标题 | 好习惯之星演讲稿 |
范文 | 好习惯之星演讲稿(精选18篇) 好习惯之星演讲稿 篇1尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家早上好!(说演讲题目) 同学们,养成良好的行为习惯,需要老师的悉心教导,同学们的相互鼓励支持,更需要我们自己的严格要求。《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是我们的行为准则,我们不但要记住它,更重要的还要体现在我们的行动上。 为了把我们这些孩子培养成懂礼、守纪律、勤学习、讲卫生、有特长的好学生,学校开展了“七个好”、“六个一”的主题教育活动。学校为我们指明了方向,老师孜孜不倦的教诲。渐渐地,我们变得可爱了,变得让老师们喜爱了。在这里我代表所有的学生向可敬的老师道一声感谢。(深鞠躬) 同学们,请让我们随手捡起地上的一片纸屑一块果皮;让我们诚挚的为自己的错误说声“对不起”;让我们扶一把正茫然不知如何穿过马路的盲者;让我们珍惜父母的血汗结晶而成的每一粒粮食,每一分钱…… 如果同学们都做到了这些简单而平凡的'小事,那么地上的垃圾少了,垃圾桶的肚子胀了;污浊的骂语不见了,邻里人际关系和谐了,“老师好”“校长好”“叔叔阿姨好”,这些美丽的话语汇成了一支支动听优美的旋律飘荡在我们的生活中。 习惯的力量是巨大的,人一旦养成习惯,就会不自觉的在这个轨道上运行。如果是好习惯,则会终生受益,若是坏习惯,就会在不知不觉中害你一辈子。 同学们,让我们从小事做起,从身边做起,以守则为指南,规范自己的行为,自觉遵守各项纪律制度,争做一名合格优秀的小学生吧! 好习惯之星演讲稿 篇2尊敬的.老师,亲爱的同学们: 大家好! 几周前,阮老师给同学们发了一张习惯表,有在生活中的习惯,有文明礼貌的习惯,有道德习惯,还有学习的习惯。我心想:“这28天我能做好吗?” 我每晚睡前都会给自己这一天的表现评分。28天很快的过去了。我以前学习桌收拾的不干净,东西乱扔乱放,妈妈总是在后面说:“用完的用具放回原位,桌面收拾干净。”现在就不同了,学习桌比以前干净了,每次学完习我都把它整理一遍,把书包收拾好,自己看着舒服心里也舒坦。 以前,家里地上脏了,我也只是看看,总认为妈妈会扫干净的。现在也不一样了,看见地脏了,就拿起扫把扫起来。爸爸和妈妈现在总夸我是个懂事的好孩子。 28天,是一个看似漫长实则短暂的过程;28天,是一个需要我坚持的过程;28天,是一个我和家人、老师、同学们共同见证的过程。28天中我改掉了一些坏习惯,养成了一些好习惯,我要保持下去,让这些好习惯永远伴随我。 我从一本书中曾经看到过这样一句话:播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。愿我们多养成几个好习惯,多改掉几个坏习惯,让好习惯伴我们快乐成长! 好习惯之星演讲稿 篇3亲爱的老师、同学们: 在人的一生中,会养成许许多多的习惯,有好习惯,也有坏习惯。好习惯让你一生受用不尽;坏习惯让你一生追悔莫及。我有一个好习惯,那就是读书,俗话说:“好读书,读好书。” 其实我很小的时候就很爱读书,我也不知道是怎样养成的这一好习惯,但是我记得有一次,老师给我们布置了读书这一项作业,该睡觉了,妈妈爸爸都也睡了,我只好洗洗,上床上极不情愿地打开书拿起笔一页一页的观看着,有好几次都是想着随便画吧,反正没人知道但是总有些舍不得,因为书里的趣味真是太大了。我就这么看呀看,眼看快看到规定的页数了,我还是看呀看,这书在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个不可思议的世界。在熟睡中的妈妈起来上厕所了,发现我的灯没关,就来给我关灯,然后就看见我在熬夜看书,就骂了我一顿,原来我8点上床现在都11点多了,书也差不多看完了!唉——看得我腰酸背痛,然后被妈妈打发睡觉了! 再大一点,我便可以自己看书,书中那奇妙的世界让我有足够的'空间去探索。书,在我人生的旅程中,起了不可替代的作用。童年时代,就在这书海中的一叶小舟上度过了。正如高尔基所说的:书是人类进步的阶梯。书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻松而舒适的诗。我扑在书上好像饥饿的人扑在面包上一样…… 好习惯之星演讲稿 篇4亲爱的老师、同学们: 今天我演讲的题目是:主宰人生的力量——培养良好的习惯。 法拉第是以其科学贡献闻名于世的,但他被戴维发现时,打动戴维的却是别的东西。这种东西就是习惯,一个人做事时,他的做事习惯就会显露出来,而正是这种习惯,为人带来了机遇。要是没有好的习惯,法拉第恐怕就不能走进皇家学院的大门。也许世上就不会有这么一个伟大的科学家了。 法拉第年轻时,是伦敦一个书商的学徒。但它在工作之余,学会了,书籍装订技术,并借读了些科学著作。当他听过大科学家戴维的演讲之后,他将认真整理的笔记整理装订了《戴维演讲录》,然后寄给戴维,在附信上说明了自己的情况后,并表达了自己对科学的热爱和对皇家科学院的向往。戴维看到演讲录后,他从法拉第的记录、整理、装订的技术,看到了法拉第有条不紊,严密细致的做事习惯,戴维知道科学研究不可缺少的就是这种习惯。于是戴维接见法拉第,并向皇家学院举荐了他。 习惯能给人带来成功,甚至可能创造奇迹。物体下落是几乎每个人都看到过的现象,但却只有牛顿从苹果的小落中发现了万有引力定律。的解释就是他有喜欢思考的习惯,1982年1月,7位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。 曾经有人问一位获奖者:“您在哪所大学哪个实验室学到了您认为最主要的东西,奠定了您的成功?”出人意料,这位学者回答说:“是在幼儿园”“在幼儿园学到了什么呢?”学者回答说“把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿,东西要放整齐;做错事了要表示歉意;要仔细观察大自然。从根本上说学到的东西就是这些。”这些获得成功的科学家也这么认为:使他们获得成功的主要原因还是从小养成的良好习惯。 可是有些人还说:习惯是个小问题。只要重要场合,重要时候,注意就可以了。其实不然,一旦恶劣的习惯养成了。不是一时就能改掉的,更别说注意一下就可以对付了。 养成良好的习惯,要从现在起,定一个高的目标,时刻规范自己。做到不乱扔垃圾,见到地面有垃圾要去捡起来,放在垃圾桶,善待身边的事物,并对身边的事物加以保护;生活中要讲礼貌,学习时做到心到、口到、眼到、笔到等等。《中学生行为规范》已给我们提供了很好的标尺。要做到这些持之以恒。在学习和生活中,我们养成了很多习惯,坏习惯给我们带来了很多的麻烦,而好的习惯可以使我们获得更多的机会,更多的成功。 所以亲爱的同学们,让我们一起从小事做起,从我做起,养成良好的习惯,以获一生的幸福吧! 好习惯之星演讲稿 篇5尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家好! 今天演讲的题目是“好习惯伴我成长” 记得英国著名的家、哲学家培根说过,习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。好习惯对我们的成长是如此重要,因此,我们从小就应该自觉培养好的习惯。 九月,是我们学校的好习惯养成月,在这个月中,我们二至六年级的同学要把学校提出的六个方面的好习惯加以巩固;新来的同学,要认真学习这六个方面的习惯,自觉加以培养。 开学才几天,我就发现,有的同学好习惯养成得非常好,比如步行百米进校园,大多数的同学都能远远地就下车,独自背着书包走进校园,遵守校门口的礼仪,向老师和保安叔叔问好,然后往右,沿着黄线靠右走,一直走到教室。 但也有一部分同学,好习惯养成得还不够,特别是在午餐过程中,排队时不能做到安静,端了饭盒,还要很快地跑到位置,这些都是要改正的'坏习惯。端了饭盒,要是跑得快,容易把饭菜撒落地上,有时看到食堂地上掉落的菜和水果,我想一定是有同学不按照好习惯要求,才会有这样的情况。 在九月好习惯养成月中,我们将要对课堂候课、午餐纪律,上下楼梯,教室及个人卫生等进行专项检查,希望同学们严格要求自己,为班级争光。 同学们,习惯没有大和小,每一件小事中都存在着好习惯,好习惯在我们的一言一行中,在我们的一举一动中,希望我们人人都能养成好习惯,让好习惯伴我们健康成长。 好习惯之星演讲稿 篇6尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家好! 是四大文明古国之一,而我们的故乡—山东则是孔圣人的出生地,被人们称为“礼仪之邦”,所以,我们更要养成讲礼貌的好习惯。 六经是我国古代文化经典,其中一经就是《礼》。可见,从古代人们就非常重视品行修养了。 足智多谋的张良,小时候就十分讲礼貌。一天,张良经过一座小桥,一位老人的鞋掉进河里,老人让张良帮他把鞋捡起来,张良赶忙下桥把鞋拾了上来,老人又让张良把鞋穿上,张良出于礼貌,又给老人穿上了鞋,老人见张良很有礼貌,就把一部极为珍贵的兵书送给了他,后来张良苦读兵书,长大后成为了一位有名的谋士。 “孔融让梨”的故事想必大家都知道吧。孔融四岁时,家里来了亲戚,父亲让孔融分梨,孔融把较大的梨分给了家人,最小的一个留给了自己,父亲对他这种做法大加赞赏。一个四岁的孩子就懂得如此讲礼貌,我们当今的小学生就更应该学会礼貌待人。 有一天,我随爸爸坐车去奶奶家,途中,车猛地停住了,我撞到了旁边的一位大姐姐,我赶忙说:“对不起,我不是故意的。”那位大姐姐笑着说:“没关系,谁知道车忽然停呢。”大家都用赞许的眼光看着我俩。这正如大哲学家孟德斯鸠所说“礼貌使有礼貌的`人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。” 同学们,作为祖国的花朵和未来,我们更应该礼貌待人,从小养成有礼貌的的好习惯。 好习惯之星演讲稿 篇7尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家好! 小学生行为规范教育,是小学校教育教学的重要组成部分,是德育教育的重要内容,是关系到他们健康成长,成为社会有用人才的关键。行为规范教育是德育的基础工程,是一项塑造人的奠基工程。为了把行规教育提高到更高的层次,且具有鲜明的时代性、积极性、创造性,促进学生的发展;行为规范是人们在社会交往中必须遵循的公共生活准则,一个人整体素质的支柱。行为规范水准的高低将直接影响到学生整体素质的'提高,又将直接影响到整个社会的文明程度及国家的兴衰。 学生十大好习惯: 1、尊重他人,礼貌待人。 2、爱护公物,不乱涂画。 3、保护环境,节约能源。 4、互帮互助,团结友爱。 5、诚实守信,知错能改。 6、正确佩戴,衣着规范。 7、上课认真听讲,作业按时完成。 8、积极锻炼身体,讲究个人卫生。 9、不讲粗话脏话,规明用语。 10、课间休息不喧哗、不吵闹。 学生十大不好习惯: 1、课间不文明休息,说粗话脏话。 2、随意破坏公物和绿化,浪费资源。 3、欺负弱小同学。 4、课上爱插嘴,不认真听讲。 5、排队拖拉散漫,不整齐。 6、不珍惜他人的劳动成果。 7、不按时交作业,抄袭。 8、不经别人的同意,乱拿别人东西。 9、午餐挑食、抱怨,午餐后乱放餐具。 10、没有责任心,没有爱心,自私自利。 好习惯之星演讲稿 篇8尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家好!我是六年三班的黄莘越。 习惯,是我们大家非常熟悉的一个字眼,培根曾经说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。”富兰克林也曾经说过:“坏的习惯必须打破,好的.习惯必须加以培养。然后我们才能希望我们的举止能够始终如一的正确。”通过这两则名人名言,我明白习惯是应该从小养成的,它可能是一次举手之劳,但却能带来震惊世界的创举!它可以小到避免一支铅笔落地,也可以大到避免森林火灾! 作为学生,我们更应该养成好习惯!只要用心,生活中到处都有好习惯的身影。比如,读写时做到“三个一”,不仅可以让我们写出端正的字,还可以保护视力,帮助骨骼正常生长;在校园里见到师长要问好,可以陶冶自己尊敬师长的美好情操。所以,养成好习惯并不难,好习惯就在我们的身边,在举手投足间闪耀着光辉! 养成一个好习惯,就如同在心间栽种一株幼苗。每一刻,我们都朝好的方向努力,那么就是给这株幼苗浇水施肥。当有一天,这株幼苗长成一棵参天大树,那么我们就会收获满树累累硕果,那是习惯之果,是好习惯对未来深远影响的结果! 让我们栽下更多好习惯的种子,让好习惯伴随我们成长,让我们的成长之路再添一抹亮丽的色彩吧! 好习惯之星演讲稿 篇9尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家早上好,今天我演讲的题目是《好习惯终生受益》。 我国著名的作家鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做,这样长时间地坚持下去,就养成了习惯。这位伟大的作家,靠着自己的好习惯,写下了许许多多可歌可泣的.文章。可见,行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用,对我们小学生来讲,尤为重要。 就拿我们的学习来说吧。我们经常看到这样的现象,有些同学平时不刻苦、不用功,作业总是马马虎虎,没有养成踏实认真的学习习惯,成绩总是不好;我们也看到,有些同学双休日只顾玩,把作业压到星期日晚上才去做,开了夜车还做不好。其实,这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道,一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得有效率,又学得轻松自在。相反,如果你不能养成好的习惯,上课不注意听讲,不积极发言,不但不能提高效率,而且对你的身心发展也会造成不利的影响。因此,我们在学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯。它会使你终生受益。 同学们,昨天的习惯,已经造就了今天的我们;今天的习惯会决定明天的我们。让我们从现在做起,从今天做起,养成良好的行为习惯,做一个优秀的小学生! 我的演讲到此结束,谢谢大家! 好习惯之星演讲稿 篇10亲爱的老师、同学们: 我的好习惯是爱看课外书,尤其是关于地理方面的`。我都看过《世界地图集》版,《世界地图册》1972版,《欧洲之旅》,《国家地理杂志》,《世界名胜词典》等等。看得我很着迷,假如你考问我有关世界地理的知识,我基本上能答出来。 有一天,我去参加定向越野。同学的妈妈问了我许多有关地理的知识,我都答上来了。阿姨还夸我:“这个水平,初二毕业没问题了!” 我向往荷兰,荷兰是一个美丽的国家。他们非常注重礼仪,特别讨厌别人在公共场所大声喊叫,他们的服务也很贴心,一般服务员没有收小费的习惯。他们的首都阿姆斯特丹是个“水下之城”,低于海平面1——5米,这个城市河密布,曾有“水城”之称。 我更向往马耳他,首都瓦莱塔是欧洲的一座历史名城。人口约20万,城市布局规划严谨,整座城市结构呈矩形。我更喜欢他们的“美食”,因为那里有我最爱吃的面包和奶酪蛋糕。马尔他有“欧洲乡村”和“地中海心脏”之称,人口约有39.7万人,是世界上第四大船舶登记国。 我还向往奥地利、卢森堡、比利时、波兰、立陶宛、白俄罗斯、马其顿、塞尔维亚、克罗地亚等国家。 还是地理好,到时候一出国怎么走也迷不了路啦! 好习惯之星演讲稿 篇11尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!我是来自九一班的,踏着春天的脚步,带着新的心情和希望我们又步入了一个新学期,开始求知生涯中的有一里程碑,在此我向全体同学表示亲切的问候,向全体老师致以崇高的敬意,祝大家新春快乐!今天我演讲的题目是《好习惯成就好人生》 生活中,我们仰慕优秀的人,我们都渴望自己也成为一个优秀的人,但又似乎感觉优秀是一个遥不可及的目标,很难达到。其实,优秀离我们并不遥远,优秀体现在你我的一言一行之中,体现在一件件不起眼的小事之中。 著名教育家叶圣陶先生说过这样一句话:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”我们在学校,不仅要学好科学文化知识,更要进行能力培养,良好习惯的养成。怎样培养自己的好习惯?首先需要检查一下自己,反省一下自身的一些坏习惯。 你是否留意到我们的校园里、楼梯上、教室里随处可见的垃圾?这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐,这里面有你的责任吗?你留意过周围同学的语言吗?那脱口而出的脏字是不是很刺耳?这里面有你的声音吗?你对老师、长辈礼貌吗?你对同学友善吗?你今天按时出早操了吗?你起床后整理床铺了吗…… 千万不要以为这些都是寻常小事,正是这些寻常小事体现着你的个人素质。古人说“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,这句话我们应当铭记在心。我们的校园每天都有很多的老师同学在辛勤地整理,教学楼也有各班值日生在辛勤劳动,你随手扔下一片纸、塑料袋是对他人劳动的漠视,把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去,其实并不费多大力气,只是举手之劳,说到底这是个习惯问题。如果人人都养成好习惯,校园会是多么清洁、美丽。在优美的环境中工作、学习,人人都会心情舒畅。 再说一说同学们的语言。语言是用来交流思想、传情达意的,它应该是优美的、悦耳的。可在我们同学当中,出口成“脏”的现象很普遍,耳边时时响起这些不和谐音。有的同学似乎觉得说话不带脏字就不足以显示个人魅力,脏话连篇。这个坏习惯污染了校园的语言环境。这个坏习惯的形成不外乎两个方面的原因,一方面是由于成长环境的影响;另一方面恐怕是你对这个问题存在错误认识,错把丑陋当时髦。这种令人厌恶的行为,只能得到“素质低下”的评语。 同学们,我们应当不懈地培养好习惯,用我们的优秀行为感染周围的人,影响周围的人。比如,出入教室时,轻轻地带上门;放学了,随手关上教室的灯;在公共场所,轻声慢步;见到老师,礼貌问候,上学路上右行、注意交通安全等等。这些都应成为我们的习惯。 让我们习惯性地去学习,去读书、去思考,习惯性地去认真做事情,习惯地对别人友好,习惯性地欣赏周围的美景。当你养成了优秀的习惯,在人们的眼中,你就会显得很优秀。 最后用著名心理学家威廉·詹姆士的一句话作为结束语:播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。祝愿我们每个人都能养成好习惯,成就好人生!That is all,thank you! 好习惯之星演讲稿 篇12亲爱的老师、同学们: 我有一个好习惯,就是勤俭节约,因为我勤俭节约,所以赢得了长辈们的夸奖。不信,请看我写的两个例子吧! 清晨,我每次都看到爸爸洗脸时一边洗一边放水,水哗啦啦的不停的.流,我看了后连忙跑去对他说:“爸爸,不能浪费水。你看我每天洗脸都先把塞子塞住,放一点水,关上水阀。 再洗脸。老爸,没想到你也有不良习惯,这一方面,你得向我学习呀!”爸爸点了点头。 到了中午,该是吃饭的时候了,噢,对了,在这个项目上我不得不骄傲了,我每次吃饭都吃得干干净净,一粒不剩,小饭粒儿宝宝没有一个能从我眼皮下逃出。 我的勤俭节约的习惯来自于三年级的一节科学课上,老师说:“世界上的水是宝贵的,能饮用的只有百分之一,如果人类再不节约水,那么最后一滴水将成为人们的眼泪。”这句话给了我深深的启迪,让我下决心节约用水。让我们一起努力挽救这缺乏水的世界! 我们的粮食来之不易,我们要珍惜,同样我们也要珍惜身边的每一件东西,珍惜宝贵的时间,珍惜同学的友情,珍惜老师的关爱,做一个勤俭节约的人。 好习惯之星演讲稿 篇13各位老师,同学们: 大家早上好! 今天我国旗下演讲的题目是—《养成良好学习习惯,做学习的主人》。 什么叫习惯呢?首先请同学们听一个故事:在印度和泰国,随处可见这样荒谬的场景:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。可见,所谓的`“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。 学生时代是各种习惯养成的最佳时期。我们要特别注意培养认真学习、善于思考、勤于动脑动手动口的习惯、培养独立学习、主动探索、积极进取的习惯。学习上一定要注意:先预习后上课,先复习后作业;上课专心听讲,课后认真复习。要科学安排好时间,选择最佳学习时间和方法,合理分配时间,注意劳逸结合,交替用脑,还要注意养成自学习惯、定计划的习惯、大事做不来小事赶快做的习惯、编错题集等各种良好的学习习惯。 著名作家王蒙说过:“学习是一个人的真正看家本领,是人的第一特点、第一长处、第一智慧、第一本源。其他一切都是学习的结果,学习的恩泽。”我们要养成认真负责地学习的好习惯,为了我们的明天,让我们——养成良好的学习习惯,做学习的主人吧! 好习惯之星演讲稿 篇14尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家好!我是九(2)班的曾静益。今天我演讲的题目是《良好习惯,收益终身》。 讲到习惯,我想问同学们一个问题:你们有什么习惯?你的习惯带给了你什么?习惯人人都有,但好与不好之差,却能影响事情的结果! 我身边有这样一位同学,她每天到教室总要看一文章。有一天我问她:“为什么要这样做呢?”她说这是她从小养成的习惯!这位同学写的总是很高分,甚至用到了很多我们都没有学到的技巧,相信这与她良好的习惯是分不开的。 习惯的'力量有多大?它就好比指引你和动作的那股神经冲动,控制着你。因此,把生活中有利的事情都变成习惯,也许你就成功了一半。比如每天的跑步,有些同学总说坚持不下来。当你把它变成一种习惯,跑步自然就轻松了起来。好的习惯,你将让你事半功倍,而坏的习惯,将会成为成功路上的绊脚石。 有些人又会问,什么才算好的习惯呢?是学习上的吗? 其实,好习惯不只拘泥于学习,它也存在于生活中!在学习上,上课认真听讲、仔细做笔记、自觉遵守课堂纪律等都是好习惯。而在生活方面的好习惯,如早睡早起、不吃不利于健康的东西、养成马路安全意识等,想必大家都不陌生。 人们都说细节决定成败,我认为细节也在于你的习惯。习惯的好坏不会直接决定你的成功与否,但它却会决定你能否在成功路上走得更远更好更漂亮。请记住,良好习惯,受益终身! 谢谢大家! 好习惯之星演讲稿 篇15尊敬的老师、同学们: 大家好! 着名心理学巨匠威廉·詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”正所谓观念变,行动就变;行动变,习惯就变;习惯变,性格就变;性格变,命运就变;命运变,人的一生就改变。 法国作家培根以往说过“习惯是人生的主宰,人们应当努力追求好的习惯。”的确,行为习惯像我们身上的.指南针,指引着每一个人的行动,习惯犹如一把雕刻刀,人的许多品性都是它的作品。 习惯不是一时的心血来潮,也不是几天几月的短期行为,它一旦构成就有旺盛的生命力和持久性,常常会与人相随一生。 对于绝大多数同学来说,学习成绩的好坏,虽然与智力因素有关,但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中,习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人,无一不具有良好的学习习惯。如进化论的创始人达尔文说过:“我的生活过得像钟表上的机器那样有规律,当我的生命告终时,我就会停在某一处不动了。”达尔文所说的“规律”,就是指“良好的习惯”,当然也包括良好的学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生们,在谈到自我成绩优异的原因时,也都强调自我有良好的学习习惯。 高一的同学,你们结束了三年初中生活来到高中学校,开始了高中生活,需要一个适应和调整的过程,而在这个过程中,好的习惯的养成就显得异常重要。甚至能够说,你养成了什么样的习惯直接决定你的成功。请你尽快构成下头的这些好习惯:上课进取配合教师,不走神;勤于动手,随手记东西;勤于思考,遇事多问“为什么”;当天学的知识当天“清”;善于总结归纳,每周知识进行“周结”;不把教师布置的作业当成一种负担;独立思考,从不抄袭别人的答案;对每一天的每个时间段都有具体的学习计划,并能坚持执行;少闲谈,多读书;做每一件事,都力求完美(比如擦黑板和拖地,从不草草潦潦);常与教师、家长沟通;勇敢地说出自我的想法,异常是敢于把自我的目标公布于众;每一天早晨起来后对自我的一天做个计划;每一天晚上总结一下自我一天里所做的事;经常反思自我所做的一切;等等。高二、高三的同学也不妨对照一下这些好的习惯你是否已经具备。 在那里,我需要和同学们指出的是,要养成好习惯,你得有坚韧的毅力。事实上,成功改掉坏习惯和养成好习惯的先决条件是你必须具备坚韧的品质。其实坚韧本身是一种习惯,是一种高度的自律。有了这种高度的自律,你才能养成好的习惯。贵在坚持,难在坚持,成在坚持,好习惯在坚持中养成。 一位高中橄榄球队的教练,试图激励自我的球队度过战绩不佳的困难时期。在赛季过半的时候,他站在队员们面前训话:“迈克尔?乔丹放弃过吗?”队员们回答道:“没有!”他又提高声音喊道:“怀特兄弟呢,他们放弃过吗?”“没有!”队员再次回答。“那么,埃尔默?威廉姆斯怎样样,他放弃过吗?” 队员们长时间地沉默了。最终,一位队员鼓足勇气问道:“埃尔默?威廉姆斯是谁呀?我们从来没听说过。”教练不屑地打断了队员的提问:“你当然没听说过他——因为他放弃了!” 岁月长长路长,人的一生,关键的就那么几个阶段。而高中三年无疑是这几个阶段中最重要的一个阶段。这是一个人世界观、人生观、价值观构成的关键时期,是你为将来奠基的时期,每一天、每一步都要走好。 让我们从此刻做起,养成好习惯。昨日的习惯已经造就了今日的我们,而今日的习惯决定我们的明天。祝愿我们所有的同学都能拥有更多的好习惯,引领我们走向成功的彼岸。 好习惯之星演讲稿 篇16敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好! 一年级是培养习惯的一年,在这一年里,好习惯一直伴随着我成长。下学期老师要求每周写三以上,对老师的命令我可是历来不敢违反。一开始写得很简单,汉字比较少,拼音比较多。语句不太通顺,标点符号都是妈妈加上的。固然每次只写一两句话就可以够了,可我还是觉得很累。由于我实在不明白写有甚么用处,我巴不得一个字就可以写完,为了完成作业,我痛苦的坚持着, 渐渐的,我的语言表达能力进步了,字写得也越来越漂亮了。语文考试的看图说话,我能按要求清楚明白的写出图画的内容,这道题我可没有丢过分。我的也登上了校刊。六一儿童节那天我送出了好多礼物,也收到了好多礼物,我在中记下了这份快乐。知道了有付出就有收获,帮助他人,快乐自己。写也让我学会了反思,及时改正错误。它就像一架小小录相机,记下了我天天的快乐与收获,我喜欢上了写,我快乐的坚持着。 我也喜欢上了浏览,天天浏览一小时以上,经典的图书开辟了我的视野,教给了我生活的快乐秘诀和做人的道理,也让我知道了,要尊重每个人。 在学校和生活中上,我管住自己的嘴不说脏话,不随地吐痰;管住自己的手,稳定扔垃圾,不毁坏花木,不与他人打架;管住自己的脚,不践踏草坪,不毁坏公物。好习惯让我的生活变得更出色。 只要播种一个好习惯,就会收获一份好人生,让我们从自己做起,从每个好习惯做起吧! 我的演讲终了,谢谢大家! 好习惯之星演讲稿 篇17敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家早上好! 随着年龄的增长,我的'好习惯也逐渐增多了,不信,你瞧瞧。 红灯停,绿灯行,安全第一放在心。从一年级开始,语文书上就有“红灯停,绿灯停,千万别抢行”的句子。从那以后,我每天晚上和妈妈出去散步时,看见十字路口的红灯就停下来等待,一直到绿灯亮了才走。时间长了,也就成了一种习惯。 自己的事情自己做,爱心助人快乐多。上一年级时,我天天说,“自己的事情自己做”。由于我年纪小,什么事也做不好。到了三、四年级以后,我就开始自己的事情自己做。我开始学着自己抄课程表;每天晚上自己整理书包;早上,我起床后自己叠被子……有时,我也帮忙收晾干的衣服、扔垃圾;有的同学尺子忘记带了,我就借给他;别人钢笔没墨水了,我就把钢笔借给他……怎么样我的表现不错吧? 整天读书在书房,与书为友幸福长。一有空,我就喜欢坐在书房里看书。冰心的《南归》让我忧伤;杨红樱的《笑猫日记》让我快乐;《少年文艺》让我幻想……我沉浸在书的海洋,挖掘了无穷的宝藏。 按时按量完成老师布置的作业。从一年级起,我就天天按时完成老师布置的作业,字写得端端正正,从不马虎。 有好的习惯就有好的命运,我一定要养成更多的好习惯。 记得四年级的语文课本上有这样一句谚语:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”好的习惯,可以使你终生受益。 “红灯停,绿灯行……”从很小的时候,父母就告诉我们,老师就教育我们要遵守交通规则。如果漠视交通规则,车水马龙的道路就将上演一幕幕不可挽回的悲剧。因为闯红灯而闯得头破血流,鲜活的生命顷刻间被夺去的实例不胜枚举。 从我家到学校要经过一个十字路口,以前没有安装红绿灯。在那一段时间里,交通事故接二连三地发生。有一次,一辆货车夺去了一位妇女的生命,很多同学都亲眼目睹了那一幕惨象。同学们还记得吗?那位阿姨走了,一位跟我们同龄的孩子永远地失去了妈妈,多么让人悲痛啊!后来,政府修建了红绿灯,可是闯红灯的人还是存在。 一次爸爸送我上学,在十字路口,我们刚好遇到红灯亮了。眼看就要迟到,爸爸试探着对我说:“周围没什么车,我们就直接过去吧。”但我坚决地说:“不行,你忘了那次交通意外吗?”“你不怕迟到吗?”爸爸反问我。“我担心迟到,更担心失去生命,还担心不能做一名合格的阳光少年”“真是我的好女儿!”爸爸连声称赞。我听了,心里感到无比自豪。在我的监督下,爸爸不闯红灯了。迟到就迟到吧,下次我早点出门就行了,但无论什么时候都要遵守交通规则。 同学们,生命属于我们只有一次,要珍惜生命,珍惜健康,就要遵守交通规则,加强安全意识。我们要从“我”做起,自觉养成遵守交通规则的好习惯,让我们的小手去拉爸爸妈妈的大手,以自己的良好习惯去影响周围的人,让我们的生活远离危险,远离悲伤,这样我们的生活才会幸福。 珍爱生命,养成遵守交通规则的好习惯,让好习惯伴我们一路平安,去收获美好幸福的生活吧! 好习惯之星演讲稿 篇18尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好! 素来是礼仪之邦,是四大文名古国之一.但是好的生活习惯也是非常重要的 习惯决定孩子的命运。习惯的力量是巨大的,人一旦养成习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行,如果是好习惯,将会终身受益,孩子小时是培养习惯的最佳时期,有一个公式:早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。如:几年前,当几十位诺贝尔奖得主聚会时,记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家:“请问您在哪所大学您认为最重要的。”这位科学家平静的说:“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么。”“学到把的东西分一半给伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,做错事要道歉,仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答,直接说明了儿时养成的良好习惯对人具有决定性的意义,当然,习惯的养成也是如此。 小时候因病成了残疾,母亲的心就像刀绞一样,但她还是强忍住自己的悲痛。她想,孩子现在最需要的是鼓励和帮助,而不是的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前,拉着他的手说:“孩子,妈妈相信你是个有志气的人,希望你能用自己的双腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能够答应妈妈吗?” 母亲的话,像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉,他“哇”地一声,扑到母亲怀里大哭起来。 从那以后,妈妈只要一有空,就给巴雷尼练习走路,做体操,常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒,她想,做母亲的不仅要言传,还要身教。尽管发着高烧,她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来,她用干毛巾擦擦,咬紧牙,硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。 体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用,更是深深教育了巴雷尼,他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习,学习成绩一直在班上名列前茅。最后,以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神经学的研究。最后,终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。 在的生活中还有着许许多多的例子.正是因为他们的良好习惯造就了他们的成功. 谢谢大家! |
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