| 标题 | 中学生德育教育演讲稿 |
| 范文 | 中学生德育教育演讲稿（精选3篇） 中学生德育教育演讲稿 篇1尊敬的领导、老师们： 大家好!我今天的演讲题目是“做最好的自己”。 做最好的自己。这是我经常重复的一句话。这是说给学生听的，也是说给我自己的。 弹指一挥间，十多年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢笑声中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念，那就是：做最好的自己，做最好的教师! 我所说“最好的教师”不是与我敬仰的、等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的;我所说的“最好的老师”也不敢与5.12大地震中“英雄教师”相比——xx老师用双臂保护学生，身体被砸成三段，xx老师救出全班学生却永失爱女，他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟。只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人。每天做的.只是一些非常细腻、琐碎的工作，仅此而已。 但我要和有一个人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?布置的训练任务是不是更科学?找学生谈心是不是更诚恳?帮助“学困生”是不是更细心?教育反思是不是更深刻?听到各种“不理解”时是不是更冷静?……我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。现在我可以骄傲地说，同样是教师，今天的我与十年前的“我”相比，可以说是“最好的教师”了。但对于明天而言，和未来相比，我还不算是“最好的教师”。所以我还会继续和自己比，因为“做最好的教师”是我永远的追求，直到我教育生涯的终点。 做最好的教师，是一种平和的心态，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的闲适与从容，更是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。 我出生在__年，随着年龄的增长，亲眼见证了改革开放所带来的国富民强。法制中国，和谐社会，科教兴邦，复兴中华，做最好的老师，是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓。做最好的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动! 一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课，听课的老师入了迷，竟连做记录也忘记了。课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课?那位历史老师说：对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，这节课的直接准备，只用了大约十五分钟。这就是我追求的最好的教师的“真境界!” 我是一名教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望，虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福，就是“最好”! 中学生德育教育演讲稿 篇2各位老师、各位同学：你们好!很荣幸能站在这里，我演讲的题目是助人为乐——做一个合格小公民。关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐，这是人际交往中的一种高尚行为。助人为乐，是建立在共同的理想和利益基础上的。在闻名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人，是的，古代有英雄的劫富济贫，当代有雷锋精神的出现。再看一看我们现在。 我们这一代是独生子女的时代。在座的不少同学是独生子女。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点，如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神，弥补自私这一缺点。我们从各个乡镇来，走到同一个学校来，走到同一个班来。我们都有共同的理想。而你助人为乐，说大不大，说小不小。走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助?你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。庆幸的事，现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。扶弱助残，春蕾计划，希望工程，甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地发现，雷锋精神不但没有消失，而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念却是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽! 中学生德育教育演讲稿 篇3老师，同学们，大家好。我是来自八年十班的金正焕。今天我演讲的题目是《我学习我快乐》。首先我感谢八年十班全体同学能给我这次展示自我的机会。我们八年十班是一个积极向上，团结奋进的集体。生活中，它们互相帮助，互相鼓励;学习上，他们勇于探索，不断创新;活动中，它们积极热情，充分展现自我。我为生活在这样一个集体中而感到骄傲与自豪。 我认为一名合格的中学生，最最重要的是学会怎样做人。我做人的原则是以诚相待。同学之间的交往贵在真诚，坦诚相待，说到做到。发生矛盾时互相礼让;遇到困难时，相辅相成。师生之间的交往，贵在以礼相待，相互尊重。俗话说：“一日为师，终生为父。”老师的譐譐教诲伴随着我们健康的成长。父母和老师都希望我们在人生的道路上走得更远更好。 不可否认，在这个优秀的班集体中，成绩也十分重要。 我刻苦学习，勤奋读书，我的学习历程却是一波三折。在第一次分班考试中，我进入了十班。那时的我成绩属中等，很平凡。从那时起，我就立志好好学习，成为一名全面发展的学生。经过我的不懈努力，在期末考试中，我考进了前五名。看来我的努力没有白费，功夫不负有心人。但与此同时，骄傲的心理也开始滋生。课堂听课有时心不在焉，只完成最基本的作业。我的成绩一下子滑落到了二十名。这对我来说简直是晴天霹雳，我倍受打击。那时的我，一天无精打采，对任何事情都漠不关心，特别在学习上丧失了信心，认为自己真的很失败，有时真想找个无人的地方大哭一场，情绪很不好。爷爷奶奶把情况告诉了妈妈，妈妈特意从国外赶回来。妈妈看见了对我说：“儿子，妈妈相信你是最棒的，加油!”到学校老师也说：“别泄气，一次失败说明不了什么。学习与进行一场长跑是一样的，考察的不仅是一个人的智力，体力，最最重要的是一个人的耐力，我们要做好打持久战的准备，我们都是在失败与挫折中成长起来的。”朋友们对我说：“金正焕，我们为你加油!”听到老师，家长和同学的鼓励后，我一下子回到了当初那个自信活泼的我，宛如在黑暗中见到了一丝光明。我自行制定了严格的学习计划，在校做到学习有效率有质量，哪怕是最小的问题，也积极向老师请教，受益匪浅。我回到家里，把当天的功课复习一遍，科学合理的安排时间。汗水的付出必会获得丰硕的果实，期末考试中，我取得了班级第二名的好成绩。同时也成为了班级学习中的领军人物，回到家里我有种说不出的喜悦，为此我也看到了妈妈最甜美的微笑。“儿子，妈妈继续为你加油!”收获的背后，我真的应该感谢我的妈妈，老师和同学，是他们在我逐渐走向黑暗是领导我鼓励我，使我逐渐走向光明。在这里我以最真诚的心，对他们说声谢谢。我也衷心的祝愿它们永远幸福安康祝愿同学们在今后的学习中齐头并进，取得更优异的成绩。我为你们加油，喝彩! 这就是我，一个面带微笑，充满热情的我;一个乐于助人，诚实善良的我;一个乐观坚强，不乏幽默的我。同学们，也希望你们在今后的学习中，用辛勤的汗水，不懈的努力取得更优异的成绩。谢谢。 八年十班金正焕 |
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