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标题 历史老师开家长会演讲词
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历史老师开家长会演讲词(精选30篇)

历史老师开家长会演讲词 篇1

  大家好,我是初三的一名历史老师。本次期中考试是初三学生的第一次大考,各方面都很重视,在各科老师的认真对待和积极引导下,学生复习的热情的劲头都比较足,为了搞好期中历史复习,迎接期中考试,让每个学生都能考出自己比较满意和理想的成绩,我们几个历史老师为此还专门给学生编印了一套系统的期中考试复习资料,以帮助和引导学生复习。很多学生在考前在老师的引导下都能认真的复习。从本次期中考试的成绩就反映这一点。

  期中考试以及考试后的各项工作已告结束。本次初三历史期中考试题难易适中,其中主观性的题型占考题比例的百分之五十不等,基础题也占有相当的比例,考察的知识范围比较宽泛。

  从学生答题的情况来看,学生的答题能力答题方法较以前有所进步,大部分同学的基础知识掌握的比较扎实和牢固,但仍有少部分同学基础掌握很欠缺,从中反映了这些同学消极的学习态度和被动松散的学习状态,希望通过此次考试能够认真反思,端着自己的学习态度,明确自己的学习目的学习任务和面临的升学压力。大部分同学答题的基本功有所提高,错答混答答非所问的现象基本消除,错别字也少多了,但是还有极个别同学太粗心,还是不小心写错了字,结果很可惜失掉了不该失掉的分数,还有些同学不注意审题,结果错误百出,有的同学基础知识掌握不准确,导致答案出现纰漏,也失掉了不该失掉的分数,还有个别同学答题语言不够规范,口语话现象依然存在,历史答题忌口语话,说明了这些同学没有掌握好基本的知识,有的同学对知识的理解综合运用能力比较差,对学过的知识不能学以致用或灵活运用,针对此次考试中出现的这些弊端,今后采取必要的措施进行整改,加强学生对基础知识的运用能力,多引导学生对史料进行分析,教给学生分析史料的方法,培养学生分析问题解决问题的能力,还要对那些基础知识掌握差的同学进行个别督促和辅导,利用有效的时间对他们进行测试式的训练,提高基本功。面向全体学生,提高每个学生的学习水平和考试能力。

  为了初进每个学生的学习和成长,希望家长和老师密切配合,齐心协力,形成家校结合的机制。为此我给家长提几点建议或要求吧,希望家长在繁忙中每周抽出一点时间抽检自己孩子本周的学习情况,翻看课本和笔记,如果有耐心的话,可以提问听写,作业也应一周检查一次,考前在家复习的时候,希望家长督促复习。通过家长和老师的齐心配合,孩子的学习一定能够取得进步的。

历史老师开家长会演讲词 篇2

  各位家长:大家好!

  首先,作为七年2班的历史与社会学科的老师,对家长们的到来,表示热烈的欢迎和感谢!

  我很高兴参加今天晚上的家长会。原因有三:一是我们班有一个出色的班主任-----陈老师。 -陈老师系大学本科毕业,已带过两届初

  三。陈老师教学水平较高,学生欢迎,教学效果好,深受家长的好评。 虽然年轻,但是责任心强,今年她主动要求当班主任,我能与她搭班我感到很高兴。二是本班有一群活泼可爱的学生。三是本班已初步形成较好的学习风气,纪律较好,良好的班集体已初步形成。所以孩子在该班应该放心。

  其次,我想主要讲下面几点建议:

  一是品行上注重引导。读书的目的是什么?是做人的问题,是做一个怎样的人的问题,做好人还是做坏人?。当然是做好人,做一个对社会有用的人。因此注重对学生的品行引导就显得更加重要。对此作为家长应起表率作用。我们老师也要以正确的思想引导学生形成正确的世界观,人生观,价值观。七年级的学生正处于这一时期,接受能力强,可塑性强,容易接受教育。另外孩子在这一时期总是把自己好的一面展示给大家,因此我建议大家不要说孩子的坏话,应多加鼓励。

  二是学习上要关心。这一点我想每个家长都会做到。这里我想强调两点1是培养孩子养成良好的学习习惯和学习态度。这是孩子学习

  的最关键地方。作为家长我们要观察,孩子放学回家后的第一件事是什么,是做作业呢,还是先看电视或是先出去玩,或是有计划去安排做作业。做作业时,字写得怎么样,除了写作业外,还有没有在看书,预习明天的功课。

  2是如何看待平时分数。分数很重要但不是衡量学生的惟一标准。有的家长一看到学生成绩好就眉开眼笑,看到学生考得不好就大发雷霆,这些都不是好方法。正确的方法应是和学生一起分析题目错误的原因在哪里,先让学生自己找出错误的地方,然后纠正,从中吸取教训。争取下次能取得好成绩。这样有利于培养良好的学习态度。

  3是看第一次期中考试。期中考试考得好,对学生而言就有信心,就会影响学生今后的学习。

  三生活上给予照顾。和指导。这里我想强调一点有些家长出手特别大方,孩子要钱时过分地迁就孩子。要多少给多少。这一点不利于学生形成勤俭节约的思想。再说钱也赚得不容易。还有一点就是要观察孩子这一时期孩子与谁交往。

  四平时要与学生多交流。学生在学校的情况如何,与同学之间的关系如何,班级生活怎样。上课对哪方面感兴趣等。

  五是对我所任教学科历史与社会学科。这一科虽然实行开卷考试,但要考好也是不容易的因此也要加以重视。不要有偏科现象的出现。

  另外晚上开会,还有一个目的是要成立家长会,建设小媒体。这一点我想大家都很支持的。由我们的家长来提提建议。最后再次感谢大家的光临!

历史老师开家长会演讲词 篇3

  尊敬的各位家长:

  大家好!我是初中的一名历史老师。感谢各位到会的家长,感谢各位对我们工作的大力支持,大家能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明都对自己的孩子都十分关心。我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望:教育好他们!就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。

  一、期中考试成绩分析及学生在校情况汇报。

  总的来说,这一次是闭卷考试,大部分学生成绩还是乐观的,但是有小部分学生对于历史心理上不重视,学习态度欠佳,导致成绩还很不理想。

  历史满分50分,40分以上优秀,30分及格。请各位家长看看自己孩子的成绩,如果成绩在30分以下的请家长也不要生气,一定要多督促他学习,争取下次考及格甚至更优异的成绩。

  对于历史学习,我是这样想的,课堂上我精讲精练,学生认真听讲,做好笔记,尽量不占用太多的课下时间。学习能力强的上课四十五分钟听了记住了,考40分以上是没问题的;学习能力弱,课堂不注意听讲的学生,当时就没怎么弄明白,后来又不看不记,考试的时候就大脑一片空白。这分数出来自然不堪入目。所以对于成绩不理想的学生,家长要帮助他分析一下原因。

  二、给家长的建议

  孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。因为孩子的教育机会是一次性的。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。因此我们必须在以下几个方面形成共识。

  (1)、做一个榜样型的家长。 配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。

  (2)、做一个监督型的家长。

  尤其是作业督促:每星期检查两次孩子的作业,看有没有认真完成,看是否改正错题。抽空翻翻孩子的课本,看有没有认真记笔记。尤其是成绩在30分以下的家长要辛苦一点,多加督促。这样既促进了孩子学习,又让孩子感觉到你很关注他。

  (3)、多赏识、多鼓励,切莫因为孩子一时的 失败而泄气。

  最后,祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展。

  谢谢大家!

历史老师开家长会演讲词 篇4

  下午好!首先让我代表初二(7)班全体任课教师,对参加今天家长会的全体家长表示热烈欢迎和衷心的感谢!刚才英语老师,科学老师,数学老师就各科的情况作了详细地介绍,作为班主任,语文教师,现在我就班级情况和语文学习向家长们汇报一下。

  一、班级情况

  我们班共有学生48人,其中男生30人,女生18人。

  这学期,我们班的课任教师进行了大调整,语文,英语,科学,历史与社会都换了老师。经过课任教师和同学们的共同努力,半期来,我们班取得了以下较好的成绩。

  1、在学校量化管理评比中,获得十月份的优胜班。这是我们班从初一以来"0"的突破。

  2、在学校的第四届校运会上,我班有八个学生获得单项奖,女子4~100米,男子4~100米都获得了年级第四名的好成绩,我们班还被评为学校"精神文明班"。

  3、中考各科成绩都有较大的提高。语文80分以上的同学有12人,是平行班中优良人数最多的一个班,人平分74。5分。

  二、语文学习情况

  半期来,我在语文教学方面是这样做的:

  培养学生学习语文的兴趣很习惯。

  兴趣是最好的老师,只有有了兴趣,才能把语文学好。因此,我先从学生的兴趣入手,采用多种方式老跳动孩子的学习积极性。

  为了培养孩子们学习语文的习惯,每天早上7:30我就来到教室,指导他们朗读语文课文。

  加强课外阅读训练。

  突出写作的训练。

  重视学生的书写指导。

  开学初,我就要求全班学生每人买一本字帖,中午2:10开始练字。经过半期的努力,学生的书写有了很大的进步。

  三、给家长的建议

  要有信心。千万不要对孩子失去信心,我们的孩子都是宝,我们老师有信心,有能力把孩子教好,家长们一定要配合老师,多与老师沟通,共同教育好孩子。

  要多鼓励。

  要多引导。

  (1),要引导孩子有健康的思想。不让孩子谈论同学,老师的是非;教育孩子心胸要开阔,不要斤斤计较。

  (2),要引导孩子的生活。一日三餐要保证孩子吃好,特别是早餐,一定要让孩子吃得有营养,因为孩子们上午在学校近五个小时的学习,如果经常不吃早餐,或者马虎对待,将会影响孩子的身体健康。另外,要让孩子多喝开水,少喝或不喝饮料。

  (3),要引导孩子勤奋学习。孩子的首要任务是学习,要让他们把主要精力放在学习上,要把学习当作一件快乐的事。

  四、要多监督。

  贪玩是/第一范文网-您的专属秘书,中国最强免费!/孩子的天性,关键是家长们要多督促,平时,在他们写作业时,家长最好在家里,等他们写完后,检查一下,不要在乎对不对,只要看他(她)字迹是否些工整就行了。当然,如果家长有能力辅导就更好了。

  总之,只要我们共同努力,我相信我们一定能把孩子们培养成有理想,有道德,有知识的合格人才。

  我的发言完了,谢谢大家!

历史老师开家长会演讲词 篇5

  尊敬的各位家长:

  您好!

  我是初一6班的学生__,现任班级宣传委员,很高兴能作为学生代表,对尊敬的家长们说几句话。

  转眼间,我们已经度过了近三个星期的初中生活。我们深深感受到了初中的生活的紧凑与充实,便捷与高效,疲惫与欢欣。

  然而,我觉得,要想在繁忙的初中生活中取得好成绩,就需要学会学习。

  于是,首先在这里我想谈谈对学习的认识。我们要知道,学习,并不完全只追求结果,而在于平时点点滴滴的过程。所以说,不是在平时不努力,到考试之前搞突击,就有可能获得好成绩,这完全是投机取巧的,而学习的过程,就应该把握40分钟的课堂效率,我认为,课堂对于我们学生来说是最重要的。课堂上,因为是接触新知识,只要我们融入课堂之后,对于知识的记忆就特别深刻,这一点我有着深切的体会,所以,老师讲新课时,就成了我们能学习成绩提高的突破口。

  进入初中以后,我明白了学习的重要性,上课时认真听讲,上课效率大大提高了。然而,我的父母对我充满着希望,给予我无限的鼓励与安静的环境,我怎么能辜负他们的希望呢?所以,我更要发奋图强,好好学习。

  为此,我要再次代表同学们谢谢家长,让我们有这么好的学校,这么好的校领导,这么好的老师。我们非常清楚,你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境,是对我们寄予了多么大的期望。请你们放心,我们决不会辜负你们的期望,展望未来的学习和三年后的中考,我们一定会加倍努力,奋力拼搏,争取以理想的成绩向你们汇报,报答学校和老师们的教诲之思,报答家长们的养育之恩。

  最后,作为宣传委员的我,一定在班主任老易的引领下,携手全体班委干部,带领全班同学,向更高的目标奋进,相信我们这个班集体,一定会做得越来越好。

  在这里,再次感谢给予无限关怀的家长们,谢谢你们。没有你们,就没有今天初一六班的孩子!(鞠躬)

历史老师开家长会演讲词 篇6

  一、除非老师要求,否则家长会时不要让孩子一起来

  有时家长、老师和孩子都参加的会议是十分有益的,比如在规划学习技巧,安排学习或者是一些可以通过面对面交流直接找到解决方法的时候。除此之外孩子是没必要一起来的,因为若是有学生在场的话,老师的交流对象就倾向于学生。但作为老师,他们确有一些话是只想对家长讲。

  二、向老师询问自家孩子在社交方面的表现

  很多人反对家庭学校和网校而选择接受学校教育,就是因为它有一个巨大的优势:学生能够从和同龄人的日常交流中开始学会掌握社会技能。对其中一些孩子来说,学校带给他们的主要压力和功课丝毫无关。到了中学,学生们并不想过多的谈论他们的社会生活,但老师却能够给你一些见解启发。

  三、带着具体问题和关注点

  对老师来说,最难回答的问题莫过于:“我的孩子在班上的表现如何?”因为我们能交流的时间有限,我想能够立刻知道你对孩子的关注点在哪里。

  四、如果可以的话就请分享一些私人信息

  有的时候家长要告诉老师,孩子的祖父母不在了或是孩子失去了心爱的宠物,或者是家庭环境发生了变化,又或者是父母正在和病魔斗争。这些信息都会对老师有所帮助,因为有时候老师可以明显感到孩子的异常举止却找不到困扰他们的原因。你的小孩有是否做过听力障碍和健康问题的评估,这些是更有必要告诉老师的关于孩子的个人信息。作为教师,我一直和家长致力于监督那些有过敏症,哮喘病,和多动症孩子在药物治疗中的变化。当你不在孩子身边时,老师就是你们的眼睛和耳朵。我们能够为你和孩子的医生提供有用的信息。

历史老师开家长会演讲词 篇7

  尊敬的各位家长:

  大家好!今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,今天,我们聚在一起,只有一个目的,那就是为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。一转眼,他们已经是六年级的学生了,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到,六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议:

  首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况:我们班从各方面情况来看,总体是不错的,班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。在班上,有一部分同学表现一直都和优秀,特提出表扬,他们学习态度端正、积极认真完成各科作业,热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。上学期,由于同学们团结协作,遵守纪律,表现突出。这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持,在此,非常感谢各位家长的付出。

  当然取得了这么多的成绩,也有存在一些问题,例如:班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正,虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生,但抄袭的现象却非常严重,抄作业的学生我也了解过,也并不是不会做,主要还是思想上懒惰,不想动脑筋。如果他们端正学习态度,按时完成作业,一定会是成绩优良的学生。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好,另外一科就考砸了;还有些同学基础差、学习不投入,在后一阶段,需要家长花更多时间监管:还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心,得过且过,成绩也就平平了,还有几个同学特别喜欢上网,会后我会找这几个家长个别交流,也希望家长给予积极的配合。

  孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,多少努力和付出。现在到了最后收获的季节,该给孩子的小学生活画上句号了,这一个句号能否划得圆满,这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法:

  一、让孩子不留遗憾。

  作为老师,我希望我的学生,在长大以后,在回忆小学生活的时候,是快乐的,是幸福的,是没有遗憾的,是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候,是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候,带着三样东西:“高尚的品质,良好的习惯,优异的成绩。”我想在这方面,在座的各位家长和我是一样的。

  二、为孩子进入中学奠定基础。

  孩子带着良好的学习习惯,与人为善,宽容的心态,在进入中学后会更快地适应,也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好,中学再多的课业,他也能应对自如;孩子有好的品质,那么在和中学同学相处时就和谐了,孩子有了好人缘,他的心情就快乐,心情好了,学习的劲头的也就更大了。另外,小学毕业的时候有个毕业考试,中学开学的时候,每个中学开学前都有一个入学的分班考试,如果孩子以一个较好的成绩走出小学,步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好:“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以,也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”,所以,我希望孩子们在这仅剩的几个月里,学习习惯,行为习惯方面,品德方面等都能突飞猛进,各方面有大的飞跃,为孩子的中学生活奠定坚实的基础。

  这两点想法不光需要我们老师的努力,更需要各位家长的配合,下面我就给大家在教育孩子时提几点建议:

  1、多关心,少溺爱

  给子女多一点引导。六年级的孩子,真是似懂非懂的阶段,他们还分不清是非。家长就要学会引导,学会沟通,学会解释,不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子,你心急,一定要让他做到什么什么,那他的心理就会产生逆反,结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺,一有挫折,一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了,回到家里家长再乱说一通,甚至打骂,有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪,甚至出现逃学的现象。因此,我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法,虽然这是老生常谈了,但还要引起我们足够的重视。

  学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出10-20分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文,或出上几道数学题,甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

  2、加强对孩子课外时间的管理

  网络是一把双刃剑,他可以给我们的学习生活带来方便,但如果运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,六年级这个年龄段最危险,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了,孩子不去网吧了,可是在家里没有节制的上网也是一样的,除了查资料,最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长,必须多留心,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

  关于作息时间,早上到校时间不早于7点40,中午到校时间不早于12::40,(插入早到问题)放学不迟于4:20出校门,这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题,稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。

  关于安全教育。由于学校周围交通繁忙,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,也教育学生校内外不做危险游戏,上下路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,六年级不许骑自行车。校外安全教育则更需要家长的加倍重视,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的希望,是学校的希望,更是国家的希望。

  3、给子女多一点安宁。

  我们认为,大多数孩子学习是认真的。他们回家后,首先就想到的是赶紧把作业做好。但是,有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业,家长在旁边大声说话,或者看电视,这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视,一边在做作业。这样作业质量下降,不利于提高学生的成绩。三心二意做作业,效果肯定不好。因此,在做作业的时候,要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边,就不要多说话,更不能在孩子做作业时乱批评,乱吆喝。还是让孩子静心地做作业,细心地检查作业,严把家庭作业书写关!保质保量完成每天的作业吧。

  4.及时消除孩子的浮躁情绪

  孩子们快毕业了,而在这个时间段最容易出现的一种情绪,就是浮躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不认真,原来一直都是规规矩矩的学生,现在都会随时给我一点意外了,这些都是我们不想看到的。现在我们的新课抓得很紧,争取早点进入了全面的复习,要对以往的知识进行梳理,查漏补缺。六年所学的知识,现在用有限的时间去复习巩固,学习任务应该是要比原来大的多。但是因为都是学过的内容,很多学生出现了倦怠,认为这些内容都很熟悉,开始不认真起来,表现得都很浮躁,那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导,跟他们讲道理,使他们懂得,不努力不会有大的收获,我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了,孩子才会有进步,现在我们的作业量并不大,有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习,我觉得是一种很好的学习方法。(表扬负责的家长)

  5、做孩子成长的强有力的后盾。

  由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,并督促其及时完成当天老师布置的作业,同时做好功课的复习巩固工作:如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。

  教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母,也希望你们的孩子都能成人,成才。

  现在我在重点说一下孩子在英语学习方面的问题,若有不当之处,敬请批评指正。小学六年级,是学生的一个特殊的年龄阶段,需要家长和老师给予孩子更多的关心和帮助。同时,毕业班的“小升初”的考试,也会给学生、家长和老师一些压力。那么,我希望家长和我一起给予学生正确的引导和关爱,结合班级学生特点和主要问题,下面和家长交流以下问题,并提出建议,仅供家长参考:

  1、英语学习,强调多读多说及运用。确保学生每天在家跟读书本的配套磁带15分钟,读出声音,最好家长在旁监督,会更有效。

  2、督促学生认真完成家庭作业,保证第二天按时交作业。每周有3英语课,一节早自习,每次课后都有英语家庭作业,周末有周末家庭作业,包括听、读和写的作业,望家长检查。特别是家庭本上的订正情况要督促。

  3、督促孩子记单词、背单词。在每个单元的学习过程中,会有重难点的词和句,家长要强调孩子多写多背。

  4、经常性的检查孩子书包里的英语学习物品,如课本上的习题和笔记的完整性、家庭本上的订正情况、卷子等,关心孩子的英语学习,询问孩子英语课上的听讲和发言情况。

  5、帮助孩子养成良好的学习习惯。

  良好的学习、生活习惯对一个人是非常重要的,好多事业上取得成就的人,都与良好的习惯分不开。下面,主要说说大家帮助孩子养成哪些良好的学习习惯:

  (1)让孩子多听录音。在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。

  (2)让孩子大声说英语。家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。

  (3)、力戒拖延和磨蹭

  “名模”(名磨=出了名的磨蹭)的恶果:不仅会白白浪费了时光,养成做事心不在焉的坏习惯,还会造成思维迟钝,注意紧张度降低,影响智力发展,使学业落后,形成拖沓的作风,学习、工作都没有效率。

  (4)、养成不懂就问的好习惯。

  (5)、养成复习旧课和预习新课的习惯。

  (6)、养成做完作业细心检查的习惯

  孩子是每个家庭的重心和希望,为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起,让孩子能有进步,能健康成长!希望家长朋友“把培养孩子当作自己的事业来做。”只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!

历史老师开家长会演讲词 篇8

  首先感谢家长在百忙之中抽出时间来参加我们早教班的这次家长会,感谢您把孩子送到我们金太阳幼儿园来生活学习,我们金太阳在教育理念上我们整合了蒙氏教育,多元智能教育,创新教育,赏识教育的精髓,开展适合孩子的园体化课程,秉承了“以人为本...

  多少删一点就行,呵呵 很高兴见到大家.对于我们的家长和学生而言,的确是新老师;今天,我想利用这个机会,把我过去的一些经验结合这几周对六年级学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。 从学生的家庭作业来看,我们的家长都非常重视孩...

  你要说清楚吧! 是作为家长还是教师呀? 这是个教师发言稿 幼儿园家长会发言稿 一、感谢各位家长在百忙之抽空来参加这次家长会。 二、介绍我园以及本班老师情况.上期班级荣誉情况。 幼儿园获得的荣誉:武汉市示范家长学校、武汉市女教职工素质...

  在家长面前给孩子上一堂课,

  可以告诉家长你对孩子的要求,同时要家长监督孩子,配合教学,围绕如何提高孩子学习,让孩子养成良好习惯

  家长会学生发言稿 尊敬的各位老师、叔叔、阿姨们: 你们好! 首先,自我介绍一下。我叫,是初一()班的学生。今天,我很荣幸能和大家在一起交流一下我的学习心得。 在我看来,学习是一个不断求知、不断探索、不断完善自己的过程,而兴趣则...

  天呀,这是什么老师,能教好学生吗?郁闷。

  尊敬的各位家长:你们好!在这次家长会开始前,首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎,相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习,生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或学校的情况...

  家长会发言提纲 各位家长,下午好,首先感谢各位家长今天能准时到会,对家长能积极配合我的工作表示感谢。 一、介绍班级情况 上学期我们班共有49人,转学3人,由于本学期教室不够,所以把原二(5)班分流到其他四个班,我们班分到了11个学生,加...

  家长会就是向家长汇报会,说的是让家长感兴趣的东西,如学生的成绩,学生的表现,班里的总体情况,表杨进步的,指出要家长配合的问题。引起家长的共鸣你就成功了。

历史老师开家长会演讲词 篇9

  亲爱的各位家长:

  大家好!

  首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是一切为了孩子。下面,作为本班的班主任和语文老师的我把本班的有关情况向家长们做个汇报:

  一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外,主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段,很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合,帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小,认的字还不太多,家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合,帮助孩子完成家庭作业。

  由于孩子们刚从幼儿园过来,很多学习习惯都停留在幼儿阶段,对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯,生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律,课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣,提高他们的学习热情。对表现好的,学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚,让其他孩子引以为戒。

  一年级的课堂,非常重要。在课堂上,两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲,课堂纪律非常好,但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里忙东西,做小动作,或者和同学说悄悄话,根本不听老师的讲课,也不积极思考问题。惰性很强。

  开学以来,我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会不写作业呢?在这里我想郑重地告诉各位家长,你面对的是一年级的小学生,他们的学习自理能力还很差,很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!

  您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。

  很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,字体不工整,错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了,喜欢转来转去,找人说话,或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。

  学校教育不是万能的,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视。最后,请天下所有的父母记住这样一句话:你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。我们以此和各位家长共勉。

  谢谢大家!

历史老师开家长会演讲词 篇10

  尊敬的各位家长:(班主任)

  感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会,首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活,学习情况,同时通过本次家长会进一步增强家园联系,听听你们有什么好的建议和意见,促使我们不断改进工作和提高自身素质。

  下面就学期的教育和保育及有关家长关心的问题向家长汇报一下。

  一、教育任务:

  首先还是要做好保育工作,在这里每个孩子都像自己的孩子一样,我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们,保证他们身心健康发展,照料他们的生活供给以及幼儿生长发育的必要营养,建立合理的生活制度,预防疾病和事故的发生。

  幼儿一日生活各个环节:

  ⑴早上来园:晨检工作,早上我们的晨检工作是一问,二看,三摸,四查,要求走读生的家长不要让孩子带危险物品入园。(如:打火机,小刀,指甲剪,雪糕棍子等),还要注意观察是否有幼儿有生病的迹象,以便及时治疗。 ⑵膳食的安排:我校的饭菜搭配还是很科学的,特别是对我们幼儿园的小朋友更是很照顾,经常给我们小朋友做小锅饭,早上是米粥、豆浆、八宝粥、辣汤、

  点心有鸡蛋糕、油条、烧饼、麻团等换着吃。中午则是三菜(两荤一素)一汤,营养搭配。晚上则是米粥,饼和一个菜。饭菜由食堂两名工作人员和我们两位教师协助打好,送到幼儿面前。

  进餐的习惯培养方面:保证幼儿每天吃饱,吃好,不挑食,饭前洗手,吃饭时不讲话,保证桌面、地面、衣服三干净,正确使用勺子。有些家长担心自己的小孩在园吃不饱,其实大可不必,我们这里请各位家长放心。

  ⑶休息方面:每晚7点生活老师准时把幼儿带回宿舍,一个生活老师负责带两三名幼儿,对生活上也会照顾的更周到。

  ⑷卫生消毒工作:幼儿的餐具每天由后勤人员进行消毒,在宿舍里也实行一人一盆制,每隔一晚我们都会去医务室领消毒水拖地,现在更是每晚都喷杀虫剂,消灭苍蝇和蚊子。除了消毒工作做好以外,同时也做好了疾病的防治工作和隔离工作,如在学校幼儿生病我们会把幼儿及时送到医务室看病,也会同时打电话和各位家长联系。

  ⑸保育方面:本班主要由我和孙丽丽两位老师

  负责,我们早上6点10分进教室,晚上7点半后离开教室,一天无论是进餐还是其他都对幼儿进行全程陪同,午休轮流休息。坚决保证幼儿们身边不缺人。

  二、培养幼儿良好行为习惯

  1、培养幼儿正确的书写姿势,教给幼儿正确的执笔方法,及时纠正不正确的书写姿势。

  2、培养幼儿自我保护能力,防止意外事故的发生,使幼儿身心健康得到保障,知道119、120、110代表的意思。

  3、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地,不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。

  4、安全工作,我们幼儿园把安全工作放在头等重要的位置上,走读生没有家长来接坚决不让出校门,住校生有家长来接时还要本班教师亲自送到门卫处打过招呼才可出校门。另外走读生家长应把家中的危险物品放到幼儿够不着的地方,以免幼儿带危险物品入园。

  三、教育工作(组长孙丽丽)

  1、我们幼儿园的教育是根据《幼儿园教育指导纲要》制定的,要求开展游戏为主要形式的教育活动,下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都主要学了哪些课程: ① 语言:语言包括讲故事,学古诗儿歌,认字、拼音。②计算③音乐④美术⑸英语。每大周教学内容在幼儿每次带回去的周周见上,让家长做到心中有数。(展开讲)

  四、家长提问题

  我们的工作如果还有不足之处,还请各位家长多提宝贵意见。

历史老师开家长会演讲词 篇11

  各位家长:

  早上好!

  今天感谢你们能抽空来参加我们班的家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的无不关心.正是有了你们的信任、理解和支持,我们的工作才能顺利开展.

  首先,我自我介绍一下我是一名新来的老师―郑老师,.是来自山东的志愿者,毕业于山东聊城大学学前教育专业.由于是第一次开家长会,所以有不足之处,请家长们多多指正!

  来到我们小红花幼儿园已经有半个月了,在这些日子里,孩子们带给我很多很多的快乐!在以后的日子我会慢慢了解孩子们的个体差异,在某些细节方面争取做得更好,在工作中不断的改进,我和在座的家长的心愿都是一样的一切为了孩子,为了孩子的一切,和孩子们相处这么久以来,我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特别关注的地方.

  我们知道现在的幼儿教育一以前的幼儿教育有了很大的差别,单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了,更重要的是对幼儿智能的开发.据研究表明,0――6岁是孩子智力发展最迅速的阶段,在这个阶段存在着许多的潜能,如:动作发展关键期、情绪情感发展关键期等.

  孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的,相信家长们也非常重视.现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯,让孩子们终身受益.逐步培养孩子的创造能力,让孩子有发现问题,通过探索从而提高自我解决问题的能力,如果家长直接告诉孩子一个结果或终点,孩子往往只能记住一败涂地时,过后很容易遗忘,我们要授之与渔而不是授之于鱼.

  下面我要说的是我的教学工作情况:我任叫的科目是阅读,语言,社会,健康,弟子规,常规.孩子通过阅读在游戏中认识一些常用的简单的汉字,而不是机械简单的记忆,寓教育与游戏之中,让孩子体验学习的快乐,激起自我学习的兴趣.语言课程,本学期的目标是:通过阅读,鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受,促进幼儿的语言发展,养成注意倾听别人讲述的习惯。

  同时在阅读中延伸到我们生活中常见的标志,常识.通过学习健康,让孩子养成良好的卫生习惯,有了强壮的身体才能有前面我们所说的学习.这学期我们将继续学习《弟子规》是,《弟子规》是人们的生活规范,依据至圣先师孔子的教诲编写而成,教导学生为人处世的规范,做到与经典同行为友.《弟子规》是儒家的基础,人性的基础. 俗话说“没有规矩,不成方圆”,这里所指的“规矩”、“方圆”就是指良好的常规和行为习惯.良好的常规可以使幼儿生活具有节奏,促进身体健康,又能使幼儿积极愉快地参加各种活动,受到全面、合理的教育.

  孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力把孩子教育好、照顾好.同时也需要在您的鼎力下,让我们家园携手,共同促进孩子的健

历史老师开家长会演讲词 篇12

  下午好,非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小一班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常欢迎您的孩子加入到小一班这个家庭中,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴。

  今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的 学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

  本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简单的知识。

  为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施

  一、家长的准备工作

  1、教给幼儿基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己如厕,独立入睡等

  2、对幼儿进行心理准备教育。

  你可以对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事, 在幼儿园里很快乐,千万不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”,以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪,对老师的恐惧心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学很多本领,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的。

  3、家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定。

  幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信老师,给予老师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。

  (一)、孩子入园三步曲

  1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹。

  2、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情况:

  1)、哭闹的更厉害。

  2)、停止哭闹,自由玩耍。

  3)、看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了。

  那家长怎么办?首先告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她。第二,放下孩子后,马上走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭。

  3、第三天请我们的家长坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。

  (二)、孩子入园后出现的几种情况

  1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之”了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁,应该泰然处之。

  2、下午接孩子时会出现几种情况:高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解:老师对他怎么着了,给他委屈了吗等等。?。。其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

  3、回家后和孩子交流:幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说,“老师和小朋友都很喜欢你,如果你明天不去的话,老师和小朋友会很想你的”。

  4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象

  由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子 拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,安慰孩 子,并告诉孩子,“老师非常喜欢你,如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服务能力,另外,在最初入园的一段时间内,家长可以带件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里,便于备用。

  5、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。

  二、教育教学方面:

  幼儿园的教育不同于其他教育,我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的,每堂课安排为15分钟,课堂里,动静结合,让幼儿在游戏中学习,在学习中游戏。共划分为五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术”。

  三、保育工作:

  保育工作是幼儿园工作的重中之重,小班则主要是以保为主。我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒,我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床单、被子、被套都会进行阳光暴晒。 幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算,幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏’,家长想了解可以留意。

  四、家园工作:

  1、孩子来园请家长检查是否携带危险品,如服药请交到老师手中,并填写服药委托书。

  2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园,(9点之前)无特殊情况不要无故缺勤。

  3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。

  4、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发短信告诉你们,希望家长能积极配合。

  5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便关注孩子。

  总之,我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家园教育的一致性,共同教育好孩子。

  在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心。

  另外,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您及时与我们联系,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也可以在电话里与我们交流。我们的电话我一会写在黑板上,请需要的家长们记一下。

  今天的家长会到此结束,我们再一次衷心的感谢您的参与,最后衷心的祝愿您:工作顺利,万事如意,衷心的祝愿我们小一班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康、快乐的成长。

  谢谢大家!

历史老师开家长会演讲词 篇13

  尊敬的各位家长:

  上午好,非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴。

  现在,我先向大家介绍我们班的两位老师:

  我是王老师,20xx年毕业与中专幼师学校,从事幼教工作3年,本学期担任小班班主任老师,主要负责小班的班级工作及教学工作,璩老师是我们班的保育老师,从事幼教多年,负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作,她们对工作兢兢业业,对孩子和蔼可亲,深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短,只有一个共同的目标,就是把送到我们手中的孩子教育好。

  今天召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

  1、班级情况分析:

  首先,班级情况分析:我们班共有幼儿14名,其中男孩名,女孩名。幼儿平均年龄为2——3岁之间,其中有大部分是新生,有邓宇轩,魏微,杨成龙,陶雨猛,张欣鈅等,是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是陌生的,刚入园幼儿的情绪较不稳定,家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离,所以存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱,需要一步步培养。

  针对这一现象,所以本学期我们班是一教一保,把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面,本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简单的知识。

  为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施

  (一)、家长的准备工作

  1、教给幼儿基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己如厕,独立入睡等

  2、对幼儿进行心理准备教育

  对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事,在幼儿园里很快乐,切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”,以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪,对老师的恐惧心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学很多知识,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的

  3、家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信老师,给予老师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。

  (二)、孩子入园三步曲

  1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹。

  2、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情况:1)、哭闹的更厉害。2)、停止哭闹,自由玩耍,3)、看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了。

  家长怎么办?

  首先告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她。

  第二,放下孩子后,马上走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭。

  3、第三天,如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。

  (三)、孩子入园后出现的几种情况

  1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之”了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁。。

  2、下午接孩子时会出现几种情况:高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解:老师怎么着他了,给他委屈了吗?等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

  3、回家后和孩子交流:幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说,“老师和小朋友很喜欢你,如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。

  4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象

  由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,安慰孩子,并告诉孩子,“老师非常喜欢你,如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服务能力,另外,在最初入园的一段时间内,家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)准备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师,(便于备用)

  5、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。

  二、教育教学方面:

  幼儿园的教育不同于其他教育,我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的,每堂课安排为15分钟,课堂里,动静结合,让幼儿在游戏中学习,在学习中游戏。

  共划分为五大领域:健康、语言、社会、艺术、数学。

  简单介绍一下各领域的教育目标

  1)健康:

  A身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快。

  B生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

  C知道必要的安全保健常识,学习保护自己。

  D喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。

  2)语言:

  A乐于与人交谈,讲话礼貌

  B注意倾听对方讲话,能理解日常用语。

  C能清楚说出自己想说的事。

  D喜欢听故事、看图书。

  E能听懂和会说普通话。

  3)社会:

  A能主动地参与各项活动,有信心。

  B乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。

  C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

  D能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

  E爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。

  4)科学:

  A对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

  B能运用各种感官,动手动脑,探究问题。

  C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

  D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

  E爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

  (5)艺术:

  A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

  B喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自己的情感和体验。

  C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

  四、保育工作:

  保育工作是幼儿园工作的重中之重,小班则主要是以保为主。我们班的保育老师是璩老师,璩老师主要负责幼儿的护理工作,卫生消毒工作,我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒,我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。

  幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算,幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏,家长想了解可以留意。

  五、家园工作:

  1、孩子来园请家长检查是否携带危险品,如服药请交到老师手中

  2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园,(9点之前)无特殊情况不要无故缺勤。

  3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。

  4、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们,希望家长能积极配合。

  5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给老师取得联系,那样的话算请假会在学期末退生活费,如没打电话的家长就不退生活费那可就算逃学噢)。。。。总之,我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家园教育的一致性,共同教育好孩子。

  在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心。

  另外,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您及时与我们联系,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话。。王老师:璩老师

  今天的家长会到此结束,我们再一次衷心的感谢您的参与,最后衷心的祝愿您:工作顺利,万事如意,衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康、快乐的成长。

历史老师开家长会演讲词 篇14

  尊敬的各位家长:

  欢迎你们的到来!教育关乎千家万户,承载社会重托,教学质量决定孩子前途命运,备受家长关注。所以,我们深感责任重大。~~年初秋,你们把孩子交给了我们,也是把殷切的期盼交给了我们,我们接过这批孩子,就是接过了沉甸甸的责任。面对重托,我们龙山人如履薄冰,夙夜在生。

  500个日日夜夜,我们时刻谨记“教育即服务,质量即生命,安全即根本”;500个日日夜夜,初二教师胸怀大爱,培育大智,千名学子涵养大气,将来定能担当大任;500个日日夜夜,与家长牵手,与孩子俱进,全面提升教学质量,培养具有可持续发展能力的创新型人才,是我们奋斗的目标;500个日日夜夜,在学校领导的关心呵护,坚强领导下,龙山中学初二年级全体同仁以抓铁有印,踏石有痕的工作气魄推进教育教学工作,稳中求进,实现了教学质量持续攀升,赢得了社会各界一致好评和家长朋友的广泛赞誉。感谢一路有你,风雨同舟,各位家长朋友们,你们辛苦了!谢谢你们!

  我们都知道:初二学年在学生的人生阶段起着承上启下的作用,是人生发展的关键时期,更是学生两极分化的非常时期。针对初二现状,我们把狠抓教学质量,加强德育和安全教育作为工作的重中之重。

  教学质量稳中求升。入学初,李校长提出了“因材施教、有教无类、寓教于乐、教学相长”的教学理念。我们依据学生实际,合理划分学优生、中游生和待优生三个层次。引入竞争机制,施行“导师制”。每名任课教师分别承担不同层次学生的帮扶指导任务,责任到人。将学生的进步作为考量指标和依据。积极发挥帮扶教师的影响力,让不同层次的学生真正享受学习的乐趣,树立学习的信心。让优生更优,中游生待优生逐步优秀。我们建立了学优生档案,实施了“学优生双过线”制度,并成功举办了两届学优生双过线考试,先后举办了两届学科竞赛。此举,极大矫正了部分学优生的偏科现象,克服了短板效应。为冲刺学期最后一个月,级部制订了学优生冲刺期末“六十百工程”。为落实“质量即生命”这一目标,我们分段掀起了春教春练、秋教秋学、冬教冬学的热潮。我们立足课堂教学,层层推进教学举措,通过不同形式的家长会,班级协作组会,师生恳谈会,学科座谈会,知识质量分析会,学优生待优生表彰会等,歃下身子抓教学。在我们共同努力下,初二年级教学效益连攀新高。年前期末考试,学科总分860分,800分以上学生达到了128人,二班尹雪琪同学以838分的优异成绩问鼎,最好的班平均分突破了725分,最低的也接近680分,语文数学平均分都突破了100分,地理生物接近了90分。继续以较大优势保持与兄弟学校的领先地位。~~年入学时,生源并不好,可是,凭着学校领导、全体教师不服输的精神和奋发拼搏、众志成城、埋头苦干、雷厉风行的豪迈劲头,我们愣是完成了以少胜多,以弱胜强的华丽转身。班级间、班级内均涌现出百家争鸣,群雄逐鹿,前仆后继,你追我赶的喜人局面。

  德育教育强抓不懈。育人为本,德育先行。我们500天如一日,坚持了书声琅琅满校园活动,坚持了军事化标准的龙山第一操,坚持了课前一支歌和《弟子规》诵读。女生参与的广场舞接力跳还成功申报了上海大世界吉尼斯纪录。这些举措,不仅锻炼了学生体魄,还加强了民族传统文化教育,都将对学生一生产生深远的影响。只要是对学生的身心有益的事,我们就坚持下去,因为坚持,德育教育才起到了润物无声的效果,并产生了质的飞跃。

  班主任和学科组建设百花齐放。

  经过近两年的探索,初二各个班秩序稳定,成绩卓越。有的班主任年龄虽大,但仍孜孜不倦、任劳任怨,工作热情让人钦佩;有的班主任措施得力,有想法,有办法,成绩有目共睹;有的班实行小组合作加竞争学习,班风正学风浓;有的班注重班级文化建设,通过耳濡目染的班级文化熏陶人;有的班以丰富的团队活动凝聚人心,鼓舞士气。各位班主任非常辛苦,他们来的最早,走的最晚,兢兢业业,勤勤恳恳,500多天如一日,这是一种多么可贵可敬的精神啊!

  各学科组集思广益,成效斐然。各学科组都结合自身实际开展了丰富多彩的学科活动,让学生健康发展,视野开阔。现在的学科组内,学术氛围浓厚。大家精心设计导学案,精选习题,集体备课,智慧共享,学科教师的教育教学水平有了整体推进和群体拔高。

  可以说,初二级部的稳定发展是全体任课教师用团结协作和辛勤汗水换来的。

  从教行为日趋规范。为减轻学生过重的课业负担,让学生张弛适度,快乐成长,全体老师统一认识,科学布置作业,竭力提高课堂效率。我们设计了班级作业监控调查表,每日一填,一周一汇总一调度;实施了班级虚拟晚自习制度;设计了求知答疑卡;通过校讯通、致家长的一封信等形式与家长互通有无;为规范教师行为,我们专门设置了家校沟通邮箱等。“水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而生灵光”。家校密切合作,相互信赖,互相补台,才会好戏连台。我们也有亲戚朋友的小孩在上学,将心比心的讲,学生学在龙山,是无悔的,是幸福的。

  未来一年,我们初二全体教师将人人争做业务的排头兵,孩子成长的看护工,课堂改革的急先锋。下一步年级工作有以下思路,敬请家长提出宝贵意见:

  1、营造书香年级。有句名言说:人与人的区别就在脖子之上,八小时之外。结合学校开展的图书漂流活动,教师要人人力争成为满腹经纶,眼界宽广,谈吐儒雅的人;孩子们要博览群书,他们读书多了,后劲才足,成长才快,思维才敏捷,潜力才无穷。

  2、打造“魅力之师”团队。一叶一菩提,一花一世界。亲其师才能信其道,学生崇拜老师了,学科成绩自然不在话下。初二年级现有各类名师、带头人、能手、优秀教师等六七十余人次,业务能力都不在话下,打造“魅力之师”团队刻不容缓。老师们要八仙过海各显神通,能文的文,能武的武,能唱的唱,能写的写,能画的画。人人争当学生心目中的“魅力之师”和家长心目中的“信赖之师”。

  3、实施“三全管理”。实施全员、全程、全方位管理,用无私奉献的精神陪伴孩子安全成长。正如李云老师所讲:不给学生留下犯错的时间、空间和机会。这方面,学校领导身先士卒,树立了好榜样。志杰校长勤勉敬业,夙夜在公,德高望重,每天七点不到就在教学区、真空区巡视,李校长一心一意抓校风,全心全意谋质量,为了学校的发展呕心沥血,殚精竭虑,华发早生;顾校长务实敬业,工作抓得实、抓得细、抓得勤。每天早七点、下午两点,22个教学班都留下了他忙碌的身影。两位领导天天深入一线,跟踪听课、学科研究、教学改革、教材整合,都映射着他们的智慧。可以说,两位领导为初二年级倾注了大量的心血,孩子的点滴进步都凝聚着他们辛劳的汗水。师生都看在眼里,记在心里。今天,我也借此机会,代表初二年级全体师生家长,向两位领导表示深深的感谢和崇高的敬意!

  4、创设和谐环境。人的成长环境、阅历各不相同,所以性格千差万别。橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。要常怀包容之心。百年修得同船渡,在座的家长老师们能一起培养一个孩子,真是莫大的缘分。环境和谐了,心情就好,工作效率就高,孩子才随之身心两健。和谐的环境是家校送给学生最好的礼物。

  5、构建合作高效课堂。矢志不渝的构建合作高效课堂教学模式,着力培养学生的学习能力、创新能力和实践能力,努力形成适合我们初二年级的课改模式与课堂流程。

  6、突出地理生物教学中心。本学期我们面临第一次中考——地理和生物,成绩的好坏直接影响明年的中考。从现在到中考还有两个月的时间(两个月后的此时此刻,学生就坐在考场里了)。我们家长两个月内,把其他事情放一放,把应酬减一减,对自己和家庭不会有多大的影响,但要放任孩子两个月,损失的可能是孩子的一生。这两个月太重要了!年级将进一步强化措施促地生,确保打好中考第一枪,初二年级地生平均分力争突破九十分大关。除了地生,还有英语数学物理,难度、容量都空前增加。今学期成绩稳住了,孩子基本一生无忧。

  7、重视家庭教育。要把家长的作用落到实处。我们的班主任工作中,如果缺少了家长这方力量,永远是一条腿走路。两个智力、性格类似的孩子,经历一样的学校和一样的老师,成绩却迥然不同的原因,就是家庭教育的不同了。我们这些家长,很多来自农村,试想一下,农村里姊妹几个都能考出学来,出人头地的,除了书香门第外,恐怕就是家教比较严的家庭了。今天,我恳请每位家长做到:孩子每天上学时多一句提醒,放学后多一些关注。一会儿,学校领导等还将就家庭教育提出具有指导性的意见,请各位认真领悟。

  各位家长,孩子就是一张纯洁的白纸,需要我们用心去勾画描染,涂成美丽的诗篇。这幅作品的成败,系于我们一身。家长朋友们,教育孩子是一件非常辛苦的事情,但其中又弥漫着幸福和甜蜜。让我们手携手,心连心,共同体会这份辛苦、幸福和甜蜜吧!

历史老师开家长会演讲词 篇15

  各位家长,下午好:

  今天是孩子进入高中以来咱们第一次开家长会,我就决定把家长请来,和学生坐在一起开家长会了。

  这么做的主要原因就是,从我历届做班主任的经验来说,现在的学生的现状和自主意识,有必要和家长及同学进行及时的沟通。从开学这两个月来看,这个班的大部分同学都很自觉。所以说,今天我讲的内容,主要是进入高中以来,孩子的学习包括生活以及对一些问题的处理等。

  其实考完试以后,我特别想开这么一个学法报告会或者学法讨论会,因为对于咱班同学来讲,大部分同学都是经过入学考试,考进实验班的。另外,进入高中以后,在学生这方面,主要是以学习为主,环境的变化,应该有个尽快适应的问题。今天主要是谈学生的学习方法,各位家长应该怎样配合老师、配合学生,今天咱们就一块来研究。

  因为在这三年里,我们的目标是一致的,就是让孩子都能考上理想的大学。无论是学生也好,我做为班主任的也好,我们的科任老师也好,还是我们的各位家长也好,实际上我们都是在做一件事,为孩子铺路!所以我今天要讲的一些事情都是和大家有关系的。

  首先你们在桌子上都看到一张条,这张条就是我们期中考试的成绩,这上面有学校全年级排名,有一个班级排名,但我没有把学号给大家,为什么没给大家呢?因为学号是你刚考到这个班时的中考的分数,不给大家是因为进入高中以后,你初中的所有成绩都是过去了。你现在的名次就是在这个班的位置,在11高的位置。

  有的同学初中的时候分数很高,包括中考最高分的也在咱们班,但这次考试重新又刷新了一下你们的名次。如果我把学号给大家,你会觉得很可怕。因为咱班有60多号的进入前10名了,有50多号的进入咱班前2 名了,所以我说这个学号对你已经失去原来的光环了。你的定位就要从现在开始了。(儿子中考就是最高分的,这次是第42名。)

  我介绍一下咱班的情况和科任老师的情况。数学老师是咱们的年级主任史老师,应该说是在全省都很知名的数学老师,讲课时同学可能都有体会了。

  物理于老师是全省知名的高考指导专家,非常的有实力。有30多年的教学经验,这个老师在整个年级来讲,包括现在的年轻老师和骨干力量在内,她还是最棒的!

  语文老师是从通化一中调来的,我跟同学说过,虽然他是从外地调来的,但成绩相当地棒,这次期中考试成绩也是远远超过其它班的。

  外语老师是去年的实验班的任课老师,也是最棒的。

  (班主任是化学老师,年级组长,省级优秀教师。)

  所以这样的师资力量,在11高可以说是最出类拔萃的,教师队伍是没啥说的。但是通过这次考试,我们看到,有的孩子变化比较大。有的同学来的时候分数非常高,但这次考试就失去了他原来的优势了。这里边的原因很多,有的是因为假期没有参加高中课程的补习,可能不太适应高中阶段的学习。这次为什么给同学也留下和家长一起开会,主要意思就是增加同学的紧迫感。

  这次考试咱班最高分数539分,最低分数409分,差距是130分。这130分实际上就是两个档次了。比如说清华,去年的分数是670多分,比重点的录取分数线大约高100分左右,实际在咱们班这个集体里边,所有的同学都有可能冲击重点大学,但要冲击前几所,这里边就不好说了。不是说现在能考到前10名的同学就一定能上清华,上北大,也不是说考到后几名的同学,象50名开外的,将来就没什么希望了,那不是这个意思。不过我要说,如果你的孩子进入了这个班,能考入一个吉大你就满足的话,我看就没有必要到11高的实验班来学习了。

  因为从我从教这么多年的经验看,我也带了三届的实验班了。从中我也看出来了,有很多同学可能在入学的时候,因为学习方法的转变,可能适应起来非常地慢,所以说刚开始成绩不理想。比如说去年考到吉林省前3 名的王维娜同学,刚入学的时候,成绩并不是最好的,而且在班级前10名都排不上,但是经过三年的努力,她考到了全省第三名。所以说,这个进步,这个变化,是和她三年的努力是分不开的!

  所以今天我们就是要研究怎么把三年的努力变成高考升学那一刻的辉煌! 下面我就介绍一下这次考试的情况。

  数学分满分是130分,平均分是108分,如果没有达到平均分的,就是比较差一些的了;

  物理满分是110分,平均分是96分;

  化学满分是110分,平均分是98.6分;

  英语满分是120分,平均分是100分;

  语文平均分是92.6分,是比较高的了。

  应该说在整个的考试上,如果没有达到平均分的,名次就很靠后了。全年级前500的,我们占64名。按照这样的比例,我们历年能进入重点大学的在600名左右,这样有几名同学就很危险了。

  有的排名在60多名的学生,在高考时也有考入前10名的,这就是他的知识的扎实程度很高,现在的高考越来越注重基础知识。很多同学本着自己的学习情况,要持之以恒。

  这个阶段,班级整体情况是比较好的,但是有一部分人,包括名次比较好的个别人,学习状态并不好,晚上回家基本不学习,或者学的特别少。大部分同学能学到10点左右,有的能学到10点半。但是也有很多人是松散的,这个原因一会儿我说一下。很多同学做题少,不太重视,有的补课了,有的没补课,理科到高中后和初中就完全不同了,学习方法就显的特别重要了。

  理科应该怎么学?有些时候还不和老师请教,另外在发问这个问题上,也是比较差的。还有一些同学,特别用功,看那个用功劲儿,让人心疼,但成绩不好。主要是课堂效率不高,只忙着记笔记,听是听了,但效果不好。

  每年入学后的这次期中考试都是这样,会把一部分人的自信心给考下来。还是那句话,就是过去的都是过去了,现在要面临的问题就很多了。一次考试算不了什么的,你不要灰心,要相信自己,一分耕耘,一分收获的。但如果你不努力,那你就还会落后的。

  现在的高考特别注重基础知识。有的学生字写的很不好,必须强化。基本功一定要扎实。

  有的学生靠老师看着,晚上要父母看着,有的学生不喜欢让家长看着。可怜天下父母心,其实家长怕你冷着、热着、渴了、饿了,就是包括到你的屋内看看你,也都是为了你好,你们现在的年龄是逆反心理特别强的时期,什么事情都不愿意让家长知道。那么我今天要告诉你,你错了。

  成人有成人的经验,这是你很多时候学不到的。所以你的父母对你的关心,对你的帮助,甚至对你的教导,你都应该怀着感恩的心来对待,来接受。即使他说的不对,你可以批判地吸收。所以我想这个阶段,就是初二、初三到高一这个时期,都是叛逆心理特别严重的阶段,但是无论我们做什么,都要想到父母有多不容易。

  说你字写的不好,不让你看电视,督促你学这学那的,都是为你好,是对你的爱,如果没人管你是不可以的。你如果在学习,生活上有困难,可以和老师、家长及时沟通。学习也是一样的,你要对自己负责任的,更要对你的将来负责。

  语文资料的积累,谁都帮不了你,不是一蹴而就的事,是要靠平时的积攒的。午睡还是必要的,在午睡前那段时间就不要做题了。可以看看《读者》之类的杂志,不但看,还要有积累。做学习上的有心人。

  语文是奠定你高考分数的基础,110分才能进入重点大学,130分以上才能进入清华、北大,外语的学习都知道,请你每天抽出一个小时,积累词汇量。

  再说说生活方面的事。现在班上有的男女同学走的非常地近,上学放学形影不离,我在这提醒你,在高中阶段不允许搞对象。如果有这方面的动向,我会给家长找来,不能因为这个影响你的学习的。

  家长会到此结束。

历史老师开家长会演讲词 篇16

  尊敬的各位家长:

  下午好!为了孩子我们又聚在一起,我代表所有任课教师对你们的到来表示感谢。

  今天,借这个机会向大家汇报一下本学期学生的学习情况,共同探讨一下对孩子的教育问题

  我们六(2)班本学期有学生38人,在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐成长;目前的六

  (2)班,班风正、学风浓,是一个非常优秀的班集体。 一学期以来,我们班各方面表现令人满意。

  1、行为习惯上

  我们坚持“德育为首”的育人理念,注重学生的行为习惯养成,督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求,同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养,我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。孩子们诚实善良,集体荣誉感强,自觉遵守各项规章制度,尊师爱友,自我约束、管理的能力很强。 2学习情况

  我班是一个学习氛围很浓的班级。他们爱好广泛、求知欲强。在本学期,我们班的赵可欣同学荣获全国作文竞赛一等奖,全国英语竞赛一等奖。王倩同学获得全国作文二等奖,英语打字比赛中,我班的徐梓贺、陈坤、赵宁宇包揽了前三名,歌咏比赛中王冰获得全校第一的好成绩。还有学习认真的刘晨欣、刘恒、李继敬等同学…在这里因为时间的关系,我就不一一向各位家长汇报!

  3、存在的问题

  尽管如此,因为各种原因,我班同样也存在一些问题。个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少;留守孩子缺少父母的严管身教,随之而来的是祖辈们的愵爱,想干什么就干什么,给学校教育带来很大的障碍等.

  二、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因

  为此,今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习成长。

  1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。

  2、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密,把心事都写在日记里,还仔细地锁起来,要是家长翻看了,往往会十分愤怒、伤心。

  三、教师和家长如何应对:

  父母是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。下面我先谈谈我个人的一些看法。

  1、引导孩子树立正确的学习观

  有些同学认为自己该学的也学了,该会的也会了。特别是有的学生学习目的不明确。显然,偏离了正确的人生观,需要我们老师和家长的积极引导。我们帮助学生纠正错误认识,树立崇高理想,应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬,意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争,明白只有做好每个阶段的事情,才能为更大的成功打下基础,因此我们要引导他们严格要求自己,不做违反校规班规的事情,刻苦学习,珍惜时光。

  2、注重养成教育

  大家知道,小学阶段是孩子养成教育的重要阶段,这包括行为习惯、学习习惯等的养成。然而正确的育人观应是先成人后成材,面对孩子的日益成长,我们都要特别关注孩子的思想健康,敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

  除此外,针对竞争日益激烈的当今社会,家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动。诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。

  学习习惯包括许多方面的内容,家长应着重从以下几个方面进行培养:

  第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后做晨读,逐渐成为习惯。

  第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

  (1)、练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;

  (2)、练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;

  (3)、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”:通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排除,启发孩子从中悟出道理。

  第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。 为了孩子的明天,让我们携起手来,共同努力吧!谢谢!

历史老师开家长会演讲词 篇17

  尊敬的各位家长们:

  大家好!

  在我们的共同努力下,孩子们顺利升上了三年级。在新的学年里,我认为有必要和家长朋友们就如何在家里配合教师在学校的教学,以及促进孩子们的学习做一个沟通。

  一、教育孩子上课认真听讲。

  听讲:一般认为听老师讲,这是很不全面的。上课认真听讲,既要听老师讲,更要听同学讲,同学和你在同一起跑线,他怎么想的,我是怎么想的,他对不对,和我想的同不同。学会听取别人的意见是学会合作的前提。进入信息社会以来,没有人们的共同参与,相互合作,任何重大发明创造都是不可能的。所以合作意识与合作能力已经成为人们生存发展的重要品质。今天我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了,家长应该鼓励孩子多与同伴合作而不是只是一味地强化竞争,整天把"你要与某某某比一比"挂在嘴边。在学习和生活中,让我们家校合作,一起为孩子创造机会,让孩子在与别人的合作交往中,学会沟通,学会互助,学会分享,既能够尊重别人,理解他人,欣赏他人,同时也能使自己更好地得到他人的尊重,理解与欣赏。

  二、重视学习习惯的培养

  良好的学习习惯直接关系着孩子们的学习效率,能自己整理好第二天的学习用具的孩子数学学习一定差不了。因为粗心大意和丢三落四往往是学习数学的拦路虎。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。要利用数学练习本让学生练习写数和写算式。每天放学回去后你的孩子是不是回家就写作业呢,还是先看会电视再写,先玩会再写,这样都是不太好的,一回家就完成作业,然后才是玩,看电视,把学习重视起来,这样你的孩子才有进步,早段时间三(甲)三(已)这两个班,每个班都有两个孩子作业不做,跟孩子讲过也跟大人见过面,反应过情况,可还是有时候不做作业,我也气的没办法,只好对全班学生说,这两个学生我不管了,你不做作业正好,老师少批两本,别人也别在我面前说他们的事,都与老师无关,还好这个方法好使,他们开始做作业了,虽然有的正确率不高,可是做了就有进步,说明他们是想好的,还是爱学习的,这样我就放心了,希望家长耐心教育,共同帮助他们。

  三、重视孩子计算能力的培养

  口算是数学的基础,孩子必须学好,并能够达到熟练计算的程度,正确率达90—95%。这学期的计算主要有两位数除以一位数,两位数加减两位数,三位数乘一位数,有口算有笔算。由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一节数学课练习是不客观的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习。在学生完成作业后可以适当出一些计算题,让学生练习口算和笔算。同时要留心孩子计算错误,在每次的作业之后提醒学生要独立检查,家长不可帮助检查,这样养成习惯后在考试中学生能独立检查而不是考完做完就没事了。

  另外,在家练习时,可以让孩子多动手摆一摆,画一画,听一听,剪一剪。小学生以形象思维为主,逐步向抽象思维过渡。把不好操作的转为好操作的,这样更符合孩子的认知规律。动手操作,不动手操作有区别的,动手可以化抽象为具体,能帮助同学思考题问题,解决问题。

  各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,是我们教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已。不当之处还请批评指正。

历史老师开家长会演讲词 篇18

  亲爱的各位家长:

  大家好!

  本学期开学伊始,班级各项工作都在有条不紊地开展。接触到孩子们,能够感受到孩子们都很懂事、有礼貌,这也看出我们家长平时的家教很得当。接下来,我跟大家谈一谈本学年的工作。

  孩子们已经进入了六年级,即将面临人生的第一次大的考验,我们首先要让孩子们从思想上认识到六年级的关键性。本学期开学,我就先从孩子们的坐姿、队列、书写等方面着手要求,让孩子们从行为上严肃起来,养成好的习惯。这段时间以来,孩子们的行为意识、书写习惯都有了较为明显的进步,为他们面对接下来紧张有序的学习做好铺垫。

  本学期,我们班级的目标就是:抓住童年的尾巴,秀出最炫的自己,激励孩子们在小学的最后一个阶段中,积极努力,为自己的童年画上圆满的句号。另外,班级还以小组为单位制定了加分、扣分制度,表现好、作业好、考试成绩好或者有进步都会有加分,反之则扣分,这一评分每月都会进行总结,学期末将进行评奖。得分高的组除了能得到物质奖励,还可以适当减少假期作业,以促进孩子们平时的学习积极性。

  开学初的摸底考试,大部分孩子都取得了不错的成绩,但这些成绩只代表过去,同时从考试中也折射出孩子们知识技能上的不足,比如句型题目稍微灵活一些,变换了一下考察角度,孩子们就错得一塌糊涂,另外对词语意思的理解、作文的整体观念都还有比较大的提升空间。小升初考试的题目更灵活、范围更广、考试题量大、难度大、考试时间短,再加上是自主招生,评分的标准肯定会很严,所以对孩子的书写速度、书写质量、思维反应能力就有了非常高的要求。

  孩子们现在慢慢长大了,有了自己的主见,对待外界事物、问题也有了自己的看法。他们希望得到我们大人更多的理解和尊重,特别是个别孩子可能已进入了青春叛逆期,对爸爸妈妈的话不再像两年前那么听从了。其实,这都是正常现象。孩子现在了解信息的面宽了,对于压力的感知更强烈了,所以他们更需要有人倾诉,那么爸爸妈妈应当是孩子们的第一倾诉对象,孩子们和家长们的沟通情况,则决定着孩子对待学习的、面对压力的精神状态。

  六年级的学习生活紧张,孩子们压力大,我们要多理解尊重孩子,找到帮助孩子走出心理负担过重的途径,更好地处理好和孩子之间的关系。当孩子犯了错误或遇到困难时,我们要做好孩子的坚强后盾,不能动则打骂、指责,这会让孩子和您疏离,并且失去信心,应当帮孩子分析问题,找到正确的途径。另外,要及时肯定鼓励孩子的进步,让他们对待学习的压力、对待困难有信心,从容应对小升初。

  六年级的学习一定会很紧张,我们关心孩子的学习,但也不能关注过度,过度的话只会给孩子造成更大的压力。需要平时多关注孩子的心理变化,用合理的办法帮助孩子面对困难,我们老师也一定会全力以赴,帮助孩子们养成良好的习惯,疏导心理,提升成绩,最终迎来升中的成功。

  谢谢大家!

历史老师开家长会演讲词 篇19

  各位家长:

  大家好!首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。

  今天我想就年级的英语教学与诸位共同探讨,以更好地帮助孩子学好英语,用好英语,为日后的英语学习打好扎实的基础。

  三年级英语,是小学英语学习中一个重要的起步阶段。教材和中学教材已经进行了衔接,而很多家长还以为“小学英语并不重要,到了初中还会从abc重新学习,以后再抓吧。”这是一种错误的思想。有时就因为家长的这种态度影响了孩子对英语的学习态度,所以造成英语成绩两极分化十分严重有的100分,有的只有二、三十分。所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习,不然到了五六年级补都来不及了。

  为了提高孩子们的英语学习兴趣,我在课堂上注重寓教于乐,使孩子学得轻轻松松。在我们学校,英语老师的课务量很重,一个老师要教五个班级,除了上课,光批每天的作业就已经够忙的了。但为了真实了解学生的学习情况,我还是让每个学生利用下课时间到我那里进行过关背诵。

  可是,每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能默写课文的单词……开学一个多月了,为了让孩子有个适应过程,我教得很慢,照理说有足够的时间可以课课过关了,可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会读,更不要说背了。练习卷子发下去后,竟然又空着交上来了。了解下来才知道那些孩子在家里从来就不做英语家庭作业,这种现象值得担忧。

  英语是一门特殊的学科,光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学,但课余时间还需要广大家长大力配合。如:听录音、背诵要家长多督促;每课的单词(课文一,二部分)这是基础之基础,得督促孩子先背诵并试默,直到默对为止。这样课堂上默写的时候,正确率才能高,可有相当一部分同学回家默写就抄一遍,也没有家长签名,在老师的本子上却一直是默零分。这个问题希望家长能关注一下。为了协助孩子更好地学好英语,请家长配合老师完成以下工作:

  1.确保孩子每天至少边听录音,边跟读课文15分钟,要读出声音,最好家长在旁监督,会更有效。

  2.每天检查孩子的回家作业是否完成,保证第二天能按时上交。

  3.英语单词默写要家长签名(注明默写),一定要确保是默写的,而不是抄一遍交差的。

  4.预习作业就是通过听录音跟读后会读课文和单词(a和b部分),家长签名可以在课题旁签上已预习等。背诵的作业则签上已背。

  说了这么多,希望我们向着共同的目标:支持并帮助孩子踏踏实实地学好英语。

  最后,再次感谢你们的支持,愿我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下,都能成"龙"、成"凤”。

  第5篇:班主任德育培训发言稿

  针对在德育工作中存在的教师讲得头头是道、口干舌燥,学生听得捉摸不到、怨声载道现象,XX县二中在德育工作将“德育”具体化、细微化、可视化,将德育内容、要求不知不觉地溶化于学生生活成长过程中的一个个细节,让学生在不知不觉的细节中唤醒自身成长的自觉性。

  一是重视细节,防微杜渐。

  学生的生活是由一件件小事组成的,学生品德与行为的发展也是在不断地受到小事的影响。如学生偶尔目光的游离,眼神的呆滞,表情的冷漠,行为的反常等都是生命个体活动的显现,因此,教师及时关注学生这个生命个体细微的要求、情感变化,善于调节细节,用细节溶化细节。如一个轻轻的拍打,一个鼓励的眼神,一句温暖的话语,一个提醒的手势,一个幽默的小故事等,都能让学生认知的偏差及时纠正,情感的低落及时回升。

  二是发现细节,润物无声。

  德育是一项极其复杂而又必须采取灵活方法的理性与情感并重的工作,因为它所面对的对象不仅是时刻处于千变万化中的活生生的人,而且还是情感远大于理智,容易冲动的孩子,他们的德性形成是一个很常的“慢”过程,这个“慢”过程是由无数的生活细节累积而成的。教师要做教育的有心人,要独具一双慧眼,要有一种教育的灵感与敏感,要善于从学生生活细节中发现教育的契机,见人之所未见,发人之所未发,于看似平常的细节中见“新奇”,于无声处见“惊雷”。在学生的生活世界中,在师生的互动中,细节很多,关键是教师如何去发现,这些都是学生生活中转瞬即逝的细节,都是极好的“流星”式的教育契机。谁善于发现这些教育细节,谁就会拥有教育的成功与精彩!

  三是依托细节,引发体验。

  德育工作应该善于依托学生生活中的细节,于细节处巧妙设计活动,将德育溶化。依托一个细节,将德育的目标与内容溶化,由此而获得的教育效果会因为“即时、入境”而更加长久!道德教育本身就是人的一种价值建构,是个体对德育影响的不断感受、积淀,进而重组经验,生成新的意义。

  关注每一处细节,巧妙调节,就能让问题解决在细微处,做到防微杜渐;关注一处细节,就能于无痕处见教育,做到“随风潜入夜,润物细无声。”;关注一处细节,依托细节,巧妙设计活动,就能引发学生这一生命个体的自主体验。也只有这样,才能将德育在细节中溶化。

历史老师开家长会演讲词 篇20

  尊敬的家长、老师们:

  你们好!很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表我园全体师生对家长们的到来表示热烈欢迎,同时衷心感谢大家对我班主任工作的支持。

  今天的家长会我准备了关于

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  探讨教育子女的问题

  教孩子如何做人,实际上就是对子女进行思想教育,现在很多家长重视子女的学习成绩,问的最多的是:考试了吗?考了多少分?见了老师第一句话就是这孩子这段时间学习怎么样啊!其实,我们应该在关注孩子的成绩的同时,也要关心他们的身心健康。

  1.对子女身体健康的教育

  让学生吃好,当然家长也很重视子女生活质量,但由于家长很少与老帅沟通,很多学生在家以买东西吃或买资料为名,要钱来校乱买乱花,我们的家长应该在学生要钱时多问问别的学生,确认一下是否是真有其事,然后在给他们。当然,在家里,也要让学生多参加劳动,增强他们的体质。

  2培养良好的行为

  西方教育有这样句话:思想引导行为、行为变成习惯、习惯造就品格、品格决定命运。“可是良好的习惯对于个人的成长乃于一生的幸福起决定意义的作用”良好的习惯让子女终身受益、不良的习惯可能会害了子女的一辈子。

  所以,我们应该培养学生良好的习惯;让他们做到不挑吃穿,吃苦耐劳,发扬艰苦朴素的优良传统。

  3培养子女的责任心

  子女由于缺乏知识经验,经常会造成一些过失,孩子终归是孩子,犯错是不可避免的,“金无足赤,人无完人”嘛。可是,许多家长常常是责怪子女。在美国有这样一个故事:有个八岁的男孩踢足球时,不小心把邻居家的玻璃打碎了,人家索赔12.5美元。父亲没有责怪让他,而是要他自己对自己的过失负责:他借给儿子12.5美元,要求儿子一年后还他,从此这位美国男孩开始了艰苦的打工,经过半年的时间,挣足了12.5美元还给了父亲。这位男孩就是后来成

  为美国总统的里根。他后来回忆这件事说:“通过自己的劳动来承担过失使他懂得什么是责任。我们家长听了这个故事,是不是也应该受到一点启发呢?

  教育子女时的同时,您也要时刻牢记——你也是子女的老师。父母榜样的力量是潜移默化的,而且又是巨大的。可能大家都看过这样一则电视广告:一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆水,深情地说:“妈

  ,洗脚!多泡泡脚对您的腿有好处!”后来她的小孩也给她端来一盆水说:“妈妈,洗脚。”这就是父母榜样的力量。想让孩子做什么样的人,我们做家长的是不是也要注意对他们的影响啊?

  4.家长要正确对待孩子

  不能用成绩来衡量你的子女。子女成绩好并不意味着他们思想好、能力高;子女成绩平平也并不意味着他们思想差、能力差。现在的社会需要各种各样的人才,只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且能成就一番事业。

  科学的分析子女的的爱好档案,不与其他同学作比较,而是着眼于自身。比较他们自己的前后几次考试,看是否退步,原因是什么,比较各科成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。如果跟其他同学做比较,很容易增强学生的逆反心理,效果可能会相反。

  不要过分保护孩子,给孩子带来很大的心理压力,影响他们的正常学习。不要过分干涉,否则会适得其反,如果对子女的期望值过高,超过子女的实际水平,也容易挫伤子女的自信心。

  重视子女的心里健康。幼儿园的学生正处在智力开发期,他们的心理幼稚变,而他们的思维还未形成,而且他们又不与大人沟通,这样就会容易使我们的工作难度加大,我们还很容易武断地给他们下结论,于是隔膜会越来越大。所以,我们应该多关注他们的思想动向,多了解他们。

  5家庭教育与学校教育密切协作,促使孩子健康发展成长

  在孩子成长的过程中,有三个方面对其起着重要影响作用,即学校、家庭和社会。在这三个方面中,如果我们能有效地抓住前两个,对学生进行教育,那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面,在对学生教育中,教师和家长的目的是一致的,家长与教师的关系实际上是一种协作关系,家长应该经常与老师联系。有些家长不与老师接触,只是单方面听学生的评价,可能就会对老师产生误解。这样不利于学生的健康成长。或许我们有的家长认为来校是丢面子,并非如此,现在不配合我们学校教育,将来酿成大错,可就更丢面子了,现在我们家庭基本上都只有一个孩子,孩子就是你们家庭的全部,你们所做的一切都是为了他,不是吗?家长应该经常和老师取得联系,协调好孩子的教育工作。

  有许多家长反映,孩子学习不踏实、坐不住,一会儿喝水、一会儿上厕所,反正总是有事,这根本原因就是没有培养出浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。法国启蒙思想家、教育家卢梭曾说:“要启发儿童的学习兴趣,当这种学习兴趣成熟的时候,再教给他以学习的方法。”要让孩子学习好,首先就要让孩子对学习产生兴趣,这才抓住了教育孩子的根本。学习本来是一件快乐的事情,可是传统的教育体制和落后陈腐的教育观念,打击了学生学习的积极性,使学习变得苦不堪言,令学生望而生畏。其实让孩子快乐学习也不是一件难事,家长只要善于引导、有耐心,是可以做到的。如在学习时一次时间不能过长,告诉他写完作业后可以干他喜欢干的事,如到户外活动、看电视、玩游戏等,这样慢慢的可以提高学习的速度和效率,应该坚持这样一个原则,就是宁可要一分钟有效率的学习,也不要一小时无效的学习,在孩子不够专心时干脆先让孩子玩。平时,有一点成绩和进步就给以肯定和表扬,遇到困难时,给予鼓励、引导,最忌讽刺和挖苦。 所谓良好的学习习惯就是学习时安心、踏实、善于动脑,这需要家长的经常指点,教孩子一些学习方法,如背语文课文时,一般孩子没有经验,急于求成,恨不得一下子背下来,往往欲速则不达,耽误了许多宝贵的时间,更严重的是挫伤了孩子的学习积极性,认为自己比别人笨,不是学习的材料,以后对要求背诵的东西非常怵头。可以让孩子先将课文、段落划分层次,按照层层意思熟读,因为要求背诵的都是经典作品,层次清晰、语言优美,这样会大大缩短时间,也漫漫树立起了孩子学习的信心。由于语言环境的原因,学习普遍感到困难,而一旦落后,以后的学习就很难赶上,陷入了恶性循环,真正意义的好孩子是有浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯,决不是眼前的考多少分,得多少名。

  当然,人非圣贤,熟能无过,老师在自己工作中,同样犯错误,有时我们的错误可能对您的孩子造成不好的影响,如果家长在处理这种事情时候过于草率,简单往往给孩子造成更大的负面影响,作为家长应积极地在孩子面前树立老师权威形象,使学生尊重教师,才能使学生信任老师,正常进行教育工作,鉴于此,我希望家长在家里不要当着孩子的面批评老师,应积极树立老师在孩子心中的形象,以免造成不良的影响,我希望家长正确处理,积极与老师联系,而不是在孩子面前轻率地对老师进行批评,评价。当然,在此之前,我没有听到我们班的家长的议论,为了孩子我们愿意接受家长的批评,但应注意方式。家长朋友们,孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!

  谢谢大家!

历史老师开家长会演讲词 篇21

  尊敬的各位家长,敬爱的老师:

  大家上午好!

  先自我介绍一下,我是阳光贝贝幼儿园〃小班_小朋友的妈妈,我叫_×,在_×工作。今天很荣幸作为家长代表在此与各位优秀的老师、家长进行交流。

  现在请允许我代表全体家长热烈祝贺阳关贝贝幼儿园开业大吉!真诚感谢各位老师一个月来对孩子们的精心照顾和悉心培养,衷心地感谢你们,你们辛苦了!

  首先,我先谈一下我对咱们阳光贝贝幼儿园的认识,孩子到了入园年龄了,我就开始四处奔波、了解幼儿园,包括机关幼儿园、实验幼儿园、大大小小的私立幼儿园……,几乎东平县城所有的幼儿园我都跑遍了,经过反复比较,我选中了咱们阳光贝贝,到现在,我很自信地说,我的选择是正确的。我的理由有以下几点:幼儿园家长会发言稿一是阳光贝贝幼儿园的硬件设施是一流的。

  大家都看到了,阳光贝贝幼儿园从操场到教室、从寝室到多功能厅,从教学工具到游乐玩具,从生活学习到安全保障……无一不是精心设计、精心筛选的,给孩子一个干净整洁、安全可靠、温馨舒适的环境,这不仅有利于孩子身心健康,更是给孩子美的享受、美的陶冶、美的教育。

  二是阳光贝贝幼儿园的教师队伍是高素质的。

  我第一次来阳光贝贝幼儿园,是苏园长接待的,苏老师给我详细介绍了幼儿园的部署设计、教育理念等等,第二天我自己准备了六页纸的问题又来到了幼儿园,还是苏老师,用了一整个下午的时间,耐心细致地为我解答,并且说明理由,甚至给我举例说明遇到相关问题,她是怎么处理的。言谈举止间,给我素质高、可信赖的感觉,当即决定,就是这里了。

  所有老师富有爱心、责任心,对自己的工作始终充满热情。正月初八,我把孩子送到幼儿园,从把孩子送到幼儿园,我跑幼儿园的频率是很高的,除了接送,几乎每天上午下午都要来看看孩子,在此我对自己频繁往来幼儿园给各位老师带来的不便深表歉意。如此频繁往幼儿园跑,原因有两个:一是_小朋友比较敏感。也因为我和她爸爸老家都不在这里,亲朋好友之间来往很少,孩子跟外人接触很少,我确实很担心孩子会不适应、哭闹、生病。第二个原因,我想,很多家长也都和我一样,就是想知道孩子在幼儿园时老师如何对待她。通过我的观察,我发现咱们幼儿园所有老师的素质都是很高的,很有爱心、责任心,对自己的工作始终充满热情,对所有的孩子一视同仁,我们幼儿园在这方面无疑是优秀的。

  各位老师的奉献精神、服务意识都很高。中午女儿在园里吃一顿饭,我看到我们的老师先照顾、帮助孩子们吃饭,没吃饱的再拿着勺子亲自喂。等到孩子们都吃饱了,老师们才匆匆地吃上点,有的老师还一边拿着碗吃饭,还要一边照看孩子,我看在眼里,也很心疼老师们,这不是一天两天,而是每天每天都这样,如果老师们不是心存爱心、甘于奉献,怎么会做到这样?

  对于家长提出的问题能够快速拿出解决方案。比如有一次,孩子吃饭的时间,我来了,刚巧女儿在哭,可能是饭后犯困、想找妈妈了。一看到孩子哭,我这当妈妈受不了了,冲老师发了阵子脾气,但是咱们的老师没有与我争执。尤其是苏老师,耐心地与我沟通,并且当场提出了解决方案:以后只要是班里有孩子在吃饭,本班必须有老师留下。面对家长的不满,老师能够冷静、理智、快速地提出方案、解决问题,这也反映了老师的素质,这并不是每个人都能做到的,同时,也放映了幼儿园竭尽所能、一切为了孩子的办学宗旨。

  三是阳光贝贝幼儿园的教育教学方法是先进的。

  1、让每一个孩子都相信自己是最棒的,老师是最喜欢自己的。我认为,对于刚入园的孩子来说,这是很关键的。有一次,我和女儿一起上课,看到班里_老师让每一位小朋友在大家面前表演节目,或者唱歌、或者背首诗,然后大家一起鼓励这位小朋友是最棒的,并且不落下一位小朋友。我认为这个节目很好,既树立了孩子的自信心,又克服了胆怯的心理,还跟大家融入了一个群体。

  2、重视良好行为习惯的培养。我个人认为,幼儿园教育重点不在于知识的掌握,如:1+1=2、背诵多少诗歌等,而是良好行为习惯的培养,包括卫生习惯、饮食习惯、文明礼貌、遵守集体规则,主动认错,互相谦让等等,咱们幼儿园这方面与我的观点很一致。我注意到,老师一定让孩子们洗了手再吃东西,而且吃东西时要端端正正地坐着吃、不可以说话等等。

  3、以各种游戏、活动为主要教学方式,在玩乐中开发孩子各种潜能。我看到,咱们的老师都是很多才多艺的,引导孩子们进行许快乐的活动,象做游戏、学唱歌、跳舞等,这些都是孩子所愿意接受的,比如班里两位老师,一位边弹琴边唱歌,另一位老师跟随唱歌的内容做出相应的动作,很形象很生动,我发现小朋友们都很喜欢,纷纷模仿老师动作,很开心。

  4、重视情商教育。三八节那天,是我自己的节日,我都忘记了,接女儿回到家,她对我说“妈妈,我爱你,祝你节日快乐”,哎呀,我很惊喜,因为我从来没教过她这句话,我问“是老师教的吗?”,她很自豪地回答:“是!”。

  四是阳光贝贝幼儿园的老师与家长之间的沟通是密切的。

  因为了解孩子的性情,所以我一直都很细致、也很注重这方面的东西,对咱们幼儿园与家长之间的联系是很满意的。

  1、随时可以与家长进行有效沟通。我每次接送孩子,都会询问孩子在幼儿园的情况,老师都能很详细地说给家长听,说明老师很用心,关注每一位孩子的表现,有什么问题可以随时与家长联系。

  2、生病时的温馨问候让我感觉幼儿园确实是一个温暖的大家庭。有一次孩子生病,反复发烧、咳嗽,在家休息,老师会打电话来,询问孩子怎么样了,大概分析一下孩子生病的原因,并且祝愿孩子早日康复。接到这样的电话,我做家长的感觉很温馨,感觉幼儿园把自己的孩子当做其中的一员,很关心、很爱护。

  3、家园联系册定期记录孩子成长的足迹并及时征求家长意见。

  上个星期,孩子带回家一本家长作业、一个家园联系册。我打开联系册,里面详细记载了孩子一个月来在幼儿园的表现,让我很感动。想一想,等孩子长大了,把这些东西拿给她看一看,让她知道自己是怎么样一点一点成长的,她一定会很幸福、很感谢的。

  五是阳光贝贝幼儿园的各项管理达到制度化、规范化的水平。

  细心的家长都看到了,幼儿园的墙上挂满了各项制度:岗位职责制度、奖惩制度、教师行为规范、安全制度等等,这些制度看在家长的眼里,既让家长了解幼儿园的日常工作是如何开展的,也让我们感觉幼儿园的管理很正规,所有教职员工各就各位,该干什么不该干什么,一清二楚。

  然后我谈一下家长对孩子教育的作用

  虽然现在从时间上说,孩子在幼儿园里的时间最多,学校教育很系统很规范,但是家庭教育也是非常关键的,学校教育是家庭教育的延续。

  1、每天至少花一小时与孩子进行交流,在生活和游戏中与孩子形成良好互动。现在孩子入园了,家长得上班,每天与孩子相处的时间更少了。我希望我们家长朋友能够在有限的时间里多与孩子相处,陪孩子一起读书、一起看动画片、一起拍皮球等等。家长与孩子之间的沟通,对孩子未来的发展、学业成就、人格个性的塑造起着不可替代的作用。

  2、多多给孩子一些表扬和鼓励。好孩子是夸出来的,我们做家长的,要真正地了解孩子的内心世界,全心去爱我们的孩子,和孩子们交朋友,在教育孩子的同时与他们共同成长。

  3、积极配合学校的各项活动。与学校老师保持密切联系,配合老师对孩子的要求,和学校的教育目标、教育内容一致。

  说到这里,我才要告诉大家,我今天发言的题目是:给孩子一个多姿多彩的童年,家园共同携手打造“幸福教育”。我相信,在阳光贝贝幼儿园、各位家长的共同努力下,我们的孩子会有一个幸福的、多姿多彩的童年。

  最后,再次感谢我们幼儿园和老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾!你们辛苦了!衷心祝愿我们的幼儿园越办越好,祝所有的小朋友在这里学有所获,开心快乐的成长!祝所有的家长工作顺利!家庭幸福美满!谢谢大家!

历史老师开家长会演讲词 篇22

  各位家长下午好:

  首先感谢各位家长能够抽空来,谢谢!我姓阳,太阳的阳,名露,露水的露,大家可以叫我阳老师。我是机器猫班的配班老师,我擅长舞蹈和钢琴,同样的我也喜欢舞蹈和钢琴,但是,我更爱这些宝宝们!

  我在班级里主要是配合班主任上课,帮保育老师帮忙做做保育工作,当然,我也上课。可能大家会认为我又要做这个又要做那个会做不了,怕耽误小朋友的学习,其实不然,每个人都有每个人该做的事情,这就是我该做的事情。即然做了,就会做好,并且为自己做的每一件事负责。

  每个家长把自己的孩子送进我们幼儿园,可能刚开始会有点不放心,特别是全托小朋友的家长。我们可以体会各位家长的心情,你们把你们的心肝送进我们幼儿园,那么,我们幼儿园就要把你们的心肝当宝贝!!除了这一点,我相信家长们最担心的应该就是各位宝宝们的学习了吧!宝宝们生下来就是不一样的,比如说基因问题的不一样,遗传的不一样啊等等…所以各位宝宝的特长也会不一样,当然这些也会受环境和家庭的影响。可能有的宝宝不会写字,但是这又有什么关系呢?什么叫学前班?就是为了宝宝上一年级之前做准备!所以我们现在学的知识一年级都会学,我们主要是锻炼小朋友的口动能力,所以各位家长不必太过担心。即然各位家长会把你们的宝贝送到我们幼儿园就是对我们幼儿园的一种信任,很高兴你们能信任我们,同时还请各位家长放心,我们幼儿园一定会做到更好!当然这也少不了各位家长的支持!谢谢,我的发言完毕!

历史老师开家长会演讲词 篇23

  尊敬的各位家长:

  你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,也感谢你们长期以来对学校、对班级工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习和进步、更为了孩子的明天。我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强家校的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

  第一方面:班级学生分析。

  我们班级共有43人,

  按照学习情况可分为几大类:

  1、学生学习习惯、行为习惯都较好有:

  2、作业可以按时完成,但是自觉性较差的有:

  3、基础较差有:

  第二方面:表扬进步,指出不足。

  相信各位对您的孩子最近的学习成绩已经有所了解了。其实有关专家早就预料到的,新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目的也是一样的。不过就考试卷上我也看出了一些问题:

  1、部分孩子因为没有认真复习书上的内容而导致失分。比如:

  2、有些孩子的基础教差。

  4、有些孩子学习习惯差,自己也不愿意学。

  经过一段时间的观察与测试,我发现以下这些孩子都有或多或少的进步,也有许多值得骄傲的地方。比如我们大部分同学都是喜欢动脑筋的孩子,上课时总能看到他们的小手高高举起。部分同学的成绩也有所进步。其中他们的成绩进步特别大。孩子们从刚入学的时候上课注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是学校开展班级评比活动,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,还有很多方面我就不一一举例了。

  看到孩子们这样的进步,我感到无比喜悦,我深深地知道,在他们努力的背后有你们这些家长的支持。看到你们如此关注孩子们,我也有了信心,相信我遇到了认真负责的好家长,同时我也尽我所能,努力教好这一班学生。

  但是,尽管如此,还是有个别学生成绩一直没进步。比如 这些学生思想上都要求上进,有学习好的愿望,这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题,而是由于他们的基础差、习惯差。课堂上精力不集中,老师讲的东西根本听不进去,课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就造成课堂上的知识听的一知半解,课下也得不到巩固,所以成绩一直上不去。但也有个别同学由于年龄特点,好动,持久性差,依赖性强,玩心较重。针对上面说的这些学生,我们老师把精力、时间全部用在了他们身上,课堂上注意他们,课下耐心地跟他们讲道理,正面引导,做到循循善诱,耐心细致。在对这些学生的辅导方面,我们是非常重视的。对没完成作业的学生我们留下写作业,对学不会的学生我们留下给他们补课。要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的,还要依靠家长的帮忙,在家督促他们写作业,及时检查他们的作业,发现有没学会的知识要及时给他们讲解,或者告诉老师,让老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉队。

  我和曹老师也有孩子,我们非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心、非常满足的。

  第三方面:存在的问题。

  1、 部分孩子周末作业质量很差,书写潦草,应付老师。

  2、 周末返校不准时,找理由请假。

  3、 孩子做作业拖拉或者不认真,精力不集中。

  第四方面:提出建议。

  如今,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,在家庭教育上形成的一个个误区,会给孩子的心灵带来的负面影响,将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事”,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。”今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:

  1、思想上要继续引导孩子。

  作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。 “小树易直也易弯”,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是十分有利的。

  2、行为上要继续辅导孩子。

  英国作家萨克雷有这样一句名言:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。由此我们可以看出,好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。而有些家长没有认识到这一点,忽视了对孩子良好习惯的培养。可能有的家长会说:我工作很忙,没有时间。但实质上孩子身上良好的习惯是在平时的生活中点点滴滴累加起来的,并不是一蹴而就的。良好的习惯是成功的保证,而一、二年级又是养成良好习惯的关键时期。因此,一年级时我们强化对学生进行良好习惯的培养,包括学习习惯、行为习惯、生活习惯等。其中良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。经过一年的培养,本年级大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯,但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯,行为方面表现为自由散漫,自控能力差,学习方面则表现为学习态度不端正,课堂作业拖拉,回家作业经常不做、漏做、字迹潦草、错误率高,上课思想开小差等。正因为如此,这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道,我们这些学生的家长肯定也是十分着急,有的家长说,我打也打了,骂也骂了,可孩子就是不听我的话,或者就是打的时候怕了,好了一段时间,可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的,孩子的行为具有可塑性,但也容易反复,所以我们家长一定不能急于求成,要循序渐进、循循善诱。另外,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。

  3、学习上要帮助孩子。

  有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每周抽出1-2小时,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子,一般看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应该理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历练。

  记不要一味只顾打骂,要看到孩子的进步,哪怕是极细微的进步,你都应该给予表扬,因为赏识鼓励才会帮助孩子树立自信,激发上进心,相反自暴自弃会成为孩子进步的绊脚石。

  记得有一位全国著名的教育学教授,他曾提出:要无限相信孩子的潜力,永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。

  请所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。希望家长们今后进一步配合,支持班主任及各课任老师的工作,我们将不胜感激。当然,我们老师也会从就以上这些方面要求自己,去影响、教育学生。以上就是我提出的一些建议,不妥之处,恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流、探讨。

历史老师开家长会演讲词 篇24

  亲爱的各位家长:

  大家好!

  作为班主任,我首先代表我和所有任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。

  一个孩子的成长,不是光靠学校就能够做到的,而如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会,我们的目的是:更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校教师与家长的联系,更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期,使孩子顺利迈进中学。今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。

  六年级的教师可能都有相同的感受:六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动:不听老师的说教,自由行动。其实并不奇怪,这就是学生进入青春期的表现在这个时期,学生的自主意识逐渐强烈,喜欢用批判的眼光看待其他事物,有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因,是青春期的生理发育与性的成熟。

  个体心理的发展。青春期中,人的记忆力增强,注意力容易集中、敏锐,特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了,不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定,而且渐渐形成了看待事物的标准,使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展,初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧,或者会出现理智不能驾驭感情的现象。

  学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很重要。

  存在问题:有个别学生行为习惯不太好,学习不够自觉如:作业不及时完成。对于这些孩子的家庭作业,希望家长督促检查,不要只满足于问一问。在作业或试卷上签名,表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问,考试一结束就朝着孩子大发雷霆。他毕竟是孩子,贪玩和自制力差,再加上一直就没有形成良好的学习习惯,孩子成绩不好,有你家长的责任。恳请各位家长多关心一下我们的孩子,关心一下他们的学习,使他们都能健康活泼地成长。

  建议各位家长尽量多表扬。孩子具有一定的自信心,才乐于学习。多关心孩子的学习内容和实际进步程度。经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信。刺激学习欲望。不只限于书面,还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已,反复研讨,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不觉地受到影响,认真读书、解答课外练习题,汲取知识。尽量不要在孩子面前议论老师。定下家庭学习规矩。重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。

  希望在今后的日子里,我们共同努力,共同教育好我们的孩子,使他们都能健康地成长。最后,再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持,祝你工作顺利,万事如意。

  谢谢大家!

历史老师开家长会演讲词 篇25

  尊敬的老师、各位家长:

  大家好!我是 的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我们的孩子,使他们既学会了读书,又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

  我的孩子叫 ,自从进入 X 年级 X 班后,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了,也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。

  我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。

  对于孩子的教育,我没有什么经验可谈,只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来,目的于与大家一起交流切磋,取长补短,共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。

  在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主,批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起,多一些沟通。多表扬,多鼓励,少批评,少指责。每个人都有惰性,孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来你也想休息休息,和朋友们打打牌,聊聊天……所以,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业,抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的,陪着孩子看看书、看看电视,让他感受到你的关怀和爱意,我相信“有失必有得”,你会发现孩子的心和你近了,孩子也变得懂事了,你还会发现自己所付出的是值得的。以前,儿子不爱和我交流,有事不主动说,问起来他也不知道,不做生活的有心人。问得多了,他也慢慢注意观察了,学会思考了。现在学校发生什么事,他都主动跟我讲。三是培养健全的人格,鼓励他多参加集体活动,增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动,我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!

  看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲!

历史老师开家长会演讲词 篇26

  各位家长:

  大家好!今天,你们带着对孩子成长的殷切关怀,对我们工作的极大支持来参加六(7)班家长会;首先我代表六(7)班各科任老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢!六年级毕业班工作是非常重要的,孩子们的小学生涯已经进入倒计时状态,这是承前启后的最后四个月,是十分关键的四个月,也是十分紧张的四个月。这四个月中,既要完成本学期的学习任务,还要对六年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结,又是为初中学习夯实基础。是的,为了孩子的成长,大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。六年以来,我们曾经召开了很多次家长会,这是最后一次,也是最重要的一次,记得有位资深作家说过:“人生成功的道路很多,但关键的往往只有几步”,孩子们的小考,就是他们人生中关键的第一步,大家不反对这个说法吧?

  家长朋友们:您们知道吗?我们六(7)班一直在学校的重视、领导的殷切关心下成长起来的,在这里,我要特别说一下,有这么一位领导,他急我们班之所急,为我们班排忧解难,当我们取得成绩、进步时,他比谁都高兴,都欣慰,他是谁呢?他就是_______先生,下面有请_______跟大家聊两句。

  今天,我们在这里举行这个家长会既是对上学期工作的一个回顾,又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流,在下面的发言中我们可能会有一些不算中听的话,还请各位家长包含,我想我们都有一个共同的目标就是让您的孩子取得进步,只要我们真诚的互相沟通,互相理解、互相支持,就会帮助孩子走好这人生关键的第一步。

  下面先请两位任课老师语文李老师和英语袁老师就学科情况给大家作个介绍并提要求,之后我想对毕业考试的“重要性”与在座的每位家长一起分析探讨,最后看看各位家长对老师和学校有什么要求和建议 ,提一提。

  一、毕业考试的重要性:

  首先,每位家长应该清醒认识到,这次毕业考试对您的孩子的重要性。这次的考试对于您,对于您的孩子,对于我们的学校,对于老师,都非常重要(学生将来的学习条件、家长承担的择校、学校教学声誉、老师的声誉与考核举例)

  第一、孩子们辛苦了六年,历经多少风风雨雨,严寒酷暑。这一个句号是否能够划得圆满,关系着对您的孩子这六年的定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

  第二、毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性,以及学习的兴趣。如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度。有句话说:态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的;

  第三、毕业考试成绩是你孩子走入什么样的初中和给初中老师留下的第一印象,也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断,以及将采取的一些策略。所以也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是一个新学习阶段的开始。好的开始是成功的一半,毕业考试的成败也意味新的开始的成败了;

  第四、在座的家长都希望自己的孩子升入一个好的初中。将来能有一个好的学习环境;但是进入优质中学最好的钥匙就是分数,从某种程度上说,这一次考试也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择,我记得有位作家说过,“成功的道路很多,但关键的就几步”,各位家长朋友们:孩子们的小考就是他们人生中成功的关键几步,您同意吧?一句话,我们在座的每一个人,只要是与孩子有关系的人,我们都应该重视这一次考试,把考试当作自己人生中的一件大事来看待。不要让您和孩子留下遗憾。

  二、家长如何配合老师对孩子进行教育:

  那么,作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?

  1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间,由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦,它却是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

  2、加强对孩子们身心健康方面的关心。学习任务的加重,孩子的体力消耗变大,适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视,以防孩子生病。要知道,现在一感冒就会落下课。由于时间紧,节奏变快,一旦落下,就很难有时间补上。另外,在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足,到一定的时间提醒孩子休息,控制好看电视,玩电脑。

  3、加强对孩子的课外时间管理。非全托生的家长们注意了,如果平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系,弄清孩子晚回家的原因。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大,有个别孩子会自我逃避,去放松一下,放纵一下。这样就很容易出问题。一旦发现该到家时没有回家,要及时与老师联系。查明原因后要及时进行相关的教育。在周末休息时间,也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象,就是一到星期天,学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,一下子全泡汤了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了。礼拜天的晚修是我上,很多孩子回到学校猛补作业,并且作业质量很不好。

  4、用实际行动关心、帮助孩子的学习。

  (1)平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之,或者问都不问。有的孩子很自觉(如张毓哲、周文、王悦、钟圆、邬旭......),有的自觉性很差。对于自觉性差的,就要督促。

  (2)平时有空多陪陪孩子,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子,更应该要多观察,帮助他找到根本原因。家长再忙,也要抽出时间来,因为孩子的事是比什么都重要的。

  (3)参与学习过程,进行有效的帮助。可以帮助孩子抽背课文,或者一些基础知识,以及监督一些默写内容。家长都要有耐心,孩子默写好以后,签一个字,作为证明。

  (4)多鼓励,少批评。有的家长,很擅长棍棒教育,常对我说,老师,我儿子不听话就狠狠收拾;有的家长却相反,溺爱孩子,舍不得批评。这都是很极端的。我的观点是:多正面引导,少横向比较打击。送各位家长几句话:嘲弄伴随着孩子,他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子,他信心倍增;赞美伴随着孩子,他鉴赏有方;认可伴随着孩子,他爱心常存;分享伴随着孩子,他慷慨大方。可见,有什么样的教育方式,您孩子就会有什么样的性格。

  (5)多谈心,减轻学习的精神压力。父子连心,母子连心,经常跟孩子交流,多与孩子谈心,多加鼓励,少给压力,为孩子营造一个轻松的学习环境。

  (6)加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习,要从严要求,严不是打,不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。要知道,细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时,作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。还有学习的态度,也是十分重要的。有的学生以他的能力他是能做好的,但因为某种不经意的态度,从不尽心做,尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习。同时发现有厌倦的情绪,要及时做好思想工作,也可以及时与任课老师联系。

  (7)、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法,或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见,我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈,我们会很虚心地接受,如果说得在理,我们会衷心感谢并采纳。我们也会在工作中进行适当的调整,在最大程度上减轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力,所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。

  以上就是我和各位家长交换的意见,仅供各位家长参考,如果有不妥之处恳请批评指正,我会十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通,和睦相处,健康成长,快乐地度过他们最后几个月的童年时光。今天的家长会就到这里,祝大家周末愉快。

历史老师开家长会演讲词 篇27

  新教师家长会发言稿

  教师家长会发言稿

  家长朋友们,晚上好:

  非常感谢家长朋友们抽出时间来参加这次家长会,在此,我首先祝贺您的孩子进入学校教育阶段,成为一名小学生,开始了一段新的人生旅程! 也感谢各位家长对我们学校的信任,将孩子送到这里来,让我们能与孩子们共同成长!在这短短的两个星期的时间里,虽然我没来得及与你们一一交流,但我时时处处能感到你们对我工作的支持、理解和包容。今天有这样的机会走到一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活,作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家对我工作的支持,对学校工作的支持。

  我们深知,这61张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬,我定会竭尽所能地做好本职工作,为孩子们的未来铺设一个稳健的起飞平台!

  接下来,就以下几个方面跟家长们进行沟通和说明:

  一、一年级新生特点

  孩子们初入小学,面对的是新的环境、新的老师、新的伙伴、新的作息时间和新的学习要求。虽然一部分孩子学前受过这方面的训练,但实际上生活和学习还有很大区别。学生在心理和生活上会感到很不适应。

  1、 时间紧凑、心理紧张

  上学后,每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑,对新入学的孩子来说显得有点紧张。每天八点上课,上午4节下午3节,上午一二节课后有课间操,,课间休息都是10分钟。

  2、 作息要求严格,生活相对受约束

  在幼儿园,大小便想什么时候去,就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所,男、女是分开的,而且大小便后的事要自己来做,这里希望家长在家就这方面对孩子进行一下训练,教会孩子,以免在学校自己心理承受压力,给学习造成负担。

  幼儿园的课堂,老师要求不会太严,学生可以自由进出,升入小学后学校将作出要求,学生可能会有约束感,当然我们会采取相应措施引导学生适应这些要求,也希望家长配合进行教育,让孩子明确这些要求。

  3、 学习任务重、心理压力大

  幼儿园以活动、游戏为主,小学则以学科教育为主(开设课程有:语文、数学、英语、音乐、美术、体育、活动、健康、思品,7—8门学科,各课都有相应的教学要求)。学生在学习的过程中,要参与学习过程、掌握学习方法、获取文化知识,任务重、压力大。

  二、新生入学特别要关注的几个问题

  那么多的第一次在等待着他们,孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇,学习上所有的行为都是被动的,这要给他们一个适应的过程,缩短这个过程让他们尽快适应新的环境,需要家长与学校共同努力,家庭教育与学校教育步调一致才能取得理想的教育教学效果,所以,相关的一些工作还希望家长朋友们密切配合。这里提几点建议,供大家参考。

  1、关注孩子第一个月的情绪(喜、怒、哀、乐)

  进入小学的头一个月很重要,是学生最不适应的一个月,是最不稳定的一个月,也是最容易形成差异的一个阶段。

  这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助,更需要规范,而这些需求和渴望,孩子会通过不同的方式反映出来,等待家长去解读,如你今天发现孩子情绪不高,交流中知道是今天没有找到一起玩的小伙伴,你就可以与他探讨原因,鼓励他可以主动走进其他小朋友,或把帮助别人作为一件快乐的事情,你就可以得到更多的快乐等等。如孩子与其他小朋友闹矛盾,也应坚持从正面引导,找出解决途径,尽量不要一味护短或简单批评。得到老师表扬、作业得优等等家长一了解到就要及时肯定,表扬,让其尝到成功的喜悦。作为家长要善于观察孩子情绪和兴趣的变化,耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园,知道对什么最感兴趣,和谁最好,最喜欢哪位老师),从而了解孩子在校的情况,进而有的放矢地进行引导。

  这时的引导对他们的一生有极大的影响,如果这时我们家长放弃了这个机会,因工作忙或其他原因对孩子不闻不问,或把这种责任委托他人,那将是一种遗憾。

  孩子进入一年级,迈入小学的校门,就正式进入学习阶段,除了正规的课堂学习,家庭作业是很重要的一个内容,在漫长的学习过程中,培养孩子独立完成作业的习惯就显得尤其重要,结合以往的经验和教训,我在这里就这一方面想补充几点:

  1)、首先与老师保持联系,了解孩子家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量。

  2)、设置一张时间表,包括开始和结束的时间。不要把做作业时间安排在快要上床的时候,因为这时候孩子可能困倦了。周末的作业最好安排在星期六完成,不要等到星期天晚上再写。

  3)、鼓励孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要帮助才能完成”两部分。家长要给孩子一些帮助,配合老师完成部分作业,例如:听写生字、听算练习等。这是在培养孩子的责任心和独立性。

  4)、给孩子制定一个规矩,在完成作业之前,不允许看电视与玩耍等。这是培养孩子良好学习习惯的关键。

  5)、为孩子提供一个好的学习环境,比如光线明亮、环境安静无噪音,这样有利于孩子集中注意力。家长在孩子学习的时候,尽量不要看电视。家长看书,孩子写作业和家长看电视、聊天、打扑克等,孩子写作业的效果是绝对不同的,这既是一个环境营造的问题,也体现了榜样的力量。

  6)、在孩子很好地完成了作业的时候,要及时表扬,并注意表扬要具体、直接。比如:“今天听写了20个生词,你答对了19个,比昨天有进步了。”

  7)、当孩子的作业写完了,家长发现错误时,不要轻易地给孩子指出与改正错误,更不要明确给出正确答案,那样是不可能让孩子留下深刻的印象的。应该让孩子自己检查,找出错误后自行改正。只有在孩子检查多遍仍未发现错误时家长再予以启发引导,尽量避免直接指正。

  8)、不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯,孩子问过一次,就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心。

  9)、允许孩子在写完作业的过程中有片刻的休息时间,喝水、上厕所,但不能养成边做作业,边吃零食的坏习惯。

  10)、让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。

  小学一年级,特别是最初阶段,取消了回家的笔头作业,但您可以让孩子准备第二天课堂上的学习用品,或者让孩子读一读拼音、练一练口算,这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。

  3、注意你对孩子的评价(评价是一种导向,评价不能急功近利)

  现代的学习观指出:孩子在小学阶段的学习,知识和技能并不是第一位的,而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身发展。因此,对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩,不应该片面追求高分,要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用,会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。

  一年级新生来自于不同的幼儿园,学生对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同,在知识和能力方面必然存在差异,从以往的经验看,经过一个多月的学习,孩子原有的知识差异基本消除。所以,这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长,“暂时差”是正常的,给孩子一些帮助是必要的,但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园,也不要心急,更不要对孩子讲“你怎么会这么笨”这类的话,伤害学生自尊心或者使他们丧失学习兴趣是极为可怕的。而部分孩子学前接触过一年级内容,开始学起来会很轻松,但他所掌握的那部分内容学完后,面对新的内容,接受相对较慢时,家长也不必心急,要给他一个吸收消化的过程,并着重在开发智力上下功夫,不必在一词一句上较劲。

  4、关注孩子的习惯养成:

  关注身边的小事,抓住时机,适时指导,培养孩子良好的习惯和品质(家庭教育与学校教育要达成共识,目标要一致。)。

历史老师开家长会演讲词 篇28

  尊敬的各位家长:

  早上好!

  非常感谢大家来参加我们一(2)班新学期家长会。我先自我介绍一下吧,我叫郭晓坤,毕业于亳州师范学院,今年,通过凤阳县教师招聘考试进入实小。本学期,负责一(2)班、一(4)班的数学科的教学,并兼任一(2)班班主任。

  我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面。老师的循序善诱,孩子的刻苦努力固然十分重要,家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以,我们衷心希望通过今天面对面的交流,心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境,提供更科学的帮助。因此希望家长配合老师做好以下几点:

  1、家长在开学初要按时接送孩子。一定让孩子记住一个家长的电话,以便出现情况及时联系。由于班级人数众多,家长一定要经常提醒孩子,如果在校门口没有看到父母来接,就返回学校在班级等待,也可以找老师打电话联系家长。两个月以后,可以让孩子熟悉去学校的路,帮助孩子记住一些比较明显的标志,再告诉孩子一些交通规则,家长陪孩子走几次,逐步训练孩子的独立上学的能力。

  2、孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式,到了小学,将被正规的学科课程代替,原来在游戏中学习,在学习中游戏,现在变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的作业,家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来,开始的时间可以是20分钟,以后再逐渐延长,不可操之过急。同时,可以让他看看图画书、画些画、下棋、弹琴等等,做这些事时培养孩子一心一意、认真做事的习惯。

  3、开学前几天,父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”,认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起,就要努力学会自己的事自己做,告诉孩子养成以下的学习习惯:放学回家做完作业后再玩;按时、独立思考完成作业;学会预习明天老师将要教的内容;做作业时仔细读题目;作业完成后认真检查一遍;作业做错后及时订正等。

历史老师开家长会演讲词 篇29

  一、如果老师没有提供关于孩子的一些积极反馈就主动去问

  你最不想在听到孩子在学校的表现后,伤心或失望的离开家长会。即使是那些行为最差、学习最不好的学生也会有优点,我们老师有义务向家长如实反映。如果你的孩子在学校过的不开心,那么在家当你听到孩子向你转述一天的不如意时,你可以当一个情绪倾听者。你肯定没有亲眼看到你的孩子在吃午饭的时候,在同伴面前演讲的时候,在回答出来一个难倒全班其他同学的问题的时候有多开心。我们应该共同关注他们取得的这些小成就。

  二、告诉老师哪些方法在家里很有效,而哪些又是你需要得到帮助的

  你可能会觉得当孩子回家的时候你就必须自己搞定一切,但老师会有方法让孩子在家里也继续更流畅地学习而且一切都井井有条。如果你的孩子早晨出门晚,晚上十点前也没有办法完成作业,一定要请教老师。因为你孩子的很多老师也都是为人父母的。我很庆幸,我可以以“圈内人的视角”来看待如何与孩子有效地相处。我很乐意和你们分享我的观点,因为那些快乐的并且准备充分的学生使我的工作更有意思。

  三、做笔记

  尤其当你和不止一位老师交流时,你会得到很多信息,当然你不会一下子消化所有信息。笔记就会帮助你回顾所有你学到的,可以思考老师即将涉及的领域,可以熟悉一些常见问题的解决方法(你的孩子很有可能经常忘记星期一要交的作业,或者一些其他你需要调整的事情)。

  四、告诉老师孩子在家都喜欢做些什么

  有些家长告诉老师一些关于孩子的非学术技能,特殊爱好,或是课堂之外的一些热情所在。当老师知道了这些之后,就可以将这些和所要在课堂上教授的知识联系起来,使得课堂能够更吸引学生,帮助他们感觉到自己参与课堂的重要性。

历史老师开家长会演讲词 篇30

  尊敬的各位叔叔阿姨:

  大家好

  今天能站在这里,我感到十分荣幸。在此也感谢班主任能给我这次自我展现的机会。在这一段时间里,我努力学习,用心进取,学习成绩比以前有了较大的进步。这次的进步与这学期刚实行的班级量化积分制度,以及老师和同学们的帮助分不开。班级量化积分制度激发了课堂活跃性,让许多同学都能积极的回答问题。这样一来,就激发了我们大家的课堂思维,使我们的学习都有了很大的进步,也使班级纪律深入人心。在老师和同学们的帮助下,我成长很快。

  但主要还是学习方法。以前,我没有好的学习方法,成绩一直上不去,后来在学习过程中,掌握了适合自己的学习方法,成绩很快有了进步。

  很多同学其实都很努力,但因为他们没有制定详细计划,只是盲目的学习,只能是事倍功半。所以说,在学习前,必须制定一个适合自己的学习方法。我总结了一套适合自己的学习方法,在这里分享给大家。

  1、上课的时候要认真听讲,对于老师的问题能够做到举一反三。在老师讲到重要的地方的时候,要做详细笔记,这样复习的时候便于掌握重点。而且,老师讲的每一个问题,都要迅速的想到一些相同类型的问题,加深印象。

  2、做到“温故而知新”要及时复习当天所学的内容,牢固掌握课堂上老师讲到的重点、难点。在遇到不会的问题要勇于提问,多和同学们交流,不要怕别人嘲笑,做到“不耻下问”。

  3、平时要多做一些课本上没有的题。最好是能把一些经典的题型整理到笔记本上,并加以分析,在遇到问题是才能够应变自如。

  4、晨读是加深记忆的最好时机。俗话说的好“一日之计在于晨”。早晨是一天当中记忆力最好的时候。在晨读中,可以背诵要求背诵的课文等等。不过晨读的内容必须头天晚上详细计划好,细到分钟,这样才能有更高的效率。

  5、在考试之前,不要盲目复习,要抓住重点,对平时掌握不牢固的地方重点复习。复习要瞻前顾后,前后结合,才能全面系统掌握所学内容。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。方法固然重要,最重要的还是“勤奋”,如果不能做到脚踏实地的话,再好的方法也没用。

  以上是我在学习中根据自己的经验总结的学习方法,有不足之处还望老师和叔叔阿姨指正,今后我会更加努力学习,回报老师以及学校对我的期望

  谢谢大家!

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更新时间:2024/12/22 18:46:39