| 标题 | 校园关于环保的演讲稿 |
| 范文 | 校园关于环保的演讲稿 现在人类为了自身的利益，将地球折磨得天昏地暗。保护环境的意识甚至不如孩子。下面是第一范文网小编为你整理的几篇校园关于环保的演讲稿，希望能帮到你哟。 校园关于环保的演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!我是六(6)班的李娜，今天我演讲的主题是《校园，我的家》。 校园环境给我们带来了无穷的精神享受和无尽的快乐，这是我们的家。保护 校园环境，是我们每位同学的责任，可是有的人却把这件事忘得九霄云外了。大 家看这件一个画面，一位同学买了包零食，吃得津津有味，吃完以后，眼睛向四 周看了看，呀!他吃完了的零食袋没了，呵!神奇吧!请大家再看地上，又多了 一个哭泣的零食袋，它正在寻找垃圾箱，可是不断有人往它身上踩，没有人把它 扔进垃圾箱中，那位同学还笑嘻嘻的，像为自己做得事很开心、很自豪一样。 这 位同学扔掉的是一个食品袋，丢掉的却是一个少先队员讲卫生的习惯! 同学们，校园是我们共同的家园。 保护校园环境，是我们共同的愿望，现在的我们，要保护校园环境，如果我们看到有人扔垃圾，就让我们帮助扔垃圾的人，让他以后不要继续随便乱扔垃圾。如果地上有垃圾，就让我们弯腰捡起垃圾，扔到垃圾箱中。如果 一棵小树受伤了，就让我们为它疗伤吧。如果校园没有了垃圾，那该多好呀! 那我们就让这个美梦成真吧。我们是未来环境的主人，身为学校一员，我们 应该行动起来，从我做起，从现在做起。保护校园环境，不做污染学校环境 的事，这样我们就能呼吸更新鲜的空气，享受更美好的生活。 我的讲话完毕，谢谢大家! 校园关于环保的演讲稿篇二尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家下午好!很荣幸能够站在这里演讲，我是六年级三班的姚文茜。 首先请容许我问大家两个问题：大家知道全球气温为什么变暖吗?大家知道赖以生存的地球以后会怎么样吗?我来给大家讲讲吧! 动物——国际在线报道：中国，英国和澳洲等国家的14家研究机构预测，随着全球气温的变暖，大约50年之后将有18%至30%的动物物种面临灭绝的危机。动物是什么，动物是人类的朋友，动物与人类是相互依存的啊!我们吃的肉类不都是动物的吗?没有了动物，我们靠什么来补充肉类方面的营养，我知道有人会说，预测只是50年之后百分之十八至百分之三十的动物灭绝而已，可是想想，120xx年呢!或许120xx年之后还有动物可以和人类赖以生存，那么150年呢!220xx年呢!无法估量啊! 植物——经过各方面途径的调查，气候变暖正慢慢改变着我们的生活：冬天的时候，居民家里都有蚊子出没，各种各样的害虫都大量出现，影响着植物,我们深知，没了植物，人类会怎样，这么简单的问题，我想不说也知道!最严重的是冰川，因为气候的变暖，冰川逐渐融化，后果是非常严重的。冰川的加速融化致使大块冰体划落冰川湖， 冰川湖溃决引发水灾：由于喜马拉雅山的冰川退缩，1985年在尼泊尔的冰川湖溃决淹没了可耕用土地，冲毁了桥梁房屋和一座即将建成的水电站，造成了人员的伤亡和财产的损失。 因为变暖造成的伤害还有很多很多! 说到这里，大家一定认为我说的太遥远，不现实，错!大家不要这样想，而是想想是什么造成的气温变暖?是二氧化碳的增多!为什么二氧化碳会增多?是人类造成的，主要原因是人类大量的燃烧矿物燃料，是绿色植被变少，吸收二氧化碳能力变差，从而造成了二氧化碳的增多，产生了厄尔尼诺现象，导致了全球气温变暖!想必大家听到这里已经有所感悟了，住手吧!不要再污染环境了，不需要大贡献，只要每人少用一个一次性纸杯，纸碗，筷子，草稿纸反复使用都可以减少植被的损害!觉醒吧!我呼吁，保护环境，从身边做起，从小事做起!播下一颗环保的种子，创造一片蔚蓝的天空! 我的演讲完毕! 谢谢大家! 校园关于环保的演讲稿篇三尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好。我是六(5)班的曾心钰。 大家都知道，水是万物生命之源。离开了水，万物必将死亡。我们的生活中也离不开水：我们要喝水，洗菜、淘米、洗衣服需要水，刷牙、洗脸、洗头、洗澡也需要水......可是你们知道吗?不久后，我们将面临严重的缺水问题!大家都很惊讶吧，地球上的江河湖泊如此众多，怎么会缺水呢?因为虽然地球三分之二的面积都覆盖了水，但是其中百分之九十七都是海洋。剩余的少数淡水资源又大都集中在终年积雪的高山和寒冷的南北两极。这样，地球上可供人类使用的淡水资源就更少了。再加上工厂里的废水和人们生活中产生的污水大量的注入江河，使珍贵的淡水资源受到了严重的破坏。据报道，有的地区90%的水源已经被污染。我国的水源情况也令人担忧。水污染问题已得到国家重视。保护水资源，人人有责。 保护水资源，节约用水，要从身边的一点一滴做起：洗菜、淘米的水可以留下来拖地、浇花;还要管好身边的电池，要知道，一粒小小的钮扣电池可以让一个东湖的水被污染! 希望大家从自己做起，从身边做起，从现在做起，保护好我们人类赖以生存的水环境吧! 我的演讲完毕，谢谢大家! |
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