| 标题 | 宽容德演讲稿 |
| 范文 | 宽容德演讲稿（精选3篇） 宽容德演讲稿 篇1尊敬的各位评委老师，教育界的同仁们: 大家下午好，今天我汇报的题目是《感恩与宽容》 从教五年，我从未敢懈怠过，我一直努力的去关注每一位学生的成长历程，让每一位学生都能在学习与生活中感受到同样的关怀与爱护。记得曾经读一到过这样的一句话：“漂亮的孩子人人喜爱，而爱难看的孩子才是真正的爱。”也许在每位教师的从教生涯中，都会有这样的感受，最让人头痛的就是那些问题学生，如果没有这些问题学生，我们的工作会更松，我们的成绩会更辉煌。 其实不然，我们的工作离不开这些问题学生，我们的成长更需要这些问题学生。有人说，一名普通医生之所以能成长为医德高尚、医术高超的名医，是来源于他诊治了太多的疑难杂症。我想，一位教师的成长也可以以此为鉴吧。正是因为认识到了这一点，所以我一直深深的感恩于每一个问题学生，用心去关爱他们的成长，用智慧去帮助他们前行，用爱去融化他们内心的阴影，用宽容去对待他们的错误…… 每一位学生都是一个鲜活而独立的个体，每一个学生的内心都是一个舞台。教育的本质不是把所有的学生都变得一样听话，有着同样的做事方式，同样的学习成绩，同样的想法。成为老师和家长心目中的完美典范。教育应该更加的宽容，宽容的对待学生，就是要在心理上接纳学生，理解学生的行为、思想，承认彼此的差异性。班主任在接受学生的长处、优点之时，同样也应宽容学生的短处、缺点与错误，这样，学生和教师才能真正坦诚相见，班级才显得更和谐。为此我一直坚持人性管理。尊重学生的人格，尊重学生的自身价值、尊严、权利、利益，最大限度地满足他们的需要。 其实，宽容并不难，难的是不断的宽容，宽容学生不断出现的错误，更要宽容学生重复出现的错误，不厌其烦地去引导学生，让心灵的摄像头永远照向光明的地方。在宽容力量的指引下，让新我战胜旧我，让内心中的好孩子当家作主，通过宽容逐渐唤醒孩子心中真、善、美的东西。 总之，“冰冻三尺非一日之寒”，软化问题学生贵在坚持，教师要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神，相信坚持的力量会给每一个问题学生铺就成人之路。 最后我要说，虽然我们的孩子还是在出现各种各样的错误，但是我们知道很多错误是成长中的必然，甚至那是青春的权力；虽然我们的孩子有时会偏激地“抵触”老师们的善意指导，但是我知道那样的“反叛”是他们在尝试着独立地思考，这远比他们一味的服从更有意义；虽然教育总是很艰难，但是我知道每个孩子的心中都有着向真向善向美的种子，只要我们善加呵护，一定会开出最美丽的花朵；虽然现实依旧不能尽如人意，但是我知道，我随时都在改变这个世界，我在带领这个世界最强大的力量不断成长…… 谢谢大家！ 宽容德演讲稿 篇2尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好! 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。这是法国著名作家雨果的名言。大千世界中人心是如此广阔，在广阔的心灵之中，荡漾着这样一种美德，它叫宽容。 宽容是什么?它是一种不计别人过错的高尚品质，更是自我修身养性的学堂。古人曾经说过：海纳百川，有容乃大。也有宰相肚里能撑船等说法。韩信，汉代刘邦手下叱咤风云的大将，曾宽容过一个让他蒙受胯下之辱的市井无赖，匈牙利大音乐家李斯特曾宽容过一个假称是他学生的姑娘 宽容是永恒的，它永存这个世上。我们谁能够说自己不需要别人的宽容呢?不能的。即便是一块美玉也有暇玭，所谓的美玉无暇是不存在的。当你犯了错时，是否需要别人的宽容与谅解?换位思考，如此，每个人都需要去宽容别人，宽容，是人与人感情的调和剂。 宽容别人，等于善待自己。我们应该懂得用一颗宽容的心去对待身边的人和事。一个不宽容的人，一辈子都将生活在耿耿于怀的仇恨当中，毫无幸福可言;一个宽容的人，给予别人谅解，那么对方与自己都会得到快乐，每一次宽容别人，便是一次对自我心灵的过滤，那么这颗心灵便愈发纯净，愈发美丽了，怀着一颗广阔的心去宽容吧!一丝微笑，一个眼神;宽容让你与他成为朋友，一片仇恨，一次不解，计较便会将你与机会隔离，以至于人近昏黄时痛恨于以往的过失。试着去宽容别人，你定会觉得人生是无比美丽的。 宽容是一种和谐的平等，永远是美德的辅佐，更是你的朋友为了谅解的满足，宽容是带着你的播种，带着感恩之心收获的田地。它是你的教堂，当感到悔恨时向它寻求安宁，它是你的朋友，当它不在你身边时，它身上最为你珍爱的东西会显得更加醒目，就像你过路了看到的北斗七星当中的那颗最闪亮的波拉利思，不要对你的宽容施加条件，除了你在追求心灵的深耕。 因为在宽容的不言而喻中，所有的思想，所有的快乐，都在难以言表的感动中释放而共享，倘若你的灵魂召唤你们祈祷时，别忘了献上一份宽容。 我的讲话完毕，谢谢大家! 宽容德演讲稿 篇3亲爱的老师和同学们： 大家好! 法国著名作家雨果说过：“世界上最高尚的报复是宽容。”在这个和谐社会里，我们需要的不是狭隘的自由主义，而是宽容。 钢琴家李斯特遇到一件事：一个女孩要开演唱会，在海报上谎称自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在她面前，女孩吓坏了，抽泣着说自己在谋生，请求李斯特原谅。李斯特让她给他看她演奏的音乐的子弹，最后兴致勃勃地说：“大胆演奏吧!你现在是我的学生了。你可以向剧场经理宣布，晚上的.最后一个节目将由老师为学生播放。”结果，李斯特在音乐会上演奏了一首歌。 李斯特故事的原因很明显。要学会包容和理解，人是不完美的，朋友偶尔有摩擦也是正常的。最近学校里发生了一系列打架事件，不就是学生在冲突后砍价造成的不良后果吗?如果当时大家都多一些宽容和理解，这样的伤害流血的悲剧还会发生吗?“恋人，人们永远爱他们;尊重人的人，人总是尊重人的。”不会容忍，必然会走向另一个极端。 宽容是寒冬里的一缕阳光，可以温暖心中的冰;宽容是干旱时的及时雨，可以滋润心灵的干燥;宽容是阳光下的微风，可以驱散心中的热气。让我们携起手来，学会包容，共创和平校园，为三中创造美好未来。 |
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