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标题 我与经典演讲稿
范文

我与经典演讲稿十篇

我与经典演讲稿 篇1

  各位,同学们:

  大家好!

  今天,我非常高兴,能够站在这里讲述我自己的故事,我是一个胆小的人,因为在这以前我是不会将自己的秘密与别人分享的,哪怕是一滴一点,因为我觉的我的内心还不够强大,还没有真正面对自己的勇气,但今天我却站在了这儿,说明我已经拥有了足够的自信来迎接这次挑战。

  我今天所讲的主题是《小小的我》,其实这个题目原本是中共河北省委宣传部副部长——吴晓林同志写的一励志长小说。故事讲述了一个叫栗欣的小女孩在一次车祸中不幸失去了自己的双手和双腿,那年她六岁,本该已经到了上学的年龄,但是因为肢体残疾而被学校拒收,站在门外的小女孩,看着同龄的孩子,只有羡慕的份,她的不幸已经让她失去了健康,快乐,淘气,美丽的童年,即使在这种打击之下,在她小小的心灵中也没有失去对生活美好生活的向往,她凭着自己的`毅力上了学,她虽然没有手,但她却画出了画,他虽然没有双腿,但却依然的走着,她用自己的努力感化着身边的人,正所谓身残志不残,她用信念知足的过着每一天,然而他终究没有逃过死神的魔爪……但她的生命就像一只萤火虫,用她那短暂的生命照亮着怕黑的人们。

  这是属于那个女孩的故事,并不是我的故事,只是通过这个故事我懂得了:如果我们执著生命的痛苦,我们的生命就会痛苦不堪。如果我们专注于生命的喜悦,我们的生命生命可能就会充满愉悦。重要的不是我们的生命中经受多少痛苦和喜悦,而是我们对待生命的态度。

  世间无时无刻的降临着灾难,或亲人离世,或早年丧子,或发生车祸,或得了不治之症等等,然而上天却选择了我,让我也试了这种离别的痛苦。

  1995年的五月份,1995年的七月份,在这一年里,我经受了双亲的双双离世,五月父亲因车祸而逝,我当时只有七个月大,正处于嗷嗷待哺的年纪,我还小什么都不记得,听奶奶说,我时常哭,或许还小的我只有用哭的这种方式表达了父亲离世的感情。七月,我的母亲投水而死,抛下了了九个月大的我和两岁的哥哥,她这种一走了之的决绝,结束了她内心的害怕,或许她是对的,因为她面对不了事实。

  听到这里,我想大家也知道了,对,我是一个孤儿,一个由爷爷奶奶抚养长大的孤儿。

  我家在农村,那时候家里只能以种地来养活家人,虽然爷爷和奶奶也伤心,但我和我哥还要吃饭,因此只能下地干活,起早贪黑。爷爷骑着自行车带着我和吃的去地里,奶奶领着我哥去地里。我的爷爷奶奶是坚强的,他俩扛起了重担,扛起了抚养我俩的责任。

  就这样日复一日的,我平平安安的长大了,我上了学,我的小学没有什么让我记忆犹新的事儿,因为那时的玩伴都是一个村的,感觉大家都一样。

  我的初中是在我们村附近新建的一所中学上的,也正是这段时间我感觉到了自己和别人的不同,因为我是一个没有父母的孩子,我当时最害怕的一件事儿就是开家长会,因为我怕同学们发现我的秘密,我害怕他们用异样的眼光来看我,所以我开始胆怯了,每次以这种理由不让爷爷奶奶参加家长会。这时的某个夜晚我会一个人在被子里偷偷哭泣,我会幻想:如果我的父母还在那该多好,我想我也会向他们一样,向他们分享我的喜悦,和他们一起玩耍,一家四口坐在一个桌子上温馨的吃饭,我知道这只是奢望,我也想拥有一份自己的父爱母爱,可惜我不会拥有。

  我在爷爷奶奶的鼓励之下考上了高中,本来以当时的成绩我可以去市区读书的,但是我没有,因为我害怕,所以也是选择了一所附近的高中就读。每当我在学校遇到一点点困难时,就是生出退学的念头,可是当我想起爷爷奶奶期盼的眼神是我就放弃了,因为他们相信知识能改命运,然而在每个夜晚我依旧会幻想,不切实际的幻想,如果我的父母还在,或许我已经不读书了吧!或许我已经跟着他们开始赚钱了吧!但每每想起奶奶,我就有种愧疚感,因为她已经七十多岁,而她依旧坚持每天早上给我做做早饭,一个煎蛋,一碗馍馍,很简单,但她每个早晨都做到了,我想我是幸福的,因为我还有爷爷奶奶,那是的我就想,上大学,给他俩一个上的回报,就这样我有了目标,而他俩的鼓励就是我的鼓励就是我的动力。

  去年的七月份我知道了自己的成绩,告诉了他俩,看着他俩脸上的微笑,我知道,我做对了,去年的八月份我接到了青海大学的录取通知书,他俩的脸上依旧是微笑的,还有那掩饰不住的激动,我想我是对的。

  我很欣慰,因为他二老依然还健在,依然还陪伴在我的身边,我想说:您二老幸苦了。

  圆梦,我圆了我小小的大学梦,在社会各界人士,在政府的帮助下,让我没有在经济上负担,也是你们的一路陪伴,让我走到了这里,谢谢你们!

  梦虽虚幻,却是自己的梦想;位虽低微,却是自己的岗位;屋虽简陋,却是自己的家;志虽渺小,却是自己的追求。

  这就是我,一个小小的我,虽然平凡,但仍旧会坚持自己的梦想;这就是我,一个小小的我,虽然和别人不同,但仍旧会微笑着面对生活……

  谢谢大家!

我与经典演讲稿 篇2

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《我与经典》。

  “世纪老人”冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本经典,可以使心灵充实,使之明辨是非,使之有爱心与文明行为,礼仪规范。

  在幼时,我常坐在繁星点缀的夜空下,望着那清浅的月光下斑驳的云缠在枝前树后。我看了许久,不禁心生烦闷,一本崭新的《红楼梦》被塞进胸下,虽不知“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,也不知“我所居兮,青埂之峰;我所游兮,鸿蒙太空;谁与我逝兮,吾谁与存。渺渺茫茫兮,归彼大荒”,但此时我已与经典结缘了。

  上学后,我常伏于案上,它也静静地卧着,陪着我,似朋友一般,隔庭小院前,我曾见伊人独荡秋千,时吟一句“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”;高台楼阁下,我曾见宝钗诗情勃发吟螃蟹,黛玉感伤题五美吟;林间青苔处,我曾伴宝黛一起读《西厢》;虽然对于“红楼”只是一知半解,却常因“镜中花”“水中云”被亲友们赞叹。

  成长的日子格外快,我在时光轴上走走停停,转移已至十三岁。我常趁午休期间清闲安静之余,坐在床上看着《红楼梦》,我沉于书中,不说话就十分美好。经典教我沉入一心一意领悟那文字之美,文学之美,古典之美。那一刻,我渐渐明白了“鸟欲登飞先振翅,人求上进先读书”的道理。

  读书使人茅塞顿开,除鄙见,见新知,润心灵。因为书中有着广阔的世界,永垂不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移。所以,热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样,阅读憾人心弦的高贵经典,亲灸伟大性灵的教化。让目光投向更广阔的时空,从而提高我们的道德修养,实现自我价值吧!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

我与经典演讲稿 篇3

  亲爱的同学们,老师们:

  其实从小到大,爸爸妈妈总是要求我学习经典、掌握经典、运用经典。经典就像是我的一个形影不离的好朋友,经典古诗文就像一颗璀璨的明珠它深深地吸引着我。走近它,我看见美如画卷的山河,感受到大自然的气息。走近它,就充满无限乐趣。使我懂得许多道理。

  那些经典的诗歌常常带着我“游览”祖国的大好河山。读了《望庐山瀑布》,顿时,我的眼前闪现出了这样的场景:远处一条白色的瀑布垂挂在山间,走近一看,水流冲击在石头上,溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”,那声响仿佛是大自然在豪放地歌唱。读罢《回乡偶书》,我“看见”了贺知章先生从小背着书包,外出求学的模样。几十年过去了,当白发苍苍的他回到阔别已久的家乡时,一群天真烂漫的孩子围绕在他身边,嘻嘻哈哈地笑着问:“老人家,你是从哪里来的呀?到这里来干什么呢?”这不禁使他感慨万千呀!

  这些经典的故事让我学会了怎样做人。读了三字经中的“融四岁,能让梨”书中对孔融赞不绝口,我不仅被孔融的行为深深地打动了,孔融还教会了我做好事呢。

  那是今年端午节的时候,我和妈妈正在逛三新百货商场,当我们选好东西来到收银处,那里已经排起了长龙。在经过了十多分钟的等待后,终于到我们了,这时,从后面传来一个宝宝凄沥的哭声,我循声望去,只见那个宝宝哭得胀红了脸,而那位妈妈更是焦急万分。忽然,我的脑海里闪过三字经中的“融四岁,能让梨”。便用乞求的眼神望着妈妈,心里默默地说着:“妈妈,那个宝宝哭得很伤心,那位妈妈也很着急,我想与她们换换位置,可以吗?”妈妈啥也没说,笑眯眯地朝我点点头,并示意我去让那位阿姨到前面来。就这样,我和妈妈又回到后面,重新排队等候。看着那位阿姨感激的目光和妈妈对我赞许的目光,我的心里甜滋滋的。

  我的妈妈常常教导我要从经典中读人生、读智慧。是的,那就让我亲近经典,与经典为友,同行在成长的道路上吧!

  谢谢大家!

我与经典演讲稿 篇4

  尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  大家好!

  一位正迎着朝阳蓬勃向上的孩子,一位追求时尚,敢想敢做的“都市”男子,这就是我,一位十三岁的男孩。 孩童时候的我,天真活泼,性格刚烈,是家中的掌上明珠,名副其实的“娇小姐”。现在的我变了,变得更争强好胜,自尊心和虚荣心更强了。

  虽然我还保留那种独特的性格,但往日的欢声笑语变成了一片宁静。不过注意了,不是不会再开怀大笑了而是要变成“帅哥”了。童年的我,活蹦乱跳,哪儿热闹到哪儿,为此,没少让父母伤脑筋,无忧无虑,整日迷恋于吃,喝,玩,乐,忘不了曾和爸爸为抢一个频道而争得不可开交,面红耳赤,要不是妈妈解围“两伊”战争又开始了;忘不了在电脑面前玩游戏,“废寝忘食”而被妈妈批评了一顿,更忘不了和昔日的朋友玩耍的脚步。

  现在的我,180度大转弯,在那人来人往,熙熙攘攘的街道上重温那昔日的温馨,一切都让人留恋忘返,贴在记事薄上,翻开崭新的一页,在那人烟稀少,令人瞩目的书店,那充满诱惑力的音像店。出现了我,如饥似渴地遨游书海,吸收精因,静听那美妙的旋律,放松自己的神经。此时,把全部的魅力释放出来,投入在自己的爱好中。这就是我,一束耀眼的郁金香,一盆争奇斗艳的米兰。

  成长的脚步往往留不住美好的时光,弹指一挥间,绚丽多彩的童年过去了,13岁的到来,犹如一切突如其来的“厄运”同时又敲醒了我那沉睡的心灵,我再也不是不懂事,调皮,爱搞恶作剧的我了,家长也开始警惕了,开始攒钱,密切关注着孩子的言谈举止,戒条多了,什么不给看电视,不给玩游戏,不准看谈情说爱的小说啦等等,就连课外书,家长也翻一遍,怕不健康的内容玷污了你的心灵,但还是随心所欲,现在的我有了远大而崇高的理想,把这里当作起点向上,再向上,考上重点高中,名牌大学,毕业后,作一名优秀的主持人,这一连串的幻想,虽然遥远,深不可测,但却有一颗赤红的在翻腾,跳跃。

我与经典演讲稿 篇5

  从小到大,爸爸妈妈总是要求我学习经典、掌握经典、运用经典。所以,经典就像是我的一个形影不离的好朋友,经典古诗文就像一颗璀璨的明珠它深深地吸引着我。走近它,我看见美如画卷的山河,感受到大自然的气息。走近它,就充满无限乐趣。使我懂得许多道理。

  经典的诗歌常常带着我“游览”祖国的大好河山。读了《望庐山瀑布》,顿时,我的眼前闪现出了这样的场景:远处一条白色的瀑布垂挂在山间,走近一看,水流冲击在石头上,溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”,那声响仿佛是大自然在豪放地歌唱。读罢《回乡偶书》,我“看见”了贺知章先生从小背着书包,外出求学的模样。几十年过去了,当白发苍苍的他回到阔别已久的家乡时,一群天真烂漫的孩子围绕在他身边,嘻嘻哈哈地笑着问:“老人家,你是从哪里来的呀?到这里来干什么呢?”这不禁使他感慨万千呀!

  经典的故事让我学会了如何做人。读了三字经中的“融四岁,能让梨”书中对孔融赞不绝口,我不仅被孔融的行为深深地打动了,孔融还教会了我做好事呢。

  那是一年的端午节,我和妈妈正在逛三新百货商场,当我们选好东西来到收银处,那里已经排起了长龙。在经过了十多分钟的等待之后,终于到我们了,这时,从后面传来一个宝宝凄沥的哭声,我循声望去,只见那个宝宝哭得胀红了脸,而那位妈妈更是焦急万分。忽然,我的脑海里闪过三字经中的“融四岁,能让梨”。便用乞求的眼神望着妈妈,心里默默地说着:“妈妈,那个宝宝哭得很伤心,那位妈妈也很着急,我想与她们换换位置,可以吗?”妈妈啥也没说,笑眯眯地朝我点点头,并示意我去让那位阿姨到前面来。就这样,我和妈妈又回到后面,重新排队等候。看着那位阿姨感激的目光和妈妈对我赞许的目光,我的心里甜滋滋的。

  妈妈常常教导我要从经典中读人生、读智慧。同学们,你们说我们是不是要亲近经典,与经典为友,同行在成长的道路上呢?

我与经典演讲稿 篇6

  亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  经典,伴我行,它给予了我们丰富的知识,做人的道理和学习的体会、方法。

  每一周的经典诗文、诗句伴着我们的学习生活。经典的诗文,精炼的句子,它教会我做人的道理,端正了我的一言一行,让我成为一个举止优雅、文明礼貌的学生。“君子务本,本立而道生。”“志于道,据于德,依于仁,游与艺。”……这些文化的精髓,使我感触很深。

  “吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话是选自《论语》的经典名句,在我们学习生活、同学相处中,我们必须像曾子那样多次检查自己:给人办事情是否尽心尽力;和朋友交往是不是做到诚实可信了;老师交给的知识、技能是否复习实践了吗?就像句子说的,只有做到这三点,我们的知识才牢固,朋友之间的友谊才更坚固,给别人留下的印象才深刻。

  是啊!这句话对我们来说是非常有用的,回头想想,在我们校园生活中,需要的是:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”的精神风貌,使我们的校园风气更和谐、美好和向上。

  “温故而知新,可以为师矣。”这句话无时无刻都在激励着我们,时刻提醒着我们的学习。像句子里说的:经常温习已经学习过得知识,从中领会再收获更多的新知识,作为一种学习的方法,就像老师一样了。这样,学习的知识才牢固,从中领悟更多的新知识,不就是一举两得了吗?

  这一些句子让我感触很深,它教我做人要文明礼貌,不耻下问,虚心请教。有“礼”、“仁”“智”无论走到哪里,都会受到别人的欢迎、尊重、爱戴。这些句子还让我知道了学习不论有多难,只要坚持不懈,就一定能行。

  我与经典同行,经典与我们共同成长。

我与经典演讲稿 篇7

  十三岁的我,是一个不平凡的我。

  十三岁的我,喜爱唱歌。刚刚从妈妈的肚中爬出,就大声“哇哇”歌唱,引得全病房的人鼓掌;三岁时,小床就成了我的“舞台”,而小布娃娃们便成了我的“观众”;九岁时,我正式拜刘老师为师,每周六都要进行声乐的专业训练;十一岁时,我终于学业有成,带着两首经典歌曲《鳟鱼》《孤独的牧羊人》登上了九级的舞台,当然,我也没有让大家失望,以优异的成绩考上了!

  十三岁的我,矮小却不失运动细胞,与身高只有一米五的邓亚萍一样,我也非常热爱小小的国球━乒乓球。不经历风雨,怎能见彩虹?在电视看他们打来打去好似很简单,可自己操作却很艰难。首先难住我的是握拍与挥拍。握拍一定要大拇指卡在球拍把的下方,不要握得太紧也不要握得太松;挥拍时要挥到自己的左眼前方,回去时要放九十度角。“啊?这也太难了吧?”我不住叫道。“没事,不难。”宋老师说道“功夫人不负有心人,只要你努力,就一定会成功!”远远地看见一位大师哥正在积极的练习,我心中也萌发了一种竞争力,我想我一定会成功的!于是我比别人都要努力,别人打一球,我打两球;别人打一小时,我打两个小时。终于,我的努力没有白费,我成功获得了第三组的第一名!

  十三岁的我,更喜爱一个人静静地阅读,无论《读者》《意林》《青年文摘》还是《大连晚报》《新商报》,我都能捧半天。不过“水可载舟,亦可覆舟‘,我也因此戴上了六百多度的大眼镜。当然我一定会保护我的眼睛,不能让它再发展了。

  十三岁的我,很不平凡,那你呢?

我与经典演讲稿 篇8

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《我与经典》。

  经典,是时间的沙盘,经过一次一次大浪淘沙所留下来的,极富时代音韵的沉淀。

  然而就是这样的经典,用厚重的封皮包裹,精美的纸张印刷,孤零零地立在书架一角。人们漫不经心地路过,感慨或惊叹其年代久远和声名远扬,然后以謇涩难懂为名,悄然离去。

  在这个愈来愈繁忙和紧张的世界上,众多年轻人选择用流行文学放松自己,陶醉于明丽轻快的文字风格,沉迷在一波三折的故事情节。遗弃了经典所谓陈旧老套的描写,不愿静下心来感受和体会经典那余味悠长的意境与情感。

  我为经典而悲痛,为人类而叹惋!

  我们错过了许多,却仍旧因无知而沾沾自喜而毫无悔意。

  在清幽的夜晚,放下手中毫无灵感的作文,坐到窗边,看着被窗棂瓜分的星空,感受百年前,李煜“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”的悲伤与无奈。

  坐上离开故乡的火车,望着窗外挥手道别的爷爷奶奶,是否会觉得周围的一切,都像极了“千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”。

  得知期末考取得了好成绩时,又是否会想起,在千年前,也有一人“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。

  鲁迅和矛盾入木三分的描写,使我们在平淡或沉重中,感受到时代的愤慨带给我们的压抑或震撼。瓦尔登湖的宁静与安逸,又使我们看到人间平凡的美好与温柔。而陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》,剖出人心底的罪恶,鲜血淋漓地暴露在阳光之下,引人深思而又回味无穷。

  这些都是通俗文学无法比拟的。

  阅读通俗文学固然快乐和缓解压力,可经典文学,又为何不可取代它们。经典是一坛陈酒,余韵十足,却需要耐心等待和品味。只要当你品味了余韵,就会不受控制地沉迷于它。所以同学们,不妨让我们多付出一些时间和耐心,坐下来认真阅读一本经典,感受那通俗文学没有的余韵。

  我的演讲到此完毕,谢谢大家!

我与经典演讲稿 篇9

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《我与经典》。

  经典,是高尚精神的浓缩。经典,可以丰富我们的学识,可以陶冶我们的情操,可以洗涤我们的灵魂。

  在如今这个繁华的世界里,许多人把自己的全部身心投入到忙碌的奔波中去,就连学生们也都是每天只忙着考试和作业。同学们,你们可曾有过,在身心疲惫的时候,放下手中的笔,拿起一本书,泡一杯茶,坐在皎洁的月光之下,一点点品味书中的喜怒哀乐,悲欢离合……

  当我看到老舍先生笔下的“骆驼祥子”对生活失去希望,成为行尸走肉的时候,我为祥子的命运而唏嘘,对当时那个残忍的黑暗社会充满憎恶;当我看到蜀国堕落之时,不禁为诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的戎马一生感到痛惜;当我看到安史之乱后哀落的大唐,就让我对曾经那个繁华多彩的唐朝盛世感到惋惜与怀念。

  书,是良师,书,是益友。

  品味《论语》就如同在跟一位老师谈话,这位好老师可以教会你“己所不欲,勿施于人”的做人原则;可以告诉你“逝者如斯夫,不舍昼夜”的道理;让你懂得珍惜时间,感受时间的宝贵。可以让你通过读“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”明白,志向是一个人精神的根本,没有志向,便失去了灵魂。走进《西游记》,书中的师徒四人仿佛就成了你的朋友。机智勇敢的孙悟空、好吃懒做的猪八戒、忠厚老实的沙和尚、慈悲为怀的唐僧,他们经过作者吴承恩的生动描写,一个个栩栩如生的形象跃然在我们的眼前。当你看到他们最终取得真经时,也不禁会为他们感叹这一路上经历的重重艰险。

  阅读经典,可以让我们走进别人的灵魂深处。

  我从“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”中感受到王昌龄对祖国对战争的胜利的决心;我从“夕阳西下,断肠人在天涯”中体会到了远离故乡之人的绝望;我从“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”中体会到了白居易对认识的无奈;我从“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”中读懂了辛弃疾不慕荣华,甘守寂寞的高尚情怀。

  经典,让我们内心不断成长,它激发我们对人生的思考,滋润我们内心深处的灵魂。

  让我们一起走进经典,感受生命的意义!

  我的演讲完毕!谢谢大家!

我与经典演讲稿 篇10

  尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  大家好!

  你认识我吗?我,一双水汪汪的大眼睛,一个好看的鼻子,在鼻子的下方有一张能说会道的嘴。我喜欢唱歌,画画,喜欢站在舞台上有成就感的自己,喜欢弹琴,喜欢尝试一切新鲜的事物,跟喜欢朴实的自己。

  从小由于妈妈的严格管教,我很听话,凡是见过我的长辈们无不夸我是一个听话,懂事的好孩子。而在家里我却很活泼,很爱笑,喜欢看电视,嬉笑怒骂,无所顾忌。在学校里时而高谈阔论,海吹神侃;时而被某君的妙语连珠逗得哈哈大笑,我身上仿佛放下千斤重担,一片轻松。

  我很胆小。记得有一次我妈妈与我在车站接叔叔,在去的路上妈妈安顿我,见了叔叔要问好。到了车站见到叔叔,我却说不出口。妈妈连忙迎着说:“这孩子不懂事,别见怪。”还有一次,爸爸与妈妈晚上出去,让我一个人在家。爸爸妈妈走后,外边躺到床上睡觉,不知怎么了,天空好像故意与我作对,下起了雨,是我不敢睡觉。这时,外面忽然有了咕噜咕噜的声音,我心里想:妈呀,小偷来了。于是,我把身子缩在被子里,动也不敢动。过了一会儿,外面的声音停止了,我就壮着胆子出来看了看。唉原来是饮水机在作怪。我这才放心的去睡觉。又过了不久,门外突然门铃响了。哎呀,这下小偷真的来了。我躲在被窝里打哆嗦,外面传来了妈妈的声音:“快开门,我与你爸爸都淋湿了。”哦,原来是爸爸妈妈呀。打开门,我一脸苍白,满头大汗,妈妈问我怎么了?我说没事。如果告诉了他们,准会笑话我一番。

  这就是我,一个喜欢唱歌、画画、弹琴、有很胆小的小男孩。

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更新时间:2024/12/23 5:58:21