要学习的知识。

　　一、班级情景

　　1、介绍一下教师并将联系方式告于家长以便联系。做好家园联系的工作。

　　2、幼儿分析，向家长咨询幼儿的身体情景，有无要特殊交代的幼儿并做好记录。

　　二、学习情景

　　介绍本学期的将要学习的资料：语言方面：培养幼儿会说、敢说、想说。数学方面：10以内的数字认知。艺术方面：培养幼儿大胆表现的本事。这学期我们为了培养孩子的动手本事以及锻炼孩子的绘画本事，我们准备在早晨这段时间，让孩子自我自由的绘画，所以家长给孩子准备一个书包，书包里面放上彩笔、油画棒、绘画本，其他的东西就不要放了，避免孩子在路途中或在教室里弄丢了。

　　社会方面：培养幼儿有礼貌、懂礼貌的良好习惯，在那里，我说一下，我们班里出现的情景，在礼貌上我觉得孩子们做的不错，能够大方的与教师、小朋友打招呼，我就说一下，“礼貌”这个意思，我请各位家长思考一下，什么是礼貌，也许礼貌就是一句“我喜欢你”“你好”“不骂人”“不打人”等等，可是我们经常看到孩子“打架”，“打架”我在那里用的是引号，为什么呢有些孩子他们是无意识的打架，就是把打架看成两个小朋友在玩，有些孩子就是有意识的，为什么呢，第一天让小朋友不细心打着了，可是第二天他来肯定是，连本家力的反击，这说明什么，我不说，大家也能理解，我在那里只说一句：“请家长以身作则，正确的引导孩子。”“科学方面：提高幼儿的想象，扩大思维。懂得一些简单的科学知识。我说的这些都是为上一年级打基础的，有些家长认为，孩子在幼儿园只要能够吃饱，让教师看着不要伤着这就行了，可是这恰恰相反，你幼儿园一些常规不好，那么到了小学，他的注意力就不集中，学习本事就会下降的。期望各位家长配合幼儿的常规。

　　孩子进入中班这学期了，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自我去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为教师完全能够先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让教师和家长头疼的时期，孩子不像小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想明白可又缺乏耐心。

　　三、家园配合

　　从我们与家长合作以来，许多家长十分注重孩子的教育，也十分配合我们开展各项工作，在那里我要感激你们对我们工作的大力支持，教师布置的有的要家长和我们或制作的一些东西，也能按时完成。在此说声多谢!此刻我们开展的是综合主题教育，这样会有很多家长参与的部分，如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等，家长和孩子搜集材料的过程中也能够丰富知识面，所以请你们还是一如既往地配合我们。

中班家长会第一学期发言稿 篇10

　　尊敬的各位家长：

　　晚上好！感谢各位能在百忙中抽空参加今天的家长会。感谢各位家长对我们工作的配合与支持，今天的家长会主要是向各位汇报孩子各方面的情况及本学期的工作计划和重点：

　　本班现有幼儿35人，幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我简单地介绍一下。

　　一中班幼儿的年龄特点

　　1注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟——25分钟；

　　能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。这些说明孩子适应了班级环境，对班级有了归属感，消除了陌生感。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会在上课或下课的时候碰碰你、摸摸你。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多，老师会停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

　　二班级现状分析

　　开学不到两个月，孩子们很快适应了幼儿园的生活，到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们配合我们工作的结果。

　　生活方面：1现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

　　3午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。

　　学习方面：

　　随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。

　　还有一个中班年龄阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。

　　这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟是是相违背的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子那些事真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状≠有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判断是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。

　　处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。

　　孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：

　　第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。

　　第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。

　　第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。

　　这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。

　　二、本学期的活动

　　幼儿工作：

　　（一）自理方面。

　　本学期我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。

　　这学期我们将在班级增设数学区，投放一些数学方面可以操作的材料等供幼儿练习，提高孩子的数学能力，为读大班做好铺垫工作，因为中班开始数学作业大量增加，有的孩子有点力不从心，所以还望家长可以再家多督促孩子做做数学练习，写写数字。

　　（二）解决问题方面。

　　本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。

　　还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。还有今年我们班的特色活动是口语表达，现在我们着手的是从故事入手，先培养孩子喜欢听故事，模仿故事中人物的对话，再到孩子能讲述简短的故事，到厂的故事，所以这里也要你们家长配合，可以在家也给孩子多讲讲故事，还可以多买故事书与他一起看，也可带到幼儿园与同伴分享故事。（最好是能人手一本换来看）

　　（三）班级管理方面

　　中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期五天，每天有4个孩子轮当值日生（每组1个），轮到的孩子中午帮助老师分饭分菜，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。

　　三、家长工作：

　　（一）这学期，我们班的特色活动是口语表达，现在我们着手的是从故事入手，先培养孩子喜欢听故事，模仿故事中人物的对话，再到孩子能讲述简短的故事，到长的故事，所以这里也要你们家长配合，可以在家也给孩子多讲讲故事，还可以多买故事书与他一起看，也可带到幼儿园与同伴分享故事。现在幼儿园讲的早期阅读比较多，幼儿看书提到了比较重要的位置，所以鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里有一半的孩子阅读和讲故事的积极性很高，还有部分孩子不会看书，也没有兴趣，开始我们利用视频投影仪，让部分表达能力强的孩子讲故事，其他孩子可以从电视机里看到投影上去的书上的画面，以这样的方法来带动另一半孩子的阅读和讲述的积极性。这个活动没有家长的帮助是没法开展的，所以，家长们要做的：1、孩子带来的好书（故事、知识性），首先自己至少会讲上面的一个或一点以上。2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。我们希望每个孩子都能上来讲，“一个都不漏”。

　　（二）安全问题：

　　1、为加强幼儿安全教育、管理，我们希望每天有固定人员接送的话，要是固定人员临时有事，最好请您在早上来园时知会一下老师，如你忙打个电话跟老师联系一下也好，这样我们双方都放心。老师的电话号码张贴在家园栏里面。

　　2、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告接送孩子的人员，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。玩的时候家长要求也跟幼儿园一样，用正确的姿势玩，以免发生意外。

　　3、注意上学、回家路上的安全，要求孩子离园时一定要拉着大人的手，特别是在穿马路的时候。这样一个是为了交通安全，还有一个是为了避免在一不留神的情况下孩子走丢。

　　4、不买幼儿园大门口小地摊上的玩具、食品（食物中毒事件），从小培养孩子勤俭节约的传统美德。

　　5、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。早上个别幼儿不要来得过早，应该在7：15以后，这也涉及到了安全问题，可能有家长觉得孩子来早点反正保育员在，但是保育员到园后还要打扫教室外环境卫生，很难顾及到孩子，而我们老师的来园时间也即将调整到7：15，所以务必请您在这个时间以后把孩子送入园，当然，天气一天天转凉，可能比较好睡，但是也不要过晚。

　　6、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。

　　（三）关于幼儿吃药

　　需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一顿的剂量放在药盒里知会老师，如早上这顿没有吃的你要重点说明一下，并在老师答应你以后再离开，虽我们有服药登记表的，但有时早上正好是孩子来源高峰，老师顾及不到你，所以希望你能谅解我们，等上1分钟，我们会给你记录好的，你放心。如果幼儿生病不来上学，请家长在早上8：30之前与老师联系，打电话或发短信都可以。以便我们心里有数，要不我们一直惦记着你的孩子可能会晚到的等。

　　（四）家长配合。

　　1、为提高孩子的数学计算能力，我们将在班级增设数学区，投放各种数学教具（家长家里如有这方面的玩具也可带来）等供幼儿练习，如果谁家里有这些材料，可以请孩子带来。

　　幼儿个人卫生习惯（剪指甲）。我们每周二都有医生来检查。

　　2、自然角

　　为了让孩子们更多地了解自然，丰富他们的知识，平时请家长留意帮助我们一起收集一些孩子感兴趣的动植物或者一些种子、还有用各种果实制作的有趣的动物形象等等，来丰富我们的自然角，让孩子们自由地观察、欣赏。

　　3、废旧材料的收集

　　本学期学校里以废旧材料的利用与制作为重点要开展各项活动，像小超市、理发店等区域活动展开都需要废旧物品来充当，还有象一些小玩具也可以用废旧物品来制作，所以像一些饮料瓶、酸奶盒之类的洗干净后拿来，不要扔掉。

　　4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求打印在小纸条上，请您来接孩子时注意看一下。

　　六教育工作计划

　　初步让幼儿掌握：1社会知识；2自然知识；3对数的探索；4音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等；5生活自理能力的培养，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、收拾玩具等基本技能。6语言运用能力：引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出自己的经

　　历和想象事物，会正确回答别人的问题。

　　幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材，这套教材是以主题来进行教育教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选合适的教材进行教学，每个月开展一个主题的教育教学活动。

　　接下来我来说说本学期每个月我们开展的活动：

　　九月：

　　教育主题：

　　爱幼儿园——我是仓幼好苗苗（结合“教师节”、“中秋节”开展友爱同伴，尊敬老师长辈，尊敬国旗等活动）

　　1、幼儿生活、卫生、书写、看书等习惯的培养。

　　2、节日感恩教育——教师节（说、画结合表达对教师爱，感受一家人和睦相处相亲相爱的温暖）。

　　3、开展推普周活动，主题“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”（中大班开展童谣诵比赛活动。）

　　4、9月20日——“国际爱牙日”9月27日——“国际聋人节”，各班开展相应的主题教育活动。

　　十月：

　　教育主题：爱国、爱家乡、爱父母长辈——我是孝敬好宝宝（结合“国庆节”、“10月3日中秋节”“10月26日重阳节”开展敬老爱老活动）

　　1、节日爱国、感恩教育：“国庆节”“重阳节”活动——以班级为单位开展“我是中国娃爱党爱国家”歌唱活动；

　　2、10月15日——“国际盲人节”，各班开展相应的主题教育活动。

　　3、幼儿各带一本书或一件玩具来幼儿园与同伴分享。

　　4、开展了中班组幼儿庆国庆60周年主题绘画展。

　　十一月：

　　教育主题：爱艺术——我是小小艺术家（艺术周活动）（第十三周）主要是开展乡土主题的教育活动。

　　1、组织幼儿秋游，感受农民收获的快乐，培养幼儿尊重劳动人民的情感，和爱惜粮食勤俭节约的美德。

　　2、幼儿早操比赛（第12周）。

　　3、11月9日——“119消防宣传日”以年龄段为单位开展活动（如主题绘画、情景表演等）

　　十二月：

　　教育主题：爱运动——我是健康好宝宝（开展冬季体育锻炼）

　　1、各年龄段开展幼儿自我服务能力比赛。

　　2、迎“元旦”幼儿艺术作品展。

　　一月：

　　教育主题：乐分享——我是快乐幸福娃

　　1、“又大一岁了”系列活动教育。

　　2、幼儿素养检测。

　　四、家长反馈时间

　　感谢各位对我们的帮助，如果有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流，其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通，谢谢。今天的家长会就到这里，再一次感谢各位的参加。

中班家长会第一学期发言稿 篇11

　　家长们：

　　首先感激各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们中班组的家长会活动，说明家长们支持我们的工作，关心自己的孩子。在那里我们表示感激！本次家长会的目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们本学期幼儿园的相关规定和班级情景，同时经过本次家长会会进一步增强家园联系，听听你们的提议和意见，促使我们不断地改善工作和提高自身素质。第二是向你们汇报一下孩子在本学期将要学习的知识。

　　一、班级情景

　　1、介绍一下教师并将联系方式告于家长以便联系。做好家园联系的工作。

　　2、幼儿分析，向家长咨询幼儿的身体情景，有无要特殊交代的幼儿并做好记录。

　　二、学习情景

　　介绍本学期的将要学习的资料：语言方面：培养幼儿会说、敢说、想说。数学方面：10以内的数字认知。艺术方面：培养幼儿大胆表现的本事。这学期我们为了培养孩子的动手本事以及锻炼孩子的绘画本事，我们准备在早晨这段时间，让孩子自己自由的绘画，所以家长给孩子准备一个书包，书包里面放上彩笔、油画棒、绘画本，其他的东西就不要放了，避免孩子在路途中或在教室里弄丢了。

　　社会方面：培养幼儿有礼貌、懂礼貌的良好习惯，在那里，我说一下，我们班里出现的情景，在礼貌上我觉得孩子们做的不错，能够大方的与教师、小朋友打招呼，我就说一下，“礼貌”这个意思，我请各位家长思考一下，什么是礼貌，也许礼貌就是一句“我喜欢你”“你好”“不骂人”“不打人”等等，可是我们经常看到孩子“打架”，“打架”我在那里用的是引号，为什么呢有些孩子他们是无意识的打架，就是把打架看成两个小朋友在玩，有些孩子就是有意识的，为什么呢，第一天让小朋友不细心打着了，可是第二天他来肯定是，连本家力的反击，这说明什么，我不说，大家也能理解，我在那里只说一句：“请家长以身作则，正确的引导孩子。”“科学方面：提高幼儿的想象，扩大思维。懂得一些简单的科学知识。我说的这些都是为上一年级打基础的，有些家长认为，孩子在幼儿园只要能够吃饱，让教师看着不要伤着这就行了，可是这恰恰相反，你幼儿园一些常规不好，那么到了小学，他的注意力就不集中，学习本事就会下降的。期望各位家长配合幼儿的常规。

　　孩子进入中班这学期了，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为教师完全能够先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让教师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想明白可又缺乏耐心

　　三、家园配合

　　从我们与家长合作以来，许多家长十分注重孩子的教育，也十分配合我们开展各项工作，在那里我要感激你们对我们工作的大力支持，教师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能按时完成。在此说声多谢！此刻我们开展的是综合主题教育，这样会有很多家长参与的部分，如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等，家长和孩子搜集材料的过程中也能够丰富知识面，所以请你们还是一如既往地配合我们。

中班家长会第一学期发言稿 篇12

　　尊敬的各位家长们：

　　开学半个多月，我班召开了本学期的第一次家长会，有13名幼儿的家长参加了此次会议，这些家长中除了有孩子的父母，有一部分家庭还让经常接送孩子的祖父母辈一起参加了本次会议。

　　开家长会，是为了增进家长与教师之间的联系，了解幼儿在家，在园的情况。大家都知道，教育幼儿不是幼儿园单方面的问题，家长把幼儿送到幼儿园以后可以不管不问把教育幼儿的任务都交给老师幼儿园去管，这种想法是不正确的，恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的，俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长幼儿的第一任教师，家长的一言一行都会潜移默化的教育幼儿，所以只有我们幼儿园教育与家长教育相结合，才会共同努力，共同进步，为了同一个目标共同奋进。

　　为了让家长更加了解幼儿在园得情况，在本次家长会中，我主要向家长做了以下几点的讲述：

　　一、班级管理情况

　　比如说现在有的幼儿来上学是三天打鱼两天晒网，这样幼儿不仅学不上东西，而且还会养成不喜欢上学的坏习惯，所以就这个问题我们进行了详细的讲述。还讲了，从开学到现在表现一直很好的幼儿，进行了表扬，对还需要努力的幼儿，进行了鼓励。

　　二、家长需要配合的问题

　　比如说：幼儿之间发生了打闹现象，家长和我们老师应该怎样做，幼儿的自理能力，幼儿园开展的活动，家长应该带领幼儿积极的参加。

　　三、教学内容

　　主要讲了一下这一学期，我们上的课程，学习的东西。

　　四、请个别家长做育儿心得交流

　　家长们对这次家长会都非常的支持，而且在家长会期间都，非常认真地在听，看到家长们这么认真，这么支持我们的工作，通过本次家长会，又促进了我们与家长之间的联系与交流，我们教师更加了解了每个幼儿在家的表现，而家长也了解了自己孩子在幼儿园的表现。

　　通过这次的交流，让我们双方都有了管理孩子的目标。在今后的工作中，我们要更积极地争取家长的支持与配合，帮助家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。

中班家长会第一学期发言稿 篇13

　　各位家长：

　　你好！

　　首先，我衷心感谢您一直以来对我们工作的支持和理解，很高兴您的父母能在百忙之中抽出宝贵的时间来参观我们的花园。来参加这次家长会，我代表我的祖国，热烈欢迎你们的到来。为了更好地开展教育工作。

　　首先让我简单介绍一下我们第一节课的同学。我是某某某老师。它是花园一班的班主任，也是我们班漂亮的年轻老师。我们都是天真，可爱，活泼和聪明的婴儿。

　　让孩子们学得更好。我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早、半夜、晚上清洁，保持室内外清洁，每天给孩子的毛巾、杯子消毒一次，每周给玩具消毒一次，孩子离开花园后每天给宿舍教室用醋消毒等。它保证了孩子们舒适、干净的生活和学习环境。

　　在生活方面：目前，我们所有的孩子基本上都能吃，但有些孩子有不好的习惯，如不正确的拿勺子的方式，一些孩子边吃边说话，一些孩子很挑剔，一些孩子吃得很慢，等等。我需要老师的帮助。我们基本上把鼓励放在首位。积极的一面是，许多孩子在老师的帮助下完成他们的饭菜。它确保儿童获得足够的营养。我建议家里的父母也要求孩子不要挑食。在一定的时间内多吃热菜热菜。为保证儿童营养充足，饭后自觉擦嘴，但有些儿童还没有养成饭后擦嘴的习惯。经常需要老师的提醒。当我们外出活动或天气变化时，我们会随时为孩子们增加或减少衣服。每隔一段时间给孩子喝水。我希望在家的父母一定要培养孩子的好习惯。

　　午睡时间是12：00到14：30。

　　几乎所有的孩子都睡着了，但有些孩子睡得很慢。家长也应该在周末安排孩子在家午睡。播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获成败。因此，让孩子从小养成良好的习惯是非常重要的。

　　学习方面：主教村是一门多元智能的课程，融入一日的教育活动，分为健康、语言、社会、科学、艺术五个方面。

　　语言：创造良好的语言环境，支持和鼓励孩子用语言交流：欣赏文学作品：培养阅读习惯和听力习惯。

中班家长会第一学期发言稿 篇14

　　各位家长：

　　大家好！在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们幼儿园举办的这次离园前半小时开放活动。我们两位老师和家长朋友们共处呢也有一年多的时间了，在这一年多的时间里呢，我们之间相互配合的，也都非常的默契，家长们呢也都非常支持我们的工作，我们的家长也都非常的通情达理，没有特意找老师茬的家长，在这里，也希望以后各位家长们对我们班级的工作能够更加一如既往的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，将我们班的孩子们尽最大能力照顾好、教好，让他们吃好、玩好，让他们在幼儿园的每一天都开开心心、快快乐乐的！有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。我们和孩子们在一起相处了也有一年多的时间，这样使我们更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，从中也看到了每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立了深厚的感情。虽然我们之间没有血缘关系，但是人都是感情动物，在一起的时间久了，感情就深了，就像我们看见我们班的孩子就比看见别班的孩子亲，我相信你们肯定也跟我有同样的感受。言归正传，为了这群可爱的孩子们，我们的目的都是一样的。

　　今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：

　　中班孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

　　经过小班一学年的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征就是，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很强，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。

　　这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福

　　下面我就从以下几方面具体的讲一讲：

　　一、班级幼儿现状及分析

　　孩子们从开学到现在已有一个月的时间了，在这一个月的时间里家长们肯定很想了解孩子们的在园表现和新学期的工作安排：下面我就简单地向家长介绍一下，中班我们的课程主要开展了主题（健康、语言、社会、科学、艺术）、创新（这里面的问题都没有一个具体的答案，主要就是让孩子们大胆想、大胆说、发散想象力、开阔孩子们的思维，这里面的东西都是一些无形的知识，并不像儿歌、古诗、那样让家长们能够看见，听见，但是在无形当中锻炼了孩子们的能力，对他们来说是一种很好的提升）宝宝成长秀（宝宝成长秀上的内容是和主题对应而来的，宝宝成长秀上全都是一些动手操作的东西，也可以说是对主题活动的一种延伸，锻炼孩子们的动手操作能力），中班上学期9月份的数学主要是学习按物体的大小、长短排序，区分长方形和正方形，5以内按数取物，3、4、5、的形成，刚才说的是孩子们的教育教学，下面再说一说孩子们的活动方面：活动又包括户外活动和室内活动，户外活动主要就是玩轮胎、跳绳（让孩子买跳绳）室内活动主要就是玩魔尺（孩子自己买）

　　二、生活方面：

　　进餐：现在的孩子都是自己进餐，但是有的孩子进餐习惯不好，有的孩子拿勺子的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点；老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢？我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。

　　三、培养孩子生活自理能力方面的问题。

　　天气逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、自己的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中或许会有成功和失败。但是成功都是由失败而来的经验渐渐的积累起来的，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不，小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。

　　四、就班级现有问题和家长交流一下

　　1、孩子拿卫生纸问题

　　2、亲子作业的完成（在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教授幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收）。向家长介绍亲子合作材料版面

　　3、幼儿挑食问题

　　4、收费问题，不要拖拖拉拉

　　5、假期的安排和注意事项

　　今天对各位家长的到来再次说声感谢！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长！为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。

中班家长会第一学期发言稿 篇15

　　家长：

　　首先，我衷心感谢您一直以来对我们工作的支持和理解，很高兴您的父母能在百忙之中抽出宝贵的时间来参观我们的花园。来参加这次家长会，我代表我的祖国，热烈欢迎你们的到来。为了更好地开展教育工作。

　　首先让我简单介绍一下我们第一节课的同学。我是某某某老师。它是花园一班的班主任，也是我们班漂亮的年轻老师。我们都是天真，可爱，活泼和聪明的婴儿。

　　让孩子们学得更好。我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早、半夜、晚上清洁，保持室内外清洁，每天给孩子的毛巾、杯子消毒一次，每周给玩具消毒一次，孩子离开花园后每天给宿舍教室用醋消毒等。它保证了孩子们舒适、干净的生活和学习环境。

　　在生活方面：目前，我们所有的孩子基本上都能吃，但有些孩子有不好的习惯，如不正确的拿勺子的方式，一些孩子边吃边说话，一些孩子很挑剔，一些孩子吃得很慢，等等。我需要老师的帮助。我们基本上把鼓励放在首位。积极的一面是，许多孩子在老师的帮助下完成他们的饭菜。它确保儿童获得足够的营养。我建议家里的父母也要求孩子不要挑食。在一定的时间内多吃热菜热菜。为保证儿童营养充足，饭后自觉擦嘴，但有些儿童还没有养成饭后擦嘴的习惯。经常需要老师的提醒。当我们外出活动或天气变化时，我们会随时为孩子们增加或减少衣服。每隔一段时间给孩子喝水。我希望在家的父母一定要培养孩子的好习惯。

　　午睡时间是12：00到14：30。

　　几乎所有的孩子都睡着了，但有些孩子睡得很慢。家长也应该在周末安排孩子在家午睡。播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获成败。因此，让孩子从小养成良好的习惯是非常重要的。

　　学习方面：主教村是一门多元智能的课程，融入一日的教育活动，分为健康、语言、社会、科学、艺术五个方面。

　　健康：1、饮用水2、吃3、卫生间4、户外运动

　　语言：创造良好的语言环境，支持和鼓励孩子用语言交流：欣赏文学作品：培养阅读习惯和听力习惯。

中班家长会第一学期发言稿 篇16

　　各位老师和家长们：

　　大家上午好！

　　我是大一班小朋友王炫迪的妈妈。今天，能够做为家长代表在这里发言，我感到非常高兴，也十分荣幸。同时也非常感谢园能够给予我们家长这么好的一个说心里话的机会。

　　现在家庭基本上都是一个孩子，孩子都是家里的宝贝疙瘩，孩子都是就近选择幼儿园，在这里，我觉得我家孩子学的很轻松，还学到了许多的知识，特别是这里幼儿园和家长之间联系特别紧密，而且老师对每个小朋友的情况都很了解，虽然班里有很多小朋友，但是每个家长询问自己孩子的情况时，老师都能很详细的介绍，而且一些细微的变化、很小的进步他们都记在心里，及时与家长通过家园联系册等方式进行沟通，让家庭能及时了解孩子在幼儿园里的变化，配合老师做好孩子的教育工作。我家小孩从送到幼儿园到现在，确实发生了许多变化，首先从生活习惯上，在进园以前什么事都是我们父母包办代替的，动手能力很差，现在回到家里主动要求自己洗袜子，到吃饭的时候拿筷子，拿碗的活都是他的，吃饭时，会让爸爸妈妈先吃，懂得了尊老爱幼，懂得了谦让。从幼儿园回来就主动去把学到知识和儿歌、舞蹈给我们表演，养成了很好的学习习惯；现在已经能熟练的进行10以内的加、减法运算，能够阅读一些简单的幼儿图书，理解能力、语言能力都有了很大的提高。

　　孩子身上的变化，我们家长看在眼里，喜在心里，我们也知道，这都离不开老师们辛勤的劳动。作为一个母亲，日常生活中，面对孩子，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气，但在幼儿园里，老师要面对的是三、四十个这样的孩子，虽然说，在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责，但是面对一群还不懂事的孩子，做老师的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，小孩间发生了争执、哭了，闹了，还要哄。对孩子的进步和成长，老师要付出的比我们家长多很多的精力去教育他们，现在我家的孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园里的老师。这些都是老师们辛勤工作的成果。在此，我代表家长们向老师说一声：“谢谢你们，你们辛苦了。”

　　对幼儿园有以下建议，采用更轻松、活泼、寓教于乐的教学氛围，注重培养孩子的动手能力、认知能力，阅读能力，使孩子能够全方位的发展，更重要的是，在有限的硬件条件下，让孩子在幼儿园过的很愉快，又能学到知识。

中班家长会第一学期发言稿 篇17

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对您们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。这也是今天我们召开家长会的目的。

　　本次家长会的主要内容有以下几点：

　　一、介绍中班阶段幼儿的学习特点与本班幼儿的基本情况

　　幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：

　　中班幼儿教学特点：

　　1、年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚开始有认知结段，较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短1520分钟左右。

　　2、对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。

　　3、有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感性趣，并似懂非懂地接受下来。

　　4、对小班的孩子来讲，基本上还是保育为主，让孩子习惯有规律的生活，为以后学习打基础，而中班我们要开始较为系统地传授知识。

　　5、孩子们良好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学习态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。

　　班级情况：

　　今年我们班共有幼儿42名，其中男孩22人，女孩20人，新插班的有1人。大部分幼儿都有上过小班，具有良好的倾听与教师交流的能力，喜欢与小朋友和教师进行谈话，但在说的目的上不是很明显，表述事情在完整性上存在不足，在集体生活方面，多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。孩子各方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、并能在教师的引导下开始喜欢并有序地参加园内的各项活动。

　　二、结合上学期情况，安排本学期的活动

　　（一）加强幼儿的生活自理方面。

　　本学期在保证我班各项保育工作做到实处的基础上，我们根据班内孩子情况以培养良好的习惯，不断提升自理能力为重点，

　　我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论，在这种方法的教育下，孩子们能自己擦鼻涕，能学习着自己穿脱衣服，大小便后自己用手纸，学习自己整理游戏材料、上课能自己把小椅子排成各种队形，有些孩子甚至能帮助老师叠被子、铺床单；当老师需要孩子帮忙拿、送东西时，好多孩子都成了老师的好帮手。

　　（二）创编新操，满足幼儿在身体机能方面的发展

　　在小班阶段，由于幼儿在体能与动作方面原因，我们的早操主要是以幼儿小手肌肉与基本的动作的学习为主，进入中班后幼儿在各方面的发展都有一定的提高，对于早操活动的要求也不断地提升，因此，在本学期，我们针对幼儿发展的需要改编中班幼儿新操，在新操中我们溶合了基本的热身动作练习，器械的运用与队形变化，促进幼儿动作的舞蹈，还有与同伴们互动的游戏，我们已经把幼儿的早操音乐上传到了群上，请家长们及时下载。

　　（三）收集图书，提高幼儿的阅读能力和语言表达能力。

　　一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，特别是在上学期中，我们的孩子们已经学会翻阅图书的基本方法，知道怎么来看图书，但在图书的讲述能力还是不足，在这学期，我们将安排教室里一个安静的活动，就是阅读。所以鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，这项活动也得到了很多家长的支持，使我们的小图书角变得很丰富，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里一些孩子阅读和讲故事的积极性很高，还有部分孩子不会看书也没有兴趣，所以，这也需要我们家长配合的：

　　1、让孩子带来的好书（故事、知识性），并能简单地讲述书上的小故事。

　　2、继续培养幼儿良好的阅读习惯，让幼儿养成良好的阅读习惯，爱护书本，不折撕图书

　　3、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。我们希望每个孩子都能上来讲，“一个都不漏”。

　　在每星期我们都会安排一些幼儿进行讲故事比赛，希望家长们在家中可以有意识地引导幼儿观看图书和学讲图书中的故事

　　（四）创设区域式的班级活动环境

　　幼儿的学习不仅体现在课堂的教学上还体现在平时区域活动中，把幼儿在晨接和午接的时间利用起来，让幼儿学习相关的技能在我们的班共设有五大区：

　　1、语言区：在这个区角中我们投放了大量的图书，保证做到每生的图书拥有率在3本，在这些书中包括了故事、动物、植物、日常生活用品的认识，他们不仅可以在这里得到语言的发展也可以培养幼儿良好的自我学习与交流，同时，我们在语言区还提供了英语图卡，拼音卡、儿歌图卡等，让幼儿在丰富的材料中获得语言能力的发展。

　　2、认知区；主要投放与认知领域相关的材料如：与数学相关的数量操作卡，认识生活中常见事物卡，还有幼儿运用自己学习的数和知识解决困难的小游戏，这些游戏材料幼儿十分喜欢，在玩的过程中幼儿学习到了相关的知识，使孩子们喜欢学习。

　　3、动手操作区：幼儿阶段是一个全面开发幼儿整体发展的阶段，很多家长都把目光关注在幼儿读写方面，但对于幼儿其他方面的发展没有太多的关注，使小朋友们快乐的童年中没有游戏，没有动手操作的机会，许多教育家都证实了孩子只有动手中，他的各项潜能才能得到开发，因此，在本区中我们投放了很多促进幼儿手脑发展的材料：有基本的橡皮泥、剪刀、画笔，还有各种各样利于幼儿小手肌肉发展的材料如：塑形棒：通过幼儿对小棒的形状进行改变从而塑造出各种事物，发展幼儿的想象力与创造力。

　　4、建构区和角色区；很多家长对于幼儿玩玩具存在着认识误区，总认为幼儿的主要学习活动应该是写字和读书，玩玩具是在浪费时间，这是一个错误的认识，幼儿的学习特点就是玩中学习，在玩中应用，如在建构区中小朋友们要进行搭建房子，他们需要运用到自己学到的图形的知识、要掌握左右对称的方法，还要运用搭高和延长的方法，当他完成一个房子的作品时，他就掌握了这些的知识与技能，这要比我们简单的传授要来得生动，同时也让幼儿更能体验到成就感与满足感，在角色游戏中的应用就更加地丰富如：开展饮食店，幼儿要掌握各种食物的名称，能运用相关的语言进行活动，与同伴间互相交往的技能，运用生活中相关经验的方法，在一个生动丰富的游戏中幼儿所学习到的知识是无穷的，所以我们鼓励我们的家长与小朋友玩游戏，特别是过家家呀，拍照片、理发店、医生等、等家长们和小朋友们做了游戏后你会感叹孩子们是多么地聪明与可爱，要比您看到一张写好的字更来珍贵。所以，在这里，我们真诚地邀请各位家长加入到我们的区域创设中，为我们的孩子共同营造一个快乐的学习环境，配合园部活动收集家中不用的材料来共同制作如：小扣子、瓶子、盒子、杯子，没有用的小锅等都可以送到幼儿园来，当然我们更加希望有更多的家长能参与到我们的制作中，我们会把每一周的区域创设所需要的材料公布到家长群上，真心地感谢支持我们工作的家长

　　（五）配合园部课题，积极筹备和开展各项公开课程

　　本园的课题是在艺术领域中发展幼儿的创造性，本班在结合幼儿在美术方面有较好的基础上制定了课题是美术活动中的培养幼儿创造性，主要是通过幼儿在绘画、手工、泥工、还有美术欣赏活动中感受美术作品、学会想象和创造自己的作品，在本学期的十二月份我们将选送一节美术课做为省级公开课在福清市机关园验收，因此在日常的积累是必不可少的，我们请家长们配合，在家中每个幼儿备有一本以上的蒙纸图画书，家长可以通过自购也可以通过园部组织家长团购的方式来购买。在十一月份我们班还将面对整个市区进行语言活动开放，因此，我们请家长在家中有意识地培养幼儿大胆，清晰、完整地讲述一件事或自己的相法与看法，我们将开放的课题上传到群中，请家长们上网下载。

　　三、家园共育的方法与几点建议。

　　我班与家长们联系的方式主要是：建立家长群、个别谈话、电话联系、家长会、向家长开放半日活动、家长园地和家园联系手册等。

　　家长群：在群社区中，我们定期上传一些小朋友们活动的照片，幼儿的作品，各种育儿的知识与方法，适合幼儿的音乐与儿童阅读材料，家长们可以通过群共享内获得相关的材料，家长们也可以把自己的一些材料上传到群内，我们进行整理与发布，同时，我们也可以在群上发表自己的相关意见和看法，如有需要个别谈话的我们也可能通过聊天来交流，本班现共有20个家长加入了我们的群，希望没有加入的家长也尽快加入群中，让我们的互动更加地紧密与多样化，满足家长们更多的需求。

　　电话联系：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会及时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改。

　　几点建议：

　　1、我们入园时间是7：30和13：30，请家长不要太早把孩子送来。

　　太早送来的话老师还没有上班，您让孩子一个人呆在教室很不安全的。但是也不要来得太晚，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园，如果因为一些特殊原因迟入园，请您事先来个电话。如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。如果孩子生病需要吃药时的话，你在早上来园时，交给幼儿园保健医生马老师，并交代马老师写上班级、姓名、口服剂量等说明。

　　2、接送卡使用问题。

　　幼儿园放学时间为早上10：40下午4：10，为了安全起见，接孩子的时候必须出示我们提供接送卡才能把孩子接走。接孩子的人员做好固定，如果临时换了人来接，请先电话联系我们，并告知代接人的姓名、年龄、特征以及和孩子关系等基本情况。平时也要对孩子灌输安全教育，如，不跟陌生人走。这样既保证了孩子的安全，也让我们知道今天你的孩子已经有人来接了，我想大部分家长对我们的做法肯定是认可的，也很配合我们的工作。

　　3、加强幼儿自理能力的培养。

　　从小班我们就培养孩子自己穿脱衣服，希望家长在家穿脱衣服让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。这学期开始我们培养孩子自己叠被子的习惯，希望家长多多配合，在家也要自己叠被子。

　　4、尽量不要带小饰物或过渡强调穿着，一是从安全角度考虑，戴的东西孩子很容易放在嘴里，一是不卫生，二是万一吞咽下去，非常危险。园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。

　　5、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。

　　6、关于幼儿之间的纠纷孩子生活在集体生活中，我们会教育他们爱集体、爱同伴，但在日常生活中，孩子之间难免会出现小摩擦，有的孩子很好动，希望找到朋友一起玩，或很热情，希望交到好朋友，结果在没有得到别人的同意下，拍他一下或碰他一下，这样就会产生矛盾。其实孩子是天真无邪的，他们不会去恶意地伤害别人，有时出现的后果也并不是他们的本意，因此希望家长尽量别参与进去。五、征求家长意见和要求

　　为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。（家长们提意见）

　　六、结束语

　　家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。

　　最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！

　　谢谢大家！

中班家长会第一学期发言稿 篇18

　　尊敬的各位家长：

　　大家下午好！在此非常感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参加本次家长会活动，大家的参与让我们感受到了家长朋友对我们工作的理解和支持。正是因为有了你们对我们的信任、支持与理解，才使得我们的工作在过去的一学期中顺利的开展。希望在新学期里大家能一如既往的支持我们的工作。

　　今天家长会的主要内容有：

　　1、中班幼儿年龄段的特点。

　　2、幼儿生活自理能力的培养。

　　3、安全工作。

　　4、家园配合。

　　下面我将对以上四点进行详细的讲解。

　　一、中班幼儿年龄段的特点：

　　幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。4—5岁儿童在各种活动中他的注意力更加集中了。在小班的孩子的集体活动为15分钟，中班则为25分钟左右。他们能接受成人的指令，完成一些力所能及的任务。中班孩子的绪较小班时更加稳定了，他们开始学着尝试控制自己的情绪。在商场里看到喜欢的玩具，他会听从父母的意见，知道家里已经有很多玩具了不能再买了。在幼儿园里，同伴间发生争执时，他们有时也能控制自己的情绪和行为。中班的孩子较小班相比更加有礼貌了，在于他人相处时，他们会主动说出一些礼貌用语例如“谢谢”、“对不起”等。我观察到一个现象特别好，早上入园时，有的孩子可能是没有睡醒或者一些别的原因，孩子没有主动的跟老师、同伴打招呼。这时有的家长朋友会对孩子说：“给老师问好呀。”这时孩子就会开口对老师说早上好了。这只是一个很小的细节，但从中不难看出家长在平时对孩子礼貌用语的培养。同时中班是培养幼儿规则意识的一个重要阶段，在幼儿园里的集体生活中，孩子们不能像在家里干什么事情都可以随心所欲，想吃东西了吃东西，想睡觉时就睡觉，想玩玩具时就玩玩具。而在幼儿园里，我们有固定的时间让孩子参与到集体教学活动中，固定的时间去喝水、吃饭、游戏活动等等。同时我们也教导孩子要懂得要排队洗手、入厕、依次玩玩具。因为只有在这个阶段孩子们形成了良好的规则意识，才会对孩子们今后上小学后起到很大的帮助。同时这也需要家长在平时注重对孩子规则意识的培养。

　　二、幼儿生活自理能力的培养：

　　现在的社会中，出现了一种普遍的情况，那就是学习好的人越来越多，而能力强的人却越来越少。我曾经听我同事给我讲了这样一个例子：她的一个大学同学，学习特别好，但是生活自理能力比较弱。每周穿脏的衣服都不会在学校清洗而是周五时带回家让自己的父母去清洗。而这个女孩父母的反应是，只要你学习好就行，其他的你什么都不用操心。可见女孩父母对孩子能力的培养是多么的不重视。我们都知道现在社会上的大学生一抓一大把，而在工作岗位中能够受到重视的往往是一些能力较强的人。那我们家长现在需要做的就是放手让孩子去做，很多事情家长都低估了孩子。总是觉得孩子什么都不懂什么都不会干，因而帮助孩子包办了许多的事情。其实孩子上了中班后他们的生活自理能力有了很大的提高。孩子们都能做到睡觉前、起床后自己脱穿衣服。在值日生活动中，孩子们还会帮助老师一起做餐前准备例如：发碗、发餐巾、饭后帮老师扫地、擦桌子、拖地等等。而且孩子们特别喜欢当值日生，他觉得当值日生特别的光荣。同时为了进一步培养孩子的自主、自理能力在本学期中我们将开展让孩子自己给自己倒水喝的活动。（向家长讲解展示孩子自主喝水的过程）

　　三、安全工作：

　　幼儿园的头等大事就是安全工作，做好安全工作是保证幼儿身心健康发展的首要任务，现在大部分孩子是独生子女。

　　四、家园配合：

　　1、幼儿入离园期间，幼儿园门口人流很大，门外繁杂人员众多，为增强门口安全员力。因此，在本学期幼儿园将邀请所有的家长朋友们参与幼儿园安全管理工作。从今年的5月16日起至5月27日是我们中二班的家长安全员的站岗时间。每天上午7：50―8：15；下午5：25―5：50要求两名安全员家长，带红袖章按时参与安全执勤活动，每天的值班园长会对家长安全员进行考勤记录。安全员家长在执勤活动中的主要任务是

　　（1）严防社会闲散人员、可疑人员、动物等进入校门。

　　（2）维持家长排队接送孩子时的秩序。

　　（3）下午家长接孩子时检查是否一个家长接一个孩子大手拉小手安全离园。在执勤活动中，如若有哪位家长有事不能参与，请提前一天告知班长，由班长调整人员。

　　2、家长入园接送孩子时需遵守幼儿园家长入园守则，

　　（1）饮酒、醉酒的家长不得入园。

　　（2）衣冠不整的家长禁止入园。

　　（3）在幼儿园里禁止对幼儿进行打、骂。

　　（4）接到孩子后大小拉小手不能随意让孩子在幼儿园的走廊里跑、跳以免发生危险事故。

　　（5）接到幼儿后需要立即离园，不得在幼儿园的大厅里进行长时间的逗留。（特殊情况除外）

　　3、幼儿的作业问题。

　　现在大多数的父母每天都忙于自己的工作，很少能抽出时间陪陪自己的孩子。在幼儿园里老师有时布置的一些亲子活动手工制作，更多的是想让家长和孩子一起动手动脑参与到活动中，而不是单一的在给家长布置作业。像我们的寒假小报，我发现有很多是家长一个人给孩子完成的，小报里很少体现出孩子的参与痕迹。因位我们在小报分享时，有的孩子说了这是我妈妈、给我写的我看不懂。的确这些一长串的文字叙述确实很难让孩子看懂、讲述。针对小报这类作业，我们可以这样和孩子一起完成。家长用手机拍下孩子的有趣事情，让孩子自己选他喜欢的图片，并让孩子自己讲一讲自己在哪里跟谁在干什么，然后将孩子选好的照片洗出来，让孩子自己将这些照片黏贴在纸上，家长再用一些简单的文字进行标注、说明。最后让孩子自己用贴画、彩笔对自己的小报进行装饰。一旦孩子参与到了小报的制作中，他自然就知道该如何给小朋友展示、讲解了。有些时候我们家长太不信任我们的孩子了，总觉得我们孩子什么都做不了。所以把太多的事情都给孩子包办了，久而久之孩子对此也会产生依赖性，他想着只要我说不会，那么爸爸、妈妈肯定就会给我做了。我们都知道外国孩子的创造力和自信心都很棒的，但是中国的孩子在方面就有些薄弱。有一次在教学活动中我听到了这样一句话让我挺难受的，那天我准备引导孩子模仿自己带来的恐龙玩具去画恐龙，可是我听到了有的孩子直接给我说：“老师我不会。”其实我们每次的画画、手工都只是让孩子参与其中体会做这些事情的乐趣不会把孩子们的作品进行比较。

中班家长会第一学期发言稿 篇19

　　家长朋友们：

　　大家好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会。这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展班级工作，我作如下的简单介绍：

　　一、教育任务

　　实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体智德美全面发展的教育，促使其身心和谐发展，首先要做好保育工作，孩子是父母的希望，我们和各位家长一样，有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们身心健康的发展，照料他们的生活以及提供必要的营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。

　　1、每天保证孩子有两小时的户外活动时间，早晨锻炼内容丰富，课间有游戏，在这里我要提醒家长，要为您的孩子穿上宽松的衣服和合脚的鞋子，以确保活动方便和安全。

　　2、幼儿一日生活各个环节安排有序。中午保证孩子有两个小时的睡眠时间，这是符合孩子生理发展特点的。

　　3、膳食的安排：我园的膳食安排是根据幼儿生长发育的特点科学安排，注重营养的搭配，甜、咸搭配，干、稀、粗、细搭配，花色品种多样，保证幼儿的供给量，希望家长放心，同时也请您放学时少买油炸食品给幼儿吃。

　　4、中午进餐方面：保证幼儿每天吃好、吃饱、不挑食，逐步培养幼儿独立进餐的能力，有些家长担心自己的孩子中午在园吃不饱，其实您可以尽管放心，吃饭时，我们对幼儿进行表扬和鼓励，促使每个孩子快吃、多吃、不挑食。比如：肖宏晟小朋友，一开学每天都哭着不肯吃素菜，经过我们两位老师耐心细致的教育、鼓励及同伴的榜样作用，他终于不再挑食了。在这里我要强调一下，家长在孩子面前不要说“我不喜欢吃什么什么”这样会对您的孩子产生不良影响，同时也请您让孩子在家，自己独立进餐，不要主动去喂他，让孩子有依赖性才导致在园吃饭慢。

　　5、洗漱方面：幼儿每人一杯一巾，口杯柜上帖幼儿照片是以防幼儿弄错，另请家长回去可教幼儿认识自己的名字，这样就更方便了，请家长给予配合。

　　二、班级情况：

　　1.班级教师的改动：本学期由于工作需要，万老师不再担任本班的保育员，由新来的保育员赵老师担任，以后如果大家想咨询孩子在生活方面的事情可以打电话问她。上学期我们班级的各项工作都获得好成绩，得到了园领导的表扬，本学期还要再接再厉。与幼儿相处关系融洽，力争对每个幼儿的特点有较深的了解，善于对个别幼儿进行有针对性的教育，

　　2.班级情况介绍：今年我们班共有幼儿39名，新插班的有9人。增添的9名新生的适应能力比较强，从第一天起就适应了新的学习生活环境，到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，也是家长们配合我们工作的结果。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步：首先说说

　　（一）生活方面：

　　1、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我们要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴。

　　2、外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

　　3、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋袜脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象几乎没有。中班家长会发言稿

　　（二）学习方面：

　　随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我们建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以进行简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。

　　经过小班一年的集体生活，发现班里幼儿有了不同程度的提高，我们在教室设置了语言区，科学探索区，数学区，建构区，娃娃家，美工区等许多区角，经过一年的培养，大部分幼儿喜欢进行区角活动，喜欢搭建积木，做手工作品，愿意和同伴进行主动的交往等等，培养了孩子多方面的发展。

　　三、中班幼儿教学特点和家长在家的配合工作：

　　1、能控制住自己的行为，自控能力提高。

　　家长需要配合的：要有意识的训练孩子的自控能力，让孩子尝试做自己不喜欢做的事情。

　　2、规则意识开始萌芽。

　　家长需要配合的：多让孩子了解生活中的规则，逐渐培养孩子的规则意识。要经常了解孩子在想什么，为什么这样想。要关注孩子的行为，要一边行一边知，不能先知后行。

　　3、交往面扩大，交往策略提高。

　　4、动作发展日益完善。

　　家长需要配合的：让孩子多参与一些家务事，多进行孩子的小肌肉动作的练习，发展孩子的协调性、耐力等（例：每天帮爸爸妈妈做一件事情）

　　进入中班后，我们也制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。方法：采取轮流制，先重点培养几个能力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样慢慢过渡到人人都当值日生，最后实行轮流制，让每个孩子都得到锻炼。值日生的职责主要是管理班级常规：收玩具、餐前餐后服务各种、课前准备、提醒幼儿离开座位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教育他等等琐事。请做值日的孩子7：30分到园，稍微整理一下教室、擦桌椅、发放餐巾餐盘等。（例：每天帮爸爸妈妈做一件事情）

　　5、感官有了合理的提高，能运动综合的感官去了解事物，探究意识开始萌芽。

　　家长需要配合的：要及时制止孩子有关安全方面的行为，培养孩子的安全意识。

　　6、正在从具体形象性思维向抽象性思维过渡。

　　家长需要配合的：要多让孩子想原因，逼着孩子去举一反三，训练孩子的发散性思维。

　　7、语言表达能力提高，语言的描述由单句向复句过渡。

　　家长需要配合的：要鼓励孩子说完整的句子，鼓励孩子说完整的事情。

　　8、能够控制自己的情绪。中班家长会发言稿

　　家长需要配合的：锻炼孩子遇到自己不高兴的事情时不能发脾气，要控制自己的情绪。

　　四、家长讨论问题:

　　1、当你的孩子与别人争执时(打架、被欺负),家长是否要介入？

　　2、对于小孩告状的事情你怎么处理？

　　3、对于我们中班的作业情况有什么意见？

　　4、对于老师在园批评幼儿时，家长持什么态度？

　　五、老师对家长的忠告：（5句给家长的话）

　　1、教育要持之以恒，不能够一时兴起。

　　2、在给孩子订目标体要求时，希望首先树立一个好榜样给孩子！

　　3、有付出才有收获。

　　4、爸爸是座山，要引导孩子尊重父亲。

　　5、给自己一个正确的定位“什么是父母”。

　　六、介绍本学期工作任务。

　　本学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，积极探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。（教师介绍班务计划及活动安排）

　　七、当前需要配合的工作：

　　幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不可替代的，作为家长应该怎样配合幼儿园教育好孩子，针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考。

　　1、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上或发校信通，请您来接孩子时注意看一下。

　　2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。

　　3、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。

　　家长工作：

　　1、现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全的问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏，更不要让孩子在楼梯扶手上滑下去。

　　2、为加强幼儿安全教育管理，我们仍然实行“家长凭接送卡接送幼儿”制度，就是说你的孩子每天有固定人员接送的话，那不必出示接送卡，要是固定人员临时有事，最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人，在来不及转交的情况下，请您及时打个电话跟老师联系好，向老师说明代接人与孩子的关系，并让帮你接孩子的人带上接送卡，值得注意的是，代接的人必须是年满18周岁的成年人。

　　3、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们。另外，如果孩子一定要在幼儿园内玩耍的，那一定要请接幼儿的家长看护好自己的孩子，避免与他人闲聊而忽略了孩子的安全，从而造成事故的发生。

　　4、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）

　　5、关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿，请家长将药用袋子装好，写清楚用法和服用剂量，交给门口的保育老师，保育老师会发到每一个班级。如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都可以。

　　1.教学工作的配合

　　孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为习惯的培养。特别是幼儿的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行为习惯的培养。习惯的培养光靠幼儿园的教育肯定是不够，需要家长在家里和我们在目标和要求上达成一致，持续地共同来培养和督促幼儿使其形成一定的习惯。

　　在生活自理能力的培养上家长不能包办代替到底，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。（结合中班的要求来讲）习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一生最大的指导”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中学，做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。动手既使孩子从劳动中获得了知识和技能，开发了智力，又使他形成了服务自己、帮助别人的意识，何乐而不为。

　　2.教育工作的配合

　　在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里我对小班阶段每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢，也希望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。中班家长会发言稿

　　家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！

中班家长会第一学期发言稿 篇20

　　各位家长：

　　大家好!

　　感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，今天我们将下学期班级计划和各位家长进行商讨。

　　作为中班的老师，我感到非常荣幸和自豪，因为有这么多的家长朋友支持。在与孩子们朝夕相处的日子里，我有幸见证了孩子们的进步，和他们一起快乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，和孩子们一起学习，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，但是我们非常高兴。因为，对于家长来说，孩子是你们的心甘宝贝；对于老师来说，孩子就是祖国的希望和未来，教育好孩子，带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也幸福着，快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画那一点一滴的进步，无一不让我们感到欣慰和自豪！辛勤劳作，默默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们幼儿园的老师！人们常说：爱是教育的前提，爱是老师的天职。作为幼儿园的老师，我可以毫不夸张地说：幼儿老师就是有爱心，有耐心，有责任心！

　　不能让孩子输在起跑线上是家长朋友和我们老师的共同心声！在此，我代表全园老师在这里庄严：我们有这个能力，也有这个决心让每个孩子个性得到张扬，潜能得到的发挥，我们要让每一个孩子健康，快乐地度过每一天，请相信我们！最后，祝家长朋友们身体健康，万事如意！祝小朋友们幸福地走过最纯真，最美好的童年时光！谢谢大家！

中班家长会第一学期发言稿 篇21

　　各位家长：

　　大家好！我姓，是班主任教师。作为一名幼儿教育工作者，我和保教xx教师很荣幸能成为我们班的教师，在那里，期望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与职责心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！

　　今日主要想跟大家交流以下几个方面的资料：

　　中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还期望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

　　经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了必须的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，异常爱玩游戏。有的孩子语言表达本事也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子理解本事很好，在学习方面教师教的资料能很快理解。有的孩子在学习方面理解本事可能稍微差一点，这就需要教师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。

　　这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有欢乐就有幸福。

　　下头我就从以下几方面具体的讲一讲：

　　班级幼儿现状及分析

　　(1)此刻刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎样稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向教师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。

　　(2)教育工作的配合

　　在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮忙孩子完成调查表或者帮忙孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在那里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，教师在幼儿园里教幼儿知识，期望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习资料的吸收。期望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。

　　培养孩子生活自理本事方面的问题

　　教育孩子参加家务劳动，帮忙他们成为有职责感、爱劳动的人是很有必要的。我们能够让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。

　　家长配合工作

　　今日对各位家长的到来再次说声感激！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康欢乐的成长！为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。

　　所以期望家长配合我们做好以下的工作：

　　(1)孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都明白如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。

　　(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务本事得到锻炼。

　　(3)安全工作，请家长每一天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。

　　(4)关注孩子接送情景

　　如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班教师打招呼。

　　(5)因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。

　　结束语

　　再次感激各位家长的到来，期望以后有什么事情各位家长能够直接跟班级教师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康欢乐成长！所以期望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力！今日的家长会到此结束！

中班家长会第一学期发言稿 篇22

　　尊敬的各位家长：

　　你们好！

　　很高兴各位能在百忙之中抽空参加今天的家长会，同时也很感谢各位家长对我们的工作支持与配合，今天的家长会主要是向各位家汇报这半学期我们中班教学工作及每个孩子这半学期的成长情况。

　　下面我对我们班的情况做一个简单的介绍：首先我自我介绍一下，我姓毛，从事幼教工作3年喜欢幼儿园工作，喜欢小朋友，在我从事幼教的3年里，我对每个小朋友充满了爱心，凭自己热心对待幼教工作，认真履行岗位职责。蓝天艺术幼儿园建园多年，积累了丰富的教学经验，做为幼儿园上班多年的老师，我深深知道孩子的健康成长关系到一个家庭的未来，所以照顾好每一个小朋友是我最大的荣幸，再向大家介绍我们班另外一位老师，我们的配班老师，杨老师对我们班每个小朋友都很耐心，在这半年里尽职尽责照顾每个小朋友，不管吃饭还是午睡穿衣都做的非常细致周到，我们班幼儿有36人，幼儿园是中班幼儿四年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心，发展重要时期有他特有的年龄特点，为了我们下学期更好的开展教育工作，为了孩子的健康成长，现在我把本学期的教育做个简单的总结。

　　下面我来介绍一下，我们中班幼儿的年龄特点，及生活卫生习惯！

　　1、中班的小朋友注意力比较集中，能集中精力从事某种活动也较小班长，一般为20分钟到25分钟，能动能静、反应快、动作灵活，活泼好动的特点在中班孩子身上尤为突出，他们说是在那里不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做些小动作，比如他们自由的奔跑等，不能很好的控制自己、掌握自己的行动，显得比较活泼，这里面有个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子之间很容易产生肢体的接触，特别是一些调皮的孩子会在上课或是下课的时候，你碰碰我，我摸摸你，这是在中班身上一个比较普遍的特点，所以在本学期教室里适度安静活动比较多老师会不停的提醒孩子接下去该做什么了？帮助他们养成幼儿园生活及学习的`规律。

　　2、进入中班以来，我们一直重视培养自理能力，在小班时孩子吃喝拉撒都由我们老师包办，特别孩子畏饭，几乎每个孩子需要老师畏，上了中班后，大部分孩子能在老师的鼓励下独立进餐，不挑食，并且吃饭的速度比以前快了很多，但还有个别的孩子进食度，速度还是慢比如刘佳祺、许沛这些小朋友我和杨老师尽量每顿都畏他们吃饭，避免孩子吃凉饭。在这里我要表扬一些特别棒的小朋友：胡嘉勋、胡金伟、邓博文、隆湘、刘梦娜、刘淑钰、温正好、陈梦莹、吴宾涛、梁永阳、熊湘雨、万昱杏、徐美林、严彬彬、朱严彬、杨严州、刘汉鑫、焦光辉、范淑雅。

　　3、吃完午餐，我们小朋友就要进入午睡时间了，在午睡前，我们的小朋友都要排尿，排完尿我们的小朋友都能够进入寝室找自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。

　　接下来我给各位家长会汇报这半学期中班小朋友的学习情况。

　　我们班的小朋友年龄都比较小，我们老师就从简单的数字教起，在这半年里我学习了1—10的简单数字，了解了10以内的数字意义，并达到会读会写的目的，孩子刚开始写字，为了培养孩子有一个良好的书写习惯，我们本学期特别注重纠正孩子正确的握笔姿势，及正确的坐资，小朋友刚会写字，我们教孩子写字时一定不要着急，要有耐心，鼓励孩子自己动手写。

　　在这里我特别要表扬以下小朋友的家长，邓博文、许沛、王宗宇、胡嘉勋、杨亚州、刘佳祺、焦光辉、刘梦娜。

　　在我们的整合教材里，我们学习了第一本书最棒的我，在这本书里主要讲的是我们小朋友长了可以帮爸爸妈妈做事了，我们是最棒的。第二本书妙妙鼻，在这本书里主要告诉小朋友我们的鼻子，它主要起到了什么作用，鼻子让我们呼吸，也可以在不舒服的情况打喷嚏，第三本书伞花朵朵开，在这本书里面主要让小朋友了解了伞的结构，伞的使用方法、伞的用途，正确地用伞，也让小朋友在这本书里知道了伞可以为我们遮太阳避风雨。第四本书好忙的市场，在这本书里面主要是让小朋友们认识市场，了解市场，明白市场给我们带来了很多方便，明白我们吃的各种疏菜、水果、肉等都是来自市场。第五本书给你一封信，在这本书里面主要讲的是信，让小朋友明白信，了解信，信它可以起到什么作用，信是人与人之间的一种联系方式，可以让我们每个人的快乐、开心与悲伤都可以通过信来传递给对方。

　　在蒙氏数学里我们学习了颜色配对，按规律排序，认识长短，比多少，各种图形的认识，还学习了5以内的按物点数，那么蒙氏数学是我园教学的一大特色，它通过操学学具对孩子的感观刺激，从而培养孩子对数学的兴趣，蒙氏数学就要分为两种：一种是操作纸、一种是操作册。

　　在这里我要表扬我们班的童柏兴、范淑雅、许沛、唐硕、吴煚、李思融、许恩浩、朱鑫悦、王佳怡。

　　最后，请家长寒假期间在家辅导孩子以下几个事项：

　　1、书写1至10的数字，这将是升大班的前提要求。

　　2、要让他们认识自己的名字，学会保管自己的物品。

　　3、训练孩子自己穿衣、脱衣、脱裤和鞋子。

　　我的话讲完了，家长如果还有问题的话，也可以留下来我们可以讨论，今天我们要谈的就这么多，谢谢各家长的光临。

中班家长会第一学期发言稿 篇23

　　各位家长：你们好！

　　我代表我们中三班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。

　　接下来我来介绍一下本班的一些基本情况：本班有女生15人，男生25人，这些孩子都是来自不同的幼儿园都是新生，所以他们的生活习惯和学习习惯都不一样，这就需要一段时间的磨合。从开学到现在，大部分的孩子适应能力都很强，但是还是有个别孩子依赖性强，上幼儿园还有哭的现象，其实家长狠心一走，他们过几分钟就没事了。当然，这种情况要等一段时间，等他们慢慢适应了新环境、新生活、新朋友，这种分离焦虑就会慢慢消失了。

　　作为你们——新入园孩子的家长最关心的是孩子入园后适不适应幼儿园的生活。比如：孩子会不会自己吃饭？吃的饱不饱？会不会自己上厕所？老师对孩子好不好？孩子在幼儿园一天都干了些什么？

　　为了能让家长更清楚更全面的了解孩子在幼儿园的一日生活情况，我们就把一日在园的生活学习活动安排来告知大家。听了刚才的介绍，我想家长们对孩子们一日生活情况了解的更清楚了，希望家长们配合我们一起做好对孩子的教育工作。

　　幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我简单地介绍一下。

　　一、中班年龄特点：

　　1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为25~30分钟。

　　2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。

　　这些说明孩子适应了班级环境，对班级有了归属感，消除了陌生感。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多，老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

　　3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。

　　当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实

　　所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状≠有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判断是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。

　　4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。

　　孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：

　　第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。

　　第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。

　　第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。

　　这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。

　　二、结合幼儿的发展情况，安排本学期的活动

　　幼儿工作：

　　（一）自理方面。

　　中班的孩子应以培养良好的习惯，不断提升自理能力为重点。大部分孩子都能自己吃饭、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子。但在与家长的交流中，我了解到很多家长在家指导孩子做简单的家务。但是一些家长反映，孩子在家不愿意自己吃饭、喜欢看电视，玩完的玩具也不收拾。

　　其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。

　　这学期我们将在班级增设生活区，投放一些筷子、牙刷、衣服等供幼儿练习，提高孩子的自理能力。

　　（二）解决问题方面。

　　上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。

　　还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

　　（三）班级管理方面

　　中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期五天，每天有10个孩子轮当值日生，轮到的孩子，8：15到园，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。每周五我们会根据孩子们一周的表现评选“红孩子”，孩子们得到的小小奖励希望家长们在家也能及时鼓励，给与他们前进的动力。

　　（四）本学期课程安排

　　（五）特长班的开设

　　家长工作：

　　（一）本学期我们班将开展彩色世界的主题活动，希望家长有空带幼儿认识生活中各种常见的颜色。

　　（二）关于床位的安排，我们暂时不会再调整，如果家长有什么意见或者建议可以跟我们老师讲。

　　（三）现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全问题了，希望家长接送幼儿的时候注意上下楼梯的安全，提醒幼儿抓住扶手一步一步走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。另外，升中班了，早操的时间也提前了，希望家长准时8：20送幼儿入园，不要迟到。

　　（四）我们将在近期更换接送卡，采用刷卡制度。每个幼儿有两张接送卡，一张爸爸的、一张妈妈的，每天早上幼儿入园时刷一下，离园时刷一下。凭卡接送，因此，也希望家长妥善保管，不要遗失。

　　（五）关于幼儿吃药，需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量放在药盒了，知会保育员或老师，并认真填写服药登记。如果幼儿生病不来上学，请家长在早上9：00之前与老师联系，打电话或发短信都可以。

　　（六）家长配合。为提高孩子的自理能力，我们将在班级增设生活区，投放筷子、牙刷、衣服等供幼儿练习，这里需要家长配合提供一些材料，比如：筷子、梳子、镜子、牙刷、骰子、弹珠、毛线、小朋友旧的衣服（有扣子的衣服和有拉链的衣服都可以）、过期的vip卡。如果谁家里有这些材料，下周一带进来交。

　　在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时注意看一下。

　　三、家长反馈时间

　　感谢各位对我们工作的支持与帮助，如果有家长有什么疑问可以留下来与老师交流，其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通，谢谢。今天的家长会就到这里，再一次感谢各位的参加。

中班家长会第一学期发言稿 篇24

　　尊敬的各位家长朋友：

　　大家好！

　　首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，为了孩子的健康成长一起努力。

　　一直以来，在教育局的正确领导下，我们致力于办让人民满意的教育，从幼儿园内外环境到教师专业素质的提高等方面我们做出了积极地努力，近几年，我园各方面工作有了长足发展。

　　一、幼儿在园的安全问题：

　　我们在实际工作中深刻认识到，“安全”是我们阳光幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。家长不只是送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。比如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。

　　二、家园共教

　　人们常说：“一群好教师，就是一所好的幼儿园，而一群好家长就能支撑起一所最出色的幼儿园”。幼儿园的发展，老师自我价值的实现，都离不开在座的各位家长的支持。

　　幼儿园的工作很大一部分需要各位家长配合，有了各位家长的认可、监督和支持，我们的工作才能算做到位，幼儿园才能更进一步的发展。

　　孩子与父母生活在一起，时时刻刻受到父母的影响，家庭的环境、父母的言传身教，时刻对孩子产生着潜移默化的作用，这种影响甚至是终生的。因此，孩子出生后，父母事实上已经担负起启蒙教师的职责。所以，如何充分发挥家长启蒙教师的作用，力争最大限度的取得与家长的合作，把我们对孩子的教育做到更好，这是值得我们包括在座各位关注的问题，其意义非常重大。家庭对孩子的教育影响不同于幼儿园。幼儿园的教师是在孩子成长的某一个时期影响着他们，在孩子一生的成长过程中可以接受许多不同教师的影响。但家庭则不同，孩子和父母在一起的时间比任何教师都长，甚至长大成人，踏上了工作岗位，成家立业之后，还继续着。因此，父母不仅是孩子的启蒙教师，还是孩子的终身教师。

　　三、刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹，老师们也没有怨言

　　老师们仍然耐心细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家；当老师们发现自己班的'孩子有病时会立即带钱送孩子就医看病，。她们用自己的真心，真诚的去呵护每一个幼儿。在此我也希望家长能给予老师们理解与支持，当老师真的很不容易，特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。他们绝对是对所有孩子付出耐心和爱心的，当然，他们工作中的一些不足也希望各位家长朋友们给予谅解。

　　四、搞好家园联系

　　家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。我们的老师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于希望家长和自己合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这是我们老师、家长最大的心愿。

　　最后我给大家提几点建议，再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合：

　　1、请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子，接送时间：早上幼儿来园家长送幼儿到班级老师手中；下午放学，家长到教室接幼儿离园；校车接送的幼儿。请家长按时送到坐车点。最好是人等车不要车等人。主要道路边的幼儿最好家长亲自接送。因为车辆比较的多。以防万一出现交通事故。

　　2、一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。孩子因各种原因不能来园，请向教师做好请假工作，让老师心中有数。

　　3、为安全起见，请家长不要让幼儿带贵重物品（如金项链、耳环、手表等）和危险物品来园。幼儿来园前家长应查看幼儿书包和口袋，发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、金属发夹、弹子、硬币、玻璃片、危险玩具等）应立即取出并及时对孩子进行安全教育。

　　每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再忙，也不要忘记对孩子的教育和辅导。为了让每一个孩子在幼儿园开心生活快乐成长，而我们的教育、孩子的成长都离不开和家长的沟通交流合作。

　　以上是我对孩子教育过程中的一些看法和观点，希望各位家长们加以指正、我们共同探讨，一起寻找出对孩子教育最有利、最有效的方法。

　　谢谢大家！

中班家长会第一学期发言稿 篇25

　　各位家长：

　　首先感激各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们中班组的家长会活动，说明家长们支持我们的工作，关心自己的孩子。在那里我们表示感激！本次家长会的目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们本学期幼儿园的相关规定和班级情景，同时经过本次家长会会进一步增强家园联系，听听你们的提议和意见，促使我们不断地改善工作和提高自身素质。第二是向你们汇报一下孩子在本学期将要学习的知识。

　　一、班级情景

　　1、介绍一下教师并将联系方式告于家长以便联系。做好家园联系的工作。

　　2、幼儿分析，向家长咨询幼儿的身体情景，有无要特殊交代的幼儿并做好记录。

　　二、学习情景

　　介绍本学期的将要学习的资料：

　　语言方面：培养幼儿会说、敢说、想说。数学方面：10以内的数字认知。

　　艺术方面：培养幼儿大胆表现的本事。这学期我们为了培养孩子的动手本事以及锻炼孩子的绘画本事，我们准备在早晨这段时间，让孩子自己自由的绘画，所以家长给孩子准备一个书包，书包里面放上彩笔、油画棒、绘画本，其他的东西就不要放了，避免孩子在路途中或在教室里弄丢了。

　　社会方面：培养幼儿有礼貌、懂礼貌的良好习惯，在那里，我说一下，我们班里出现的情景，在礼貌上我觉得孩子们做的不错，能够大方的与教师、小朋友打招呼，我就说一下，“礼貌”这个意思，我请各位家长思考一下，什么是礼貌，也许礼貌就是一句“我喜欢你”“你好”“不骂人”“不打人”等等，可是我们经常看到孩子“打架”，“打架”我在那里用的是引号，为什么呢有些孩子他们是无意识的打架，就是把打架看成两个小朋友在玩，有些孩子就是有意识的，为什么呢，第一天让小朋友不细心打着了，可是第二天他来肯定是，连本家力的反击，这说明什么，我不说，大家也能理解，我在那里只说一句：“请家长以身作则，正确的引导孩子。”

　　科学方面：提高幼儿的想象，扩大思维。懂得一些简单的科学知识。我说的这些都是为上一年级打基础的，有些家长认为，孩子在幼儿园只要能够吃饱，让教师看着不要伤着这就行了，可是这恰恰相反，你幼儿园一些常规不好，那么到了小学，他的注意力就不集中，学习本事就会下降的。期望各位家长配合幼儿的常规。

　　孩子进入中班这学期了，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自己意识了，这个时候我们鼓励他们自己想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为教师完全能够先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让教师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想明白可又缺乏耐心。

　　三、家园配合

　　从我们与家长合作以来，许多家长十分注重孩子的教育，也十分配合我们开展各项工作，在那里我要感激你们对我们工作的大力支持，教师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能按时完成。在此说声多谢！此刻我们开展的是综合主题教育，这样会有很多家长参与的部分，如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等，家长和孩子搜集材料的过程中也能够丰富知识面，所以请你们还是一如既往地配合我们。

中班家长会第一学期发言稿 篇26

　　各位家长朋友:

　　今天，因为孩子们的缘分，我们山水世家幼儿园，走进了睿智c班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！

　　转眼间，孩子们上学已经一个月了。在各位家长的密切配合下，在班上三位老师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。

　　召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人。

　　一、班级基本情况介绍：

　　睿智c班有三位老师，班主任江老师，副班老师刘老师，生活老师王老师，我们班有31个孩子，其中有11位女孩子，19位男孩子。

　　二、教学保育工作：

　　幼儿园教育不同于小学教育，幼儿园教育原则是保教并重，新班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么？做些什么？下面我把中班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面，中班设了蒙氏课中的感官、日常生活、数学、人文科学、以及分级阅读、奥尔夫音乐、美工、体育五大类活动。具体时间安排有“一日活动时间表”。

　　除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯，阳光爆晒以及煮沸消毒。幼儿在幼儿园每天有一餐两点（早点、午餐、点心），这些都由伙委会成员之一的保健老师参与搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园大门口内墙壁有每周食谱公示栏，家长想了解可以留意。

　　三、蒙氏教育的初步认识：

　　很多家长对蒙氏教学不太了解，今天非常高兴能和大家作个交流，让大家对蒙特梭利教育有所了解。

　　蒙氏活动中，不会有太多的语言，小、中班会有语言辅助，但将来会越来越少，主要是为了培养孩子的观察能力。蒙氏教学中的走线：孩子们听着舒缓、阳光、动感的音乐走线，有节奏的步伐、和谐的气氛、放松的心情很自然的由自由活动过渡到集体活动中，帮助孩子建立良好的秩序感。通过线上活动孩子们内心得到了调整，以平和的心态进入下一个工作中。安静的走线也可以训练幼儿的专注能力。

　　蒙氏的各项工作，潜移默化中培养孩子有秩序，求知欲，喜欢安静思考，在比较、选择、思考后行动，有安贫乐道的品质和美化生活的才能。孩子有了一定的常规，向上的想法后，将来上小学、中学、高中等，就不用操心孩子不自觉学习了。

　　四.对家长的希望与建议：

　　大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。但在幼儿园就不一样了，不是只有单一的孩子是独一无二的，不可能只会围着一个孩子转。每个孩子都是我们老师的宝贝。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。

　　首先，引导孩子克服依恋情绪，坚持持之以恒地天天送孩子入园。

　　其次，多给幼儿讲幼儿园开心的事情，入去游乐场游戏，玩游戏，听故事，老师和小朋友都很喜欢宝宝等。

　　最后，因为孩子较小，在班上难免会有磕磕碰碰的事件，换错衣服等，希望家长能够体谅老师，谢谢！

　　我们一定会在这个大集体中工作得很开心，因为这个班级中，不仅孩子非常的聪明可爱，而且家长素质高、对工作非常支持。希望我们能在今后的日子里共同努力，让孩子们各方面得到更好的发展。

　　下面说几件具体事：

　　1、需要在幼儿园用药的小朋友用纸包好写好次数、剂量包装好并写上姓名交给老师。生病请假的幼儿，希望请家长及时通知班级老师，在上课期间老师不会接电话，可以发信息到老师手机，若没请假的幼儿是不退伙食费。

　　2、准备充足的衣物以防换洗，方便快捷，作好孩子也能识别的标记。以免拿错或丢失。

　　3、我们的早操时间是每天早上10:10分进行器械手语的早操活动，而每周四则会进行晨练赤足活动，请家长星期四就要提前一点7:30分就把宝宝送到幼儿园来锻炼身体。而我们体职能课程是由亚太体职能的星星老师在周五的上午10:45分为我们班宝宝上体智能课程。

　　4、勤剪指甲，防止抓伤。同时教育孩子要爱护他人。

　　5、逢周一和周五要穿园服，表扬能坚持做到的家长，所以希望家长能够配合我们的工作。平时接园的时候不要忘记一定要留意课室门口的家园栏有没有通知或者温馨提示，有时候老师在门口有口头通知但是很容易疏漏，很多家长急急忙忙就接走了所以会疏漏很多的信息，回到家也要坚持检查书包，接园是最有利和老师了解孩子情况的时候，爸爸妈妈爷爷奶奶尽量花多一点时间来了解一下宝宝的情况也是好的。

　　6、我们每周五都是分享日，分享日我们分为图书——玩具——水果轮流分享日；老师会通知孩子。

　　7、早上能在7:30到8点钟之前送幼儿到园。吃过早餐的幼儿可告知老师，尽量不给幼儿喝牛奶来园，以防宝宝出现呕吐现象影响宝宝的胃。如果九点后来园，老师已经开始上课，家长可让门卫叔叔送进来。

　　8、班费情况，班费的用处是购买孩子的一些用品，如每个月小朋友生日的蛋糕，礼物，书袋子，还有晒一些相片更换照片墙等等。如果家长觉得不需要交班费的可以举手，少数服从多数。

　　9、收到班费后我们会去买书袋子，以后每周五会把所有上过的课书本作业一同发回去复习做作业，每复习完家长都要签名，星期一带来幼儿园。

　　10、我们的家园联系手册是两周发一次的，家长一定很注重宝宝每周学了什么，在幼儿园有没有进步都在这本家园联系里面的。而宝宝在家的情况怎么样也是要靠你们动动手在“父母心语”写下宝宝的成长，另外翻开家园联系手册第一页，我们会看到这一页：“我们的约定”，希望爸爸妈妈填下来，将来这本本子保存下来，等到孩子长大了，知道和幼儿园有这么个约定是个很有趣的回忆。

　　11、下面说一下国庆节的放假时间和家庭作业，国庆节是放假7天，8号准时上课，这个假期要布置的作业就是锻炼孩子的自理能力，穿衣服，穿鞋子，背书包，搬凳子等，都要让他们自己做，国庆回来我们将会开展一个自能能力大赛，来展示宝宝的独立能力。

　　12、最后我们要宣布经过本班老师和领导的推荐，本班的家长委员会的家长是：范子昊的妈妈。大家掌声鼓励一下。

　　今天，耽误了大家许多时间，希望能通过此次家长会与家长朋友们达成教育共识。请大家继续支持睿智c班的各项工作，我们非常期待您的宝贵意见和好的点子。以后有什么事情可以直接与老师沟通，让我们为了一个共同的目标，携手并进!谢谢大家！

中班家长会第一学期发言稿 篇27

　　各位家长：

　　上午好！

　　首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长开放日，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持和对孩子成长的关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我们再次对各位的到来表示衷心的感谢！

　　转眼我们与您的孩子在一起已经度过了一学期了，现在新的学期开学已经三个星期有余了。通过这么长时间的接触我们队孩子们和家长都有一定的了解了，在此，我们想借这次机会和各位家长来一次心与心的交流。我们的工作，就是孩子，改变班里的每一个孩子。回首前个学期的工作，有喜悦，也有片段的失落：有开心地回忆，也有忧伤的一幕。人无完人，我们的工作难免有这样那样的疏忽，有种种的欠缺和不足，就向天空中不可能没有云彩一样，我们工作中也同样存在彩云和乌云。这就希望家长们像太阳一样，照亮我们班的小朋友，帮助、理解、支持我们的工作，帮我们驱散乌云，见到蓝天、白云小鸟……事实上我们也得到了各位家长宽容的支持；豁达的帮助以及精心的呵护。

　　随着年龄的增长，中班的孩子自理能力有所提高，不仅能自己的事情自己做而且还能帮助别的小朋友。这学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。今后我们将开展了一系列的活动，你们也给予多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都希望看到孩子们的进步，每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。现在比上个月已经有了很大的`进步，已经学会穿外套，鞋子，但是还有部分小朋友鞋子经常穿反了，不会穿外套，起床后不愿意自己试着穿，等老师来帮忙，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。

　　其次平时要多给孩子些鼓励，他们有了信心才会有学习的兴趣。如果孩子暂时不会涂颜色不要紧张，也许他不敢兴趣，需要更多时间。世界上有谁是没有错误的呢？也不要随便拿孩子和别人攀比，其实每一个孩子都有他的特点，也是你没有发觉，

　　发现孩子的优势，给予肯定，别人是很有头脑，但他是别人的孩子，自己跟自己比有进步就可以了，只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的快乐成长。

　　本学期是幼儿的一个重要过渡期，孩子们下学期上就要上大班了，大多数家长担心孩子们在学习上跟不上，特别想赶紧让孩子接触到知识的深入学习，免得孩子输在起跑线上，和父母想得不同的是，现在教育具有规定，在幼儿园里幼儿们缺少的不是知识，而是习惯的培养和对环境变化的适应能力，这也是我们教师和家长共同努的方向。

　　我们的活动需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流也可以电话与我们交流。在此祝愿

　　我们的孩子每天都健康快乐的成长，同时也希望家长能成为教师最亲密的合作伙伴，为了同一个目标——孩子的发展而努力。

中班家长会第一学期发言稿 篇28

　　各位家长：

　　大家好！我姓某某，是班主任教师。作为一名幼儿教育工作者，我和保教某某教师很荣幸能成为我们班的教师，在那里，期望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与职责心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！

　　今日主要想跟大家交流以下几个方面的资料：

　　中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还期望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

　　经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了必须的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，异常爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子理解能力很好，在学习方面教师教的资料能很快理解。有的孩子在学习方面理解能力可能稍微差一点，这就需要教师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。

　　这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的.信心，激励他们健康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有欢乐就有幸福。

　　下头我就从以下几方面具体的讲一讲：

　　班级幼儿现状及分析

　　（1）此刻刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎样稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向教师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。

　　（2）教育工作的配合

　　在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮忙孩子完成调查表或者帮忙孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在那里异常讲一下家长对孩子作业辅助这一块，教师在幼儿园里教幼儿知识，期望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习资料的吸收。期望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。

　　培养孩子生活自理能力方面的问题

　　教育孩子参加家务劳动，帮忙他们成为有职责感、爱劳动的人是很有必要的。我们能够让幼儿做力所能及的事情：如自我穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自我的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。

　　家长配合工作

　　今日对各位家长的到来再次说声感激！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康欢乐的成长！为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。

　　所以期望家长配合我们做好以下的工作：

　　（1）孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都明白如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。

　　（2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自我完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

　　（3）安全工作，请家长每一天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自我或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。

　　（4）关注孩子接送情景

　　如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班教师打招呼。

　　（5）因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一齐学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。

　　再次感激各位家长的到来，期望以后有什么事情各位家长能够直接跟班级教师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康欢乐成长！所以期望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一齐努力！今日的家长会到此结束！

中班家长会第一学期发言稿 篇29

　　各位家长：

　　你们好！

　　今天召开中班第一学期的家长会，首先感谢你们从百忙中能抽出时间来参加会议。从刚才一张张喜怒哀乐的宝贝照片中，我们已经能够感受到宝贝们正在渐渐适应中班的集体生活了！幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我们相聚在了这里。

　　一、我先介绍一下我们班的基本情况。本学期由我和沈老师还有大徐老师担任中四班老师。我们班本学期37名孩子，其中男生24人，女生13人。

　　从小班到中班我看到孩子们点滴进步，比如小班的时候杨子宸喜欢把玩具从二楼上抛下来；而且总是像风一样的跑来跑去不知所措，这个学期他会和小朋友一起玩区域游戏了；经常可以在肯德基店看到他玩披萨的身影，也会跑到厨房去玩饮料机，能够学会小朋友一起玩耍了；不再经常单独行动。有些孩子小班的时候需要喂饭的自己不吃的，比如老二老三是看着饭不动的，要我们喂才吃到现在不仅能够自己盛饭了，而且还会来盛第二碗饭，小叶子总是胃口很小，比较喜欢吃荤菜，这个学期我们鼓励她多吃一点；荤素搭配着吃，每样菜都有自己的营养。渐渐的她也能尝试着把饭菜吃完了，而且回家还和奶奶说我现在吃饭真的是很努力的在吃得哦，这样才长得快！丁嘉睿小班的时候总是能够看到他飞来飞去的跑，停不下来脚步；现在逐渐的能够看到他能够安静的坐下来静静的看一本书，或者尝试做纸工了。（用很多实例点点每个孩子的名字，说说他们的轶事，家长们很喜欢听。）

　　接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。

　　一、中班年龄特点：

　　1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。

　　2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。经常能够听到孩子们会说：“老师，谁谁谁打我了，有小朋友没有排到队或者是没有坐好，或者是玩具的争抢问题等等。”到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。

　　所以本学期我们会经常地提醒孩子接下去你该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律；我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。让孩子了解中班的生活规律和规则是怎么样，该如何和同伴友好的进行交往；尝试着和同伴一起完成一样东西或者进行分享。（例如孩子们可以多人一起完成一个雪花插片的拼搭，在区域游戏中商量好自己是什么角色；医生？病人还是厨师看书的时候可以一起玩；玩玩具的时候可以用轮流玩，交换玩或者想其他方式一起玩。）

　　二、自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都让他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。

　　解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。（三）班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们会让孩子做小组长，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。

　　三、介绍3+2主题课程及近期教育教学内容

　　纲要和指南都指出，幼儿应在五大领域（健康、语言、社会、科学和艺术方面）得到全面的发展。所以我们教师考虑的教育方向也是全面、均衡的。我们本学期共设三个大主题：有“我升中班了、多彩的秋天、我们去游玩”的主题。时间上平均一个月一个主题。我们以我升中班了为例，这是我们开学一个月的重要主题。“我升中班了这个主题中让孩子们开开心心上幼儿园，了解新的班级的环境位置，初步形成幼儿的班级的集体意识。”比如我们开展了社会“我们的幼儿园”、健康“安全小红点”、科学“比一比”学习测量身高和体重；音乐“拉拉勾”（教师可以哼唱几句）我们将每一个主题写在家园栏上的《周计划》里，并且每天的集体教学活动是什么的会在周计划里安排出来，做到每周动静结合的课。家长们可以仔细查看。

　　通过这些集体活动让孩子们的生活经验得到汇聚、生活能力得到提升。我们还进行了环境创设，重视孩子们的自主游戏，我们新星幼儿园有个特色，叫《项目化区域游戏》（简介）。我们让孩子在每日的自主游戏中运用、丰富和提高自己的.生活经验和能力。

　　这个学期我们班开设了三个大的项目化区域游戏。肯德基、儿童医院、娃娃小菜场。在开设区域之前，我们有让孩子们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起去亲身体验买菜是怎么买的，不仅为我们的菜场做了前期的铺垫，还增进了亲子之间互动。后来通过亲子制作我们的菜场越来越丰富了。（这里要表扬一下家长，源源浩浩奶奶做了很多蔬菜，有茄子、西红柿、辣椒。方妍褚奕成、朱奕菲做的鱼和虾很像很逼真，还有很多家长也做了不少的材料。感谢你们的配合！）孩子们说有卖蔬菜的地方的，还有卖鱼虾，那是水产区；卖肉的叫卖肉区；渐渐的孩子们会提着环保袋来我们班级的菜场购买菜了，不仅有买菜的人，还有收银的，保安等。也了解了一些菜场的规则和摊位。有些孩子经常在买菜的时候一边唱“买菜”的歌一边开心的买菜。

　　肯德基前期也有小朋友去参观和品尝肯德基的食物，然后把吃完的汉堡盒子、袋子鸡米花的盒子带到班级来，让我们的店里多了一些基础的材料。小医院里杨子宸妈妈带来了药盒、盐水袋、注射器等等；让孩子们有更多的资源可以玩。也有很多的家长为班级做出了一份贡献，与我们老师一起布置环境。这里要再次一下（姜安吉妈妈、陈寅睿奶奶和妈妈、褚奕成外公、袁雨涵奶奶、老二老三奶奶、郑君豪奶奶和杨子宸外婆等）有你们的配合和努力，让孩子们玩的更好开心了。

　　那么，除了集体活动和自主活动，我们还有每日最基本的生活活动。对于幼儿来说，“一日生活皆教育”，饭前洗小手，坐椅子时背挺直，吃饭的姿势，洗手六步法，午睡时我们会教幼儿将脱好的外套叠好放在脚头，袜子放在鞋里，鞋子分组摆放整齐等等。

　　四、家长工作：教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不可替代的，

　　1、家委介绍一下。本学期因为老二老三妈妈工作的原因，现在比较忙；所以今年由姜安吉妈妈上岗了。还有一个家委还是由仲煜轩爸爸担任。

　　2、护学岗的家长，感谢你们一路既往为孩子的出行风雨无阻的保驾护航。谢谢你们！

　　3、现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全了问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。

　　4、孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。凭卡接送，因此，也希望家长妥善保管，不要遗失，按时接送。我园规定早上8：00—9：00之前送到幼儿园。

　　5、我们的晨间活动在哪里玩我们以照片的形式贴在门口的墙上了，如不是恶劣的天气如雾霾、下雨我们都会安排早晨的晨间活动。晨间活动在哪里玩？我们以照片的形式贴在门口的墙上了，如果晚到的家长班级里没有教师的时候可以看看外面。如果你的孩子今天有不舒服的或者是午餐有什么鱼虾是忌口的，不能吃的请在墙上的温馨提示中记上一笔。

　　6、吃药。需中午吃药的幼儿，请家长把孩子的药在晨检的时候交给保健医生，并认真填写服药登记。如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都可以。

　　7、幼儿园孩子的安全是放在首位的，孩子的人身安全和食品安全都是非常重要的，所以如果要给孩子过生日的；这个学期我们也有说过尽量让孩子在家里过，如果您的孩子生日了可以提前告诉老师，我们会为孩子在学校里给孩子唱首生日歌，给予祝福的。这个学期我们家长也微信添加了教育百师通；我们在班级里授过的安全课，家长们可以回家点开做作业和进行复习。无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。

　　8、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时注意看一下。

　　9、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。

　　10、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。

　　11、希望如果有家长对我们有意见或者有建议的可以进行个别沟通，方式是很多的。打电话、短信联系；或者

　　五、讨论环节：先做一个“钟老头买钟的游戏”

　　观看视频讨论话题“陪伴孩子，一起成长”

　　每个组请一个代表，将你们的讨论结果展示出来跟大家沟通交流。（发纸盒笔）

　　个别交流。

中班家长会第一学期发言稿 篇30

　　尊敬的各位家长：

　　大家下午好！首先，感谢和欢迎各位家长们在百忙之中抽空来参加我班的家长会，感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，经过上学期的幼儿园生活和学习，我们班的孩子在各方面的能力都得到了很大的进步。在本学期中我班来了一些新小朋友，他们每个人都有自己的特点，稍后，我会对他们一一进行点评。这次我们召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活学习情况，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，促使我们不断改进工作和提高自身素质，请家长们放心，我们也将提高标准，严格要求自己，一同与各位家长和幼儿进步。

　　我班现有幼儿32人，为大小混龄班，其中大龄有13位孩子由鲁老师负责，中龄有15位孩子由周老师负责，小龄有4位孩子由许老师负责。生活方面主要是我们罗老师负责。这次我班进的新生较多，但孩子们的自理能力都还好，适应能力较强。

　　通过一个多月的在园学习和生活，孩子们能够适应幼儿园集体生活当中来，能积极参加各种体育活动，动作发展比较协调，体质明显增加。在园的学习生活使幼儿已初步形成了良好的生活习惯，能为集体做力所能及的事，而且会乐于帮助别人，幼儿都能在活动中积极思考，并能踊跃发言，在日常生活课堂中他们能用普通话与其他孩子或老师进行交流。

　　我班大部分的孩子敢于大胆表达自己的愿望和自己的想法，理解成人的要求，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确，喜欢翻阅图书。对故事、图书的内容比较感兴趣。在我们的观察下：我班大部分还子都有良好的倾听习惯，集体教学活动时积极性较高、思维活跃、能够大胆地发言，幼儿一定的学习意识。孩子们在各领域也有较好的发展。如在我们的语言方面：幼儿能积极主动的参与同伴交流，能够清楚的表达自己的想法和感受。

　　下面就将本学期的教育和保育及有关家长关心的问题向家长汇报一下：

　　一、教育任务

　　本学期我班开设了蒙氏阅读、蒙氏数学、我的身体会唱歌、亿童英语、舞蹈、美术等：我们每周还会对我们教室内的五大领域的教具进行操作，让孩子们知道理解每项工作的意义。对于刚来的幼儿，我们主要是先让他融入到我们的这个集体中来，让他慢慢地熟悉环境，随之，培养他们养成良好的秩序感。

　　对于新生我们通常会让大龄的孩子去引导他们，让孩子起到标榜示范的带动作用是对两者的教育引导，这种方法效果明显。在教育方面，我们注重的是孩子对学习的兴趣，采用幼儿感兴趣的“游戏化教育方式”，老师作为引导者、支持者、合作者。由我们孩子自己成为学习的主人，自己去发现、探索，通过工作得到理解，得到验证。

　　蒙氏教具操作

　　加强蒙氏感官、数学教具的操作练习，科学、文化、日常练习的内容，穿插在主题活动和日常工作中学习巩固。蒙氏操作手册配合试着教具操作相应进行。

　　常生活教育的目的，最主要是在于训练感官能力和肌肉活动两者之间的协调。因为对幼儿来说，动作的平衡会促进智能上的.发育，而且手眼的协调也为他们将来的写字画图能力，作了“预备”的工作。比如说想要写字，就需要手部小肌肉发育起来，而在蒙氏的日常生活教育上，就包括了小肌肉的练习；时日一久，自然水到渠成，正可以发达到有握笔描画的力量，和越来越准确的“有模有样”的程度。

　　此外，日常生活训练更重要的目的，是可以在人格形成上，培养出孩子的独立、专心、协调、秩序等等习性，奠定良好发展的基础。而这些练习也可以培养社交能力，比如说：活动室里的蒙氏教具只有一套，所以当小明在玩倒水的工作，小华也想玩时，她就必须“等待”。更如礼貌、问候等日常生活常规也包括在这项练习中，提供了孩子相互交流，彼此配合的机会，俾使他们从中了解社会行为。日常生活教育，可以说是蒙氏教育的入手处，假如这个部分没有做好，就出现不了蒙氏现象（秩序→专心→反复练习→协调），而往后的感官、数学教具部分也就不能做得很好，无法达到最大的开发效果了。

　　感官教育：

　　1、视觉教育：教育幼儿辨别物体大小.颜色.形状的视觉能力。粉红塔、棕色梯、插座圆柱体1、2、3、4组、彩色圆柱体1、2、3、4组二项式、三项式色板1、2、3，几何图形嵌板第1、2、3、4箱，几何立体组，构成构成三角形1、2、3、4、5、6盒，感知三角形的基本特征。

　　2、触觉教育：训练幼儿的各种感觉。如：手接触物体的皮肤觉.温度感觉.实体认识感觉.用手握持的感觉及重量感。

　　听觉教育：声音的强弱.高低（音乐的音色）的辨别能力，声音的种类等。

　　听觉教育、触觉教育、味觉教育及嗅觉教育都穿插在日常生活中进行。

　　二、数学教育

　　（一）数量概念的基本练习：理解1～10的量与数，认识数量与数字。

　　数棒：以连续量教导1～10的量。

　　砂纸数字板：掌握1～10的数字，通过用手描绘，通过触觉.视觉学习数字的名称及笔顺，用数棒的量将名称与抽象的数字符号连接起来。

　　数棒与数字板：将具体的量与抽象的符号连接起来，掌握数.数量.数词的关系。

　　纺锤棒与纺锤棒箱：透过每一个分开来的量把它束起来以了解数量，同时认识0的意义。

　　0的游戏数字与筹码：通过做数字与圆点（具体的量）的配合排列，了解数有排列之分，奇数、偶数之分。

　　使用数棒基本计算练习：认识1～10的合成与分解，初步学习加法与减法。三、科学、文化方面与主题活动相结合，先预设一部分课题，再根据孩子的情况，随机生成课题。

　　三、学期计划

　　九月

　　1、稳定幼儿情绪，较快的适应中班新环境，培养良好的班级常规。

　　2、献爱心走进敬老院活动。

　　3、第一次幼儿教学验收。

　　4、“庆国庆”向幼儿进行爱国主义教育。

　　6、班级安全工作自查，幼儿安全教育。

　　7、收集废弃材料，制作体育器材。

　　十月：

　　1、做好秋游活动。

　　2、做好秋季流行病预防工作，作好晨检、消毒工作。

　　3、开展音乐节奏游戏活动，培养幼儿兴趣，感受音乐的美。

　　4、召开第一次家长会。

　　5、万圣节活动的开展

　　十一月：

　　1、根据气候变化，组织适当的体育游戏。

　　2、幼儿懂礼貌守纪律教育。

　　3、班级安全工作自查，幼儿安全教育。

　　4、教师教研工作的开展。

　　5、教师手工制作比赛。

　　6、幼儿冬季田径运动会。

　　十二月：

　　1、做好冬季防寒保暖工作。

　　2、开展冬季体育锻炼。

　　3、第二次家长会。

　　4、幼儿写字比赛。

　　5、幼儿美术比赛。

　　一月：

　　1、特长汇报。

　　2、冬季安全教育，培养幼儿自我保护能力。

　　3、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。（重点午睡）

　　4、班级安全工作检查，幼儿春节假期安全教育。

　　5、做好学期结束前准备工作。

　　四、卫生保健工作

　　除了教学工作外，也要做好保育工作。我们和各位家长有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们的身心发展，照料他们的生活供给，以及幼儿生长发育必要营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事故发生。

　　我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针。

　　1、保育老师坚持每天对幼儿寝室、教室、卫生间打扫抹洗。

　　2、教具按规定每周两次清洗消毒。

　　3、对园内幼儿活动和生活场所进行艾叶仓树及紫外线消毒。

　　4、严格幼儿服药制度，幼儿自带药品均做到家长填写好“药品服药登记”，写明药名、服药时间、服药方法、幼儿姓名等，服药时做好查对工作，确保核对无误后方可服药。

　　5、每天坚持做好三检工作。

　　五、班级管理

　　1、积极配合保育老师，做好班级的清洁卫生和幼儿的卫生保健工作。

　　2、根据现场管理的要求、整理、摆放班级物品，使班级环境整洁、美观。

　　3、管理好班上财物。

　　六、家长工作

　　1、首先我请各位家长对我们老师放心。为什么这么说有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪孩子玩，有的时候躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应到集体生活时，你的孩子上幼儿园还要哭闹。那我想你心里一定会更加的不好受了。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。

　　2、安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下，请各位家长每天在幼儿入园前请检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如硬币、刀片等）不要给孩子配带任何的首饰。第二我园都办有了接送卡，如请别人来接请及时与老师联系，为了孩子的安全，请家长们给矛理解。第三幼儿服药问题，如有孩子服药请交到楼下保健熊医生的手中。

　　3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来得快也去得快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。在此也感谢大部分家长的理解与支持。

　　4、为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活去路，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

　　5、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送入孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。

　　6、请家长坚持送幼儿入园，不要时送时停。有些家长为了满足孩子的心理，常常会送两天停两天。这样不利天孩子适应新的环境，当初入园的孩子哭闹时，应坚持送孩子入园，但可采取适当的提早接孩子回家的方法来缓解孩子紧张情绪。

　　7、中午睡觉的问题。我们每天中午是一位老师看小朋友睡觉，请家长们放心，我们一定会照顾好幼儿的。但也请家长理解我们，不要一生病了就认为是幼儿园怎么啦，试想想你在家里带一个孩子，也会着凉，也会生病，我们老师面对是几十个孩子。每个孩子有每个孩子的特点，有的孩子不愿意把衣服脱了睡，有的家长叫老师不给孩子脱衣服，像这些，家长可主动跟我们老师沟通，我们从心里真诚的希望每个宝宝都能在幼儿园健康快乐成长，但由于孩子比较多，有时会有照顾不周的地方，这不是我们的本意，在今后的工作中我们一定会注意加强对孩子的照顾，尽全心、尽全力的做到照顾好每一个宝宝，请家长配合我们。同时也请家长给矛理解。

　　8、请家长填写好家园联系册。家园联系册是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带。因此，我们应该有一致的观点与态度。家长可利用它和我们老师取得及时联系，希望你们能认真阅读并提供反馈意见，家长有什么需要或疑难问题可随时提出来，我们愿和你们共同商讨。

　　七、安全工作

　　做好安全工作是开展一切活动的保障，因此我们始终把安全放在首位，由于小班幼儿年龄较小，他们的自我保护意识较差，我们就更应该教给小孩子初步的自我保护能力，并加强他们的自我保护意识，如和小朋友发生争执时要采取什么方式比较妥当，如在玩大型玩具时不做危险性动作，不倒爬等，为了确保孩子的安全，我相信在家长和我们老师的共同努力下能使孩子们的身心健康成长。

　　八、结束语

　　十个孩子十种个性，更何况我们班有这么多活泼可爱的孩子们，所以就更需要家长朋友们和我们在以后的日子里，加强家园联系，这样孩子才会更充实、快乐，每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有咯你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你的支持和理解表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只又在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家。在今后的工作中，我们保证将继续用真心对待家长!一如既往用爱心、关心、细心对待孩子!用恒心对待工作。

　　家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，你有什么意见或建议可直接向我们提出，我们会虚心接受您的宝贵意见，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好！以便家园共育，为促进幼儿的全面发展为孩子的明天做努力！谢谢！

中班家长会第一学期发言稿 篇31

　　一、中班年龄特点：

　　孩子进入中班，注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为25~30分钟。在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。

　　在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。

　　一、语言方面

　　学习注意倾听、理解日常用语。学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。我们在教学中运用多种手段，努力创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的良好的语言环境。中班的幼儿比小班的幼儿的要求有了很大的提高。小班的语言要求只要了解所学的语言的内容，大致了解故事的情节，能够零星的说出词语，简单的句子。中班则是在这个基础上要求对常见的语句不但要求了解，还要会在生活中运用，在回答问题或者日常交谈中，时刻要求孩子说话完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。鼓励幼儿大胆的交流。

　　上课的情况：

　　1、有部分幼儿上课思维非常活跃，喜欢参与活动，但是规则意识较欠缺，在老师提出问题以后，总是冲到老师前面来讲;或者就是不经过老师的允许，在下面自由讲话。其实，这部分幼儿上课的积极性非常高，但作为一个集体也必须有一定的规则，所以我们常说，你坐好了举手一会儿就轮到你了。

　　2、有一部分倾听习惯比较差，上课时一般只有前十分钟是认真听老师讲的，等到小朋友站起来回答时，幼儿的注意力就开始分散，开始玩自己的衣服、会跟旁边小朋友讲话、自己管自己转来转去，也有些孩子是人在那里坐的很好，但思想早就飞出去好像我们讲的都和他无关，请他回答问题什么也不知道。这些都是部分的现象，在上课时也有一些孩子的思路一直跟着老师，能真正参与到活动中。所以我们接下来会努力的培养这一部分孩子的倾听习惯，也请家长积极的配合，平时和自己的孩子多交流，要求用普通话，而且要孩子的眼睛看着你，讲完后再反问他刚刚妈妈讲了什么，看孩子能不能回答你，并且要求孩子讲完整话。当然在上课时也有一些孩子的思路一直跟着老师，能真正参与到活动中。而且这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。在这个学期，我们准备安排教室里的安静的活动，就是阅读。学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。这一点，在过去的一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是班级的图书常被幼儿抢坏或者因为错误的看书方式损坏，因此，这个学期，我们开始有意的引导孩子们带着目的，也就是要带着问题去看书，以帮助孩子克服胡乱翻书的习惯。

　　第一步，要教会孩子认识封面和封底。学习从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上“送回家”。所以我们鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，带来的图书最好是简单的绘本故事，有色彩鲜艳的图画和简单的文字(有一些家长带来了，唐诗，拼音，这些并不符合幼儿的年龄特点的书)我们组织阅读与讲故事相结合，还有部分孩子不会看书，也没有兴趣，喜欢看电视，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。

　　二、科学方面

　　科学领域包括科学和数学两部分，他的独特价值在于它对幼儿思维方式的培养，尤其是理性思维方式的启蒙。小朋友升入中班之后，学习能力、操作能力、表述能力增强了，所以在活动中，对小朋友的要求也不一样了。举个例子，比如说一个科学活动 “秋天的水果”，在活动之前，我们请家长和小朋友们一起收集了许多秋天的水果。家长可能觉得怎么每周科学活动都要我们带东西，其实现代教育提倡教师、幼儿、家长共同成长，收集不是你找了让他带过来就交差了，当你们带孩子收集活动的材料时，这就是小朋友的第一学习时间，你带孩子收集的过程也就是一个学习的过程，这样在我们活动前，你已经丰富了孩子的知识。

　　我们在活动中，让孩子们通过摸一摸、看一看、说一说、尝一尝等方法，用自己的语言描述出秋天的水果形状、颜色、味道等方面的特征，这样的活动孩子们是兴趣盎然，教学效果非常好。如果家长在收集的过程中先给孩子上了第一课，那么孩子在这时就会把在家里了解到的事情讲给全班小朋友听，他们在自己的相互交流中获得知识。当然家长帮助幼儿收集的物品带到我们的活动中，也使我们活动开展得更加有声有色，孩子在自己动手操作中发现的知识比说教容易接受并能持久保留在记忆中。

　　三、社会

　　我们着重对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体的教育。引导幼儿学会关心他人，乐于与人分享，体验分享带来的快乐.但社会领域的教育具有潜移默化的特点。文明礼貌的影响对幼儿也是很大的，在外游玩时学会和他人进行交往。我们除了在社会课上向幼儿讲解一些社会行为规则和社会情感以外，幼儿社会态度和社会情感的培养我们更多地渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。同时需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的……孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长常常唯恐孩子发生意外，整天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。

　　这个学期，我们将会加入小组长的形式，请一些幼儿做老师的小帮手，一起帮助老师为其他幼儿服务。学习关爱并尊敬父母、长辈和老师。愿意、关爱弱小者，有爱心和同情心。孩子之间常有矛盾发生，当闹矛盾的时候，要把它视为教育解决矛盾的良机，养成自己的问题自己解决的习惯。这就要求父母不要有偏见，对孩子的纷争不要介入太多。若确实需要父母介入，就要问情况，告诉怎么做，并要求他学着重新来一次。孩子就是在磕磕碰碰中成长的。

中班家长会第一学期发言稿 篇32

　　尊敬的各位家长：

　　你们好！

　　新的学期到了，开始的工作之前当然是要做好计划，在工作方面这些都是一定要去做好的，不可忽视，中班的工作是比较重要的，这个学期来的都是新的一批孩子，刚刚来到幼儿园肯定是需要一定的时间去适应，包括老师也是要做好的沟通工作，对班级工作各个方面都应该提起精神来，新的一个学期我们园也是做好工作准备，对于中班的工作一定不能够松懈，现在计划如下：

　　首先新进来孩子们，需要几天的时间适应，根据往年的经验，肯定会有部分孩子适应能力不强，来到一个新的环境当中，需要一个过度的时间，在这方面作为幼儿教师就应该搞好工作了，和孩子们的沟通好，先让孩子们认识老师，和老师的关系熟起来，然后再建立和别的小朋友的关系，让孩子们不觉得孤单，这是非常重要的，在一个新的环境下面和一群新的伙伴建立关系，这是需要时间，孩子们的快乐比较简单所以这一点不需要担心，接下来的工作除了让孩子们适应环境之外，生活方面也是需要做好安排的，孩子们来带园内一切都是由园内老师负责了，对于孩子们的生活习惯也是需要熟悉的，包括在饮食上面，这些都是需要和家长们沟通好，关注孩子们的生活状况，有问题及时的联系的家长。

　　新的学期有新的工作，幼儿园中班是应该一定要严格的重视起来的，在这一阶段的工作当中我我也需要保持一个好的心态，做好自己的分内的工作，各个方面的能力需要提高，作为孩子们在幼儿园的直接监督人，在下一阶段的工作当中这些务必做好准备，班务工作要严格落实好，在这方面一定要做好充分的准备工作，作为一名教师，这是职责所在，是肯定不能忽视的，孩子们在园内的一切事物都是由老师直接负责，班务工作不能够耽误，在即将到来的新的学期，这方面肯定是要做好充分的准备，要对自己各方面更加有信心一点，持续去做好分内的工作，认真的对待学生们的每一个问题，及时把孩子们在园内的情况反馈给家长，这是的非常重要的，因为是刚刚来到幼儿园家长们也是比较担心的，把孩子的情况定期反馈给家长，在接下来的工作当中努力搞好，这也是非常有必要的，提高工作能力，做好应对突发情况的准备。

中班家长会第一学期发言稿 篇33

　　各位家长朋友们：

　　大家好!

　　首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个聚会，因为孩子的缘分，才使咱们今天有机会相聚在一起，共同交流和探讨教育孩子的心得体会。按照园内指示，本学期我们召开家长会，这样更能加强老师与家长之间的联系，相互交流孩子在校园及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，总之一句话，就是“一切为了孩子” 。这是我们教育的一个根本出发点。我也相信，有了这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我就抓紧时间借此机会来交流一下与孩子有关的各方面的问题。

　　一、班级情况介绍本学期我们班有两位教师，我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早上打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用紫外线灯消毒，椅子定期擦洗等，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。这学期我们班还新来了几位幼儿，现本班共有幼儿29名，男生13名，女生16名男女比例算平衡的,因此也显得班级更为活跃。孩子们各方面与上学期相比进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身体发育迅速,孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题:

　　1、部分孩子的注意力不集中,总喜欢想一些或做一些与课上无关的事;

　　2 、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,十分的随意在生活习惯方面,我们班幼儿的进餐习惯，老实说，还没有小班的时候好。小班的时候，孩子们每次都能乘热把饭菜吃掉，并且桌子上面不掉一点米粒。但有的孩子到了中班，反而退步了。每天中午我们老师都认真负责地照顾他们,我和顾老师每次都围着孩子，跟孩子们一起进食，我们发现有个别孩子吃饭很有特点，他拼命地扒筷子，扒地很快，但就是不见米饭扒进嘴里；还有的孩子吃饭吃了半天只有吃了几根菜叶子，然后一直在等等等，等得饭菜都凉了，等着老师盯着吃看他吃，但大多数孩子还是很能吃的。在睡觉方面，开学初有2，3个幼儿很难入睡，但到现在，孩子们基本上都能按时入睡，按时起床，并且能自己动手穿衣穿鞋。希望家长在家也能够多给孩子自己动手的机会,让自己的孩子把这个优势坚持下去。同时我们创设了色彩鲜艳,整体温馨的班级环境,如主题墙,经常更换。

　　创建各个游戏区角,并提供丰富多样的游戏材料。

　　俗话说:没有规矩,不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证,在日常教育中,我们将注重更多途径,多渠道对幼儿进行良好行为习惯的培养,通过分发小笑脸等鼓励手段,激发幼儿改正缺点。

　　二、本学期工作介绍本学期，从开学初到现在，我们园内侧重点在于幼儿的养成教育。养成教育是培养孩子良好行为习惯的教育。开学初，我们重点在抓幼儿的礼貌教育和排队时候

　　的行为习惯，我发现我们班的孩子基本上都很有礼貌，看见老师能主动问早，问好，离园能主动跟老师说再见。这个月，我们将注重卫生习惯的培养，这包括了幼儿的个人卫生和班级卫生，所以我们要求我们的孩子人人都带一块手帕，最好不要带餐巾纸，避免乱扔纸屑。做到勤剪指甲，勤洗头，并且保持衣服鞋子的整洁；学会擦桌子擦椅子，养成爱劳动的好品质；吃点心吃饭的时候不要做漏嘴巴，保持餐桌上的整洁。十月份我们讲注重培养幼儿良好的学习习惯——倾听的习惯惯。让幼儿养成良好的倾听习惯，对其今后的发展相当重要。它是幼儿进入学习的重要手段，我们将根据幼儿的年龄特点，选择幼儿感兴趣的事物来组织好每一次的集体教育活动，真正提高孩子们的倾听能力。

　　第二，根据中班下学期的课程实施，我们这学期共有七个主题，第一个主题，“我和朋友在一起”从中使每个儿童都能建立良好的同伴关系。第二个主题是“快快慢慢” 。帮助幼儿有意识地控制自己动作的速度以及合理安排时间，提高效率。

　　三“红黄蓝绿”引导儿童感知色彩，运用色彩表现力、创造美。

　　四四“香香的蔬菜”让幼儿认知蔬菜，由模糊的、混沌的知觉转变为有意义的、有结构的知觉重组。五“快乐运动每一天”使幼儿萌生乐于运动，坚持锻炼的意愿。六“做个好孩子并不难”引导幼儿在具体的活动中，生成正确的行为方式，并逐渐形成相应的习惯。七“勇敢的我”就是要以有效的方式引领幼儿步入勇者的行列。

　　三、家长配合工作我们的工作要做好，更重要的是得到家长们的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作：

　　1 、在每个主题下，我们都会要求家长们配合带一些废旧的材料。但是我们的家长在这方面真的不是很主动。有的时候是孩子自己记住了要带的东西。当然对于孩子说不清楚的我们会以校信通发给大家。

　　2 、每周，希望孩子们能早点来园，最好能养成8点左右入园的好习惯。如果因为一些特殊原因孩子需请假，请您主动与老师请假。

　　3 、为了环境的美观，请个别家长注意，阴雨天在入园接送孩子的过程中，不要随地吐痰，乱扔垃圾。男同志不要抽烟，或者将烟屁股乱扔。保持我们幼儿园内的清洁卫生。晴天在园外排队，请保持队伍的整齐。

　　4 、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事联系不上。每位家长要学会使用校信通，这样您就可以随时登入网上家长学校或者我们申港中心幼儿园的网页，了解更多关于孩子方面的信息。

　　5 、拥有良好的美德，做个有礼貌的大人，虽然我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。给自己的孩子做个榜样。要知道每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。

　　因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。

　　为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。感谢各位家长对我们工作的支持和理解,以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。我代表中班的两位老师衷心祝福您：家庭幸福！事业成功！孩子健康快乐成长！

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